體育工作管理制度

時間：2023-01-17 18:17:13 工作制度我要投稿

體育工作管理制度6篇

　　在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多地方需要用到制度，制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編精心整理的體育工作管理制度，希望能夠幫助到大家。

體育工作管理制度6篇

體育工作管理制度1

　　教育是事業(yè)，在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，在于求真；教育是藝術(shù)，在于創(chuàng)新；為實現(xiàn)“讓青年教師迅速成長，讓骨干教師成名，名教師更名”的工作目標(biāo)，本工作室制定如下規(guī)章制度。

　　一、工作宗旨

　　以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以人的發(fā)展為本，以提高青年骨干教師培訓(xùn)質(zhì)量和效益為核心，以教育教學(xué)實踐為主渠道，在市教育局的支持和幫助下，圍繞本周期工作室工作目標(biāo)，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，為提升教師專業(yè)水平搭建教科研平臺，提供專業(yè)成長和發(fā)展的空間，切實做好教師培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮工作室的示范、引領(lǐng)、輻射和帶動作用，促進(jìn)中青年體育教師健康、快速、可持續(xù)地成長，成為市、省級有影響力的骨干教師、學(xué)科帶頭人。

　　二、工作原則

　　工作室由市教育行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)，以注重學(xué)術(shù)引領(lǐng)，重視理論與實踐相結(jié)合，加強(qiáng)資源整合，加強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實效性，加強(qiáng)過程性管理為原則，自主開展工作，接受市教育局專家委員會的評估和考核。我們將著力開展教育教學(xué)改革的實踐活動，研討并解決學(xué)科教學(xué)中的實際問題，為每個成員的互助合作、交流展示、發(fā)展進(jìn)步創(chuàng)設(shè)平臺，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

　　三、工作目標(biāo)

　　 1．帶好團(tuán)隊發(fā)展。通過培養(yǎng)計劃的實施，有效促進(jìn)培養(yǎng)對象的專業(yè)成長，力求在一個工作周期內(nèi)使工作室學(xué)員在師德規(guī)范上出樣板，課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果，實現(xiàn)入室骨干教師和工作室學(xué)員的專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展。

　　 2．抓好課題研究。在實踐中總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，瞄準(zhǔn)新課程實施和教學(xué)改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項具有實用價值的科研課題，并以此為研究方向，在實踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，帶領(lǐng)本工作室同仁開展有效的教學(xué)科研活動。

　　 3．做好帶頭示范。引領(lǐng)高中體育學(xué)科建設(shè)，以研討會、報告會、名師論壇、公開教學(xué)、成員共研、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式，有目的、有計劃、有步驟地開展教學(xué)研究與展示活動，傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助本學(xué)科教師解決教與學(xué)過程中遇到的'問題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

　　 4. 建好交流平臺。開辟工作室網(wǎng)頁，及時傳遞工作室成員之間學(xué)習(xí)成果，交流“工作室”研究成果，建立“學(xué)科骨干教師專業(yè)發(fā)展研究”教育教學(xué)資源庫，使網(wǎng)頁成為本學(xué)科教學(xué)動態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動的形式面向廣大教師和學(xué)生。

　　 5. 出好研究成果。工作室教育教學(xué)、教科研、管理等成果以精品課堂教學(xué)實錄、個案集（含教學(xué)設(shè)計、課件、教學(xué)評析）、論文、課題報告、專著等形式向外輸出。

　　四、成員職責(zé)

　　（一）名師職責(zé)

　　 1．負(fù)責(zé)名師工作室的全面工作。制訂名師工作室管理制度與發(fā)展規(guī)劃，擬定本工作室培養(yǎng)計劃及實施方案，指導(dǎo)工作室學(xué)員開展工作。

　　 2．制定《工作室學(xué)員培養(yǎng)考核方案》，幫助學(xué)員制訂個人專業(yè)發(fā)展計劃并督促實施完成，組織對工作室組學(xué)員進(jìn)行評估考核，建立本工作室和學(xué)員個人發(fā)展檔案。

　　 3．在師德方面率先垂范，通過言傳身教幫助學(xué)員提升學(xué)識水平和師德修養(yǎng)，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感和榮譽感。

　　 4．帶領(lǐng)工作團(tuán)隊完成上級單位安排的教師培訓(xùn)和指導(dǎo)任務(wù)。

　　 5．制訂工作室教育教學(xué)科研課題研究方案，主持課題研究工作。

　　 6．建立“名師工作室”網(wǎng)頁：定時更新，交流展示工作室工作開展情況。

　　 7．組織開展教育教學(xué)研究及實踐活動，根據(jù)需要邀請校內(nèi)外專家、教授指導(dǎo)工作，組織成員到教育先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)考察，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。

　　8．負(fù)責(zé)本工作室的日常事務(wù)管理及經(jīng)費使用、管理。

　　（三）學(xué)員職責(zé)

　　 1．在工作室主持人的指導(dǎo)下，制定培養(yǎng)周期內(nèi)的個人發(fā)展目標(biāo)和具體的實施計劃，定期參照個人發(fā)展目標(biāo)和計劃，督促自我發(fā)展。

　　 2．積極參加全國、省、市教學(xué)研討和學(xué)術(shù)交流活動；積極參加本工作室組織開展的各項教育教學(xué)研究及實踐活動，按時、保質(zhì)、保量完成工作室規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、科研任務(wù)和其他必須的相關(guān)任務(wù)。

　　 3．工作室學(xué)員采取集中和分散；分組活動的不同方式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，每年至少閱讀一本教育教學(xué)理論專著，不斷更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。

　　 4．每個學(xué)員要積極為“工作室網(wǎng)頁”撰稿，寫出有較高質(zhì)量的信息材料（包括教學(xué)論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、聽課隨想、讀書筆記等），使網(wǎng)頁內(nèi)容豐富多彩，更新頻率快，吸引力強(qiáng)。每個成員要積極上工作室網(wǎng)頁點擊瀏覽信息，積極維護(hù)網(wǎng)頁的建立與發(fā)展。

　　5．工作室將以課題為著力點，圍繞課題，每個成員每年至少上一節(jié)實驗課或研討課，寫作一篇教學(xué)論文，在市級以上教研會議上交流，或在市級以上刊物公開發(fā)表。

　　6．工作室學(xué)員通過公開課或講座等方式和聽課、評課等途徑，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)能力，形成教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)造教學(xué)業(yè)績，力爭成為骨干教師。

　　7．做好個人專業(yè)成長記錄，及時撰寫階段性發(fā)展總結(jié)。及時總結(jié)反思，提煉個人教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色，撰寫教育教學(xué)論文。

　　五、有關(guān)制度

　　（一）會議制度

　　 1．計劃會議

　　（1）每學(xué)年伊始召開一次工作室培養(yǎng)計劃會議，討論本學(xué)年工作室工作計劃，確定工作室成員的階段性工作目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、工作室的教育科研課題研究內(nèi)容及專題講座內(nèi)容等。

　　（2）按照工作室總體工作計劃，在各階段召開階段性計劃會議，明確工作室對成員跟崗學(xué)習(xí)期間教學(xué)教研的指導(dǎo)，跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束后的遠(yuǎn)程指導(dǎo)、課題研究的結(jié)題指導(dǎo)等方面的具體內(nèi)容。

　　 2．階段性匯報會議

　　按照工作室培養(yǎng)計劃，針對骨干教師的階段性學(xué)習(xí)、課題研究、教育教學(xué)實踐、研究課和匯報課等，每學(xué)期安排兩次或以上的階段性工作情況匯報會議，匯報工作情況，交流教學(xué)、科研過程中所獲得的心得體會，介紹培養(yǎng)任務(wù)、科研課題的進(jìn)展情況，提出和共同探討解決實施計劃的過程中所碰到的難點問題。

　　 3．總結(jié)會議

　　每學(xué)年召開一次工作室總結(jié)會議，展示本學(xué)年工作室所獲得的成果，借鑒其他工作室或教育機(jī)構(gòu)的成功例子，分享成功的經(jīng)驗、探討本工作室仍存在的問題及改進(jìn)方案。

　　六、科研課題制度

　　工作室承擔(dān)的課題研究任務(wù)將按照課題研究方案落實至工作室各成員，各成員在相關(guān)課題內(nèi)容的研究中，既要重視理論研究，也要注重實踐應(yīng)用。各成員在應(yīng)用前人理論成果的基礎(chǔ)上，提升認(rèn)識，及時總結(jié)實踐經(jīng)驗和研究成果，在工作室各種活動中分享，并積極向本區(qū)域教師輻射推廣。

　　七、出勤制度

　　學(xué)員在周期內(nèi)必須執(zhí)行工作室的考勤規(guī)定，應(yīng)積極參加培訓(xùn)計劃規(guī)定的各項活動，原則上不予請假，若有特殊情況，須以書面形式提出請假要求。

　　八、學(xué)員的考核

　　以年度考核形式對全體工作室學(xué)員進(jìn)行考核，主要從教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的提升、知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、教學(xué)風(fēng)格、科研意識與科研能力的提高等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。

　　考核采取自評與他評相結(jié)合的方式，綜合工作室名師團(tuán)隊意見、對學(xué)員的反饋評價等，結(jié)合學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況等對學(xué)員做出考核結(jié)論。考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三等。工作室學(xué)員考核不合格者則調(diào)整出教師工作室，同時按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。

　　九、檔案管理制度

　　建立工作室檔案制度，名師團(tuán)隊與工作室學(xué)員共同完成對工作室各項材料的及時收集、歸檔、存檔。例如工作室的發(fā)展規(guī)劃、管理制度、年度培養(yǎng)計劃和總結(jié)，教育科研研究材料，公開課、研究課、匯報課、示范課，專題講座，教學(xué)案例、教學(xué)課件，聽課、評課記錄，學(xué)員論文等各種類型的材料。以此作為個人成長和工作室發(fā)展過程的見證材料，同時也作為考核評價的依據(jù)之一。

體育工作管理制度2

　　第一章總則

　　學(xué)校體育工作的基本任務(wù)是：指導(dǎo)學(xué)生鍛煉身體，增進(jìn)學(xué)生身心健康、增強(qiáng)體質(zhì)，使學(xué)生掌握體育的基本知識和運動技能，學(xué)會科學(xué)鍛煉的方法，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣，逐步提高運動技能水平，向?qū)W生進(jìn)行共產(chǎn)主義思想和道德品質(zhì)教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，樹立良好的體育道德風(fēng)尚和集體榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)、進(jìn)取精神。

　　第一條、為保證學(xué)校體育工作的正常開展，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長，制定本條例。

　　第二條、學(xué)校體育工作是指學(xué)校體育課教學(xué)、課外體育活動、課余體育訓(xùn)練和體育比賽。

　　第三條、學(xué)校體育工作應(yīng)堅持普及與提高相結(jié)合、體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合的原則，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動，重視繼承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育，注意吸取其他學(xué)校體育的有益經(jīng)驗，積極開展陽光體育工作。

　　第四條、學(xué)校體育工作應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生，積極推行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、《廣東省中小學(xué)生體能評價標(biāo)準(zhǔn)》的活動。

　　第五條、體育課教學(xué)應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合教學(xué)大綱的要求，符合學(xué)生年齡、性別特點和所在地區(qū)地理、氣候條件。體育課的教學(xué)形式應(yīng)當(dāng)靈活多樣，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，開展多種形式的強(qiáng)身健體活動，提高教學(xué)質(zhì)量，形成學(xué)校的體育特色。

　　第六條、學(xué)生因病、殘免修體育課或者免除體育課考試的，必須持醫(yī)院證明，經(jīng)學(xué)校體育教研組審核同意，并報學(xué)校教務(wù)處備案，記入學(xué)生健康檔案。

　　第二章課外體育活動

　　第一條、開展課外體育活動應(yīng)當(dāng)從實際情況出發(fā)，因地制宜，生動活潑。每周安排五次大課間活動，保證學(xué)生每天有一小時體育活動的時間（含體育課）。

　　第二條、在學(xué)生中認(rèn)真推行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、《廣東省中小學(xué)生體能評價標(biāo)準(zhǔn)》。

　　第三章課余體育訓(xùn)練與競賽

　　第一條、學(xué)校在體育課教學(xué)和課外體育活動的基礎(chǔ)上，根據(jù)條件建立學(xué)校各種運動隊，開展多種形式的課余體育訓(xùn)練，保證訓(xùn)練時間、場地、經(jīng)費，提高學(xué)生的運動技術(shù)水平，并積極參加各級各類體育競賽活動，力爭取得優(yōu)良成績。

　　第二條、教師應(yīng)制定課余體育訓(xùn)練計劃，重視對政策的管理，努力克服訓(xùn)練中的盲目性和隨意性。對參加課余體育訓(xùn)練的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)安排好文化課學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想品德教育，并注意改善他們的營養(yǎng)。

　　第三條、學(xué)校體育競賽認(rèn)真執(zhí)行小型多樣、單項分散、基層為主、勤儉節(jié)約的原則。學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會，并組織小型多樣的體育競賽，活躍學(xué)生的課余生活。

　　第四章體育教師

　　第一條、體育教師應(yīng)當(dāng)熱愛學(xué)校體育工作，認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，依法治教，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，具有良好的思想品德和文化素養(yǎng)。對待學(xué)生主動熱情，關(guān)心愛護(hù)，不體罰學(xué)生，為人師表。努力鉆研業(yè)務(wù)，掌握體育教育理論和教學(xué)方法，積極工作，勇于探索。

　　第二條、學(xué)校應(yīng)在各級教育行政部門核定的教師總編制數(shù)內(nèi)，按照教學(xué)計劃中體育課授課時數(shù)所占的比例和開展課余體育活動的需要配備體育教師。

　　第三條、各級教育行政部門和學(xué)校應(yīng)有計劃地安排體育教師進(jìn)修培訓(xùn)。按照國家有關(guān)規(guī)定，每學(xué)年應(yīng)妥善解決體育教師工作服裝以及落實室外津貼，對負(fù)責(zé)課外活動以及運動訓(xùn)練的教師，按要求計算工作量。

　　第四條、要按課程要求配備好體育教師，體育教師要認(rèn)真執(zhí)行體育與健身新課標(biāo)，要依照《體育課堂常規(guī)》要求備好課、上好課，使用體育課本和體育備課本，制定好教學(xué)計劃，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。對教學(xué)、教研、訓(xùn)練工作突出的體育教師，學(xué)校要給予表彰獎勵，推薦市、省評選先進(jìn)個人。

　　第五條、體育教師切實組織課間操、大課間活動、課外體育活動和課余訓(xùn)練、體育競賽。保證學(xué)生每天一小時體育活動，任何個人或部門不得占用體育課和課外活動課。

　　第六條、教師要認(rèn)真執(zhí)教，做好學(xué)生安全教育工作，如有傷害事故應(yīng)與衛(wèi)生室和班主任聯(lián)系，并及時送醫(yī)院就診治療。體育教師做好事故原因的調(diào)查取證工作。

　　第七條、努力做好體育成績考核評定，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)體育合格標(biāo)準(zhǔn)》的登統(tǒng)工作，建立健全學(xué)生體育檔案、運動隊訓(xùn)練檔案及各項競賽活動等資料的整編。

　　第八條、搞好體育教研組的辦公環(huán)境，堅持參加教研、培訓(xùn)活動，認(rèn)真做好期末工作總結(jié)，積極開展體育科研工作，撰寫體育教育教學(xué)論文。

　　第五章場地、器材、設(shè)備和經(jīng)費

　　第一條、上級主管部門和學(xué)校應(yīng)按照國家和地方制定的'各類學(xué)校體育場地、器材、設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)學(xué)校體育工作的實際需要，把學(xué)校體育經(jīng)費納入核定的年度教育經(jīng)費預(yù)算內(nèi)，予以妥善安排。每年體育經(jīng)費不少于學(xué)校總經(jīng)費的3%。添置體育器材需報告領(lǐng)導(dǎo)，批準(zhǔn)后方能購進(jìn)，并把好質(zhì)量關(guān)。

　　第二條、學(xué)校應(yīng)制定體育場地、器材、設(shè)備的管理維修制度，并由專人負(fù)責(zé)管理。任何單位或者個人不得侵占、破壞學(xué)校體育場地或者破壞體育器材、設(shè)備。

　　第三條、做好各類體育器材設(shè)備的維修保養(yǎng)工作，如有損壞或事故隱患應(yīng)該及時報修，防止傷害事故的發(fā)生。保證體育課的正常開展。經(jīng)批準(zhǔn)報廢、報損的體育器材設(shè)備，按報廢報損制度進(jìn)行。

　　第六章組織機(jī)構(gòu)和管理

　　第一條、由副校長主管體育工作，健全學(xué)校體育管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對學(xué)校體育工作的指導(dǎo)和檢查。在制定計劃、總結(jié)工作、評選先進(jìn)時，應(yīng)當(dāng)把體育工作列為重要內(nèi)容。

　　第二條、班主任、輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)把學(xué)校體育工作作為一項工作內(nèi)容，經(jīng)常教育和督促學(xué)生積極參加體育活動，并協(xié)助體育組做好課間操、眼保健操、課外體育活動的組織工作。學(xué)校的衛(wèi)生部門應(yīng)當(dāng)與體育管理部門互相配合，搞好體育衛(wèi)生工作。總務(wù)部門應(yīng)當(dāng)搞好學(xué)校體育工作的后勤保障。

　　第三條、充分發(fā)揮學(xué)校體育工作作用，學(xué)校要把“兩課兩操兩活動”、體育達(dá)標(biāo)活動（學(xué)生達(dá)標(biāo)率為95%以上）等內(nèi)容，列入“文明班”、“三好學(xué)生”評比評選條件，做好檢查登記和評比工作，對有體育特長的學(xué)生要給予表彰，樹立榜樣。

　　第四條、對違反本條例，有下列行為之一的部門或者個人，由學(xué)校行政部門令其限期整正，并視情節(jié)輕重對直接責(zé)任人員給予批評教育或者行政處分：

　　1、違反學(xué)校規(guī)定，不按課表上課，隨意增減或擠占體育衛(wèi)生課課時的。

　　2、侵占、破壞學(xué)校體育場地、器材、設(shè)備的單位或者個人。

　　本條例自發(fā)布之日起施行。

體育工作管理制度3

　　為了促進(jìn)本校體育教科研工作的發(fā)展，提高體育教師的教育科研水平和研究的實效性，加快學(xué)校體育組發(fā)展的步伐，特制訂教科研工作管理辦法。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　（一）工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　為了提高體育教科研工作的實效性，學(xué)校成立以校長為組長，副校長、教務(wù)處、教科室主任為副組長，每學(xué)年選擇確定的校教科研工作積極分子為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)習(xí)體育的教科研工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查、鑒定和推廣工作。

　　（二）主要職責(zé)：

　　1.認(rèn)真制訂和實施學(xué)校體育的教科研工作計劃。

　　2.收集國內(nèi)外體育類教科研、教學(xué)管理工作的情報，為學(xué)校體育決策提供信息和依據(jù)，為體育教師提供必要的的教科研資料，使他們及時了解體育相關(guān)科研動態(tài)，為提高科研水平打下良好的基礎(chǔ)。

　　3.積極開展體育教育科研和教改研究，成立對體育教育教學(xué)有較大現(xiàn)實意義的課題組，組織課題組相關(guān)體育教師認(rèn)真開展教科研活動。

　　4.收集教科研成果并歸入檔案。為體育教師外出學(xué)習(xí)、考核、職稱評定、推薦骨干教師、學(xué)科帶頭人、高級教師等提供準(zhǔn)確翔實的事實材料，為學(xué)校對體育教師作出客觀、公正的評價提供依據(jù)。

　　5.組織體育教師學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理論、研究方法，交流教育教學(xué)經(jīng)驗。

　　6.引導(dǎo)體育教師努力探索現(xiàn)代化教育教學(xué)模式，按照規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量和改革效率。主要做法如下：

　　（1）舉辦科研講座；

　　（2）組織專題學(xué)習(xí)、討論；

　　（3）開展教學(xué)觀摩活動；

　　（4）組織論文和研究報告；

　　（5）評選優(yōu)秀論文和研究報告；

　　（6）交流教科研成果，并向上一級推薦優(yōu)秀論文等。

　　二、組織管理

　　1 學(xué)校體育教科研工作由教科室統(tǒng)一管理。

　　2 體育教師可以以課題組或個人形式申報課題，申報時須提交《學(xué)校教育科研課題申報表》或《課題研究方案》。

　　3 校級課題由學(xué)校教科室審核立項，市級或市級以上課題由學(xué)校教科室審核，經(jīng)校長批準(zhǔn)后向上級教科研部門推薦。

　　4 立項的課題必須及時建立課題檔案，檔案資料包括：課題申請表、課題方案、學(xué)期研究活動計劃、理論學(xué)習(xí)資料、課題研究活動情況記載、研究課教案、階段性總結(jié)、經(jīng)驗論文或研究報告、獲獎證書等。

　　5 課題組要有計劃地開展研究，每學(xué)期初要認(rèn)真制訂“學(xué)期研究活動計劃”，每月至少閱讀摘記與研究的課題相關(guān)的文章2篇；每學(xué)期課題組活動不少于3次，由課題組負(fù)責(zé)人組織開展，并及時填寫“課題研究活動情況記載”。

　　6 課題組成員在平時的教育教學(xué)中要努力體現(xiàn)課題精神，每學(xué)期課題組至少上一節(jié)公開研究課。

　　7 課題組要注重經(jīng)驗總結(jié)，課題組成員每學(xué)期至少撰寫一篇經(jīng)驗論文，課題組每學(xué)期進(jìn)行一次書面工作總結(jié)。

　　8 課題組成員變動，由本人提出申請，課題組長同意，校級課題報教科室批準(zhǔn)，市級以上課題經(jīng)教科室同意后報上級主管部門批準(zhǔn)。

　　9 教科室按學(xué)期對課題組及成員進(jìn)行考核，不能正常開展研究的，終止該課題研究，不能履行課題研究義務(wù)的成員，不得享受課題研究成果及相關(guān)待遇。

　　10 課題結(jié)題由課題負(fù)責(zé)人提出申請，校級課題由學(xué)校教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組對課題進(jìn)行鑒定。市級以上課題，由上級教科研部門鑒定。結(jié)題的課題組由學(xué)校按規(guī)定發(fā)放相應(yīng)獎勵。

　　三、過程管理

　　以課題的形式進(jìn)行體育教育科研活動是教育科研的主要形式。因此必須做好課題的過程管理。

　　1.選題：

　　（1）選題必須有價值；

　　（2）選題必須有科學(xué)的'現(xiàn)實性；

　　（3）選題必須具體明確；

　　（4）選題要新穎且有獨創(chuàng)性；

　　（5）選題要有可行性；

　　2.申報：每項課題的承擔(dān)者首先要向教科室申報所研究的課題，然后由教科室對各項課題進(jìn)行審批、認(rèn)定。

　　3.審批：教科室根據(jù)上交的課題，逐一審批，避免課題的大而空、重復(fù)性、無創(chuàng)新、難完成等問題。

　　4.對已確定下來的國家、省、市和校級課題，課題承擔(dān)人要寫出開題報告。開題報告的內(nèi)容有：

　　（1）課題名稱。（2）本課題研究的目的、意義。（3）研究的目標(biāo)和主要內(nèi)容。（4）本課題國內(nèi)、外研究現(xiàn)狀，預(yù)計有哪些突破。（5）完成本課題條件分析：包括人員結(jié)構(gòu)、資料準(zhǔn)備和科研手段等。（6）課題研究計劃（計劃要具體，能操作，有日程安排）以及審批部門要求填寫的其它內(nèi)容。

　　5.檢查：各課題組要及時收集與本課題相關(guān)的材料，召開課題組成員會議，依據(jù)論證報告定期上交階段性總結(jié)，教科室負(fù)責(zé)檢查督促工作。

　　6.鑒定：課題工作完成后，學(xué)校組織鑒定。

　　四、成果管理

　　課題成果管理包括成果回收、成果鑒定與成果推廣三大方面。

　　1、成果回收及時收集體育教師的科研成果；及時裝訂體育教師的論文集；編撰《體育科研通訊》；

　　2、成果鑒定

　　對于學(xué)校的體育重點課題注意成果回收與推廣的同時，加大投入，確保實驗課題的順利進(jìn)行；對于學(xué)校的重點課題及時組織相關(guān)人員進(jìn)行階段性分析，邀請顧問組成員參與研究，討論決定下一步工作；對于學(xué)校重點課題結(jié)題，及時做好總結(jié)工作，并邀請有關(guān)部門人員進(jìn)行鑒定。

　　3、成果推廣

　　成果印發(fā)給各體育教師參考；推薦上級刊物發(fā)表；納入學(xué)校就科研總成果，豐富。

體育工作管理制度4

　　為保障學(xué)校師生體育課和業(yè)余訓(xùn)練及重大體育活動中的人身安全，給學(xué)生創(chuàng)建一個安全、健康的教學(xué)環(huán)境，特制定安全管理工作制度。

　　一、體育課

　　1、學(xué)校體育器械、實驗設(shè)備等教育教學(xué)設(shè)施，嚴(yán)格按照安全和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)配備。教師上課前仔細(xì)檢查場地安排、使用是否合理，器材是否安全。

　　2、學(xué)生上體育課必須穿運動服裝，穿運動鞋;教師要組織學(xué)生充分做好準(zhǔn)備活動，防止傷害事故的發(fā)生。

　　3、教師應(yīng)教會學(xué)生必要的保護(hù)與幫助方法。學(xué)生上體育課必須遵守紀(jì)律，聽清教師關(guān)于課堂體育活動應(yīng)注意的事項，記住安全要領(lǐng)，增強(qiáng)安全意識，防患于未然。要服從教師的安排，不做與該課無關(guān)的事。不得擅自進(jìn)行教師沒有布置的活動項目。

　　4、教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)、訓(xùn)練出勤制度，觀察了解學(xué)生身體狀況，對身體不適學(xué)生及時做出妥善安排;運動中一旦發(fā)生意外傷害事故，要及時將受傷學(xué)生送學(xué)校醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院救治，同時上報學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，通知班主任和家長。

　　5、教師不得擅自離開教學(xué)活動場地。

　　6、任課體育老師為安全責(zé)任人，如因教育、組織、管理不當(dāng)出現(xiàn)過錯，要對造成的后果承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

　　二、課外體育活動

　　1、學(xué)校加強(qiáng)對間操、體育教學(xué)、體育活動等校內(nèi)體育運動的組織工作及運動技術(shù)要領(lǐng)、準(zhǔn)備、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止意外傷害事故的'發(fā)生。體育活動應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，符合學(xué)生年齡、性別特點和地理、氣候條件。對不適宜參加體育運動的學(xué)生，應(yīng)予以勸阻。

　　2、學(xué)生在體育活動前要做好準(zhǔn)備活動，并按體育活動項目所規(guī)定的安全要求進(jìn)行。學(xué)生之間要互相幫助，做好安全保護(hù)工作。

　　3、學(xué)生課外體育活動要在指定場地上進(jìn)行，不能亂竄亂跑，影響其他班級學(xué)生活動。嚴(yán)禁學(xué)生之間互相爭執(zhí)、吵鬧甚至斗毆。

　　4、鉛球等投擲項目在無體育教師或班主任在場時，學(xué)生不能自行活動。

　　5、各班主任老師為安全責(zé)任人，體育老師協(xié)助做好安全工作。

　　三、體育比賽或運動會

　　1、全體學(xué)生必須遵守體育比賽或運動會規(guī)則，服從班主任安排，不進(jìn)入危險區(qū)域，在指定的地區(qū)觀看比賽。

　　2、運動員在參加比賽時要顧及周圍學(xué)生的安全，自己也要遵守運動規(guī)則，嚴(yán)格按運動項目的動作順序進(jìn)行，并做好準(zhǔn)備活動。

　　3、運動員在參加比賽時，必須服從裁判組的安排，一切行動聽指揮，杜絕傷害事故的發(fā)生。

　　4、組織和參加重大比賽要做好體檢和醫(yī)務(wù)監(jiān)督。

　　5、大會領(lǐng)導(dǎo)小組為安全責(zé)任人，對參加運動會的全體師生負(fù)責(zé)。

　　四、體育衛(wèi)生安全

　　1、學(xué)生要學(xué)會自我監(jiān)督，隨時注意身體功能狀況變化，若有不良癥狀要及時向教師反映情況，采取必要的保健措施。

　　如果知道自己有病，應(yīng)先調(diào)養(yǎng)或遵照醫(yī)囑參加與自己身體相適應(yīng)的鍛煉，禁止患病、帶傷學(xué)生參加劇烈運動或比賽。

　　2、學(xué)生有以下疾病或癥狀，禁止參加體育活動;

　　①體溫增高的急性疾病;

　　②各種內(nèi)臟疾病(心、肺、肝、腎和胃腸疾病)的急性階段;

　　③凡是有出血傾向的疾病，如肺及支氣管咳血，鼻出血，傷后不久而有出血危險，消化道出血后不久等;

　　④惡性腫瘤;

　　⑤傳染病及慢性疾病，如乙肝等。

　　3、患有心臟病、高血壓等疾病的學(xué)生，禁止參加長跑等長時間劇烈運動的項目鍛煉。

　　五、體育器材安全

　　1、學(xué)生借用體育器材，不得入內(nèi)，由管理員發(fā)放，確保器材按時歸還，防止丟失。

　　2、學(xué)生所借器材必須在當(dāng)天指定時間內(nèi)歸還，損壞或遺失器材按原價賠償。

　　3、不得用他人隨意借還器材，標(biāo)槍等危險器材及貴重器材一律不外借。

　　4、定期對室內(nèi)室外體育器材、器械進(jìn)行檢查，及時修理。以防止學(xué)生活動、上課時出現(xiàn)傷害事故，要確保體育課及各項課外體育活動的人身安全。

　　六、課間學(xué)生安全制度

　　為確保學(xué)生在課間休息時間的安全，特制訂以下制度：

　　1、禁在教室、樓梯、走廊及其轉(zhuǎn)彎處快跑或追逐游戲，以防沖撞他人，造成傷害事故。

　　2、同學(xué)之間相處要和睦，做到言行文明。反對開過分的玩笑，反對用不恰當(dāng)?shù)难栽~羞辱或激怒對方，嚴(yán)禁吵架甚至打罵，要注意保持校園課間的安靜。

　　3、嚴(yán)禁在教學(xué)樓樓上將任何物品向上拋擲。禁止在窗臺和走廊外側(cè)臺架上放置花盆或其他物品。

　　4、學(xué)生在教學(xué)樓樓上搞衛(wèi)生擦玻璃時，嚴(yán)禁將身子探出窗外或站在窗旁危險處作業(yè)。課間嚴(yán)禁坐在窗臺或走廊外側(cè)臺架上休息，也不得在窗口等危險地區(qū)推拉嘻鬧，以防墜落。

體育工作管理制度5

　　體育是學(xué)校教育的重要組成部分，是德智體三育之一，是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要手段，其目的是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)健康，為培養(yǎng)身心健康、全面發(fā)展的人才服務(wù)。

　　一、體育課

　　1、體育課是學(xué)校體育的中心環(huán)節(jié)，是學(xué)生必修課程，每周二課時，共需修二學(xué)年（即四個學(xué)期），取得4個學(xué)分。

　　2、學(xué)生必須修滿規(guī)定學(xué)時，才能參加體育課考試，凡一學(xué)期無故曠課4節(jié)，或病事假超1/3課時的，體育課必須重修。病假事前需由醫(yī)院出具證明，事假由班導(dǎo)師出具請假條。

　　3、體育課考試采用結(jié)構(gòu)考核綜合評分，即三個部分構(gòu)成：專項技評或達(dá)標(biāo)+身體素質(zhì)測評+上課、早操出勤。

　　4、體育課曠課一節(jié)扣3分，遲到、早退一次扣1分，遲到超過15分鐘為曠課。

　　5、體育課不及格或因傷病及突發(fā)事件缺考的學(xué)生在下個學(xué)期開學(xué)后二周內(nèi)補(bǔ)考完畢。

　　6、學(xué)生上體育課必須穿著運動衣褲或適合運動的輕便服裝，鞋子最好是運動鞋，不得穿有跟的'鞋上課。

　　二、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)

　　認(rèn)真執(zhí)行教育部、國家體委總局頒布的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（試行方案）有關(guān)測試項目和評分標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行，每學(xué)年測評一次，測評成績記入《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡片》，成績不及格者按肄業(yè)處理。

　　三、早操

　　1、早操是學(xué)校體育重要組織形式，是體育課的課外作業(yè)，是學(xué)校規(guī)定的制度，早操工作在院體育運動委員會領(lǐng)導(dǎo)下，由體育部具體負(fù)責(zé)組織實施。

　　2、學(xué)生早操考勤和質(zhì)量檢查由班導(dǎo)師負(fù)責(zé)，并納入學(xué)生德、智、體素質(zhì)綜合測評體系。體育教師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)和檢查督促。

　　3、學(xué)生必須按時起床準(zhǔn)時到操場參加早操，各班按指定地點整隊集合點名，廣播操第一節(jié)開始未到者即為曠操，曠操一次體育課扣1分，早操出勤不做操者，視同曠操對待。缺操超過1/3者體育課不及格。

　　4、負(fù)責(zé)早操點名的學(xué)生干部要認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好點名工作，不得徇私舞弊、弄虛作假。違者體育、德育均扣分。

　　四、課余體育活動

　　1、課余體育活動是學(xué)校體育重要組織形式，學(xué)生應(yīng)積極參加課余體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　2、為了活躍校園生活，學(xué)生會、體育協(xié)會和各運動俱樂部在體育部的指導(dǎo)下組織各項體育活動和競賽，以滿足學(xué)生多方面的興趣，豐富學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)學(xué)生集體觀念。

　　3、體育運動技術(shù)水平較高的學(xué)生應(yīng)積極參加院代表隊的訓(xùn)練和比賽，凡在對外比賽中取得優(yōu)異成績，為校爭榮譽的學(xué)生按學(xué)院有關(guān)制度給予適當(dāng)表揚和獎勵。

　　4、運動競賽中應(yīng)嚴(yán)格遵守競賽規(guī)則，服從裁判，發(fā)揚良好的體育道德風(fēng)尚，運動競賽中應(yīng)特別注意安全，力戒粗野動作或故意傷人，違反者將視情況給予扣分或校紀(jì)處分。

　　五、體育場地、器材出借制度

　　1、學(xué)生一律憑學(xué)生證借用體育器材。

　　2、學(xué)生借用器材當(dāng)日借當(dāng)日還，違反者給予批評教育，如影響體育教學(xué)，則視情況給予適當(dāng)罰款。

　　3、學(xué)生應(yīng)愛護(hù)體育器材，如因人為損壞，要酌情賠款，丟失器材要按原價賠償（酌情打折）。

　　4、凡個人運動器材如網(wǎng)球拍、羽毛球拍、啞鈴等概不出借，由個人自備（球亦需自備），網(wǎng)球場、乒乓室和健美室等在課余時間實行計時少量收費。

　　5、運動場地均屬院體育部管理，各系、班、俱樂部組織比賽，應(yīng)事先向體育部登記，統(tǒng)一安排，以免造成不必要的矛盾和糾紛。

體育工作管理制度6

　　根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》及上級有關(guān)文件精神，根據(jù)體育課教學(xué)的實際特點，為盡量避免學(xué)生在校參加體育活動及體育課上發(fā)生意外傷害事故，為盡量減小因傷害事故造成的損失，學(xué)校特做如下規(guī)定：

　　一、學(xué)校組織學(xué)生參加體育活動及上體育課必須堅持“學(xué)生為本”“健康第一”的原則，要充分考慮天氣、場地、設(shè)備、器材等方面的`安全因素，盡量避免意外傷害事故的發(fā)生。

　　二、學(xué)校每位教職工都有責(zé)任，有義務(wù)保護(hù)學(xué)生的健康和安全，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為，要立刻給予制止和教育，如果遇到學(xué)生出現(xiàn)傷害事故，要及時給予救助。

　　三、學(xué)生到校外參加體育考試、體育比賽或其它體育活動，視具體活動內(nèi)容，必須有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任等相關(guān)人員帶隊，并事先對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　四、體育組每學(xué)期對學(xué)校的體育設(shè)施、器材進(jìn)行一次安全檢查，若發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時以書面形式報告學(xué)校，學(xué)校要及時對體育設(shè)備、器材進(jìn)行維修或更新。

　　五、體育教師上體育課要做到：

　　1、上課集合整隊，記錄考勤;切實加強(qiáng)責(zé)任心，對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育。

　　2、合理安排運動量和運動強(qiáng)度，關(guān)注體質(zhì)較弱學(xué)生、特異體質(zhì)學(xué)生和特體學(xué)生。不能上體育課的特質(zhì)學(xué)生必須和班主任溝通。

　　3、室外課一定要做好充分的準(zhǔn)備活動;對服裝、鞋不符合上課要求的學(xué)生要求其予以更換。

　　4、講明動作要領(lǐng)，做出動作示范，提出具體要求、注意事項等，并加強(qiáng)安全保護(hù)。

　　5、發(fā)現(xiàn)有學(xué)生打鬧或做出危險動作，要馬上糾正或制止。

　　6、下課集合整隊，做簡單講評;若發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體有強(qiáng)烈的不良反應(yīng)，要及時通知班主任。

　　7、不能出現(xiàn)在課堂上體罰學(xué)生現(xiàn)象。

　　六、如果體育課上，發(fā)生學(xué)生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況應(yīng)立即采取以下處置措施：

　　1、迅速通知班主任(相關(guān)領(lǐng)導(dǎo))和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，。

　　2、及時對病(傷)學(xué)生做出初步診斷及必要的處置，事后要及時做好學(xué)生病(傷)情及臨時處置情況的記錄，并上報學(xué)校。

　　3、如果學(xué)生病(傷)情況較為嚴(yán)重，要立即撥打120急救，并且送往就近醫(yī)院進(jìn)行診治或搶救。

　　4、班主任(相關(guān)領(lǐng)導(dǎo))要及時將學(xué)生病(傷)情況通知到學(xué)生家長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)視具體情況上報教委相關(guān)部門。

　　5、體育教師事后及時寫出現(xiàn)場情況書面報告，并上交學(xué)校。

　　七、學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)政策法規(guī)，對學(xué)生在體育活動或體育課中發(fā)生的突發(fā)事件進(jìn)行善后處理。

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