給初三學生的一封信精選15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟書信打過交道吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編收集整理的給初三學生的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給初三學生的一封信1
尊敬的家長、親愛的同學們：
根據湖南省教育廳和邵陽市教育局的統一部署，我校初三、高三年級確定于4月7日返校復課。為了使同學們能夠順利返校，絕對保障復課后每一名同學的健康和安全，特將本次返校復課的注意事項告知家長和同學們，請各位家長和同學仔細閱讀，嚴格遵照執行。
李華和副市長聽取市教育局領導匯報工作
01：自返校前14天開始，同學們必須每天早、晚兩次在家自測體溫，如實填寫并持有按邵陽市教育局要求制定的《邵陽市第六中學新冠肺炎防控工作學生健康卡》和簽好字的《承諾書》方可返校。如果存在體溫異常、感冒咳嗽或患有其它疾病的情況，請等待治愈好后再持醫院的健康證明返校。
02：開學前，家長朋友請與孩子一起學習有關新冠肺炎防控、防護知識，督促孩子繼續在線學習。教育孩子在校期間嚴格按照防疫管控的要求，嚴格遵守學校各項紀律。同時，請各位家長朋友多關心孩子的身心健康，對孩子多一些耐心，多與孩子交流。
03：學生盡量避免乘坐公共交通工具，提倡步行或乘坐私家車上學，如自己騎自行車到校，請務必注意交通安全。如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩手套，途中避免用手觸摸公共交通工具車上物品。
04：為了避免人員過于集中，造成安全隱患，本學期學校將實行分年級、分時段錯峰返校。4月7日開始，每天入校時間為：初三年級：早晨7:00—7:30； 高三年級：早晨7:40—8:00； 請家長督促學生按學校規定時間到校，不得早到或遲到，謝謝配合中午就餐時間為：初三年級：12點開始； 高三年級：12點20分開始。學生入校必須著校服。
李華和副市長認真聽取我校開學準備工作情況匯報
05：根據市委、市政府關于復課期間防疫的要求，所有學生返校時家長和車輛不得進入校園，開車送學生上學的家長應在離校門300米外處停車讓學生下車步行至學校，所有學生在校門口有序測量體溫，溫度正常者方可入校。如果檢測溫度超過37.3℃，則需要按照老師引導，先去應急隔離觀察室進行觀察，等待進一步檢查處理。請各位家長、學生務必積極配合。
06：進入校園后，學生必須戴口罩，按指定路線進入各自教室，到教室后即在自己座位上學習，不換座位，不扎堆，不反后，不靠近討論問題。下課后，各班安排專人負責課間的開窗通風，以及衛生清潔。學生在本班教室、走廊、就近的衛生間等相對固定的'區域，開展適當、適度、必要的活動。課間同學之間不扎推、不近距離接觸，不到其他班串門，不在公共場所吐痰，上廁所后必須按七步洗手法洗手。學校實行封閉式管理，教學期間任何學生不能無視學校規章制度地隨意進出校園。
07：根據市委、市政府、市防疫指揮中心、市教育局、市市場監督局等部門的要求，為了確保學生在校期間的食品安全，請注意以下幾條禁令：
1.嚴禁學生在路邊攤販、路邊小店購買食品；
2.嚴禁家長給在校學生送飯；
3.嚴禁學生出校就餐或者到校門口接外賣；
4.嚴禁學生點外賣及任何外賣進入校園；
5.嚴禁學生到校內外家庭廚房、家庭小餐館等地就餐。
如有學生違反規定，將追究其責任，并請家長自行帶回家學習。請家長為孩子們選擇就餐途徑：
1.自己用保溫飯盒帶飯來校；
2.食堂排隊錯時就餐。
請選擇好之后在班主任處報備，及時上報學校政教處。
08：防疫復課期間，學校超市將暫停營業，請家長為學生備好飲用水，以保障學生飲用水安全。
09：放學期間，學生按照入校路線有序出教學大樓，必須保證前后距離間隔1米左右，從指定通道出校門。盡量避免乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車回家；如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩，途中避免用手觸摸公共交通工具車上物品。放學后迅速離校回家，不在外逗留；回家后做好消毒事宜、進行體溫測量，若發現異常，及時就診并告知班主任。
10：學生回家后請家長注意孩子用餐的營養搭配，保證營養，提高免疫力；在家適當鍛煉，增強體質，提高抵抗力；及時完成作業，做好復習和預習工作，保證學習質量；與學生多交流感情，身心健康，保持心情愉悅；合理安排作息時間，保證足夠睡眠。
邵陽市第六中學將落實好市委、市政府、市教育局的各項要求，把學生的身心健康放在首位，認真履行學校的相關義務，也請全體家長及學生配合工作，確保返校學習順利。邵陽市第六中學祝高三同學們2020年高考穩操勝券、金榜題名，祝初三同學們2020年中考勇奪桂冠、心想事成,祝家長朋友和全體教職員工身體健康、萬事如意！
邵陽市第六中學
2020年4月2日
給初三學生的一封信2
尊敬的高老師：
您好！
高老師，您是否覺得，我在去年9月1日開學后，我有一些反常的舉動？我須向您解釋一下。
天冷后，我的鼻子不好，時不時鼻涕就多了，而喉嚨里也常有痰。一堂語文課上，我鼻涕堵了一鼻子，痰又堵了滿嘴，鼻涕流出的危險性很大，餐巾紙又用完了，悄悄問同學要，同學也沒有。我要打噴嚏，又努力憋著。最終，我忍不住了，抿著嘴打噴嚏并迅速捂住鼻子。當時，您正在寫板書，聽到響立刻轉過身來，用銳利地眼光盯著我。頓時，我冒出一個想法：您是不是認為我趁您寫板書時，和同學講話而失聲笑出？當時，我情況又急，就一言不發。
高老師，現在我要升五年級了，五年級也是我在母校的'最后一年。在這最后一年中，我要好好學習，不辜負老師的期望，好好努力，爭取考上一所理想的中學！
祝您
身體健康！工作順利！
您的學生：xxx
20xx年x月x日
給初三學生的一封信3
親愛的同學們：
很久沒有給別人寫信了，作為你們的班主任，今天我寫出了從教以來的第一封信！不知不覺中我和大家一起走過了近三年的時光。你們是我從教以來真正送走的第一批學生，所以在我心里你們是最難忘的，最美好的，不管怎樣天地很大，能在一起認識相伴也是一種緣分，我們要珍惜這份情誼。回憶這一路走來，我感慨萬分！
當我一邊寫著信一邊回憶過往的點點滴滴，內心留下的全是你們的善良、懂事、乖巧和古靈精怪！記得開學時同學們間濃濃的情誼，記得運動會上你們勇敢拼搏，團結友愛，記得我們擲沙包接力賽獲獎時那一刻的激動和欣喜，記得每周一我們班得文明班級時洋溢的笑容，記得我們一起辛勤地打掃衛生，記得我們課間的調侃，記得我跟大家分享我的大學生活，你們向往的眼神，記得我給你們的表揚和批評，記得我和你們每一個人的談話，記得你們在我面前的保證，記得我們一起留下的眼淚，記得我們一起帶來的歡笑。難忘的事實在太多，它們一定會成為我心中最美好的回憶。
雖然，平時我對你們的笑容甚少，多的可能是“怒容”；雖然，平時我對你們的表揚甚少，多的可能是“批評”；雖然，平時我給你們的自由甚少，多的可能是“專政”…可是，我相信大家都是能夠理解老師的。因為老師希望你們在學會如何做得好做得對后看見更多為你們綻放的笑容；因為老師希望你們在學會如何精益求精之后收獲更多的表揚；因為老師希望你們在學會如何自我約束之后獲得更多的自由…因為老師希望我們的班級是團結的，友愛的，每一個人都能為這個班級貢獻出自己的力量，因為我希望搞衛生時我們能不斤斤計較，晚自習時能不講話，就寢時能及時安靜，早操時能盡快來到操場，能不吵口不打架，不嘲笑不打擊，每一周都是文明班級，能把我們這個班當做你的另一個家去愛它！同學們，老師的這些期望你們能做到嗎？
可是老師對你們的期望遠不止這些，所以，在剩下的一些時間里，不管要不要參加中考，老師希望每一位同學都全力以赴，表現出最好的一面，發揮不怕苦不怕累的精神，百折不撓，勇往直前，勝不驕，敗不餒
同學們，我很愛你們，正因為如此我也更擔心你們！我看到有段時間我們班上一些同學開始放松自己了，開始迷茫，學會了遲到、曠課、上課睡覺、自習時間講話、甚至玩手機、抽煙、談戀愛，有些人缺乏目標、無所適事，有同學說，我腦子笨，比不上別人，學也不行；也有同學說，我基礎差，成績總上不去，放棄算了；還有同學說，學習多累呀，玩玩算了。不要，千萬不要！這不是初三學生所應有的態度。今天我要警告你們，別墮落，你沒資格！
生命中有很多東西是不能選擇的。請問你能選擇你的出生嗎？你能選擇你的父母嗎？不能。我們生來就不是豪門，所以你必須奮斗，你生來就背負著家庭、生活的重擔！別把時間都浪費在埋怨、牢騷上，沒有人對不起你；你是一個普通的人，你能夠給自己的優勢就是通過學習提升自己的能力，然而，如果你一味的頹廢，就連這最后的機會都會喪失，將成為一無是處的廢物！我們多數都生長在農村，生長在工薪、普通家庭，世世代代都是農民、工人，為了生存、為了你也能象別家的孩子一樣體體面面地生活，爸爸、媽媽艱難度日終年勞作，但只要自己的孩子能有書讀、肯上進，再苦再累他們都心甘情愿、無怨無悔。夜幕降臨，當我們晚飯后在校園里聊天、在教室談笑的時候，爸爸媽媽或許還沒回到家吃晚飯，如果他們在外打工，也許因為工錢未得到、身無分文常常不知道晚飯在哪里；當我們晚自習后在寢室里大聲喧嘩或者玩著手機游戲的時候，我們的爸爸、媽媽可能為將來你的學費和一家老小的生活費而發愁……同學們，你是人，你是一個初中生，你要有良心，你的所作所為要對得起自己，要對得起你的父母。不論你現在是怎樣的成績，你都得找到自己前進的方向，自己學習的目標，然后去克服隨意，用理智控制自己的行動。
作家柳青說：人生最緊要的只有幾步，特別是當一個人年輕的時候。作為一個過來人我要告訴大家：你們朝氣蓬勃，充滿希望，現在正是你們把握時機，努力學習的.黃金時間，面對困難，你們不應放棄。不服輸，不低頭，不因初三的苦累而懦弱不前，這才是你們所應具備的品格。學習中失敗與成功并存，今天的失敗是明天成功的動力。更何況現在誰成誰敗還不一定，初三最后幾個月有很多事是可以改變的，但不變的是你們的勤奮與努力。要記住：笑到最后的才是笑得最美的！
愛自己的最好方式就是努力奮斗讓自己優秀起來，如果你在頹廢，別埋怨沒有知己、得不到尊重，因為連你自己都不尊重自己，還妄想得到別人的尊重，試問，你有什么值得別人尊重呢，你配嗎？
你選擇成功你就會成功，你選擇優秀就會優秀。從小開始，家長要你好好學習，老師勸你努力學習，而你聽話了嗎？父母辛辛苦苦養家糊口，當籌集資金為你交學費時，難道你很坦然嗎？那可是他們的血汗錢啊？你對得起他們嗎？請不要讓為你流汗的人再為你流淚。今天，我要提出一個口號：那就是“父母養育辛苦，報恩唯有讀書。”其實我和大家一樣也很累很苦。但我們堅信，堅持就是勝利。同樣把這句話送給你們，我們互相共勉，一起順利度過這段充實又艱苦的日子。
初三就像逆水行舟，也許你對自己的進步還不夠滿意，也許你的成績還是原地踏步，但在所有同學都在努力的同時，你的一點點進步就是比別人更努力的結果，你能原地不動就說明你和大家一樣努力。你已經在成功了，但要取得更大的進步就一定要繼續前進。二模到中考是我們成果集中顯現的時候，我們已經走到這里了，如果在這個關鍵的時候放棄了，那之前的努力就成了一場空。
我一直都說，我們班的學生每一個都很棒，每一個都很有潛力，我對每一個同學都恨有信心，能不能發揮出來除了老師的幫助，主要就靠大家自己了。初三最后100天，不要給自己留下遺憾！記得累的時候，老師在你們身邊，家長在你們身邊，有事可以讓我們為你分擔。
這個世界上不是所有的事都是絕對公平的，但是唯有一樣對每個人都是不偏不倚，那就是時間！還有幾個月，你們就將要迎來中考無論你是否準備好都要步入中考的考場，面臨人生的第一次檢驗！大家準備好了嗎？時下大家正在緊張的復習功課，迎接中考，希望同學們慎重把握這一次人生轉折的機會，戒浮勿躁，樹立信心，奮力拼搏，考出自己應有的水平。
在向中考沖刺的過程中，信心是致勝的法寶，是中考成功的基礎，只要你們能抱著必勝的信念，具有壓倒一切的氣概，相信自己能夠在這場競爭中獲勝，你們就會勇敢起來，就會以勝利者的心態步入考場，自己的知識和能力就會得到充分發揮，取得滿意的成績。還有，要注意身體健康，要注意科學的休息，要保持飽滿的精神。文武之道，一張一弛，積極參加體育鍛煉。杜絕上網等不良習慣，讓青春的煩惱走開，在緊張的復習中有所為有所不為，不斷進行自我調節，把自己的身心調整到臨陣的最佳狀態。人生在于奮斗，生命在于拼搏，請認準你們的方向，珍惜這次重大的人生選擇，用你們的青春去拼一個無怨無悔，用你們的實力去創造一個全新的自我！未來是光明的，前途是美好的，成功一定會屬于你們的。同學們，為理想而拼搏的人是幸福的；有夢的人是快樂的，追夢的過程并不是想象中那般簡單和輕松，在遭受挫折，面臨挑戰時，不要灰心氣餒，更不要動搖放棄！抬起頭來，披著星光，追逐燦爛，只要堅持到底，你們就一定會看到風雨后的彩虹！
同學們，中考，不過是一道不高不矮的門檻，本無神秘，選擇你的最佳狀態，用足你的氣力，奮勇向前，你就是贏家。希望你們瀟灑一點，狂氣一點，甩掉疲憊和倦怠，大踏步跨越六月。希望你們抓住機遇，相信自己的學校，相信自己的老師，更要相信自己的實力，以飽滿的熱情，從容的心態，高昂的斗志，必勝的信念，走進考場，穩定發揮，考出理想的成績！
中考離我們還有多遠？高中夢，是人生夢的起點，不經歷過大學的人生是有缺憾的，大學是真正塑造我們思維的一個非常重要時期。我們要搶占人生的制高點，創造無悔無怨的人生！初中是人生征途中的重要一站，當你竭盡自己的最大努力去為實現自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果。
我堅信，平凡的生活定會在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會在同學們的不懈追求中走向永恒。志存高遠，奮發向上，讓飛翔的夢在六月張開翅膀。勤學苦練，敢拼敢闖，讓雄心與智慧在六月閃光。不愿做失敗者的同學們，為著我們的夢想，為著我們的希望，奮斗吧，高飛吧！堅信自己會是命運的主宰！未來是屬于我們的！
給初三學生的一封信4
親愛的媽媽：
您好，我是愛惹您生氣的女兒。現在我正在以書信的形式向您道歉：
媽媽，對不起。兒童時代的我不知道糧食的來之不易，總是浪費一些食物，您告訴我“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，但我卻不聽。媽媽，請原諒我的無知。
媽媽，對不起。少年時代的我不知道錢的來之不易，總是向您要這要那的。倘若您滿足了，我便開開心心的，倘若您不滿足；我便哭著喊著的向您索取，卻不曾說聲簡單的“謝謝”。媽媽，請原諒我的任性。
媽媽，對不起。現在的我知道了這一切的來之不易。但是我又開始了青春期這段時間的叛逆心理，開始與您吵吵嚷嚷，頂嘴……還記得那次，我與同學一起去了商店，我喜歡上了一條現在流行的低腰褲，回到家變向您要錢，您卻不給，還說：“別買什么低腰褲了！那多不好看！再說了，你現在還是學生，不應該穿得太時尚，樸素的多好啊！”當時的我一下子爆發了，說：“我就要那一條低腰褲，我就喜歡那一條，現在已經不是你們那個年代了，我要追求時尚！就要！”說完，一個巴掌扇了過來，您真的生氣了。我哭著沖向自己的房間，鎖住了門，自己在房間里哭了出來，哭著自己的`委屈。心想：不就是一條褲子嗎？沒多錢啊！不給買真小氣！正在這時，一張小小的紙條從門縫里出來了：寶貝，別哭了，媽媽剛才不是故意的，原諒媽媽剛才的錯好嗎？慢慢的，我也開始了反思：我不應該和您頂撞，不應該說讓您傷心的話。我悄悄地把門開開，發現您正坐在椅子上用紙擦著淚水，見我出來了說：“明天媽媽就給你買好不好？”我用力的搖了搖頭，說：“媽，不了。現在我還是學生，等我長大了，有更多的衣服讓我選。媽剛才真對不起~”說著說著我哭了，您和我擁抱在了一起。那一次，我懂了很多很多……
媽媽，如果說愛如花般甜美，那么您就是那朵甜美的愛之花。媽媽，請您原諒以前我所犯下的錯誤，我一定會改正。
祝：身體健健康康
生意紅紅火火
您的女兒：陳婷
20xx年12月22日
給初三學生的一封信5
根據上級教育部門統一部署，現就我校初三復學工作做如下安排，請各位同學予以配合并遵照執行。
一、復學之前準備工作
1.居家等待復課：尚在外縣市的學生須提前14天返回泰和，從湖北等重疫區返回的須報備社區及學校并進行14天隔離觀察。
2.堅持健康打卡：所有學生每天都必須在江西省教育廳“校園防控”信息系統健康日報打卡，上報信息必須真實準確，不得瞞報、假報。如有未準確及時真實上報健康狀況的同學一律拒絕入校復學。
3.實行封閉管理：根據省教育廳文件精神，為更好地隔斷傳播源，學校復學后實施封閉管理，除特殊情況，學生一律禁止出校門，疫情期間每位學生早、中餐盡可能在學校食堂錯峰就餐(沒有飯卡的學生，復學當日請和班主任聯系）。
4.提高安全意識：嚴禁學生攜帶管制刀具、手機等物品進入校園，疫情期間校門口嚴禁收發快遞包裹。
5.統一著裝校服：儀容儀表不合格者必須整改后方能進校。男生不留長發，不染發、燙發，不得紋身繪身；女生不得披頭散發、燙發、染發，不涂脂抹粉，不穿奇裝異服，統一著裝校服（全套）。
6.調整生活作息：開學前一周，調整生活節奏，按時起床、就寢，規律作息，向學校生活靠攏。
二、復學當日安排
1.報名時間：4月xx日上午8:00-10:00,嚴格按照安排表的具體時間到校，不得提前或遲到。
2.具體要求：師生必須戴口罩入校，禁止帶病或未解除醫學觀察人員入校。學校大門口已設立紅外體溫檢測點，對返校師生逐人進行體溫檢測，發現發熱癥狀者將被轉移至學校臨時留觀室等候家長接送就醫。入校時各班分時間段進校，排隊時前后保持1米距離，不得擁擠。返校當日，除師生及學校后勤工作人外，其余無關人員不得入校（包括學生家長、老師家屬），學生穿好全套校服，帶好口罩，測量體溫才能入校。
3.出行交通：盡量不乘坐公共交通工具，建議騎行、步行或乘坐私家車上學。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩戴醫用口罩，與周圍乘客保持一定距離，途中盡量避免用手觸摸車上物品（建議穿好一次性手套）。
4.車輛管理：學生的自行車放到泰和三中停車場，并按規定擺放整齊。為避免校門口擁堵，接送學生的家長車輛嚴禁停留在校門口等候。
5.特別強調：下列學生推遲返校報到：⑴從湖北回來隔離未滿14天者；⑵與“四類人員”密切接觸且隔離未滿14天者；⑶開學時有發熱、咳嗽、乏力等癥狀者；⑷不服從學校管理，不戴口罩不檢測體溫進校或強行沖卡入校。
三、復學之后常規工作
1.入學教育：4月xx日下午2點，同學們進行《開學第一課》教育，內容包括：校長講話、新冠肺炎防控、春季傳染病的防范、心理健康教育、愛國勵志教育等。
2.健康監測：堅持做好每日上學前的體溫“家測”和“校測”，做好缺勤、早退、請假記錄，嚴格做好因病缺勤和病因追查與登記工作，嚴格執行請假審批制度。學校將禁止體溫異常（超過37.3℃）、有咳嗽等癥狀者入校。
3.班級監管：建立班級負責制。班主任是第一責任人，負責學生的健康檢測并及時向學校報告情況。對出現可疑癥狀的學生，應立即向學校政教處報告，配合做好排查和后續相關工作。在疾控、衛健部門人員開展工作之前，應將可疑病例隔離在留觀室，并做好個人防護。
4.衛生防護：保持教學區域環境整潔。經常通風換氣，勤洗手，講衛生，禁止亂扔垃圾、隨地吐痰等不衛生、不文明行為。觸摸公共物品、餐前便后使用肥皂（洗手液）用流水洗手（初三各樓層衛生間會配備），請同學們節約使用不浪費；咳嗽或打噴嚏時，用紙巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打噴嚏后洗手，避免用手觸摸眼睛、鼻或口。禁止隨地吐痰，防護口罩廢棄物以及口鼻分泌物用紙巾包好放入“廢棄口罩專用垃圾桶”。
5.學生自律：自覺遵守學校疫情防控期間各項管理規定。進出教學樓、廁所、食堂等場所，一律按規定路線行走。除吃飯外，在校內一直要戴口罩，廢棄口罩統一放入“廢棄口罩專用垃圾桶”。課間不聚集，不串班，不追逐打鬧，大課間活動時自覺到班級指定區域活動（具體區域班主任班上會布置）
6.心理調適：遵守學校相關規定，消除過度焦慮。學校作為一個人員密集、交流頻繁的.場所，在開學之前已做好充分的消毒和衛生（學校請了公司進行專業的消毒），有足夠的安全保障，家長和同學們不必過于恐慌和緊張。
7.出行交通：家長和學生上下學路上要正確佩戴口罩。建議根據家校距離、以半小時趕路時間為上限，合理選擇步行、騎行或私家車出行，不提倡乘坐公共交通工具出行。上學較遠的學生家長接送小孩，在校門周邊200米外等候。為避免擁擠，不提倡太早到達，不提倡在校門聚集，不聊天、不接觸。家長接到孩子后迅速撤離，不逗留，不觀望。
給初三學生的一封信6
同學們：
又一個9月1日，又一個開學的日子來臨了，你是不是還在問自己：“為什么暑假總是這樣短，玩耍的時間總是這樣少呢？”沒辦法，你真的要把心收回來，開始學習了。先別苦著臉，學習真的就只有那么枯燥和乏味嗎？我有一個體驗，既然是躲不過的事情，那么與其叫苦不迭地被動應付，不如快快樂樂地去努力享受。你說呢？
下面就讓我們一起設計一下你的初三生活吧。今年，無疑是你整個初中階段最關鍵也最辛苦的一年。這一年說起來漫長，過起來可是飛快，所以如果你不想有臨陣磨槍、現抱佛腳的尷尬，那么就從現在開始用功吧。用功之前，你最好先問問自己，對于將來你有什么打算，即使你沒有太遠大的目標，至少你可以希望自己升入一所不錯的高中吧，那么，這就是你的理想，為了它而努力吧。要知道，學習歸根結底是為了自己，而不是父母，當然，父母的'期望也不能忽視，但那應該成為一種動力，而不是壓力。
有了理想，下一步你該考慮的就是你和它的差距了。如果你是一個優等生，那么恭喜你，你離實現理想不遠了，前提是這一年你不會因放松警惕而懈怠，不因自高自大而驕傲；如果你是一個中等生，那么也恭喜你，因為你真的大有希望。你還有整整一年的時間去縮小差距、迎頭趕上，如果你能全力以赴并且加上出色的臨場發揮，下一年，也許那個坐在過去你想都不敢想的重點高中教室里讀書的學生就是你；最后，如果你是一個“差生”，那么我同樣恭喜你，不要懷疑我的誠意，因為你已不會得到比現在更壞的結果。你出生的時候就注定是一個“差生”嗎？你真的一點長處都沒有嗎？相信自己，人生的路還有很長很長，十幾歲的年紀還遠遠不是輕言失敗的時候，想想愛因斯坦，想想齊白石，想想身邊那么多成功的人，萬事皆有可能。重要的是自己不要放棄自己和盡最大的力。
這一年，注定是緊張而疲憊的一年；這一年，又孕育著許多夢想和可能，不到最后，我們誰也不知道，明年的你我會在哪里繼續我們的學習。可是，我們知道，現在正是播種的時候。讓我們一起來，播下一顆無悔的種子，讓這一年定格成一段美麗的記憶！
XXX
20xx年XX月XX日
給初三學生的一封信7
尊敬的各位家長：
您好！國慶七天長假將至，首先祝您全家節日快樂！
開學至今已經有一個月了，各位同學也漸漸地進入了學習狀態。四次雙休日，大部分同學都能很好地按老師布置的要求認真完成，在這里，我們對認真負責地督促孩子完成任務的家長朋友真誠的道一聲：謝謝了！是您的理解、支持和配合讓您的孩子更好地成長！但四次回家帶來的作業也讓我們看到了這樣一個問題：個別家長對孩子的作業關心不夠，具體表現在：沒有認真簽字、沒有幫助背誦或默寫、沒有嚴格控制孩子玩的時間等等。這就直接導致部分孩子沒有完成作業，或一做了之不訂正，或作業潦草，或作業抄襲等。當然可能您確實比較忙，但是我們想如果您能用認真簽字、幫助背誦或默寫等具體的行動代替簡單的說教，可能會影響您孩子的學習態度，正所謂身教重于言教。
確實孩子的作業您的'重視與否至關重要，如果您重視了，孩子就可能會取得理想的成績(國慶后各班將組織學情調研測試，學情調研測試將有部分題目來自于國慶作業)，如果您不重視，一次兩次或許不會有什么大影響，但一學期、一學年下來就可能造成無法彌補的損失！所以為了您的孩子的學習，為了您的孩子取得更好的成績，請您每天抽出部分時間按照“z中學20xx國慶作業時序表”認真督促檢查并簽字！謝謝合作！
初三年級組
給初三學生的一封信8
親愛的同學們：
你們好！面對著一張張刀光劍影的挑戰書,你是否已感到了弓弦上的緊張?面對著日益臨近的中考,你是否已準備好了博擊風浪的翅膀?……
十六、七歲是人的一生中最美好、最寶貴的時間，在這花季雨季般的年齡里，我們步入了初三，這里沒有初一、初二時的輕松，沒有愛不釋手的小說和動聽的流行歌曲，但你并不會感到寂寞，因為這一年你會因它的充實而快樂。雖然對我們來說初三只剩下三個月的時間，但這段時間肯定是我們最難忘的時光，因為這段時光不知將包含我們多少拼搏與付出，多少失敗與成功，多少汗水與淚水。
有同學說，我腦子笨，比不上別人，學也不行；也有同學說，我基礎差，成績總上不去，放棄算了；還有同學說，學習多累呀，玩一年算了。不要，千萬不要！這不是初三學生所應有的態度，你們朝氣蓬勃，充滿希望，現在正是你們把握時機，努力學習的黃金時間，面對困難，我們不應放棄。不服輸，不低頭，不因初三的苦累而懦弱不前，這才是我們所應具備的品格。學習中失敗與成功并存，今天的失敗是明天成功的動力。更何況現在誰成誰敗還不一定，初三一年有很多事是可以改變的,但不變的是你們的勤奮與努力。要記住：笑到最后的才是笑得最美的！
對于同學們學習中的一些問題，談談我的一些看法，供同學們參考：
1、關于學習方法：
有同學說成績差是因為自己學習方法不對。如果是這樣的話，你可以通過自我反思、對比同學、詢問老師逐步改正。但提醒同學們，方法并不等于捷徑，再好的方法不用功也不行。其實同學們的方法都差不多，差只差在用不用功上，況且即使有好的學習方法，也不可能人人適用。處于第一位的應該是你的態度。只要你態度端正，學習中的一切問題你就應該知道該怎樣對待了。如果真要說方法，那只有一種方法是不變的-----就是刻苦與努力。
2、基礎差問題：
許多同學埋怨自己基礎差，二、三科差，甚至科科差。原因都是由于以前沒有認真學習造成的。如果你是這樣的，那你會怎么辦呢？放棄，絕對不行！這是懦夫的行為。你至少應該清楚兩點：第一，好與差是相對而言的，人外有人，比你好的有，比你差的也有，何必自己看不起自己呢。更何況，即便你差，也沒有差到不可救藥的地步，只要你肯學，哪一科也有你能學會的知識。第二，差一些沒關系，你可以先把目標放低一些，達到以后再逐步提高，只要你持之以恒，時間長了，你會發現自己的水平提高了很多。同學們，請牢記這句話：昨天的知識是今天的基礎，今天的知識是明天的基礎，今天你已經基礎差了，難道明天你還讓自己基礎差嗎？
3、時間問題：
上了初三以后，最重要的問題之一就是時間問題，如何抓緊時間，我想至少應從兩方面入手：一是上課；二是課余。上課抓緊時間其實就是集中注意力聽講，把課上知識學扎實，盡可能的提高上課效率。這樣就可以避免課下再去花不必要的時間去復習課上知識。課余時間包括早上、中午、晚上和自習課，早上起來背背語文、英語、政治、歷史；中午和自習課上寫寫作業或課外書；晚上時間長，除了作業和課外書外，還可以對自己差的科目多下點功夫。如果你每天都能抓緊時間，學習任務就能提前完成，不會有連作業都寫不完的情況了。總之一句話，中考時間不會變，過一天就少一天，誰擠的時間越多，中考中誰就多一分把握。
4、責任問題：
一些同學對學習態度不端正，也不努力。只想混個初中畢業就算了。這絕對不行。不說以后你干什么都離不開知識，就說責任，人從一出生就是帶著責任來到這個世界上的，隨著你的逐漸成長，你所肩負的責任也在逐漸增大。你不是一個獨立的人，你生活在人們之中，在家里，你要對父母兄妹負責；在學校，你要對老師同學負責；在社會，你要對親戚朋友負責。更重要的是，你要對自己負責，要對所有關心你，愛護你的人負責。父母的養育之恩你能不管嗎？老師的'教育之情你能不顧嗎？同學情，朋友情，你能都拋之腦后嗎？一個有良知的人都該知道，自己的所作所為應該對得起周圍的人，想想自己的行為，對嗎？同學們，承擔起你們該負的責任吧。你們已經長大，不要再讓父母老師為你們操心了。
同學們，機不可失，時不我待，初三只有一次，過去了就不可能再回來了。玩是三個月，學也是三個月，為什么不踏踏實實地拼一回呢？玩，也許你現在會輕松些，可以后呢？你總不能玩一輩子吧。學，可能現在會累一點，但為的是以后自己的前途。孰重孰輕，相信同學們能想明白。不要等到中考過后再后悔，現在就努力吧。不管結果如何，至少你無怨無悔！
同學們，為理想而拼搏的人是幸福的；99%的汗水和1%的靈感造就成功。有夢的人是快樂的。追夢的過程并不是想象中那般簡單和輕松，在遭受挫折，面臨挑戰時，不要灰心氣餒，更不要動搖放棄！抬起頭來，披著星光，追逐燦爛，只要堅持到底，你就一定會看到風雨后的彩虹！我期待著你們燦爛的笑容！
XXX
20xx-X-X
給初三學生的一封信9
親愛的各位同學：
進入初三，學生對學習生活感到愈發緊張、壓力大。繁重的學業，頻繁的考試，家長的高要求，學生自我的“突然成長”與嚴格要求……這些內外壓力，排山倒海般地洶涌而來，使部分學生的心理出現偏差，甚至嚴重扭曲。在考分至上的“魔咒”里，他們表現得很矛盾，在成熟與成長兩股力量的交鋒里，他們想玩怕學，但又不得不學，他們似乎懂事可是意志力又不夠……重重矛盾的激蕩、煎熬，讓他們心力交瘁，甚至厭學。
初三學生的學習、生活以及心理健康狀況異常的現象，人們稱之為“初三現象”。其實這些現象在初三學生身上表現出來也是正常的，但是如果對這些種種心理不適不能及時進行自我調節的話，就很有可能影響學習和考試成績。因此，認識初三、了解初三，做到知彼知己，才能在明年的中考中取勝。
集中精力學習
初三年級，要繼續以學習為中心，重點抓好自己的學習，盡可能多地掌握各學科的文化知識，為圓滿完成初中學業打下良好基礎。初三年級是學習的又一個飛躍期。這一學年學習的特點是教師傳授知識的密度增加了，組織同學復習的系統性增強了。如果調整好自己的學習心理，集中精力努力學習，將會使自己的知識水平來個“飛躍”。過去打仗有句話叫做“集中兵力打殲滅戰”，我們可以把這句兵家用語借來一用，謂之“集中精力拼搏一番”。如果能以這樣的思想要求自己的學習，并付諸在實際行動中，那么，回報給你的將是文化素質的提高、升學考試競爭能力的增強。尤其對那些以往學習成績不理想的同學來說，如果在這近260個有效學習日中抓緊時間、勤奮學習，成效會更顯著。
克服消極心理
一是防止“飛鏢效應”。在社會心理學上，人們把行為舉措產生的結果與預期目標完全相反的現象，稱為“飛鏢效應”，這好比用力把飛鏢往一個方向擲，結果它卻飛向了相反的方向。“飛鏢效應”在學習中隨處可見。比如，很多學生為了取得優異成績，完全忽視了手段的擇優選取，不顧人發展的可持續性，無視體育鍛煉，放棄了一切平常的興趣愛好和文娛活動，拼命加班加點開夜車。這種做法不但無益于學習，反而會弄得整天頭昏腦漲，甚至出現厭食、胸悶、失眠等一系列生理表現，降低了學習效率。因此，在整個初三的學習中，要做到勞逸結合、張弛有度、保證睡眠、合理利用時間、注重學習效率。
二是克服“高原現象”。心理學的研究指出，在人學習某種知識或技能的時候，由于身體的疲倦和知識結構的重復性，可能會出現成績暫時停滯不前的現象，心理學家把它稱為“高原現象”。這種現象在初三的`復習階段表現特別明顯：過去學習新知識，頭腦中的知識點與日俱增，能明顯地感受到進步、體會到較強的成就感；而初三的學習大部分時間主要是不斷重復已經學過的內容，學生難以感受到明顯的進步、體會不到成就感，從而就容易感到沮喪，對自己喪失信心，出現心理疲憊現象，影響以后的學習。
實際上，“高原現象”只是一種暫時停滯現象，是可以突破的。并且在突破以后，可以讓自己的水平達到新的境界。要想盡快地突破“高原現象”，必須明白自己的高原現象是由什么原因造成的：學習方法不科學。有的同學在學習上缺乏自主性和主動性，習慣于被動地接受老師的講授和輔導，緊跟著老師的思維走，自己缺少獨立思考意識。老師把解題的關鍵一點撥，馬上就會，但離開老師的點撥，就無法找到解題的合理切入點。沒有認真分析自己學習的優勢和劣勢，完全聽從老師的安排，本來自己已經會的，花時間去不斷重復，做大量的無效勞動，而自己的劣勢卻始終沒有得到優化，最后導致學習無法再進步；生理與心理的疲勞。
初三學生學習緊張，很多學生經常用增加學習時間去換取學習的成效。這對正在成長中的青少年來說，極易產生疲勞。這種疲勞，有生理上的，也有心理上的。這時，就會出現厭倦和焦躁情緒，感覺自己再怎么用功也不行，學習定不下心來。越是這樣就越急，越急就越不行；知識與能力的障礙。在學習的開始階段，學習不很扎實，習得的知識和能力隨之也不很扎實。隨著學習的加深，先前習得的知識和能力無法滿足甚至無法應付新的學習內容，進步明顯變小。此時，思維定勢也開始作祟，原來會的題目略加變化就無所適從，甚至是一籌莫展；學習動機的偏差。有些孩子缺乏堅韌的意志，淺嘗輒止。開始學習時，懂了一些就沾沾自喜，一遇到學習內容加深，又灰心喪氣；有些孩子學習目標定得過高，學習動機過強，但自己又經常無法達到預定的學習目標，焦躁不安，進而影響了學習效果。
“高原現象”是學習過程中客觀存在的。對于初三的學生來講，保持樂觀的心態，培養積極的學習動機，保持學習內容的新鮮感，學會挖掘所學內容的新意，尋找科學的學習方法，及時進行反饋，了解自己的學習進程和結果，這些都是克服“高原現象”行之有效的方法。
初三來了，但是初三并不可怕，可怕的是那些毫無意義的猜想、僥幸和過重的心理負擔。初三是火紅的、灼熱的，因為它燃燒著每一位初三學生的愿望、每一位初三家長的希望、每一位初三教師的期望。讓我們堅信：“愛拼才會贏”。
讓我們一起努力，爭創明天的輝煌！
給初三學生的一封信10
親愛的同學們：
你們好！
中考終于結束了，考試成績下來后，有的同學要進入自己理想的高中繼續學習，有的同學要到技校學習一技之長，有的同學可能會選擇復讀的道路。
同學們一起經歷了初中三年的美好時光，學校學習生活中的一幕幕令同學們難以忘懷。同學之間依依不舍的情景會在你們心頭揮之不去，甚至終身難忘。
今年的暑假生活比往年時間要漫長，你們想過沒有：如何度過今年這個漫長的假期呢？
在你們離校那一天，學校和班主任老師對同學們的教育一定很全面，也很具有針對性，說了很多很多令你們聽得厭煩的話語。然而我作為一名曾經的中學生，一個在教育崗位上工作了30年的教師，還想給你們幾點建議，安全、快樂而有意義的度過這個假期。
第一，必須注意安全，生命安全第一。
安全的范圍很寬泛，我不想面面俱到，只想給你們提個醒，而且這個提醒很是殘酷:在我國，每年都有這樣的案例，通知書下來了，有個別的學生卻不能拿著通知書到理想的學校就讀，為什么？因為有個別學生或者因為溺水、或者因為交通事故，或者因為其他原因，失去了寶貴的生命，或者身體造成嚴重殘疾，而不能繼續自己的學業。
第二，必須保持良好的'習慣，加強學習。
你們在初中三年的學習初步養成了良好的學習習慣，在假期中不要把辛辛苦苦養成的習慣荒廢了。參加完中考，僅僅是人生一個小小的轉折點，中考結束了，并不意味著學習的結束。將來你們不論是進入高中、還是到技校、或是復讀，良好的學習習慣永遠是第一位的。因此在假期中讀讀書是很有必要的。
有人說，懶惰是毒藥。在假期中不要總是睡懶覺，還要養成按時作息的習慣；不要到網吧，沉溺于網絡游戲……
第三，要注意保持學生的良好形象。
在假期中，經常在各種公共場合活動，作為學生，要保持良好形象，要愛護公物，保護環境，尊老愛幼，千萬不要出言不遜、破壞公物，做出有損學生良好形象的事情來。
注意安全、加強學習、注意形象，三條小小的建議僅供同學們參考。
祝同學們暑期生活安全、快樂而有意義！
給初三學生的一封信11
親愛的同學：
你好！
驕陽似火，布谷歡鳴。談笑中，四年已逝，仰俯間，走進六月，我們沿著時間的腳印，正走在初中生活時間的尾巴上，迎接屬于我們自己的畢業。大家即將告別學習生活了的三年母校，即將離別朝夕相處的同學和老師。母校向你致以最良好的祝愿，真誠的祝賀你順利完成了初中學業。博觀而約取，厚積而薄發，中考在即，愿你以沉著鎮定、自信從容的心態，平靜面對中考，發揮最佳水平。
20xx年6月8日早上，照畢業照后，教室里，當你記住老師的最后一席教誨時，才發覺一切似乎剛剛開始，卻可能是永遠的結束。分別的時刻，你是否感到，時間原來真的可以這樣殘酷無情，生活了三年的學校原來是如此的可愛。你留給母校的印象是美好的。在高峰松校長的領導教育下，你遵規守紀、努力拼搏、積極進取，三年來，我們的各項成績在**市一直名列前茅，從你洋溢著自信與朝氣的面龐上，我們分明看到，三年的`初中生活，已經賦予了你面對未來的勇氣、智慧和力量。
在你即將奔赴新的征程之際，在你即將離開母校的時候，母校希望你一定要以德立身、向善而行、珍惜時間、終身學習、與時俱進、有所作為；希望你自信而不自負，自謙而不自卑。永遠不要小看自己，你很平凡，但你獨一無二；永遠不要小看別人，你再偉大，你也不可能取代別人；希望你都要有一顆感恩的心，感謝生活、感謝遭遇、感謝情感、感謝希望，更要最真誠地感謝每一個曾經幫助過你的人；希望你性情通達、自尊自愛、富有教養；希望你……母校永遠以“明禮、誠信、博愛、平等、無私奉獻、追求卓越”和你共勉。目標在前，路在腳下，對父母、對家庭、對社會、對國家要盡心盡責，這是母校對你們的期望。
我們都是有道德的十三中人，你今生注定與**十三中結下了不解之緣。母校曾是你前行的驛站，母校更愿做你永遠的人生驛站，母校是你永遠的精神家園。不論將來你身在何方，無論身居何位，無論你將來研究原子彈，還是煮茶葉蛋；無論你是開飛機還是養老母雞，你都是我們最愛的學生。當你成功時，母校會感到欣慰；當你失落時，母校會給你慰藉。這里永遠是你可信賴的學校，我們永遠是你可信賴的老師。
今天**十三中以你為榮，是因為你選擇了她豐富了她；明天的**十三中更以你為榮，這是因為你還會不斷地維護著她從而壯大著她。母校深信，無論何時何地，你都會想著為母校的旗幟增輝添彩，你我共同努力讓十三中更加輝煌。榮校報國，為國育人，努力辦好人民滿意的教育，是十三中人堅實的教育實踐和永恒的教育理想！
離別有期，真情無價，讓我們的理想從這里飛翔！
給初三學生的一封信12
XX班的孩子們：
漫長的兩個月假期結束了，今天見到我日思夜想的你們，我真的好開心。假期里你們三次返校，我恰巧有點事，沒能來見你們，估計你們沒見到我也有點遺憾，對此我表示深深的歉意，希望同學們諒解老師。
從今天開始，你們就是初三學生了！初三意味著什么？意味著你們將迎來人生的第一次機遇與挑戰！此時此刻，作為一名和同學們朝夕相處的教師，內心是緊張，是自信。
初三中考是一次激動人心的挑戰，是你們人生的第一次挑戰，它將翻開你生命嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的.前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，都需要你們從今天做起，充分利用好這屈指可數、一日千金的關鍵時刻，這樣才能構成一曲完美的樂章。如果說前一段時間，你們還在玩耍嬉戲，悠哉游哉，那么現在該是全力一搏、分秒必爭的激戰時刻；如果說前一段時間，你們還有些三心二意，忙里偷閑，那么現在該是證明自己實力的關鍵時刻了。初三的辛苦將讓你的生活更充實；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；未來的成*****將使你從稚嫩走向成熟。
作為你們的老師，我們將朝夕相伴，有幸能陪同學們一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節。我愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時間里，我無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。今后的日子，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但我相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。在這背水一戰的時刻，我們老師一定更加努力，精心備好每一堂課，做你最忠誠的朋友，為你鼓勁加油。請你堅信，老師與你風雨同舟，榮辱與共！
也許初三的路有些崎嶇，有些坎坷；也許初三的路上少不了猶豫和彷徨，少不了懈怠和憂傷……可是，與其說在為成績為分數而戰，倒不如說，初三是在考驗一個人的忍耐和堅強，在挑戰一個人的潛能。世上沒有人一生下來就什么都會，古往今來，有哪一位偉人不是經過自己的辛勤的付出和努力才成*****的呢？只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。阿基米德曾說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球”，其實我們知道，如果給你一個支點，你也可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區別，關鍵在于是否能正確地把握一個最佳的支點。讓我們用我們的奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。
最后我祝愿親愛的同學們以優異的成績，去實現我們共同的理想，讓雄心與智慧在六月閃光！
你們的班主任 顧淑珍
20xx-X-XX
給初三學生的一封信13
尊敬的家長：
您好！
日月如梭，光陰似箭。今年中考離我們只有100天左右了，早春三月，初暖乍寒，可是雙翼學校初三年級早已熱情煥發，春意盎然了，有道是：“氣可鼓而不可竭”。為了鼓舞士氣，增強斗志，學校于3月2日晚上，原創：精心策劃召開了一次“06屆迎中考百日誓師大會”，大會的主題是“團結拼搏，勇爭第一”。近兩個小致06屆初三畢業班學生家長的一封信時的大會，一直在熱烈、亢奮的氣氛中進行著，這是一次激動人心的大會，這是一次鼓舞士氣的大會，這是一次團結的大會、勝利的大會。
在大會上，校長陳金泉、副校長張寶純分別對同學進行了熱情洋溢的講話。陳校長的要求和希望，張校長的“定位、反思、自信、亮劍”八字復習迎考策略，對同學們都具有很大的教育與啟發。黃英杰老師的發言介紹了雙翼初三畢業班全體教師是一個教書育人、為人師表、熱愛學生、樂于奉獻的團結奮進的集體，學生吳玉宇、何布什、王蓓嫄、朱至尚等四位同學的發言，表達了全體初三畢業班同學頑強拼搏、沖刺目標的決心。學生夏侗樑父親語重心長地要求雙翼學子要尊師重道，刻苦學習。校友羅佳星用自己的體會和感悟給學弟、學妹們鼓勁……最后，大會在全體初三同學們：“……苦戰百日創佳績，誓奪第一傳捷報；雙翼展翅齊媲美，扶搖直上萬里高。”的鏗鏘有力的宣誓聲中慢慢落下了帷幕。
希望各位家長能借學校“百日誓師大會”的東風，給您的孩子再添把力，“好風憑借力，送爾上青天”，并請您做到發下幾點：
1、與您的孩子交流一下，全面仔細地了解他現在的思想動態，學習狀況，并針對您孩子的實際，給予必要的幫助，送上“及時雨”。
2、“凡事預則立，不預則廢”，請您幫助孩子安排好星期天的`復習，做到適當的放松與必要的復習相結合，鼓勵他們要“咬定青山不放松”。
3、“目標是引導人走向成功的內驅力”，原創：學校從實際出發，對學生中考初步劃分三個層次：第一層次考市重點，中考目標總分550分；第二層次考區重點，中考目標總分500分；第三層次考普通高中，中考目標總分450分。請鼓勵您的孩子要“跳起來摘桃子”。
4、寧靜致遠“請給您孩子創建一個假日自學的良好環境，有條件的話，在中考百日復習階段，每個星期天您也最好能在家，陪孩子復習。
5、請您經常能與老師溝通，及時了解復習階段的狀況，隨時可幫助孩子解決一些問題，“好孩子是夸出來的”，希望您能不斷鼓舞自己的孩子“沖剌目標”。
“盼望子女成才”，這是每位家長的共同心愿，中考將是您孩子人生的一次極為關鍵的選擇，讓我們攜起手來，幫助您的孩子，做他們的堅強后盾，幫他們能邁好人生這至關重要的一步。希望他們的明天“更燦爛”！
謝謝您的密切配合與大力支持！
寫信人：
日期：
給初三學生的一封信14
親愛的爸爸/媽媽：
您好！
已經步入初三生活的我能夠認真做好學習上的事務，只不過我也希望父母能夠在學習上給予自己更多鼓勵與信心，畢竟無論是知識點的學習還是升學的壓力都讓我十分重視，事實上由于年齡上的代溝以及學習上的壓力讓我有時情緒并不穩定，因此我也對以往生活中的錯事感到抱歉并希望能夠得到父母的理解。
回顧自己的初中生活可以說是在探索中緩慢前行，畢竟作為涉世未深的學生導致我有時也會在生活中犯錯，即便有時被批評也會對此感到不以為意并覺得自己沒有犯錯，待到后來因此吃虧以后才明白父母的教導是為了自己的成長著想，只不過由于我急于想證明自己從而想要以自身的方式來獲取成就，殊不知前人的經驗對于自身的成長有著很大的幫助，另外我在學習生活中應該要牢記感恩二字的'含義并加強與父母將的交流，畢竟年齡上的代溝導致有時我們對同樣的事會產生不同的看法，這個時候便需要耐心解釋并通過交流來獲得理念上的認同了。
我明白自己在家中的學習其實并不怎么自覺，每當完成作業以后便無心學習并陷入到貪圖享樂的情緒之中，這種對自身不負責的做法若是在初三階段繼續無動于衷的話只會面臨重大的危機，所以我希望父母能夠在初三階段加強對自己的監督直至獲得較高的成績，這樣的話便能夠進入更加優秀的高中就讀從而提升自身的發展潛力，所以面對中考這道門檻需要更加自覺地進行學習才能夠順利通過，而且作為學生的我也要注重在校學習與在家學習結合的方式來提升成績。
由于近期我的學習成績不太穩定的緣故從而希望父母能夠相信自己，畢竟我也不會坐視以往在學習上的努力因為中考得不到良好的發揮而變得毫無意義，多年苦讀已經讓我奠定了良好的學習基礎，只待繼續加強在校期間的學習便能夠使得自己的成績穩定下來，因此希望父母能夠對自己多一些耐心并少一些操心，畢竟我能夠明白學習的重要性自然不會在初中最后一年有所懈怠，至少我會努力拼搏并通過以往積累的學習經驗從而在中考取得優異成績。
我深知初三階段學習任務的重要性自然不會在關鍵時刻懈怠，我已經通過對以往知識點的復習有了較好的學習基礎，相信在后續的考試之中能夠擁有較好的發揮并取得不錯的成績，總之我會通過自身的成績證明不會讓父母感到失望的。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給初三學生的一封信15
叔叔：
您好！
我是一個初三的學生，或許你們會說我的閱歷不足，可是在政治這門課上，我學到的是要全面的看問題，分析客觀與主觀。
我的爸爸是一個外資企業的經理，也是全家的家庭支柱。媽媽是一個典型的家庭主婦（大學畢業，平時就寫些東西不工作）
可以說是中上層了。這樣的家庭或許就是你們每個業務員最希望了解的家庭，可是開始我的家庭一直在拒絕這些人，甚至是侮辱。
直到11歲那天，我爸爸的一個得力的助手也是好朋友付叔叔因為骨髓癌死了，我們都住在一個高級住宅小區，作為家庭的.支柱，因為他的離去家庭完全陷入困境，雖然公司給了他們家20萬做為補償，可是那些僅僅能支撐他們兩年的房產貸款，所以他們不得不把他們家的車和房子全賣了，住進了一個平常的小區，他才26歲。我爸爸一下就憂傷了不少。
在此期間，一個以前的代理人叔叔再次進入我的家庭，我爸爸接受了，我爸爸給自己買了一份身價120萬和養老，然后給我媽媽也買了大病和養老，給我買了少兒的保險和健康的，每年爸爸都要給保險公司交一些錢，這些錢真的對我們家來說算不上太多，可是前天當保險公司將120萬送到我們家的時候，還告訴我跟媽媽以后保險的錢都不用交了，我看見媽媽哭了，比爸爸在車禍那天哭的還狠，我知道這意味著什么，相對付叔叔的一家來說，我們不用去賣車賣房了，爸爸已經把一切都在生前給我們準備好了。
爸爸走了一個多月了，媽媽告訴我，讓我別傷心，爸爸走了，永遠回不來了，可是爸爸把一生都給了我們了，或許可以說，爸爸永遠還在我們身邊，或許我沒有媽媽的感受深，我寫不出媽媽的感受，可是看見媽媽對著那個代理人叔叔哭的那刻，我知道，保險沒有騙人根本不是以前我們家理解那樣。
現在想想，那個代理人叔叔離我家起碼需要坐2個小時的車程才能到，可是之前在兩年里他平均一個月聯系我們家一次，在我們接受保險卻未買保險之前他平均一星期來我們家一次，又堅持了兩個月，買了后每次過節或爸媽我生日也會來我們家看看或短信，堅持到現在已經9年了，現在媽媽也跟我說過，很對不起那個代理人叔叔，因為我們家以前就沒過于重視過他，只是應付而已，買保險也就是爸爸一時的緊張，家里也不缺這個錢，可是現在，媽媽說，實在是顧及面子，在那個代理人叔叔送錢來的時候，媽媽真的想跪下來了。
文章是媽媽看著我寫的，媽媽哭了，我也哭了，我沒了爸爸，可是爸爸留下的，是全部，是他永遠愛的陪伴，再此我也和媽媽，謝謝那個代理人叔叔，我要為那些負責任的代理人叔叔說聲：謝謝!
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