實用的競賽方案集合6篇

　　為確保事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的競賽方案6篇，希望能夠幫助到大家。

競賽方案 篇1

　　為全面推進素質教育，加強學校體育工作，豐富校園文化生活，促進師生交流及籃球運動水平的.提高。特舉行本次師生籃球對抗賽方案。競賽規程及比賽安排如下

　　一、組委會

　　主任：李忠明

　　副主任：楊厚偉、易修平、林凰飛

　　委員：鄭安江、丁玉科、高一、高二、高三年級工會小組，藝術部各工會小組長。

　　辦事機構及工作組：

　　組織協調組：楊厚偉、林凰飛

　　競賽組：組長：江同德

　　組員：丁玉科

　　場地 材組：李文圣、晏伯寬

　　后勤組：組長：鄭崔林

　　組員：劉羽翔

　　醫務組：李文輝

　　保衛組：組長：吳體強

　　組員：保安2個

　　裁判工作人員

　　裁判長：江同德

　　裁判員：劉玉忠、游先德、鄧 濤、胡學成、尋武興、甘傳貴、

　　丁玉科、胡 兵

　　記錄一組：蔣陽春、李芝林

　　記錄二組：李招蘭、湯新江

　　二、競賽時間、地點

　　時間：20xx年月12月21、22日。（如遇下雨則順延）

　　地點：北校區籃球場

　　三、競賽分組

　　按學校各年級（部）共分四組

　　高一年級組：高一年級教師 —— 高一年級學生

　　高二年級組：高二年級教師 —— 高二年級學生

　　高三年幼組：高三年級教師 —— 高三年級學生

　　藝術部：藝術部教師 —— 藝術部學生

　　四、參加辦法：

　　1、各年級（部）分別派男教師、男學生代表隊一個，每隊報領隊1人。教練1人，運動員12人。

　　2、各年級（部）師生組隊均由各年級部副組長負責落實到位，各隊報名單必須于本月20日前上報學校工會，以便秩序冊的編排。

　　五、競賽辦法：

　　1、采用國家體育總局審定的最新籃球競賽規則。

　　2、比賽采用4×10分鐘的比賽方式，但不執行24秒規則。

　　3、各隊必須準備一套顏色一致的比賽服裝，上衣應有明顯號碼，否則不能參加比賽。

　　六、未盡事宜，由組委會補充解釋。

競賽方案 篇2

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，深入貫徹“兩綱”，學校德育“五全”要求，遵循班主任成長規律，通過競賽和評優活動，提高班主任育德意識，堅定班主任的職業理想，提升班主任的職業成就感，促進班主任專業發展以及學校班主任骨干隊伍高地建設，為學校“人文求善、科學求真、快樂學習、陽光成長”育人目標的全面實現奠定基礎。

　　二、工作重點

　　充分運用區情資源，發展學校特色，在班級建設中積極推進《XX市學生民族精神教育指導綱要》和《XX市中小學生生命教育指導綱要》，積極開展慶國慶、迎世博和“溫馨教室”建設等活動，體現人文關懷和心理疏導的理念，弘揚和培育社會主義核心價值觀。以班主任的思想工作能力、載體機制創建能力、組織協調能力 、干預矛盾能力和教育研究能力等綜合能力為主要內容，以案例撰寫、方案設計、活動實踐及反思、主題教育課評優和班主任論壇為主要抓手，以校本評優活動為載體，通過多種形式，搭建班主任成長與發展的平臺， 促進班主任育德能力的有效提升。

　　三、評優組織

　　領導小組：張彥昌

　　工作小組：周瓊 倪青 薛昱 余皓偉 查永浩 黃振燕 張瓊 李偉

　　四、評優標準

　　具有愛崗敬業的專業精神，師德修養高尚，深受學生、家長喜愛；具有先進的教育理念，建班育人實績效果顯著；具有強烈的科研意識，工作中勤于反思，善于總結；具有較強的創新意識，方案設計、活動實踐和主題教育課具有特色；具有良好的人文素養，綜合能力突出。

　　參賽教師須是從事班主任工作3年以上的在崗班主任。符合上述標準，但班主任工作未滿3年者，可參評新人獎。

　　五、評優過程

　　（1） 5月8日

　　利用班主任會議對全體班主任進行宣傳動員

　　（2）5月9日——5月12日

　　全體班主任老師圍繞“兩綱”精神，以“慶國慶、迎世博”為主題設計一堂主題教育課，并向年級部長（組長）提交教案，由政教處進行匯總。

　　（3）5月13日

　　評優工作小組成員對上交的`主題教育課教案進行評審，確定校級參賽的人員名單及上課時間。

　　（4）5月14日——5月15日

　　評比小組對主題教育課進行全面評審。確定進入下一階段評比的班主任人選。

　　（5）5月16日——5月19日

　　組織入選的班主任以“慶國慶、迎世博、展風采”為主題的學生社會實踐活動，并在此基礎上，提交一份活動方案。

　　（6） 5月20——5月24日

　　撰寫在建班育人中有效處理事件和解決問題為內容的成功教育案例，運用先進的教育理念和科學的教育理論，對教育事件進行分析，并總結提煉出教育經驗。

　　（7） 5月25日——5月27日

　　在以上各項評比的基礎上，結合班主任建班育人的實際，綜合評價后推選出1—2名優秀班主任參加區級比賽。

競賽方案 篇3

　　一、指導思想

　　學生是學校教育的對象，更是自我教育的主體，如何發揮學生自主發展的熱情和自我教育的功效，對于穩定學校正常的教育教學秩序，促進良好學風、校風的形成，提高學校整體教育、教學質量具有重要意義。為此，結合我校實際，特制定清樂中學文明修身競賽活動辦法，促進學生全面發展，促使班級樹立良好的班風和學風，科學客觀地評價班主任工作的質量。

　　二、考核細則：

　　（一）早自修（10分）

　　1、檢查內容及要求：

　　（1）早自修期間不遲到、不早退、不無故缺席；

　　（2）早到早學、隨到隨學，不在教室中吃早餐，不隨意進出教室或走動，不外出倒水，不吵鬧；

　　2、評分標準：

　　（1）早自修期間遲到、早退、外出倒水、在教室中吃早餐的每人次扣1分，無故缺席的每人次扣2分

　　（2）隨意進出教室或走動、吵鬧的等酌情扣1-3分；

　　3、檢查制度及要求：由值周班、年級值日老師負責檢查。

　　（1）要求在上午早自修期間，由值周班學生記錄遲到、早退、無故缺席、外出倒水、在教室中吃早餐、隨意進出教室的學生名單或人數，并填寫到反饋黑板上；

　　（2）要求在上午早自修期間，對學生隨意在教室走動、吵鬧等情況進行檢查，并酌情進行扣分，并填寫到反饋黑板上；

　　（二）儀容儀表 （10分）

　　1、檢查內容及要求：

　　（1）學生在學校必須按要求穿著校服（晚自修不做要求），不穿拖鞋；

　　（2）及時理發，發型樸素大方，不染、燙頭發；女生短發不過肩、長發不披散；男生發長不過衣領、不留鬢角、不打發膠；女生不化妝。

　　2、評分標準：

　　（1）學生在校不按要求穿著校服（晚自修不做要求）、穿拖鞋的每人次扣1分；

　　（2）儀容不合格的每人次扣1分，限期整改不合格的每人次扣2分。

　　3、檢查制度及要求：由值周班、年級管理人員、政教處負責檢查。

　　（1）學生在校不按要求穿著校服（晚自修不做要求）、穿拖鞋的每天早、晚自修前兩次由值周班學生負責檢查，做好違規學生的記錄，并填寫到反饋黑板上，年級值日老師維護值周班學生的管理工作；

　　（2）年級管理人員在每次學生小周或節假日回校當晚對學生的儀容進行檢查，做好違規學生的記錄，并填寫到反饋黑板上；

　　（3）政教處每月抽查1次，做好違規學生的記錄，并填寫到反饋黑板上。

　　（三）兩操

　　1、眼保健操（5分）

　　（1）檢查內容及要求：學生每天上、下午眼保健操時應跟隨廣播音樂認真做好眼保健操，穴位要準確，手法要正確；不得隨意進出教室或在教室內走動，也不要做其它事情。

　　（2）評分標準：

　　a.無故不參加（含進出教室）的每人次扣1分；

　　b.無故不做，隨意在教室走動的每人次扣0.5分

　　（3）檢查制度及要求：由值周班學生每天檢查并扣分，并填寫到反饋黑板上。

　　2、廣播操或跑操（10分）：

　　檢查內容及要求：

　　（1）廣播操或跑操時，學生不無故缺席，體育委員領跑、領操（拿班牌）；

　　（2）各班按要求整隊集體跑步進場、速度快、隊伍整齊 ；

　　（3）做操：動作規范，整齊劃一；跑操：以班級為單位，隊伍整齊，無掉隊。（每天由各年級值周班的班主任老師負責組織監督學生檢查各班實際出勤人數、集合時間、入場情況并打分。課間操期間兩位體育老師檢查做操質量并記分。

　　評分標準：

　　（1） 無故不參加（含進出教室）的每人次扣1分；（根據每天課間操各班實際出勤人數與應到人數進行對比，每少到一人次扣一分，此項最高扣分為5分。）

　　（2）體育委員沒拿班牌領跑、領操的扣1分；

　　（3）沒按要求整隊集體跑步進場、隊伍凌亂的扣1分；

　　（4）做操（跑操）質量差的酌情扣1-3分。

　　3、檢查制度及要求：

　　（1）出操人數和體育委員有無領跑、領操的由值周班學生每天檢查扣分，并填寫到反饋黑板上。

　　（2）進退場秩序和做操（跑操）質量由體育輪值老師考核扣分，記錄交由值周班學生匯總統計，并填寫到反饋黑板上。

　　（四）衛生（10分）

　　1、檢查內容及要求：

　　（1）教室衛生： 門窗及窗簾、黑板、講臺桌、地面、墻面、桌椅、垃圾桶清倒、衛生工具放置

　　（2）教學樓公共場地衛生：包括地面、樓梯等

　　2、評分標準：

　　（1）門窗及窗簾干凈、無亂張貼，否則扣1分

　　（2）講臺桌上物品擺放有序，無雜物，桌面整潔，講臺桌下雜物要擺放整齊，否則扣1分。

　　（3）地面無廢紙、果皮、廢棄物（尤是背投后地面）否則扣1-3分。

　　（4）黑板保持干凈（無明顯粉筆字跡），槽內無粉筆末，否則扣1分。

　　（5）墻壁上無球印、腳印，教室外側墻壁無粉筆末、無亂張貼，否則扣1分。

　　（6）課桌椅擺放整齊、得當，否則扣1分。

　　（7）垃圾要及時清倒（不能漫出垃圾桶），衛生工具打掃后不留教室放回衛生工具柜，否則扣1-5分。

　　（8）教室外側“安全井”內無廢棄物，否則扣1分。

　　（9）教學樓公共場地衛生地面干凈、無廢紙、果皮、雜物，否則扣1-3分

　　3、檢查制度及要求：由衛生員、學生干部負責檢查

　　（1）衛生員中午每天檢查各班教室和教學樓衛生公共場地、衛生工具柜衛生工具放置、垃圾桶清倒等情況進行打分，并填寫到反饋黑板上。

　　（2）學生干部晚讀開始前檢查各班教室和教學樓衛生公共場地、衛生工具柜衛生工具放置、垃圾桶清倒等情況進行打分，并填寫到反饋黑板上。

　　（五）內務衛生（10分）

　　1、檢查內容及要求：

　　（1）床鋪應當鋪墊整齊，被子折疊成方，靠窗一端擺放，開口朝門，置于枕頭之上；床上不能放書本、衣物等。

　　（2）個人衣物置于衣柜或床下柜中，擺放整齊有序。經常穿用的鞋置于統一擺放衣柜邊，有條件的放在鞋架上，鞋子放置的數量、種類、位置、順序應當統一。

　　（3）書桌桌面潔凈、無污跡，可放置水杯，桌斗內可放置個人物品，擺放整齊。凳子置于書桌下端左邊。暖瓶放置右邊。書架底層可放置書本。中層可放置墨水、膠水等細小物品，放置的、位置順序應當統一。

　　（4）洗漱用具統一放置于衛生間，用具潔凈衛生，放置整齊；毛巾統一對折掛在毛巾架上，水桶、臉盆放置應當統一；地面整潔。

　　（5）清衛工具掃帚拖把立放，置于陽臺一角。門窗、陽臺窗臺、玻璃潔凈明亮、無積塵。

　　2、評分標準：

　　（1）被子折疊不按要求，每床扣0.5-1分，沒折疊扣2分；

　　（2）床上有其他物品，每床扣0.5-1分；

　　（3）衣物亂掛、鞋子亂擺、洗漱用品亂放的等，酌情扣1-2分；

　　（4）書桌上東西、凳子等不按要求亂擺放，酌情扣1-2分；

　　（5）地面、門窗、衛生間、陽臺窗面不整潔衛生，酌情扣1-2分；

　　3、檢查制度及要求：由宿管會管理人員每日負責檢查進行打分，并填寫到反饋黑板上。

　　(六) 中午靜校（10分）

　　1、檢查內容及要求：每天中午12：20（午餐延時年級12：25）前，學生在教室內、閱覽室上自習或在寢室午休，不能離開教室在校園內活動（尤其不在運動區活動）。在教室內須保持安靜，不隨意進出教室或走動，不外出倒水，不吵鬧。

　　2、評分標準：

　　（1）不能按時入靜、隨意進出教室或走動、吵鬧的'等酌情扣1-3分；

　　（2）在校園內活動的，每1人次扣1分；

　　（3）在運動區活動的，每1人次扣2分。

　　3、檢查制度及要求：

　　（1）值周班學生檢查午休期間各班教室的紀律情況進行打分，并填寫到反饋黑板上。

　　（2）校行政值日巡視校園和運動場，記錄在校園、運動場活動的學生名單進行打分，并填寫到反饋黑板上。

　　（七）晚自修（15分）

　　1、檢查內容及要求：

　　（1）晚自修期間不遲到、不早退、不無故缺席，中途不長時外出；

　　（2）早到早學、隨到隨學，晚自修期間在教室內須保持安靜、不隨意進出教室或走動、不外出倒水、不講空話、不吵鬧；

　　2、評分標準：

　　（1）晚自修期間遲到、早退的吃早餐的每人次扣1分，中途長時外出、無故缺席的每人次扣2分

　　（2）隨意進出教室或走動、講空話、外出倒水、吵鬧的等酌情扣1-3分；

　　3、檢查制度及要求：由值周班、年級值日老師負責檢查。

　　（1）要求在晚自修前，由值周班學生記錄遲到、仍在排隊倒水學生進行打分，并填寫到反饋黑板上；

　　（2）要求在晚自修期間，年級值日老師對學生隨意在教室走動、講空話、外出倒水、吵鬧、早退、無故缺席、中途長時外出等情況進行檢查，酌情進行扣分，并填寫到反饋黑板上；

　　（八）晚就寢紀律（15分）

　　1、檢查內容及要求：

　　（1）住宿生無晚歸現象，按時就寢，安靜休息；不在熄燈后串寢或在走廊走動，不在熄燈規定時間后亮燈、洗漱、吃東西、講話聊天、發短信、打電話、開自備燈看書、播放音樂、玩手機和洗衣服等影響他人休息的事情。

　　（2）不得無故回家睡覺或私自串室就寢，有事及早做好請假手續。

　　2、評分標準：

　　（1）熄燈后竄寢或在走廊走動的，每人次扣1分。

　　（2）未經生活老師同意，無故回家睡覺或私自串室就寢得，每人次扣5分。

　　（3）熄燈10分鐘后仍在亮燈、洗漱、吃東西、講話聊天、發短信、打電話、開電筒看書、播放音樂、玩手機和洗衣服等的扣2分。

　　（4）熄燈10分鐘后講話、洗漱聲音比較大，頂撞、不服從管理人員檢查的扣3分。

　　3、檢查制度及要求：由宿管會管理人員每日負責檢查進行打分，并填寫到反饋黑板上。

　　（九）環保節能（5分）

　　1、檢查內容及要求：做到人走關燈、空調、電扇和背投，晴朗天氣條件下及時關燈。

　　2、評分標準：若不按規定，沒有及時做到節能工作的，凡每盞日光燈、每只電扇或背投電源沒關的扣1分，每只空調扣2分。

　　3、檢查制度及要求：

　　（1）廣播操期間和午自休前，由值周班學生檢查各班節能工作進行打分，并填寫到反饋黑板上；

　　（2）部門或年級抽查的，也將結果填寫到反饋黑板上；

　　（十）其他

　　1、違紀受學校紀律處分學生，公開批評每人次扣0.5分，警告每人次扣1分，嚴重警告每人次扣2分，記過每人次扣2分。違反學校安全底線之一者，每人次減3—5分。學生違紀班主任先于政教處發現并妥善處理，不扣該班考核分。每月累計扣分不超過5分

　　2、班級學生做好事、拾金不昧或受到學校表揚等，由班級提出申請，政教處根據性質酌情加分。每月累計加分不超過5分。

　　3、每項累計扣分不超過該項最高分值。

　　4、大掃除由各年級安排人員負責檢查。

　　5、衛生員每天檢查校園衛生輪值班級學生打掃情況，不參加衛生打掃的，每1人次扣1分；衛生打掃不認真或不干凈的，每1人次扣1分。

　　三、考核辦法：

　　（一）有下列情形之一者，取消該班該月文明修身競賽活動評比資格。

　　1、班級學生在校園內出現重大傷害事故或重大安全責任事故；

　　2、班級學生參與打架、敲詐、、偷竊等重大違法違紀行為；

　　3、班級學生考試作弊的；

　　（二）年級每月根據班級考核總分（值周班考核檢查的項目，值周班除以3周得平均考核分，其它班級除以4得平均考核分），評比月文明班級（數額原則上為該年級班級數的二分之一；

　　（三）政教處根據班級學期考核總分，評比文明班級，文明班級每年級設若干名；

　　四、辦法在操作過程中需全校教職工的緊密配合，檢查人員要認真負責，對照職責認真做好檢查記錄并及時上傳政教處和填寫好反饋黑板，為學校對班級和班主任的考核提供依據；遇到操作細則所涉及的有關問題時，要及時向校有關行政部門反映。

　　五、本方案解釋權屬政教處，從20ｘｘ年ｘ月起試行。

競賽方案 篇4

　　一、致謝信

　　尊敬的校團委、各系部社團、贊助商：

　　值此春暖花開之際，焦作大學市場營銷協會本著“豐富校園生活，增強鍛煉意識”，特準備與4月15日至5月15日舉辦大型活動“營銷策劃大賽”，旨在通過本次活動開展，傳播營銷理念，豐富校園生活，加強學生營銷策劃制作能力，引導積極向上大學生活。在此，對一直以來對市場營銷協會的工作開展給于支持和幫助的校團委、經管學院、社團聯合會及各個兄弟社團和廣大同學們表示最衷心的感謝。

　　首屆營銷策劃大賽的.開展，肩負著市場營銷協會的長遠發展，關系著校園活動舉辦的質量引導，我們堅信有校團委、經管學院、社團聯合會以及贊助商的大力支持，這次由焦作大學市場營銷協會承辦的首屆營銷策劃大賽一定能辦的很好！

　　二、活動策劃

　　1．活動名稱：大學首屆營銷策劃大賽

　　2．主辦單位：大學經管學院

　　3．承辦單位：大學市場營銷協會

　　4．舉辦時間：4月15日—5月15日

　　5．舉辦地點：（主會場）焦作大學新區

　　（分會場）焦作大學老區

　　6．活動宗旨：豐富校園生活、傳播營銷理念、擴大社團影響、增強鍛煉意識

　　7．活動總顧問：焦金雷秦海金郭麗萍

　　8.活動總策劃：盧國紅

　　9.指導老師：龐愛玲

　　10．資金預算：3000元（不折合物品）

　　11．活動流程：（見附一）

　　12．現行條件：

　　1）校團委大力支持

　　2）經管學院的鼎立支持

　　3）市場營銷協會是焦作大學最大的學生社團，并有自己的主流媒體《營銷人》。

　　4）四五月份的銷售旺季，各大商家可借此機會廣泛宣傳擴大銷售并能取得良好效果（市場營銷協會已在此之前舉辦過多次大型活動）

　　三、焦作大學首屆營銷策劃大賽秘書處成員

　　四、贊助商宣傳策劃方案

競賽方案 篇5

　　一、指導思想

　　圍繞學校全面實施數字化校園的總體部署，帶動學校信息化方面的跨越式發展，深入推進課程改革和信息技術的應用，提高學校教師隊伍的'信息化水平，提升教師隊伍的網頁制作能力，學校在上學期網頁制作培訓的基礎上，經研究決定，于3月1日至3月9日舉辦南亭小學網頁制作競賽。

　　二、活動目的及意義

　　由于我校教師隊伍的信息技術應用水平較低，配合我校全面建設校園網站的契機，舉辦此次競賽，力求通過此次競賽使每一位老師都能夠用好信息技術，并把它作為一種手段運用到日常教學中；力求使每一位老師都具備制作網頁的能力，達到熟練運用網絡服務于教育教學的目的。

　　三、競賽內容：

　　1、班級主頁：突出班級特色，體現班級風貌，展示任課教師和學生風采，以學生為主體，力求通過此主頁可以全面了解班級情況。

　　參考欄目為：班級概況、學生簡介、學生作品、班級榮譽、

　　任課教師、學生風采、留言箱等

　　2、個人主頁：展示個人風采，以教育教學方面為重點，多角度多側面介紹自己。把它作為教師個人的網上家園，內容要盡量豐富并突出個人特色。

　　參考欄目為：個人簡介、個人榮譽、興趣愛好、論文選登、

　　課件選登、精彩教案、教學心得、班主任工作等

　　（班主任老師請先完成班級主頁的制作，其他科任老師請先完成教師個人主頁）

　　四、競賽時間：

　　1、網頁制作時間：3月1日至3月9日

　　2、網頁公示、評比時間：3月10日至3月17日

　　3、競賽結果公布時間：3月18日

　　(公布方式采取全校會上公布、網上公布、張榜等多種方式)

　　五、評審小組名單：

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　六、評選方法：

　　1)初評由全校老師投票決定；

　　2)初評評選出來的優秀作品，經過評審小組的復評，產生最終評選結果。

　　七、獎項設置：

　　一等獎3名200元/人

　　二等獎5名100元/人

　　三等獎10名50元/人

　　所有優秀作品都將上傳到學校校園網。

競賽方案 篇6

　　為進一步提高酒店員工的業務知識和操作技能、規范服務禮儀，增強服務意識，促進員工之間的交流和學習，提高酒店整體服務質量水準，樹立良好的金五指山國際品牌，酒店決定，舉辦首屆服務技能大賽，具體方案如下；

　　一、競賽組委會

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　主辦部門：人力資源部

　　二、現場主持人：

　　三、現場協調人：

　　四、競賽評委會

　　總裁判：

　　副總裁判：

　　項目裁判員：各部門負責人

　　計分員：

　　電腦操作員：

　　五、競賽方式：1、知識競賽2、技能競賽

　　六、舉辦時間：

　　1、知識競賽：20xx年*月24日（晚上8：00-11：00）

　　2、技能競賽：200*年*月25日（晚上8：00-11：00）

　　七、舉辦地點：大會議室

　　八、競賽前準備工作

　　1、初賽由各部門自行組織，選拔人員參加酒店決賽，并于5月15日前將參賽人員名單報送人力資源部。

　　2、知識競賽資料由人力資源部與相關部門負責人共同編制，技能競賽評分表由人力資源部編制，評分標準由人力資源部與各部門共同制定。

　　3、競賽所需物品由各部門自行準備。

　　九、競賽實施辦法

　　（一）知識競賽

　　1、人員構成：知識競賽以小組為單位，共分4組，每組4名選手，其中房務部、餐飲部、各為一組；市場營銷部和行政部（含工程部）、保安部和財務部、合為一組，小組以抽簽的形式決定組號。

　　2、競賽內容：業務知識、疑難問題處理、案例分析、崗位英語

　　3、基礎分：每組300分。

　　4、競賽規則：

　　①個人必答題：時間不作限制，滿分20分。

　　具體步驟：使用投影儀打出問題，每組選手按序號依次輪流作答，每位選手必須回答2道題，答對1題加10分；答錯不扣分，回答后主持人立即公布“正確”或“錯誤”，投影儀隨后打出正確的答案。“個人必答題”結束后，主持公布各小組當前的得分。

　　②限時速答題：限時80秒，投影儀顯示倒計時，滿分20分。

　　具體步驟：每組派一名選手，每位選手限時回答2道題，主持人快速念題目，選手回答，答對1題加10分；答錯不扣分。“限時速答題”結束后，主持公布各小組當前的得分。

　　③即興題：題目范圍不限，限時3分鐘，投影儀顯示倒計時，滿分20分。

　　具體步驟：每組題給出4個題號，每題5分，根據抽到的題的內容，經10秒鐘的思考后，每組推舉一名選手答題，本組其他選手可作補充。答對按所選分值題給分；答錯不扣分。“即興題”結束后，主持公布各小組當前的得分。

　　④英語問答題：限時60秒，投影儀顯示倒計時，滿分20分。

　　具體步驟：主持人提供4個題號，供各組選擇，根據抽到的題的內容，主持人用英語提問，每組推舉一名選手答題，本組其他選手可作補充，每組必須回答2道問題。答對一題加10分；答錯不扣分。“英語問答題”結束后，主持公布各小組當前的得分。

　　⑤猜英語單詞：限時70秒，猜中四個單詞才合格，滿分10分。

　　具體步驟：選派本小組兩名選手上場；一人通過手勢、語言、形體動作等

　　方式讓另一人猜英語單詞；比劃的人不能說出所猜單詞的中文任何一個字或用英語告訴猜詞人所猜單詞；猜詞人用英語說出所猜單詞。

　　⑥案例分析題：時間不作限制，滿分20分。

　　具體步驟：投影儀打出4個題號，供每個小組選擇，投影儀顯示案例題各小組選手進行討論，然后推舉一名選手回答，其他選手可作補充回答。答對加20分；答錯不扣分。

　　⑦風險題：題目范圍不限，限時3分鐘，投影儀顯示倒計時，分三檔題，即10分、20分、30分三個檔次。

　　具體步驟：投影儀每檔題給出6個題號，每組任選，投影儀打開題號，根據抽到的`題的內容，經3秒鐘的思考后，每組推舉一名選手答題，本組其他選手可作補充。答對按所選分值檔題給分；答錯按所選分值檔題扣分。“風險題”結束后，主持公布各小組當前的得分。

　　⑧觀眾題：在各項答題結束，主持人公布各小組當前得分后，投影儀打出一圖片或題目，主持人提問，觀眾舉手回答，答對的將得到一個精美的小禮品。

　　（二）技能競賽

　　前廳：

　　前臺入住登記

　　①參賽選手：4名，不設時間限制。

　　②競賽目的：檢驗選手的語言表達和應變能力，處理問題的方式方法及綜合素質。

　　③選手表演完畢，由部門經理對表演結果進行現場簡評。

　　財務部

　　假鈔識別

　　①參賽選手：4名，限時4分鐘。

　　②競賽目的：檢驗選手對假鈔的識別能力。

　　③選手操作完畢，由部門經理或主管現場簡要介紹識別假鈔的辦法。

　　客房：

　　（1）中式鋪床

　　①參賽選手：4名，限時3分鐘。

　　②競賽目的：檢驗選手能否在規定的時間內或提前按規范的操作程序和規定的標準要求完成鋪床操作。

　　③選手操作期間，由該崗位主管向觀眾講解中式鋪床的規范程序和標準要求；選手操作完畢，由部門經理進行現場簡評。

　　（2）拋銅

　　①參賽選手：4名，不設時間限制，以選手的比賽時間長短及評分結果排定名次。

　　②競賽目的：檢驗選手能否按規范程序和標準要求拋銅。同時，檢驗選手的工作效果和熟練程度。

　　③選手操作期間，由該崗位主管向觀眾講解拋銅的規范程序和標準要求；選手操作完畢，由部門經理進行現場簡評。

　　餐飲部：

　　（1）西餐擺臺

　　①參賽選手：4名，限時17分30秒。

　　②競賽目的：檢驗選手能否按規范程序和標準要求完成西餐擺臺操作，同時，檢驗選手的工作效果和熟練程度。

　　③選手操作期間，由該崗位主管向觀眾講解西餐擺臺的規范程序和標準要求；選手操作完畢，由部門經理進行現場簡評。

　　（2）廚師砧板拼盤

　　①參賽選手：4名，限時8分鐘。

　　②競賽目的：檢驗選手砧板拼盤技術及作品的造型和整體效應。

　　③選手操作完畢，由選手向觀眾介紹作品的名稱、寓意。然后，廚師長對選手們的作品向觀眾扼要簡評。

　　聯隊1：保安部、財務部

　　（1）車輛指揮、隊列訓練（保衛部）

　　①參賽選手：4名，不設時間限制。

　　②競賽目的：檢驗選手在車輛指揮及隊列方面整個動作和整體的規范力度。

　　③選手操作期間，由該崗位主管向觀眾講解車輛指揮的規范程序和標準要求；選手操作完畢，由部門經理進行現場簡評。

　　（2）點鈔（財務部）

　　①參賽選手：4名，不設時間限制，以選手的比賽時間長短及評分結果排定名次。

　　②競賽目的：檢驗選手的點鈔速度和正確率。

　　③選手操作完畢，由部門經理進行現場簡評。

　　聯隊2：營銷部、行政部（含工程部）

　　辦公室處理

　　①參賽選手：4名，不設時間限制，以選手的比賽時間長短及評分結果排定名次。

　　②目的：檢驗選手的辦公文案處理能力。

　　③選手操作完畢，由部門經理進行現場簡評。

　　10、有關要求：

　　①讀秒員要嚴格按各項競賽項目所規定的時間，控制比賽時間。

　　②計分員負責回收各評委對參賽選手打出的評分，相加后取得平均分為選手的最后得分。

　　③各評委按“評分表”中的各項要求并根據選手的綜合表現結果評分。

　　④每位選手比賽后，主持人宣布上一位參賽選手的最后得分。

　　（三）注意事項

　　1、參賽選手按事先抽取的出場編號和順序做好相應的準備工作，凡不按規定時間到場的參賽人員，一律視為自動放棄。

　　2、參賽選手必須注意禮貌禮節，儀容、儀表、儀態要規范，穿著制服，佩戴工號牌參賽，不得以任何方式或理由頂撞、指責或不服從評委的裁判工作，違者將當場取消比賽資格。

　　3、選手的比賽超時，每超30秒，扣2分，不足30秒的，按30秒扣分。

　　4、選手入場，向主席臺的評委們分別自我介紹，如“我是x號選手，我叫xxx，準備完畢。”

　　5、操作完畢，選手要報“操作完畢”。

　　十、獎項設置

　　1、知識競賽團體總分獎。設團體總分獎前二名，頒發榮譽證書及獎金600元、500元。

　　2、技能競賽單項獎。設前臺入住登記、假鈔識別、中式鋪床、拋銅、西餐擺臺、廚師砧板拼盤、車輛指揮和隊列訓練、點鈔、文案處理共九項單項獎。并取每個單項比賽的前2名，頒發榮譽證書及獎金200元、100元。

　　3、其他參賽選手均可獲得紀念品一份（價值20元/份）。

　　4、競賽活動完畢，現場頒獎。

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