【實(shí)用】演練方案匯總六篇

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的演練方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

演練方案 篇1

　　一、演練的指導(dǎo)思想：

　　為了全面提高全校師生消防安全和自救逃生本領(lǐng)，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的原則，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，通過開展消防安全和逃生自救的教育與演練，以不斷增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)和自救能力。

　　二、演練要求：

　　學(xué)校本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的.態(tài)度，高度重視，為確保演練取得實(shí)效，切實(shí)抓好演練的各個(gè)環(huán)節(jié)，成立安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際制定了切實(shí)可行的安全演練方案，對(duì)演練的形式、演練的場(chǎng)地、險(xiǎn)情信號(hào)、演練時(shí)間、參加人員、演練實(shí)施步驟等作周密安排，落實(shí)專人負(fù)責(zé)安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進(jìn)行。

　　三、活動(dòng)目的：

　　1、切實(shí)提高學(xué)生的安全自救意識(shí)，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護(hù)意識(shí)。 2、當(dāng)遇到火災(zāi)和其他特殊情況時(shí)，能夠在短時(shí)間內(nèi)有條不穩(wěn)的緊急疏散全體師生。

　　四、逃生自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組及工作組成員：

　　1、總指揮：歐金國(guó)

　　副總指揮：駱美高 劉志輝

　　基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時(shí)報(bào)告；貫徹傳達(dá)指揮部命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，并配備必要通迅器材。

　　2、疏散引導(dǎo)組：

　　組長(zhǎng)：劉志輝

　　組員：當(dāng)節(jié)課授課老師（演練時(shí)為班主任）

　　基本職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

　　3、教學(xué)樓疏散通道：

　　一層：七（1、2）往東前操場(chǎng)(王杰林）。七（3、4）往西前操場(chǎng)（鐘鳳杰）

　　二層：九（2、3）由東樓梯道口（陳超英）。九（4、5）由西樓梯道口（胡國(guó)新）

　　三層：八（1、2）由東樓梯道口（黃美雄）。八（3、4）由西樓梯道口（吳國(guó)文）

　　4、大操場(chǎng)集合：

　　組長(zhǎng)：歐金國(guó)

　　組員：駱美高 陳金喜 劉志輝 林強(qiáng)

　　5、醫(yī)務(wù)救助：校門口醫(yī)生

　　6、宣 傳（攝像）：劉鑫偉

　　7、信號(hào)鳴放：林強(qiáng)

　　8、聯(lián)絡(luò)員：翁志瓊 俞劍梅 林 艷

　　五、參加人員：全體師生

　　六、演練內(nèi)容及程序：

　　1、在演練前，由總指揮對(duì)全校師生進(jìn)行火災(zāi)應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)。

　　2、林強(qiáng)發(fā)出第一次演練信號(hào)后，在當(dāng)節(jié)任課教師的指揮下，學(xué)生緊急、有序地向操場(chǎng)安全區(qū)域撤離。當(dāng)節(jié)任課教師為該班的第一指揮者，班主任、科任教師在第一時(shí)間趕到本班教室或樓梯口協(xié)助指揮學(xué)生，并一起撤離。

　　3、總指揮對(duì)本次演練進(jìn)行小結(jié)。

　　4、全部演練結(jié)束后，在當(dāng)節(jié)課教師、班主任或任課教師的帶領(lǐng)下按原路返回教室，繼續(xù)進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)。

　　七、演練時(shí)間：20xx年5月8日下午第三節(jié)

　　八、演練注意事項(xiàng)：

　　1．當(dāng)天早讀課時(shí)，班主任作好教育工作，要求一切行動(dòng)聽指揮。

　　2．下午第三節(jié)下課鈴聲響起，所有教師各就各位，做好演練準(zhǔn)備，保證演練順利進(jìn)行。

　　3．集合警報(bào)響后，各班迅速在走廊里集隊(duì)，教師有秩序并迅速地按規(guī)定路線帶領(lǐng)學(xué)生前進(jìn)，學(xué)生行進(jìn)時(shí)要求彎腰并手扶樓梯或墻壁前進(jìn)，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。

　　4．指揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須在規(guī)定區(qū)域做好管理工作。

　　5．集合地的管理由各班班主任老師負(fù)責(zé)。

　　6．活動(dòng)過程必須保持安靜，不能慌亂。

演練方案 篇2

　　為了堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，建設(shè)平安和諧校園。我校幼兒園將組織全體師生進(jìn)行一次消防、地震應(yīng)急演練活動(dòng)。為使全校師生能掌握消防應(yīng)急、避震的正確方法，確保在災(zāi)害來臨時(shí)，學(xué)校師生能夠快速、有序地進(jìn)行、安全地撤離疏散，最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，現(xiàn)制定此方案。

　　一、演練活動(dòng)內(nèi)容

　　演練活動(dòng)的具體項(xiàng)目及注意事項(xiàng)

　　(一)、消防、避震應(yīng)急演練

　　演練前的準(zhǔn)備工作：教師要反復(fù)向幼兒講清如下事項(xiàng)。

　　1.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)。如果在室內(nèi)起火，要按消防知識(shí)，用濕毛巾或其他濕物捂住口，順墻壁、墻角弓腰等方法逃離教室。在操場(chǎng)上，有安全員和體育老師組織一次滅火器使用演練。

　　2.發(fā)生地震時(shí)，在教室內(nèi)的.幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

　　3.躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或者其他物品遮住頭部和頸部。

　　4.臥倒或蹲下時(shí)，也可以采取以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5.老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

　　(二)、地震緊急疏散演練

　　根據(jù)各班所處位置及幼兒年齡特點(diǎn)，緊急疏散的具體要求是：聽到警報(bào)(哨聲)后由班主任和任課教師組織本班幼兒立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應(yīng)，學(xué)校再次拉響警報(bào)(哨聲)，各班應(yīng)馬上按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教室。

　　疏散時(shí)需要注意的事項(xiàng)：

　　1.地震時(shí)第一不能跳窗戶，第二不能一窩蜂似地往外擠，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班幼兒一齊有序行動(dòng)，與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人;避開室內(nèi)的懸掛物;年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，震后有秩序地撤離。

　　2.必須按疏散路線疏散，疏散時(shí)各班成兩路縱隊(duì)，以免碰撞、擁擠、踩傷。

　　3.當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮幼兒疏散，不得擅離崗位，有秩序?qū)⒂變撼冯x到操場(chǎng)。寫作模板

　　4.疏散過程中，要迅速，要有秩序進(jìn)行，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。

　　5.疏散途中要盡量避開建筑物和電線。

　　6.各班幼兒到達(dá)集中地點(diǎn)后，幼兒要蹲下，保護(hù)頭部。演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向園長(zhǎng)報(bào)告。

　　(三)、演練對(duì)象及時(shí)間：

　　演練對(duì)象：全體幼兒園師生

　　演練時(shí)間：20xx年x月12日

演練方案 篇3

　　一、主要成員

　　組長(zhǎng)：--- --- 副組長(zhǎng)： -------

　　二、演練內(nèi)容

　　1.演練時(shí)間： 年 月 日

　　2.演練地點(diǎn):產(chǎn)科病房

　　3.演練內(nèi)容:心臟驟停應(yīng)急演練

　　4．參加人員：產(chǎn)科全體護(hù)理人員及值班醫(yī)生

　　5.演練場(chǎng)景及記錄:

　　場(chǎng)景：護(hù)士 ----巡視病房發(fā)現(xiàn)20床李菊霞無自主呼吸，無頸動(dòng)脈搏動(dòng)，立即呼救，并通知值班醫(yī)生，啟動(dòng)心臟驟停應(yīng)急預(yù)案。

　　演練過程：

　　1. 演練人員準(zhǔn)時(shí)到位，聽主任、護(hù)士長(zhǎng)指令，演練開始。

　　2.護(hù)士 發(fā)現(xiàn)20床 無自主呼吸，無頸動(dòng)脈搏動(dòng)，立即呼救，按呼叫器，立即通知值班醫(yī)生搶救

　　3.---護(hù)士立即放平床，行胸外按壓，同時(shí)另外一名護(hù)士郭婷推搶救車， ---醫(yī)生推除顫儀立即趕到患者床旁進(jìn)行搶救，啟動(dòng)心臟驟停應(yīng)急預(yù)案。

　　4.醫(yī)生為病人進(jìn)行除顫，并進(jìn)行心臟復(fù)蘇，醫(yī)生下達(dá)口頭醫(yī)囑，--- -護(hù)士復(fù)試一遍無誤后執(zhí)行并將記錄。

　　5.患者 -----恢復(fù)竇性心律，自主呼吸， -----護(hù)士遵醫(yī)囑給予氧氣吸入，安撫患者，整理床單位。

　　6.病情平穩(wěn)，繼續(xù)密切觀察患者病情變化，演練結(jié)束。

　　7.組織全員學(xué)習(xí)心臟驟停的搶救流程。

　　三、總結(jié)

　　整體演練效果較好，明確職責(zé)，物品準(zhǔn)備充分，搶救及時(shí)準(zhǔn)確，分工明確演練流暢，達(dá)到預(yù)期目的，通過本次演練，體現(xiàn)我科醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者心臟驟停事件的應(yīng)急反應(yīng)能力強(qiáng)化了醫(yī)務(wù)人員對(duì)心臟驟停預(yù)案的熟悉和掌握，鍛煉了科室工作人員的應(yīng)急能力。

　　四、存在問題

　　1．患者的安撫、解釋工作不到位。

　　2．為體現(xiàn)本科室常見疾病的特有的`觀察護(hù)理要點(diǎn)。

　　五、改進(jìn)措施

　　將演練中存在的問題反饋給科室所有人員，加強(qiáng)心臟驟停應(yīng)急預(yù)案及處理流程的學(xué)習(xí)。

演練方案 篇4

　　今年9月16日是我國(guó)第17個(gè)全民國(guó)防教育日，也是本市人民防空警報(bào)試?guó)Q日。為配合做好本市全民國(guó)防教育、防空警報(bào)試?guó)Q和疏散演練等工作，提高學(xué)校師生的防護(hù)知識(shí)技能。我校根據(jù)上級(jí)要求開展一次全校性的`疏散演練。緊急疏散演練活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月15日上午大課間

　　二、活動(dòng)對(duì)象：全體師生

　　三、機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)：

　�。ㄒ唬┦枭⒀菥氼I(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：陸xx

　　副組長(zhǎng)：李xx

　　職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)演練活動(dòng)，根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預(yù)案。

　　（二）現(xiàn)場(chǎng)指揮組

　　現(xiàn)場(chǎng)總指揮：吳xx

　　副總指揮：朱xx

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮；掌握情況，及時(shí)報(bào)告；貫徹傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，確保安全防護(hù)設(shè)備到位。

　�。ㄈ�）緊急疏散組：

　　組長(zhǎng)：沈xx

　　組員：體育組、科技組、藝教組全體教師

　　職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散線路、順序，有秩序組織師生疏散。

　　xx

　　統(tǒng)一向南樓兩個(gè)樓梯，由班主任和副班主任帶隊(duì)有序疏散到操場(chǎng)。

　　xx

　　統(tǒng)一向北樓兩個(gè)樓梯，由班主任和副班主任帶隊(duì)有序疏散到操場(chǎng)。

　�。ㄋ模﹤麊T救護(hù)組：沈彩霞

　　職責(zé)：演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后，送往就近醫(yī)院救治。

　�。ㄎ澹┖笄诒Ｕ辖M：

　　組員：朱兆明

　　職責(zé)：提供各種處置突發(fā)事件物資裝備，排查安全隱患，保障設(shè)施、設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)使用。

　�。�六）現(xiàn)場(chǎng)巡視：

　　南大樓：姜xx

　　四、演練具體步驟

　　1、上午9:40，警報(bào)驟響，現(xiàn)場(chǎng)指揮組馬上開始指揮應(yīng)急疏散

　　2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)《方案》，正在課堂的老師聽到警報(bào)后，第一時(shí)間向向?qū)W生發(fā)出警示。有序組織學(xué)生立即離開座位，按廣播操出操路線撤離教室至操場(chǎng)，撤離過程中聽從各引導(dǎo)員老師的指揮。

　　3、各樓層引導(dǎo)員聽到警報(bào)后，第一時(shí)間到達(dá)指定崗位指揮撤離。同時(shí)向?qū)W生重復(fù)提醒：“不要擁擠，不要交叉，聽從指揮，注意安全，保持冷靜！”學(xué)生撤離后，按負(fù)責(zé)區(qū)域檢查教室、廁所等可能有滯留學(xué)生的場(chǎng)所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助帶隊(duì)老師進(jìn)行人員清點(diǎn)。

　　4、全校師生安全有序撤離至安全區(qū)域后，班主任立即進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)工作，并匯報(bào)至各負(fù)責(zé)年段體育老師，再匯總數(shù)字報(bào)總指揮。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

　　5、警報(bào)解除后，校領(lǐng)導(dǎo)作安全教育專題講話。

　　6、活動(dòng)結(jié)束后，全體師生按廣播操路線返回教室。

　　五、保障措施

　　1、利用教職員工會(huì)議、演練工作人員會(huì)議廣播等對(duì)全校師生對(duì)防空警報(bào)、民防工程、人員應(yīng)急疏散等人民防空相關(guān)知識(shí)進(jìn)行宣傳，明確職責(zé)，熟悉疏散路線。

　　3、疏散撤離時(shí)，嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，教師要特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)、患病學(xué)生）。

　　4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，降低恐慌心理。

演練方案 篇5

　　一、活動(dòng)目的

　　為進(jìn)一步做好紀(jì)念汶川地震四周年活動(dòng)，抓好防災(zāi)防震逃生疏散演練活動(dòng)，結(jié)合西關(guān)小學(xué)實(shí)際，讓全校師生在教學(xué)大樓突發(fā)防震及其它意外的情況下，能迅速、有序、有效地撤離教學(xué)大樓，讓全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生災(zāi)情時(shí)，確保全校師生的生命安全，將損失減小到最底程度，進(jìn)行本次逃生演練。

　　二、活動(dòng)時(shí)間 20xx年5月10日下午（星期四）4：00

　　三、活動(dòng)安排

　　1．（1）學(xué)生逃生線路安排：

　　北樓一樓：六年級(jí)1、2從西樓梯下，六年級(jí)3、4班從中樓梯下，二年級(jí)6班從東面樓道走。在操場(chǎng)集合。

　　北樓二樓：二年級(jí)1、2、3班從西面樓梯下，二年級(jí)3、4、5班從中樓梯下，五年級(jí)1、3班從東樓梯下，五年級(jí)2、4班從東樓梯下，在操場(chǎng)集合。

　　北樓三樓：四年級(jí)1、2班從西面樓梯下四年級(jí)3、4班從中樓梯下，四年級(jí)5班東樓梯下，北樓四樓：四年級(jí)6班從東面樓梯下，在操場(chǎng)集合。

　　南樓三樓：三年級(jí)2、3班先下，1、5班隨后。4班從新樓樓梯下

　　南樓二樓：一年級(jí)2、3班先下，一年級(jí)1班隨后。

　　以上兩層樓撤離順序?yàn)?、3、1、三年級(jí)4班。

　　南樓一樓：一年級(jí)4班5班從東樓門帶入在操場(chǎng)集合。同時(shí)一左一右沿墻撤出。聽到警報(bào)后低樓層撤離的同時(shí)，其他班級(jí)要做好充分準(zhǔn)備迅速銜接，不能出現(xiàn)斷層、滯后現(xiàn)象，由西向東6-----1年級(jí)。

　�。�2）樓層順序：先低層后高層。

　　2．逃生演練活動(dòng)教職員工崗位安排：

　　火警火災(zāi)發(fā)生時(shí)，教職工以當(dāng)前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達(dá)各樓面的走廊、樓梯口，指揮學(xué)生迅速、有序、有效地撤離現(xiàn)場(chǎng)后，隨之按學(xué)生的消防逃生線路離開現(xiàn)場(chǎng)。

　�、� 總指揮：靳恩龍 孟現(xiàn)友

　　②聯(lián)絡(luò)員（信息報(bào)告）：李為安、徐美麗

　�、劬茸o(hù)中心：、張永革 孟斌

　　④操場(chǎng)點(diǎn)名、秩序管理：寧衛(wèi)東、劉萬青 、劉巧

　�、輼敲嬷笓]：(上課時(shí)由各樓層無課教師指揮)

　　北樓三樓 孫霞（中）、周然（西）、李 靜（東）

　　二樓 劉艷蕾（中）、王桂玲（西）、石平麗（東）

　　一樓 耿鵬飛（中）、 雷冬晨（西），吳艷秋（東）

　　南樓三樓 劉晨香、 孔偉（中）

　　二樓 馬慶良 許廷廷（中）

　　一樓 賀業(yè)鳳 趙娟（中）

　　南樓一樓出口 趙慧冉

　　新南樓一樓出口 程 靜

　�、迣W(xué)生指揮：各班主任指揮本班學(xué)生有秩序地撤離現(xiàn)場(chǎng)。(上課時(shí)由任課教師指揮本班學(xué)生有秩序地撤離現(xiàn)場(chǎng))。全體教師也隨機(jī)撤離至操場(chǎng)集合。

　　四、具體實(shí)施：

　　1．由總指揮發(fā)令：消防逃生演習(xí)開始�，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)全校師生趕快撤離現(xiàn)場(chǎng)。

　　2．各樓面指揮全校師生迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)；教職員工立刻到崗；救護(hù)中心開始啟動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急滅火、救治傷員。

　　3．撤離到操場(chǎng)的班級(jí)報(bào)告人數(shù)。

　　4．總指揮總結(jié)活動(dòng)情況。

　　五、悼念儀式

　　布置現(xiàn)場(chǎng)：愛心512

　　集體悼念在汶川地震中死難的同胞。

　　老師們、同學(xué)們：

　　早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是《防災(zāi)減災(zāi),從我做起》。近年來安全教育越來越得到社會(huì)各界的重視，小學(xué)生安全意識(shí)也隨之增強(qiáng)，防范能力逐漸提高，但是重特大傷亡事故仍時(shí)有發(fā)生，安全問題不容樂觀。面對(duì)每一次殘酷的事故，面對(duì)每一個(gè)鮮活的生命在瞬間逝去，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)視自己的生命為最寶貴的東西，都應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)關(guān)愛自己和他人的生命。

　　今天，利用升旗儀式的時(shí)間就“安全”這個(gè)主題，希望同學(xué)們記住以下幾點(diǎn)：

　　第一、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

　　第二、要注意交通安全。學(xué)生們一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不能跟著汽車跑，橫穿馬路時(shí)要注意來往車輛。

　　第三、同學(xué)們的所作所為也要有安全意識(shí)。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜、理智，不能發(fā)生同學(xué)間打架的`事件，一定要自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。

　　同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴！

　　20xx年10月12日是第二十二個(gè)“國(guó)際減災(zāi)日”，為切實(shí)做好“國(guó)際減災(zāi)日”各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)校安全教育，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，提高我校綜合減災(zāi)能力，我班結(jié)合自身實(shí)際情況，制定如下計(jì)劃：

　　一、圍繞指導(dǎo)思想，制定活動(dòng)方案。

　　我班緊緊圍繞國(guó)際減災(zāi)日的指導(dǎo)思想，“以深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以國(guó)家‘國(guó)際減災(zāi)日’為載體，以普及國(guó)際減災(zāi)知識(shí)為主題，積極組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的國(guó)際減災(zāi)宣教活動(dòng)，深入推進(jìn)國(guó)際減災(zāi)知識(shí)進(jìn)校園工作，有針對(duì)性地動(dòng)員學(xué)生關(guān)注身邊的各類災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，切實(shí)提高學(xué)生國(guó)際減災(zāi)意識(shí)，積極參與國(guó)際減災(zāi)工作，提高自救、互救技能”和“國(guó)際減災(zāi)從我做起——以人為本，生命至上”的活動(dòng)主題來研究制定第二十二個(gè)“國(guó)際減災(zāi)日” 學(xué)校的宣教活動(dòng)計(jì)劃。

　　二、具體實(shí)施措施

　　1．在活動(dòng)宣傳周期間，通過懸掛國(guó)際減災(zāi)宣傳條幅，利用校園廣播進(jìn)行國(guó)際減災(zāi)宣傳。

　　2．發(fā)放國(guó)際減災(zāi)宣傳資料，向我班學(xué)生宣傳面對(duì)地震、火災(zāi)、流行防病等各種自然災(zāi)害如何進(jìn)行自救，提高了全校師生的避災(zāi)自救能力。

　　3．讓學(xué)生制作手抄報(bào)，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的國(guó)際減災(zāi)意識(shí)。

　　4．組織開展一次安全隱患排查活動(dòng)。

　　總之，我們希望通過“國(guó)際減災(zāi)日”宣傳周的一系列宣教活動(dòng)，來一方面增強(qiáng)我班學(xué)生減災(zāi)和避災(zāi)自救的意識(shí)，另一方面也普及避災(zāi)自救的基本常識(shí)和技能技巧。

演練方案 篇6

　　為了提高我園處理突發(fā)事件的能力，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、強(qiáng)化幼兒的安全逃生技能（在幼兒園發(fā)生地震或火災(zāi)等緊急情況時(shí)），全園師幼能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，最大限度的保護(hù)全園師幼的生命安全，特制定本應(yīng)急疏散演練方案。

　　一、幼兒園地震疏散演練指揮小組：

　　總指揮：朱** 副總指揮：孫**

　　信號(hào)員：報(bào)警由吳** 負(fù)責(zé)

　　急救醫(yī)護(hù)人員：張**

　　成 員：各班班主任 、姚** 、張**

　　二、演練時(shí)間：20xx年4月25日下午3點(diǎn),（地震疏散演練，如果天氣變化，在作調(diào)整）

　　三、具體組織實(shí)施

　　1.分管后勤園長(zhǎng)負(fù)責(zé)擬定演練方案及活動(dòng)細(xì)節(jié)。

　　2.后勤處張軼婷、沈新民負(fù)責(zé)應(yīng)急擔(dān)架、藥箱、綁帶。一幼兒模擬受傷，倪** 、方** 負(fù)責(zé)運(yùn)送擔(dān)架。

　　3.年級(jí)組長(zhǎng)、班主任提前熟悉演練應(yīng)急疏散逃生的路線及逃生的注意事項(xiàng)。

　　4.現(xiàn)場(chǎng)拍照：外景：張** 室內(nèi)：陳** 。

　　5.各班主任、教師，各樓梯負(fù)責(zé)人、疏散路線負(fù)責(zé)人2:50分進(jìn)班級(jí)（指定區(qū)域）待命。

　　四、活動(dòng)安排：

　�。ㄒ唬﹨⒓踊顒�(dòng)成員：

　　1.全體老師、保育員、后勤人員全部參加。班主任及教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒疏散逃生。

　　2.具體疏散工作安排：按安全、快速、有序的原則進(jìn)行。

　�。�1）樓梯口疏散指揮員安排：

　　一號(hào)樓梯口 疏散指揮員：沈** （一樓）周** （二樓）吳** （三樓）

　　二樓樓梯口 疏散指揮員：葉** （一樓） 王** （二樓）吳** （三樓）

　　三號(hào)樓梯口 疏散指揮員：陳** （一樓） 潘** （二樓）熊** （三樓）

　　五號(hào)樓梯口 疏散指揮員：孫** （一樓）

　　劉** 到大1班，俞** 到小4班

　�。�2）周四中午召開各班班主任會(huì)議，講解演練要求，明確本班幼兒逃生路線。

　�。�3）各班教師向讓幼兒介紹緊急逃生的正確方法，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。在演練活動(dòng)中注意安全，保證幼兒的安全。

　　3.疏散要求與注意事項(xiàng)：

　�。�1）聽到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲（或總指揮發(fā)出“幼兒園發(fā)生地震，請(qǐng)趕快隱蔽”口令）后，全園師幼立即安全、快速找躲藏的地方如：桌子底、墻角。聽到第2次警報(bào)聲拿枕頭、書本等物品放在頭頂進(jìn)行疏散。在場(chǎng)老師應(yīng)叮囑幼兒不要慌張、不能混亂，提示逃生的做法（貓腰弓身，用枕頭、書本等放在頭上，快速疏散。）

　　2.疏散集合地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。

　　3.在疏散過程中，只許下不能上（無論發(fā)生什么事），且不能停留。

　　4.疏散順序：

　�、� 聽到疏散命令后，全體幼兒立即起立，依次撤離至教室外走廊后，排成一路或兩路縱隊(duì)。

　　② 各班按下列方案疏散：

　　大（3）、大（4)班：從三樓2號(hào)樓梯至北面安全門出口再到北草坪區(qū)域。

　　大（5）班：從三樓3號(hào)樓梯至北面安全出口再到北草坪區(qū)域。

　　大（1）、大（2）班：從三樓1號(hào)樓梯至西面安全門出口再到北草坪區(qū)域。

　　中（3）、中（4）班：從二樓2號(hào)樓梯至大廳再到南操場(chǎng)區(qū)域。

　　中（5）班：從二樓3號(hào)樓梯至安全出口再到北草坪區(qū)域。

　　中（1）、中（2）班：從二樓1號(hào)樓梯至西面安全們出口再到北草坪區(qū)域。

　　中（6）班：從二樓3號(hào)樓梯至大廳再到南操場(chǎng)區(qū)域。

　　�。�3）、�。�4）班、�。�5）班：班級(jí)到大廳再到南操場(chǎng)區(qū)域。

　　�。�1）、�。�2）班級(jí)到西面安全出口到北草坪區(qū)域。

　　�。�6）、小（7）班：班級(jí)至東面5號(hào)樓梯至東面安全門出口再南操場(chǎng)區(qū)域。

　　要求依次安全、快速走出教室，不能推搡，以免發(fā)生擁擠，導(dǎo)致事故。

　　5.演練程序

　　(一)啟動(dòng)程序：

　　總指揮廣播：（朱**園長(zhǎng)）

　　各位老師，小朋友們，七都幼兒園地震疏散演練活動(dòng)馬上開始，請(qǐng)大家作好準(zhǔn)備，各就各位。三點(diǎn)演練正式開始。

　　（二）緊急疏散演練具體過程

　　1、信號(hào)員發(fā)出“火災(zāi)警報(bào)”第一次信號(hào)。

　　2、帶班教師立即停止活動(dòng)，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“發(fā)生地震了不要慌”，并指揮幼兒迅速躲到桌子底下。

　　3、1分鐘后，警報(bào)聲解除。信號(hào)員發(fā)出“第2次警報(bào)”第二次信號(hào)。警報(bào)信號(hào)時(shí)間為3分鐘，各班聽到警報(bào)聲后，在老師帶領(lǐng)下幼兒用枕頭、泥工班、書等物品稍低頭，有秩序從樓梯向外撤離，并按照預(yù)定的.疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

　　4、達(dá)操場(chǎng)后，立即整隊(duì)，教師和幼兒均不要隨意走散，迅速清點(diǎn)人數(shù)，原地待命，撤離到南操場(chǎng)的班級(jí)向?qū)O** 報(bào)告，撤離到北操場(chǎng)的班級(jí)向陳** 報(bào)告情況與迅速撤離所用時(shí)間。

　　5、總指揮宣布演練結(jié)束，各班幼兒有序退場(chǎng)，進(jìn)活動(dòng)室。最后幼兒園對(duì)本次活動(dòng)作出總結(jié)。

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