資助貧困生的發言稿

　　在當下社會，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。你所見過的發言稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的資助貧困生的發言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　資助貧困生的發言稿1

尊敬的各位領導、老師、各位同學：

　　大家好！

　　今天能夠代表受助學生的老師表達感激之情、

　　傾訴肺腑之言，我感到非常榮幸。在此，我要向支持教育事業、關心貧困學生的各文明單位、各位愛心人事真誠地道一聲“謝謝你們”。感謝你們一直以來在物質上、精神上給予我們學生的關愛和幫助。是你們的支持和幫助讓我們的學生能夠在風雨中撥開云霧闊步前行，能夠在荊棘中挺直腰板昂首向前，直達成功彼岸。謝謝你們。

　　可能每個社會都有貧困，貧困不代表不優秀，但貧困可能會扼殺優秀。作為班主任老師，我常常看到許多優秀的學生被貧困影響了學業，我焦急、痛苦。幸運的是我們的社會有善良和愛心。各位愛心人士從來就沒有忘記我們，積極幫助同學們解決在求學成才途中遇到的一些困難。

　　今天，得到資助的同學都值得高興，值得慶幸，值得珍惜！在此，我代表老師們對你們談幾點希望：

　　希望你們奮發圖強。以優異的成績考上理想的高中和大學。能得到這份資助不容易。這里面包含著父母的辛勤與期盼，包含著叔叔阿姨們對你們的關心與厚愛。請同學們珍惜這份情感，在學習生活中以樂觀向上的精神風貌克服困難、勤于學習，以只爭朝夕的精神，頑強拼搏的毅力，努力學習，爭取優異的成績。也希望同學們在今后的人生道路上謙虛謹慎，腳踏實地，做一個堂堂正正的人，做一個無私奉獻的人、做一個扶貧濟困的'人。

　　希望你們立志成才。你們家庭條件比較差，但你們有吃苦耐勞的精神，有改變家鄉、建設國家的責任，少年強則國強，這就是你們立志成才的精神動力，希望你們勤奮學習，努力成才。回報家鄉，建設家鄉。

　　同學們，長江后浪推前浪，江山輩有人才出。老師相信！你們一定會不辜負領導和老師、父母的期望。

　　再次向各位提供資助的愛心人士表示最誠摯的謝意。

　　資助貧困生的發言稿2

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　下午好！今天我很榮幸地代表接受資助的同學講話，心情很激動。在這里，我代表全校接受資助的同學，向你們表示衷心的感謝！同時也向關心和幫助我們的領導和老師表示真誠的感謝！謝謝你們！

　　小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。我們這些貧困生，黨和政府關心著我們的成長和進步，老師和同學們牽掛著我們的生活。今天，南寧尚衡律司事務所的領導們資助我們，老師和同學把機會讓給我們。你們的幫助如雪中送炭解決了我們的經濟困難；你們的關心更似春風化雨滋潤了我們；我們非常感動。我們生活在今天的幸福社會，困難再多再大也不怕，因為有黨的關懷、有大家的幫助，給我們增添了戰勝困難的信心和力量，讓我們看到了幸福和美好的未

　　來。我們覺得很溫暖。現在，我們雖然很貧困，但我們有志氣。在此，我代表接受資助的同學向大家保證：我們一定發奮學習，自強不息，以優異的成績來報答領導、叔叔阿姨們，報效社會，報效祖國。

　　謝謝！

　　資助貧困生的發言稿3

尊敬的各位領導、敬愛的老師們：

　　你們好！

　　我是來自xx小學五年級的xx，今天我很榮幸地代表接受資助的同學在這里發言，我的心情非常激動。請允許我代表本次接受資助的貧困學生向各位領導、叔叔、阿姨們深情地說一聲：謝謝你們！

　　小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。敬愛的叔叔、阿姨們，在我們對生活倍感無奈彷徨之時，是你們用愛心又一次點燃我們理想的火炬，是你們用愛心又一次鼓起了我們前進的風帆，是你們用愛心又一次給了我們戰勝困難的勇氣。今天在這里召開了本次捐助活動，我們的心情，覺得分外沉重，因為這里飽含著你們對我們的一片深情與厚望啊！這份情比山還高、這份心比海還深。

　　然而，我們又能用什么來回報各位愛心人士呢？在此，請讓我代表接受資助的貧困同學鄭重承諾：我們一定要刻苦學習，用優異的成績來回報你們的愛心幫助，我們也一定要向你們學習，樹立遠大的理想，早日成為國家的棟梁，決不辜負你們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動，請你們看我們的實際行動吧！最后，請允許我再一次代表今天接受資助的貧困同學向各位領導們說一聲：謝謝！

　　資助貧困生的發言稿4

老師們、同學們：

　　今天，在這里。我們歡欣齊聚，在這里隆重舉行“救助貧困生捐資助學”活動，我謹代表學校向受到捐助的同學們表示慰問，向慷慨捐資的老師們、同學們表示感謝。

　　老師們、同學們，“一方有難，八方支援”歷來是中華民族的優良傳統美德，國家要振興，教育是根本。少年兒童是國家和民族的未來，是祖國的希望。奉獻愛心，幫助有困難的孩子完成學業，是關系國家前途和希望、關系社會進步和發展的大好事；是社會文明進步的體現，是社會友愛和溫馨的體現，是協作互幫精神的體現。

　　此次受捐助的人是我們身邊的人，看的見摸的著。活動中我們師生竭盡全力獻出愛心，特別是個別家境并不富裕的老師、同學聽到有更需要幫助的同學的情況后，也解囊相助。在這兒特別向他們再道一聲“謝謝”。

　　生活的困境使我們身邊的一些同學過早的擔負起生活的重擔，但他們的品質是那樣的端正，成績是那樣的優異，他們的眼睛那樣的明亮，在貧困的外衣里包藏著的是極具發展的前途和希望。舉辦今天這種形式的捐助，就是把我們有限的資金，無償地捐給經濟拮據的同學，幫助他們度過目前的困難。“授人玫瑰，

　　手留余香”，你的一份愛心，也許會改變一個同學的命運，你的一次善舉也許會挽回一個心靈的希望。當然我們的一次捐助不可能擁有救世主般的能量，可以支配他一生的命運，但我們可以伸出溫暖之手拉他一把，推他一下。讓他們安心完成未完的學業，感受學校大家庭的溫暖，感受陽光下無憂的生活，這也是我們舉辦這次活動的意義所在。“奉獻愛心”不僅體現著學校對困難學生的一片愛心，而且也體現出對教育事業的重視。

　　同學們，這次“救助活動”是學校舉辦的第一次捐助活動。助學金來源于學校各級領導、所有老師、所有同學。捐款的數額雖然綿薄，但代表的是大家的一片關心，一份熱情。希望受助同學能珍惜今天的大好時光，不要辜負關心和愛護你們的同學、老師、母校的期望。你們要勤奮學習，自勇自信，發奮圖強，在家作個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好青年，為將來做個好公民而努力。

　　我相信，通過你們不懈的努力，一定會成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，一定會成為社會未來的棟梁。

【資助貧困生的發言稿】相關文章：

受資助貧困生感謝發言稿范文（通用6篇）12-24

被資助的貧困生寫的感謝信-感謝信12-27

社會好人好事：女大學生資助貧困生05-17

小學受資助學生代表發言稿（通用6篇）12-26

大學受資助學生感謝發言稿范文（精選6篇）12-24

受資助貧困學生感謝發言稿范文（通用6篇）12-24

感恩資助的作文5篇12-17

小學生受資助學生代表發言稿范文400字12-26

資助征文2500字04-09

資助征文3000字04-08