- 相關推薦
初中校長中考備考經驗交流發言稿范文（通用25篇）
在不斷進步的社會中，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿可以幫助發言者更好的表達。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的初中校長中考備考經驗交流發言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中校長中考備考經驗交流發言稿 1
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好！
今天我們是懷有目的，帶著任務過來的。在座的許多老師或許還沒消除20xx年中考的緊迫感，或許還沉浸在上一屆某些孩子取得佳績的喜悅或是某些孩子表現不盡人意的深沉思考中。還沒來得及緩過神，20xx年中考又悄然而至，隨著新課程教學即將結束，中考復習即將到來，新的任務、新的目標又擺在了我們面前。為了讓每一個學生考出理想的成績，為了實現我們臨城中學中考更上一層樓的目標，今天，在校領導的帶領下，我們全體初三年級教師在這里隆重召開了“中考備考會議”。
回顧20xx中考，我們有好多同學考出了好成績，其中十多位同學被臨高中學高中部錄取等。這一切，都體現了我們臨城中學的領導和老師們團結拼搏、科學務實、積極進取的精神所在。
展望20xx中考，我們更加滿懷信心，躊躇滿志。理由有四點：
一、有一支素質強的班子隊伍
對于初三畢業班，學校特別的關注，加大了教學教研管理力度，抓得早，抓得緊，校領導更是傾注大量精力。本學期初即扎實部署年級教育教學管理工作。這些老師是多年的畢業班老師，教學經驗豐富，對畢業班的`教學、輔導、復習備考等業務性工作非常精通。且管教有度，勤于管理，善于思考，與老師們精誠合作，初三年級整體表現出生機盎然的精神面貌，無論從學習的態度，學習的狀態和成績都有明顯的進步，良好的管理必有良好的結果。
二、有一支師德過硬的教師團隊
作為初三教師的一員，我感觸頗深。初三年級的老師任務重，時間緊，工作繁忙，壓力大。但是，我們的老師卻是那樣的不計較，不辭勞苦，敬業愛生，認真努力的把教學工作做好。這支隊伍，既有經驗豐富的老教師，工作毫無怨言，細致到位，樂于助人。也有青春活力的新秀老師，虛心學習，積極肯干，誠心服務學生。當同年齡人還在外面瘋玩著的時候，他們卻與教室為伴，與學生為伴。其實，我們整支隊伍都是這般的敬業，都在默默的奉獻著，我們的老師以校為榮，與學生心連心，對待工作有闖勁干勁和拼勁，對待學生有愛心耐心和細心。以強大的精神力量支撐著初三的成長和進步，與你們一起，我時時受感動，時時受鼓舞。你們是學校的中流砥柱，正是你們的這種奉獻意識，吃苦精神和過硬的教學本領成就了我們這屆的初三精神，讓我們看到20xx中考新的希望。面對社會的關注，領導的信任，家長的重托，學生的期待，雖然任重而道遠，但我們信心百倍！這里，我謹代表學校再次向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
同時，我相信大家是幸福的。因為人只要用激情、愛心、智慧、感恩和追求對待工作與生活，是很快樂和幸福的。盡管我們工作環境枯燥單調，工作負荷重，精神壓力大，收入薪水微薄，但是我們滿懷激情、滿懷愛心、滿懷智慧、滿懷感恩、滿懷追求，所以我們都是一個幸福的教師！
俗話說：“眾人拾柴火焰高”，在中考復習備考中，我希望每一名任課教師都要具有團隊協作精神，形成強手聯合，學科互補的良性備考氛圍。特別是在教學輔導、復習備考工作上，人人重管理，個個抓備考，班班搞競爭。明年的中考豈不輝煌燦爛？
實踐證明，打造一批具有團隊協作精神的中考備考教師隊伍，是學校備考有序進行和確保高質量完成中考工作的重要途徑。
三、有一套完備的管理方法
一是強化“校領導年級組工作包干制”，協同年級組長加大對年級組的管理力度；二是召開各類專題會議，如班主任會議、學生動員會、試題分析會等，針對年級的實際情況，瞄準中考目標，理出系列思路，并制定具體措施；三是準備出臺考核方案，實施獎勵鼓勵，用以調動教師教學工作積極性。
學校工作最終的凝聚點就在教學的質量上，學校的興衰與中考質量息息相關。所以，我希望中考備考領導小組要統一思想，視質量為生命，每人分工明確，一人負責一個方面，做到細致，扎實，不留疏漏，尤其對每次測試測評要認真做好分析，找出存在的問題，研究相應的措施。要嚴格教學管理，規范教學環節，狠抓課堂教學主渠道，充分利用課堂教學這個主陣地。在教師管理、教學管理、班級管理中抓出高效。
初中校長中考備考經驗交流發言稿 2
尊敬的領導、老師們：
大家好！
應學校教務處的邀請，受語文組的委托，我代表20xx年時的九年級語文組在這里作中考總結。回顧20xx年的中考，我們語文組共有102個A+，全縣是155個，我們語文組取得了比較好的成績，這是全體語文組共同努力的結果。
下面我把我們組的做法跟大家交流一下：
一、領會考綱，從容應考
俗話說：磨刀不誤砍柴工。我們認為有必要做的一點“磨刀”工夫，就是一定要帶領學生理解、領會考綱的精神，知道考什么、怎么考。《語文考試說明》是中考命題的直接依據，為了提高復習效率，我們老師不僅組織學生認真學習《考試說明》中所列考項，明確目標，逐項對照，務求落實，使復習真正做到心中有數。我們還將20xx與20xx兩年的《考試說明》仔細對比，從對比中發現一些命題的趨勢，從而作相應的訓練。
二、做好計劃，訓練有序
做好計劃，一是要有步驟，循序漸進，二是“小步推進、勤回頭”，三是要抓好階段性重點復習。我們把整個備考復習的過程分為三個階段：
（一）第一階段、課本復習、夯實基礎
全面復習與系統歸納所要考到的知識點，如字音、字形、文言文、古詩詞、課本綜合性學習等進行針對性的復習，為了加強落實，每個知識點都進行及時的檢測反饋。
（二）第二階段、專題訓練、提高能力
專題訓練是重點。這個階段的復習，我們十分重視對解題技巧的講解，努力提高學生的解題能力。對每個考點，老師先給學生以理論上的指導，然后精選部分習題，老師先做，以確保題目的典型性與規范性，最后選取典型試題當堂進行檢測，在評講時，我們側重于講"為什么"，而不是停留在"是什么"的層面上，力爭使學生對每個知識點都能有較大的收獲。值得一提的是，我們備課組還分工合作，結合平時考試中出現的薄弱環節，把相關的知識點和解題方法再簡要梳理一遍，出相關的三四份試卷讓學生進行消化，這種方法很受學生歡迎，效果也很好
（三）第三階段、綜合復習、查漏補缺
每個學生都有自己的長處和不足。在復習的最后階段，我們引導每個學生尋找自己的不足，然后針對他們各自的不足提出建議和意見，并進行針對性的訓練，使學生在知識和技巧上都無盲點。
這三個階段扎扎實實的復習，有效地提高了學生的綜合測試能力，使他們經歷過幾輪月考后，能胸有成竹地迎戰中考。
三、閱讀寫作，緊抓不放
閱讀和寫作訓練永遠是我們訓練的重中之重，在三個階段的復習中，我們始終將學生的閱讀和寫作訓練緊緊貫穿其中。對于學生的課外閱讀，我們從七年級起就非常重視，到九年級也不例外，這一年我們備課組6位老師都非常注重學生高品位作品的閱讀。在備課組中，我們的老師各顯神通，有的每周專門擠出一節閱讀課，圍繞一個主題，選擇精美時文指導學生閱讀，并和作文結合起來；有的每周固定檢查課外讀書筆記，以促進學生的課外閱讀；雖是中考緊張的復習，許多同學的讀書筆記還是做了厚厚的一大本，為我們的作文訓練提供了充足的“源頭活水”。在九年級開學的前一兩個月，讓學生自由寫作，三四次作文后，我們根據學生的作文水平，以中考的作文評分標準把全班作文分為優秀作文、普通作文、較差作文三類。對每類作文的優缺點做較詳細的評定，讓學生明白自己作文屬于哪一檔后，明確指出努力的方向。
教務處李主任還提出每位學生都要準備10篇左右的精品文，以備在中考時派上用場。而我們每個班都這么做了。感覺效果很不錯。
四、重視規范，分分必爭
現在流行一句話，“細節決定成敗”，備考時，我們給學生加上一句“規范決定分數”。“做人不能夠斤斤計較，考試必須要分分必爭”。 這里的“規范”包括：
（一）答題思路的規范。懂得如何入手，要答什么，怎樣答。
（二）答題表述的規范。說得出來，講得準確。
（三）答題格式的規范。書寫工整，有條理，無錯字、語病。
在九年級下學期每次月考后，我們都會舉行試卷展，每班各選三到五份優秀試卷和不規范試卷，張貼在教室外面的墻壁上，供學生對比，學習，找出差距，改正不足，到適應性考試時，每班基本找不出不規范試卷了。
五、抓平時習慣，注重平時積累
（一）備考從初一抓起。語文學科可能跟別的學科不太一樣，它的知識銜接性沒有那么緊密，考試的內容無外乎注音、詞語書寫、成語運用、病句、修辭、仿寫、讀圖表、文學名著，古詩閱讀，現代文三大文體的閱讀和作文。可以說初一的考題就是中考的樣式，只不過有時淺顯一點而已。因此，我們從初一就開始把中考的類型、要求，答題的技巧交給學生，讓他們心中老早就有了中考的模子。比如修辭、病句等，在初一就進行了專題的學習，在三年的學習中經過不斷地練習復習，大部分學生掌握比較牢靠。
（二）要讓花時間最多的古詩文復習三年不間斷。語文背誦兩很大，單是附錄古詩就有61首，單元里的古文很多篇也是要求背誦。合計起來上百篇。學生背過之后如果沒有及時溫習，就會變成夾生飯。堆積到總復習，那就難以消化。為了避免這種情況的發生，我經常叫學生溫習背過的詩文，寒假作業一定少不了有古詩文的背誦與默寫，以及收假后少不了對課文下注釋的抽查。一個學期的段考過后，時間相對松些，我也會安排有對上冊課本里的古詩文的.背誦與默寫。反復檢測之后學生也就印象深刻了。
（三）現代文的閱讀理解能力的培養也在初一時注意培養（拓展講）
（四）要建立備考習題庫。教務處李主任找了200多條的選擇題，我們印下了并發給學生練習，然后再抽部分容易出錯的題進行檢測。古詩文的習題，從七年級到九年級共六冊書，我把一些學生容易錯的題或者較新穎的題型綜合起來，打印成卷子讓學生練習，練習之后利用早晚讀的時間進行記誦，這些習題庫的內容要不斷更新，如在報紙或者別的什么教輔資料里，只要見到較好的題目，可記到課本上，過后及時在原來的題庫里進行修改。我這幾年來所積累的習題，全都已拷到了多媒體教室的電腦桌面，需要的老師過后可以到這來拷貝。
（五）抓好測試、講評關（拓展講）
六、加強心理輔導
有一點我們必須注意，可能我們會認為學生的心理輔導是班主任的事，其實不然，我們人人都可以對學生進行心理輔導。大家都會發現復習一段時間后，學生的內心會有一定的疲勞感，有時還會出現厭學的現狀。個別成績好的學生看見成績沒有突破，心理也會出現沮喪。這時進行心理輔導，學生的心情會好一些。方式、方法可以多樣化。
初中校長中考備考經驗交流發言稿 3
尊敬的家長、學校領導；老師們、同學們：
下午好！
我是初三年級的語文備課組組長。此時此刻，代表備課組的老師在這里發言，我誠惶誠恐，備感責任重大；但惶恐之余，凝神細思，我又豪情滿懷，信心百倍。
為什么這么說呢？
因為我們有一支經驗豐富、積極協作的優秀隊伍。四人備課組中有三位老師曾多輪任教過初三，并且任教班級的語文學科成績在當年的中考中名列南昌市前茅。肖瑩星老師雖然是第一輪教初三，但她勤奮鉆研、積極好學，不懂就問。辦公室里、下班路上經常可以看到她向備課組其他老師請教的身影，三位老師也非常熱心地幫她答疑解惑，不遺余力地指導她上好初三的總復習課。近三年來，我們嚴格遵循教育教學規律，在教學中循序漸進，已經為學生打下了較堅實的語文基礎在接下來的一百天中，我們四位老師將更加精誠團結、不斷協作，潛心教學、積極服務、真心付出，為xx屆初三學子鋪就錦繡前程。
因為我們還有一份具體明確、務實高效的復習計劃。開學伊始，新課雖然還沒有結束，但備課組的老師就已經開始著手擬訂復習計劃了。2月21日，經過大家的反復討論和一致同意，一份凝聚著集體智慧的復習計劃出爐了。我們的復習計劃具體是這樣的：第一輪2月22日—4月14日復習完七上到九下的全部古詩文，講評完同步復習資料《初中課內文言文閱讀練習一本通》；第二輪4月16日—4月30日復習完語言積累運用部分，講評完同步復習資料《pk中考》中的該部分復習題；第三輪5月4日—5月26日復習完現代文閱讀，講評完同步復習資料《pk中考》中的該部分復習題；第四輪5月28日—6月9日結合南昌市和江西省樣卷進行模擬沖刺；6月11日—月16日主要安排學生回歸課本、查漏補缺，老師答疑解惑。還有幾點需要說明的是：
①作文復習貫穿在整個總復習過程中。
②在第一輪復習中，結合年級組發放的近三年的中考試題，備課組準備安排在3月8日下午5：30到6：00進行中考試題研討活動，摸索中考試題命題規律，為后階段的復習指明方向。
③我們備課組還安排了復習示范課和研討課，相互交流，共同提高，針對考試的`重難點引導學生進行突破。
④在研究歷年中考試題的基礎上，備課組成員按研究的板塊編寫有針對性的模擬題，拼卷兩套讓學生進行模擬并進行質量分析。
因為我們更有一個全面激勵、決不放棄的育人目標。對待語文學科成績較好的同學，我們勉勵他精益求精，全面發展；對待語文學科成績中等的同學，我們激勵他超越自己，力爭突破；對待語文學科成績不大理想的同學，我們鼓勵他全力以赴，夯實基礎根據學生的實際情況，激勵他們朝著自己的中考目標奮勇前進。
同學們，中考總復習是一個全新的學習過程，它完全不等同于以前的新課學習：新課學習內容少、作業少，僅憑一點小聰明就有可能學得不錯；但是總復習則完全不一樣了，復習內容多，作業也多，這就要求同學們端正學習態度，提高課堂的聽課效率，回歸課本，不折不扣地落實好每一個知識要點，只有這樣，在總復習過程中，才能把書越復習越薄，才能做到越復習心中越有數。惟其如此，我們才能胸有成竹、戰無不勝。
尊敬的各位家長，孩子的成材是我們共同的愿望，為了讓您的孩子在中考中語文學科取得理想的成績，在這里，我還有幾點要拜托您：
①協助老師抓好孩子的背誦默寫。
②督促孩子認真、保質保量地完成當天的語文作業。
③提醒孩子每天閱讀一到兩篇中考滿分作文并做點積累。
④留意孩子的語文學習情況，就總復習過程中孩子在語文學科上的薄弱點及時與老師進行溝通，共同解決。
我們相信：只要老師、家長、同學，三方緊密團結，共同努力，這世上就沒有踩不出的路、沒有邁不過的坎、沒有翻不過的山、沒有趟不過的河！
我們初三語文備課組的老師愿意和所有學子一起：凝心聚力，攜手共進，同舟共濟，風雨同行。讓大地用亙古的堅定感受我們的信心；讓春天以跳躍的脈搏體會我們的生機；讓六月如火的驕陽見證我們xx的燦爛與輝煌！
初中校長中考備考經驗交流發言稿 4
各位領導、老師、同學：
大家下午好！
今天，我們迎來了一年一度的中考百日誓師大會，表明決戰的號角聲已經吹響，我們全體初三老師與同學們的心在一起跳動。環顧一下會場不難發現我們當中有不少年輕蓬勃的面孔，初三是初中尤為重要的一個階段，有很大的升學壓力，作為年輕教師能夠帶畢業班，是學校領導，同事，家長和學生對我們的信任，今天如果說我代表全體初三的年輕教師在大會上說一說我們的體會，不如說是代表他們表一表我們的決心。年輕力量對于課業繁重，壓力較大的初三教學是有幫助的，但同時也帶來了經驗相對不足的弊端。我認為我們青年教師應發揚揚長補短的精神，以飽滿的熱情，充沛的精力和不懈的努力投入到戰斗中去，做到不斷學習教學技能，持續完善教學模式，來努力提高教學質量。以下有一些我們目前的具體做法，更多的是我們今后應努力堅持的方向。
第一個方面，把好課堂關。
初三學生課業量較大，時間緊湊，各科作業密集，極少有課余時間用于拾遺補缺。使有限的45分鐘發揮出無限的效率才是真正提高教學質量的有效途徑。在這種想法的指引下，我們要狠抓備課和上課兩步驟。為了能在短短45分鐘內酣暢淋漓的授課，必須在每堂課前作好充分詳盡的準備。做到學生做的我必須做，學生不做的我也做，從大量的習題中找出典型問題做講解。再一個我們要做到：上每一節課之前留10—15分鐘給自己思考，想一想這堂課的中心內容，理一理這堂課的思路，因為我想只有老師的思路清晰了，學生的思路才有可能清晰。在備教材的同時，我們也備學生。什么樣的學生對什么樣的問題應該掌握到什么程度我們都要做到心里有數。上課是教學質量的生命。對于這寶貴的45分鐘，我們要根據初三特點，在常規教學之外，做到“足，緊，趣”三個字。“足”指量要足。“緊”是指時間，內容安排要緊湊，教學節奏要緊湊。“趣”是指在上課過程中添加樂趣。
第二個方面，抓好作業問題。
在作業問題上我們的看法是保質保量。所以一些回家不能保證質量的作業我們都是抽時間在課堂上完成，這樣既能減輕學生家作負擔，又能有效提高作業質量。非得帶回家做的作業也提前打好“預防針”。我經常強調認真完成家作的重要性，對學生曉之以理，動之以情。再加上嚴格的督察方法和細致的批閱，雙管齊下的約束了學生不認真對待作業的現象。家作盡量在隔天課堂上隨堂講解，以在最短時間內掌握情況，得到反饋，也為學生加深印象，鞏固記憶，達到了練習目的。
第三個方面，謙虛好學。
我們還經常去聽富有經驗的老師的課，這對我們年輕教師的課堂教學也起了很大的幫助。
這些都是我們年輕教師進入初三以來的`一些做法和努力的方向，在此我代表初三的全體年輕教師向領導，向同事，向學生表一表我們的決心：我們會以飽滿的熱情，充沛的精力和不懈的努力投入到戰斗中去，把生動，活潑而富有學問的課堂帶到我們的教室中去。
同學們，理想是我們的目標，是我們人生的方向，為了這個目標，山可搖，地可動，但我們的執著不能改，我們的激志不能撼。
同學們，中考號角已經吹響，讓我們拿起武器，咬緊牙關，破釜沉舟，背水一戰。我們將帶著從容的微笑，去迎取我們志在必得的輝煌，奮斗百天，讓飛翔在六月張開翅膀！奮斗百天，讓雄心與智慧在六月閃光！
初中校長中考備考經驗交流發言稿 5
各位教師：
大家好！
首先感謝開學以來大多數老師在教學、管理上的主動積極，其次表示一份歉意：由于本人剛接手教學工作，沒有什么經驗可談，更談不上什么能力，以至今天才召開九年級全體教師會議。
但是為了學校的發展，更為了我們在座的每位教師中考后能夠謀得更多福利，今天主要想談談20xx年中考個人不成熟的打算，希望大家能夠給予更多的建議，讓九年級的教學管理更有效。就是面對現實，正視困難，認真反思，想方設法，堅定信念，滿懷信心，突出重圍，再創輝煌！
一、堅定信念，再創輝煌
1、憂患意識，牢固確立：我校在教學質量上無優勢可言，尤其這一屆的九年級形勢更是吃緊。而教學質量是學校的生命線，教學質量是關乎我校生死存亡的關鍵時期。這是大家都懂的道理。贏得中考的輝煌，將是我校新學年在縣教育局20xx年七年級新生招生形式有利的機遇，更是我們學校新發展的新契機。而且今年20xx年中考評價方案，與往年不同，均分占30%，優分率占35%，及格率占20%，金寶中學精華英才班占5%，低分率占5%。希望096班的要強化優分率，091班至095班要加強均分，減少低分。
2、責任意識，必須強化：我校教師，尤其是在座的九年級教師基本上都有強烈的事業心、責任感。但是我們面對新的挑戰，新的形勢，我們的責任意識還要強化。一要抓均衡發展，確保均分率，像這短時間由于體育訓練使得生物操作訓練沒有時間，金龍老師連續兩天犧牲中午休息時間帶著九一班、九五班，一個一個學生過關。我想只要我們每個老師都這樣做再差的學生，也會及格甚至達到高分；二抓培尖，像鐘秀英老師自打帶九三班英語以來，就重視尖子生的作文訓練，堅持一周一篇自寫、一篇摘抄、一篇仿寫，堅持篇篇批改篇篇提建議；三要抓轉差，力求要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉化一個差生同培養一個優秀生看得同等重要。我們這一屆的問題主要在中下等生，這從多次月考的分數段學生分布的情況可以看出。因此，希望各位老師“面向全體、重心下移”的教學策略，以實現全面提高質量。我們2—6班的教師，尤其要面對這個層面的學生，以情換情，動之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學生、感動學生。學生非草木，孰能無情，精誠所至，金石為開。希望“好學生是夸出來的，而不是訓出來的，”，成為我們在座的每一老師的座右銘。
3、奮斗目標，必須堅定：綜合排名確保全縣前四的目標，每門學科確保前十，5門學科確保進入前六。也許有的老師一直認為我們這屆怎么可能，但是去年蔡廟中學在優質生源全部到曾集中學、縣市優質校去了，但是卻以小學科帶動大學科的方針，以全縣第四名的身份受到縣局表彰。因此，不管困難再大，我們這幾個目標決不動搖。而且20xx中考我們將根據這個目標，確立制定20xx年中考獎懲方案，打破只獎不懲這一不合理的制度，實行獎懲并舉。獎，加大力度尤其是要在評先表模、年度考核等其他各方面凸現。根據這個目標，希望我們各備課組、班主任要根據班級、學科實際，加大管理力度，狠下有效措施，竭盡所能，加倍發奮，努力為實現20xx中考的'目標貢獻所有的力量。
二、精心謀劃，科學備考
1、合理安排復習時間與任務：現階段，由于縣教育局嚴格規定任何學校都不準補課，時間緊已經成了不爭的事實。為此，備課組長，要研究20xx年中考試題、20xx年模擬試卷制定詳盡的復習計劃，與學科組教師溝通后，統籌安排復習進度與重難點、內容，盡可能落實到每一天，每一周，確保復習心中有數，但也注意不能盲目趕進度，也要避免“炒夾生飯”，應努力提高課堂教學效率。分冊復習、專題復習、綜合復習各階段，要統籌安排。確保復習過程到位，復習效率到位。
2、精誠合作，協同作戰：單兵作戰的復習，事倍功半。這次到實驗初中在開學檢查工作，獲悉他們學校的地生學科，從這學期才開，而且一周也只有二節，足見備課組的協作的有效價值，為此，希望備課組每位教師都能夠配合備課組長安排的工作，分管學科領導組親自下到備課參與聽評課、試卷分析，協助制定有效措施；其次，班主任和科任教師，要統一步調，班主任要把學生按照優、中、差不同層次均衡搭配分組，實行科任教師包報制度，便于有針對性的教學，確保優分率、及格率。同時科任教師要充分利用雙休日，布置適量的作業，彌補時間的不足，班主任要協助科任教師檢查。像雙俊龍主任現在每天中午就在教室督處學生背誦操作試題步驟，并抽查。蹲班領導要下到班級，從教學到班級管理，尤其是目前即將面臨的體育中考、操作考試，幫助科任教師、班主任分擔一部分責任。
3、收集信息，精選資料：在當前形勢下，信息的收集與篩選，對于中考非常重要。從學校層面來說，只要是合理的我們百分之百的支持，而且也將在4月下旬后組織部分教師外出學習。復習資料，也要精選，今年教育局提出的有效訓練，可以說正切合了我們現在面臨的困境。對于《學考新視野》不同層次的班級、不同層級的學生，要區別對待。尤其是網絡上的資料、自己購買的資料，要做到有針對性，因為事實上，我們現在沒有過多的時間再來使用大量額外的資料。力求精講精練，以提高學生的應試水平和能力。
時間關系，我想說得很多，意猶未盡，留給今后一起去探討，一起去切磋吧！
最后安排一個工作：就是下周二之前，請分管學科領導下到備課組，與備課組長、學科教師一起統籌制定復習計劃方案，周三交到教導處。
不到之處，敬請各位老師見諒。
謝謝大家！
初中校長中考備考經驗交流發言稿 6
尊敬的校領導，尊敬的各位老師，可愛的同學們：
大家好！
你們辛苦了。
今天是xx月xx號，距離中招只有39天的時間，在這沖刺的緊張時刻，我們畢業班全體師生，聚集在這里，召開中考動員大會。作為畢業班教師，我們深知肩上責任的重大，一直處于高負荷的`工作狀態，隨著中考的日益臨近，老師的心和你們一樣，凝重，激動，更充滿了自信和力量。在你們迎戰之時，老師們向你們承諾：我們將用最雄厚的實力，成為你們最堅強的后盾。
同學們，在偃高舉行的學科邀請賽中，我們學校的幾位同學用優異的成績，為我們城關一中贏得了驕傲。我希望在座的各位同學們，以他們為榜樣，用渴求知識的雙眼，替換自己困倦的身影，在有限的時間內，調整好自己的心態，變壓力為動力，腳踏實地，備戰中考。對于中考，我們要永不言棄，堅持到底。讓有限的的分分秒秒創造奇跡。
同學們，號角已吹響，讓我們調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，滿懷自信的沖鋒。老師們，讓我們精誠團結，通力合作，一起并肩作戰到最后，我堅信，今年六月的碩果會更加飄香，今年六月的城關一中會更加輝煌。
初中校長中考備考經驗交流發言稿 7
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
今天我能代表全體初二班主任在送考會上發言，感到非常榮幸！在生物、地理中考備考工作的關鍵時期，如何做好班級管理工作，教育好學生，意義更加重要。我們要倍加珍惜這個鍛煉自己、提升自己的機會。要全力實現學校的奮斗目標，要為學生的人生和學校的前途盡自己的責任與義務！
下面我代表全體八年級班主任做個表態，把我們后期應該做好的工作和努力方向告訴各位領導和老師，讓我們齊心協力，把工作做到最好！
第一，抓好后期班級管理工作一定要講奉獻。
一份耕耘，一份收獲；一份付出、一份回報。我們要想有更大的收獲、更多的回報，首先要做的就是勤耕耘、多付出，積極經營。奉獻學校、奉獻學生是我們每一個教師的職責所在，也是對我們每個班主任的基本要求。因此，我們堅決做到不計個人得失，全心全意為學生服務。
第二，多向他人學習，多思考，想方設法提高班級成績。
“學習和思考是人生的兩大法寶”。近二年和各位優秀班主任共事，大大的提升了我的班級管理能力，在朱道俠和李秀婷身上我學會了把班級管理做精做細，在姚啟偉、李剛身上我學會了如何引領引導，在閆主任身上學會了嚴慈相濟，等等。同時，針對班級情況多分析，找方法，想策略，抓住重難點。在奮斗八年級剩余的時間里我們要千方百計的多跟學生在一起，把抓臨界生進行到底。臨界生考好了，我們就能打一個漂亮仗。
第三，抓好后期班級管理工作我們一定要注意細節，抓好常規落實。
“天下大事，必做于細”，備戰中考、管理好班級也必須從細節入手，抓好常規管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛生、衛生工具的擺放、講桌的.整理，以保證同學們有一個良好的學習環境；然后目光掃視每一個學生，看是否有未到位的、看是否有沒有進入學習狀態的、看每一個學生的精神狀態如何，對于狀態反常的同學及時談話、了解情況、迅速解決。要從細節入手、關愛學生，所謂“于細微處見真情”。認真做好這些細節，有時往往會產生巨大的效果。
第四，抓好后期班級管理工作一定要于各任課老師搞好協調配合。
我們班主任每周要主動與各任課老師交流，了解各科的學習動態，了解目標學生各科的學習狀態，了解班級復習備考存在的問題。積極認真的配合落實任課老師的各項要求，幫助任課老師收好各科作業。協調任課老師，確定具體的時間、方式來彌補班級弱科，實現各科均衡發展。要尊重任課老師對班務工作的建議與意見，主動宣傳任課老師的長處、優點和勞動成果，樹立起他們在學生心目中的威信。
尊敬的各位領導、老師們，年年春花秋月，歲歲夏雨冬雪，中考的沖鋒號已經吹響，我們的備考工作已進入了關鍵的時期。新的起點，新的任務更需要我們充滿新的激情。為此，我代表全體班主任在此表態，請校領導放心，我們一定嚴格要求自己，尊重領導，熱愛學校，熱愛學生，遵守職業道德和各項規章制度，以奮發向上的精神和扎實的工作作風，不斷更新思想，刻苦鉆研業務，以責任感和憂患意識積極投身到班級管理工作中去；自覺加強師德修養，以腳踏實地、樂于奉獻、淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學生。
日月灼灼，不拒螢火之光，我們同處于盛世與華年，心懷著光榮與夢想，我愿和大家一起，追隨著無數優秀班主任的光輝足跡，用鋼鐵般的意志，養蓬勃朝氣、養昂揚銳氣、養浩然正氣，為爭取今年中考的勝利，推動我校教育事業的發展立新功，創佳績，實現生地中考成績在全縣前二名的目標，給各位領導交一份滿意的答卷。最后，我用一句話和各位班主任共勉“沒有最好，只有更好”。
總之，作為班主任，我們一定會做到：特別能協調，特別勤鉆研，特別愛學生，特別講奉獻，努力耕耘、積極經營，最終收獲豐厚的果實。
謝謝大家！
初中校長中考備考經驗交流發言稿 8
各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，是一個不同尋常的日子。因為從今天起你們就是畢業班的學生了。剛才，各班誓言錚錚，讓我們心潮澎湃。是的出征的戰鼓已經擂起，進軍的號角已經吹響，此時此刻，我們全體初三老師的心正和同學們一起跳動！在你們出征迎戰之時，蓄勢待發之際，我們鄭重向你們承諾：我們將用最雄厚的實力、最無私的奉獻、最貼心的關懷成為你們最堅強的后盾！
“三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏！”我們的未來應該由我們自己來掌控！縱使前景無法測定，也一定要頂著風雨，披荊斬棘！人生因拼搏才精彩，只要生命依舊鮮活，前行的腳步就不該停止！鼓起勇氣，抓住每一天的機遇，抓住每一秒時間，不要枉費年少時光，不達目的，絕不言棄！
短短一年，彈指一揮間，同學們，在這關鍵時刻，最忌諱的是空有想法而沒有行動。課堂上你們一定要用渴求知識的雙眼替換困倦的身影；自習課上一定要用緊張高效的思考替換你左顧右盼磨磨蹭蹭的行為，重中之重，你們要有計劃地跟著老師的'節拍走，一拍都不能走慢、走亂。尤其是我們將要面對的暑假，更需要爭分奪秒，有計劃的安排自己的學習。失去的時間無法換回，但失去的知識卻可憑堅強的意志，實際的行動來換回！要堅信，只要付出，就一定會有回報！
初三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，老師知道你們很累，但寒窗苦讀是為的就是把信念點燃！老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天！同學們，前面兩年我們都從風雨中走來了，在這最后一年，為了我們的理想，頭懸梁錐刺股有何不可？為了我們的人生，三更睡五更起又有何懼？同學們，你們的肩上承載著太多的希望，作為老師，我們愿意為你們分擔責任，為你們傾盡我們全部的精力和心血，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們相信，通過我們師生的共同努力，以我們共同的智慧駕馭戰場，定能決勝中考！就讓我們用信心，用耐力，用壓倒一切的勁頭，勇敢地接受來自命運的挑戰！
同學們，青春的腳步，為我們敲響了出征的戰鼓；誓言的手臂，為我們揚起了奮蹄的長鞭。讓我們展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，跨過命運的門檻，朝著我們的理想——奮勇出擊！讓我們與夢想簽約，為母校再創佳績!
謝謝大家！
初中校長中考備考經驗交流發言稿 9
各位老師，各位同學：
本學期在校長室正確領導下，在各位老師辛勤工作下，本學期期中考試已順利結束，在這次考試中有許多同學，取得了可喜的成績。其實，期中考試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度，學習習慣，學習效果，學習方法和學習經驗的檢查和總結。這次期中考試的成績絕大部分同學達到了預期效果，但也有部分同學還存在一定差距，這次期中考試成績的與我們全體教師辛勤教育，教學是分不開的，也與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。在這半期來，涌現出一批學習典型：
在今年的省，市技能競賽的訓練中，147班李榮；148班譚中秋，羅斌，李林；149班袁翠翠，文霞，鄒小兵，宋文美，羅桃秀；151班的劉剛毅，陳傳輝，劉巧晴，劉明星等同學在陽軍紅，劉篤勇，黃濤，李蘭蘭，譚偉紅，鄧超，康玉娥等老師的精心輔導下，充分利用一切時間，認真鉆研，刻苦訓練，在省市比賽中取得了優異的成績。151班劉剛毅，陳傳輝榮獲市一等獎，省三等獎；151班劉巧晴榮獲市二等獎，省三等獎；其他同學分別榮獲市三等獎。
進校以來學習目的明確，學習態度端正，腳踏實地，每次考試都是全班第一名，擔任班干部工作認真負責的有157班龍丹，158班陳岳鳳；155班丁碧鳳同學，專業學習興趣渾厚，做一名優秀的服裝設計師一直是她的理想，平時注重專業動手能力的培養，勇于鉆研，本次期中考試專業取得了科平91分的好成績，是班上專業學習最好的一名學生。155班唐娜，符冬菊兩人一直是全班同學學習的榜樣，她倆不但平時表現好，而且在學習上也是刻苦認真，你追我趕，齊頭并進，每次考試兩人都是穩居班上一，二名。
成績進步快的有：對口班單娟；158班劉香，本次前進了14個名次；學習認真刻苦，遵守校紀校規，嚴格要求自己，學習成績優秀的有：對口班劉靈圓，文栗，肖武杰；146班肖艷紅；147班顏曉明，胡峰，劉長冬，李榮；148班曹慶增，陳飛，陽飛燕；149班譚婉良，周崢，劉慧，羅桃秀，稂偉；151班向文潔，劉巧晴，甘超麗，鄧海琦；153班譚知文，陽輝，劉冬付；154班胡運梅，肖會芳；156班唐誠，譚虹，趙盼；158班羅佳琦，雷麗勤奮好學，刻苦鉆研，專業動手能力強的有：153班胡舟工作認真負責的班干部有：對口班劉孟金我；147班顏曉明，李榮；148班譚中秋；149班譚婉良，宋文美；151班成玉；153班賀運貴；154班單安湘；157班單燕香。
以上這些同學之所以能成為我們的學習榜樣，是因為這些同學平時學習刻苦，方法正確，態度端正，能嚴格要求自己，有樂于奉獻的精神。同時與我們班主任，課任教師辛勤勞動分不開的。有許多班主任利用課余時間找同學們談話交流，耐心啟發誘導，幫助同學們樹立信心。有許多課任老師充分利用空閑時間精心輔導，無私地向學生傳授自己多年以來積累的'專業技能和經驗。這些同學都值得我們在座所有同學學習，平時，應該以他們為榜樣，向他們看齊，力爭自己在各個方面有更大的進步。
同學們，期中考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再勵，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什么，關鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公布后，每位同學都應該好好總結一下，看看這半期來自己各個方面的表現如何看看這次期中考試自己失分的原因有哪些看看自己的專業技能掌握得怎樣看看自己下階段如何采取補救措施。
下面就今后的學習情況給同學們提三點要求：
一、端正學習態度，明確學習目的。
樹的方向由風決定，學習的態度由自己選擇，一個良好的學習態度可以領著你走向最耀眼的成功點，給你的未來插上一雙飛翔的翅膀，讓你的成功盡在咫尺，可想而知，一個消極心態的學習者要想過五關斬六將，想在事業取得成功，那是何等的妄想，良好的學習態度不是來自空想的口號聲，也不是來自于一時的行動，此乃長期積累的結果。要想端正學習態度，首先你要學會懂得控制自己，自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗，態度是你自己去控制的，不是說端正就能端正的，好好的練練你的對誘惑的忍耐力吧，練好了，你就是強者，控制好了就可以事半功倍了。如"我要讀書"和"要我讀書"，就是態度的決定性問題了，你現在學習的目標和目的是什么，這很關鍵，你應該常常問問自己，為什么要讀書，現在強者生存，劣者淘汰，是很正常的規律，想通了就行，懂得學習的目的性和方法性，你將不會感覺學習是那么累的事了。學校召開期中考試總結大會，其主要目的要求同學們端正態度，明確目的。
二、加強數學，英語學科的學習。
充分利用好屬于自己自由支配的"四個時間段"，即，兩節晨讀課，一個"中自己"和一個"晚自習"這"四個時間段"大部分時間由自己決定。所以要把握好，利用好，才能利用好，才能效果好。俗話說："一日學，一日功；一日不學，十日空。但是，仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認真史詩，不能按時完成作業。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。
三、加強專業技能的學習。
中等職業教育就是要培養具有較強動手能力，專業技能過硬的適合社會需要的專業化人才。因此，專業技能訓練是中職教學工作的重中之重，技能訓練是否抓好，對中等職業教育的成敗具有不可小覷的重要意義。
中職生專業技能的訓練首先要充分利用好課堂時間，教師做到準備充分，講授深入淺出，學生在45分鐘的課堂中得到高效率的提高。其次要適當組織專業技能比賽，本學期我參與組織的專業技能比賽有會計專業的翻打傳票比賽和計算機專業的中英文打比賽。專業技能比賽的目的是通過比賽促學習，學生在比賽中得到了專業技能的強化訓練，也從中增加了學好專業知識的信心。
同學們，期中考試不是學習的終點，是學習的"加油站"，"維修站"，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學能在下階段勤奮好學，樹立信心，多動腦筋，下定決心，使自己的成績再上新臺階。
謝謝大家！
初中校長中考備考經驗交流發言稿 10
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
沒有什么比時間跑得更快的了，昨天，你們還是七年級，青澀懵懂，而如今，你們站在了人生的第一個轉折點上，即將迎來中考。有人說，大學夢是人生夢的起點，沒有經過大學的人生是有缺憾的；而高中夢又是大學夢的起點，你們的未來就要從這里啟航！面對即將到來的中考，有的同學正在為自己成績不理想而彷徨，有的同學為時間的短暫而嘆息，有的同學還在揮霍著所剩不多的日子。如果你還在猶豫彷徨，還在渾渾噩噩百無聊賴，時間就會悄悄從你身邊溜走，最后留給你的就只有失敗和遺憾了。朋友圈里有人分享了這樣一番話：混一天和努力一天，一天看不出任何差別，三天看不到任何變化，七天也看不到任何距離……但是一個月后會看到話題不同，三個月后會看到氣場不同，半年后會看到距離不同，一年后會看到人生道路截然不同。同學們，我們要以一往無前的勇氣和破釜沉舟的決心，勇往直前！要牢牢抓住每一天，積蓄前進的力量！
現實的成功，依賴夢想而前行。永遠不要低估夢想的力量，永遠不要嘲笑懷抱夢想的自己。中考不單單是知識的較量，更是心態、耐力的較量。相信自己能，你就一定能。一個池子里的荷花，它每天開放的速度都會是前一天的兩倍，直到第三十天時，就能把一個池子開滿。那么，荷花開了半個池子時是第幾天嗎？很多人會不假思索地回答是第十五天，其實是第二十九天，也就是說最后一天荷花就從前一天的一半，開滿了整個池子！成功，需要厚積薄發，要忍受煎熬，要耐得住寂寞，堅持，堅持，再堅持，直到最后成功的那一刻。同學們，能夠叫醒你的`已不再是起床鈴聲了，應該是你的夢想。當你感覺到快要堅持不下去的時候，其實你離成功也就不遠了！
在這最后的三個月里，你們將面對書山題海，接受魔鬼式的訓練，你也許會因學習的壓力而煩惱，也許會因成績的停滯不前而苦惱，甚至還會因緊張焦慮而想放棄。但是，同學們，不要怕，老師與你們同在！我們全體老師都是你們的助夢人，將會助你們揚帆遠航。 我自努力，靜待花開！今天很殘酷，明天更殘酷，后天將會很美好，讓我們師生一起攜手共同奮斗，再創新壩中學新的輝煌！
初中校長中考備考經驗交流發言稿 11
各位領導，老師：
下午好！
對于地理教學，我也是半路出家，一非專業地理老師，才從事地理教學兩年多，經驗嚴重不足。上屆的C153和C154的學生可以說是我的小白鼠，包括現在的C156亦是。要我發言，讓我很是惶恐！
10月份很榮幸去云南師范大學參加了地理學科的國培，下面就我的學習及個人在教學上的某些體驗和感受，說說我的一點不成熟的看法：
1、激勵制教學
地理這門課程本來就比較抽象，需要充分發揮空間想象力，這對于初中學生來說還是有一定的難度的，本來就不自信的他們，這個時候就特別需要老師多進行鼓勵，調動他們的積極性。
2、教學方法多樣化
“不管黑貓還是白貓，能夠抓住老鼠的就是好貓”，同樣，只要能夠實現課堂教學目標，其實教無定法，甚至有時可以放手讓學生自己完成課堂教學。當然課堂上盡量做到民主。
3、多培養學生興趣
“興趣是最好的老師”，只要學生感興趣了，就能達到事半功倍的效果，有效地提高地理教學。我經常會把跟地理有關的小故事、謎語及我個人的見聞感受與他們分享，同時也鼓勵學生提出課本以外的地理問題，這樣就可以調動他們學習地理的激情。同時還能達到教學相長的`目的。
4、注重地圖教學，提升動手能力
地理教學離不開地圖，因此地圖教學顯得尤為重要。我不僅僅要求學生會看地圖，還培養學生的繪制地圖的能力。如我要求學生能夠在中國地圖上繪出中國的山脈、地形區等。
5、嘗試讓學生改變觀念
很多學生認為地理是副科，從不重視這么課程，而人客老師的影響力是有限的，這就需要班主任的共同配合，改變觀念，多打氣加油！上屆C153和C154從不把地理當作副科來對待，積極性極高，會考中取得了不錯的成績，我想這些都離不開兩位班主任的引導。
最后我想說，很感謝學校各位領導和老師給予的無私幫助和關懷。生活中，總有你們送來的陣陣暖意；工作上，在地理教學中，同行老師把他們的經驗方法毫無保留地相授，遇到困惑，大家一起幫忙解決。我想，擁有這么一個融洽的團體，相信槎中的明天會更好！謝謝！
初中校長中考備考經驗交流發言稿 12
尊敬的各位領導，各位老師；親愛的同學們：
大家上午好!
請允許我作為九年級教師代表在今天的大會上作一個發言。
時光飛逝，三年彈指一揮間。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘都會變成盛放的薔薇。一步，又一步，中考，近了，更近了。那場期待已久戰爭，馬上就要爆發了!
時間，是一首無聲的歌;時間，是一縷無痕的風;時間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時間悠悠無邊;猛回首，方知生命白駒過隙。回首三年的中學生活，曾有歡暢的笑，曾有痛快的哭，曾有揮灑的汗，曾有收獲的甜……是的，經過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰的時刻到了，我們的心在一起跳動。
同學們，決戰的號角已經吹響。俗話說：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏!中考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏?臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時……告訴我們：目標引導行動，行動決定命運，衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。未經風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。
所以我們必須確立明確的目標，樹立信心。目標是我們奮戰中考的方向和動力，充滿信心是決戰中考的前提。要相信自己，用“我行！我能行!我一定行！”這些富有激情的話語時刻提醒自己，點燃熱情，進行自己鼓勵和鞭策。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向往的目標。”在這中學階段最后的時光里我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中---奮斗!阿基米德曾經說過：“給我一個支點，可以撬起整個地球。”其實，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區別，關鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用奮斗來做支點，迎接命運的新的洗禮。
同學們，萬米賽跑已經到了百米沖刺的時候，3年的寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在火紅的6月收獲。最后的拼搏，是意志的較量，更是心態的比拼。這段日子的付出與收獲都將會是我們一生回味無窮、不盡的寶貴財富。在此，提出以下幾點與大家共勉：
1、調整心境端正態度。積極端正的態度是決戰中考的保障。現在的學習和生活要從中考出發，專心致志心無雜念，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復習備考中。
2、堅定意志增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰中考的支柱。中考不僅僅是各人智力水平的檢驗，同時也是競爭和意志的比拼。頑強的毅力是增強劑，它能使人的各種能力發揮到極致。
3、珍惜時間提高效率。把握好最后幾個月專心于學習，重視每一門功課，在老師的指導下，有計劃地安排好最后的沖刺，使學習效率達到最大化。
4、嚴格遵守校規校紀，良好的就餐秩序使我們心情愉悅，嚴格的就寢紀律使我們白天精神飽滿，高標準，嚴要求，我們才能以最好的姿態迎接中考的挑戰。
同學們，中考的鐘聲已經敲響，美好的未來正在向我們招手，在這里，你們不會孤獨，無論嚴寒酷暑，盡管晨鐘暮鼓，我們九年級全體老師將陪同大家一起走過，與你們并肩作戰，同舟共濟！晨光熹微，早讀輔導，我們在；夜幕降臨，華燈初上，我們在；午夜時分，監控屏幕前，我們也還在；臺前的，幕后的，為了保障我們的學習、生活、老師們無怨無悔地奉獻著，不是不放心，而是他們希望竭盡最大的能力為我們的`學習、成長保駕護航。最后的這段時間里里，我們將對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請相信，我們每位老師始終如一，如同麥田的守望者，守望著你一步又一步的成長！也許我們的肩膀有些單薄，但我們愿意竭盡全力用這并不寬厚的肩膀托起你們明日的輝煌。
秣馬厲兵九個月，敢抒凌云之志;砥礪磨劍數百天，誓酬蹈海雄心。愿你們奮發圖強，持之以恒；
“三年礪劍今日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉凱歌旋。”
你們看：
老師們已經為你們點燃決戰的狼煙。
學弟學妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。
滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經風霜的臉。
立壯志，展雄風，振翅搏長空，
戰九月，迎中考，誓志譽晨陽!
同學們，努力吧!是船，就要高揚風帆;是槳，就要奮勇向前;是雄鷹，就要搏擊藍天!我堅信，明年六月的笑臉將更加燦爛。
同學們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：（舉起你的右手）
不負父母的企盼，不負恩師的厚望，逐鹿中考，舍我其誰!
我行！我能行！我一定行！
初中校長中考備考經驗交流發言稿 13
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
時光荏苒，轉眼間我們步入了九年級，中考很快就來到眼前。能夠作為班主任代表發言，我感到無比榮幸，在我身邊，有著關懷，愛護我的領導，有著關心、支持我的同事，我們在朝著一個共同的目標奮進——20xx年的中考。
作為九年級教師中的一員，我倍感驕傲，因為我工作在一個有著優良作風與傳統的團隊。九年級全體教師是一支兢兢業業、勇于創新、銳意進取的隊伍。回顧以前的工作，我們付出了很多，但面對著各級領導的殷切期望，面對著學生對知識的孜孜以求，面對著家長期盼，我們要用自己的所有知識、智慧，辛勤的努力，把我們心愛的學生送到勝利的彼岸。
作為九年級教師中的一員，我更感到肩上責任的重大。隨著中考腳步的日益臨近，我們多了一份激動和信心，多了一份凝重和力量。面對著學生一生的第一次挑戰，我們將與學生同舟共濟，將從以下幾個方面做起：
1、提高課堂效率。依據上級和學校的.教學安排，利用好導學案教學，課前使得學生充分預習，課堂上老師和學生有的放矢，調動學生學習的積極性、主動性，最大程度的發揮45分鐘的課堂效率。
2、始終保持一顆愛心，發揮表率作用，充分調動學生積極性，讓學生主動參與班級管理，加強紀律教育，常抓不懈，持之以恒，為學生創造良好的學習氛圍，保證學生健康成長。
3、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
4、研究每個學生的特別學習特征，因材施教，對于學習困難的學生我們給予足夠的幫助與指導，特別關注邊緣生，給他們信心和勇氣，教會他們掌握一種科學的、適合自己的學習方法，努力提高學習成績。關愛每個學生，不放棄一個學生。
5、在關心學生身體、生活的同時，更關注學生們的思想，積極與學生溝通，緩解學生考前壓力，樹立學生的自信心。
中考的號角已經吹響，我們九年級全體教師必將眾志成城，向領導、向家長、向社會交出一份滿意的中考答卷。我們始終堅信：我們的努力，必將再創六中西校區中考的輝煌；我們的付出，必將讓中考碩果在六月飄香！
謝謝大家！
初中校長中考備考經驗交流發言稿 14
尊敬的各位領導、各位同行老師們：
大家下午好！
我是來自珠海十中的王金武，今天很榮幸能夠代表我們學校地理備課組在這里談一下我們在地理教學和地理會考備考方面的幾點做法。有不對的地方，還請各位同行批評指正。
1、學校重視
我們學校自建校以來，一直重視各學科均衡發展，在學科建設方面，從來沒有因為我們是非中考科目而被冷落過。不管是在學校的各類評優評先方面還是派送到外面參加培訓學習方面，學校都會一視同仁，真正做到讓學生在十中全面發展，健康發展，快樂發展。
我們地理備課組有困難需要學校幫助時，比如印制地理的各類資料、購買一些教參、教具、定制一些地理學科雜志、外出參加各類教研活動等，學校會及時幫我們解決我們所遇到的各類問題和困難。另外，學校在每年的科技文化藝術節上會專門設立地理學科的一塊陣地，供我校地理老師和學生大顯身手。
上學期自從接到20xx年珠海市地理和生物學業考試通知之后，本人多次向學校校長和主管教學的副校長匯報通知的相關內容，校領導了解通知內容后更加重視地理和生物學科建設，教學副校長就初二地理和生物學業考試多次召開地理、生物備課組長會議，商榷備考工作并專門組織初二年級班主任會議，向初二班主任傳達20xx年珠海市地理和生物學業考試通知的相關內容，要求班主任向學生和家長傳達地理和生物會考的重要性。
學校的重視不僅有效的提高了地理教師工作的積極性還樹立了學生心目中地理學科的地位。對地理學科的重視來自己們地理備課組每一位老師的不懈努力，因為我們知道，只有我們努力爭取學科地位，才能得到別人給予的關注和重視。
2、備課組老師重視
我們備課組是一個非常團結友愛年青富有活力的備課組，共四位地理老師組成，初一由陳泳華、李木蘭老師擔任教學，初二由鐘雙老師和我擔任教學，這學期鐘雙老師調到了十一中，我校又來了一位研究生學歷的新年青教師廖莎莎老師。我們科組一直贊成集體備課，樂于資源共享，平時我們會利用網絡傳送一些自己發現的優秀教學素材給同科組的老師們。另外我們學校建立了學校資源管理器，在網上，我們可以很輕易的看到各位老師制作的課件和教學設計，這提高了備課效率，減輕了老師們的工作量。
對于集體備課，我們倡導先自主備課，然后再集體備課，再然后查漏補缺，完善教學設計和課件。自主備課時，我們除了認真翻閱《地理課程標準》和各類參考書等資料外，還會下載一些優質課件，參考一些好的教學設計，添加一些時事地理和鄉土地理素材，結合自己學生情況精心完成自己的課件和教學設計。
平時我們準備好一節課后會主動邀請同科組或別的老師去旁聽，旁觀者清，每上完一節課，我們科組老師或別的老師會客觀的把課堂上的亮點和不足給予點評。在備課、聽課、評課等一系列教學研討過程中我們科組每一位老師得到了進步，也得到學校的認可。
我們重視集體備課外，還重視教師自身專業能力的提高，作為年青教師，我和李木蘭老師積極互相聽課、評課，主動去聽陳泳華老師和鐘雙老師的課，吸取前輩們的教學經驗，學習他們的`教學方法，彌補自己的不足。除了聽課，我們每一位地理老師會關注社會熱點問題。尤其是涉及到人類發展的資源、環境、人口、可持續發展的重大問題。
像我特別喜歡關注“珠海初中地理研討群”中許小輝老師發的一些時事地理資料，通常我會把許老師的資料經過整理后會放到我的博客中，等我需要或我們集體備課需要時就拿出來應用到我們的地理課堂上。另外我們會關注身邊的鄉土地理，除了通過網絡上獲取鄉土地理外，上學期我們備課組老師又認真的看了《珠海地理微型景觀探究》一書，并推薦給學生看這本書，還鼓勵學生收集身邊發現的各種地理素材到課堂上，這些素材非常吸引學生，能夠激發學生學習地理的興趣，同時，豐富了地理課堂內容，教學效果非常好。
3、學生重視
自從上學期教育局發出會考不合格者中考不能被示范性高中錄取的通知后。孩子們完全改變了對地理學科的看法，以往不聽課的同學開始慢慢回歸到課堂，上學期會考通知我想應該是我們地理學科的春天，孩子們再也不會因為地理不參加中考而不去學習地理。態度決定一切，也許表面看似很功利，看似學生為了考試而學習，但它的背后其實隱藏著學生學好地理的愿望。
4、家長重視
上學期本人擔任了初二年級年級主任，因此在家長會上，我強調學生學好各學科尤其是地理學科的重要性，孩子的成長需要多方位的教育和幫助，僅僅依靠老師還是不夠的，自從我在家長會上講了地理學科重要性以及20xx會考重要性后，家長都非常重視孩子學好地理和其他學科。另外考前我多次向初二年級家長發校訊通讓家長督促孩子認真復習地理，做好考前各項預備工作。
5、重視制定整體教學、復習計劃
初二會考復習不能將初一和初二的課本再學一遍，備課組一定要制定復習計劃，我們認為會考復習可以分成六個階段：
第一階段是抓好基礎知識的復習，也就是對教材的全面復習，教師要對教材知識精心整合，利用思維導圖的形式將各類基礎知識串聯，尤其在第一階段教會學生如何利用思維導圖進行復習相當重要。
第二階段，認真品讀《考試大綱》，明確試題方向，有的放矢的準備復習課件和資料，通過考試大綱很清晰的可以看出時事地理、鄉土地理試題所占比重非常大，因此研讀《考試大綱》可幫助老師和學生明確復習方向。
第三階段，精選復習資料和模擬試題，做好學科綜合練習，同時在復習過程中穿插一些時事地理和鄉土地理試題練習，練習的試題要注意精選。
第四階段：尋找精典試題精心改編和整合，形成自己學校的會考模擬試題進行模擬測試，雖然20xx年的會考以選擇為主，但是為了突出地理學科特點我們學校地理備課組一致認為要通過一些綜合讀圖題來培養學生學習地理的各項能力，提高學生的地理素養，這種做可以應對選擇題中的各類疑難題。
第五階段：要認真評析模擬考試后的試題。試題評析既是對試題當中錯題的糾正，更是對同類試題、同類知識的回顧，因此我們非常重視精選試題的改編、整合、評析，做到觸類旁通，讓孩子們做一套題就可以得到收獲和進步。
第六階段：在考前留下一定的時間給學生，同時對學生進行會考答題卡涂卡指導以及考試心理輔導，教給他們一定的應試技巧。
6、重視培優補差工作
許多學生以前對地理學習不夠重視，到了初二下學期想學可又不知怎么學，尤其是初一地球和地球儀當中的經緯線、經緯度、經緯網和地球運動這部分的學習，大部分學生有相當大的恐懼心理。鑒于此，我們備課組將培優補差作為科組一直堅持的一項工作，這里所講的培優補差不是額外的找一些時間、地點專門幫助學生補習功課，而是我們平時在課間時分喜歡走進教室，走近學生，與學生談心，談他們喜歡的地理知識，談他們關注的地理知識，幫助學生解決他們在地理學習和地理復習過程中所遇到的一些問題和疑惑。
對于學習比較好的同學，老師會設計一些值得探究問題拋給他們，讓他們自由組合探究解決問題。例如：港珠澳大橋的建成對珠海經濟有哪些作用？這類問題需要孩子們課后上網了解關于港珠澳大橋等方面一些知識，很好的開拓了孩子們的視野。對于地理學科薄弱的同學更是多關注，多表揚，多鼓勵。
可以提一些簡單問題，例如，地球的形狀是怎樣的？此類問題比較簡單，還強調了一個知識點。這樣的培優補差做法既減輕了學生的學業負擔，還讓一些學生解決了課堂上遺留下的問題，同時這也拉近了師生距離，培養了深厚的師生感情，幫助學生樹立了信心，消除了恐懼，培養了他們學習地理的興趣，我們相信親其師才能信其道。
7、重視三段式目標教學基本模式在地理課堂中的應用研究
20xx年我校將“三段式目標教學”作為課堂教學的基本模式，簡要表述為：學習目標核心問題多元練習。學校要求每一位老師根據自己學科特點確定學習目標，設計核心問題并進行多元練習。我們地理備課組結合學校三段式目標教學基本模式，確定了地理教學中三段式目標教學基本模式的應用。
首先，關于學習目標的確定，我們認真研讀《地理課程標準》和《課程標準解析與教學指導》，通過學習再根據每堂課的知識內容與學生實際共同設計明確、準確、難易適當學習目標，目標設計嚴格依據《地理課程標準》，旨在突出教學重點。課堂教學全程呈現學習目標，地理老師緊緊圍繞它展開教學，引導學生為實現學習目標而努力。
其次，核心問題的設計。我們緊緊圍繞學習目標根據需要設計核心問題，即將目標問題化，通常會結合時事地理和鄉土地理設計一些值得探究活動的問題，核心問題宜少不宜多。設計好的問題交給學生，用問題帶動課堂獨立思考、小組討論、展示交流、師生點評如果問題帶不動課堂，則由教師及時把問題收回進行講解。處理核心問題的環節盡可能節省時間，多留時間給學生練習。有些知識內容比較簡單，可以不設計核心問題，甚至可以沒有處理核心問題的環節，直接圍繞學習目標進入多元練習環節。
最后，進行多元練習，此環節在地理課堂中可以是學生朗讀、做題、討論、小結、畫圖、指圖講解、質疑、檢測等。強調多元練習的主要意義在于突出“實踐出真知”和“以學生為主體”，由于地理學科特殊性，我們一般給學生布置的作業在課堂第三環節完成，留給學生的就是結合課堂上所學的地理知識用地理的思維、地理的眼睛觀察身邊的世界，了解更多的時事地理和鄉土地理，真正落實學習對生活有用的地理，學習對終身發展有用的地理的課程理念。
三段式目標教學基本模式是一個以學生為主體的模式，是一個落實“啟發式”與“精講精練”的模式。優化了課堂結構，減少了課堂的隨意性，真正突顯學生的主體地位，調動了學生學習地理的熱情，在高效掌握地理知識的同時，重在培養學生的自主學習、合作學習、探究學習的能力，最大限度的提高了地理課堂的有效性，減少了地理課堂浪費，減輕了學生課業負擔，促進了學生身心健康成長。
總之，上學期我們學校相對突出的成績歸根于我校地理備課組各位老師的辛勤努力以及對各方面工作的重視。我們相信只要有學校的大力支持，有家長的積極配合，學生的高度重視，老師們辛勤的付出就會得到應有的回報。以上就是我們學校地理備課組的一些淺顯的經驗，我們還將一路探索，不斷追求卓越，有不對的地方，請各位前輩給予批評指正。
謝謝大家！
初中校長中考備考經驗交流發言稿 15
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天的動員會意味著我們屆出征的戰鼓已經擂起，進軍的號角已經吹響，在同學們出征迎戰之時，蓄勢待發之際，我受學校領導委派，作為全體初三老師代表，鄭重向你們承諾：我們將用最雄厚的實力、最無私的奉獻、最貼心的關懷成為你們最親密的戰友，最堅強的后盾!
初三是我們人生征途中的重要一站，不允許我們有絲毫的懈怠，老師知道你們很累，但寒窗苦讀為的就是把信念點燃!老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天!同學們，前面兩年我們都從風雨中走來了，在這最后一年，為了我們的理想一更好的重點高中，頭懸梁錐刺股有何不可?為了我們的人生，三更睡五更起又有何懼?同學們，你們的肩上承載著太多的希望，作為老師，我們愿意為你們分擔責任，為你們傾盡我們全部的精力和心血，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們相信，通過我們師生的共同努力，以我們共同的智慧駕馭戰場，定能決勝中考!就讓我們用信心，用耐力，用壓倒一切的勁頭，勇敢地接受來自命運的挑戰!
不到一年的短暫時間，彈指一揮間，同學們，在這關鍵時刻，最忌諱的是空有想法而沒有行動。課堂上你們一定要用渴求知識的雙眼替換困倦的身影;自習課上一定要用緊張高效的思考替換你左顧右盼磨磨蹭蹭的行為，重中之重，你們要有計劃地跟著老師的節拍走，一拍都不能走慢、走亂。復習就是為了溫習鞏固舊知識，就是為了查漏補缺；訓練就是為了應考，練速度、練準確度，需要我們邁步從頭越，靜得下心來，耐得住性子，穩扎穩打，過好充實的每一天！
為此，我提出以下五條建議：
第一、要確立奮斗目標。目標是我們奮斗的方向，它會給我們以動力。但是目標的確立必須符合每個人的實際，既不能太高，也不能太低。過高的目標實現不了，會讓你有挫敗感，影響情緒，甚至失去自信;目標過低會讓你動力不足。合適的目標會使我們信心倍增，充滿干勁。它會激勵我們為之奮斗，在奮斗中我們的目標就會實現。九江一中的培優班是我們基礎特好同學的目標，農村班是我們很好的同學的目標，擇優班是我們基礎較好的同學的目標，普通班是我們目前基礎較弱的同學的目標，當然還有其他中學的各類班級都可供我們選擇，總之，只要努力，我們在座的.每一位同學都可以如愿以償，深入高中繼續深造！
第二、樹立必勝的信心。同學們，“信心是基石，拼搏是保障”.充滿信心，是決戰中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的機遇、相信自己的前途，相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。但是信心又來源于實力，有實力才有自信，實力來源于每一天的努力，所以請同學們不斷的努力，堅持做好每一道題，堅持聽好每一堂課，堅持做好每一天，你的實力就會越來越強，你的自信就會不斷的增加，你就會不斷的成功，然后不斷的從成功走向成功。
第三、樹立積極端正的態度。我們說“態度決定一切”，積極端正的態度，是決戰中考的保障。我真誠地希望你們，平時的學習和生活只能從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無關的念頭不要想，與中考無關的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的學習中去。積極的聽課、認真的對待老師的作業、主動的預習、復習、鞏固。并不斷的調整好自己，控制好自己的情緒。以陽光的心態面對自己身邊的事和身邊的人。
第四、培養堅強的意志和毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰中考的支柱。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗，同時也是人非智力因素的較量;沒有良好的心理素質，技術再棒的運動員與也可能遺恨賽場。征戰中考，壓力難免，競爭難免，但問題是你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭!憂慮沒有用，回避也沒有用，你只能正視壓力，正視競爭，正視學習中的暫時失利，跌倒了拍拍身上的灰塵，繼續向前走。持之以恒，勤奮不止，金榜題名不是一件遙遠的事情，有志者事竟成。因此我們只有培養自己堅強的意志、堅韌不拔的毅力，通過自己堅持不懈的努力，才能達到勝利的彼岸。
第五、以科學的方法為指導。勤奮是學習的基礎，再好的方法都是建立在勤奮的基礎上的，勤奮包括腦勤、手勤、嘴勤、腿勤等;方法是成功的關鍵，初中的學習比較簡單，文科的學習就是多積累多背誦，我從沒聽說過一個很努力很認真但英語學不好的同學，理科的學習就是多做題，多鞏固，多總結。在學習中我們的心要專，心要靜，要合理分配時間。一定要重視課堂學習，課堂學習是學習的主渠道，教師的教學都是針對中考，針對學生的實際，具有極強的實效性，同學們千萬不能自己另搞一套，否則就會舍本求末，事倍功半。
同學們：明年的六月對你來說將是燦爛無比的六月，因為你真正努力了，你就可以不為虛度年華而悔恨，因為你付出了，你就可以不為碌碌無為而羞愧。同時，三年前你們以晨光為榮而入校，明年晨光將以你們為榮而歡送大家進入新的學校。
同學們：人生能有幾回搏?讓我們用刻苦學習改變命運，用頑強拼搏成就未來!同學們，拼搏吧，向更好的，更高的目標前進。
謝謝大家！
初中校長中考備考經驗交流發言稿 16
老師們、同學們：
大家好!時光飛逝，就在不知不覺中，我們已經過去了半個學期今天，我們在此舉行中考表彰大會，首先請允許我向勤奮學習、追求上進并在中考試中取得優異成績的同學表示祝賀;而對于暫時落后，考得不好的同學，希望你們不要氣餒，不要放棄，要以積極向上的精神迎接以后的挑戰
半個學期來，政教室緊密圍繞學校的工作重點，在校長的領導下，在老師們的積極配合下，認真地履行著自己的職責，不斷地加強了德育工作的針對性和實效性，現就本學期進行的主要德育工作重點總結如下：
一、德育工作的主要成績
1、常規管理扎實有效
政教無小事，事事皆育人。本學期來，政教室對德育工作十分重視，把德育工作放到了首位，無論對班主任的到位考勤，對學生干部的培養，還是對學生的自己教育，自己管理都加強了指導和督促。而我們絕大多數班主任都能以身作則，用自己的奉獻精神，敬業精神感染學生，說服學生;都能堅持常規工作的到場，到位，并把學校，政教室布置的各項工作落實到位，并收到了良好的效果。我們同學們每一項成績的取得，都是和班主任的辛勤付出分不開的我們深知班主任是班級組織者、教育者和指導者，是聯系各科任教師的紐帶，是溝通學校與家庭、社會的橋梁，是學校進行教育、教學工作的得力助手，是學生德、智、體全面發展的引路人，因此，我要特別感謝在座的每一位班主任沒有你們，學校的常規管理不可能如此扎實有序
2、學生的自己管理能力得到了加強和鞏固
開學初，我們就對學生會干部進行了調整，將進入了高三、初三的干部進行了調離，并辭退一些不稱職的學生干部，重新招聘了一批學習成績優異，行為品行良好的學生加入校干部隊伍，并著手培養下一任主要干部隊伍讓學生參與到學校的管理，并取得了很好的效果，得到了領導、老師和學生的好評
3、落實養成教育，夯實了德育基礎
養成教育是德育工作的基礎工程，我們始終把對學生的行為規范養成教育作為培養高尚的道德情操，文明的行為習慣的'基礎工作來抓，通過升旗儀式、課間集會、班會等一切可用的機會反復強調，同學們的舉止逐漸文明，行為逐漸規范難道不是嗎?現在拾金拾物不昧的多了，就餐井然有序了，就寢更安靜了，重大違紀也越來越少了，我們學校的成績也穩步提高了
4、安全零事故
安全工作一直是學校工作重中之重，政教室也一直把學生安全當作頭等大事來抓，安全問題天天講，時時抓，努力提高大家的安全意識，學校多年來沒有發生過一起違法事件和傷亡事件，犯罪率為零，不能不說是一個可喜的成績!
二、存在的不
1、少數同學的行為規范有待進一步加強，個別班級的學生特別是高年級學上課拖拉遲到、打瞌睡仍然存在
2、極個別同學，忽視安全，膽大冒險，翻墻外出現象時有發生
3、個別小肚雞腸，缺少男子漢氣概，為一些雞毛蒜皮的小事爭得面紅耳赤，互不相讓，甚至大動干戈
4、重成績輕德育的思維和現象一定程度存在
5、學校、家庭、社會”三位一體”聯動互助的德育工作網絡有待完善
回顧這半學期來所走過的路，有忙碌、有回憶、有反思……政教室的工作是瑣碎與細致的，我們要不斷的探尋著工作中存在的問題與不足，并且虛心的接受大家的合理化建議，認真積累經驗，吸取教訓，進一步提高工作的實效，并以飽滿的工作熱情迎接以后的挑戰！
初中校長中考備考經驗交流發言稿 17
尊敬的各位領導、老師、家長代表，親愛的同學們：
今天，是中考五十天誓師大會，很榮幸我們一起經歷和見證這一重要時刻。此時，我的心情非常激動！首先，我代表九年級全體學生家長對牙科中學各位領導和老師表示誠摯的謝意，感謝你們三年來為孩子們傾心的付出、辛勤的耕耘，你們辛苦啦！謝謝你們！
光陰似箭，歲月如梭。孩子們，仿佛就在昨天，你們還在牙牙學語，可是，在不經意間，你們已經漸漸長大，進入中學，踏上了初三征程，迎來了人生的第一次重要挑戰————中考。孩子們，從今天開始就是五十天倒計時了，五十天，很短暫，在歷史的長河中，只是滄海一粟；在人的.一生中，也不過彈指一揮間；然而，五十天，又很漫長，長的足以改變人的一生！著名作家路遙曾經說過“人生的道路是漫長的，但關鍵的就是那么幾步，特別是在自己年輕的時候”。所以，中考，就是你們人生關鍵的第一步。相信此時，大家都已深刻地體會到了它的重要性。我相信，在座的每一位同學都為自己確立了一個奮斗目標————那就是考入自己心儀已久的高中。如今，這個目標離我們越來越近了，僅有五十天的距離，大家只需再拼搏這五十天，就會把“黑色六月”變成“金色六月”，將會收獲累累的碩果。
作為家長，我們深深地知道，中考就像一場沒有硝煙的戰爭，同樣，備戰中考也是一場激戰。孩子們，你們在未來的五十天里，要面臨的，不僅僅是繁多的作業和屢次的考試，還有身體和心理狀態的調整。你們也許會因為壓力過大而煩躁，也許會因為成績不佳而苦惱無論遇到什么樣的困難和壓力都要保持一顆平常心，正確面對困難，既要努力堅持，不拋棄不放棄！也要松弛有度，及時化解壓力！親愛的孩子們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！珍惜五十天，讓智慧閃光；拼搏五十天，讓斗志昂揚；苦戰五十天，讓血淚埋葬；奮斗五十天，讓夢想飛翔！在想中考進軍的征途中，你們絕不是孤軍奮戰，因為，我們每一位家長、每一個家庭都做好了充足的準備，我們永遠是你們最堅實的后盾，最溫暖的港灣，最親密的戰友。“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”，請相信自己，正確地評估自己，給自己確定一個通過努力能夠實現的目標，勇敢地、積極地、樂觀地去面對它、經歷它、挑戰它！這樣，你們就一定能夠取得勝利、贏得未來！孩子們，讓我們并肩作戰，共同加油！
最后，衷心地祝愿我們每一個孩子在今年中考中取得理想的成績，考上理想的高中。為母校增光，為人生添彩！預祝孩子們成功！祝全體老師身體健康，生活愉快！祝牙科中學越辦越好！
——謝謝大家
初中校長中考備考經驗交流發言稿 18
親愛的同學們：
大家好!
五月草長鷹飛，天高氣爽!回首過去的一年，面對大家攜手走過的緊張有序的備考生活，同學們一定有諸多的感懷，忘不了10年暑期頂著酷暑懷揣夢想來二中復習，忘不了高考誓師大會那那沖天的豪邁誓言，這些誓言正激勵著你們不斷出超越自己，點亮未來;忘不了心底里你們莊嚴的承諾，仰望星空、學會感恩、腳踏實地，“推崇認真”等，伴著你們在備考之路上鏗鏘前行，奔向卓越……
已經過去的二百余天的沖刺，你們全力奮戰，!站在五月、直奔巔峰之時，我作為大家備考沖刺的幫扶者、引領者，希望：你們更應該整理好行裝，加足馬力，追逐年輕的夢想，全力前進!期望大家在這個月左右的沖刺中：
首先，始終要擁夢想前行。每位一中學子都要仰望星空、心有綠云，要有高遠的志向牽引，優秀學子就是要有一種頂天立地的浩然之氣，正如《蝸牛》中：小小的天有大大的夢想，重重的`殼掛著輕輕的仰望。天有多高，夢想和他比個高，縱然跌倒還要爬起在跳躍。
其次，一定要腳踏實地。任何成功都源自持之以恒的努力對時間的累積，任何高峰的登攀都源于腳下一點一點地積累。明日的絢麗之虹，源于今天汗水為經和淚水的為緯編織。千里之行，始于足下。要學會靜下心來，才能聞到花香，要學會心無旁騖，守得云開見天明;要全力以赴，愈挫彌堅，一灣溪水，曲折百轉中竟會激起心曠神怡的壯景，讓我們勇敢的面對前進中的困難，披荊斬棘，微笑著走向高考!
最后，我還要提醒大家：不要太關注現在的分數和名次，人生重要的不是所占的位置，而是所朝的方向。我們的學習及以后的生活，重要的也非所取得的成績獲所擁有的業績，重要的是朝著青草更清處慢溯，在星輝斑斕里放歌!
我對大家的希冀可以濃縮為一副對聯：
仰望星空心有綠云志堅智達揣多彩夢想上路
腳踏實地腹滿詩書神凝力聚乘隱形翅膀翱翔
順祝大家：在這個月的備考沖刺中張弛有度、充實愉快!在今年鎦金流火的六月所有的夢想都開花!我們班的上空因你們的搏擊而掛滿絢麗的彩虹!
初中校長中考備考經驗交流發言稿 19
各位領導、老師們、同學們：
下午好!
時光飛逝，再過100日，我們在座的全體同學，就要結束緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮。今日，我們初三級領導、老師、同學聚集在這里，為著一個共同的目標——20xx年中考而努力。
中考是我們人生旅途的第一個加油站，也是我們人生必經的第一個大的關口。我們經歷了小學六年，初中三年的苦讀，這九年寒窗到底收獲了多少，100日之后的中考我們將會一見分曉。我想，在坐的每個同學都希望自己九年的時間沒有白費，中考時能收獲累累碩果。那么，你們還等什么呢?從現在開始，拿出你們全部的精力，挖掘你們的潛能，為100日后的中考而奮斗吧!到時不論結果如何，你們都可以對自己說：我努力了，我奮斗了，我沒有任何的`遺憾了!
其實，為了你們的中考，許多人都在努力著。為了讓你們可以有更多的時間學習，學校為你們開設了多媒體室，閱覽室。老師們為你們做好了充足的考前準備，有的老師甚至放假時間還回校幫你們補習，放學了也經常有老師留在辦公室為你們解答問題。而你們的家長也在全力支持你們的中考。許多時候我打電話家訪時，家長們說得最多的就是：孩子要什么我們都會滿足他們，只要他們努力學習。當我告訴家長們孩子這個時候需要加強營養時，所有的家長都承諾絕對沒問題。可能有的同學也有覺察：星期天回校時父母會叫你們帶牛奶、水果回來。回家喝到湯水的次數也多了。有些宿生家長甚至煲好湯水送到學校來給你們喝。那么學校、老師、家長這么辛苦努力為了什么?目標只有一個：希望你們考好今年的中考，對你們自己的人生負責。
實際上，很多同學很懂事：知道中考是自己的事情，是自己人生中的第一次大考。許多同學已經開始努力了：同學們到校的時間越來越早了;中午都有許多同學申請留校做作業、休息;晚修到關燈時間了，還有很多同學遲遲不肯離開;去辦公室問問題的人越來越多了。記得上個星期六晚上七點多時，我從校門前的河邊經過，遠遠望見初三還有幾個課室亮著燈。我走過去看了一下，原來課室里還有學生正在做作業。那么請大家回想一下，那時你在干什么?是看電視呢?還是在玩游戲?這個社會充滿著競爭。中考就是你們要經歷的第一個殘酷的競爭，如果你不努力，就會成為競爭對手的墊腳石。
可能有同學會問：我現在基礎不好，時間又太短，我現在努力還有用嗎?會不會太遲了?我經常同十五班的同學說：如果你認為時間太短了，努力也沒有結果，然后放棄了，那么最后的結果只有三個字——“死定了”;如果你抓緊最后100日，努力拼搏，你就有希望。為什么不給自己一點希望呢?記得上一屆我班的一個學生，叫xxx。他在初三下學期第一次月考還是班上的二十多名，但他不氣餒，最后三個月勤奮苦讀，最后中考考到班上第二名，實現了他的理想。所以，現在努力，不算太遲，只要努力拼搏，定能實現你的中考夢想。
在最后的100日里，希望我們每個同學都能放下包袱，輕裝上陣。在前進的路上遇到困難和挫折時，不用怕，有我們老師做你們堅強的后盾。而且你們也要記住：在前進的路上你不是孤軍奮戰，你的同學就是你前進路上的戰友，還有你們的父母，他們是你最強有力的支持者。最后，讓所有的初三級老師們、學生家長們與在坐的xxx個學生一起努力，攜手拼進20xx年中考，讓我們20xx年中考再創輝煌!也希望到時在坐的九百五十二個學生都可以對自己說一句：我努力了，我無悔!
初中校長中考備考經驗交流發言稿 20
尊敬的校長、老師親愛的同學們：
大家好！很榮幸能和大家一起參加本次誓師大會并且代表本班在此發言。
三月的初春，春寒料峭，憧憬熱情的六月，我們神采飛揚。轉眼間，我們迎來了中考百日倒計時。決戰的號角已經吹響，歷史的車輪又一次駛到人生奮戰的前線。還記得三年前，我們洋溢著天真無邪的笑容，懷揣著七彩夢想跨進了校園的大門。時間如白駒過隙，稍縱即逝。如今的我們已經走過爛漫如花的.初一，歡快如歌的初二，來到激情似火的初三。
一百天，在這歷史的長河中，不過是彈指一揮間。但對于初三所有同學而言，是成功的前奏，是出征的戰鼓，是可以讓九年寒窗苦讀的我們華麗轉身的關鍵。一百天的努力，是為了六月的馬到成功；一百天的堅持是對九年寒窗的堅定承諾；一百天的奮斗是為了給初中生涯畫上圓滿的句號，讓青春無悔。不經一番寒徹苦，哪得梅花香撲鼻？沒有汗水的揮灑，怎能獲得成功的喜悅？沒有勤勞的付出，哪能有實現夢想的甘甜？
陶淵明講過：“盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。”意思是，我們一生中最好的時光是不會再來的。現在的我們，不應該過度的沉醉于過往，也不過分幻想未來，而是要抓住當下，好好把握這僅剩的一百天。
放眼未來，我們志在必得；著手現實，我們信心百倍。讓我們舉起右手，在此宣誓：不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨！我們要跨過書山坎坷，度過學海茫茫，用汗水澆灌希望，在六月收獲成功！
我的發言到此結束，謝謝大家！
初中校長中考備考經驗交流發言稿 21
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好!
很榮幸，我今天能夠代表中考全體教師在這里發言。 首先，作為中考的老師，我想對同學們說，在這拼搏奮斗的中考日子里，我們全體教師將本著“對大家負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取，兢兢業業，踏實工作，切實加強課堂教學，立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，在課堂教學中努力關注每位同學，做好你們的引導者。每時每刻用自己良好的師德和高尚的情操去感化你們;用廣博的知識和精湛的教學藝術去吸引你們;用飽滿的激情和毫不吝惜的`微笑去感染你們。
同時，作為中考的老師，我想對同學們說，請你以一個全新的自己迅速投入到這拼搏奮斗的中考日子里來!開學初的分班，可能讓你感到對新環境、新同學、新老師有一些的陌生和不適應，但是，請你相信：新的環境是最好的開始!因此，希望課堂上的你應有渴求知識的雙眼、自習課上的你應有思考投入的耕耘。請你以艱苦的付出、百折不撓的勇氣、水滴石穿的毅力、科學的學習方法，為自己贏得鮮花和掌聲!即使曾經失去時間、即使曾經忘卻知識，但請你憑借堅強的意志、不懈的努力、執著的行為來挽回，因為“誰笑到最后，誰才笑得最美”!為自己揚帆，把握明天，駛向屬于自己的理想港灣，讓一輩子僅有一次的中考無悔，讓飛揚的青春在拼搏中璀璨!
最后我代表中考全體老師在這里向各位同學鄭重承諾：我們將時刻與你們同在，以最優秀的教學質量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們榮辱與共，風雨同舟! 我們堅信明年六月的碩果會更飄香，六月的笑臉將更燦爛。
初中校長中考備考經驗交流發言稿 22
各位領導、老師、同學們：
上午好！
今天，我能站在這里代表一個最有創造力，最有拼搏精神的集體來發言，感到無比的榮幸。成績雖然是大家的，但我為生活在這樣的一個集體中而感到自豪！
剛才xx同學的發言，讓我感慨萬千。今年中考的輝煌遠遠不是中考的分數，它的意義更在于每一個孩子的成長。我們今年有近六十人走進了重點高中，我們同時也看到了依然有一大部分同學沒有考上自己理想的學校。但我們高興地看到了這些孩子成長的腳步，他們美麗的笑容是我們永遠的回憶。所以說教育的意義遠不是一張錄取通知書，它更是對孩子人生價值的培育。
感謝我們的學生，是你們讓每一位教師感受到了職業的榮光，是你們讓我真切的'理解了教育的真諦。感謝我們的學校，是領導充分的信任，給了我們能實現理想的舞臺。
感謝我們的集體，在風雨中我們同舟共濟，在困難中我們互相鼓勵，我們抱著同一個目標，堅定地前行，終于迎來了今日燦爛的陽光。
20xx年，我們經過艱難的跋涉，終于取得了令人激動的成績。我們并不強健的翅膀里因為有了認真的態度，有了永不言敗的雄心、毅力，才使我們得以飛向了更為高遠的天空。態度決定了我們的行動，態度給予了我們力量，態度讓我們感受到了拼搏的快樂。
我也希望在座的每一位學生、每一位老師、在學習、生活的每一個細節中，都有一種認真的態度， “起點之美，屬于每一個人；終點之美，屬于咬牙堅持的優勝者。”，而這種堅持的背后就是一種高貴的、令人尊重的人生態度。
每送走一屆畢業生，我們都有許多感慨，也有許多遺憾。我們常想如果在孩子沒有畢業前，我們能付出的愛更多些，工作再努力些，也許孩子們會比我們想象的更為優秀！那就讓我們把這些遺憾變成動力吧，為了下一屆，再下一屆，永遠的學生！
謝謝大家！
初中校長中考備考經驗交流發言稿 23
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好!
“九年磨一劍，六月試鋒芒”，三年的初中生活即將劃上一個圓滿的句號，再過xxx天，我們將面臨人生的第一次決戰—中考。
如果說初中三年是一場漫長的馬拉松，那么今天就將進入最后的百米沖刺。同學們，離中考還有百日，我們還有很多事要做。通過努力學習，我們的成績會從400分上升到500分，從500分上升到600分，奇跡每天都在發生，命運時刻掌控在自己手中，上天只會眷顧那些勤奮上進的人。面對挑戰，我們唯有一搏!
中考是一場沒有硝煙的戰爭，而今，號角吹響，戰斗已打響，一切就看我們的表現了。課堂專心聽講，認真記錄筆記，自習勤思善問，追求精細準確。父母期待的.目光，師長不倦的教誨，自己光明的前途，都容不得我們一絲馬虎，于細微之處見功夫，我們要堅信：汗水不會白流，成功一定屬于我們的。
同學們，人生能有幾回搏，此時不搏待何時，拿出我們的激情，燃燒出最耀眼的光芒，在平中歷史上寫下最絢麗的篇章。
最后，祝愿xx學子能在20xx年中考中旗開得勝!
謝謝大家!
初中校長中考備考經驗交流發言稿 24
各位老師、各位同學：
下午好！
今天我們參加中考沖刺動員會，細細算來，距離中考已不足一百天了。今天是3月25日，距離中考僅剩下84天。84天后，我們將迎接中考的檢閱，這是同學們人生旅途中的第一次選擇。在這短暫的時間內，我們如何面對人生的第一次選擇，與中考狹路相逢時，如何面對？面對挑戰，只有一搏！同學們，人生能有幾回搏，此時不搏待何時？初三四班教室有這么一句話“數十年寒窗磨劍，六月末誰與爭鋒”，十年一劍，不容易啊！古人說：狹路相逢勇者勝！我相信同學們都是勇敢面對挑戰的人。希望同學們也相信自己，相信自己是最好的。我相信同學們的實力，相信每一位同學都能笑到最后！同學們，為了自己的將來、為了父母的期望、也為了母校榮譽，希望在剩下的.80多天努力拼搏，背水一戰，在劉家溝門歷史上寫下最光榮的一頁，也為自己三年的中學生活劃上一個圓滿的句號。
最后，祝同學們在20xx年中考，中取得優異的成績！謝謝大家！
初中校長中考備考經驗交流發言稿 25
各位老師、同學們
大家下午好！
梅花香自苦寒來。距離中考不到一個月了，從現在開始，我們由緊張的復習備考階段進入考前調整時期，如何合理安排好這二十多天的學習和生活？中考期間怎樣才能發揮最好水平？這些都是大家所關注的問題，為確保今年中考再創輝煌。我代表九年級組任課教師向全體同學提出如下建議和要求：首先，從心理方面如何做，主要談以下四點：
一、要胸懷奮斗目標。目標是我們奮斗的方向，給我們以前進的動力，準確把握自己，從實估量；激發斗志，磨礪一劍。
二、要樹立必勝的信念。“信心是基石，拼搏是保障”。充滿信心，是決戰中考的前提。要相信自己的能力，相信老師、家長和學校是你們最堅強的后盾，勇往直前。只要擁有信心，才可能擁抱成功；只有樹立信心，才能揮灑自如，超常發揮。
三、要樹立端正的態度。有人說，“態度決定一切”，積極端正的態度，是決戰中考的保障。十年寒窗，就此一博，我們要深信“愛拼才會贏”這個道理。
四、要有堅強的意志和毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰中考的支柱。中考不僅僅是智力水平的檢驗，更是非智力因素的較量；心理素質是增強劑，它能使人的各種能力發揮到極致。中考在即，壓力難免，競爭難免，但是，響鼓還得重錘敲，你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭！你是把它作為煩惱、包袱，還是想變壓力為動力，在競爭中展示你的智慧和才華，來回報自己多年
為之付出的辛勞和汗水。人生能有幾回博，唯有背水一戰，才能不為庸庸碌碌而后悔。
其次，從復習鞏固及答題方面談，也主要有以下四點：
第一、腦中要有一份清晰的中考試卷讓考點、題型及其相應的解題技巧系統化，然后進行查漏補缺，這是最后階段復習的重點。
近段時間，我們發現，有的同學的學習狀態可以用四個字來形容：稀里糊涂，不知道自己在干什么，整個學習處于一種被動的狀態，這樣做的后果是非常嚴重的。
第二、鞏固夯實基礎知識，查漏補缺。
中考試卷中75%-80%都是基礎知識，因此同學們要根據教材的章節目錄對知識點進行梳理，對重點知識進行歸納、分類，更加系統地掌握中考的常考點和必考點。而且中考80%—90%的分數分布在基礎題和中等難度題上，你們應把精力更多地放在基礎知識、基本能力的鞏固和提升上。
第三、掌握應試技巧。從兩次模考看來，每門學科上，很多同學在答題是否規范、審題是否嚴謹、表述是否清楚等應試技巧方面都存在嚴重問題，因此這段日子里你們要針對自己的不足，進行解題的`規范性訓練：審題的過程中，可以在閱讀試卷上對重點詞語、條件做出記號，這樣既不影響考試成績，更有助于清楚了解題意；對于數理化試題，要主動、善于將文字語言轉化為圖形語言，做到數形結合，從而對題目的要求一目了然。
第四、在答題時要學會“擠”分。中考閱卷評分辦法是“踩點給分”———踩上知識點就得分。如果遇到一個確實解決不了的難題，能演算幾步就寫幾步，能多得一分是一分。此外，如果遇到不會做或一時想不出解答方法，可以先跳過這道題繼續往下做。
當然，在考場上，僅有知識和技巧還不夠。我們還需要有良好的心理狀態才能將所掌握的東西正常發揮出來。因此，最后階段，最為關鍵的也就是做好心理調整。總體上，大家要做到“靜心”。
中考臨近，同學們不能給自己太大壓力，要做的是保持原來的作息和生活習慣，保持好的心態迎接考試。其實，中考題不是想象中那么難，它跟平常模擬題的難度差不多。大家要放松心態，別給自己太大壓力，不要太過“糾結”于成績。要有自信，即使在模擬考試中發揮不好，也要想著還有機會；要讓自己的心情平靜下來，不要太焦慮、太緊張，放松心態可能會有更好的收獲。最后，祝同學們在考試中取得好成績，愿每一位同學都擁有一個幸福的未來！
【初中校長中考備考經驗交流發言稿】相關文章：
初中中考備考方案05-29
初中中考備考方案（精選12篇）01-03
初中中考備考工作計劃范文04-27