《孟冬寒氣至》古詩十九首原文注釋翻譯賞析
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過很多優秀的古詩吧，古詩言簡意豐，具有凝煉和跳躍的特點。究竟什么樣的古詩才是好的古詩呢？下面是小編為大家收集的《孟冬寒氣至》古詩十九首原文注釋翻譯賞析，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作品簡介《孟冬寒氣至》是產生于漢代的一首文人五言詩，是《古詩十九首》之一。此詩抒寫的是寒冬長夜里深閨思婦的離愁別恨，表現其堅定不移的愛情。詩先寫季節轉換、外界風寒，用景物的凄清襯托女主人公內心的凄涼；再集中描寫她夜不能寐，只好仰觀星月，借以打發漫漫長夜的生活場景；然后用她極其珍視游子書信的情節，寫出她對遠方游子可憫可哀的感情；最后女主人公袒露自己的內心世界，既表現了她真摯不變的感情，又展示了她自己可悲的遭遇。全詩以第一人稱自訴衷曲的形式展示思婦心理，曲折婉轉，意蘊深厚。
作品原文
孟冬寒氣至
孟冬寒氣至，北風何慘栗。
愁多知夜長，仰觀眾星列。
三五明月滿，四五蟾兔缺。
客從遠方來，遺我一書札。
上言長相思，下言久離別。
置書懷袖中，三歲字不滅。
一心抱區區，懼君不識察。
作品注釋
⑴孟冬：冬季的第一個月，即農歷十月。
⑵慘：殘酷，狠毒；或指悲痛，傷心。栗：冷得發抖，這一詞兼指心理和生理上的感受。
⑶列：“裂”的古字，割，分。這里是排列的意思。
⑷三五：農歷十五日。
⑸四五：農歷二十日。詹（chán）兔：即“蟾兔”，月亮的代稱。
⑹遺（wèi）：給予，饋贈。書札（zhá）：引申為書信。札，古代用來寫字的小木片。
⑺上：指書札的開頭。
⑻下：指書札的結尾。
⑼三歲：三年。滅：消滅，這里是磨滅意思。
⑽區區：猶拳拳，誠懇而堅定的意思。
⑾察：觀察、仔細看，這里是明察、知曉的意思。
作品譯文
初冬十月寒氣就襲來了，呼嘯的北風多么凜冽。
心多憂愁就知道夜晚長，抬頭看天上星斗羅列。
每月的十五日月亮就圓滿，到二十日就已殘缺。
有客人從遠方到來，帶來了你給我的書信一封。
信中前半講長久地相思，后半講長時間的離別。
把書信放在衣袖里面，三年后字跡也沒有泯滅。
我一心懷抱著衷愛之意，只怕你不知道這一切。
創作背景
此詩是以一位女子思念遠方愛人時自述的角度來寫的，是《古詩十九首》之一。關于《古詩十九首》的時代背景有多種說法。宇文所安認為中國早期詩歌是一個復制系統，找不到“古詩”早于建安時期的確鑿證據。木齋提出《古詩十九首》及建安詩歌的重要組成大部分詩作是曹植之作。李善注《昭明文選·雜詩上》題下注曾釋之甚明：“并云古詩，蓋不知作者。”并認為作于東漢時期，這也是二十世紀以來的主流觀點。今人一般認為它并不是一時一人之作，它所產生的年代應當在東漢獻帝建安之前的幾十年間。在漢末那個時代，文人往往為營求功名而旅食京師，卻又仕途阻滯，進退兩難，因此有像《孟冬寒氣至》這樣反映游子思婦的離愁別恨之作。
作品鑒賞
這是妻子思念丈夫的詩。丈夫久別，凄然獨處，對于季節的遷移和氣候的變化異常敏感；因而先從季節、氣候寫起。
詩中提到的季節是孟冬。就一年說，主人公已在思念丈夫的愁苦中熬過了春、夏、秋三季。冬天一來，她首先感到的是“寒”。“孟冬寒氣至”，一個“至”字，把“寒氣”擬人化，它在不受歡迎的情況下來“至”主人公的院中、屋里、乃至內心深處。主人公日思夜盼的是丈夫“至”，而不是“寒氣至”。“寒氣”又“至”而無猶不“至”，不禁加倍地感到“寒”。第二句以“北風”補充“寒氣”；“何慘栗”三字，表現出主人公寒徹心髓的驚嘆。時入孟冬，主人公與“寒氣”同時感到的是“夜長”。對于無憂無慮的人來說，一覺睡到大天亮，根本不會覺察到夜已變長。“愁多知夜長”一句，看似平淡，實非身試者說不出；最先說出，便覺新警。主人公經年累月思念丈夫，夜不成寐；一到冬季，“寒”與“愁”并，更覺長夜難明。
從“愁多知夜長”跳到“仰觀眾星列”，中間略去不少東西。“仰觀”可見“眾星”，暗示主人公由輾轉反側而攬衣起床，此時已徘徊室外。一個“列”字，押韻工穩，含意豐富。主人公大概先看牽牛星和織女星怎樣排“列”，然后才擴大范圍，直至天邊，反復觀看其他星星怎樣排列。其觀星之久，已見言外。這里又照應了詩的開頭兩句。主人公出戶看星，直至深夜，對“寒氣”之“至”自然感受更深，不禁發出“北風何慘栗”的驚嘆。但她仍然不肯回屋而“仰觀眾星列”，或許在看哪些星星是成雙成對的，哪些星星是分散的、孤零零的，或許在想她的'丈夫如今究竟在哪顆星下。
“三五”兩句并非寫月，而是展現主人公的內心活動。觀星之時自然會看見月，因而又激起愁思：夜夜看星星、看月亮，盼到“三五”（十五）月圓，丈夫沒有回來；又挨到“四五”（二十）月缺，丈夫還是沒有回來。如此循環往復，月復一月，年復一年，丈夫始終沒有回來。
“客從”四句，不是敘述眼前發生的喜事，而是主人公在追想遙遠的往事。后面的“三歲”句說明她在三年前曾收到丈夫托人從遠方捎來的一封信，此后再無消息。而那封信的內容，也不過是“上言長相思，下言久離別”。主人公在丈夫遠別多年之后才接到他的信，急于從信中知道的，必然是他現在可處、情況如何、何時回家。然而這一切，信中都沒有說。就是這么一封簡之至的信，她卻珍而重之。“置書懷袖中”，一是讓它緊貼身心，二是便于隨時取出觀看。“三歲字不滅”，是說她像愛護眼睛一樣愛護它。這一切都表明了她是多么溫柔敦厚。
結尾兩句，明白地說出她的心事：我“一心抱區區（衷愛）”，全心全意地忠于你、愛著你；所擔心的是，我們已經分別了這么久，你是否還知道我一如既往地忠于你、愛著你呢？有此一結，前面所寫的一切都得到解釋，從而升華到新的境界；又余音裊裊，余意無窮。
“遺我一書札”的“我”，乃詩中主人公自稱，全詩都是以“我”自訴衷曲的形式寫出的。詩中處處有“我”，“我”之所在，即情之所在、景之所在、事之所在。景與事，皆化入“我”的心態，融入“我”的情緒。前六句，“我”感到“寒氣”已“至”、“北風慘栗”；“我”因“愁多”而“知夜長”；“我”徘徊室外，“仰觀眾星”之羅列，感嘆從“月滿”變月缺。而“我”是誰？“愁”什么？觀星仰月，用意何在？詩中沒有明確寫出，能明確的只是：詩中有人，深宵獨立，寒氣徹骨，寒星傷目，愁思滿懷，無可告語。及至全篇結束，隨著“我”的心靈世界的逐漸坦露，前六句所寫的一切才逐漸清晰，主人公的可悲遭遇和美好情操才越來越顯現出來。
作者簡介
古詩十九首：組詩名。漢無名氏作（其中有八首《玉臺新詠》題為漢枚乘作，后人多疑其不確）。非一時一人所為，一般認為大都出于東漢末年。
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