- 相關推薦
工作量化考核實施細則（通用8篇）
量化考核是績效考核的其中一種方法，那么，以下是CN人才公文網小編給大家整理收集的工作量化考核實施細則，供大家閱讀參考。
工作量化考核實施細則 篇1
班主任量化考核總分100分，分為德、能、勤、績四塊，師德師風(10分)、班級管理能力(55分)、出勤(15分)、班級工作業績(20分)。
一、師德師風(10分)
依據學校師德師風量化評分細則評估打分。(附細則)：
西街小學師德師風考核制度及量化評分細則
(一)、師德師風考核制度
1、依法執教。學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。
2、愛崗敬業。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
3、熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。
對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。
4、嚴謹治學。樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。
5、團結協作。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。
6、尊重家長。主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。
7、廉潔從教。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。
不利用職責之便謀取私利。
8、為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。
(二)、量化評分細則 (基分為10分)
1、教師上課期間發生安全事故，一票否決，當月師德師風分為0分。
2、體罰或變相體罰學生一次扣5分，造成事故者，追究責任，向學生及家長賠情道歉。
3、上課期間使用不文明語言，一次扣2分。
4、教師之間搞不團結，吵架罵人者，一次扣2分，打架者，一次扣5分。
5、不服從領導安排者，當月師德師風分為0分。
(師德師風量化評分一月一公布)
二、班級常規管理能力(55分)
分為紀律、衛生、學習三項，紀律(25分)衛生(20分)學習(10分)
(一)紀律(25分)
1、一升旗(4分)：周一7：30各班學生穿校服，佩戴紅領巾(沒有的'一人扣0.1)有秩序地整隊集合，帶到操場，安靜嚴肅地參加升旗儀式，有秩序地帶回。一次記1分，一月四周記4分。
2、兩到校(4分)：學生到校后積極投入學習或打掃衛生，教室內安靜，井然有序，一天兩查，一次記0.1分一月四周40次記4分。
3、一課間操(10分)：每天課二一打下課鈴，各班學生有秩序地整隊集合，帶到操場，整齊規范地做操，聲音洪亮地唱歌，做操完畢，有秩序地帶回，一次記0.5分，一月20次記10分。不上操的班級，學生不得在室外活動，上廁所回來后在教室內安靜地學習，班主任守班，一次記0.5分，一月20次記10分。
4、課堂紀律(3分)：政教處不定時檢查各班課堂紀律，課堂紀律良好的記3分，有高聲喧嘩的，追逐打鬧，亂跑亂竄的不計分。
5、兩放學(4分)：各班體育班長必須組織學生整隊放學，值班領導和紀律督察隊檢查，秩序良好的一次記0.1分，一月40次記4分。(紀律由政教處成立紀律督察隊，每天檢查打分，一月一匯總公布)
(二)、衛生(20分)
依據衛生評分細則執行。(附：細則)
1、教室(10分)
室內打掃干凈、整潔(1分)
1) 室內保持無雜物、紙片(2分)
2) 室內每天按時拖地(2分)
3) 門窗擦干凈，保持無污(1分)
4) 室內桌椅擺放整齊，無損壞者(1分)
5) 教室四角經常清掃，無塵土(1分)
6) 掃帚、拖把擺放到位，整齊(1分)
7) 學生個人衛生(1分)
2、衛生區(10分)
1) 按時打掃(2分)
2) 衛生區保持拖干凈(3分)
3) 每天堅持擦瓷磚(2分)
4) 花池內無雜物(1分)
5) 樓梯窗臺扶手保持擦干凈(2分)
注：(1)1—5片雜物，扣0.1分。6---10片雜物，扣0.2分。
(2)個人衛生1—5人，扣0.1分，6---10人扣0.2分，10人以上扣0.5分。
(3)衛生評比由政教處成立衛生檢查隊，一天兩督促，一檢查打分，一周一大檢查，一周一公布，一月一匯總評比排隊
(三)、學習(10分)
1、班級學風(6分)：班級學風正，學生學習積極性高，學習興趣濃厚，月考核記6分。
2、班級學習紀律(2分)：學生進入教室后，安靜、專心學習，不追逐打鬧，不亂跑亂竄，不高聲喧嘩，月考核記2分。
3、轉化學困生(2分)：建立學困生檔案，制定學困生轉化措施，積極轉化學困生，能落實，有效果，月考核記2分。
三、出勤(15分)
1、升旗(5分)：組織學生按時參加升旗儀式，嚴格管理學生，班級秩序井然，一次記1.25分，一月四次記5分。
2、上操：組織學生按時上課間操，嚴格管理學生，班級隊伍整齊，學生動作規范，集合整隊有秩序，一次記0.5分，一月20次記10分。
四、班級工作業績(20分)
1、班主任工作計劃(2分)
2、班主任月工作總結(2分)
3、定期開班會，隊會，有記錄(2分)
4、班級制度健全(2分)
5、班級文化建設(2分)
6、班干部管理、發揮作用(2分)
7、文藝比賽(2分)
8、體育比賽(2分)
9、其他大型活動(2分)
(注：7、8、9三項都舉行得三項分，如只有一項得三項分)
10、德育滲透，德育經驗材料，德育論文成果(2分)
工作量化考核實施細則 篇2
班級是學校教育管理的基層組織，班主任是班級工作的具體組織者、教育者和指導者。班主任工作是學校教育、教學任務得以順利完成的極為重要的一環。為了切實加強學校內部管理，增強班主任工作的責任心，提高班級管理成效，特制定本班主任量化考核實施細則。
一、班主任例會、班級主題班會
1、每周日晚18:50為科內班主任例會時間，班主任會議準時參加，認真聽講、記錄，對會議精神認真貫徹執行。遲到每次扣5分，無故不參加例會，每次扣10分，請假扣2分。
2、每周日晚第二節為主題班會時間，班主任要認真組織學生開相關主題班會，每周具體內容見后，科里進行檢查，組織較好的加10分，較差扣5分，不組織者扣20分。
二、上交材料
1、開學初及時制定并上交學期班級工作計劃，班級基本情況一覽表、學生報到情況等，遲交扣5分，未交扣10分。
2、認真做好上級部門要求的有關資料的上交工作。遲交每次扣5分，不交每次扣10分。
三、升旗、開會、早操、課間操
1、周一升國旗，平時開會班主任需跟班維持紀律，無故不參加者扣10分，班級秩序第一加10，第二加5分，較差扣5分，最差扣10分。
2、早操、課間操要求質量高秩序良好，被留班級扣10。班主任跟操每次加5分，請假扣2分，曠操扣5分，一周全勤另外加10。
四、生活指導、衛生掃除跟班、晚上值班
1、能夠按時上好生活指導，總結本班學生一天的表現情況，對違紀學生及時處理，引導學生養成良好的.學習、生活、衛生習慣。每缺席一次扣10分，請假扣2分。
2、督促學生每天衛生打掃及時、干凈，學生處每找到科里每次扣10分。周四或其它大掃除時間跟班督促學生打掃及時、干凈，班級衛生不達標者扣10分。
3、宿舍和衛生區衛生，學生處每天扣分總和在20-30分的扣10分，31分以上者扣20分。
4、每天晚上認真值班者加10分，一周內全勤者另外加10分。
五、班級上課、及周末返校情況
1、每天上課秩序較好，無遲到、課堂混亂、不尊重教師情況，加10分，一天中有15%人以上遲到，或課堂混亂、或不尊重教師之一者扣10分。
2、周末返校超過20%不到校者，扣20分，超過15-20%不到校者扣10分。100%到校者加20分。
六、各種活動獎勵
1、學校組織的各種活動，本班學生能積極參加，獲國、省、市、縣、校一等獎的分別加20、18、16、14、12分，獲國、省、市、縣、校二等獎的分別加16、14、12、10、8分，獲國、省、市、縣、校三等獎的分別加12、10、8、6、4分。
2、學校學生處、團委和體育科組織各種活動，要認真組織本班學生參加，本班棄權者，扣20分。
七、控輟保學、交費
1、每學期輟學率在5%內，加20分，5%-10%內加10，超過10%扣10分，超過20%扣20。
2、每學期的各種收費在規定時間完成100%者加20，90%-100%加10，在學期被通報者扣20分。
八、其它臨時安排的工作
學校、學生處臨時安排的工作，如公共衛生區打掃、排自行車等，及時較好的完成者加10分，拒絕不做者扣20分，做的不好的扣10分。
備注:1、每周基礎分為100分，一周一報、一月一總，周日晚班主任例會進行通報。
2、班主任考核量化和班級量化，在每個月的班主任津貼各占50%;
期末評選優秀班主任，本規則占70%，班級量化占30%;評選優秀班級本規則占30%，班級量化占70%。
3、未盡事宜待討論之后加入本考核。本規定即日起執行。
4、因公出差或其它臨時工作，由代理班主任執行本規則。
工作量化考核實施細則 篇3
第一條：考核時間
1、公司實行定期考核制度，并分為月度、年度考核，月度考核在每月末至下月初進行，年度考核在次年初進行。
2、公司因重大工作項目或特殊事件能夠舉行不定期專項考核。
第二條：考核目的
為全面了解、評估員工工作績效，對公司及個人工作的實施進展情景進行有效的跟進和調控，發現優秀人才，加強溝通與激勵，提高公司整體工作效率，從而為公司經營戰略方針和經營目標的制定和調整供給有力的參考依據，特制定本辦法。
第三條：考核范圍
本公司所有員工均需考核，并適用于本辦法。
第四條：考核原則
1、以公平、公正、全面、客觀的原則為主導;
2、以崗位職職責務為主要依據，堅持上下結合，左右結合、定性與定量結合原則;
3、考評工作中，堅持對事不對人，重視工作態度和團隊合作精神，以發展的眼光進行考核。
第五條：考核形式
各類考核形式有：上級評議、同級同事評議、自我鑒定、下級評議、外聯客戶評議等。因各次考核目的、時段及各種考核形式本身特點的不一樣，各考核形式在考核過程中分別占有不一樣的權重。
第六條：考核辦法
考核采取等級評估、目標考核、相比較較、重要事件或綜合等辦法，具體根據日常工作記錄、檔案、考勤情景、部門和員工書面報告、重大事件等進行。
第七條：考核資料
1、主任級以上員工考核，包括所轄部門總體績效情景和個人績效表現兩部分，其中，所轄部門總體績效考核結果所占個人考核權重為x×，主要依據所管轄部門整體工作的考評結果綜合評定;個人績效表現權重為x×，主要包括員工個人崗位職能履行情景、知會本事、職業道德表現等三方面資料，具體考核項目資料及權重見公司員工崗位績效考核量表ⅰ。
2、公司基層員工考核，依據個人實際工作表現，資料包括員工個人崗位職能履行情景、知會本事、職業道德表現等三方面資料，具體考核項目資料及權重見公司員工崗位績效考核量表ⅱ。
3、業務人員根據個人任務總額確定每月銷售最低限額和目標銷售額，作為當月績效考核量化依據。若當月無銷售任務，對應無績效工資。
4、考核設立加分項和扣分項，分別對應公司獎勵與懲罰條例、考勤制度等相關資料其中，各項目部業務人員每超額完成目標銷售額x×萬元加1分，每低于最低銷售額x×萬元扣1分。其他部門員工有突出貢獻，每次加1分，工作有明顯重大失誤，每次扣1分。
第八條：專項考核
1、試用期考核
對試用期屆滿的員工均需考核，以決定是否正式錄用;
對試用期表現優秀或較差者，可提議提前轉正或適當延長試用期;
2、后進員工考核
對公司認定為后進的員工可因工作表現隨時提出考核和改善意見。
3、個案考核
對員工工作涉及的'重大工作項目可即時提出考核意見，并決定是否給予獎勵或處罰。
4、調任考核
因工作需要擬訂崗位職務調配人選時可提出考評意見，作為員工任職或工作參考。
第九條：考核程序
1、月、年度考核開始前，由人事部根據工作計劃，發出員工考核通知，說明考核目的、對象、方式以及考核進度安排，下發有關考核量表。
2、考核對象準備自我總結和鑒定，有關的各級主管、同級同事、下級員工準備考評意見，并填寫考核量表匯總到人事部。
3、人事部依據考核辦法統計考評對象的總分，并匯總各部門考核情景，提交公司管委會審核考核結果。
4、管委會根據當期工作開展的主、客觀因素影響審核確定考核結果。
5、人事部公布考核結果，并對考核對象提出相應改善意見，請員工作出崗位工作目標與計劃。
6、考核結果存檔，分別存入人事部、員工個人檔案、考核對象部門。
第十條：考核結果
1、根據考核的具體情景，結果一般分為優秀、良好、合格、較差、差等五個檔次。其中：
①考核總分≥90分，優秀，當月實發績效工資x×;
②90分>考核總分≥80分，良好，當月實發績效工資x×;
③80分>考核總分≥60分，合格，當月實發績效工資x×;
④60分>考核總分≥50分，較差，不合格，當月實發績效工資x×;
⑤50分>考核總分，差，不合格，當月實發績效工資x×以下。
2、年度工作中，月度考核結果優秀次數累計達x×次以上者可參加年度考核評優;不合格次數累計達x×次以上者，公司將予以解聘。
第十一條：考核結果的作用
考核結果作為員工個人工作績效的全面反映，主要具有以下作用：
1、與員工個人薪酬掛鉤;
2、是決定員工崗位職務升降的主要依據;
3、與員工福利等待遇相關;
4、決定對員工的獎勵與懲罰。
第十一條：附則
1、本辦法經公司總經理批準，自發布之日起實施。
2、本辦法中各項條款由公司管委會負責解釋。凡條款需要修訂時，需報總經理批準后發布執行。
工作量化考核實施細則 篇4
準確輸單：每天準確完成出貨單.，進貨單的輸出和錄入，做好我公司從客戶下單至發貨的流程轉接和審核。在錄入發貨單時，應認真地核對每一筆定單，特別是定單上的客戶ID，商品金額，郵費，地址，聯系方式，缺一不可，正確率必須達到100%。每天下午四點前，客戶下的定單都必須錄入完畢，并監督倉庫當日準時發貨，如應特殊原因不能準時發貨的，應及時登記相關信息。
快遞費：負責申通、匯通、E郵寶支出費用的統計(月結：匯通、申通。每一段時間都需結算一次;現付：順豐、E郵寶、其它快遞和物流。此類郵費應另外統計;到付：無特殊情況，公司不簽收到付包裹，除有公司樣品或貨物時。此類郵費開支應規劃到倉庫開支)。
我公司每月所有郵費應及時統計、錄入、建立相關數據庫，月底結算出我公司實際收入郵費與付出郵費的差額。
快遞單每天都應及時統計、錄入、建立相關數據庫。月底進行結算。嚴格控制損耗，不得超出百分之二，如發現異常應及時上報。
工資業績：每月計算員工工資和客服人員業績的累計。
明細賬：負責對日日常收支明細賬的核算和人員領用金額的登記，公司日常開支須由行政部統一報銷，總經理簽字后方能生效。公司日常開支包括：辦公用品購置、辦公耗材、礦泉水、公司水電費、員工薪資、后勤用品、員工娛樂開銷、廚房日常開銷等。以上開銷數據應及時統計、入錄，建立相關數據庫，月底進行結算。月底應盤點廚房庫存物資，并結算出相應的價值。
財務整理：負責對其他供應商或客戶的賬務整理。
支出明細：統計廚房月支出、辦公支出費用。
耗材統計：對倉庫包裝耗材數據的統計。倉庫物品：紙箱、汽泡膜、膠帶、商品采購、損耗(破損)等，以上由采購部統一進行統計并報銷。對倉庫耗材數據應及時跟進，對每日倉庫耗材進行統計、錄入，建立相關數據庫，月底進行結算。
資產折舊：對固定資產進行折舊發票登記。
發票登記：每次對國家稅務局發票進行登記。
快遞單：對倉庫拿來的申通匯通快遞單子進行整理核對票數、重量。
白單：對倉庫拿來的白單按客服編號進行整理、分類。
供貨明細：到管家婆那抄寫供貨明細。
填表：認真無誤的`填寫資產負債表和利潤表。
數據管理：進銷存數據的監督與管理。對各類單據的核算與保管。
結算成本：每月5號之前完成對公司利潤的核算以及客服業績的核算。
工作態度：認真完成上司安排的其他待辦事項。
工作量化考核實施細則 篇5
為做好我校教職工績效考核工作，更加公平合理地分配發放教職工工作津貼，進一步調動全校教職工的工作積極性，現根據《xx市學校教職工津補貼考核分配實施辦法》和《xx市教職工管理暫行規定》，結合我校實際，制定本實施細則，供xxxx年春、秋兩季我校教職工工作補貼發放時試行。
一、指導思想：
充分發揮工作津貼分配的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵全校教職工愛崗敬業，扎實工作，圓滿地完成學校布置的各項工作任務。
二、績效考核分配原則
1、堅持“不勞不得、多勞多得、優績優酬”的原則。工作津貼以績效考核結果作為分配依據。除有關政策規定以外，凡沒有績效考核結果的，不能參與工作津貼分配。
2、堅持“公開、公平、公正”的'原則，工作津貼考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。
3、堅持“服從安排，尊重事實”的原則。教師編制擔任職員的就參與職員系列的考核分配，職員編制擔任教學工作的則參與教師系列的考核分配。
三、績效考核內容及工作津貼分配
我校現有在編在崗教職工xx人，市教育局劃撥給我校的年度工作津貼總額為xxxxx元。
教職工績效考核內容涉及面比較廣，工作量大，影響考核結果的不確定因素多。因此，本著宜粗不宜細，便于操作的思路，我校教職工績效考核分為教師(xx人)和職員(xx人)兩個系列進行：①教師績效考核包括三部分內容共100分即考勤獎(30分)、課時津貼教案津貼(30分)、工作考核獎(40分)。同時，設立獎勵分，獎勵在教育教學工作中做出突出成績的一線教師、班主任。每學期根據量化得分結果，按照每個分值20元發放工作津貼。②職員績效考核包括兩部分內容共100分即考勤獎(50分)、工作考核獎(50分)。每學期根據量化得分結果，按照每個分值15元發放工作津貼。
教職工績效考核不合格者不予發放工作津貼。凡學期內違反《教師法》、《中小學教師職業道德規范》及有關規定，受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，酌情扣除績效考核得分。
(一)教師績效考核及工作津貼分配
1、教師考勤獎(30分)：
(1)考勤合格的條件及得分：遵守師德規范，服從學校工作安排，按時到校上課，不遲到、不早退、不無故缺課，認真批改作業、練習和試卷，按時參加教研活動，積極參加第二課堂輔導等。符合上述條件且出滿勤者評定為合格，得30分。
(2)請假處理：學期事假累計不滿1周者，病假累計不滿2周者，不扣分;事假1周以上兩周以內扣3分;事假、病假2周以上1月以內扣6分;超過1月以上者，每月扣6分直至30分扣完為止。公假、婚假、產假、喪假依照《xx市教職工管理暫行規定》辦理，不扣分。
(3)缺勤處理：教職工會議、教研組會議、備課組會議缺勤1次扣0.5分;監考缺勤1次扣1分;缺課1節扣1分，經常缺課，情節嚴重者，依據《xx市教職工管理暫行規定》，按曠職論處。
(4)本項目預計一個學期發放津貼約為xxxx元，全年發放津貼約為xxxxx元。
2、課時津貼教案津貼(30分)：
(1)課時津貼分值計算辦法如下：
設：教師課時津貼總量為X;每學期周數(20周)為A;教師每周課時數為B(班會及代課不計算在內);每課時得分(0.1分)為C。則：X=A×B × C
(2)教案津貼分值計算辦法如下：
設：教師課時津貼總量為X;每學期周數(20周)為A;教師每周教案數為B(以美、音、信、聽力等每周1個教案為基準數，超過1個教案的設為獎勵分);每個教案得分(0.1分)為C。則：X=A×B×C
(3)教案獎勵分值計算辦法如下：
設：教案獎勵分總量為X;每學期周數(20周)為A;每周教案數為B;每個教案得分(0.1分)為C。則：X=A×(B-1) × C
(4)說明：
①學校行政人員的課時數以及請假教師的課時數計算辦法按《xx市教職工管理暫行規定》執行;
②教師在期末應把自己撰寫的教案繳交到教務處檢查，評定為合格者方可得分。
(5)本項目預計一個學期發放津貼約為xxxx元，全年發放津貼約為xxxx元。
3、教師工作考核獎(含班主任工作考核和教學成績評價)(40分)：
(1)班主任工作考核：依據《xx中學“文明班級”評比考核辦法及實施量化細則》，文明班級評比一等獎，該班班主任考核為優秀，得15分,并獎勵10分;考核優秀的比例為每個年段班級數的20%，其余80%班主任考核合格者，得15分;學校行政人員(相當于班主任工作，兼任班主任不再重復計分)，考核合格以上者，得15分;生管組長、保衛組長、心理咨詢室負責人視同班主任，獎勵15分。
(2)教學成績評價：依據《xx中學教學成績評價方法》，期末教學成績評價優秀的，考核定為優秀，得25分，并獎勵15分;期末教學成績評價優秀以下者，考核定為合格，得25分;未參加教學評價的體、音、美、信、聽力等學科任課教師，其教學成績評價等級，按30%優秀的比例，由科任教師述職，然后由學校績效考核領導小組成員和參加述職的教師投票確定等級。
(3)本項目預計一個學期發放津貼約為xxxx元，全年發放津貼約為xxxx元(其中，教學成績評價按30%優秀測算)。
(二)職員績效考核及工作津貼分配
1、職員考勤獎(50分)：
(1)考勤合格條件：遵守師德規范，服從學校工作安排，服務教學，服務師生，按時到校上班，不遲到、不早退、不無故缺工，圍繞學校中心工作，必要時加班等。符合上述條件且出滿勤者評定為合格，得50分。
(2)請假處理：學期事假累計不滿1周者，病假累計不滿2周者，不扣分;事假1周以上兩周以內扣5分;事假、病假2周以上1月以內扣10分;超過1月以上者，每月扣10分直至50分扣完為止。公假、婚假、產假、喪假按《xx市教職工管理暫行規定》辦理，不扣分。
(3)缺勤處理：教職工會議缺勤1次扣0.5分;缺勤半天扣1分，經常缺勤，情節嚴重者，依據《xx市教職工管理暫行規定》，按曠職論處。
(4)本項目預計一個學期發放金額約為xxx元，全年發放金額約為xxxx元。
2、職員工作考核獎(50分)：
(1)等級和分值：職員考核獎分為優秀和合格兩個等級，優秀的比例為25%，由學校績效考核領導小組成員和全體職員投票確定等級。評為優秀者，得50分;合格者得40分。
(2)本項目預計一個學期發放金額約為xxx元，全年發放金額約為xxxxx元。
工作量化考核實施細則 篇6
根據XX市人民政府辦公廳印發市人事局、市財政局、市教育局《XX市關于落實義務教育學校績效工資的實施辦法》的通知（唐改【XX】51號）精神，以及《XX市開平區落實義務教育學校獎勵性績效工資實施辦法》，并結合我校實際，制定本實施意見。
二、實施范圍：
XX年1月1日至XX年12月31日，我校全體在崗教職工。
三、績效工資總量核定
我校全體在崗教職工XX年1月至12月份績效工資總量的3%的總額。
四、績效工資分配方式：
（一）特殊補助，需提前從3%支出部分
1、儀器管理員6元/月
2、體育教師補助6元/月
3、體育教師早晚訓練30元/月（依據實際發生發放）
（二）按學校量化分配
將3%里除去以上專業教師應發金額剩余的'金額，按照《河東小學教師量化考核實施細則》，給每位教師賦分，等化成獎金發放。
五、獎勵性績效工資分配原則
1、充分發揮績效工資的激勵導向作用，學校按相關文件制定出切實可行的實施方案。
2、我校按照工作的責任大小和難易程度，依據量化結果，堅持多勞多得，優績優酬的原則，適當拉開差距。
3、我校制定績效工資分配辦法充分發揚民主，召開了全體教職工大會，廣泛征求教職工的意見，并且一致通過績效考核方案。
工作量化考核實施細則 篇7
一、教學成績：
期中考試一等100分、二等95分、三等90分、四等80分。期末考試一等100分、二等95分、三等90分、四等80分。
注：本部分共200分。期中、期末成績分別統計作為教研處上報學校考核分。
二、教研處及教研組長評價老師（基本分80）：
1、教研活動紀律（包括備課組活動）有遲到的每次扣1分，缺席的每次扣2分，表現突出的加１——２分
2、教研活動效果不發言的扣1—2分。表現突出的加１——２分
3、不接受、不完成教研組或備課組任務的扣2分。
4、一學期無教學計劃、論文或教學心得的扣1-３分。
5、公開課、示范課、競賽課除本學科外聽課少于2節的每節扣1分。弄虛作假一經核實本項不得分，并全校通報。
6、備課組成員不團結協作（如私自印刷試題考試等）扣2分
7、師徒教師聽課未達到學校要求節數的每節扣1分
8、第二課堂和奧賽輔導未落實到位者扣2分。表現突出的加１——２分
9、未充分利用實驗器材或多媒體教學的扣２分
10、 大考命題（月考、期中、期末）未按學校要求出題扣1——3分。被評為優秀試題的加1——3分
11、 參加公開課、示范課、競賽課的.教師加0.5分，突出或獲獎者加1——3分相應的指導教師加0.5——1.5
12、 參與課題研究的教師每人加1——3分，如果未結題每人扣3分
13、 學期或學年被評為優秀教研組、備課組的組員每人加1分（不累加）
注：以上累計總分除以100再乘以0.15作為教研處上報學校考核分。
三、 聽課
科任教師每周自發聽課不少于1節，每期聽課不少于20節。少一節扣0.5分，聽課記錄欄目填寫不全者扣0.5分。弄虛作假一經核實本項不得分，并全校通報。
注：本部分共5分作為教研處上報學校考核分。
工作量化考核實施細則 篇8
為充分發揮績效工資的激勵作用，調動廣大教師的工作積極性，經廣泛征求教師意見，并由學校職代會討論通過，制訂如下獎勵性績效工資考核實施方案：
一、考核的對象：
全校在編教職工。
二、獎勵性績效工資考核項目及金額比例：
1、考勤津貼（獎勵性績效工資的20%）。
2、班主任津貼（獎勵性績效工資的10%）。
3、校長津貼：由教育局根據校長的績效考核結果，統籌考慮確定。
4、學校常規管理津貼（獎勵性績效工資的15%）。
5、教育教學管理津貼（獎勵性績效工資的30%）。
其中：教學常規管理占獎勵性績效工資的20%；教學質量檢驗占獎勵性績效工資的'10%。
6、教科研津貼（獎勵性績效工資的5%）。
7、工作量津貼（獎勵性績效工資的20%）。
其中：教師基本工作量津貼占獎勵性績效工資的10%；超工作量津貼占獎勵性績效工資的10%。
【工作量化考核實施細則】相關文章：
績效量化考核方案05-09
學校量化考核方案05-16
學校量化細則考核方案05-16
班級量化考核評比細則02-25
班級量化考核細則（通用20篇）10-21
學校績效考核實施細則02-01
部門績效考核實施細則01-09
教師個人量化考核總結（精選12篇）02-02
績效考核辦法實施細則（通用8篇）03-19