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給校長的一封建議書范文（通用12篇）
建議書是我們個人向上級領(lǐng)導(dǎo)或是單位提出建議時所使用的一種文本，格式與書信格式相仿。下面是小編整理收集的給校長的一封建議書，歡迎閱讀參考！
給校長的一封建議書 1
敬愛的校長：
您好，我是一個即將畢業(yè)的小學(xué)生，馬上就要離開養(yǎng)育我多年的母校，離開朝夕相處的同學(xué)和老師。在即將離開母校時，我想提出一點小小的建議。
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小孩子從小過著衣來伸手、飯來張口的生活。養(yǎng)成了這不愿做那懶得做的習(xí)慣，久而久之成了這不會做那不會干。勤勞是一種美德，做一個勤勞的人，身邊的人會為你的存在而欣喜，做一個懶惰的人，別人會因你的存在而厭惡。高爾基說人的勞動是神圣的，勤勞確實是一種無形的財富。
多動手可以鍛煉手指的力度和手部精細動作能力，腕、肘、肩部關(guān)節(jié)的靈活性，以及眼、手、臂、肩的協(xié)調(diào)性，促進大腦細胞的發(fā)育也便于思維的敏捷，靈活。我希望學(xué)校不要讓獨生子女養(yǎng)成依賴的'習(xí)慣。為了提高我們的動手能力，我提出以下幾點：
第一：每周應(yīng)該增設(shè)一節(jié)有關(guān)動手能力的課程。課的內(nèi)容可以是嘗試剪紙折紙做一些手工，外面也有賣手工書的，可以買回來讓他們做，還可以玩繞線板，就是用硬紙板可以剪成各種不同的形狀，比如心形，三角形等，把周圍剪成鋸齒狀，讓孩子根據(jù)鋸齒往上面繞毛線。還可以讓孩子嘗試縫紐扣等精細的活，當然老師要注意孩子的安全。
第二：將學(xué)生制作的小作品進行展出，并評比一二三等獎。
第三：多開展有關(guān)動手能力的活動。
第四：好的作品可以適當加分，用于評比魅力班級。 以上是我個人的一些小建議，還望校長能夠考慮采納。
建議人：xx
xx年xx月xx日
給校長的一封建議書 2
尊敬的校長：
您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。 但是，我覺得學(xué)校在一些細節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細致，為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校，我覺得您還應(yīng)聽聽我下面的建議：
1．開放圖書館，增加圖書，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機會。
2.課外時間，經(jīng)常打開教室里的電視機，讓同學(xué)們聽聽新聞，了解國家和世界大事。不要老像現(xiàn)在，課間休息時，電視機在睡大覺，同學(xué)們亂吵鬧。
3.把學(xué)校門口的'小商、小販都遷走。可以說，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。
4.給每個年級，每隔一段時間安排一次課外活動，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長。
以上就是我的建議，望校長能夠考慮采納。 祝您身體健康，工作順利！
建議人：xx
xx年xx月xx日
給校長的一封建議書 3
尊敬的校長：
您好！我是一個即將畢業(yè)的小學(xué)生，光陰似箭，日月流失，一轉(zhuǎn)眼我從一個天真無知的小孩長成了一個小學(xué)畢業(yè)生了。回憶起童年渡過的美好歲月，再想想即將離開哺育我多年的母校，離開朝夕相處的同學(xué)老師，不禁，眼淚已在眼眶里打滾兒，真是蓄勢待發(fā)了。
在即將離開母校時，我想提出一點小小的建議。我認為學(xué)校的電腦室應(yīng)該把電腦換一換。不要再只用老師的一臺主機供應(yīng)20多臺的機子運行了，這樣光開機都占了半節(jié)課，還怎么學(xué)啊？上次我有幸參加了三明的計算機競賽，他們的電腦全都是完整的機子，不象我們的電腦要靠主機才能運行。他們的電腦還可以上網(wǎng)，還存有FLASH在學(xué)完今天的課程后就可以欣賞FLASH，讓緊張了一天的身子放送下來，再也不用花前買VCD看了。而我門呢？開機占了半節(jié)課，學(xué)習(xí)用了十幾分鐘，剩下的只有一點點時間，沒有FLASH看，只好聊天了。我們的`沙縣不是三明的泉州嗎？而我們實驗小學(xué)是沙縣小學(xué)中數(shù)一數(shù)二的，再用那土電腦怎么行啊！
學(xué)校只要把電腦換成像三明小學(xué)的電腦一樣就行了。學(xué)校可以先把舊機子全賣了，得到的錢可以買一兩臺電腦，之后叫縣里撥款或讓學(xué)生家長捐一些錢，這樣一來電腦就可以換新的了。
尊敬的校長，希望您能接受我的建議。祝：您笑扣常開，沙縣實驗小學(xué)越辦越好！
建議人：xx
xx年xx月xx日
給校長的一封建議書 4
尊敬的校長：
您好！
我是四年級一班的段雯馨，我在這個學(xué)校已經(jīng)生活了四年，每天早上，我迎著朝陽來到學(xué)校，和親切的小伙伴一起玩耍、學(xué)習(xí)。每天晚上，我踏著夕陽離開學(xué)校，走在回家的路上。 但是，甘瓜苦蒂，天下物無全美，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校美中也有不足。
一、校園缺少綠色的生機。特別是新教學(xué)樓建設(shè)過程中，本來就很少的樹木，又受到了一定的破壞。我們上體育課時，炎熱的`陽光烤著我們，沒有樹木的遮擋，我們便滿身流“油”，活像一只只冒著熱氣的烤全羊。
二、我們學(xué)校的娛樂設(shè)施缺乏。體育課上，我們只能跑跑步、做做操，一點意思也沒有，使我們的課間變得乏味。
三、我們學(xué)校沒有一個閱覽室。高爾基說過：“書籍是人類的階梯。”每到課間，我們只能在教室外打鬧，這時的我們，多么想坐在寬敞的圖書室里讀書啊！
四、我們的科學(xué)課只能是紙上談兵，有句話說得好：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。沒一個實驗室，我們怎么能體會到做實驗的快樂呢？！
五、我們學(xué)校缺少一個文化宮，我們同學(xué)的愛好只能在校外發(fā)展。
校長，為了讓我們學(xué)校成為名副其實的實驗學(xué)校，我有以下建議。
一、充分利用校園有限空間，多種植樹木、花草，讓走進校園的每個人都感到綠色的氣息。
二、增設(shè)娛樂設(shè)施，如：羽毛球、乒乓球……讓我們的身心得到舒展。
三、增加閱覽室，讓我們在書海中遨游吧！
四、建設(shè)實驗室，讓我們體驗做實驗的快樂。
五、可以開設(shè)興趣班，讓我們的課間變得快樂起來。 校長，我期待我們在綠樹成蔭的校園中散步，在校園中玩耍，在教室里彈鋼琴……我期待著我們學(xué)校的改變！ 祝我們學(xué)校越來越好！
建議人：xx
xx年xx月xx日
給校長的一封建議書 5
敬愛的校長：
您好！
您收到這封信可能會很驚訝吧！我是六（1）班的學(xué)生方柳燁。您以前教過我們五年級的《品德與社會》，我們都很喜歡您。您教了我們很多知識，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀六年級了，馬上就要畢業(yè)了，馬上就要告別親愛的母校了。我很舍不得離開您，離開這個同我一起開心，一起難過，一起跨越我美麗童年的校園。離開母校之前，我希望為母校做一些力所能及的事，讓母校更加美麗絢爛。為此，我有一個小小的建議告訴您。
我們都知道，安全很重要，記得以前四川汶川的大地震，有無數(shù)人因不能保護自己而遇難了，只有少數(shù)人挺著執(zhí)著的信念生存了下來。如今，青海玉樹又發(fā)生了7.1級里氏地震，有很多人都被壓在廢墟下，其中有一所學(xué)校，二百多名學(xué)生都遇難了，老師用盡全力挖出了61位學(xué)生，結(jié)果又有一半的人死了。這一切的一切，地震是直接原因，但也有部分人缺乏安全自救。為此，我希望校長您能更抓緊學(xué)生的安全問題，讓大家在危險的時候盡量避免那些不必要的傷害。
對于這個問題，我還想到了一些具體方法，可以讓您考慮一下。
1、可以在日課表上設(shè)置“安全自救”的科目，讓老師在課堂上給學(xué)生講安全知識，講述時可以借幾個小故事來貫穿知識，讓學(xué)生們更有興趣。
2、每個星期進行一次演練，借此來考察學(xué)生的`能力是否進步，同時也讓大家在演練中體會到生命的可貴，倍感珍惜生命。
3、每學(xué)期舉辦一次有關(guān)“安全保護自我”的知識競賽，可以講述危險時自我保護的故事，讓學(xué)生們踴躍參加，進行評選。
4、讓老師們多帶學(xué)生去室外進行實踐，增強學(xué)生安全保護的能力，不讓學(xué)生成為只知道知識而不去善于運用的人，結(jié)果在危險時不能脫身。
敬愛的校長，以上就是我的建議，衷心地希望您能考慮一下我的建議，做出你的決定，讓母校擁有一個更加美好的明天！
祝您身體健康，天天開心！
建議人：xx
xx年xx月xx日
給校長的一封建議書 6
敬愛的陳校長：
您好!
我是一名畢業(yè)生，這個夏天即將要離開這里的一名母校的培養(yǎng)出來的孩子，我馬上要走入人生的另一個階段，臨走之前，我希望可以為母校盡自身的一份力。
在母校學(xué)習(xí)生活了六年了，我對于學(xué)校有著深厚的感情，我覺得我們的校園是美麗的'。但我覺得還有很多地方需要休整，對此，我明確提出以下幾點建議。
1、在學(xué)校里人行道和足球場安置垃圾箱。同學(xué)們?yōu)閳D方便，常把垃圾亂丟在地上，是環(huán)境受到了破壞。因此如果多安置一些垃圾箱，并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次，對校園的環(huán)境將會有較大的改善。
2、修理操場。學(xué)校操場上除了水泥人行道和足球場外都未清理，全是一些凹凸不平的黃泥和細沙碎石，一到下雨就有很多積水，且較難風(fēng)干，一不小心踩到黃泥就會帶進教室，弄臟地板，而且萬一不小心滑一跤就會弄到一身泥和水。因此我希望校長能把周圍的黃泥沙土上也鋪上水泥，并且在上面建一些花壇和草坪，禁止同學(xué)們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問題，又美化了校園環(huán)境，還凈化了空氣。
3、開放電腦室、實驗室和圖書室。這樣十分有益于同學(xué)們成績的提升。同學(xué)們有不懂的問題就可以查閱電腦，為了避免同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習(xí)的事情，就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為。閱覽室應(yīng)把桌子撤掉，換上更多有益大家的書籍，并對全校開放，對圖書進行分類整理。且在閱覽室內(nèi)安排一名老師整理圖書，并制作一些書卡方便同學(xué)們借書回家看，結(jié)束手續(xù)由老師負責(zé)。并將部分副課，例如美術(shù)、音樂、體育、自習(xí)等課外為到圖書室看書。
以上就是我對于學(xué)校發(fā)展的建議，我希望校長可以好好考慮這些建議，把學(xué)校建設(shè)得更加美好。
祝您
身體健康，工作順利
建議人：xx
20xx年xx月18日
給校長的一封建議書 7
尊敬的校長：
您好！我是本校的一名學(xué)生，在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我對我們學(xué)校的建設(shè)有一些尊敬的個人想法，請您對我接下來提出的建議或意見進行批改或者給我一些可行的想法，我也衷心的希望，如果我提出的建議校長能斟酌或接受，在您組織全校老師和管理者開會的時候，可以制定出一套有效的方法，在下學(xué)期能執(zhí)行，為我們的學(xué)校建設(shè)出更加美好的明天！
在學(xué)習(xí)方面，我發(fā)現(xiàn)了如下幾個問題：第一，同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣不是很大；第二，老師教學(xué)的方法不夠靈活多變；第三，同學(xué)們的紀律性不強，同時導(dǎo)致老師對學(xué)生們的管理幾乎沒有了威嚴。針對以上的問題，我希望老師在教學(xué)上可以多多鼓勵同學(xué)們，可以多采用計算機多媒體等設(shè)施來教學(xué)，在一段時間采取實驗性的課程來考察同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，這樣既能引起同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣，還可以讓老師們的教學(xué)方法靈活多變；在紀律方面，加強學(xué)校的校規(guī)班規(guī)的管理，嚴格執(zhí)行每一條規(guī)則，領(lǐng)導(dǎo)們也可以增加巡邏的次數(shù)，以加強紀律的管理。
要有好的學(xué)習(xí)，就要有好的校園環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)局部同學(xué)們都不保護學(xué)校的環(huán)境，有的.亂扔垃圾，有的隨地吐痰等等不文明現(xiàn)象。因此，我希望在每一次的主題班會上都要提出者一個現(xiàn)象，在每一個組織一個文明監(jiān)督小組，輪流負責(zé)值日督查，發(fā)現(xiàn)不文明的學(xué)生，就要進行及時的教育，讓我們的校園出去的學(xué)生都是文明的。
以上就是我對文明學(xué)校的一些建議，希望校長能對我提出的建議進行思考。希望我們的學(xué)校會建設(shè)的更加的美好。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封建議書 8
敬愛的韓校長：
您好！
作為一個六年級的學(xué)生，我在實驗小學(xué)已學(xué)習(xí)了六個春秋。在這即將畢業(yè)，即將離開母校之際，我想向您提一些關(guān)于新課堂模式的建議。
新課堂模式俗稱課改。而在我校，課改已開展了兩個年頭，記得我從前也寫過關(guān)于課改的一篇文章，不過那是十分片面的認識。隨著時間的流逝與新課堂模式更加廣泛利用到學(xué)習(xí)中，我不但發(fā)現(xiàn)了更多的優(yōu)點，也發(fā)現(xiàn)了不少弊端。
優(yōu)點：
第一：新課堂模式使學(xué)生張開了嘴，使他們的思維更加活躍，同時也使個別內(nèi)向的學(xué)生變得勇敢起來。
第二：新課堂模式使老師放下了“架子”，與同學(xué)們變得更加親近，關(guān)系更加融洽。
第三：小組圍桌坐使學(xué)生更便于討論，也使老師更如巡視同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。
第四：新課堂模式使學(xué)生更加輕松、愉快，節(jié)奏更加輕快，更使學(xué)生們接受一些比較有難度的問題變得容易些。
第五：小組討論不但使一個較難的問題更便于解決，還使同學(xué)們之間更加團結(jié)。
弊端：
第一：小組圍桌坐確實更有利于學(xué)習(xí)，但，有一些不自覺的同學(xué)就趁著這個機會，以討論為借口而說話。因此，我認為，在老師分配小組時，將一些自律性很高，并且有一定威懾力的同學(xué)和那些比較愛說話的.人分在一起，并采取罰款與休學(xué)制度，這樣，同學(xué)們的效率就會更高。
第二：在新課堂模式進行時，有個別同學(xué)就可以“投機取巧”——不但不回答問題，還不認真聽講。在原來的課堂模式中，學(xué)生面臨著忽然被提問的“危機”，因此不敢不聽講。現(xiàn)在，由于老師看不到學(xué)生的正臉，因此這些同學(xué)就更加“為非作歹”了，甚至還有人“助紂為虐”。為了剎住這一“歪風(fēng)邪氣”。因此，我覺得應(yīng)該使學(xué)生在上課時臉面對老師，并且老師也應(yīng)該時不時地“察言觀色”，這樣，那些同學(xué)就不敢不聽講。
校長，這就是我的一些建議，望您思考并采納！
建議人：xx
xx年xx月xx日
給校長的一封建議書 9
敬愛的校長
你好!
我是陳xx，六年級（1）班的學(xué)生，即將畢業(yè)，所以我想向母校建議一些我們學(xué)校不足的地方，讓我們的校園更加美麗。在此，我提出以下建議：
1.由于我們現(xiàn)在缺乏體育器材，所以在體育課上，不可避免地會遇到一些受傷的學(xué)生，讓我們的體育課都在受傷的學(xué)生身上，為了讓學(xué)生快樂地上體育課，我提出建議：讓學(xué)校買一些健身器材和安全設(shè)備，這不僅可以讓受傷學(xué)生的父母不批評我們的學(xué)校，而且增強了我們學(xué)校的榮譽。
2.因為我們學(xué)校的操場上沒有墻，雖然校長一再提醒學(xué)生不要買零食，但仍有很多學(xué)生買零食，這也會對我們學(xué)校的環(huán)境產(chǎn)生一定的'影響。所以我再次建議校長向上級提出建議，建一堵墻，讓學(xué)生不再買零食，保證學(xué)校的環(huán)境。
3.眾所周知，愛護花草樹木是我們的共同責(zé)任，但在學(xué)校的花園里，還是會有很多一年級的孩子去摘書上的葉子，導(dǎo)致樹木枯竭。因此，我提倡學(xué)校召開“愛護花草樹木會議”，讓學(xué)生知道愛護花草樹木對自然如此重要。
雖然我的建議不是很全面，但我希望我的母校能采納我的意見，讓我的學(xué)校變得美麗而耀眼。
建議人：xx
xx年xx月xx日
給校長的一封建議書 10
敬愛的校長：
我是一名六年級的學(xué)生，作為一名畢業(yè)生，我也希望我的母校越來越好，因此在此，我想向您提一點意見。
在我們的校園里經(jīng)常會看到這一幕：一個小學(xué)生洗手過后，忘記把水龍頭抿緊，就匆匆離開了。于是水在一滴一滴留下。每當我看到這一幕，就會感到心痛。明明旁邊貼著標語，可他們卻視而不見，任憑水在那邊滴著。雖然也有好心人，會在看到后抿緊，但途中會有多少水被放掉。就算是“一滴”，可經(jīng)過千千萬萬個“一滴”后，浪費了多少水啊！這些水要是用在缺水的地區(qū)，那里的人民該有多高興，多激動啊！但，我們卻是讓它們流去。
因此，我們不能再坐以待斃了，再也不能眼睜睜看著這些水被浪費，被無情地放掉，在這里，我想您明確提出幾點方法：
1、在水池旁醒目的地方貼上標語，而且那些標語最好是用塑封紙包上一層，有了這些塑封紙的幫忙，這標語就不會被水弄糊、弄破了。它會時時刻刻提醒用水的人們節(jié)約用水！
2、每節(jié)下課讓一個之前浪費過水的'同學(xué)當監(jiān)督員，監(jiān)督洗手的人有沒有浪費水，如果有，就在本子上記住他的名字，那那個人就是之后的監(jiān)督員。這既能讓之前浪費水的人認識到自身的錯誤，也能很好的讓其他人意識到水的珍貴。還可以把負責(zé)的監(jiān)督員在廣播里表揚一番，以后他們絕對不會浪費水了。
3、在班級里開展一次辯論會。讓同學(xué)們從自身的發(fā)言中，找到自身犯的錯誤并及時改正。做到節(jié)約用水時，老師應(yīng)適當給些獎勵，更好鼓勵學(xué)生們做到節(jié)水。
以上三點就是我的建議，希望我的建議能被采納，讓學(xué)校變得更加美麗！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封建議書 11
親愛的鄧校長：
您好!
我是一名即將離開學(xué)校的學(xué)生。在我母校的這幾年里，我增加了很多知識，提高了素質(zhì)。感謝您多年來對我的耐心教育和辛勤培養(yǎng)，讓我受益匪淺。為了把我校建設(shè)成為先進、文明單位，為了讓同學(xué)們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，您付出了許多，許多……為了讓學(xué)校越來越好，讓弟弟妹妹們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想給你一些建議。
1、每周為學(xué)生安排一兩節(jié)計算機課。現(xiàn)在是信息時代。學(xué)生應(yīng)該盡快掌握計算機知識，學(xué)習(xí)上網(wǎng)和查看信息。通過互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生也可以學(xué)到更多的.知識。這相當于給學(xué)生插上了接觸社會、學(xué)習(xí)更多知識的翅膀。
2、課外時間，經(jīng)常打開教室里的電腦，讓學(xué)生聽新聞，了解國家和世界大事；聽音樂和歌曲，讓學(xué)生在放松的同時有更多的審美興趣。不要總是喜歡現(xiàn)在。課間休息時，電腦在睡覺。學(xué)生們很吵，總是在走廊里跑來跑去。
三、在我們學(xué)校，只有五六年級才能辦理“借書證”，我覺得三四年級的學(xué)生也很懂事，也可以處理“借書證”了。我們學(xué)校的圖書館由周老師管理得井井有條，書中的知識對我們也很有好處。然而，我們每周只能借一本書，每個班只能借一天書。我認為這方面應(yīng)該得到改進。
四、我們學(xué)校門前有兩家店，大部分都賣小食品，尤其是那些三無食品，很臟，但有些學(xué)生受不了便宜和“美食”誘惑一邊塞進嘴里，一邊說:“香”。吃垃圾食品對身體有害！我建議：如果有學(xué)生報告誰拿錢買小食物，他們會懲罰被報告的學(xué)生幫助大膽報告的學(xué)生掃地。在這種明確的獎懲制度下，我相信每個人都不敢再買垃圾食品了。
請參考以上建議。最后，祝我們的母校越來越好，越來越繁榮，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封建議書 12
敬愛的校長：
您好！
很冒昧給您這封建議書，我們在這個豐富多彩的校園里，健康成長。雖然校園已經(jīng)非常美麗，但仍有不足之處，那就是水。水是生命之源，因為有了水，一切才更滋潤。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成節(jié)約用水的意識，也沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，導(dǎo)致浪費水資源已成為司空見慣的現(xiàn)象。事實上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而導(dǎo)致的經(jīng)濟損失達100多億，因水污染而導(dǎo)致的經(jīng)濟損失更達400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費的現(xiàn)象，河流里漂浮的垃圾、教學(xué)樓和公寓里未關(guān)緊的水龍頭。其實我們能做的很簡單，輕輕的把水龍頭關(guān)上。這不經(jīng)意的一點點水，卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。一日無水，人則虛；一年無水，國則損；百年無水，則何如？有水當思無水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。
20xx年xx月xx日至x日為“全國城市節(jié)約用水宣傳周”，主題是“建設(shè)節(jié)水型城市，改善城市水形態(tài)”。為了保護水資源，提升水的利用率，爭創(chuàng)節(jié)水型校園，讓我們用自身的'實際行動，在日常生活中從點滴做起，樹立不錯的節(jié)水意識，養(yǎng)成不錯的用水習(xí)慣。在此，我們向?qū)W校明確提出以下幾點：
一.老師和學(xué)生要把節(jié)約用水放到首位，深刻認識節(jié)水的必要性和重大意義，樹立不錯的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成不錯的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的不錯氛圍。
二.盡量縮短用水時間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。
三.對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提升水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動身邊的人共同參與節(jié)約用水行動。
四.對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護利用好水資源。老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動起來，加入到節(jié)約水資源的隊伍中，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身邊小事做起，以實際行動為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自身的一份責(zé)任！
以上就是我們的建議，希望校長能采納我們的建議！祝您健康！
建議人：xx
20xx年xx月18日
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