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先進個人事跡材料(集合15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過事跡材料吧，借助事跡材料可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。我們該怎么擬定事跡材料呢？下面是小編收集整理的先進個人事跡材料，希望能夠幫助到大家。
先進個人事跡材料1
xxx男,今年37歲,大專學歷,中共黨員,現為xx區國稅局城區分局綜合管理股股長。自參加工作以來，該同志始終堅持愛崗敬業，無私奉獻，開拓進取精神，充分發揮一名稅務干部的積極作用，盡心盡責為納稅人提供高效服務，深受社會各界普遍好評。
“從你身上，我看到了國稅局真心為納稅人辦實事的好作風”
該同志作為綜合管理股長，具體負責辦稅服務廳的各項工作，處于直接與納稅人打交道的第一個環節，稅務人員服務質量的好壞，在很大程度上影響著國稅部門的形象，為此，在各項工作中他堅持做到想納稅人所想，急納稅人所急，并盡心盡力為納稅人解決各種難點和熱點問題。xx年9月27日中午下班時，鳶飛印染有限公司財務會計急火火地趕來，自稱該企業利用防偽稅控系統開具的部分發票，被客戶以無法認證為由退回，企業情急之下只好求助于分局。當時負責認證的同志因公出差未回，xxx見事情緊急，趕緊利用發票掃描儀幫助企業逐份發票進行掃描確認，確認發票沒有任何問題后，認真給對方稅務機關寫出一份詳細說明。企業財務會計覺得過意不去，執意要請他到飯店就餐，而xxx婉言謝絕，他說：為企業搞好服務，是我們稅務機關應該做的，不管是哪個企業，只要有困難找到我們，大家都會盡心盡力的。象這樣“突如其來”為企業搞好服務的事情，對xxx來說已經不是第一次了。xx年3月14日，濰坊本信利有限公司因發出一批貨物，急需開具出口專用繳款書，第二天隨貨物一同發出。當通過分局值班人員找到xxx辦理此事時已經是晚上8點多了，當時的xxx正忙著處理家務，然而他并沒有因為個人私事而推脫。放下手中的事情，趕緊來到分局，用最快的時間按規定為企業開具了出口繳款書。當時，急得滿頭大汗的企業人員感激地說：想納稅人所想，急納稅人所急，從你一個人的身上，我看到了整個國稅局真心實意為納稅人辦實事的好作風。
“嚴格執法，秉公辦事的事實，改變了我對稅收檢查的看法”
文明服務與嚴格執法相輔相成，密不可分。談到執法與服務的關系，xxx認為：嚴格執法是文明服務的另一個境界，維護納稅人權益是稅法的重要組成部分，作為一名稅務干部，不僅要嚴厲打擊各種涉稅違法行為，而且也要切實維護好納稅人的權益。由于分局人手較少，xxx在負責辦稅大廳工作的同時，也承擔部分企業的稅源監控工作。在日常稅源監控工作中，他在嚴格審查企業各種資料，防范企業出現偷稅問題的同時，也時常督促企業正確理解和應用有關稅收政策，多次為企業指出各類存在問題，既防范了稅款流失，也較好地維護了企業的合法權益，受到廣大納稅人的普遍贊譽。xx年6月，xxx和另外一名干部在某企業實施監控過程中，發現由于企業聘用的新會計對稅收政策不了解，將部分按規定本應允許抵扣的進項稅款未做抵扣，致使企業多繳稅款3000多元。對這一情況，xxx根據有關政策向企業做了詳細講解和輔導。該企業廠長得知此事后，感慨地說：“實話說，以前我總認為稅務部門來檢查就是要錢，但通過你們嚴格執法、秉公辦事的事實，讓我改變了對稅收檢查的看法。以后我們將嚴格依法納稅，決不讓偷逃稅問題在我們這里發生�！弊源艘院�，該企業多次邀請xxx及分局其他業務骨干到企業開展政策培訓和輔導，企業依法納稅意識明顯增強。
“‘份內事’盡職盡責，‘份外事’盡心盡力,服務真貼心”
xxx是個有心人，但他更是一個熱心人。在日常工作中，他除了高質量完成工作任務、為納稅人提供優質服務以外，還經常利用稅源調查、稅源監控的時機，深入了解企業的生產經營情況，協助企業降低核算成本，提供各類經濟信息。在今年3月份，在屹立電桿廠實施監控時，發現該企業有大量庫存積壓，造成資金緊張，影響了企業正常經營，對此，xxx通過了解，得知臨沂某企業需要大量這一類型的產品。于是，他盡快向該企業提供了這一信息，使企業及時售出20多萬元的積壓庫存。這件事對企業觸動很大，企業廠長感激地說：“國稅干部對‘份內事’盡職盡責，‘份外事’也是盡心盡力，你們的服務真貼心啊。”
先進個人事跡材料2
xxx，生于1984年11月，xx年畢業于師范學校，參加工作的這幾年來，我一直認真貫徹執行黨的方針、政策，熱愛和忠誠自己的工作事業。積極完成各項工作任務，兢兢業業。
剛從學校畢業，我參加了遠程教育招考，有幸成為其中一員，并參加了遠教管理員的各種培訓，回來后我就擔任本村的遠教管理員。遠程教育是個新工作，我也沒有什么工作經驗，剛開始就是做一些常規工作，遠程教育的培訓、設備的安裝調試及管理、日常維護及資源的收集、整理、歸檔。
后來慢慢對工作熟悉，積累了一些工作經驗。其實黨員干部、特別是群眾對科學知識是很渴求的，但一定是要“投其所好”，要讓他們學自己感興趣的東西，才能吸取他們的積極性。由于條件有限，學習內容不是很豐富，課件也不多。很多時候不能滿足他們學習的需求。自從xx年我村開通了寬帶上網，群眾們需要什么內容就能及時的下載學習，大大提高了全村群眾學習的積極性，也使得我的工作有了很大的動力�，F就自己工作中的幾點總計如下：
遠教工作具體做法是：
�。ㄒ唬﹨⒄瘴募⒘斯芾碇贫�。管理制度，懸掛上墻，我并采取切實有效的措施防塵、防潮、防火、防盜、防雷措施。做到每項工作有計劃、有安排、有記錄、有負責人；使用有記載，設備有登記，資源有記錄。
（二）熱心的為村民們提供技術支持服務，提高遠教設備應用效率。設備的正常運轉是遠程教育工程的基礎和前提。無論是硬件故障，還是系統毛病，為確保應用的順利實現，我利用業余時間學習和大膽嘗試各種電腦故障的維修，取得一定的成果，基本做到了簡單故障不、軟件維修自己解決。遠程教育設備運轉正常，為最大限度地發揮設備效益提供了有力的保障。
�。ㄈ┳ズ脤W習、增強黨支部凝聚力
俗話說“農民富不富，關鍵看支部”支部的強弱，對黨員的教育管理尤其重要。谷溪村把開展“無職黨員設崗定責制”目標管理活動與遠程教育有村結合起來，充公利用遠程教育信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動直觀等優勢，及時組織黨員學習黨的政策和關于農業、農村工作的重大部署，積極探索黨員教育管理的新模式。每月“固定學習日”兩次，另外有兩次“不定期學習日”。“固定學習日”主要組織黨員干部學習黨的政策、法律法規等理論性強的知識，在每月兩次的“不定期學習日”中，主要開展學習適用技術方面的培訓，在教學服務中，黨支部堅持“三免兩開放”;“三免”是：免費向村民贈送課件，教學收看計劃、網上下載資料；“兩開放”是遠程進行教育圖書室和光盤借閱室免費向村民開放的同進注重“四個結合”
一是與學習科學發展觀活動相結合。利用遠教平臺加強黨員干部的理想信念，黨員宗旨，黨性黨風教育。
二是與社會主義新建設相結合，提高全村黨員干部群眾對新農村建設工作的了解和認知程度。村黨支部充分發揮遠教圖文并茂，生動直觀等優勢，組織黨員干部和群眾收看相關節目，向群眾宣傳播放社會主義新農村建設相關知識，有力推動了全村農村建設工作的順利完成。
三是與普法工作相結合，組織群眾學習新婚姻法、村民自治法，計劃生育法。通過組織群眾觀看各種法制電影或專題片，不斷提高農民的法律意識，自覺維護社會穩定。
四是與群眾娛樂相結合。遠程教育定期收集下載積極、健康的影視娛樂片組織干部群眾收看，每年最少組織一次村民喜愛的文藝團體進村演出。
通過遠程教育學習，黨員干部帶頭致富、帶領群眾共同致富的本領和能力進一步提高。全村共實施“雙帶”項目5個。村黨支部書記倪承倫養殖肉牛5頭，種植晚番茄2畝；村主任彭繼澤養殖二元雜交豬10頭；村黨支部委員吳國開墾荒坡種植黃金梨10畝；村民蔣光興在遠程教育示范戶倪家全的帶動下種植小米5畝，年收入就增加4000元。正是支部在群眾中樹立了良好的“學習型”新形象，村里的許多年輕人紛紛向黨組織靠攏，xx年就有20多名普通群眾向黨支部遞交了入黨申請書。
組織開展大型培訓學習6場次，受訓人數達到600人次，借出各種技術光盤160盤。將遠程教育教室建成了本村黨員干部政策理論、科技知識學習傳播和科技信息服務的培訓中心。
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（一）繼續加大宣傳力度，提高廣大黨員干部群眾對遠程教育管理和應用的認識，營造廣泛運用遠程教育資源的氛圍。
�。ǘ┘訌娕嘤枴⒇S富資源的整合應用等方面入手，繼續加大對黨員干部、群眾技術素質的培訓力度。
（三）以點帶面，整體推動。隨著遠程教育工作的深入開展，各類典型不斷涌現出來，學習別人的先進經驗，總結自己本村的實際情況，尋找到一套適合本村發展的道路，帶領全村人民共同致富。
先進個人事跡材料3
XX，男，XX人，XXXX年11月出生，20xx年入伍，現為XXXXX中隊下士，在接到總隊新兵帶訓任務后，能夠認真完成上級領導指派的各項任務，真正將以情帶兵和從嚴帶兵有機的結合起來，給新兵們做好了表率，當好了新戰士們的領路人。給三連全體新戰士樹立了一個良師益友的兄長形象。
一、嚴于律己、做好榜樣。
自新訓團開訓以來，他始終能夠嚴格要求自己，不論在生活中還是在訓練工作中，都將自己的一言一行規范在條令條例之中，給二班的新戰士們樹立了一個以條令條例為行為準繩，以班長為模范標兵的良好氛圍。從開訓開始至今一直堅持跟班作業。通過這一系列的自我嚴格要求，和示范作用，最終帶出了一支紀律作風過硬，守紀律、重條令的二班。
二、謙虛好學、成績斐然。
面對第一次帶兵，經驗不足，缺少方法等現實問題，XX同志能夠虛心向帶兵經驗豐富的老同志請教，不斷完善自己，并將自己帶兵中學到的一些方法和出現的一些問題及時和班、排長們溝通，同時加強自身的能力素質，對于隊列指揮上存在的一些問題，及時向隊列教員請教，狠下功夫糾正自己的一些不規范動作，始終堅持教給新兵的是最規范、自己摸不透的不教給新兵的原則。確確實實給新戰士們帶好警營生涯的第一步，準準確確教給新戰士每一個隊列動作。真正起到了一個良師帶頭人的作用。通過他的不懈努力，二班整個軍事訓練成績在全營走到了前列。前后代表連內參加營會操兩次，代表營參加團會操一次。榮獲營內優勝班紅旗一次，連內軍事訓練流動紅旗五次。
三、以情帶兵，贏得兵心。
新戰士剛進入警營后，面對一個陌生的環境和相對嚴格管理時，容易出現失落、煩躁等情緒，針對這些情況XX能夠廣泛的和來自三個省的九名戰士進行溝通。對于新戰士們的坦誠相對，及時的解決了新戰士們的思想包袱，讓新戰士們感覺到班長不僅是管理者更是一位信得過的朋友。在全連工作中二班最先穩定了思想，統一了認識。給其他班、排做出了表率。在他的積極工作下二班涌向出了XX、XX等一批思想過硬，工作積極主動的先進個人。
四、不驕不躁，服從領導。
在取得了一系列成績時，依舊能保持謙虛謹慎的態度，在工作中他不滿足于已取得的成績，勤勤懇懇繼續加強對自身的要求，將二班工作進一步推上了一個新的臺階。在連內布置的一系列任務中，能夠勇挑重擔，帶領二班圓滿的完成了上級布置的各項任務。其中尤其在春節期間，二班組織排練了快板、相聲等節目豐富了連內的軍營文化生活。為警營春節添加了一絲亮麗的風采。
作為一名代訓人員、作為一名班長，XX深知自己作為班內九名新戰士的領路人，作為新戰士們警營生涯的第一個班長，他深知自己的責任重大。在這次新訓工作中不斷完善自己，提高自己。在成績面前，他不驕不躁。準備著在以后為消防事業做出更大的貢獻。
先進個人事跡材料4
張xx，男，漢族，19xx年11月26日出生，xx縣莊上鎮xx村人。中式烹調師。本人道德高尚，品行端正，愛崗敬業，團結同事，遵紀守法，工作認真負責。20xx至20xx年在xx公司主管后勤事務工作。20xx年被調于xx培訓中心負責后勤事務工作，一年來，在xx集團總公司及培訓中心的領導下，堅持服務為本的原則，在事務工作中努力做好本職工作，并堅持不斷創新和完善，保障了各項工作的順利開展�，F將主要工作情況匯報如下：
一、愛崗敬業，忠于職守，全身心投入到后勤保障工作中去，爭做優秀xx人
事務工作瑣碎繁雜，涉及面寬。同時，培訓中心又是一個在xx集團領導下新成立的機構，后勤保障工作沒有充足的人員配備。面對現狀我只有埋頭苦干，只有在工作中投入更多努力。從接任后勤工作以來的一年中，我每天都要提前一個小時到單位，從廚房、餐廳，職工的一日三餐都一一安排。而每天下班，又差不多是最后一個離開，盡職盡責地完成各項任務。遇到臨時接待外來客商，我總是放棄吃早餐的時間，去市場里買回蔬菜、水果等，組織人員布置接待會場。每天忙碌的工作，常常令我滿頭大汗，但我始終告誡自己，工作是自己的，既然挑起了這副擔子就要干好。 我不僅要負責日常的事務工作，還要全力以赴做好接待物資的保障工作。緊張繁忙的工作讓我根本沒有休息時間，但我時刻銘記，我是xx人，就該為xx付出我的一切。
二、細定制度，精抓管理，保障后勤事務正常運轉， 爭做勤儉xx人
為提高后勤服務水平，我狠抓了日常管理工作，力求在規范中實現服務的最大化。本人集合多年的后勤工作經驗，從實際情況出發，制定了廚房，食堂及工作人員的相應管理制度。以制度管理人。這樣一來，各方面制度規范了，人員職責明確了，工作起來也就清楚利落了。培訓中心餐飲問題，謀求一個“儉”字，這就是對我的一個最大考驗，我精專食譜，研究飲食之道。用最省的錢做最好的飯菜。一方面嚴格執行招待標準，另一方面每次結帳前都要認真核對菜單和款項。得到了領導的認可。
三、善于思考，銳意創新，在發現問題、解決問題中實現后勤服務變被動為主動，爭做睿智xx人
培訓中心事務工作的兩大特點就是服務性和被動性。這種情況下，只有發現不足不斷創新，才能變被動為主動，全面提高服務水平。在深入開展工作的基礎上，我發現由于xx集團要經常接待企業客商，培訓中心衛生始終不盡人意，直接影響著集團形象。清潔工在服務理念和工作方法上都存在差距。為解決這個問題，我深入分析以往工作的差距，創造性地想到與保潔員合作，我主動走進保潔員，進行溝通，交流，這一方法，使培訓中心食堂、餐廳衛生得到根本改變，面貌煥然一新。同時，針對培訓中心接待外來客商較多，而長期以來，接待服務又不規范，經常抓瞎的情況，制定了《來客接待制度》。這一系列制度的制定，都是在發現問題、解決問題中不斷完善起來的。一年來，我就是在不斷的創新與完善中開創了培訓中心后勤保障工作的新局面。
四、強化組織協調，推動整體后勤工作跨上新臺階，爭做給力xx人
培訓中心事務工作，不僅需要自己任勞任怨，還要合理組織，在值班工作中，我每次安排值班都要征求每個人的意見，特別是節假日值班，總是提前安排，提前通知，做到值班人員到位，保障機關安全和信息的暢通。一年以來，培訓中心未出現一起因值班漏崗而出現問題。值班是這樣，其它工作，也是這樣。20xx年9月，集團各子公司培訓廚師及廚師技能大比拼中，我積極配合并參與，最終在比賽中獲得一等獎。20xx年集團新年晚會在我中心舉行，作為事務長的我，細細聆聽中心領導的工作安排，積極配合做好會場的布置，參會人員的用餐，為集團新年晚會的舉辦做了充分的保障，在我及后勤人員的群策群力下，集團新年晚會于我中心順利結束。 為提高后勤保障工作的整體水平，我還積極發揮組織協調能力，開展了后勤服務培訓，全面提高了后勤服務工作水平。就是靠這種任勞任怨的工作，我本人得到了領導的信任和認可。我堅信，有我無私無悔的工作，全心全力的付出，默默無聞的奉獻，xx未來會更美好。
先進個人事跡材料5
根據縣里統一安排，自今年3月上旬入駐鄉村以來，無論作為一名“三送”工作隊員還是作為駐村工作隊長始終找準定位，盡心盡力，為群眾辦好事辦實事，贏得了當地群眾的`普遍贊同。
心系山里娃
鄉村是一個田少、山少村級經濟相對滯后的大村。由于經濟上的原因，村完小操場一直未能硬化，孩子只能在泥地里玩耍；遇上陰雨天，濕滑地面無不令家長們提心吊膽。駐村工作隊看在眼里急在心里，積極攜手村里爭取縣有關部門支持，經多方努力，農工部門劃撥了20噸水泥，在一定程度上有效緩解了資金的緊張。今年9月初，平坦的水泥操場地面正式交付使用，給孩子課間活動提供了良好的活動場所。同時，他協同村里爭取縣教育部門理解和支持，在村里設立了公立幼兒園，配備了近20萬元教學設備。
鋪設幸福路
20xx年7月3日，鄉發生了歷史罕見的洪澇災害，村坪頭塖一水泥路基大面積塌方，約長2米、寬40厘米的水泥路面懸空一側，嚴重影響了附近村民的出行安全。20xx年3月13日，縣人民政府副縣長、公安局長朱雄武深入“三送”村實地察看塌方路段后，當即表示捐資修復塌方路段。一邊向公安局領導匯報一邊協調相關部門和村里，經過緊張有序的勘查設計、施工，4月17日，總投資26600多元的村坪頭嵊組“7﹒3”洪災塌方路段擋土墻工程順利通過縣交通管理部門專業技術人員的驗收，這標志著該村坪頭嵊組和王屋組近200名村民告別了多年來過往塌方路段提心吊膽的日子。
村井塘是一個聚集下井塘、上周屋、下周屋3個村民200多人的自然村落。村落內長約500米的主干道是一條亂石林立、凹凸不平的泥巴路。協同鄉里村里一邊積極向縣交通部門爭取該路段的水泥硬化立項申請，一邊向公安局領導匯報，爭取了8000多元的資金。目前，該路段已采取老板先行墊資方式正緊鑼密鼓地進行修筑，工程總投資13萬元，預計今年11月中旬完工。
改造土坯房
農村危舊土坯房改造是《若干意見》出臺實施后“三送”工作的重要任務。與其他工作隊員一道走村入戶，深入田間地頭，大力宣傳《若干意見》，講解危舊土坯房改造政策XX縣里有關優惠政策，逐家逐戶入戶調查。他帶領工作隊對今年鄉下達村13戶低保戶的重點幫扶對象按“一對一”要求結對幫扶的同時，積極動員其他農戶進行危舊土坯房改造。目前，全村有19戶農戶已開挖基礎或完成主體建設進行危舊土坯房改造，在村里第一期張板公布的9戶農戶名單中有4戶因超面積等原因不符合條件被取消政府補助資格。對縣里下達的1戶重點幫扶對象由村里代建，簽定了代建協議書，落實了地基和代建人，并開挖地基。
截止目前，駐村工作隊走訪群眾1000多人次，接受群眾各類咨詢60多人次，調解各類矛盾糾紛6起，代理群眾事物20多件，解決各類實際困難和問題30多個。
先進個人事跡材料6
女，47歲，現任**鎮人民政府安全生產科科長。作為**鎮安全生產科科長，該同志更加認識到自己責任重大，深知安全事故的危害性，可以說安全生產工作永遠沒有起點，也永遠沒有終點，在工作中該同志時刻繃緊安全生產這根弦，始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,堅定信心、迎難而上，保證了該鎮安全生產工作的順利運行。該鎮自成立安全生產科以來從未發生過安全生產傷亡事故。
一、突出監管重點，狠抓工作特色，確保安全生產形勢保持穩定
該鎮處于懷柔北部深山區，每逢節假日是安全生產事故敏感期，該鎮多次開展節假日及重大活動期間安全生產大檢查，確保轄區平安。如在春節期間配合區安監局對該鎮生產經營單位進行了日常監管，確保全鎮人民渡過一個平安祥和的春節�！拔逡弧逼陂g堅持深入企業督促安全，對轄區內人員密集場所、建筑工地、危險化學品等單位、企業進行地毯式排查，不留一絲隱患，遏制重特大火災，杜絕群死群傷重特大安全事故。同時要求各單位做到早發現、早報告、早控制、早處置，爭取把安全隱患控制在初始階段，消除在萌芽狀態。確保安全生產工作形勢穩定。
二、堅持預防為主、加大宣傳力度，提高安全生產意識
先進個人事跡材料7
三尺講臺，一顆愛心。放飛期望，樂此不疲。這就是Xx老師從師十幾年來的真實寫照，又是他的執著追求。
鏡頭一：20xx年5月，省級賽課現場，年青的Xx執教著《恐龍》，他從從容容，入情入景，師生互動連連……
鏡頭二：20xx年5月18日，縣電視臺《師德風采》專訪，Xx應對鏡頭兩眼炯炯，落落大方，敘說著自己在平凡的崗位上，用青春和真愛成就的人生……
切換鏡頭，我們不難看出，這個1997年走上教育崗位的教師，這天無疑是成功的。那么鏡頭的背后他又是怎樣的奮斗和付出呢？
立身煉志正師德
教師身上社會賦予很多耀眼的光環，作為一名教師，在領受這些美麗光環的同時，更就應去恪盡職守，努力適應時代的的發展，去為這些光環增輝添彩。Xx不但深知這一點，而且無論是做普通教師，還是擔任學校中層，他都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。
他常說：我的肩上有一副擔子，一頭擔著義務，一頭擔當職責。我靠履行義務領份薪水養家，職責卻讓我明確使命，催我奮進，亮麗我的人生。他還說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的這天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華！正是這樣，他不但自覺端正師德、師風，嚴格執行各種規章、準繩，使上墻的制度、規定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在師德自查自糾活動中幫忙其他教師進一步匡正師德，確保了所在群眾師德的良好形象。
他覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，他覺得著力點就是愛學生。他曾用關懷，讓學生淚流滿面；他曾用愛心，去揚起學生心海的風帆。十多年來，他當過班主任，做過語文教研組長，擔任過教科室主任，做過教導主任，負責過有1000多名師生小學的全面工作，變的是崗位，不變的是他的愛心。他始終在完成各項工作任務的同時，用愛心去點亮學生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的語文課，最能激起學生學習的興趣，能最大限度地體現學生的主體性。他的課，作業最少，他要求學生每一天都要做好。有時他把愛心轉化為對學生的尊重，有時他把愛心體此刻對學生的嚴，體此刻對學生習慣的培養上。他的課，學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的課，學生愛上！
為了關愛和轉變學困生，Xx掏錢請學困生吃西瓜成了學校的美談。很多學困生在他細微處的關愛下成了他的知心朋友，他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學生的心。他還因勢而導，在學生中把愛心傳遞。同學們困難之際的相濡以沫，孝敬長輩，尊老愛老，自發的“手拉手，獻愛心”活動……他的班級充滿溫情，他的學生傳遞著愛心。
積極進取練師能
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。Xx把練師能當作不斷提高師德修養的一個目標去追求。平時他刻苦學習理論和文化知識，不斷提升學歷水平。教學上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先后參加縣、市骨干教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。課前，他圍繞課改理念，深刻領會課標內涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學、合理的教學目標。課堂中，他把各種教學方法有機地結合起來，閱讀教學中做到融整體把握、突出重點、品味語言、領悟寫法、為一體，實現師生、生生、生本之間的平等對話，他的課因學生個性的張揚而美麗，因教學理念的前衛而精彩。20xx年以來，他執教省級優質課1節，市級公開課1節，縣公開課12節。執教公開課（研究課）的身影到過縣每一個中心校，并應邀開縣、鎮講座15次，講座資料豐富，形式多樣，成效顯著。參賽課獲得省優質課一節，市二等獎一節，縣一等獎二節。
一向覺得：一名教師的成長首先從教學反思開始，平時再忙他也堅持及時進行教學反思，反思自己每一節課的得與失，也反思其他教師的教、學生的學，經過多角度的反思和留心自己的教學，不斷總結經驗，找出教學中存在的問題，并著力實施解決，自己不能解決的虛心請求專家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎，為課題研究帶給了實踐素材，主持市級規劃課題《小學閱讀教學中指導有感情朗讀的方法》、縣級規劃課題《小學閱讀教學中學生自主學習的意識培養》的研究并順利結題；先后參與省級課題《在小學作文教學中培養學生的創新意識》、《新課程下農村小學教師課堂教學評價機制的研究》的研究。任現職以來，共有30多篇教育教學論文（案例）獲獎或發表。其中國家級獲獎3篇，省級獲獎5篇，發表5篇，一節錄像課公開出版發行。擔任教科室主任后，用心倡導科研先行，和老師們共同研究，提倡“行動＋總結”的科研方式。他以自己的行動帶領老師們參與課題研究，促使教師敢研究、會研究、研究出成效。擔任某小學校長崗位以來，注重個人“勤業、精業”，重視學校常規管理，透過常規促進教育教學質量的提高。20xx年10月，學校成功建立市現代化小學。
矢志不渝鑄師魂
隨著科學發展觀的學習不斷深入和領會，Xx老師進一步認識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對于學生進行道德垂范、知識傳遞、學法引導、情感培育、人生啟迪的重要。
自任學校中層以來，他更忙了，更累了，可他從沒因此心里放下學生。每次聽課或講座外出，他的學生都會受益，新的教法和理念，讓他的四十五個學生興奮并快樂著。每次活動反思后的經驗總結，他的學生總是在他從“經驗——再實踐”時，體驗到更多成功的喜悅。有時，他在外進行學術切磋、交流，晚上一有空總要先打電話給讓他牽掛的學生，再打電話給家人。因為他是學生心中最搞笑、最好的“Xx老師”，他也因學生心底的這一稱呼而自豪。
自己的理論和教學水平提高了，他總是熱心培養青年教師，先后指導過H、T、F等青年教師，透過“聽評課、互聽互評、兩人合上一課”等方式進行課堂教學指導，給他們機會打拼磨練，給他們問題深入研究，給他們舞臺大膽展示，努力將課標理念轉化他們的教學實踐，促進了他們課堂教學水平的明顯提升。
作為教導主任、語文教研組長，他把學校的教育教學質量提升作為己任，精心組織學校的縣級語文基地校主題研訓活動，深化了“一篇課文二課時”的專題研究。兩年來，透過請進來、走出去的方式，他先后為廣大教師開了“一篇課文二課時”、“流程構建”、“課時目標的劃分”、“整體把握、突出重點、品味語言”的專題講座；帶領教研組開展了“同課異構”聽、評課、“中低年級課堂教學”等研討：組織了“名師實錄賞析”、“教學觀摩”、“低年級語文課堂教學”等多樣的研訓方式。以問題研究引領課堂，開展了主題多樣的研訓活動：寫字指導課中穿插指導，滲透技巧，激發興趣；課外閱讀課中激發興趣、滲透方法、交流提高；同課異構中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率，他根據學校實際，率先實行階梯式和檢驗式的教研，分層教研和當堂反饋，提高了教師的課堂教學效率。他求的不是自己的一花獨放，而是整個學校教育教學的萬紫千紅啊！
隨著校本教研的深化，他不斷創新學校校本研訓方式，用心倡導網絡教研。精心撰寫教學案例、教學反思和教育教學論文，并借助博客這一平臺和同行真誠交流，不斷提高，實現了網絡資源共享、優勢互補。他本人的博客不但被評為“市優秀博客”，而且帶動一大批教師結合教學寫博客，從而為該校教師的成長和發展夯實了基礎。
付出了總有回報，幾年來，他先后被評為“國家課程標準蘇教版小學語文實驗教科書第一輪教學實驗先進個人”、“省十五課題研究教科研先進個人”、“市優秀青年教師”、“市優秀博客”、“縣語文學科帶頭人”、“縣優秀青年教師”、“縣優秀教研組長”、“縣十五期間教育科研先進個人”等名譽和稱號。
成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。個性在實施教師績效考核的這天，他覺得教師更要講敬業和奉獻。他也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。他相信他的未來不是夢，因為，在他的心中，學生永遠是天使，他就是為天使修補翅膀的人。
先進個人事跡材料8
吳xx，中共黨員，20xx年5月擔任陜西省渭南市大荔縣安仁鎮皇都村駐村第一書記。在之前的工作中，也為單位的骨干成員，不僅多次受到上級的表彰，更是深得群眾喜愛，也被同事稱為熱心大哥。
扶貧工作開展以來，吳西選利用一切時間并經常犧牲休息時間入戶走訪群眾、了解民情、摸村情;針對村中的真實問題想辦法、找對策、制定全村發展規劃;從一點一滴做起，提高治理水平，全力推動精準扶貧;團結班子、提高戰斗力、服務群眾，事事為村民著想，希望真正能為貧困群眾解決問題，帶領村民擺脫貧困，使皇都村擺脫貧困村，這些所做所為得到群眾的一致好評，具體事跡如下:
一、入戶調查，仔細排查，精準確定貧困戶
自上任以來，堅持通過隨機的入戶調查，結合鎮政府及村干部的情況反饋，根據市政府對貧困戶的確定標準精準確定貧困戶。只有自己入戶與群眾深入交談，才能掌握最真實的情況，讓真正的貧困戶得到精準幫扶。
二、一點一滴的無私奉獻，深得群眾感動
貧困戶中的老黨員肖金柱老大伯，其兒子離異多年，孫子患精神疾病，吳西選經常幫老人干農話、打掃衛生，并與其談心，希望通過一些國家政策幫老大伯一家逐步解決實際困難。
為包聯戶張紅心找貸款，為其女兒找工作，并幫其干農話、打掃衛生等。
韓選民因其妻子、兒子有殘疾，吳西選為其找貸款，幫其發展大棚冬棗產業，并針對其兒孑的廚藝優勢幫助其開飯店。
在暴雨高溫來臨時首先想到貧困戶，以皇都為家，為村上爭取773米生產路硬化，2干多米巷道下水施設建設。
由干村上辦公經理費困難，自費為村上買筆、紙打印機等辦公用品。
端午節為貧困戶送問候!陳自明老人有殘疾，兒子在外打工自己和老伴管8歲小孫，吳西選義務為其看接孩孑、復習公課，干農活。
三、找準路子，發展特色產業
吳西選帶領村干部，配合駐村工作隊和鄉干部，深入開展調研，召開貧困戶座談會，通過分析致貧原因，尋找脫貧措施，為每戶貧困戶制定脫貧計劃，用八個一批對應找措施，在充分尊重貧困戶意愿的基礎上，科學確立了發展冬棗產業為主，外出打工就業為輔的脫貧致富的路子。
四、精神扶貧，重拾生活信心
在當今社會，人們的自尊心很強，特別是一些貧困戶，他們因各種各樣的原因感受不多其他人的溫暖，心理比較敏感，在幫助他們的時候要特別注意方法方式。吳西選經常通過談心的方式走進他們，通過生活中的點滴幫助來獲得他們的信任，以使他們感受到黨的關懷，對黨要幫他們脫貧的信念產生信任，至此不但在人民群眾中樹立了優秀黨員形象，更是讓貧困戶重拾生活信心，早日脫貧。
先進個人事跡材料9
五年多來，她能夠按照誠以待人，勤以工作，實以做事，嚴以律己的自我要求，認真履行工作職責，始終保持旺盛的工作熱情，努力加強自身建設，不斷提高工作質量和工作效率，在工作中取得了突出成績。
一、加強學習，不斷提高自身素質和修養
她能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及與本職工作有關的業務知識，用科學理論武裝頭腦，努力做到學以致用、融會貫通。能夠不斷加強政治修養和黨性修養，堅持講政治、講大局、講責任，在實際工作中自覺堅定地貫徹落實上級的決策和部署。無論在哪個崗位工作，只要是黨和人民交給的工作，不管難度多大，都能夠盡心竭力，毫無怨言地完成好，同時在工作中注意總結和積累了一些實踐和管理經驗。
二、履行職責，認真完成本職工作
負責中心的業務協調工作。一是做好啟動中心各項準備工作。確定進駐部門。對擬進中心辦理事項和收費事項的辦理依據、辦事程序、承諾時限、收費依據、收費標準等進行了認真梳理和審查，確定進入中心市級行政部門和服務機構62個，在中心設立130個服務窗口，辦理事項349項，進駐人員214人；制作事項告知單。對所有辦理事項按照固定格式制作窗口辦事告知單，同時將所有的辦事依據、收費依據的法律法規文件全部輸入微機，實現網上可查詢，向社會公布；建立統一的辦公軟件系統。建成了獨立的辦公網絡系統，對有獨立辦公軟件系統的部門實現了與中心辦公系統對接。同時建立了部門辦理事項預警系統。在中心運行前，為使窗口人員熟悉辦公軟件的操作流程，對所有窗口人員進行專門培訓；積極協調有關部門，搞好工作銜接。與入駐中心的62家單位密切聯系，積極協調，爭得了入駐部門的理解和支持，完成了入駐部門、人員、職責、辦理事項、收費項目、辦事程序、法律依據的歸檔管理，保證中心按時啟動，順利運行。二是做好中心運行的業務管理工作。實行人員分區負責制，將業務科人員分派到八個工作區，對分區窗口部門業務工作進行監督、管理和服務，規范了分區業務管理。通過嚴格管理和積極的業務協調，使窗口業務辦結率達98%以上，平均日辦件520件；及時調整窗口業務。對窗口的業務實行動態管理，本著實事求是、應減則減、該增則增的原則，及時對進駐部門和辦理事項進行調整和完善；實行特辦件專人負責制、聯辦件跟蹤督辦制。對招商引資和市里重大項目一類的特辦件實行專人負責制，派專人負責協調窗口辦理各項手續。對聯辦件，監督每一個階段的辦理過程，協調解決疑難問題，根據項目進展情況及時跟蹤問效。積極協調窗口部門辦理各類審批事項的同時，做好代辦和跟蹤督辦工作，減少了審批時限，受到了企業的好評；建立業務稽查組，適時開展調研工作。通過對各窗口隨機檢查、對進駐部門暗訪，對辦事人員回訪等方式，對常駐中心的51個進駐部門的業務辦理情況進行了稽查。結合工作實際，及時開展調查研究。先后對辦公軟件運行情況、窗口使用執法文書情況、窗口回部門蓋章情況、非審批事項辦理情況進行了專項調研，為領導決策提供了依據；完善軟件功能，做好計算機的維修維護工作。協調軟件公司對觸摸屏查詢系統，業務受理系統，統計功能等軟件系統做了進一步修改和完善。加強業務人員培訓。通過“辦公軟件操作培訓及測試”使窗口工作人員熟悉了業務分類管理辦法、業務受理程序、辦公系統操作程序，提高了辦事效率。在抓好窗口人員學習培訓的同時，自己還參加了“首屆全國行政服務機構建設論壇”。通過論壇學習，了解了全國各地政務服務中心的發展趨勢，學習了各地中心的成功經驗，根據我市實際情況，提出了中心的改進措施。三是加強科室建設，完善各項基礎工作。加強科室管理，實行日匯報、月總結制度。每天召開科務會議，聽取分區管理人員對分區業務管理情況的匯報，及時研究解決存在問題。每周對業務情況進行小結，每月進行個人和科室總結。建立各類業務檔案。分別建立部門業務檔案、稽查檔案、特辦件檔案、聯辦件檔案，業務協調檔案。制作了窗口告知單合訂本、收費文件合訂本，方便了業務工作的監督與管理。
三、嚴格自律，努力搞好自身建設
無論是在工作中還是生活中，她都能夠積極進取，始終保持刻苦鉆研的精神；勤奮努力，始終保持兢兢業業的作風；精力充沛，始終保持朝氣蓬勃的狀態。能夠牢固樹立立黨為公、執政為民的思想，一切從人民的根本利益出發，把群眾擁護不擁護、答應不答應、滿意不滿意、高興不高興作為自己工作的出發點和落腳點。能夠嚴格按照《黨章》和《廉政準則》的要求辦事，能夠自覺遵守國家的各項法律、法規，能夠慎獨、慎微、慎行。在大的原則性問題上能夠把握好自己，自覺抵制消極腐敗現象和不正之風，從未有過勒、拿、卡、要的行為，樹立了一名優秀共產黨員形象。
先進個人事跡材料10
時光如梭，轉眼已近歲末，回顧自已一年來的工作歷程，收獲及感觸頗多，本人有幸得到公司信任和認可，于XX年在硫鐵礦擔任保安一職，本人十分珍惜和感激公司給予的鍛煉和學習機會，在領導的大力支持和熱心指導及各們同事的積極協肋下，憑著認真負責的工作態度，圓滿完成了公司賦予的各項工作，較好的覆行了自身職責，積累了工作經驗，得到了公司領導對本人工作能力的認可和道德操守的信任。
現將XX年度工作向上級領導匯報如下：
一、堅持服從公司的領導，認真領會執行公司的管理策略和工作指示精神，并貫徹落實到崗位實際工作中，始終把維護公司利益放在第一位。
二、堅持“預防為主，確保安全”的治安管理方針，嚴格要求自已加強爆炸物品的巡查力度，保證庫區爆炸物品不流失、不被盜等情況發生。
三、堅持“預防為主，消防結合”的工作方針，提高消防意識，確保庫區的消防安全。
四、制定、完善部分各項規章制度、管理制度，在日常工作具體實施運作，按規章制度工作。
五、總公司領導也經常來到我們的工作崗位檢查，要求我們確保安全，遵守操作規程。
本人在日常工作中力求做到：
1、遵守公司的經營理念，以公司企業文化精神為中心，提高自己工作的積極性，團結同事，讓每一位同事都要有集體榮譽感。
2、以身作則，保持嚴禁自律的工作，在工作中細致、認真、時刻牢記公司的規章制度。
我叫劉超，現年24歲，系內丘縣城管鎮人，自XX年從事保安工作至今。以上是我一年之中的工作總結。
縱觀一年的工作，客觀的自我剖析，自己還有很多不足之處，懇請領導的指正和批評，以待今后的工作中進一步加強和改正。
XX年即將過去，我們將滿懷信心迎接XX年，新的一年意味著新的機遇，我堅信在公司領導的英明決策下明天會更好，作為保安隊伍的一份子，我會全心全意為公司服務，為公司的發展貢獻一份微薄的力量。
先進個人事跡材料11
誠信見真情 青春鑄文明
門診西藥房是為患者直接提供藥品及藥學服務的一個窗口，每一位藥師都身兼重任，在對患者服務的同時，送出的是誠信、是文明，更是對生命的責任與尊重。門診西藥房現有職工7人，其中黨員3人，團員2人;本科學歷4人，大專學歷3人;主管藥師4人，藥劑師3人，始終堅持把創建“省城職工誠信文明示范崗”與藥學服務相結合，展現了良好的職業形象和精神風貌，為保障廣大人民群眾身體健康、促進合理用藥做出了積極的努力。 一、真誠傾注服務，學習提升素質
工作中強化“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，牢固樹立“全心全意為人民服務”的宗旨，時刻以愛心關懷患者，處處以誠意對待患者，當好患者的健康守護神，確�；颊哂盟幇踩�、有效、經濟。
一外地患者將藥品落在出租車上，出租車司機根據發票送到我院，我們立即通過查詢找到該患者的處方醫生，并通過醫生最終聯系到患者，當患者拿到他失而復得的近千元的藥品時，感激之詞溢于言表，我們的心無比的欣慰，我們說：“這是我們應該做的”。又一次，我們發現窗臺上有一盒藥，經查是我院一位老患者取完藥后落下的，我們再她下次來取藥時物歸原主，這位阿姨既驚訝又感激，我們說：“這是我們應該做的”。有時患者會來買一些我院藥房沒有的藥品，我們會立即與醫藥公司聯系，滿足患者的需求，講究誠信是我們對患者服務的承諾。 二、愛崗盡職盡責，奉獻促進和諧
“愛崗敬業，無私奉獻”是西藥房藥劑師們的座右銘，我們用實際行動詮釋了這句話的內涵。在工作中，不僅準確發放藥品，還對患者進行細致的用藥交代，告知用法、用量、服用時間，藥品不良反應，注意事項等，超常的工作常常把我們的嗓子都說啞了，我們仍能做到禮貌、熱情，始終面帶微笑;有的老年患者眼睛看不清，我們會仔細閱讀說明書給他聽，有的聽力弱，我們會將對他的解答寫在紙上;由于疾病的原因使有些患者或家屬情緒波動，在取藥時態度刻薄或詢問尖銳，我們總是耐心講解，決不與患者發生沖突;于情緒低落的患者，我們會盡
可能開解勸導，讓患者高高興興滿意而去。
周瑜同志幾年如一日在平凡的崗位上不求名、不圖利，默默無聞作奉獻;主管藥師劉聲波不怕苦、不怕累，科室分配工作，決不拈輕怕重，總是愉快接受，努力做好，起到了黨員模范帶頭作用。主管藥師董國芳業務素質高，耐心細致傳授經驗，起到了“傳、幫、帶”作用;在醫院新的數字化管理系統安裝調試的日子里，各位同志主動放棄休息時間，掌握新的工作流程，體現了可貴的公而忘私的奉獻精神。
三、完善爭創機制，愛心傳播文明。
積極開展優質服務，急病人之所急，為病人送溫暖、獻真情，真誠地為病人提供優質、高效、方便、快捷的服務。在窗口，面對患者提出的各種問題與求助，總是竭盡所能去幫助他們。一位大面積燒傷患者每次來取藥時伸出的不是健全的手，而是只有兩只手指的殘臂，看到他我們并沒覺得可怕，反而感到深深的同情，總是微笑著把藥品及票據等裝在一個袋中遞出窗口，幫他掛在手臂上;需要嚴格冷藏保存的藥品，我們會觀察記錄冰箱溫度狀態以保證藥品的質量，自己動手自制冰塊或是收集冷凍劑，免費提供給患者;為響應國家環保的號召，我們主動收集空紙盒給患者;以上服務不僅受到了患者的好評，同時也提高了藥師的社會聲譽。
誠信文明的情懷不只限于工作當中，我們還不斷延伸優質服務的外延，用愛心傳播文明，積極參與各項社會公益活動，先后為社會弱勢群體捐款累計20xx余元。
四、抓好業務建設，提高醫療質量
為保證患者用藥安全有效，認真貫徹執行藥品有關法律法規，提高了醫療質量，確保了患者合理用藥。認真做好藥品效期登記工作，保證不發放一粒過期藥品;認真執行消毒隔離制度，不造成藥品及其包裝的損毀與污染。每天做好劃價、審方、調劑、復核、發藥等工作，這些看起來重復而枯燥的工作，我們卻越做越細心，越做越用心，因為我們都知道，這樣的繁瑣與重復是保證患者用藥的最重要的關卡，而我們是這道關卡的守門人。我們用誠信與敬業來守這道門。
近年來，門診西藥房無投訴、無醫療事故和差錯的發生，患者滿意度調查滿
意率達100%，贏得了患者的好評。
為提高自身素質，門診西藥房學習積極性高，有3名藥師自愿報名參加了英語學習班，2名藥師正在研讀研究生，從而帶動全科掀起了學習的熱潮。
用愛心、細心、耐心為患者服務是我們所感悟到的職業素養，講求文明亦是我們對患者服務的承諾。由于我們共同努力，我院門診西藥房20xx年被太原市總工會、太原市文明辦評為第二屆“省城職工誠信文明示范崗”;被團市委評為“青年文明號”和“青年突擊手崗位”等榮譽稱號;馬俊同志被團市委授予“優秀青年”的稱號。
春雨無聲，絲絲潤物，陽光無言，縷縷暖心。我們決心在平凡的崗位上默默的奉獻自己的青春，用百倍的努力，以更加優質的服務回報社會，造福患者。
先進個人事跡材料12
劉xx，男，漢族，現年47歲，大學文化，劍閣縣個體私營經濟協會會長、劍閣縣眾義達商貿有限公司董事長。
長期以來，劉剛以一個成功企業家的眼界和反哺社會的高尚情懷，一如既往的關注著貧困群體，深度參與縣域內脫貧攻堅工作，積極深入扶貧一線，開展調查研究，走進扶貧對象，分析致貧原因，商討脫貧措施。劉剛和他團隊先后深入普安、西廟等10余個鄉鎮的貧困戶家中，走訪調研27次，實地考察29次，獻愛心21次，參加市縣組織的與扶貧有關的活動26次。
關心教育，就是關注未來。開展教育扶貧，就是從根本上讓落后地區徹底擺脫貧困。劉剛先后在普安中學等8所學校設立貧困優秀留守兒童獎勵基金，捐資39萬元獎勵品學皆優的貧困留守兒童。
助貧助殘，奉獻愛心。劉剛經常帶領企業人員和個協相關人士帶頭捐款30萬多元資助貧困個體戶、傷殘人士和因災致貧人員，從技術上、資金上、銷售資源上幫助貧困戶發展產業。劍閣“6.28”特大洪災時，劉剛積極參加抗洪搶險，并現場捐款2萬元幫助受災群眾克服當下困難。
先進個人事跡材料13
XXX，男，中共黨員，現任XXX公司黨委XX、紀委書記、機關支部紀檢委員。自2019年9月到XXX公司任職以來，該同志緊扣各級工作部署，以身作則，率先垂范，在做好廉潔自律的同時，始終自覺擔負起黨章賦予的監督執紀問責工作使命，較好協助黨委突出國有企業經營發展中的領導作用。
一、勇于自我革新，思想上要求進步。
無論是在原有行政事務性崗位還是轉至黨務工作，該同志均能保持主動學習、要求進步的心態，積極參加各級思想政治學習和內部培訓，并認真撰寫學習心得和自我問題檢視，不斷糾正個人短板和提升個人思想政治素養。2020年以來，參加縣委黨校中青班培訓1期、縣紀委縣監委學習培訓18次，公司黨委會議14次，撰寫組織生活會2篇、政治生日發言材料1篇、黨性分析材料1篇、學習筆記10000多字、學習總結1篇，并在縣委黨校第二十二期中青班學習中被評為“優秀學員”榮譽稱號。
二、敢于擔當作為，工作上勇挑重擔。
2020年2月，在新冠疫情形勢較為嚴峻時期，該同志積極響應縣委縣政府號召，遇事沖鋒在前，主動參與外來客流教大、風險較高的XX高鐵站疫情防控值守工作。其間不僅嚴格落實崗位值守要求，還協助駐點縣領導具體負責高鐵疫情防控組信息采集推送、政策解釋溝通、防控政策細化分解及相關后勤保障服務工作，未發生任何突發事件和疫情負面信息傳播問題。
三、角色定位精準，參謀助手作用突出。
該同志具備較強綜合協調和問題分析研判能力，立足于執紀監督問責工作，協助黨委常態化推進干部職工隊伍和內控體系建設，較好推進為公司規范化管理和廉政風險防控工作。一是強化隊伍建設，打好監督執紀問責“預防針”。以思想建設和業務水平提升為抓手，聚焦財務管理、項目工程、物資采購等關鍵領域和重要節慶活動，積極開展干部職工思想教育和警示約談工作。2020年以來，共計組織召開黨風廉政會議4次、集中觀看相關警示教育片2次、反“圍獵”知識培訓1次、提請黨委專題研究黨風廉政工作1次、預防提醒43人次、詢問示警談話15人次、“業務骨干上講堂”活動2期。二是強化風險管控，堵塞內部管理漏洞。聚焦管理“薄弱點”和“關鍵點”，積極參與內控體系建設和督查暗訪相關工作。截止目前，共計開展內部督查10余次、“回頭看”3次，下發紀檢監察建議書4份、督辦通知書5份，參與細化內控制度5章41條，安裝線索舉報公示牌11幅，收到轉辦非紀檢問題線索2條，完善重要業務往來信息庫3個、廉政檔案92份；三是發揮“護航”作用，倒逼責任落實。緊盯壩區種植經營、在建項目、扶貧資金管理、疫情防控、環保督察項目等關鍵點位和重要工作，深入項目（基地）一線開展督查暗訪和內控程序指導，切實做好重點項目和重要工作落實情況跟蹤督查。截止目前，共計開展督查20余次，督辦事項13項、通報處理4次7人。
四、率先垂范，時時維護黨員先鋒形象。
該同志始終堅定“正人先正己”的工作理念，在責令分管部門和集團所屬職工做好廉潔自律的同時，主動學習踐行相關規定，切實做到不仁之事不做、不義之財不取，不正之風不沾、不法之事不干。一是主動學習黨紀法規和單位規章制度，逐步明晰自身干事底線和工作思路，提高拒腐防變和監督執紀問責理論水平；二是無論是抽調參與疫情防控、脫貧攻堅還是監督執紀問責工作，始終保持共產黨人先鋒模范形象，主動對接了解工作標準和辦事程序，細化落實具體措施，全力發揮協調調度和先鋒模范作用；三是始終堅持“一碗水端平”的工作理念，盯緊看牢分管部門人員工作狀態和思想認識，做好思想疏導和作風整治。任期內未發生任何拈輕怕重和區別對待的選擇性處罰的問題。
五、創新意識強，工作思維活躍。
該同志能夠結合公司實際，將黨建工作同生產經營業務融合同步推進，較好發揮黨建在生產經營中的引領和推動作用。一是結合一線督查暗訪發現問題，采取建議書、督辦書和約談警示等方式，書面清晰反饋重點領域、關鍵環節內控風險隱患及整改意見和建議，為推動經營環節堵塞風險漏洞提供可參照、可操作的工作思路；二是本著厲行節儉的原則，以黨建工作為抓手，組織黨員及干部職工下沉至公司所屬種植及旅游相關點位開展“主題黨日”活動，全力搭建各業務板塊干部職工相互協作、集體參與的互動模式，鞏固提升黨組織在干部職工中凝聚作用；
多年來，該同志立足于崗位職責，始終保持高度負責的態度和飽滿的工作激情，積極參與各級重點工作跟蹤協調和督查指導，較好完成各項重點工作任務。
先進個人事跡材料14
本人擔任XX集團有限公司工會主席，兼管黨務工作。XX集團有限公司地處XXX，總資產18億，年產值45億，職工1800余人，是一家以紡織、化纖、瓶片為主，置業、餐飲、物流多方位發展的一體多元化大集團。
進入集團工作11年多，我敬業愛崗，勤學苦練，學習與工作緊密結合，全力做到把知識變績效，把崗位變責任，把奉獻變行動。自20xx年9月擔任首屆工會主席，至今已連任四屆。我以嚴謹的工作作風、執著的敬業精神，培育了一支業務能力強、服務水平高的工會干部隊伍；以與時俱進的意識、敢為人先的風貌，開創了工會工作的新局面，一直在XX企業工會中領跑，深受職工信賴和上級工會的好評。本人也曾多次榮獲各項榮譽。
一、切實苦干，提升職工素質
作為XX工會的領跑者，我始終把學習黨的路線方針、政策和工會的各項政策法規放在首要位置，深入學習實踐科學發展觀，增強政治素質和法律意識。在提升自我的同時，我也十分重視職工素質的提高，經常深入基層調查研究，開展實施素質提升工程。
�。ㄒ唬╅_展職工讀書活動。我鼓勵和支持職工學習先進的理論知識，以公司圖書館為學習園地，以集團內刊《XX報》為載體，多次組織工會開展征文比賽、演講比賽，通過讀書看報活動，促進員工文化水平的提升。在我的帶領下，20xx年集團被區社教委員會評為創
建學習型先進單位，20xx年被省、市總工會評為職工書屋示范單位。
�。ǘ┲哟笈嘤柫Χ取！爸R就是生產力”，我十分重視管理隊伍建設和職工知識教育，組織員工參加大專院校的專業學習，聘請專職培訓機構的老師來企業授課，將員工送往寧波健峰學校進行封閉培訓，極大地提升了員工的知識理論水平。在我的不懈努力下，集團的職工教育培訓工作日益紅火，20xx年被評為“全國職工教育培訓示范點”。
二、務實敬業，推進民主管理
實行企業民主管理是建立現代企業管理制度的必由之路。作為公司工會的主要領導，我以身作則，開拓創新，積極推進公司民主管理進程，充分發揮黨員的先鋒模范作用和工會的引導推動作用。
�。ㄒ唬┱J真組織，發揮職代會的作用。“眾人拾柴火焰高”，我始終積極推進職工參政議政，參與民主管理工作。時常到工作車間，生產一線，了解員工的工作情況，聽取員工的意見，傳達“人人參與，共建正凱”的民主管理理念，提升職工的主人翁意識，調動職工的積極性和創造性。在每年召開的職工代表大會上，我更是不遺余力地向職工講解企業的規章制度，宣傳企業文化，聽取職工對企業建設的建議。會后我及時總結，將各類反饋意見整理歸納，提交集團董事會，使職工意見融入公司決策中，真正將職工代表大會的作用發揮到實處。
（二）堅持不懈，逐步深化廠務公開。我多次組織工會領導召開小組會，著力推進廠務公開工作。在我的大力推動下，集團工會以集團《XX報》和各區域宣傳欄為窗口，將公司大事大策、改革創新、最近動態等，一一傳達給每位職工，保障職工的知情權，促進職工民主監督工作。
三、全心全意，落實職工權益
關心員工利益是工會工作的重要內容，我作為工會大家庭的家長，更是把員工的工作生活放在肩上，記在心頭。
�。ㄒ唬┮匀藶楸荆晟坪笄诒Ｕ�。為了給員工創造良好的工作生活環境，我時常走訪車間、宿舍、食堂，召集職工代表，了解情況。20xx年，公司拓展規模，欲新建辦公大樓。但當時公司90%的外來員工自租農民房，條件簡陋。我心系職工，提議先建宿舍樓。當時公司資金緊張，董事會對此也十分游移。我為能盡快改善職工住宿條件，多次向董事會上交提案，申明員工宿舍的重要性和急迫性，并逐個勸說各位董事。在我的堅持努力下，公司放棄了建辦公樓的設想，出資870多萬元新建員工宿舍樓。看到職工們搬進寬敞明亮的新宿舍，我心里也感到無比欣慰。20xx年，公司被評為“強保障促和諧”先進企業，20xx年被授予“浙江省最佳雇主企業”。
（二）創立職工互助基金�！疤煊胁粶y風云，人有禍福旦夕”，在千余名的大集團，不時總有職工家庭遭遇不幸。看著遭受困難的職工及家屬，我痛在心中，急在心里，一直思考解決問題的方法。20xx年7月，在我的創新思路下，在集團工會的倡導下，XX區首個企業職工互助資金會——XX集團有限公司職工互助資金會正式成立。通過職工互助基金會的形式，使每位職工都加入到互幫互助的行列，解決困難職工燃眉之急，急員工之所急，幫員工之所難。四年多來，為公司困難職工提供救助資金26萬多元。這一創舉先后被《浙江工人報》、《浙江工會雜志》等多家報刊媒體專版報道，同時被杭州市總工會評為“杭州市企業百件事跡”之一。
�。ㄈ┙Y團組對，穩定職工隊伍。XX作為紡織化纖的大企業，屬于勞動密集型企業。員工來自五湖四海，文化水平不一，生活習慣迥異。要穩定員工隊伍，發展和諧勞資關系，工作大，任務重。工會尤其是作為工會主席的我，更是將這項工作時刻放在心頭。
為了讓員工能更好更快地融入公司，我發起了“結團組隊，共學齊進”的活動。每個互助小組由十余名來自外地的員工和本地的員工組成，在本地的老員工帶領下，互相交流，學習工作技能，幫助外來員工更快地適應生活，熟悉工作。我也每周和各個小組的組長座談，了解小組近況，幫助解決問題，極大地穩定了公司職工隊伍，促進企業長足發展。
四、積極推動，豐富企業文化
企業文化是推動企業發展的不竭動力。我在工作中也積極推進企業文化建設，組織工會利用節假日開展豐富多彩的文體活動，做到全年有計劃、季度有安排、每月有活動。在我親自帶領下，員工多次參與總工會舉辦的各種活動，獲得了各項榮譽，展示了企業的文化氛圍。20xx年集團獲得了“浙江省民營企業文化建設”三等獎，20xx年被省總工會、省文化廳評為“文化共享工程”行動示范服務點和杭州市總工會工會工作條例示范企業，20xx年被授予“新杭州人文化家園”。
五、愛崗敬業，事跡業績卓著
一分耕耘，一分收獲。十多年來，我刻苦學習，積極撰寫行業新聞，有20多篇被區級各類報刊錄用，連續多年被區私營企業報評為優秀通訊員。為了掌握更多的知識，我利用業余時間，孜孜不倦地學習心理學、企業管理學，不斷充實自己。功夫不負有心人，我終以出色的工作成績博得領導和員工的好評。20xx年被區總工會評為十佳優秀工會干部，并出席參加杭州市總工會第十三屆代表大會。20xx年，我被評為杭州市“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動先進個人，20xx年分別被評為省、市“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動學習標兵，區首屆群眾文體工作“金燕子”獎。
面對眾多榮譽和成績，我總是淡然處之，因為成績只能說明過去，我更專注明天，在今后的工作中，我將一如既往地維護職工利益，創建和諧勞動關系；推動企業文化建設，促進企業發展，更好地發揮工會的作用，實現職工與企業的共贏。
先進個人事跡材料15
我叫薛貴萍，茅箭小學一名普通的語文教師、曾擔任過少先隊輔導員、語文教研組長等職，現為茅箭小學政教主任兼班主任。從教九年來，作為一名年輕教師，憑著對教育事業的強烈責任感，我把自己的愿望和抱負全部都傾注在我所熱愛的教育事業上。時間在默默流淌，九個春華秋實，一路走來，有喜有憂，有笑有淚。下面將我的工作情況給大家做個交流：
一、愛崗敬業，默默奉獻
九年來，面對我那天真可愛的學生，我心愛的教育事業，我一直堅持著一絲不茍的工作作風。堅持每天早來晚走，經常深入教室排查班級矛盾和孩子們的學習困惑。與學生同勞動、同學習、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。當我的孩子出生后，產假未到由于學校教師緊缺加上臨近期中考試，想著孩子們渴望求知迫切期待的眼神，我再也無法靜心休息立即到回學校上班，平時從未耽誤過一節課，即使孩子生病也不忍心耽誤孩子們的課，很多次我的孩子病得實在挺不住了，甚至連哭的力氣都沒有了，我依然站在講臺上講課，有經驗的老同事把我訓斥一番，我才丟下手中的粉筆抱孩子上醫院。20xx年12月份，凜冽的寒風呼呼地刮著，我兒子得了一種病疑似手足口病，不到半個小時口水把厚厚的棉襖浸濕透了，晚上下班了我抱起孩子跑到人民醫院去打針，當時已是8點多了，針怎么也打不進去，連換了8個護士才扎進去，作為母親的我淚流滿面，但是無怨無悔。去年6月份我的孩子左胳膊嚴重燙傷，醫生強烈要求住院治療，想想我還有五十多個孩子在教室坐著沒人上課，我就給醫生商量在門診上治療，醫生看我對學生們一片赤誠，終于勉強答應了，這時我才松了一口氣。
二、多方學習，豐厚專業素養
對一個語文教師而言，文化的底蘊、教育的理念、藝術的技法都是不可或缺的素養。在日常的生活中，努力豐富自己的閱讀，豐盈自己的內心世界，使自己擁有高遠的認知和健全的人格。同時，勤學苦練，堅持閱讀、寫作，提高自己聽說讀寫的能力，逐步形成了大氣、睿智、平和、的教師氣息，增加了教學的魅力。
為了避免專業學習上的惰性，我把工作中的每一個要求、每一個任務都作為了自己學習的壓力，把完成任務的過程轉變成專題學習的階段，把每一個培訓都作為自己學習的寶貴機會，比如：我經常用學校組織公開課的機會，給自己提高標準，選擇本冊書中最難的課來組織，在小學階段，口語交際的研究一直是一個空白，我就利用公開課的時機，選擇了一個口語交際內容“迷人的景色”鍛煉了自己，受到了領導老師的一致好評。另外，我積極參加各種培訓，曾經多次自費到市內的多所名校聽課學習，利用中午休息時間，上網查找名家的視頻課例、講座等等。這樣才使一個初出茅廬的年輕教師迅速掌握了語文教學基本理念，也被加入“十堰市教育學會會員”。
三、深入研究，提高教學境界
隨著教學機制的不斷改革，生本教育教學在全國各地轟轟烈烈，扎實有效地開展著，不甘示弱的我也積極主動的加入到生本教育教學的行列之中。當第一次聽到“生本”時感到很疑惑，后來有幸去東風小學、柳林小學、外國語學校、區實驗小學聽課，在頻繁的聽課中漸漸明白了什么是生本�；氐綄W校后我仔細琢磨，不斷查閱生本教學的相關資料和優秀教學設計，觀看生本教學視頻，學習名師組織教學的新思路，終于恍然大悟：生本就是以學生為本，課上課下都是以學生為主體，徹底打破了老師滿堂灌，學生滿堂聽的舊規。要設計前置性作業，學生自主完成，然后小組內交流，糾正錯誤，再交流探究疑惑解疑，最后進行得當的拓展，可以是小練筆、可以是課外知識的贈送，等等。當我的思路已清晰時，心想：還猶豫什么？頓時，我滿腔激情，心里像朵朵浪花拍打著我，催促著我立即行動，孩子們眼中流露出渴望新知的眼神，我立刻沖進教室告訴同學們我們即將用一種新的教學模式上課，話音剛落，教室里想起了雷鳴般的掌聲和贊不絕口的歡呼聲。我太興奮了，首先我的新思想移植到了他們的心靈，得到了他們的呵護。緊接著我就與聰明伶俐的孩子們交流起了這種學習方法，然后給他們分成四人一小組，他們給自己小組取了自己喜歡的名字和勵志的口號，這種氛圍似像非像，我又迅速請每個小組匯報了自己的名字和口號，呀，真是不得了，奮進的名字加上勵志的口號是那么雄渾有力，飄蕩在教室上空，讓我們久久回味無窮。
氛圍倒是創設出來了，可是過程是艱辛的。在課堂上每個小組怎么分工，怎么匯報，小組成員如何把話說通順流利，下邊的評價員怎么評價，評價員與臺上同學如何文明禮貌的交流，等等。這各種問題在課堂上一一出現在不同小組不同人的身上。記得有一次一個小組上臺匯報，輪到那個不善言談的孩子發言了，他焦急萬分，不知所措，十分尷尬，當時面紅耳赤，此時同學們期待的眼神似乎堅持不住了，我提醒同學們，你想對這個學生說什么？一個智慧的女生靈機一動站了起來說：“其實他會說，只是他想說的更加新穎，他正在思考呢，我們可以先聽下一位學生說，最后聽他交流創新的內容！"多么善解人意的小姑娘呀，我會心的笑了，笑的那么踏實和甜美。面對一系列的問題我總是和顏悅色地說：“孩子們，沒關系，我們是第一次，萬事開頭難，我相信，我能行！"接著，我不厭其煩的教孩子們，比如：上臺后組長要禮貌介紹本小組，再向同學們介紹清楚交流的內容及位置，對同學們提出傾聽的要求；匯報成員要對上一個同學的發言做出客觀、全面、正確的小結，然后再交流自己的觀點；評價員要認真傾聽，做出的評價要客觀公正，但是為了給對方足夠的自信還是先肯定再否定，先表揚再批評，因為“人無完人，金無足赤，”無論再糟糕還是有他自生的亮點，我們應緊緊抓住這個亮點給學生自由發展的空間，評價中要體現出謙和、禮貌、感恩的思想。在生本教學中的瑕疵和漏洞中不斷填補課堂的空白和遺失的思想。生本教學在歷經了近1年的風雨路上，終于有了可喜的成績：同學們團隊意識提高了、課堂交流時婉轉而華麗，語言表達技巧提升了，課堂禮儀，禮貌用語逐漸規范了，越來越注重細節了，同學們越來越細心了。
在日常工作中，教育教學的研究是我工作的常態。追求有效教學一直是我追求和努力的方向。
課堂是教學研究的主陣地。我會研究每一節課，對自己的課堂教學作深度反思，與教師們共同研討。在長期的語文教學中，一直堅持落實三個方面：情趣、感悟、拓展。用課前三分鐘激活學生學習興趣，俗話說得好：“興趣是最好的老師�！庇辛伺d趣老師就不用反復組織教學，可以節約大量時間，我認為點燃課堂上的第一把火至關重要，于是我就利用課余時間收集大量的游戲、故事、猜謎語和小活動組織教學，每當在課前三分鐘時看到孩子們從內心迸發出的激情和滿臉綻放的燦爛笑容時，我滿腔歡喜，如果達不到此效果，下課后我會反思改進。借助語文的視角幫助學生發現生活的情趣并能改變生活的品位；善于發現學生的閱讀特色并強化為學生感悟的自信；“書讀百遍，其義自見”我注重引導孩子們在讀中悟、悟中讀，從而提高了語言表達能力和朗讀能力，聲情并茂的朗讀漸漸呈現，悠揚、動聽、朗朗的讀書聲在我班四處回蕩，沉浸在書海中的我是多么享受！每節課及時進行拓展訓練，通過口才訓練、寫作訓練、古詩詞誦讀、經典美文介紹、學生習作交流等等，得以在平時的課堂中健康生動地開展，因此同學們的想象力得以提高，插上想象的翅膀越飛越遠。
四、以平等的愛“打到心靈深處"
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把自己當作學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。陶行知先生說“真教育是心心相印的活動。唯獨從心里發出來，才能打到心靈的深處”。
我班有個學生叫吳勇，他雖然身為三年級學生，但智商還停留在一年級的水平，而且說話言語不清，個子很高，控制力極差，同學們都取笑他，甚至叫他的綽號，使他極度自卑，脾氣極度惡劣，在班集體中始終沒有交上知心朋友。當同學們向我投訴他和同學打架時，他還洋洋得意地望著我，似乎在說：“要打要罵我都不怕。”該怎么辦呢？我沉默著，思考著：不能給他司空見慣的責罵與懲罰，他早以習慣，那樣起不到作用的。于是，我輕描淡寫地對同學們說：“老師相信他不是有意的�！蓖瑢W們都不滿意我的說法，紛紛議論起來。這時，我清晰地看到：面對憤怒的同學，他的眼中充滿了驚訝和感激，臉色變得羞愧起來。放學后，我把他輕輕地叫到跟前，還沒開口，他竟主動地說：“老師，我錯了，我會給對方道歉。”從此以后，他變了，經�？梢钥匆娝c同學們友好地交談；能聽見他清脆的笑聲；可以看見他搞衛生時積極爭取而舉起的小手，每次他總是把教室的垃圾撿的干干凈凈，給同學們創造了一個舒適的學習環境，借此機會我總是大力表揚他，同學們向他一次次鼓起熱烈而持久的掌聲，在掌聲中他獲得了豐收的喜悅，從此他更加自覺，主動地撿教室垃圾，他是大家學習的榜樣，于是我們封他“環保標兵”的稱號，同學們對他刮目相看，不但不叫他綽號了，反而很尊重他。
一次，他又犯了一點小錯誤，我把他叫到辦公室進行批評教育，他居然乘我不備，用閃電般的速度將桌子上的一顆糖塞進嘴里。這是一個什么性質的舉動呢？盡可以認為這是對老師的蔑視，不把老師放在眼里，然后罪加一等，大加訓斥；但也可以認為這是詼諧的體現，是一個很風趣的動作，就象孫悟空，有時候也敢在玉皇大帝面前做一些小動作一樣，是很可愛的。到底是哪一種呢？根據這位同學的表現，我認定是后一種。因此，他要吃糖，我就讓他吃算了。吃完了，我問他要不要再吃，他說不吃了。不吃了就開始談問題。那一次，我對他的批評沒有花太大的精力，卻收到了較好的效果。
雖然，他的成績還未提高，但我堅信他會進步的。因為寬容和尊重，縮短了我與他在空間和心理上的距離，使他自然的投入到了同學們當中。師愛讓他感到了溫暖、快樂、振奮和上進。由此我也明白了愛學生是最好的教育，愛學生是和尊重學生、信任學生連在一起的。而只有平等的愛才能“打到心靈深處”。
五、以真情的愛，撫平受傷的心靈
“問題學生”中的大多數是希望自己進步的，他們希望得到老師、同學的幫助，得到集體的溫暖，但常常得到的是教師、家長、同學的冷遇，從而產生自卑心理。由于得不到正確的引導，于是產生逆反心理。逆反心理是人對某類事物產生了厭惡、反感的情緒，做出與該事物的發展背道而馳的行動的一種心理狀態。比如我曾教的一位四年級學生孫方芳，他生活在一個重建家庭，媽媽生下他后由于難產大出血而不幸離世，也許他們母子還沒來得及互相看一眼就匆匆分開了，為了生計，爸爸常年在外地打工，這個可憐的孩子只好由年逾古稀的姥姥來帶，姥姥不疼，舅舅不愛，學習成績極差，說話結結巴巴、吞吞吐吐、由于長期以來得不到父愛、母愛，心里留下了太大的陰影，過于自卑造成的。我對她曾下了許多工夫，做了許多苦口婆心、細致入微的工作，但收獲不大。后來，在一個偶然的機會，使我們的距離越來越近，那是一個星期二的下午，我正在電教室檢查教案、作業，恍恍惚惚中記得那是第二節下課后一個男生跑到我面前急匆匆地說；“老師、老師，你們班上兩個同學搶玩具賽車，那個男生一不小心把另一個男生絆倒，胳膊摔得抬不起來了�！碧彀。牭竭@句話，我扔下手中的教案，跟著這個男孩雙手扶著護欄趔趔趄趄地從四樓走到辦公室，當時本能反應給雙方家長打電話，當時孫方芳爸爸滿腔怒氣地說：“我不去，你們自己處理�！甭牭饺绱藨B度，我已經沒有力氣再給他解釋什么，竭盡全力地背起這個男生飛奔到離學校最近的茅箭醫院，當我交費時卻發現走得匆忙，身上的錢根本不夠，趕緊給同事打電話，同事迅速送錢到醫院，通過全面檢查幸好無大礙，只是骨頭脫臼了，打上石膏，打點消炎針，過段時間就好了。把孫方芳安頓好了，我眼前一片漆黑，接著發生了什么，我渾然不知，當我醒來的時候卻躺在醫院的病床上打著點滴，此時雙方家長在我身邊，只聽到孫芳方爸爸慚愧地說：“薛老師，對不起，今天我的態度很蠻橫，請原諒�！绷硪粋�家長說：“對不起，薛老師，孩子太調皮了，給你添亂了，我們一定嚴加管教�！甭牭竭@些我還有什么可說的呢？通過這件事，孫芳方頓時進步了許多，從此與我成了無話不說的好朋友，另外一個學生也不再毛手毛腳了，回憶起那天的事覺得樂此不疲。
工作中認真鉆研、刻苦學習，養成了不懂就問的習慣，謙虛、好學、立志上進是我孜孜不倦的追求，憑著這種堅定的信念和執著追求的精神使我找到了職業幸福。這種幸福感促使我更加努力，更加謙和，于是取得了可喜的成績：曾多次被評為“優秀班主任、優秀教師、教科研先進工作者”的稱號，多次在區里組織的“金燭杯”優質課評比中獲獎，在區里參加講家訪故事演講比賽中榮獲“一等獎”，所寫的關于“班級管理”和“生本教學”的論文分別獲得市級和區級二等獎，品德與生活教學設計獲三等獎，當每獲得一份榮譽時我會與我的孩子們同分享，當我們沉浸在快樂和掌聲之中時，我會告訴他們：“沒有最好，只有更好�！蔽沂沁@樣想的，做人做事也是這樣嚴格要求自己的，孩子們聽多了自然領悟到它的含義，久而久之潛移默化，循序漸進，無論是學風還是班風有了較大轉變，我所帶的班級也多次被評為文明班級。
萬物為什么生長？天地為什么不荒？那是因為生命有了珍愛的力量，那是因為生命有了珍愛的陽光。每一段生命都是一段掙扎奮斗的路。沒有愛，就沒有教育，教師的天職是給孩子希望，教育是播種希望的事業。以大愛的心胸去關愛孩子，改變觀念，注重表達方式，升華師德，提高教師自身素質，熱愛兒童，強化職業情感；去愛孩子、去愛教育，讓教育與愛同行。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，為師者，把學生教育成為有愛心、有責任心、有智慧，具有創新精神和實踐能力的人，這是歷史賦予我們的使命和社會責任，讓我們把愛的種子根植心底，讓呵護在空中飛揚，讓生命在陽光中生長……
路漫漫其修遠兮，教師之路任重而道遠，我會把工作中取得的成績歸零，把工作中存在的不足努力改進，以種種不足為契機，努力學習，奮起直追。將永恒的愛播撒人間，將愛的火苗繼續延續。作為一名教師，一名班主任，尤其是一名政教主任，以“愛滿天下”的精神，去愛每一位學生！通過豐富多彩的活動營造文明、道德氛圍，陶冶學生高尚的道德情操，提高全校學生的綜合素質，多給他們奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖他們的心靈，讓愛的雨露滋潤他們的心田，讓祖國的花朵們在陽光雨露的滋潤下健康茁壯成長！
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