就業指導簡報（通用17篇）

　　在學習、工作、生活中，我們每個人都可能會接觸到簡報，簡報具有一般報紙新聞性的特點，這是共性；它又有本身的特點。那要怎么寫好簡報呢？以下是小編為大家收集的就業指導簡報，希望對大家有所幫助。

　　就業指導簡報 篇1

　　10月26日下午，媒體與設計學院在媒設大樓B407舉行了研究生畢業生就業動員大會。院黨委副書記李春梅、學生辦李永久、教務辦郭舒老師和全體研究生畢業生參加了大會。

　　李永久介紹了媒設學院的基本概況和歷史就業數據分析，并根據不同專業的學科特點，分析了各專業畢業生適合的去向。針對不同公司的應聘，她就簡歷撰寫、應聘流程等向畢業生給出建議。具體介紹了有關的畢業就業流程和手續辦理，提醒同學協調好求職和畢業兩方面的工作，交出滿意的畢業答卷。

　　郭舒介紹了畢業論文寫作、答辯流程，提醒畢業生把握重要時間節點，完成優秀的畢設，并順利畢業。交流環節中，兩位老師回復了同學們關于畢業論文、求職、就業等方面的提問。

　　李春梅表示，就業是畢業生的一件大事，當前正值求職高峰期，畢業生務必把握好求職機遇。她向畢業生提出三點建議：

　　一是面對海量招聘信息，要充分發揮主觀能動性，積極主動求職，并深度挖掘招聘信息；

　　二是明確自己適合的就業方向，進行有針對性的準備；

　　三是根據自己內心的價值取向、職業興趣，結合時代發展的趨勢和國家的需要，選擇一份在未來的人生中實現自我成長的'職業。她祝愿全體畢業生早日找到既稱心如意，又能充分發揮自己所長、實現長遠發展的工作。

　　同學們表示，通過就業大會，進一步明晰了未來擇業、就業的方向，受益匪淺。媒設學院歷來高度重視畢業生就業指導工作，并通過郵件和微信公眾號做好就業信息的推送、就業去向的跟蹤和有關就業流程的咨詢服務等，以為同學們提供更優質的就業服務。

　　就業指導簡報 篇2

　　咸陽職業技術學院積極貫徹落實“六穩”“六保”決策部署，用心、用情、用力服務學生就業。學院以入選教育部百所畢業生就業狀況布點監測高校為契機，多措并舉強化就業服務工作，實施“五個精準”保就業。

　　精準目標定位，強化機制保障

　　學院始終秉持“厚德強能，育人惠民”的辦學宗旨和“安置好每一位學生”的就業理念，堅持“一對（對口就業）、二高（高薪、高質就業）、三無（無毒、無害、無重體力勞動）、四心（學生安心、家長放心、用人單位稱心、學校舒心）、五不（不考察了解的企業不安置，管理不規范的企業不安置，效益不穩定的企業不安置，缺乏市場競爭力的.企業不安置，不辦理社會綜合保障的企業不安置）”的就業標準，實行就業工作校院兩級“一把手工程”。學院構建了由黨委領導，院長負責，分管領導主抓，職能部門統籌，二級院部書記、院長同責共管抓具體，就業輔導員（班主任）、就業指導教師盡心盡力具體抓的就業工作機制。

　　學院就業與校企合作處統籌指導全院就業工作，二級學院配備就業輔導員，全面加強就業服務隊伍建設，特別設置職業生涯規劃與就業指導教研室，針對全體學生開設職業生涯與就業指導公共必修課，配備專兼職教師40余名。學院重新規劃建設大學生就業服務中心，確保就業服務工作場地需要，全面保障就業工作的順利開展，充分激發了學院教師員工的工作熱情。

　　精準指導服務，全員參與就業

　　學院積極搭建就業工作信息共享平臺，充分發揮“互聯網+就業”服務功能，將國家“24365大學生就業服務平臺”嵌入學院就業網站顯要位置，及時傳達教育部發布的基層就業、自主創業、應征入伍、就業服務等相關政策，用學院就業網站、微信公眾平臺、制作就業宣傳展板等形式，讓學生充分了解國家就業政策，把就業相關優惠政策講深、講透。

　　學院積極動員畢業生關注并使用“陜西省大學生就業管理服務系統”“咸陽職業技術學院就業管理系統”等平臺，利用平臺精準推送就業信息。為了進一步提升工作實效，學院積極倡導全員參與就業工作，深入落實就業工作“一把手”工程，學院書記院長帶隊開展“訪企拓崗促就業專項行動”，形成院級領導包抓二級院部，職能部門和二級院部黨員干部“一對一”包抓困難群體畢業生的工作機制，抓實抓細政策宣傳、心理疏導、就業教育、職業生涯規劃等工作，逐項提供服務，著力打通就業工作“最后一公里”。

　　精準核查通報，定期分析研判

　　學院建立了就業情況日統計、周通報、月研判工作制度，對就業工作進行精準施策指導。20xx年度共召開就業工作專題會議5次，印發《就業簡報》12期，專題調研20次，發布就業預警6次，督辦就業問題30余個。學院認真落實教育部和省教育廳就業數據核查工作要求，堅決杜絕違反“虛假簽約”“被就業”“就業率摻水造假”等情況。從學校和二級學院兩個層面先后開展四輪就業“雙核查”，分別設置了“綠、橙、紅、藍”4個就業碼，建立相應工作臺賬，對標任務掛牌督辦，逐項“清零”。

　　學院充分利用各種統計方式，實行就業數據動態管理，分別建立困難群體畢業生、專升本、應征入伍、西部計劃報考、擴招生就業信息等專項工作臺賬，通過電話、微信、實地回訪等方式每日逐人聯系，注明實時狀態，對尚未就業的學生注明待就業原因，強化分類指導。今年，學院參加專升本考試學生2604人，占畢業生總數的34.86%，上線2195人，上線率84.29%。學院積極對接用人單位，做好專升本學生就業崗位推薦工作，實現升學就業兩不誤。

　　精準實施幫扶，聚力困難群體

　　學院高度重視困難群體畢業生就業工作，加強困難群體幫扶力度，進一步建立全員參與，齊抓共管的工作機制，學院、就業主管部門、二級院部和幫扶責任人四級聯動，層層把關，全面實施“一對一”幫扶，實行“一生一檔”“一生一策”動態管理，實時更新。及時掌握學生特點、優勢劣勢、就業意向等情況，精準開展就業技能培訓和指導，推送就業信息，建立動態臺賬，確保困難群體畢業生就業“一個都不能少”。學院20xx屆困難群體畢業生498人，畢業去向落實率100%。

　　精準校企對接，實施多元合作

　　20xx年，學院先后與浙江省長興縣簽訂校地共建人才聯絡站協議，與陜西中泰智慧水務科技有限公司、咸陽市自來水公司等企業簽訂校企合作協議。現有校政企行深度合作單位共計200余家，學院利用校企合作優勢，進一步加大招聘力度，充分發揮合作企業在落實畢業生就業中的主渠道作用。

　　學院先后舉辦江蘇省如皋市人才專場招聘會，灃東新城20xx屆“數字內容產業”專場校園招聘會，“揚帆筑夢，就創未來”建筑、設計類高校畢業生專場招聘會，醫學類、師范類線下校園專場招聘會。“百企萬崗”校園雙選會有500余家參會單位，提供近2萬個就業崗位。各類招聘會基本實現了每名畢業生不少于3次選崗機會的工作總要求。

　　今年，學院開展“訪企拓崗促就業專項行動”，全體院級領導聯絡二級學院分別深入企業就校企合作、人才培養、產教融合、科學研究、協同育人、社會服務等方面調研交流，廣泛開拓就業渠道和就業崗位，全面開展社會需求調查，確保訪企拓崗工作取得實效。

　　咸陽職業技術學院始終堅持服務區域經濟，讓學生能夠走出去、留下來，就業區域以省內為主，就業比例、專業對口率均達到70%以上，用人單位滿意度、畢業生滿意度均保持在93%以上。專升本報考率、錄取率連創新高，近三年專升本共錄取2123人，應征入伍148人，參加西部計劃被錄取4人，自主創業22人，多渠道就業初顯成效。20xx—20xx年學院共有畢業生16561人，落實畢業去向15878人，畢業去向落實率連年保持在96%以上。20xx年度學院榮獲陜西省高校就業創業信息化工作“先進集體”稱號，20xx年榮獲陜西高校就業工作“先進集體”稱號。學院先后被省教育廳高校畢業生就業服務中心評為“就業創業信息化先進集體”和“就業工作先進集體”。

　　未來，學院將繼續堅持“安置好每一位學生”的就業理念，用心、用情、用力做好畢業生就業創業工作，實現畢業生高質量就業，推動學院就業創業工作再上新臺階。

　　就業指導簡報 篇3

　　招生就業工作是學校的生命線，富含著與教育使命密切相關的育人功能。建校64年來，尤其是新校區整體投用七年來，四川中醫藥高等專科學校廣納英才、教而育之，讓學子們學有所成、學有所用——十年來為省內外基層一線培養了12萬余名醫務工作者，絕大部分成為了城鄉群眾醫療服務的骨干力量；僅川西北廣元、綿陽等四市中縣級及以下醫療衛生機構的管理者約25%以上是從該校畢業走上了一線骨干崗位；華西醫院原護理部主任、南丁格爾獎章獲得者成翼娟，“中國最美防癆人”孫仕麗等就是其中的杰出代表。

　　創新協同，實行招生就業的雙促模式

　　四川醫專已實現醫藥衛生類專業全覆蓋，招生專業從13個增加至29個；在校生規模、錄取人數、報到人數翻一番；統招20xx年錄取考生在二本線以上的達69.5%，文理科最低調檔線居全省高職高專院校前三；單招平均報錄比近3:1，熱度居全省高職高專院校前列。

　　以招生鞏固就業質量、以就業優化生源結構，該校實行招生就業的雙促模式，精準對接區域需要，服務國家人才戰略，形成了以“醫藥衛生大類為主體、中醫藥為特色”的專業結構與布局，現有2個國家級骨干專業、2個省級重點專業、1個四川省高水平專業群，1個省級“雙高計劃”專業群。通過單獨招生、對口高職和高職擴招分類考試錄取的學生占專科在校生的62%，開創了多元化的招錄先河，增強了辦學自主權。同時，創新利用大數據、新媒體進行分類宣傳、在線答疑，實現精準招生，被中國教育在線網評為“全國品牌影響力高職院校”“全國網絡搜索熱度50強高職院校”“優質生源基地”，并獲高職招生創新服務獎。

　　精準施策，實踐就業靶向的三全育人

　　四川醫專在育人過程中重視實踐就業、聚焦隊伍建設，發揮專業教師在立德樹人、學業指導、生涯規劃、就業引導等方面的作用，成立大學生就業指導教研室，組織老師參加省級就業創業指導大賽、就業創業指導金課建設活動，達到“以賽促學、以學促用”的目的；制定了《大學生創新創業導師管理辦法》，遴選教育專家、行業專家、企業家、風險投資人等專家作為兼職創新創業指導教師，通過校內培育、校外引進的'方式逐步打造一支校內外結合、學術與實踐結合、就業與創業結合的就業創業人才隊伍。

　　同時，以就業為導向，創新培養模式、實習實踐工作，開展“職業生涯規劃+模擬求職”大賽，提升學生的職業素養和求職技巧；開展就業指導“六進”活動，多維度、多層級實施就業指導；編制《大學生就業指導手冊》，提供就業實用信息與技能；扎實推進創新創業培育，構建大學生創新創業俱樂部，開辦全省首家就業創業直播學院，實施“五創融合”教育模式；去年該校組織參加第七屆國際“互聯網+”大學生創新創業大賽項目3624個、大學生12474人次，獲“兩金一銀七銅”的成績并入圍總決賽。

　　多元開放，建立就業聯動的長效機制

　　四川醫專采取健全服務體系、開展訪企拓崗、實施線上招聘、推進精準幫扶、聚焦隊伍建設等多項措施，千方百計開拓就業崗位，多層級實施就業指導服務，著力提高就業工作實效——畢業生初次就業率連續多年保持在95%以上，居全省高職高專院校前列；10年來“專升本”的總數超過20xx名，今年學生“專升本”錄取的比例達34%；大力宣傳大學生就業、創業、參軍入伍及三支一扶等相關政策，結合實際鼓勵學子們扎根基層、保家衛國，連續五年超額完成省市下達的征兵任務，僅20xx年參軍入伍人數就達到了83人，畢業生自主創業和參加三支一扶人員逐年遞增；《四川中醫藥高等專科學校多措并舉做好畢業生就業創業工作》一文在省委教育工委簡報就業專刊刊發。

　　四川醫專充分發揮中國醫學職教整合聯盟理事長單位、成渝雙城經濟圈醫藥衛生職業教育聯盟理事長單位等資源優勢搭建畢業生就業創業平臺，“雙選會”每年為畢業生提供6000余個工作崗位；利用就業信息網、招聘信息發布群、校內就業工作群等互動平臺廣泛開展就業信息征集和招聘服務；全年利用直播、社交媒體等平臺不間斷推送招聘信息，實現云端面試、云端簽約，形成多維度就業工作格局，最大限度促進崗位供應與人才需求達到平衡。開展精準幫扶，做到一生一策、精準服務；開展“就業之星”評選，深度挖掘就業典型，發揮示范引領作用；深入開展“高校書記校長百企行”活動，與南充市儀隴縣、綿陽市游仙區、梓潼縣以及四川九洲電器集團有限責任公司、好醫生藥業集團等開展包括就業創業在內的戰略合作，書記、校長分別帶頭進門入院向用人單位推薦學生，助推畢業生實現更加充分更高質量的就業。

　　就業指導簡報 篇4

　　6月8日，校黨委副書記、紀委書記陳紅一行深入就業工作指揮部辦公室對畢業生就業工作進行監督指導。

　　在聽取指揮部辦公室負責人匯報后，就如何用好監督機制、落實院系黨委主體責任、推進就業工作進行了交流。就業指揮部辦公室負責人表示，將繼續嚴格貫徹落實中省工作要求，深入學習李興旺書記在2020屆畢業生就業工作推進會上的講話精神，堅定信心，精準施策，協同院系和相關部門，著力提升工作合力，主動謀劃、積極作為，努力克服疫情等因素對就業工作的'影響，讓每一名畢業生“早就業、就好業”。

　　會議指出，當前是2020屆畢業生就業工作的關鍵時期，在疫情防控常態化形勢下，要主動作為、全力以赴打好就業攻堅戰，要做到責任落實到位，工作謀劃到位，工作措施到位，監督指導到位。校紀委將對就業工作進行專題監督，對就業率提升緩慢、較往年同期下降明顯的學院、工作落實不力的領導干部開展約談；針對當前研究生就業率普遍偏低的情況，學院要做好導師第一責任人的監督管理；就業指導中心作為指揮部辦公室，要發揮好就業通報和就業簡報的監督功能。

　　就業指導簡報 篇5

　　據菏澤學院黨委書記韓廣潔介紹，這所學院早在20xx年就開設了就業指導課，其內容主要是宣傳高校學生就業政策，幫助畢業生樹立正確的擇業觀，掌握一些具體的求職方法與技巧，同時對畢業生進行政策教育、價值觀念教育和人生理想教育,指導畢業生把擇業過程變成培養健康心理、完善人格的過程,讓畢業生能夠正確認識自己,以積極健康的心態去選擇適合自己的工作單位。

　　韓廣潔介紹說，為指導學生就業，這所學院很早就成立了學生就業服務中心，下設信息查詢室、洽談室、檔案室，并制定了一系列的規章制度，用以規范學校畢業生就業工作，為學生就業提供幫助和指導。近年來，學院又成立了畢業生就業工作指導委員會，每年定期召開專門會議，研究畢業生就業工作；各系也相應成立了畢業生就業指導工作領導小組，由專人負責本單位畢業生就業工作。同時，為便于學生及時了解就業信息，學院于20xx年初，開通了就業指導網站，對就業信息定時發布，并編發就業指導簡報，將需求信息、就業政策、用人單位介紹等及時公布，目前簡報已連續發布近200期。

　　做好學校畢業生的推薦工作，是搞好學生就業工作的重要一環。據菏澤學院副院長劉從連介紹，每年他們都根據畢業生的專業分布，在做好生源調查的基礎上，編制成畢業生推薦報表寄給需求單位，向用人單位主動推薦畢業生，僅20xx年他們就向用人單位發送信息函5000多件。在此基礎上，學院精心組織好每場招聘會，20xx年、20xx年兩年間就舉辦小型招聘會160多場，中型招聘會11場，大型招聘會3場，安排直接面試200多場。同時，學院還開設了信息查詢室，將大量的`需求信息及時匯總并按地域分類整理上架，陳列在資料室內，在微機上建立了用人單位數據庫，來滿足了畢業生咨詢的需要。

　　近兩年來，學院還建立了對用人單位進行尋訪、對畢業生進行跟蹤調查的反饋制度，成立了菏澤市中學校長聯誼會,每年召開一次會議，對上屆畢業生工作情況進行反饋，對中學提出的新要求，及時加強對畢業生的培訓，使畢業生能夠適應工作崗位。在此基礎上，學院建立了涵蓋學校各個專業的畢業生信息反饋點，組建了信息員隊伍，為學校專業調整、人才培養和招生計劃的制定提供參考，使學校培養的人才更貼近社會。

　　此外，學院還不定期舉辦就業知識系列講座，開辦面試技巧、形象設計培訓班；聘請就業法律顧問，在畢業生簽訂就業協議前給予相關輔導，保證畢業生的合法權益。

　　菏澤學院是在菏澤師專、菏澤教育學院、菏澤廣播電視大學、菏澤農校、菏澤師范學校等五校合并的基礎上成立的，現有三個校區，占地面積1400畝，開設本科專業14個，專科專業37個、成人教育專業15個，專業設置包括人文科學、社會科學、理科、工科、農科五大門類。全日制在校生13000多人，成人在校生7000多人。

　　就業指導簡報 篇6

　　4月26日14點，學院通過網絡組織觀看就業工作直播專題講座。黨總支書記陳佃生、副書記羅蕊與三位畢業班輔導員一同觀看了直播講座。

　　直播答疑活動結束后，學院立即通過QQ會議平臺召開了畢業班就業工作布置會。陳書記表示，直播講座對科學分析就業前景，指導學生積極利用網絡渠道實現精準就業起到積極作用，給畢業班輔導員指出了工作重點，明確了著力方向。下一步，我們要緊貼實際，扎實有效地開展就業指導工作，將直播內容撰寫成心得體會，就業政策宣講到人，做到信息傳達及時準確、人人知曉，既要腳踏實地，又要開拓創新，不斷推動學院畢業生就業工作再上新臺階。

　　會議結束后，畢業班三位輔導員認真總結，撰寫心得體會。他們將吳副司長講座的PPT分享到班級群，將就業政策及就業網站整理、合并、篩選后及時傳遞給每一個畢業生，輔導員表示一定會化危機為轉機，變壓力為動力，努力為畢業生化解就業難題。

　　就業指導簡報 篇7

　　在對象上突出困難群體。將家庭經濟困難特別是建檔立卡和零就業家庭畢業生作為重點幫扶對象，完善“一對一”“一對多”幫扶機制，“一生一策”優先指導、優先推薦、優先服務。為家庭經濟困難畢業生發放求職補貼，并設立專項資金，引導高校每年為家庭經濟困難畢業生提供見習崗位。將符合條件的畢業生，作為參軍入伍、基層項目和援疆援藏公務員的優先選拔對象。把重點幫扶對象充分就業列入高校年度考核體系，并與招生計劃下達、項目資金安排掛鉤，加大督查考核通報力度。

　　在路徑上突出基層導向。通過教育引導、政策激勵、服務支撐，落實學費補償和助學貸款代償政策，實施中央和省級7個基層項目，鼓勵引導畢業生到基層和艱苦地區就業創業。全面落實中小微企業吸納畢業生的'社保、培訓補貼和稅費減免等政策，組織中小企業進校園招聘，支持高校與民營企業開展訂單培養、頂崗實習等工作。

　　在舉措上突出創業帶動。堅持創業帶動就業，落實大學生創新創業訓練計劃，積極開展教育、競賽、模擬創業等實踐活動。實施大學生創業引領計劃，先后舉辦各類創業大賽400余場，參與人數達7萬余人;舉辦創業講座或論壇等實踐活動690余場，創業培訓300余場，培訓萬余人。先后有75所高校開設創業指導課程343門，校內專職創業指導教師達631名。66所高校設立創業基地或孵化場所335個，52所高校設立創業資金共計4048萬元。

　　就業指導簡報 篇8

　　一項新出爐的20xx年、20xx年全省高校畢業生就業工作檢查評估結果顯示，目前我省絕大部分高校畢業生年底就業率達到90%，且簽約率較前兩年有較明顯提升。但是，高校就業指導服務專業化、個性化水平仍然較低。不少高校的就業指導課程僅限于選修課，受教育面較窄，未能滿足學生多樣化需求。

　　拓展無形就業市場

　　日前省就業局組織專家對全省16所普通高等本專科（高職）院校20xx、20xx年的就業工作進行了檢查評估，海南政法職業學院等7所高校獲評為優秀等級。

　　評估發現，各高校均成立了以黨政“一把手”或分管就業工作的校級領導為負責人的校級就業工作領導小組。海南大學、海南大學三亞學院、海南政法職業學院等院校的`“一把手”還分別跟各院系的負責人簽訂就業工作責任狀。全省高校都設立了畢業生就業工作機構或者學生就業機構，海南醫學院配備專職就業工作人員達到了500:1的國家標準。各高校開通了本校畢業生就業網站與省畢業生就業信息網和國內主要就業信息網站互聯互通。

　　各高校在不斷完善“有形就業市場”的同時，注意“無形市場”建設，一些院校充分利用校園網絡，積極組織畢業生參加省本級和國家部委開展的網上招聘活動，并通過專門的就業信息欄、電子屏幕、學校就業信息網、就業簡報、手機短信、QQ群和就業信息員、輔導員、班主任等渠道及時發布就業信息。海南經貿職業技術學院利用了全國最新職業規劃在線測評系統為學生提供職業規劃測評。

　　創業輔導有起色

　　全省許多高校積極響應國家號召，開展以創業促就業的活動，以各種形式開展創業教育，有的利用政府優惠政策，與政府指定的創業培訓機構合作，對有創業意向的學生進行系統培訓，有的開設創業課程，有的舉辦創業報告會和宣傳月等活動。一些高校建立創業基地，大力支持、鼓勵學生創業。海南大學積極在校內扶持了百思得寫作事務所、金箍棒不銹鋼制品有限公司等9個學生創業實體，其中“秀我網”還入駐海南生態軟件園海南青年創業平臺，成為海南生態軟件園首家在校大學生自主創業的公司。海南醫學院建立了口腔醫學創業孵化基地。海南軟件職業技術學院在孵化的10個學生創業項目中，已有2個開始盈利，并在生態軟件園建立起創業孵化基地。

　　部分高校就業指導水平不高

　　同時，評估中也發現了高校畢業生就業工作存在的一些問題：就業工作發展不平衡。部分專科院校仍存在就業管理不規范、工作職責不明確，就業指導水平不高等問題。就業工作“三到位”程度有待提高。不少高校沒有足夠的專職人員，沒有足夠的辦公與活動場地，沒有足夠的經費投入。

　　我省就業部門對改善高校就業指導提出要求，繼續加強院校就業指導機構建設。要按每500名學生配備1名專職就業指導教師原則配備人員，按每年學費1%的比例安排就業工作專項經費。繼續強化院校就業指導教育。要建設一批高水平的職業發展和就業指導課程，提供專業化的職業咨詢和指導。要統籌安排畢業生參加實習實訓，積極與政府、行業、企業共建一批實踐教學和實習實訓基地，以就業為導向，實行工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養模式，全面推進“雙證書”制度。

　　就業指導簡報 篇9

　　西藏大學堅持“就業是最大的民生”，按照以學生為中心的工作思路，精準實施“五大工程”，促進畢業生更高質量和更充分就業。截至目前，學校20xx屆畢業生2578人，已有2326人實現就業，整體就業率超過90%。

　　實施全程育人工程，助畢業生轉變就業觀念。堅持將大學生就業創業工作貫穿育人全過程，在新生入學教育中融入形勢政策分析、就業政策解讀等內容，幫助學生認清形勢、熟悉政策、轉變觀念。以改革創新大學生職業生涯規劃課、就業指導課為抓手，構建“互聯網+就業”“線上+線下”學習新模式，用足用好網絡優質課程資源，讓學生感受和體驗就業樂趣，積極轉變心態和擇業觀。加強畢業生就業教育，邀請專家學者和企業代表為畢業生開展就業形勢分析講座，邀請自主創業優秀校友分享經驗，對畢業生和家長開展“點對點、一對一”教育引導，幫助畢業生樹立“行行可建功、處處能立業”觀念。大力實施創新創業教育，激發學生創新創業熱情，鼓勵學生申報并實施國家級、自治區級大學生創新創業訓練計劃項目1000多項。制定《畢業生就業創業工作考核辦法》《大學生就業創業獎勵資金使用管理辦法》等，鼓勵學生積極投身創新創業，20xx年給予23名創業學生45.95萬元扶持獎勵。

　　實施指導服務工程，助畢業生找準自身定位。加大就業創業政策宣傳力度，發放《學生就業手冊》《高校畢業生企業就業、自主創業優惠政策宣傳手冊》等，確保政策人人知曉。深入開展《大學生就業指導》課程教學工作，幫助學生盡早做好職業生涯規劃。針對畢業生就業主動性不強、對待就業機會持觀望態度等問題，及時召開畢業生就業動員會、畢業生班會，加強早介入、早研判、早指導的.“三早”教育，精準掌握畢業生就業意向。強化公招考試考前服務指導，召開公招考試政策講解會、座談會，協調相關部門解決教育學（師范）、預防醫學等特殊專業報考權限。

　　實施精準對接工程，助畢業生尋求合適崗位。搭建用人單位與畢業生雙向選擇平臺，堅持“走出去”和“請進來”相結合，實現企業和畢業生精準對接。積極與用人單位溝通聯絡，編印《20xx年西藏大學畢業生資源情況》，發放用人單位并介紹推薦優秀畢業生。組織畢業生到有關用人單位參觀考察，詳細了解企業發展規模和用人需求。通過紙質通知、就業宣傳欄、電話、就業快訊、校園網、微信公眾平臺等形式，及時發布和轉載就業信息。指導各學院分別按年級、專業、班級建立就業信息發布平臺，通過微信群、朋友圈、QQ群等途徑，確保就業信息第一時間傳達到畢業生。積極組織校園就業宣講會，每年定期舉辦兩次大型校園招聘會，邀請知名企業來校舉辦專場招聘會，1000多名畢業生通過雙選招聘會簽訂就業意向協議。

　　實施幫扶助困工程，助畢業生解決實際困難。對家庭經濟困難畢業生、就業困難畢業生、殘疾人畢業生、“零就業”家庭畢業生等特殊群體進行登記，予以重點關注、重點推薦、重點服務。加強個性化指導和“一對一幫扶”，幫助特殊群體畢業生解決經濟、心理、求職等方面困難。連續兩年為藏漢翻譯專業盲人畢業生尋求政策支持，協調爭取公務員招錄考試報名崗位。針對部分學生違約考研問題，認真落實相關政策要求，積極做好學生思想工作，強化學生契約精神。積極為就業困難畢業生協調求職補貼，近五年來，先后為1243名畢業生發放171.76萬元求職補貼。

　　實施質量跟蹤工程，助畢業生更高質量就業。加強高校畢業生就業監測系統管理維護，確保系統實時更新和安全有序運行。加大對就業監測系統數據填報專人教育培訓，樹牢責任意識，嚴格工作紀律和要求，保證數據真實準確。建立畢業生培養質量跟蹤調查常態化機制，每年組織專人赴全區各地（區）市、縣以及鄉鎮基層走訪調研，看望慰問畢業生和廣大校友，開展畢業生問卷調查，建立健全校友資源信息庫，深入了解用人單位對畢業生綜合素質評價，廣泛收集企業和畢業生對學校教育教學工作意見建議。編發畢業生就業質量年度報告，總結經驗、分析問題、查找不足。根據市場和基層人才需求，不斷優化調整學科專業結構，提高人才培養質量，進一步增強畢業生核心競爭力，促進畢業生更高質量和更充分就業。

　　就業指導簡報 篇10

　　5月9日，市人社局舉辦局系統創建全國文明城市工作業務輔導班。市文明辦調研員石正福以“關于創建全國文明城市工作相關問題的說明”為主題作了一場專題講座。

　　石正福從創建全國文明城市的意義，全國文明城市評選申報、測評體系、測評方法，相關工作資料的'收集、整理，創建工作中常見的問題等方面，結合其常年的工作經驗進行了授課。

　　專題講座后，市人社局要求全局上下尤其是各單位、各處室負責人和創建領導小組的人員要積極主動對照《市人社局爭創全國文明城市工作實施方案》和《市人社局關于分解20爭創全國文明城市工作目標任務的通知》精神，抓重點、攻弱點、破難點、除盲點、顯亮點，不斷增強創建工作的針對性、實效性、系統性。各責任單位、處室要明確責任和工作內容，制定工作進度、工作節點控制表，采取掛牌銷號的辦法，及時跟進，抓好落實，確保各項創建標準落實到位。

　　局創建領導小組督導組要切實履行工作職責，強化對責任單位和處室的督促檢查，定期報告局創建工作領導小組，并將督查情況在全局通報。對措施不力、工作不實、影響創建達標和測評結果的單位及個人將嚴肅問責。局創建領導小組辦公室要加強與市文明辦的協調溝通，請示報告。同時，各單位、各處室也要加強與局創建領導小組辦公室及各組的聯系，確保工作落實到位。

　　就業指導簡報 篇11

　　一、2021年就業工作情況

　　數字媒體與設計學院2021屆畢業生共有549人，其中本科畢業生503人，專科畢業生46人，截至目前，本科就業474人，就業率94.23%，專科就業46人，就業率100%；考研錄取2人，專升本錄取8人，畢業生應征入伍2人，新疆專招公務員1人。

　　二、主要工作和措施

　　01領導重視，全員參與就業工作

　　建立院長和院黨總支書記為領導、系主任就業工作承包責任制、素質教師與導師協同作戰的就業工作機制，實行特殊群體畢業生(學業困難、心理異常、家庭貧困、殘疾畢業生)“一對一”結對的“全員化”就業工作機制。將就業工作列入學院黨政聯席會常設議題之一，會上及時分析就業形勢的變化，著重從用人單位人才需求、畢業生就業理念變化著手，對就業方案做出調整，努力促進畢業生充分就業。畢業班素質教師亦在每周學工例會匯報就業情況。院長、書記帶隊走進企業，實地考察走訪企業，簽定訂單式人才培養基地。

　　02以賽促學，注重實踐能力的培養與運用

　　以賽促學，注重實踐能力的培養與運用，提升學生就業技能。2021年，數媒學院積極組織學生參國家級、省市級各類專業技能競賽，共獲得等級獎638項，包括A+類64項、A類95項、B類296項、C類183項。其中謝峰老師指導的學生作品獲得第13屆全國大學生廣告藝術大賽全國一等獎、孔紫菲老師指導的學生作品獲得2021年第九屆全國高校數字藝術設計大賽全國一等獎、司徒鳳仙老師指導的學生作品獲得第15屆中國好創意暨全國數字藝術設計大賽微電影組全國一等獎、劉加純和袁艷青老師指導的學生作品獲得第15屆中國好創意暨全國數字藝術設計大賽環藝組全國一等獎。

　　03精準發力，實行差異化就業指導與服務

　　04多措并舉，拓寬就業市場

　　依托企業優質的項目及實踐經驗定制培養人才。2021年實踐學期與廣州云圖動漫科技有限公司、廣州千鋒教育合作，通過企業提供非保密項目資源，并派一線工程師為畢業班同學開展面向就業的項目實戰訓練，讓學生提前接觸就業崗位的真實需求。本次共開設3個方向6個實戰班，由學生自主報名參加。

　　拓展就業實踐基地,建立就業綠色通道。近年來，我院與佛山電視臺、佛山環球數碼媒體科技有限公司、廣州云圖動漫設計股份有限公司等30余家企業建立了長期訂單式培養合作關系；2021年，與佛山新聞網、廣東御鼎國際集團、鴻星創谷、廣東天元匯邦新材料股份有限公司等5家企業簽訂就業實踐基地。截至目前，共推薦2021屆和2022屆畢業生共46名到校企合作單位實習就業。

　　邀請企業召開宣講會。先后邀請廣州繪伴信息咨詢有限公司、凡視傳媒科技（佛山）有限公司、廣州凡拓動漫科技有限公司深圳分公司、廣州云圖動漫設計有限公司、廣州仲川文化有限公司到學校開展招聘宣講會共計9場次；邀請深圳甜程物流有限公司、普偉集團、佛山鳳凰傳說品牌設計有限公司、廣州市新娛傳媒文化有限公司、廣東廣宇科技發展有限公司等18家企業開展線上招聘宣講會；截至目前，已幫助132名2022屆畢業生落實實習單位。

　　05因勢而新，打造云就業工作平臺

　　受新冠肺炎疫情影響，2021年企業招聘機會減少，加之高校畢業人數增加，大多畢業生對就業形勢預判不足，面臨“慢就業”境遇。為此，我院畢業班素質教師通過線上班會、個別指導等方式，幫助學生分析疫情下的國內外經濟形勢，宣講國家和地方政府的幫扶政策，幫助學生找準定位，樹立就業信心。

　　引導學生適應疫情下就業新形勢。除了就業形勢變得嚴峻外，疫情的持續也使得高校就業工作全面“網絡化”，用人單位和應聘畢業生們都從線下招聘會走到“云端”，學院不斷拓寬線上就業渠道，優化求職方式方法，為畢業生們成功應聘提供全方位幫助。

　　開展疫情下的分類就業指導服務。一是通過輔導貓平臺對學生的崗位選擇、就業區域、薪酬期望值等進行調查，根據調查結果開展分類指導與服務。二是引導學生找準自身定位，實現畢業生多渠道就業，如引導畢業生將自身需要與國家需要相結合，主動到祖國需要的地方建功立業。

　　06就業之星，榜樣點亮方向

　　為充分發揮我院優秀畢業生的典型示范與榜樣激勵作用，引導應屆畢業生學生樹立正確的就業觀，推動實現我院畢業生高質量就業，2021年10月—11月，我院通過“Neusoft數媒之聲”推出就業之星系列報道活動，分別介紹了2009屆黎詩、2014屆甘龐帆等6位就業典范；邀請2009屆林仲、2011屆蔡廷廷、2017屆梁子光等4位優秀畢業生為在校生傳經送寶，他們扎根基層、愛崗敬業、為社會帶來正向價值，他們從校園走入職場，將青春融匯到一份職業中，在崗位上牢牢扎根，和所在企業、 單位共同成長，在歷練中將自己鍛就成骨干、精英。

　　三、2021年就業工作成果

　　01建成院系導師三級包干責任制體系

　　建立了院—系—導師三級就業包干責任制，完善了院系導師就業工作目標考核體系，實行就業工作月報制度，素質教師與導師協同作戰，將就業工作尤其是就業率和就業質量作為目標管理指標進行年度考核。同時，將校外教學實踐基地和就業基地與各系結對，將維護和開發校企合作單位同樣列入系主任績效考核，以此推進就業工作“全員化”進程。

　　02促進就業的保障體系基本完成

　　03全年就業工作基本完成目標

　　2021年，學院共組織線上線下專場招聘宣講會27場，收集發布招聘信息130余次，為2021屆和2022屆畢業生共計推薦就業崗位286個。2021屆本專科畢業生就業率分別為：本科94.23%，專業對口率為82.3%；專科100%，專業對口率為78.2%；其中動畫、環境設計、數字媒體藝術設計三個專業領先實現100%就業；已就業的同學中，到國家機關或事業單位就業15人，新疆專招公務員1人，自主創業11人，考取研究生2人，應征入伍2人。

　　四、2022年工作思路

　　01立足專業特色，開展全程式職業規劃指導

　　針對部分學生存在慢就業、眼高手低、盲目樂觀、期望值過高等問題，根據年級專業特點，分層次、分階段，通過主題班會、企業調研、優秀畢業生交流等形式將職業生涯規劃指導貫穿始終。對一年級新生，側重進行專業與職業前景教育，開展 “學習生涯規劃”主題教育，將所學的專業與未來的'素質要求和就業相聯；引導二年級學生思考和設計自己的職業生涯，著重綜合能力培養，開展“理想信念”主題教育；對于大三學生，側重于就業政策和求職技巧方面的指導，開展“職業生涯規劃”主題教育，引導學生樹立正確的就業觀念；對應屆畢業生，通過專項培訓、重點指導、實施“一對一”就業服務，切實幫助畢業生解決在求職過程中遇到的各種問題和困難。

　　02以活動為載體，強化就業心理調適

　　在就業指導中，不少學生不能放開眼界，地域選擇、工作環境、薪酬待遇等，這也導致這部分學生面臨就業選擇時，存在求高、守舊、僥幸、從眾等不良心理現象。我們可有計劃地組織學生到企業參觀實習，關注國家經濟政策導向以及行業發展狀況，引導學生擺正位置，拋棄偏見、關注所學專業的發展空間，樹立多元化的就業觀。

　　通過組織學生參加各項專業技能競賽、職業生涯規劃大賽、簡歷制作大賽等，讓學生直面競爭、認清不足，有針對性地進行學習，提升職業技能，適時調整職業生涯規劃，并通過各種途徑了解所學專業的社會需求，充分利用各種平臺鍛煉，積極參與實踐活動，提高人際交往溝通能力、管理能力、組織能力，全面提升自身素質。

　　03整合資源優勢，加強對畢業生的創業教育

　　強化數媒學院專業優勢，將專業競賽項目轉為實踐項目；通過省市行業協會和校企合作單位，為藝匠、DX等工作室引進優質項目，培育創業團隊；加強與SOVO、創業18MAII、華南IT創業園的深度合作，孵化創業團隊；定期邀請往屆優秀畢業生、自主創業的成功企業家到校舉辦畢業生就業沙龍，傳授創業經驗；做好職業規劃大賽指導與選拔工作，分專業按年級做好職業生涯主題教育，及時掌握和了解有關政策，營造良好的就業創業氛圍。

　　04精準掌握就業信息，解決就業信息不對稱頑疾

　　近年來，大量來自于校企合作單位或知名企業的優質崗位 “有業無人就”，而與之相對的是不少學生“有業不愿就”，究其原因，出現這一“怪像”的根源在于就業信息不對稱。針對此類現象，我院計劃：

　　一、在學校招就辦基礎上制作學院就業推薦手冊，詳細介紹各專業發展背景、辦學規模、所學課程、參與的實踐項目及優秀作品展示，向企業精準推送我院畢業生情況；

　　二、制作精準的企業招聘信息收集模板。從企業介紹、崗位類型、專業關聯度、薪酬待遇、發展空間等多維度分類招聘信息；

　　三、做好畢業生就業調查。在就業崗位、薪酬期望值、就業區域等方面進行分類，精準掌握學生就業意向；

　　四、加強用人單位的信息核查，確保向學生所推送的崗位的真實有效性；

　　五、加強學生誠信就業教育。

　　就業指導簡報 篇12

　　隨著城市結構調整與升級，全力做好轄區穩就業、保就業、促就業工作，20xx年xx月xx日下午，xx社區聯合xx市xx區xx社會工作服務中心在社區會議室開展了“民生微實事”就業幫扶指導職業技能培訓系列活動。此次民生微實事就業幫扶項目是以就業專業培訓為切入口，以周邊工業園區企業就業為資源手段，為xx街道居民建立“社區搭臺-社會組織培訓-企業提供就業”的轉移農民就業幫扶模式，整合轄區各類資源，促進失業居民參與，從而激發就業活力。

　　培訓結束后，學員們表示“從未想過整理收納也能成為一種職業！原來不是家里的房子不夠大，而是我們不會整理，小小的收納也是一門大學問。這樣貼近生活的課程很接地氣，很實用，希望以后能多開展類似培訓！”還有學員說“衣柜整理好了，心情也變得更好了。”

　　通過此次培訓，不僅讓學員學會了家庭空間管理的魅力，同時也為居民提供能力技能的.提升，為居民解決實際就業問題，改善居民生活，提高居民生活幸福感。今天的培訓僅僅只是開始，后續項目還會有職業規劃、創業就業指導、創客輔導孵化、就業資源對接會等一系列幫扶活動將會展開為更多有需求的群眾提供幫助和服務。

　　就業指導簡報 篇13

　　xx縣xx鎮xx社區是一個農村棚改搬遷戶比較集中的城鄉結合型社區，轄區居民共1905戶3622人。轄區內有來自全縣18個鄉鎮的移民搬遷群眾520戶，低保、特困、孤兒、老年人、殘疾人等特殊群體共計356人。社區內農村人口多、租戶多，人員流動性強，成分復雜。目前，在社區困難人群中，多數人依靠發放低保金、救助金維持生計，如何在此基礎上通過拓展就業渠道，激發群眾內生動力改變生活困境，一直是社區基層治理中的重難點問題。

　　近日，為解決好群眾關心關注、社區想辦還沒辦或還沒有辦好的困難群眾就業難問題，經xx社區黨組織同意，社區協商議事會把“拓寬困難群眾就業渠道”作為協商議題，匯聚各方共商民事、共謀良策，助力解決困難群眾就業難問題，共同維護社區和諧穩定。

　　協商會議上，社區困難群眾代表們暢所欲言，表達了自己的想法。低保戶代表靳xx深切的表示：“像我們這樣的困難特殊群體，沒有就業渠道和門路，也不知道自己能干些什么活，希望能得到政協委員和社區的幫助。”殘疾人代表吳xx說：“由于身體和家庭等多方面的`原因，不能赴外打工，很想在家門口找一份力所能及、技術含量不是很高的工作補貼家用，也為政府減輕負擔。”

　　聽了大家的想法后，社區黨支部書記、協商議事會主席王xx表示，近年來，各級政府對困難群體的就業問題高度重視并給予大力支持，通過各種渠道、各類途徑千方百計拓寬困難群眾就業渠道。在xx社區就有很多不錯的用工主體需要勞動力，如美宜家家政服務、葉波大潤發超市、東西部協作扶貧車間榕發制衣，還有勞務中介仁聯人力資源等，都可以由社區出面跟他們對接，了解用人動態，及時推薦大家就業。

　　“用政策幫扶是一種兜底保障，如何激發困難群眾內生動力，通過自己的努力改變生活困境才是問題的實質。”“在廣大困難群眾中開展艱苦創業、自食其力的思想教育，幫助他們樹立起生活的信心，在脫困致富的征程上砥礪前行。”下沉政協委員們積極發言，為社區工作建言獻策。

　　社區人大代表杜xx指出，“在群眾出現困難給予政策幫扶時，還要研判后期的發展，要切實改變困難群眾思想上等、靠、要的想法，讓他們自己行動起來，生活才能好起來。”

　　“我們服裝廠有一些用工需求，社區有意愿的低收入困難群體可以通過培訓到服裝廠上班。”轄區內用工主體代表表示。

　　會議現場，大家各抒己見、討論熱烈。經過大家充分協商，兼顧各方訴求，最后一致達成共識：一是摸底建立困難群眾分類務工需求臺賬，準確掌握困難群眾就業需求和意向，全面了解用工企業用工條件和用工需求量，有針對性地推薦工作崗位；二是與轄區內家政公司、服裝廠等用工主體積極對接，最大限度爭取特殊“崗位”，并根據崗位需求，有針對性地開展家政、護理、裁縫等技能培訓，提高就業技能水平；三是有序組織困難群眾勞務輸轉，讓有勞動能力人員外出務工，實現“腦袋”“口袋”同時脫貧，讓困難群眾走得出去，穩得下來；四是建立社區困難群眾幫扶機制，設立就業窗口，為困難群眾的就業、兜底保障等建立全面、周密的長效“服務網”。

　　“過去社區里的大事小事，幾個干部就做了主，現在通過協商議事實現了民事民提、民事民議、民事民決，讓社區居民真正參與到具體的決策過程中，既為群眾解決了許多實實在在的問題，也為黨委政府分了憂、為廣大群眾解了愁。”xx社區黨支部書王xx說。

　　通過此次協商議事活動，已經為56名社區困難群眾就近解決了就業問題。自政協協商向基層延伸工作開展以來，xx社區依托志愿者服務驛站、共享空間、心靈驛站、聚知堂、“微心愿”墻等載體，將群眾的“急、難、愁、盼”問題收集起來，用政協協商、委員建言的方式幫助居民群眾解決實際困難，有效推動協商成果轉化落實，努力將政協制度優勢轉化為參與基層治理的效能，切實打通服務群眾“最后一公里”。

　　就業指導簡報 篇14

　　為進一步做好就業困難人員就業援助工作，集中幫扶各類就業困難人員和殘疾登記失業人員就業創業，xx街道xx社區開展了就業援助月專項活動。

　　在轄區內大力宣傳，使轄區內居民了解就業援助政策，社區工作人員到小區內的企業網點走訪，宣傳就業援助優惠政策，開發適應性崗位。走訪就業困難人員，摸清各類就業困難人員的基本情況和就業服務需求，進行一對一就業幫扶。在社區舉辦就業援助月專場招聘會，參會的.用工單位15家，提供用工崗位40多個，轄區內很多就業困難人員通過參加招聘會找到適合的工作崗位。在活動期間未能實現就業援助的困難人員，社區將進一步調整和完善就業援助方案，登記備案并納入后續的就業援助工作，確保在不挑不揀的基礎上，讓就業困難人員都能實現就業。

　　就業幫扶，真情相助，不讓一個困難群眾掉隊，通過就業援助月的專項活動，希望能夠幫助更多就業困難人員實現就業。

　　就業指導簡報 篇15

　　xx日清晨，當陳xx冒著寒風踏上上班的路，心里卻是暖呼呼的，如今她已成為xx物流公司的一員，有著一份穩當的工作。

　　陳xx是xx區xx社區的一名普通居民，幾年前因為家庭原因失業在家，一直沒有工作。總這么下去也不是辦法，這個時候陳xx想到了貼心的社區干部。前段日子陳xx抱著試一試的'態度到社區反映，自己小孩已經上初中，想就近找一份工作，但脫離社會已久，年齡偏大，朋友又少，就業很困難，只好到社區尋求幫助。

　　社區勞動保障專干了解情況后，馬上為其辦理了就業失業登記證，并介紹了相關的惠民政策，告知她如果有合適的工作會及時電話通知她。

　　社區勞動保障專干一直把這事放在心上，上個月在就業群上看到了xx物流的招聘分揀員的簡章后，就立刻聯系了陳xx，通知她前去報名，之后一直保持電話聯系，跟蹤服務。

　　就業指導簡報 篇16

　　幫助轄區內就業困難群體盡早實現充分就業和穩定就業，開年以來，xx社區深入開展以“送政策、送崗位、送服務、送溫暖”為主題的就業援助月活動，采取了一系列有效措施，取得明顯成效。

　　一是企業結對幫扶，崗位匹配推薦。

　　開年以來，xx社區通過摸底排查，有針對性的為就業困難群體提供就業幫扶等服務。通過線上線下相結合的方式，與企業結對開展招聘活動，宣傳企業招聘崗位，為就業困難群體推薦匹配崗位，并帶領崗位匹配成功人員，實地走訪、熟悉工作環境。

　　二是就業創業培訓，提升技能上崗。

　　通過技能培訓、創業培訓等活動，為就業困難人員出謀劃策，鼓舞他們重拾再就業的信心，為他們優先推薦公益崗位和普工工作，并幫助個體工商戶進行創業培訓，申請創業擔保貸款，為其再就業創造有利條件。

　　三是宣傳扶持政策，促進靈活就業。

　　通過宣傳靈活就業人員社會保險補貼、公益性崗位補貼等相關政策，幫助符合條件的'靈活就業人員申請社保補貼并告知相關申請流程。對符合公益性崗位安置條件的就業困難人員，幫助他們申請公益性崗位就業援助。同時，社區進行定期跟蹤回訪，記錄其就業最新進展，做到深入了解，及時幫助就業人員解決實際困難。

　　就業指導簡報 篇17

　　走進xx紡織科技有限公司就業幫扶車間，130余名工人正在自己的工作崗位上認真工作，緊張忙碌地進行著流水作業，一派忙碌的景象。

　　這些工人大多是當地家庭婦女，她們通過勞務移民搬到縣城生活，從村里到社區，從山上到樓房，曾經的貧困群眾走出了邁向美好生活的第一步。由于日常需要照顧家里的老人小孩，無法到離家遠的'地方打工。現在社區設置了就業幫扶車間，工作內容簡單易上手，工作時間靈活易安排，很好地解決了她們之前既想照顧家庭又想增加收入的矛盾。

　　和豐xx一樣在幫扶車間工作的勞務移民還有很多，他們通過自己的勤奮努力改變著生活，用辛勤的汗水換來了這份擁有穩定收入的工作，同時也在悄然改變著自己的精神面貌。

　　為做好脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接，做好政策性移民后續扶持工作，政府街社區緊盯移民就業和增收問題，始終把為移民群眾辦實事、解難題作為工作重心。為徹底解決移民戶中青年婦女就業問題，今年xx月建成xx縣棲鳳小區就業車間，成立了xx紡織科技有限公司，主要生產、銷售戶外紡織、包袋等產品。

　　目前，政府街社區就業幫扶車間已有300多名婦女簽訂了就業協議，累計報名參訓人員210人，車間已經投入生產，能夠穩定解決就業崗位200多個，通過“自己掙、政府補”，每人每月收入穩定在2500元左右，讓移民群眾在家門口就能實現穩定就業、穩定增收。

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