就業(yè)勞動合同

時間：2024-10-14 12:50:39 勞動合同我要投稿

就業(yè)勞動合同(15篇)

　　現(xiàn)今很多公民的維權(quán)意識在不斷增強，合同對我們的約束力越來越不可忽視，簽訂合同能促使雙方規(guī)范地承諾和履行合作。那么正式、規(guī)范的合同是什么樣的呢？下面是小編精心整理的就業(yè)勞動合同，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

就業(yè)勞動合同(15篇)

就業(yè)勞動合同1

　　合同編號

　　甲方：乙方：

　　單位名稱：姓名：

　　法定代表人：性別：

　　委托代理人：出生年月：

　　廠址：家庭住址：

　　所屬區(qū)：

　　一、合同類別和合同期限

　　1.有固定期合同履行期限為年。自年月日起，至年月日止，其中試用期為個月(自年月日至年月日止);乙方必須為甲方服務(wù)期限為年(自年月日至年月日止)。合同期滿應(yīng)即終止，如甲方工作(生產(chǎn))需要在雙方同意的條件下，應(yīng)即續(xù)訂合同。

　　2、無固定期勞動合同自年月日起，直至《暫行規(guī)定》中約定的條款發(fā)生時自行終止。其中乙方必須為甲方服務(wù)期限為年(自年月日至年月日止)。

　　二、工作崗位

　　1負責外貿(mào)進出口業(yè)務(wù)，主要操作阿里巴巴國際平臺。

　　三、雙方的責任和義務(wù)

　　1.甲方應(yīng)根據(jù)國家有關(guān)勞動保護、安全生產(chǎn)的法規(guī)制度，采取有效措施，為乙方提供良好的勞動環(huán)境和工作條件，加強對職工的安全、衛(wèi)生和勞動保護，并根據(jù)生產(chǎn)和實際工作需要發(fā)給乙方必要的勞防用品和保健營養(yǎng)待遇。同時，對女職工應(yīng)酌情實行特殊保護。 2.甲方根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)濟發(fā)展情況，不斷提高和改善職工生活福利待遇，并提供必要的集體生活設(shè)施和娛樂場所。

　　3.甲方根據(jù)生產(chǎn)和工作需要，對職工提供必要的專業(yè)技術(shù)培訓和業(yè)務(wù)進修條件，并進行政治文件學習、安全生產(chǎn)和廠規(guī)廠紀教育等。

　　4.乙方有參加甲方民主管理，獲得政治榮譽和物質(zhì)獎勵的權(quán)利。

　　5.乙方上崗后應(yīng)按照甲方的生產(chǎn)和工作要求，掌握本崗位的工作技能和操作規(guī)程，按質(zhì)按量地完成各項規(guī)定的工作任務(wù)，并接受甲方職能部門的有關(guān)考核。

　　6.乙方在合同期內(nèi)，應(yīng)樹有良好的職業(yè)道德和主人翁精神風貌，維護企業(yè)聲譽，愛護集體財產(chǎn)。

　　四、勞動報酬

　　1.乙方工資、獎金、浮動工資、崗位工資、加班工資和相應(yīng)的福利津貼等，仍按甲方現(xiàn)行的.規(guī)定按月發(fā)放。

　　3.乙方在生產(chǎn)或工作中有突出貢獻或特殊成績的，甲方可給予必要的精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵或晉級工資。

　　五、合同的變更、終止和解除

　　1.凡有固定期限的勞動合同，期限屆滿時即為終止，甲乙雙方經(jīng)協(xié)商后可續(xù)訂勞動合同。

　　2.合同雙方在履行勞動合同過程中，如發(fā)生特殊情況，無法履行勞動合同的有關(guān)內(nèi)容，經(jīng)雙方協(xié)商一致后，可變更勞動合同的有關(guān)內(nèi)容，但必須辦理變更手續(xù)。

　　3.職工到達規(guī)定的離退休年齡或因病喪失勞動能力提前退休時，勞動合同自然終止。

　　七、違約責任

　　1.在合同期內(nèi)，甲方除《暫行規(guī)定》第十六條、第十九條、乙方除《暫行規(guī)定》第十七條規(guī)定的條件外，均不得解除合同或自行離職，否則應(yīng)支付違約金500元。

　　2.甲乙雙方必須嚴格履行勞動合同，除遇有特殊情況，經(jīng)雙方協(xié)商一致不能履行勞動合同的有關(guān)內(nèi)容外，任何一方違反合同給對方造成經(jīng)濟損失的，應(yīng)根據(jù)其后果和責任大小，給對方賠償經(jīng)濟損失。賠償金額按有關(guān)規(guī)定或?qū)嶋H情況確定。

　　八、雙方需要約定的有關(guān)條款

　　1.本合同未盡事宜，均按《暫行規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定辦理。

　　2.本合同的有關(guān)規(guī)定在執(zhí)行過程中，如與國家新頒布的有關(guān)規(guī)定相抵觸時，應(yīng)按國家規(guī)定執(zhí)行。甲乙雙方需要修訂或補充的，可協(xié)商修訂補充。

　　九、勞動爭議的調(diào)解、仲裁

　　因履行勞動合同發(fā)生爭議，當事人應(yīng)當從知道或應(yīng)當知道其權(quán)利被侵害之日起六個月內(nèi)向企業(yè)勞動爭議調(diào)解委員會申請調(diào)解，也可在爭議發(fā)生之日起六個月內(nèi)或企業(yè)調(diào)解不成三十日內(nèi)，按規(guī)定向長安勞動委員會申請仲裁。

　　本勞動合同依法成立，具有法律效力，經(jīng)甲乙雙方簽字后生效。此合同一式兩份。企業(yè)和職工各執(zhí)一份。

　　甲方：乙方：

　　法定代表人(簽章)： (蓋章或簽名)

　　委托代表人(簽章)：

　　合同簽訂日期：合同簽訂日期：

　　一九九年月日一九九年月日

　　鑒證單位：

　　鑒證日期：

就業(yè)勞動合同2

　　甲方用人單位名稱：

　　(簽章) 聯(lián)系人：辦公電話：

　　通信地址：郵政編碼： e-mail：

　　單位性質(zhì)

　　□國企企業(yè)□三資企業(yè) □其他企業(yè) □機關(guān) □部隊 □科研設(shè)計單位 □高等教育單位

　　□中初教育單位 □醫(yī)療衛(wèi)生單位 □事業(yè)單位 □科研助理 □農(nóng)村建制村 □城鎮(zhèn)社區(qū)

　　乙方學生姓名：性別：學號：專業(yè)：

　　甲乙雙方按照國家畢業(yè)生就業(yè)政策及相關(guān)規(guī)定，遵守誠實、守信的原則，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，達成如下合同：

　　一、甲方應(yīng)保證如實向乙方介紹本單位情況，以及乙方應(yīng)錄(聘)工作崗位的情況，現(xiàn)通過對乙方的了解、考核，同意錄(聘)用乙方;乙方應(yīng)保證如實向甲方介紹自己的情況，現(xiàn)通過對甲方的了解，愿意到甲方就業(yè)并在本合同約定期限內(nèi)報到。

　　二、本合同是甲乙雙方在正式確立勞動人事關(guān)系前，經(jīng)雙向選擇，雙方互為確認對方相關(guān)信息真實可靠并承諾在本合同規(guī)定的期限內(nèi)建立勞動人事就業(yè)關(guān)系的依據(jù)。

　　三、甲方錄(聘)用乙方工作期限為自報到之日起年，工作崗位為，工作地點為，報到期限為年月日前，報到地點為。

　　四、乙方被錄(聘)用后，乙方試用期為天，在試用期內(nèi)乙方的工資和相關(guān)福利起薪為

　　元，在試用期滿轉(zhuǎn)正后乙方的勞動報酬(包括工資和相關(guān)福利)起薪為元。

　　五、甲方錄(聘)用乙方工作期間，甲方按國家法律、法規(guī)、政策規(guī)定為乙方繳納社會保險(包括養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育等保險)，提供相關(guān)的'福利，以及符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生條件和勞動防護用品。

　　六、甲乙雙方協(xié)商解決乙方落戶問題，乙方戶口遷往落戶;

　　七、甲乙雙方就乙方因錄用為公務(wù)員、升學(留學)、參加(選調(diào)生、選聘生、大學生志愿服務(wù)西部計劃、“三支一扶”、農(nóng)村特崗教師計劃、入伍等)國家及地方政府項目就業(yè)，無法履行本合同的情況達成如下約定：

　　八、甲方在招聘時所提供的帶有承諾內(nèi)容的宣傳材料作為本合同的附件;乙方在應(yīng)聘時所提供的自薦材料亦作為本合同的附件。

　　九、雙方簽訂就業(yè)合同書后，應(yīng)在15個工作日內(nèi)由甲方將本合同的復(fù)印件報乙方所在學登記登記，并由學校畢業(yè)生就業(yè)工作部門列入畢業(yè)生就業(yè)方案，辦理就業(yè)相關(guān)手續(xù)。

　　十、甲乙雙方應(yīng)全面履行合同。一方違約，另一方可依法追究其違約責任，并要求其賠償相關(guān)損失。如甲方或乙方未如實向?qū)Ψ浇榻B自己一方情況或隱瞞不良事實，對方可單方解除本合同，不承擔違約責任。

　　十一、甲乙雙方協(xié)商一致，可以變更合同中雙方約定的條款或解除合同。變更或解除合同，應(yīng)采用書面形式，由甲乙雙方各執(zhí)一份。

　　十二、符合下列情況之一，經(jīng)書面告知對方后，本合同解除：1、甲方被撤銷或依法宣告破產(chǎn);2、乙方報到時未取得畢業(yè)資格;3、乙方被判處拘役以上刑罰或者被勞動教養(yǎng);4、法律、法規(guī)、政策規(guī)定的其它情況。

　　十三、甲乙雙方因履行本合同發(fā)生爭議，由甲、乙雙方協(xié)商解決，或提請有關(guān)部門協(xié)調(diào)解決，也可直接向人民法院提起訴訟。

　　十四、本合同經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效。未盡事宜，由甲乙雙方另行約定，視為本合同書的一部分。甲乙雙方訂立勞動合同(聘用合同)后，本合同自動終止。

　　甲方(用人單位公章)：乙方(畢業(yè)生)：

　　經(jīng)辦人簽名：簽名：

　　年月日年月日

就業(yè)勞動合同3

　　(1)兩者的主體不同

　　就業(yè)協(xié)議專指高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生與用人單位簽訂的就業(yè)工作協(xié)議;而勞動合同是指勞動者與用人單位確立勞動關(guān)系、明確雙方權(quán)利與義務(wù)的協(xié)議，這些勞動者既可以是高校畢業(yè)生，也可以是其他人。就業(yè)協(xié)議適用于應(yīng)屆畢業(yè)生與用人單位、學校三方之間。而勞動合同只適用于勞動者(含應(yīng)屆畢業(yè)生)與用人單位(不含公務(wù)員單位和按照實行公務(wù)員制度的組織和社會團體以及軍隊系統(tǒng))之間，與學校無關(guān)。

　　(2)兩者的內(nèi)容不同

　　就業(yè)協(xié)議是高校畢業(yè)生與用人單位簽訂的初次工作協(xié)議，其主要意義在于將畢業(yè)生與用人單位雙方互相選擇的關(guān)系確定下來，一般并沒有詳細規(guī)定雙方具體的權(quán)利與義務(wù);而勞動合同則指用人單位在與勞動者確定工作關(guān)系之后簽訂的關(guān)于雙方權(quán)利與義務(wù)的協(xié)議。勞動合同具體包括：勞動合同期限，工作內(nèi)容，勞動保護和勞動條件，勞動報酬，社會保險和福利，勞動紀律，勞動合同終止的條件，違反勞動合同的'責任等。

　　因此，畢業(yè)生與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議不能等同于簽訂了勞動合同，畢業(yè)生與用人單位在簽訂了就業(yè)協(xié)議之后，還必須簽訂勞動合同，以保護自己的合法權(quán)益。目前的實際情況是，通常畢業(yè)生到單位工作之后，雙方才簽訂勞動合同。

　　(3)兩者發(fā)生問題的處理部門不同

　　在畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議發(fā)生問題、需要處理時，一般首先由畢業(yè)生和用人單位進行協(xié)調(diào)，如果取得一致意見，則報送畢業(yè)生所屬的學校主管部門，由學校主管部門審查認可后，報上級主管部門批準，予以調(diào)整。若勞動合同發(fā)生問題，則畢業(yè)生和用人單位需要向勞動爭議調(diào)解委員會或勞動仲裁機構(gòu)報送，請求處理。還可以根據(jù)《中華人民共和國勞動法》處理勞動糾紛。

就業(yè)勞動合同4

　　大家對就業(yè)協(xié)議與勞動合同都不陌生，最起碼都聽過，可是具體說到有何不同，就沒幾個人清楚了，很多人甚至認為是一回事。今天，小編就帶領(lǐng)大家來理一理二者的關(guān)系。

　　就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生在校時，由學校參與見證的，與用人單位協(xié)商簽訂的，是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來就業(yè)意向的初步約定。勞動合同則是畢業(yè)生與用人單位明確勞動關(guān)系中權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，是畢業(yè)生從事何種崗位、享受何種待遇的'依據(jù)。

　　勞動合同的內(nèi)容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內(nèi)容、勞動紀律等方方面面，勞動權(quán)利義務(wù)更為明確具體。一般來說，就業(yè)協(xié)議簽訂在前，勞動合同訂立在后，如果畢業(yè)生與用人單位就工資待遇、工作地點等由約定的，可以在就業(yè)協(xié)議備注條款中予以注明，日后再訂立勞動合同時對此內(nèi)容應(yīng)予認可。

　　《勞動合同法》規(guī)定，已建立勞動關(guān)系，未同時訂立書面勞動合同的，應(yīng)當自用工之日起一個月內(nèi)訂立書面勞動合同。就業(yè)協(xié)議與勞動合同不同，不能代替。

就業(yè)勞動合同5

　　甲方：xxx系

　　乙方：xxx

　　為給畢業(yè)生創(chuàng)造良好的就業(yè)機會，根據(jù)用人單位要求，在學生本人和家長請求下，經(jīng)研究決定，本著對學生負責的原則，就學生實習或提前離校參加用人單位的`就業(yè)事宜，達成以下協(xié)議：

　　一、甲方責任

　　1、甲方同意乙方提前參加實習或者就業(yè);

　　2、甲方在乙方畢業(yè)之前對其有監(jiān)督和管理的責任;

　　3、在乙方按照甲方規(guī)定時間范圍內(nèi)完成所有課程學習、考核、實習報告、畢業(yè)設(shè)計及答辯的前提下，甲方有責任按照程序辦理畢業(yè)手續(xù)。

　　二、乙方責任

　　1、乙方在參加實習或提前離校就業(yè)前，必須出具與用人單位簽訂的就業(yè)證明，方可申請?zhí)崆半x校就業(yè)或?qū)嵙?

　　2、乙方必須按學院離校程序完清所有手續(xù)，方可參加實習或提前離校就業(yè);

　　3、乙方必須認真填寫《實習鑒定》或《用人單位用工鑒定表》，并將原件送學院就業(yè)指導處存檔備案;

　　4、乙方實習或提前離校就業(yè)后，在校外的工作、生活、安全保障全部由乙方負責，與甲方無關(guān);

　　5、乙方實習或提前離校就業(yè)期間(x年x月x日前)應(yīng)服從學院和用人單位的雙重管理，保證按時返校參加考試，完成畢業(yè)設(shè)計并按時參加答辯;必須確保學習質(zhì)量，定期向輔導員匯報個人學習、實習或就業(yè)情況，保持個人、家庭與輔導員、系部通訊聯(lián)系的暢通，必須保證按時返校參加畢業(yè)生信息采集，填寫畢業(yè)生登記表及完成學院要求的各項離校工作，方能頒發(fā)畢業(yè)證書。如不能按時完成上級教育部門及我院、系規(guī)定的各項畢業(yè)生工作，影響畢業(yè)證書發(fā)放，一切責任由乙方負責;

　　6、乙方必須按照與用人單位的協(xié)議按期履行實習或就業(yè)任務(wù)，遵守用人單位的相關(guān)規(guī)章制度，若因?qū)W生個人原因違約，學院將按規(guī)定給予處理，并且不予再次推薦工作;

　　7、乙方保證提交證明和所有簽字的真實性，若因乙方偽造或找人代簽產(chǎn)生遺留問題一律由乙方自行負責。

　　本協(xié)議一式二份，系部和本人分別保存一份。

　　附件：

　　1、家長身份證復(fù)印件(背面簽“同意子女參加實習或提前就業(yè)”并留下電話和簽名、手印);

　　2、實習或就業(yè)單位接收證明及接收單位簡介。

　　實習或提前就業(yè)單位名稱、地址、負責人及電話：

　　身份證號碼：x乙方電話：x乙方家長電話：

　　甲方蓋章：x乙方簽字：x乙方家長意見及簽字：

　　x年x月x，日x年x月x日

　　輔導員審核(學費等)意見：x系部審核意見：

　　x年x月x，日x年x月x日

就業(yè)勞動合同6

　　(以下簡稱甲方)___________________

　　(以下簡稱乙方)___________________

　　根據(jù)《勞動法》及有關(guān)法規(guī)，用人單位與勞動者經(jīng)平等自愿、協(xié)商一致簽定本合同，確定勞動關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)，并共同遵守履行。

　　第一條勞動合同期限

　　本合同期限為______年______月，從______年______月______日起至______年______月___日止。

　　第二條工作內(nèi)容

　　一、勞動者同意用人單位按排從事______工作。

　　二、該崗位對勞動者的基本要求有：

　　第三條工作時間

　　勞動者在本單位工作時間為：

　　第四條勞動報酬

　　一、勞動者在該崗位實行______小時工資，每______小時______元。

　　二、勞動者工資每______日支付一次。

　　三、勞動者工資中含社會保險費個人繳納部分。

　　第五條社會保險

　　雙方商定勞動者選擇以下一種方式參加社會保險：

　　一、勞動者按照用人單位其他從業(yè)人員的辦法參加社會保險。

　　二、勞動者按照個體工商戶參保辦法參加社會保險。社會保險的具體繳納辦法及比例按照國家和我省的規(guī)定執(zhí)行。

　　第六條勞動條件

　　用人單位應(yīng)按照國家勞動安全衛(wèi)生規(guī)程、標準和安全生產(chǎn)、勞動保護等規(guī)定，為勞動者提供該崗位必須具務(wù)的條件。勞動者在靈活就業(yè)中發(fā)生的工傷，適用國家有關(guān)工傷規(guī)定。

　　第七條勞動爭議的處理

　　靈活就業(yè)過程中的.勞動爭議，適用處理勞動爭議的規(guī)定，當事人可以要求勞動保障行政部門、勞動爭議仲裁機構(gòu)和法院依法保護自己的合法權(quán)益。

　　第八條雙方約定的其它內(nèi)容

　　甲方(公章)：_________

　　乙方(公章)：_________

　　法定代表人(簽字)：_________

　　_________年____月____日

就業(yè)勞動合同7

　　[摘要]就業(yè)勞動合同，是大學生與招聘單位建立勞動關(guān)系，維護自身權(quán)利的法律依據(jù)。但在當今的就業(yè)市場上，大學生因為缺乏勞動法相關(guān)的法律知識以及他們自身各方面的原因，而與就業(yè)單位簽訂不合法或不平等的勞動合同，從而引起勞動糾紛。那么，如何減少這些因簽合同而引起的法律問題，對那些即將走向工作崗位的大學生是十分必要的。

　　[關(guān)鍵詞]大學生就業(yè);勞動合同;問題分析

　　一、勞動就業(yè)合同與大學生就業(yè)

　　勞動就業(yè)合同是大學生和用人單位確立勞動關(guān)系的基本法律形式，也是實現(xiàn)大學生勞動權(quán)利的法律形式。今天，大學生就業(yè)已從計劃分配轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂蓳駱I(yè)，在這種形式下，就業(yè)勞動合同就成為規(guī)范勞動就業(yè)市場的重要法律依據(jù)，也是合同雙方維護自己權(quán)利的法律武器。同時，大學生通過與用人單位簽訂勞動合同，使雙方的權(quán)利義務(wù)規(guī)范化、明確化，以此來防止用人單位的不當解雇，違反約定支付勞動報酬和提供勞動保護條件等不合理現(xiàn)象的發(fā)生。另外，當大學生與用人單位發(fā)生勞動爭議時，就業(yè)勞動合同就是大學生用來維護自己合法權(quán)益的有效證據(jù)。

　　二、目前大學生在簽訂合同時出現(xiàn)的問題

　　近年來，由于大學生與用人單位簽訂就業(yè)勞動合同而引起的法律糾紛頻繁發(fā)生。究其原因主要是因為大學生缺乏社會經(jīng)驗和法律知識，因而在簽合同時出現(xiàn)許多不合理的現(xiàn)象。以下是筆者總結(jié)的大學生在簽合同時經(jīng)常出現(xiàn)的幾個問題。

　　(一)錯誤地認為就業(yè)協(xié)議就是勞動合同經(jīng)筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有相當大的一部分畢業(yè)生認為，有就業(yè)協(xié)議就不用簽訂勞動合同了，就業(yè)協(xié)議就是勞動合同。這種看法是錯誤的。就業(yè)協(xié)議是指畢業(yè)生在校時，與用人單位、學校三方協(xié)商簽訂的，是編制畢業(yè)生就業(yè)計劃和畢業(yè)派遣的依據(jù)。而勞動合同是畢業(yè)生與用人單位明確勞動關(guān)系中權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，是上崗畢業(yè)生從事何工種勞動的依據(jù)。也就是說，就業(yè)協(xié)議簽訂在前，勞動合同訂立在后。另外，它們所包含的內(nèi)容也不同，就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)，用人單位表示同意接受該畢業(yè)生，學校同意推薦該畢業(yè)生，列入就業(yè)方案并納入就業(yè)情況統(tǒng)計，它不涉及畢業(yè)生到單位報到后所享有的權(quán)利義務(wù)。而勞動合同涉及到勞動報酬、勞動保護、工作內(nèi)容、勞動紀律等，勞動權(quán)利義務(wù)關(guān)系更為明確。因此，畢業(yè)生只有弄明白這兩個合同的含義，才能更好地通過簽訂有效的勞動合同來維護自身的權(quán)利。

　　(二)越過就業(yè)協(xié)議直接簽勞動合同隨著法律制度的不斷健全，就業(yè)協(xié)議所包含的內(nèi)容也越來越廣泛。因此，很多畢業(yè)生就認為不用簽就業(yè)協(xié)議而直接簽勞動合同就可以了。專家認為，直接簽勞動合同是有效的，但也存在一些缺陷。首先，就業(yè)協(xié)議需要經(jīng)過學校簽證，這有助于學校做好就業(yè)促進工作。畢業(yè)后，學校可以根據(jù)就業(yè)協(xié)議書把學生的檔案直接寄給用人單位的檔案保管部門，減少了周轉(zhuǎn)的時間，提高了新單位辦理手續(xù)的效率。其次，勞動合同只規(guī)范學生畢業(yè)后的就業(yè)行為，假如有一方在畢業(yè)前反悔，另一方將無法利用就業(yè)協(xié)議的一些特別政策保護自己。比如，就業(yè)協(xié)議上往往有違約金規(guī)定，違反協(xié)議者應(yīng)支付違約金，而勞動合同必須根據(jù)勞動法規(guī)定訂立，對違約金的設(shè)立局限性很大，根本無法像就業(yè)協(xié)議一樣廣泛保護。

　　(三)對自己在勞動合同中的權(quán)利和義務(wù)不了解“就業(yè)壓力大”，是當代大學生找工作所面臨的一個共性問題，因此，有些大學生在被招聘單位錄用后，就急于與對方簽訂勞動合同，生怕“煮熟的鴨子又飛了”，認為簽了勞動合同，自己的工作就會有保障，就會萬無一失。而用人單位此時往往會利用大學生這一心理，在合同上做一些手腳，企圖簽訂對企業(yè)有利的“一邊倒合同”，使合同里的內(nèi)容偏向于用人單位這一方。

　　(四)大學生對合同中存在的不合理條款敢怒不敢言大學的普及，讓很多學子走進了大學的殿堂，但同時，也讓更多的大學畢業(yè)生面臨著就業(yè)難題，而這給一些企業(yè)提供了利用廉價勞動力的機會，他們利用自己在招聘時的諸多優(yōu)勢，隨意在合同中添加“霸王條款”，使一些畢業(yè)生簽訂一些不合法的勞動合同。例如，有的規(guī)定畢業(yè)生的試用期長達12個月，有的規(guī)定畢業(yè)生不得戀愛結(jié)婚，甚至還出現(xiàn)了“生死合同”。而現(xiàn)實是，一些大學生為了保住自己求之不易得來的工作，不得不與用人單位簽訂不合理的勞動合同。被社會稱之為“天之驕子”的大學生竟不利用法律手段保護自己的合法權(quán)益，這實在是一個值得社會深思的問題。

　　(五)簽訂合同時出現(xiàn)的自身誠信問題這里的誠信問題主要指大學生簽訂就業(yè)協(xié)議后出現(xiàn)的違約現(xiàn)象。因為現(xiàn)在找工作提倡雙向選擇，自由擇業(yè)。有的畢業(yè)生在就業(yè)過程中，同時選擇幾家單位，但最先同意接受并要求與畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議的單位，不一定是畢業(yè)生心目中的理想單位。于是，個別畢業(yè)生為了保底，就與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議。遇到比原單位好的企業(yè)，就毀約，另謀高就。然而，還有一部分畢業(yè)生在與單位簽協(xié)議的同時，就做好了違約的心理準備。因為畢業(yè)生的違約，導致現(xiàn)在一些企業(yè)不喜歡招聘應(yīng)屆畢業(yè)生。

　　三、存在問題的原因分析

　　僅僅指出問題的存在，而不對問題存在的原因進行分析是遠遠不夠的，因為只有對問題存在的原因進行深入、徹底的研究、分析，才能對癥下藥，解決問題。概括來說，大學生在簽合同時出現(xiàn)問題的原因有以下幾個：

　　(一)法律知識的欠缺我認為這是大學生為什么在簽訂合同時出現(xiàn)一系列問題的主要原因。因為對勞動法規(guī)缺乏了解，缺乏自我保護意識，這在一定程度上讓一些用人單位有機可乘，使一些用人單位在規(guī)定勞動合同的內(nèi)容時，只注重規(guī)定勞動者的義務(wù)和用人單位的權(quán)利。很少規(guī)定用人單位的義務(wù)和勞動者的權(quán)利，同時，還通過加長對畢業(yè)生的試用期，降低試用期的工資等等，來榨取畢業(yè)生的廉價勞動力，更有甚者妄圖以與求職者約定“工傷概不負責”的條款逃避責任的“生死合同”。類似的這些情況，都是由于勞動者缺乏法律知識而與用人單位簽訂違法合同。

　　(二)就業(yè)的壓力

　　由于高校擴招，導致畢業(yè)生競爭的'不斷加劇，使大學生的就業(yè)指導思想從“先擇業(yè)后就業(yè)”變?yōu)椤跋染蜆I(yè)后擇業(yè)”，這使許多大學生在找工作時，不管自己是否喜歡或者是否合適，不管是否與自己的專業(yè)對口，只要選擇了一個“好工作”，不管是否合適，都會先與用人單位簽訂勞動合同，假如以后再遇上比原先好的單位，就會另謀高就，與原單位毀約，這種現(xiàn)象必然會影響大學生的誠信形象。同時，有的學生也因為“饑不擇食”，而不得不與用人單位簽訂一些不合法的勞動合同。

　　(三)學校為了提高就業(yè)率的要求

　　現(xiàn)在一些高校，為了提高自身的知名度，就在畢業(yè)生身上大做文章，催促大學生在畢業(yè)前與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，以此來完成上級部門規(guī)定的就業(yè)率，并以就業(yè)率的提高來擴大自身的知名度。學校的逼“嫁”，使很多學生在并不清楚單位的具體情況下，只能無可奈何地“先進去再說”，“我們可不能因為個人而影響整個學校的形象”。這也是大學生盲目與用人單位簽訂勞動合同的一個原因。

　　(四)學校以及學生對就業(yè)指導的不重視

　　對于即將畢業(yè)的一些大學生，對其進行就業(yè)前的指導是很有必要的。現(xiàn)今一些高校在做這一方面的工作時沒有給予足夠的重視，他們開的就業(yè)指導課僅僅在于走走形式，而沒有深入到解決學生的切實問題上。就目前高校的實際情況來說，很少有學校會把就業(yè)指導課做為一個教學計劃來進行，他們僅僅開一些專題講座或者做一些就業(yè)形勢報告來打發(fā)學生，而學生也會因為學校的不重視而對自己關(guān)于就業(yè)方面的疑惑不了了之。同時，學生不重視就業(yè)指導，也是一個方面，這主要有以下幾個原因：1.學生思想上認識不足。2.學生認為大三上學期進行就業(yè)指導課太早。3.學校對學生的思想工作沒有做到位。

　　(五)學生對自己未來目標規(guī)劃不清

　　“先就業(yè)后擇業(yè)”這一就業(yè)指導思想在一定程度上緩解了大學生的就業(yè)壓力，但同時，也把大學生帶進一個思想誤區(qū)，認為現(xiàn)在自己不可能一步到位地找到自己的理想工作。所以，就先湊合著干一些不適合自己未來職業(yè)規(guī)劃的工作，隨波逐流，沒有固定目標，遇見好的職位，不管對自己未來發(fā)展是否有利，就毀約、跳槽，另謀高就，以至于發(fā)生許多因“違約”而造成的合同糾紛。

　　四、解決問題的建議

　　關(guān)于解決大學生在簽訂勞動合同中出現(xiàn)的問題，我認為就目前而言，以下幾種方法是比較有效的。

　　(一)學校對學生應(yīng)加強就業(yè)前的指導

　　學校對畢業(yè)生進行就業(yè)前的教育，可以采取上就業(yè)指導課，開就業(yè)專題講座，辦就業(yè)宣傳欄等方式，就業(yè)指導課的內(nèi)容應(yīng)包括以下幾點：1.做好畢業(yè)生的安全教育。針對目前就業(yè)過程中的用人陷阱和簽訂就業(yè)合同時出現(xiàn)的問題，一方面加強對畢業(yè)生的法制教育，另一方面，教育畢業(yè)生要注重誠信，對就業(yè)協(xié)議或就業(yè)合同要認真、仔細閱讀后才能簽訂，并引導畢業(yè)生運用法律武器維護自己的權(quán)益。2.引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念，樹立“先擇業(yè)后就業(yè)”的就業(yè)觀念，并且要對自己的未來職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃清楚，然后再有目標的找工作，這樣可以預(yù)防畢業(yè)生頻繁毀約現(xiàn)象的發(fā)生。3.幫助畢業(yè)生確立符合實際的就業(yè)期望，使畢業(yè)生擺脫那種眼高手低、心高氣盛的錯誤心理狀態(tài)。另外，通過講解現(xiàn)在就業(yè)形勢以及畢業(yè)生就業(yè)個案經(jīng)歷教育，幫助畢業(yè)生對自己有個明確的定位，理性定位就業(yè)期望值。

　　(二)學生應(yīng)通過法律來維護自身合法權(quán)益

　　大學生在就業(yè)前，應(yīng)通過學習《勞動法》、《合同法》等法律文件，明確與用人單位關(guān)系，了解相互之間法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，增強自我保護意識。另外，在意識上不要將自己放在弱勢地位，害怕用人單位不聘用或害怕麻煩，而在自身權(quán)益上妥協(xié)。應(yīng)當積極維護自身權(quán)益，一旦確立勞動關(guān)系就與用人單位簽訂勞動合同，該屬于自己的權(quán)利就要爭取，該屬于對方的義務(wù)就應(yīng)該要求對方履行，并在合同中明確。如果確實碰到勞動爭議，可以向勞動仲裁機構(gòu)要求仲裁。

　　(三)簽訂合法的勞動合同

　　要維護自己的合法權(quán)益，就必須簽訂合法的勞動合同。勞動合同因用人單位情況多樣而無統(tǒng)一示范性文本，但依照《勞動法》的規(guī)定勞動合同必須具備以下條款：勞動合同期限、工作內(nèi)容、勞動保護和勞動條件、勞動報酬、勞動紀律、勞動合同終止的條件、違反勞動合同的責任，此外用工雙方還可以就試用期、培訓、保守商業(yè)秘密等內(nèi)容進行約定。學生在簽合同時，一定要仔細研究其中的各項內(nèi)容，不僅要注意勞動合同的法定條款，也應(yīng)當注意自己與企業(yè)的約定條款，盡量把一切勞動權(quán)益的約定都落實到書面合同上，同時，也要妥善保存好合同文本，以便以后發(fā)生勞動糾紛，有據(jù)可查。另外，當遇到責任模糊不清或是不利于自身權(quán)益的條款，應(yīng)該謹慎簽約，如果可能的話，多向法律人士咨詢一下，自己所簽的合同是否合法，是否對自己有利。

就業(yè)勞動合同8

　　大學畢業(yè)生在正式工作之前，都會與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議和勞動合同，一般簽訂就業(yè)協(xié)議在先，簽訂勞動合同在后，就業(yè)協(xié)議和勞動合同。但你也許并不明確這兩者有何不同，因此不能完全明確自己的責任與應(yīng)當享有的權(quán)益：

　　畢業(yè)生琳琳，寒假期間在某地就業(yè)市場與某企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議書，當?shù)厝耸虏块T業(yè)蓋章進行簽證，隨后將協(xié)議書寄到學校，學校畢辦蓋章同意。后來琳琳又參加某銀行組織的面試，該銀行表示同意接收，她向?qū)W校畢辦索要就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)辦的老師解釋，因她已和某企業(yè)簽協(xié)議，如要再和銀行簽協(xié)議，則應(yīng)先承擔違約責任。琳琳表示很不理解。

　　像上例這樣對就業(yè)協(xié)議的法律性質(zhì)還缺少真正的了解，因此不明確自己對所簽協(xié)議的用人單位負有何種的責任的情形在應(yīng)屆大學畢業(yè)生求職者中確實存在。的確，畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議和勞動合同并不是完全相同的，那么他們的共同之處與區(qū)別分別在哪里呢？我們大致可以進行這樣的歸納：

　　相同之處

　　就業(yè)協(xié)議是高校畢業(yè)生與用人單位確立勞動關(guān)系的法律依據(jù)。就確立勞動關(guān)系這一點來說，就業(yè)協(xié)議與勞動合同是相通的，可以這樣認為，就業(yè)協(xié)議的`實質(zhì)就是準勞動合同，是勞動合同的一種特殊表現(xiàn)形式。它們的相同表現(xiàn)在以下方面：

　　（1）合同的性質(zhì)一致。用人單位對大學畢業(yè)生這類勞動者，與面向社會公開招聘的勞動者，在培養(yǎng)、使用、待遇等方面可能有所不同，但從確立勞動關(guān)系這一點來說，就業(yè)協(xié)議與勞動合同是一致的。

　　（2）主體的意思表達一致。簽訂就業(yè)協(xié)議的雙方在表達主觀愿望，意思表示真實、無強制脅迫方面與勞動者和用人單位之間簽訂勞動合同而雙方的主觀意思表達所處的狀態(tài)完全一致。

　　不同之處

　　勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。《勞動法》規(guī)定，建立勞動關(guān)系應(yīng)當訂立勞動合同。就業(yè)協(xié)議是高校畢業(yè)生與用人單位確立勞動關(guān)系，明確雙方在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。教育部頒布的《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》要求：“經(jīng)供需見面和雙向選擇后，畢業(yè)生、用人單位和高等學校應(yīng)當簽訂畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書，作為指定就業(yè)計劃和派遣的依據(jù)。”

　　不同之處表現(xiàn)在：

　　（1）適用的法律、法規(guī)不同。勞動合同適用《勞動法》及勞動人事部門頒布的有關(guān)勞動人事方面的規(guī)章。而就業(yè)協(xié)議因目前無《就業(yè)法》，也無國務(wù)院頒布的有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)方面的法規(guī)，因此只能適用教育部頒發(fā)的《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》和有關(guān)政策。

　　（2）適用主體不同。勞動合同是勞動者與用人單位之間確立勞動關(guān)系的協(xié)議，只要雙方當事人協(xié)商一致，符合國家的法律、行政法規(guī)，無欺詐、脅迫等行為，經(jīng)雙方簽字蓋章，合同即生效。目前的就業(yè)協(xié)議除畢業(yè)生與用人單位雙方簽字，蓋章外，尚需學校和簽證機關(guān)（人事部門）介入。

　　簡單地說，兩者的程度不同，勞動合同的法律力度較大，不管是權(quán)利還是義務(wù)，一旦簽訂，就必須遵守，一旦有違約現(xiàn)象，必須付出應(yīng)負的責任。而協(xié)議帶有雙方協(xié)商的成分，一旦有一方違約，后果比合同要輕一些。

就業(yè)勞動合同9

　　就業(yè)協(xié)議書全稱“普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書”是普通高等學校畢業(yè)生和用人單位在正式確立勞動人事關(guān)系前，經(jīng)雙向選擇，在規(guī)定期限內(nèi)就就業(yè)關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)而達成的書面協(xié)議，是用人單位接收畢業(yè)生的重要憑據(jù)，是高校進行畢業(yè)生就業(yè)管理、編制就業(yè)方案以及畢業(yè)生辦理就業(yè)落戶手續(xù)等有關(guān)事項的重要依據(jù)。

　　就業(yè)協(xié)議書由教育廳根據(jù)各校上報的生源信息庫發(fā)放就業(yè)協(xié)議書，每位畢業(yè)生只對應(yīng)一份含有編號的.就業(yè)協(xié)議書。勞動合同是勞動者與用工單位之間確立勞動關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。就畢業(yè)生而言，簽定就業(yè)協(xié)議書和簽定勞動合同的具體區(qū)別主要體現(xiàn)在：

　　(1)簽定就業(yè)協(xié)議書，你的三證派遣至用人單位上級主管部門或用人單位所在地人社局；僅簽定勞動合同，則你的三證派回生源所在地，無法直接從學校轉(zhuǎn)到用人單位，畢業(yè)生只能算是在單位打工，實習期簽訂、轉(zhuǎn)正定位、工齡計算等凡是與戶口、檔案相關(guān)的事情都無法辦理；

　　(2)就業(yè)協(xié)議書只是表明雙方的意向，只體現(xiàn)了雙方的基本信息及雙選意見，而勞動合同才有明確具體的工作內(nèi)容、勞動報酬、工作地點、福利保險等一系列內(nèi)容，因此，千萬不要認為和用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議書就萬事大吉，應(yīng)注意報道后及時和用人單位簽訂勞動合同；為了更加明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議書時應(yīng)了解勞動合同的內(nèi)容，尤其是工作年限和待遇等條款，畢業(yè)生也可向招聘人員索要樣本或者復(fù)印件。

就業(yè)勞動合同10

　　從來沒有哪一部法律像勞動合同法，如旋風般引發(fā)如此眾多的關(guān)注與爭議：出臺前向全民征集意見，就以近20萬條意見創(chuàng)下了全國人大立法史上的紀錄；出臺后實施前的幾個月，又以個別企業(yè)“大裁員”再次引發(fā)人們的爭議，勞動合同法就業(yè)。這部于20xx年1月1日起正式施行的法律,將給勞動者和企業(yè)帶來什么樣的改變

　　勞動合同法來了 “鐵飯碗”不會回來（記錄）

　　焦點：無固定期限勞動合同

　　20xx年1月1日，勞動合同法正式實施。它旨在完善勞動合同制度，明確勞動合同雙方當事人的權(quán)利和義務(wù)，保護勞動者的合法權(quán)益，構(gòu)建和發(fā)展***穩(wěn)定的勞動關(guān)系。

　　與現(xiàn)行勞動法相比，勞動合同法增加了若干有利于勞動者的規(guī)定，如：用工必須簽訂書面勞動合同、糾正濫用試用期的行為、糾正勞動合同短期化現(xiàn)象、制定企業(yè)規(guī)章制度應(yīng)遵循的規(guī)范，以及合同到期前終止時要支付經(jīng)濟補償金等條款。令人沒有料到的是，在它實施前卻發(fā)生了一股企業(yè)與員工解約的風潮，不少企業(yè)開始大規(guī)模地解雇員工。

　　去年年底，廣東東莞一家五金廠，包括陳先生在內(nèi)的100多名職工接到企業(yè)重新進行人員調(diào)整的通知，***與企業(yè)解除勞動合同。在此之前，廣東一些企業(yè)包括華為等大型企業(yè)，紛紛出臺人事政策，大規(guī)模裁員，解除原來的勞動合同，以應(yīng)對勞動合同法的實施。個別外資企業(yè)認為在華投資成本會越來越高，只好撤銷了對華投資，轉(zhuǎn)而投資東南亞，以降低企業(yè)成本。

　　類似事件屢見報端，不得不令人擔心：勞動合同法是不是一條兇猛的“狼”？有人甚至認為，勞動合同法既傷害了企業(yè)的利益，又傷害了勞動者的權(quán)益。

　　人們對于《勞動合同法》的關(guān)注焦點，幾乎都集中在“無固定期限勞動合同”上。

　　企業(yè)：“狼”來了

　　在企業(yè)一方看來，勞動合同法就像一匹“狼”，讓人焦躁不安。

　　廣東一家電子廠一名中層管理人士說， “工廠主要是想避免與工作年限長的老員工簽無固定期限合同。”

　　勞動合同法規(guī)定：勞動者在滿足“已在用人單位連續(xù)工作滿十年”或“連續(xù)訂立二次固定期限勞動合同”等條件后，便可以與用人單位訂立“無固定期限勞動合同”，合同范本《勞動合同法就業(yè)》。“這意味著一旦企業(yè)與勞動者簽訂無固定期限勞動合同，勞動者就成了永久員工，企業(yè)需終身雇用他。顯然，這一規(guī)定給企業(yè)用人加了一道緊箍咒。”這位管理人士感嘆道。

　　用人單位滿腹牢騷，勞動者一方也是一腔委屈。

　　在勞動合同法出臺后，陳先生曾為之一振――保護勞動者合法權(quán)益，又多了把“保護傘”。結(jié)果，他卻糊涂了：既然是“保護我們勞動者利益，為什么這部法律會讓我失去工作呢？我在企業(yè)已經(jīng)工作了整整13年，已是40多歲的人了，這個年齡讓我再到哪里去重新找一份工作？”

　　勞動合同法出臺后，和陳先生有類似遭遇的，還有不少。

　　專家：企業(yè)誤讀勞動合同法

　　究竟，勞動合同法能不能真正保護廣大勞動者的合法權(quán)益？無固定期限合同的實施將會帶來怎樣的效應(yīng)？企業(yè)用工是不是將回歸“鐵飯碗”時代？

　　曾參與勞動合同法起草的中國人民大學勞動法學教授、全國總工會法律顧問關(guān)懷在接受記者采訪時說，可以肯定的是，勞動合同法不是有些人想像的那樣可怕，它不是一匹“狼”。勞動合同法規(guī)定無固定期限勞動合同，目的是為了保護勞動者的權(quán)益。一個職工在企業(yè)工作了十年，仍然要簽短期勞動合同，這本身就不利于建立穩(wěn)定的勞動關(guān)系。一個臨時性的工作崗位很難想象能夠建立起穩(wěn)定的勞動關(guān)系。增加無固定期限勞動合同的規(guī)定，有利于增進職工與企業(yè)的感情，有利于職工積極鉆研業(yè)務(wù)，使職工把企業(yè)當成自己的家，共同把企業(yè)搞好，形成企業(yè)與職工共贏的局面。

　　企業(yè)為什么會誤讀勞動合同法？關(guān)懷認為，這是由于部分企業(yè)把無固定期限勞動合同看成是又回到了過去計劃經(jīng)濟下的用工制度，認為這部法律使企業(yè)缺乏用人自主權(quán)，捆住了企業(yè)的手腳。企業(yè)如果對誰不滿意，就很難解除合同。其實，勞動合同法并沒有剝奪企業(yè)的用人自主權(quán)。勞動合同法明確規(guī)定了企業(yè)可以依法解除勞動合同的條件、企業(yè)可以依法裁員的條件，以及解除與勞動者的勞動關(guān)系的.法定程序與辦法。無固定期限合同和固定期限合同都是可以解除的，兩者解除的法定條件完全一樣。只要出現(xiàn)應(yīng)當與職工解除勞動合同的法定條件，用人單位完全可以與職工解除勞動合同。無論這個合同是固定期限合同，還是無固定期限合同。

　　他認為，企業(yè)趕在勞動合同法實施前紛紛裁員，這是對勞動合同法的誤讀。企業(yè)這種只顧眼前利益，不顧長遠利益的做法，弄巧成拙，只會引起人們的反感。

　　為什么陳先生等勞動者會認為是勞動合同法讓他們失去了工作？對此，關(guān)懷說，勞動者不應(yīng)該把目前出現(xiàn)的這個后果怪罪于勞動合同法，而是要積極通過工會或勞動監(jiān)察部門來維權(quán)，以糾正企業(yè)的違法行為。勞動者要看到，是企業(yè)誤解了勞動合同法使職工失去了工作，勞動合同法立法的目的是保護勞動者的合法權(quán)益。

就業(yè)勞動合同11

　　甲方單位性質(zhì)

　　地址

　　乙方性別出生年月住址

　　身份證號碼《再就業(yè)優(yōu)惠證》省號

　　甲方乙方根據(jù)《勞動法》、《勞動合同法》及有關(guān)法律、法規(guī)在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，訂立本協(xié)議。

　　一、協(xié)議期限

　　本協(xié)議期限為年，自年月日起至年月日止;期中試用期為個月，自年月日起至年月日。

　　二、工作內(nèi)容

　　1、甲方根據(jù)工作需要，安排乙方在崗位工作，并為乙方提供必要的工作條件。

　　2、乙方應(yīng)服從甲方的工作安排，在本職崗位按規(guī)定的數(shù)量、質(zhì)量完成任務(wù)。

　　3、甲方根據(jù)工作需要，經(jīng)乙方同意，可適當調(diào)整乙方生產(chǎn)(工作)任務(wù)。

　　三、勞動保護和勞動條件

　　1、甲方必須建立健全勞動安全衛(wèi)生制度和操作規(guī)程。對乙方進行安全教育。

　　2、甲方適當為乙方提供符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生條件和勞動防護用品。

　　3、甲方應(yīng)當根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定對女職工實行特殊保護。

　　4、乙方在工作中應(yīng)當遵守勞動安全制度，可拒絕甲方管理人員違章操作的指揮。

　　5、從事特種行業(yè)的，應(yīng)當按國家規(guī)定執(zhí)行。

　　四、工作時間和休息

　　1、甲方安排乙方執(zhí)行工作制。

　　2、執(zhí)行標準工時制的、乙方每日工作時間8小時，每周40小時，執(zhí)行綜合計算工時制的，乙方平均每天工作時間不超過8小時，平均每周工作不超過40小時，執(zhí)行不定時工作制度，在保證完成甲方工作任務(wù)情況下，乙方自行安排工作和休息時間。

　　3、甲方安排乙方加班，應(yīng)符合法律法規(guī)的.規(guī)定。

　　4、甲方應(yīng)按國家規(guī)定，保證乙方的休息權(quán)利。

　　五、勞動報酬

　　1、甲方每月日以前，以貨幣形式支付乙方工資，月工資為元(其中財政補貼350元，用人單位支付元)，乙方在試用期內(nèi)工資不低于當?shù)刈畹凸べY。

　　2、甲方支付給乙方的工作報酬，不得低于當?shù)卣?guī)定的最低工資標準。

　　六、保險福利

　　1、甲、乙雙方應(yīng)共同繳納社會保險，甲方應(yīng)為乙方繳納的社會保險由縣財政按規(guī)定進行補貼，乙方應(yīng)按規(guī)定繳納社會保險，乙方應(yīng)繳納部分可由甲方代扣代繳。

　　2、乙方患病或非因公負傷醫(yī)療待遇按國家的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　3、乙方在甲方工作期間發(fā)生的工傷，由甲方按照有關(guān)規(guī)定承擔工傷責任。

　　七、勞動紀律

　　1、根據(jù)生產(chǎn)需要，甲方可依法制定規(guī)章制度和勞動紀律。

　　2、乙方應(yīng)遵守甲方制定的規(guī)章制度，遵守國家法律法規(guī)。

　　3、乙方違反勞動紀律和規(guī)章制度，甲方視情節(jié)輕重有權(quán)根據(jù)規(guī)章制度進行處理，直至解除本協(xié)議。

　　八、協(xié)議的終止、解除、變更的條件

　　甲方、乙方終止、解除或變更本協(xié)議，以及甲乙雙方發(fā)生勞動爭議的處理，按照河南省勞動和社會保障廳仲裁處監(jiān)制的勞動合同書規(guī)定的內(nèi)容執(zhí)行。

　　九、雙方其他約定(不得違反國家法律法規(guī))

　　甲方：(蓋章) 乙方：(簽字)

　　甲方法人代表人：

　　或委托托理人(簽章)

　　簽訂時間年月日

　　鑒證機關(guān)(蓋章) 鑒證人(蓋章)

　　簽訂時間年月日

就業(yè)勞動合同12

　　一、就業(yè)協(xié)議基本概述

　　就業(yè)協(xié)議與勞動合同是用人單位錄用畢業(yè)生時所訂立的書面協(xié)議，但兩者分處兩個相互聯(lián)系的不同階段：

　　1、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生在校時，由學校參與見證的，與用人單位協(xié)商簽訂的，是編制畢業(yè)生就業(yè)計劃方案和畢業(yè)生派遣的依據(jù)。勞動合同是畢業(yè)生與用人單位明確勞動關(guān)系中權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，學校不是勞動合同的主體，也不是勞動合同的見證方，勞動合同是上崗畢業(yè)生從事何種崗位、享受何種待遇等權(quán)利和義務(wù)的依據(jù)。

　　2、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)、用人單位表示愿意接收畢業(yè)生，學校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)計劃進行派遣。勞動合同的內(nèi)容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內(nèi)容、勞動紀律等方方面面，更為具體.勞動權(quán)利義務(wù)更為明確。

　　3、一般來說就業(yè)協(xié)議簽訂在前，勞動合同訂立在后，如果畢業(yè)生與用人單位就工資待遇、住房等有事先約定，亦可在就業(yè)協(xié)議備注條款中予以注明，日后訂立勞動合同對此內(nèi)容應(yīng)予認可。

　　4、就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來就業(yè)意向的初步約定，對于雙方的基本條件以及即將簽訂勞動合同的部分基本內(nèi)容大體認可，并經(jīng)用人單位的上級主管部門，高校畢業(yè)生和用人單位簽字蓋章承諾履行協(xié)議，高校不作為第三方。高校只在“有關(guān)信息及意見”一欄填寫(或制作長條章加蓋)學校的聯(lián)系電話、郵箱、郵寄地址及相關(guān)意見等信息。一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、高校、用人單位主管部門簽字蓋章，即具有一定的法律效應(yīng)，是編制畢業(yè)生的就業(yè)計劃和將來可能發(fā)生違約情況時的判斷依據(jù)。

　　5、現(xiàn)實中就業(yè)協(xié)議存在的尷尬現(xiàn)象，必須先簽訂就業(yè)協(xié)議，學校才發(fā)畢業(yè)證的現(xiàn)象(不簽三方，不發(fā)畢業(yè)證)。這樣，就業(yè)協(xié)議不是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來就業(yè)意向的初步約定，而是未畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來就業(yè)意向的初步約定。

　　二、就業(yè)協(xié)議是勞動合同嗎

　　不少已經(jīng)與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生已辦完離校手續(xù)準備根據(jù)簽訂的協(xié)議正式就業(yè)，而畢業(yè)前與用人單位簽訂的就業(yè)協(xié)議并不等于勞動合同。

　　就業(yè)協(xié)議是由學生、學校、用人單位三方共同簽訂，是教育部門制定就業(yè)計劃、進行畢業(yè)生派遣、解決畢業(yè)生戶籍和檔案等問題的依據(jù)，也是畢業(yè)生將來與用人單位簽訂勞動合同的依據(jù)。畢業(yè)生一旦離校后，學校將脫離三方關(guān)系，畢業(yè)生應(yīng)及時與用人單位簽訂勞動合同，確立勞動關(guān)系。在畢業(yè)生與用人單位簽訂勞動合同時，須將就業(yè)協(xié)議中約定的報酬、合同期、福利待遇、社會保障和其他需要特別約定的內(nèi)容寫入勞動合同。

　　如畢業(yè)生到用人單位報到，用人單位未根據(jù)就業(yè)協(xié)議與畢業(yè)生簽訂勞動合同，則應(yīng)視為違約，必須承擔就業(yè)協(xié)議中所約定的違約責任。

　　就業(yè)協(xié)議是用人單位確認畢業(yè)生相關(guān)信息真實可靠以及接收畢業(yè)生的重要憑據(jù)，也是高校進行畢業(yè)生就業(yè)管理、編制就業(yè)方案以及畢業(yè)生辦理就業(yè)落戶手續(xù)等有關(guān)事項的`重要依據(jù)，所以各位應(yīng)屆大學生們在簽訂就業(yè)協(xié)議的時候一定要慎重。

　　勞動合同履行的一般原則規(guī)定

　　我國《合同法》第60條規(guī)定：“當事人應(yīng)當按照約定全面履行自己的義務(wù)。當事人應(yīng)當遵循誠實信用原則，根據(jù)合同的性質(zhì)、目的和交易習慣履行通知、協(xié)助、保密等義務(wù)。”雖然不同類型的合同有不同的特點，但該條規(guī)定了合同履行的一般原則。

　　(一)按照約定全面履行原則

　　按照約定全面履行原則，即全面履行原則，又稱之為適當履行原則或正確履行原則，它是指合同的當事人在適當?shù)臅r間，適當?shù)牡攸c，以適當?shù)姆绞剑凑蘸贤屑s定的數(shù)量和質(zhì)量，履行合同中約定的義務(wù)。這項原則的意義在于指導和監(jiān)督當事人保質(zhì)、保量地、按時全面完成合同的義務(wù)，防止違約情況的發(fā)生，借以保護當事人的合法權(quán)益。按約全面履行原則是決定合同是否履行和是否違約的法律標準，是衡量合同履行程度和違約責任的尺度。

　　一般而言，按約定全面履行原則包括三個方面的具體內(nèi)容：一是履行主體適當。即當事人一般應(yīng)當親自地履行合同，不能由第三人代為履行，但是當事人另有約定的除外。二是標的適當。即當事人交付的標的物、提供的工作成果、提供的勞動符合合同的約定或者交易慣例。三是履行方式和履行地點適當。應(yīng)按合同所約定的數(shù)量、質(zhì)量、品種等全面履行，不得部分履行，部分不履行，否則，即構(gòu)成違約。

　　(二)根據(jù)誠實信用原則履行合同的附隨義務(wù)

　　當事人應(yīng)當根據(jù)誠實信用的原則，履行合同約定之外的附隨義務(wù)。附隨義務(wù)是基于誠實信用原則而產(chǎn)生的一項合同義務(wù)，雖然該義務(wù)當事人在合同中可能沒有約定，但是，任何合同的當事人在履行時都必須遵守。當事人應(yīng)當按照法律、法規(guī)的有關(guān)要求，根據(jù)合同的性質(zhì)、目的和交易習慣等，履行附隨于主合同的其他義務(wù)。

　　我國《合同法》規(guī)定的附隨義務(wù)包括：(1)通知義務(wù)，是指當事人在履行合同中應(yīng)當將有關(guān)重要的事項、情況告訴對方，例如，一方因客觀情況必須變更合同或者因不可抗力致使合同不能履行時，都應(yīng)當及時通知對方當事人。(2)協(xié)助義務(wù)，是指當事人在履行合同過程中要互相合作，像對待自己的事務(wù)一樣對待對方的事務(wù)，不僅要嚴格履行自己的合同義務(wù)，而且要配合對方履行義務(wù)。(3)保密義務(wù)是指當事人在履行合同中對屬于對當事人的商業(yè)秘密或者對方當事人要求保密的信息、事項不能向外界泄露。除了通知、協(xié)助、保密等義務(wù)以外，當事人還應(yīng)當履行其他義務(wù)，如提供必要的條件和防止損失擴大。(4)提供必要的條件是指當事人在履行合同中為對方當事人履行合同創(chuàng)造必要的方便條件，該項義務(wù)與協(xié)助義務(wù)緊密相連。當事人相互之間有協(xié)助履行的義務(wù)，就必須要為對方提供必要的條件。(5)防止損失擴大是在合同履行過程中因某種原因致使當事人遭受損失，雙方在有條件的情況下都有采取積極措施防止損失擴大的義務(wù)，而不管這種損失的造成與自己是否有關(guān)。《合同法》第119條也規(guī)定：“當事人一方違約后，對方應(yīng)當采取適當措施防止損失的擴大;沒有采取適當措施致使損失擴大的，不得就擴大的損失要求賠償。當事人因防止損失擴大而支出的合理費用，由違約方承擔。”

就業(yè)勞動合同13

　　用人單位、畢業(yè)生、學校三方簽訂的《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》算不算勞動合同？近日，文昌市人民法院對一宗醫(yī)學院畢業(yè)生馮某與文昌市某醫(yī)院的勞動爭議案件作出一審判決，對上述問題依法作出了裁判。

　　就業(yè)協(xié)議書可視為勞動合同

　　個人檔案被扣，她起訴醫(yī)院

　　馮某系吉林醫(yī)藥學院畢業(yè)生，20xx年4月24日馮某與文昌市某醫(yī)院及吉林醫(yī)藥學院簽訂了《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》。同年7月12日，馮某與醫(yī)院簽訂了《醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生跟班學習協(xié)議書》，其中規(guī)定“馮某跟班期滿并獲得執(zhí)業(yè)資格后，必須在醫(yī)院連續(xù)服務(wù)5年以上”“跟班學習期間醫(yī)院暫不負責馮某的社會養(yǎng)老保險等費用”。

　　雙方簽訂協(xié)議書的當月，馮某進入醫(yī)院工作。20xx年9月馮某參加了執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，但未取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書。之后馮某離開醫(yī)院。但醫(yī)院以馮某未達5年服務(wù)年項為由，扣留了馮某的個人檔案，也未給馮某購買社會養(yǎng)老保險等費用。雙方因此發(fā)生爭議，馮某起訴到法院，請求確認《醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生跟班學習協(xié)議書》為勞動合同；《協(xié)議》中的`上述2條規(guī)定無效；判令解除合同，醫(yī)院歸還檔案，并賠償因此給馮某造成的財產(chǎn)損失。

　　醫(yī)院辯稱醫(yī)療行業(yè)是特殊行業(yè)，需要每位醫(yī)務(wù)人員必須具備相關(guān)資格，我國醫(yī)療規(guī)范要求醫(yī)院提供培訓機會，發(fā)放補助。馮某僅在醫(yī)院進行培訓學習，她沒有醫(yī)師資格，不可能與醫(yī)院形成勞動關(guān)系，雙方是培訓關(guān)系。

　　她和醫(yī)院之間存在勞動關(guān)系

　　法官經(jīng)審理后分析，醫(yī)院與馮某之間是否存在勞動關(guān)系是本案裁判的關(guān)鍵。根據(jù)原、被告及吉林醫(yī)藥學院簽訂《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》和原、被告簽訂的《醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生跟班學習協(xié)議書》，以及馮某在醫(yī)院的活動看，馮某在醫(yī)院的管理下協(xié)助醫(yī)師開展工作，雖然也參加各種培訓，但主要目的是工作，同時由醫(yī)院支付工資。因此，可以認定原、被告之間存在勞動關(guān)系。醫(yī)院以學習為主抗辯，缺乏證據(jù)。

　　由于馮某與醫(yī)院之間存在勞動關(guān)系，其雙方簽訂的《醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生跟班學習協(xié)議書》從其性質(zhì)和內(nèi)容看屬于勞動合同。該協(xié)議是雙方的真實意思表示，協(xié)議中關(guān)于服務(wù)年限的規(guī)定，并沒有違反法律強制性規(guī)定，應(yīng)是有效的。醫(yī)院未給馮某繳納各類社會保險，違反相關(guān)規(guī)定，馮某以此主張解除合同，理由充分，于法有據(jù)。

　　醫(yī)院根據(jù)雙方簽訂的《醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生跟班學習協(xié)議書》而收取并保管馮某的個人檔案資料，因該協(xié)議書的解除，醫(yī)院應(yīng)當將個人檔案資料返還給馮某。馮某主張醫(yī)院賠償其財產(chǎn)損失，由于沒有證據(jù)證明其損失，該項主張缺乏事實根據(jù)和法律依據(jù)，不予支持。

就業(yè)勞動合同14

　　勞動合同和就業(yè)協(xié)調(diào)書市用人單位錄用畢業(yè)生時所訂立的書面協(xié)議，但兩者分別處于兩個相互聯(lián)系的不同階段。具體表現(xiàn)在：

　　勞動合同是指勞動者與用人單位確立勞動關(guān)系、明確雙方權(quán)利與義務(wù)的協(xié)議，這些勞動者既可以是高校畢業(yè)生也可以是其他人，而后者專指畢業(yè)生與用人單位簽訂的工作協(xié)議。

　　勞動合同是在明確工作關(guān)系后簽訂的關(guān)于雙方權(quán)利與義務(wù)的協(xié)議；而就業(yè)協(xié)議書是用人單位與高校畢業(yè)生相互選擇的關(guān)系的確定，學校作為畢業(yè)生管理部門承擔見證和監(jiān)督職能。

　　勞動合同可根據(jù)(勞動合同法)處理，也可以向勞動爭議調(diào)解委員會或勞動仲裁機構(gòu)報送；而后者由畢業(yè)生與用人單位在協(xié)商取得一致的基礎(chǔ)上訂立，報學校畢業(yè)生主管部門審查認可后，報上級主管部門審批。

　　值得注意的是，就業(yè)協(xié)議不能代替勞動合同。學生畢業(yè)到就業(yè)單位報到后，應(yīng)盡快與用人單位簽定勞動合同。

　　就業(yè)協(xié)議書與勞動合同是用人單位錄用畢業(yè)時所訂立的書面協(xié)議，但兩者分別處于兩個相互聯(lián)系的的不同階段，具體表現(xiàn)在：

　　1、主體不同：前者是指勞動與用人單位確立勞動關(guān)系、明確雙方權(quán)利與義務(wù)的協(xié)議，這些勞動者既可是高校畢業(yè)生也可是其他人；而后者專指畢業(yè)生與用人單位簽訂的工作協(xié)議。

　　2、內(nèi)容不同：前者是在明確工作關(guān)系后簽訂的關(guān)于雙方權(quán)利與義務(wù)的協(xié)議；而后者是雙方相互選擇的關(guān)系確定。

　　3、處理糾紛的部門不同：前者可根據(jù)(中華人民共和國勞動法)處理，也可向勞動爭議調(diào)解委員會或勞動仲裁機構(gòu)報送；而后者由畢業(yè)生與用人單位在協(xié)商取得一致的基礎(chǔ)上訂立，報學校畢業(yè)生主管部門審查認可后，報上級主管部門審批。

　　值得注意的是，就業(yè)協(xié)議不能代替勞動合同。學生畢業(yè)到就業(yè)單位報到后，應(yīng)盡快與用人單位簽訂勞動合同。

　　畢業(yè)生報到上崗以后，有很多用人單位并沒有馬上與之簽訂勞動合同，而是以就業(yè)協(xié)議書及其補充協(xié)議代為履行勞動合同的職能。雖然就業(yè)協(xié)議書與勞動合同均為用人單位錄用畢業(yè)生時所訂立的書面協(xié)議，但兩者分處兩個相互聯(lián)系的不同階段，不能互為替代。

　　勞動合同與就業(yè)協(xié)議書的區(qū)別和關(guān)聯(lián)具體表現(xiàn)在：

　　(一)性質(zhì)不同

　　就業(yè)協(xié)議書是畢業(yè)生在校時與用人單位協(xié)商簽訂的就業(yè)意向協(xié)議，也是學校編制畢業(yè)生就業(yè)派遣方案的依據(jù)；勞動合同是畢業(yè)生與用人單位依法確立勞動關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議，是明確畢業(yè)生就業(yè)后從事何種崗位、享受何種待遇等權(quán)利和義務(wù)的依據(jù)。

　　(二)內(nèi)容不同

　　就業(yè)協(xié)議書的內(nèi)容主要是用人單位和畢業(yè)生就同意錄用和接受聘用達成一致意見，并初步約定將來就業(yè)的`基礎(chǔ)條款，如服務(wù)期限、試用期限及試用期待遇等；勞動合同的內(nèi)容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內(nèi)容、勞動紀律等方方面面，對勞動權(quán)利與義務(wù)的規(guī)定更為明確和具體。

　　(三)時效性不同

　　就業(yè)協(xié)議書在畢業(yè)生到用人單位報到時自動終止其效力；勞動合同的終止條件有兩種：一是勞動合同期限屆滿，二是勞動合同約定的終止條件出現(xiàn)。

　　(四)爭議解決的主要方式不同

　　就業(yè)協(xié)議書發(fā)生爭議，主要是按照現(xiàn)有的畢業(yè)生就業(yè)政策，由學校或上級就業(yè)主管部門出面協(xié)調(diào)解決；而勞動合同發(fā)生爭議，主要是依據(jù)(勞動法)和(勞動爭議處理條例)的有關(guān)規(guī)定，采取調(diào)解、仲裁及訴訟的方式，通過嚴格的法律程序予以解決。

　　(五)互有關(guān)聯(lián)

　　一般來說，就業(yè)協(xié)議書簽訂在前，勞動合同訂立在后。在某種意義上，勞動合同可以視為就業(yè)協(xié)議書的延伸。例如，畢業(yè)生與用人單位可以在就業(yè)協(xié)議書中約定試用期和試用期待遇，上崗后簽訂勞動合同時試用期條款按此約定執(zhí)行；如果畢業(yè)生與用人單位就試用期滿后的工資待遇、住房等有事先約定，亦可在就業(yè)協(xié)議書的補充協(xié)議中注明，日后訂立勞動合同對此內(nèi)容應(yīng)予以認可和確定。

　　畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議書時，其身份多為學生，并非完全意義上的勞動者，尚不具備簽訂勞動合同的資格。所以，畢業(yè)生應(yīng)先與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書，待取得畢業(yè)資格去單位報到后，再盡快與單位簽訂勞動合同。為避免在日后訂立勞動合同時產(chǎn)生糾紛，畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議書時還要注意與勞動合同的銜接，盡可能將勞動合同的主要內(nèi)容體現(xiàn)在就業(yè)協(xié)議書及其補充協(xié)議中，并注明在今后訂立勞動合同時應(yīng)予確認。