價值觀演講稿（通用15篇）
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現在社會，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家整理的價值觀演講稿，歡迎閱讀與收藏。
價值觀演講稿 1
尊敬的各位領導，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《當代中學生的核心價值觀》。
黨中央給我們提出了社會主義核心價值觀，那就是富強、民主、文明、和諧，是自由、平等、公正、法治，是愛國、敬業、誠信、友善，這二十四個字，字字珠璣，擲地有聲。正是這中國特色社會主義核心價值觀，引領著中國從困難走向輝煌，從輝煌走向更加美好的未來。
有人說，社會主義核心價值觀是燈塔，它照亮了中華民族偉大復興的夢想彼岸。富強、民主、文明、和諧，是對中國特色社會主義共同理想的高度概括，是我國社會主義政治建設、經濟建設、文化建設、社會建設和生態文明建設總的共同目標。
還有人說，社會主義核心價值觀是標尺，它規范著每個公民的一言一行，愛國、敬業、誠信、友善，是中國公民應該樹立的基本價值追求和應該遵守的根本道德準則。
朋友們，社會主義核心價值觀不是說出來就行的，而是要用行動證明的!它不是簡單的幾個字，更不是唱高調!現在就讓我們攜起手來，共同努力，從我做起，從此刻做起，弘揚民族精神，把價值留在中國!
作為學生來說，踐行“愛國、敬業、誠信、友善”這8個字的社會主義核心價值取向，關鍵是要落實到日常學習生活中去：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實到為實現中華民族的偉大復興、實現“中國夢”、發奮讀書、勤奮工作上；落實到熱愛我們的家鄉，熱愛我們的父母、親人、老師、同學上；落實到熱愛我們的學校，愛護學校的一草一木上。敬業——就是要做好自己的本職工作，完成自己的學習任務，勤奮讀書，學有所成，全面發展，健康成長。誠信——就是要誠實做人，踏實做事。友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結同學，助人為樂。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了“正能量”
在我們學校，我們同學身邊其實是凝聚了大量的“正能量”的：我們有三好學生、優秀學生干部、優秀團員、優秀團干部，、文明班級、學科競賽獲獎者、青年志愿者、文明守紀、勤奮學習、助人為樂、拾金不昧的同學等等這些，就是我們學校的正能量，這些就是踐行社會主義核心價值觀的`榜樣。我們要在我們的學校大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。
讓我們的學校充滿“正能量”，還要預防種種“負能量”引發的破壞力量。反思我們同學中有沒有“負能量”存在呢？我認為或多或少是存在的。比如說：曠課遲到、無心向學；損壞公物、亂丟亂仍；不聽教育、不思進��；打架斗毆、惹是生非；唯我獨尊、不敬師長；弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀、不規范的行為，今天我把它們統稱為“負能量”，這些“負能量”如果在我們學校大量存在，必然會影響學校的穩定和發展，必然會危及同學的健康成長，我們必須堅決抵制、擯棄，我們決不能讓這些“負能量”在我們的學校有生長的土壤。
一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧；一個社會層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一個學校只有凝聚正能量才能穩定、發展、積極、向上；一個人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。同學們，讓我們都行動起來，大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的學校充滿著正能量。
謝謝大家！
價值觀演講稿 2
各位老師、同學們：
大家好!
人生是短暫的，也是永恒的。怎樣度過短暫的人生?給永恒的人生應留下些什么?這是每個人應該回答的課題。人生的道路固然有陽光，大道，花香，但也有險關，急流，冰霜。應該怎樣走?我們的前輩和同輩人中，已有人做出了正確的答案。人只有獻身社會，才能找到短暫而有風險的的生命意義。生命的意義在于設身處地地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。
每個的人生其實都是耀眼奪目，春光燦爛。主要的是你怎么看待人生，對你自己人生的觀念，人生的價值的理解。有的認為自己的人生是多么的滄桑;有的認為自己的人生是多么的無聊，總是想沖破他以前美好的憧憬;有的認為自己的人生如同朝露一滴一滴的積累而成為滋潤萬物的元素，對自己的人生一直懷著一種執著的`追求，好像就是他從小懷著的一份夢想。
人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。演戲很容易，做人卻很難，戲可以演無數次，而人生的機會卻只有一次。世上好演的是戲，難做的是人，戲是虛構的，人卻是真實的，戲里演的是人生，人生就像一場戲。生活的路雖然不平，但心是平的，用心去填平那生活的路人生觀是對人生的目的、意義和道路的根本看法和態度;人生觀是人生航船的羅盤導航器。要學會謙讓，學會關愛，要學會用一種博愛的心胸去對待宇宙的一切。
人生觀，是人們對人生的總體看法和觀點，它是關于人生本質、目的、價值、意義和道路等諸多觀念的總和。人生觀是一定社會歷史條件和社會關系的產物，是一定社會或階級的意識形態，是人們的物質需求和精神需求在觀念上的反映，不同社會或階級的人們有著不同的人生觀。人生觀的內容包括，幸福觀、苦樂觀、榮辱觀、戀愛觀、友誼觀、生死觀等。
人生觀是可以選擇的。不同的人生選擇，決定著不同的人生。不同的選擇表現出不同的人生態度，體現著不同的人生觀。人生就是這樣，面對種種選擇，有的人選擇了勇敢，有的人選擇了懦弱;有的人選擇了偉大，有的人選擇了渺小;有的人選擇了高尚，有的人選擇了卑劣。從個人角度來說，在人與社會的關系中，人既是客體，又是主體。作為客體，人對社會盡義務作貢獻具有社會價值。作為主體，在改造社會自然的過程中，又要實現自身價值。為人民服務的人生價值觀從表面上看似乎只強調社會價值的實現，實際上在實現為人民服務的社會價值的同時自身價值也得到了最大限度的實現，個人在物質上特別在精神上得到了足夠的滿足。
價值觀演講稿 3
尊敬的院領導、各位同仁：
大家好！
今天我演講的題目是《規范執行、實踐核心價值觀》。
司法是社會公平的最后一道防線，執行則是這道防線的最后一座堡壘，關系著當事人最關心、最直接、最現實的切實利益問題，作為一名執行干警，如何攻破這座堡壘，深感自己責任的重大。自開展“忠誠、為民、公正、廉潔”政法干警核心價值觀教育活動以來，我就學習實踐談一下自己的心得體會。
忠誠，就是要忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律。作為一名執行干警，更要保持一名共產黨人的政治本色，堅定忠誠信念，堅守精神家園，內化于心外化于行，著力培養自己的忠誠品格——識大體、顧大局，辦實事。
記得20xx年，那時我剛到執行庭不久，一切還處于學習階段，一天一位當事人來到法院，就自己申請執行前夫房屋補償款一案詢問有關事宜，我就將案件執行情況如實向她作了介紹，她說原以為法院調解書在指定的期限，自己就能拿到補償款，她便與他人簽訂了房屋買賣合同，如果自己不能按期履行，不僅幾千元的定金沒了，還要承擔好幾萬元的違約金。況且她現在暫住在父母家中，經常遭遇姊妹哥嫂的白眼，現在法院的執行又面臨這樣窘境。她不如死了，說著就用頭撞墻，并用隨手拿的水果刀割自己的手腕。當時我非常的緊張和害怕，抓住她的手腕，極力阻止她的過激行為。后在其他同事們勸說下，她心態慢慢平靜。當她所有情緒都發泄完后，我隨即給她一杯水，她的絕望情緒緩解，開始與我平靜對話。在取得她的信任后，我就本案的執行流程、執行規定向她做了更詳細的解釋，希望她能相信法院，支持、配合法院的工作。就本案的.下一步執行工作安排向她作了說明，聽完我的說明后，她說她的委屈、絕望、痛苦是在聽到法院執行情況后，情不自禁發泄出來，希望法院也能理解，同時我也給予了她安慰。后這位當事人就離開了法院，此事予以平息。在以后日子里，對于本案的執行情況及時向她通報，并對到位的案件執行款項及時向她兌現，并對她遇到一些問題，做了一些積極疏通工作。目前這位當事人情緒穩定，本案正在順利執行中。通過此次事件，使我真正體會到一個當事人遇到官司不知如何解決的艱難�；叵胱约航哟@位當事人經歷，使我意識到，只要懷有一顆熱心、誠心、耐心與他們溝通，他們就會對法院抵觸和不滿減少、當事人之間的對抗情緒就會緩解、執行工作就比較容易得到理解和支持。特別是去年開展“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題實踐活動，聽完崔正濤、于志燕法官的工作經歷，使我感觸頗深，我一定要向他們學習，學習他們對祖國的忠誠、對人民的熱愛、對事業的執著。
通過“忠誠、為民、公正、廉潔”政法干警核心價值觀的學習、結合全省法院正在開展的“執行規范年”活動，我將已執結的案件進行梳理，對執行不規范、不到位案件加以整改。并以此為契機，嚴格遵照執行案件流程圖，充分保障每一位當事人的知情權、監督權。更新自己執行理念，用當事人認同的態度傾聽訴求，用當事人認可的方式查明事實，用當事人接受的語言詮釋法理，用當事人信服的方法化解糾紛，真心實意地為當事人排憂解難，使當事人明白家長里短在法律框架下如何解決。我將始終保持清醒的頭腦，以健康的身體和心態對待自己的生活。常思貪欲之害，牢記“五個嚴禁、六個不準”，堂堂正正做人、清清白白辦案，認認真真干事。
我將秉持識大體、顧大局，辦民辦實事的執法理念，努力工作，最大限度維護好社會的和諧穩定，最大限度維護好當事人的合法權益，踐行自己的入黨誓言“全心全意為人民服”。
謝謝大家！
價值觀演講稿 4
尊敬的各位評委、各位老師：
我今天演講的題目是：扎根基層，甘于奉獻，踐行核心價值觀。我從20xx年進入xx工作，到現在已經六年多了。在工作中，我遇到過一些挫折和失敗，經歷過一些迷惘和失落，也得到過一些贊許和榮譽。這六年的工作實踐，我時刻感覺到對工作的熱情和追求，對理想的執著和堅韌，時刻體會著xx人在工作上的艱辛與付出，也時刻銘記住xx人在面對成功時的歡欣和幸福。看到同仁優異表現，我為我能在xx工作而驕傲，我將立足崗位，敬業愛崗，努力工作，奉獻自我。
人活在世上，總要有個人生目標，總要有個開展方向，總要有個崗位專長，說得再樸實點，就是要有個謀生的依托。既然把工作和事業作為個人的終身職業，就必須要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保存地奉獻給這莊嚴的選擇，就像魚兒愛大海，就像禾苗愛春雨，就像蜜蜂愛鮮花！怎樣才能表達這份愛，怎樣才能表達這種情呢？我們會義無反顧的選擇：敬業。敬業不只是加班加點，敬業更不僅是任勞任怨，敬業就是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。它表現在工作中就是勤奮和主動，就是節儉和意志，就是自信和創新。當你接到領導交辦工作的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我鼓勵攻堅克難無往而不勝？當你自覺晉級升遷沒有到達期望值的時候，是牢騷滿腹怨天憂人，還是自我反省加倍努力厚積薄發？他人的表率，自己的標桿。我們不能觀望，不能埋怨，應見賢思齊，務實工作，實現人生和事業的雙豐收。
愛崗，還要奉獻�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞，這就是對奉獻的最好注解。在工作中我嘗到了酸甜苦辣、喜怒哀樂各種滋味，一分耕耘，一分收獲，雖然崗位平凡，但我堅信，只要努力奮斗，無愧于心，就一定能實現自我的價值。盡管我只是一名普普通通的檔案管理員，立足于平凡的崗位，我沒有驕人的業績，也沒有轟轟烈烈的舉動，但是我用自己的光和熱為xx奉獻著微薄的力量，點亮了屬于自己的.青春光環。正是因為在這平凡的崗位上，我們更需要無私的付出，而這些付出，無疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒有先后。
一花獨放香不濃，滿園齊放春盎然。牧院每一位有能力、有情懷、有抱負、有責任感的青年，都會在xx這片沃土上追求夢想、充實人生，讓我們的青春之花在這里綻放，讓我們的人生在牧院綻放光榮，讓我的理想從這里乘風翱翔！
價值觀演講稿 5
各位老師，同學們：
大家晚上好!
今日，我演講的題目是：踐行社會主義核心價值觀，“正能量”從校內起先。
眾所周知，社會主義核心價值觀不外乎三個層面：國家層面的富強、民主、文明、和諧;社會層面的自由、同等、公正、法制;公民層面的愛國、敬業、誠信、友善。那么，作為學生你的價值觀是否正確呢? 對于社會主義核心價值觀，我想同學們都會覺得它于我們很遙遠吧?這沒什么，至少我在中學之前絕不會認為我一個學生能為社會做什么貢獻的。然而，經驗了三周的中學生活后，看到校內里的一幕幕，我覺得自己有了新的領悟，觸摸到一些更深層次的東西。
我們學校中的正能量是許多的。最具代表性的當然是我們二中好人榜上的學長學姐們了，他們每個人都是傳遞正能量的使者，或許他們學習成果不是特殊拔尖，但他們身上所具備的樂于助人、拾金不昧、不折不撓等優秀品質已經確定了他們在社會上會是最受歡迎的那群人!他們都是我們學習的榜樣。
但是，學生的身份也給了我們太多的特權，讓我們中的一些人在父母的呵護、老師的關懷下漸漸遺忘中華民族幾千年傳承下來的美德。例如，上周新華社報道：某高校餐廳驚現六歲女孩給高校生們整理碗筷。在這所高校里，高校生們在就餐之后只有極少數人會將自己的碗筷送到指定位置，而大多數人都會選擇干脆離開，留下一片狼藉的餐桌。 面對大量的碗筷，在餐廳工作的阿姨們常常感到有心無力，而此時，這位六歲的小女孩就會站出來和阿姨們整理碗筷，用稚嫩的小手接過高校生們未完成的任務。這簡潔的現象的背后的意味是不言而喻的，那些高校生們或許是書山題海中敢于乘風破浪、奮起拼搏的.英雄，但他們絕不是生活中的勇者。
都說“一屋不掃何以掃天下”，高校生們又豈會不懂?但這種現象既然出現，我們就應當去發覺問題、解決問題。我們每個人都應把自己分內的事做好，解決掉自己的問題，有時候你的舉手之勞能給人以暖和。就拿我們二中餐廳來說，你吃過那色香味都算是優質的飯菜后把自己碗筷送到指定位置并不困難，但工作人員整理時的確是很費勁的。 你的行為不僅能提高個人素養，又能減輕餐廳工作人員的負擔，何樂而不為?其實，就是這些小事最能體現我們的價值觀，踐行社會主義核心價值觀也應當從這些小事起先，改掉一些壞習慣，正能量就在我們身邊。一個國家只有凝合正能量才能富強、民主、文明、和諧;一個社會只有凝合正能量才能自由、同等、公正、法制;一個學校只有凝合正能量才能穩定、發展、主動、向上;
一個人只有凝合正能量才能變得主動、樂觀、自信、自強。同學們，讓我們行動起來，從校內起先，踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的學校充溢正能量。
價值觀演講稿 6
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！
今天很高興與大家一起來分享一個主題，那就是“踐行社會主義核心價值觀”。我想要用一句話概括中、大學生的核心價值觀，那就是格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。
首先，請同學們來了解一個定義：什么是社會主義核心價值觀？黨的十八大報告用24個字分三個層次精辟的概括了社會主義核心價值觀的內涵，即是：
從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧；
從社會層面看，是自由、平等、公正、法治；
從公民個人層面看，是愛國、敬業、誠信、友善。
社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態，是公民思想道德建設的核心，是學校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價值取向，我們作為學生，毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀。
一個民族有了崇高的價值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標；一支軍隊有了崇高的價值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標；一個國家有了崇高的價值追求，就擁有了利于不敗之地的精神支柱。核心價值觀是一盞啟明燈，指引著我前進的方向；核心價值觀是汩汩甘泉，哺育著我健康成長；核心價值觀是溫暖的陽光，用她的光輝激勵著我昂揚的斗志……
1998年的特大洪水，沖毀了無數的家園，但它沖不垮中華民族堅強的意志力；2022年的“非典”奪去了千百萬人的生命，但它奪不走中華民族勇于向上的精神；5·12大地震，震掉了無數的房屋，掩埋了無數張笑臉，但它震不碎中華民族這顆頑強的心；2022年的金融危機，使大多數不清的國家面臨經濟困難，但是中國卻在它的沖擊下，保持了強大的發展能力民潛力。這一切，都證明了中國有著最堅強的精神旗幟。而這，就是社會主義核心價值觀。
那么什么樣的人生價值才是我們應當追求的呢？我認為是這樣的，站在時代的前沿，有實現人生價值的理想，有監督的`人生信念，有對社會承擔責任的追求。
愛國“忠誠于黨，熱愛人民，報效國家，獻身使命，崇尚榮譽”這是軍隊當前倡導的核心價值觀�！皭埸h愛國，立身做人，勤學善思，立志成才，歷練本領，立業為民”是當代中、大學生核心價值觀的要求。井岡山精神、長征精神、雷鋒精神、抗洪精神、抗非精神、抗震精神、那些被人民敬仰的民族英雄大多是“精忠報國”“扶眾安民”的典范，對全民族、全社會的價值觀念起著重要的導向作用，無不閃爍著中華傳統武德文化的光輝。
學習“學而不思則罔，思而不學則殆”大學是成大學問的地方，因此要潛心學習。這就要求我們要有科學的思想，有實事求是的思想去學習，只有思想提高了，我們才能去其糟粕，取其精華，才能有正確的辨別是非的能力。學習是持久并且艱苦的事，這要求我們中國自古以來就以“德”為美，崇尚禮儀，是個擁有五千年優秀傳統文化的禮儀之邦。中國傳統文化根基下所留存的美德教育一直隨著時代的進步不斷繼承和發展并在新時期形成了新的社會主義核心價值觀。
黨的報告中首次以“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”作為社會主義核心價值觀的基本內容。這24個具有深遠意義的字，正在潛移默化的引導我們班的學生從自己做起、從身邊做起、從小事做起，弘揚真善美的價值觀。
價值觀演講稿 7
敬愛的黨組織：
隨著年段越來越高，很多大學生開始規劃自己人生的藍圖，為了不同的人生目標，大家都把重心放在了不同的地方。很多學生開始把精力放在尋找工作上，試圖為自己以后步入社會的資本添磚加瓦。然而，在此同時，他們也放松了對學業的要求。這樣的現象在大學校園里已經屢見不鮮。學生為了工作而放棄學習，這樣的時間不禁引起了我們的深思。
首先考慮到的應該是教育體制的問題，學生們受到社會上各種思想的沖擊，無妨做出正確的選擇，在這樣的時刻，需要有一種正確的堅定的思想來指導他們的行動，為他們剖析學習對于他們人生的深遠意義，從而是他們放棄眼前的短暫利益，一心一意地把重心放在學習上。而往往很多學校都忽略了這一點，缺少了對學生的關注。
其次是社會價值觀的動搖。隨著經濟的發展，金錢的地位也突飛猛進，社會上的拜金熱和金錢萬能思潮再度來襲。學生的思想往往是很脆弱的，非常容易被周邊環境影響。因此，這也成為了他們做出錯誤選擇的一個動因。
另外，也是一個相當重要的原因就是大學生們自己意志不堅定，對自身沒有嚴格的要求，缺少自我反省。大學生是接受著高等教育的社會公民，理應有明辨對錯是非的能力，可是，他們中總有一些人為了一些小利益破壞了自己美好的未來，預期說他們目光短淺，不如說他們無知得可悲。
而這個時候，我們作為黨的思想的傳播者，有義務幫助這些迷途的'大學生們，與他們交流，向他們灌輸黨的正確思想，為他們在黑暗中點一盞明燈。也許有的時候我們的努力會付諸東流，但如果當我們想到，也許正是因為我們的幫助，使他們中的一部分有了正確的價值取向，那么這是多么令人快樂而振奮的事情啊!
當然，我們還需要追根溯源，盡自己的所能去改變，應該說是徹底消滅這種不良風氣，不僅僅在學校里為學生們豎起保護屏，也讓社會接受思想的洗禮。而這樣的舉動并不是我們個人一時能力所能及的，需要所有有覺悟的同伴們一致行動，聯合起來，在經年累月的努力下才能成功!
每個人心中都應該懷著夢想，而只有當大家的夢想都跟隨黨的思想主旨時，這個社會，這個民族，才會繁榮富強!
價值觀演講稿 8
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！我叫代xx，來自xx公路管理局倒店道班。今天，我報告的題目是“一個人的守護”。我18歲那年，42歲的父親因積勞成疾倒在了工作崗位上。父親生前是一名養路工，他在這個崗位上默默耕耘了20多年，他一生對這個工作寄予了深厚的感情。為了繼承他的遺愿，剛出校門的我接過父親手中的鐵鍬、斗車，來到父親生前所在的工作單位－－xx縣公路局永豐道班，當上了一名養路工。當年9月，我被調到倒店道班。倒店鄉位于xx最北部，被人們稱為xx的“北大荒”，路遠位偏。母親和親戚們都勸我：在哪不能做事，一個女孩子，何必吃這個苦？可我心里想，父親早逝，母親多病愁苦，弟弟年幼，自己書讀得也不多，這個工作機會來之不易。心態放平和，在哪做事都一樣。平凡的崗位同樣能夠實現自己的人生價值。在親友的反對聲中，我仍然扛著背包來到了倒店道班報到。倒店道班成立于1982年，當時這里只有4名職工。雖然來前我有心理準備，但眼前的一切還是讓我心里涼了半截：一座破舊的房子、門窗多已朽壞、周圍雜草叢生，有蛇呀，蜈蚣呀等好多蟲子。道班附近一片荒涼，只有零散幾戶民居。見到我，幾名養路工人都不解地說:“我們正想走呢，你倒好，還來!”我想：“這路怎么也得有人養護，你不干我不干，這路咋辦？在哪干不都是養路嗎？”第二天，我就扛著鐵鍬和同事們上了路。當年，我們管養的界操線還是一條砂石路，是倒店鄉方圓十公里周邊村民通往外界的唯一道路，行人車輛多，黏性土質，路況差，經常是“下雨一團糟，晴天一把刀”，養護任務非常繁重。同事們都想方設法調到條件相對好些的道班。到2004年，倒店道班就只剩下我一個人。
老班長離任時語重心長地對我說：“小代，這里條件艱苦，以后就辛苦你了！”后來，組織上多次想調人過來，但沒人愿意來。我對領導說，這也不能怨人，這地方條件太差了。既然誰也不愿來，就由我一人養護好這段路吧。從此，道班門前的界操線就成了我一個人的工作地盤，它一頭連著316國道，一頭連著云安線，全長8.3公里。每天，我都會在這條路上巡查兩遍：清掃、排水、修整樹枝、挖補坑槽……在《公路養護巡查日記》里記下一天兩次的巡查情況。
由于養路工作清貧而辛苦，當初離開的女同事都勸我：“和我們一起走吧，搞點別的，也比這強！”看到她們走了，我也有點動搖。可想想，父親是縣里出了名的道班勞模，他一生修路護路，我要是半途而廢，會給他抹黑的。最終，我堅持了下來，這一堅持，就是18年。18年的養路護路生涯，我騎壞了10輛自行車。2006年，我花了2500多元買了一輛電動車，為的是提高工效，盡管那時工資還不到700元。鄉村里，養路工最難忍受的是孤獨和寂寞，再就是工作的辛苦和勞累。冬天，北風呼嘯，刮得門窗都要掉下來，空蕩蕩的道班里就我一個人，心里也難免感到害怕。天一黑，我就緊緊鎖上院子大門。遇到電閃雷鳴的夜晚，我常常是用被子蒙住頭，一整晚蜷縮在被窩里。夏天，夜晚燈一亮，蚊子、虻蟲、蜈蚣等蟲子常常成群結隊往屋子鉆，咬得我睡不著覺。這樣的日子，太多，太多……印象特別深刻的是08年冬天的一個夜晚，最低溫度已經降到零下3度�？耧L吹得樹木東搖西擺的，門窗發出了“砰砰”的響聲，就像有人砸門一樣，我久久不能入睡，幾次爬起來看看怎么回事。迷迷糊糊好不容易睡著了，半夢半醒間突然發現天空白茫茫的一片，下起了鵝毛般的大雪。我一驚心想：壞了，刮這么大的風，下這么急的雪，下了一晚上，那公路上該積多厚的冰啊。天還沒亮，我就用斗車拖著融雪劑、防滑料上路了。根本談不上欣賞鄉村雪后的美景，一想到車輛和行人的交通出行，我就加快了步伐。界操線西段4公里的融雪除冰任務只能依靠我一個人，要是早晨上班上學高峰來臨之前不能完成，就要影響到交通了。我首先分段灑上融雪劑，然后趕緊用鐵鍬鏟雪除冰，最后鋪灑防滑料，并且還要清理路面上、邊溝里壓倒刮斷的樹枝。原本寒風凜冽的早晨，我卻干得滿頭大汗，在路上聽到司機們熟悉的招呼聲：“這么早，你就疏通了這段路，真是辛苦啊”，我心里感到很高興，早已忘記了辛苦和勞累。忙完后拖著疲憊的雙腳回到家，我才發現，膝蓋以下的褲腿全濕了，襪子和鞋底粘在了一起，分不清哪是泥水，哪是汗水。說起那年的大雪，大家想必都是如此的.印象深刻，而我每天都是這樣早起撒融雪劑、防滑料，在那段時間，僅4公里的界操線西段經我手使用融雪劑就達3噸，防滑料 0.5 噸。常年的勞累加風寒，讓我落下了風濕性關節炎的病根，一到變天的時候，兩個膝蓋便疼痛難忍。時間久了，在外打工的丈夫不放心，一次探親回來，硬要帶我去縣醫院看病，可我不答應：“路上離不了人，沒病，看啥呢？”對我來說，一天不上路，心里就急得慌，我的生活早已與路融為一體。
我的家住在xx城區，一周或者半個月才回去一趟。兒子出生后一直由公公婆婆照顧。前年，婆婆因膽結石被送到醫院，我都沒能回去一趟。如今只剩婆婆一人，年歲大了，手腳也不方便，丈夫一直在外打工，家里無人照料。2010年9月，為了方便照顧兒子，我只好把兒子從xx城區轉到倒店羅廟中學�！皠e人的孩子是千方百計從農村轉到城里上學，而我為了工作卻把兒子從城里轉到農村讀書……”想到這些，我一直心存愧疚。令我欣慰的是，兒子很懂事，回到家，自己做作業，幫我做家務。有時，他還幫我一起護路。
養路讓我與沿路村民結下了深厚的感情。村民們見到我總會熱情地招呼，給我讓座遞水；車輛經過我身旁，司機們總會特意減速，搖下車窗問聲好，道聲辛苦了。
每當這時，我都感到很欣慰。鄉村公路的每一段都記錄著讓我感動的故事：記得,2012年6月的一天，倒店鄉久旱迎來連續暴雨，界操線中段出現積澇，一時車輛難以通行擁堵在路上，我急壞了，推著工具車，沿線查看，查找原因。原來是一處涵管阻塞了，我連忙揮起鋤頭清淤，不料使勁過猛，膝蓋撞在水泥板上，掙扎了半天才艱難地爬起來……
看到我忍著劇痛冒雨拼命修路，等候的司機們也坐不住了，一個個加入到搶修行列中，涵管挖通了，卡車一輛一輛開了過去，大雨中，我被淋得渾身濕透，心里卻感到無比的溫暖。一條8.3公里的偏遠鄉村路，我一人堅守養護了18年。說起來，許多人可能覺得不容易，但我覺得只是盡了自己的本職，做得并不多，得到的卻很多：從2008年起，我先后獲得“先進工作者”、2012年度感動孝感人物、xx省“三八”紅旗手標兵、全國三八紅旗手、孝感市“五一”勞動獎章等榮譽稱號。榮譽和贊揚讓我覺得受之有愧，心中忐忑。我誠想：只有做得更好，才能回報各界的關懷啊。曾有記者問我：“就你一個養路工，條件又那么艱苦，難道你就沒有后悔過？”我坦然地說，“各人有各人的活法。如果再給我一次機會，我還是選擇當一名養路工。因為在這個平凡的崗位上，我實現了自己的人生價值。”
價值觀演講稿 9
敬的各位領導、老師：
"人生自古誰無死，留取丹心照汗青"，文天祥應對敵人，毫無畏懼的發出這人生的感慨，不僅僅如此，這更是一個民族的呼吁，一個世紀的雷鳴，一個時代的強音。他視死如歸，舍小家而顧大家，讓我們敬意尤佳。
人活著，就要有所作為，干出一番事業來。人生，并非一場夢、一把賭局，它蘊含著很深很深的哲理，只要你肯去深究，它就會使我們的一生得以充實。如果這樣，雷鋒同志可能就會說是"無限的生命"吧！
"為人民服務"，是的，張思德同志雖然早已離我們而去，但他仿佛在另一個世界里繼續著另一段人生。他時而冷淡一笑，時而轉身一瞟，時而摸摸額頭，時而內心流淚。
武警戰士哭了，是因為他沒有見到妻子最后一面。我們永久銘記著他：他用實際行動踐行著一個當代軍人的核心價值觀，譜寫了一曲悲壯而豪邁的人生之交響曲。當小林浩舉起手向消防叔叔行禮的那一刻，全國人民震驚了，世界人民震驚了�？窗ⅲ@就是炎黃子孫，我們為他的所作所為而感到驕傲。
郭明義叔叔，楊善洲爺爺，他們身上鍍了一層人生本色之漆，他們甘于奉獻，兢兢業業，以此自終，卻從來沒有想過圖任何私人利益。
當這一切的`一切發生之時，無不體現出一種人生價值觀。對于我們來說，做一個有利于社會、有利于人民、有利于國家的人。這就要求每個中國人，務必從此刻做起牢固樹立正確的人生價值觀。古人云："魚，我所欲也；熊掌，亦于我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，我所欲也；義，亦于我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。"直至今日，這句話依然廣為流傳。沒錯，在道義和死亡之間，我們又如何抉擇呢？連古人都清楚這一道理，我們怎能猶豫呢？
昨日永久屬于昨日，這天就在腳下。讓我們高舉人生價值觀之旗幟，尋找人生之航線，方顯人生之本色，勾描人生之藍圖，為體現當代中國人的人生價值觀而不懈努力、奮斗！
價值觀演講稿 10
各位評委，各位老師：
下午好，我今天演講的題目是——做一棵平凡的小草。
我們班的班名是青草班，取這個名字，是想告訴孩子們，一棵草也有一棵草的價值，也能給草原帶來一絲綠意，棵棵草匯集在一起就能給草原帶來無限的生機與活力。這就是一棵草的生命價值。行者，不懼滄桑，志在天涯;尋者，不問得失，但求光大。踏入教師崗位后，我沒有什么輝煌的業績，只有對教育事業的滿腔赤誠和對學生的無怨無悔!做一棵平凡的小草，奉獻自己的綠色。也成為了我的'價值觀。
有人說，生命本身并不特別，是價值賦予他靈氣與色彩。而生命的價值是由每個人自己創造的，任何人都來不得半點虛偽，只有依靠自己的執著和努力，才能為生命揮灑絢麗。
既然我選擇了教育事業作為自己的職業，那么我就應該把自己的理想信念、青春才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇。怎樣才能體現這份情、表達這份愛，奉獻自己的這份綠呢?細細想來，除了愛崗敬業什么也無從談起。
愛因斯坦曾經這樣說過：
“我認為對于一切來說，唯有熱愛才是最好的老師�！币粋�人無論從事什么行業，首先必須熱愛自己的職業，就像雷鋒把自己比作一棵小小的螺絲釘，堅守在革命大機器的崗位上。不管那個崗位有多平凡，環境有多艱苦，只要是國家所需要的，他就熱愛自己的工作，熱愛自己的崗位，熱愛那份平凡，然后義無反顧，全心全意的投入。對于我來說愛崗就業就是認認真真、默默無聞地做好每一天的事，盡職盡責、誠心誠意地干好每一件份內份外之事：精心備課，認真講解，批改好學生的每次作業，做好學校的每一項工作。我想，如果每個人都在平凡的崗位上實現好普通的價值，那么，無數個平凡就鑄成了偉大，無數個普通就鑄成了非常。
崗位可以平凡，環境可以艱苦，生命可以短暫，但是我們的價值不可以不實現!在艱苦的環境中，我們更需要立足本職工作來創造我們生命的價值。人一旦喪失理想、喪失信念、喪失目標、喪失責任、喪失對工作的熱情和激情那是可怕的，終將會走向墮落而一事無成。
那些探險者、攀巖者、極限運動者，為什么要將自己置于極度的危險之中?就因為他們在那種生死的邊緣，體會到自己的力量，體會到生命的可貴和美麗。我想人生重要的不是享受而是磨練，不是追求成功而是體現價值。
哪怕在教育的百花園中，我不能做參天的大樹，那么就讓我做一棵碧綠的小草，平凡的小草!用我的赤誠，用我的執著，為教育的天空，增添一抹生命的色彩!為美好的明天，描繪最光鮮最亮麗的畫卷!
價值觀演講稿 11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
這天我要演講的題目是《一路有你，永不迷失》。
你是一種信仰，能使身處黑暗的人看見光明，使困于逆境的人看見期望。你是一種力量，能給我們以無窮的動力，給我們以完美的前景。你，就是社會主義核心價值觀！你如同心靈的燈塔、不屈的脊梁、高揚的旗幟。因此，一路有你，永不迷失。
你是人們對社會價值的性質、構成、標準和評價的根本看法和態度。你深深地影響著民眾的思想觀念和價值取向，引領著社會的發展方向。在中國歷史上，你便是儒家崇尚的“仁、義、禮、智、信”，跨越幾千年，成為長期維系中國社會的精神紐帶。正因你的源遠流長，正因你的文化內涵，因此，我要由衷地說：一路有你，我們永不迷失！正因有你，我們偉大的民族有了自己的精神支柱和靈魂；正因有你，我們強大的國家有了生生不息的凝聚力和向心力！正因有你，應對天災人禍，我們從未失去信心；正因有你，身處未知世界，我們敢于大膽創新；正因有你，我們在國際社會上屹立不倒！隨著人類社會的發展，人們逐漸認識到，一個真正的大國，不僅僅需要有形的硬實力作基礎，還需要無形的軟實力的`強大支撐。而你，社會主義核心價值觀，就是這種軟實力的重要內涵和根基。當前，從美國總統奧巴馬提出“巧實力”到日本首相熱衷于“動漫外交”，難道這不正是反映了國家之間的競爭越來越表現為思想文化、價值觀念和制度模式的較量嗎？在這種狀況之下，你，社會主義核心價值觀，給了我們堅實的力量和超群的智慧立于不敗之地。
因此，作為一個肩負國家使命和社會職責的中學生，我要請你來指引我的人生。中學生的核心價值觀，用一句話概括，就是格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下！用實事求是求得真知，向書本旁人學得道理；對老師同學需講誠信，以嚴肅活潑要求自己，言必信，行必果。團結師生，發奮學習，提高修養，培養情操，將知識和思想加以傳承和創新，構成一股有價值的文化思潮。有志向，講誠信，有良好的道德水平，有探索創新精神，這就是社會主義核心價值觀給我們中學生提出的要求。我想，假如能夠做到這些，那么他必須是一個有知識有思想的人，也必將是一個真正高尚的人！我們一路風雨兼程地走來，正因有你，我們從未迷失！你助我們將崎嶇變為坦途，你讓我們在谷底看到陽光！正因有你，站在時代的前沿，我們有了實現人生價值的理想，有了堅實的人生信念，有了對社會承擔職責的追求。志存高遠，身處這個競爭日趨激烈的時代，我們就該以你作為我們的人生旗幟。旗幟高揚，我們永不迷失！
價值觀演講稿 12
尊敬的各位領導，親愛的同事們：
今天我演講的題目是《崇德慈心，尚學仁術——傳承周禮文化弘揚社會主義核心價值觀，做人民滿意的醫務工作者》。周禮文化發端于先秦時期，先秦時期是中華文明的輝煌時期，蘊涵著豐富的仁愛、民本、誠信、正義、中和、大同等思想資源，是社會主義核心價值觀的傳統文化基源，影響深遠。傳承周禮文化弘揚社會主義核心價值觀，是作為“中國禮儀文化之鄉”每一個人應盡的責任和義務。
黨的十八大提出：“積極培育和踐行社會主義核心價值觀”、“社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發展方向。要深入開展社會主義核心價值體系學習教育，用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識�！眱r值觀是人們對周圍世界的價值的反映和判斷，并影響自己所采取的態度和行為等。價值觀之所以重要，因為它是指導人們價值活動的世界觀、方法論和一般思想原則。但隨著改革開放的不斷深入，社會主義市場經濟體制的建立，人們的思想觀念、價值取向、思維方式、行為方式和生活方式都發生了深刻的變化，人們的價值取向趨于多元化，使得價值判斷標準不一，使人們的思想出現混亂，醫務人員的價值觀念也隨之發生很大變化。要小康，先健康。醫務人員價值觀的塑造與群眾的健康密切相關。所以，必須在醫務人員中推進核心價值觀教育，構建社會主義核心價值體系。
黨的十八大報告提出：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀�！倍礃I、誠信、友善何嘗不是“修醫德、強醫能、鑄醫魂”這一醫療衛生職業精神的體現！醫者，救死扶傷祛病者也。醫務工作者是無論在任何時代任何社會都不可或缺的群體。可以說有人便有醫。而醫務工作者的核心價值自醫之一職誕生之日起，到今日今時的社會主義新時代，可謂萬變不離其宗，即崇德慈心、尚學仁術。
首先，“崇德”是醫務工作者對自身事業發展和從業靈魂的首要追求。德行本來就是為人立世的根本，對醫務工作者要求更高�！盁o恒德者，不可以作醫�！弊鳛獒t者不但要有高深的醫學造詣，而且還應該具備良好的道德品質。唐代著名醫學家孫思邈曾言：“凡大醫治病，不當問其貴賤貧富，長幼妍蚩，而應當怨親善友，華夷愚智，普同一等，皆如至親之想。”因為，醫乃仁術，德乃醫本。要做到醫德高尚，就必須對病患一視同仁，文明服務，合理用藥，并且悉心與病患及家屬做好溝通，達成理解，用良好的品德來體現自身價值，照亮自己的醫務前景。
其次，“慈心”是醫務工作者對自身奉獻愛心和傳遞真情的持續追求，是每一個醫務工作者踐行價值觀的指南。“凡大醫治病，必先發大慈惻隱之心，見彼苦惱，若己有之，深心凄愴，勿避晝夜、寒暑、饑渴、疲勞，一心赴救�！贬t務工作者的工作對象通常是遭受病痛的人群，他們不僅軀體受到疾病的折磨，心理也同樣受到創傷，這就要求醫務工作者在行醫過程中關愛身心，奉獻愛心，自覺把全心全意為人民服務的宗旨落實于實際行動。
再次，“尚學”是醫務工作者對自身專業技術和水平提升的不變追求。無論什么職業，想要精益求精，都必須孜孜不倦的學習，不斷提升自己的學術修養，才能到達更高的'境界。而醫務工作者所從事的職業是需要終生學習的職業，由于面對的是日新月異的病毒，千變萬化的疾病和高速發展的科學技術，學習就成了最緊迫的要務之一。不學習不進步就等于在退步、在落伍。作為一名醫務工作者，必須盡可能的掌握自身所從事領域中最新疾病的資訊以及治療研究成功，不斷吸收掌握新生的科學技術作為治療的新手段，唯有如此才能減輕病患痛苦，妙手回春，促進人民健康。可喜的是，現代信息產業的革命、中國的改革開放和世界經濟的一體化給醫務工作者帶來了學習新知識前所未有的便利，不僅能夠快速知曉醫學領域新的研究理論，還能在世界范圍內與其他同仁做交流探討。
最后，“仁術”是醫務人員對自身技能和技術提升的專業追求，是每一個醫務人員踐行價值觀的依托�！搬t者意也，在人思慮�！睆娬{行醫治，貴在思考。醫務工作者還應該在持續學習的基礎上，在工作中積累臨床經驗，勤于實踐，勇于探索，不斷提高自己的醫術，爭取摸索出更有效、更經濟的治療方法來，在懸壺濟世的成功中收獲自己的人生和社會價值。在鉆研醫術的同時，醫務工作者也應該肩負起教化民眾，加強民眾保健的責任，更好地為防病治病、促進病人身心健康服務。在面對快節奏多元化的社會生活中，做到創造性地應用于醫療衛生實踐，高度重視心理和社會診治，適應“生物—心理—社會”的綜合醫療模式，將有關的人文科學知識，如心理學、社會學、行為學等有機地運用到臨床實踐中。
“修醫德、強醫能、鑄醫魂”是醫療衛生職業精神的濃縮體現，又是體現社會主義核心價值觀，推動新時期醫院科學發展的強大精神動力。社會主義核心價值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會幫助醫務人員樹立正確、科學的價值觀，同樣需要醫務人員主動加強自我修養，不斷提高自身素質，樹立社會主義核心價值觀，自覺為群眾的健康保駕護航。作為一名醫務工作者要認識自身核心價值觀，就應該注重醫德修養，保持人道主意關懷，刻苦鉆研醫術，創新活用所學為廣大人民服務，讓“懸壺濟世”、“救死扶傷”的醫德醫風成為取信于民、贏得認可的法寶。
我的演講到此結束，謝謝大家！
價值觀演講稿 13
尊敬的各位領導、同事：
大家好！
我是來自信息中心技術服務部的王，在這春風和煦，陽光明媚，萬物一片生機的時刻，我懷著一種無比激動的心情，放下膽怯，鼓起勇氣，用我平淡、樸實的語言表達我內心澎湃的激情和真實的感受，這將是我莫大的榮幸。
我演講的題目是：《核心價值觀》。
我是一名普通的內業人員，在來短短不到一年的時間里，我已深深的被一種蓬勃向上、積極進取、如沐春風的工作氛圍所感染，切身感受到了xx人的熱情與執著的敬業精神，記得第一次走進，“以人為本，科技興院”赫赫八個大字便迎入我的眼簾，我默默的告訴自己，這是個積聚人才和科技平臺，這是個高素質和全面發展的群體。
任何一個單位和組織都離不開文化建設，在一次會議中曾經這樣說過：“小公司的發展或許靠的是領導，中等公司的發展能靠人才，而大公司的發展靠的卻是文化建設�！蔽幕a力在當代不僅已經成為單位實力的構成因素之一，而且也是衡量一個單位綜合競爭力的重要標志。而作為單位文化建設的靈魂的核心價值觀，自然成為實現企事業單位可持續健康發展的關鍵性課題。
經過一輪掄的反復研究、討論，帶有濃厚我院特色是測繪核心價值體系終于正式出臺，核心價值體系分為三個層次，由上至下為：愿景、價值觀和工作作風，三者之間層次分明，自成體系卻又完整不可分割，愿景是我們為之奮斗的最高目標和使命，而價值觀便是為我們實現使命提供了一種尺度和內聚力，用以判斷單位運行中大是大非的根本原則，沒有價值觀的'單位無異于一盤散砂，沒有價值觀的單位就象大海中失去航向的船只。而愿景和價值觀這些看起來“虛“的東西又如何落實呢？這就得體現到我們所有職工的工作作風中來，xx人只有秉承和發揚吃苦耐勞，團結協作，誠實守信，精益求精的工作作風，才能出色的完成任務，才能立足現在把握未來！這種相輔相承的核心價值體系濃縮了全體職工的智慧結晶，匯集了全院在生產實踐中形成的先進理念和成果，她是測繪事業走向成功的階梯，是測繪事業穩步前行的橋梁！
核心價值觀的形成，是文化建設中的一個階段性的成果，標志著我院文化建設過程中的一個里程碑，真正的核心價值觀是在落實中實現的。如何使得她不成為一句空洞的口號呢？如何使得他不成為奢侈品而被束之高閣呢？我認為首先應該從管理核心切入，由領導班子和管理者倡導并身體力行，形成由上而下的“自發運動”。第二，做好文化建設的后續工作，不僅僅要規劃出文化建設的發展方向和重點，更多的是安排好具體的執行計劃和步驟。第三，加大宣傳力度，使得核心價值觀的理念無所不在，所謂“文化”貴如油，潤物細無聲！
如果說是江海，那么我們每個xx人就是細流，但正是因為這微不足道的涓涓細流，才匯成了我們整個行業氣勢磅礴的滔滔江海。作為一名xx人，我們必須把核心價值觀作為一切工作的出發點，立足于本職工作，“匯集地理信息，共建美好家園”。樹立這種價值觀，不一定要驚天動地、轟轟烈烈，不一定意味著大的創造發明。馬華山院長教導我們說“什么叫創新？創新其實就是解決工作中的一個個小問題！”是的，只要我們每個人在自己平凡的職位上，踏踏實實干好本職工作，正如李爽英主任說的“能把簡單的事情做好，那就是不簡單！”為著一個共同的目標，我們一腔熱忱，滿心真誠！
價值觀演講稿 14
尊敬的老師，親愛的同學們：
我們一路風雨兼程的走來，過去的經歷已經定格。追憶往昔縱然有許多要把握的或已滑落，要珍惜的或已錯過，一切都無法重現。人生沒有彩排，所進行的都是現場直播。
我想人生重要的不是能力而是性格，不是成功而是價值，不是你認識多少人，而是你離開人世的時候，有多少人認識你!那么什么樣的價值觀才是我們應當追求的呢?我認為是這樣的，站在時代的前沿，有實現人生價值的理想，有堅定的人生信念，有對社會承擔責任的追求。
理想就是航標。只有有了航標，我們的航船才能駛向彼岸的港口。沒有哪一個人甘于平庸，也沒有哪一個安于現狀，我們應當清醒地認識到，今天不是我們的人生歸宿。不滿足現在并不斷追求，即使不能成功，也能享受其中的快樂與幸福。
志存高遠，身處這個競爭日趨激烈的時代的我們尤當這樣。時刻為自己的理想而奮斗，我們才不會帶半點遺憾離開人世。請記住那句話：“人生最大的悲哀莫過于心死!”
信念就是支柱。一個人沒有信念，他就斷送了精神的支柱，人生也就喪失了意義。有人說：人的一生百分之五都是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的，人們往往被百分之五的精彩誘惑著，忍受著百分之五的痛苦，在百分之九十的`平淡中度過。我想沒有堅定的信念，注定不能體會那百分之五的精彩。
責任就是約束。人活在世上，不是為所欲為，對社會的責任感應當成我們人生理想的歸宿。無數有杰出貢獻的人無不以對社會的責任感來鞭策自己，以尋找人生的真諦。
人生的價值不在人生的舞臺上，而在我們今天扮演的角色中，過去的經歷再精彩，也是一朵凋謝的花，今天的生活雖平凡，卻是一把充滿生命力的種子。
人生的定位在哪里，心中裝著坐標圖;人生的路線在哪里，順著路標一直走;人生的態度是什么，理想當導演，明天的我將會怎樣，顯然答案是豐富多彩的。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
價值觀演講稿 15
尊敬的各位評委，老師，親愛的同學們：
大家晚上好。我是來自大專23班的李xx，今天，我演講的題目是《我心中的社會主義核心價值觀》。
首先我想用一句話來概括社會主義核心價值觀，那就是愛國，文明，誠信，友善。一個國家擁有了崇高的價值追求就能長久的屹立在世界之林；一個民族有了優良的價值追求就等于擁有了走向繁榮的方向標；一個人有了崇高的價值追求就有了立足于社會的精神資本。而今天，我想通過一個故事來向大家闡述我心中的社會主義核心價值觀。
他叫劉xx，來自四川，僅有初中文化的他在20xx年之前是個小混混。直到有一天，他停下浪蕩的腳步，思考著自己的人生目標。一路顛簸，來到一座海拔4000米的偏遠村莊支教。那里的孩子對他的一切都是未知的，但是他卻從那些孩子身上找到了城市里從未有過的純真。當他走進那石頭砌而成的教室時，當他看到那幫孩子們時，他在想，20xx年，在中國居然還有著這么一所學校，沒有通電，用幾個最簡單的詞語來形容，他們的衣服很臟，他們的臉凍得通紅，他們總是在笑。夜晚的'雪山絕對在零度以下，他看了看自己身上的軍大衣，再看了看孩子們身上的短衣短褲，劉xx沒能抑制住鼻尖涌起的酸意。到達學校的第二天，學校組織孩子們去砍柴，作為一個戶外愛好者，他自告奮勇的參加了�？墒悄且惶�，他卻被孩子們遠遠的甩在了后面，所有的孩子背著比自己還高的柴火，在崎嶇的山路上健步如飛，他喜歡戶外運動，是因為他追求的是成就感，但對于他眼前的這幫孩子來說，這是他們的生活。
大山里的生活，缺衣少食，除了米飯和土豆，沒有任何東西。每天早上那群可愛的孩子們，會把早餐上的米飯省一點出來，用他們小小的手，把它捏實，在中午的時候，他們會蹲在有陽光的教室旁，相互地分享著早上省下來的糧食，仿佛吃的是我們從來都沒有吃過的人間美味。
以上這一些，真實地發生在四川省干支縣，一個海拔4000多米的地方，這個地方叫阿姆拉，那里的孩子，沒有見過筆記本電腦，沒有見過電視，沒有見過百元大鈔，甚至他們不知道，世界上有一種東西叫方便面。今天，對大家說這個故事，我想讓大家記住，在遙遠的地方，有這樣一個支教老師，有這樣一群孩子，在這樣一個貧瘠的地方，有著最真最誠最具誘惑力的眼神。
前幾天我一直在思考，到底什么是社會主義核心價值觀，我想了很久，今天我站在這里，用這個支教老師的故事來闡述我的價值觀，他無疑給我們做了最好的榜樣，愛、責任、奉獻、使命。教書并不是一場旅行，如果你選擇了一座大山，選擇了一所學校，選擇了一群孩子那么，你肩上扛的就是社會的責任，我不敢保證現在大三的我有了扎實的知識基礎，有了能夠面對講臺下求知眼神的勇氣，但我一直都知道，大學的青春時光，人生只有一次。我國古人說，“非學無以為本，非志無以學成”，為學之貴在于勤奮，在于堅持，大學階段“恰同學少年，風華正茂”，有老師的指點，有同學的切磋，有浩瀚的書籍的引路，可以心無旁騖的求知問學。何必每天做手機的奴隸，何必每天碌碌無為。學高為師，德高為范。作為一名師范生，我們肩負著一份神圣的責任與使命，將扛起教書育人的重任，我會用“登山則情滿于山，觀海則情溢于海”的熱情繼續我們的征途。我相信這是一種勇氣，一種決心，更是一種踐行社會主義核心價值觀的途徑，至少，我相信，擔當責任，青春無悔。我的演講到此結束，謝謝大家。
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