給初三學生的一封信

時間：2023-10-23 07:07:39 書信我要投稿

給初三學生的一封信

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過書信吧，書信可以傳達自己的思想感情。你寫信時總是無從下筆？以下是小編收集整理的給初三學生的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給初三學生的一封信

　　給初三學生的一封信篇1

親愛的同學：

　　你好！

　　驕陽似火，布谷歡鳴。談笑中，四年已逝，仰俯間，走進六月，我們沿著時間的腳印，正走在初中生活時間的尾巴上，迎接屬于我們自己的畢業。大家即將告別學習生活了的三年母校，即將離別朝夕相處的同學和老師。母校向你致以最良好的祝愿，真誠的祝賀你順利完成了初中學業。博觀而約取，厚積而薄發，中考在即，愿你以沉著鎮定、自信從容的心態，平靜面對中考，發揮最佳水平。

　　20xx年6月8日早上，照畢業照后，教室里，當你記住老師的最后一席教誨時，才發覺一切似乎剛剛開始，卻可能是永遠的結束。分別的時刻，你是否感到，時間原來真的可以這樣殘酷無情，生活了三年的學校原來是如此的可愛。你留給母校的印象是美好的。在高峰松校長的領導教育下，你遵規守紀、努力拼搏、積極進取，三年來，我們的各項成績在**市一直名列前茅，從你洋溢著自信與朝氣的面龐上，我們分明看到，三年的初中生活，已經賦予了你面對未來的勇氣、智慧和力量。

　　在你即將奔赴新的征程之際，在你即將離開母校的時候，母校希望你一定要以德立身、向善而行、珍惜時間、終身學習、與時俱進、有所作為；希望你自信而不自負，自謙而不自卑。永遠不要小看自己，你很平凡，但你獨一無二；永遠不要小看別人，你再偉大，你也不可能取代別人；希望你都要有一顆感恩的心，感謝生活、感謝遭遇、感謝情感、感謝希望，更要最真誠地感謝每一個曾經幫助過你的'人；希望你性情通達、自尊自愛、富有教養；希望你……母校永遠以“明禮、誠信、博愛、平等、無私奉獻、追求卓越”和你共勉。目標在前，路在腳下，對父母、對家庭、對社會、對國家要盡心盡責，這是母校對你們的期望。

　　我們都是有道德的十三中人，你今生注定與**十三中結下了不解之緣。母校曾是你前行的驛站，母校更愿做你永遠的人生驛站，母校是你永遠的精神家園。不論將來你身在何方，無論身居何位，無論你將來研究原子彈，還是煮茶葉蛋；無論你是開飛機還是養老母雞，你都是我們最愛的學生。當你成功時，母校會感到欣慰；當你失落時，母校會給你慰藉。這里永遠是你可信賴的學校，我們永遠是你可信賴的老師。

　　今天**十三中以你為榮，是因為你選擇了她豐富了她；明天的**十三中更以你為榮，這是因為你還會不斷地維護著她從而壯大著她。母校深信，無論何時何地，你都會想著為母校的旗幟增輝添彩，你我共同努力讓十三中更加輝煌。榮校報國，為國育人，努力辦好人民滿意的教育，是十三中人堅實的教育實踐和永恒的教育理想！

　　離別有期，真情無價，讓我們的理想從這里飛翔！

　　給初三學生的一封信篇2

親愛的初三學子：

　　春風吹化了冬雪，號角響徹了山岳。離中考還有三個月左右的時間，接下來，我們將迎來一系列的挑戰----微機考，體育考，實驗考，還有最后的終極決戰文化課考試，它們就像一座座高山，等著我們逐一去翻越。你們將迎來人生的第一個岔路口，作為你們的老師，我們有很多話跟你們說……

　　猶記得，你們剛上初三時緊張拘束的神情，有畏懼有擔心，仿佛瞬間就長大了。確實，初三的你們多了一份成熟，多了一份責任，你們背負著家長學校老師的希望，難免感覺壓力山大。不過，我們有安定和平的國家，有繩墨并舉的學校，有認真負責的老師，有望子成龍的父母，有考取高中的目標，每天可以有規律有理想且充實健康的生活，在當下是一件多么幸福的事。

　　猶記得，去年疫情形式嚴峻，突然放假且時間漫長，你們居家學習，勤于鍛煉，每天匯報平安，聽從老師的教導，按時完成各科作業，沒有放棄心中的理想，沒有荒廢假期的時光，老師們都非常欣慰。冬奧會上會當“凌”絕頂的谷愛凌，“翊”覽眾山小的蘇翊鳴，他們才是你們應該崇拜的偶像，“我一聲龍嘯凌云志，熱血燃冬扶搖起”，學習運動快樂健康，是老師最愿意看到的你們的模樣。

　　猶記得，百日誓師大會上，你們震天動地的鏗鏘誓言豪氣沖天，六月試鋒一朝揚眉酬壯志，九載磨煉百日策馬闖雄關。請將豪情壯志付諸于實際行動吧！努力沒有誰可以替代誰，中考沒人可以代你上戰場，如果老師的一個俯臥撐真能抵你中考的10分，哪怕1分，我們也愿意竭盡所能、絕無怨言的做到筋疲力盡。但是，同學們，成功的彼岸終需自己揚帆劃槳去抵達。

　　同學們，你們是老師的學生，也是老師的孩子。這個學期一開學，你一定看到校園里醒目的中考倒計時提示牌了吧？你一定看到教學樓上和教室里的中考勵志標語了吧？你一定看到，老師們每天早早站在教學樓前等候你們的身影了吧？你一定看到，班主任們每天陪伴你們在教室在操場在機房在餐廳在宿舍似乎無處不在的辛苦了吧？這都是學校領導和老師們對你們能考上理想學府、成人成才的殷切希望啊！作為老師，我們愿意為你們搖旗吶喊，為你們保駕護航，愿意全心付出，傾其所有，老師們多么希望你們到時候能充滿自信地走進考場，考出優異成績，如愿以償步入你人生輝煌的殿堂啊！

　　同學們，你們是父母眼中的寶貝，是每一個家庭的希望。那天我去理發，和理發師閑聊，他說他的孩子當時怎樣努力，每天晚上學習到很晚，手機電視從來不看，家長充分配合給其鼓勵，甚至連拉鉤約定這樣的辦法都用上了，這個孩子也不負眾望，像一匹黑馬，從全校700多名一路上升到了全校300多名，最終順利考上了一中。我聽完很有感觸，你們的成長固然需要老師的教導和自己的努力，其實更離不開家長的陪伴和教育，我把我的感觸發到班級群，得到了很多家長的.認可和點贊，同學們，不要覺得家長們沒什么好溝通的，不要借著年輕氣盛，頂撞你的父母，不聽他們的話，良好的家庭環境也是學習的重要條件，一定要相信他們才是最愛你的人。當下你們要一定記住并做到：父母養育辛苦，回報唯有苦讀。

　　同學們，你們現在是四中的學子，將來是四中的驕傲。高中是大學的必經之路，努力學習是你們的天職，品學兼優是你們現在最大的資本，有的同學向往外面的世界，叛逆逃學貪玩，孰不知，外面的世界很精彩也很無奈，現在就開始荒廢，換來的是一生的遺憾啊！所以，一定要把無益于學習的事統統拋開，追劇、手游以后也可以，可是，你們只有這一個寶貴的初三啊！狠抓基礎，是成功的基石；持之以恒，是勝利的保證。初三是收獲的季節，乾坤未定，你我皆是黑馬，不到最后決不言棄，爭分奪秒，只管努力，一定要發揚“狹路相逢勇者勝”的亮劍精神，流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊！向著終點沖刺，讓初三無悔，讓人生無憾……

　　作為一名伴隨大家三年的普通老師和班主任，我想對每一位同學說的還有很多，紙短情長，最后希望同學們抓住最后的一段時間，摒棄僥幸之念，厚積分秒之功，終得一鳴驚人。

　　給初三學生的一封信篇3

孩子：

　　你好！

　　不知道這是第幾封信了，三年時間一晃而過，再過xxx時間就是中考了，這是人生最關鍵的一步，我不知道你有沒有好好考慮過，在這初中三年當中，你的不夠之處在哪里？記住這一句話："有多少努力就有多少收獲"，這三年當中你最大的"敵人"就是"懶散"。在學習中有那么一點點，在生活中更加，它帶給你的危害其實挺不少的，希望你打敗"懶散"這個敵人。

　　盼兒要記住，再不能隨心所欲了，應該靜下心來好好想想了，該何去何從，時間不會等你的，你曾經不止一次跟我說過，等你想讀書時，你自然會跑在前面的，我想離中考只有七八十天了，你應該想讀了吧，該向前追了吧，你也知道中考是每個人最重要的一步，所以馬虎不得。再辛苦勤奮兩個月，加油吧！向東陽中學進軍，只要你稍微努力xx中學是屬于你的。

　　盼兒這次寒假考試不夠理想，我知道你很難過，但是這不必擔心，這只是說明你只是暫時向后退了幾步，只要你不氣餒，只要你努力，細心一點、還是會實現你的理想、媽媽不想怪你這次考試的'成績、不過有一點要怪，怪你說話態度不夠好，這點是很明顯的，你自己也有同感吧！希望你改過。要知道一，二次的考砸不意味著你永遠考砸，相信你在以后的日子里，找出自己的錯誤，加以改正，加以鞏固，我相信，最后的沖刺肯定是成功的，我堅信我的兒子絕對的最棒的！

　　祝心想事成，取得好成績！

此致

敬禮！

　　20xx年xx月x日

　　給初三學生的一封信篇4

親愛的同學們：

　　還有兩個多月，你們將面臨人生的又一次抉擇——中考。可以說，中考是你們初中三年磨礪的試鋒，不管成敗與否，我認為，最重要的不是結果，而是拼搏的過程。俗話說："人生能有幾回搏，此時不搏更待何?"只要我們為了自己的目標不懈拼搏，相信我們終會有收獲。

　　同學們，面臨中考，別緊張，也別懈怠，最重要的是調整好狀態，盡展生平所學。所以，在最后的幾十天里，我首先建議大家要保持良好心態，對自己充滿信心。那么，怎樣才能使自己更有信心呢?我認為大家可以試著從以下幾個方面去做，要知道，這些做法對增強信心是非常有效的。

　　1、學會微笑

　　不知大家注意沒有，人在充滿信心時往往是春風滿面，精神煥發，面帶笑容;而人在喪失信心時往往是愁眉苦臉、無精打采，面帶愁容。笑是使人充滿信心的表現，是人內心快樂的體現。笑和人的信心體驗是一致的，和人的自信心相互促進，自信心使人充滿微笑，微笑會使人更有信心，兩者相互產生促進作用。因此，我建議同學們把微笑掛在嘴邊，把開心寫在臉上。學會發自內心的微笑，信心就會在心中滋長，最好是大家每天都能對著鏡子開心地笑幾次。

　　2、走路挺胸抬頭

　　人外部的姿勢和步伐是和人的內心體驗有著密切關系的，人在充滿信心時挺胸抬頭，走起路來步伐堅強有力，速度也稍快。人在喪失信心時會低頭彎腰，精神恍惚，走起路來有氣無力，速度緩慢。在此，我建議大家經常要抬頭挺胸，走路從容穩健，步伐堅強有力，速度稍快勿慢，這有助于增強你們的信心。

　　3、運用積極自我暗示

　　據了解，不少同學在中考前受到消極暗示較多，這很不利于自己信心的增強，建議你們在備考過程中，在考試之前根據自己的情況，通過自我暗示來改變自己的心態，來增強自己的信心。例如，心中常常默念，我有實力，我有能力，我會成功，我一定會成功。這類語言暗示都能起到增強你們信心的作用。

　　4、不打疲勞戰術

　　面對中考，部分學生愛搞疲勞戰術，學習時間很長，特別是晚上搞到深夜。這樣會使你們精疲力竭，第二天將無精打采，上課時似睡非睡，這種疲勞煩躁的`心情會使人信心減弱。你們一定要安排好作息時間，有計劃有步驟地學習，既重視學習時間又重視學習效率，這樣你們就有一種生物節奏感與心理節奏感，就有利于增強信心。

　　5、中考目標要期待適當

　　你們要根據自己初三以來的考試成績，特別是上次期末考試成績，實事求是地評估自己的學習實力，確定自己的中考目標，不要低估了自己的實力，也不能好高騖遠，給自己一個準確的定位。不要和同學攀比，因為攀比只能挫傷自己的信心。大家的學習實力不一樣，只要你們在考試中能夠考出自己的實際水平，這就是成功。

　　6、多和同學、老師、家長交流

　　不知大家有沒有這樣的體驗，每當人在心事重重的時候，如果不與人交流，把心事憋在心里，會越想越別扭，越想越失去信心。其實，這個時候主動與同學、老師、家長多交流，把自己的心里話一股腦兒說出來，把自己內心的苦衷一起傾訴出來，就會有如釋重負的感覺，這就是人們通常所說的一吐為快。老師、同學、家長再給你一點安慰，鼓勵和支持，就會信心倍增。

　　同學們，中考并不可怕，可怕的是我們自己不能自信輕松地發揮自己的實力。只要我們能以積極、健康、平穩、自信的心態來笑對中考，我們就已經成功了一半。我相信，只要同學們在最后這段時間里，思想上高度重視，心理上充分放松，學習上注意方法，復習上講究效率，時間上妥善安排，相信六月的天一定是個艷陽天，中考的勝利一定屬于你。

　　最后讓我們滿懷信心，振奮精神，乘風破浪，攜手同行，共同鑄造人生的輝煌。

　　預祝大家中考大捷，馬到成功!

　　20xx年xx月xx日

　　給初三學生的一封信篇5

親愛的同學們：

　　中考的倒計時已經悄然開始，畢業的凱歌也即將在校園響起。從玉泉池旁到石頭城下，短短三年的校園生活，留下你們銀鈴般的歡笑，那笑聲還在校園的四周回蕩;短短三年的校園生活，留下你們磨礪翅膀的背影，那背影深深地印在了老師們的記憶中。

　　每天的晨曦里，你們歡快的腳步聲踏破校園的寂靜，多年來，這聲音已變得那么熟悉又而親切，讓我們為你們的`勤學而感動;每節的課堂里，你們和老師之間總有那么多精彩的互動，你們的激情與靈感，讓老師留下幾多驚嘆;校園藝術節里，同學們精彩的文藝節目，燃燒著熱情的藝術作品，讓老師為你們的智慧與創造而驕傲;運動會上，你們為班級全力拼搏，助威吶喊，老師又為你們的團隊精神嘖嘖贊嘆。我們欣賞你們"小事彰顯品質，細節決定成敗"的自律心態，也欣賞你們"拼一載春夏秋冬，搏一生精彩紛呈"的奮斗豪情。如果說，我們的校園是一幅多彩的圖畫，那上面就有太多太多你們留下的激情和美麗。

　　不久，你們將要離開我們美麗的石城校園，老師不舍你們離去，因為你們給我們留下了太多的感動和驕傲，那同學們是否也有一份留戀呢?三年前你們還是小孩子，經過三年的磨練，如今你們個子長高了，知識豐富了，稚嫩的臉逐漸顯得成熟了，理想也逐步樹立起來了，你們收獲了。可是，親愛的同學們，你們想到了嗎?如果沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，你們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路。同學們，你們應該感到幸福：從跨入這個校門的那一天起，你們的老師就一直陪伴在你們的身旁——他們用自己的臂膀堅強地支撐起你們生命的天空：那一張張帶著倦意卻又寫滿熱情的笑臉，記下了老師多少辛勤的付出;那一片片充滿期待而又飽含牽掛的眼神，又留下了老師多少深情的寄托。

　　短短的三年中，老師們肯定也有許多讓你感動的地方，也許是一場難忘的談心，也許是你困難時的一次溫馨幫助，也許是課堂上的一次催你奮進的鼓勵，也許是一個不經意的愛撫你的動作，也許是你作業上的一次細致入微批改，也許是對你的一次暖心的教育······

　　為了讓你們的老師更好的教書育人，去培養更多像你們一樣優秀的人才，也請你們留下自己對老師的一份感動，為你們的每一位老師寫一句你認為最閃光的亮點，作為給老師的畢業紀念。

　　讓我們彼此感恩！

　　初三全體老師

　　20xx年3月

　　給初三學生的一封信篇6

尊敬的家長、親愛的同學們：

　　根據湖南省教育廳和邵陽市教育局的統一部署，我校初三、高三年級確定于4月7日返校復課。為了使同學們能夠順利返校，絕對保障復課后每一名同學的健康和安全，特將本次返校復課的注意事項告知家長和同學們，請各位家長和同學仔細閱讀，嚴格遵照執行。

　　李華和副市長聽取市教育局領導匯報工作

　　01：自返校前14天開始，同學們必須每天早、晚兩次在家自測體溫，如實填寫并持有按邵陽市教育局要求制定的《邵陽市第六中學新冠肺炎防控工作學生健康卡》和簽好字的《承諾書》方可返校。如果存在體溫異常、感冒咳嗽或患有其它疾病的情況，請等待治愈好后再持醫院的健康證明返校。

　　02：開學前，家長朋友請與孩子一起學習有關新冠肺炎防控、防護知識，督促孩子繼續在線學習。教育孩子在校期間嚴格按照防疫管控的要求，嚴格遵守學校各項紀律。同時，請各位家長朋友多關心孩子的身心健康，對孩子多一些耐心，多與孩子交流。

　　03：學生盡量避免乘坐公共交通工具，提倡步行或乘坐私家車上學，如自己騎自行車到校，請務必注意交通安全。如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩手套，途中避免用手觸摸公共交通工具車上物品。

　　04：為了避免人員過于集中，造成安全隱患，本學期學校將實行分年級、分時段錯峰返校。4月7日開始，每天入校時間為：初三年級：早晨7:00—7:30；高三年級：早晨7:40—8:00；請家長督促學生按學校規定時間到校，不得早到或遲到，謝謝配合中午就餐時間為：初三年級：12點開始；高三年級：12點20分開始。學生入校必須著校服。

　　李華和副市長認真聽取我校開學準備工作情況匯報

　　05：根據市委、市政府關于復課期間防疫的要求，所有學生返校時家長和車輛不得進入校園，開車送學生上學的家長應在離校門300米外處停車讓學生下車步行至學校，所有學生在校門口有序測量體溫，溫度正常者方可入校。如果檢測溫度超過37.3℃，則需要按照老師引導，先去應急隔離觀察室進行觀察，等待進一步檢查處理。請各位家長、學生務必積極配合。

　　06：進入校園后，學生必須戴口罩，按指定路線進入各自教室，到教室后即在自己座位上學習，不換座位，不扎堆，不反后，不靠近討論問題。下課后，各班安排專人負責課間的開窗通風，以及衛生清潔。學生在本班教室、走廊、就近的衛生間等相對固定的區域，開展適當、適度、必要的活動。課間同學之間不扎推、不近距離接觸，不到其他班串門，不在公共場所吐痰，上廁所后必須按七步洗手法洗手。學校實行封閉式管理，教學期間任何學生不能無視學校規章制度地隨意進出校園。

　　07：根據市委、市政府、市防疫指揮中心、市教育局、市市場監督局等部門的要求，為了確保學生在校期間的食品安全，請注意以下幾條禁令：

　　1.嚴禁學生在路邊攤販、路邊小店購買食品；

　　2.嚴禁家長給在校學生送飯；

　　3.嚴禁學生出校就餐或者到校門口接外賣；

　　4.嚴禁學生點外賣及任何外賣進入校園；

　　5.嚴禁學生到校內外家庭廚房、家庭小餐館等地就餐。

　　如有學生違反規定，將追究其責任，并請家長自行帶回家學習。請家長為孩子們選擇就餐途徑：

　　1.自己用保溫飯盒帶飯來校；

　　2.食堂排隊錯時就餐。

　　請選擇好之后在班主任處報備，及時上報學校政教處。

　　08：防疫復課期間，學校超市將暫停營業，請家長為學生備好飲用水，以保障學生飲用水安全。

　　09：放學期間，學生按照入校路線有序出教學大樓，必須保證前后距離間隔1米左右，從指定通道出校門。盡量避免乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車回家；如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩，途中避免用手觸摸公共交通工具車上物品。放學后迅速離校回家，不在外逗留；回家后做好消毒事宜、進行體溫測量，若發現異常，及時就診并告知班主任。

　　10：學生回家后請家長注意孩子用餐的'營養搭配，保證營養，提高免疫力；在家適當鍛煉，增強體質，提高抵抗力；及時完成作業，做好復習和預習工作，保證學習質量；與學生多交流感情，身心健康，保持心情愉悅；合理安排作息時間，保證足夠睡眠。

　　邵陽市第六中學將落實好市委、市政府、市教育局的各項要求，把學生的身心健康放在首位，認真履行學校的相關義務，也請全體家長及學生配合工作，確保返校學習順利。邵陽市第六中學祝高三同學們2020年高考穩操勝券、金榜題名，祝初三同學們2020年中考勇奪桂冠、心想事成,祝家長朋友和全體教職員工身體健康、萬事如意！

邵陽市第六中學

　　2020年4月2日

　　給初三學生的一封信篇7

親愛的孩子們：

　　你們好！

　　給你們寫這封信確實是一時沖動，是被你們給刺激的。這是我來之后伴隨你們的第一個考試。你們考試前，考試期間的表現我不滿意，可能你們的表現一貫如此，是我不了解你們，把你們理想化了。

　　作為一個過來人(雖然我還未進入社會)，回想我的初中，我也絲毫記不得初二那年是如何刻苦學習的，所以初二時我覺得自己也未把學習當回事兒。意識到學習的重要性是在初三，因為有個信念支撐著我：我要上初中。需要說明的是，我沒有嚴重偏科現象。如果現在你某一科或者幾科是很差的'，你要提高警惕了：要是一科，現在還來得及，要是幾科，你就得加倍努力了，因為當初別人學的時候你在玩，現在你要能忍受別人玩而你在學的“痛苦”。

　　不知道你們的理想是什么，但是，應該沒有一個人是想靠干苦力謀生的吧。一個很現實的問題，你們要是考上一所普通初中，進入高中的幾率是多少?初中這樣的基礎，進入初中能學會多少?你們對現在的社會形勢了解多少?一個本科生都是低學歷人群，輪到你們上高中的時候會怎樣?博士生去初中?我不知道。

　　可能說的太遠了，你們體會不到。說點眼前的吧，你們這個年紀可能不懂考慮別人的感受。先跟你們說一下，老師們為什么喜歡學習好的或者聽話的孩子，就像農民種莊稼，誰不喜歡既省事又多產的莊稼?誰會喜歡那些費力又不見效果的莊稼?再是，你們有沒有偶爾捫心自問一下：我學的東西對得起這一日三餐嗎?對得起父母的血汗錢嗎?孔子說，吾日三省吾身。你們只需偶爾反省一下就會有大進步。

　　今天晚上的小自習，有人裝作看書，有人討論，我知道你們在閑聊，因為討論學習你們不會這么開心，當時我就想拍桌子，讓你們挺下來，教育你們一番：要是連這個時候都沒心思學習，平時更沒心思。你們某些人的自作聰明，其實是在騙自己，你們學習是給自己學的，沒有人想強迫你們學習，是看著你們這么浪費時間覺得惋惜。

　　我是想讓你們個個有實驗班的學習勁頭，可是卻不知道該怎么喚醒你們拼搏的意識，希望我們不久會有一次敞開心扉的談話，希望我能做你們的引路者。

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給初三學生的一封信篇8

　　時光匆匆流逝，轉眼，已是三年。這三年有太多美好的回憶，讓人久久不能忘卻。

　　回憶三年前，我們還是剛畢業的小學生，懷著對初中生活的憧憬來到了這所中學。我本來并不在這個班，看到好玩的伙伴都在這個班，便也轉了過來。這個班挺好的，有一個嚴厲而又可愛的班主任，他總是監視我們的一言一行，犯一點點的錯誤便會大發雷霆，門口做下蹲的，墻角罰站的，操場罰跑的，那已是家常便飯了。班主任是化學老師，所以要等到初三才會給我們上課。這讓我們都覺得有一絲絲的遺憾。盡管這樣，他仍然每天監督我們背單詞，背課文，做習題。從未松散怠慢過。

　　我們班還有一群可愛的老師，盡職盡責，幽默風趣。老師從未耽誤過每一節課，盡管有事，也會請老師代為管理，從不讓我們閑著。上課時，同學們有時候也會無精打采，老師便會來個幽默的笑話，或是玩個好玩的游戲來活躍氣氛。

　　除了老師以外，班上還有幾個出名的同學，范同學，是我們班的學霸，他對待學習那叫一個認真。課前預習，上課認真聽講，課后復習。他有超乎常人的思想，數學題總能想到幾種別人想不到的方法。英語的語法，過目不忘。同學們遇到學習上的困難，他也能耐心的給他們講解，他就是這樣的樂于助人。

　　還有一個同學，是我記憶最深的人。她就是我們班的蔣同學，她是我們班的班長。對于她，讓我覺得不可思議，我不知道在她身上究竟發生過什么。她長得并不好看，圓滾滾的臉上破了一些皮，仿佛用手指一抓就能就出血；臉上紅一塊，紫一塊，眼睛被腫脹的臉壓的看不見。看見她奇怪的長相，讓我怎么也無法想象她會成為我們班的班長。每每看見她，我總是忍不住的偷看她一眼，我只覺得她就是一個滑稽的小丑。第一次認識她，是在一節作文課上，老師讓我們寫一篇作文，隨便寫，想寫什么寫什么。老師第一個就點到了她，她不慌不忙的站起來，開始朗讀她的文章。文章的內容大概是這樣的：上帝永遠是公平的，為你關上門的'同時，也會為你打開一扇窗。我沒有覺得我和你們不一樣，至少我也平等的站在了墳墓前面……她的聲音很柔美，就像春日的陣陣微風。她的話觸動了我，讓我及想接觸她，認識她，和她做朋友。后來，她通過自己的努力，當上了班長。她對每一個同學都一視同仁，盡忠職守自己的崗位。兩年后，她病倒了，正要準備中考，她卻病倒了。老師告訴我們，她發了兩個月的高燒，醫生已經下了病危通知，她仍然拿起課本，堅持背著單詞，她什么都沒有想，她只是希望能趕快好起來，還要繼續參加中考。后來，她轉院去了很遠的地方，回來的時候都快要中考了，迫不得已，只能暫時休學。中考前，她回來參加過畢業晚會，她對我們說：“我只是錯過了今年的中考，沒關系，我還會繼續學習，你們在高中等我，心只要沒有停止跳動，學習便不會停止。”她很勇敢，我希望她能健康快樂，好好的，過的幸福。

　　還有一群調皮的學生，上課講話，吃零食，睡覺，想盡一切辦法不聽課。掃地很積極，因為這樣，他們就可以以掃地為由，不上課了。

　　天下沒有不散的宴席，同學們，我沒有忘記你們，即將中考，我希望你們能夠考上一個好的高中，同學們，道一句“珍重，再見！”

　　給初三學生的一封信篇9

親愛的爸爸、媽媽：

　　你們好！時光易逝，歲月流失，轉眼間，我從一個不知天高地厚的小孩，長成了一個充滿青春活力的青少年。從我發出第一聲啼哭開始，你們就是我最要感謝的人了。我感謝媽媽痛苦的分娩，感謝爸爸給我一個溫暖的家。而我最應該做的就是孝順你們。爸爸媽媽從小教會感恩與孝順是一個孩兒該做的事。

　　之前，盡管我是班上較優秀的學生，但是我也和其他同學一樣，我擁有青春獨特的叛逆。我想追求自己的個性，想擁有自己與別人不同東風味道。但這一切都是泡影。因為你們望子成龍的期望讓我不得不每天在血海中苦苦遨游。我曾想過從中抽出時間做自己的事，的照顧我會記住在心里面。

　　媽媽，您每天陪我熬到深夜，看到我屋里的燈熄滅，您才安心的去睡覺，每天5：30就起床，看我讀書，背書，又做早飯，又打掃衛生，你何曾注意過你的皺紋呢？你才四十歲啊，你的白發也已數不清了，你所有的煩惱絲是為了我才變白的啊，我愧疚！！你有多少個日夜擔心我，擔心我的成績，擔心我的未來。可你這個不爭氣的女兒，又讓您失望了，媽媽啊。對不起！

　　媽媽，你為了我的學習付出了很多，很多。媽媽，還記得那次我躺在舒適的被窩，你在艱辛的拖地么？你讓我寫我的感受，我說我不寫，不是我沒有感受，而是我不知如何表達上了，如何表達內心的愧疚，內心的不安，您說，讓我以學習回報，但是我的這次成績讓我難以啟齒。每天晚上都會去補習班，但是都會有熱的飯菜等著我，你沒讓我掃過地，沒讓我干過家務，那是因為你擔心會影響我的學習，但是我的成績不堪入目……，媽媽，對不起！！

　　媽媽，這個不孝的女兒讓你失望了，初三的.繁重生活壓得我喘不動氣，從來大大咧咧的我即使在試卷也一樣，因為細節，我吃了好多虧啊，那些無緣的分數讓我痛惜，讓我難過。期中考試的名次更讓我目瞪口呆，退步的名次也讓我匪夷所思，別人在進步，而我在退步。這個成績讓我為之恐懼，為之悚然，讓我為之心痛。所以，我要做到細心，努力，勤奮。

　　媽媽，考不上高中我就低人一等，咱家也不是“富二代”，也不是“官二代”，所以我唯一的出路就是學習，我的前途99.9％掌握在學習手中，我不能選擇自己的出身但可以選擇自己的未來。

　　媽媽，你和爸爸在風吹雨打的天氣依然在打拼，為的是什么？還不是為了讓我們有一個舒適的環境學習？不要向他們一樣。為了13.5元，讓弟弟妹妹繼續上學。可我卻不知道珍惜，我會珍惜的，我的媽媽。

　　媽媽，我現在的感覺如同那時讀《彷徨》一樣，迷茫，不知道未來而唯一的方法就是找到正確的學習方法，提高自己的成績，做一個令你驕傲的孩子。行動證明一切。

　　祝永葆青春，幸福快樂。

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　給初三學生的一封信篇10

親愛的各位同學:

　　進入初三，學生對學習生活感到愈發緊張、壓力大。繁重的學業，頻繁的考試，家長的高要求，學生自我的"突然成長"與嚴格要求……這些內外壓力，排山倒海般地洶涌而來，使部分學生的心理出現偏差，甚至嚴重扭曲。在考分至上的"魔咒"里，他們表現得很矛盾，在成熟與成長兩股力量的交鋒里，他們想玩怕學，但又不得不學，他們似乎懂事可是意志力又不夠……重重矛盾的激蕩、煎熬，讓他們心力交瘁，甚至厭學。初三學生的學習、生活以及心理健康狀況異常的現象，人們稱之為"初三現象"。其實這些現象在初三學生身上表現出來也是正常的，但是如果對這些種種心理不適不能及時進行自我調節的話，就很有可能影響學習和考試成績。因此，認識初三、了解初三，做到知彼知己，才能在明年的中考中取勝。

　　集中精力學習

　　初三年級，要繼續以學習為中心，重點抓好自己的學習，盡可能多地掌握各學科的文化知識，為圓滿完成初中學業打下良好基礎。初三年級是學習的又一個飛躍期。這一學年學習的特點是教師傳授知識的密度增加了，組織同學復習的系統性增強了。如果調整好自己的學習心理，集中精力努力學習，將會使自己的知識水平來個"飛躍"。過去打仗有句話叫做"集中兵力打殲滅戰"，我們可以把這句兵家用語借來一用，謂之"集中精力拼搏一番"。如果能以這樣的思想要求自己的學習，并付諸在實際行動中，那么，回報給你的將是文化素質的提高、升學考試競爭能力的增強。尤其對那些以往學習成績不理想的同學來說，如果在這近260個有效學習日中抓緊時間、勤奮學習，成效會更顯著。

　　克服消極心理

　　一是防止"飛鏢效應"。在社會心理學上，人們把行為舉措產生的結果與預期目標完全相反的現象，稱為"飛鏢效應"，這好比用力把飛鏢往一個方向擲，結果它卻飛向了相反的方向。"飛鏢效應"在學習中隨處可見。比如，很多學生為了取得優異成績，完全忽視了手段的擇優選取，不顧人發展的可持續性，無視體育鍛煉，放棄了一切平常的興趣愛好和文娛活動，拼命加班加點開夜車。這種做法不但無益于學習，反而會弄得整天頭昏腦漲，甚至出現厭食、胸悶、失眠等一系列生理表現，降低了學習效率。因此，在整個初三的學習中，要做到勞逸結合、張弛有度、保證睡眠、合理利用時間、注重學習效率。

　　二是克服"高原現象"。心理學的研究指出，在人學習某種知識或技能的時候，由于身體的.疲倦和知識結構的重復性，可能會出現成績暫時停滯不前的現象，心理學家把它稱為"高原現象"。這種現象在初三的復習階段表現特別明顯：過去學習新知識，頭腦中的知識點與日俱增，能明顯地感受到進步、體會到較強的成就感;而初三的學習大部分時間主要是不斷重復已經學過的內容，學生難以感受到明顯的進步、體會不到成就感，從而就容易感到沮喪，對自己喪失信心，出現心理疲憊現象，影響以后的學習。

　　實際上，"高原現象"只是一種暫時停滯現象，是可以突破的。并且在突破以后，可以讓自己的水平達到新的境界。要想盡快地突破"高原現象"，必須明白自己的高原現象是由什么原因造成的：學習方法不科學。有的同學在學習上缺乏自主性和主動性，習慣于被動地接受老師的講授和輔導，緊跟著老師的思維走，自己缺少獨立思考意識。老師把解題的關鍵一點撥，馬上就會，但離開老師的點撥，就無法找到解題的合理切入點。沒有認真分析自己學習的優勢和劣勢，完全聽從老師的安排，本來自己已經會的，花時間去不斷重復，做大量的無效勞動，而自己的劣勢卻始終沒有得到優化，最后導致學習無法再進步;生理與心理的疲勞。初三學生學習緊張，很多學生經常用增加學習時間去換取學習的成效。這對正在成長中的青少年來說，極易產生疲勞。這種疲勞，有生理上的，也有心理上的。這時，就會出現厭倦和焦躁情緒，感覺自己再怎么用功也不行，學習定不下心來。越是這樣就越急，越急就越不行;知識與能力的障礙。在學習的開始階段，學習不很扎實，習得的知識和能力隨之也不很扎實。隨著學習的加深，先前習得的知識和能力無法滿足甚至無法應付新的學習內容，進步明顯變小。此時，思維定勢也開始作祟，原來會的題目略加變化就無所適從，甚至是一籌莫展;學習動機的偏差。有些孩子缺乏堅韌的意志，淺嘗輒止。開始學習時，懂了一些就沾沾自喜，一遇到學習內容加深，又灰心喪氣;有些孩子學習目標定得過高，學習動機過強，但自己又經常無法達到預定的學習目標，焦躁不安，進而影響了學習效果。

　　對于初三的學生來講，保持樂觀的心態，培養積極的學習動機，保持學習內容的新鮮感，學會挖掘所學內容的新意，尋找科學的學習方法，及時進行反饋，了解自己的學習進程和結果。

　　同學們，初三來了，但是初三并不可怕，可怕的是那些毫無意義的猜想、僥幸和過重的心理負擔。初三是火紅的、灼熱的，因為它燃燒著每一位初三學生的愿望、每一位初三家長的希望、每一位初三教師的期望。讓我們堅信："愛拼才會贏"。

　　祝同學們，讓我們一起努力,爭創明天的輝煌!

　　你的初三老師：

　　20xx年9月1號

　　給初三學生的一封信篇11

尊敬的各位家長：

　　您好！國慶七天長假將至，首先祝您全家節日快樂！

　　開學至今已經有一個月了，各位同學也漸漸地進入了學習狀態。四次雙休日，大部分同學都能很好地按老師布置的要求認真完成，在這里，我們對認真負責地督促孩子完成任務的家長朋友真誠的道一聲：謝謝了！是您的理解、支持和配合讓您的孩子更好地成長！但四次回家帶來的作業也讓我們看到了這樣一個問題：個別家長對孩子的作業關心不夠，具體表現在：沒有認真簽字、沒有幫助背誦或默寫、沒有嚴格控制孩子玩的時間等等。這就直接導致部分孩子沒有完成作業，或一做了之不訂正，或作業潦草，或作業抄襲等。當然可能您確實比較忙，但是我們想如果您能用認真簽字、幫助背誦或默寫等具體的行動代替簡單的說教，可能會影響您孩子的學習態度，正所謂身教重于言教。

　　確實孩子的作業您的'重視與否至關重要，如果您重視了，孩子就可能會取得理想的成績(國慶后各班將組織學情調研測試，學情調研測試將有部分題目來自于國慶作業)，如果您不重視，一次兩次或許不會有什么大影響，但一學期、一學年下來就可能造成無法彌補的損失！所以為了您的孩子的學習，為了您的孩子取得更好的成績，請您每天抽出部分時間按照“z中學2011國慶作業時序表”認真督促檢查并簽字！謝謝合作！

　　初三年級組

　　給初三學生的一封信篇12

初三同學們：

　　見字如面，展信安好！

　　春暖花開，萬物復蘇。但入春以來，疫情防控形勢嚴峻復雜，呈現點多、面廣、頻發的態勢。原本此刻的你們應該坐在書香縈繞的教室里，執筆耕耘，編織夢想，為即將到來的中考播灑希望的種子，畫下圓滿的句號，但疫情打亂了你們正常的學習生活，打破了你們鷹擊長空、超越自我、沖刺中考的節奏。請同學樹立信心，保持樂觀陽光心態，迎接每個新的一天。我們提醒同學們幾點注意事項供你們參考。

　　一、遵守防疫要求

　　1.堅持非必要不離居住地，堅決不前往中、高風險地區。按照屬地防疫規定，非必要不到人群聚集場所，家庭不舉辦或參加聚餐聚會，減少病毒感染風險。

　　2.堅持勤洗手、戴口罩、常通風、少聚集、一米線、公筷制等良好衛生習慣和健康生活方式。出入重點場所，主動出示健康碼、行程碼，測量體溫，做好個人防護工作。

　　3.堅持健康監測，如出現發熱、咳嗽、腹瀉、乏力、嗅味覺減退等癥狀時，請在家長陪護下及時前往醫院就診，并第一時間主動向班主任報備。

　　4.堅持主動防疫，響應號召，符合接種年齡要求、無疫苗接種禁忌的及早主動接種新冠疫苗，共同構筑全社會免疫屏障。積極主動接受核酸檢測，及時排除風險。

　　5.堅持溝通聯系，面對各類社會媒體平臺紛繁復雜的信息，以官方和主流媒體發布的疫情動態為準，做到不信謠、不造謠、不傳謠、不恐慌，積極傳遞抗疫“正能量”。

　　二、科學迎戰中考

　　1.合理安排作息。中考前一個月要按照中考上午、下午考試開始的時間復習功課，有助于進入中考狀態，晚間睡眠調整到十點或十一點開始。

　　2.模擬中考心態。考前每天以中考的心態做試卷，保持感覺，做到考試不生疏，只有做到平時如考時，才能達到考時如平時。

　　3.抓住最佳記憶。早晨起床后半小時及晚上睡覺前半小時記憶效果最好。因此建議大家在這兩段時間內復習最關鍵、最重要的內容。

　　4.參加文體活動。適當參加文體活動，調節情緒、消除疲勞，以穩定、飽滿的情緒迎戰中考。避免高強度的體育運動，防止意外受傷，貽誤考試。

　　5.注意飲食衛生。按照平時的飲食習慣就可以，不必加強營養去吃大魚大肉。暴飲暴食會引起胃腸功能紊亂，影響情緒，不利于考試。

　　6.保持心平氣和。不想考試后的事，不與人爭論問題，心平氣和地對待輕度考試焦慮，考前緊張擔心和輕度焦慮有助于發掘考試潛力。

　　7.保持必勝信心。信心是中考成功的靈魂，減少難題、新題的練習量，強化固有知識，增強信心。臨考前幾天，每天挺胸抬頭快步走，有助于增強信心。

　　三、培養學習習慣

　　1.認真預習。課前預習可以發展的自學能力，掃除課堂學習障礙，提高聽課效果。在預習時，要找出所需的舊知識，對重點問題和不理解的問題做記號。

　　2.專心聽課。提高上課效率，才能減少課后負擔。上課聽講始終跟著老師節奏，心不在焉，必定“視而不見、聽而不聞、食而不知其味”。

　　3.及時復習。及時復習可加深和鞏固知識，防止知識急速遺忘。記憶后的兩三天，遺忘速度最快，要及時“趁熱打鐵”。俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。

　　4.獨立作業。做作業可以提高思維能力，加深對知識的理解和記憶，公式的靈活應用。作業題一般都有很強的.代表性、典型性，做過的習題應當定期進行分類整理，作為復習時的參考資料

　　5.練后反思。習題做完之后，要從六個層次反思：①怎樣做出來的？想解題采用的方法；②為什么這樣做？想解題依據的原理；③為什么想到這種方法？想解題的思路；④有無其它方法？想解題的多種途徑；⑤能否變通成為另一習題？想一題多變；⑥如果發生錯解，錯解根源是什么？解答同類試題應注意哪些事項？

　　6.切磋琢磨。《學記》上講“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。同學之間的學習交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學，展開討論。每一個人都必須努力吸取別人的優點，彌補自己的不足。

　　7.總結歸納。每學習一個專題，要把分散在各章中的知識點連成線、輔以面、結成網，使學到的知識系統化、規律化、結構化，這樣運用起來才能聯想暢通，思維活躍。

　　四、選擇成長道路

　　1.選擇合適教育。根據學習基礎和興趣取向，靠船下篙，不好高騖遠，選擇上高中或是上技校都可以。“三百六十行，行行出狀元”“條條大路通羅馬”，只選擇合適的成長路徑，合適的才是最好的。有的人適合學術研究，有的人適合專研技術，只要你們敢攀登，總會有人生輝煌的巔峰時刻。

　　2.提高鑒別能力。俗話說“貨比三家不吃虧”，廣告滿天飛，謹防上當受騙，選擇什么樣的學校最有效的辦法是讓父母實地考察，多途徑比較，“眼見為實，耳聽為虛”。可以選擇學校規模大、教學設施齊全、校園環境優美、辦學地點固定的學校就讀，提高鑒別能力。

　　3.認知教育類型。普通教育和技工（職業）教育是兩種不同的教育類別，同樣重要。從央視節目來分析，社會已經形成了“崇尚技能強國，弘揚工匠精神”的濃烈氛圍。實現中國航天強國的夢想，既需要研究“長征5號”火箭的科學家，也需要焊接“長征5號”火箭分毫不差的大國工匠，缺一不可。立志技能成才，同樣可以實現精彩的人生。

　　戰疫黃花分外香，這是勝利的希望，這是青春的綻放。親愛的初三同學們，多年以后你們一定會為今天的勇敢和堅強感到光榮和自豪。當天高云淡、丹桂飄香之時，正是你們踏入新校園之際，無論你們在哪里，泰州技師學院都祝愿你們中考心想事成，人生輝煌！

　　青春無悔，中考加油！

　　給初三學生的一封信篇13

我們的孩子：

　　寫這封信的時候，忽然就想起了龍應臺在一篇名為《山路》的文章里寫道的一句話：“有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走。”人生就是這樣的直白，你總要學會去獨自面對一些未知，哪怕眼前就是一條崎嶇坎坷的山路。

　　但是，我要說：孩子，你應該是幸運的。當你面對那些事、那些關、那些路時，你從沒有孤單、寂寞過。因為，你身邊那些最親近的人始終守候著你，懷著同樣的心緒，用著不同的方式，隨時愿意替你遮風擋雨，甚至付出自己的一切。

　　四年前，是父母攜著你的小手，懷揣著無限夢想走進了二附中。于是，我們相識、相知。四年里，有過榮耀，有過失落，有過歡樂，有過落寞，笑過、鬧過、哭過、苦過，二附中每一個角落里都留下了你的印跡。時間流轉，光陰暗渡。四年后，你已長大，你要為那最初的夢想還愿。

　　還愿，人不就是為著那點夢想而活著的嗎？作家汪曾祺說：“人總要把自己生命的精華都調動起來，傾力一搏，像干將、莫邪一樣，把自己煉進自己的劍里，這，才叫活著。”“傾力一搏”，你準備好了嗎？就在那個夏花絢爛的六月。

　　孩子，人的一生中要經歷無數次大大小小不同形式的`考試，每一次都很重要，每一次都很平常。可以說，考試，是生命的常態。也許，我們無法預知太多，你只需做到：運用智慧，冷靜面對，發揮自己所學，僅此而已。

　　六月，我們共同期盼了四年的六月，在那兩天，老師定會如你的父母親人一般目送著你進入考場。不是來增加你的壓力，而是來為你鼓勁，我們會為你感到驕傲。當你的背影轉入試場的拐角再也見不到時，你經歷的將是一次成長的洗禮，不會有失敗，只有成功。

　　你是二附中的孩子，你擁有的不僅是考試的能力。老師們祝福你!

　　給初三學生的一封信篇14

親愛的爸爸：

　　你好！

　　對不起！我希望求的你的原諒。作為人子，我非但不孝順你，滿足你的.需求，反而五次三番阻止你吸煙。我真是真是太不應該了，請你原諒我！我以前從不知道吸煙有如此多好處，據我了解，吸煙有五大好處：

　　一、節省衣料：因為吸煙易患肺癆，導致駝背，身體萎縮，所以做衣服就不用那么多衣料；二、可以防賊：抽煙的人常患氣管炎，通宵咳嗽不止，盜賊以為主人未睡，便不敢行竊；三、可防蚊蟲：濃烈的煙霧熏得連蚊蟲也都受不了，只得遠遠地避開；四、永葆青春：吸煙者常常不等年老便可死去；五、利己利人：一人吸煙全家收益，一個人在家里吸煙全家人都得吸其的二手煙，這樣就為全家都爭取到享受吸煙好處的“權利”。

　　“飯后一支煙，賽過活神仙”這是爸爸你在吞云吐霧時為不遭人抨擊所說的借口吧！其實，現在你不需要這樣了，因為吸煙實在有太多“好處”（雖然只有我知道），更何況你這話又不是沒有道理。研究表明人在進食后，消化系統進入全面消化和吸收狀態，這時胃腸蠕動頻繁，血液循環加快，全身毛孔張開，而且排放一些多余的熱能和加快組織細胞生物呼吸。如果這時候吸煙，煙霧中的有害物質會被肺部和全身組織大量吸收，這時吸一支煙吸入的有害物質相當于其他時候的10支，這樣就能更好更快的享受“吸煙的好處”。

　　爸爸，你現在應該不煩惱了吧！你現在可以在戒煙與不戒煙的糾結的漩渦中掙脫出來了吧！但是……爺爺可能的確受我荼毒太深了，竟一夜就戒煙成功了……所以……你……

　　我愛你！

　　祝：身體健康

　　工作順利

　　笑口常開

　　你的好兒子：

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