會計學習總結

時間：2023-12-07 09:02:10 王娟學習總結我要投稿

會計學習總結（精選22篇）

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起來學習寫總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的會計學習總結，歡迎閱讀與收藏。

會計學習總結（精選22篇）

　　會計學習總結 1

　　中級會計職稱《財務管理》學習方法主要集中在這十二個字上：“側重理解、熟記公式、反復做題”。

　　首先是側重理解。對于教材的內容，除了公式需要記憶外，其他知識點必須全面理解，這就要求我們在學習時多思考、多問為什么，把握知識點的實質和精髓。財務管理教材中很多的結論和公式，都依賴于一定的假設和前提，沒有了相應的假設和前提，結論和公式就不適用了，必須準確理解，活學活用，且不可死記硬背。

　　第二就是要熟記公式。公式記不住、不會用，是不可能通過考試的。建議您把教材中的公式單獨整理出來，記在幾張紙上或便于攜帶的活頁卡片上，完全可以利用一些零散的時間來記憶公式，比如茶余飯后、工作間歇、乘車空閑的`幾分鐘里就可以啦。有一點需要注意的是，在熟記公式的同時也要加強理解，關注公式的變形和適用前提。

　　再就是要選擇一冊比較好的配套習題了，反復來做，通過做題，可以加深對教材知識點的理解和對公式的應用。之所以強調“反復”二字，從兩點加以說明，一是反復做以前做對的題可以起到“熟能生巧”、“舉一反三”的作用，二是做錯的題必須反復做，由于慣性思維，做錯的題第二次再做錯的概率是很大的，所以，通過反復做我們就可以把不會的知識點徹底解決。如果把一冊好的配套習題反復做2－－3遍，同時加強對易錯知識點的把握，那順利通過財務管理考試就是水到渠成的事。

　　最后送給您幾個字：“勤能補拙、熟能生巧、快樂學習”，勤奮可以讓本來愚笨的人變得富有智慧，反復做一件事且善于思考可以讓有智慧的人從中發現做事的技巧和規律，所以，學習就該是一件快樂的事情，因為它可以讓我們擁有智慧、掌握方法、通曉規律。東方欲曉，莫道君行早，一萬年太久，讓我們只爭朝夕！

　　會計學習總結 2

　　首先，財務會計有助于提供決策有用的信息，提高企業透明度，規范企業行為。企業財務會計通過其反映職能，提供有關企業財務狀況、經營成果和現金流量方面的信息，是包括投資者和債權人在內的各方面進行決策的依據。

　　其次，財務會計有助于企業加強經營管理，提高經濟效益，促進企業可持續發展。企業經營管理水平的高低直接影響著企業的經濟效益、經營成果、競爭能力和發展前景，在一定程度上決定著企業的前途和命運。

　　再則，財務會計有助于考核企業管理層經濟責任的履行情況。企業接受了包括國家在內的所有投資者和債權人的投資，就有責任按照其預定的發展目標和要求，合理利用資源，加強經營管理，提高經濟效益，接受考核和評價。正是由于其在企業日常生產經營活動中扮演重要角色，因此把會計學好，學透成為從事財經方面學習的人的`不可逃避的任務。

　　有人會說會計是枯燥的，但是在我看來，會計是門數字的藝術，而這種感覺在編制三表時尤為強烈。從各種生產經營活動用丁字形賬戶反映出來后，如果沒有出差錯的話，那最后那份平衡的報表則給人賞心悅目之感。一個個數字在筆下演繹一場美妙絕倫的舞蹈，她們流暢地完成每個動作，扮好了自己在隊伍中的角色，各司其職，給觀眾呈現的則是井然有序而又不失美感的藝術。從中可以獲得無法言喻的成就感和歡暢感，就像經過努力完成了一件精致的藝術品。看著自己一點點把原始數據梳理清，整理好，再分別記錄成冊，最后完成編制，如同看著手中的藝術品如何一點點塑形，烘制，定型，著色，拋光，最后擺在柜臺上以供欣賞。此中有真味，欲辨已忘言。會計并沒有那么枯燥無聊，不會夢到所有的數字都變活來追殺，盡管有時會被繁多的數字弄得頭昏腦脹，但是只要真正熱愛這門學科，去真誠地發現其中蘊含的美，那么這門課帶來的不僅僅是學識的擴大，還有成長的喜悅。

　　會計的學習特別需要細心和專注，容不得半點馬虎和懈怠。核算過程中出點小差錯就會影響整個操作過程的進展和完美，所謂是牽一發而動全身。有次在做資產負債表時，因為丁字型賬戶中有筆活動只有借方項目沒有相應的貸方項目，結果在最后填寫報表時沒法配平，又不得不回到丁字型賬戶中去檢查每個項目的變動和調整，而且還是檢查好幾次才查出來到底是哪里出了差錯。事后算了一筆賬，這個查漏就花了近一個小時的時間。但除去浪費時間不說，還影響了整個工作的進度，賠了夫人又折兵，不劃算。所以學習會計要踏踏實實，一絲不茍，還要考慮全面防止對一些問題的忽略。如果堅持下去，那么長此以往就會減少出差錯的次數，養成一個嚴謹的好習慣。這樣才會在學習工作上表現出色，受人賞識，才能夠被人信任去做重要的項目。

　　盡管現在對會計還只是淺嘗，但是會計也對日常生活有幫助。我學會如何把自己日常生活開支賬戶做的更好，能夠更加清楚地知道每個月的開支詳情，還懂得該如何規劃下個月的開支以使錢花在該花的地方。我覺得這有利于我以后的理財，有利于我形成較好的花費習慣，也是一筆不錯的收獲。我會在以后的學習生活中把會計只是學以致用的，而不是讓其束之高閣，而且會計的真諦正是用其科學系統的理論來指導社會經濟的運行，為社會的發展服務。

　　會計學習總結 3

　　為了讓我們能盡快適應和勝任會計崗位，單位為我們組織了為期三個月的會計培訓。學習期間，學校為我們安排了師資力量宏厚的教師團隊，并理論與實踐相結合的對我們進行了專項培訓。安排了6門課程，其中包括《基礎會計》、《會計實務規范》、《會計職業道德與財經法規》、《財務會計》、《會計綜合實訓》、《會計電算化》。現對本次培訓做以下總結：

　　會計培訓主要是為了提高我們的實際應用水平。在培訓過程中，通過做分錄，填制憑證到登記賬簿來鞏固我們的技能。通過培訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

　　在培訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數據資料。再繼續審核和填寫原始憑證。然后根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；之后編制科目匯總表，進行試算平衡。根據科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對；最后要編制會計報表；將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫培訓報告。

　　此次會計培訓中，我們培訓的內容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎，結合專業教材的內容，對會計主體的必要簡介，相關資料的提供，有關經濟業務的提示和說明等等。在培訓中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，也可通過培訓的仿真性，使我們感到培訓的真實性，增強積極參與培訓的興趣。

　　我們將教材的理論知識學完以后，進行了綜合模擬培訓。培訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。首先我們先熟悉實訓資料，然后根據資料先把總賬和明細賬的期初余額給登記好。再根據經濟業務，填制記賬憑證。再把原始憑證附在記賬憑證后面。然后根據記賬憑證，登記銀行存款日記賬和庫存現金日記賬以及各類賬簿。然后把本月所有的記賬憑證的借貸數據，編制“t”字型賬戶填制科目匯總表，根據科目匯總表的數據登記總分類賬，根據相關資料填制利潤表和資產負債表。最后把記賬憑證和科目匯總表裝訂成冊。作為一名會計人員，我們現在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的'學科，所以會計理論教學與會計模擬培訓如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握所學內容的質量。

　　通過這次會計培訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過培訓，使我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能；將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們走上會計工作崗位奠定堅實的基礎。

　　會計不僅僅是一份職業，更是一份細心＋一份耐心＋一份責任心＝人生價值的詮釋。“精于計算，善于管理，勤于理財”是會計的崗訓，所以，我會朝著這個目標不斷提高自己。

　　會計學習總結 4

　　轉眼之間，我的大學第一學年從我身邊悄悄溜走了。作為學習實踐部的一員，在工作中我獲得了很多，有工作的經驗、處事的條理、做人的態度等等。這學期，我們學習實踐部沒有親自主辦過什么活動，主要就是協助其他部門工作，加強了與其他部門的交流；并多次與院里合作，增進了各系之間的友誼。但是我們還是有許多不足的地方需要改正，希望系領導、學長和廣大同學對我們的工作進行監督。

　　所以，我們必須做出總結：

　　一、常規工作：

　　課堂考勤：這學年我系又新增了6個班，考勤工作難度明顯加大，但我部各成員工作認真、負責，所以工作非常順利。學習是作為一名學生最基本的，作為學習實踐部的一員，我覺得應該狠抓學習，在課堂考勤方面，監督各班學習委員，公正考勤，對經常缺課的同學采取相應的.措施。

　　二、主要活動：

　　本學年我部參與的活動有：

　　（1）優良學風宿舍評比：通過開展本次活動，對提升我系學生寢室文化氛圍、學分建設以及團隊合作意識等都起到了較好的促進作用。

　　（2）愛國教育座談會：本次活動通過我系各領導和學生會各部門的共同努力，當然也少不了全系青年學生的積極參與和配合，活動取得了良好的效果。此次活動是針對我系學生在"思想政治教育"上的一項重要舉措，同樣也是在精神文明方面對全系學生的一次洗禮。

　　（3）計算機系學生手冊考試：通過考試，我們可以清楚的看到大部分學生獲得了不錯的成績，80分以上學生占了多數，這個結果還是挺令人欣喜的，但也有及少數學生沒有對此引起足夠的重視，希望再以后的時間里他們能積極的改正，也希望系里能夠給予監督。

　　（4）還有其他許多院里的活動，如：高中數學、物理競賽、高等數學競賽；圖書館志愿者活動；書簽設計大賽等，讓我們更好的與院里進行合作。

　　總之，這學年我們做了很多，沒做好的也有很多，我們應該總結經驗與教訓，為下一學年作準備，爭取同樣的錯不會犯第二此，共同將這屆學生會做好，共同將整個計算機做到更好。加油！努力！

　　會計學習總結 5

　　本人叫xx是xx中學xx專業20xx年應屆的畢業生。

　　剛剛出來社會找工作時覺得人生好迷茫，不知道自己想怎么樣，也不知道自己有什么能力，想自己的未來是一遍空白。迷茫的感覺是我第一次這有么強烈，這同時也于說明我對未來有美好喝望，是對自己負責任的表現。

　　當我的任務不再是上學校上課時，在社會上找工作成為了我的任務之一，我發現因為剛剛畢業沒有工作經歷，有一些個別企業是謹慎聘用的，有些企業會唯才是用。

　　現在回想起當初懵懂的我去面時的緊張心情，只有經歷過才會發現其實緊張是無必要的，只是我當時太重視了，不過也證明我有這樣的喝望，才會這么緊張。

　　第一天上班時發現自己對很多事都不了解，生活上全靠父母的養肓而自己從無為父母做過什么事。發了第一份工資了，我父母是好開明的人說有錢"您就自己放好不用給我們的"我聽了之后真是不知道做什么好，我用了第一份工資買了一臺九陽豆漿機，現在每天早上都會做豆漿或米糊給我的家人食用，買九陽機是我不錯的決擇，第一次用自己的錢買想要的東西，心情好開心。

　　從一名學生到企業的一名員工，開始時有一點的適應。我要學會適應周圍的.環境。做學生時我也認識到負責任是作為一個完全民事行為能力的成年人應做到的。對負責任的定意就是：完成自己應承擔的事。出到來社會工作才真正感受到負責是一種承擔，是肩膀上的擔子。在工作中感受到愛崗敬業的重要性，我對愛崗敬業的看法是："愛崗就是熱愛自己的本職工作，要做好本職工作就要盡心盡力。敬業就是用恭敬嚴肅認真的態度來對待自己的職業，對自己的工作專心認真負責。"剛開始工作時發現自己對公司的好多事物也不認識，好想快一些學會的心情讓我無形中給自己好大壓力。有一種自卑的心理，覺得自己什么也不會，勇于面對困難，不懂的事就說出來，讓其他同事教到我會為止。我學會了如用：傳真機、打印機、復印機、掃描儀、等等的各樣辦公器材。"人總不是一出生就什么都會的吧"這是我的感吾。

　　在工作中誠實守信是對自己工作的企業負責任，體會到一個人只有誠實守信才能贏得他人的尊重和社會的認可，以誠實有效的勞動付出獲取自己應有的回報。

　　在工作中學會了注重溝通的重要性，要與同事經常進行思想、情況交流，工作中有不同意見我會開誠布公地講出來，和同事一起研究。學會了體諒他人的想法和尊重他人的決定，經歷過工作伙伴間發生的矛盾后學會以后再有類似的問題如何處理。

　　我雖然只是做一個文員，但是我會向我這里的財務學習有關會計實際操作的知識，學習他人之長補自己之短。努力提高自己的職業知識和技能，為成為高素質的勞動者而努力。

　　體會到養成良好的生活習慣是做好工作的必要條件，養成良好的生活對自己的人生有決定性意義。我的實踐總結到此！

　　會計學習總結 6

　　通過一個多星期在東利公司、東馬公司的學習，我受益匪淺。以前沒有在工業企業工作的經驗，接觸到成本會計還是在書本中，那時在校時總是覺得成本會計是最難的，因為涉及很多個步驟、方法，每個步驟或方法下面還有很多細的步驟和方法，真是復雜。比如，產品成本計算方法分為基本的和輔助的，基本方法下面還分為品種法、分批法、分步法三種，分步法又分為逐步結轉和平行結轉，逐步結轉下還有綜合結轉和分項結轉。

　　通過這一段時間的學習，我發現在實際操作中沒有書本中介紹的那么復雜，但在有的方面比書本中的內容還要細很多，比如科目的設置，實際“產成品”下的次級科目要比書本中更細、更多。還有就是要完全做好成本核算，還必須與其他部門做好配合，與車間、庫房的產品分類方法、分類順序相一致，這樣才能與財務的核算相銜接，工作起來才得心應手，還便于與他們相核對，找出差異。

　　東利公司與東馬公司的車間產品流轉過程是一樣的，車間都分為編織車間和成衣車間，他們的流轉過程如下：

　　1、編織車間：原材料購入，紗庫領用，編織車間加工為毛坯，入檢驗室，轉入成衣車間

　　2、成衣車間：毛坯領用，成衣車間加工為成衣，包裝車間包裝，產品入庫房

　　這兩個公司在成本核算方法和要素分配歸集方面基本是相同的，只是在一些核算細節和科目設置方面有差異。總體核算方法如下：

　　1、成本核算基本方法:分步法，分為半成品即衣坯、產成品兩步;分步法下的逐步結轉分步法即為計算半成品成本法，計算出衣坯的成本;計算半成品成本后再轉入下一個步驟時使用分項結轉，即把半成品的成本分成四項費用結轉到成衣成間的成本核算中。

　　2、成本核算輔助方法:分類法。編織車間的原材料由車間按類型報出用量按實際分配,成衣車間用的縫合紗按實際產量進行攤銷;其他三項費用按折合系數進行分配。

　　3、原材料的分配和歸集：編織車間的原材料由車間按類型報出實際用量,財務據此做成本，無需進行分配，但要根據定額消耗量的比例，把每一類型的產品原材料費用再分配到不同的工藝號產品中;成衣車間使用的縫合紗按實際完工產量進行平均分配。

　　4、人工費用分配和歸集:人工費用根據不同部門的實際發生額分別記入人工成本和期間費用中。再依據不同類型產品的實際產量乘以折合系數(折合系數每個月由車間提供且每個月的折合系數是不相同的`)得出折合產量,把人工成本按折合產量的比例分配到不同類型的產品中。

　　5、燃動力的分配和歸集:燃料及動力的費用根據不同部門的實際發生額分別記入編織車間燃動力成本、成衣車間燃動力成本和期間費用中。依據不同類型產品的實際產量乘以折合系數(折合系數每個月由車間提供且每個月的折合系數是不相同的)得出折合產量,把燃動力成本按折合產量的比例分配到不同類型的產品中。

　　6、制造費用的分配和歸集:把發生的折舊、領用的低耗品等車間費用分別計入編織車間制造費用和成衣車間制造費用中。依據不同類型產品的實際產量乘以折合系數(折合系數每個月由車間提供且每個月的折合系數是不相同的)得出折合產量,把制造費用按折合產量的比例分配到不同類型的產品中。

　　7、輔助生產成本的分配和歸集：無。這兩個公司沒有輔助生產車間，所以沒有設“輔助生產成本”這個科目。

　　8、生產費用在完工產品與在產品之間的分配和歸集：編織車間是按所耗原材料費用計價法，即編織車間月末的在產品就是車間領而未用的原材料;財務成衣車間月末無在產品，無需分配，而實際中成衣車間的在產品就是由編織車間轉入的剩余的未使用的衣坯。

　　在這段時間的學習中，我基本掌握了這兩個公司的成本核算方法。我將根據本公司的特點再結合他們的方法展開成本核算工作，當然在實際工作中我也可能會遇到這樣或那樣的問題，畢竟沒有進行過實際操作，但我會努力，在工作中學習。我相信我有能力完成這項工作，不會辜負領導對我的期望。

　　會計學習總結 7

　　對于會計專業的學生來說，專業會計英語的學習不僅僅是一個非常重要的工具，而也會讓我們有機會可接觸更深更廣的專業知識！學習會計專業英語，首先讓我們認清最基本的會計專業術語，了解更深的專業內容知識，更重要的是隨著學習的深入，我們更能學習到一些國際會計準則，更直接地接觸世界會計，而不僅限于國內。

　　而且，培養我們用英語處理日常會計業務的能力，同時在學習專業英語的同時，鞏固平時學習的.英語語法，擴展的詞匯。在其他方面，更容易理解一些最新的國際財經新聞，在使用一些專業會計軟件時，不會有障礙。

　　所以，對于專業英語的學習是非常重要的。雖然，在我們現在的英語基礎上，對于專業英語的學習是有些困難的，首先是專業術語的記憶，詞匯量大且容易混淆，其次是專業英語的句式的語言層次多，語法復雜，最后就是中西方的會計處理的差異。所以，對于會計英語的學習，我們應該更加努力。

　　會計學習總結 8

　　會計作為經濟管理的重要組成部分，是適應社會生產的發展和管理需要而不斷發展和完善的。在社會生產中，會計一方面對生產過程中人力、物力的消耗量及勞動產品的數量進行記錄、計算；另一方面則要對生產過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節約勞動耗費，提高經濟效益。正是因為在社會生產中人們很早就注意到提高經濟效益的重要性，客觀上就需要有一種以經濟數據的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經濟管理工作。

　　在還沒有接觸會計學這門課之前，我想許多人和我一樣只有感性的認識，盡管它與我們的日常生活、工作和學習有密切的關系，甚至有些人已經同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到我們會計是什么？我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過學習，我才發現會計并不是那么簡單。 “管理活動論”者認為，會計是一項具有反映和控制職能的經濟管理活動。而“信息系統論”者則認為，會計是一個以提供財務信息為主的經濟信息系統。從以上兩個觀點我們可以理解會計是一個數據處理，進而產生信息，利用這個信息達到加強經濟管理，從而實現預期目標的工作或者活動。

　　要說管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業。

　　人類社會生存和發展都離不開物質，并且他們最關心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會計學產生有了充足的理由。同時我們也慢慢認識到會計學發展史的內涵決不亞于任何一門學科的歷史，它展現了人類用聰明才智創造了最有價值的經濟事物。經濟世界有多大，會計學就有多大。當我們接觸了這門課程后，就會清楚的發現會計和國家是相輔相成的.，退一步來說，企業自始至終也要依賴于會計。當前，伴隨著經濟全球一體化的發展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計，相反會計將成為全球性經濟管理工作的重要方面，同時也必將在會計學國際協調工作中，在治理整頓全球性經濟秩序中，發揮越來越重要的作用。學習這門課程的重要性在生活中的每個角落都會被凸現出來。

　　說到學習會計學，這絕對是一項不容馬虎的過程。在我剛學習該課程的時候，以為學習它不過就是背背定義就可以了，可在之后，我發現其實不然，要想學好這門課，要在理解的基礎上做出嚴密的分析。特別在向我們介紹供應過程、生產過程、銷售過程的核算和財務成果的核算、資金退出企業的核算中涉及到的各個賬戶的適用范圍是決不能只理解表面的意思，而要結合前面的知識來準確地認識每一個細節。

　　在學習中我發現，會計學是一個細節致命的學科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學習要求的。因為它是一門技術很強的課程，主要闡述會計核算的基本業務方法。所以對于它的學習，要按教材章節順序，循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯系，才能掌握整個方法體系。對于具體業務的賬務處理、賬簿組織、賬表結構以及有關數字的來龍去脈，都要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實實地學。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認清是廠部發生的，還是車間發生的。再如，只有當購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學者來說，許多內容、概念都是第一次接觸，所以學習具有一定的難度，許多同學在學了一些內容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產生了畏懼的心理。誠然，困難不能否認，但只要有了正確的學習方法和積極的學習態度，最后加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。天道酬勤嘛！

　　還記得在學習第一章時，總在抱怨為什么有這么多定義要記，就想應付一下了事，反正重點在后面幾章，但會計學也是重理論的，它主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。因此，學習時一定要從原理的角度理解和掌握課程內容。例如，學習各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據；既要學會應當怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業務處理，而忽略對其原理的學習。教材中在闡述會計核算原理和各種核算方法時多配以實例，這樣使我們通過實例更好地理解和掌握原理，并學會運用。它還要求我們善于將總論中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結合起來學習，融會貫通，以求得對課程內容更好的理解和掌握，達到為學習后續的專業會計課程打好基礎的目的。

　　死板，以前這個詞我們總定義給會計，可我還要說自從學習了會計學基礎后，知道活學活用才是實質。所謂活學活用，是指對課程內容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結構、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實際情況，而在調整時，要用權責發生制。當然活學活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據具體情況運用會計核算方法，發揮會計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握。

　　《中華人民共和國會計法》是我國會計工作的基本法，是制定其他會計法規、制度的法律依據。它的制定和實施開創了我國會計工作的新局面，對規范和加強會計工作，保障會計人員依法行使職權，發揮會計工作維護社會主義市場經濟秩序的作用，加強經濟管理，提高經濟效益具有重大意義。《企業會計準則》是為適應我國社會主義市場經濟發展的需要統一會計核算標準，保證會計信息質量，根據《中華人民共和國會計法》制定的。它的內容體現了會計核算的基本規律，是會計人員進行會計核算的規范和指南。《會計基礎工作規范》是為了加強會計基礎工作秩序，提高會計工作水平。遵循會計規范是必要的，在現代市場經濟環境下，嚴格地保證會計報告的質量不僅是為公司管理者提供有效信息的需要，還是為了使外部利益關系人及時的獲得必要的會計信息做出正確的經營決策。當然，僅僅靠規范是不夠的，還要有會計人員職業道德及行業自律。學習會計學有時我會覺得很枯燥，記不完的定義，還得挖掘其中的內涵。特別在復習備考階段時，讓許多人都不知所措，但堅持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的，學習了整整一個學期，給我們的感覺的確是有很多的困難，一般來說，學習基礎課都不容易，打好基礎就為以后學習專業課夯實了基礎，將來才能高樓平地起。

　　學習了會計學基礎這門課程后，我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不夸張的。對于以后的學習來說，也是心里有“數”。對于會計這個專業來說，有些人總是持有懷疑的態度，認為現在學習會計學專業的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優先權呢？但是我們不能忽視雖然會計這個專業目前學的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有人有我精，這樣的硬道理大家都應該懂得，所以在學習期間別想的太多了，把握這個學習機會才是最重要的。

　　會計學習總結 9

　　說到學習會計學，這絕對是一項不容馬虎的過程。在我剛學習該課程的第一章時，以為學習它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學習了后面的內容后，我發現其實不然，要想學好這門課，要在理解的基礎上更深一步應用。

　　在學習中我發現它是一門技術很強的課程，主要闡述會計核算的基本業務方法。所以對于它的學習，要按教材章節順序，循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯系，才能掌握整個方法體系。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認清是廠部發生的，還是車間發生的。再如，只有當購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學者來說，許多內容、概念都是第一次接觸，所以學習具有一定的難度，在學了一些內容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產生了畏懼的心理。但是，困難不能否認，只要有了正確的學習方法和積極的學習態度，最后加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。天道酬勤嘛!

　　還記得在學習第一章時，總在抱怨為什么有這么多定義要記，就想應付一下了事，反正重點在后面幾章，但會計學也是重理論的，它主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。因此，學習時一定要從原理的角度理解和掌握課程內容。例如，學習各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據;既要學會應當怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業務處理，而忽略對其原理的學習。教材中在闡述會計核算原理和各種核算方法時多配以實例，這樣使我們通過實例更好地理解和掌握原理，并學會運用。它還要求我們善于將總論中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結合起來學習，融會貫通，以求得對課程內容更好的理解和掌握，達到為學習后續的專業會計課程打好基礎的目的。

　　死板，以前這個詞我們總定義給會計，可我還要說自從學習了會計學基礎后，知道活學活用才是實質。所謂活學活用，是指對課程內容不要理解過死，如借貸記賬法下的.賬戶結構、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實際情況，而在調整時，要用權責發生制。當然活學活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三;只有掌握了原理，才能根據具體情況運用會計核算方法，發揮會計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握。

　　財務會計學是指主要以對外提供財務報告的形式來滿足有關方面的決策，對企業會計信息的需求為主要目標的會計學。會計作為經濟管理的重要組成部分，是適應社會生產的發展和管理需要而不斷發展和完善的。在社會生產中，會計一方面對生產過程中人力、物力的消耗量及勞動產品的數量進行記錄、計算;另一方面則要對生產過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節約勞動耗費，提高經濟效益。

　　會計學習總結 10

　　很高興終于念完了《會計學基礎》這門課程，以前從來沒有接觸過關于會計之類的課程，這個學期雖然學習時間不長，但還是讓我學到了很多知識，以下是我對會計學的一些感觸與想法。如有不足之處，敬請老師指教。謝謝。

　　經過半年的學習，我從中學到了很多會計學基礎的知識。雖然時間不是很長，但是經過老師細致的講解，使我對會計這門與生活息息相關的學科有了一定的了解。深知會計這門學科的重要性尤其是在企業運作中。

　　在學習當中我了解到會計要素，如果對會計要素進一步細致劃分的話，就產生了會計科目，會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。同樣，會計電算化、會計制度設計、財務管理、審計也都要以基礎會計為基礎，所以，基礎會計的重要性是顯而易見的。

　　我認為，會計工作是經濟管理的重要組成部分，在經濟發展中發揮著重要的基礎作用。建立和實施會計制度規范了企業的會計核算，提供了真實完整會計信息，規范有序的會計制度也對企業的健康有序的發展起到了重要作用，尤其是在控制成本方面。而且會計部門是企業的信息中心，為了規范企業的會計核算，我們必須真實完整地提供會計信息，不做假。必須以《會計法》．《企業會計準則》．《會計基礎工作規范》為基礎和準繩進行會計核算，話說回來正是因為基礎會計的重要性，所以，我們從態度上應該重視它，認真學好它，提高學習的興趣。在強調它的重要性的同時，我們還要看到，基礎會計畢竟只是基礎會計，它的內容是基礎的，所以我們學習的時候一定把它定位在這樣一個高度：對基礎會計中的知識以課本知識為主，不要進行太多太深的擴展，對會計核算的流程只要有一個全面的基本了解即可。

　　說實話，剛開始學習這門課時，我覺得很枯燥，不過在后面的學習中讓我越來越有興趣，主要是老師的講解通俗易懂。老師告訴我們，學習會計學，要注重原理的學習，吃透原理，活學活用。不能生搬硬套，不能死記硬背，基礎會計學主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。因此，學習時一定要從原理的角度理解和掌握課程內容。例如，學習各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據；既要學會應當怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業務處理，而忽略對其原理的學習。我們要善于將討論中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結合起來學習，融會貫通，以求對會計學更好的理解和掌握。活學活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據具體情況運用會計核算方法，發揮會計的'職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握，按照這一要求，我們在學習會計基礎這門課時，必須處理好識記、領會和應用的關系。識記是指能認知有關的概念、原則、方法的含義，并能表

　　述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對課程內容的學習不能停留在識記這個最低層次上。較高層次是領會，即在識記的基礎上，能全面理解、把握有關的基本概念、原則、方法，并能表述其基本內容基本原理，分析相關的區別和聯系。但識記和領會還不夠，還要會應用，這是最高層次的要求。所謂應用，是指在領會的基礎上，能運用基本概念、原則和方法去分析有關的理論問題，處理某些實際問題，進行計算和賬務處理。其中，簡單應用是指能應用學過的一兩個知識點去計算、分析、處理某個業務問題。綜合應用是指能應用學過的若干個知識點綜合地計算、分析、處理比較復雜的業務問題。

　　我們在學習會計學基礎課時要把書上的基本概念之間的關系弄清楚，事實上，每門課的學習方法都是一樣的，都是要下功夫。把知識點構建一個體系，再說，會計學的基本概念如此之多，更需要我們用心去學。會計學是一門與生活密不可分的學科，學好了它。對我們的日常生活與企業管理會有相當大的作用。

　　會計學習總結 11

　　在新的世紀里，網絡技術的飛速發展，電子商務的廣泛興起，正使計算機在財會工作領域里的運用向著更高層次推進，尤其是在我國加入WTO以后，我們又面臨經濟全球化的嚴峻挑戰，這不僅要求財會的專門人員掌握會計電算化的基本理論與技能，而且對其他經濟管理人員來說，也應了解會計電算化知識財會作為企業各業務狀況的最終賬面體現，越來越被企業所有者重視。如何將企業現有的經營數據提取出來，為企業管理者提供及時有效的決策等信息，是每一名財會人員的職責使命，借助計算機技術實現財會數據的記錄，統計和分析，成為實現這一手段的有效途徑。

　　為此，我們今年開設會計電算化課程和現在的實習過程。從這以學習過程我受益匪淺。我認為作為會計一員，尤其是在科技日新月異的當今，掌握會計電算化變得尤為重要。傳統的手工記賬遠遠不能滿足時代的需求，學好會計，掌握會計電算化知識，已經在自己的人生中變得至關重要。作為會計人員應該努力去把它學好，跟緊時代的步伐。

　　這次實習過程我們用的是財務軟件是用友ERP—U8（8.11版），而實習給的資料是ERP—U8（8.61版），導致實習資料和軟件不匹配，給我們帶來不少麻煩。為此我花了大量時間在網上搜了一下，下載了不少用友U8，結果由于未安裝SQL—sever，導致用友ERP—U8無法正常運行。最后我裝了一個8.22版的和講課過程的教材是一樣的，以備練習之用。不管是那個版本，只要是U8版，不會有大的改變，只是最新版本較之其他的比較完善罷了，其實上賬務處理基本相同，不論學那個都一樣。

　　這次實習我們分別練習總賬模塊、固定資產、薪酬模塊、應收/付系統，把總賬作為練習的重點，其余作為選做的'內容。在固定資產和薪酬我們做了不多的原因，由于時間所限。總賬是我們實習的重點，分為四個步驟：第一天，即6.18號，主要是建賬和系統初始化過程。第二天，進行所有憑證的輸入并記賬。第三天是最頭痛的事，期末處理包括自動轉賬、對賬、結賬。在一開始我就不太會，后來才和手工會計聯系起來了，原來這么簡單，就是這么個過程呀！自動轉賬要把進項稅和銷項稅的差額計入未交增值稅明細上，生成機制憑證、審核、記賬，再進入期間損益結轉，生成機制憑證、審核、記賬，然后再進入自動轉賬，計提所得稅并結轉所得稅生成機制憑證、審核、記賬，然后再進入自動轉賬，結轉本年利潤到未分配利潤當中，生成機制憑證、審核、記賬。這一過程不能一次進行，否則會發生錯誤。這一過程得不斷的制單、審核、記賬，容易出現錯誤并且各步有關聯，不能顛倒。第四天，是會計報表的編制，主要包括資產負債表和利潤表。這一過程我出現過一個問題，就是應收/付賬款的數字無法錄入，查賬發現都對著，而試算平衡也平衡，找老師求助無果。最后自己研究是由于前期系統初始化時，把應收、預收、應付、預付單獨部門核算了，導致數字無法錄入，最后解決了這個問題。

　　在這四天當中，第二天、第三天比較麻煩，由于自己的粗心、不認真，前期憑證輸入時間、金額出錯，由于已記賬，其中用過反記賬{CTRL+H}，在結賬菜單的期末中，然后憑證菜單會出現系統隱藏的一個項目。后來我又用到反結賬，主要是出于好奇心，想玩玩，在期末處理上，“CRTL+SHIFT+F1”。這些操作都是不允許的，破壞內部控制。最后兩天，我們練習了固定資產和薪金管理，由于系統出現故障，導致我們沒能很好的完成選作內容。

　　會計學習總結 12

　　每個人都有自己的一套學習方法，可以說各不相同，我認為只要找到適用的就是好的。下面是我總結的關于學習財管的一些心得體會，如果大家有用的上的，我很高興提供給你們我的學習方法（對于我是比較有效的），如果有更好的希望我們多多交流，我很樂意學習！

　　一、預習

　　對一些人來說，可能這一步會被省略掉，因為有很多人上來是直接聽老師講課的。可是在我看來，這一步卻十分重要。我們預習，不是說要自己先把書從第一章看到最后一章，我想這樣我會瘋掉的。我在預習的時候是今天該聽哪一章了，我就把哪一章先自己看一遍。預習的目的當然是為聽課作準備啦，這樣在老師講課的時候你已經有了一個大概的概念，聽起來就不會覺的聽不懂或者跟不上了。

　　剛一碰到書的時候，你可能會覺得很煩，因為開始看一定是會碰釘子的，這也不理解那也不理解，還有一大堆問題怎么也弄不懂，其實這是好的現象哦，因為這證明你的腦袋瓜是在思考的。第一遍預習的時候一定要把書上的每個角落都看，用筆劃出自己認為比較重要的地方，這就是為什么要預習，如果一上來就聽老師講課的話，那你可能很自然地就跟著老師劃的重點走了，那么很多東西你也許就懶得再去看它。因為我就是這樣的，呵呵！

　　二、聽課

　　聽課是為了讓老師給我們整理出一條明確的思路，知道哪是重點，哪是難點，哪又是考點，這樣學習起來就十分的有目的性，比起剛開始的預習感覺會有頭緒的多。校里的老師每個我覺得講的都挺好的，但對于財管來說，陳華亭老師的課我最喜歡。聽課時，我一般會用顏色重一點的筆把老師講的重點劃在書上（以便與自己劃得有所區別），等以后再看書時，重點跟著老師走，當然自己認為重要的地方而老師沒有講到的，我覺得也該看一看，準備充分一點把握也就更大一點嘛。對于不懂得問題要做上標記，等聽完課自己琢磨琢磨，不懂得再上來問。

　　三、復習

　　我的習慣是聽老師講課后自己再把書看一遍，因為我覺得只有準備的更充分一些，在做練習的時候才能得心應手，許多知識點也會記得更加牢固。而且這個時侯再看書效率更高，速度也比較快。其實財管并不是很難，只是需要記得東西很多，有很多的公式啊之類的，是只要記住就可以做題做的不錯的，就像學英語似的，要不停的去看去記，俗話說熟能生巧嘛!

　　四、練

　　把書看過了三遍，書一定很熟了，可是書上的內容就算全都能背下來了，題也是不一定會做的哦！所以這就需要練。

　　在做題的時候，我們一定要注意，決不能只求數量而不求質量。每當做完一道題的時候應當總結一下相關的知識點，千萬不要嫌麻煩，現在多花費一點時間，以后你在回過頭來再看這些題的時候就變得簡單明了的多了，而且這種總結又相應的加深了你的印象，苦在前樂在后嘛。現在的.煩躁稍微忍一忍，慢慢的形成了這種好習慣，會讓你以后做題無論從速度還是正確率上都有很大的提高。這就是所謂的量的積累實現了質的飛躍。

　　五、找漏

　　在做題的時候我們就會發現自己到底還有哪里學的不好，掌握的不透徹，題目做錯了，甚至一做練習就沒有幾個是對的，這個時侯千萬不要灰心，我們應該慶幸這是在做練習，而不是在考場上。想一想，當自己掌握的不夠熟練而為此煩惱的同時，別人可能也是一樣的，所以重要的是不能著急，要沉住氣，不

　　會的我們就再來看，久而久之，看的多了，做的多了，再做練習的時候你都會有似曾相識的感覺，其實沒什么難的。

　　以上是我學習財務管理的心得體會，希望能對大家有所幫助，還是那句話，一個人一個學習方法，只要找到適合自己的，我們都沒有問題，一定能過！

　　會計學習總結 13

　　隨著會計制度的日趨完善，作為一名在校的會計專業學生，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該注重培養自身的素質，培養較強的會計工作的操作能力。學校為促進我們理解掌握會計核算基本知識，增強動手操作能力，為今后的學習工作打下基礎，安排了為期三周的會計實訓。這次實訓我們采用手工記賬的方法做賬，小組為單位，以模擬企業----xx機械廠12月發生的經濟業務為資料做了原始憑證—填制記賬憑證—填制各種明細賬和總賬—編制科目匯總表—核對各賬是否相等—編制試算平衡表—填寫財務報表—整理和裝訂記賬憑證的一整套完整的賬。

　　老師先讓我們了解公司的相關內容，然后讓我們做了1到10日的業務，要求我們先根據，分析原始憑證上的項目寫分錄。我剛開始覺得很簡單，但到了老師報答案時才知道自己這個分錄少明細科目，那筆業務錯了金額，或者直接少些分錄，這些錯誤都會直接影響到記賬憑證的填寫，正誤。這些失誤都是自己細心不足，耐心欠佳，造成的，這是作為未來會計人員的`缺點。下來開始登記記賬憑證，記賬憑證是根據原始憑證填寫的，由于我們根據原始憑證寫好了分錄，我就認為填寫記賬憑證是最簡單的步驟，但是事實并沒有我想象的容易，自己總是會將金額寫錯，書上提及的改錯方法還記得但是無法很好運用，就浪費了很多記賬憑證。后來在老師的提醒下，我知道實際中如何正確修改，也發現了書上的方法與現實并不是完全相同，要聯系實際操作，不能只做學院派。

　　除了金額，自己的憑證編號也出了錯，我將相同業務的幾個憑證和一筆業務需寫幾張憑證的憑證編號都用了分數表示，這都是由于自己對書本知識不清楚造成的。除此以外，記賬憑證上要求寫的會計主管、會計人員的名字也填寫錯了，這個錯誤是因為自己沒有聽老師的要求，沒有熟悉該模擬企業的概況。諸如此類的錯誤比較多，也就導致我原本以為很簡單很快完成的任務用了我很長時間。出了這么多錯誤我才知道自己的書本知識真的不牢固，自己要加強對書本知識的掌握，只有以書本的基礎知識為基底，自己才不會在實際操作中不會一籌莫展。當然自己也不能總根據書本上的內容，理論與現實總有差距，實際做賬過程中有許多與書本知識不同的地方，我需要理論聯系實際，做實務派也做學院派。還有一點，自己上課時應該認真聽講，達到老師要求，當心老師提到的注意點，遇到不懂的不能裝懂，要及時問老師。

　　完成了1到10日業務的記賬憑證，我們就要登記日記賬、明細賬，完成科目匯總編，最后登記總賬。由于以前并沒有接觸過，自己及小組其他伙伴在完成任務還是比較困難。開賬、登賬、計算余額老師都在做這些任務時和我們講過做法，但這并沒減少這些步驟的繁瑣及問題。在登記日記賬、明細賬時，不同會計科目要登記在不同形式賬頁中，哪些需要需要逐筆結出余額的科目也要注意，書本上有相關的知識，但就是因為自己對知識掌握的不好，是自己登記時很沒頭緒，有很容易出錯。最常見的就是漏記記賬憑證上的內容以及計算的金額錯誤，這些任務就要求我對書本知識的了解和細心程度。

　　在完成科目匯總表時，由于涉及的科目比較多，數字計算比較麻煩，我們小組采取分工計算，我們在“T”型賬務中匯總計算，得到的結果相互比照，步驟很繁瑣，計算很容易出錯，我們小組在計算多次才得到結果。我想這就是當初分組的原因，這個計算不僅僅考驗我們的計算能力，也是對我們團隊合作精神的鍛煉。10日的天數不多，可業務卻很多，我感覺特別累，特別是遇到麻煩的計算和計算結果于其他人不一樣時，心里總是很煩躁，錯誤也就隨之增加，甚至有時做不下去。對于先前的不注重，我感到很慚愧，自己也從中了解作為一名做賬初學者，自己應該虛心學習，耐心和細心要每時每刻鍛煉。至于書本知識，我要不斷溫故，在實際操作中不斷知新。

　　前十日業務在不斷出錯中完成，這讓我有了一些做賬經驗，在做后一段時間業務時自己感到并沒有先前那么困難。但是業務也到后面越難，有許多原始憑證需要自己計算填寫，包括分配金額和成本等等，這些計算屬于成本會計知識，對于成本會計沒有很好掌握的人來說是個挑戰。老師在課上講了計算方法，我不大會計算，自己不得不看書本或問我們組組長和班上其他人，我在做這些業務時每天都熬夜，真的很累，而且總是不耐煩。現在想想這種情況屬于自己的問題。

　　實訓結束了，我很感謝李老師在實訓期間對我們認真負責，不斷傳授實務操作方法、復習以前知識、講授新的知識。這次實訓讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。當然這次困難的實訓也使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證加強對所學專業理論知識的理解，提高運用會計基本技能的水平，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。但在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足當然也浮現了許多不足之處，如基礎知識不牢固、不夠細心，耐心也欠缺等。我要在今后生活中我要培養自己的認真、仔細、耐心和細心，不斷復習書本知識，上課時認真聽講。每一次實習都是一次很好的鍛煉機會，我們要在實習中累計經驗，發現他人之長及自身之短，不斷取長補短，不斷成長，做一個動手、動腦能很好結合的人，這對今后走入社會，適應社會環境，在激烈就業競爭站得更穩。

　　會計學習總結 14

　　在學校的安排下，我們這些大學生都要外出實習，去不同的地方、不同的企業，但是收獲應該都差不多。現在的社會時代實習已經成了大學生人生中不可缺少的一個部分，有時候我就在想到企業實習真的有那么重要嗎？但是但我實習結束后，我就明白了各個學校領導的良苦用心。

　　和其他同學一樣，我也被學校安排去實習，去的是一家國企，待遇一般。開始進到公司找到會計部說明來意，會計部的負責人就讓我跟著一位師傅學習一段時間。對與大學生來說這很正常，因為沒有工作經驗和實踐能力，當然要一位師傅帶段時間，一段試用時間過后，要是你沒有能力，那你就只能卷鋪蓋走人了，任何公司都不會平白無故的養一個沒有能力的閑人。上班的第一天，師傅就讓我看看別人做的賬簿，現在都是計算機橫行的年代，所以會計工作都在電腦上執行，不僅安全、而且不易丟失，賬目清楚一目了然，所以一般的企業都用上了計算機。一看就是一天，遇到不懂的就虛心的向前輩請教，他為我解答時沒有表現出一絲不耐，讓我對他的好感有增加了好多，對以后的工作也有很大的期望。第二天一早就來了，沒什么事就把辦公室打掃了一遍，把文件清理了一下，雖然同事們來了以后沒有說什么，但是他們對待我的態度卻更加友好了。上班后師傅給我講了這企業的規章制度，和注意事項，我都一一將他們記在腦海里，以后千萬不能犯錯，然后就給我安排起來工作，是一名出納人員的工作。主要是讓我了解財務的使用和會計處理的'流程，并做一些簡單的會計憑證。公司采用的是金碟財務，從編制記賬憑證到記賬，編制會計報表，結帳都是通過財務完成。工作時我非常的認真，不敢有一絲的紕漏，師傅不忙的時候就會過來看看我做的工作，不對的地方他會一一指出，教我改正，還把自己的一些工作經驗交給我，使我收獲頗豐。在后來的日子里，一直到實習的結束，我都是一名出納，但是現在出納的工作我已經能夠自己獨立的完成，讓師傅領導都還滿意，工作期間我一絲不茍所以沒有發生什么意外。

　　實習結束了，我對自己的收獲相當的滿意，不知道其他的同學是不是和我一樣。在實習的過程中，我將在學校里學到的理論知識更好的運用到工作當中去，增加了自己工作實踐能力，社會關系能力也有著很大的提高。最重要的是讓我知道了知識的重要性，從而激勵自己不斷發奮圖強的學習，使自己更加的完美，永遠都能跟得上時代的步伐。

　　會計學習總結 15

　　會計工作是一項與數字打交道的工作，工作涉及到每一項經濟業務，牽涉每一個部門和每一個職工，需要會計人員在工作中既要堅持原則，依法辦事，同時還要處理好與各方面的關系。我從事基層會計工作多年，談不上有什么工作經驗，但是對財務會計工作，有所感，有所悟，與大家共勉。

　　一、單位領導重視是做好財務會計工作的前提

　　財務會計工作是單位一項重要的管理工作，只有在單位領導的正確領導下，才能夠充分發揮其應有的核算和監督職能。《中華人民共和國會計法》明確規定的單位負責人對本單位會計工作應當負有的責任，就是對本單位會計資料的真實性、完整性負責。單位負責人要重視財務會計工作，保證會計資料的真實性和完整性。

　　建立健全會計機構是單位領導重視財務會計工作的具體表現。單位會計機構的設置應當依照單位實際業務工作需要，同時也要考慮不相容崗位的分工，不能夠因為業務少，工作量小而把各項業一個人包攬，比如會計法規定出納人員不得兼任稽核、會計檔案保和收入、支出、費用、債權債務賬目的登記工作，不得由一人辦理貨幣資金業務的全過程。因此，設置會計機構要確保崗位分工明確，不相容職務分開。

　　配備合格的會計人員也是單位領導重視財務工作的具體表現，更是會計法的明確要求。會計法第五章規定從事會計工作的人員，必須取得會計從業資格證書，會計法第六章法律責任對任用會計人員不符合規定的情形有相應的處罰措施。但是實際工作中，有些單位領導人由于對會計法規不了解，任用不具備會計從業資格的人員從事會計工作，更有甚者，明明知道這一規定而任用不合格會計人員，違反了會計法有關規定，也是對會計工作不重視的表現。

　　要做好會計工作還要配備相應的辦公設備，為會計人員創造一個良好的工作條件，此外還要支持和鼓勵會計人員參加各項業務培訓學習及后續教育，不斷提高財會人員業務工作水平。

　　二、積極參與單位各項管理工作，當好領導

　　參謀會計工作是單位各項工作的總體反映，同時也是對各項經濟活動的監督過程，要充分發揮自身作用，會計人必須積極參與到單位各項業務工作中去。只有這樣財務會計人員才能夠根據工作需要合理安排資金，組織材料物資供應，正確進行會計核算。

　　有的會計人員特別是記賬人員，由于對業務工作不了解，在同時進行兩個以上項目進行核算時，經常把這個項目的成本記到那個項目賬戶中，而那個項目的費用又記到這個項目的賬戶中。這樣就不能夠準確反映各個項目的真實完整的成本費用，無法為單位領導提供決策依據，會計監督職能也不能得到充分發揮。

　　會計人員參與單位經濟活動主要應當從以下幾個方面進行：首先應當了解單位全年總體的`工作計劃，確定業務工作重點。這主要從單位的工作會議，有關文件等方面了解;其次關注單位重大經濟合同的簽訂，經濟合同是會計工作的起點，是會計核算和監督經濟活動的主要依據;第三經常深入單位生產一線，觀察了解生產工作流程，生產中使用的主設備及主要材料，能夠直接參與的要積極參與;最后是積極參與經濟活動的驗收工作，每項業務工作完成后，需要財務人員參加驗收的，財務人員要積極參與驗收工作，對業務工作的完成情況有一個完整的了解。

　　此外，會計人員要充分發揮主觀能動性，收集所掌握的財務信息，進行財務分析和預測，提出自己的意見和建議，為單位領導決策提供重要依據，不斷提高單位管理水平和經濟效益。

　　三、建立健全內部控制制度，嚴格按制度辦事

　　制訂具有可操作性的內部控制制度，嚴格按制度辦事，對于做好財務會計工作十分重要。制度是對人及人的行為的約束，對人的控制制度主要解決不相容職權的分離問題，比如出納人員與會計記賬人員分開，材料保管人員與材料采購人員分開，授權批準人員與執行人員分開等。對行為的控制主要是授權批準制度及辦事程序。比如購買物品的審批及執行過程，一般要由需要部門人員提出申請，經有關領導批準后才能實施，購買后要由有關人員進行驗收。驗收時要核對所購物品的品種、數量、金額是否與所申請的項目一致，有無擅自改變品種、數量及超出審批金額現象。

　　實際工作中，制度辦法都好制訂，關鍵問題制度的有效執行。怎樣確保內部控制度的有效執行，我認為應從以下幾個方面進行。首先，制度制訂前要廣泛征求意見和建議，財務主管人員將草稿擬訂出來后，單位要組織職工或職工代表進行討論，然后以文件形式下發，增強制度的嚴肅性、可操作性;其次是要廣泛宣傳，要通過政務公開宣傳欄、電子政務及集中學習時間向職工宣傳，使制度深入人心;第三是嚴格把關，認真執行，財務會計人員在審核每筆經濟事項的時候一定要嚴格把關，對不合規定的事項向經辦人員講明政策，取得經辦人員的理解支持，久而久之，按制度辦事就會成為每一個人共同的行為規范，我們的工作也就好作了。

　　四、要有吃苦精神，敬業精神

　　財務會計工作是一項十分辛苦的工作，需要會計人員有吃苦精神，敬業精神。財務人員加班加點可以說是家常便飯，工作中別人的不理解等。

　　財務人員往往承受著多方面的壓力，因此要有吃苦耐勞的思想準備，永無止境的敬業精神，不是要追求卓越的成績，不是要追求完美的形式，而是要做到嚴守會計人員職業道德，要愛崗敬業，誠實守信，廉潔自律，客觀公正，堅持準則，提高技能，參與管理，強化服務。

　　五、不斷學習，提高自己充實自己

　　近幾年財政、會計、稅收等方面相繼出臺了大量的制度、準則及規定，水利系統管理和養護體制改革不斷得到深化，要求財務會計人員不斷學習，更新知識，轉變觀念，完善自我，跟上時代的發展的步伐。我們的知識就像會計核算中的無形資產，有時候突然發現已沒有任何使用價值，必須及時更新。

　　以會計開拓視野，以會計維護正義，以會計豐富生活，以會計規范行為，以會計輔助專業，以會計成就人生。選擇會計，會計就是我工作的全部，融入我的生活。

　　會計學習總結 16

　　一年的實習期很快就要過去了，作為從學生逐漸轉變成社會一員的過渡，對我來說有著重要的意義，也算是經歷的一次嚴格的考驗。在原有的理論知識的'基礎上，通過實際操作的過程，對會計工作有了更加深入的了解。

　　從專業知識方面：

　　在學校是教我們如何才是正確的，而實際工作中難免會發生錯誤，如何發現錯誤，并在發現問題的同時怎樣有效地解決問題，便是實習過程中給我的最大的收獲。

　　作為會計工作者，光掌握會計專業知識是遠遠不夠的，還應對稅法細則，經濟法規及內部控制制度有一定的了解，這樣才能做到精通會計業務。

　　從專業素養方面：

　　會計人員一定在實際操作過程中一定要百倍用心，細心檢查，切忌粗心大意。一點小小的錯誤都會導致最后的財務數據的誤差。雖然在學校也做過相應的實訓過程，但錄入憑證的原始憑證是已經給定好的；而實際工作中，你得自己判斷，那些事應該入賬，那些又是應該留存的。同時，在實訓時，一個科目最多分三級，而在實習過程中，一個科目可以分到五級，且大量的科目都有相應的輔助項，這樣設置能更加詳明的反應企業的各項財務狀況和經營成果。

　　此外，在工作過程中與前輩、老師的溝通，交流，與他們深入接觸，從他們身上學到了很多工作經驗和方法，以及更多的社會知識，為以后進一步走向社會打下了基礎。

　　畢業實習是學習課程最重要的實踐環節，通過此次實習，加深了我對會計專業的了解，對學校學到的知識進一步加深鞏固和加以運用。體會到實際工作和書本知識之間還是存在著一定的距離，需要我更進一步的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，讓自己在競爭中立于不敗之地。

　　會計學習總結 17

　　時光匆匆，轉眼，一學期的培訓又要結束了。首先，不得不說的是，我非常喜歡老師的授課方式，課堂氛圍輕松、活躍，老師講課通俗易懂，知識面廣且大都結合實際，引領我們以自己的觀點剖析當前的一些經濟現象，并培養了我們對個人理財的一些觀念。此外，我還非常欣賞老師的教學理念――想同學之所想，及同學之所需，真希望以后還有機會繼續跟著老師培訓。

　　在這學期培訓財務管理之前，我們已經培訓了一些有關的經濟管理基礎課程，比如經濟法、統計學、會計學基礎等。有了這些知識作為鋪墊，在本學期培訓之前我對財務管理也大體有個模糊的概念，知道無論是對于一個企業還是個人，財務管理作為一種管理活動，都具有其重要的指導意義。但經過這一學期系統理論的培訓之后，我有了一條清晰的脈絡，明確了財務管理是企業組織財務活動、處理財務關系的一項綜合性的管理工作。在本學期的培訓過程中，老師以財務管理目標為導向，以貨幣的時間價值和投資風險價值為基礎，以籌資決策、投資決策和收益分配為基本內容，以財務預測、決策、計劃、控制和分析為基本環節和方法，全面系統地闡述了財務管理基本理論和實用方法。通過對本學期所學知識的回顧整理和個人的認識，我做了以下總結：

　　首先，我認識到財務管理是企業管理的一個組成部分，它滲透到企業的各個領域、各個環節之中。它是一項經濟管理工作，也是從事財務管理活動的根本指導。在企業經營過程中，我們要根據財經法規制度，按照財務管理的原則，組織財務活動，處理財務關系。

　　財務管理也直接關系到企業的生存與發展，從某種意義上說，財務管理是企業可持續發展的一個關鍵。如：企業財務管理的合理性會促使企業加強管理和核算、改進技術、提高勞動生產率、降低成本，從而有利于資源的合理配置和經濟效益的提高。從企業的長遠發展來看，系統有效的財務管理是為了企業價值的最大化。

　　其次，我知道了財務管理的內容主要包括財務活動和財務關系。

　　企業的財務活動包括投資、資金營運、籌資和資金分配等一系列行為。企業資金投放在投資活動、資金運營活動、籌資活動和分配活動中，與企業各方面有著廣泛的財務關系。這些財務關系主要包括以下幾個方面：企業與投資者之間的財務關系;企業與債權人之間的財務關系;企業與受資者之間的財務關系;企業與債務人之間的財務關系;企業與供貨商、企業與客戶之間的財務關系;企業與政府之間的財務關系;企業內部各單位之間的財務關系;企業與職工之間的財務關系。

　　財務管理的環節(職能)主要有：財務規劃和預測、財務決策、財務預算、財務控制、財務分析、業績評價與激勵。其核心是財務決策，財務預測是為財務決策服務的，決策的成功與否直接關系到企業的興衰成敗。具體總結如下：

　　一是要了解一個公司的經營狀況情況，重點要掌握一篇報告：即財務報告，包括會計報表、會計報表附注和財務情況三部分;二組詞匯：即反映企業在特定時點狀況的詞匯，包括資產、負債、股東權益，和反映企業在一定期間經營情況的詞匯，包括收入、費用、利潤;三張報表：即資產負債表、利潤表和現金流量表。

　　二是資產負債表反映企業的現在，即企業現在的健康狀況如何;利潤表反映企業的過去;現金流量表透視企業的將來。

　　三是對資產負債表要做到“三看三注意”，三看主要是：一看資產增減變化并找到變化的原因;二看健康，如負債率是否高，短期償債能力是否強等;三看真實的企業，利潤是可以干出來的，也是可以算出來的。三注意主要是：一要注意表中的資產代表歷史，而歷史不代表現實;二要注意表中的負債可能是風險，而表外的“或有負債”也許是更大的風險;三要注意表中的資產是企業的資源，但不代表全部，如品牌、營銷網絡、人力資源等無形資產無法在表中體現。

　　四是對利潤表要做到“五看”：一看結果;二看結構;三看成績：關注財務成果、市場表現、基本業務活動等三個層面問題;四看問題：獲利能力，包括銷售毛利率、主營業務利潤率、銷售凈利率、總資產報酬率、凈資產收益率等指標;五看人的因素對計算結果的影響，如成本結轉方法、折舊計算方法、費用攤銷方法。

　　五是對現金流量要關注。對企業老總說，現金就是企業的“血液”;對財務人員說，現金就是貨幣資金，包括庫存現金和銀行存款、其他貨幣資金和現金等價物。

　　六是制定管理制度的一個重要作用是讓好人不變壞，讓壞人沒機會。過去的經驗不一定是良藥，必須認識到每一步決策都不是重復過去，而是創造未來，而且思維定式永遠存在，需要不斷地打破它，克服它，有了好的開始，仍要努力經營，保證決策正確，才能獲得更大的.成功。

　　最后，我覺得財務管理是一個把企業從經驗管理向科學管理過渡的重要工具。就像以前的那個在國際象棋的棋盤上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個格子，如果不算過的話，誰知道從一粒開始，每次加多一倍的話，到最后一個格子已經是天文數字了。財務管理也一樣，所以不管是工作還是生活，你不理財，財不理你，這就是很好的例證!

　　這一學期通過對財務管理的培訓，我不僅對財務管理的定義、內容和職能有了一定的了解，而且我對財務管理的目標、財務管理對企業的意義、財務管理的手段有了更加深入的認識，但我知道這是遠遠不夠的，這些知識僅是理論，只有把它們應用到實際當中，才能發揮其重要意義。不過，這一培訓過程使我樹立財務管理觀念，深刻的認識了貨幣的時間價值，也養成了我關注熱點經濟時事的習慣，這就是我最大的收獲。相信在今后的培訓、工作和生活中，所學的這些知識一定能夠發揮其實際意義!

　　會計學習總結 18

　　通過這次電算化的實踐，我發現會計電算化是會計中嶄新的一頁。電子計算機的應用帶來了數據處理工具和信息載體的變化。會計電算化后，將對傳統的會計方法和會計理論產生巨大的沖擊，從而引起會計制度和會計工作管理制度的變革。會計電算化促進了會計信息的標準化、通用化和管理的'現代化。在本次的實習過程中，不僅培養了我實際的動手能力，增加了實際的財務工作的過程有了一個新的認識。而且充分認識到了自己的不足。會計本來就是一項非常煩瑣的工作，所以在實際操作過程中需百倍用心、細心。切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。

　　本次實習達到了預期目標。會計專業知識很多是和社會知識結合在一起的，既鞏固了專業知識，又學習了社會知識，對我以后就業有很大幫助。通過這次實習，我對記賬這個會計崗位有了深刻的認識。發現專業知識有漏洞，很多基礎知識不太清楚，需要復習學習。

　　對會計崗位人員要求的細致、耐心有了切實的體會，明確自己需要努力的方向。在會計實務的操作過程中企業的財會人員均認真執行《會計法》進一步加強財務基礎工作的指導，規范記帳憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性、合法性進行審核，強化會計檔案的保管工作。

　　實踐既是挑戰也是機遇，把握好了才能體現其意義。在這次會計實習中，我受益匪淺，為我進入社會打下了基礎，也為我以后的就業指明了方向。

　　會計學習總結 19

　　實習一個多月，我感觸很深，仿佛一下子長大了，多學了做人做事，真正懂得了學習的意義，懂得了時間的寶貴，懂得了人生的真諦。讓我更清晰地感受到肩上的重任，看清自己的位置，看清自己的人生方向。這次實習讓我受益匪淺。最后一天，實習單位為我的離職舉辦歡送會，大家給我說了很多祝福和希望，也給了我很多建議。總經理說因為我表現突出，他希望我畢業后能繼續回來工作。看得出來大家都那么真心的關心我。沒想到一個月的實習就建立了這么深厚的友誼。走向社會，人際關系有時候比工作能力更重要。良好的人際關系可以給我們的工作帶來成功和機會。把每個人都當成導師，就有可能在工作中收獲更多。"

　　下面我總結一下我個人實習的意義和我對會計工作的理解如下:

　　第一，作為一名會計，你必須具備良好的職業素質，職業道德，工作敬業。會計部門作為現代企業管理的核心組織，對其員工的素質要求必須很高。

　　(1)從知識的角度來看，會計工作是一項專業性很強的工作，員工只有不斷學習才能跟上企業發展的步伐，并應不斷充實自己，掌握最新的會計準則、稅法、法律知識和應對經濟趨勢。只有這樣，我們才能掌握自己的工作內容，對企業的發展方向做出正確的判斷，為企業的生產和流通做好財務規劃，為企業和社會創造更多的財富。

　　(2)從道德品質來看，會計工作的特殊性使得它可以接觸到大量的共有財產，所以作為一名會計，我們必須把握好自己做事的尺度，首先要自我滿足，其次要堅決拒絕聽從他人的威脅、誘惑和指示。如何挽救道德的缺失，把個人素質提高到一個新的水平，是每個會計都應該努力思考的問題。只有會計人員的道德素質得到提高，他們才能走好職業生涯的每一步。只有提高會計人員的道德素質，會計行業才能進一步發展，市場經濟的優勢才能得到充分發揮。

　　第二，作為會計，要有嚴格的工作態度。會計是一項非常精細的工作，要求會計人員準確計算每一項指標，牢記每一項稅法，正確使用每一個公式。會計不是一個創新的工作，它通過一個又一個精確的數字來反映問題。所以一定要增強對數字的敏感度，及時發現問題，解決問題，彌補漏洞。

　　第三，作為會計，要有良好的人際交往能力。會計部門是企業管理的核心部門。它要從下層收集會計信息，從上層報告會計信息，內部相互協調整理會計信息，外部與公眾和政府部門保持良好的.關系。就是各個部門的各類人員在相互打交道時一定要注意溝通方式，協調好工作關系。工作重要，心態端正，心理素質好。記得有句話叫“做事高三級，做人低三分。”

　　第四，作為一個即將工作或者剛剛步入社會的新人，我們也要注意以下幾點:

　　1、有吃苦的決心、安心和不恥下問的精神。作為新人，安心很重要。不要太急功近利。做得好，別人也能看出來。做得不好，別人也不會融進沙子里。

　　2.多看，多觀察，多聽，少說話，不要說任何與工作無關的話，多學習別人的藝術語言和方法。

　　3.除了努力工作，有責任心，還要善于經常總結工作。每天寫工作日記，每周做一次工作總結。主要是記錄，計劃，總結錯誤。工作骨干永遠不會犯同樣的錯誤，要為工作提前做好規劃，努力做得更好。

　　4.善于抓住機會。如果上級給了自己超出自己能力或工作范圍的東西，不要抱怨，努力完成，因為這可能是對自己能力的考驗，也可能是展示自己工作能力的機會。

　　5.繼續學習。不要只學會計相關的知識，還要學經濟相關的知識。因為現代企業的發展不僅在于內部運作，還在于外部推動。我們應該按照經濟規律和法律辦事。一位教育家曾經說過，當我們忘記了所學的一切知識，剩下的就是教育的本質。這里我把“教育”改成“知識”。我們在大學里學習的知識可能會被淘汰，但那些基本的學習方法永遠是我們掌握最新知識的法寶。

　　雖然這次實習時間很短，接觸的工作也很淺，但還是學到了很多書本上得不到的知識和經驗。通過實踐，我們可以更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質，了解這個社會的方方面面，可以讓我更早的規劃自己的職業生涯，設定自己的人生目標，向成功邁出一大步。

　　實習才一個月，感覺好多，會受益終身！

　　會計學習總結 20

　　一轉眼，兩個月的實習生涯已宣告結束，但這段經歷注定在我的人生歷程上留下輝煌的一頁！

　　難忘的記憶總讓人刻骨銘心，但美好的回憶也讓我們回味無窮。正是有了這些斷斷續續的畫面，我們的生活才變得有聲有色，有滋有味！

　　還記得大三剛開學，同學的討論的話題都是圍繞著要不要升本，但在不久以后，大家便瘋了似地去外面找工作，不論好壞，干著再說，說得好聽就是長點經驗，說得難聽點就是我至少還有個工作，你們呢，就知道天天在學校傻待著。都說大學是“我們這個年齡段”的人的“最后的純真”，但，真的，那一段，我感覺到屬于我們的“最后的純真”在那一刻也變得一文不值，同學們都紅著雙眼在作最后的掙扎，這還只是“學生”的表現，那些情侶更是像世界末日來臨時一樣瘋狂，巴不得一天當兩天用，當然也不乏有的情侶恨不得趁著快畢業了趕緊把身邊這個“累綴”給甩掉……

　　總之，所有以前聽來的傳說似的故事都在我身邊發生，我才知道中文系學生為何常說自己的創作“取材于現實但高于現實”！當然，如果沒有這個認識的話，我想我也不會懂得面對現實是什么意思！

　　春節，可以用煎熬來形容，幾乎每個春節都是在這種心態下度過的，我想對于每一個有志向的年輕人，體驗了大學生活的腐敗，上了十幾年學，到頭來才知道這十幾年學白上了，自己只能重頭再來的人來說，當他過每一個春節時他都會有和我一樣的心態！

　　熬到大年初十，我便無法再忍受那種痛苦了，我便跟家里說我要去學校找工作，家人雖然也理解我，想讓我在家好好休息一下，但我就是做不到，做不到看著爸爸媽媽頭上的.白發，仍然理所應當地繼續揮霍他們的血汗！

　　終于來到這個屬于我的小天地，我終于可以大展手腳了，如果沒經歷過，也許我真的不知道別人說的工作難找是怎么回事，我花了整整一個月時間去找工作，最后換來的是徒勞無功！一次給我希望的是當天上午別人告訴我說我明天可以來上班了，然后我還沒走到半路，人家又告訴我我們公司剛剛通知我們不需要人了，真的，那一刻我感覺到現實的殘酷，感覺到世界的不公平，感覺到絕望，感覺到世態炎涼，總之，一切對現實不滿的詞匯一下都涌到了我的腦海中！那時候我才感覺我是那么地有文采……

　　陽光總在風雨后，也許對于絕望的人來說這只是一句安慰自我的話，但對于真正體驗過那種苦盡甘來的人來說這真的是一針興奮劑！

　　在我感到絕望的時候，同學說要不你去會計師事務所試試吧，看你平時電腦操作挺熟的，我知道同學對我的一句恭維，也是一種安慰，但我還是懷著試一試的態度打了那個讓我一輩子都不會后悔的電話……

　　會計學習總結 21

　　實習的時間快而短暫，不知不覺已經xx個月。回想這段日子，我失落過，開心過，認真過，我覺得這段日子很值得我珍惜。

　　通過這次的實習，將課堂的理論知識與實際操作的實踐相結合，了解他們之間的異同點，也更清楚地認識到，理論學習與實踐操作之間存在著怎樣的差距。

　　我深切體會到了會計專業的特殊性，會計，是一門實用性、操作性很強的學科，如果不進行實際操作演練，而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事會計這門行業的話，你的工作將會非常地不適應，以至于在工作中出現意想不到的差錯。可見會計的謹慎性有多么地重要。

　　第一、要有堅持不懈的精神

　　作為在校生，我們不管到哪家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環境，時間短的要幾天，時間長的要幾周，或更長的時間，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便會產生離開的念頭，在這個時候我們一定要堅持，不能輕易放棄。

　　第二、多聽、多看、多想、多做、少說。

　　我們在實習單位工作后，知道自己是否勝任這份工作的關鍵是看你自己對工作的態度。有了正確的態度，你就能在工作中逐漸掌握以前沒學過的知識。如果我態度不好，即使我有知識基礎，我也不會做好我的'工作。我剛到這個崗位，不知道該怎么做。剛開始的時候覺得很頭疼，但是工作了以后，可以看別人怎么做，聽別人怎么說，思考自己應該怎么做，然后自己多做，慢慢的就可以自己完成相關的工作了。

　　本次實習是我大學生活重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學的知識應用于實際的工作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，教學能力也得到了鍛煉；其次，本次實習開闊了我的視野，使我對現在的企業會計，工作生活有所了解，我對會計分錄、記帳、會計報表的應用也有了進一步的掌握。

　　會計學習總結 22

　　現在即將面臨畢業了，實習對我們來說非常重要。因為實習是為我們進入社會做準備，是為了讓我們畢業后能更好的去適應社會和工作崗位。現在正在進行的這段實習時間可以說是我大學三年來最辛苦也是最充實的一段時間。辛苦是因為剛踏上工作崗位，有很多方面不能很快適應;而充實則是在這段時間里，我學到在校園無法學到的知識和技能，更提高了自己各方面的素質。

　　同時實習也給了我一定的工作經驗。為將來謀求一份好職業打下了基礎。現在我真正明白了實踐是檢驗真理的唯一標準，理論的知識來源于現實生活，學習了理論后沒有應用于實際中，那就等于沒有學，再好的理論知識沒有應用于實際，只能是紙上談兵，所以要付諸實踐來檢驗所學，再辛苦也是值得的。現在我為期兩個月的實習結束了,我在這兩個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益匪淺，我在晉江安踏(福建)鞋業有限公司總工廠鞋業運營中心主要的職務是稽核專員。那現在我將就對這兩個月的實習做一個工作小結。

　　實習是每一個大學畢業生必須擁有的1段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業生專業知識的1種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。

　　針對于此，在進行了兩年的大學學習生活之后，通過對《會計學原理》、《財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學習，可以說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。

　　自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業的學生，在20xx年11月起，有幸參加了為期近三個月的專業實習。

　　從學校走到社會，一直是做學生時的期待與夢想。大城市的繁華與快節奏更是讓我對職場生活有了別樣的理解?從工作性質的選擇，到工作內容的把握，再到工作地域的篩選，結合著自己大學四年積累的學生會工作經驗和實習經驗，我把自己邁向職場的`第一步選擇在了北京。

　　眾所周知，首都北京，有著太多太多復雜的意味。它是整個中國的核心，也是決定全國經濟大局與命脈的關鍵所在。可是，硬幣的另一面卻是這個一線城市一直摘不掉的創可貼，高額的房價、擁擠的交通、快節奏不斷加班的寫字樓工作……所以，當我決定把自己的職業目標定位于此時，本是沒什么底氣和勇氣。

　　這個城市會容納我嗎?我會很快很好的溶入到這個城市嗎?從學生到職員，每個人都為小說《杜拉拉升職記》中的杜拉拉捏過一把又一把的汗，社會兇險，職場險惡，但每個人都又或多或少拿杜拉拉當作自己奮斗的榜樣，但是，我會是那個杜拉拉嗎?

　　生活就像一盒巧克力，你永遠不知道下一顆是什么口味的。”

　　就像《阿甘正傳》里的這句話，我覺得我的生活充滿了無限的可能，比如我的這次實習生活。以前我沒有想到自己可以做記者，可以出現在新聞發生的第一現場用自己的筆記錄下新聞事件。在兩個多月的實習生活中，我親身體驗了作為一個記者的酸甜苦辣，我相信，這些寶貴的經歷必將在我今后的生活中給我美好的回憶，帶給我許多啟發。

　　讀了三年的大學，然而大多數人對本專業的認識還是寥寥無幾，在測控技術與儀器周圍纏繞不定，在大二期末學院曾為我們組織了一個星期的見習，但由于當時所學知識涉及本專業知識不多，所看到的東西與本專業根本就很難聯系起來，在很多同學心里面對于本專業一直很茫然。

　　本次實習預定是三個星期，但由于出現些預想不到的事情，最終把行程縮短為兩個星期，而本次生產實習在教學計劃是四個星期，所以剩下的兩個星期必須在下學期補回!

　　兩個星期的生產實習，我們去過了申菱空調設備有限公司、順特電氣有限公司、美的洗碗機公司、聯塑科技實業有限公司、廣東泓利機器有限公司、順德科威電子有限公司、廣東鍛壓機床廠等大型工廠，了解這些工廠的生產情況，與本專業有關的各種知識，各廠工人的工作情況等等。

　　第一次親身感受了所學知識與實際的應用，傳感器在空調設備的應用了，電子技術在電子工業的應用了，精密機械制造在機器制造的應用了，等等理論與實際的相結合，讓我們大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧!這次生產實習對于我們以后學習、找工作也真是受益匪淺，在短短的兩個星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發!

　　順德是個美麗的地方，這里的交通路線四通八達，或許這就是順德為什么一直保持全國百強縣之首的原因吧!當然還有其體制是否健全原因，社會保障是否完善原因!這里也是我們初涉社會的開端，邁向美好而殘酷的未來，我一直堅信自己的能力，即使人生路如順德四通八達的公路，但方向只有一個，那就是前進，永不言棄，永不退縮!

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