建議書作文

時間：2022-01-11 13:46:32 建議書我要投稿

【推薦】建議書作文集合10篇

　　在日常生活和工作中，建議書的使用頻率越來越高，在寫作上，建議書有一定的書寫規范。那么你有了解過建議書嗎？下面是小編精心整理的建議書作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】建議書作文集合10篇

建議書作文篇1

親愛的人類：

　　如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂

　　觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸。；估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家。”看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想？由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：

　　1。節約資源減少污染

　　（1）節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

　　（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

　　2。綠色消費環保選擇

　　（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

　　（2）購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。

　　3。重復使用多次利用盡量少使用一次性用品，多使

　　用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。

　　4。分類回收循環再用不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

　　5。保護自然萬物共存不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

　　6。講究衛生保護環境不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為保護環境，刻不容緩！讓我們行動起來吧！

　　此致

　　敬禮

　　四年一班：---------

　　20xx年11月29日

建議書作文篇2

親愛的同學們：

　　學風關系著學校的發展和人才培養，也是學校提高教學質量，提高社會聲譽的重要因素，優良的學風更是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。良好的課堂秩序是完成教學任務的基本保障，也是學風建設的重要載體。為了進一步整飭課堂秩序，深化學風建設，在全院范圍內營造一個良好的學習氛圍，我們向全院同學發出如下建議：

　　一、增強時間觀念。珍惜時間，自古而然；人生百年，時不我待；似水流年，光陰似箭；青春年華，只爭朝夕。珍惜時間既是一種精神，一種習慣，一種作為，也是自身成長成才的一種信心。面對一課堂，我們要做不遲到、不早退、不曠課，嚴格遵守作息時間，不在上課期間接打手機，努力提高專業知識的應用能力，博采眾長，做一名符合時代要求的優秀大學生，集中精力聽好每一堂課。

　　二、強化紀律意識。沒有規矩，不成方圓；不守規矩，毀方破圓。遵守紀律是一種尊重，是一種美德，更是對自己對集體的一種責任。學習紀律在大學生的成長成才過程中起著重要作用，是保證學習有序進行并提高學習效率的必要條件和有效手段。自覺遵守自習課紀律，上課保持安靜，努力做到“入則靜”，大家共同努力創造一個良好的學習環境，互利你我他，提高一課堂學習效率。同學們都要保持一種自律性強、自我約束性強的心態，讓紀律成為一種意識，一種習慣，以便自己向更高處發展。

　　三、創建精彩課堂。我們要深入了解課程安排以及課程特點，針對個人興趣與知識特點選擇適合自己的課程，做好預習復習，抓好學習的每一個環節，全力創建秩序穩定、教學相長、氣氛活躍的精彩課堂。

　　四、端正許學習動機。在學習過程中樹立正確的學習動機，端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考，進一步掌握學習規律，提高學習質量，熟練掌握專業知識和操作技能，切實增強自身理論聯系實際的社會實踐能力和科研創新能力，牢固樹立終身學習、終身教育的理念。

　　五、培養良好習慣。培養良好的學習習慣、生活習慣、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和校園環境。

　　六、樹立正確目標。樹立正確的人生理想和遠大的學習目標、成才目標，準確的自我定位，不斷增強自己的學習動力，腳踏實地的向著理想和目標努力奮斗，做一個有理想、有作為、與時俱進的、能夠適應現代社會需要的人才。

　　七、遵守校紀校規，規范自我言行。優良的學風要有嚴格的紀律作保證，遵規守紀是大學生應有的行為準則。首先，讓我們率先做到“四杜絕”：杜絕考試作弊；杜絕作業抄襲；杜絕無故缺課、遲到和早退；杜絕沉迷于電腦游戲。其次，讓我們做到“三堅持”：堅持按時按量完成作業；堅持上課具有飽滿精神面貌來配合老師的教學；堅持積極參加由學校、院系組織的各項學風建設活動，并起良好的輿論導向工作。最后，讓我們努力實現“兩鞏固”：鞏固現有的學習成績，并在此基礎上努力前進；鞏固現在所在班級的學習氛圍，并在此基礎上營造更良好的學習環境。

　　希望同學們積極響應建議內容，互幫互助，只有嚴明的紀律，才會有真正的學風，只有擁有高度的自律性，才會有驕人的成績。相信通過全系同學的努力，我系的學習環境一定更加優良，同學們也一定會取得更大的進步和發展。親愛的同學們行動起來吧，為我們學校的校園精神文化建設貢獻一份力量。

建議人：

時間：

建議書作文篇3

　　永定自來水廠的叔叔阿姨們：您們好！我很高興能和您們寫信。但信中要寫的事情卻使我高興不起來。永定是一個二千二百二十三平方公里的縣城，宜人的溫度，使很多人來這里休閑度假；北門山、永定河、萬應茶、菜干，美麗的風景，可口的美食，使很多人來這里旅游觀光。永定的水資源有很多，有汀江、九龍江、梅江三大水系，有多處溫泉，金豐溪、黃譚河、托溪更是不用說了。但是水資源多就能濫用、浪費、污染嗎？就拿永定河來說吧，她養育了二十多萬的人口，二十多萬人都靠她生存。我聽爺爺說，永定河原來是清澈的，有很多魚，小時候的夏天，就盡情地在河里玩耍。我聽爸爸說，小時候，永定河還是那么清，他經常在水里捉魚，游泳。我聽奶奶說，永定河還是清澈的時候，她和一些婦女常去河邊打水，洗衣服。可我看現在的永定河，渾濁的黃土夾雜在不清的水里，水上漂浮著各種垃圾，這是我們賴以生存的永定河嗎？人們的環保意識太薄弱了，在上游和下游的各類工廠，使永定河變得不干凈，流量也小了很多。只有在汛期才能看到河水充滿河道。叔叔阿姨們，您們知道這些問題嗎？問題是嚴重的，我認為我們應該行動起來，號召大家一起保護環境，節約資源，不要讓最后一滴水成為人類的眼淚！我們可以在大街小巷上張貼關于節約水資源的標語，如“節約用水，人人有責”。也可以開展一些活動，如“家家都來比，誰家節水多”。“節水知識競賽”。還可以把節約用水，浪費水資源的事做成海報，貼在醒目的地方，可以把這些海報發放到學校、工地等人多的地方。總之，節約用水，是人人都得做到的。我希望叔叔阿姨們，您們能采納我的建議，把大家組織起來，一起節水！

　　建議人：某某

　　20xx年10月29日

建議書作文篇4

敬愛的`站長

　　您好！

　　我叫李鳳陽，現在是延慶縣第一小學六年級2班的學生。我經常聽人們談起延慶汽車站，說它是延慶最大的汽車站，為我們延慶縣的經濟建設做出了巨大的貢獻。候車室里放著整齊的一排椅子，雪白的墻壁，給人一種舒適的感覺。汽車站旁邊還有健身設施，給人們以娛樂，在夏天排隊等車那里有小涼篷，給人涼爽。但是，我想跟您說幾句心里話。

　　敬愛的站長，在乘車的時候，經過車站，經常看到停車場上和候車室里看到到處都是瓜子皮紙屑，有的還堆成了堆。有時候堆的時間長了，汽車站周圍雪白的墻上也被亂寫亂畫，叫人看了刺眼，有的內容還很不健康。我甚至看到一些人在車站里面大小便，還有網狀物，食品袋更是隨處可見。我想起了《海洋死亡》這本書的描述。我仿佛看到了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面……想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭。

　　為了能讓汽車站內的環境更美，我向您提出以下建議：

　　1. 在汽車站開展環境保護活動。向乘車的人宣傳保護環境的知識。

　　2. 每天安排一些人員把這些瓜果紙屑及時清除掉，在醒目的位置設立標牌，提醒人們注意公共場所衛生。

　　3. 在汽車站通過廣播、雜志、貼畫等多種形式來進行宣傳。在視覺聽覺的強大攻勢下，自然讓乘車的人都能認識到污染環境是可恥的。自愿加入到保護環境的行列中。

　　敬愛的站長，讓我們一起行動起來，為建設我們美好的家園而奮斗！

學生：xxx

20xx年xx月xx日

建議書作文篇5

尊敬的校領導們：

　　您好！

　　我是六（3）班的學生快樂樂章（不是真實的名字），我在母校學習已經有六年了，是母校的老師把我培養成有一頂知識畢業的學生。我在學校學到了許許多多的知識和許許多多的做人的道理，感謝母校對我的培養。

　　母校的一切都給我深刻的印象，為了使校園建設得更美好，培養出優秀的學生。特呈此建議書，以下幾點建議，希望能對母校有所幫助。

　　一：建議學校擴大范圍，能有更多的活動空間。

　　二：建議老師不要將粗口話，應為人師表。

　　三：建議學校多植樹，讓學生有一個美好的學校環境。

　　四：建議老師給學生留一些面子，因為我們已經是畢業生了。

　　五：建議在平日開放圖書室，讓學生有更多的學習機會。

　　六：建議老師不要動不動就打電話給家長。

　　希望我的建議能引起校領導的關注，對學校的建設有所幫助。

　　此致

　　敬禮

建議書作文篇6

親愛的地球人們：

　　你們好！

　　我是XX小學六年級的一名小學生。我們共同生活在同一個家園——地球。地球不僅是我們的家園，也是我們的母親，地球上所有人口的生活都依賴地球慷慨饋贈的資源，但是這些資源是有限的，稀少的，不能再生的。

　　樹木被濫砍濫伐，已經使森里的面積正在不斷減少；野生動物被擺在貪吃者的餐桌上，使一些珍稀動物面臨滅絕；水龍頭里放出清澈的自來水，用水人卻不知去向等浪費現象，使我們的水資源日漸匱乏。所以，我們應該覺醒了，我們不能坐視一個個物種滅絕，我們不能以旁觀者的身份去對待地球，而應該用主人的責任心來好愛護、保護我們的地球，讓我們行動起來吧！對于“保護環境，珍惜資源”這一主題，我們可以有許多做法：

　　1、購物時，盡量不要使用塑料袋，而是使用紙袋或無紡布購物袋，這樣既方便又環保。

　　2、減少使用一次性物品，如一次性木筷，一次性塑料杯等等。

　　3、節約用水。水資源的匱乏正在向我們敲響警鐘，我們都不希望地球上的最后一滴水是我們的眼淚。

　　4、節約紙張。打印時采用雙面打印。

　　21世紀的我們是祖國的花朵，也是地球的兒女。為了我們美好的明天，請大家行動起來，珍惜資源，保護地球！

建議書作文篇7

　　“家園只有一個，地球不能克隆”。是啊，地球是我們唯一的家，它哺育著大地萬物，為人類無私的奉獻！

　　“不要讓地球的最后一滴水，成為人類悔恨的眼淚”，這句話一直觸動著我的心靈。樓道水龍頭旁清楚的寫著“珍惜資源，節約用水”，但在那里玩水、灑水等浪費水的現象經常出現，甚至，水在源源不斷的流著，然而用水之人卻消失的無影無蹤；教室中的多媒體經常連夜的開著，然而，在放學時，可能有同學看到了，但他們寧可讓多媒體整夜開著，也不愿意去邁那幾步；在辦公室里，打印機、電腦這些教學設備總是處于待機狀態；有些孩子在教室里撕本子，玩折紙飛機；有些孩子因不想吃飯而去將那米飯倒掉。

　　為什么如此簡單隨手一關，對我們來說那么困難？為什么如此簡單的幾步，對我們來說如同登天一般困難。我們要學會節約能源，降低耗費，珍惜資源！人類只有一個地球！

　　也許對于我們來說，水、電、食物這些資源是取之不盡的，但是，你可否想過：在地球的另一方，有人因缺水而死亡，因饑餓而失去生命。而這些，往往是我們能夠幫到他們的，每一個人只要節約一點點，積少成多，聚沙成塔，如果每人每月節約1噸水，全國一年就能節省了156億噸水；如果每人每天節約1元錢，全國一年就能節省4745億元。地球上的各種資源都是有限的，我們要學會節省能源，降低耗費，珍惜資源。

　　同學們，讓我們行動起來吧！地球是我們唯一的家園，讓我們攜手，一起來保護它！節能降耗，珍惜資源，從身邊的小事做起，學會勤儉節約，共創綠色家園！

　　節能降耗，珍惜資源是我們大家共同的責任。

建議書作文篇8

小區門口的保安們：

　　你們好！

　　我們小區里的每個住民都知道，你們為我們付出了很多。現在大家都喜歡網購，你們每次都把所有人的快遞都管的妥妥帖帖的，不讓任何一個快遞丟失。對此，我表示十分感謝。

　　可是，你們有時候會把快遞擺的讓我們找不到。在你們忙的時候，畢竟也會有人來拿快遞的呀！有的時候，我會來幫爸爸媽媽拿快遞，你們不怎么認識我，所以我只好自己找。可是，我經常會找不到呀，有時第二天要用的東西，我找不到，就會耽誤，導致我們有時會去詢問商家，讓兩方都很擔心快遞的下落。最后，再去仔仔細細的尋找，再向商家解釋。我偶爾經過門衛，會聽到有人在詢問你們他快遞的下落。最后，你們往往會在一個我們不去看的地方拿出他的快遞。

　　所以，我想提出一些建議：

　　（1）物業考慮到你們可能會把快遞弄丟，所以買了個架子，架子上標由幾號樓，你們最好能把東西都歸類到上面。

　　（2）有些快遞比較大，你們無法放到架子上，但你們最好能放在顯眼的地方。

　　（3）門衛很大，在快遞比較多的時候，你們最好再專門歸類，弄一個區域，把多余的快遞放在哪個區域里。

　　(4)如果實在不行了，你們就立個牌，告訴我們，你們在哪里還放了快遞，讓我們去拿。

　　我希望你們能采納這些意見，這是為了讓我們的生活更方便，希望你們能采納。

　　小區里的住民陳燁

　　20xx年1月1日