春風原文、翻譯注釋及賞析

時間：2023-09-01 07:35:22 古籍我要投稿

春風原文、翻譯注釋及賞析[精]

春風原文、翻譯注釋及賞析1

　　原文：

春風原文、翻譯注釋及賞析[精]

　　阮郎歸·春風吹雨繞殘枝

　　宋代：秦觀

　　春風吹雨繞殘枝，落花無可飛。小池寒淥欲生漪，雨晴還日西。

　　簾半卷，燕雙歸。諱愁無奈眉。翻身整頓著殘棋，沉吟應劫遲。

　　譯文：

　　春風吹雨繞殘枝，落花無可飛。小池寒淥欲生漪，雨晴還日西。

　　絲絲細雨被和暖的春風吹送著，飄灑在繁花落盡的樹枝上。滿地落花被雨水澆濕，再也飛舞不起來了。池塘里碧綠的水面上隨風蕩起微微的波紋。雨晴了，一輪斜陽依舊出現在西方的天空上。

　　簾半卷，燕雙歸。諱愁無奈眉。翻身整頓著殘棋，沉吟應劫遲。

　　在百無聊賴中卷起珠簾，看到燕子成雙成對地飛來飛去，心中愁緒更濃。這種愁緒實在難以排遣，滿心想加以掩飾，無奈卻在緊蹙的雙眉中顯露出來。于是只好強打精神，翻身起來，繼續下那盤沒有下完的棋。豈料應劫之際，她竟然舉棋不定，沉吟半晌，難以落子。

　　注釋：

　　春風吹雨繞殘枝，落花無可飛。小池寒淥欲生漪（yī），雨晴還日西。

　　阮郎歸：，詞牌名，又名“碧桃春”“宴桃源”“濯纓曲”等。以李煜詞《阮郎歸·呈鄭王十二弟》為正體，雙調四十七字，前段四句四平韻，后段五句四平韻。另有雙調四十七字，前段四句三平韻一重韻，后段五句兩平韻兩重韻的變體。漪：風吹水面形成的波紋。

　　簾半卷，燕雙歸。諱（huì）愁無奈眉。翻身整頓著殘棋，沉吟應劫遲。

　　賞析：

　　“春風”二句起調低沉，一開始就給人以掩抑低回之感。春風吹雨已自凄涼，而花枝已凋殘矣，風雨仍依舊吹打不舍，景象更為慘淡。“落花無可飛”，寫殘紅滿地，沾泥不起，比雨繞殘枝，又進一層，表面上寫景，實際上滲透著悲傷情緒。兩句為全篇奠定了哀婉的基調。

　　三、四句寫雨霽天晴，接理色調應該轉為明朗，情緒應該轉為歡快。可是不然，詞的感情旋律仍舊脫離不了低調。蓋風雨雖停，而紅日卻已西沉。因此凄涼的.氛圍非但沒有解除，反而又被被抹上了一層暮色。

　　詞的下闋，由寫景轉入抒情，仍從景物引起。“簾半卷，燕雙歸”，開簾待燕，亦閨中常事，而引起下句如許之愁，無他，“雙燕”的“雙”字作怪耳。其中燕歸又與前面的花落相互映襯。花落已引起紅顏易老的悲哀；燕歸來，則又勾起不見所歡的惆悵。燕雙人獨。怎能不令人觸景生愁，于是迸出“諱愁無奈眉”一個警句。所謂“諱愁”，并不是說明她想控制自己的感情，掩抑內心的愁緒，而是言“愁”的一種巧妙的寫法。“諱愁無奈眉”，就是對雙眉奈何不得，雙眉緊鎖，竟也不能自主地露出愁容，語似無理，卻比直接說“愁上眉尖”。藝術性高多了。

　　結尾二句，緊承“諱愁”句來。因為愁詞無法排遣，所以她轉過身來，整頓局上殘棋，又從而著之，借以移情，可是著棋以后，又因心事重重，落子遲緩，難以應敵。這個結尾通過詞中人物自身的動作，生動而又準確地反映了紛亂的愁緒。

春風原文、翻譯注釋及賞析2

　　原文：

　　春風

　　宋代：王安石

　　一馬春風北首燕，卻疑身得舊山川。

　　陽浮樹外滄江水，塵漲原頭野火煙。

　　日借嫩黃初著柳，兩催新綠稍歸田。

　　回頭不見辛夷發，始覺看花是去年。

　　譯文：

　　一馬春風北首燕，卻疑身得舊山川。

　　在春風中一馬向著北方的燕地疾馳，卻讓人疑惑置身在舊日山川。

　　陽浮樹外滄江水，塵漲原頭野火煙。

　　春天的氣息浮動在樹外的滄江水面，塵土飛揚原野盡頭升騰起野火之煙。

　　日借嫩黃初著柳，兩催新綠稍歸田。

　　日色帶來嫩黃剛剛附著在柳梢上，春風催著新綠漸漸回歸田野。

　　回頭不見辛夷發，始覺看花是去年。

　　回頭卻不見辛夷開花，這才發覺看花是在去年。

　　注釋：

　　一馬春風北首燕，卻疑身得舊山川。

　　北首燕：向著北方的燕地。語出自《漢書·韓信傳》：“北首燕路。”首：向著。燕：今河北北部、遼寧西部一帶，古時為燕國所在地，當時為契丹占據。

　　陽浮樹外滄江水，塵漲原頭野火煙。

　　陽：陽氣，指春天充滿生命力的氣息。滄：水呈青綠色。漲：升騰，升起。

　　日借嫩黃初著(zhuó)柳，兩催新綠稍歸田。

　　著：附著。稍：漸漸。

　　回頭不見辛夷發，始覺看花是去年。

　　“回頭”二句：王安石的故鄉江西臨川多辛夷樹，他在《烏塘》詩中曾有“辛夷如雪柘岡西”句，柘岡即在臨川。作者作此詩的前一年即嘉祐四年（1059年）曾回臨川，故云“看花是去年”。辛夷：香木名，一名木筆，開白花者名玉蘭，又稱望春、迎春。

　　賞析：

　　這首詩描寫了壯麗的北國風光和詩人的感觸。首聯寫身在北首之燕地，春天與國中無異。后三聯構思新奇，抒發了山川依舊、景物皆非的感慨及作者對失陷于遼的祖國河山的無限依戀之情。全詩寫景細膩，感情真摯，字字句句洋溢著對國家由衷的熱愛。

　　首聯寫“一馬春風”之快，恍惚間好似重新回到了家鄉，可明明身在北首之燕地，心中的熟悉感和溫暖感卻不同以往，畫活了志趣心境，落入敵手的山川，春天正與國中無異，而以反側方式說來，效果更強。

　　頷聯寫春風習習，江面水波蕩漾，陽光下江水波光粼粼。遠眺水天相接處，陽光隨著波濤的涌動仿佛在漂浮、游弋、升騰。“浮”寫出了春風、江水、陽光的融合，賦予靜態的景象以動態的美感。陽“浮”與塵“漲”，正是南方人看北方景的`不同之處，今日亦然，兩字運用，貼切之至，自是臨川煉字長處。

　　頸聯是傳誦的名句：柳色嫩黃，寫成是陽光暈染而成，田間新綠，幻想成是雨水將其催成；生動警奇，但卻不無道理。以方塊文字和音律，裁成一幅田園畫圖，清新明麗。

　　尾聯故意糾正一個回家的錯覺（作者家鄉辛夷花多，而眼前還沒有發出），同首聯筆法，再次將心中的情緒，抒發得饒有新意。詩人以不見迎春花作結，含蓄地表達了國家山河被敵軍占領的憤恨之情。詩人乘著春風，躍馬揚鞭踏上遼國的土地，卻似乎感覺是來到了“舊山河”，沒有一絲腳踏異國土地的感覺。含蓄的語言，蘊藏著詩人收復國土的理想。

　　本首詩經過作者精心錘煉，立意新穎，對仗工穩，用字精確。構思新奇，感情深沉。