《北史·來護兒傳》閱讀答案及原文翻譯

　　在學習和工作中，我們有時需要做一些閱讀題，這時最離不開的就是閱讀答案了，閱讀答案具有開放性，不是唯一的，我們要敢于辨證揚棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？下面是小編精心整理的《北史·來護兒傳》閱讀答案及原文翻譯，希望能夠幫助到大家。

　　來護兒，字崇善，未識而孤，養于世母吳氏。吳氏提攜鞠養，甚有慈訓。幼而卓犖，初讀《詩》，舍書嘆曰：“大丈夫在世，會為國滅賊以取功名！”群輩驚其言而壯其志。及長，雄略秀出，志氣英遠。會周師定 淮 南 所 住 白 土 村 地 居 疆 埸 數 見 軍 旅 護 兒 常 慨 然 有 立功 名 之 志 及 開 皇 初 宇文 忻等鎮 廣 陵 平 陳 之 役 護 兒 有 功 焉 進位上開府，賞物一千段。仁壽初，遷瀛州刺史，以善政聞，頻見勞勉。煬帝嗣位，被追入朝，百姓攀戀，累日不能出境，詣闕上書致請者，前后數百人。帝謂曰：“昔國步未康，卿為名將，今天下無事，又為良二千石，可謂兼美矣。”大業六年，車駕幸江都，謂護兒曰：“衣錦晝游，古人所重，卿今是也。”乃賜物二千段，并牛酒，令謁先人墓，宴鄉里父老。仍令三品已上并集其宅，酣飲盡日，朝野榮之。十二年，駕幸江都，護兒諫曰：“陛下興軍旅，百姓易咨怨。車駕游幸，深恐非宜。伏愿駐駕洛陽，與時休息。陛下今幸江都，是臣衣錦之地，臣荷恩深重，不敢專為身謀。”帝聞之，厲色而起，數日不得見。后怒解，方被引入，謂曰：“公意乃爾，朕復何望！”護兒因不敢言。及宇文化及構逆，深忌之。是日旦將朝，見執。護兒曰：“陛下今何在？”左右曰：“今被執矣。”護兒嘆曰：“吾備位大臣，荷國重任，不能肅清兇逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知復何言！”乃遇害。護兒重然諾，敦交契，廉于財利，不事產業。至于行軍用兵，特多謀算，每覽兵法，曰：“此亦豈異人意也！”善撫士卒，部分嚴明，故咸得其死力。

　　（節選自《北史·來護兒傳》）

　　4、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

　　A、會周師定淮南所／住白土村／地居疆埸／數見軍旅護兒／常慨然有立功名之志／及開皇初／宇文忻等鎮廣陵／平陳之役／護兒有功焉／

　　B、會周師定淮南所／住白土村／地居疆埸／數見軍旅／護兒常慨然有立功名之志／及開皇初／宇文忻等鎮廣陵／平陳之役／護兒有功焉／

　　C、會周師定淮南／所住白土村／地居疆埸／數見軍旅護兒／常慨然有立功名之志／及開皇初／宇文忻等鎮廣陵／平陳之役／護兒有功焉／

　　D、會周師定淮南／所住白土村／地居疆埸／數見軍旅／護兒常慨然有立功名之志／及開皇初／宇文忻等鎮廣陵／平陳之役／護兒有功焉／

　　【參考答案】D

　　【命題立意】本題重點考查考生理解文言文，尤其是文言實詞、虛詞和句式的能力。能力層級為B級。

　　【試題分析】這是一種新的考查方式，即提供四種不同的斷句方式，要求考生選擇正確的答案。命題時的具體作法是，先預設要求考生斷句的整段文字中的兩處斷句錯誤，有兩個選項各安排一處錯誤，一個選項安排兩處錯誤，另一選項無錯誤。本題在B、C兩項各有一處錯誤，分別為“所”字屬上以及“護兒”屬上，A項則兼有這兩處錯誤。B項“所”字屬上后，后面“住白土村”的主語是誰就不清楚；C項“護兒”屬上后，“軍旅”和“護兒”并列，做“數見”的賓語，也說不通，同時下面“常慨然”句又缺損主語，所以也不妥。D項沒有錯誤，是正確選項，全句意思是：正好遇到周國軍隊平定淮南，來護兒所住的白土村，地處邊界，屢次見到軍隊，來護兒常常情緒激昂而有建立功名的志向；等到開皇初年，宇文忻等鎮守廣陵，平定陳國的戰役，來護兒有功勞在其中。用客觀題的方式考查斷句，可以避免主觀題斷句中的混亂以及閱卷場上評分時的困擾，對考生來說也有降低難度的含意。

　　5、下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

　　A、古代男子有名有字，名是出生后不久父親起的，字是二十歲舉行冠禮后才起的。

　　B、謚號是古代帝王、大臣等死后，據其生平事跡評定的稱號，如武帝、哀帝、煬帝。

　　C、嗣位指繼承君位，我國封建王朝通常實行長子繼承制，君位由最年長的兒子繼承。

　　D、闕是宮門兩側的高臺，又可借指宮廷；“詣闕”既可指赴朝廷，又可指赴京都。

　　【參考答案】C

　　【命題立意】本題重點考查考生理解文言實詞的能力。能力層級為B級。

　　【試題分析】本題是從閱讀材料中選取四個能夠體現古代文化涵義的詞語，對其相關內容進行解釋，反映其中具有的文化意義，要求選擇出不正確的一項。A項是關于古人的“名”和“字”。古代男子有名有字，名是出生后不久父親起的，字是二十歲舉行冠禮后才起的。《禮記·檀弓上》：“幼名，冠字。”說的就是這個意思。B項的“謚號”是古代帝王、大臣等死后根據其生平事跡評定的稱號，如武帝、哀帝、煬帝等。帝王的謚號一般由禮官議上，臣下的謚號由朝廷賜予。D項“闕”是宮門兩側的高臺，又可借指宮廷。“詣闕”可指赴朝廷，例如《漢書·朱買臣傳》：“后數歲，買臣隨上計吏為卒，將重車至長安，詣闕上書，書久不報。”后也可指赴京都，例如宋朝費袞《梁溪漫志·范信中》：“范既脫，欲詣闕，而無裹糧。”以上三項表述并無不當之處，都是正確的。只有C項說到的“嗣位”指繼承君位，這話是對的；但我國封建王朝通常實行嫡長子繼承制，泛泛地只說是長子繼承制，不準確。所以，C項的表述是錯誤的，是正確選項。

　　6、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的.一項是（3分）

　　A、來護兒少有大志，成年后秀拔于群。他自幼而孤，得到吳氏教誨，立下為國殺敵、求取功名的志向；長大以后，更是雄略超群，志氣英發。

　　B、來護兒推行善政，深受百姓擁戴。在瀛州刺史任上，他聲名遠聞，屢受嘉獎；煬帝時，百姓舍不得他回朝廷任職，上書請愿者達數百人。

　　C、來護兒直言勸諫，后被奸人殺害。他諫請煬帝停駕洛陽，不再遠游江都，引發煬帝大怒，以致宇文化及殺害他時，煬帝也沒有設法保護。

　　D、來護兒廉于財利，用兵極有謀略。他信守承諾，注重友情，輕視錢財，不置產業；善待士卒，處事嚴明，謀略多合兵法，部屬爭相盡力。

　　【參考答案】C

　　【命題立意】本題是對閱讀材料相關內容分析綜合的考查，重點在于篩選文中的信息、歸納內容要點。能力層級為C級。

　　【試題分析】本題在擬制時，首先將閱讀材料的內容分為若干個方面，然后選擇較為重要并能貫穿全文的四個方面作為切入點，用四個選項來對原文進行分析和概括。A項的分析概括是來護兒少年已有大志，長大后秀拔超群。他很小的時候就成為孤兒，由于受到吳氏的教誨，少年時代便立下為國殺敵、求取功名的遠大志向；等到他長大以后，更是雄略超群，志氣英發。B項的分析概括是來護兒推行善政，深得百姓愛戴。他在瀛州刺史任上實行善政，聲名遠播，多次受到嘉獎；煬帝嗣位后召他到朝廷任職，百姓舍不得他離開，上書請愿的有幾百人之多。D項的分析概括是來護兒廉于財利，用兵很有謀略。他講究信用，注重友情，不貪錢財，不事產業；他用兵足智多謀，紀律嚴明，善待士卒，大家都愿意為他效力。這三個選項的概括和分析均符合原文的意思，沒有不當之處。C項的分析概括說來護兒敢于直言勸諫，后來被奸人殺害；說他諫請煬帝停駕洛陽，不再遠游江都，引發煬帝大怒。行文至此，也都是符合原文意思的。但下文又說，宇文化及要殺來護兒時，煬帝沒有設法保護，這不符合原文意思。因為來護兒被抓時，煬帝已經被宇文化及殺了，因而不可能再去保護他。原文說到來護兒被捕時，問“陛下現在在哪里”，旁邊的人告訴他“現在已經被抓起來了”，所以從原文看，當時煬帝也是不可能設法保護來護兒的。C項所述有誤，是正確選項。

　　7、把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

　　（1）陛下興軍旅，百姓易咨怨。車駕游幸，深恐非宜。

　　（2）不能肅清兇逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知復何言！

　　【參考答案】

　　（1）陛下興起戰事，易于引起百姓嘆息怨恨。如今又要外出巡游，我很擔心不合適。

　　（2）不能清除兇惡悖逆之人，終致朝廷落到如此地步，我只能抱憾于黃泉之下，還能再說什么呢！

　　【命題立意】本題考查考生對文言文的理解和翻譯的能力。能力層級為B級。

　　【試題分析】理解是文言文翻譯的基礎，而對文意的理解又取決于對文中關鍵詞語的理解。第（1）小題的關鍵詞語有“軍旅”“咨怨”“游幸”三處。“軍旅”指軍隊，也可指軍事；這里指軍事、戰事，應當不難理解。類似的例子如《史記·高祖本紀》：“楚漢久相持未決，丁壯苦軍旅，老弱罷轉漕。”“咨怨”指嗟嘆怨恨。考生對“咨”表示嗟嘆不應感到陌生，如《蜀道難》中的“側身西望長咨嗟”；此外，僅據“怨”字也不難推測整個詞語的意思與怨恨、抱怨有關。類似的例子如《陳書·宣帝紀》：“飛芻挽粟，征賦頗煩，暑雨祁寒，寧忘咨怨。”“游幸”指帝王或后妃出游；這里指煬帝出游，這應該不難理解。類似的例子如《北史·雀光傳》：“（陛下）專薦郊廟，止決大政，輔神養和，簡息游幸，則率土屬賴，含生仰悅矣。”第（2）小題中的關鍵詞語有“兇逆”“王室”“泉壤”三處。“兇逆”指兇惡悖逆，也指兇惡悖逆的人，這里指后者。類似的例子如漢朝陳琳《為袁紹檄豫州》：“幕府董統鷹揚，掃除兇逆。”“王室”指朝廷，這個比較簡單。類似的例子如《左傳·僖公五年》：“勛在王室，藏于盟府。”“泉壤”指黃泉之下，地下。類似的例子如《晉書·謝玄傳》：“伏愿陛下矜其所訴，霈然垂怒，不令微臣銜恨泉壤。”

　　參考譯文

　　來護兒，字崇善，護兒還不記事便成了孤兒，后被伯母吳氏撫養。吳氏對他關懷教育，給予他許多慈母般的訓誨。年紀雖小，但聰明出眾，初次讀《詩》，便放下書感嘆地說：“大丈夫在世應當如此，一定為國家消滅賊寇以求取功名，怎么能專門從事筆硯一類的事呢？”周圍的人對他的話感到驚奇，并感嘆他志向的宏大。長大以后，雄才大略超群，志向氣量非常人所及。遇到周國軍隊平定淮南纔回到家鄉。他所住的白土村，地處邊界，經常見到軍隊，護兒常常想建功立業。開皇初年，宇文忻、賀若弼等人鎮守廣陵，都對他禮遇很重。任命他為大都督，統領本鄉的士兵。因擊破陳將曾永有功，授儀同三司。平定座厘戰役，護顯立有戰功，進升上開府，賞賜縑帛一千段。仁壽初年，調任瀛州刺史，以善政聞名，多次受到文帝的勉勵。熳帝即位，被征入朝，當地百姓拽住他的車戀戀不舍，以致幾天不能出境，到朝廷上書挽留的前后有幾百人。煬帝對他說：“過去國家沒有安定時，卿是名將，如今天下無事，又是良二千石，可以說是兼得其美啊！”大業六年，隋煬帝到江都，對護兒說：“衣錦還鄉，這是古人所看重的，卿今天就是這樣。”于是賞賜他縑二千段以及牛和酒，叫他謁拜先人的墳墓，宴會同鄉父老。又叫三品以上的官員一齊到他的住宅，暢飲一整天，朝野上下非常羨慕他。大業十二年，煬帝出游江都，謹顯進諫說：“自先王受命以來，將近四十年，輕徭薄賦，戶口增加。陛下認為高麗抗逆王命，稍興征討，百姓鄙陋無知，容易產生怨嘆，在外為盜的人，經常聚結在一起，陛下駕車巡游，我深深擔心不適宜。我希望陛下暫留在洛陽休息一段時間，在此期間，叫將帥率軍進討，掃清各路盜賊，上承受圣明謀略，指日便可剿滅。陛下如今去江都，是臣的家鄉，臣受恩深重，不敢只為自己。”醒醒后，變色而起，幾天都沒讓護兒晉見。稍后怒氣緩解，才叫人引進，對護兒說：“公意既然如此，朕還有什么指望呢？”護兒于是不敢說話。不久，取代宇文述任左翊衛大將軍。

　　當宇文化及謀叛時，對護兒深為忌恨。那天早晨將去上朝，被叛賊捉拿。護兒說：“陛下現在哪里？”旁邊的人說：“如今被拘捕了。”觀嘆窗、說：“我為大臣，擔負國家重任，不能肅清兇逆，以致使王室落到此地步，讓我抱恨黃泉，如此還有什么可說的呢？”于是被殺害。護兒重信用，講交情，淡泊財利，不經營產業。至于出征用兵，謀計特多，每次閱覽兵書，說：“這難道也是異人的想法？”善于安撫士兵，處分嚴明，所以士兵都愿為他效力。

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