安全建議書（通用16篇）
在當下社會，需要使用建議書的場合越來越多，建議書在寫作上具有一定的格式要求。相信寫建議書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的安全建議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安全建議書 1
尊敬的各位領導們：
以下是我對食品安全提出的`2點建議：
1、強化信息收集，建立群眾舉報獎勵機制。專家建議，按照查獲情況重獎舉報者，充分發揮群眾的監督力量，讓不良分子老鼠過街人人喊打，無藏身之地，從而凈化食品市場。
2、加強基層監管部門人力、設備和經費保障力度，讓罰款與部門利益脫鉤，嚴禁罰款返還、變相“坐收坐支”。我國食品安全法明確規定，縣級以上地方人民政府統一負責本行政區域的食品安全工作。絕大多數食品安全問題發生在基層，也解決在基層，黃锫建議將地方政府是否建立了工作責任制、經費保障落實情況作為檢查和問責的重點。
建議人：xx
20xx年xx月xx日
安全建議書 2
尊敬的政府領導：
食品安全問題是關系到每個人切身利益的問題，我國現在的食品安全現狀不容樂觀。加強食品安全的措施刻不容緩。要想徹底杜絕食品安全問題的發生，對此本人有以下建議：
第一，政府要高度重視，加大人力物力財力的投入，成立專門的食品安全監管機構，從田園到餐桌全面監管，建立健全的食品安全法律法規，對食品安全違法行為予以重典。
第二，落實企業和政府責任。各級地方人民政府負有對本行政區域的食品安全監管工作統一領導、組織、協調的責任，各有關部門要堅持統一協調與分工負責相結合，認真履行職責，搞好監督指導大力提高食品工業水平。優化產品結構，鼓勵名優產品生產，扶持規模化、集約化的食品企業集團，強化“原料——加工——流通——銷售”的全程質量管理。建議在全行業推廣ISO、H加強食品安全，實行質量體系化的管理，并以此作為市場安全準入的“一票否決制”，取締不具備食品安全生產條件的加工企業。
第三，要進一步完善和強化責任制度與問責制度，推動食品安全監管工作順利進行。要加強食品生產加工企業本身的自律，樹立食品生產經營企業是食品安全第一責任人的觀念。要采取有效措施，堅決打擊食品安全領域各種違法生產經營的行為，嚴肅查處并追究監管不力的行為，真正做到有法必依、違法必究、執法必嚴。
第四，加大食品安全的宣傳力度，讓全社會都參與到食品安全工作中來，發動所有消費者對食品安全進行監督。
第五，從源頭上防止農產品污染。提倡“無公害食品”、“綠色食品”、“有機食品”，根據地方特點確定種植、養殖結構的宏觀計劃， 有機地組織各地區優勢農產品生產，并給予適當的政策優惠和輿論導向支持。大力完善農業技術推廣機構，指導農業生產者科學種植、科學養殖，繼續推廣國家“無公害食品行動計劃”，建立統一規范的農產品質量安全標準體系。
第六，還需努力提升社會的`道德良心水準。不為自身獲利而去害人，這是最底線的道德標準，然而在利益至上的喧囂時代，道德底線總是被輕易地放棄。在市場經濟的建設中，我們顯然更多強調市場的逐利性，而忽略了其道德性，很多時候，道德性的呼吁甚至被認為與市場的經濟性格格不入，這不能不說是個認識上的偏差。
建議人：xx
20xx年xx月xx日
安全建議書 3
親愛的同學們：
安全是我們生存的前提條件，是維系個人享受生活、學習和集體保持穩定的最重要的保障線。然而面對我們生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范了呢？
為了遠離傷痛與不幸，為了我們自身和他人的生命、財產安全得到充分保障，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，校德育處、安保處和團委特向大家發出以下倡議：
一、加強自我教育，提高安全防范意識，做校園安全的使者。提高我們的安全、文明意識，樹立安全從自我做起，從身邊做起，認真遵守學校的規章制度，杜絕各種安全事故的'發生，讓安全走進我們的生活。
二、提高個人思想素質，注重個人修養。團結同學，和同學和睦相處；愛護宿舍和教室衛生，不亂丟垃圾，不從陽臺上往下潑水，自覺維護公共環境，創造良好的學習氛圍。
三、加強自我防范意識，維護自身財物安全。做好宿舍和教室安全，離開教室或宿舍要鎖好門、窗；宿舍不留宿外人；宿舍鑰匙不隨意外借或亂丟亂放；外出時和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為同時又要量力而行，要及時撥打110報案。
四、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外攤點吃飯，不偏食挑食，不暴飲暴食。
五、學會自護自救，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到突發事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自己的一份力量。讓校園安全伴隨你我！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
安全建議書 4
全體員工：
創建暢通、有序、文明、快捷、高效的道路交通環境，離不開大家的共同參與和支持。故此，我們向全體員工建議：
一、樹立“安全第一”意識，做文明交通的宣傳者和實踐者，說文明話、走文明路、駕文明車、做文明人，安全禮讓，平安出行，并勸告家人遵守交通規則，珍愛自己和他人的生命。
二、積極參與道路安全宣傳，并自覺遵守交通規則。文明走路：在人行道行走，沒有人行道的靠路邊行走。不闖紅燈，不三五成群并肩走，不在馬路上追逐、打鬧、嬉戲，不穿越、倚坐在馬路邊的護欄、花臺上；在路口不急拐猛跑。不在道路上扒車、追車、強行攔車和拋物擊車；文明騎車：做到不闖紅燈，不走快車道，不扶身并行、猛拐、互相追逐，不牽引、攀扶車輛，不雙手離把，不打傘騎車；步行或騎自行車過馬路時要做到“一停、二看、三通過”；文明乘車：在站臺等候公交車，做到車輛停穩后有序上下車，不將身體任何部位伸出車外，不向車外拋灑物品。
三、樹立“文明交通”意識，創建良好的.道路交通秩序。堅決不坐“三無”車輛；駕駛車輛自覺遵守交通法規，系好安全帶，不無證駕駛，不亂停亂放，不隨意掉頭、亂闖紅燈、壓線行駛，不酒后駕車、強超強會、超速、超載。
四、以尊重生命的名義，建議在汽車內配備急救箱。呼吁騎乘摩托車者佩戴安全頭盔。
讓我們從自己做起，從小事做起，從今天做起，為了家庭的幸福、社會的安定，積極行動起來，自覺遵守交通法規，共同營造一個講交通安全、守交通法規的良好氛圍，一起走向更加美好的明天！
建議人：xx
時間：20xx年xx月xx日
安全建議書 5
親愛的同學們：
同學們，我們是學校的主體，我們用心眷顧著同一個家園；我們也是學校安全教育工作的主體，校園平安與我們息息相關。為營造安全環境，創建平安校園，讓每一個你我他在安全和諧的環境中，快樂學習、快意生活、快速成長，我們向全校26000名學生發出倡議：做文明的踐行者，珍愛我們的家園；做安全的守護者，珍視我們的生命。
一、增強責任感和憂患意識。認真學習安全用電的常識，提高對防火安全重要性的認識，克服麻痹思想和僥幸心理，警鐘長鳴，隱患未然。
二、增強自我管理意識。不違章使用電器和私拉電線，堅決杜絕“熱得快”等危險物品的使用。手機充電器、電腦線、音箱線等電器的電線切勿攪在一起，以免由于電插板質量較差造成其故障燒毀。晚間學習切勿架床頭燈躺在床上看書。若寢室內無人，確保電器斷電。
三、增強食品安全和衛生管理意識。按時作息，養成良好的生活習慣，做好并保持寢室衛生；注意飲食衛生、食品安全，不吃過期或者無生產廠家的產品，不隨意在街邊攤位購買食品，避免呼吸道、腸道傳染等疾病。
四、增強自我防范意識。注意在公共場所的人身和財產安全。不把珍貴物品、現金放在教室和宿舍，晚上回家和同學結伴而行。遠離施工場地和高危建筑物。
五、增強交通安全意識。認真學習交通安全常識。嚴格遵守交通規則。來校、回家注意交通安全，做到文明行路，騎自行車不帶人，不乘坐農用車輛、無證車輛。貴重物品注意保管，以防被盜或被騙。
六、增強理性辨別和深入分析意識。不擅自從事勤工儉學，不單獨在社會上聯系家教，及時與學校勤工助學中心聯系，遇到難以辨別的信息及時與輔導員老師溝通。臨時做家教也要與朋友或室友保持緊密聯系。
七、增強科學上網意識。刻苦學習，珍惜時光，不瀏覽不健康的網頁、網站，不癡迷網絡游戲。遠離吸煙、賭博等不良嗜好，遠離危險地帶，遠離壞人。
八、增強團結意識和與人為善意識。與同學、舍友和睦相處，不因小事爭吵，不打架斗毆，善于化解同學之間的.矛盾。不在寢室內隨便留宿外人，警惕未經許可進入宿舍的外來人員，睡前關好門窗。
九、增強自立自信和抗挫折意識。不為生活中的困難而悲觀失望，不為遭受的挫折而妄自菲薄。正視學習、就業中存在的客觀問題，科學合理地定位自己，自立自強，用正確方法渡過難關。
十、增強身體健康、思想陽光意識。積極鍛煉身體，健康體魄。時刻保持陽光心態，注重心理健康，遇到心理問題時，不悲觀、不慌亂，積極與學校心理咨詢中心老師溝通，走出心理誤區，做一名身心和諧的當代大學生。
親愛的同學們，我們都有屬于自己的花樣年華，我們共同擁有這一方山水，我們都深愛著這個充滿書聲與溫情的美麗校園，增強安全意識，是我們應盡的責任；共享綠色生活，是我們共同的渴望；倡導文明行為，更是我們對生命的鄭重承諾。讓我們積極行動起來，把“文明安全人人講，道德規范人人守，科學理念人人明”落實到每一個人的言行舉止中，實踐到校園的每一個角落里，根植到我們大學生的內心深處，鑄起一道鋼筋鐵骨般的堅固防線，告別安全隱患，共愛美好家園，為創建一個平安溫馨的和諧校園而共同努力！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
安全建議書 6
關于安全生產的建議：
一、加強明火管理，廠區內不準吸煙。
二、生產區，不準未成年人進入。
三、上班時間，不準睡覺、干私活、離崗和干與工作無關的事。
四、在班前、班上不準喝酒。
五、不準使用汽油等易燃液體擦洗設備、用具和衣物。
六、不按規定穿戴勞動保護用品，不準進入生產崗位。
七、安全裝置不齊全的設備不準使用。
八、不是自己分管的`設備、工具不準動用。
九、檢修設備時安全措施不落實，不準開始檢修。
十、停機檢修后的設備，未經徹底檢查，不準使用。
十一、未辦高處作業證，不帶安全帶，腳手架、跳板不牢，不準登高作業。
十二、石棉瓦上不固定好跳板，不準作業。
十三、未安裝觸電保安器的移動電動工具，不準使用。
十四、未取得安全作業證的職工，不準獨立作業;特殊工種職工，未經取證，不準作業。
建議人：xx
20xx年xx月xx日
安全建議書 7
衛生局的叔叔阿姨們：
您們好！
每當我中午放學回到輔導班，總會看到一些同學在大口大口地吃著薯條、肉腸等不健康的食物，臉上露出了享受的表情。此時，我就會為他們倍感嘆息：才上小學，就用這些“毒藥”來糟蹋自己的身體健康，讓自己折壽，多可悲啊！為了早日幫助他們“改邪歸正”，我想對您們提出三點建議：
一、他們買的垃圾食品大部分來自于一些早餐店鋪，而這些店鋪也極有可能銷售“地溝油食品”，所以我希望派人加強檢查的他們的食品安全，同時我覺得學校周邊早餐店的.早餐也要加強管理，我聽同學說過，他吃過一元錢的肉腸！試想一下，一元錢的肉腸能有什么安全可言？希望您們能把“販毒者”都趕盡殺絕，讓他們無所循形！
二、從生產的源頭來杜絕垃圾食品。有一些“三有食品”也屬于垃圾食品，但卻能正大光明地出售，就是因為它們有一個“偶爾吃一點不會有事”的頭銜。所以，我希望您們可以適當限制一下可樂、薯片這些“三有食品”的生產及出售數量，保護我們的健康。
三、有一些很隱蔽的小賣部，看上去無牌無照，您們也可能會疏忽這個漏洞，那里的食品簡直沒有安全性可言，所以我希望您們可以多留個心眼，多去檢查一下這些小賣部的食品安全，讓我們無論在何時何地都能吃上安全的食物！
希望您們認真有效地工作和全民積極地配合，可以將佛山順德由“美食之城”升級成為“安全美食之城”！
一個希望生活在安全美食之城的小學生
20xx年11月23日
安全建議書 8
尊敬的領導：
您好！
安全管理對于企業來說一項極其廣泛、細致、復雜的工作。而我們公司招進的大部分職工對公司的管理制度和各大規程、標準都不夠熟悉，安全意識差，整體素質還比較低，所以工作中存在著大量的安全問題，短期內不可能全部解決，因此，可能發生生產安全事故的高危態勢，仍將持續相當長的一段時間。我們必須增強憂患意識，加強安全管理。
在我們的日常生產中，有些行為因為細小而被忽略，有些現象因為常見而不被重視，往往就是這些不起眼的小節、小事，卻足以導致致命的傷害。一個不經意、習慣性的動作，造成一起工傷；一次不精細、不規范的操作，致使家破人亡；一份不快的心情、一次僥幸的行為、一個疲憊的身軀等等，都有可能釀成一次事故。而我們安全管理的意義也正在于此，及時發現那些細小的不安全因素，改變錯誤的思想意識，養成良好的安全習慣，最終構筑公司的安全大堤。
安全重在管理，管理重在現場，現場重在落實，生產活動是一個變化的動態的過程，作為生產活動主體的各類人員，由于受各類環境因素和自身條件的影響，在這個過程中，經常會有各類不安全行為的發生，這就要各級管理人員、尤其是現場的班組長、跟班隊長、安監員，多督促、多檢查、多幫教，發現隱患及時處理，認真落實好班組長安全生產責任制。各類檢查人員，要深入現場發現問題、解決問題，而不是去走一走完成任務或是在辦公室聽聽匯報，更不是發現問題說一說而不去跟蹤結果。同時，加大對各級管理人員的考核力度，一級管一級，下級對上級負責，層層落實好崗位職責，使現場控制在有序、平穩的狀態中。現階段我們應采取的安全管理方式：
1、 樹立正確的安全理念
心態安全是安全生產的基礎和前提，最能體現安全意識。無論是管理者還是普通員工，只有心態安全才會行為安全，才能保證安全制度落到實處。以安全價值觀為核心的安全理念是心態安全文化建設的靈魂。追求健康是人皆有之的基本需求，可是為什么“三違”現象屢禁不止？最根本的問題就是觀念問題，就是沒有樹立正確的安全理念。比如說，盲目追求效益，迫使或誘發職工拼設備、拼體力，違章冒險蠻干；又比如，公司組織安全大檢查是幫助各單位查出隱患，預防事故，這本是好事，可各單位往往百般應付，恐怕查出什么問題，查出問題便想方設法大事化小、小事化了；再比如，“我要安全”本來應是職工本能的內在需要，可現在卻變成了管理者強迫被管理者必須完成的一項硬性指標。如果上述錯誤觀念不破除，正確的安全理念不樹立，那么，安全管理就永遠是一座空中樓閣。
2、 發揮好宣傳教育作用
安全管理的落腳點在班組，防范事故工作的終端是每一位職工，目的就是要努力保證他們的人身安全。因此，如何認真地確立起每一位員工的安全意識，使之實現“要我安全”到“我要安全”的根本性轉變，是公司安全文化建設的中心任務。堅持以人為本的安全方針，營造“人人關注安全”良好氛圍，必須拓寬宣傳教育形式，建立起整體性的，全方位，全過程，全員的安全環境。通過電視、報刊、板報、標語、讀本等媒體和安全知識競賽、技能比賽、歌詠文藝演出等形式多樣的活動，加強安全生產宣傳攻勢，做到寓教于樂，各單位不管在什么時候都必須要以安全為主題進行宣傳，使安全生產意識深入人心，安全知識廣為傳播，潛移默化地規范人的安全行為，培養人的安全心態。
3、 發揮好親情感染作用
從理論上講，促使全員樹立正確的安全意識，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。安全生產的宣傳教育適應了職工對安全生產的內在需求，從主觀上講職工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“你說我聽，你打我通”，不是大道理滿堂灌，就是家長式的訓斥。要解決安全問題入心入腦的問題，還應注重情感投入，可采用親情教育法，如在會議室設立“全家福”牌板，把每個家庭對親人的安全企盼寫在照片的下面，時時提醒職工牢記親人的'囑托；如為職工過生日，送警句，懇談會，兄弟交心等方法，不失時機、潛移默化地向職工宣傳安全思想；再就是開展安全共保活動，基層單位定期向職工家屬發出安全承諾書，號召家屬發揮好安全第二道防線作用，真誠邀請家屬參加到安全共保活動中來。
4、 強化安全學習，提升整體安全素質
職工安全素質的高低與安全管理者的方法是有直接聯系的。管理者抓“三違”更多依賴的是批評教育和經濟加處罰。不可否認，批評和罰款能使違章職工的思想受到觸動，但僅僅通過經濟手段控制“三違”現象是不現實的。尤其是個別管理人員在執行制度過程中方法簡單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進而對安全管理人員產生抵觸情緒和逆反心理，使經濟處罰的有效作用大打折扣。為了增強管理效果，管理者應該在嚴格執行剛性制度的同時，注重柔性管理方法的使用。如在基層單位會議室設置“不規范行為警示臺”，讓違章指揮和違章操作者站到臺上，將違章經過及危害說清楚，促使其自我反思，自覺遵守規章制度。而基層在安全的教育上花的精力遠遠不夠，建議每周安全學習時相關業務部門應參與到安全學習中去，幫助隊上強化安全方面的教育。另一方面，對于發現的違章行為隊上應該主動配合教育，不應反過來與之說情，讓員工真正從內心上去做到安全操作，實現“要我安全”向“我要安全”轉變。
5、 轉變工作作風，層層落實安全管理
人即是安全工作的受益者，又是出事故的受害者，搞好安全生產工作必須堅持以人為本。因為人的生命只有一次。因此，抓好安全生產工作是每一個管理人員的基本要求，也是每一個單位搞好安全工作的出發點和落腳點。以人為本抓好安全生產工作必須從人的生命只有一次作為基本出發點，看待安全工作的重要性和緊迫性。落實安全生產規章制度，規范人的行為對搞好安全生產工作極其重要。各級管理人員要抓好制度的教育和落實，使廣大員工懂得安全生產管理規章制度是經過多少人的鮮血和生命及沉痛教訓寫成的，按規章制度和“三大”規程操作就是珍惜生命、珍惜父母的養育之恩，珍惜家人和兒女的情感。教育員工自覺用規章制度規范自己的行為，把自覺執行規章制度變成大家的自覺行為。落實安全生產規章制度，規范人的行為要狠抓一個“嚴”字，要“嚴”當頭，要嚴制度、嚴標準，嚴明勞動紀律。特別是對那些日常違章人員，在對其作到教育的基礎上，利用曝光、經濟重罰等措施，督促本人增強安全意識和抓好安全生產的自覺性。同時，還要堅持好各級管理人員現場值班制度，如不能做到，不論涉及到誰，都按規定進行考核及處罰，從而增強各級管理人員抓好安全生產的自覺性。而目前我們公司有些部門管理人員下井只完成本職工作，對于安全這塊不理不問，認為是其它部門的事就不管，與自己無關，以至于小事造成大事故。
6、 加強管理人員理論學習，提高管理水平
目前公司管理人員存在著思想不統一狀態，管理水平還不到位，抓不住重點，配合上不夠默契，管理上心慈手軟，安排上沒有長遠規劃，以至于工作很是被動。
作為基層管理人員，對自己所管轄的范圍不能夠做到心中有數，同時自身的業務水平和主觀態度致使安全質量滑坡，任務欠賬較多，因而也造成蠻目追求任務的完成而忽視安全上的管理。建議公司將管理人員定期定時學習作為一項硬性任務來執行，全面提升管理能力。
7、控制安全質量，著重現場管理
對于安全質量控制，掘進隊應該固定各個掘進頭人員，不要輕易調頭作業，如果要調頭作業，也必須對其技術交底，做到員工對所施工參數心中有數。而目前掘進隊管理薄弱，點多面廣，跟班隊干明顯跟不過來，而班組技術跟不上，責任心不強，搶工圖快，以至于安全質量得不到保證。建議公司應強掘進隊管理力量。
建議人：***
時間：****年**月**日
安全建議書 9
親愛的同學們：
“安全無小事，生命重如山”。作為充滿活力，熱愛生命的新時代大學生，我們應該保持積極的生活態度，熱愛生活，珍惜生命,創建安全和諧校園環境關系到學校正常的教學、生活秩序以及學校和社會的穩定。為積極營造安全文明健康和諧的大學生活環境，倡導大學生綠色生活、健康生活新風尚，建設文明校園、和諧校園、幸福校園，特向全體同學發出倡議如下：
1、安全用電，不使用違規電器。冬季歷來是火災事故的頻發期和高發期，隨著氣溫逐漸下降，部分宿舍出現違規電器使用現象，這嚴重威脅著學生的生命財產安全。因此不要在宿舍使用違章電器，不在宿舍煮火鍋，養成人走熄燈、關閉電源、不留隱患的良好習慣;清除使用熱得快、電熱水器、電熱毯、電熱杯、電飯鍋等熱源性電器及私接亂拉電線等情況。
2、自覺維護校園秩序，自覺遵守我校學生行為守則。倡導健康生活方式，不酗酒，不組織喝酒，嚴格遵守學校規章制度，發現有同學喝酒，要主動制止或勸說;一定要加強自控能力的培養，不要讓酒精毀掉了自己的前程。
3、遵守我校學生宿舍門禁管理規定。遵守宿舍作息制度，不晚歸、未歸，不帶外來人員及異性人員進入宿舍，甚至留宿。積極維護校園和諧穩定，保護自身生命財產安全，自覺憑本人“宿舍”一人一卡刷卡進出宿舍，不為非本宿舍住宿生和外來社會人員代刷卡，不借他人使用。不刷卡推擠、跨越、攀爬、異向刷卡、不以一人刷卡多人通過等不文明方式出入。
4、養成良好的'生活習慣，管理好個人財物，注意防盜。離開宿舍時要做到隨手鎖門、鎖柜子，若在寢室樓內發現可疑人員，及時向樓管工作人員匯報。貴重物品如手機、電腦、數碼相機等要妥善保管，不要在宿舍里存放過多現金，防止失竊。一些重要的證件例如身份證、銀行卡等要注意保管，不要放在同一處，以免造成不必要的損失。
同學們，生命誠可貴，安全責任大。現在就讓我們從我做起，提高安全意識，杜絕一切安全隱患，為營造一個安全和諧的生活、學習環境而共同努力吧!
建議人：xx
20xx年xx月xx日
安全建議書 10
親愛的同學們、機動車駕駛員們：
平安是人生最大的祈求與向往，是幸福生活的源泉和保障， 平安一生是每個人對生命的終極追求，然而，從你到我、從司機到行人，誰都離不開交通安全，參與交通，有多少粗心大意者卻血濺馬路;有多少人為了趕一點時間而自毀前程;有多少亡命之徒在推杯換盞后命喪黃泉……!動蕩年代最可怕的'是戰爭，而和平年代最可怕的是車禍，我國平均每六分鐘就有一人死于車禍，在我國人口三大死因中，交通事故排在第二位。
近年來，我校校園人、車、路三者矛盾日益突出，學生上、下課期間人、車爭道，險象環生，擁擠的車輛和堵塞的交通以及超速駕駛和酒后駕駛現象讓人堪憂。創建“平安校園”，維護校園良好交通秩序，需要全體師生共同努力，和諧穩定的校園氛圍需要我們大家共同營造。讓我們共同行動起來，從自我做起，從點滴做起，自覺學習和遵守交通法規，為此，湘大機關團委特聯合學校保衛處綜合科、校學生會青年志愿者服務部，共同向全校師生提出以下倡議：
一、 行人
1、行人自覺靠右行走，過馬路走人行橫道，不要多人并排在道路中間行走。
2、行人不要在校園道路上追逐嬉戲和進行體育運動(特別是球類運動)。
3、在上、下課人、車流量高峰期，要特別注意來往車輛，與機動車保持距離。
4、騎自行車時，不騎飛車(脫手、撒把、快速)、不急轉彎、急剎車，不扶身并行、互相追逐或曲折行駛，不騎車帶人，在經過危險路段時，一律下車推行。
二、機動車駕駛員
5、機動車駕駛員在校園內自覺將車速控制在25公里/小時，并在學生上、下課高峰期，盡量避免駕駛機動車在人群中穿行。
6、機動車駕駛員在經過子校、幼兒園路段時，請自覺按照交通指示標志繞島單向行駛，請勿在此路段非停車位停放或在停車位長時間停放，即停即走。
7、機動車駕駛員在綜合辦公樓及其他有停車位的地方泊車時，請自覺將車停在規定的停車位內，并整齊停放。
8、機動車駕駛員在師生上、下課人流高峰期間，自覺停車減速，禮讓行人。
9、機動車駕駛員在經過東坡村至學校東大門路段時，應減速慢行，不隨意將車停在道路兩旁。
各位師生，安全校園需要大家的配合，讓我們從現在做起，自覺遵守交通規則，自覺履行自己的義務，互相監督提醒，讓安全走進你的家，走進我的家，走進大家的家，讓文明交通成為每一個人的自覺行動，為營造一個安全、文明、和諧的校園交通環境奉獻我們的力量!
建議人：xx
20xx年xx月xx日
安全建議書 11
親愛的同學們：
當我們背起行囊，肩負著家人的希望，懷揣著對未來的美好藍圖，從五湖四海匯聚到祖國的首都北京時，當我們漫步于人來人往的寬闊街道時，常會慨嘆這座城市的.美麗與繁華。但您是否注意到隱藏在交通線上的危險呢?一組組驚人的數字、一幕幕慘不忍睹的畫面、一個個載著錐心傷痛卻又一去不返的年輕生命，這一切的矛頭不約而同地指向了共同的事實，不遵守交通法規等同于不珍愛自己的生命。我們擁有年輕的身軀、遠大的志向，卻往往會忽略交通安全這種“小事”;我們談理想、談報國，卻常常忽視“珍愛生命”這一底線。遵守交通規則不僅僅是我們所有人的義務，更是我們不可推卸的責任。為了遠離血腥和悲痛，遠離傷痕和擔憂，我們發出如下建議：
1.認真學習交通法規，增強交通安全意識，時刻牢記交通安全。
2.行人須在人行道行走，沒有人行道的靠路邊行走。
3.橫過馬路時應走人行橫道、過街天橋或地下通道，不要闖紅燈，不要穿越、攀登或跨越隔離設施。
4.不要手持物騎車，不要在騎車時帶耳機聽音樂、廣播，不要騎車帶人。
5.騎自行車轉彎時應放慢車速，向后觀望，伸手示意，不要在機動車臨近時突然猛拐。
6.騎自行車不要與機動車爭道搶行，不要低頭疾駛。
7.停放自行車應在規定區域內排放整齊，不得在綠地護欄、交通標志等物體上拴、鎖自行車。
8.乘車時注意文明禮貌，自覺購票，按順序上下車，不爭搶，不擁擠。
9.積極宣傳交通法規，爭做交通安全青年志愿者和義務宣傳員。
同學們，為了自己，為了他人，讓我們亮好“紅綠燈”，遠離交通事故，珍愛生命，齊心協力，共同營造一個安全的交通環境!
此致
敬禮！
建議人：
日期： 年 月 日
安全建議書 12
公司安全監督部于4月1日—4月2日在營口鲅魚圈港區航道改造工程重新開工之際，對你項目部進行了安全檢查，針對檢查中發現的某些問題，特下達此安全建議書；
1、租賃的交通船應盡快簽訂船舶租賃合同，明確甲乙雙方各自的安全責任，并要求船方提供船舶證書，船員證書和載客證書等相關文件。
2、盡快簽訂車輛租賃合同，建議隨車司機有車主委派，項目部不與司機發生勞動合同關系，并明確甲乙雙方各自的安全責任。
3、由于今年施工區域為1300——2100，離港區距離相對較遠，目前又值營口地區西南季風季節，海上風浪較大，應嚴格控制交通船的使用，根據氣象安排交通船，如非必須，避免夜航，加強對交通船的'安全管理，已經配備的救生衣應放置在方便取用的地方。
4、雖然目前的施工區域和進出港船舶交會的概率較低，但施工中仍應加強與來往船舶的聯系，超大型船舶進出港時應遵照有關部門的要求，及時離開航道。
5、目前在13000—14500施工的航浚4001輪，由于地處航道轉向處，在施工中應注意對7#和8#燈浮的避讓，注意風流的影響，防止壓碰7#和8#燈浮，確保航行安全。
xxxx股份有限公司
xx月xx日
安全建議書 13
尊敬的老師，親愛的同學們：
3月25日是第x個“全國中小學生安全教育日”，3月25日至3月31日為中小學安全教育周。今年的主題是“普及安全知識，確保生命安全”。
為了貫徹“安全第一，預防為主”的方針，也為了進一步做好我校學生的安全工作，加強對學生安全工作的領導與管理，以便扎扎實實地將學生安全工作抓緊、抓細、抓實，特向學生和教師發出這份《倡議書》，請各位老師和同學積極配合我校認真做好子安全教育與防范工作，切實履行好監護人的職責。
1.要重視對校園的安全教育和防范工作，增強其安全意識，培養其防范不法侵害和抵御災害的`能力。
2.要加強與學校溝通，了解學校作息時間和有關規定，按時做好考勤，學生不到校的要將原因及時告知班主任，并請好假。
3.要做好子女的交通安全教育。教育學生遵守交通規則，不闖紅燈，橫穿道路時注意過往車輛，不乘坐非載客車輛。做到文明走路、文明騎車、文明乘車。
4.要注重消防安全，教育子女不要玩打火機、火柴和接觸易燃易爆及危險品，嚴禁野外用火;用電器時要注意防止火災。
5.患有心臟病、高血壓、肝、腎等其它急重病以及特異體質的學生，教師應將情況告知學校，作為其體育課活動量的參照依據。
6.要尊重、關心、理解學生，教育學生時，要曉之以理，動之以情，導之以行，切忌對學生采取簡單粗暴的方法。要重視學生的心理健康教育。
最后，讓我們共同努力，使您的孩子、我們的學生健康成長!
建議人：xx
20xx年xx月xx日
安全建議書 14
親愛的同學們：
高校是社會知識和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，學習和生活在“象牙之塔”中的大學生也難免會面對各種危險。因此，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩定的發展環境，是我們每一位同學的責任和義務。現我對校園安全提出以下幾點建議：
一、由于我校偶爾會因為學生用大功率電器而發生火災，建議保衛部組織每班同學觀看一次火災實錄的視頻，可以把我校某些寢室發生火災后的現場照片放映出來，讓同學們真切的體會到火災給我們帶來的后果。
二、由于夏天快到了，所以學校蜈蚣、蛇很多，建議保衛部可以弄一些安全小提示貼在三岔路口或是食堂外面等醒目處，提醒同學們不要去草叢等地，以免被咬傷。
三、可以弄一張包含各種安全知識的宣傳紙，學校安全建議書 4紙大小即可，由各班治保發放到每個寢室，另外，安全知識最好實用，距離生活近一些。
四、可以在寢室樓下面張貼有關宿舍安全的海報或告示，提醒同學們注意宿舍安全，外出和就寢時，鎖好宿舍門窗;貴重物品隨身攜帶，謹防盜賊行竊;拒絕上門推銷，謹防上當受騙等等。
五、由于操場那邊相對比較偏遠，建議可以讓學校保衛隊的隊員多在那里巡視幾次，而且建議操場在晚上10點半之后就不要再開放。
六、建議保衛部通知各班治保：如果各班同學平時發現學校哪里有安全隱患點，就告知治保，由治保告知保衛部，然后想辦法解決。
校園安全有關于學校的`每一個人，希望我的一點點小小的建議能夠起到一點點小小的作用。
建議人：xx
20xx年xx月xx日
安全建議書 15
同學們：
平安是和諧的基礎，平安是發展的前提。創建平安校園對于平安三門建設來說，責任重大，意義深遠。
各位同學是學校的主人，是“平安校園”的直接受益者，也應該是創建“平安校園”的建設者。因此，我們號召廣大同學以主人翁的態度積極投身到“平安校園”創建活動中，自覺增強安全意識，提高防范能力，積極營造校園安全氛圍，共同維護校園安全穩定。在此，學校向全體同學提出如下倡議：
一、全面提高個人素質，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，遵紀守法，養成良好的行為習慣。
二、提高安全防范意識，要樹立“安全第一，預防為主”的.觀念，時刻警鐘長鳴，從自我做起，從身邊做起，嚴格遵守學校各項安全管理制度，杜絕安全事故發生。
三、認真學習常識，嚴格遵守交通規則，不坐黑車，杜絕無牌、無證車輛在校園內行駛，自覺將車輛停放在停車區域內，共同維護校園交通安全。
四、增強防火意識，不使用違章電器、大功率電器，不私拉亂接電源，不焚燒雜物，杜絕使用明火，愛護設施。
五、自覺維護校園秩序，不酗酒，不賭博，不打架斗毆，不夜不歸宿，不攜帶、管制刀具。
六、維護自身財物安全，切實做好防盜、防騙工作。個人貴重不隨意亂放，養成關窗鎖門、文明就餐的良好習慣，宿舍不留宿外來人員。
七、文明修身，同學之間友愛互助，和諧相處。養成良好的衛生習慣，注意飲食安全，預防食物中毒。
八、遠離網吧，遠離廳，不參加傳銷及非法宗教活動。
平安是一朵花，您能享受它的芬芳，可也需要您的澆灌;平安是一種責任，需要您多一份承擔。
建議人：xx
20xx年xx月xx日
安全建議書 16
親愛的同學們：
校園是個美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開笑臉，有翠綠的大樹迎接我們到來.校園也是個充滿智慧的`地方，讓我們知道我們不知道奧秘.校園還是個快樂的地方，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，校園里到處都洋溢著我們的歡樂。雖然校園給我們帶來歡笑，但也給我們帶來小意外。
記得我的朋友說，有一次，她去巡查.來到籃球場，看到有許多同學在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球......每個同學臉上都露出了笑臉，都顯得十分高興。突然有一個同學，不知他是興奮過頭，還是想大出風頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿，身子甩來甩去，就像一只靈活的猴子.霎時，同學們都向他投去羨慕的目光，他看見了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來.那位同學用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛啊!好痛啊!”老師們立即送他去醫院檢查，一看，原來是手斷了。
經過這件事后，校長馬上通知所有學生到籃球場集合，告許同學們著件事，并警告同學們不要做爬欄桿等危險的事，還加強了記律呢!所以，我們不要做危險的事。因為我們只想要一個給我們帶來歡笑的校園，并不想要一個給我們帶來小意外的校園!
建議人：xxx
xxxx年xx月xx日
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