培訓管理制度精品[15篇]

　　在不斷進步的時代，越來越多地方需要用到制度，制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。大家知道制度的格式嗎？下面是小編為大家收集的培訓管理制度，希望能夠幫助到大家。

培訓管理制度1

　　從業(yè)人員健康管理制度和培訓管理制度

　　一、食品生產(chǎn)人員每年必須進行健康檢查,不得超期使用健康證明。

　　二、新參加工作的從業(yè)人員、實習工、實習學生必須取得健康證明后上崗,杜絕先上崗后查體的事情發(fā)生,同時進行相關培訓。

　　三、食品衛(wèi)生管理人員負責組織本單位從業(yè)人員的健康檢查工作,建立從業(yè)人員衛(wèi)生檔案,督促“五病”人員調(diào)離崗位,并對從業(yè)人健康狀況進行日常監(jiān)督管理。

　　四、凡患有痢疾,傷寒,病毒性肝炎等消化道傳染病以及其他有礙食品衛(wèi)生疾病的,不得參加接觸直接入口食品的生產(chǎn)經(jīng)營.

　　五、當觀察到以下癥狀時,應規(guī)定暫停接觸直接入口食品的工作或采取特殊的防護措施。腹瀉,手外傷、燙傷、皮膚濕疹、長癤子、咽喉疼痛、耳、眼、鼻溢液、發(fā)熱、嘔吐。

　　六、食品從業(yè)人員應堅持做到“四勤”。即勤洗手、剪指甲、勤洗澡、理發(fā)、勤洗衣服、被褥、勤換工作服。禁止長發(fā)、長胡須、長指甲、戴手飾、涂指甲油、不穿潔凈工作衣帽上崗和上崗期間抽煙、吃零食以及做與食品生產(chǎn)、加工、經(jīng)營無關的.事情。

　　七、對食品從業(yè)人員實行德、能、勤、紀綜合考核,具優(yōu)者給予表揚或獎勵:對綜合考核成績欠佳者進行批評教育使其改正;對不改者勸其離崗或規(guī)定依法解除勞動合同。

　　八、定期對從業(yè)人員進行食品安全和健康管理培訓,并做好培訓記錄。

　　從業(yè)人員培訓管理制度

　　1、從業(yè)人員應按《中華人民共和國食品安全法》的規(guī)定,

　　每年至少進行一次健康檢查,必要時接受臨時檢查。新參加或臨時參加工作的人員,應經(jīng)健康檢查,取得健康合格證明后方

　　可參加工作。凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染病(包括病原攜帶者),活動性肺結核,化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛(wèi)生疾病的,不得從事接觸直接入口食品的工作。

　　2、從業(yè)人員有發(fā)熱、腹瀉、皮膚傷口或感染、咽部炎癥等有礙食品衛(wèi)生病癥的,應立即脫離工作崗位,待查明原因、排

　　除有礙食品衛(wèi)生的病癥或治愈后,方可重新上崗。

　　3、應建立從業(yè)人員健康檔案。

　　xxxx小吃店

培訓管理制度2

　　培訓中心學生管理制度是一套旨在確保教學質量和學生行為規(guī)范的規(guī)則體系，它涵蓋了從入學到畢業(yè)的各個環(huán)節(jié)，包括但不限于學生的行為準則、學習管理、考核評價、獎懲機制、安全規(guī)定、資源使用、課外活動以及師生互動等方面。

　　內(nèi)容概述：

　　1.學生行為準則：明確學生的道德行為、學術誠信、尊重他人、公共場所禮儀等方面的要求。

　　2. 學習管理：規(guī)定上課出勤、作業(yè)提交、課堂參與、課程調(diào)整等學習活動的規(guī)則。

　　3.考核評價：設定考試制度、成績評定標準、補考重修政策等，確保公正公平。

　　4.獎懲機制：設立獎學金、表彰制度，同時明確違反規(guī)定時的處罰措施。

　　5.安全規(guī)定：強調(diào)校園安全，包括消防安全、人身安全、網(wǎng)絡安全等，確保學生生活無虞。

　　6.資源使用：指導學生合理利用圖書館、實驗室、體育設施等教學資源。

　　7.課外活動：鼓勵并管理學生的社團活動、志愿者服務、實習實踐等。

　　8.師生互動：提倡開放的.溝通氛圍，建立有效的反饋渠道，促進師生間的交流與合作。

培訓管理制度3

　　酒店宿舍管理制度是酒店運營中不可或缺的一部分，它涵蓋了員工住宿的日常管理、設施維護、安全規(guī)定、衛(wèi)生標準、行為規(guī)范等多個方面，旨在為員工提供舒適、安全的居住環(huán)境，同時維護酒店的正常運營秩序。

　　內(nèi)容概述：

　　1.入住與退房：明確員工入住宿舍的申請流程，包括申請表格、押金繳納、鑰匙發(fā)放等。退房時，規(guī)定退房檢查、押金退還等程序。

　　2.宿舍分配：根據(jù)員工的職務、性別、工作時間等因素，合理分配宿舍，確保公平與和諧。

　　3.設施使用：規(guī)定宿舍內(nèi)的公共設施如廚房、洗衣房、健身房等的.使用規(guī)則，防止過度使用或損壞。

　　4.衛(wèi)生與清潔：設定每日、每周和每月的清潔任務，確保宿舍整潔衛(wèi)生，同時制定垃圾處理規(guī)定。

　　5.安全規(guī)定：強調(diào)防火、防盜等安全措施，定期進行安全檢查，并規(guī)定緊急疏散路線。

　　6.行為規(guī)范：禁止在宿舍內(nèi)吸煙、飲酒、大聲喧嘩等不良行為，保持良好的鄰里關系。

　　7.違規(guī)處理：設立違規(guī)處罰機制，對于違反規(guī)定的員工進行警告、罰款或其他相應處理。

培訓管理制度4

　　一、學習培訓形式及內(nèi)容

　　1、每日一題

　　2、自救互救

　　3、班組長培訓

　　5、手指口述、崗位描述

　　6、優(yōu)秀員工經(jīng)驗交流

　　7、風險預控管理

　　二、學習培訓時間

　　每日班前會及臨時安排的`集體培訓時間

　　三、學習培訓管理制度

　　1、各位員工必須按時參加相應的培訓,并做好培訓記錄;

　　2、學習培訓期間,參加人員將手機調(diào)至震動或靜音狀態(tài),維持好課堂紀律。

　　3、學習培訓期間,不允許遲到、早退。

　　4、每日一題所有員工都必須記在自己的學習記錄上,每日一題月末進行考核,成績不合格者予以處罰。

　　5、所有學習培訓內(nèi)容相關負責人都必須做好學習記錄,不得缺漏。

培訓管理制度5

　　一、培訓目的

　　為公司員工（勞務工除外）供應有關企業(yè)的基本背景情況，使員工了解所從事工作的基本內(nèi)容，明確工作職責、程序、標準規(guī)；向員工灌輸企業(yè)及其工作部門所期望的態(tài)度、規(guī)范、價值觀和行為模式等，幫忙其盡快適應企業(yè)環(huán)境和新的工作崗位。

　　二、培訓內(nèi)容

　�。ㄒ唬┕�司基本概況

　　1、介紹公司的經(jīng)營歷史、宗旨、規(guī)模和進展前景，激勵員工積極工作，為公司的繁華作貢獻；

　　2、介紹公司的經(jīng)營范圍、緊要產(chǎn)品、市場定位、目標顧客、競爭環(huán)境等等，加強員工的市場意識；

　　3、介紹企業(yè)的文化、價值觀和目標的傳達，讓員工知曉企業(yè)反對什么、激勵什么、努力探求什么。

　�。ǘ�）公司管理制度

　　1、介紹公司員工行為和舉止規(guī)范，如關于職業(yè)道德、作息制度、接洽和服務用語、儀表儀容、XX面貌、談吐、著裝等的要求；

　　2、介紹公司的行政、人力資源、財務、生產(chǎn)現(xiàn)場等管理規(guī)章制度和崗位職責，使員工在工作中自發(fā)地遵守公司的規(guī)章制度，工作行為符合公司的管理規(guī)定要求；

　　3、介紹公司的'安全措施及管理規(guī)定，讓員工了解安全工作包含哪些內(nèi)容，如何做好安全防范工作，如何發(fā)覺工作中發(fā)生的安全問題，對生產(chǎn)環(huán)境中發(fā)生的安全問題如何進行應急處理，加強其安全工作意識。

　�。ㄈ�）企業(yè)組織架構

　　介紹公司內(nèi)部組織架構、各部門之間的服務協(xié)調(diào)網(wǎng)絡及流程，有關部門的處理反饋機制，使員工明確在企業(yè)中進行信息溝通、提交建議的渠道，了解和諳習各個部門的職能，以便在今后工作中能精準地與各有關部門進行聯(lián)系，并隨時能夠就工作中的問題提出建議或申訴。

　　（四）業(yè)務培訓

　　1、針對所在崗位開展崗位職責、工作學問、工作方式方法、工作技能、工作標準等業(yè)務培訓，使員工諳習并把握完成各自本職工作所需的緊要技能和相關信息，從而快速勝任工作；

　　2、針對生產(chǎn)技術人員的品質管理培訓，緊要介紹品質管理的內(nèi)容、實在要求和標準，以及工作流程，讓員工把握品質掌控與管理工作的實在規(guī)定，確保產(chǎn)品質量；

　　3、針對生產(chǎn)技術人員的產(chǎn)品學問培訓，緊要介紹產(chǎn)品生產(chǎn)工藝、安全技術說明書等，讓員工盡快把握產(chǎn)品基本學問、工作中應急處理方法，學會自我防護，確保安全生產(chǎn)。

　　4、針對生產(chǎn)技術人員的操作技能培訓，緊要介紹安全操作規(guī)程（作業(yè)引導書）等，幫忙員工盡快把握基本的生產(chǎn)操作技能，勝任崗位的工作要求。

　　（五）職業(yè)化素養(yǎng)塑造

　　1、介紹職業(yè)化的概念，讓員工理解什么是職業(yè)化，職業(yè)化素養(yǎng)包含哪些內(nèi)容（人生價值觀、工作思維觀念等），如何進行職業(yè)化的塑造等，明白塑造職業(yè)化對公司進展、對個人成長的積極作用；

　　2、介紹職業(yè)生涯規(guī)劃的概念，讓員工把握職業(yè)生涯規(guī)劃的目的和實現(xiàn)職業(yè)目標的路徑，清楚在公司進展的路徑和方向，幫忙員工少走彎路，早日實現(xiàn)職業(yè)理想。

　　（六）職業(yè)化管理技能提升

　　針對現(xiàn)職管理者和儲備管理者，在管理工作的思維觀念、技能技巧、方式方法等方面予以培訓引導：

　　1、了解管理者塑造職業(yè)化素養(yǎng)和技能的緊要性，并清楚、精準定位本身在組織中的角色；

　　2、深刻認得管理者自身職業(yè)化本領提升與企業(yè)戰(zhàn)略進展的關系，并把握相關的方法和技巧；

　　3、通過管理者自我管理和領導本領的提升，推動企業(yè)健康、高效率的向前進展。

　　三、培訓方式

　　員工培訓依據(jù)培訓內(nèi)容不同，實行不同的培訓方式：

　�。ㄒ唬┕�司基本概況、管理制度、組織架構培訓，實行圖表演示與內(nèi)容講解相結合的方式，便于員工加強學問記憶。

　�。ǘ�）業(yè)務培訓，實行學問講解、操作演練、師傅帶徒等相結合的方式，讓員工通過親自動手操作盡快把握基本業(yè)務技能。

　　（三）職業(yè)化素養(yǎng)塑造與管理技能提升培訓，實行幻燈呈現(xiàn)、案例講解、分析研討、角色扮演等相結合的方式，便于員工深刻領悟其中的道理和方法。

　　四、培訓職責

　　（一）員工培訓由公司辦公室實在負責組織實施。

　�。ǘ�）公司基本概況、管理制度、組織架構學問培訓，由公司職能部門負責講授。

　�。ㄈ�）業(yè)務培訓中的崗位學問由用人部門負責講解，品質管理學問由品控部門負責講授。

　�。ㄋ模┞殬I(yè)化素養(yǎng)塑造與管理技能提升培訓，由公司辦公室布置相關管理人員或外聘講師負責講授。

　　五、培訓考核

　�。ㄒ唬┛己藘�(nèi)容

　　1、出勤記錄

　　（1）遲到或早退：提前請假扣2分/次，未提前請假扣5分/次；試用期內(nèi)的新員工，遲到/早退累計達3次即辭退。

　　（2）請假：提前請假每0.5天扣2分，未提前請假每0.5天扣5分；

　　試用期內(nèi)的新員工，累計請假達3天扣5分，超過6天即辭退。

　�。�3）曠會：1次（0.5天）扣10分；

　　試用期內(nèi)的新員工，曠工1次即辭退。

　　2、培訓筆試：筆試測試題實行三選一方式抽選考題。

　　3、實操演練：以各崗位工作的實操要求進行實操演練。

　�。ǘ�）分值比重

　　1、生產(chǎn)技術崗位

　　出勤記錄20分，培訓筆試70分，實操演練10分。

　　2、行政后勤崗位

　　出勤記錄20分，培訓筆試50分，實操演練30分。

　　3、銷售崗位

　　出勤記錄20分，培訓筆試40分，產(chǎn)品送樣或銷售業(yè)績40分。

　　（三）考核周期

　　1、新員工于試用期屆滿前進行培訓考核；

　　2、在職老員工每隔半年考核一次。

　　六、考核成績應用

　�。ㄒ唬┚C合考核成績85分以上為及格。

　　（二）試用期員工

　　1、試用期屆滿，初試綜合成績低于85分者，試用期延長一個月；

　　2、試用期延長一個月屆滿，復試綜合成績?nèi)缘陀?5分者，試用期再延長一個月；

　　3、試用期第二個延長月屆滿，再試綜合成績?nèi)缘陀?5分者，予以辭退。

　�。ㄈ�）在職老員工

　　1、初試綜合成績低于85分者，一個月后復試；

　　2、復試綜合成績?nèi)缘陀?5分者，自復試所在月起的連續(xù)六個月內(nèi)進行再培訓，期間基本工資按80%的標準發(fā)放；

　　3、在再培訓期滿所在月月末進行再試，再試綜合成績?nèi)缘陀?5分者，予以辭退。

　　4、考核成績將作為個人薪資調(diào)整標準的緊要依據(jù)。

培訓管理制度6

　　20xx年春節(jié)剛過，我礦招收了不少新員工，為了加強對新入職員工的管理，使其盡快熟悉煤礦的各項規(guī)章制度、工藝流程和工作職責，熟練掌握和使用工作設備和辦公設施，達到工作標準，滿足公司對人才的要求，在2月份分兩期進行為期7天的新員工崗前培訓.

　　一、培訓對象

　　培訓對象包括全體職工，目的是通過安全教育進一步提高職工的`總體素質以適應促進我礦的發(fā)展。

　　二、培訓內(nèi)容

　　培訓內(nèi)容以職工實際選擇，分別以煤礦安全生產(chǎn)方針與法律法規(guī)、職業(yè)道德于礦紀礦規(guī)、安全管理、礦井概況和生產(chǎn)技術、入井須知、礦井通風、礦井災害防治、煤礦救援與救護等為主要內(nèi)容。

　　三、培訓教師

　　培訓教師分別由副礦長與各工程師擔任，由培訓中心統(tǒng)一調(diào)度安排。在培訓中心做出安排后，各代課教師務必認真?zhèn)浜谜n。不務虛、不應付、不走過場。并認真擬定試題。

　　四、培訓實施

　　培訓在四樓會議室進行，各隊在接到培訓中心的安排意見之后，即時組織通知職工進行培訓，并將有關人員花名冊報送培訓中心。

　　五、課程安排

　　附課程表

　　六、培訓制度

　　1、每天兩節(jié)課下午9:00開課，12:00下課;下午15:00開課，18:00下課。

　　2、上課期間不能隨意遲到早退(遲到早退10分鐘罰10元，缺一節(jié)課罰20元)。

　　3、培訓期間不能喝酒。

　　4、上課認真做好筆記，考試時交回培訓中心給予打分。

　　5、培訓結束后進行考試(閉卷)，不及格者給予停班再培訓。

培訓管理制度7

　　第一條為確保我院住院醫(yī)師/專科醫(yī)師規(guī)范化培訓質量，全面提高我院臨床醫(yī)師的專業(yè)技能素質，為患者提供安全、優(yōu)質、高效的醫(yī)療衛(wèi)生服務，根據(jù)國家及廣東省衛(wèi)生健康委關于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的相關政策及要求，結合我院實際，制定我院住院醫(yī)師∕專科醫(yī)師規(guī)范化培訓各級人員職責。我院住院醫(yī)師∕專科醫(yī)師規(guī)范化培訓工作實行院長統(tǒng)一管理下的培訓基地、專業(yè)基地、輪轉科室三級管理制度。

　　第二條院長職責：

　　（一）院長為我院住院醫(yī)師/專科醫(yī)師規(guī)范化培訓的第一責任人。

　　（二）全權負責相關人事任免、招生、財政保障等重大工作。

　�。ㄈ�）支持分管副院長行使職權做好全院住院醫(yī)師/�？漆t(yī)師規(guī)范化培訓工作，并將該項工作作為考核相關行政部門及臨床科室的重要指標。

　　第三條分管副院長職責：

　　分管副院長為我院住院醫(yī)師/�？漆t(yī)師規(guī)范化培訓的具體負責人，負責相關事務的統(tǒng)籌與管理。

　　第四條培訓基地管理職責：

　　醫(yī)院成立畢業(yè)后醫(yī)學教育委員會（以下簡稱“畢教委”，即“住專培工作領導小組”，由院領導、主要職能部門負責人、專業(yè)基地主任組成），統(tǒng)一領導、協(xié)調(diào)各項住院醫(yī)師/�？漆t(yī)師規(guī)范化培訓工作。下設住專培工作辦公室，掛靠衛(wèi)勤部。辦公室指定專人負責住院醫(yī)師/專科醫(yī)師規(guī)范化培訓具體工作。

　�。ㄒ唬┳�專培工作領導小組的主要職責：

　　1、認真貫徹落實國家住專培制度相關政策規(guī)定，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本基地住專培工作的開展。

　　2、研究制定和監(jiān)督執(zhí)行培訓基地工作規(guī)劃、工作制度、年度工作計劃，做好工作總結，表彰評選先進。

　　3、建立會議制度，定期召開專題會議（如遇特殊情況，可隨時召開），聽取工作匯報，研究解決本基地住專培有關重點、難點及關鍵問題。

　　4、加強培訓全過程管理，指導開展培訓對象招收、入院教育、輪轉培訓、過程考核、結業(yè)考核、院級督導、公共理論學習等活動，確保培訓質量。

　　5、加強對住專培工作的人力、財力、物力投入，不斷改善培訓條件，保障培訓對象待遇，建立師資激勵與約束機制，提高指導醫(yī)師的帶教積極性。

　　（二）住專培工作辦公室的主要職責：

　　1、組織協(xié)調(diào)并完成住專培工作領導小組部署的工作任務，完成日常組織管理。

　　2、組織實施培訓基地工作規(guī)劃、年（月）度工作計劃及各項工作計劃。

　　3、依據(jù)國家衛(wèi)生健康委員會和省級衛(wèi)生健康行政部門的住專培政策和要求，建立健全培訓基地管理制度并督促落實。

　　4、組織開展住院醫(yī)師、�？漆t(yī)師的招收、入院教育、輪轉培訓、過程考核、結業(yè)考核、院級督導、公共理論學習等活動，保證培訓質量。

　　5、每季度組織開展1次針對所有專業(yè)基地及相關科室的.教學督導活動，要有組織、有計劃、有總結、有反饋、有落實、有獎罰、有整改、有效果。

　　6、加強師資隊伍建設，建立指導醫(yī)師遴選、培訓、評價、獎罰與退出機制，實行培訓考核合格后持證上崗制度。院級培訓率達100%。

　　7、協(xié)調(diào)醫(yī)院計劃科、醫(yī)療科、組織紀檢監(jiān)察科、人力資源科、保衛(wèi)科、財務供應科、信息科、醫(yī)學信息數(shù)據(jù)室等部門做好各項保障工作，為培訓對象創(chuàng)造良好的工作、學習、生活條件。

　　8、與財務供應科共同負責住專培經(jīng)費的預算及使用管理，確保專款專用，落實好各類培訓對象的待遇，推動培訓工作有效實施。

　　9、建立順暢的溝通反饋機制，了解培訓對象的需求和相關問題，及時研究和妥善解決。

　　10、開展住專培教學工作調(diào)查與研究。第五條專業(yè)基地各管理崗位職責：

　　實行基地主任負責制，專業(yè)基地主任為第一責任人。

　　各專業(yè)基地應成立教學管理小組，成員包括：專業(yè)基地責任人、教學主任、教學秘書、教秘助理和骨干教師。根據(jù)各基地培訓細則要求，結合醫(yī)院實際，具體實施住院醫(yī)師∕�？漆t(yī)師規(guī)范化培訓。

　�。ㄒ唬┙虒W小組崗位職責：

　　1、制定和實施教學規(guī)劃，配合管理部門完成招生、考核、競賽等工作。

　　2、制定師資培養(yǎng)計劃，做好師資遴選、培訓、考核和管理工作。

　　3、制定分層遞進培訓及考核方案，并監(jiān)督實施。

　　4、建立健全各項教學制度，規(guī)范教學標準，建立教學檔案。

　　5、對帶教師資進行年度評價，選拔、推薦優(yōu)秀帶教師資和學員。

　　6、定期召開教學工作例會，討論、解決培訓中出現(xiàn)的問題，提出下一步工作計劃，并及時向管理部門提出意見和建議。

　　7、定期開展基地自查和持續(xù)改進，接受上級行政部門的督導評估。

　　8、組織帶教師資開展教學改革研究和方法創(chuàng)新。

　�。ǘ�）專業(yè)基地主任崗位職責：

　　專業(yè)基地管理實行基地主任負責制，基地主任為住專培教學工作第一責任人，其主要職責為:

　　1、在醫(yī)院住專培工作領導小組的領導下，全面負責專業(yè)基地的各項工作。

　　2、協(xié)調(diào)解決培訓中存在的問題，向管理部門提出意見和建議。

　　3、檢查、督促教學主任、教學秘書和帶教師資的工作，接受醫(yī)院和上級行政部門的督導評估，評估結果納入年度綜合目標績效考核。

　　4、對執(zhí)醫(yī)考試通過率、結業(yè)考核通過率、中國醫(yī)師協(xié)會年度業(yè)務水平測試成績等反映培訓質量的評估指標負主要責任。

　　5、定期召開專業(yè)基地例會，每季度組織完成本專業(yè)基地帶教師資評價，及時總結基地培訓工作，促進培訓質量的持續(xù)改進。

　�。ㄈ�）教學主任崗位職責：

　　教學主任協(xié)助基地主任做好住專培教學工作的統(tǒng)籌安排，其主要職責為：

　　1、牽頭制定師資培養(yǎng)計劃，監(jiān)督師資遴選、培訓、考核和管理工作的實施。

　　2、組織做好基地年度教學規(guī)劃，制定學員培訓和考核方案，規(guī)范教學活動要求，完善教學管理制度。

　　3、參加醫(yī)院住專培工作會議并及時傳達，配合管理部門完成招生、考核、競賽、評優(yōu)等工作。

　　4、定期召開師生座談會，聽取師生對教學工作的意見和建議。

　　5、定期組織召開教學小組會議，討論、解決培訓中出現(xiàn)的問題，并及時向管理部門提出意見和建議。

　　6、檢查、督促教學秘書和帶教師資的工作，保證教學活動質量，組織開展基地自查和持續(xù)改進，接受上級行政部門的督導評估。

　　7、組織帶教師資開展教學改革研究和方法創(chuàng)新。

　�。ㄋ模┙虒W秘書崗位職責：

　　教學秘書協(xié)助基地主任、教學主任制定和落實教學規(guī)劃，做好住專培教學工作的具體實施，其主要職責為：

　　1、負責學員出入科安排、考勤請假、師生互評、數(shù)據(jù)資料填報等教學管理工作。

　　2、組織開展入科教育、教學查房、病例討論、小講課、技能培訓、形成性評價和各類考核等教學活動，做好資料歸檔整理工作。

　　3、檢查、督促帶教師資的工作，審核學員培訓任務的完成情況。

　　4、參加醫(yī)院住專培工作會議并及時傳達，配合管理部門完成招生、考核、競賽、評優(yōu)等工作。

　�。ㄎ澹┙堂刂�理崗位職責

　　教學秘書為主要責任負責人，教學助理僅提供相關輔助性協(xié)助。

　　（六）帶教師資崗位職責：

　　帶教師資負責帶教期間對學員工作、學習和生活的指導，其主要職責為：

　　1、按要求參加各級師資培訓，通過考核取得師資證書。

　　2、規(guī)范、認真帶教，在確保醫(yī)療安全的前提下著重培養(yǎng)學員的臨床思維和實際工作能力；以身作則，言傳身教，在醫(yī)德醫(yī)風方面為學員做好表率。

　　3、指導學員按要求完成輪科計劃，提醒并督促學員按要求參加各項教學活動，定期檢查學員培訓任務完成情況，及時對學員書寫病歷進行批改。

　　4、對學員進行考勤及日�？己耍�并對其做出如實評價。

　　5、宣傳、解讀相關政策，聽取學員的意見和建議，協(xié)助處理、解決學員存在的困難和問題，必要時向科室、基地和主管部門進行反饋。

　　6、積極參與各級教學、考核和競賽活動，參與課程開發(fā)、教學改革研究，申報教學課題和發(fā)表教學論文等。

　　（七）全程導師崗位職責：

　　全程導師負責學員整個培訓期間工作、學習和生活的指導，其主要職責為：

　　1、按要求參加各級師資培訓，通過考核取得師資證書。

　　2、指導學員制定合理的輪轉計劃，定期與學員輪轉科室聯(lián)系，及時了解學員動態(tài)，督促并指導學員按要求完成培訓內(nèi)容。

　　3、宣傳、解讀相關政策，聽取學員的意見和建議，協(xié)助處理、解決學員存在的困難和問題，必要時向基地和主管部門進行反饋。

　　4、每季度至少與學員進行1次面對面溝通，檢查其培訓任務完成情況，對學員做出階段性評價并提出建議。

　　5、督促學員認真準備執(zhí)醫(yī)考試、年度考核和結業(yè)考核，并對考試成績負責。

　　6、積極參與各級教學、考核和競賽活動，參與課程開發(fā)、教學改革研究，申報教學課題和發(fā)表教學論文等。

培訓管理制度8

　　本次人資管理制度培訓主要涵蓋了以下幾個核心領域：

　　1. 員工招聘與選拔流程

　　2. 薪酬福利制度設計

　　3. 績效管理與評估機制

　　4. 員工培訓與發(fā)展計劃

　　5. 勞動法規(guī)與合規(guī)操作

　　6. 員工關系與沖突解決策略

　　內(nèi)容概述：

　　1. 招聘與選拔：強調(diào)公平、公正的面試技巧，以及如何制定有效的職位描述和勝任力模型。

　　2. 薪酬福利：探討市場調(diào)研、薪資結構、福利政策的制定與調(diào)整，以及如何保持競爭力。

　　3. 績效管理：討論設定smart目標、績效考核周期、反饋機制及獎懲制度。

　　4. 培訓發(fā)展：提出員工培訓需求分析、培訓內(nèi)容設計、效果評估等步驟，以及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

　　5. 法規(guī)合規(guī)：講解勞動法相關規(guī)定，確保企業(yè)操作符合法律法規(guī)要求，規(guī)避風險。

　　6. 員工關系：分享處理員工沖突、提升員工滿意度和忠誠度的.策略。

培訓管理制度9

　　第一章總則

　　第一條：為了全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，促進學生素質全面提高，努力提高我市藝術教育成果，根據(jù)《民辦教育促進法》制定本章程。

　　第二條：培訓中心在辦學過程中堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，遵循教育規(guī)律，保證學校的辦學方向。

　　第三條：培訓中心以培養(yǎng)兒童藝術素質為主要教學任務，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。

　　第四條：培訓中心教風：嚴謹施教務實創(chuàng)新教有特色

　　培訓中心學風：勤奮扎實精益求精學業(yè)有成

　　第五條：培訓中心辦學目標：努力創(chuàng)辦質量一流、隊伍一流、條件一流、管理一流的樂園式學校。

　　第六條：培訓中心的辦學理念：以人為本、育人為旨、德育為首、質量為上。

　　第七條：培訓中心的辦學方針：依法治校、科研興校、質量立校、特色榮校。

　　第八條：培訓中心的辦學思想：堅持整體改革、和諧發(fā)展，減輕學生負擔，提高綜合素質，培養(yǎng)學生藝術特長，促進全面發(fā)展。

　　第九條：培訓中心的辦學模式：以改革促創(chuàng)新，以特色促發(fā)展，與實踐相結合，學習內(nèi)容級級銜接的長期培養(yǎng)制培訓中心。

　　第十條：培訓中心的教育思想：樹立以人為本的教育理念，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育質量觀，樹立為學生的一生發(fā)展和幸福奠定基礎的教育價值觀。

　　第十一條：培訓中心的教學思想：扎實基礎，注重過程，揭示規(guī)律，授給方法，培養(yǎng)自學，啟迪創(chuàng)造，發(fā)展個性，健全人格。

　　第二章培訓中心行政管理

　　第十二條：培訓中心的主要制度

　　(一)培訓中心實行校長負責制。校長是培訓中心的法人代表，對培訓中心的教育教學和行政管理工作全面負責。校長在校內(nèi)具有人事聘任權、財務經(jīng)費使用權和培訓班教育教學工作決定、指揮權、管理權。

　　(二)培訓中心實行崗位責任制。培訓中心在定編定崗的基礎上，根據(jù)培訓班里的工作需要，科學設置工作崗位，根據(jù)崗位的特點，合理確定崗位責任，崗位工作量，工作目標和上崗條件，建立科學的考核辦法，促進全體教職工熱愛本職工作，不斷提高工作效率。

　　(三)培訓中心實行教職工聘任制，本中心在定編和建立崗位責任制的基礎上，依據(jù)教育行政部門制定的教職聘任方案的有關要求，實行待聘管理，每兩年進行一次教職工聘任。

　　(四)培訓中心實行職務等級工資制，教職工的工資由基本工資、浮動津貼工資、獎勵工資三部分組成。獎勵工資培訓中心從辦學經(jīng)費中提取一部分，用于獎勵在學校管理、教育教學、教學科研等方面做出突出貢獻的教職工。

　　(五)培訓中心實行校務公開制

　　(六)培訓中心實行師生獎懲制

　　對于教職工在管理、教育、教學、教研、科研及其他工作中做出突出貢獻的，培訓中心將給予物質和精神上的獎勵。

　　對于學生在學習及其他方面中表現(xiàn)特別突出的，培訓中心將給予物質和精神上的獎勵。對于違反國家法律法規(guī)和中心紀律規(guī)定的行為，除追究其法律責任外，本培訓中心還根據(jù)情節(jié)輕重予以經(jīng)濟上的處罰。

　　第十三條：校長行使下列權利

　　(一)按照辦學章程自主管理中心;

　　(二)組織實話教育教學活動;

　　(三)聘任教職工，實施獎勵或者處分;

　　(四)管理、使用本單位的設施和經(jīng)費;

　　(五)拒絕任何組織和個人對培訓中心工作的非法干涉項;

　　(六)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利。

　　第十四條：校長應當履行下列義務

　　(一)遵守國家法律、法規(guī);

　　(二)貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學標準，保證教育教學質量;

　　(三)管理好學校不斷提高學校的辦學質量和辦學效益;

　　(四)維護受教育者、教職工的合法權益;

　　(五)采取措施，創(chuàng)造條件，努力提高教師隊伍素質。

　　(六)保證本培訓中心利益不受非法侵害;

　　(七)依法接受監(jiān)督。

　　第三章教育教學管理

　　第十五條：培訓中心要牢固樹立以教育教學中心的辦學思想，加強對教育教學工作管理，保證教育教學質量不斷提高，促進學生素質不斷提高。

　　第十六條：培訓中心嚴格執(zhí)行規(guī)定課程計劃，開足學科和課時。

　　第十七條：培訓中心在開展教育教學工作時，以國家的《教學大綱》為指導，大力推進課程改革，努力提高教育教學質量。

　　第十八條：培訓中心加強教育教學研究工作，強化和突出校本研究，樹立“教學即研究”的理念，促進教師不僅成為一個優(yōu)秀的`教學人員，也要成為一個出色的研究人員。

　　第十九條：以學校教育為基礎，開展好家庭教育和社區(qū)教育，整合教育資源，完善育人網(wǎng)絡，提高育人效果。

　　培訓中心要通過教師家訪，召開家長會等形式指導好家庭開展家庭教育工作。

　　培訓中心要充分利用社區(qū)教育資源，通過社會實踐，密切學校與社區(qū)的聯(lián)系，發(fā)揮軍區(qū)育人的作用。

　　第二十條：培訓中心加強對任課教師工作的指導和管理，任課教師應當做好以下幾方面工作。

　　(一)對學生進行德、智、體、美全面教育。

　　(二)開展豐富多彩的活動。

　　(三)關心愛護差異學生，尊重學生的人格，促進所有學生健康成長。

　　(四)認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的各項要求，做好學生養(yǎng)成教育工作。

　　(五)做好班級管理，學生檔案的建立，學生操作評定等各項工作。

　　(六)做好家訪工作，協(xié)調(diào)好培訓中心、家庭的關系。

　　(七)做好學生鞏固工作，盡量杜絕出現(xiàn)流失生。

　　第二十一條：培訓中心的每一位教職工都是學生的教育者，必須樹立“學校無小事，事事都有人”的理念，做好學生的教育工作，在教育工作中應做到以下要求：

　　(一)用愛心和技能服務學生;

　　(二)用熱情和無私奉獻學生;

　　(三)用真誠和友愛尊重學生;

　　(四)用汗水和心血滋潤學生。

　　第二十二條：在教育教學中要做好因材施教，特別加強對后進生的教育，采取科學有效的教學方法，幫助他們努力學習。

　　第二十三條：對學生要加強學習方法的傳授和良好學習習慣的養(yǎng)成教育。指導學生掌握正確的學習方法，養(yǎng)成提前預習、使用

　　學習用具，動手完成的良好習慣。

　　第二十四條：教師必須嚴格按照要求保證正常的教學秩序。

　　(一)每節(jié)課前必須充分做好教學準備，不許無準備上課。

　　(二)每節(jié)課必須提前10分鐘進入教室，組織學生上課。

　　(三)課堂教學進行中教師不得離開課堂。

　　(四)課堂教學中教師不得使用通訊工具。

　　(五)教師不經(jīng)本培訓中心批準不準隨意串、并課。

　　(六)教師不得以任何理由侵犯學生接受學習的權力。

　　(七)教師必須按時下課，不得壓堂延長教學時間。

　　(八)教師下課后必須組織學生列隊出教室。

　　第三十七條：關于使用教材的規(guī)定

　　(一)必須使用國家規(guī)定的教材;

　　(二)任何人不許以任何理由亂訂資料，并推銷規(guī)定使用外的教材;

　　第二十五條：關于教學質量測試的規(guī)定

　　(一)學校每年進行二次集中測試，期中一次，期末一次。

　　(二)平時測試、分期測試由任課教師組織。

　　(三)測試內(nèi)容為非筆試，內(nèi)容側重專業(yè)成績、實踐能力的考查。

　　(四)學生期末總成績由平時成績、分期成績、期中成績、期末成績按比例折算，綜合評定。

　　(五)任何教師不得給學生排名次。

　　第二十六條：關于教育管理的規(guī)定

　　(一)培訓中心的招生、編班由培訓中心校長組織完成。

　　(二)培訓中心校歷由教導處根據(jù)培訓中心工作計劃按月編排并嚴格執(zhí)行。

　　(三)培訓中心每個月召開一次工作例會、例會的基本內(nèi)容是總結上段工作，布置下段任務和要求;且進行一次全校的工作總結。

　　(四)培訓中心的檔案管理按檔案管理規(guī)定由專人負責。

　　(五)培訓中心的學籍管理執(zhí)行上級的有關規(guī)定，由教導處負責此項工作。

　　第四章后勤管理

　　第二十七條：加強對培訓中心的秩序管理

　　1、認真做封閉管理工作，對外來人員沒有學校的允許不準進入教室內(nèi)。

　　2、嚴禁任何外來人員在我培訓中心內(nèi)從事商業(yè)活動。

　　3、嚴禁在培訓中心內(nèi)進行任何危害師生身心健康的活動。

　　第二十八條加強對培訓中心環(huán)境的管理

　　培訓中心的各處必須保證整潔干凈，物品擺放有序，綠化，美化工作符合要求;

　　1、負責環(huán)境管理的教師每天必須早午晚對培訓中心的衛(wèi)生情況檢查一次，并及時總結。

　　2、每周周五為衛(wèi)生清掃日，每月的月末最后一天的下午為全中心性的衛(wèi)生清掃日。

　　3、環(huán)境衛(wèi)生保持情況納入到我培訓中心考核評比內(nèi)容之中。

　　第二十九第：加強對培訓中心各種物資，設施的管理工作

　　(一)安排專人負責對各種物資，設施的管理，各負責人必須認真履行職責：

　　(二)物資，設施的管理，必須做到賬，物相符，入庫及時。

　　(三)物資，設施的使用必須履行借用，歸還手續(xù)。

　　培訓中心每期組織管理者對所管物資，設施進行自查一次，每年由培訓中心組織專人檢查一次。

　　(四)由于管理者的原因造成培訓中心資產(chǎn)流失的。由管理者負責按價賠償(無法購置的加倍賠償);由于使用者的原因造成本培訓中心資產(chǎn)流失的，由使用者負責賠償，方法同上。

　　第三十第：加強對培訓中心財務工作的管理：培訓中心的收入與支出必須堅持平衡有余的原則。培訓中心的收入由培訓中心的財會人員及時收繳入帳，按照國家的相關規(guī)定執(zhí)行，我中心的支出必須按如下要求執(zhí)行;

　　(一)我培訓中心的一切支出必須經(jīng)校長同意方可執(zhí)行;

　　(二)培訓中心的重大款項的支出，必須經(jīng)校長決定方可執(zhí)行;

　　(三)培訓中心的支出必須遵循申請——批準——購物——核實的程序方可執(zhí)行。

　　培訓中心的財務報銷必須執(zhí)行以下要求：

　　(一)需要報銷的支出必須是培訓中心校長批準;

　　(二)報銷票據(jù)必須是真實，合法，有效;

　　(三)報銷必須具備的條件：

　　購物申請批準單，經(jīng)手人簽字，驗收人簽字，財會人員的審核，校長簽字。培訓中心的財會人員必須每月向校長報告收支結余負責情況。培訓中心每年向全體教職工進行一次全年財務收支情況報告。

　　第五章人事管理

　　第三十一條：培訓中心的所有教職工必須遵守國家法律，法規(guī)，做遵紀守法的模范。所有教職工必須認真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做師德表率。

　　第三十二條：培訓中心的所有教職工必須認真完成學校分配給的各項工作任務，認真履行崗位職責。

　　第三十三條：教職工的病假，婚假，喪假，產(chǎn)假，按國家的有關規(guī)定執(zhí)行。

　　教職工有下列情況視為曠職：

　　(一)事假逾期者;

　　(二)無故不上班者;

　　(三)未經(jīng)本培訓中心同意,到其他學校或培訓班工作者;

　　(四)病假無診斷或病假逾期者及不交診斷者;

　　(五)以患病為借口開假診斷者;

　　(六)本人不上班找他人頂崗者;

　　(七)婚假、喪假、產(chǎn)假等法定假日超過規(guī)定時間;

　　(八)出國逾期不歸者;

　　(九)教職工離崗出走，下落不明者;

　　(十)到其他單位工作，按通知規(guī)定時間未及時回本單位者。

　　第三十四條：教職工實行待聘管理，待聘人員的產(chǎn)生及待遇、管理按學校規(guī)定執(zhí)行。

　　凡有下列情況之一者，隨時待聘：

　　(一)體罰或變相體罰學生造成嚴重后果的;

　　(二)亂收費、亂訂資料、向學生家長卡、要、報等師德較差的，家長和學生反映強烈，在社會造成極壞影響的;

　　(三)由于工作失職，給培訓中心造成重大損失，影響較壞的;

　　(四)明顯不勝任教育教學工作，學生、家長反映強烈的;

　　(五)不服從學校分配工作的。

　　第三十六條：培訓中心對所有工作人員實行聘任制

　　(一)聘任依據(jù)為教師的工作考核分;

　　(二)聘任實行按需聘行，按崗聘任;

　　(三)聘任實行個人申報崗位，我培訓中心擇優(yōu)任用，個人工作愿望必須服從培訓中心工作需要，如不服從按拒聘處理;

　　(四)聘任后的工作人員必須認真履行認真工作職責，對完不成工作職責的人員隨時解聘、待崗。

　　第三十七條：對教職工實行獎勵制度，培訓中心根據(jù)經(jīng)濟能力設定以下獎勵項目：教學質量獎;最佳服務獎;綜合治理獎;滿勤獎;藝術成果獎。

　　第三十八條：培訓中心設立校長基金，用以獎勵在工作中做出突出貢獻的有功人員：

　　(一)培訓中心臨時性工作完成突出的有功人員;

　　(二)在本職工作中特別突出的有功人員;

　　(三)為培訓中心建設獲得重大榮譽的有功人員;

　　(四)為維護培訓中心利益見義勇為的有功人員;

　　(五)為培訓中心避免重、特大事故的有功人員。

　　第三十九條：教職工有下列行為之一者，扣發(fā)崗位工資：

　　(一)病事假累計一天(含一天)扣發(fā)20元，累計2天(含2天)扣30元，2天以上者扣50元;

　　(二)值日漏崗一次扣30元，在此期間發(fā)生事故一切損失均由漏崗者承擔;

　　(三)值日期間出現(xiàn)事故負全責(未造成損失，未遂的不扣);

　　(四)上班期間溜號一次扣30元;

　　(五)病事假累計一天扣5元(按實際工作日計算時間，其中：婚、喪、產(chǎn)、患病住院有診斷的除外);

　　(六)不經(jīng)校長同意無故曠課一節(jié)扣100元。

　　第四十條：教職工有下列行為者之一，造成的所有損失均由當事者本人負全責：

　　(一)亂收費造成處罰金由當事人自己負責;

　　(二)亂訂資料亂造成處罰金由當事人自己負責;

　　(三)體罰學生造成的人身傷害損失由當事人自己負責;

　　(四)由于工作失職造成的人身傷害損失由當事人自己負責。

　　第四十一條：教職工應當積極參加培訓中心組織的政治學習、業(yè)務學習、繼續(xù)教育學習，完成繼續(xù)教育學習任務和培訓中心規(guī)定的業(yè)務學習任務，不斷提高自己的工作能力和水平，勝任本職工作。

　　第四十二條：我培訓中心的名星、先進的評選實行以下制度：培訓中心名星、先進評選實行民主集中制;培訓中心名星、先進評選實行公示制。

　　第六章學生管理

　　第四十三條：培訓中心為學生的健康成長提供符合要求的場地、環(huán)境、設施等。

　　第四十四條：學生必須保證按時到校上學，及時繳納學校規(guī)定的各種費用。

　　第四十五條：學生必須遵守國家的法律法規(guī)、校紀、校規(guī)。

　　第四十六條：學生必須愛護培訓中心的公共設施，尊敬師長，聽從教師的教導與同學友好相處。

　　第四十七條：學生必須完成我培訓中心規(guī)定的各項學習任務，努力提高自己的素質，做一個德、智、體全面發(fā)展的學生。

　　第四十八條：學生的入學、退學按我培訓中心有關規(guī)定辦理。

　　第七章附則

　　第四十九條：培訓中心在辦學過程中所涉及到的有關制度，另行制定。

　　第五十條：本章程的修定由校長提出，并經(jīng)教師會通過。

　　第五十一條：本章程由培訓中心校長負責解釋。

培訓管理制度10

　　培訓管理制度是企業(yè)運營中至關重要的組成部分，旨在提升員工的專業(yè)技能和綜合素質，以適應不斷變化的市場環(huán)境和企業(yè)戰(zhàn)略需求。本制度主要包括以下幾個方面：

　　1.培訓目標與計劃設定

　　2.培訓內(nèi)容與方式選擇

　　3.員工參與與考核機制

　　4.培訓資源管理與預算

　　5.效果評估與持續(xù)改進

　　內(nèi)容概述：

　　1.培訓目標與計劃設定：明確培訓的目的，如提升員工技能、增強團隊協(xié)作能力等，并制定年度或季度培訓計劃，確保培訓活動的.有序進行。

　　2. 培訓內(nèi)容與方式選擇：依據(jù)企業(yè)業(yè)務需求和員工個人發(fā)展需求，確定培訓課程，包括內(nèi)部講座、外部研討會、在線學習等多種形式。

　　3.員工參與與考核機制：鼓勵全員參與，設立激勵措施，同時設置考核標準，以評估員工的學習效果和應用情況。

　　4.培訓資源管理與預算：合理分配培訓資源，如場地、講師、教材等，同時制定培訓預算，確保資金的有效利用。

　　5.效果評估與持續(xù)改進：定期進行培訓效果的評估，收集反饋，以便對培訓制度進行必要的調(diào)整和優(yōu)化。

培訓管理制度11

　　企業(yè)職業(yè)病防治宣傳教育培訓管理制度

　　1 目的與范圍

　　為規(guī)范職業(yè)病防治宣傳教育培訓工作，加強員工遵守職業(yè)衛(wèi)生相關法律法規(guī)、規(guī)章制度、操作規(guī)程的自覺性，提高公司員工職業(yè)病防治意識和防范技能，保護勞動者的健康，結合公司實際，制定本制度。

　　本制度規(guī)定了教育培訓的對象、方式、內(nèi)容、計劃制定及培訓實施、記錄保存、實施及效果檢查等。

　　本制度適用于**公司各部門、單位，以及在本公司參觀學習及進行有關作業(yè)的人員。

　　2 編制依據(jù)

　　《中華人民共和國職業(yè)病防治法》 《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》 《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓規(guī)定》 《工作場所職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理規(guī)定》 《**省安全生產(chǎn)培訓管理規(guī)定》

　　《**省職業(yè)衛(wèi)生管理制度及操作規(guī)程編制要點》

　　3 職責

　　3.1 分管職業(yè)健康的公司領導是職業(yè)病防治宣傳教育培訓的主管領導。

　　3.2 人力資源部為職業(yè)病防治宣傳教育培訓的歸口管理單位。負責職業(yè)病防治宣傳教育培訓計劃的審定。根據(jù)需要統(tǒng)一安排新員工、外來人員（包括外來參觀、學習、臨時工作、勞務用工人員等）職業(yè)病防治宣傳教育培訓。

　　3.3 安全技術部是職業(yè)病防治宣傳教育培訓的配合管理單位，負責組織實施和檢查考核職業(yè)病防治宣傳教育培訓。主要職責是：

　　a) 負責公司職業(yè)病防治宣傳教育培訓管理，制定《職業(yè)病防治宣傳教育培訓管理制度》，配合所屬各部門、單位開展職業(yè)病防治宣傳教育培訓。

　　b) 負責公司級主要負責人、職業(yè)衛(wèi)生安全管理人員的職業(yè)衛(wèi)生安全教育培訓、再教育培訓、考核和資格證�。〒Q）證等工作。

　　c) 負責公司級職業(yè)衛(wèi)生教育培訓，督促各部門、單位進行職業(yè)衛(wèi)生教育培訓。

　　d) 負責公司級的新員工、外來人員（外來參觀、實習、臨時工作、勞務用工人員等）職業(yè)衛(wèi)生安全教育與考核。

　　3.4 各部門、單位是公司職業(yè)病防治宣傳教育培訓的具體實施單位。

　　主要職責是:

　　a) 負責對組織本單位主要負責人、職業(yè)衛(wèi)生安全管理人員的職業(yè)衛(wèi)生安全教育培訓、再教育培訓、考核和資格證�。〒Q）證等工作。

　　b) 負責組織本單位在職員工的日常職業(yè)技能培訓和職業(yè)病防治宣傳教育培訓。

　　c) 負責本單位新上崗從業(yè)人員職業(yè)衛(wèi)生教育工作；新上崗的員工在職業(yè)健康體檢合格后，由所屬單位對其進行上崗前的職業(yè)衛(wèi)生培訓，經(jīng)培訓合格后方可安排具體工作。 d) 負責建立本單位員工的職業(yè)衛(wèi)生教育培訓臺帳，并妥善保存簽字記錄、考核資料等；

　　3.5 工會負責督促并協(xié)助開展本單位職業(yè)衛(wèi)生宣傳教育和培訓。

　　4 教育培訓內(nèi)容與方法

　　4.1 基本要求

　　4.1.1 各部門、單位要重視職業(yè)病防治宣傳教育培訓，堅持做好職業(yè)病防治的宣傳、教育、培訓工作 ,提高員工的職業(yè)病防范意識和技能。

　　4.1.2 職業(yè)病防治宣傳教育培訓應當以自主培訓為主，不具備培訓條件時，也可以委托具有相應資質的職業(yè)病防治培訓機構，對員工進行職業(yè)病防治宣傳教育培訓。

　　4.1.3 對職業(yè)病危害嚴重的崗位的勞動者，應進行專門的職業(yè)衛(wèi)生培訓，經(jīng)考核培訓合格后方可上崗作業(yè)。

　　4.1.4 對因變更工藝、技術、設備、材料，或者崗位調(diào)整導致勞動者接觸的職業(yè)病危害因素發(fā)生變化的，應當重新對勞動者進行上崗前的`職業(yè)衛(wèi)生培訓。

　　4.1.5 職業(yè)健康宣傳教育培訓工作實施分級實施及分級管理，可與安全教育培訓工作同步實施，各實施單位應做好職業(yè)健康宣傳教育培訓相關記錄，建立職業(yè)健康宣傳教育培訓檔案，并對培訓效果進行評估和改進。

　　4.1.6 建立《職業(yè)衛(wèi)生宣傳培訓檔案》，妥善保存至少3年。

　　4.2 教育培訓方式及類別

　　4.2.1 教育培訓方式分為宣傳欄、集中講座、參觀學習、知識競賽、現(xiàn)場教育、會議宣講以及單位組織的實地應急演練等活動。

　　4.2.2 教育培訓類別：主要負責人及管理人員教育培訓、新員工教育培訓、在職員工日常教育培訓、外來工作人員培訓等。

　　4.2.2.1主要負責人和管理人員教育培訓

　　公司主要負責人和職業(yè)衛(wèi)生安全管理人員，應具備與公司生產(chǎn)經(jīng)營活動相適應的職業(yè)衛(wèi)生知識和管理能力，必須接受專門的職業(yè)衛(wèi)生安全培訓，經(jīng)安全生產(chǎn)監(jiān)督部門對其職業(yè)衛(wèi)生安全知識和管理能力考核合格，取得職業(yè)衛(wèi)生安全資格證書后，方可履職。

　　4.2.2.2 新員工教育培訓

　　新員工入職前必須進行三級教育培訓中的全部職業(yè)衛(wèi)生相關內(nèi)容培訓，保證其具備本崗位職業(yè)病危害防護設施及應急救援設施操作、個人防護用品使用及自救互救所需的知識和技能等，經(jīng)考核合格后方能安排上崗作業(yè)。

　　轉崗、復崗員工必須完成三級教育培訓中的部門級和班組級教育培訓。

　　4.2.2.3 在職員工日常教育培訓

　　在職員工在崗期間的定期（不定期）開展職業(yè)衛(wèi)生相關內(nèi)容培訓。

　　4.2.2.4 進入各生產(chǎn)區(qū)域參觀學習及作業(yè)的人員，接待部門必須對其進行職業(yè)病防治教育，并在參觀學習人員“外來參觀人員危害告知卡”簽字。教育內(nèi)容主要包括：本單位所從事生產(chǎn)的特點、各生產(chǎn)裝置存在的職業(yè)危害因素及防護措施、本單位發(fā)生的職業(yè)病危害事故案例及事故應急處理措施。

　　4.3 教育培訓內(nèi)容

　　公司及所屬各部門、單位職業(yè)病防治教育培訓內(nèi)容具體包括：

　　1) 國家職業(yè)病防治方針、政策，職業(yè)衛(wèi)生相關法律、法規(guī)、規(guī)章及標準；

　　2) 單位職業(yè)病防治目標、管理機構、實施計劃、方案及生產(chǎn)工藝流程等基本情況；

　　3）職業(yè)衛(wèi)生管理相關知識；

　　4）公司生產(chǎn)經(jīng)營過程中存在的職業(yè)病危害因素預防和控制的基本知識；

　　5）公司制定的職業(yè)衛(wèi)生管理制度和職業(yè)衛(wèi)生操作規(guī)程；

　　6）法律法規(guī)及政府主管部門規(guī)定的其他內(nèi)容；

　　7）職業(yè)病危害防護設備使用、維護以及個人使用的防護用品佩戴、使用；

　　8） 發(fā)生職業(yè)病危害事故時的應急救援措施、基本技能等；

　　9） 典型職業(yè)病危害事故案例分析及防范措施；

培訓管理制度12

　　一、目的

　　為提高從業(yè)人員上崗所必備的安全能力和素質，確保從業(yè)人員培訓教育能滿足公司安全標準化體系運行的要求，促進公司安全培訓持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

　　二、適用范圍

　　適用于公司全體員工及外來人員的'安全培訓。

　　三、職責

　　安全部負責公司安全培訓的過程管理，建立培訓檔案；人事部負責公司安全培訓的知識教育；部門及車間協(xié)助配合公司安全培訓過程的管理。

　　四、內(nèi)容：

　　一、安全培訓教學管理

　　1、培訓前

　　人事部根據(jù)上一年度的培訓計劃實施情況，結合當年安全培訓需求制定培訓計劃表，由公司分管領導批準后提交安全部。

　　安全部根據(jù)安全部培訓計劃表組織實施培訓，負責發(fā)布培訓通知、組織參培員工、布置會場等工作。人事部負責選定培訓老師和設計培訓課程等工作。

　　2、培訓中

　　（1）培訓開始前，參培員工需在培訓簽到評價表上簽到。

　�。�2）培訓過程中，培訓老師按照設計好的安全培訓課程進行培訓，安全部負責做好員工的培訓考勤記錄。

　　（3）培訓結束前，人事部組織員工代表對本次培訓的整個過程進行評價。

　�。�4）培訓結束后對員工進行筆試或面試考核。

　　3、培訓后

　　（1）培訓老師對考試試卷進行批閱打分并匯總成績，交給安全部存檔。

　�。�2）人事部反饋評價意見和考試結果

　　①員工對整個培訓過程進行的評價，及時向授課老師或相關部門反饋，對存在的問題提出整改建議。

　　②培訓老師對培訓教學工作提出的意見、問題等，及時歸納、總結、處理，并反饋人事部實施整改和改進。

　�、奂皶r向員工反饋培訓與考試結果。

　�。�3）安全部對培訓的組織和紀律、老師的授課效果及員工的學習情況等做全面總結，找出存在的問題，擬定改進措施。

　�。�4）培訓資料歸檔。安全部在培訓結束一周內(nèi)將培訓資料整理歸檔，資料包括：培訓通知、教學計劃（課程表）、員工培訓簽到評價表、員工考勤記錄、考試試卷及成績匯總表、培訓總結等。

　　二、安全培訓員工管理

　　1、員工根據(jù)培訓通知，準時參加培訓，不得遲到或早退。

　　2、員工須嚴格遵守安全培訓過程的管理規(guī)定，按時參加培訓課程。

　　3、員工培訓結束后進行考試或面試。考試合格員工允許錄用或入廠，考試不合格員工需重新安排一次培訓，再培訓不合格員工不得錄用或入廠。

　　4、培訓結束后，人事部組織員工對培訓的教學、老師、管理、服務等工作提出意見和建議。

培訓管理制度13

　　為規(guī)范學校和員工的行為，維護學校和員工雙方的合法權益，根據(jù)勞動法及其配套法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，結合學校的實際情況，制定本規(guī)章制度。

　�。ㄒ唬�、各崗位的編制及定編

　　1、學校各職能部門用人實行定員、定崗。

　　2、學校各職能部門的設置、編制、調(diào)整或撤銷，由校長提出方案，報董事長批準后實施。

　　3、各職能部門對職位的設定應本著精簡原則，可設可不設的堅決不設，真正做到按需設定。

　�。ǘ�）、員工的聘用

　　1、各職能部門對聘（雇）用員工應本著精簡原則，可聘可不聘的堅決不聘，無才無德的堅決不聘，有才無德的堅決不聘，真正做到按需錄用，擇才錄用，任人唯賢。

　　2、學校聘用的員工，一律與公司簽訂聘用合同，按照需要和受聘人的實際才能予以聘任。

　　3、新員工正式上崗前，必須先接受培訓。培訓內(nèi)容包括學習學校章程及規(guī)章制度，了解學校情況，學習崗位業(yè)務知識等

　　4、培訓由各部門根據(jù)實際情況相互配合實行

　　5、試用期的期限為一個月，實習人員應運用所學的理論知識開始實際操作，在實際操作中進一步深入理解、吸收培訓中學習的各方面知識

　　6、員工試用期間，由用人部門考察其現(xiàn)實表現(xiàn)和工作能力。

　　7、試用期間的工資，按制定的薪酬標準發(fā)放。

　　8、員工試用期滿3天前，由用人部門作出鑒定，提出是否錄用的意見，報校長審批。批準錄用者與學校簽訂聘訂聘（雇）用合同。

　　9、學校有權辭退不合格的'員工。員工有辭職的自由。但均須按本制度規(guī)定履行手續(xù)。

　　10、試用人員在試用期內(nèi)辭職的應提出辭職報告，辦理辭職手續(xù)。

　　11、用人部門辭退試用期人員，須填報“辭退員工審批表”，經(jīng)批準后到辦理辭退手續(xù)。

　　12、員工與學校簽訂聘（雇）用合同后，雙方都必須嚴格履行合同。員工不得隨便辭職，用人部門不準無故辭退員工。

　　13、合同期內(nèi)員工辭職的，必須提前2個月向學校提出辭職報告，由用人部門簽署意見，批準后辦理辭職手續(xù)。

　　14、員工未經(jīng)批準而自行離職的，學校不予辦理任何手續(xù)；給學校造成損失的，應負賠償責任 。

　　15、員工必須服從部門安排，遵守各項規(guī)章制度，凡有違反并經(jīng)教育不改者，學校有權予以解聘、辭退。

　　16、學校對辭退員工持慎重態(tài)度。用人部門無正當理由不得辭退合同期未滿的員工。確需辭退的，必須填報“辭退員工審批表”，提出辭退理由，經(jīng)核實，對符合聘用的經(jīng)校領導批準后，通知被辭退的員工到前臺辦理辭退手續(xù)。未經(jīng)校領導批準的，不得辭退。

　　17、辭退員工，必須提前1個月通知被辭退者。

　　18、聘（雇）用期滿，合同即告終止。員工或學校不續(xù)簽聘（雇）用合同的，終止合同手續(xù)。

　　19、員工嚴重違反規(guī)章制度、后果嚴重或者違法犯罪的，學校有權予以開除。

　　20、員工辭職、被辭退、被開除或終止聘（雇）用，在離開學校以前，必須交還學校的一切財物、文件及業(yè)務資料，并移交業(yè)務渠道。否則，不予辦理任何手續(xù)，給學校造成損失的，應負賠償責任 。

　�。ㄈ�）、獎勵

　　1、本校設立以下獎勵方法：

　　1）大會表揚

　　2）獎金獎勵

　　3）晉升提級

　　2、獎勵程序如下：

　　1）員工推薦、本人自薦或用人部門提名

　　2）學校審核

　　3）校長批準

　　（四）、處罰

　　員工有下列行為之一，經(jīng)批評教育不改的，視情節(jié)輕重，分別給予扣除一定時期的獎金、扣除部分工資、警告、記過、降級、辭退、開除等處分：

　　1、違反國家法規(guī)、法律、政策和公司規(guī)章制度，造成經(jīng)濟損失或不良影響的；

　　2、違反勞動法規(guī)，經(jīng)常遲到、早退、曠工、消極怠工，沒完成生產(chǎn)任務或工作任務的；

　　3、不服從工作安排和調(diào)動、指揮，或無理取鬧，影響生產(chǎn)秩序、工作秩序的；

　　4、拒不執(zhí)行校長或部門領導決定，干擾工作的；

　　5、工作不負責，損壞設備、工具，浪費辦公用品，造成經(jīng)濟損失的；

　　6、玩忽職守，違章操作或違章指揮，造成事故或經(jīng)濟損失的；

　　7、濫用職權，違反財經(jīng)紀律，揮霍浪費學校資財，損公肥私，造成經(jīng)濟損失的；

　　8、財務人員不堅持財經(jīng)制度，喪失原則，造成經(jīng)濟損失的；

　　9、搬弄是非，破壞團結，損害他人名譽或領導威信，影響惡劣的；

　　10、泄露學校秘密，索取回扣、介紹費的；

　　11、有其他違章違紀行為

　　員工有上述行為，情節(jié)嚴重，觸犯刑律的，提交司法部門依法處理。

培訓管理制度14

　　店培訓管理制度是一項旨在提升店鋪員工專業(yè)技能和服務質量的體系，它涵蓋了從新員工入職培訓到定期復訓的.全過程，旨在確保每位員工都能熟練掌握業(yè)務知識，提供優(yōu)質服務，同時促進團隊協(xié)作和企業(yè)文化建設。

　　內(nèi)容概述：

　　1.培訓內(nèi)容設計：涵蓋產(chǎn)品知識、銷售技巧、客戶服務、操作流程、公司政策等多個方面。

　　2. 新員工入職培訓：包括基本的崗位職責介紹、企業(yè)文化和價值觀的傳遞。

　　3.定期技能復訓：針對業(yè)務更新或市場變化進行的技能提升。

　　4.模擬實戰(zhàn)演練：通過模擬真實場景，提高員工應對各種情況的能力。

　　5.評估與反饋機制：對培訓效果進行評估，并根據(jù)反饋調(diào)整培訓內(nèi)容。

　　6.員工發(fā)展計劃：為員工提供職業(yè)發(fā)展路徑和提升機會。

培訓管理制度15

　　第一章 緒論

　　第一條 目的和依據(jù)

　　1.1 目的

　　該制度的目的是為了規(guī)范企業(yè)的培訓管理工作，提高員工的綜合素質和職業(yè)技能，促進企業(yè)的發(fā)展和員工的個人成長。

　　1.2 依據(jù)

　　該制度依據(jù)國家相關法律法規(guī)、企業(yè)發(fā)展需要和員工培訓需求來制定，同時也遵循人性化、科學化、客觀公正和可操作性強的原則。

　　第二章 培訓需求分析

　　第二條 內(nèi)部培訓需求分析

　　2.1 員工需求調(diào)查

　　企業(yè)應定期開展員工需求調(diào)查，了解他們在崗位職責、專業(yè)知識、技能技術等方面的培訓需求，并將調(diào)查結果作為培訓計劃的依據(jù)。

　　2.2 崗位職能分析

　　企業(yè)應對各崗位的職責和職能進行分析，確定各個崗位的培訓內(nèi)容和培訓要求。

　　2.3 培訓計劃編制

　　企業(yè)根據(jù)員工需求和崗位職能分析的結果，編制培訓計劃，明確培訓內(nèi)容、培訓方式、培訓時間等。

　　第三章 培訓組織與實施

　　第四條 培訓組織機構設置

　　4.1 培訓部門設置

　　企業(yè)應設立專門的培訓部門或委托專業(yè)培訓機構來負責培訓管理工作。

　　4.2 培訓人員設置

　　培訓部門應配備具有培訓經(jīng)驗和專業(yè)知識的培訓人員，并且要定期參加培訓相關的學習和培訓，保持專業(yè)素質。

　　第五條 培訓策劃與實施

　　5.1 培訓計劃制定

　　培訓部門應根據(jù)培訓需求和資源情況，制定全年培訓計劃，并將計劃報送企業(yè)管理層審批。

　　5.2 培訓課程設計

　　每個培訓課程應設定明確的培訓目標、培訓內(nèi)容和培訓方法，確保培訓的有效性和針對性。

　　5.3 培訓資源準備

　　培訓部門應及時準備好培訓所需的場地、設備和教材等資源，確保培訓的順利開展。

　　5.4 培訓實施

　　培訓部門負責組織培訓活動的實施，包括培訓通知、培訓安排、培訓考核等。

　　第六章 培訓考核與評估

　　第七條 培訓考核

　　7.1 培訓達效考核

　　企業(yè)應對參加培訓的員工進行達效考核，評估其培訓效果，達到一定的`標準后，方可獲得培訓證書或相應的獎勵。

　　7.2 培訓成果考核

　　企業(yè)要定期對參加培訓的員工進行成果考核，評估其所學知識和技能在工作中的應用情況。

　　第八章 培訓記錄與檔案管理

　　第九條 培訓記錄

　　9.1 培訓記錄的建立

　　企業(yè)應建立健全培訓記錄制度，對每一次培訓活動的相關信息進行記錄，包括培訓內(nèi)容、培訓人數(shù)、培訓時間等。

　　9.2 培訓記錄的保存

　　培訓部門應將培訓相關的記錄保存一定的時限，以備查閱和復核。

　　第十章 培訓評估與改進

　　第十一條 培訓評估

　　11.1 培訓效果評估

　　企業(yè)應對培訓的效果進行評估，根據(jù)評估結果對培訓計劃和培訓內(nèi)容進行調(diào)整和改進。

　　11.2 培訓滿意度調(diào)查

　　企業(yè)應定期開展培訓滿意度調(diào)查，了解員工對培訓活動的滿意程度和意見建議。

　　第十二條 改進措施

　　企業(yè)應根據(jù)培訓評估和滿意度調(diào)查的結果，制定相應的改進措施，提高培訓活動的質量和效果。

　　第十三章 附則

　　第十四條 制度的解釋和修訂

　　該制度的解釋權和修訂權歸企業(yè)管理層所有，并遵循相應的程序和規(guī)定。

　　第十五條 生效日期

　　該制度自頒布之日起生效。

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