課件簡介：ppt制作，改編課件， 歌詞與作文具有相通性，把歌詞與作文結(jié)合，教授學(xué)生寫作方法，容易激起學(xué)生的興趣。. 上傳者：chenjun091000 「下載次數(shù)：149」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 這是一節(jié)作文指導(dǎo)課的課件，課程目的在于啟發(fā)學(xué)生在生活中處處留心，合理擷取作文素材，包括在一些他們感興趣的歌曲歌詞當中也包括很多能夠給我們的作文寫作帶來啟示的作文素材和精彩文段。. 上傳者：muyeliunian 「下載次數(shù)：459」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 強烈的愛國之情，海外游子對祖國的無比熱愛之情。河山只在我夢里祖國已多年未親近可是不管怎樣也改變不了我的中國心洋裝雖然穿在身我心依然是中國心. 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：868」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 通過聽歌賞析歌詞，幫助學(xué)生尋找音樂中的語文，培養(yǎng)語文學(xué)習興趣. 上傳者：lipingspring 「下載次數(shù)：423」

   課件簡介：ppt制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件， 自己轉(zhuǎn)發(fā)的課件 、、、、、、、、、、、、、、、、、、. 上傳者：linxue-5052 「下載次數(shù)：338」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 形象的語言、靈動的畫面、和悠揚的額節(jié)奏令人回味悠長。對作文語言的意蘊很有啟迪。. 上傳者：lhl661204p 郵箱：191621282@qq.com 「下載次數(shù)：469」

   上傳者：hongdalinfeng 郵箱：hongdalinfeng@163.com 課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 課件精美，注重考綱，實用性強，極易操作。 「下載次數(shù)：312」

   上傳者：wgsh1945 郵箱：wgsh1945@sohu.com 課件簡介：ppt制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件， 共16張。全面賞析了歌詞內(nèi)容,對作者的創(chuàng)作背景作了詳細介紹。 「下載次數(shù)：652」

   上傳者：zzzlll553 郵箱：zl553@163.com 課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 以流行歌曲為媒介引導(dǎo)學(xué)生了解詩詞的意境美 「下載次數(shù)：511」

   上傳者：zmscgy 郵箱：zmscgy@163.com 課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 學(xué)生都喜歡唱歌，卻很少理會歌詞。作文時只是感覺“無話可說”卻很少聯(lián)系生活。希望通過五首流行歌曲，給學(xué)生展示兩類扣題方式，絕對原創(chuàng) 「下載次數(shù)：398」

   上傳者：renguohan 郵箱：renguohan@sohu.com 課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 2009年的高考作文題目中，北京市和浙江卷都以流行歌曲為題目或材料寫一篇文章，粵教版更是將流行歌曲選進教材，周杰倫進課堂是遲早的事。 「下載次數(shù)：433」

   上傳者：yu.qing.an 郵箱：yu.qing.an@163.com 課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 新穎、內(nèi)容深刻！適合九年級的教師綜合復(fù)習時使用。 「下載次數(shù)：378」

   上傳者：hujian 郵箱：abc7211@163.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 共16張。結(jié)合教學(xué)實際，以聽歌品歌詞并對比原作的方法，逐步歸納創(chuàng)作方法，再加以點撥，現(xiàn)場創(chuàng)作，現(xiàn)場朗誦，互相點評，課堂氣氛活躍，學(xué)生參與熱情高，教學(xué)效果不錯。  「下載次數(shù)：327」

   上傳者：xiaolaoshi 郵箱：late01@163.com 課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 適合必修2<<歌詞四首>>的教學(xué),一個課時. 「下載次數(shù)：328」

   作者：黃慧嫻 郵箱：heby8919@163.com 作者單位：翁源中學(xué) 課件簡介：原創(chuàng)課件， 圖、音、解說齊全，歡迎使用。 「下載次數(shù)：414」

   作者：鄧瓊 郵箱：dengqiong5711@sina.com 作者單位：廣東順德梁開中學(xué) 簡介：這個課件很實用也很精美，其中還有我校的校歌在里面。 「下載次數(shù)：814」

   作者：仲子 byxls@yzvod.com 作者單位： 江蘇寶應(yīng)縣實驗初中 簡介：配蘇教版 「下載次數(shù)：618」