先進個人家庭事跡材料(集合15篇)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到事跡材料吧，事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。寫事跡材料的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的先進個人家庭事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
先進個人家庭事跡材料1
家庭教育是人一生中最早期的奠基教育，也是終身教育，是聯系學校教育、社會教育的橋梁和紐帶，是進行未成年人思想道德建設的基礎工程。作為一名幼兒教師，我深深體會到家庭教育工作與幼兒教育工作的密切性，感受到家庭是幼兒園重要的合作伙伴，在工作中本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的支持、理解和主動參與，并在幼兒園領導的帶領下以提高家長素質為目標，大力開展家庭教育宣傳工作，指導全園教師廣泛開展家庭教育實踐指導和咨詢服務工作，積極幫助家長提高教育能力，使家庭教育知識得到普及，家庭科學育兒水平得到大幅度提高。
1、加強學習，提升認識。
作為幼兒園的教研組長，一名班主任，剛開始我的家庭教育工作中心是自己班的家長工作，隨著工作經驗的增長，以及幼兒園非常重視家園工作，要求將兒童工作，特別是家庭教育工作作為一件大事來抓，而且幼兒園多次被評為省市級“優秀家長學校”，園領導也不斷的幫助我加強對家庭教育工作的認識，通過努力學習家園合作、家庭教育方面的文章，我也逐漸由針對一個班搞好家庭教育工作，過渡到協助園領導帶領全園教職工作好全園幼兒家庭教育工作。
2、拓寬領域，健全家庭教育工作網絡。
近年來，我協助園領導制定每學期的家庭教育計劃，完善了家長委員會制度和家園聯系制度。引導各班班主任推薦產生各班家長委員會成員，制作家長委員會宣傳欄，讓家長委員會成員參與管理活動，負責幼兒園、家庭之間的教育聯系工作，為家長開展家園聯系工作搭建學習交流平臺;我在組織教研組活動中，把家庭教育工作研究加進研討內容，指導教師作好教學活動中的家園溝通，定期開展家庭教育知識宣傳、服務活動，定期開展豐富多彩的家園互動活動。
經過幾年的努力，我園家長工作基本能做到“六有”:有組織、有場地、有教師、有計劃、有落實、有檔案。這些條件，保證了家庭工作的順利開展。除傳統的溝通方式外，我還利用幼兒園網站開設網絡對話，協助領導開辦網上家長學校、電話答詢、期中家長會、座談答詢等多種形式，對家教個案，進行一對一指導。
在園長支持下，我設計印制了“家庭活動調查表”、“大班幼小銜接工作調查表”、“幼兒園半日開放活動調查表”等，與家長、幼兒與老師進行互動，使幼兒園更多更全面的獲取反饋信息，適時地調整工作重心，使工作更貼近實際，更符合家長的需要，取得了較好的效果。
3、注重宣傳，優化家庭教育大環境。
我通過幼兒園宣傳欄、幼兒活動剪影等向家長宣傳新的家庭教育理念，指導各班教師利用班級家園聯系窗、班級網頁，及時宣傳各班教育教學情況，設立友情提示欄，或是利用接送交談等形式優化家庭教育的輿論環境。
我幼兒園位于吉祥小區，該小區人流量大，學齡前兒童較多，針對社區情況，我在幼兒園門口設立了家庭教育宣傳欄，定期更換宣傳內容如:“對家長的三十條建議”、“新時期我們如何做家長”、“家庭育兒健康專輯”等，指導社區家長科學育兒，常常使家長駐足觀看，贊嘆不已，并常有家長帶筆抄錄。
充分利用報紙、電視臺等主流媒體，多角度、多層次宣傳幼兒園家庭教育工作情況。園長和我設計制作了幼兒園教育工作宣傳折頁5千余份，下發“倡議書”提升家長的育兒能力;向家長推薦了《怎樣做父母》、《孩子，我們一路同行-做學習型家長》等一大批家庭教育讀本，組織家長“做合格父母”家庭教育經驗交流會、“假如我是幼兒教師”征文比賽;定期組織家庭教育講座，優化了家庭教育的社會環境;開展了“家庭育兒”座談會，“早期閱讀實驗課題家長講座”等豐富多彩的家庭教育宣傳實踐活動。
我認真做好每學期新生報名接待工作，向每一位家長宣傳幼兒園先進的教育理念，充分了解家長所思所想，并向園領導及時匯報，提出工作修改建議;每年九月我園開辦新生家長學校，由我向家長進行“如何縮短幼兒入園焦慮期”專題講座，為家長提供切實可行的教育方法，得到家長好評。
4、整合社會資源，形成了強有利的指導和推動家庭教育的合力。
在新教材使用過程中，我帶領教師研究教材，充分利用家長資源輔助教師教學工作。這樣既充分利用家長中的教育資源，彌補幼兒園教育資源的不足，同時也發揮了家長參與教育活動的積極性，喚起家長主人翁意識，真正成為幼兒園的合作伙伴。如在進行《民間工藝品》主題教學時，發動家長搜集各種民間工藝，豐富幼兒的知識經驗。為讓幼兒更好的了解中國的京劇知識，幼兒家長協助教師請來濟寧京劇院、濟寧票友協會的成員來幼兒園向幼兒講解相關知識，介紹京劇的伴奏樂器;并就生、旦、凈、丑的各種唱腔進行演唱，使幼兒在身臨其境中很容易的掌握了學習知識。
由于我們的工作扎實有序，20xx年6月，古槐辦事處張偉華書記偕同古槐轄區的11名居委會主任及轄區單位代表來到我濟寧市中區實驗幼兒園，與我園領導及教師們共同探討如何借用幼兒園教師們豐富的科學育兒方法，指導本轄區0~3歲嬰幼兒家長樹立正確的早期教育觀念，聯手共謀轄區幼兒學前教育工作。我代表幼兒園全體教師帶領各居委會主任實地參觀幼兒園，介紹各功能科室，以及家長工作開展情況，并在會上接受領導安排任務，成功設計組織了6月底的古槐社區家長開放活動，接待了200余名家長幼兒參與幼兒園的游戲活動，受到家長歡迎、領導好評。
近日，我正在設計轄區春季開放活動方案，將進一步加強家長對0~3歲嬰幼兒早期教育的觀念，促進家庭、幼兒園、社區的協調教育，使社區嬰幼兒身心健康得到全面發展。
5、開展豐富多彩的家庭教育活動，鞏固擴大家庭教育成果。
每學期以節假日契機，在園領導和各班教師支持下，設計組織了內容豐富、形式多樣的家園互動活動，如：“全園半日開放活”、“少兒繪畫比賽”、慶“六一”家園聯歡匯演、“親子游戲比賽”、“團體操比賽”、“親子運動會”、“元旦匯報表演”等寓教于樂的活動，在營造幼兒園文化氛圍的同時進行集體主義、社會公德和家庭美德教育，使廣大家長和孩子在活動中增長知識，加強文化道德修養。由于家長的密切配合，我們的工作得到了家長的支持和認可，使我園在社會上享有很高的信譽。
總之，作為一名家庭教育工作者，在各級領導的關心指導下，取得了一些成績，但距離上級領導的要求還存在著不小差距。我將以這次評先為契機，不斷探索家庭教育工作思路，創新工作機制，豐富活動內涵，推動我園家庭教育工作的創新與發展。
先進個人家庭事跡材料2
xx夫婦，家庭幸福美滿，在村里可謂是家喻戶曉。提起他們，村民都會流露出羨慕的眼神。因為她們孝敬老人、夫婦恩愛、家庭和諧、一對兒女可愛好學，并且他們在善于經營家庭的同時也善于搞生產和經營。平時也熱心助人、鄰里之間相處和睦，生活、生產方面在村里能起到帶頭作用。
一、文明守法，優生優育
xx全家人擁護黨和國家的路線，遵紀守法，xx本人也是積極在向黨組織靠攏，是一個政治上信得過的家庭。尤其在計劃生育方面他們更是響應黨的號召，嚴格按照政策、方針來執行，在平時，他們總是能積極地參加鄉上及村上組織的生殖健康服務檢查和講座，用自己的行動影響著四周的群眾，使他們能夠盡量自覺做到知法、懂法、守法。他們還能很好教育子女，使自己的子女也能待人禮貌、樂于助人、尊老愛幼。
二、互敬互愛，尊老愛幼
夫妻結婚多年來相敬如賓，期間一直非常恩愛，孝敬父母，對待孩子們嚴父慈母。由于他們在搞農業生產的同時，還搞農機及家電的經營，好多時候忙于工作，但在家里他們總是能及時搶挑重擔，任勞任怨。父子之間、兄弟之間、子女之間都能團結和睦、互相幫助，是一個和睦的大家庭。即使有時由于夫妻二人太忙不能很好的照顧孩子或老人，他們也會積極地支持夫妻二人的工作。這樣和睦的家庭經常被鄰里掛在嘴邊稱贊。
三、經營有方、樂于助人
xx夫婦早年在生活十分拮據的情況下，大膽舉債經營家電，在他們的吃苦耐勞和誠信經營下，不但還清了負債，而且生活也逐漸有了改善，近幾年村民的生產觀念普遍有了提高，農業機械化逐漸擴大，但村民購買農機具都要到縣城里去，路途遙遠，甚為不便。更重要的是如果機械出現故障，維修起來困難重重，看到這里，資料管理下載夫婦毅然在百忙中兼營起了農機具，大大方便了周邊村民，并且資料管理下載總是將村民所購機械送到家，手把手的教村民使用方法，如果有小故小障，資料管理下載總是在第一時間趕赴農家，上門服務，幾年下來，他黑瘦了許多，但贏得的卻是村民的普遍贊譽。
近兩年來他們又在農業上大膽試驗，引進各種高效經濟作物試種，大大影響了周邊村民，改變了守舊的生產方式，讓他們都勞有所得。
總之，他們在生產經營、家庭建設上都堪稱模范，是村民一致稱贊的典型。
先進個人家庭事跡材料3
人們常說“家和萬事興”，家和就是凝聚力、親和力;困苦時，家和出親情;悲傷時，家和出慰藉;重壓時，家和出力量;沮喪時，家和出堅強。家是甜蜜，是溫馨和浪漫，更是人生旅途的驛站。臨澤鎮營南社區劉衛兵家是一個溫馨幸福的三口之家：愛人張士琴，女兒劉彤。他的家和大多數家庭一樣，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但在營南社區是有名的全家遵紀守法，互敬互愛，積極進取，熱愛生活，樂于助人，家庭和睦，鄰里和諧。劉衛兵一家庭是一個十分平凡的三口之家，互敬互愛是家庭和睦的基礎，是家庭幸福的源泉。他們夫妻遵守計劃生育，婚后只生育了一個女兒。在生活中互相照顧，互相信任，互相支持。在家里時常交流思想，互相取長補短，遇到困難互相開導，共同的生活經歷使他們的心貼的更近，倍加珍惜來之不易的幸福生活。當意見不一致時，總是能夠用理智的態度去溝通，這種溫馨和諧的家庭氛圍常常引來鄰里和同事的羨慕和稱贊。
要想構建和諧家庭的首要條件是做到心中有愛，有愛才可傾力營造家的和諧，家的溫馨，有愛才能同享甘甜雨露，同抵狂風暴雨。每當他們在生活中遇到困難時，他們總能夠相互協商，共同面對。這都是緣于愛的支撐吧，愛是奉獻，愛是付出，愛是承諾，愛就是要讓家里的每一個成員快樂、幸福，那么就必須盡心盡力為這個家著想，難免要做出一些犧牲，比別人多付出，來維持我們這個家的和諧。
家庭成員彼此寬容體諒、互相體貼關心是構建和諧家庭的另一重要條件，寬容體諒是構建和諧家庭的潤滑、調節劑，體貼關心是促使家庭和諧平衡的重要砝碼。心與心溝通交流，在家庭生活中處處以禮相待，以誠相待，家庭生活才會溫馨幸福，安定祥和，充滿歡聲笑語。
構建和諧家庭的最后一個條件是孝敬長輩、關愛老人。孝敬長輩是處理人際關系的第一臺階，也是做人的基本要求，對待家中老人要主動關心其溫暖，時刻關心其健康，主動分擔其憂愁，充分理解其絮叨。
偉人曾經說過：“父母的行業是教育子女。”父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、陶冶習染和潛移默化的作用。因此，父母應不斷修正自我、提升自我，努力為孩子樹立起良好的學習榜樣，使孩子懂得誠實誠信、孝敬老人、與他人和諧相處。劉衛兵的教育帶動下，女兒從小到大十分懂事，學習成績優秀，品德優良，年年評為三好生，優秀學生干部，順利考上本科。在日常生活中也知道關心老人，她會把洗好的水果先拿給長輩吃。平時不在家的時候也經常幫我收拾家務，爹媽忙的時候，她會幫料理家務，當父母聽到孩子清脆的笑聲，所有的累便一掃而光。鄰里經常對夸：這個家前世修來的褔呀，這一刻，我明白老人已把我當女兒看待了。
一個家庭的和睦不光是要對自己家人要關心、關愛，而且還要處理好鄰里關系，和鄰居們也要和睦相處，鄰居們有什么事情需要幫忙的時候，我們都熱心幫助。我們一家人都希望通過自己的微薄之力，用自己的實際行動，為創造美麗和諧社會貢獻自己的一份力量。有時鄰居朋友生活上遇到了困難需要幫助的時候，也盡量給予幫助。多年來，我與鄰居和諧相處，相互間彼此尊重，也結下了很好的人緣，贏得了良好的口碑。
平時生活中我還注意以身作則，敬老尊長。自結婚起，雙方父母離自家很近。對雙方老人我和丈夫都十分尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧，家中大小事也征詢他們意見，使他們覺得受尊重，在我們的言傳身教下，我的女兒禮貌懂事、健康活潑，小小的年紀就非常為大人著想。一家人相親相愛，再大的困難和風雨都不算什么，我為有這樣一個幸福的家庭而深感安慰。
家庭和睦、鄰里團結、父慈子孝、相信相愛、其樂融融，生活在這么一個幸福的家庭使我更有動力努力工作，嚴于律己，用自己的言行去帶動更多的人，建設我們和諧的大家庭，使我們的生活更加美好!
先進個人家庭事跡材料4
我始終堅信教師的魅力在于通過活化了的知識的積淀所形成的諸多良好品質：個性、修養、氣質，以及教學藝術、對每個生命的尊重與敬畏，優秀學習型黨員主要事跡。因而，學習對于教師是多么重要的事情!尤其作為一名黨員教師，更應該發揮先鋒帶頭作用，讓學習工作化，工作學習化，以自己的學習熱情點燃學生的學習激情，以自己的學習熱情助推書香校園的營建。
一、勤學弘毅，理論引領
學習造就思想，學習使人睿智。一個優秀的教育實踐者首先應是學習新教育思想的先驅者。勤于學習，善于吸收，長于舍取;學然后三思，思然后改進;敢于創新，勇于突破，這是我學習的三步曲。我每年都給自己制定一份讀書學習計劃，利用業余時間認真學習各種教育理論書刊，《給教師的一百個建議》、《做最好的老師》、《為生命奠基》等等，讀一本本好書，就像與一位位偉大的教育者對話，讓我在理念上有了脫胎換骨的轉變，樹立了正確的課程觀、教學觀、學生觀、質量觀，使課堂教學能充分體現新課程理念，有效促進學生發展。
我還充分利用利用浙江省骨干教師培訓班、舟山市骨干教師培訓班、教科室主任培訓班以及各級專家講座等各種機會努力學習教育科學理論，提高自身的教育理論水平。看書、上網瀏覽各地的教育信息，記筆記，下載資料，成了我最重要的業余生活，事跡材料《優秀學習型黨員主要事跡》。近幾年來共摘讀書筆記十幾萬字，以此及時更新教育觀念，開闊視野，扎實理論基礎，以前瞻的思想投身于新課程的實踐與研究。
除了教育理論知識，我還認真學習政治理論，努力提高自己的師德水平。廣泛獵及各類文學、社會等書籍，豐厚自己的文化底蘊，提升自己的綜合素養。近年來，無論在教育科研、教學實踐還是文學創作都取得了一定的成績。《經典誦讀促進學生道德建設的實踐與研究》、《基于網絡環境的小學生作文訓練有效性的研究》兩項課題被立為浙江省規劃課題，《“靈動協作作業”為載體，提高語文作業實踐性的研究》等兩項課題被立為市規劃課題，主持的課題幾乎每年都獲普陀區優秀教研課題一等獎。
二、實踐探索，優化教學
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，課堂教學實踐始終是一個教師重要的人生舞臺。在先進的教育理念引領下，在不斷的探索實踐中，我也在不斷地成熟。我一直能以學生發展為本的教育觀念統領著我的課堂實踐，結合學生實際，整合教學目標，在教學內容的設計以及教學中都注重學生自主探究性學習，力求體現學生的自我感悟，同時重視基礎知識的落實，力圖以理論與實踐相結合以促進教育教學質量和效益的提高。逐漸形成自己的教學風格——教學設計靈動、教學思路清晰、文化內涵豐富、語文之味酣醇、學生興趣盎然等。并成為了普陀區的教學骨干。
近年來，承擔省、市、區以上公開課達10余次。《珍珠鳥》在浙江省教育廳組織的“百人千場”教學活動中展示，在浙江省欠發達地區骨干教師培訓班培訓期間作為骨干學員送教到長興縣。《伯牙絕弦》在市“金秋課堂”古詩文教學研討會上展示，并獲好評。每年在普陀區“潮涌普陀”教研活動中進行觀摩課展示，每學期幾乎都在校級和片級上公開課，尤其在我校“三表學習靈動課堂”新課題實施過程中率先上先導課，給各位老師以引領，讓專家以鑒別。
先進個人家庭事跡材料5
一、愛崗敬業，樂于奉獻
作為一名基層民政工作者，我時刻牢記“上為黨政分憂，下為百姓解愁”的服務宗旨。為民解困、做災民的貼心人。災害發生時，我總在第一時間趕赴災害現場，及時組織群眾搶險救災，穩定其情緒，安撫災民，并鼓勵災民生產自救，盡快爭取政府對災區群眾進行救助，把救災款、物等及時地送到災民手中，確保災民有飯吃、有衣穿、有地方住。尊老愛老，做老年人的暖心人。黃道鄉敬老院的房屋全是九十年代初期建設的磚瓦舊房，十分簡陋，為了不影響老人的正常生活，我想盡一切辦法向上級爭取資金，并得到主管部門的支持，投資30余萬元對敬老院進行改擴建，新增院民住房20余間，娛樂場所80㎡，修建3個出租門面，并對院內進行美化、綠化，與此同時，每逢春節，老年節，還組織發動“敬老獻愛心”活動，中小學、衛生院等單位紛紛送去慰問物品，目前，院內供養對象25人，使他們體會到“雖然沒有子女，但也能享受到兒女福”，享受到黨和政府的溫暖。
二、互敬互愛，和諧維家
互敬互愛是家庭和睦的基礎，是家庭幸福的源泉。20xx年我和愛人結婚以來，我們夫妻在生活中相互照顧、相互信任；在工作中相互理解、相互支持。在家里時常交流工作體會，相互取長補短，遇到困惑相互開導，相互幫助。20xx年爸爸因病去逝，我和老婆就把媽媽接過來和我們住在一起，對媽媽我們很既尊重又孝敬，遇到不懂的事情就向她請教，聽取她的意見，交流對問題的看法。平時從不同途徑、用不同方法孝敬她，如出差在外買好吃的食物、買好的衣服給她，逢年過節給她送上禮物等。同樣的，媽媽對我們也特別的關心，經常買些我們喜歡吃的東西放在家里，有什么好東西都先留給我們；她在家做飯總是計算著時間，爭取在我們下班回家后馬上吃上很香的飯菜，雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，但它就象催化劑使我們全家感情日益融洽、家庭和睦、生活有滋有樂。在日常生活中，媽媽還十分注重言傳身教，以德育人。常言道：“成功人士背后一定有一個優秀的人支持”，我說應該是“有一個和諧的家庭”在支持。我和老婆我都忙于工作，兒子又還小，經常加班加點，為了支持我們的工作，為了不讓我們被家中事務分心，她主動承擔了帶孫子、做家務等責任，家里家外操持得有條不紊。她既是家中的頂梁柱，更是我們努力工作的堅強后盾。在我的這個家庭里，雖然各人的性格、文化、志趣等不同，但是家庭中從沒出現矛盾沖突，大家能互相體諒，尊老愛幼、民主平等、寬容謙讓，形成了互相理解、尊重、平等、關愛的和諧家庭。
三、夫妻恩愛，同舟共濟
我夫妻倆恩愛和睦，一起承載工作、生活的重壓。我們都在單位上上班，平常工作繁重，特別是我，由于工作性質有時不能回家，她也毫無怨言，但我倆能互相理解、尊重、關心、支持。生活上能同舟共濟，事業互相鼓勵，不棄不壘，下班回家后為了讓勞累的媽媽多休息一會，我們共同承擔家務勞動。商量生活事情，溝通感情，如果誰的工作任務重，對方就主動承擔家務事，減輕對方的工作負擔。因此，我倆因生活瑣事從未吵架。
四、為國教子，以德育人。
我夫妻倆不管多忙，也抽時間教育孩子。我們全家統一教育思想，不能嬌縱、溺愛孩子，既教孩子學知識，又教他學做人，要創造一個溫馨、和諧、寧靜的家庭育人環境，讓孩子能健康地成長。為了讓孩子從小孝敬老人、尊敬長輩，對人有禮貌，我夫妻倆首先以身作則，言傳身教，潛移默化地感染他；在日常生活中給機會讓他孝敬長輩；發現他對人有不敬的行為及時教育、引導，使他學會辨明是非，改正缺點。為了培養他的獨立生活能力我們教他掃地、擦家俱等家務事，盡量給機會讓他做力所能及的事，家里的事情讓他參與做。
五、遵紀守法、廉潔奉公
我們四口之家中，我們都熱愛學習，積極進取，努力提高自身的修養，待人熱情有禮。熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，積極維護社會公德，誠實守信，嚴格遵紀守法，沒有參與黃、賭、毒等違法活動，模范執行計劃生育政策，依法行使和履行公民的權利和義務；我是鄉紀委副書記、民政辦主任，帶頭廉潔奉公，依法行政，從來沒有為了個人利益而收受賄賂、以權謀私；家庭成員守廉、助廉、倡廉意識非常強。
六、鄰里團結，互相幫助
我們住的樓棟有一半住戶是退休干部，大多子女不在身邊。他們有些事情做不了或需要幫忙，我們都熱心幫助。下水道堵塞，我們去疏通；樓梯、煤房通道骯臟，我們去打掃……由于這樣，我們與鄰近住戶能團結友愛、守望相助，關系非常融洽。
七、崇尚科學，倡導文明
我們的家庭生活方式文明科學，能夠勤儉持家，科學理財，合理消費。注重環保，能自覺凈化、綠化、美化生活環境。家人根據自己的年齡、愛好、時間參加各種健康的文體活動：，我夫妻倆晚上做好家務后就去街上和廣場散步，放松心情、溝通感情、探討工作和教育孩子的方法。節假日一家人到重慶、九龍洞、鳳凰等地方游玩，增進一家人的感情，享受幸福、快樂的生活。
由于我們平時崇尚文明、嚴于律己、寬于待人、互相尊重、關愛，講責任講義務，培養良好的家風，因此，形成一個溫馨、快樂、和諧、奉獻社會的幸福家庭，夫妻敬業愛崗事業有成，老人安享晚年快樂生活、孩子認真學習健康成長。
先進個人家庭事跡材料6
暨xx的家庭是個五口之家，她是實驗小學一名教師，丈夫在郵政局工作，兒子就讀于實驗小學三年級，公公婆婆退休在家。和睦、幸福、友善是對她的家庭最好的寫照。
一、愛崗敬業，樂于奉獻
暨風秀作為一名青年教師，熱愛教育工作，關心愛護學生，積極鉆研教學，努力提高自身素質和教學水平，指導學生多次在省市舞蹈唱歌等各類比賽中獲得金獎。先后被評為“縣音樂教學能手”、“縣先進教育工作者”、“縣優秀青年教師”、“縣優秀教師”等。作為學校總輔導員能充分發揮少先隊員的主體作用，開展了形式多樣、富有成效的少先隊活動，由于工作表現突出，學校大隊多次被授予國家、省、市優秀少先隊大隊，她還被授予“福建省優秀少先隊輔導員”。其丈夫作為一名郵政企業員工，熱愛自己的崗位，關心郵政發展，維護企業信譽，把郵政工作當作自己的職業理想，不計較個人得失，不怕任務繁重，不怕條件艱苦，兢兢業業、甘于平凡地干好崗位上的每一件事，力爭在平凡的崗位上，創造出不平凡的業績來，曾多次被評為縣市“先進個人”。
二、關愛家人，家庭和睦
丈夫做為基層管理者，事情多，任務重，家庭管理的瑣事很多要靠她。但她從無怨言，默默地支持著丈夫的事業，主動承擔著教育兒子的責任。夫妻兩人志趣相投，平時喜歡讀書、運動，他們在工作上相互理解、相互支持，在生活上相互關心、相互尊重。一次丈夫因車禍腳部嚴重受傷住院治療，當時妻子正懷孕七個月，她堅持不要辛苦公婆，自己悉心照料丈夫，直至兩個月后痊愈。每當提起這件事，丈夫總是感慨萬千，心里充滿對妻子的感激。“學會理解和包容，要懂得感恩。進行換位思考，每一個人都不容易。”這是妻子感悟最深的一句話。在他們結婚十多年來，婆媳、夫婦之間，始終注意尊重對方，做到相互理解。做為兒媳的她，能夠關心孝敬長輩，視公婆為自己父母，真誠對待家庭中的每一位成員，常常組織全家一起郊游、運動，關系十分融洽，她也深受公婆的認可，這個家庭成為大家羨慕的和諧家庭。
三、熱心公益，奉獻愛心
她常說“贈人玫瑰，手有余香”，這個家庭一直熱心公益活動。無論是單位號召愛心捐贈，還是同事鄰里有困難，這個家庭的每一個成員都有一份愛心相送，積極參與為社會捐獻愛心活動。多年來，在印度海嘯、汶川地震、冰雪災害等一系列捐助活動中，這個家庭的成員都能積極主動為社會無償捐贈錢物，表達自己一份愛心。作為教師的她關心貧困學生，長期資助貧困兒童，與單親家庭學生結對子，定期走訪資助學生的學習及生活情況，在學習上、生活上進行多方面關心幫助，是一位學生喜愛的老師。
四、言傳身教，育子有方
都說父母是孩子最好的老師，家長的一言一行，一舉一動對孩子進行了潛移默化的影響，他們的兒子在這個和諧友善的家庭熏陶下，從小就講文明懂禮貌，活潑聰明，好學上進，興趣廣泛，遵紀守法。他們以春風化雨、潤物無聲的教育方式，教會了孩子關愛他人，關心社會，感悟到幫助別人，快樂自己的真諦。兒子常常將自己積攢下來的零用錢幫助家庭困難的同學買學習用具;經常與其他班干部一起關心幫助班上學習較差的同學;學校組織獻愛心活動，他總是第一個積極參加，2008年汶川大地震，他第一個捐出零用錢50元;2011年10月知道學校張老師得了血液病，需要很多錢治療，他立刻拿出積攢的所有零花錢80元捐出來;多年來還一直用愛心儲蓄方式幫助需要幫助的同齡孩子……。真是在家里是好孩子，在學校是好學生，不但得到長輩們的贊揚，鄰里間的好評，還多次獲得學校的`表彰和獎勵。
或許，這個的家庭并不是滿天星辰中最為亮麗的一顆，或許，這個的家庭并不是塵世徑陌中最新的一朵，但他們卻用自己善良的心，樸實的行動，搭建了一個幸福美麗的家，為社會傳遞著正能量，讓感動常在，文明伴行。
五、忠厚傳家遠，家和萬事興
忠厚傳家遠，家和萬事興。在東平鎮東平村，提起小吳一家，那是人人羨慕的幸福之家，有一雙懂事的兒女和兩個可愛乖巧的孫女，家庭和睦，父慈子孝，受到全村人的一致好評。
六、重視教育，悉心培養
在前些年，為了培養子女成才，小吳夫妻重視對子女世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育他們學會做人、學會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。由于丈夫工作忙，孩子的撫養和教育基本上全有小吳一個人承擔，尤其當丈夫暑期去參加短期培訓班時，小吳一個人還得承擔繁重的農活。子女教育、管理又是一件非常艱辛的事情。她不僅注重子女的學習成績，更注重培養子女的獨立生活、學習的能力。時時關心子女沿著正道走，勉勵子女勤奮刻苦學習、政治上積極要求進步，培養他們正確的人生觀、職業觀，目前一女一子都取到了很好的工作業績，女兒畢業師范大學，并工作于東平中學，從事教育工作，而兒子畢業于著名學府南開大學，目前是x外資企業的培訓發展部負責人。
七、和睦關愛，相互支持
由于丈夫、孩子忙于工作，為了更好支持他們的事業發展，小吳放棄個人的業余愛好和休息時間，承擔起全部的家務。家務活是一個極其繁雜、出力不出活的工作，她為讓丈夫、孩子全身投入心工作，精心料理好家務，始終把家務做得井井有條，整潔舒適，給丈夫和女兒創造了一個舒心安逸的生活環境，同時也受到鄰里的贊揚。在處理家庭的大事時，夫妻平等對待，互相通氣，共同磋商決定，只要是合理的建議，求大同，存小異，做到辦每件大事雙方都心情舒暢。他們勤儉持家，合理安排工資收入，從不鋪張浪費。添置家居用品，洗刷買燒、培養子女上學以及其它生活瑣事，小吳獨自承擔，從不讓丈夫操心。并在工作上全力支持丈夫發展進修、繼續接受教育，提高專業水平，取得較顯著的成績。
作為丈夫，黃世華并沒有辜負妻子的一片苦心，他覺得必須通過努力工作來回報多年來對家庭無私奉獻的妻子。自1985年起黃世華就在東平鎮政府從事會計工作，在這三十年中，他工作兢兢業業，任勞任怨，每屆黨委、政府的領導都非常信任他，對他的工作表現給予充分的肯定，他先后在2003年被政和縣人民政府評為“先進工作者”2012年被縣委授予“優秀共產黨員”稱號，她們家庭也被評為南平市第八屆“五好文明家庭”和政和縣第五屆“五好文明家庭”
八、積極幫助、鄰里團結
有一句俗話說：“金鄰居、銀親戚”這句話說明了鄰里團結和睦的重要性。“主動處理好鄰里關系，，營造良好睦鄰氣氛。”小吳夫妻常用這句話來勉勵自己和家人，她們是這么說的，也是這么做的，哪家鄰居有困難，夫妻倆都會主動幫助，小吳全家互相尊重，互敬互愛，有口皆碑。鄰里之間互幫互助，相互團結。誰家有事，她們都樂于幫忙，在鄰居心目中，小吳的家庭以實際行動傳承著中華民族的傳統家庭美德。
牽手相伴幾十個春夏秋冬，小吳夫妻倆相濡以沫、風雨同舟，一同克服了工作和生活中的種種困難，夫妻倆從沒因生活瑣事紅過臉、吵過嘴，他們用自己的真誠、善良和孝心換來了家庭的美滿、幸福。小吳一家用自己的實際行動詮釋著文明和諧家庭的深刻內涵。
先進個人家庭事跡材料7
我家位于荊門市東寶區馬河鎮三里崗村三組，相對于馬河鎮的二千多戶家庭來說，只是一個普通的不能再普通的家庭，家庭人口現有8人，雙親俱在且身體健康，兄弟姐妹四人，我排行老大，兩個妹妹均已出嫁多年，現在有雙親和弟弟一家與我同住。一直以來，我家生活幸福、生產和工作都取得了較大的成功，得到了全體村民的一致認可，是公認的幸福健康家庭，著重表現在以下幾個方面：
一、艱苦奮斗、白手起家
二十五年以前，我的家還在馬河鎮易畈村一個偏僻的大山深處，通向外界的只有一條羊腸小道，祖輩世代務農，從未見過大山外面的世界，可想而知，當時的生活條件是多么的差，缺衣少食是經常的事。一九八七年，一個偶然的機會讓我們有了搬出大山深處的可能，可是父輩們由于傳統思想的縛束，再加上割舍不下對老家幾十年的情感，在是否離開老家的態度上猶豫不決，在這個時候，年僅十九歲的我提出了堅決搬家的要求，不久即順利的在現在居住的地方安頓下來。當時，雖然離開了大山深處來到了與馬河集鎮毗鄰的地方，但我們家里依然是一窮二白。現實逼迫我想方設法去掙錢、去創業。利用幫助鎮上一家單位焊接走廊欄桿掙的一百多元錢，我報名參加了荊門的一個摩托車維修培訓班，學成后在馬河鎮街道開了一家摩托車維修店，此后趕上了我們國家摩托車產業大提升的機會，積累了一筆創業基金。20xx年前后，開始在貴州投資煤炭，此舉讓我的資產有了質的飛躍。
二、致富后不忘回報鄉親父老，熱心公益事業。
作為一名先富起來的農村人，我了解農村人民的生活疾苦，當我擁有了一定數量的財富后，我把眼光投向了農村的公益事業。與我同住在一條河邊的幾戶百姓長年依靠一條小路和外界來往，生產生活極為不便，20xx年，我拿出2萬多元的資金，請挖掘機修通了一條長達1000的大路，百姓再也不為打米、運輸發愁了，有幾戶百姓還建起了新房。為解決吃水困難的問題，我投資近一萬元接通了集鎮自來水的組管道，使一方百姓吃上了干凈衛生的自來水，得到了群眾的一致好評。在我的影響下，弟弟一家也奮發圖強，經過努力，取得了“錢江”摩托馬河專賣的資格，在城區購買了商品房。
三、相互尊重、健康和諧。
相互尊重是家庭和諧的基礎，是家庭幸福的源泉，是家庭歡樂的表現。1993年我和愛人結婚，我愛人是當地人，有農村人特有的淳厚心靈，我們夫妻倆在生活中相互照顧，做飯、打掃家庭衛生，從不計較誰多干活，誰少干活。我們倆相互信任。在當今花花世界里從不猜疑誰有什么時候么外遇等。在工作中相互理解相互支持。我有時候很晚才回家，妻子從不埋怨。我們相互取長補短，遇到困難困惑時相互開導、相互幫助。我倆恩愛和睦有時雙方有怨氣時。另一方就忍讓，不說話，使對方就無話可說了。結婚20年沒有大吵大鬧過，雖然我們倆工作性質不同，父母和我們住在一起。農村老人一般很勤勞，兩位老人都60多歲了，他們還在田里勞作，我們也再三要求他們歇下來，我們兄弟來養活，可是老人們都習慣了，說要是真的歇下來，保不定會生什么大病也不一定的，只好由他們了。平時我們用不同的途徑，不同的方法孝敬他們。說實在話，尊老愛幼，對雙方老人都十分尊敬和孝順。比如我外出考察或開會，在外買好吃的食物、好衣服，都給雙方老人拿去，逢年過節給老人送上禮物。父母雖然文化不多，但我們遇到不懂的事情，就向他們請教，聽取他們的意見。我們一大家人，從沒出現矛盾沖突，大家能相互涼解。尊老愛幼、民主平等、寬容謙讓，形成相互理解、相互尊重、相互平等、相互關愛幸福和諧的家庭。
四、少生優生、善育重教。
我們夫妻倆不管多忙，都抽時間教育孩子。我們只有一個獨生女孩，為了使孩子能夠更加健康成長，我倆一方面潔身自愛，努力提高自身素質和品位，另一方面率先為孩子作榜樣。在生活上追求談泊，不真趕新潮、不擺闊氣、從不浪費，提倡節約、精打細算。經常教育孩子只要一菜一飯能吃飽。美好的生活是來之不易的。我們全家統一思想，不能嬌縱、溺愛孩子，既教孩子學知識又教導他做人。首先我們就給他創造一個溫馨、和諧、寧靜的家庭育人環境。為了讓孩子從小孝敬老人，尊敬長輩，對人有禮貌，我們夫妻倆首先以身作則，言傳身教，潛意默化地感染他。在生活中發現孩子對人不禮貌的行為及時教育、引導使他學會辯明是非，改正缺點。從小就培養她獨立生活能力，盡量給機會做力所能力的事，孩子現在已經讀大學了，在校能尊敬師長、團結同學，回家能做到尊敬長輩，團結鄰里。得到了親朋好友及鄰居的好評。
五、遵紀守法、家庭和睦相處、健康快樂。
我們一家人都喜歡看書報，努力提高自身的修養，熱愛祖國，熱愛社會主義，積極維護社會公德，誠實守信、嚴格遵紀守法。我們夫妻及家人都沒有參加黃、賭、毒等違法活動。模范執行計劃生育政策。當我的女兒滿五周歲后，有鎮計生辦的工作人員主動把生二胎的指標送到我家里的時候，我婉言謝絕了。我希望通過我的帶動作用，把計生政策宣傳到家家戶戶，使我村計劃生育、村民自治工作和計生協會工作能更上一層樓。在工作和生活中，我們全家人特別注重搞好鄰里團結，相互幫助。
六、相信科學，不搞封建迷信活動。
我們一家不管是過去艱難的時光還是好過的現在，從來都不相信封建迷信，在這一點上我都為我父母自豪。多少次有人上門游說家人參加什么耶穌教、天主教等宗教活動，即使我不在家，父母一概回絕，因為他們通過這些年的認識，知道幸福是靠自己拼來的，不是菩薩給的，是共產黨的好政策給的。
七、隨著生活水平的提高，我的家人們也越來越注重生活品質。
老人們因為過的幸福，越發想延年益壽，開始自覺鍛煉身體，飲食上也分外注意，給我的感覺就是他們想多活幾年，多享幾年福，同時也影響了我們。
先進個人家庭事跡材料8
楊xx，男，現年45歲，是xx村的一名普通村民。
年富力強的他尊老愛幼、樂于助人、勤勞致富、家庭和睦。在外是好村民、好鄰居，在家是好兒子、好丈夫、好父親。他把事業和家庭完美地融合在了一起，成為新時代和諧家庭的典范。
他成功地把家作為事業的基地，夫妻恩愛，夫唱婦隨。他在家和在外一樣勤快，夫妻倆平日里常和老人走動幫老人做點事情，逢年過節更是去拜見并孝敬老人。他教子有方，兒女在家庭的溫暖下茁壯成長。
平時鄰居常常能看見他們全家其樂融融、親密無間的身影。
一、互敬、互助、互愛，家庭和睦
楊有庫是一個土生土長的普通農民，有著農民與生俱來的樸實，為了村民能有一個好的生活環境，他不怕苦不怕累，毅然做起了別人都不愿做的掏糞工。他全心全意為民工作，哪家地里要上肥，只要言語一聲，他就會及時地把肥料送到地里，他沒有時間照顧家庭，繁重的家務、子女教育和照顧老人的工作都落在妻子常聰苗一個人肩上，她不緊不嫌氣丈夫的工作不體面，反而全力支持丈夫的工作，而且在家里做妻子、做母親，相夫教子、孝敬老人她同樣做得非常出色。
常聰苗放棄個人的業余愛好和休息時間，承擔起全部的家務。家務活是一個極其繁雜、出力不出活的工作。她為讓丈夫安心工作，生活中她常抽空和其他幾個妯娌相互走動，相互溝通，促進彼此間的感情。每次只要是輪到她們家照顧老人，她總是在打發走丈夫和上學的兒女后就急忙往婆婆家趕，幫婆婆做家務。為料理好兩家的家務，她養成了中午不休息的習慣，始終把家務做得井井有條，整潔舒適，給丈夫、女兒和公婆創造了一個舒心安逸的生活環境，同時也受到鄰里的贊揚。
在處理家庭的大事時，夫妻平等對待，互相通氣，共同磋商決定，只要是合理的建議，求大同，存小異，做到辦每件大事雙方都心情舒暢。他們勤儉持家，合理安排收入，從不鋪張浪費。添置家居用品，洗刷買燒、培養子女上學以及其它生活瑣事，妻子常聰苗獨自承擔，從不讓丈夫操心。并在工作上全力支持丈夫為民做事。
二、重視教育，悉心培養子女成才
為了培養子女成才，他們重視對子女世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育他們學會做人、學會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。由于丈夫工作忙，老人又無力幫助照看，子女上學的接送、生活照料管理的工作，基本上全有常聰苗一個人承擔。子女教育、管理又是一件非常艱辛的事情，特別是對一個普通的農村婦女來說更是如此。她愉快地承擔起子女上學接送、管理的全部事務。她不僅注重子女的學習成績，更注重培養子女的獨立生活、學習的能力。時時關心子女沿著正道走，勉勵子女勤奮刻苦學習、政治上積極要求進步。團結、禮貌待人，并主動與學校老師聯系，了解、關心子女的成長狀況。楊有庫深知妻子的辛苦，有點空閑時間他也顧不上休息，總想著幫妻子做點事情。他們夫妻間相互忠誠信任，互相關愛，形成了一個有利于未成年人健康成長的環境，他們的子女學習成績好，愛好廣泛，身心健康。
三、尊重老人，孝敬父母獻愛心
生活日常開支，常聰苗能合理安排，克勤克儉，該花的一定花，不該花的，從不浪費。在雙方父母遇到困難的時候，能夠盡心盡力給予幫助。他們對年邁體弱的老人，能經常利用閑暇時間去看望他們，或帶上一些水果、營養品之類的東西孝敬父母;老人頭痛腦熱時，帶他們去醫院看病、拿藥。在家庭經濟關系中他們雙方都能設身處地為對方著想，處理得非常好。對雙方的老人都能做到經常去關心照料，并掏錢幫助解決問題。他們常教育子女要關心敬重老人，常回家去看看老人，問寒問暖。在他們夫妻的教導下，孫子、孫女樹立了正確的敬老觀，每逢雙休日和節假日都會去看望老人，并講一些新事情、新思想給老人聽，幫助老人了解當前的社會形式。
四、團結鄰里，互幫互助。
楊有庫夫妻倆都是熱心腸。街坊鄰居哪家有個什么事，只要用的著、能幫的上的他們都會伸出手來幫一把。就拿鄰居家孩子辦婚事來說吧，辦喜事都圖個喜慶熱鬧，人自然少不了，請客也是難免的，光應付這就得好幾天。楊有庫的妻子常聰苗主動上門去幫忙，一幫就是三四天。拔蔥倒蒜、洗碗摘菜，做完這個做那個，象給自家辦事一樣踏實。有人說你一個鄰居過來應付一下就行了何必要做的那么辛苦呢，那么多人做事你少做點也無所謂。可她卻說：都是街坊鄰居住著，誰家能沒有個事，互相幫幫就都過去了。普通的人，樸實的話，可這里面包涵的意義卻令人深思。
在家里，他們是好兒子、好媳婦、好父母，在外面他們是好鄰居、好家庭、好村民。他們創建了和睦的家庭，他們做到了鄰里的融洽，他們更點燃了和諧的希望。
只有家庭和諧，社會才能和諧。大力宣揚和諧家庭先進事跡正是希望利用我們周圍觸手可及的榜樣力量來推動更多的家庭走向和諧。
先進個人家庭事跡材料9
這是一個其樂融融的大家庭，12口人，既有嫡親的祖孫四代，也有主婦殘疾的哥哥。30年來，一家人生活在一起，一桌吃飯，一屋住，家庭成員至今從未紅過臉，父子相濡以沫相互扶持，婆媳勝似母女，姑嫂情同姐妹。
這是一個事業蒸蒸日上的家庭，大兒子子承父業，經營著農業科技有限公司，小兒子遠赴貴州發展，成立名副其實的青年企業家，企業涉足建材、礦產資源、房地產、酒店、商業超市等行業，全家齊心協力、共謀發展。
這也是一個備受親朋好友、左鄰右舍尊重的'家庭，數十年來，家庭成員傾心社會責任，積極投身公益事業，扶弱濟困，盡自己的力量回報社會。
坐在方早德家的庭院中，聽著他侃侃而談家事，真正懂得了家和萬事興的含義，深深地為這個家庭所蘊含的魅力所折服。
方早德先后擔任了湖坊公社農技員、農技站長、農民副鄉長、鎮黨委副書記、鎮人大主席等職務，并于20xx年退休。退休了，這位身上安裝著心臟起搏器的老人，并沒有因為歲月更替、職位變換而消磨工作的激情。懷著一顆為民奉獻的丹心，方早德又接著在新農村建設上唱響一曲奉獻者之歌。
20xx年湖坊鎮灣里自然村被上級列為全縣新農村建設試點，鄉親們渴望改變家鄉貧窮落后面貌盼了幾十年，深受群眾信賴的方早德，被村民推選為理事會顧問。老百姓說，有了方書記來村里管事，我們最放心。
為了將灣里建設成全縣乃至全市、全省一流的新農村，方早德將自己的整體構想告訴了遠在貴州遵義創業的小兒子，并且掏出了心里話：我從年輕時就立志要讓鄉親們過上城里人一樣的生活，再說，回報家鄉也是企業家的社會責任。灣里的新農村建設就是咱家的事！兒子方勇軍被父親所感動，承諾：除上級專項劃撥資金和群眾自籌資金外，其余所需建設費用均由方家全部承擔。
那些日子里，方早德不顧自己已經是60多歲的老人，心臟病可能隨時發作的危險，經常忙里忙外，操心費力。夏日炎炎、暑氣逼人，他頭戴草帽，挽起褲腿，同村民一起在工地上干活；寒冬臘月、北風呼嘯，他又提著熱水瓶跑前跑后給正在建設新農村的村民兄弟沏上一碗熱氣騰騰的香茶，給大家加油鼓勁。
為了美化村容村貌，建設公共設施，為農民提供休閑娛樂場所，方早德一家投入83萬元資金。巨額的資金投入，大量的心血付出，換來了灣里面貌的大改觀。20xx年灣里在全縣、全市新農村建設評比中名列榜首，被江西省政府確定為全省十個最美的村莊6之一。20xx年、20xx年灣里6組新農村建設圖片在人民網滾動播出60批次。從省內外慕名前來參觀者絡繹不絕，他們對灣里新村的建設贊嘆不已。
如果說方家是一棟生機盎然的房子，那么每一名成員就是支撐起家庭的一根根柱子。每個家庭成員看似普通低調，但個個擁有一個寬廣的心胸和甘為人梯的奉獻情懷。他們各自堅守著自己的職責，為方家的每一步跨越貢獻著自己的一份心力，為社會的和諧奉獻著自己的力量。
小兒子方勇軍開始創業生涯時，大哥方加軍已接過父親的衣缽，成了一名農技員，后來還當上了鎮里的農機服務站站長。憑著鉆勁和過硬的育種技術，把農技站經營的紅紅火火。
與此同時，弟弟在當地鄉鎮水泥廠上班并通過入股煤礦掙取了人生第一桶金，由此介入當地的一家水泥企業改制。工作量驟然增加，工作強度加大，資金、管理都面臨著巨大的挑戰。
就在弟弟創業啟動缺少資金時，方加軍不光拿出了自己全部積蓄，還以自己的名義貸了20多萬給弟弟；一聽說弟弟要遠赴貴州發展，而本地的那家水泥企業需要人管理時，毫不猶豫地離開農技站，到弟弟手下當了三年的廠長，直到弟弟將所有業務全面轉往貴州發展時，他才重新回到農技站，由弟弟投資成立了江西省江天農業科技有限公司，干回了自己喜歡的老本行。
如今小兒子方勇軍的蛋糕越做越大，獨資的10家企業分布在黔、贛兩省，已形成以水泥為主，科、工、貿、農多業并舉的綜合性經營實體，各類企業累計年實現利稅6000多萬元。
沒有兄弟姐妹之間團結互相扶持，沒有來自家庭的力量源泉支持，我的企業不可能發展至如此規模。方勇軍對此滿懷感激。
回首1969年到鉛山湖坊落戶至今，方早德對自己家的變遷，總結為"三個變"和三個不變"——變的是家中的富裕生活，變的是家庭由農耕邁向企業的生活方式，變的是由溫飽轉向小康的生活質量；而不變的是勤儉持家、勤勞致富的光榮傳統，不變的是和諧美滿、敬老愛幼的家庭關系，不變的是團結互助、和睦相處的鄰里關系。
的確，和諧、敬業、勤儉，鋪就了方家事業成功的基石，成就了方家的幸福美滿！
先進個人家庭事跡材料10
書香校園，他們喜結連理；人生路上，他們風雨同舟；于莉紅和付政，一對普通的人民教師，營造出了一個有著濃濃筆墨紙硯氣息的書香家庭。腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。讀書使人談吐清新而不凡，舉止穩重而端莊，思想活躍而深刻，自信但又不自負。這正是她們一家所追求的目標。
20xx年11月，可愛的兒子——付寒，降生了，頃刻間，他們體驗了初為父母的幸福與甜蜜。與此同時，身為母親的于莉紅開始堅持寫日記，記錄了孩子生活中的喜怒哀樂和點滴故事。俗話說，興趣是培養孩子讀書習慣最好的老師。于是，他們夫婦二人就開始培養孩子讀書興趣，激發孩子的閱讀潛能。打孩子牙牙學語開始，他們就為孩子買來人物掛圖、《奧特曼》《孫悟空》等繪本，教孩子認識爸、媽等人物名稱，以及蔬菜、鐘表等日常生活物品，還有小孩子都喜歡的動畫人物。孩子上學了，他們又給孩子買了一些他喜歡的童話故事書：《小香菇》《綠野仙蹤》《丑小鴨》《青蛙王子》《白雪公主》等等。孩子有了讀書的興趣之后，他們又常常帶孩子走進書店，讓他選擇他自己喜歡的讀物。孩子上學期間，常年訂有《小學生學習報》、《十萬個為什么》《小福爾摩斯》等報刊雜志。
孩子喜歡玩電腦游戲，做父母的也不極力反對，因為凡事都有它有利一面。但在孩子玩游戲之前先欣賞父母給他下載的小短文或視頻，比如：《如何做個好孩子》，著名演講家鄒越的《愛祖國、愛家鄉、愛父母、愛自己》的演講等，這樣文章也讀了，游戲也玩了，一舉兩得。另外，孩子喜歡每次睡覺前聽幾個小故事，而父母頭腦中的故事有限，所以，他們就為孩子買來“八音盒”，從電腦上下載小故事，如《女媧造人》、《伊索寓言》，在他睡覺之前打開音樂，放給他聽；等孩子大時，他們又讓孩子聽《中華上下五千年》等一系列的故事，從而滿足他的睡前需要。現在，家中書房里堆滿了孩子近幾年來閱讀過的書和雜志。這對孩子來說是莫大的的精神食糧。
榜樣的力量是無窮的。自古以來，榜樣教育，貫穿孩子的整個教育歷程。于莉紅和付政雖然都是中師畢業，但在讀書學習上他們都在盡力地為孩子做好表率。在孩子上幼兒園之前，他們都先后都完成了本科學業。一方面彌補了埋藏在他們心底多年的遺憾，另一方面，對孩子在讀書的興趣上起到了潛移默化的影響。他們一家三口都有自己的博客，并堅持寫生活隨筆，至今他們共發表博文200余篇，其中兒子發表博文50余篇，每次再回過頭來自我欣賞這些隨筆時，就會感到生活的其樂融融，以及世界的美好。
睡前看書交流是他們家一直以來的讀書習慣。床頭總放著幾本書。睡前要么自己看自己的，看完之后簡單說說自己所看的內容；要么父母給孩子講故事，讓孩子發表自己的“高見”；要么他們一起聽“八音盒”里下載的電子書，然后互說感受。每到周末，他們一家便會帶上“干糧”一齊去市圖書館暢游一番。看著、讀著、低聲講著、交流著、偷笑著。別有一番滋味在其中。
在讀書中，在新的教育理念的指導下，于莉紅和付政的課堂教學水平越來越高，教學效果越來越好，教學反思越來越成熟。她們撰寫的多項論文獲得省、市級一等獎。于莉紅曾被評為濟源市優秀班主任，濟源市骨干教師、濟源市少年宮優秀輔導員等。付政曾被評為濟源市文明教師，濟源市師德先進個人，濟源市優秀教練員，濟源市優秀輔導員等。兒子付寒也因讀書榮獲“河南省第二屆漢字大賽濟源賽區”團體冠軍。讀書讓兒子的思維活躍，他曾榮獲濟源市署光杯乒乓球比賽團體冠軍，焦作豫西北少兒乒乓球賽團體冠軍。并多次代表濟源赴鄭州、新鄉、洛陽等地參加乒乓球比賽。
最是書香能致遠。是書，開闊了他們的視野，豐富了他們的生活；是書，幫助他們不斷提高，不斷進步；是書，帶給他們幸福，帶給他們滿足。就這樣，書陪伴他們度過了一年又一年，孩子在書香中漸漸成長。讀書使他們的生活多姿多彩，其樂融融！以書相伴，幸福人生！
先進個人家庭事跡材料11
世間萬物因和諧而美麗，社會是這樣，家庭也是這樣。高臺縣xx村一社的邢xx、常xx家庭，她們是千千萬萬家庭中普通的一戶家庭，雖然沒有什么轟轟烈烈的事跡，但她們全家人用自己的勤勞、樸實和善良努力創造富裕美滿的生活，守護著自己最平淡的幸福。
家庭和睦樂融融
小芳與小武于1999年組建家庭，結婚17年來夫妻倆在生活上互敬互愛，相敬如賓，孝敬老人、教育孩子，成為人人羨慕的模范夫妻。人們都說最難處的就是婆媳關系，結婚后，公公婆婆一直把兒媳當成自己的閨女看待，小芳也把兩位老人當成自己的父母來孝敬，經常給她們買新衣服、陪她們聊天，講講外面發生的一些趣事。20xx年公公癱瘓在床，小芳兩口子毫無怨言地照顧著公公的生活起居，為了使半身癱瘓的父親能盡快恢復健康，小武四處尋醫問藥，每天下班后為父親按摩手腳，幫助父親做運動，希望讓父親能早日好起來。看到丈夫那么累，小芳疼在心里，忙完了地里的活，拖著疲憊的身子搶著為公公端飯送水，以盡兒媳的孝道。20xx年公公因病去世后，小芳又繼續擔負起了照顧婆婆的重任，直至12月婆婆去世。她們也很重視對孩子的教育和培養，要求孩子做到的自己首先做到，使孩子在潛移默化中受到教育。由于受得了良好的家庭教育，兩個女兒雖然小，但很懂事，在家中尊敬長輩，孝敬父母，自理能力強，都是人見人愛的好孩子，大女兒多次被評為學校“三好學生”。
勤勞致富奔小康
以前小芳和丈夫小武依靠傳統的種植小麥和玉米增加收入，投資不少而且很辛苦，增產不增收，難以發家致富，在進行農作的同時，她們一直堅持學習，尋找創業商機。20xx年鄉上鼓勵發展胭脂雞養殖，夫妻倆覺得養殖業創業起點低，加上政府對規模養殖都有扶持政策，創業的成功率大大提高。俗話說：萬事開頭難。在缺少資金又沒有養殖專業技術的境況下，真正搞起養殖，其困難可想而知了。但她們以過人的勇氣，多方籌措資金，起早貪黑，苦心經營，自此開啟了她們家的養雞事業和致富夢想。創業之初由于技術不成熟，管理不到位，也虧損了不少，但她們并沒有灰心，為了解決養殖技術不成熟的問題，她們不斷研讀書籍，虛心請教別人，積極參加培訓，經過艱苦奮斗，她們的養雞規模已發展壯大，養殖年經濟收入達到了5多萬元，日子過得紅紅火火。致富不忘眾鄉鄰，當她們看到其他養殖戶因為養雞技術落后、市場信息不靈、盲目跟風飼養等導致養雞效益不高的現象，小芳和小武看在眼里急在心里，主動幫忙提高他們的養殖水平，讓鄉親們的腰包都慢慢鼓了起來。
熱心公益促和諧
文明和諧的家庭不但要求家庭成員在家庭中和睦相處，在社會上也必須做一個對社會有益，有社會公德、職業道德和家庭美德的文明公民。在公益事業上，小芳家庭更是不遺余力，無論是村上號召愛心捐贈還是同事鄰里有困難，她們家庭都有一份愛心表示。，鄰居的兒子常宇杰不慎燙傷，需要做多次植皮手術，近十萬元的高額醫藥費對于本來就貧窮的農村家庭無疑是個天文數字。小芳夫婦得知這一消息后，便走村串巷，呼吁同村農戶伸出援助之手幫助孩子渡過難關，為小宇杰募捐一萬八千多元。如今小宇杰已基本恢復健康，又開始上學了，小芳夫妻倆商議，每年常宇杰生日她們都會送去一份小禮物，讓宇杰在社會這個大家庭的關愛下快樂健康的成長。小芳還先后榮獲“20xx年高臺縣道德模范”、“黑泉鎮和諧家庭標兵戶”等榮譽稱號。
一分耕耘，一分收獲，播種文明，收獲幸福。一個幸福、快樂、和諧的家庭需要每個家庭成員的共同努力，只要每個人都奉獻一點愛，家才會更溫暖，只要每個家庭都幸福了，我們的社會才會更和諧。
先進個人家庭事跡材料12
我叫xxx，是中國共產黨黨員，在安平縣交通局檢測站工作，大專學歷。丈夫XXX是中國共產黨黨員，在安平縣交通局工作，大本學歷。女兒趙男，在安中附小六年級一班學習。在創建文明和諧家庭活動中，我們積極參與，現將主要事跡匯報如下：
一、志同道合，和諧維家
和諧家庭是和諧社會的重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的基礎。1981年我高中畢業后，就參加了工作，當過營業員，做過財務工作。無論干哪一行都熱愛本職工作，勤學苦練，曾多次在省、市、縣系統內技術比賽中獲獎，多次獲得各級工會積極分子、“三八”紅旗手、“巾幗明星”等光榮稱號，在各級文藝匯演、演講比賽、知識競賽中獲獎。丈夫趙新建在交通局辦公室工作，曾獲得過“優秀文秘工作者”稱號。女兒趙男學習一直名列前茅，每年都能獲得“三好學生”獎狀。我們結婚已經近二十年了，始終注意尊重對方，做到相互理解，在工作中支持，在生活上關心，有矛盾或意見有分歧時，及時溝通，理智地解決工作中、生活上的各種問題。
二、愛家敬業，比翼齊飛
我在檢測站擔任副站長，站上三分之二是女性，由于年齡、學歷、個人素質有所不同，為了更好地適應工作，我積極配合站長組織全站職工開展政治學習和業務學習活動，樹立正確的人生觀、價值觀，發揮一名共產黨員的先鋒模范作用。做為一名財務人員，嚴格遵守國家的各項法令法規及本單位的各項規章制度，嚴格執行收費標準，無提高收費標準和擴大收費范圍等現象，維護國家和本站利益，做到生人熟人一個樣，不收人情費。對車戶主動熱情，服務周到，耐心解答車主疑問，指揮檢測車輛，維持檢測秩序。有時幫助外檢、收費等工位做具體工作，避免車戶等候時間過長，影響經濟效益。幾年來，在各級領導的關心支持下，經過全站職工的共同努力，受到車戶的一致好評，獲得過“巾幗示范崗”光榮稱號、“青年文明號”參評單位，二00五年被評為“省級文明檢測站”。尤其是武強、饒陽的車戶，對我們的工作給予較高的評價，展示出交通行業文明窗口的良好形象。
為提高自身綜合素質，一九八五年我們共同決定參加在職學習，我報考了廣播電視大學，他報考了河北師范大學數學函授班，經過三年艱苦努力，我們都如期畢業，我不久也獲得會計師資格證書。每年堅持參加財會人員繼續教育培訓，以更好地適應工作。我們要求自己在單位做優秀職工，在家庭做稱職的一員，在社會做文明的公民，追求社會公德、職業道德和家庭美德完美統一。我們既是生活中的伴侶，又是事業的相互支持者。在家我們經常交流工作體會，相互取長補短，遇到困惑相互開導，相互支持，彼此間的共同觀點是先做人后做官，不管社會上的環境如何變化，走自己的路，堅持做人的最基本的原則，擺正自己的位置，家庭事業兩不誤。
三、尊老教子，關愛社會
孝敬父母是每個人的責任和義務。老人辛苦一生，晚年理應享受生活。我們經常去老人那里問寒問暖，幫忙做一些家務，節假日陪老人聊天，講些單位、社會上發生的一些趣事，對老人也是一種安慰。父母是孩子最好的老師，父母要以身作則，言談舉止對孩子產生很大影響，輕說教、重引導，要學會傾聽，關注他們的感受，鍛煉她思考問題和獨立生活的能力。在生活上不溺愛，養成勤儉和獨立的品格，教她做人要坦誠，做事要嚴謹，樹立遠大理想，做對社會有用的人。
我們還盡力幫助別人。我站門衛師傅六十多歲，工資較低，老伴長年有病，他本人身體也不好，我們有時給他們送藥，孩子過季的衣服、鞋帽等捐贈過幾次，雖然解決不了大問題，但也體現了大家庭的溫暖。不久前縣婦聯 組織的愛心捐贈衣物活動，我們也積極參與，為社會多獻一份愛心，因為社會上需要幫助的人太多了。
老有所養，平等關愛，有事業上的成就，也有學業上的進步，在我們家每個人都努力實現著自身價值。下個周末我將參加檢測站慶祝建站十周年暨二00七年春節聯歡會，丈夫趙新建不久前剛收到獲獎通知，女兒趙男也參加一小的交通安全演講比賽。我們都在自己的崗位上，盡職盡責，用自己的實際行動詮釋文明和諧家庭，為和諧社會的創建貢獻自己的一份力量。
先進個人家庭事跡材料13
自xx年退休以后，姜維國非常重視和關心對未成年人的幫教工作，充分發揮老黨員的模范作用，運用自己的優勢，把收藏40多年的“小人書”、郵票、像章、錢幣、報刊、影碟(片)、圖片、糧、布票、商品證等各種票證、地圖等收藏品，組編各種專題、書寫10余萬字的宣講材料，以未成年人喜歡的各種文化教育活動為載體，進行愛國主義、集體主義、革命理想主義及道德法制和科學文化知識的教育，不斷提高未成年人的文化素質、道德素質、科學文化素質和民族素質。主要事跡如下:
一、姜維國策劃組編的“憶票證文化、看發展變化”為主題的各種票證展，深化了轄區未成年人的愛國情。
二、姜維國還策劃了“一大”至“十九大”黨史的宣傳板，向青少年宣傳黨的歷史。
三、通過“憶黨史、鑄黨魂”、 “反腐倡廉、加強黨建”報刊剪裁宣傳板，對轄區青少年進行黨史教育。
四、以“我心中的英雄、世代傳誦的歌”小人書展，對未成年人開展愛國主義、集體主義的教育。
五、為了紀念“六.一”兒童節和紀念中國少先隊建隊55周年，分別組編的《弘揚革命傳統，做新時代的小主人》、《兒童團、少先隊、接班人》為主題的小人書展等主題活動
從不同的側面對未成年人進行較為系統的中國革命史、
六、姜維國策劃的“高雅文化進社區，方寸百科育新人”載體活動，通過各種收藏展示，激勵青少年努力學習，報效祖國。
七、為了加強對青少年的國防知識教育，策劃了《勿忘國恥日、加強國防現代化建設》小人書展和以《軍歌、軍裝、軍魂》為主題載體活動。
八、為了紀念鄧小平同志誕辰100周年，以《一國兩制好期盼大團圓》為主題的報紙剪裁板、像章、圖片等收藏品展，使青少年深刻理解鄧小平“一國兩制”理論的偉大現實意義和重大的歷史功績。
九、姜維國同志還先后策劃組編了《科技、綠色、健康》、《勿忘巾幗豪杰弘揚時代精神》、《小小圖書助我成長》等主題活動。
十、他根據青少年存在的問題，提出“十不”的承諾倡議書。
十一、姜維國同志撰寫的論文《弘揚連環畫的民族文化，培育青少年的愛國情結》獲西崗區論文一等獎，獲大連市論文一等獎。
先進個人家庭事跡材料14
她是寺下xx村的一名普通農家婦女。丈夫是xx支部書記、主任，兩個兒子已成家立業，婆婆已經九十多歲，她們和大多數家庭一樣，只是一個平凡的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是全家人遵紀守法，明禮誠信，善待鄰里，樂于助人，相敬相愛，家庭和諧、溫馨，深受村方、鄰里和社會的好評。
一、夫妻恩愛，孝老愛親
互敬互愛是家庭和睦的基礎，是家庭幸福的源泉。陳水鳳夫妻倆恩愛和睦，一起承載工作、生活的重壓。自從公公去世后，陳水鳳就把婆婆接過來一起住，看作是自己的父母來孝敬。凡事多向老人請教，聽取她的意見;平時邊做家務邊與婆婆聊天、溝通感情。婆婆年老多病，陳水鳳從不嫌棄她。一發現她身體不舒服，就馬上送她去看病，端茶送藥，精心照料。雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，但它就象催化劑使婆媳感情融洽、家庭和睦、快樂。她們的鄰居經常說，她倆結婚三十多年來，從來沒有聽到她們因為贍養老人，操持家務等家庭瑣事而紅臉吵，一家子和和睦睦，很讓大家羨慕。
二、頑強善良，和睦鄰里
“我今天能為龍潭的百姓做點事，與我愛人在背后的默默支持的奉獻離不開，沒有她我可能堅持不到今天。”陳水鳳的丈夫鄔金華說。陳水鳳的丈夫鄔金華自從1996年就當選為龍潭村村委會主任以來，連續七屆當選為龍潭村村委會主任、書記。龍潭村是一個大村，人口多，矛盾糾紛較多。作為龍潭村的書記、主任，鄔金華經常是一個電話就下到農戶家中調處糾紛，化解矛盾，一去就是一整天，甚至好幾天，經常把自家農活和家務耽誤了，有時村民還不理解，經常在陳水鳳面前冷嘲熱諷……，對此，陳水鳳毫不介意，以一已之力把家務操持得井井有條，與鄰里和睦相處，對孤寡老人更是施以援手，熱心幫助。“他要為全村人著想，沒時間顧家，我不怨他，更不能拖他的后腿。”陳水鳳說。陳水鳳的善良大度逐漸得到了村民們的理解與稱贊，大家都說龍潭村書記鄔金華有一個“賢內助”。
三、春風化雨，教子有方
父母是孩子最好的老師，父母言談舉止對孩子成長產生很大影響。在家里，陳水鳳夫婦經常教育子女做人要老實本分，樂于助人。兩個孩子也在陳水鳳的教育熏陶下成長為本分有為，善良勇敢的好青年。陳水鳳的小兒子鄔輝在7月8日從縣城水南橋頭縱身躍下，救下一名落水女子。對此義舉，市民們紛紛點贊。鄔輝也被上猶縣評為“雷鋒式”好青年。面對榮譽，鄔輝是這樣說的：“當時也沒想那么多，主要是家里父母經常教育我們要熱于助人，以后遇到這樣的事情我還是會這樣做的。”
這是一個平凡的農家婦女，一對平凡的夫妻，一個極其平凡的家庭，但她(他)們都在用自己的實際行動傳遞著凡人善舉的正能量，詮釋著人間大愛的“真、善、美”。
先進個人家庭事跡材料15
本人現在東方市第三小學任教，小學高級教師。熱愛，擁護中國共產黨的領導；忠于人民的教育事業，全面貫徹黨的教育方針。能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，堅決執行黨的路線、方針、政策；遵紀守法，堅持黨的信念不動搖，思想常新，理想永存，以關心教育下一代為己任，與時俱進，無私奉獻。能積極推進素質教育，面向全體學生，注重學生的全面發展。既教書又育人，處處為人師表。
作為一名教師，我熱愛著學校里的每一個孩子，滿腔熱情地為青少年辦實事，做好事，腳踏實地，任勞任怨，富有成效地開展青少年培養工作。為了更好踐行“一切為了孩子”的摯言，積極支持參與各級關心下一代組織工作，為教育活動出主意，想辦法、提建議，當好黨委政府的參謀助手；對關工委的工作做到了思想上重視，行動上支持，定期聽取匯報，幫助解決工作中遇到的困難，為關工委開展工作創造必要的條件，并取得了顯著的成績。在此間，始終堅持把辦好家長學校作為關心下一代工作的重要抓手。我認為：教育是一項復雜的社會工程。完美的教育應由學校、家庭和社會三者共同構建而成，在此三者之中，學校始終處于一種引領的作用，尤其是對家庭教育指導的工作，學校更是具有得天獨厚的優勢，以加強家庭教育指導工作來促進學校教育教學質量的全面提升，這是我們的主要目的。自20xx年從事家庭教育工作以來，在校領導的牽頭下，認真履行職責，積極開展家庭教育
工作：
一是：聯系兩年參加海南省教育系統家長學校骨干教師的培訓。
二是：積極參加市教育局，市婦聯組辦的每一次關心下一代的報告會和研討會。
三是：在學校每一次的家長學校開課日充當講師，傳授家庭教育知識，幫助家長轉變教育觀念，并開展多渠道的家庭教育知道工作，溝通學校與家庭社會的聯系，成效顯著：
1、循序漸進，逐步樹立了家長進行家庭教育的主體意識
過去，我校雖然很多家長對孩子寄予很高期望，卻還是認為把孩子交給學校，教育孩子的事就是學校的事，或者以工作忙，文化水平低為借口，對孩子的教育只是隨口“過問”一下而己。本人帶領學校全體教師一道，通過開展各種各樣豐富多彩的家庭教育指導活動，使家長們充分認識到：作為孩子的家長肩負著教育孩子的不可推卸的責任。教育孩子不光是學校的事，更是家長自己的事。由于樹立了家長進行家庭教育的主體意識，如今絕大多數家長能主動和學校、老師聯系，不但主動關心孩子的學習情況，而且對孩子在思想上、行為習慣上、心理健康等方面的也予以了足夠的關注。家長們初步懂得了兒童生理、心理特征，科學管理教育孩子的基本方法，達到了做一個合格家長的起碼要求。在一次《你是否是一個合格家長》的問卷調查中，97。5%的家長對怎樣才是一個合格家長有比較正確的認識和做法。家長們在一次聽完課后，深有體會地說：“家長學校的課上得生動具體，深入淺出，易學可行，使我們家長懂得了兒童生理、心理的特點，明白了做一個合格家長必須具備的素質，學會科學管理教育孩子的知識和方法。”
2、推心置腹，贏來了家長對學校工作的配合支持
我經常對班主任說，學校的所有教育教學工作都需要家長理解和支持，各班主任要努力地讓你的家長成為你教育教學的助手。在我的引導和帶領下，每一位班主任都努力的作好家教指導工作，更贏來了家長對學校工作的配合支持。家長與學校、老師拉近了距離，理解了學校的工作，就避免了很多不愉快的事發生，例如一年級有兩位學生家長因一副眼鏡而起沖突，雙方帶著親戚朋友氣勢洶洶的到學校里“擺平”，由于受虧一家的家長保持清醒的頭腦，主動協助學校做親屬的工作，有效制止了事件的發生。
樂于助人是我校的光榮傳統。近幾年，我校師生為災區人民、住院特困生、兄弟學校遭火災、殘疾兒童捐款。離開家長的支持配合，不可能有我校學生獻愛心活動如此豐碩的成果，有的家長不但讓孩子捐款捐物，還親自為學校設置圖書角而送柜送書；有的送體育器材，還有的捐款為學校承辦大型活動。“五一”長假，學校給學生的“勤學、自律、自理”訓練表，在“家長的話”一欄中，80%的家長表示認可，支持學校的工作，并給予孩子極大地關注與肯定，這樣的事例層出不窮。
3、服務家長，促進了學校工作的不斷改進
一段時間，部分家長向學校指出少數教師不按時放學，作業布置過重的傾向是不恰當的，聽說這事后，我馬上向有關教師了解情況，最后了解到確實有這些現象存在，這是我們工作上的疏忽。隨即馬上和班子成員一起制訂了《減“負”的幾項規定》，實施了放學時間檢查記載、學生作業量定期檢查、學生座談了解等制度，比較及時地制止了教師中的不規范教學行為。就這樣，我總是非常重視家長的意見，自始至終做一個真誠服務于家長的“服務者”。
家長學校創辦以來，我還非常注意抓資料積累的工作，酷愛教育事業，始終保持旺盛的工作熱情，工作一絲不茍，責任心強，在工作中堅持原則，秉公辦事，作風深入，為人正派，在教育中做出了突出成績。更重要的一點是，在我和大家努力下，一種人人關心、支持教育的良好社會風尚在校內逐步形成。
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