合作方案范例(15篇)
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的合作方案，歡迎閱讀與收藏。
合作方案1
甲方：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院書(shū) (生物工程系)
乙方：xxxx有限公司
經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商，就加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)之間的合作，建立“xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物工程系實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”事宜，達(dá)成如下合作意向：
一、合作總則。
為進(jìn)一步落實(shí)《國(guó)務(wù)關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》等知識(shí)精神，大力推行工學(xué)結(jié)合、突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。雙方本著資源共享、互相支持、互惠互利的原則，同意建立校企合作關(guān)系。甲方在乙方掛牌建立“xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物工程系實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”。甲方根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和課程大綱的要求，在不影響正常生產(chǎn)的前提下，派遣學(xué)生到乙方實(shí)習(xí)，乙方根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)的內(nèi)容、項(xiàng)目給予適當(dāng)?shù)陌才牛⑴艑?zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，以保證學(xué)生能順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)，為畢業(yè)后服務(wù)與企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。甲、乙雙方組成實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和管理。
二、甲方責(zé)任和義務(wù)
1、確定基地名稱(chēng)，負(fù)責(zé)牌匾的制作，并在有關(guān)方面及媒體上宣傳報(bào)道，擴(kuò)大企業(yè)知名度。
2、根據(jù)乙方的實(shí)際情況和要求，提供信息服務(wù)，技術(shù)援助和項(xiàng)目合作研究。
3、聘請(qǐng)乙方擔(dān)任主管以上的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，參加系(部)專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)或擔(dān)任兼職教師，參與教學(xué)改革、教學(xué)計(jì)劃和大綱的修訂、教材編寫(xiě)等工作，并承擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù)。根據(jù)聘請(qǐng)人員完成的具體工作，付給相應(yīng)報(bào)酬。
4、根據(jù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程大綱要求，初步擬定每次實(shí)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前一個(gè)月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實(shí)施計(jì)劃和安排。
5、派出教師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)生管理工作。
6、負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的往返交通和其他實(shí)習(xí)費(fèi)用。
7、加強(qiáng)對(duì)師生的教育與管理，自覺(jué)遵守乙方的`一切章制度，防止不安全事故發(fā)生，并注意技術(shù)保密。如實(shí)習(xí)學(xué)生違反勞動(dòng)紀(jì)律、安全操作、質(zhì)量控制、技術(shù)保密等方面有關(guān)規(guī)定，甲方應(yīng)及時(shí)召回違紀(jì)學(xué)生。
8、與乙方開(kāi)展文體聯(lián)誼的精神文明共建活動(dòng)。
9、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地對(duì)乙方實(shí)行開(kāi)放式管理，在不影響正常教學(xué)任務(wù)的情況下，優(yōu)先安排乙方產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)攻關(guān)等試驗(yàn)項(xiàng)目，無(wú)償提供試驗(yàn)場(chǎng)地和設(shè)施。
10、根據(jù)乙方需要，優(yōu)先安排技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)。
11、每年推薦優(yōu)秀畢業(yè)生，供乙方選擇錄用。
三、乙方責(zé)任和義務(wù)
1、根據(jù)自身需要與甲方進(jìn)行項(xiàng)目合作研究，并對(duì)雙方成果進(jìn)行推廣。
2、向甲方提供學(xué)生實(shí)習(xí)崗位、場(chǎng)地及相關(guān)設(shè)備，實(shí)習(xí)環(huán)境應(yīng)符合國(guó)家安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
3、派遣專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，參與教學(xué)活動(dòng)，承擔(dān)實(shí)習(xí)指導(dǎo)及其他教學(xué)任務(wù)。
4、對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行全面地評(píng)價(jià)和考核。
5、酌情為實(shí)習(xí)師生提供工作午餐，盡可能為學(xué)生提供少量勞動(dòng)補(bǔ)貼。
6、學(xué)生每天實(shí)習(xí)時(shí)間為8小時(shí)，如乙方要求延長(zhǎng)跟班時(shí)間，應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予實(shí)習(xí)學(xué)生增加相應(yīng)補(bǔ)助。
7、接收甲方派往企業(yè)鍛煉的青年教師，安排實(shí)踐活動(dòng)及有關(guān)事宜。
8、為甲方實(shí)踐教學(xué)提供公開(kāi)使用技術(shù)資料。
9、支持甲方學(xué)生利用寒暑假開(kāi)展以乙方產(chǎn)品宣傳、推廣、技術(shù)服務(wù)為內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐和勤工儉學(xué)活動(dòng)。
10、根據(jù)學(xué)生的綜合素質(zhì)，可優(yōu)先選擇3-5名優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。
四、合作時(shí)間
合作時(shí)間為三年，根據(jù)雙方合作意愿和實(shí)際情況，可長(zhǎng)期合作，每次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
五、其他
1、對(duì)于雙方共同合作開(kāi)發(fā)研制項(xiàng)目，知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。
2、本協(xié)議未盡事宜，在執(zhí)行中雙方協(xié)商解決。
3、本協(xié)議雙方簽字蓋章之日起生效。
4、本協(xié)議一式三份，乙方執(zhí)一份，甲方執(zhí)兩份(學(xué)院一份，生物工程系一份)。
甲方：
乙方：
代表：
代表：
日期：
日期：
合作方案2
第一章
第一條為規(guī)范機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)場(chǎng)管理，適應(yīng)機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)需求，維護(hù)城市道路交通秩序，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定，結(jié)合本市實(shí)際，制定本辦法。
第二條本市市區(qū)內(nèi)機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)場(chǎng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)停車(chē)場(chǎng))管理適用本辦法。
第三條本辦法所稱(chēng)停車(chē)場(chǎng)是指供機(jī)動(dòng)車(chē)停放的露天或室內(nèi)場(chǎng)所，包括公共停車(chē)場(chǎng)、專(zhuān)用停車(chē)場(chǎng)和道路臨時(shí)停車(chē)泊位。
公共停車(chē)場(chǎng)是指為不特定社會(huì)公眾提供機(jī)動(dòng)車(chē)停放服務(wù)的場(chǎng)所(道路臨時(shí)停車(chē)泊位除外)。
專(zhuān)用停車(chē)場(chǎng)是指主要為本單位、本住宅區(qū)提供機(jī)動(dòng)車(chē)停放服務(wù)的場(chǎng)所。
道路臨時(shí)停車(chē)泊位是指由公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)在城市道路范圍內(nèi)為停放機(jī)動(dòng)車(chē)依法統(tǒng)一施劃的停車(chē)場(chǎng)所。
第四條公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)負(fù)責(zé)本辦法的具體組織實(shí)施，對(duì)本市停車(chē)場(chǎng)使用進(jìn)行統(tǒng)一監(jiān)督管理。
規(guī)劃、建設(shè)、城管執(zhí)法、交通運(yùn)輸、價(jià)格、工商、財(cái)政、稅務(wù)、消防、人防等行政管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)依據(jù)各自職責(zé)，配合做好停車(chē)場(chǎng)相關(guān)管理工作。
第五條停車(chē)場(chǎng)管理應(yīng)當(dāng)遵循科學(xué)規(guī)劃、依法管理、方便群眾的原則，確保交通安全、有序、暢通。
第六條鼓勵(lì)民間資本投資建設(shè)公共停車(chē)場(chǎng);鼓勵(lì)在符合規(guī)劃、環(huán)保、消防安全和特種設(shè)備安全的前提下，因地制宜建設(shè)立體式停車(chē)場(chǎng)和利用地下空間建設(shè)停車(chē)場(chǎng)。
市人民政府應(yīng)當(dāng)加大對(duì)公共停車(chē)場(chǎng)的用地供給和資金投入，在民間資本投資建設(shè)公共停車(chē)場(chǎng)的規(guī)劃、建設(shè)等方面給予政策扶持，具體辦法由市人民政府另行制定。
第七條本市實(shí)行公共停車(chē)信息系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)管理。
市人民政府應(yīng)當(dāng)組織本市公共停車(chē)信息系統(tǒng)建設(shè)，應(yīng)用停車(chē)誘導(dǎo)系統(tǒng)、停車(chē)自動(dòng)計(jì)時(shí)收費(fèi)等信息化、智能化手段管理公共停車(chē)場(chǎng)和道路臨時(shí)停車(chē)泊位。
公共停車(chē)信息系統(tǒng)的聯(lián)網(wǎng)管理規(guī)定和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，由市公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)會(huì)同有關(guān)部門(mén)制定，報(bào)市人民政府批準(zhǔn)后實(shí)施。
第二章
第八條市規(guī)劃行政管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)根據(jù)城市總體規(guī)劃和停車(chē)需求狀況，會(huì)同市公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)以及建設(shè)、城管執(zhí)法等行政管理部門(mén)編制停車(chē)場(chǎng)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃，報(bào)市人民政府批準(zhǔn)后實(shí)施。
停車(chē)場(chǎng)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃批準(zhǔn)后不得擅自修改。確需修改的，應(yīng)當(dāng)依法定修改程序進(jìn)行審批。
第九條編制停車(chē)場(chǎng)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃應(yīng)當(dāng)遵循節(jié)約利用資源和停車(chē)需求調(diào)控原則。
城市交通樞紐、城市軌道交通換乘中心應(yīng)當(dāng)規(guī)劃建設(shè)公共停車(chē)場(chǎng)。新建、改建、擴(kuò)建建筑物，應(yīng)當(dāng)按照停車(chē)場(chǎng)配建標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范配套建設(shè)停車(chē)場(chǎng)。
建設(shè)項(xiàng)目停車(chē)場(chǎng)配建標(biāo)準(zhǔn)由市規(guī)劃行政管理部門(mén)會(huì)同市公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)制定，報(bào)市人民政府批準(zhǔn)后實(shí)施。建設(shè)項(xiàng)目停車(chē)場(chǎng)配建標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)根據(jù)城市交通發(fā)展情況和城市停車(chē)需求變化適時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
第十條規(guī)劃行政管理部門(mén)在核發(fā)《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》時(shí)，應(yīng)當(dāng)征求公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)意見(jiàn)。對(duì)不符合停車(chē)場(chǎng)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃和配建標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)項(xiàng)目，規(guī)劃行政管理部門(mén)不得核發(fā)《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》。
配套建設(shè)的停車(chē)場(chǎng)應(yīng)當(dāng)與主體工程同步設(shè)計(jì)、同步施工、同步交付使用。配套建設(shè)的停車(chē)場(chǎng)竣工驗(yàn)收不合格的，不得投入使用。
第三章
第十一條任何單位和個(gè)人不得擅自將已竣工驗(yàn)收的公共停車(chē)場(chǎng)不投入使用;不得擅自將已投入使用的公共停車(chē)場(chǎng)停止使用、挪作他用。
因修改、調(diào)整城市規(guī)劃需改變公共停車(chē)場(chǎng)用途的，應(yīng)當(dāng)由規(guī)劃行政管理部門(mén)征求公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)的意見(jiàn)后進(jìn)行審批。
第十二條全部或者部分使用國(guó)有資產(chǎn)投資建設(shè)的公共停車(chē)場(chǎng)，應(yīng)當(dāng)采取招標(biāo)等公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)方式，選擇專(zhuān)業(yè)管理單位進(jìn)行管理。
第十三條公共停車(chē)場(chǎng)建設(shè)單位或者經(jīng)營(yíng)管理者應(yīng)當(dāng)自公共停車(chē)場(chǎng)竣工驗(yàn)收后15日內(nèi)，向公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)備案。
申請(qǐng)公共停車(chē)場(chǎng)備案應(yīng)當(dāng)提交以下材料:
(一)備案申請(qǐng)書(shū);
(二)土地、房屋使用權(quán)屬證明和公共停車(chē)場(chǎng)已竣工驗(yàn)收的證明材料;
(三)土地或室內(nèi)場(chǎng)地總平面圖及規(guī)劃藍(lán)線圖復(fù)印件;
(四)停車(chē)場(chǎng)泊位布置圖和場(chǎng)地的街道位置示意圖;
(五)停車(chē)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)、管理者身份證明;
(六)停車(chē)場(chǎng)相關(guān)管理制度。
公共停車(chē)場(chǎng)收費(fèi)的，還應(yīng)當(dāng)提交停車(chē)場(chǎng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
第十四條公共停車(chē)場(chǎng)停車(chē)泊位設(shè)置情況等備案信息發(fā)生變化的，其經(jīng)營(yíng)管理者應(yīng)當(dāng)提前10日向公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)報(bào)告。
公共停車(chē)場(chǎng)確需停業(yè)、歇業(yè)或者停止使用的，應(yīng)當(dāng)提前30日向公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)報(bào)告，并向社會(huì)公告。
第十五條已開(kāi)通公共停車(chē)信息系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)功能區(qū)域的公共停車(chē)場(chǎng)，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置與城市公共停車(chē)信息系統(tǒng)相配套的實(shí)時(shí)停車(chē)信息數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)，將其停車(chē)信息納入全市公共停車(chē)信息系統(tǒng)，對(duì)社會(huì)公眾實(shí)時(shí)公布。
第十六條公共停車(chē)場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)、管理應(yīng)當(dāng)遵守下列規(guī)定:
(一)使用公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)統(tǒng)一監(jiān)制的停車(chē)場(chǎng)標(biāo)志;
(二)在停車(chē)場(chǎng)出入口的顯著位置明示服務(wù)時(shí)間;收費(fèi)停車(chē)場(chǎng)還應(yīng)當(dāng)明示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);
(三)確保照明、消防、排水和通訊設(shè)備及交通安全設(shè)施、電子監(jiān)控設(shè)備等防盜、防破壞系統(tǒng)正常使用;
(四)制定并落實(shí)車(chē)輛停放、安全保衛(wèi)、消防管理等制度;
(五)指揮車(chē)輛按序進(jìn)出和停放，維護(hù)停車(chē)秩序;
(六)定期清點(diǎn)場(chǎng)內(nèi)車(chē)輛，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期停放或者可疑車(chē)輛，應(yīng)當(dāng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告;
(七)依照規(guī)定設(shè)置殘疾人專(zhuān)用停車(chē)泊位;
(八)市人民政府其他有關(guān)規(guī)定。
第十七條禁止在公共停車(chē)場(chǎng)內(nèi)從事影響機(jī)動(dòng)車(chē)停放的其他經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)。
第十八條公共停車(chē)場(chǎng)實(shí)行收費(fèi)的，其服務(wù)收費(fèi)根據(jù)不同性質(zhì)、不同類(lèi)型，依照有關(guān)規(guī)定分別實(shí)行政府定價(jià)、政府指導(dǎo)價(jià)和市場(chǎng)調(diào)節(jié)價(jià)。實(shí)行政府定價(jià)、政府指導(dǎo)價(jià)的公共停車(chē)場(chǎng)，其收費(fèi)應(yīng)當(dāng)遵循城市中心區(qū)停車(chē)收費(fèi)高于非中心區(qū)停車(chē)收費(fèi)的原則。
公共停車(chē)場(chǎng)收費(fèi)應(yīng)當(dāng)執(zhí)行價(jià)格行政管理部門(mén)制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，使用稅務(wù)部門(mén)統(tǒng)一印監(jiān)制的收費(fèi)發(fā)票。具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由價(jià)格行政管理部門(mén)按照有關(guān)規(guī)定制定。
第四章
第十九條規(guī)劃用于停放機(jī)動(dòng)車(chē)的專(zhuān)用停車(chē)場(chǎng)，應(yīng)當(dāng)首先滿足單位、業(yè)主等的停車(chē)需求，不得擅自改變使用性質(zhì)。
第二十條已建住宅區(qū)內(nèi)規(guī)劃建設(shè)的專(zhuān)用停車(chē)場(chǎng)不能滿足住宅區(qū)業(yè)主停車(chē)需要時(shí)，經(jīng)業(yè)主大會(huì)決定，業(yè)主委員會(huì)可依法向規(guī)劃行政管理部門(mén)申請(qǐng)將住宅區(qū)內(nèi)道路(城市道路除外)以及其他空置場(chǎng)地設(shè)置為停車(chē)場(chǎng)，但應(yīng)當(dāng)符合以下條件:
(一)不得影響道路交通安全、暢通;
(二)不得占用綠地;
(三)不得占用消防通道、妨礙消防設(shè)施的正常使用;
(四)法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他條件。
第二十一條鼓勵(lì)專(zhuān)用停車(chē)場(chǎng)向社會(huì)開(kāi)放，實(shí)行錯(cuò)時(shí)停車(chē)，為社會(huì)提供免費(fèi)或者收費(fèi)停車(chē)服務(wù);其中向社會(huì)提供收費(fèi)停車(chē)服務(wù)的，其管理參照本辦法有關(guān)公共停車(chē)場(chǎng)的規(guī)定執(zhí)行。
第二十二條專(zhuān)用停車(chē)場(chǎng)應(yīng)當(dāng)配置必要的通風(fēng)、照明、排水、消防、防盜等設(shè)施，并保持其正常運(yùn)行;配備相應(yīng)的管理人員，指揮車(chē)輛有序進(jìn)出和停放，維護(hù)停車(chē)秩序，做好停車(chē)場(chǎng)防火、防盜等安全防范工作。
第二十三條停放公交車(chē)輛、客貨運(yùn)車(chē)輛首末站(場(chǎng))的設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合交通安全、暢通的要求，相關(guān)行政管理部門(mén)在對(duì)公交、客貨運(yùn)車(chē)輛首末站(場(chǎng))設(shè)置進(jìn)行規(guī)劃編制、實(shí)施行政許可時(shí)，應(yīng)當(dāng)征詢公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)意見(jiàn)。
設(shè)置公交、客貨運(yùn)車(chē)輛首末站(場(chǎng))不得占用城市道路。
公交車(chē)輛停車(chē)場(chǎng)、客貨運(yùn)停車(chē)場(chǎng)的規(guī)劃、建設(shè)和管理，法律、法規(guī)另有規(guī)定的'，從其規(guī)定。
第五章
第二十四條在不影響行人、車(chē)輛通行的情況下，公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)可以根據(jù)城市道路交通狀況，依法在城市道路范圍內(nèi)施劃道路臨時(shí)停車(chē)泊位。
其他任何組織或個(gè)人不得設(shè)置、撤除道路臨時(shí)停車(chē)泊位，不得設(shè)置影響道路臨時(shí)停車(chē)泊位使用的障礙。
第二十五條公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)施劃道路臨時(shí)停車(chē)泊位，應(yīng)當(dāng)組織編制道路臨時(shí)停車(chē)泊位施劃方案。
道路臨時(shí)停車(chē)泊位施劃方案編制應(yīng)當(dāng)遵循以下準(zhǔn)則:
(一)符合區(qū)域道路停車(chē)總量控制和城市道路臨時(shí)停車(chē)泊位總量控制要求;
(二)與區(qū)域停放車(chē)輛供求狀況、車(chē)輛通行條件和道路承載能力相適應(yīng);
(三)區(qū)別不同時(shí)段、不同用途的停車(chē)需求。
公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)組織編制道路臨時(shí)停車(chē)泊位施劃方案時(shí)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行專(zhuān)家論證，征求城管等行政管理部門(mén)的意見(jiàn)，并進(jìn)行公開(kāi)聽(tīng)證和社會(huì)公示。未經(jīng)上述程序，不得施劃道路臨時(shí)停車(chē)泊位。
第二十六條施劃道路臨時(shí)停車(chē)泊位應(yīng)當(dāng)符合以下要求:
(一)保障道路交通有序暢通;
(二)保障各類(lèi)車(chē)輛和行人通行安全;
(三)集約利用道路資源，提高道路臨時(shí)停車(chē)泊位周轉(zhuǎn)率;
(四)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)劃設(shè)道路臨時(shí)停車(chē)泊位標(biāo)志和標(biāo)線;
(五)符合國(guó)家道路臨時(shí)停車(chē)泊位施劃規(guī)范的其他要求。
第二十七條下列區(qū)域或者路段禁止施劃道路臨時(shí)停車(chē)泊位:
(一)法律、法規(guī)規(guī)定的禁止臨時(shí)停車(chē)的地點(diǎn);
(二)機(jī)動(dòng)車(chē)雙向通行的車(chē)行道路路面實(shí)際寬度小于8米、單向通行的車(chē)行道路路面實(shí)際寬度小于6米的;
(三)消防通道、無(wú)障礙設(shè)施通道;
(四)其他不宜施劃的區(qū)域或者路段。
距路外停車(chē)場(chǎng)出入口50米內(nèi)原則上不予施劃道路臨時(shí)停車(chē)泊位。
第二十八條市區(qū)范圍內(nèi)人行道區(qū)域不再施劃道路臨時(shí)停車(chē)泊位。本辦法施行前已經(jīng)施劃的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)會(huì)同相關(guān)部門(mén)進(jìn)行清理。
本辦法所稱(chēng)人行道，是指城市規(guī)劃道路紅線范圍內(nèi)專(zhuān)供行人通行的部分。
第二十九條城市規(guī)劃道路紅線與建筑物外緣之間的開(kāi)放式場(chǎng)地，沿街經(jīng)營(yíng)單位可以用于臨時(shí)停車(chē)并自行管理，但不得違反《長(zhǎng)沙市城市容貌規(guī)定》及其他相關(guān)規(guī)定。
人行道與上述開(kāi)放式場(chǎng)地相連接無(wú)法明顯區(qū)分的，由市公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)會(huì)同市規(guī)劃、城管執(zhí)法等行政管理部門(mén)采用標(biāo)線等專(zhuān)業(yè)措施加以區(qū)分。
第三十條公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)對(duì)道路臨時(shí)停車(chē)泊位的施劃、使用情況每年至少進(jìn)行一次評(píng)估，并根據(jù)道路交通狀況、周邊停車(chē)場(chǎng)增設(shè)情況和相關(guān)街道、社區(qū)意見(jiàn)，對(duì)道路臨時(shí)停車(chē)泊位予以及時(shí)調(diào)整，并向社會(huì)公示。
已施劃的道路臨時(shí)停車(chē)泊位有下列情形之一的，公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整準(zhǔn)予停車(chē)的時(shí)段或者撤除道路臨時(shí)停車(chē)泊位:
(一)道路臨時(shí)停車(chē)泊位不符合施劃技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或條件的;
(二)道路交通狀況發(fā)生變化，道路臨時(shí)停車(chē)泊位影響車(chē)輛、行人通行的;
(三)道路需要改建、擴(kuò)建及維修、養(yǎng)護(hù)的。
第三十一條道路臨時(shí)停車(chē)泊位收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的確定應(yīng)當(dāng)遵循以下原則，并定期進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整:
(一)路內(nèi)停車(chē)高于路外停車(chē);
(二)城市中心區(qū)停車(chē)高于非中心區(qū)停車(chē);
(三)交通繁忙區(qū)域停車(chē)高于交通非繁忙區(qū)域停車(chē);
(四)交通高峰時(shí)段停車(chē)高于交通平峰時(shí)段停車(chē)。
道路臨時(shí)停車(chē)泊位管理方式以及有關(guān)收費(fèi)辦法由市人民政府依照有關(guān)規(guī)定確定。
第三十二條在道路臨時(shí)停車(chē)泊位停車(chē)時(shí)，機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按標(biāo)線停放機(jī)動(dòng)車(chē)，并按停車(chē)實(shí)際占用的停車(chē)泊位數(shù)繳納停車(chē)費(fèi)用。
第六章
第三十三條公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)及有關(guān)行政管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)建立健全監(jiān)督機(jī)制，依法對(duì)停車(chē)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)督檢查。
社會(huì)公眾對(duì)違反本辦法的行為可以向公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)及有關(guān)行政管理部門(mén)投訴和舉報(bào)。
第三十四條違反本辦法第十三條、第十四條規(guī)定，未向公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)履行備案、報(bào)告義務(wù)的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)責(zé)令改正，可處1000元罰款。
第三十五條違反本辦法第十五條規(guī)定，未按有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置與城市公共停車(chē)信息系統(tǒng)相配套的實(shí)時(shí)停車(chē)信息數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)，將停車(chē)信息納入全市公共停車(chē)信息系統(tǒng)的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)責(zé)令改正，處1000元罰款。
第三十六條違反本辦法第二十四條第二款規(guī)定，擅自設(shè)置道路臨時(shí)停車(chē)泊位的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)責(zé)令改正，有違法所得的，可處違法所得三倍以下的罰款，但最高不得超過(guò)30000元;沒(méi)有違法所得的，可處10000元以下罰款。
違反本辦法第二十四條第二款規(guī)定，擅自撤除道路臨時(shí)停車(chē)泊位或者設(shè)置障礙物影響道路臨時(shí)停車(chē)泊位使用的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)責(zé)令恢復(fù)原狀，并處警告或1000元以下罰款;拒不改正的，由公安機(jī)關(guān)依照《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》進(jìn)行處理;構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任。
第三十七條對(duì)違反規(guī)劃、建設(shè)、工商、價(jià)格、交通秩序等有關(guān)管理規(guī)定的，由相關(guān)行政管理部門(mén)按照有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定處理。
在市區(qū)范圍內(nèi)人行道上違法停車(chē)的，根據(jù)相對(duì)集中行政處罰權(quán)規(guī)定由城市管理綜合行政執(zhí)法機(jī)關(guān)依法實(shí)施行政處罰。
第三十八條規(guī)劃、建設(shè)行政管理部門(mén)和公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)及其工作人員違反本辦法第十條相關(guān)規(guī)定，致使建設(shè)項(xiàng)目的配建停車(chē)場(chǎng)達(dá)不到配建標(biāo)準(zhǔn)的，由其上級(jí)行政機(jī)關(guān)或者監(jiān)察機(jī)關(guān)對(duì)責(zé)任人依法給予行政處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)和有關(guān)行政機(jī)關(guān)及其工作人員在管理工作中，有其他不履行或者不當(dāng)履行管理職責(zé)的情形，由其上級(jí)行政機(jī)關(guān)或者監(jiān)察機(jī)關(guān)對(duì)責(zé)任人依法給予行政處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
第三十九條拒絕、阻礙行政執(zhí)法人員執(zhí)行公務(wù)，違反《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》的，由公安機(jī)關(guān)依法處理;構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任。
第七章
第四十條本市各縣(市)機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)場(chǎng)的管理可參照本辦法執(zhí)行。
第四十一條裝載易燃、易爆、有毒、有害等危險(xiǎn)物品或其他違禁物品的車(chē)輛停放管理，按照國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行。
第四十二條本辦法自20xx年7月1日起施行。
合作方案3
一、班級(jí)一般設(shè)置8人組6個(gè)。
1、二人組（同位組）：以互助互查為主的組織形式。為了讓不同層次的學(xué)生有參與學(xué)習(xí)、體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式、交流式的合作學(xué)習(xí)方式尤為必要。使用學(xué)案自主學(xué)習(xí)效果的檢查與落實(shí)，一般問(wèn)題的交流互動(dòng)，發(fā)揮兵教兵的學(xué)習(xí)方式等，都可以采用二人組（同位組）的組織形式去解決。
2、四人組（合作小組）：以合作探究為主的組織形式。教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)問(wèn)題、疑難問(wèn)題、創(chuàng)新研究都可采用四人組的形式去活動(dòng)；需學(xué)生討論的`疑難問(wèn)題、生成問(wèn)題的篩選，展示交流學(xué)生的推薦也可利用四人組的形式去完成。
3、八人組（合作大組）：有深度，有難度的問(wèn)題八人組討論解決。
二、小組建設(shè)分三階段進(jìn)行。
第一階段為形式建組階段。通過(guò)小組討論完成下列幾項(xiàng)任務(wù)：小組名稱(chēng)、自薦組長(zhǎng)、小組口號(hào)、小組成長(zhǎng)目標(biāo)、小組行為守則。討論并形成文字，做成海報(bào)，張貼上墻。一般學(xué)生都會(huì)熱情高漲，有利于小組的建設(shè)。組員在這個(gè)過(guò)程中開(kāi)始形成小組意識(shí)，同時(shí)也是明確或認(rèn)同本組的目標(biāo)。
第二階段為精神建組階段。通過(guò)活動(dòng)前的小組口號(hào)、成長(zhǎng)目標(biāo)、小組紀(jì)律的宣讀，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)與紀(jì)律意識(shí)。使小組精神內(nèi)化成每個(gè)組員的信念，并指導(dǎo)其行為。在各項(xiàng)活動(dòng)中通過(guò)多種形式和活動(dòng)強(qiáng)化小組意識(shí)。讓每一位學(xué)生和班干認(rèn)同本小組并逐步形成小組榮譽(yù)感。在這一階段非常關(guān)鍵，要趁火打鐵把小組建設(shè)落實(shí)到每個(gè)人的心中。
第三階段為榮譽(yù)建組階段。這個(gè)階段其實(shí)真正的小組（集體）已經(jīng)形成，學(xué)生之間有互助意識(shí)。小組的一些特征開(kāi)始慢慢體現(xiàn)出來(lái)：組員積極承擔(dān)在完成共同任務(wù)中個(gè)人的責(zé)任；積極的相互支持、配合，特別促進(jìn)性的互動(dòng)；有學(xué)生能進(jìn)行有效的溝通，建立并維護(hù)小組成員之間的相互信任，有效地解決組內(nèi)沖突；對(duì)于各人完成的任務(wù)進(jìn)行小組加工；對(duì)共同活動(dòng)的成效進(jìn)行評(píng)估，尋求提高其有效性的途徑。
三、精神建組階段非常關(guān)鍵，如何促進(jìn)小組形成？
在培訓(xùn)過(guò)程中要求學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：
一是要認(rèn)真思考，大膽發(fā)言，學(xué)會(huì)中心發(fā)言，能把自己的探索、發(fā)現(xiàn)，清楚的用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，在組內(nèi)交流；發(fā)言的規(guī)則是弱者先說(shuō)，強(qiáng)者補(bǔ)充；
二是學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人意見(jiàn)的習(xí)慣，從別人的發(fā)言中得到啟發(fā)，收獲更多的知識(shí)、方法，養(yǎng)成一人發(fā)言，組內(nèi)其他成員認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣；
三是學(xué)會(huì)質(zhì)疑、反駁，能聽(tīng)出與別人的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)，能以比較恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)個(gè)人觀點(diǎn)；
四是學(xué)會(huì)更正、補(bǔ)充，能在別人結(jié)論的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善；
五是學(xué)會(huì)求同存異，以開(kāi)放的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
每周定期召開(kāi)小組長(zhǎng)會(huì)議，了解小組工作情況，鼓勵(lì)小組長(zhǎng)的工作，交流經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足。每周班會(huì)內(nèi)容必須有關(guān)于合作小組情況的總結(jié)，堅(jiān)持“表?yè)P(yáng)到人，批評(píng)到組”的原則。
合作方案4
一、指導(dǎo)思想
按照“改造自我、服務(wù)農(nóng)民”的總要求，以密切與農(nóng)民利益聯(lián)系為核心，堅(jiān)持合作制基本原則和服務(wù)“三農(nóng)”宗旨，以組織體系科學(xué)化、農(nóng)業(yè)服務(wù)規(guī)模化、農(nóng)村流通現(xiàn)代化為重點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)我縣供銷(xiāo)合作社的組織管理體系、服務(wù)體系、經(jīng)營(yíng)體系和金融體系創(chuàng)新，努力把供銷(xiāo)合作社打造成為農(nóng)民生產(chǎn)生活服務(wù)的生力軍和綜合平臺(tái)，成為農(nóng)村工作體系和農(nóng)業(yè)服務(wù)體系的重要組成部分，在推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和城鄉(xiāng)發(fā)展一體化中發(fā)揮更大作用。
二、基本原則
堅(jiān)持有利于調(diào)整優(yōu)化涉農(nóng)資源配置，明確供銷(xiāo)合作社在農(nóng)村工作體系中的職能定位；堅(jiān)持有利于推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，建立和完善農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系，使供銷(xiāo)合作社成為我縣農(nóng)業(yè)服務(wù)體系的主體力量；堅(jiān)持有利于發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，催生供銷(xiāo)合作社體制內(nèi)生動(dòng)力；堅(jiān)持有利于實(shí)現(xiàn)供銷(xiāo)合作社可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建具有中國(guó)特色供銷(xiāo)合作社科學(xué)體制。
三、主要目標(biāo)
到20xx年，按照政府主導(dǎo)，市場(chǎng)運(yùn)作的要求，把供銷(xiāo)合作社建成集管理職能、經(jīng)營(yíng)職能、服務(wù)職能于一體的合作經(jīng)濟(jì)組織，構(gòu)建上下貫通、規(guī)范運(yùn)行的以合作經(jīng)濟(jì)服務(wù)管理體系和社屬企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理體系為支撐的基本構(gòu)架。
從農(nóng)民合作社聯(lián)合社管理體制創(chuàng)新入手，以縣政府批準(zhǔn)已掛牌成立的縣農(nóng)民合作社聯(lián)合社和36家合作社會(huì)員為依托，以供銷(xiāo)合作社+農(nóng)民合作社聯(lián)合社+供銷(xiāo)企業(yè)公司“三位一體”為支撐，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的新型供銷(xiāo)合作社體制架構(gòu)。
建設(shè)以縣供銷(xiāo)農(nóng)資公司為龍頭，以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）供銷(xiāo)社為服務(wù)載體，以村兩委為服務(wù)終端的覆蓋全縣的農(nóng)資配送中心；20xx年，要建立起縣、鄉(xiāng)、村的配送體系，向農(nóng)民群眾供應(yīng)各種優(yōu)質(zhì)化肥及其生產(chǎn)資料。
以超市為依托，以合作入股方式，以供銷(xiāo)社銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極探索建立健全日用消費(fèi)品流通網(wǎng)絡(luò)。
以修華蔬菜專(zhuān)業(yè)合作社為依托，打造修村“萬(wàn)畝千棚”設(shè)施蔬菜基地，做好高科技農(nóng)業(yè)示范園的規(guī)劃和配套設(shè)施建設(shè)。以土產(chǎn)部為依托，以資本融合、業(yè)務(wù)聯(lián)合的方式，結(jié)合省市再生資源回收公司建設(shè)我縣再生資源回收網(wǎng)絡(luò)。
按照綜合改革方案“頂層設(shè)計(jì)”總要求，規(guī)范開(kāi)展農(nóng)村合作金融、農(nóng)村產(chǎn)權(quán)交易和農(nóng)業(yè)合作保險(xiǎn)等業(yè)務(wù)，構(gòu)建農(nóng)村金融服務(wù)新體系。
本著有利于推動(dòng)供銷(xiāo)社綜合改革，增強(qiáng)供銷(xiāo)社發(fā)展動(dòng)力，積極引進(jìn)培育供銷(xiāo)社急需人才。
四、主要內(nèi)容
（一）創(chuàng)新組織體系
1.建立健全組織架構(gòu)，完善壯大農(nóng)民合作社體系。組織體系創(chuàng)新，就是以農(nóng)民合作社聯(lián)合社的建立和健全，使供銷(xiāo)社的組織管理體系適應(yīng)新形勢(shì)下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的`新要求，在農(nóng)村大力發(fā)展村級(jí)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社，把市場(chǎng)作為配置資源的科學(xué)方式，引領(lǐng)“三農(nóng)”實(shí)現(xiàn)發(fā)展上的新突破。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）要建立農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社聯(lián)合社，統(tǒng)領(lǐng)和引導(dǎo)當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。縣級(jí)以供銷(xiāo)社結(jié)合實(shí)際，明確職責(zé)及具體單位為依托建立全縣的農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社聯(lián)合社，為合作社的健康發(fā)展提供政策、信息、資金等各方面的服務(wù)和保障。以此形成供銷(xiāo)合作社＋供銷(xiāo)企業(yè)公司＋農(nóng)民合作社聯(lián)合社“三位一體”的組織架構(gòu)。
（1）規(guī)范發(fā)展農(nóng)民合作社。按照“政府引導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作、入社自愿、退社自由、利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)”的原則，大力支持、引導(dǎo)規(guī)范農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社的發(fā)展。縣直各部門(mén)要結(jié)合各自職能，制定出臺(tái)支持專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展的意見(jiàn)，積極整合各類(lèi)涉農(nóng)資金，支持規(guī)模大、示范帶動(dòng)能力強(qiáng)的合作社。縣社、縣農(nóng)業(yè)局要對(duì)專(zhuān)業(yè)合作社進(jìn)行章程制定、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)技術(shù)、市場(chǎng)銷(xiāo)售等各方面培訓(xùn)，組織更多農(nóng)民入社，不斷增強(qiáng)合作社的實(shí)力和凝聚力。
（2）組建鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社聯(lián)合社。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（園區(qū)）和供銷(xiāo)社牽頭，以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）實(shí)力強(qiáng)、輻射帶動(dòng)能力廣的合作社為依托，聯(lián)合本行政區(qū)域內(nèi)其他農(nóng)民合作社自愿參加，組建鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社聯(lián)合社。使聯(lián)合社起到統(tǒng)領(lǐng)和引導(dǎo)當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的目的，20xx年底，所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）都要完成農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社聯(lián)合社的組建和注冊(cè)工作。
（3）以供銷(xiāo)社為主導(dǎo)，健全縣級(jí)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社聯(lián)合社。將全縣不同類(lèi)型、規(guī)模的農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)合社，以業(yè)務(wù)鏈接、資本合作為紐帶，全部納入縣聯(lián)合社。供銷(xiāo)社通過(guò)產(chǎn)權(quán)介入、項(xiàng)目支持、資金合作、業(yè)務(wù)帶動(dòng)等方式，引導(dǎo)和推動(dòng)全縣合作經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更好地實(shí)現(xiàn)綜合全方位服務(wù)。
2.明確組織職能。新型供銷(xiāo)合作社在承擔(dān)原有供銷(xiāo)合作社職能的基礎(chǔ)上，承擔(dān)以下政策性和經(jīng)營(yíng)性職能。
（1）受政府委托協(xié)助有關(guān)部門(mén)，負(fù)責(zé)制定各類(lèi)農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織發(fā)展規(guī)劃，落實(shí)相關(guān)政策；
（2）負(fù)責(zé)各類(lèi)農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織的指導(dǎo)、服務(wù)、協(xié)調(diào)工作；
（3）維護(hù)成員社的合法權(quán)益，反映成員社的呼聲和建議，爭(zhēng)取政策、資金支持；
（4）負(fù)責(zé)全縣農(nóng)民合作社發(fā)展基金的管理、使用，負(fù)責(zé)財(cái)政補(bǔ)助合作社形成資產(chǎn)的持有和管護(hù)，承辦合作社申報(bào)政府支持項(xiàng)目的報(bào)審和組織實(shí)施等。
（5）組織領(lǐng)辦各類(lèi)農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織，指導(dǎo)幫助農(nóng)民合作社與農(nóng)業(yè)公司等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體開(kāi)展聯(lián)合合作，培育品牌，開(kāi)拓市場(chǎng)；
（6）搭建生產(chǎn)、流通、金融、保險(xiǎn)、產(chǎn)權(quán)交易、培訓(xùn)、交流和信息等綜合服務(wù)平臺(tái)，為成員社和農(nóng)民群眾提供全方位服務(wù)；
（7）整合系統(tǒng)和社會(huì)資源，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)資、日用消費(fèi)品等農(nóng)村現(xiàn)代流通網(wǎng)絡(luò)和農(nóng)村合作金融，開(kāi)展農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)。
（二）創(chuàng)新服務(wù)體系
1.構(gòu)建農(nóng)村綜合服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。以供銷(xiāo)社企業(yè)公司和農(nóng)民合作社為依托，組建服務(wù)集團(tuán)，建設(shè)基層綜合服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。按照縣有商貿(mào)綜合服務(wù)體系，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有綜合服務(wù)中心，村有綜合服務(wù)社的綜合服務(wù)模式要求，加強(qiáng)服務(wù)平臺(tái)和陣地建設(shè)，向農(nóng)民提供生產(chǎn)資料、生活用品、農(nóng)業(yè)知識(shí)和供銷(xiāo)信息等服務(wù)。20xx年完成我縣9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合服務(wù)中心建設(shè)，20xx年，村級(jí)服務(wù)社建設(shè)覆蓋全縣80%鄉(xiāng)村。
2.開(kāi)展土地托管服務(wù)。按照“政府主導(dǎo)、供銷(xiāo)社牽頭，部門(mén)聯(lián)合、企業(yè)承辦”的原則，積極探索構(gòu)建全縣農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系。縣社要積極與涉農(nóng)企業(yè)和農(nóng)民合作社聯(lián)合，探索開(kāi)展訂單式、菜單式、流轉(zhuǎn)式、組合式等土地托管模式，并推進(jìn)各項(xiàng)為農(nóng)綜合服務(wù)。20xx年培育示范試點(diǎn)，20xx年在全縣推廣，20xx年底，全縣土地托管面積達(dá)到2萬(wàn)畝以上，逐步成為我縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要組織形式。
3.建立人才儲(chǔ)備制度。根據(jù)供銷(xiāo)社綜合改革深入發(fā)展需要，積極引進(jìn)高等院校技術(shù)知識(shí)人才，培養(yǎng)一批高素質(zhì)供銷(xiāo)社發(fā)展急需人才，建立供銷(xiāo)社發(fā)展人才儲(chǔ)備制度，提升供銷(xiāo)社發(fā)展能力。
（三）創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)體系
1.加快農(nóng)資流通網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。20xx年，投資200萬(wàn)元，完成以縣供銷(xiāo)農(nóng)資公司為龍頭，以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)供銷(xiāo)社為服務(wù)載體，以村兩委和綜合服務(wù)社為服務(wù)終端的覆蓋全縣的農(nóng)資配送中心建設(shè)，開(kāi)展農(nóng)業(yè)技術(shù)、測(cè)土施肥等服務(wù)，解決好農(nóng)資進(jìn)村、農(nóng)資安全問(wèn)題；20xx年下半年，在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中偏遠(yuǎn)村莊，再增建10個(gè)村級(jí)服務(wù)社，每個(gè)村級(jí)服務(wù)社不少于60平米，建立起我縣縣、鄉(xiāng)、村農(nóng)資配送體系，以滿足全縣廣大農(nóng)民群眾對(duì)農(nóng)資的需求。到20xx年，農(nóng)資流通網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達(dá)到90%的鄉(xiāng)村，優(yōu)質(zhì)化肥供應(yīng)量占到全縣市場(chǎng)份額的85%以上。
2.加快日用消費(fèi)品流通網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。以超市為依托，以合作及入股等多種方式，以供銷(xiāo)社銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，建立健全日用消費(fèi)品流通網(wǎng)絡(luò)。在縣城建立日用消費(fèi)品配送中心，整合系統(tǒng)內(nèi)外資源，加快推進(jìn)省社提出的“百城購(gòu)物·供銷(xiāo)社超市”項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)行統(tǒng)一連鎖配送、統(tǒng)一服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一建筑風(fēng)格、統(tǒng)一配套設(shè)施、統(tǒng)一品牌標(biāo)識(shí)。20xx年完成全縣9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層社超市建設(shè)，每個(gè)超市面積不少于150平米。
3.發(fā)展農(nóng)業(yè)園區(qū)及建設(shè)再生資源回收網(wǎng)絡(luò)。在現(xiàn)行政策的指導(dǎo)下，根據(jù)縣委、縣政府工作部署，與縣農(nóng)委合作，以修華蔬菜專(zhuān)業(yè)合作社為依托，打造修村“萬(wàn)畝千棚”設(shè)施蔬菜基地，做好高科技農(nóng)業(yè)示范園的規(guī)劃和配套設(shè)施建設(shè)；同時(shí)，以土產(chǎn)部為依托建立再生資源回收網(wǎng)絡(luò)，把觸角延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊各個(gè)角落，為我縣廢舊物資回收利用集團(tuán)式發(fā)展，發(fā)揮供銷(xiāo)社應(yīng)有的作用。
（四）創(chuàng)新農(nóng)村金融體系
1.積極與縣有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)，成立農(nóng)村產(chǎn)權(quán)交易所（中心）。開(kāi)展土地流轉(zhuǎn)、林地使用、農(nóng)村集體經(jīng)營(yíng)性建設(shè)用地使用權(quán)等的信用評(píng)估和產(chǎn)權(quán)交易，參與農(nóng)作物生態(tài)、農(nóng)業(yè)機(jī)械、農(nóng)民宅基地等農(nóng)村資產(chǎn)評(píng)估。
2.做強(qiáng)做大投資融資擔(dān)保平臺(tái)。依托現(xiàn)有的省新合作投資擔(dān)保公司辦事處和省社小額貸款公司，加大與金融部門(mén)合作，探索新型融資擔(dān)保方式，為合作組織提供融資支持。
3.開(kāi)展農(nóng)業(yè)合作保險(xiǎn)業(yè)務(wù)。借助省、市相關(guān)機(jī)構(gòu)，依托縣社安全統(tǒng)籌中心，積極探索農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)合作業(yè)務(wù)、聯(lián)合保險(xiǎn)與再保險(xiǎn)方式，有效分散農(nóng)民農(nóng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
4.以農(nóng)民合作社為依托，探索社內(nèi)成員資金互助新模式，解決農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展中的資金瓶頸問(wèn)題。
五、保障措施
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立縣深化供銷(xiāo)合作社綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由縣長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由縣委副書(shū)記、主管副縣長(zhǎng)擔(dān)任，各相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)研究推進(jìn)供銷(xiāo)合作社綜合改革政策措施。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣供銷(xiāo)合作社，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作。
（二）強(qiáng)化政策支持。為深化供銷(xiāo)合作社綜合改革，建設(shè)新型農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)組織、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)、金融和管理創(chuàng)新的任務(wù)，在人才、資金、政策等各方面給予供銷(xiāo)社大力支持和幫助。
從20xx年起，縣財(cái)政每年安排一定資金支持供銷(xiāo)社建設(shè)流通網(wǎng)絡(luò)和為農(nóng)綜合服務(wù)平臺(tái)，并確保上級(jí)扶持項(xiàng)目配套資金落實(shí)到位。建立全縣供銷(xiāo)社系統(tǒng)農(nóng)民合作社發(fā)展基金，用于扶持農(nóng)民合作社發(fā)展。供銷(xiāo)合作社組織領(lǐng)辦的農(nóng)民合作社聯(lián)合社，按照具備法人資格的互助性經(jīng)濟(jì)組織依法給予工商注冊(cè)登記。
支持供銷(xiāo)社組建合作企業(yè)集團(tuán)，對(duì)所屬改制、破產(chǎn)企業(yè)的土地、資產(chǎn)過(guò)戶等產(chǎn)權(quán)變更事項(xiàng)減免相關(guān)費(fèi)用。供銷(xiāo)合作社所屬劃撥土地出讓金收益，優(yōu)先用于供銷(xiāo)合作社破產(chǎn)和改制企業(yè)解決職工安置、改善農(nóng)村流通基礎(chǔ)設(shè)施及其他公益性建設(shè)項(xiàng)目。對(duì)經(jīng)核復(fù)的供銷(xiāo)社系統(tǒng)地方政策性財(cái)務(wù)掛賬，縣政府將盡快采取有效措施，抓緊落實(shí)處理。
支持供銷(xiāo)社多渠道消化經(jīng)營(yíng)性財(cái)務(wù)掛賬，有關(guān)金融機(jī)構(gòu)可按照相關(guān)政策規(guī)定，采取減免本金、豁免利息、停收滯納金等優(yōu)惠措施，加快處置供銷(xiāo)社拖欠的金融債務(wù)。供銷(xiāo)社的縣城商貿(mào)綜合體及購(gòu)物廣場(chǎng)和鄉(xiāng)村供銷(xiāo)社超市建設(shè)、公益性農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)建設(shè)納入城鄉(xiāng)總體規(guī)劃和土地利用總體規(guī)劃，在年度新增建設(shè)用地計(jì)劃總量?jī)?nèi)統(tǒng)籌安排。按照相關(guān)規(guī)定免征公益性農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)土地使用稅和房產(chǎn)稅。
（三）強(qiáng)化輿論宣傳。加強(qiáng)對(duì)供銷(xiāo)合作社改革的宣傳報(bào)道，對(duì)改革中涌現(xiàn)出來(lái)的新做法、新經(jīng)驗(yàn)和新典型，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、宣傳，在全社會(huì)形成關(guān)心、支持、參與供銷(xiāo)合作社改革的良好氛圍。
（四）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。將供銷(xiāo)合作社改革列入政府督查內(nèi)容，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。縣深化供銷(xiāo)合作社改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要組織專(zhuān)門(mén)人員，深入改革一線，掌握改革進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究解決問(wèn)題，確保改革順利推進(jìn)。
合作方案5
根據(jù)中共中央《關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》等相關(guān)文件精神和我院示范性專(zhuān)業(yè)建設(shè)內(nèi)涵要求，開(kāi)展校企合作，是專(zhuān)業(yè)快速發(fā)展，提高辦學(xué)綜合實(shí)力的重要舉措；是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的重要途徑。為進(jìn)一步推動(dòng)該項(xiàng)工作，使校企合作向深層次發(fā)展，提高我院辦學(xué)水平和技術(shù)應(yīng)用能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，制定以下校企合作工作方案。
一、 校企合作的指導(dǎo)思想和現(xiàn)實(shí)意義
貫徹高等職業(yè)教育“要全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)千百萬(wàn)高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才”的教育方針；積極謀求與動(dòng)漫相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域的一流企業(yè)合作，建設(shè)高水平的動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)室，以培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的高水平職業(yè)人才。他表示，學(xué)校將利用自身科研、人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)為企業(yè)的發(fā)展、科技進(jìn)步提供人力、智力支持。同時(shí)進(jìn)一步跟進(jìn)動(dòng)漫企業(yè)的人才需求，使人才培養(yǎng)、科研工作更適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展需求，在相關(guān)領(lǐng)域替代性產(chǎn)品的研發(fā)、引進(jìn)動(dòng)漫技術(shù)的消化吸收、核心技術(shù)突破、基礎(chǔ)研究方面給予我公司以大力支持。他希望雙方通過(guò)深度合作，在動(dòng)漫相關(guān)特色領(lǐng)域內(nèi)，共同為推動(dòng)中國(guó)動(dòng)漫行業(yè)的快速發(fā)展，國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
以建設(shè)動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)室為紐帶，本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利、協(xié)同創(chuàng)新、共同發(fā)展的基本指導(dǎo)原則，加快從歐雷加拿大分公司引進(jìn)加拿大的動(dòng)畫(huà)外包項(xiàng)目，利用國(guó)內(nèi)的人才優(yōu)勢(shì)，加速發(fā)展國(guó)際外包項(xiàng)目，走出一條有國(guó)際特色的發(fā)展之路，用項(xiàng)目來(lái)推進(jìn)動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的建設(shè)、師資人員的培訓(xùn)、學(xué)生就業(yè)、信息交流與共享。依托行業(yè)，適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)學(xué)生，適應(yīng)政府的辦學(xué)理念，走特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校、優(yōu)勢(shì)興校之路，培養(yǎng)品德高尚、技能精湛、創(chuàng)新奮進(jìn)的高素質(zhì)技能型人才的校企政融合和工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，加快推進(jìn)我院人才培養(yǎng)模式的根本性改變，擴(kuò)展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，加強(qiáng)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合；找準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)與企業(yè)的利益共同點(diǎn)，建立與企業(yè)之間長(zhǎng)期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度，實(shí)現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標(biāo)，努力為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)服務(wù)。
文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展影響著整個(gè)中國(guó)的動(dòng)漫行業(yè)包括高校的教育方式和方法，“如何使高校適應(yīng)高速發(fā)展的動(dòng)漫行業(yè)的人才需求，充分的利用現(xiàn)有的資源，又可以滿足未來(lái)企業(yè)的人才需求？” 陳給出的答案是，“IT設(shè)備的采購(gòu)價(jià)格越來(lái)越低，但是運(yùn)營(yíng)維護(hù)的成本和閑置的資源卻越來(lái)越高，對(duì)教育行業(yè)來(lái)說(shuō)，我們不僅要熟悉產(chǎn)業(yè)，更要熟悉新的技術(shù)和制作方法，如何將技術(shù)與價(jià)值連接起來(lái)才是必須。” 國(guó)際權(quán)威調(diào)研機(jī)構(gòu)認(rèn)為中國(guó)有廣闊的動(dòng)漫市場(chǎng)，各地動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展計(jì)劃的制定更是如火如荼，紛紛打造自己的“動(dòng)漫之都”。合肥著力打造國(guó)際一流的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)中心；上海、廣州、福州已初步形成以網(wǎng)絡(luò)游戲、動(dòng)畫(huà)、手機(jī)游戲、單機(jī)游戲和與游戲相關(guān)的產(chǎn)業(yè)鏈。這一切都直接導(dǎo)致了國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫市場(chǎng)的上位。
動(dòng)漫產(chǎn)品本身有巨大的市場(chǎng)空間，而動(dòng)漫產(chǎn)品的衍生產(chǎn)品市場(chǎng)空間更大。兒童音像圖書(shū)市場(chǎng)，童裝，玩具，文具加起來(lái)將近1000多億的產(chǎn)值空間，歐雷認(rèn)為在某種程度上，這些行業(yè)今后的發(fā)展與行銷(xiāo)都有賴于動(dòng)漫這一新興產(chǎn)業(yè)的.帶動(dòng)作用，中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)擁有巨大的發(fā)展空間。這說(shuō)明如何培養(yǎng)能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)管理和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，已經(jīng)是高等教育面臨的重大課題。
今年是動(dòng)漫行業(yè)快速發(fā)展的關(guān)鍵一年，國(guó)內(nèi)各種動(dòng)漫基地快速的投入使用和一系列的高峰論壇，特別是動(dòng)漫展會(huì)，為產(chǎn)業(yè)的發(fā)展奠定了良好的外部環(huán)境。預(yù)測(cè)未來(lái)幾年，我們國(guó)家的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)人才缺口在百萬(wàn)人之上，這樣的情況聽(tīng)上去可能使人恐怖，危機(jī)同樣也帶來(lái)的很大的機(jī)遇，特別是是給我們的職業(yè)技術(shù)學(xué)院和相關(guān)的大學(xué)，或許開(kāi)設(shè)動(dòng)漫游戲相關(guān)專(zhuān)業(yè)，將會(huì)極大的提高學(xué)院學(xué)生就業(yè)率。動(dòng)漫行業(yè)還得到了政策的扶植，中國(guó)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)得到了中央到地方的政策和大量資金的扶持，我們也有理由相信未來(lái)的20xx年，將會(huì)是中國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的黃金十年。
為社會(huì)培養(yǎng)動(dòng)漫人才，成為我國(guó)很多高校急需解決的問(wèn)題，而建立一套完整的數(shù)字動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)對(duì)教學(xué)和科研有很重要的意義。提升動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量最重要的一點(diǎn)就是建立動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)課程方面的實(shí)驗(yàn)室，用以實(shí)訓(xùn)學(xué)生和鍛煉培養(yǎng)老師。提升大學(xué)的動(dòng)漫科技研發(fā)能力和教學(xué)水平，培養(yǎng)能參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的高水平技術(shù)人才，促進(jìn)中國(guó)動(dòng)漫行業(yè)的快速發(fā)展。
基于以上原因，在對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況進(jìn)行了大量調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，為方便高校學(xué)生更好地掌握動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的各種技術(shù)和軟件，以及為增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力，歐雷推出了校園動(dòng)漫數(shù)字綜合實(shí)驗(yàn)室和校企合作解決方案，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)出一套動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)，能夠完全滿足動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)各方向的教學(xué)實(shí)驗(yàn)要求，在教學(xué)改革上邁出了一大步。
高校數(shù)字動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)室的核心價(jià)值就是能讓學(xué)生能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)的需要。為了實(shí)現(xiàn)核心價(jià)值，歐雷的整體解決方案針對(duì)實(shí)際的影視動(dòng)漫制作崗位需求和制作流程設(shè)計(jì)的。在前期、中期、后期的流程中，需要不同的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和以及固定的分工協(xié)作流程，針對(duì)這些流程，歐雷為合作學(xué)校規(guī)劃設(shè)計(jì)課程體系。通過(guò)精確和完善的專(zhuān)業(yè)課程體系，發(fā)掘?qū)W生適合在龐大動(dòng)漫制作分工上興趣并發(fā)展成為技能特長(zhǎng)，通過(guò)針對(duì)性的實(shí)訓(xùn)為學(xué)生提供未來(lái)就業(yè)方向準(zhǔn)確定位與動(dòng)漫制作崗位。
通過(guò)校企合作可以整合大量的資源資源，解決規(guī)模龐大渲染、復(fù)雜的動(dòng)作捕捉等等一系列的技術(shù)和教學(xué)問(wèn)題，從而實(shí)現(xiàn)硬件和軟件資源的充分利用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)動(dòng)畫(huà)制作的樂(lè)趣。它從根本上改變了高校的教學(xué)模式——從原來(lái)以授課為中心的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變以制作和就業(yè)為核心，從而使整個(gè)教學(xué)計(jì)劃變得更具有針對(duì)性和實(shí)戰(zhàn)性。
二、 合作原則
1. 創(chuàng)建品牌專(zhuān)業(yè)
堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，依據(jù)學(xué)院“六個(gè)規(guī)范”，即：“規(guī)范發(fā)展模式、規(guī)范人才培養(yǎng)模式、規(guī)范教學(xué)管理、規(guī)范招生與就業(yè)、規(guī)范管理與服務(wù)、規(guī)范校園文化建設(shè)”，大力開(kāi)展特色專(zhuān)業(yè)與品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)。
2. 服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的原則
實(shí)現(xiàn)教育興國(guó)，產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)是學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，也是打開(kāi)校企合作大門(mén)的前提和基礎(chǔ)，服務(wù)產(chǎn)業(yè)決定著合作成敗和成功率的高低。學(xué)院主動(dòng)深入企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)人才需要狀況、用人標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)需求，積極為企業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)，急企業(yè)之所急。
3. 校企互利原則
校企合作雙方互利是校企合作的基礎(chǔ)。通過(guò)校企合作，不僅僅把歐雷公司先進(jìn)的技術(shù)思想透過(guò)現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀人才，更可以利用歐雷公司在動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)中的合作伙伴擴(kuò)大學(xué)生的就業(yè)渠道和就業(yè)范圍。
4. 統(tǒng)一管理原則
校企合作是雙項(xiàng)活動(dòng)，校企雙方的利益與責(zé)任必須高度統(tǒng)一，必須統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實(shí)施、統(tǒng)一檢查考評(píng)。
5. 校企互動(dòng)原則
學(xué)院定期組織專(zhuān)業(yè)理論教師到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，請(qǐng)企業(yè)高級(jí)技師或能工巧匠來(lái)學(xué)院講座。通過(guò)校企互動(dòng)，學(xué)校教師在企業(yè)學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)和能力，企業(yè)技術(shù)人員增長(zhǎng)理論知識(shí)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化。
三、 領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)
根據(jù)校企合作的指導(dǎo)思想，為深入貫徹落實(shí)方案，特成立：
行政組：由校企雙方的領(lǐng)導(dǎo)成立指導(dǎo)組，制定合作的發(fā)展戰(zhàn)略，研究、確立校企合作的指導(dǎo)思想、方式及步驟；
業(yè)務(wù)組：雙方具體具體業(yè)務(wù)工作組，負(fù)責(zé)組織和實(shí)施校企合作工作方案；建立、完善校企合作的相關(guān)制度、機(jī)制，加大宣傳力度；及時(shí)總結(jié)合作經(jīng)驗(yàn)，加以改進(jìn)，保證持續(xù)提高。
四、 基本任務(wù)
緊緊抓住當(dāng)前國(guó)內(nèi)動(dòng)漫業(yè)對(duì)于人才的實(shí)質(zhì)性需求以及培養(yǎng)方向。重點(diǎn)創(chuàng)新和改革實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容和方法、具體的動(dòng)畫(huà)技能等教學(xué)內(nèi)容與技巧，加強(qiáng)與業(yè)內(nèi)企業(yè)就進(jìn)一步培養(yǎng)動(dòng)漫人才以及提升就業(yè)率等問(wèn)題進(jìn)行探討。
整個(gè)動(dòng)漫行業(yè)的發(fā)展，都離不開(kāi)高水平的技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理人才。動(dòng)漫行業(yè)的新技術(shù)不斷的出現(xiàn)，緊密的與信息化連接起來(lái)，在當(dāng)前的產(chǎn)業(yè)發(fā)展大背景下，尤其需要加快研究復(fù)合型、外向型、創(chuàng)新型的高層次動(dòng)漫人才如何培養(yǎng)的問(wèn)題。通過(guò)合作用以鍛煉學(xué)生和老師，在實(shí)踐中解決教學(xué)改革中出現(xiàn)的種種問(wèn)題及解決方法，并且歸納總結(jié)新的教學(xué)管理體系。
校外合作基地的基本任務(wù)：
1、接受學(xué)生參觀、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)；
2、接受教師參觀、調(diào)研、雙師型教師的培養(yǎng)；
3、實(shí)現(xiàn)資源共享，互派專(zhuān)業(yè)人員講學(xué)、培訓(xùn)；
4、共同參與人才的培養(yǎng)；
5、共同進(jìn)行技術(shù)研究、開(kāi)發(fā)、試驗(yàn)、推廣及新產(chǎn)品推介等工作；
6、共建實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室和生產(chǎn)車(chē)間；
7、力所能及承接合作基地的生產(chǎn)任務(wù)；
8、優(yōu)先滿足合作基地的用人需求；
9、其它方面的合作。
五、 合作模式
校企合作，其根本目的在于通過(guò)學(xué)校和企業(yè)的合作，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同發(fā)展。合作模式可以靈活多樣，檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)是是否促進(jìn)了雙方共同發(fā)展，是否雙方滿意。以下是幾種合作模式。
1、“訂單”合作模式
招生前與企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，錄取時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂委培用工協(xié)議，錄用時(shí)與學(xué)生綜合測(cè)評(píng)成績(jī)掛鉤，實(shí)現(xiàn)了招生與招工同步，實(shí)習(xí)與就業(yè)聯(lián)體。校企雙方共同制訂教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生的基礎(chǔ)理論課和專(zhuān)業(yè)理論課由學(xué)校負(fù)責(zé)完成，學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)在企業(yè)完成，畢業(yè)后即參加工作實(shí)現(xiàn)就業(yè)，達(dá)到企業(yè)人才需求目標(biāo)；具體設(shè)有定向委培班、企業(yè)冠名班、企業(yè)訂單班等。
2、工學(xué)交替模式
是企業(yè)因用工需求，向?qū)W院發(fā)出用人訂單，并與學(xué)院密切合作，校企共同規(guī)劃與實(shí)施的職業(yè)教育。其方式為學(xué)生在學(xué)校上理論課，在合作企業(yè)接受職業(yè)、工作技能訓(xùn)練，每學(xué)期實(shí)施輪換。
3、教學(xué)見(jiàn)習(xí)模式
是學(xué)生通過(guò)一定的在校專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)后，為了解合作單位的產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝和經(jīng)營(yíng)理念及管理制度，提前接受企業(yè)文化職業(yè)道德和勞動(dòng)紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，到合作企業(yè)對(duì)企業(yè)工作過(guò)程和生產(chǎn)、操作流程等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩與學(xué)習(xí)；并安排學(xué)生實(shí)地參與相關(guān)工作、親自動(dòng)手制作產(chǎn)品、參與產(chǎn)品管理，較為系統(tǒng)地掌握崗位工作知識(shí)，有效增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)、就業(yè)意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力。
4、頂崗實(shí)習(xí)模式
即學(xué)生前二年在校完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程后，采用學(xué)校推薦與學(xué)生自薦的形式，到用人單位進(jìn)行為期半年以上的頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學(xué)生成為用人單位所需要的合格職業(yè)人。
5、產(chǎn)學(xué)研模式
發(fā)揮學(xué)校專(zhuān)業(yè)師資優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)校企合作研發(fā)，幫助中小型企業(yè)解決相關(guān)的科研難題，走“利用專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)辦專(zhuān)業(yè)，辦好產(chǎn)業(yè)促專(zhuān)業(yè)”的新思路，使專(zhuān)業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，幫助中小型企業(yè)走健康發(fā)展之路。
6、共建校外實(shí)習(xí)基地
學(xué)校根據(jù)專(zhuān)業(yè)設(shè)置和實(shí)習(xí)教學(xué)需求，本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互惠互利”的原則在有發(fā)展前景又有合作意向的企業(yè)建立校外實(shí)習(xí)基地。這些基地不僅可成為師生接觸社會(huì)、了解企業(yè)的重要陣地，而且學(xué)校可以利用基地的條件培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，增加專(zhuān)業(yè)教師接觸專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教師技能提高；基地也可以從實(shí)習(xí)生中優(yōu)先選拔優(yōu)秀人才，滿足企業(yè)日益增長(zhǎng)的用工需求，達(dá)到“雙贏”的效果。
7、合作經(jīng)營(yíng)實(shí)訓(xùn)基地
企業(yè)可以利用學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備、場(chǎng)地和實(shí)習(xí)學(xué)生，減少生產(chǎn)成本，獲得更大利潤(rùn)；學(xué)校可以借助企業(yè)生產(chǎn)投入和技術(shù)指導(dǎo)，減少教育成本；學(xué)生可以提前接觸生產(chǎn)過(guò)程，更早、更好地由學(xué)生向職工的角色轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)校、企、生三方共贏。
8、合作建立職工培訓(xùn)基地
根據(jù)各企業(yè)職工培訓(xùn)特點(diǎn)及不同培訓(xùn)方向或培訓(xùn)教學(xué)的需要，與相關(guān)企業(yè)建立三種合作模式的職工培訓(xùn)基地，一是企業(yè)獨(dú)立設(shè)定的職工培訓(xùn)基地（培訓(xùn)地點(diǎn)在企業(yè)或?qū)W校）；二是不同企業(yè)同類(lèi)工種的職工培訓(xùn)基地（培訓(xùn)地點(diǎn)在學(xué)校或企業(yè)）；
9、成立專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)
根據(jù)學(xué)校長(zhǎng)設(shè)專(zhuān)業(yè)的不同特點(diǎn)，聘請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校教師共同組建"專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)"。明確專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，確定專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的方案，提供市場(chǎng)人才需求信息，參與學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的制定和調(diào)整，根據(jù)企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時(shí)調(diào)整學(xué)校的專(zhuān)業(yè)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，協(xié)助學(xué)校確立校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。
10、舉辦校企聯(lián)誼會(huì)及企業(yè)家報(bào)告會(huì)。學(xué)校每年舉辦校企聯(lián)誼會(huì)，聘請(qǐng)有較高知名度的企業(yè)家來(lái)校為學(xué)生作專(zhuān)題報(bào)告，讓學(xué)生了解企業(yè)的需要，盡早為就業(yè)做好心理和技能準(zhǔn)備。
六、保障措施
1、經(jīng)費(fèi)保障
按照國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案中，動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)校外實(shí)習(xí)基地運(yùn)行管理專(zhuān)項(xiàng)資金執(zhí)行。
2、合作企業(yè)實(shí)行掛牌，簽訂協(xié)議，儀式明確職責(zé)，規(guī)范雙方的行為。
學(xué)校保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權(quán)，為企業(yè)提供培訓(xùn)、技術(shù)等方面的支持。企業(yè)保證在設(shè)備、場(chǎng)地等條件上的支持及人員的支持，保證學(xué)生實(shí)訓(xùn)任務(wù)的安排。
對(duì)已簽訂合作協(xié)議書(shū)的單位，由公司制作統(tǒng)一的牌匾，并采用一定的方式舉行掛牌儀式。對(duì)已掛牌的校外合作單位，要建立定期聯(lián)系和走訪制度，并做好記錄，了解校企合作信息（包括合作內(nèi)容、模式、進(jìn)展情況、頂崗實(shí)習(xí)情況、招工信息等），實(shí)現(xiàn)資源共享。
3、全面推行勞動(dòng)就業(yè)引入制度和職業(yè)資格證書(shū)制度，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與校企合作的主動(dòng)性。
4、學(xué)校制定相關(guān)制度規(guī)范校企合作工作，明確各部門(mén)職責(zé)，建立校企合作考核指標(biāo)和獎(jiǎng)懲措施。將開(kāi)展校企合作工作情況納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系中，不斷檢驗(yàn)、改進(jìn)校企合作工作。
合作方案6
校企合作是高職院校培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的重要模式，是實(shí)現(xiàn)高職院校培養(yǎng)目標(biāo)的基本途徑。為進(jìn)一步搞好我院的高職教育，實(shí)現(xiàn)我院辦學(xué)思想和培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步改善人才培養(yǎng)模式和辦學(xué)機(jī)制的根本轉(zhuǎn)變，在進(jìn)一步發(fā)揮好學(xué)校和企業(yè)（或行業(yè)）作用的同時(shí)，加大推進(jìn)校企合作力度，更好地發(fā)揮職業(yè)院校高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)基地的作用，遵照教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高[20xx]16號(hào)）精神，結(jié)合我院實(shí)際，并借鑒其它院校的經(jīng)驗(yàn)，特制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，大力推進(jìn)校企合作人才培養(yǎng)模式，突出實(shí)踐潛質(zhì)的培養(yǎng)，加強(qiáng)我院為地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的潛質(zhì)，深化校企合作融合度，更新教學(xué)理念，依托企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢(shì)，充分利用教學(xué)資源，建立校企深度合作、緊密結(jié)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的合作機(jī)制，到達(dá)“雙贏”的目的，提升我院教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，發(fā)奮開(kāi)創(chuàng)校企合作的新局面。
二、校企合作主要方式
（一）訂單培養(yǎng)模式
根據(jù)我院專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)力，將繼續(xù)主動(dòng)了解本地區(qū)和區(qū)域內(nèi)各大企事業(yè)單位的用人需求，用心主動(dòng)地與企事業(yè)單位溝通協(xié)商，使學(xué)生直接學(xué)習(xí)用人單位所急需的職業(yè)崗位（群）知識(shí)和技能，到達(dá)供需共識(shí)，簽訂半年至三年的訂單培養(yǎng)協(xié)議書(shū)；明確雙方職責(zé)，學(xué)校負(fù)責(zé)招生，根據(jù)企業(yè)用工要求，制定切合培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)計(jì)劃和開(kāi)課計(jì)劃并與企業(yè)共同組織實(shí)施教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行定向培養(yǎng)；企業(yè)帶給實(shí)習(xí)教學(xué)條件并投入必須資金，用于學(xué)校添置必需的教學(xué)設(shè)施、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地建設(shè)、改善食宿等辦學(xué)條件和學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金等方面；學(xué)生畢業(yè)并取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)后接收學(xué)生就業(yè)。
（二）頂崗實(shí)習(xí)模式
透過(guò)前兩年（1-4學(xué)期）在校學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生本專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)、實(shí)踐技能及職業(yè)基本素質(zhì)；第5學(xué)期，根據(jù)企業(yè)需求工種和用工條件，在校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，在企業(yè)實(shí)踐教師指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)輪崗實(shí)操培訓(xùn)，熟悉企業(yè)一線相應(yīng)崗位的實(shí)際操作標(biāo)準(zhǔn)與要求，提升職業(yè)崗位技能，做到與工作崗位“零距離”對(duì)接，為頂崗實(shí)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；第6學(xué)期進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，擬定就業(yè)崗位，以“準(zhǔn)員工”身份進(jìn)行頂崗實(shí)際工作，熟悉企業(yè)環(huán)境，感受企業(yè)文化熏陶，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，為將來(lái)的就業(yè)鋪設(shè)道路。在這過(guò)程中需要處理好職業(yè)技能訓(xùn)練與鑒定和學(xué)生管理問(wèn)題。
（三）見(jiàn)習(xí)模式
每學(xué)期安排學(xué)生到企業(yè)行業(yè)參觀和見(jiàn)習(xí)兩周以上，讓學(xué)生了解企業(yè)，了解生產(chǎn)流程和設(shè)備設(shè)施工作原理，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，體驗(yàn)企業(yè)生活。這樣有助于學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們愛(ài)崗位敬業(yè)的精神。
（四）職工培訓(xùn)和研發(fā)模式出處：
利用學(xué)校教師資源、職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)點(diǎn)、培訓(xùn)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等資源，主動(dòng)承接企業(yè)的職工培訓(xùn)工作及繼續(xù)教育工作，學(xué)校教師參與企業(yè)的研發(fā)項(xiàng)目和技術(shù)服務(wù)工作建立良好的雙方支援體系，互惠互利，互相支持，獲取企業(yè)對(duì)學(xué)校設(shè)備設(shè)施及實(shí)習(xí)耗材的支持和幫忙。
（五）生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式
利用學(xué)校的場(chǎng)地和其他資源優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)與企業(yè)合作進(jìn)行相關(guān)的項(xiàng)目投資經(jīng)營(yíng)。學(xué)校以場(chǎng)地或其他現(xiàn)有資源作為股份參與投資，利用企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的優(yōu)勢(shì)，解決學(xué)校的人才培養(yǎng)的`途徑和方式，以生產(chǎn)項(xiàng)目帶師生實(shí)訓(xùn)，彌補(bǔ)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足。如實(shí)訓(xùn)中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心即可引進(jìn)企業(yè)合作，到達(dá)雙贏。（勵(lì)志名言警句）
（六）校企合作開(kāi)發(fā)課程
課程開(kāi)發(fā)應(yīng)思考到實(shí)現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)同步，實(shí)習(xí)與就業(yè)同步。校企共同制訂課程的教學(xué)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生的基礎(chǔ)理論課和專(zhuān)業(yè)理論課由學(xué)校負(fù)責(zé)完成，學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)在企業(yè)完成，課程實(shí)施過(guò)程以工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)為主。
開(kāi)發(fā)的課程應(yīng)具備的特點(diǎn)：一是，課程結(jié)構(gòu)模塊化，以實(shí)際工作崗位（群）需求分析為基礎(chǔ)，其課程體系、課程資料均來(lái)自于實(shí)際工作任務(wù)模塊，從而建立了以工作體系為基礎(chǔ)的課程資料體系；二是，課程資料綜合化，主要體此刻理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)的綜合，職業(yè)技能與職業(yè)態(tài)度、情感的綜合；三是，課程實(shí)施一體化，主要體此刻實(shí)施主體、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)場(chǎng)所等三方面的變化。也就是融“教、學(xué)、做”為一體，構(gòu)建以合作為主題的新型師生、師徒、生生關(guān)聯(lián)，實(shí)現(xiàn)教具與工具、耗材與原料相結(jié)合，做到教室、實(shí)訓(xùn)室或生產(chǎn)車(chē)間的三者結(jié)合等；四是，課程評(píng)價(jià)開(kāi)放化，除了進(jìn)行校內(nèi)評(píng)價(jià)之外，還引入企業(yè)及社會(huì)的評(píng)價(jià)。
（七）校企合作開(kāi)發(fā)教材
教材開(kāi)發(fā)應(yīng)基于課程開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)上實(shí)施。教材開(kāi)發(fā)應(yīng)聘請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家與學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師針對(duì)專(zhuān)業(yè)課程特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生在相關(guān)企業(yè)一線的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，編寫(xiě)針對(duì)性強(qiáng)的教材。教材能夠先從講義入手，然后根據(jù)實(shí)際使用狀況，逐步修正，過(guò)渡到校本教材和正式出版教材。
（八）成立專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)
根據(jù)專(zhuān)業(yè)、課程特點(diǎn)，聘請(qǐng)企業(yè)行業(yè)專(zhuān)家與學(xué)校教師共同組建“專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”。共同商討、明確專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，確定專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃方案和教學(xué)資料，帶給市場(chǎng)人才需求信息，參與教學(xué)計(jì)劃的制定和調(diào)整，根據(jù)企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時(shí)調(diào)整課程教學(xué)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，協(xié)助學(xué)校確立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
（九）實(shí)施“雙百工程”
大力實(shí)施“雙百工程”（即：百名企業(yè)家進(jìn)校園、百名教師進(jìn)企業(yè)），增加教師企業(yè)一線工作經(jīng)歷，提高教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐潛質(zhì)。選派骨干教師深入到企業(yè)一線頂崗鍛煉并管理學(xué)生，及時(shí)掌握企業(yè)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)信息，技術(shù)信息和今后的發(fā)展趨勢(shì)，有助于學(xué)校主動(dòng)調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置，改革教學(xué)資料、教學(xué)方法和教學(xué)管理制度，使學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)與企業(yè)密切接軌。同時(shí)學(xué)校每年聘請(qǐng)有較高知名度的企業(yè)家來(lái)校為學(xué)生講課、作專(zhuān)題報(bào)告，讓學(xué)生了解企業(yè)的需要，讓學(xué)生感受校園的企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)意識(shí)，盡早為就業(yè)做好心理和技能準(zhǔn)備。
三、校企合作具體要求（八大心態(tài)）
（一）新設(shè)置專(zhuān)業(yè)務(wù)必以就業(yè)為導(dǎo)向，適應(yīng)地區(qū)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求。在設(shè)置新專(zhuān)業(yè)時(shí)，充分調(diào)查和預(yù)測(cè)發(fā)展的先進(jìn)性，在初步確定專(zhuān)業(yè)后，應(yīng)邀請(qǐng)相關(guān)部門(mén)、用人單位的專(zhuān)家和實(shí)際者進(jìn)行論證，以增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)設(shè)置的科學(xué)性和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用性。
（二）各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置與教學(xué)資料的安排和調(diào)整等教學(xué)工作應(yīng)征求企業(yè)或行業(yè)的意見(jiàn)，使教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置及教學(xué)資料同社會(huì)實(shí)踐緊密聯(lián)系，使學(xué)生在校期間所學(xué)的知識(shí)能夠緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，滿足社會(huì)發(fā)展的需要。
（三）近三年內(nèi)，在工商管理系和工程技術(shù)系進(jìn)行試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，在各院、系、部中全面鋪開(kāi)此項(xiàng)工作。每個(gè)專(zhuān)業(yè)務(wù)必實(shí)施1-2門(mén)校企合作開(kāi)發(fā)課程建設(shè)工作。
（四）近三年內(nèi)，每個(gè)專(zhuān)業(yè)務(wù)必實(shí)施1-2門(mén)校企合作開(kāi)發(fā)校本教材建設(shè)工作，實(shí)訓(xùn)教材盡量采用校企合作編寫(xiě)的教材。
（五）完善專(zhuān)業(yè)教師定期到企業(yè)一線輪訓(xùn)制度，各院、系、部每學(xué)年要選派10﹪的教師到企業(yè)一線參加3個(gè)月以上的實(shí)踐鍛煉，嚴(yán)格執(zhí)行“關(guān)于專(zhuān)業(yè)課教師參加職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定的若干規(guī)定”，重點(diǎn)提高教師的專(zhuān)業(yè)潛質(zhì)和實(shí)踐教學(xué)潛質(zhì)。同時(shí)每個(gè)專(zhuān)業(yè)至少聘請(qǐng)或調(diào)進(jìn)3個(gè)以上生產(chǎn)和服務(wù)第一線的高技術(shù)人員和能工巧匠充實(shí)教師隊(duì)伍。
四、保證措施
（一）健全校企合作組織機(jī)構(gòu)。成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人組成的“校企合作協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會(huì)”，全面指導(dǎo)協(xié)調(diào)校企合作各項(xiàng)工作。各院、系、部由一名領(lǐng)導(dǎo)具體分管校企合作工作，并配備一名專(zhuān)（兼）職校企合作聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)校企合作工作的開(kāi)展。
（二）合作雙方簽訂協(xié)議，明確職責(zé)，規(guī)范雙方的行為。學(xué)校保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權(quán)，為企業(yè)帶給培訓(xùn)、技術(shù)等方面的支持。企業(yè)保證在設(shè)備、場(chǎng)地等條件上的支持及人員的支持，保證學(xué)生實(shí)訓(xùn)任務(wù)的安排。
（三）學(xué)院和各院、系、部制定的年度工作計(jì)劃中，務(wù)必把校企合作工作放在重要位置，年度工作總結(jié)要體現(xiàn)校企合作工作。校企合作將作為每年考核各院、系、部工作業(yè)績(jī)的重要指標(biāo)，根據(jù)各院、系、部校企合作開(kāi)展的狀況和效果，每年評(píng)選2-3個(gè)系部為校企合作工作優(yōu)秀單位，從全院評(píng)選5-10名教師為校企合作工作優(yōu)秀工作者，重點(diǎn)評(píng)選校企合作完成的研發(fā)項(xiàng)目，學(xué)校將給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。校企合作、工學(xué)結(jié)合工作不突出的單位不得參加全院的先進(jìn)單位的評(píng)選。專(zhuān)業(yè)課教師校企合作開(kāi)展的狀況和效果，將同職稱(chēng)評(píng)定、職務(wù)晉升、評(píng)選優(yōu)秀教師等掛鉤。
校企合作辦公室
20xx年XX月XX日
合作方案7
校企合作人才培養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的一種有效途徑，是深化產(chǎn)學(xué)研合作教育的重要載體，是提高人才培養(yǎng)工作水平重要資料。為進(jìn)一步加強(qiáng)校校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合工作，規(guī)范校企合作人才培養(yǎng)，促進(jìn)其順利運(yùn)行，特制定本辦法。
一、組織管理
校企合作人才培養(yǎng)旨在加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)用性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的實(shí)際能力，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的多樣化。校企合作人才培養(yǎng)能夠有多種形式，要進(jìn)取推行與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，開(kāi)展訂單培養(yǎng)，探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式。
（一）成立校企合作人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由各校與合作單位相關(guān)人員共同參與成立領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及合作單位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，成員由各部分管教學(xué)和分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)及合作單位相關(guān)人員組成。領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)、組織、實(shí)施各專(zhuān)業(yè)合作培養(yǎng)的各項(xiàng)工作，督促、檢查各部和企事業(yè)單位產(chǎn)學(xué)合作教育工作的實(shí)施完成情景，協(xié)調(diào)處理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。
（二）成立專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)。成立專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)是實(shí)行校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合體制的重要資料。各部要聘請(qǐng)企業(yè)、行業(yè)的專(zhuān)家、學(xué)者任校外專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員，不斷擴(kuò)大校外專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員的隊(duì)伍。專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)主要要由行業(yè)主流企業(yè)的高級(jí)技術(shù)及管理人員和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)家組成，來(lái)自企業(yè)的'人員應(yīng)有較大部分。
（三）加強(qiáng)為企業(yè)對(duì)口培養(yǎng)人才的工作。產(chǎn)學(xué)結(jié)合既是一種教學(xué)形式，也是一種教育思想。產(chǎn)學(xué)結(jié)合作為一種教育思想，它主要反映了職業(yè)教育要以市場(chǎng)為導(dǎo)向，主動(dòng)面向市場(chǎng)，服務(wù)社會(huì)的教育理念。所以，為企業(yè)對(duì)口培養(yǎng)人才的工作，應(yīng)從以下兩方面開(kāi)展：
二、專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案基本框架的設(shè)計(jì)
（一）總體設(shè)計(jì)原則。校企合作培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高素質(zhì)技能型人才。建立以能力為本位的教育模式，體現(xiàn)以技術(shù)應(yīng)用為主體的教學(xué)特色，構(gòu)成教學(xué)、生產(chǎn)相結(jié)合的理論教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)體系。以校企合作辦學(xué)模式為體制基礎(chǔ)，以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)模式為平臺(tái)，以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為龍頭，以課程改革為關(guān)鍵。本著有利于人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、有利于提高專(zhuān)業(yè)建設(shè)質(zhì)量和有利于提高教學(xué)管理效率，體現(xiàn)一個(gè)公共技術(shù)平臺(tái)（即公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域、公共選修學(xué)習(xí)領(lǐng)域和素質(zhì)拓展領(lǐng)域）與多個(gè)專(zhuān)業(yè)方向（即專(zhuān)業(yè)一般學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程、專(zhuān)業(yè)綜合學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程和專(zhuān)業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程）；本著能反映專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格要求、反映專(zhuān)業(yè)特色建設(shè)要求和反映職業(yè)資格證書(shū)要求，體現(xiàn)知識(shí)、能力和素質(zhì)的模塊化課程；本著課程教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)合一，產(chǎn)學(xué)結(jié)合落實(shí)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和校企合作落實(shí)校外頂崗實(shí)習(xí)，構(gòu)建相對(duì)獨(dú)立的理論和實(shí)踐教學(xué)體系；本著必修選修課相結(jié)合有利于學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，方案制訂的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化以有利于教學(xué)管理，構(gòu)建基于彈性學(xué)制的學(xué)分制模式下的培養(yǎng)計(jì)劃。
（二）課程體系結(jié)構(gòu)及課程設(shè)置的原則和依據(jù)。基于專(zhuān)業(yè)群規(guī)劃與設(shè)置，專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中課程體系結(jié)構(gòu)應(yīng)有五部分組成：
1、公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程應(yīng)使學(xué)生盡可能在人文素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、思想道德、數(shù)理基礎(chǔ)、外語(yǔ)交流及學(xué)習(xí)能力等方面打好必須的基礎(chǔ)。
2、專(zhuān)業(yè)一般學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。該學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程應(yīng)能為各專(zhuān)業(yè)方向?qū)W生構(gòu)筑一個(gè)基礎(chǔ)理論較為寬廣、核心技能要求明確，能為學(xué)生今后的職業(yè)發(fā)展與遷移供給良好的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)的綜合性核心課程及核心技能實(shí)訓(xùn)模塊。
3、專(zhuān)業(yè)綜合學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。該學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程直接反映高職高專(zhuān)教育的職業(yè)特征，具有明確職業(yè)價(jià)值取向，以能力本位和就業(yè)導(dǎo)向?yàn)槟繕?biāo)的教育教學(xué)資料。它是具有”準(zhǔn)訂單”性質(zhì)、靈活開(kāi)放的課程和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)模塊。
4、專(zhuān)業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。這是為拓展學(xué)生的謀生范圍供給其就業(yè)(第一次)所需的崗位技能與基本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠靈活適應(yīng)市場(chǎng)(企業(yè))的需求，專(zhuān)業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程設(shè)置應(yīng)緊密貼合市場(chǎng)與企業(yè)需求，依托專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，根據(jù)對(duì)應(yīng)崗位(群)應(yīng)具備的綜合職業(yè)能力所需具備的知識(shí)和技能要素和要求，構(gòu)建方向課程模塊。
（三）注重素質(zhì)教育與專(zhuān)業(yè)教育的結(jié)合。為了讓學(xué)生在德、智、體、美各方面得到全面發(fā)展，要求學(xué)生不但具備認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力，并且具備交流、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和組織能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。還要重視學(xué)生共性提高與個(gè)性發(fā)展，素質(zhì)教育與專(zhuān)業(yè)教育的結(jié)合。
（四）配套的改革措施
1、制訂與人才培養(yǎng)目標(biāo)相符的課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)范一門(mén)課程教學(xué)的指導(dǎo)性文件，它是聯(lián)系人才培養(yǎng)方案與課堂教學(xué)的中間橋梁，課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的教學(xué)有著直接的指導(dǎo)作用。
2、課程體系改革的主要目的是改變傳統(tǒng)的”學(xué)科本位”課程觀，采用以職業(yè)能力為核心的”能力本位”課程觀。
3、將教學(xué)方法、教學(xué)手段改革與課程體系改革有機(jī)結(jié)合起來(lái)。建立以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為核心的教學(xué)體系，突出工作過(guò)程與學(xué)習(xí)過(guò)程相結(jié)合，在教學(xué)設(shè)計(jì)中將課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)相統(tǒng)一，采用”教、學(xué)、做合一”的行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)方法。以7 學(xué)生為教學(xué)主體，真正轉(zhuǎn)變以課堂、教材為中心的傳統(tǒng)模式。
合作方案8
一、設(shè)置表演臺(tái)：
宣傳裝修小知識(shí)及裝修材料優(yōu)劣，根據(jù)石家莊：家世界家裝超市、懷特裝飾城、居然麗家裝飾城等三家，提供目前材料的市場(chǎng)報(bào)價(jià)，所報(bào)材料基本是大家熟識(shí)的。
二、場(chǎng)地布置
1、懸掛橫幅：“xx物業(yè)管理有限公司”下方提供客服熱線：
2、讓各參展商給物業(yè)公司送花籃及橫幅，橫幅要求氣球撐起。
3、物業(yè)展板：
A、公司簡(jiǎn)介及管理項(xiàng)目概況，配以合適圖片。
B、物業(yè)公司存在的`必要性，配圖片。
C、不按規(guī)定裝修所引發(fā)的案例和家裝環(huán)境污染帶來(lái)的危害及圖片。
三、維護(hù)員：
除值班人員，其余全部上崗，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序及車(chē)輛停放和安全，外部形象符合公司儀容儀表規(guī)定。
四、物業(yè)公司攜手家裝公司“xx”家裝設(shè)計(jì)大賽。
現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)大戶型的業(yè)主，有優(yōu)惠活動(dòng)？物業(yè)公司同時(shí)承諾：
A、請(qǐng)家裝公司免費(fèi)為業(yè)主做家裝效果圖，此圖紙?jiān)试S觀看不允許帶走。
B、物業(yè)公司專(zhuān)業(yè)人員義務(wù)做好家裝的監(jiān)督、材料選擇的檢查、家裝完工后的綜合驗(yàn)收并免費(fèi)提供家裝環(huán)境檢測(cè)，如因業(yè)主購(gòu)買(mǎi)的材料造成的環(huán)境檢測(cè)不合格，則免費(fèi)幫助業(yè)主清除污染直至達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
五、物業(yè)公司推薦若干裝修公司，裝修公司必須與家裝公司簽訂合同，除必須提供優(yōu)質(zhì)家裝的同時(shí)，保證家裝利潤(rùn)部分在10%左右，物業(yè)公司為保證家裝的質(zhì)量，收取裝修保證金若干，過(guò)保修期限后，如不出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，公司全部退還。物業(yè)公司隨時(shí)監(jiān)督檢查，如不按相關(guān)規(guī)定裝修的企業(yè)，則在小區(qū)宣傳欄內(nèi)“通告”此家裝黑名單。
六、聯(lián)系石家莊市的家裝材料商，設(shè)置團(tuán)購(gòu)點(diǎn)（和公司簽訂合作協(xié)議）
合作方案9
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中辦、國(guó)辦《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的意見(jiàn)》、勞動(dòng)和社會(huì)保障部校企合作培養(yǎng)技能人才工作會(huì)議精神，真正統(tǒng)一思想，采取措施，把校企合作培養(yǎng)高技能人才工作落到實(shí)處，抓出成效，根據(jù)上級(jí)有關(guān)校企合作培養(yǎng)高技能人才的精神，結(jié)合我校實(shí)際，組織編制了《大同電力高級(jí)技工學(xué)校開(kāi)展校企合作實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想
1、密切關(guān)注企業(yè)需求，與企業(yè)開(kāi)展全方位、深層次、多形式合作，推動(dòng)高技能人才培養(yǎng)取得實(shí)效。
2、緊緊圍繞我校的行業(yè)特色，發(fā)揮電力技術(shù)優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)與企業(yè)的合作點(diǎn)，打造學(xué)校的專(zhuān)業(yè)特色。
3、立足電力做強(qiáng)，面向社會(huì)做大，多方積極聯(lián)系，形成校企按需組合，相互支持，共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)"雙贏"的發(fā)展模式。
二、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)
為使校企合作培養(yǎng)技能人才作真正貫徹落實(shí)，抓出實(shí)效，從而為學(xué)校增添發(fā)展后勁。經(jīng)學(xué)校研究決定，成立校企合作領(lǐng)導(dǎo)組。組長(zhǎng)：崔作讓副組長(zhǎng)：王暢郭明德楊宇松閆文貴成員：霍宇平董躍中郭雪珍劉海榮陳堅(jiān)孟昭祥郭福祥張圣孫國(guó)經(jīng)
領(lǐng)導(dǎo)組主要職責(zé)：
1、研究、確立校企合作的指導(dǎo)思想、方式及步驟
2、領(lǐng)導(dǎo)、組織校企合作的實(shí)施工作。
3、建立、完善校企合作的`相關(guān)制度、機(jī)制，加大宣傳力度。 領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在教務(wù)工作部。組長(zhǎng)：霍宇平成員：董躍中高曉維郭雪珍王宏廣劉海榮郭福祥任松青牛建平
辦公室主要職責(zé)：
1、組織實(shí)施校企合作的宣傳及建章立制工作。
2、開(kāi)展外聯(lián)工作，選擇企業(yè)，明確合作目標(biāo)、內(nèi)容、方式等。
3、組織、實(shí)施校企合作的具體實(shí)施工作。
4、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加以改進(jìn)，保證持續(xù)提高。
三、校企合作目標(biāo)
1、以培養(yǎng)企業(yè)急需的技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識(shí)技能型高技能人才為重點(diǎn)。
2、做到合作模式的多元化，以堅(jiān)持服務(wù)行業(yè)為主，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況，實(shí)施聯(lián)合培養(yǎng)。
3、堅(jiān)持培訓(xùn)后備高技能人才與加強(qiáng)企業(yè)在職職工高技能培訓(xùn)并重。
4、力爭(zhēng)建成企業(yè)職工高技能培訓(xùn)基地。
四、校企合作方式
1、主動(dòng)將服務(wù)、技術(shù)送到企業(yè)，將培訓(xùn)送到現(xiàn)場(chǎng)一線。
2、承接企業(yè)定單，根據(jù)企業(yè)用人數(shù)和規(guī)格開(kāi)展定單培訓(xùn)。
3、校企共同、聯(lián)合開(kāi)展培訓(xùn)。
五、我校校企合作的一些經(jīng)驗(yàn)
大同電力高級(jí)技工學(xué)校隸屬于山西省電力公司，主要任務(wù)是為省公司進(jìn)行職工技能及全員崗位培訓(xùn)，多年來(lái)一直將為企業(yè)服務(wù)、提高企業(yè)員工的整體素質(zhì)作為我們工作的主要任務(wù)，僅20xx年，學(xué)校就完成行業(yè)內(nèi)外營(yíng)銷(xiāo)自動(dòng)化、變電仿真等培訓(xùn)任務(wù)47期1618人次。同時(shí)，學(xué)校面向社會(huì)，加大為系統(tǒng)外企業(yè)服務(wù)力度，目前學(xué)歷教育學(xué)生共有1500人。
20xx年，我校已積極轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)展校企合作活動(dòng)，該活動(dòng)主要針對(duì)山西省電力公司各供電分公司運(yùn)行實(shí)際，全年8次主動(dòng)把現(xiàn)場(chǎng)需要的生產(chǎn)知識(shí)、技能主動(dòng)送到一線員工手中，共培訓(xùn)員工418人次，收到了良好的效果。
六、校企合作的實(shí)施步驟
(一)山西省電力公司內(nèi)校企合作
1、對(duì)20xx年校企合作情況進(jìn)行進(jìn)一步總結(jié)，針對(duì)培訓(xùn)實(shí)際，加大活動(dòng)的覆蓋面，增加培訓(xùn)內(nèi)容。
2、培訓(xùn)目標(biāo)
主要針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)人員急需提高的知識(shí)和技能水平開(kāi)展培訓(xùn)，提高參培人員綜合素質(zhì)，強(qiáng)化技能知識(shí)的培訓(xùn)。
3、培訓(xùn)方式
現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行專(zhuān)題性培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)演示，個(gè)別指導(dǎo)，互動(dòng)答疑等方式。
4、培訓(xùn)對(duì)象
選擇忻州、朔州、大同、臨汾等供電公司所屬支公司進(jìn)行。培訓(xùn)對(duì)象為縣供電營(yíng)銷(xiāo)人員、供電所人員及農(nóng)電工作人員等，同時(shí)，盡快簽定相關(guān)合同予以保障。 5、培訓(xùn)內(nèi)容
營(yíng)銷(xiāo)自動(dòng)化培訓(xùn)、變電仿真培訓(xùn)、農(nóng)電電能計(jì)量培訓(xùn)、安全知識(shí)培訓(xùn)、緊急救護(hù)知識(shí)及技能培訓(xùn)、線路鉗壓技術(shù)及接線制作技能培訓(xùn)等。
6、培訓(xùn)時(shí)間
每月進(jìn)行2次，每次約2-4天。
(二)山西省電力公司外校企合作
1、合作對(duì)象
河南送變電公司、北京超高壓公司
2、合作方式
承接企業(yè)定單，也可共同確定培養(yǎng)方案，實(shí)施聯(lián)合培養(yǎng)，并通過(guò)合同等法律形式予以確立。
3、培訓(xùn)內(nèi)容
為企業(yè)送變電專(zhuān)業(yè)輸送一定數(shù)量的高技能人才。
合作方案10
一、合作目的
以服務(wù)企業(yè)、提升技能、促進(jìn)就業(yè)為宗旨，開(kāi)展全方位、深層次、多形式的校企合作，形成校企按需組合，相互支持，共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)校企雙贏的發(fā)展模式。
二、合作原則
（一）互利原則。互利是校企合作的基礎(chǔ)，學(xué)校在合作中提高教育管理水平，學(xué)生提升實(shí)操能力和就業(yè)能力，企業(yè)在合作中提升企業(yè)文化和擇優(yōu)吸收優(yōu)秀技能人才。
（二）互動(dòng)原則。互動(dòng)是促進(jìn)校企建立更緊密合作的前提，學(xué)校與企業(yè)可利用各自優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ)不足，建立理論與實(shí)踐一體化的培訓(xùn)基地，在培訓(xùn)與就業(yè)工作上建立互動(dòng)平臺(tái)。
三、合作模式
（一）共建頂崗實(shí)習(xí)基地。學(xué)生在校完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程后，由學(xué)校推薦到用人單位進(jìn)行為期一年或半年的頂崗實(shí)習(xí)，或接受短期崗前培訓(xùn)后再頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學(xué)生成為用人單位所需要的合格技術(shù)人才。
（二）共建人才培養(yǎng)基地。利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、教育管理、師資和企業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、技術(shù)指導(dǎo)等優(yōu)勢(shì)資源，開(kāi)展形式多樣的技能培訓(xùn)，培養(yǎng)企業(yè)所需要的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
1、訂單培訓(xùn)。學(xué)校應(yīng)企業(yè)要求合理設(shè)置課程、制訂培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展訂單培訓(xùn)，為企業(yè)培養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)技能人才，培訓(xùn)畢業(yè)后即實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
2、崗前培訓(xùn)。應(yīng)企業(yè)要求送教進(jìn)企業(yè)，對(duì)上崗前的`工人進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)，解決企業(yè)招收熟練工難的問(wèn)題。
3、在崗培訓(xùn)。應(yīng)企業(yè)要求送教進(jìn)企業(yè)，對(duì)在崗職工進(jìn)行新知識(shí)、新業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，提升勞動(dòng)者技能。
（三）共建服務(wù)平臺(tái)。由青XXXXX就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，定期發(fā)布人力資源供求信息，舉辦專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，讓學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)三方共享校企合作成果。
四、合作方法
（一）校企對(duì)接。校企雙方找準(zhǔn)合作點(diǎn)，自行對(duì)接溝通，簽訂校企合作協(xié)議書(shū)，按協(xié)議書(shū)要求開(kāi)展校企合作。
（二）協(xié)調(diào)指導(dǎo)。校企之間要建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)工作的協(xié)調(diào)溝通，學(xué)校派專(zhuān)人到企業(yè)進(jìn)行學(xué)生日常管理，企業(yè)各部門(mén)根據(jù)工作要求對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。
（三）費(fèi)用計(jì)算。學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)期間由企業(yè)為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)意外傷害保險(xiǎn)，并按月支付給學(xué)校150元生／月的管理費(fèi)用。
合作方案11
一、項(xiàng)目摘要
項(xiàng)目名稱(chēng)：春暉牛羊養(yǎng)殖農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社牛羊養(yǎng)殖場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目
項(xiàng)目申報(bào)單位：中寧縣畜牧局
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
聯(lián)系電話：
建設(shè)性質(zhì)：
新建 項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)：中寧縣白馬鄉(xiāng)滾泉山
二、項(xiàng)目單位基本情況
中寧縣春暉牛羊養(yǎng)殖農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社牛羊養(yǎng)殖場(chǎng)位于中寧縣白馬鄉(xiāng)滾泉山，占地面積100畝。現(xiàn)已進(jìn)行小規(guī)模的養(yǎng)殖多年，積累了豐富的牛、羊養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)。主要得益于：一是堅(jiān)持品種改良，優(yōu)化品種結(jié)構(gòu)和畜群結(jié)構(gòu)，保持穩(wěn)定的發(fā)展規(guī)模；二是繁殖與育肥相結(jié)合、放牧與舍飼相結(jié)合，提高綜合效益；三是把握市場(chǎng)信息，生產(chǎn)和流通相結(jié)合，與周邊市縣的育肥場(chǎng)、屠宰廠建立了穩(wěn)定的'購(gòu)銷(xiāo)關(guān)系。
三、項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)
（一）、建設(shè)目標(biāo)：育肥牛存欄規(guī)模穩(wěn)定在500頭以上，其中能繁母牛200頭以上；年育肥出欄肉牛300頭。育肥羊存欄規(guī)模穩(wěn)定在1000只以上。
（二）、項(xiàng)目實(shí)施地點(diǎn)：中寧縣白馬鄉(xiāng)滾泉山
（三）、技術(shù)措施
1、堅(jiān)持品種改良，在西雜牛的基礎(chǔ)上，應(yīng)用夏洛來(lái)等肉牛品種開(kāi)展三元雜交，增加雜交優(yōu)勢(shì)，提高生產(chǎn)性能。
2、應(yīng)用提高母牛繁殖率綜合配套技術(shù)，縮短繁殖周期，提高繁殖率。
3、繁殖與育肥相結(jié)合，優(yōu)化品種結(jié)構(gòu)和畜群結(jié)構(gòu)，保持穩(wěn)定的發(fā)展規(guī)模。
4、種草養(yǎng)畜與秸稈養(yǎng)畜相結(jié)合，應(yīng)用舍飼圈養(yǎng)綜合配套技術(shù)，走高效養(yǎng)殖之路。
（四）、實(shí)施內(nèi)容及投資使用計(jì)劃
1、牛舍建設(shè)：1000m2×380元/m2=38萬(wàn)元； 2、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)：20xxm2×50元/m2=10萬(wàn)元； 3、草棚：100m2×200元/m2=2萬(wàn)元； 4、飼料加工間：30m2×500元/m2=1.5萬(wàn)元； 5、獸醫(yī)室以及飼養(yǎng)用房：60m2×800元/m2=4.8萬(wàn)元； 6、青貯窖：300m3×100元/m3=3萬(wàn)元；
7、切草機(jī)、飼料粉碎機(jī)：2臺(tái)×5000元/臺(tái)=1萬(wàn)元； 8、糞污處理場(chǎng)：300m2×100元/m2=3萬(wàn)元；
（五）、項(xiàng)目投資來(lái)源及支出具體內(nèi)容
1、項(xiàng)目總投資及投資來(lái)源：項(xiàng)目總投資72.3萬(wàn)元，資金籌措從三個(gè)渠道解決：一是牛場(chǎng)自籌20萬(wàn)元；二是申 4 請(qǐng)貼息貸款10萬(wàn)元；三是申請(qǐng)省級(jí)扶持資金42.3萬(wàn)元。
2、省級(jí)扶持資金使用計(jì)劃： 1、牛舍擴(kuò)建1450m2補(bǔ)助29萬(wàn)元； 2、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)20xxm2補(bǔ)助6萬(wàn)元； 3、草棚100m2補(bǔ)助1萬(wàn)元； 4、飼料加工間、獸醫(yī)室、飼養(yǎng)用房90 m2補(bǔ)助2.7萬(wàn)元； 5、青貯窖300m3補(bǔ)助1.5萬(wàn)元； 6、切草機(jī)、飼料粉碎機(jī)2臺(tái)補(bǔ)助0.6萬(wàn)元； 7、糞污處理場(chǎng)300m2補(bǔ)助1.5萬(wàn)元。
四、項(xiàng)目效益評(píng)價(jià)
項(xiàng)目投產(chǎn)達(dá)效后，年可繁殖成活優(yōu)質(zhì)犢牛80頭以上，增加產(chǎn)值20余萬(wàn)元；年育肥出欄優(yōu)質(zhì)肉牛200頭，可增加純收入30萬(wàn)元左右。同時(shí)，種草養(yǎng)畜與秸稈養(yǎng)畜相結(jié)合，探索出了一條積極應(yīng)對(duì)封山禁牧的有效途徑，形成了畜牧經(jīng)濟(jì)與生態(tài)建設(shè)共贏的新格局，對(duì)全縣肉牛產(chǎn)業(yè)的科學(xué)轉(zhuǎn)型、高效發(fā)展具有極大的促進(jìn)作用。更為重要的是，項(xiàng)目的建設(shè)，增強(qiáng)了養(yǎng)牛場(chǎng)的示范帶動(dòng)作用，肉牛“繁殖—育肥—活牛銷(xiāo)售”三位一體，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)厝馀７敝郴氐某掷m(xù)穩(wěn)定發(fā)展、實(shí)現(xiàn)了就地育肥增值、保障了養(yǎng)殖戶的有效增收。
二〇xx年十月十一日
合作方案12
一、 異業(yè)合作作用
同行業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)是一種資源的競(jìng)爭(zhēng)，而異業(yè)廠家之間不存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，相互間的行業(yè)資源就有了交換共享的基礎(chǔ)，如面對(duì)同樣年齡層的消費(fèi)者，廠家之間的.信息可以共享、渠道可以共享、營(yíng)銷(xiāo)方式等都有合作的可能。 異業(yè)合作，不同行業(yè)間的合作，從客戶群體考慮，雙方用戶群體的有所重疊，從資源和用戶群體方面考慮，異業(yè)合作是一種雙方資源共享，資源呼喚的一種合作，從而在市場(chǎng)氛圍和客戶群體擴(kuò)展上達(dá)成1+1＞2的效果；
二、 異業(yè)合作行業(yè) 珠寶行業(yè)合作對(duì)象應(yīng)該是，情侶，準(zhǔn)新人和白領(lǐng)經(jīng)常去的場(chǎng)所，所以初步選定為一下幾個(gè)行業(yè)：
咖啡館 婚紗影樓
主題餐廳婚慶公司
電影院
主題酒店
精品男裝店
三、 異業(yè)合作方式
1、 推廣渠道合作分兩類(lèi)來(lái)進(jìn)行推廣模式：
一類(lèi)，互惠互利，互相宣傳，會(huì)員共用，優(yōu)惠共享，針對(duì)性折扣和優(yōu)惠力度；
二類(lèi)，充分利用合作商家的成交客戶，可提供專(zhuān)屬禮品給予贈(zèng)送，以達(dá)到吸引客戶到店的目的，必要時(shí)可以將貨品拿到合作商家進(jìn)行短期展示及講解；
2、 產(chǎn)品內(nèi)部合作
在產(chǎn)品內(nèi)進(jìn)行深度合作，如果合作公司有合適的場(chǎng)地，我公司可去合作公司開(kāi)展沙龍。
3、 舉辦活動(dòng)合作
活動(dòng)相互合作，合作雙方在自己的宣傳活動(dòng)時(shí)，融入合作伙伴的產(chǎn)品或品牌進(jìn)行宣傳工作；例如優(yōu)惠券等
以上幾種活動(dòng)形式只是簡(jiǎn)單的幾種，多種活動(dòng)形式可以進(jìn)行多方位，多層面的整合合作；在合作方式和方面都可以進(jìn)行雙方，甚至是三方的合作；
合作方案13
一、活動(dòng)宗旨：
1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
2、激發(fā)積極性、調(diào)動(dòng)熱情
3、放松、緩解工作疲勞
二、活動(dòng)對(duì)象：
成實(shí)外全體職工
三、活動(dòng)時(shí)間：
26日（周四）一天
四、活動(dòng)：
爬山賞花呼吸空氣，煅練身體放松心情
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
新津花舞人間聯(lián)系電話：XXX
六、行程安排
1、26日早上8：50在武候區(qū)西南食品城（置信麗都）大門(mén)口集合，9：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。行車(chē)路線：從西食品城出發(fā)，經(jīng)繞城高速上成雅高速，約一個(gè)小時(shí)路程到達(dá)新津花舞人間售票大廳，稍候換票后進(jìn)入。
行車(chē)路線：出花舞人間大門(mén)右轉(zhuǎn)，旁邊有一條上山的道路，按照萬(wàn)物園方向上山，約2公里路程，到達(dá)梨花溪“伴山。圈”午餐。
5、17：30伴山。朋友圈門(mén)口集合乘車(chē)返回成都。
七、車(chē)輛安排自駕
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
晚餐餐標(biāo)每桌200，4桌；
消毒碗筷每人2元，不含在餐標(biāo)里，144元；
機(jī)麻：40元每桌每場(chǎng)（下午整段時(shí)間為一場(chǎng)）其他：500元（礦泉水、水果等）預(yù)算合計(jì)：7800元九、注意項(xiàng)：
1、全程活動(dòng)要樹(shù)立安全意識(shí)，安全第一；
2、活動(dòng)過(guò)程中不要單獨(dú)行動(dòng)，應(yīng)結(jié)伴而行，注意安全；
3、活動(dòng)期間請(qǐng)全體成員嚴(yán)格遵守時(shí)間，不得延誤整個(gè)行程；4、著適宜爬山、行路的鞋及衣物，對(duì)花粉過(guò)敏者請(qǐng)作好防護(hù)措施。
企業(yè)團(tuán)隊(duì)合作方案
具體如下：
20xx年11月1日（具體時(shí)間暫定為：9：3017：00）。
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。
放松心情，勇攀高峰。
業(yè)務(wù)部及部。
所有員工。
活動(dòng)總指揮：XXXXXXXX；
監(jiān)督：XXXXXXXX；
與記分：XXXXXXXX；
安全與紀(jì)律：XXXXXXXX；
游戲主持人：XXXXXXXX；
后勤保障：XXXXXXXX；
以戶外拓展活動(dòng)為主，為輔。
拓展活動(dòng)行程安排表。
（一）拓展競(jìng)賽部分
全體員工分為紅、黃、藍(lán)三組，每組需任命一名隊(duì)長(zhǎng)，由該名隊(duì)長(zhǎng)組織確定隊(duì)名并負(fù)責(zé)該隊(duì)拓展競(jìng)賽的進(jìn)程及相關(guān)事宜。
1、拓展競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
任務(wù)1（15分）：跟陌生人要電話號(hào)碼。
每組必須跟陌生人要3個(gè)電話號(hào)碼，3個(gè)號(hào)碼必須來(lái)自不同的'陌生人，要到1個(gè)號(hào)碼得5分、2個(gè)為10分、3個(gè)為15分（判定標(biāo)準(zhǔn)為手機(jī)號(hào)能撥通并與人對(duì)話（采用揚(yáng)聲器方式撥打），說(shuō)聲謝謝！）。
任務(wù)2（15分）：跟陌生人合影。
每組所有成員需分別與3個(gè)陌生人合影，合影一張為5分、2張為10分、3張為15分（判定標(biāo)準(zhǔn)為全體隊(duì)員及路人都必須必須正面清晰出鏡）。
合作方案14
1、課題：
合作、信任之旅
2、時(shí)間:
3、地點(diǎn)：
室外（操場(chǎng)等地）
4、參加人數(shù):
78
5、教學(xué)背景：
現(xiàn)在的中學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，家庭、社會(huì)很難給他們提供集體生活的機(jī)會(huì)，學(xué)生容易產(chǎn)生“處處以我為中心”的思想，缺少互幫互助，以大局為重的意識(shí)，這對(duì)學(xué)生良好的行為品質(zhì)的形成和發(fā)展是極為不利的。對(duì)于學(xué)生本身而言，不懂得與別人合適的交往、合作，不容易與別人和睦相處是健康成長(zhǎng)的絆腳石，于是有關(guān)合作與信任的教育是必要的。針對(duì)中學(xué)生的這種現(xiàn)狀，在最新頒布的《中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革》中的“建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系”部分，其中提到極為重要的一點(diǎn)是“交流與合作”:能與他人一起確立目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的處境與觀點(diǎn)；能評(píng)價(jià)和約束自己的行為；能綜合地運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中也特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生要“具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)”，要“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”。可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神在現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)習(xí)中尤其在班集體建設(shè)中是非常需要的，也是極為必要的。
6、教學(xué)目的:本次活動(dòng)，主要是讓學(xué)生在各種合作活動(dòng)當(dāng)中認(rèn)識(shí)到“合作的重要性”。
結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，讓他們用自己的`眼睛去發(fā)現(xiàn)，用他們自己的心靈去體會(huì)合作的重要性，真正體驗(yàn)到成長(zhǎng)的喜悅。而整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備，從人員分工到聯(lián)系采訪單位到班會(huì)課的總體籌劃，都由學(xué)生自行組織，讓他們?cè)诮M織的過(guò)程中去學(xué)習(xí)、實(shí)踐“合作精神”。并通過(guò)班會(huì)課的形式為他們提供一次有益的成長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)，再一次提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力與綜合素質(zhì)。
7、活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前一周召開(kāi)班干部討論會(huì)，對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排，確定班會(huì)具體準(zhǔn)備工作和分工。
8、教學(xué)步驟：
一、引入主題（2分鐘）
(1)主持人開(kāi)場(chǎng)白:同學(xué)們,我們當(dāng)中或許有些人已經(jīng)習(xí)慣了獨(dú)自一個(gè)人追求自己的目標(biāo)，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的，但是大家有沒(méi)有想過(guò)，在奮斗的但路上不只有我們自己，還有很多其他人，我們的朋友，我們的伙伴。很多時(shí)候，并不是靠自己就能夠完成所有的任務(wù)或者工作，我們必須學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，讓自己在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中成長(zhǎng)。有句話這樣說(shuō)的：沒(méi)有人能夠離開(kāi)別人而獨(dú)立生存，既然如此，為何我們不嘗試一起前進(jìn)，一起追求同一個(gè)目標(biāo)呢？或許嘗試了之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)這當(dāng)中樂(lè)趣無(wú)窮。所以,今天我們開(kāi)展《合作、信任之旅》主題班會(huì)活動(dòng),希望通過(guò)今天的活動(dòng),讓我們每個(gè)人更深入的認(rèn)識(shí)到如何信任別人以及如何與別人合作，如何在和睦快樂(lè)當(dāng)中相同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。事不宜遲，我們馬上帶大家進(jìn)入體驗(yàn)之家。首先說(shuō)說(shuō)活動(dòng)規(guī)則：本次活動(dòng)采用積分比賽的形式進(jìn)行，最后有獎(jiǎng)品分發(fā)，大家努力啦！
二、活動(dòng)安排
1、“盲人”貼鼻子（10分鐘）［提供材料］貼鼻子用的圖［規(guī)則］
（1）請(qǐng)1名學(xué)生蒙上眼睛“獨(dú)自”貼鼻子（以抽撲克牌的方式來(lái)分組，四個(gè)不同的花色分為四組，，每個(gè)人輪流上場(chǎng)進(jìn)行，前一個(gè)同學(xué)蒙眼，后一個(gè)同學(xué)貼鼻子）。
（2）學(xué)生2人一組，一人蒙上眼睛，另一學(xué)生用“語(yǔ)言”引導(dǎo)他為自己貼鼻子。
（3）再安排幾組學(xué)生做游戲，體驗(yàn)對(duì)合作的需求。
（4）成功完成一個(gè)任務(wù)可加10分。
2、操作程序（20分鐘）［提供材料］蒙眼睛用的手絹［規(guī)則］
（1）每人事先準(zhǔn)備蒙眼睛用的頭巾。
（2）班主任預(yù)先選好一條盲人路線，全體成員兩人一組，先由一人當(dāng)盲人，另一人做幫助者。
（3）“盲人”蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈（暫時(shí)失去方向感），然后在幫助者攙扶下，沿著選定的路線活動(dòng)。其間幫助者不能用手勢(shì)、動(dòng)作，只能用語(yǔ)言溝通，從而幫助“盲人”體驗(yàn)各種感覺(jué)。
（4）一人做完，“盲人”與幫助者互換角色再走這條線路。
（5）分成兩隊(duì)（以前一個(gè)游戲?yàn)榍疤幔t色花色為一組，黑色花色為另一組，不過(guò)要視具體情況而定）
3、討論（8分鐘）
在小組成員全部表演結(jié)束后，展開(kāi)交流討論，談?wù)勛约旱母惺埽梢赃x擇任何一部分來(lái)談。例如：盲人部分，可以談?wù)劗?dāng)盲人的體會(huì)，談?wù)勀銕椭锇榈捏w會(huì)，談?wù)効床灰?jiàn)后是什么樣的感受。另外談?wù)勀惝?dāng)幫助者時(shí)怎么想，走完后有什么感受，你怎樣理解你的伙伴，你是怎樣恰如其分地提供幫助的，總的活動(dòng)使你想起了什么。
4、主持人總結(jié)（2分鐘）
聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動(dòng),今天的班會(huì)也讓我們明白了,我們不可能獨(dú)自生活在這個(gè)世界上,我們應(yīng)該懂得去信任別人，與別人合作。只要我們懂得信任別人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多平淡而溫馨的故事，它們每天都在繼續(xù),只要我們學(xué)會(huì)去與別人合作,就能夠感受到團(tuán)結(jié)的力量!
三、每個(gè)組同學(xué)都以自己喜歡的方式來(lái)記錄今天的班會(huì)，貼在黑板報(bào)上新聞日記 __
四、需要注意的問(wèn)題
1.首先是時(shí)間問(wèn)題，如果時(shí)間不足則討論部分留在課后以文字方式進(jìn)行。
2.課堂秩序問(wèn)題。全部過(guò)程都由學(xué)生自己掌握，所以有可能會(huì)放松過(guò)度，所以要注意做好相關(guān)工作，最好在此過(guò)程讓那些容易出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生承擔(dān)一些任務(wù)，并且與這些學(xué)生好好溝通，保證課堂秩序。3.發(fā)動(dòng)不太活躍的學(xué)生參與活動(dòng)，尤其是“盲人”部分一定要求混搭，讓平時(shí)不太熟悉的同學(xué)一起合作。
合作方案15
一、農(nóng)村、社區(qū)檔案“三個(gè)體系”建設(shè)列入了政府工作議程
農(nóng)村、社區(qū)檔案“三個(gè)體系”建設(shè)是一項(xiàng)點(diǎn)多面廣、紛繁復(fù)雜的工作，既涉及到區(qū)委、區(qū)政府多個(gè)部門(mén)，更涉及到全區(qū)各級(jí)基層組織。如果缺少區(qū)委、區(qū)政府的有效支持，勢(shì)必會(huì)大大增加工作的難度。為推進(jìn)北市區(qū)農(nóng)村、社區(qū)檔案“三個(gè)體系”建設(shè)，北市區(qū)區(qū)委、區(qū)政府認(rèn)真分析檔案“三個(gè)體系” 建設(shè)存在的多重困難和面臨的發(fā)展機(jī)遇，反復(fù)研究修訂推進(jìn)“三個(gè)體系”建設(shè)的方法措施。在編制北市區(qū)20xx年工作規(guī)劃時(shí)，北市區(qū)將全區(qū)農(nóng)村、社區(qū)檔案“三個(gè)體系”建設(shè)列入工作規(guī)劃。區(qū)委書(shū)記赤光明、區(qū)長(zhǎng)張少軒多次聽(tīng)取匯報(bào)，對(duì)檔案“三個(gè)體系”建設(shè)提出具體要求。20xx年2月，區(qū)政府制定了“自20xx年起，用3年時(shí)間實(shí)現(xiàn)全區(qū)農(nóng)村、社區(qū)檔案‘三個(gè)體系’建設(shè)全覆蓋”的檔案工作規(guī)劃。為保證此項(xiàng)工作的有序開(kāi)展，成立了由分管檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，北市區(qū)兩辦、財(cái)政局、檔案局等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的檔案“三個(gè)體系”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全區(qū)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督協(xié)調(diào)。
20xx年，北市區(qū)一如既往的將農(nóng)村、社區(qū)檔案“三個(gè)體系”建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作緊抓不放。區(qū)委書(shū)記姬林、區(qū)長(zhǎng)張少軒聽(tīng)取了20xx年及20xx年上半年全區(qū)農(nóng)村、社區(qū)檔案“三個(gè)體系”建設(shè)和20xx年工作規(guī)劃專(zhuān)題匯報(bào)，對(duì)此項(xiàng)工作的深入開(kāi)展提出了明確要求。北市區(qū)政府將此項(xiàng)工作列入20xx年政府工作報(bào)告。
市檔案局對(duì)此項(xiàng)工作更是重視有加，局領(lǐng)導(dǎo)多次深入到北市區(qū)韓莊鄉(xiāng)、留守墳村、東方家園社區(qū)等基層單位，親自進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，與檔案員共同研究解決工作中遇到的問(wèn)題。市局業(yè)務(wù)指導(dǎo)處多次派出業(yè)務(wù)骨干到北市區(qū)農(nóng)村、社區(qū)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，講授業(yè)務(wù)知識(shí)，大大提高了農(nóng)村、社區(qū)檔案工作人員業(yè)務(wù)水平。
二、扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村、社區(qū)檔案“三個(gè)體系”建設(shè)工作
（一）明確“一條主線”。根據(jù)區(qū)政府任務(wù)目標(biāo)，確立了“以點(diǎn)帶面、統(tǒng)籌推進(jìn)”的工作思路，并以此為主線，引領(lǐng)農(nóng)村、社區(qū)檔案“三個(gè)體系”建設(shè)全局工作。
首先，制定了以“典型示范、統(tǒng)籌推進(jìn)、鞏固提高”為主要步驟的全區(qū)農(nóng)村、社區(qū)檔案建設(shè)工作3年規(guī)劃。20xx年重點(diǎn)抓好7個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)社區(qū)、1個(gè)鄉(xiāng)、1個(gè)街道、15個(gè)村的檔案室示范點(diǎn)建設(shè)（已完成）；20xx年重點(diǎn)抓好7個(gè)社區(qū)、15個(gè)村、1個(gè)鄉(xiāng)、1個(gè)街道辦事處的`檔案室建設(shè)（9月底完成）；20xx年重點(diǎn)抓好7個(gè)社區(qū)、1個(gè)鄉(xiāng)、3個(gè)街道、15個(gè)村的檔案室建設(shè)及全區(qū)檔案室的升級(jí)提高。
其次，為保證任務(wù)目標(biāo)的完成，制定了《北市區(qū)檔案“三個(gè)體系”建設(shè)實(shí)施方案》和《北市區(qū)檔案“三個(gè)體系”建設(shè)推進(jìn)方案》。建立了區(qū)、鄉(xiāng)（街道）、村（社區(qū)）三級(jí)檔案工作網(wǎng)絡(luò)。由區(qū)檔案局牽頭負(fù)責(zé)檔案收集、整理的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和硬件建設(shè)及安全標(biāo)準(zhǔn)的把關(guān)；由鄉(xiāng)（街道）、村（社區(qū)）負(fù)責(zé)按照要求和統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)具體抓檔案室建設(shè)工作和檔案服務(wù)工作。形成了一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的良好局面，確保了全區(qū)鄉(xiāng)、村（社區(qū)）檔案工作扎實(shí)推進(jìn)。
再次，堅(jiān)持“時(shí)間服從質(zhì)量”的原則。區(qū)政府張少軒區(qū)長(zhǎng)多次召開(kāi)調(diào)度會(huì)，要求各鄉(xiāng)、街道及相關(guān)部門(mén)積極行動(dòng)，主動(dòng)投入，全力以赴抓好檔案室建設(shè)。張杰副區(qū)長(zhǎng)帶領(lǐng)政府辦、檔案局、社區(qū)辦、民政局等部門(mén)深入鄉(xiāng)、村、社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)辦公，組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩、逐鄉(xiāng)逐村督導(dǎo)工作落實(shí)，確保按質(zhì)、按量、按期完成各項(xiàng)任務(wù)。區(qū)檔案局每周進(jìn)行督導(dǎo)檢查，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。經(jīng)過(guò)近兩年的不懈努力，全區(qū)4個(gè)鄉(xiāng)（街道），14個(gè)社區(qū)，30個(gè)村級(jí)檔案室軟硬件的配套升級(jí)工作已經(jīng)完成，全區(qū)農(nóng)村、社區(qū)檔案“三個(gè)體系”建設(shè)取得了階段性成果。
（二）加強(qiáng)“兩項(xiàng)建設(shè)”。一是加強(qiáng)農(nóng)村、社區(qū)檔案室硬件設(shè)施建設(shè)和檔案資源建設(shè)。在區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，區(qū)財(cái)政加大對(duì)開(kāi)展農(nóng)村、社區(qū)檔案建設(shè)工作的經(jīng)費(fèi)投入，幫助解決具體困難，提高鄉(xiāng)、村（社區(qū)）做好檔案工作的積極性，采取“區(qū)財(cái)政投一點(diǎn)、鄉(xiāng)財(cái)政補(bǔ)一點(diǎn)、村資金出一點(diǎn)”辦法，鼓勵(lì)和倡導(dǎo)鄉(xiāng)、村加大投入。兩年來(lái)，區(qū)財(cái)政先后投入資金70多萬(wàn)元，同時(shí)帶動(dòng)鄉(xiāng)（街道）、村（社區(qū)）投資50多萬(wàn)元用于檔案室建設(shè)。全區(qū)各鄉(xiāng)、村（社區(qū)）共擴(kuò)大檔案用房近900㎡，增加檔案密集柜4列，增加5節(jié)檔案柜204組，安裝空調(diào)44臺(tái)，安裝防盜門(mén)、防護(hù)欄32套，配備電腦39臺(tái)，高速掃描儀1臺(tái)。避光窗簾、滅火器、防蟲(chóng)藥、防鼠藥等檔案“八防”設(shè)施設(shè)備均配備齊全，鄉(xiāng)、村（社區(qū)）檔案硬件設(shè)施有了較大改觀。兩年來(lái)，全區(qū)各鄉(xiāng)（街道）、村（社區(qū)）檔案室共收集、整理文書(shū)、會(huì)計(jì)、音像、實(shí)物等檔案20000多卷（冊(cè)、件）。
二是提高檔案人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升檔案工作服務(wù)能力。市檔案局指導(dǎo)處多次到社區(qū)、村檔案室進(jìn)行指導(dǎo)，解決問(wèn)題。區(qū)委農(nóng)工委、區(qū)檔案局、區(qū)社區(qū)辦多次組織各鄉(xiāng)（街道）、村（社區(qū)）檔案管理員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和交流。區(qū)檔案局全體業(yè)務(wù)骨干分成4組，分片包點(diǎn)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、指導(dǎo)建立工作制度，手把手教授檔案收集、整理、保管、利用等業(yè)務(wù)知識(shí)。并利用網(wǎng)絡(luò)、電話等多種方式解答村、社區(qū)檔案工作人員實(shí)際工作中提出的問(wèn)題。指導(dǎo)1個(gè)鄉(xiāng)檔案室進(jìn)行了檔案數(shù)字化錄入和掃描，指導(dǎo)26個(gè)村、4個(gè)社區(qū)檔案室進(jìn)行了檔案數(shù)字化錄入。在全區(qū)社區(qū)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中加入檔案管理和檔案應(yīng)用相關(guān)內(nèi)容，通過(guò)多種渠道提高村、社區(qū)檔案工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（三）建立“三項(xiàng)機(jī)制”。為把農(nóng)村、社區(qū)檔案“三個(gè)體系”建設(shè)工作做好做實(shí)，我們進(jìn)一步完善了三項(xiàng)保障機(jī)制：一是責(zé)任分包工作制。各級(jí)農(nóng)村、社區(qū)檔案建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位對(duì)村、社區(qū)進(jìn)行責(zé)任分包，充分發(fā)揮職能作用。形成黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)，檔案部門(mén)牽頭，社區(qū)和涉農(nóng)部門(mén)推動(dòng)，村級(jí)組織實(shí)施，社會(huì)力量支持，群眾廣泛參與的新格局。二是“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”激勵(lì)機(jī)制。區(qū)財(cái)政采取“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”的方式，對(duì)開(kāi)展農(nóng)村、社區(qū)檔案工作好的村給予資金支持。堅(jiān)持政府投入與各鄉(xiāng)、街道自籌相結(jié)合，整合多方資源的辦法，來(lái)推動(dòng)各鄉(xiāng)（街道）、村（社區(qū)）檔案室建設(shè)。按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求，區(qū)政府對(duì)農(nóng)村、社區(qū)檔案“三個(gè)體系”建設(shè)進(jìn)行檢查驗(yàn)收，對(duì)驗(yàn)收合格的村，區(qū)財(cái)政給予適當(dāng)經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。三是建立績(jī)效考評(píng)獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。區(qū)政府將農(nóng)村、社區(qū)檔案“三個(gè)體系”建設(shè)納入年度政府工作報(bào)告落實(shí)事項(xiàng)，由區(qū)兩辦督查室定期督導(dǎo)，實(shí)行量化考評(píng)，確保農(nóng)村、社區(qū)檔案“三個(gè)體系”建設(shè)工作抓出實(shí)效。對(duì)農(nóng)村、社區(qū)檔案建設(shè)工作搞得好的鄉(xiāng)、街道、村、社區(qū)，進(jìn)行表彰與宣傳，努力形成全社會(huì)重視、關(guān)心、支持農(nóng)村、社區(qū)檔案“三個(gè)體系”建設(shè)的輿論氛圍。
（四）構(gòu)筑“四個(gè)平臺(tái)”。一是構(gòu)筑“業(yè)務(wù)交流學(xué)習(xí)”平臺(tái)。在創(chuàng)建活動(dòng)中，采取多種形式開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)課堂講座、參觀學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方式，舉辦了各類(lèi)檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)班6期，培訓(xùn)人員300多人次，為農(nóng)村、社區(qū)建設(shè)檔案工作提供了人才保障。為方便鄉(xiāng)（街道）、村（社區(qū)）做好檔案工作，創(chuàng)新建立檔案工作QQ群，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流。二是構(gòu)筑“檔案下鄉(xiāng)入社區(qū)”平臺(tái)。對(duì)未開(kāi)通寬帶的村開(kāi)展“送檔下鄉(xiāng)”活動(dòng)，發(fā)放檔案信息光盤(pán)及涉農(nóng)宣傳資料等，使農(nóng)民不出村就能查閱政府公開(kāi)信息和涉農(nóng)檔案信息，基本實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村檔案信息共享。三是構(gòu)筑“信息服務(wù)”平臺(tái)。及時(shí)收集圖片資料，將各村建設(shè)前后情況、市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作等資料以圖片的形式進(jìn)行微機(jī)存檔；將農(nóng)村基本情況、組織機(jī)構(gòu)、建設(shè)完成情況等資料進(jìn)行微機(jī)錄入，為區(qū)委、區(qū)政府及各級(jí)、各部門(mén)提供信息服務(wù)；同時(shí)，開(kāi)展鄉(xiāng)與鄉(xiāng)、村與村檔案“三個(gè)體系”建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。四是構(gòu)建“檔案規(guī)范化管理”平臺(tái)。通過(guò)抓制度建設(shè)、抓示范點(diǎn)、抓規(guī)范整治等措施，全區(qū)示范鄉(xiāng)、示范村（社區(qū)）實(shí)現(xiàn)了有獨(dú)立的檔案室、有較好的裝具、有檔案、有制度、有人管、有陳列室、有計(jì)算機(jī)“七有”管理模式。村級(jí)（社區(qū)）檔案室建設(shè)，堅(jiān)持“業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、檔案分村管理，自建自管自用、存憑留史惠民”的管理格局。
我們堅(jiān)持以人為本、服務(wù)民生。加大對(duì)土地承包延包、林權(quán)改革、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、產(chǎn)權(quán)流動(dòng)、殘疾人救助、新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)、農(nóng)村社保等方面的檔案收集和管理力度，對(duì)關(guān)系到村民、居民利益的檔案應(yīng)收盡收。
三、為農(nóng)村、社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和居民生活提供高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)
（一）充分利用檔案資源為基層組織決策和基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。存憑留史是檔案工作手段、資政惠民是檔案工作目的。鄉(xiāng)（街道）、村（社區(qū)）檔案是了解村情社情、歷史沿革的重要資料，也是各級(jí)基層組織制定工作措施、推動(dòng)工作發(fā)展的重要依據(jù)。北市區(qū)在加強(qiáng)檔案基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和檔案資源建設(shè)的同時(shí)，始終把檔案工作的資政服務(wù)擺在重要位置。一是梳理、編制檔案簡(jiǎn)報(bào)為各級(jí)基層組織決策、施政服務(wù)。二是充分利用檔案資源，為全區(qū)工作規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。三是提供檔案資料為黨委、政府編史修志服務(wù)。四是利用檔案資料為愛(ài)國(guó)主義教育服務(wù)。
（二）充分利用檔案資源為村民、居民工作生活服務(wù)。20xx年底，東方家園、東部風(fēng)景等社區(qū)根據(jù)《關(guān)于加快推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)的意見(jiàn)》的相關(guān)規(guī)定，要求對(duì)全市80歲以上的老年人補(bǔ)助每人每月50元高齡津貼。因?yàn)樯鐓^(qū)檔案材料翔實(shí)，檔案人員服務(wù)到位，短短幾天，所有符合補(bǔ)助條件的老年人均辦理好手續(xù)，按期拿到了高齡津貼，得到了社區(qū)居民和上級(jí)部門(mén)的表?yè)P(yáng)。20xx年初，市人力資源和社會(huì)保障部門(mén)每年會(huì)推出一些崗位安排失業(yè)人員就業(yè)，東方家園社區(qū)通過(guò)核實(shí)社區(qū)失業(yè)再就業(yè)人員檔案名單，主動(dòng)上門(mén)為失業(yè)人員宋某，妥善安排了一個(gè)社區(qū)保安的就業(yè)崗位，解決了宋某及其家人生活上的燃眉之急。
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