工作匯報發言稿

時間：2023-03-02 11:38:18 工作匯報我要投稿

工作匯報發言稿15篇

　　在學習和工作中，很多事情都需要整合，進行匯報，匯報時，要熟悉掌握匯報內容，做到條理清晰，主次分明，那么，匯報應該怎么寫呢？下面是小編整理的工作匯報發言稿，希望對大家有所幫助。

工作匯報發言稿15篇

工作匯報發言稿1

　　隨著全市經濟社會的急劇成長，經濟布局由農業主導型向產業主導型急劇變化，自動互助全市經濟布局轉型，大力大舉促成城鄉水務一體化和水務市場化進程，為全市經濟社會可連續成長供給周全的水資本贊成是新期間水管部分的一項緊張課題。總干渠作為灌區的輸水大動脈，對巴彥淖爾市水辦事系統構筑起著自動的推舉動用。

　　1、富裕認識總干渠成長水務市場的前提和優勢

　　總干渠引黃前提便利，水資本充裕，優勢明顯。最終是總干渠全年灌溉期近8個月，年引黃水量50多億立方米，包管了總干渠長年有水，可以經過議定水權置換用于產業、城鎮、生態供水等，并且潛力很大。其次是總干渠大大都段落為地下渠或半地下渠，非灌溉期回歸、側滲水水量較大。第三是總干渠全年灌溉期可為沿線補充地下水近3億立方米，不但有效改進了本地的地下水質，同時也儲蓄了充裕的地下水源。第四是水能潛力大。總干渠上共有四座分水關鍵，灌溉行水期各關鍵上卑鄙都有水位落差，可以利用這些水位落差，興建水電站，可把水資本轉化為電能源創設利潤。第五是總干渠具有援引黃河槽蓄水、分大水的本領，為黃河的開封河凌汛期減緩必定壓力，如果工程辦法到位，年引水本領有望到達1億立方米擺布，這部分水能夠公道利用，可擴大生態補水及產業用水的范圍。

　　2、周全提拔辦事巴彥淖爾市水務市場化的本領

　　立足于總干渠的水資本優勢，根據市委、總局大水利的工作安排，我局自動立異成長理念，漸漸摸索由辦理向策劃、辦事變化，出力在科學配置設備擺設水資本、做好水文章、提拔水辦事上下功夫。聯合總干渠的實際，在詳細工作中我們漸漸向“一渠、五化”目標成長。

　　“一渠”便是環繞總干渠做好水文章，也便是堅定確保總干渠平常輸水、安定行水，確保農業當令灌溉這此中間鞏固，在這個前提下，自動展開別的渡水事件。

　　“五化”便是工程效益化、渠道綠色化、渠系景觀化、供水多元化、渠堤標準化。

　　第一，工程效益化。比年來，在總局的大力大舉贊成下，累計投資3000多萬元，對總干渠進行了整治，我局每一年也投入很多于50萬元，對總干渠工程構筑物進行了補綴加固。辦理了一批關鍵工程的安定運行隱患，并經過議定建、管、養并舉，確保了總干渠安定運行，包管了工程效益的平常闡揚。

　　第二，渠道綠色化。總干渠防護林構筑是兌現固堤護岸、均衡生態、保險總干渠安定運行的緊張辦法。從20xx年至今，我局每一年投入造林資金40萬元，累計栽植各種高桿30多萬株，育苗230畝，兌現旱臺地退耕還林2600多畝。如今，總干渠的林木存活量達40多萬株，綠化長度達160千米，一條領悟河套灌區東西的總干渠綠色長廊已根本構成。工程效益、生態效益和社會效益日趨凸顯。

　　第三，渠系景觀化。總干渠上有四座分水關鍵、18座橋涵，沿線天然風景美好，加上總干渠橫穿五個旗縣區，處于城鄉聯合部，區位優勢明顯。近三年來，我局自動籌資，每一年結束一座分水關鍵閘的景觀構筑，如今1、2、三閘區景觀獲得較大改進。根據我局長遠成長籌劃，漸漸將一些重點的段落建成景觀帶，并聯合臨河都會水系景觀工程，策劃總干渠道兩側必定范疇內的地皮開辟，有望建成沿線大眾的休閑景觀風景帶，從而策動水景觀旅游的成長，增進和鞭策水利經濟的大力大舉成長。

　　第四，供水多元化。跟著城鎮化構筑和產業強市計謀的穩步促成，城鎮糊口生涯用水、產業用水、生態用水量將會大量增加，比年來，我們自動建立策劃理念，出力在用好總干渠水資本上下功夫，兌現了“多水”的兼顧利用。在農業用水上，為了管好水資本，我們自動倡導科學化辦理，履行高雅化辦理，促成信息化辦理，從而高質量的結束了灌區農業出產輸水任務。在產業供水上，我局在總干渠沿線各供水項目履行和運行中，本著化解矛盾，包管進度、保險供水的原則，富裕闡揚本身前提優勢，做到了最大限度的贊成和互助。一是自動建言獻策。對總干渠沿線各工作供水項目，提早訂定水資本和工程構筑參考方案，及時精確供給根本資料和數據，參加實地勘察，為項目標科學公道籌劃和實施主動建言獻策。二是盡力贊成互助。工程履行前期，自動策動集資、入股，供給施工用地，救助辦理社會矛盾，自動和諧各方干系辦理供水工程中的征地補償、門路利用、后勤保險、過鐵道等矛盾；為禁止工地附近農民因澆地造成施工單位濕地施工,辦理局指派專人訪問農戶進行和諧；為便于施工單位就近施工，基層辦理所供給房屋和食堂，安排施工單位入住。在我局的自動和諧和互助下，總干渠沿線的各供水工程順利完工。三是盡力保險冬季產業供水。我局重點從工程保護、電機配置查驗、所段值班、軌制健康等方面進行了落實。經過議定參加冬季產業供水全部干部職工的大干加巧干，總干渠歷史上的初次冬季產業供水，到如今已安穩有序運行了近3個多月，中斷2月底，總干渠在冬季累計向各產業打水口專項供水4355萬立方米，確保了冬季產業供水美滿結束。與此同時，我局在二閘水電站的報告、立項、履行進程中做了大量構筑性工作，在經后的履行進程中我們將一如既往贊成互助水電站構筑，篡奪使之早日并網發電。在生態供水上，我局采納強有力的工程保險辦法，連續進步引黃河槽蓄水、凌汛水和灌溉間隙水的本領，自動為灌區內諸多海子、濕地補水，保護本地生態均衡，增進人水和諧。

　　第五，渠堤標準化。從20xx年起，展開標準化渠堤構筑以來。經過議定五年的自動整治，共開通總干渠歷史上不能通車段落48千米，整平渠堤250多千米（單線），結束整背土方4萬多立方米，建成砂石路面的標準渠堤148千米，兌現了總干渠兩側渠堤（除無堤背段落）全線通車。

　　總干渠標注化堤的建成，一是進一步進步了總干渠工程的安定級別，特別裁減了地上渠道的防洪防汛壓力，提拔了總干渠的安定運行本領。二是防洪減災效用凸顯。三是可以提拔沿線區位優勢，增加成長后勁。四是拉大都會框架，改進城區交通網布局，特別是可使沿線城區、鄉鎮更精密地關聯在一路，為在黃河以北、包蘭鐵路以南構成一個新的'經濟帶起到特別自動的效用，也必將為全市構建和諧社會供給強有力的贊成。

　　3、竭力首創水務市場化的新場面

　　水務市場化構筑對我們來講還是一項新闖禍物，必要我們連續總結經驗、立異進步。聯合總干渠的實際，在今后的工作中，我們要自動采納有力辦法，確保水務工作的穩步促成。

　　（一）加快水務市場成長，認識是根本。出力促成大水利進程，為我市經濟社會成長特別是產業經濟急劇成長供給水資本贊成和包管。為此，我們要站在貫徹落實科學成長觀、構建和諧社會的高度，站在全市經濟社會急劇成長全局的高度，把思維舉動聯合到市委、當局和河灌總局的整體安排上來，要跳出農業找市場，順著水路找財路，富裕開掘和利用總干渠水資本優勢，竭力把水務工作做大、做強。

　　（二）加快水務市場成長，帶領是關鍵。連續強化對水務工作的構造帶領，在原辦理局水務市場化構筑帶領小組的根本上，組建建立水電站構筑、非農業供水以及水策劃三個項目促成辦公室，從全局范疇選調有關人員，專職專項抓好項目工作。

　　（三）加快水務市場成長，立異是伎倆。要立異工作思路，在工程構筑上，自動互助總局，立足長遠，分輕中緩急，兼顧對總干渠整治進行整體籌劃，進一步美滿總干渠整治前景籌劃和近期履行籌劃，與灌區工程構筑籌劃相和諧。

　　（四）加快水務市場成長，軌制是核心。要加強查看探討，進一步探討探討水務成長的配套政策和辦理方法，比如：股分制式樣的策劃機制，多路子籌資的投融資機制以及長處罰派和責任、鼓勵機制等等，為加快水務成長供給軌制保險。

　　以上是總干局摸索水務市場化成長的環境，不當的地方請各位帶領、同仁賜與責怪斧正，我們將謙和向大家進修。

工作匯報發言稿2

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

　　上午好！一個學期又匆匆而過，靜心回首，我仍然感到在實驗學校學習和工作的快樂，看到孩子們在一天天長大一點點進步，幸福之感油然而生。一個學期以來，我們級組年輕的老師已經適應寶安實驗學校高標準、高要求的快節奏，在有經驗的老師帶領下逐壯成長；我們的學生在老師耐心細致、不辭辛苦的教育下，逐漸適應中年級的生活并養成了良好的習慣，取得了一定的進步。回顧一學期我們所走過的路，有苦有樂、有喜有憂，有付出也有收獲。下面我從四個方面來匯報這個學期我們中年級的工作。

　　一、學校安排我服從。

　　這個學期我們年級的工作安排可以說是變化莫測。按照學校開學初的工作安排，新調入的王紅影老師開學近兩個月承擔兩個班的語文教學和一個班的班主任，等賴巧玲老師休完產假回來上班接任三（1）班的班主任和語文教學，后來由于黃敏華老師懷孕，她無法擔任班主任工作只能擔任兩個班的語文教學工作，她非常不適應:十幾年的教學工作中頭一次沒有做班主任心里總覺得少了什么，空蕩蕩的。可她還是服從學校安排，，盡管工作量大，但她開學初近兩個多月總是第一個到辦公室，早早地進教室進行早讀指導。

　　年齡較大體弱多病的曾小芬老師這個學期雖然卸下了班主任工作，可是又接受了兩個班的語文教學工作，面對新的工作安排，曾老師難過地流下了眼淚。可是她馬上擦干眼淚，欣然接受了新挑戰。沒有小學教學經驗的包雪晴老師也擔任了兩個班的語文教學工作。

　　賴巧玲老師產假還沒有到，學校要求她提前上班，她放下嗷嗷待哺的孩子提前十天上班。孩子不肯喝牛奶餓得哇哇大哭，老人無從下手，賴老師急得直落淚，可是學校需要她。

　　英語備課組長譚敏儀從教十幾年，只擔任一年的班主任，可是學校需要她，她由臨時班主任變成了永久班主任。周雪花老師擔任三（2）班的班主任半年，剛適應學生，可是學校需要她，她搖身一變成了三（6）班的班主任。涂季菲老師由于黃敏華老師懷孕，又接回了三（4）班的班主任。

　　曾戀老師家里有事，姚瓊老師由四（2）班班主任變為四（1）班的班主任，張瓊從五年級調來又接回四（2）班主任，何再紅老師請假，身為德育處副主任的李碧輝主任欣然承擔了近一個月的代課，還有年級副主任徐久華、陳燕妮、休完產假的李茂婷因老師未到位、請假等原因接受了帶班主任工作。

　　正是有了這些老師的理解和支持，年級工作才得以順利開展。

　　二、學生下課我上課

　　“學生上課我下課，學生下課我上課”這是李紅梅老師的口頭禪。本學期李老師從六年級下來接手了四（8）班，這是一個由轉入學生組成的班級，學習整體較差。自從李老師接任這個班級以后，她付出了比別人更多的時間和精力。每天早上7：30分基本就到教室了，問她這么早她笑一笑回答我是坐校車的。學生下課了，李老師就出現在教室里，看看學生的行為習慣。為了培養孩子讀書的習慣，她坐在教室里看書，以此感染影響學生喜歡上讀書。放學了，她的班級還有很多學生，她逐一輔導。問她這么還在輔導她笑一笑我們班級學習不怎樣，我要多教教。正是因為老師更多的'關注，四（8）班在年級紅歌會比賽中獲得一等獎，獲得進軍學校決賽的資格。

　　在李紅梅老師的影響下，年輕班主任朱君、呂小慧、文肖芬、溫梅芳等更加關注學生，年級正是有了這樣會關注學生的老師，學生才得以健康快樂成長！

　　三、家長電話深夜接

　　“家長你們不管什么時候都可以給我打電話，哪怕是深夜2點，為了孩子的發展，我可以付出一切。”這是優秀班主任危瑞芳老師在家長會上對家長說的。

　　危老師教學經驗豐富，工作非常細致，善于與家長溝通，得到家長的認可和支持。學生有一點進步她都會通過家校平臺告知家長，家長經常能及時得到孩子在校的情況。

　　正是有了像危老師這樣會與家長溝通，善于調動家長的積極性的老師，家校教育合力才得以提升。

　　四、哪里需要我去哪

　　“沒人上臺我去跳”這是剛剛結束的新年團拜會中年級排練節目時年級副主任徐九華說的話。年級要在短短的兩天時間要排練出一個舞蹈節目，很多年輕的老師說找不到感覺，不會跳都不上場，可是人到中年的徐九華、數學科組長戴惠利二話不說就上臺排練了。

　　由于人手不夠，當叫到涂季菲、文肖芬時她們都上場了。為了統一服裝，涂季菲還專門打的回到福田去拿服裝。

　　“沒人上課我就上”，這是曾戀老師說的一句感人話。德育處要在中年級安排一節文明禮儀主題班會課，曾老師毫不猶豫地接下來認真準備了。

　　“我去上課”，包雪晴擔任兩個班的語文教學工作，每周課時很多，可是讓她到班里看班，她都會爽快答應。當涂季菲去參加說課比賽班級沒人上課時，黃敏華不顧已經上了四節課的辛苦，還是去班級看班了。羅路得了肺炎，請了兩天假又去上課了，因為復習了。

　　“我來幫你”這是我們年級老師經常說的。年級要活動，文獻民老師主動請纓，年級宣傳欄要做紅星，呂小慧主動幫忙畫，要發資料，王志芳趕緊來幫忙。

　　正是大家有了以上的想法，年級成為和諧健康的大家庭。我也要繼續當好這個大家庭的管家婆。

　　最后祝大家虎躍錢程去，兔攜好運來！

工作匯報發言稿3

各位領導、各位同事：

　　晚上好！

　　今天晚上我們歡聚一堂，隆重召開廣東駿和通信肇慶辦xx年工作總結大會，在此，我謹代表公司以及肇慶地市團隊向在xx年工作中付出艱辛努力、取得卓越成績的營業廳和個人表示衷心的感謝和崇高的敬意——你們辛苦了！

　　xx年是不平凡的一年，在過去的一年中，我們歷經風雨，我們分享榮譽。在整個xx年，圍繞著“突破、提升”這個主題，肇慶地市取得了理想的成績：

　　xx年肇慶地市的綜合完成率平均為96。4%，基本完成公司的銷售任務。但是從全年的業績表現來看，各月的差距還是非常大的；從2月份的120%，到8月份的75%，我們品嘗了勝利的喜悅與失敗的淚水；但無論在什么環境下，肇慶地市依然團結奮斗，從未放棄，展現出了我們堅韌不屈的精神風貌！

　　xx年，肇慶移動對自建他營的考核方式進行了改革，改革對我們的酬金系數造成了非常大的'影響，形成了艱難的局面，同時給我們的工作帶來了巨大的挑戰，但是我們肇慶地市從來就是不怕變革的團隊，憑借著地市全體人員的努力拼搏，改革后的4個月，依然取得了優異的成績，無論管理考核分還是綜合排名系數都排在天音公司以及自營廳前面，展現出了我們肇慶團隊強大的戰斗力。

　　xx年，肇慶地市銷售隊伍持續壯大。截至xx年底，肇慶地市團隊達到了61人。在過去的一年里，肇慶地市的銷售團隊進行了一些調整，對部分營業廳造成了一定的影響，但是調整的方向是好的，因為我們的銷售團隊保持相當的穩定，精英銷售力量得到了很好保存，同時新的銷售力量的加入，為我們的團隊補充了新鮮的血液，注入了新的活力，進一步增強了地市的整體銷售能力，這才是我們最為寶貴的財富。

　　xx年，員工個人得到充分發展。駿和是一個大舞臺，給我們的員工提供了很好的鍛煉機會，提供了一個展示自己才能的舞臺，公司確信，只有發展的企業才能持續地為員工帶來發展的空間，才能更好地讓員工與公司一起成長。因此，公司秉承一貫的人才理念，為員工發展提供了廣闊的空間，使得眾多人員在公司提供的舞臺上得到了良好的展現，陳智才、薛海梅從營銷代表晉升為營業廳經理就是最好的證明，她們都來自一線基層，但是憑借著自己的努力奮斗，取得了優秀的成績，獲得了公司的充分肯定，實現了個人的良好發展。xx年，我們取得了成績，與此同時，我們也不回避出現的問題，在xx年的運營工作中，地市團隊、營業廳、員工個人可能都存在這樣或那樣的問題，但是通過我們的自我檢討、改進都得到了良好的解決，因為我們能夠勇敢面對問題，我們堅信，每一次的面對問題、解決問題都是一次令人鼓舞的進步，都是自我提升的過程。

　　xx年已經離我們遠去，過去的成績僅僅代表著過去。在新的xx年，我希望各廳繼續堅持做好以下幾點：一是繼續保持高昂的工作激情，二是堅持團結、奮斗、拼搏的團隊精神，三是提升應對艱難市場環境的抗壓能力，四是注意開展良好的團隊建設，保證穩定高效的銷售力量。

　　我相信，通過拼搏與付出，我們必將擁有更美好的未來，最后，預祝本次大會取得圓滿成功，謝謝各位！

工作匯報發言稿4

尊敬的各位領導，各位同事：

　　大家好！

　　為了適應好接下來的工作，做好工作任務，不負公司的重托，實現業績突破，我在接下來工作中繼續努力從三個方面提升自己。

　　一、注重銷售效率

　　在做銷售時，我不能只與公司的人比銷售業績，更要與其他同行比，在銷售中，注重銷售的成績，為了讓自己有更高的突破，我決定在接下來的工作中，每月給自己制定一個工作目標，作為這個月的保底任務，沒有完成下個月繼續努力，完成業績，就要沖刺更高。在銷售中，廣撒網，注重團體銷售，提高銷售規模，過去我采用的銷售方式是個體銷售，尋找的客戶都是個體戶，他們的銷售能力有限，雖然有了不錯的業績，但是始終不能有多大的提高，這些問題也讓我明白在銷售時我選擇的客戶不是優質客戶，所以銷售時獲得的業績也不高，在以后工作中我會尋找其他大客戶，提升銷售成績，不會在局限于小眾客戶，而應該重視更多的大眾客戶，同時利用售后或者一些聯系方式取得更多的客戶，重視和培養更多的客戶。并積極開發新的客戶。

　　二、提升自身能力

　　自身能力的強弱與銷售成績掛鉤，在過去我在銷售工作中缺乏基本的學習，很多時候都是靠著自己獨自摸索，而公司有很多好的銷售經驗可以學習，我會利用上班空閑或者是下班期間，積極的提升自己的能力，讓我具備足夠的競爭力，應對不同的同行競爭，在銷售過程中，我會向那些業績高而且穩定的同事或者競爭對手請教從而提升自我，讓我可以掌握更多的銷售技巧。對待工作時，不因為工作壓力大就輕易放棄，也不會因為客戶難以合作就放棄，抓住一絲機會，不放手，拼命的.努力，銷售靠的就是永不放棄的精神，用更多的汗水，換取更多的業績。

　　三、時刻關注市場動態

　　銷售最重要的就是市場情況，工作中只有抓住市場當前的行情，才能夠做出相應的調整，比如當前哪些產品熱銷，哪些產品值得我們生產銷售，都需要靠我們工作觀察，并且反饋給生產部門，我們銷售時也需要與公司內部的各個部門做好信息溝通，才能夠讓公司跟上市場需求。每天都會利用空閑時間鉆研這放面的事情，做好準備工作，避免自己因為做的不夠留下遺憾，雖然市場情況隨時都在變化，但是經常了解觀察還是能其中找到共同之處，找到相應的規律，這也方便了以后的工作開展，擴大工作收益。

　　謝謝大家！

工作匯報發言稿5

尊敬的領導、老師：

　　大家好！

　　我是z，來自z市徒丹高級中學。作為優秀班主任代表向大家匯報工作，內心十分激動。我匯報的題目是《盡自己的責任，促進學生健康發展》。

　　1998年擔任班主任，至今已有15個年頭了。回過頭來，看看自己走過的路，看看自己留下的足跡，感覺并沒有什么轟轟烈烈、可歌可泣的事情可以訴說，我只不過是盡著自己該盡的責任，做著自己該做的事情，努力促進學生健康發展而已。

　　關心學生，溫暖學生，這是我的責任

　　作為班主任，不僅僅要關心學生的學習，更要關心學生的生活。

　　王倩，是我的學生，自幼與養父相依為命，家境貧寒。那是春節過后，學生返校，王倩一邊哈著氣，一邊搓著手，站在我面前。她衣著單薄，看上去有些發抖，感覺很冷，我就提醒她多加些衣服。但是，晚自習，再看到王倩，她依然衣著單薄，看上去依然有些發抖，就問她怎么回事。她吸著冷氣，有些內疚地說，由于她的不小心，棉襖被掛破了，一個袖子整個地掉了下來，不能穿了。這時我猛然想到，那件棉襖就是王倩上學期天冷時經常穿的那件棉襖，看來也許是她唯一的一件御寒的棉襖了。聽了王倩的話，我沒說什么，只是提醒她多活動活動，別感冒了。第二天，我花了兩百多塊錢買了一件羽絨服，給王倩帶了來。穿上羽絨服的王倩，眼里有些淚花，說：“老師，暖和多了。”我笑笑說，暖和就行，中午回宿舍，記著把棉襖帶過來，我拿回家修補修補。看著王倩離開的背影，我滿心酸楚，滿心祝福。

　　老師們，在我的學校，像王倩一樣的學生，還有很多很多，他們需要我們的關心，需要我們的溫暖。

　　寬容學生，期待學生，這是我的義務

　　有人說，拯救迷戀網絡的孩子，就像一場力量極不對等的拔河比賽，靠爆發力是無法獲勝的，我們要學會寬容，學會期待。

　　李文鑫，也是我的學生，入學成績還不錯，看上去感覺文質彬彬的，可是，他就是那個需要拯救的迷戀網絡的孩子。我能怎么拯救呢？一次次的談心，一次次的保證，都無濟于事。是交給學校去處分，還是交給家長帶回家？我于心不忍，李文鑫是我的學生啊！可是我又沒有什么好的辦法！每當發現李文鑫不在學校了，我能盡的責任，能做的事情，只有一個，那就是一次次地到網吧去找他。

　　有一次，找他回來的路上，走的是一條小巷。路黑，沒看清，一腳踏空，摔倒在路溝里。到了辦公室，洗手，發現手背、手腕處血淋淋的，卷起褲腿，膝蓋處也浸著血，看來摔得還不輕。坐在一邊的李文鑫看著“傷痕累累”的我，也沒說什么，但我發現他的頭不再像往常那樣高昂。我坐在他對面，什么也沒說，時間就這樣在我們的靜坐之中慢慢地滑過。令人意想不到的是，從此以后，他再也沒去上過網，學習似乎也認真了。

　　今年暑假，遇到李文鑫，他有些驚喜，也有些羞愧。言談之中，我知道了他大學快畢業了，正在實習呢。

　　幫助學生，促進學生，這是我的追求

　　20xx年，我擔任高三班主任。人在高三，使命在肩。學校把班級交給我，家長把孩子交給我，我面對的就不僅僅是一個班級，更是一個個學生，一個個家庭；學生的高考成績，不僅僅關系到學校的聲譽和發展，更關系到學生今后的學習和成長，關系到學生背后一個個家庭的生活和幸福。

　　為此，我班全體師生統一思想，明確目標，團結協作，全力以赴，用激情點燃希望，用拼搏迎接挑戰。多少次一對一的輔導，多少次面對面的.談心，輔導、談心記錄簿上留下的不僅僅是解決問題、解答困惑的過程，更是師生互相幫助、互相促進的過程，這過程，體現著我們的夢想與追求。

　　一模考試結束，在隨筆中，z同學這樣說：“一模在風風火火中一去不返了，然而為我留下的卻是些許心酸，些許淚水。”仲敏這樣寫：“作為文科生，我為我的語文、英語的不及格而難過。”潘慧熱愛數學，但她理智而又動情地說：“其實，這次考試，我考得并不理想，尤其是數學。數學啊，數學，我愛你，但你卻忍心傷害我。”……讀著這些飽含酸楚，飽含淚水的話語，我感同身受。同時，我清醒的意識到，學生的心態發生了變化。關鍵時刻啊，怎么辦？我認真準備了一節以“切行，且珍惜”為主題的班會課。我要引導學生客觀評價自己，明確自己的得失，鼓勵學生調整自己，揚起風帆，繼續駛向夢想的彼岸。班會課的最后一個環節——班主任寄語，我寫下了八個字“六月之花，必然燦爛”。

　　在期盼之中，高考成績揭曉，我校成績較為喜人。在師生共同努力之下，我所帶的班53名學生，有2名學生，達到了本二分數線及等級要求，后來，有16名同學，考上了本三院校，有33名學生考上了大專。

　　老師們，這成績，在您看來也許不算什么，但是，在我的教學生涯中，這屆學生算是取得了突破性的成績。這成績，實現了我多年的夢想——帶出真正意義上的本科學生。

　　尊敬的領導、老師，今天，我把我平凡的經歷和故事帶給大家，不知到能否詮釋“盡自己的責任，促進學生健康發展”這一主題，但是，請老師們允許我以此與大家共勉！謝謝！

工作匯報發言稿6

各位領導：

　　根據會議要示，我向大家匯報XXXX公司制度建設情況。

　　一、我公司制度建設的情況

　　我公司建廠以來，為了規范各項管理工作，陸續制訂了各項規章制度140多篇，形成了較為完備的制度體系，在企業管理的各個方面各個層次起到了重要的作用。但近年來，隨著電力體制改革的不斷推進，原有制度逐漸無法適應新的外部經營形勢和內部管理需要，針對這一情況，我公司于20xx年初發文制訂了制度建設計劃，要求對97篇規章制度進行制訂或修訂，并將責任明確落實到各部門。20xx年，上級公司制度體系的發布，更是為我公司制度建設提供了完整的政策依據和詳細的操作程序。為此，我公司調整了原有的制度建設計劃，編制了制度建設方案，20xx年以來，公司制訂或修訂各類規章制度19篇，目前更多的制度建設工作正在逐步推進中。

　　二、上級公司制度執行情況

　　制度的建設重在執行。為了更好地執行上級公司各項制度，我公司切實開展了各項工作：

　　1、成立了制度建設領導小組。為了加強制度建設工作的領導，我公司成立了以公司總經理為組長、副總經理為副組長的領導小組，成員由公司各職能部門主要負責人組成。從組織上保證了制度建設工作的有效開展。

　　2、編制了公司制度網絡發布系統，將上級公司各項制度以電子形式發布在公司內部網站上，結合公司原來的NOTES辦公系統，使公司職工都可以在第一時間內學習、了解到上級公司的'制度。

　　3、繼續辦好管理人員和班組長培訓班。20xx年以來，我公司一直堅持開辦管理人員和班組長培訓班，培訓對象為公司制度的主要執行者——科室管理人員和車間班組長，培訓內容為公司內各項規章制度，由各職能部門的負責人講課。以貼近實際的案例和直觀明了的流程將規章制度貫徹到位。

　　三、制度建設工作中的不足和困難

　　1、企業改制對制度建設工作的影響。由于我公司改制工作還在進行中，改制后分離模式、機構設置等還不明朗，在一定程度上影響了制度建設工作的全面展開。特別是行政及綜合管理類、經營管理類、人力資源類的規章制度由于和改制工作關系相對密切，無論是新制度的制訂還是對現有制度的修訂無法順利開展。

　　2、目前我公司尚處于上級公司制度和我公司原有制度的銜接階段，由于上級公司制度發布的量較大，加上我公司在20xx年通過了ISO9000標準管理體系，如對原有文件進行全部修訂，工作量非常大，在短期內無法完成。對此，我們在實際操作中采用上級制度優先，同時兼顧本公司原有制度的原則，保證了制度的執行。但這樣也導致了我公司制度制訂和修訂工作推進遲緩，需要我們在今后的工作中克服。

　　四、下一步的工作打算

　　制度建設工作是一項不斷改進、逐步提高的系統工程，為了促進管理流程優化、提高依法治企水平，我公司打算主要抓好以下2方面的工作：

　　1、強化制度評估，提高制度質量。目前我公司對上級制度貫徹學習工作已經基本完成，如何落實我公司制度建設方案，完善、修訂公司制度體系將是今后的工作重點。對此，我公司將對公司投產以來發布并還在執行的制度進行全面系統的評估，通過不斷地完善和修正，提高規章制度的指導性和可操性，并不斷優化企業管理流程，以適應我公司、集團公司乃至電力市場改革、發展的需要。

　　2、執行是制度建設工作的根本和目的。為此，我們將從兩個主要方面來提高制度的執行力，一是提高制度的可執行性，以流程化的形式表現制度的執行過程，使其一目了然、操作便利可行。二是加大對制度執行的考核力度，以完備的考核體系和嚴格考核的剛性，保證制度的執行，以提高企業依法治企的水平。

　　我的匯報完了，謝謝大家。

工作匯報發言稿7

　　一、指導思想

　　新學年，鎮中學校團委將以團縣委20xx年工作要點、教育局相關工作要求和學校今年的工作重點為主題，以學校德育工作為軸心，結合我校學生的特點積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑，全心全意為廣大青少年學生服務，廣泛開展形式多樣、內容豐富的各類活動，使廣大青少年主動靠攏團組織，力爭開創學校共青團工作的新局面。

　　二、工作目標：

　　通過活動開展全面提高我校團員、青少年學生的思想道德素質，提高青年教師的職業道德水平與師德修養，規范教育教學行為，活躍校園文化。

　　三、工作要點：

　　1.加強組織建設，提高組織能力，完善“團委——團支部”的管理體系，把有朝氣、有才能、熱心共青團工作的青年教師吸引到團委班子中來，讓我校共青團工作充滿蓬勃生機和活力，使團委工作能有序有效的.進行。

　　2.在檔案材料管理上，完善團員加入轉出統計工作，確保團員人人有檔案。

　　3.協調好與上級團委的的關系，使團委能成為學校對外宣傳的一個窗口，以服從于學校的管理、服務于年級、班級的管理為原則，正確協調處理團委活動與各部門管理的關系，使之能得到他們的支持。

　　4.開展豐富多彩的校園 x活動，以活動為載體，陶冶學生的情操，切實加強青少年的思想道德建設。校團委將以學雷鋒活動日、清明節、“五·四”、五月風校園文體藝術節、“十·一”、“一二·九”等重大節日和紀念日為契機，開展豐富多彩的校園文化活動。大型活動做到有方案、有紀實、有總結，同時每次活動做到認真設計、布置和實施。通過活動的開展，增強共青團員的光榮感、使命感和責任感。

　　5.協助政教處加強對學生進行紀律衛生管理教育，特別是加強團員學生的榜樣作用，讓學生文明習慣、思想道德認識有一定提高，學校衛生保潔工作得以加強。

　　6.學年中組織好青年教師相關活動，通過活動的開展豐富青年教師的生活，讓年輕教師以更飽滿的熱情投入到學校工作中。同時，組織青年教師完成校報工作。

　　四、工作措施

　　1.配合政教處加強我校學生思想道德建設，提高他們的綜合素質，促進他們全面健康發展，增強他們參與未來社會競爭的實力。

　　2.為充分體現團員學生思想學習等方面的榜樣帶頭作用，新學期要求在校的所有團員都要佩戴團徽，以加強自律和老師同學監督，每學期末將根據老師學生反饋信息給予評價(特別是三年級學生團員，學期中表現不全格者，畢業不準轉走團關系)。

　　3.繼續貫徹好《國旗法》，堅持周一集中升旗制度，做好升旗儀式前的各種準備工作，充分利用簡短的幾分鐘升旗講話，對學生進行愛國主義教育。并利用這一時間報道校介紹學校的好人好事、先進人物事跡。

　　4.學年中適時將各項工作任務明確布置，重要活動提前作好活動方案，方便開展。

　　5.與各班主任密切配合，加強信息反饋，及時調整工作方法和思路。

　　6.各項工作部署力求到位，及時檢查和總結。

　　五、具體安排

　　三月份：制定計劃，要求佩戴團徽明確團員榜樣作用，學雷鋒活動。

　　四月份：清明節，組織團員祭掃烈士活動，團隊知識學習。

　　五月份：新團員入團宣誓活動，青年教師活動，五月風文體藝術節。

　　六月份：學期末團員表現評價。

　　七月份：愛國主義教育，三年級畢業生團關系轉出。

　　內容僅供參考

　　2、我校共有七、八、九三個年級團總支，56個團支部，每學期開學各團總支都要寫工作計劃，安排好一學期工作，組織好每一學期學生入團事宜。

　　二、做好宣傳工作

　　1、出好一月一期的《民中團訓》，及時就學校學生信息通過團訓平臺宣傳到師生中，引領學生思想潮流。同時出好一月一期黑板報。

　　2、加強《校園之聲》的宣傳力度。今年三月校團委重新對校廣播室欄目進行改編，完善升級節目質量。

　　3、規范每周周六電影放映情況，由學校團委老師負責每周電影的刪選，使學生周末生活豐富，但又通過看電影達到身心健康。

　　三、加強學生社團管理

　　去年，在縣委政府的關心下，我校20余名來自貧困家庭的學生成為“東南大學至善愛心計劃”的受助對象，在此基礎上，我校團委成立了“至善愛心社”，旨在帶動全校學生形成互幫互助之風，培養學生“愛心”，從而形成良好的道德品質。

　　總之，民中團委在上級部門領導下，在學校黨委的指導下，秉承團徽的光輝旗幟，發揚共青團員的先鋒模范作用，既往開來，開拓創新，在以后的工作中再接再厲，再創佳績。

工作匯報發言稿8

尊敬的xx長，尊敬的各位領導：

　　縣文教局的先進性教育活動，在縣委的正確領導下，在縣委保持共產黨員先進性教育活動領導小組XX縣委督導組的精心指導下，圍繞“提高黨員素質，增強基層組織，服務人民群眾，促進各項工作”的總體要求和“嚴格做好規定動作，切實抓好自選動作”的工作思路，既營造了比較濃厚的教育活動氛圍，較好地完成了學習動員階段和分析評議階段的各項工作，并在全系統開展了“錘煉優秀品質，爭做“三個表率””的活動和在全系統黨員中喊響“我是黨員，向我看齊”的口號兩個主題活動。通過活動的開展，促進了文化市場管理、教育教學管理、學校安全管理和“控流保學” 等各項工作的開展。下面，我重點匯報文教局先進性教育活動整改提高階段的工作。在整改提高階段，我們主要做了以下幾個方面的工作：

　　一、高度重視整改提高階段的工作

　　整改提高階段作為整個先進性教育活動的落腳點，是在學習動員、分析評議的基礎上，集中時間、集中精力，解決思想、工作和作風上的突出問題，抓落實，見成效的階段。為此，我們把能否真正整改提高作為群眾和師生滿意工程來抓，重點在“著力解決、認真解決、切實解決”上下功夫。經過努力，我們統一了思想，提高了認識。主要表現在“三個認識”上。即：一是我們深刻認識到，做好整改提高階段的工作是實現先進性教育活動的最終目的`的有效手段。在這一階段，能不能在解決黨員和黨組織存在的突出問題和解決影響改革發展穩定、涉及群眾切身利益的實際問題等方面取得新的進展，關系到能否實現本次先進性教育活動所提出的提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾和促進各項工作的最終目的。因此，我們在整改提高階段一開始就特別提出，這一階段的工作只能抓緊，不能放松，只能加強，不能削弱。二是深刻認識到，做好整改提高階段的工作是鞏固前兩個階段成果的必然要求。廣大黨員通過邊學邊思，廣泛聽取意見，認真對照檢查，深入開展剖析，普遍找準了自身存在的突出問題，明確了今后努力的方向。但是，光找準了問題，提出了整改的措施還不夠，還必須付諸行動，抓好落實，認真整改。如果只說不做或只查找問題不真心整改，那么前兩個階段取得的成果就得不到鞏固，黨員的先進性最終無法得到體現。三是深刻認識到，做好整改提高階段的工作是廣大人民群眾對我們黨寄予的殷切期望。在開展先進性教育活動的過程中，廣大群眾給我們一些黨組織和黨員干部指出了不少缺點和不足，提出了一些善意的批評和建議，并希望我們能夠引起重視，切實加以解決。因此，我們一定要把人民群眾的愿望化為加強自身建設的強大動力，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態，針對查找出來的突出問題，采取切實有效的措施，搞好集中整改，真正以實際行動取信于人民群眾，以先進性教育活動的成果惠及于群眾和廣大師生。

　　二、抓好整改提高階段的三個環節

　　1、制定整改方案和個人整改措施。

　　在這個環節上，我們主要做了以下一些工作：一是制定整改措施和整改方案。根據征求意見、分析評議中收集到的意見、建議，班子成員和黨員個人都結合各自的實際情況，制定出了整改措施；局班子和各支部也根據反映和暴露出的問題制定了整改方案。二是修改完善整改措施和整改方案。我們對各人提出的整改措施，經過支部會議并吸收群眾監督員參加，進行了認真討論，提出修改意見；對支部和局班子的整改方案，向社會和廣大師生反饋，征求他們的修改意見。三是審閱整改措施和整改方案。其中，局班子成員個人的整改措施，由局黨委書記把關審閱，督導組配合，其他黨員的整改措施由支委會把關審閱，并全部實行了審核簽單制。四是張榜公布方案及措施。我們對制定出的整改方案和個人的整改措施實行了公示，接受群眾和社會的監督。

　　2、認真進行整改。

　　在這個環節中，我們主要做了以下幾方面工作：一是明確整改責任。我們根據征求收集到的意見情況，進行了匯總梳理，其中涉及到局班子的共12條，在班子會上進行了專門的討論，逐條落實了責任領導、責任股室、整改措施和整改時限。二是分類進行整改。對一些能夠及早解決的問題，我們本著發現什么就解決什么，什么問題突出就重點解決什么的原則，采取了邊學邊改、邊議邊改。到目前為止，12個問題，已整改的7個，正在整改的2個，正在協調有關部門共同解決的3個。三是建立長效機制。包括修改、完善了8個規章制度，學校周邊環境整治、“網吧”管理等長期有效機制的建立。

　　3、將整改情況及時向群眾公布。

　　局班子帶頭，將班子存在的12個方面的問題及整改的情況，向群眾和廣大師生進行了公布，其他黨員個人的整改情況也都根據實際，在一定范圍內進行了公布。

　　三、確保先進性教育活動的實際效果

　　在保持共產黨員先進性教育活動中，我們始終做到結合行業實際、結合當前工作，按照“兩促進、兩不誤”的要求來做好教育活動的各項工作。在整改提高階段，具體表現為：

　　1、做好高考、中考備考工作。

　　整改提高階段也恰逢教育行業高考、中考非常時期，我們以先進性教育活動為契機，在非常之時采取非常之策。一方面，縣委、縣政府非常重視教育，多次召開會議，明確了有關部門的職責，并多次督查，落實到位。如為到宜春參加藝術類考試的考生安全著想，統一安排車輛，警車開路，考生家長感到非常滿意。另一方面，我們通過組織開展多項活動來為考生服務，如在黨員和教師中開展“心系學生、關愛考生”活動；對學生的疑難問題實行“面批面改”；為寄宿生“就寢守夜”中黨員教師發揮帶頭作用，等等，通過為學生的一系列服務工作，力爭考出較好的成績。

　　2、抓好課堂教學改革。

　　深入開展了“管理質量年”活動，以新課程標準為坐標，在精講精練上狠下功夫，努力提高課堂教學效率。

　　3、切實抓好學校安全工作。

　　對學生加強了安全教育、自我保護教育，按照“學生安全無小事，師生安全至高無上，安全隱患要雞蛋里挑骨頭”的緊迫感和責任感，抓好學校安全工作，確保師生安全。

　　4、加強文化市場管理。

　　根據群眾對“網吧”反映較大的問題，我們聯合有關部門進一步整頓了文化市場秩序，集中力量規范了“網吧”的管理，采取“網吧”業主寫承諾書、電視公開承諾、學校與有關部門聯合治理、聘請文教系統離退休老教師、老黨員為義務監督員等多種方式，教育廣大未成年人遠離“網吧”。

　　5、體現先進性，開展“幫扶活動”。

　　按照縣委的部署，在全系統廣泛開展“黨員結對幫扶”活動，僅機關黨員幫扶蹲點村的貧困戶和貧困家庭學生就達80多人。

　　6、進一步做好中心工作。

　　我們時刻牢記中心意識和全局觀念，在做好業務工作的同時，不斷主動出擊，廣交朋友，在向上爭資金、爭項目、招商引資等工作中繼續不懈努力，爭取新的突破。

　　總之，我們要力爭使文教系統的先進性教育活動成為“弘揚先進文化，努力辦好人民滿意教育”的群眾滿意工程。

工作匯報發言稿9

尊敬的各位領導、專家：

　　大家好，我的學校是一所農村小學。我是這所小學的一名普通數學教師，這學期任職三年級的數學教學工作。

　　“讓學生會學、樂學、善學”是我們的教學理念，也是我們教師的理想，奮斗目標。怎樣才能讓學生“會學、樂學、善學”這就要求我們改變以往滿堂灌的教學方式，真正做到尊重學生，以人為本，以生為本，真正體現教學是為了學生主體的發展。我認為教學工作就是要抓住課堂教學，打造高效課堂。數學的課堂要真實有效，數學課堂要開放、探究。并能讓學生充分體驗、經歷知識的形成過程。教師要站在學生的視角去思考，數學課堂應該是互動生成的課堂，教師要為學生創造這樣的機會。

　　數學課程標準指出：“動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。”因此，在日常教學中，如何培養學生逐漸形成主動學習的意識，提高學生學習數學的能力，培養學生數學思維的深度與廣度，是數學教師的重要職責之一。

　　我們在課堂教學中圍繞創境情境、目標導學、自主探索，合作交流、反饋小結的教學模式進行教學。結合現實生活創設情境讓學生體驗到數學源于生活。幫助學生提前自主學習新知識、探索新方法，在初步形成自己的想法的基礎上參與第二天的課堂教學，有利于促進學生主動學習、積極探索與合作交流，有利于培養學生提出問題的能力。例如再講《年月日》這節課時學生在有了實際生活經驗的基礎上自己分析年歷卡并從中發現問題，然后再小組進行討論從而得出結論，教師在一旁只起到引導作用，學生自己解決了問題，有了很大的成就感，從而激發了學生的學習興趣。愛玩是孩子們的天性，在教學中，我盡量從生活實際出發設計活動或游戲，讓學生在看看、比比、賽賽、說說的活動中獲取更多的數學知識，讓學生自己主動發現、思考，讓他們從樂學到善學。

　　要想更好地服務于學生，教師就要提高自身的理論水平和業務素質。每次的教研活動，學校都主張“四師同研”，開始我們嫌麻煩，后來我們適應了，因為我們從中受益了。《認識小數》教學中，我們原計劃是按照課本內容，先叫學生自己學習教材，再講解討論的。經過了四師同研之后，我們覺得，課本中的事例，遠離了我們孩子的現實生活，太抽象了，不利于孩子們順利地自覺進入到學習中，于是我們改成從讓學生猜一猜“三杯糖水”哪杯更甜入手。在講這節課的時候，學校特意請來了教研室的老師，對我們進行指導。在課的結尾，我們設計了一個小實驗，叫孩子們完成10個百分號的任務，從而把百分數的意義應用于現實了。這個設計我們認為是很滿意的，可是教研室的老師在課后提出：你為什么不問問，有沒有寫出11個的，12個的啊……老師的一句話點醒夢中人，一下子就把這個設計的.范圍擴大了。這件事提醒我們：教學要嚴謹、全面，還要站得高看得遠……

　　在上學期，我有幸成為了學校數學工作室的成員，在工作室的啟動會上，校長語重心長地告誡我們：“功利化的數學教育并不是我們教育的全部。志存高遠，探索更有價值，更有內涵的東西，是我們工作組的核心任務。探索數學教學的教育價值，不單是讓孩子們能掌握知識應付考試，更重要的是應該深入挖掘數學應該賦予孩子們的思辨與力量，讓孩子們越來越聰慧，讓我們的教學越來越厚重。”尋求與積淀濃濃的數學味道，便是對數學教學的本真追求。在我看來，教育的終極使命只有四個字：陪伴成長。我理想的教育是在寧靜的時光里，在悠閑的心境下，像植物一樣生長的東西。有根的教育不依仗高強度的教育與訓練。用心保護，不過度開發，為學生積攢學習的后勁。

　　有了學校的支持幫助這幾年我門的教學水平也有了很大的提高，我組幾人先后被評為校骨干教師。

　　各位領導、專家以上是我在數學教學工作的一點粗淺見解，有不妥之處，請各位老師多提寶貴意見。

工作匯報發言稿10

　　各位領導、各位來賓：

　　我xxx建筑安裝有限公司承建的xxx項目，建筑面積大、結構復雜、危險點源多、安全管理難度較大。

　　為了達到“杜絕死亡事故，輕傷率控制在0.5‰以下”的目標。項目部制定了目標管理辦法，建立了責任制和關鍵崗位職責。按照安全管理體系及組織機構的構成，將目標分解到各部門、各崗位人員身上。讓所有的現場管理人員都知道自己安全生產責任制，人人爭當安全員，并將每月底的安全考核作為績效考核的一部分。

　　對于這么一個復雜的項目，我認為光有健全的管理體系是不夠的，還需要有扎實的理論基礎作為支持。比如說危險性較大的幾個分部分項工程，都必須在施工之前編制好專項安全方案。例如：“三寶四口五臨邊”的防護方案、“安全用電”專項方案、“基坑支護”專項方案、“腳手架”專項方案、“卸料平臺”專項方案等。在編制的時候要求所有的專項方案必須和現場實際情況相結合，按照現場情況據實編制。

　　在方案編制好以后，要求項目安全管理部門按照安全專項方案的要求進行現場有針對性的.安全技術交底和安全教育。使得所有生產管理人員和工人都知道該怎么做才是滿足安全生產需要的。

　　在安全技術交底以后，就要求各個部門按照交底的要求來完成相應工作，任何人不得隨意更改方案里安全設施的構造。在具體實施過程中按照“三同時”的原則，使得安全設施與主體結構“同時設計、同時施工、同時投如使用”。

　　說了這么多，安全工作的起點其實在于危險源的識別。危險源識別得越全面越能更好的進行安全控制。對于危險源的識別我們運用的是“wbs頭腦風暴”的方法，按照分部分項工程的施工順序識別的。對于已識別出來的危險源，用到《工程項目風險管理》理論進行危險等級評定。具體說來就是按照iso14000環境評價標準、iso18000職業健康評價標準的要求，運用lec評分法對危險源進行打分，由此確定危險的等級，對于不同等級的危險源采取不同的措施。或通過制定分項工程具體的安全施工方案；或通過進行有針對性的安全技術交底；或制定切實可行的應急預案；或進行必要的三級安全教育；或采取一定的安全措施來杜絕安全事故的發生。

　　文明施工方面，從施工現場平面布置，到安全標志、標語的數量及位置的選定，再到五牌一圖等企業ci形象配套建設，都按照當地建設行政主管部門、安全監督管理部門、市政和環保部門以及公司對文明施工的相應要求進行“標化”建設。例如：現場圍擋的搭設、現場材料的清理和堆放、住宿的環境、防火設施的布置、現場安全標志的設置和保健急救均按照相應要求設置到位。

　　感謝各位領導！我們將在未來的工作中繼續努力，做得更好。

　　匯報人：姚之琪

　　20xx年12月08日

工作匯報發言稿11

　　遵循為什么舉辦科技文化節、舉辦了那些活動，活動有了那些收獲以及不足這一思路，從活動背景，活動內容、活動成效、活動意義、活動中的不足五個方面來進行匯報。

　　一、科技文化活動背景：（開幕式、閉幕式照片）

　　我院科技文化節每年舉辦一次，目前為止已經舉辦了10屆，為了把科技文化節辦成我們自己的節日，為了讓更多的同學參與到各項科技文化活動中來，體驗學術氛圍、動手參與實踐。我們搭建了科技文化節這個平臺。

　　二、科技文化活動內容： 1、學科系列競賽

　　2、大學生數學競賽

　　3、手抄報成果展示

　　4、寢室裝飾大賽

　　5、院報發刊活動

　　A學科系列競賽

　　為了為全國各類競賽遴選人才，同時培養學生解決實際問題的能力和創新精神，我院將舉辦各類學科競賽活動。

　　B大學生數學競賽

　　為激發我校廣大學子學習數學的積極性，開拓知識面，奠定扎實的數學基礎，培養創新思維，提高運用數學知識解決問題的能力，也為推

　　動我校數學教學改革并加強我校學風建設，我院團總支積極參與第五屆大學生數學競賽的組織工作，

　　C手抄報

　　為了讓同學們了解應用，激發同學們學習的熱情，我院舉辦了以數學文化展、數學與文學、數學與生活等主題手抄報展覽宣傳活動。

　　D寢室裝飾大賽

　　為培養學生應用數學語言的能力，結合歷年來的傳統，我院舉辦了“數學語言美化我的家” 教室、寢室文化角設計比賽。

　　E雜志發刊

　　作為我院的`自創刊物，自創刊以來已歷經xx個春秋，它為理科學生打開了一扇文學之窗，展現了豐富多彩的校園生活。

　　三、科技文化節活動成效：

　　1、鉆研數學、深究建模、學科競賽屢屢獲獎

　　20xx年全國大學生數學建模競賽安徽賽區的比賽中，我校30支隊伍參加競賽，7支隊伍獲得一等獎，8支隊伍獲得二等獎，另有8支隊伍獲得三等獎，獲獎率達到75%，獲獎總數和獲獎率在同類院校中名列前茅。

　　在20xx年全國大學生數學競賽安徽賽區，我校學生共獲得學院組一等獎8項、二等獎10項、三等獎7項，取得了我校參賽以來的最好成績。

　　2、寫手抄報、裝飾宿舍、全體弘揚數學文化

　　3、術韻發刊、碩果連連、展示數學學子風采

　　四、科技文化節活動意義

　　1、鞏固專業知識，營造數學學習氛圍

　　科技文化節倡導學生鉆研學習、勇于創新、努力實踐，我們通過舉辦科技文化節弘揚數學文化，醞釀學術氛圍，提高學生數學專業水平，激發同學們崇尚科技的精神和追求高雅文化的滿腔熱情，為我院及全校的教風、學風和評建工作奠定良好的基礎。

　　2、參加各類競賽，提升我院活動水平

　　我們要融入各級主管部門舉辦的大學生科技競賽和學科競賽的主流，積極參加“挑戰杯”、數學建模競賽、大學生數學競賽等全國大型科技創新活動和相關的學科競賽活動，并力爭有所突破，以此提高我院科技文化活動的層次和水平。

　　3、豐富校園文化，打造我院活動品牌

　　另一方面，我們要積極培育我院科技文化活動的優勢項目和品牌，不斷豐富我院科技文化活動的優勢項目、文化品味和科技內涵。

　　五、科技文化節活動不足

　　1、經驗不足，有待提升

　　2、形式單一，有待豐富

　　3、影響力小，有待進步

工作匯報發言稿12

同學們，老師們：

　　大家早上好！

　　過去的這一年，是特殊的一年，我們在漫長的等待中迎來了激動人心的北京奧運會，為了迎接奧運，我們舉辦了一次“小愛心，支持大奧運”的義賣活動，一件件標有“I love China”字樣的T恤從同學手中送出，收回的是一張張充滿對國家的熱愛以及對聾啞孩子們最深切祝福的紙鈔，這些錢拿在手里，暖在心里。這次活動的空前成功，使我們迫不及待地想把這筆錢親手送到聾啞孩子們的手中，于是我們愛心基金會連同黨校學生一同前往永嘉聾啞學校，也帶去了許多體育用品和此次捐款所得的2814元。為了能讓他們更貼近奧運，火炬手z同學帶去珍貴的火炬，并讓火炬在每個孩子手中傳遞，讓他們觸摸奧運，分享奧運。

　　當時現場的氣氛很好，他們為我們表演了精彩的踢踏舞，用整齊劃一的舞步向我們詮釋著自強不息。最為感動的是，當我們把愛心款交給李永林校長時，眼含熱淚的他當場表示要把這些錢連同他的學生們募捐起來的錢一并捐給四川的災民。他哽咽著說，現在那些災民更需要這些錢！我們的眼眶頓時濕了！他們給我們上了感人的一課。

　　2008年還有一段令我們痛心的歷史，5.12汶川大地震震碎了我們所有人的心，鋪天蓋地的.哀傷籠罩著中華大地，關注新聞，我們看到許許多多鮮活的生命在我們眼前消失，許許多多家庭支離破碎!但也是在這一刻，中國人民團結了起來，像一股繩子一般擰在了一起，眾志成城!來自世界各地的愛心為災區人民撐起了一片嶄新的藍天!我們愛心基金會也向全校師生發起倡議，倡議大家一齊為抗震救災奉獻自己的力量。此次活動我們溫州二中全體師生共捐獻善款681291元，2008年5月22日下午，王校長代表二中全體師生將善款交給溫州市慈善總會，讓他們幫我們將溫暖送到災區人民的手中。

　　我們面向社會，幫助社會上弱勢群體的同時也面向校內，或許你不知道在我們周圍有一些需要幫助的同學，他們品學兼優，卻常常為生活所迫，他們勤儉節約，卻常常為學費犯愁。因此，我們愛心基金會也向他們提供了幫助。在上學期我們共對校內的位同學共補助6600元，受到補助的一些同學也來信表達了他們的誠摯感謝。有位同學在信中說：我母親沒有工作，父親因腰傷只能呆在家中，爺爺因為意外一只眼睛失明，這時同學們的資助讓我們家減輕了許多壓力。還有一位同學說，他十分感謝同學們的善舉，表示一定會努力學習，爭取取得優異的成績，以自己日后的貢獻來回報社會。所有這些來信，堅定了我們做好這座愛心橋梁的決心。在這一學期，我們仍會向需要幫助的同學提供幫助，希望他們能快樂地與我們一起生活、學習。

　　愛心基金會的完善與發展和大家的支持分不開，在上學期老師、校工和同學們拾金不昧，將拾到的錢物送到文化活動中心，其中832元錢款因無人認領，按有關規定轉入愛心基金會的帳戶。還有，我們的學生社團也行動起來了，比如，影行天下影評吧發起了“傳遞愛心，分享快樂” 活動，募得善款130.6元。俗話說得好，“聚沙成塔，集腋成裘”，作為愛的橋梁，愛心基金會將同學們的一份份愛心匯聚成一股股愛的暖流，傳遞到受助者的心田。希望愛心基金會的工作能得到同學們一如既往的支持，請允許我代表所有的受助者感謝大家。

工作匯報發言稿13

　　針對班級紀律、學習雙差的學生多的狀況，我班制定并實行了《初二（4）學生綜合測評方案》、《班級日用品承包責任制》、《學習小組競賽方案》、《大掃除組間競賽方案》、《集體活動組間競賽方案》，管理制度化，抓行為規范是首要做的事，“沒有規矩、不成方圓”，后來我也證實了這一點，堅持每天登記、每周公布、每月小結的做法，發現問題及時糾正，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”，耐心做好后進生的教育轉化工作;充分利用班會、課余時間舉行了豐富多彩的集體活動,多發現他們的“閃光點”、多些“暖處理”。

　　例如，本班的李剛是一個飽嘗失敗痛苦的學生。初一時，他各科的成績均徘徊在及格分數線上下。由于成績差，他是在批評聲中長大的。初二接班后，我也曾設法讓他產生自信，可是一個又一個的“紅燈”使他望而生畏，他就更感到困難重重。學習上的劣勢使他失去了自信，他感到自己處處不如別人，有種破罐子破摔的念頭，在同學們面前總是顯得底氣不足。面對李剛，我給自己定的工作目標是：努力幫助他獲得成功。在了解了他的家庭情況后，我給他申請了助學金。在此基礎上，又進一步去理解他，尊重他，把他的一言一行都看作是有意義的`、值得尊重的。如何讓李剛也能抬起頭來走路呢？我尋找著教育的契機。有一次，教室的門鎖壞了，正在大家一籌莫展的時候，李剛自告奮勇，只用了幾分鐘的時間，就把門鎖修好。機會來了！我在全班同學面前帶頭鼓掌感謝他。李剛笑了，他沉浸在受人尊重、受人贊揚的氣氛中，他嘗到了成功的滋味。之后，我聘請他為班里的公務委員，凡是教室里壞了什么東西，我都請李剛負責修理，他就在一次又一次的成功中，潛在的智能得到了發揮，自身的價值得到了實現，自信心也油然而生。

　　這樣不斷的擴大積極分子隊伍,同時結合學校的三項班風有了很大程度的好轉。同時，我也不定期的進行家訪，先后到過沙鋪、大灣、張家地等各地方，跋山涉水百余里，更深層次的了解學生的情況，通過堅持不懈的“苦心經營”，特別是大力加強與課任教師、與家長之間的“合力教育”，違紀現象得到了有效的遏制，班級紀律、衛生有了根本性的扭轉。就拿學校的三項競賽來說，我們班初一年級從未拿過一等獎，初二上學期經過大家的努力在最后一個星期拿了本班有史以來的第一個一等獎，這個學期開學六個星期，我們就拿了四個一等獎，同時在本學期的學校活動如黑板報比賽、演講比賽中，我們班包攬了所有的第一名，班級開始良性發展，這是令我非常自豪的。

　　班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負有心人。在梅中做班主任以來，深刻體會到：做優秀班主任之最主要、最關鍵之處即“勤”—勤下班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點”、勤“陪讀”總之，勤能補拙；時間就是效率、時間就是質量、時間就是生命。

　　同時，我擔任了初二兩個班的數學教學工作，我特別注重對學生的興趣培養，每周日晚自修舉行“趣味數學”活動，調動每位同學內在的積極因素，學生對學習數學的興趣得到了很大的提高，期末考試進步非常的明顯，經過大家的努力，三位學生在云和數學學科競賽中名列全縣前10名。

　　在班主任會議、年級段成績分析會上我的工作多次得到了學校領導的肯定，但也對我提出了更高的要求。

　　總之，在過去的一學期中，有收獲，也有失落。盡管工作尚不夠盡善盡美，雖然與有經驗的教師差距還是很大，但我始終認為自己是最具有發展潛力的，將是最優秀的教師，我們應該每次充滿自信地走進課堂，我們年輕老師只有樹立自己的自信，才能挖掘出我們更大的潛力，才能使我們的學校更好地發展。我相信經過我們梅中人的努力，將會為我們的梅中贏來更多的掌聲，為我們云和的教育事業贏來更多的掌聲！

工作匯報發言稿14

　　本周工作匯報

　　周一上午參加護理部理會，下午參加護士長例會聽取王主任安排本周工作，隨后聽取護士長向設備科反饋設備維修相關信息。

　　周二上午為下午實習大組長會和禮儀護生會準備，打印大組長人員名單、責任分工及聯系方式；禮儀護生相關情況。下午參加實習生會，了解到實習組長的責任心都很強，雖工作又不到位的地方，但都很認真努力在做事，多數成員強調服務意識，加強溝通。

　　周三下午參加腦外二護理查房，科室護士積極發言，相關科室也有成員參加，大家一致認為護理查房很有必要，跨科室間相互學習。

　　周四上午跟隨史主任護理質檢，主要查危重病人，大部分科室做的'很好，有部分科室護士長晨間查房不到位，護理質檢推動護士應重在平時，將護理工作做到位，不可為了應付檢查。周四下午及周五主要

　　1、收集科室夜班情況，進行匯總審核

　　2、統計科室護理人員名單，變更護理人員花名冊

　　3、查收各科室優質護理服務示范病區課件

　　通過上周的護理工作，發現在和人溝通方面要多加推敲，準確表達自己意思，才能事半功倍。另外，護理部工作精細化責任到人，其他部門交代的任務要請示主任方可接收，主任交代的事情要注意及時匯報事情的進展情況

工作匯報發言稿15

尊敬的領導、各位同仁：

　　大家好！

　　20xx年即將過去，回顧過去的一年，我們在xx市政府領導班子的親自指導和關懷下、在董事長的直接領導下，圓滿完成了20xx年的工作任務。今天我們公司能參加全市建筑業發展座談會感到很榮幸！在這里，我代表xx公司領導班子向各位領導、各位同仁表示衷心的祝賀和崇高的敬意！向一年來關心支持xx公司的各界人士表示衷心的感謝！

　　xx工程有限公司組建于xx年，省一級資信等級，國家一級建筑施工總承包資質；市政總承包二級；鋼結構專業承包二級；裝飾、裝修設計與施工一體化二級；是一個以建筑安裝為主，集房地產開發、市政道路、消防、土石方、裝飾裝璜、智能化設計施工、機械設備安裝、租賃、地基基礎施工等多種產業相結合的綜合性施工企業，公司注冊資金6000萬元，下轄六個職能部門，四個直屬廠、站，十一個分公司，十五個工程處，共有員工一千八百余名，近年來，公司全體員工在各級組織領導下，勵精圖治，奮發進取，在十二五末力爭達到特級企業標準。

　　近年來，先后承建了xx路道路工程、xx路道路工程、xx路道路工程、xx路改造、xx區建局的xx路、xx1#—2#樓、xx1#—8#樓、xx小學教學樓及辦公樓、xx小區一期、三期；xx區中醫院（優質結構）、xx學校科技樓、音樂樓、禮堂（市優），區廣電大廈（市優）、區國稅大廈（市優）、市一院綜合樓（市優）、市xx公司廠房（市優）、xx小區20000M2的住宅（市優）、xx小區6#樓（優質結構）、xx二期、xx小區17#、18#、24#、25#樓、xx汽車城、xx衛生院病房樓、xx農產品全球采購中心一期工程（40萬平米）、xx項目一期工程（16萬平米）等一大批較有影響的工程。

　　一、20xx年的主要成績

　　1、20xx年完成合同簽訂額43億元。

　　2、xx在市政府、市局的領導關心與幫助下參與特級資質申報工作，為特級申報工作打下了堅實的基礎。

　　二、在20xx年我們需要市政府、市局幫忙解決以下幾項工作

　　1、省級工法及國家級工法申報工作望領導多指導，并幫忙安排xx公司外出學習、調研。

　　2、研發中心和發明專利申報工作，希望領導幫忙在20xx年上半年解決。

　　3、在申報特級工作中，技經人員嚴重不足，懇請領導協調解決。

　　4、明年公司計劃新開工200萬平方米，需要領導協調、指導備案工作。

　　5、xx公司承接的`工程大部分在外省，是否可以請領導協調讓一些工程參加市優、省優工程的申報。

　　6、xx項目已經開工，請市局領導給予支持與幫助。

　　7、懇請市局領導幫助、協調兄弟單位（一到兩家特級企業）幫扶對接，指導xx公司特級資質申報工作

　　尊敬的各位領導、各位同仁，xx公司發展的每一步，都凝聚有你們關切的目光、鼎立的支持和辛勤的汗水。在未來的創業征途上，有各位領導和同仁的關心和支持；有我們建設集團董事長的堅強領導；有我們全體同事的拼搏實干，我堅信，我們一定能夠一年比一年做得更好。