上好網課的倡議書400字（通用6篇）
隨著社會一步步向前發展，我們使用上倡議書的情況與日俱增，倡議書具有響應者不確定性的特征。相信寫倡議書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的上好網課的倡議書400字（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
上好網課的倡議書1
親愛的同學們：
隨著疫情形勢變化，我校全面轉換線下教學為線上教學，充分依托利用多類型在線課程平臺和學習工具，積極開展在線教學活動，廣大同學積極響應、大力支持。這一舉措充分體現了安醫人“好學力行，造就良醫”的校訓精神。為繼續維護良好的在線教學秩序，保證線上教學質量和學習效果，現向同學們發出如下倡議：
一、調整心態，積極適應線上學習。線上教學、云端相聚，缺少了面對面的互動交流，大家難免會有所不適。希望同學們積極調整心態，熟練掌握線上課堂技術操作規范，克服浮躁、焦慮、松懈情緒，以積極樂觀的心態和飽滿的熱情參加線上學習。
二、好學善思，確保線上學習質量。線上學習缺少老師直面管理，是對個人自律品質的`考驗。“君子慎獨”，希望同學們加強自我管理，提升自我要求，讓自律真正成為一種思想自覺和行為自覺。積極主動關注學校、學院和班級的通知，做好學習計劃，做到勞逸結合，合理安排時間、規律作息。充分發揮主觀能動性，認真聽講，主動學習，保證課堂效果，按時、獨立完成老師布置的課業任務。
三、規范言論，共建健康網絡秩序。線上教學如同線下課堂，需要大家共同維護良好的秩序。希望同學們自覺遵守在線教學紀律，按時上課、積極互動，及時反饋學習信息。提高網絡安全意識，不發布不明信息，不點擊不明鏈接，未經授課老師同意不可上網傳播老師授課內容和資料；規范網絡言行，不發表與學習無關的信息或資料，共同營造清朗健康、積極向上的網絡課堂教學環境。
四、團結互助，共同打贏疫情防控攻堅戰。疫情來襲，更須我們團結一致、攜手共行。希望同學們在線上學習過程中，充分理解并積極配合學校、學院和任課教師，主動溝通、加強交流，共同妥善解決線上教學存在的難題和障礙；同學們之間互幫互助、共同學習，相互監督、攜手進步。
同學們，讓我們共克時艱，共創良好在線教學環境，保質保量地完成規定的各項學習任務。同時，積極利用好在線學習資源，廣泛學習，不斷提升自我，以奮進者的姿態，在青春的賽道上爭取跑出最好成績！
安徽醫科大學學生處、教務處
20XX年X月X日
上好網課的倡議書2
親愛的同學們：
當前，我省正處于疫情防控的關鍵時期，疫情防控工作離不開廣大同學們的支持與配合。因此，我校全體師生已改為線上教學。對于增加線上學習的積極性和提高線上學習的效率，現發出如下倡議：
1.按時作息早睡早起
不論在線上還是線下學習，都要做到毫不懈怠，扎實學習。按時作息，養成良好的生活習慣。早睡早起，加強體育鍛煉，以飽滿的精神狀態來開展學習。
2.調整心態積極適應
調整心態，積極適應線上學習。全體同學要堅決克服消極思想和僥幸心理，應當增強自主學習意識。以積極樂觀的心態和飽滿的熱情參加線上學習。
3.篤學慎思堅持自律
篤學慎思，確保線上學習質量。同學們認真安排每一天的學習與生活，積極加強自我管理，提升自我要求，讓自律真正成為一種思想自覺和行為自覺。
4.遵守紀律積極互動
遵守紀律，維護良好教學秩序。同學們可以通過發文字、發語音、視頻連麥等方式與老師實時互動，使課堂活躍度提高。同學們要自覺遵守在線教學紀律，按時上課、積極互動，及時反饋學習信息。
5.安全防范言行規范
安全防范，強化網絡安全意識。同學們應客觀理性面對疫情和線上教學方式，注意網絡言行規范。不隨意上網傳播老師授課內容和資料，不發表與教學無關的.不當言論，對有關網絡輿論加強辨別、理性發言。
6.團結互助共同戰疫
團結互助，共同打贏疫情戰役。同學們應當充分理解并積極配合學校、學院和任課教師，互幫互助、共同學習，相互監督、攜手進步，共同打贏疫情殲滅戰！
同學們，讓我們勠力同心、共克時艱，共同維護良好的教學秩序，確保“線上學習”高質量完成！
共青團淮南師范學院委員會
20XX年4月18日
上好網課的倡議書3
親愛的樂中學子們：
春天，是生命力獨享風流的季節。雨絲風片，艷陽明月，世界上的每個角落，都被生的豪情包裹著；風里雨里，皆是向上生長的不屈不撓。
面對新型冠狀病毒疫情防控的嚴峻形勢，學校停課不停學，網絡教學的開展能夠讓我們繼續學習，但同時也帶來了諸多網絡技術的挑戰以及學習方法的改變。因此，需要同學們多加勤勉、認真對待。
在此，向各位同學發出以下倡議:
一、遵守課堂紀律要求，提前進入課堂，中途不要隨意退出；不遲到、不早退、不曠課；聽課中未經老師允許，不許隨便發聲。
二、加強自我約束，認真聽講，主動學習，盡快掌握網絡學習方法，保證課堂效果；老師提問先答“到”,聲音要“響亮”，回答結束要說“我的回答完畢，謝謝老師”。
三、注意網絡言行規范，共同建設清朗健康、積極向上的網絡課堂教學環境；積極回應老師的提問，經老師允許再發言，對于嚴重擾亂課堂的言行給予嚴重警告處分并計入個人檔案。
四、尊重老師，未經老師同意，不對授課活動進行錄音、錄像并在網上和自媒體上傳播，不私自傳播課程資料。對于老師布置的'作業要按時高質量完成,堅決杜絕不完成作業；要按時作息，不允許睡懶覺;要按時晨讀和晚自習；大課間積極參加體育訓練。
五、居家上課要穿戴整齊；一律穿校服。
希望通過我們的共同努力，維護良好的網絡教學秩序!
XXXX
20XX年X月X日
上好網課的倡議書4
親愛的同學們：
由于疫情影響，近期我們只能與天南海北的同學，相約在屏幕前，進行線上學習。為了營造良好的線上課堂秩序，保證在線學習效果，我們向全體同學倡議：
一、養成良好作息。
遵守教學作息時間，提前調試網絡，做好上課準備。按時上課，不遲到、不早退、不曠課。如因網絡問題不能上課者事先向任課老師說明。
二、遵守課堂紀律。
上課期間，遵從老師的'課堂管理，不做與課程學習無關的事情。不隨意打斷老師的講授，不通過評論、彈幕等形式使用不文明語言。
三、積極參與課堂。
積極參與課堂教學活動，認真完成老師布置的學習任務；提前做好預習，有序參與課堂討論。
四、主動學習互助。
及時梳理學習內容，就學習要求、學習內容與同學討論交流。積極與老師就授課相關情況進行溝通，共同營造良好線上課堂秩序，確保學習效果。
汽車與機械工程學院學工辦
20XX年2月28日
上好網課的倡議書5
面對學習模式的轉換，孩子會表現得不適應。為促進學生身心健康發展，讓學生專心進行網課學習，防止沉迷網絡和游戲，內蒙古民族工程職業技術學校特向全校學生及家長提出如下倡議：
01提醒孩子做好課前準備，注意勞逸結合
做好課前準備。提醒孩子居家線上學習時，要像平常在教室里上課一樣做好課前準備——提前上廁所，喝水，吃東西;準備好要用的相關書籍和學習用具，端坐桌前。線上學習每節課之間都有休息時間，家長要提醒孩子注意休息，可以眺望遠方，也可以做眼保健操，緩解視力疲勞!
02給孩子提供一個安靜的學習環境
家里的環境對孩子充滿著誘惑，電視、游戲、零食等都在誘惑著孩子，容易導致孩子分神。家人經常走動談話等也都會打擾孩子的學習。因此家長要注意，孩子上課時，關掉電視，保持桌面干凈，不要走來走去或者大聲喧嘩打擾孩子上課，請給孩子提供一個安靜的學習環境。
03提前調試好學習要用到的設備
課前先調試上網課需要用到的播放設備(手機或電腦)是否正常，盡量使用WI-FI上網，以保證網速的流暢，避免因為卡頓而影響聽課。
04做好課前預習，緊跟節奏
網課和教室上課不一樣，網課中老師無法及時捕捉孩子上課狀態，孩子如果事先不預習課堂內容，很容易跟不上節奏。因此孩子要做好課前預習，要對老師接下來要講到的內容心中有數，這樣在課堂中，孩子才能緊跟老師的節奏和思路，提高學習效率。
課堂上怎么做才能更好呢?
01及時記筆記
網課的板書和黑板板書不一樣，會比較雜亂，所以孩子要及時地對老師強調的重點內容做筆記。為了保證聽課不被打斷，當老師講到要點時，可以使用截屏來保存重點內容，課后再根據截屏內容補記整理筆記，而課后整理筆記的過程，又是對課堂內容復習鞏固的過程。
02多與老師互動
家長應該鼓勵孩子在課堂中多與老師互動，積極回答老師提出的問題，在互動的過程中，孩子會不自覺地提升注意力，提高上課效率。
03課后及時復習
網課不同于學校課堂，孩子學習注意力偏低，因此在課后一定要進行課堂知識回顧，有教輔材料的`，及時跟蹤每一課，做好課后練習。如果有不懂的地方，可以反復回放老師的直播課程，回顧知識點或與老師溝通，直到疑惑解開。
04作業認真完成
家長要提醒孩子及時下載相關學科的學習資料并按照要求認真完成，按時提交。對于講評過的作業，及時進行更正。
開辟新戰場，運用新平臺，掌握新技能，適應新形勢，停課不停學，隔空不隔愛，線上教育抗疫情，居家學習譜新篇，我們靜待花開，師生共盼重聚校園!內蒙古民族工程學校全體師生將繼續心懷夢想，路致遠方!
內蒙古民族工程職業技術學校
20XX年10月7日
上好網課的倡議書6
親愛的各位同學們:
見字如面!
韶華如駛，深秋遲暮。同學們此次線上學習已一月有余。當前,鄭州市本輪疫情還在持續，新發感染人數仍處于高位，防控形勢依然嚴峻。在這個特殊時刻，守護身體健康與生命安全、認真完成每項線上學習任務，是每位四中學子的責任。為確保同學們的身心健康，進一步提高線上學習效率，豐富線上學習生活，在此，向同學們發出如下倡議:
一、審時度勢，增強疫情防控意識。
防疫千萬條，健康第一條。疫情面前，請增強大局意識，堅定必勝信心，充分認識到當前疫情的嚴峻性，警惕麻痹大意思想和僥幸心理，增強防護意識和自我保護能力，堅持戴好口罩，做好室內通風。做到非必要不外出，若需外出，要保持一米以上社交距離。與此同時，還希望同學們提高對信息的判斷能力，做到不信謠不傳謠。互聯網信息紛繁蕪雜，應保持理性，密切關注官方渠道和權威媒體發布的疫情信息，不造謠、不信謠、不傳謠;不輕視、不恐慌、不消極;不隨意轉發、擴散未經證實的信息，不在網上發表負面情緒和言論，及時調整心理情緒，積極傳播正能量，營造清朗的網絡空間。
二、嚴于律己，提高網課學習效率。
在這疫情防控的特殊時期，老師們和同學們每天在網絡的兩端相見，雖不在同一個空間，但卻在同一個課堂里，共同學習、共同進步。這也對同學們的自制力有了更高的要求。對如何提高網課學習效率我們有如下建議:
1.課前做好預習工作，課上積極思考，認真聽講，主動提問，自覺參與課堂討論，認真做好課堂筆記，有問題及時向老師反饋。
2.上網課期間能嚴格要求自己，規范網課紀律，例如每節課能提前3-5分鐘進入視頻課堂;上網課期間盡量做到全程著校服;開啟視頻設備，并做到上半身、頭部、雙手、桌面全部顯露;每位學生提前打印準備好作業。
3.積極主動并能創造性地完成線下各項學習任務和標準化作業，按時提交。
4.健康上網課，注意上課姿勢，正確把握時間，請勿長時間使用電子產品學習，防止眼疲勞，預防近視。
通過這段時間的刻苦學習，相信在疫情過后，定會有一批又一批的黑馬脫穎而出。
三、從容自若，關注心理健康問題。
籠罩在疫情的陰霾下，我們不僅要做好身體上的防護，更要注意心理的健康防護。如果同學們時常感到學習壓力太大，心神不定或心煩意亂，可以試試下面這些自我調整心理的方法:
首先，同學們要健康生活，用腦科學。研究表明，合理的健康飲食可以保證同學們的心理健康。合理的作息可以讓同學們的思維更加敏捷，精力更加集中。
其次，我們要學會調控心情。我們可以把情感和思緒說出來，或是寫出來，這樣能夠有效地緩解情緒。因此當同學們有了焦慮，郁悶等負面情緒時，可以選擇和好朋友說一說，聊一聊，也可以自己寫一寫情緒日記，把開心和不開心的.事情記錄下來。
最后，為了更好的調整同學們的心理狀態，大家還需要做適當的放松訓練，冥想放松法就是個不錯的選擇。在使用此方法時，同學們需要將雙腳平放在地面靜坐，做幾次胸腹式的深呼吸，然后輕輕地閉上雙眼，讓所有的肌肉慢慢的放松下來。之后將全身所有的肌肉繃緊，然后再一次突然放松下來，用心的去關注你繃緊的肌肉，在放松的時候，體會肌肉由緊到松的變化。這個放松狀態可根據自己的情況多做幾遍。
讓我們按照上述做法摒除雜念，傾聽心靈的聲音，傾聽美的聲音吧!
四、積極向上，強身健體助夢想。
疫情讓我們明白，免疫力才是最大的競爭力。科學合理的體育鍛煉，不僅能增強體質，也能改善睡眠，使人精力充沛，以飽滿的精神狀態投入學習生活。因此在線上學習時期，同學們也不能忽視體育鍛煉，積極完成體育老師安排的任務，并且可以根據自身情況進行自主的體育訓練。
五、寸草春暉，感謝父母養育之恩。
“誰言寸草心，報得三春暉。”在我們的一生中，父母的關愛是最博大、最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：我們吮著母親的乳汁露出笑臉;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;念感謝之情，付回報之舉。疫情封控在家我們要努力學習，不讓父母為之操心。并且還要常與父母、長輩溝通來緩解工作生活帶給他們的壓力。與此同時，同學們也可以做些力所能及的家務來減輕家人的負擔。相信每位同學都能夠扮演好在自己家中“開心果”的角色。
勠力同心者勝、風雨同舟者興。親愛的同學們，正在好起來，都會好起來!讓我們立即行動起來，同心協力、共克時艱，以青年之自覺、青年之擔當、青年之作為，積極配合相關防疫工作，再加一把勁、再努一把力，盡快遏制住疫情，讓瑯瑯書聲早日充滿校園。
鄭州市第四中學學生會
20XX年11月18日
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