校園管理制度
在發展不斷提速的社會中，很多地方都會使用到制度，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，下面是小編整理的校園管理制度，希望對大家有所幫助。
校園管理制度1
管理制度：
一、禁止學生不攜帶易燃易爆化學物品、火種等進校園，禁止班級內焚燒可燃物品、使用明火;
二、學校廚房等使用明火的部位應嚴格遵守各項安全規定和操作流程，做到用火不離人、人離火滅;
三、在學校范圍內需臨時使用明火，電氣焊時必須由使用部門向學校教務處辦理動火證，做到“一批三定”(動火審批、定人、定點、定措施);
四、學校內嚴禁隨意拉設電線，嚴禁超負荷用電，電氣線路、設備安裝應由持證電工負責，非持證電工不得安裝電器設備和線路;
五、對電氣設備線路要定期進行檢查，及時整改不安全因素
六、各班級、功能室放學后，應關閉所有電源，并安排專人檢查電源關閉情況;
七、禁止在教師宿舍內使用電熱棒、電爐等大功率電器。
校園管理制度2
一、校園規劃完善，布局合理，教學區、生活區、運動區相對獨立。校園力求做到凈化、綠化和美化。
二、加強環境衛生管理。建立衛生包干和檢查評比制度，教學、辦公、生活場所衛生責任到班、到人，定期檢查評比。校園環境整潔，無亂堆、亂放、亂建現象。校內排水通暢，道路平整，路面硬化。車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損，無衛生死角。
三、搞好校園綠化。種好管好樹木花草，無隨意攀摘、踐踏現象。校園綠化與建筑布局相適應，綠化覆蓋率達三分之一以上。
四、重視校園文化建設。環境布置高雅大方，體現教育性；校門端莊，校牌得體，校訓上墻。按規定懸掛、張貼中華人民共和國國旗和地圖、名人畫像、名言警句、師生書畫作品；校園內要張貼《中小學生守則》和《日常行為規范》；黑板報、宣傳櫥窗及時更新，內容健康；大力推廣普通話，布告、通知等用字用語規范。
五、凈化校園周邊環境。杜絕學校周圍有毒、有害和污染（包括噪聲）環境的生產經營活動。學校周邊無電子游戲機營業點、歌舞廳等營業性娛樂場所，200米內無網吧。
六、校內商店具有經營許可證，不強迫學生消費，不出售無保質期和過期的食品。
校園管理制度3
一、“六化”校園人人有責，每個教職工都要履行監督義務。
二、校園“六化”工作，由政教處主管、負責，采取有力措施落實到位。根據“六化”設施及綠化帶在校園的布局，分配至每個班，責任到班級。
三、學校“六化”建設，必須遵循“高檔規劃，精細管理，模塊布局，環境育人”的`原則，把六化工作與環保教育、校園環境建設、校園文化建設和學校發展結合起來，為師生創造人與自然和諧發展的優美環境，充分發揮學校環境育人的功能，促進學校全面健康和諧發展。
四、花園管理必須達到：植樹、種花、種草要保證達到規定的成活率；整枝、抹芽要及時；一旦發生病蟲害，要及時防治，注意噴藥安全，確保校容校貌的整潔、優美。做到無死枝、枯枝；花壇圖案、造型新穎，花大葉肥，整體觀賞效果明顯，保持三季有花；當年植樹成活率達95%以上，老樹保存率達99。8%以上；綠化設施完好無損。
五、任何人不得無故損害學校相應“六化”設施及花草樹木。有意損壞校園綠化者，則追究賠償責任。
六、維護好門前的樹木花草及一切六化設施，如發現損壞，應及時向政教處舉報。
七、綠化管理人員要按照季節及時做好下種、培植、維護等工作，如發現責任事故，要追究當事人的責任。
校園管理制度4
為了加強對課堂教學和各類思想文化陣地建設管理，進一步優化學校文化建設，我校利用宣傳櫥窗、電子顯示屏、校園廣播站、榮譽室、校報校刊等宣傳陣地強化輿論的導向作用，為樹立校園正氣烘托了氣氛。現將各部門人員及職責分工安排如下：
一、領導小組
組長：
副組長：
成員：
二、成立四個宣傳小組
成立四個宣傳小組，分工負責校園文化建設規劃、實施工作。
（一）校園櫥窗宣傳小組
校園櫥窗是校園文化建設的重要載體，是教育引導師生的重要輿論陣地，是展示學校良好形象的重要窗口。
負責人：
職責：校園櫥窗設計要以宣傳黨的路線、方針、政策和教育引導學生成長成才為主要原則，堅持正確的輿論導向。宣傳在各項工作中涌現出來的先進典型和先進事跡，積極配合學校開展各項重大活動的宣傳，辦好宣傳專輯。
管理制度：
1.櫥窗內容活潑，主題積極向上，圖例豐富，色彩鮮明，適合學生的心理需求，宣傳欄的版面設計既要圖文并茂、美觀大方，又要新穎獨特、不斷創新。
2.宣傳欄展出的內容要求至少每兩周更換一次，定期檢查評比（寒暑假除外）。遇有重大節日、重要活動可根據需要隨時更換。
3.宣傳欄要加強維護，定期擦洗，做到整潔、完好、無損。對損壞的宣傳欄要及時報告政教處，政教處及時安排維修。
（二）電子顯示屏宣傳小組
負責人：
職責：為積極適應網絡時代發展潮流，擴大校園信息發布的覆蓋面，提高信息發布的便捷性，提升信息傳播的影響力，充分發揮學校電子顯示屏的重要作用，及時、準確發布學校重要信息，宣傳、展示學校形象。
管理制度：
1.宣傳內容：學校的重要決策、重大事件；宣傳學校的視頻、圖片；思想教育活動的口號；展示歡迎類、節慶類宣傳標語等。
2.一般情況下，信息發布的審批由學校政教處負責。
3.所有電子顯示屏發布的信息都會存檔以備查。
4.任何組織、學生、個人不得在未經批準的前提下使用電子屏幕播放宣傳資料，不得擅自在學校其他地方張貼任何紙質宣傳資料。
5.電子顯示屏還可以發布以WORD、EXCEL、圖片、PPT等多種文件格式保存的資訊和信息。
6.電子顯示屏正常播放時間為每天8:00-20:00，節假日一般不播放。如需使用電子顯示屏，請至少提前一個工作日申請。
7.片區活動宣傳資料播放時間均不得超過5天，有特殊情況需要延長播放時間的，需要重新申請，批準成功后可延長3天時間。
（三）校園廣播站宣傳小組
負責人：
職責：堅持以一系列黨和國家的教育方針為指導，本著“學會學習、學會做人、學會創新”的宗旨，緊緊圍繞學校中心工作，求真務實，開拓創新，為學校的'精神文明建設不斷注入新的生機和活力。
管理制度：
1.廣播站由政教處直接任顧問進行監管，廣播站內專人負責，選出站長和副站長，對選稿、量化、播音實行嚴格監督和管理。
2.人員構成：每個欄目安排2位主持人和一位主編，共同進行本欄目的編輯工作。同時，每個班設立一位宣傳委員，把每周本班規定的稿件上交給主編。
3.廣播站規章制定對廣播站內的工作人員，如播音員、編輯等制定出具體的管理條例。
4.投、用稿制度：
（1）切實提高稿件質量，要求各班通訊小組，嚴格把關、按時交稿。
（2）稿件要求字數一律不低于200字（詩歌、新聞除外）并寫明投稿的欄目。要求書寫工整，字跡清楚。
（3）新聞稿每周一第一節課下課和每周三中午，習作稿每周一中午上交（如有特殊情況，團委將另行通知）。
（4）用稿情況由編輯作好記錄并存檔，每次一公布，每周一匯總。
（四）校報校刊宣傳小組
負責人：
組織機構
總顧問：
主編：
副主編：學校教師
編輯：社團學生
記者：社團學生
校訂：社團學生、老師
職責劃分：
1.總顧問：對校刊校報各項事宜進行說明。
2.主編：校刊校報的總負責人，研究并制定工作計劃，安排副主編工作，并提出原則性要求和說明，負責對學年度優秀副主編、優秀投稿人、優秀小記者、優秀編輯進行頒獎。
3.副主編：負責監督編輯部的工作，對編輯部的排版、撰寫、小記者的采訪提供幫助，使稿件更加完善，研究并確定校刊（報）的欄目設置，當編輯或者小記者遇到困難找到副主編幫忙時，副主編應給與幫助。副主編負責對新加入社團的學生進行工作安排。
4.編輯：對上交的稿件進行擇優篩選并整理完善，各板塊編輯互相交流，共同商討如何排版，最終形成樣刊，送交校訂處校訂，形成定稿后送交主編審核簽字。
5.記者：每位記者都有自己負責的板塊，根據板塊的設置進行采訪并將采訪到的資料撰寫成初稿，上交編輯部。
6.校訂：對樣刊進行校訂，改正樣刊中的錯誤。具體校對內容為：文字差錯、詞語差錯、語法錯誤、標點符號使用差錯、事實性錯誤、知識性錯誤和政治性錯誤。通過嚴格的校訂工作后，最終形成定稿。
學校的宣傳工作為學校的改革發展提供理論指導、輿論力量、精神支柱和文化條件，著力創造輿論氛圍，營造良好育人環境。通過宣傳文化建設，搭建了溝通平臺，實施了正面引導，樹立了優秀典型，營造了和諧氛圍，弘揚了校園主流文化，提高了學校的知名度和美譽度。
校園管理制度5
學校校園網是為教學及學校管理而建立的計算機信息網絡，目的在于利用先進實用的計算機技術和網絡通信技術，實現校園內計算機互聯、資源共享，并為師生提供豐富的網上資源。為了保護校園網絡系統的安全、促進學校計算機網絡的應用和發展，保證校園網絡的正常運行和網絡用戶的使用權益，更好的為教育教學服務，特制定如下管理條例。
第一章總則
1、本管理制度所稱的校園網絡系統，是指由校園網絡設備、配套的網絡線纜設施、網絡服務器、工作站、學校辦公及教師教學用計算機等所構成的，為校園網絡應用而服務的硬件、軟件的集成系統。
2、校園網絡的安全管理，應當保障計算機網絡設備和配套設施的安全，保障信息的安全和運行環境的安全，保障網絡系統的正常運行，保障信息系統的安全運行。
3、校園網絡及信息安全管理領導小組負責相應的網絡安全和信息安全工作，定期對相應的網絡用戶進行有關信息安全和網絡安全教育并對上網信息進行審查和監控。
4、所有上網用戶必須遵守國家有關法律、法規，嚴格執行安全保密制度，并對所提供的信息負責。任何單位和個人不得利用聯網計算機從事危害校園網及本地局域網服務器、工作站的活動。
5、進入校園網的全體學生、教職員工必須接受并配合國家有關部門及學校依法進行的監督檢查，必須接受學校校園網絡及信息安全管理領導小組進行的網絡系統及信息系統的安全檢查。
6、使用校園網的全體師生有義務向校園網絡及信息安全管理領導小組和有關部門報告違法行為和有害信息。
第二章網絡安全管理細則
1、網絡管理中心機房及計算機網絡教室要裝置調溫、調濕、穩壓、接地、防雷、防火、防盜等設備，管理人員應每天檢查上述設備是否正常，保證網絡設備的安全運行，要建立完整、規范的校園網設備運行情況檔案及網絡設備賬目，認真做好各項資料（軟件）的記錄、分類和妥善保存工作。
2、校園網由學校電教處統一管理及維護。連入校園網的各部門、處室、教室和個人使用者必須嚴格使用由電教處分配的IP地址，網絡管理員對入網計算機和使用者進行及時、準確登記備案，由電教處負責對其進行監督和檢查。任何人不得更改IP及網絡設置，不得盜用IP地址及用戶帳號。
3、與校園網相連的計算機用戶建設應當符合國家的有關標準和規定，校園內從事施工、建設，不得危害計算機網絡系統的安全。
4、網絡管理員負責全校網絡及信息的安全工作，建立網絡事故報告并定期匯報，及時解決突發事件和問題。校園網各服務器發生案件、以及遭到黑客攻擊后，電教處必須及時備案并向公安機關報告。
5、網絡教室及相關設施未經校領導批準不準對社會開放。
6、校園網中對外發布信息的'Web服務器中的內容必須經領導審核，由負責人簽署意見后再由信息員發布。新聞公布、公文發布權限要經過校領導的批準。
7、校園網各類服務器中開設的帳戶和口令為個人用戶所擁有，電教部門對用戶口令保密，不得向任何單位和個人提供這些信息。校園網及子網的系統軟件、應用軟件及信息數據要實施保密措施。
8、電教部門統一在每臺計算機上安裝防病毒軟件，各部門、教研組、辦公室要切實做好防病毒措施，隨時注意殺毒軟件是否開啟，及時在線升級殺毒軟件，及時向電教部門報告陌生、可疑郵件和計算機非正常運行等情況。
9、未經電教部門及校園各子網網管的同意，不得將有關服務器、工作站上的系統軟件、應用軟件轉錄、傳遞到校外。
10、切實保護校園網的設備和線路，未經允許不準擅自改動計算機的連接線，不準打開計算機主機的機箱，不準擅自移動計算機、線路設備及附屬設備，不準擅自把計算機設備外借。
11、各處室部門和教研組備課組必須加強對計算機的上網行為和相關軟件應用的指導管理，指定專人負責管理，發現問題應及時報告電教處處理。
12、對校園網絡實行管理員24小時巡查制度，雙休日、節假日，要有專人檢查網絡及信息安全運行情況。
13、服務器系統及各類網絡服務系統的系統日志、網絡運行日志、用戶使用日志等均應嚴格按照保留60天的要求設置，郵件服務器系統嚴禁使用匿名轉發功能。
第三章網絡用戶安全守則
1、使用校園網的全體師生必須對所提供的信息負責。嚴禁制造和輸入計算機病毒，以及其他有害數據，危害計算機信息系統的安全，不得利用計算機聯網從事危害家安全、泄露秘密等犯罪活動，不得制作、查閱、復制和傳播有礙社會治安，不得在校園網及其連網計算機上錄閱傳送有反政府政治問題和淫穢色情內容有傷風化的信息。
2、除校園網負責人員外，其他單位或個人不得以任何方式試圖登陸進入校園網服務器或計算機等設備進行修改、設置、刪除等操作；任何單位和個人不得以任何借口盜竊、破壞網絡設施，這些行為被視為對校園網安全運行的破壞行為。
3、用戶要嚴格遵守校園網絡管理規定和網絡用戶行為規范，不隨意把戶頭借給他人使用，增強自我保護意識，經常更換口令，保護好戶頭和IP地址。嚴禁用各種手段破解他人口令、盜用戶頭和IP地址。
4、在校園網上的計算機網絡用戶禁止刪除或卸載電教部門統一安裝的殺毒軟件和其它應用軟件以及計算機的相關設置，不使用盜版軟件，不允許玩電子游戲，不允許無關人員使用，也不允許進行與工作無關的操作。
5、使用校園網的全體師生發現違法行為和有害的、不健康的信息及時向校園網絡及信息安全管理領導小組報告。
6、需在校內交流和存檔的數據，按規定地址存放，不得存放在硬盤的C盤區，私人文件不得保存在工作電腦中，由此造成的文件丟失損壞等后果自負。
7、嚴禁在校園網內使用來歷不明、引發病毒傳染的軟件或文件；對于外來光盤、優盤、軟盤上的文件應使用合格的殺毒軟件進行查殺毒。
8、專用的財務工作電腦和重要管理數據的電腦最好不要接入網絡工作。
第四章處罰辦法
違反本制度規定，有下列行為之一者，學校可提出警告、停止其上網，情節嚴重者給予行政處分，或提交司法部門處理。
1、查閱、復制或傳播下列信息者：
（1）煽動分裂國家、破壞國家統一和民族團結、推翻社會主義制度；
（2）煽動抗拒、破壞憲法和國家法律、行政法規的實施；
（3）捏造或者歪曲事實，故意散布謠言，擾亂社會秩序；
（4）公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人；
（5）宣揚封建迷信、淫穢、色情、暴力、兇殺、恐怖等。
2、破壞、盜用計算機網絡中的信息資源和進行危害計算機網絡安全的活動。
3、盜用他人帳號或私自轉借、轉讓用戶帳號造成危害者。
4、故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序者。
5、上網信息審查不嚴，造成嚴重后果者。
6、使用任何工具破壞網絡正常運行或竊取他人信息者。
7、有盜用IP地址、盜用帳號和口令、破解用戶口令等危及網絡安全運行與管理的惡劣行徑者。
校園管理制度6
為保證我校正常教學秩序，保護學生健康成長，杜絕安全事故的發生，遵循"注意防范，自救互救，確保平安"的原則，根據我校的實際，制定本規定，要求全校認真貫徹執行。
一、進一步加強對學生安全工作的領導和管理
1、成立安全工作領導小組，校長是學校安全工作的第一責任人，制定學校各類人員安全責任制和各方面的安全措施，學校師生應樹立安全第一、安全無小事的思想。
2、學校每學期采用多樣化的教育形式對學生進行安全知識教育，每班每月應有針對性的對學生進行安全教育，發現問題應及時并進行安全教育。各班要對學生進行緊急情況處理方法、自救互救常識教育、緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識的教育。
3、學校每學期都要與全校各科室各班級簽訂安全防火責任書。各科室各班級本著誰主管誰負責的工作原則，分別制定本科室本班級的防火制度，每月自查一次，發現隱患及時整改，無力整改的立即報告主管領導，最大限度地防止火災事故的發生。每個辦公室只設一個電插座，堅決不使用電爐子、電暖風、電座墊；在教室不使用電水壺、熱水器。對師生員工開展經常性的安全防火教育。
4、建立事故報告制度。學生出現傷害事故要做到"三個第一"，即：第一時間把學生送往醫院、第一時間向學校領導匯報、第一時間通知學生家長；重大事故的上報要形成書面報告，由學校出面向教育局及相關部門匯報。
5、實行領導值日，教師值日制度，填寫值日登記表。
6、不經學校同意，各部門各班不得組織學生上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他活動。
7、建立安全工作檢查制度，每學期初、學期末，學校領導都要會同電工全面檢查電源線路一次，發現老化、打火、脫位等情況及時更換或整改；平時也要注意觀察，發現異常，立即處理。
學校領導要經常檢查校內各種體育、課外活動、消防、基建等設施情況，對有不安全因素的設施要立即予以拆除。
二、學生外出活動的安全管理
1、組織學生外出活動（含社會實踐、社會調查、春游、秋游、參加公益勞動、義務勞動、參觀訪問等）要實行申報制度，制定安全措施，活動方案必須經校領導審閱簽字同意方可實施。組織到外地或較遠活動的需經區教育局審批。
2、活動時班主任是各班的具體責任人，副班主任附連帶責任。
3、活動的路線地點，事前應進行實地勘查，不得組織學生到危險的地方開展活動。
4、活動來往的交通工具必須向有營運資格證的專業運輸部門租用。
5、每次活動都要有安全、保衛、意外事故的應急預案。特別是野炊、爬山、野餐時要注意防火、防食物中毒。
6、要通過各種形式加強對學生進行游泳安全教育，以提高學生的游泳安全防范意識，讓學生掌握游泳自護、自救、互救安全防范的知識和本領，嚴格學生參加游泳活動的審批程序和安全防范措施，建立學生游泳活動的安全責任，確保學生游泳安全。不準學生私自到河邊游泳。
三、學科教學學生安全管理
1、各科教師在教學活動時要嚴格按照學科教學要求保證學生的安全。
2、上課期間，教師不得要求學生中途離開教室回家。
3、對學生的實驗操作，應按安全規定嚴格要求，實驗室應按要求配備消防器材，對帶腐蝕性、有毒、易燃、易爆的物品要登記造冊，按規定存放，責任落實到人，一旦發生失竊，應及時報告，防止意外事故的發生。
4、各科教師應重視學生課間休息活動的安全教育，行政值日教師應加強課間巡視，及時發現和處理危及學生安全的`因素，杜絕意外事故發生。
四、后勤工作的安全管理
1、努力搞好后勤工作，樹立為教學服務、為師生服務的思想，為教學工作創造良好條件，保證學校的正常教學秩序。
2、后勤人員應做好學校的安全保障工作，要經常性地對學校的校舍、圍欄、固定設施、水電、電桿、樹木等進行檢查并作記錄，保證樓道的照明，發現問題要及時報告學校主管領導，采取措施，及時修繕和處理。
3、每學期采購或為教學提供的設備、儀器物資要有規定和安全系數，如因質量問題造成事故，要追究采購人員的責任。
4、日常保證全校師生使用飲水機，飲用礦泉水，避免水污染的侵害。以此全力避免疾病的侵入和漫延，確保師生的健康與安全。
五、集會、做操的安全管理
1、學校集會、做操應由學校體育教師專人負責統一指揮，保證集會、作操的紀律。
2、學校集會、做操應以班為單位排隊進場，上下樓時不要擁擠，不催促學生快跑，進出會場要有序，嚴防擠壓事故的發生。
3、學校集會、做操應以班為單位，指定安排座位或站隊，由班主任負責，防止學生亂竄，避免意外事故發生。
六、不可預見災害的安全管理
1、在遭遇不可預見的臺風、火災、地震等災害時，應組織學生緊急疏散和撤離現場，保證學生的生命安全。
2、加強對學生進行防災、抗災的教育，教給學生遇災后的自救互救的辦法，培養學生的生存能力。
3、遭遇不可預見災害要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護學生的安全。
4、不得組織學生參加救火、救災等。
七、加強學校周邊環境的安全治理工作
1、重視學校周邊環境的安全治理工作，主動聯系轄區的派出所、社區抓好治理工作。
2、行政值日教師除做好校內的巡視工作，還要注意對校園附近環境的巡查，發現社會流氓、惡少對學生騷擾，要及時報告"110"或附近派出所，保護學生的安全。
3、每天放學，小學一、二年級由教師護送過主要的路口，然后讓學生結對返家。
4、教育學生敢于與壞人作斗爭，并教給方式和方法，提高學生的自護能力。
八、防病、防疫、防中毒的安全管理
1、認真貫徹《食品衛生法》、《傳染病防治法》和《學校衛生工作條例》。落實"預防為主，防治結合"的方針。
2、發動師生，開展"衛生防病月"活動，認真搞好學校境衛生、教室衛生、及個人衛生。根除傳染病病源。堅持"每天一小掃，每周一大掃"的衛生制度。
3、采取多種形式，加強衛生防疫、防中毒宣傳教育，全校師生樹立"健康第一"的思想。
4、加強管理，特別對學校師生的用水、飲用水一定要符合標準。
九、加強封閉式管理
充分發揮門衛和保衛人員的功能，對學生提出嚴格要求，沒有特殊情況，嚴禁離校。強化全方位全天候封閉式管理，杜絕學生與社會閑散人員的接觸，以避免意外矛盾和事故的發生。
校園管理制度7
一、目的
為了加強現代教育技術工作，推動校園信息化發展，全面實施教育部提出的“校校通”工程，為了能更好地讓外界了解我校，加大我校對外的宣傳力度，現根據我校實際，特制定校園網站管理制度。對學校校園網站進行規范的管理，保證學校校園網網站的正常運行，以更好地為學校的教育教學服務。
二、適用范圍
適用于學校校園網以及相關人員。
三、管理機構
1、政教部門、教務部門、教研部門、總務部門任務：
（1）由學校主要領導負責，其他各部門主任負責收集各自部門日常工作中具有對外發布意義的校園信息。
（2）定期將要對外發布的信息進行編寫。
2、校辦公室具體任務：
（1）負責收集日常工作中具有對外發布意義的校園信息。
（2）定期將要向外發布的信息進行編寫。
（3）負責審核各個部門需要發布的信息資料。
3、校網絡中心具體任務：
（1）負責校園網站的建設，維護及維修。
（2）負責校園部分新聞的上傳工作。
（3）指派專人負責。
4、學校師生任務：
（1）校各教研組分別負責學科網站的制作和維護；
（2）各班級以學生為主負責班級主頁的制作。
四、職責
校園網絡由學校信息中心部負責制作和維護，其他相關部門配合負責信息的輸入與發布。
五、程序
1、學校校園網站是學校對外宣傳的窗口，是學校各種共享資料庫。
2、學校校園網站由學校專門人員負責。
3、學校校園網站信息必須做得及時更新，發布的信息必須正確，嚴格遵守學校網絡安全制度。為了確保網站內容的時效性，上網信息要及時更新，每次更新后的舊版本進行備份。網絡管理人員應定期維護網站，保障網絡平穩運行。
4、學校校園網站必須由專門人員發布信息。其他人員如要發布信息必須提出申請，經信息中心網絡管理人員同意后，由網絡管理人員規定用戶名和密碼，并授于相應的管理權限，做好登記手續。發布的信息必須遵守學校網格安全制度。
5、網絡管理人員經常檢查校園上的信息，一旦發現不良信息及時刪除，并及時追查發布人員，情況嚴重應及時上報。
6、學校其他部門需要發布的信息應及時與網絡管理人員聯系。原則上100字內的文字以書面形式提供，100以上以電子文本提供。提供的信息必須正確。
7、學校開辟FTP服務器，為本校教師提供存儲個人教育教學資料使用。如要開通FTP服務功能，必須向學校網絡管理人員申請，經同意后方可開通，原則上每個用戶提供50M空間，如遇特殊情況可以向網絡管理人員提出申請，經同意后可以擴大空間，但必須上傳與教育教學有關的資料。上傳的資料必須遵守學校網絡安全制度。
8、未經允許不得強行登錄校園網后臺管理系統。
9、如要在校園網站上建立鏈接，必須提出申請，經網絡管理人員同意后，方可建立鏈接。鏈接的網站必須遵守學校網絡安全管理制度。如要在校園網上發布廣告必須征得校長室的'同意。
六、安全制度
1、校園網系統涉及學校各個部門的信息資源和機密，如有破和損壞，將給學校帶來嚴重的危害。因此，壞禁止任意修改和刪除校園網系統的文件和數據，不準改動計算機的系統設置。
2. 樹立正確的計算機職業道德，禁止在校園網上炫耀編程技巧，禁止非法拷貝和下載軟件。
3. 在校園網上，禁止使用盜版軟件，不允許玩電子游戲，不允許無關人員使用，也不允許進行與工作無關的操作。
4. 利用校園網及資源編制的程序、數據庫、CAI課件、文檔資料等軟件的知識產權屬學校所有，未經學校有關部門同意，不得向外交流，不得占為私有。
5. 為保證校園網的安全，人人都要預防計算機病毒，堵塞病毒傳染渠道。外來軟盤、光盤必須用病毒檢測程序確認沒有病毒后才能在校園網上使用。
6. 及時保存程序和數據。需在校內交流和存檔的數據，按規定地址存放，個人使用的數據一般用軟盤存放。
7. 保護校園網的設備和線路，不準擅自改動計算機的連接線，不準打開計算機主機的機箱，不準擅自移動計算機、線路設備及附屬設備，不準擅自把計算機設備外借。
8. 各處室部門和教研組必須加強對計算機的管理，指定專人負責管理。管理員應經常測試計算機設備的性能，發現故障及時通知現代教育技術中心處理。
9. 各處室部門和教研組應認真做好本單位所有計算機的養護和清潔衛生工作。教師在使用計算機時不得再做有影響計算機性能的事。
10. 現代教育技術中心將定期對各單位的計算機使用、管理及清潔衛生等情況進行檢查。若有違反本規定的，報校有關部門處理。
八、維護保障
1、由信息中心負責整個校園網的維護，并設定專人負責每天的監視，處理突發事件，及時做好備份，定期進行計算機病毒防治，打好操作系統漏洞補丁等，保證校園網的正常運行。
2、學校將設定一定的資金，定期請網絡公司對校園網設備進行檢修。
九、教師隊伍
校專任教師計算機應用能力達二級比例已占專任教師的90%以上，能充分使用校園網，并在校園內實現無紙化辦公，校園信息一律在校園內網上發布。并能充分使用校內ftp資源，形成一支能使校園網充分發揮使用效益的應用隊伍。
十、獎勵辦法
學校將在學期末評比優秀教研組網站和優秀班級主頁。各教研組應做好相應的準備工作，在教研組網站上充分體現學科特色，共同建設好我校校園網。
校園管理制度8
第一章 總 則
第一條 為了預防火災和減少火災危害，保護公共財產和師生人身、財產安全，保障教學、科研、生產和各項工作的順利進行，根據有關法律、法規的要求，結合我校實際，制定本制度。
第二條 消防工作貫徹“預防為主，防消結合”的方針，堅持專門機構與群眾相結合的原則，全面實行防火安全責任制。
第三條 落實防火安全責任制，采取責任合同書的形式，明確責任義務。學校法人代表為第一防火安全責任人，分管領導為直接責任人;法人代表授權各單位、各部門主要領導為本單位、本部門防火安全責任人;各崗位負責人為管轄工作內的防火安全責任人;崗位工作人員為本崗位防火安全的直接責任人。
第四條 學院嚴格按照國家有關規定配置消防設施和器材，教學、科研單位所需經費由學校落實，生產、經營單位由本單位自行解決。
第五條 任何單位和個人都有維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警和參加組織滅火工作的義務，都有宣傳、教育、普及消防法規和防火知識的義務。
第六條 對防火安全工作有突出貢獻或做出顯著成績的單位和個人，學院給予表彰獎勵。
第二章 組織管理
第七條 學校成立防火安全工作領導小組，統一領導、部署全校的防火安全工作，研究確定全校防火安全的整體布局，制定防火安全規劃和工作計劃，決定防火安全工作的重大事項。
第八條 學院職能部門組織分工。學院保衛處為學院歸口管理職能部門，具體負責全院的消防安全管理工作;基建處為學院新建工程、改造工程的消防安全管理責任單位，具體負責建筑設計消防安全的審核及管理工作;設備處為學院安全生產的管理單位，具體負責設備的安裝、使用中防火工作及制度建設工作;學院其它部門對自己管轄范圍實施消防安全管理。
第九條 全校防火安全工作，實行一級抓一級，層層抓落實，分工管理、督促檢查的工作方式，并接受公安消防部門的指導和監督。
第十條 各部門主要領導作為本單位防火安全責任人，全面負責本單位的防火安全工作。具體職責是：
(一)貫徹消防法規，執行安全規程、消防技術規范和標準;
(二)進行消防法規的宣傳、普及和防火滅火知識的教育、培訓;
(三)建立健全防火安全管理組織和制度，落實有關經費和防火安全措施;
(四)定期進行防火安全檢查，及時消除火險隱患;
(五)發生火災時，組織人員撤離危險區域，同時組織撲救火災，保護現場，協助調查火災原因。
第十一條 學院保衛處作為防火安全管理的職能部門，主要任務是負責防火安全的綜合管理、檢查協調和督促整改工作。具體職責是：
(一)貫徹執行消防安全法規和“預防為主”的方針;
(二)負責建立群眾義務消防組織;
(三)制定全校防火安全規章和有關管理辦法，督促協助各單位、各部門建立健全防火安全制度和操作規程;
(四)經常進行督促檢查，發現火險隱患及時發出通知，并督促有關單位限期整改;
(五)熟悉并掌握重點防火部位情況，督促協助有關單位制定重點部位防火預案，建立消防檔案;
(六)采用多種方式進行消防法規和防火知識的宣傳、普及和教育、培訓;
(七)做好建筑設計消防安全的審核和竣工驗收工作;
(八)發生火災時，及時組織撲救，并協助調查火災原因，追查和處理火警事故;
(九)完成校領導交辦的防火安全任務，當好領導的防火安全參謀助手。
第十二條 各單位、各部門作為防火安全的直接管理和實施單位，負責落實本單位的防火安全措施。主要職責是：
(一)認真執行本制度和有關消防法規;
(二)組織進行消防安全法規和防火知識的教育、培訓，確定本單位、各崗位的防火安全責任人，落實防火安全責任和措施;
(三)建立健全防火安全制度和安全操作規程;
(四)按要求配置消防設施器材，并定期檢查和維護保養，保持常備有效;
(五)經常進行防火檢查，及時消除火險隱患;
(六)組織火災初起撲救，負責保護火災現場，協助調查火災原因。
第十三條 在校施工單位，必須按照批準的防火設計圖紙施工，不得擅自改動，并負責住地和施工現場的防火安全。
第三章 消防安全
第十四條 新建、改建及裝修工程的消防設計必須經有關部門審核和竣工驗收，未經審核驗收或經審核驗收不合格的，不得施工和投入使用。
第十五條 任何單位和個人都有責任保護消防設施，不得擅自拆除、移動或破壞消防設施，確因學校總體規劃需要改造時，應先改造后建設，確保消防設施始終處于良好狀態，不準占用防火間距和堵塞消防通道。
第十六條 舉辦大型集會、焰火晚會、展覽、演出等群眾性活動，具有火災危險的，主辦單位要制定滅火和應急疏散預案，并申報有關部門審批，經同意后，方可舉辦。
第十七條 各種電器設備、線路的安裝、維修和改造，必須由專業人員按照防火要求和操作規程進行，并正確使用電器，人走必須斷電，任何單位和個人不得自行改接用電線路和違規操作、使用電器設備。
第十八條 特種工種人員，如電工、電焊工等，必須持證上崗，嚴格操作規程。
第十九條 儲存易燃、易爆物資倉庫的管理，必須嚴格執行國家有關消防安全的`規定，并設置明顯的安全標志。
第二十條 嚴格使用天然氣、液化石油氣的管理規定，液化石油氣用戶必須按規定使用氣罐，不得自行處理油氣殘渣;天然氣管道安全范圍內不得堆放易爆危險物品，不得隨意開挖或擅自拆除、改動燃氣管道和有關設施。
第二十一條 招待所、大學生活動中心、學術報告廳、禮堂、室內體育場館要加強電源、火源的管理，設置火災事故應急照明燈和安全疏散標志，配備消防器材，保持疏散通道暢通。
第二十二條 任何單位和個人發現火災都必須迅速報警，并及時組織撲救，鄰近單位及人員要積極支援，待消防監督部門趕赴現場時，方可移交統一組織指揮。
第四章 生產安全
第二十三條 生產、經營必須按照“生產服從安全”的原則落實防火措施，必須遵守消防法規和防火安全規程，接受有關部門的消防監督。
第二十四條 實行防火安全持證上崗制度，重點工種人員和新職工須經教育培訓方可上崗;經常對職工進行防火安全教育，職工應懂得本崗位工種的消防常識，會使用本崗位配置的滅火器材。
第二十五條 從事電焊、氣焊等具有火災危險作業的人員，必須持證上崗，并嚴格遵守防火安全操作規程。
第五章 防火重點
第二十六條 發生火災可能性較大及發生火災可能造成重大人身傷亡或重大財產損失的單位或部位，應確定為防火安全重點單位或重點部門，并報有關部門備案。
第二十七條 重點單位和重點部位除應當遵守本制度第十二條規定外，還必須制定滅火和應急疏散預案，建立防火檔案，設置防火標志，堅持每日巡查記錄，對工作人員進行消防安全培訓。
第二十八條 重點部位禁止使用明火作業，特殊情況確需使用明火時，必須事先辦理審批手續，并采取相應的消防監護措施。
第二十九條 禁止在重點部位的防火安全范圍內存放易燃、易爆化學物品。
第六章 責任追究
第三十條 違反本制度規定未釀成火災危害的，將給予批評教育、警告，對直接責任人和單位負責人，取消評比創安全先進資格的處罰。
第三十一條 違反本制度規定造成一般火災時，對直接責任人和單位責任人，按學院責任事故追究制處理。
第三十二條 違反本制度規定造成重大、特大火災的，對直接責任人和單位負責人，依法追究刑事責任。
第三十三條 違反本制度規定構成犯罪的依法追究刑事責任。
第七章 附 則
第三十四條 本制度由保衛處負責解釋。
第三十五條 本制度自xxxx年9月1日起執行，原有關規定即行廢止。
校園管理制度9
學校校園網是為教學及學校管理而建立的計算機信息網絡，目的在于利用先進實用的計算機技術和網絡通信技術，實現校園內計算機互聯、資源共享，并為師生提供豐富的網上資源。為了保護校園網絡系統的安全、促進學校計算機網絡的應用和發展，保證校園網絡的正常運行和網絡用戶的使用權益，更好的為教育教學服務，特制定如下管理制度。
第一章 總則
1.本管理制度所稱的校園網絡系統，是指由校園網絡設備、配套的網絡線纜設施、網絡服務器、工作站、學校辦公及教師教學用計算機及各種APP、QQ群、微信群等所構成的，為校園網絡應用而服務的硬件、軟件的集成系統。
2.校園網絡的安全管理，應當保障計算機網絡設備和配套設施的安全，保障信息的安全和運行環境的安全，保障網絡系統的正常運行，保障信息系統的安全運行。
3.校園網絡及信息安全管理領導小組負責相應的網絡安全和信息安全工作，定期對相應的網絡用戶進行有關信息安全和網絡安全教育并對上網信息進行審查和監控。
4.所有上網用戶必須遵守國家有關法律、法規，嚴格執行安全保密制度，并對所提供的信息負責。任何單位和個人不得利用聯網計算機從事危害校園網及本地局域網服務器、工作站的活動。
5.進入校園網的全體學生、教職員工必須接受并配合國家有關部門及學校依法進行的監督檢查，必須接受學校校園網絡及信息安全管理領導小組進行的網絡系統及信息系統的安全檢查。
6.使用校園網的全體師生有義務向校園網絡及信息安全管理領導小組和有關部門報告違法行為和有害信息。
第二章 網絡安全管理細則
1.學校計算機網絡教室要裝置調溫、調濕、穩壓、接地、防雷、防火、防盜等設備，管理人員應每定期檢查上述設備是否正常，保證網絡設備的安全運行，要建立完整、規范的校園網設備運行情況檔案及網絡設備賬目，認真做好各項資料(軟件)的記錄、分類和妥善保存工作。
2.與網絡.相連的計算機用戶建設應當符合國家的有關標準和規定，校園內從事施工、建設，不得危害計算機網絡系統的安全。
3.網絡管理員和學校相關領導負責全校網絡及信息的安全工作，發現問題及時匯報，及時解決突發事件和問題。網絡各服務器發生案件、以及遭到黑客攻擊后，電教處必須及時備案并向公安機關報告。
4.網絡教室及相關設施未經校領導批準不準對社會開放。
5.未經電教部門及校園各子網網管的同意，不得將有關服務器、工作站上的系統軟件、應用軟件轉錄、傳遞到校外。
6.切實保護校園內網絡的設備和線路，未經允許不準擅自改動計算機的連接線，不準打開計算機主機的機箱，不準擅自移動計算機、線路設備及附屬設備，不準擅自把計算機設備外借。
7.各處室部門和教研組備課組必須加強對計算機的上網行為和相關軟件應用的指導管理，指定專人負責管理，發現問題應及時報告電教處處理。
第三章 網絡用戶安全守則
1.使用校園網的全體師生必須對所提供的信息負責。嚴禁制造和輸入計算機病毒，以及其他有害數據，危害計算機信息系統的安全，不得利用計算機聯網從事危害家安全、泄露秘密等犯罪活動，不得制作、查閱、復制和傳播有礙社會治安，不得在校園網及其連網計算機上錄閱傳送有反政府政治問題和淫穢色情內容有傷風化的信息。
3.用戶要嚴格遵守校園網絡管理規定和網絡用戶行為規范，不隨意把戶頭借給他人使用，增強自我保護意識，經常更換口令，保護好戶頭和IP地址。嚴禁用各種手段破解他人口令、盜用戶頭和IP地址。
4.在網絡上的計算機網絡用戶禁止刪除或卸載電教部門統一安裝的殺毒軟件和其它應用軟件以及計算機的相關設置，不使用盜版軟件，不允許玩電子游戲，不允許無關人員使用，也不允許進行與工作無關的操作。
5.使用網絡的全體師生發現違法行為和有害的.、不健康的信息及時向校園網絡及信息安全管理領導小組報告。
6.需在校內交流和存檔的數據，按規定地址存放，不得存放在硬盤的C盤區，私人文件不得保存在工作電腦中，由此造成的文件丟失損壞等后果自負。
7.嚴禁在網絡內使用來歷不明、引發病毒傳染的軟件或文件；對于外來光盤、優盤、軟盤上的文件應使用合格的殺毒軟件進行查殺毒。
8.專用的財務工作電腦和重要管理數據的電腦最好不要接入網絡工作。
9.AAP、QQ群、微信群要管理人和使用人要定期巡查和清理不良信息。可以設置好友的，好友之間必須相互監督，保障網絡信息安全。
第四章 處罰辦法
違反本制度規定，有下列行為之一者，學校可提出警告、停止其上網，情節嚴重者給予行政處分，或提交司法部門處理。
查閱、復制或傳播下列信息者：
（1）煽動分裂國家、破壞國家統一和民族團結、推翻社會主義制度；
（2）煽動抗拒、破壞憲法和國家法律、行政法規的實施；
（3）捏造或者歪曲事實，故意散布謠言，擾亂社會秩序；
（4）公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人；
（5）宣揚封建迷信、淫穢、色情、暴力、兇殺、恐怖等。
2.破壞、盜用計算機網絡中的信息資源和進行危害計算機網絡安全的活動。
3.盜用他人帳號或私自轉借、轉讓用戶帳號造成危害者。
4.故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序者。
5.上網信息審查不嚴，造成嚴重后果者。
6.使用任何工具破壞網絡正常運行或竊取他人信息者。
7.有盜用IP地址、盜用帳號和口令、破解用戶口令等危及網絡安全運行與管理的惡劣行徑者。
校園管理制度10
一、遵守國家的有關法律、法規和行政規章制度。不得利用校園網絡從事違法活動，侵犯社會、集體利益和公民的合法權益。不得在學校留言板及論壇發表無用或不健康的信息。
二、機房管理人員須愛護室內的計算機及其他設備，為保證系統正常運作，應每天查看使用記錄，發現故障及時維修。應提醒上課教師做好課前、課后對計算機及其他設備的檢查，并做好使用登記，提高設備的完好率。
三、凡使用計算機房者，要服從管理人員的'管理，嚴格遵守操作規程，未經管理人員許可不能隨意使用，不允許利用計算機設備進行電子游戲。學校網絡和計算機設備不提供給師生親屬、朋友及其他校外人員使用。
四、保持室內清潔衛生，管理人員必須每天、每周定期保潔。嚴禁在室內吸煙，吃零食，喝飲料；嚴禁亂丟垃圾、果皮紙屑雜物；嚴禁學生在桌子、墻壁上亂寫亂畫。
五、加強防火、防盜的安全保衛工作，定期檢查防火設施，每天下班前，須關閉電燈、空調、電腦等所有設備，關閉總電源，最后關好門窗。
六、合理調配計算機教室的使用，為保證教學秩序，除學校臨時安排以外，教師要按照課程表上課，外單位借用時，須經主管領導批準。
七、管理人員要幫助上課教師掌握設備的使用，遇到突發故障及時幫助解決，熱情為教學服務，為提高教學質量創造條件。
八、由于人為原因造成設備損壞的，應予以賠償。如系故意破壞，除賠償外，還應處以罰款并給予紀律處分。
校園管理制度11
一、營造書香環境，提升文化品位
校園環境文化的建設是校園特色文化建設的前提條件和重要支撐，是師生員工開展豐富多彩的教育教學活動的重要陣地，環境文化可以分為物質環境和精神環境。
1、物質環境文化。通過打造建筑文化、走廊文化、大廳文化、班級文化，力求突出學校的文化特色，注重人文性與科學性、歷史性與現代性的和諧統一，注重校園建筑與自然環境的有機融合，注重布置內容與表現形式的統一。校園建設及環境布置應集綠化、美化、育人為一體，融情感陶冶、人文關懷、生命價值于其中，讓師生員工一走進校園就能夠感受到濃濃的書香氣息，人文氣韻，受到心靈的熏陶和審美的感知。
2、精神環境文化。學校要創造適合文化生成的環境氛圍。如學校要充分利用校園廣播、櫥窗、校園網、校刊等傳播媒介，宣傳學校的辦學思想，討論學校的共同價值理念，并使之成為學校的主流文化。
二、堅持以人為本，重建制度文化
制度文化是經營人心、經營學校的有力保障，它強調以人為本與科學管理相結合，以書香親和人心，以發展人的主體性，促進人的全面和諧發展，提升人的生命價值為根本。主要從以下三個途徑來開展：
1、熏陶。通過打造書香校園已形成一定的文化成果和文化氛圍，學校以此感染每一個成員，營造一個能體現學校追求、價值觀和精神傳統的制度環境，使每一個成員都能自覺地以制度文化規范自己的言行。
2、學習。通過學習、宣傳、展示，讓廣大師生認識學校文化，理解、接受學校的辦學特色、校風、學校精神等，并進一步內化為自己的態度、價值觀、思維程序和行為方式，從而完全融入到學校制度文化中去。
3、建設。讓廣大師生參與制度文化建設，參與學校管理，參與學校辦學目標的制訂，參與各種形式的學校文化活動，參與學校教育教學改革，共同打造書香校園。在這些實踐活動中激發學校師生的主人翁意識，分享成功的喜悅，共同建設和諧的學校氛圍，使學校的制度更具導向功能、規范功能、凝聚功能和輻射功能，三、打造書香教師。提升教師文化
引領教師的專業發展需要從三方面著手：一是注意提升教師的教育價值觀和工作責任感：二是提高教師教育、教學與科研的能力，以及與學生交往溝通的能力：三是拓展教師的教育專業知識，使之有更開闊的視野，有更多利用的資源。
1、建構學習型文化。建立鼓勵教師成為終身學習者的'學習型文化，采用宣傳導學、群體互學、個體悟學等方式，使教師在持續不斷的學習中，不斷提升自己。
2、形成反思性研修文化。形成有利于教師不斷反思的研修文化，鼓勵教師在教學中、在備課中、在與師生交流過程中不斷反思與修正。適時請專家給予專業引領，諸如結題報告、理論講座、現場指導、教學咨詢等。
3、構建教師團體文化。讓廣大師生員工一起制訂出學校發展的共同愿景。大家一起分享目標，共同學習，不斷提升教育質量。
四、豐富學生文化，強化美育特色
學生文化是小學教育和學校發展中文化建設的核心價值原點，尊重兒童的天性是小學教育的起點和根據，是小學教育的終極目的。
1、廣泛宣傳，激發閱讀期待。學校通過發倡議書、寫書信的形式，利用家長會、班隊會、教師大會、QQ群、校園網的平臺向廣大師生、家長宣傳兒童閱讀推廣活動的重要性，讓閱讀概念深入人心；再利用板報、宣傳欄推介書目，引發師生閱讀渴望；建立班級圖書角，多渠道籌集書籍，多措并舉，激發學生閱讀期待。為書香校園建設夯實情感基礎。
2、書香課堂，固化閱讀活動。把閱讀活動納入美育校本課程。保證課外閱讀活動常態開展。比如每周開辟兩節課的課外閱讀時間，同時推行“晨讀午閱”制度，充分保證課外閱讀時間。加強剛性閱讀管理機制。把它納入常規課程管理范疇，成立年級閱讀推廣備課小組，牽頭開展閱讀指導課教研活動。用制度保證課外閱讀活動落到實處，促進課外閱讀活動的有效實施，推進書香校園建設步伐。
校園管理制度12
校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校精神文明建設與辦學特色的體現，是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在要求。在全體教職工的共同努力下，我校辦學質量逐年提高,這對校園文化建設也提出了更高的要求。為進一步推進素質教育的實施，拓展學校的內涵建設，營造良好的育人環境，豐富師生校園文化生活，提升學校辦學水平，根據《教育部關于大力加強中小學校園文化建設的通知》和教育局有關文件精神，結合我校實際，制定本工作制度。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想與科學發展觀為指導，以踐行關于社會主義榮辱觀為導向，以全面貫徹教育方針和全面提高教育質量為宗旨，以全面實施素質教育、培養學生創新能力和社會實踐能力為具體目標，突出“以人為本、和諧育人”的辦學理念，為學生的發展、教師的發展和學校的發展創造優良的人文環境，使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。
二、總體目標
通過全員參與，從凈化、綠化、美化整治校容校貌入手，促進校園物質文化建設；依法治校，依法執教，深化教育教學管理，促進校園制度文化建設；以各種生動活潑積極向上的文化活動，營造良好環境氛圍，促進校園活動文化建設；傳承歷史文化，弘揚時代精神，樹立文明新風，促進校園精神文化建設。通過3-5年的努力，促使我校校園達到：環境整潔、優美、富有教育意義，校園文化活動形式多樣、豐富多彩，規章制度齊全、規范、科學，校風、教風、學風體現團結拼搏、和諧文明、以人為本的精神，最終形成朝氣蓬勃、積極向上、特色鮮明的校園文化。
三、遵循原則
以人為本的原則：高度重視人在校園文化建設中的作用，重視人的積極性的充分發揮，把體現學校教育人文本質和培養學校的人文精神作為校園文化建設的主攻方向。
整體性原則：校園文化建設是一個系統工程，具有層次性、具體性、全面性等特點，所以要統籌兼顧，全員參與，持之以恒。 教育性原則：校園文化建設的出發點和落腳點在于促進教育教學質量的全面提高和全體師生的和諧發展。
個性化原則：在校園文化建設中既要注重規范要求，又要按年級分層，因材施教，形成特色。
四、校園文化建設的.主要內容
校園文化建設要突出搞好四個方面的工作，一是大力提倡以人為本的人文精神；二是開展好主題活動，如讀書活動、學生演講、唱革命歌曲頌祖國大好河山活動等；三是做到內容與形式的統一，抓好校園文化節；四是不斷豐富校園文化生活，通過校園廣播、專欄、標語等途徑擴大校園輿論宣傳，開辦的專欄、黑板報等的質量要逐步提高。
在此基礎上，扎實搞好以下四方面文化建設：
1、校園制度文化建設。
校園制度文化具有強烈的規范組織秩序性，屬于校園范圍內必須強制執行和嚴格遵守的文化類型。校園制度文化建設是校園文化活動開展的基礎和保證。學校的校規、校紀、教學及管理制度要“全”，做到事事有章可循；內容要“細”，條例明確，操作性強；執行要“嚴”，紀律嚴明，賞罰分明。
2、校園活動文化建設。
學校文化建設是一所學校師生精神風貌和思想素質、修養的內在及外顯表現，是一所學校高層次辦學的體現，確立我校的文化建設以校訓“團結、進取、求實、創新”為基礎，圍繞“學生的健康成長和未來發展高于一切”為主體來開展。一方面要注重創設校園文化氛圍，積極開展各種健康有意的課外文化活動，占領學生的業余生活陣地。政教處組織學生開展各種文化活動，活躍學生的課余文化生活，要開展好繪畫、書法、手抄報、小發明、小制作等創作與比賽活動。以廣大學生愛好、興趣為紐帶，增設讓全校學生自主參與的活動，豐富“第二課堂”，如成立書法興趣小組、合唱團、器樂隊、舞蹈隊等組織。舉辦好每年一屆校園文化藝術節教育活動，使廣大學生的藝術素質得到普遍提高，引導校園文化向健康高雅的方向發展。另一方面要大力開展校園文化教育，運用學生喜聞樂見的形式進行教育。如堅持每周一次的升國旗儀式，通過內容生動具體的國旗下講話，鼓勵學生健康向上；組織學生觀看愛國主義教育片或優秀影視片；利用各種紀念日，組織開展讀書宣傳活動；每年組織新生開展入學教育；舉辦各種知識競賽或演講會等活動，使青年老師和學生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。
3、校園精神文化建設。
校園精神是校園文化的核心，是對學校傳統的繼承和發展，通過校訓、校歌、校風、教風和學風等表現出來。校園精神文化也是校園文化建設的所要營造的最高目標。其精神內涵包括寬容誠信、謙虛博學、求真務實、民主創新等。這方面，學校在加強宣傳的同時，將進一步注重實效，突出特色，充分展現法中文化特色。
4、校園環境文化建設。
校園環境，是直觀性文化，包括校園的地理位置、自然環境和各種建筑、教學設備、文化生活設施、園林、草地、花壇等硬件工程的合理布局。學校在從今年暑期開始，對校園環境進行整改，辦公條件改善、校園網建設進一步完善、校園綠化美化、創設各種文化設施等。校園物質文化建設突出自己的特色，并在思想概念、布局格調、育人功能上做到和諧統一。
凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，按規劃分批完成學校的凈化、綠化和亮化工作，逐步使校園環境達到完全花園式學校的要求；建成學校完善的校園電化教學網絡，讓網絡延伸至學生教室，利用多媒體網絡進行現代教學；在學校主要部位展示學校的校訓和教書育人理念，提升校園文化層次。
五、保障措施
1、充分認識加強校園文化建設的重要性。 首先，加強校園文化建設是促進社會主義精神文明建設的需要。
學校作為社會主義精神文明建設的重要陣地和窗口，加強校園文化建設，不僅可以為廣大師生營造一個良好的學習、生活、工作環境，陶冶師生高尚的道德情操，培養積極向上的人生精神，提高師生文明程度，而且可以通過學校輻射社會、示范家庭，積極推動整個社會精神文明建設。其次，加強中小學校園文化建設是全面提高教育質量的需要。校園文化是學校整體育人環境不可分割的重要組成部分。加強校園文化建設，有利于提高學生的審美意識；有利于培養學生良好的行為習慣，提高學生道德素養；有利于豐富校園生活，培養學生創新精神和實踐能力。最后，加強校園文化建設是優化育人環境的需要。隨著改革開放的不斷深入，社會文明呈現多元化發展態勢，對校園文化產生了重要影響。加強校園文化建設，有利于弘揚社會主義主流文化，抵御各種消極、頹廢文化對學生的侵蝕，發揮環境育人的積極作用，確保學生健康成才。
2、加強領導，明確職責。
為保證活動效果，學校成立“校園文化建設活動”領導小組，組長由學校校長王廣奎擔任，全面組織領導本校的校園文化建設工作。同時，根據學校文化建設的具體目標任務，從而確保校園文化建設工作的順利進行。
3、加大校園文化建設活動的投入。
學校將把校園文化建設與學校其它建設結合起來，把校園文化建設經費納入學校預算，在人、財、物等方面加大投入，給予物質保障，最大限度地提高投資效益。一方面由學校每年按一定比例撥出專項經費，確保基金基數；另一方面，大力倡導社會各界人士、社會團體、學校師生等為校園文化建設出資出力，并積極爭取上級的資金支持和獎勵。
4、以人為本，發揮師生在校園文化建設中的主體作用。
校園文化建設是一項系統工程，涉及到學校的方方面面和各個層次。師生是學校的主體，既是校園文化的建設者和塑造者，同時又受到文化氛圍的陶冶、引導和塑造。為此，要動員他們投入到活動中去，充分發揮他們在校園文化建設中的主體作用，使校園文化建設真正達到“求真務實、以美育人”的積極效果。
5、建立校園文化建設的長效機制。 校園文化建設事關學校教育工作方方面面，學校全體教職工和每個學生都要積極行動起來，把這項工作作為學校的核心工作常抓不懈。學校將對在校園文化建設中做出突出貢獻的部門和先進個人進行表彰獎勵，并及時總結校園文化建設的經驗，加強交流與研討，逐步使我校校園文化建設制度化、規范化，努力使校園文化建設成為我校每個人的自覺行為。
校園管理制度13
1、校園全面實行24小時全封閉管理。
2、門衛所有人員一律佩戴口罩，并配備體溫測量儀，對所有進出校園人員測量體溫，并書面登記備案。體溫檢測異常的，不管什么原因，一律禁止入校。
3、除值班值崗需要，其他人員近期一律禁止入校。教職員工因值班值崗需要進入校園一律佩戴口罩，在門衛進行體溫檢測，并進行登記備案。
4、本校學生疫情期間一律不得進入校園。
5、其他外來人員與車輛一律不得進入校園，校內所有設施近期禁止對外開放。特殊情況必須由當天值班校級領導確認，并按照入校流程操作。
6、處于居家隔離、醫學隔離的師生必須嚴格遵守相關政府規定，隔離期間一律不準入校。
7、疫情防控期間學校每天實行一名校級領導、一名值班教師，一名安保人員值班值崗制度，并處理相關事宜。請各值班人員嚴格按照相關制度，督促、檢查并落實。
校園管理制度14
一、指導思想
根據《教育部等6部門關于加快發展青少年校園足球的實施意見》（教體藝[20xx]6號）文件精神，把發展青少年校園足球作為落實立德樹人根本任務、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要舉措，作為推進素質教育、引領學校體育改革創新的重要突破口，充分發揮足球育人功能，遵循人才培養和足球發展規律，理順管理體制，完善激勵機制，優化發展環境，大力普及足球運動，培育健康足球文化，弘揚陽光向上的體育精神，促進青少年身心健康、體魄強健、全面發展，為提升人口素質、推動足球事業發展、振奮民族精神提供有力支撐。
因校制宜地組織學生進行校園足球的訓練，不斷提高學生的足球水平。
（一）提高學生對足球的認識，物色好足球苗子，堅持常年的課余訓練。因地制宜制訂訓練計劃，組建好足球運動員隊伍，發動班主任、任課教師重視支持足球訓練工作，做到常抓不懈，使足球運動水進一步提高。
（二）提高足球水平，要立足于群眾性。對足球工作不僅要做好常規性工作，提高學生足球興趣，提高足球水平，形成師生共識。
（三）各校要結合校園足球的特點和自身的實際情況，不斷加強校園足球訓練的管理，努力促進中小學生身心健康發展，
營造和諧穩定的校園環境。
二、工作目標
學校普遍開展足球運動，學生廣泛參與足球活動，校園足球人口顯著增加，學生身體素質、技術能力和意志品質明顯提高，形成有利于大批品學兼優的青少年足球人才脫穎而出的培養體系。形成內容豐富、形式多樣、因材施教的青少年校園足球教學體系，課程設置、教學標準、教材教法和教學資源等教學要素更加銜接配套，校園足球教學質量明顯提升。競賽體系更加完善。形成賽事豐富、賽制穩定和賽紀嚴明的青少年校園足球競賽體系，球隊建設、課余訓練、賽事運行等更加規范高效，校園足球運動水平穩步提高。
三、保障措施
（一）加強師資隊伍建設
各校要采取多種方式，配足補齊校園足球教師。制訂校園足球兼職教師管理辦法，鼓勵專業能力強、思想作風好的足球教練員、裁判員，有足球特長的其他學科教師和志愿人員擔任兼職足球教師。制定校園足球教師培訓計劃，開發相關培訓資源，組織開展足球教師教學競賽、經驗交流和教研活動，著力提升足球教師教學實踐能力和綜合職業素養。
（二）改善場地設施條件
各校應加強校園足球活動的場地建設，按照因地制宜、逐步改善的原則，創造條件滿足校園足球活動要求。在現有青少年培養、實踐基地建設中，規劃和建設好足球場地設施。
（三）健全學生參與足球激勵機制
加強足球特長生文化課教學管理，完善考試招生政策，激勵學生長期積極參加足球學習和訓練。允許足球特長生在升學錄取時合理流動，獲得良好的特長發展環境。研究完善高校高水平足球隊管理辦法和招生政策，增加高校高水平足球運動隊數量，適度擴大招生規模。拓展青少年出國交流機會，經過選拔推薦可以參加國際校園足球賽事和交流活動。
（四）加大經費支持力度
各校應當加大對青少年校園足球的投入，統籌相關經費渠，積極創造條件，因地制宜逐步提高校園足球特色學校經費保障水平，支持學校開展足球教學、訓練和比賽。
四、安全措施
（一）學校組織學生參加校園足球訓練必須堅持“學生為本”、“健康發展”、“安全第一”的原則，要充分考慮天氣、場地、設備、器材等方面的安全因素，盡量避免意外傷害事故的發全。
（二）學校每位教師、職工都有責任、義務保護學生的健康和安全，發現學生有危及安全的行為，要立刻給予制止和教育。如遇到學生出現傷害事故，要及時給予相應的救助。
（三）學生在校內進行訓練時，要有教練、體育教師和校醫等在場。
（四）學生到校外參加足球比賽或其他足球活動，須乘坐公交車，不得乘坐私家車；視活動具體內容，須有校級領導帶隊，安排足球教練、體育教師、校醫等隨隊，以保障安全。
（五）外出參加比賽、訓練、競賽等，出發前須事先對學生進行必要的安全教育。學生須與領隊、教練、體育教師等簽定安全責任書；制定相應的安全工作預案。
（六）足球場地、器材的安全與保護。
1．學校的運動場地、器材是學校的財產，要合理分配和使用；做到人人愛護、人人保護公有財產和設施。
2．增強對足球器材的'保護意識，消除各種不安全因素；在體育器材室配置足夠的消防設施。
3．定期檢查足球場地、器材、器械等是否符合安全要求，對發現的安全隱患及時解決。
4．做到足球場地專人專管，保證場地、場館、器材等安全。
（七）體育教練（教師）上足球要求。
1. 上課前要求充分熱身；避免太熱的天氣在體育場外進行上課和訓練。
2. 足球課或訓練課不得安排在硬的地面（如水泥地面）進行。
3. 學校應盡量提拱水和護腿板；醫務室應配齊必要的藥物。
4．上課集合整隊、記錄考勤；切實加強責任心，對學生進行必要的校園足球安全教育。
5.合理安排足球訓練的運動量和運動強度。關注體質較弱的學生狀況，因特殊原因不能上足球課的學生進行合理安排。
6.足球課前一定要做好充分的準備活動。對服裝、鞋等不符合安全的要求更換。
7.教練要講明動作要領，做出示范動作，提出注意事項，并加強安全保護。
8.發現有學生打鬧或做出危險動作，要馬上糾正或制止。
9.下課集合整隊，清點人數。若發現學生身體有強烈的不良反應，要及時安排救治，通知班主任。
（七）如果在比賽或足球課時，發現學生嘔吐、暈到、受傷等突發情況應立即采取以下處置措施：
1. 迅速通知醫療人員、班主任和校領導。
2. 校醫對學生狀況做出初步診斷及必要的處置，如果學生病（傷）較為嚴重，要立即送就近醫院醫治。事后及時做好學生病（傷）情及臨時處置情況記錄，并上報學校。
3. 學校、班主任人及時將學生的情況通知到學生家長，學校應視情況報區教委。
校園管理制度15
第一章總則
第一條：為了維護學院內交通安全秩序，提高通行效率，預防和減少交通事故，保護師生員工人身，財產安全和合法權益，根據《中華人民共和國道路交通安全法實施辦法》，并結合學院的實際，特制定本制度。
第二條：校園交通安全管理工作在學院領導下，貫徹國家道路交通安全法，依法實行歸口管理；學院保衛處是道路交通安全管理的主管部門，凡是出入山東科技大學泰山科技學院的車輛駕駛人、行人、以及參與交通活動有關的單位和個人，都應當遵守本制度。
第三條：校園交通安全工作，應當遵循依法管理、方便師生的原則，保障校園交通有序、安全、暢通。
第四條：各處（室）、學院（系部）、商業系統應加強交通安全教育和管理，不斷提高所屬部門交通參與者的交通安全知識，遵循”誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實交通安全管理責任制。
第二章機動車輛出入校門的管理
第五條：機動車輛出入校園應遵守山東科技大學泰山科技學院車輛管理制度。
第六條：機動車輛憑《山東科技大學泰山科技學院機動車輛通行證》進入學院，必須將通行證放置在擋風玻璃前，其它車輛進入校園應與相關部門聯系，經保衛處批準，在門衛履行相應手續后，方可進入學院，無牌無證的機動車輛嚴禁進入校園；特殊情況，需經保衛處批準后方可通行。
第七條：在校園內舉辦的各種會議、活動時，外單位的機動車輛臨時進入校園，由主辦單位向保衛處聯系同意后，方可進入校園，并停放到指定位置。
第八條：執行公務的公安、消防、救護、工程搶險等特種車輛進入校園時，門衛應主動了解情況，及時疏通，確保安全通行。并且向保衛處值班人員報告。
第九條：為學院生產、施工、生活等服務的校外車輛，由主管部門聯系保衛處同意后，方可進入校園；超大、超重的貨物運輸車輛要按指定路線、場所行駛、停放；嚴禁亂停亂放，阻礙交通。
第三章校園交通安全管理
第十條：機動車進入學院后須服從執勤人員的指揮、檢查、管理；嚴格按照校區內交通標志、標線行駛和指定的停車場停放。
一、違反校園交通標志、標線，逆向行駛的機動車輛，造成交通事故時，根據《中華人民共和國道路交通安全法實施辦法》由其承擔主要責任，并接受保衛處的處罰。
二、所有進入校園的機動車輛應停放在指定的'停車場，如因隨意停放車輛造成交通事故或阻礙交通的，由其承擔主要責任。
第十一條：在校園內行駛的機動車輛不得在規定禁行、禁停區域內行駛和停放，如因工作需要，需經學院保衛處批準。在校園內行駛的機動車輛駛入規定禁行、禁停區域內，發生交通事故等，一律由其承擔全部責任。
第十二條：任何單位和個人不得在校園內無證駕車，不得駕駛無懸掛號牌的機動車輛。違反此規定者，保衛處將責令其駛離校園，車輛通行證予以收回，并提出批評；對不服從管理者，保衛處將對其進行處罰。
第十三條：為了保障師生員工的人身安全，創造良好的校園環境，所有進入校園行駛的機動車和非機動車，須減速慢行，主動避讓行人，嚴禁在校園內鳴笛、逆行，機動車時速不得超過15公里/小時，對違反上述規定的車輛將對其進行處罰。
第十四條：校園內設立的交通設施，未經保衛處的同意，任何單位或個人不得擅自移動、占用、損毀。各部門在校園內組織的活動不得妨礙安全，不得影響通行。
第十五條：《山東科技大學泰山科技學院機動車輛通行證》不準偽造、復制和轉借他人使用，違規者沒收通行證，并予以相應的處理。
第四章交通事故處理
第十六條：在學院內道路上發生一般交通事故，駕駛人員應立即停車，保護現場，同時報告保衛處，由保衛處進行情況調查和事故處理，保證道路的暢通。
第十七條：在學院內道路上發生重大交通事故，駕駛人員應立即搶救傷員，同時保護好現場，并迅速報告保衛處，由保衛處協助公安交警部門開展事故調查和處理。
第五章：制度執行與監督
第十八條：學院保衛處工作人員利用工作便利索取、收受賄賂，或者濫用職權、玩忽職守給當事人造成損失的，應當依法承擔賠償責任，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第十九條：學院保衛處工作人員嚴格按照《山東科技大學泰山科技學院交通安全管理制度》執行，接受學院師生員工的監督。
第六章：附則
第二十條：本規定自公布之日起施行，其它相關規定作廢。
第二十一條：本規定由山東科技大學泰山科技學院保衛處負責解釋。
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