精選四年級家長會班主任發(fā)言稿（通用5篇）
在社會發(fā)展不斷提速的今天，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？下面是小編收集整理的精選四年級家長會班主任發(fā)言稿（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級家長會班主任發(fā)言稿1
尊敬的各位家長：
大家好！我是四年級（1）班班主任，很高興能與你們在這里見面。首先很感謝各位能從百忙中抽出時間來參加家長會，關心自己的孩子，支持學校的工作。我主教英語，是這個班現在的班主任。今天召開家長會的主要意圖就是讓各位了解孩子在學校的各方面表現，便于以后對孩子的教育。現在，我就開學一個月以來的班級工作向各位家長匯報
一、安全方面
我們xxx小學的領導非常重視學生的安全問題。早上，有我校教師在校門口值班，學校經常進行防火，防震等安全演練。四年級學生正是愛學的年齡，他們對什么都感興趣，騎自行車、三輪車，踢球、登山、游泳，……但他們往往不注意安全。剛學會騎自行車就在街道上橫沖直撞，非常得意，有的還敢載人飛奔，家長在家里一定要加強教育。讓他們不要在馬路上踢球，那樣極不安全�，F在正值秋季，天氣干燥，要教育孩子不要在野外玩火，。還有，我們學校的馬路來往車輛多，危險性高，請家長們時刻提醒孩子放學后及時回家，不要逗留玩耍，過馬路更要小心�？傊�，安全問題是大事，學校家庭應雙管齊下，擔負起監(jiān)護的責任，監(jiān)護好自己孩子。
二、品德方面
四年級學生已經懂得要吃好吃的，玩好玩的，零花錢也用得越來越多，不夠用了，就向家長要，要不到了就會想到了騙，甚至敲詐。要是敲詐成功了，那他的膽子會越來越大，后果不堪設想，甚至走的犯罪的道路。所以家長們一定要注意孩子的行為。如果發(fā)現孩子有錢買這買，而這錢并不是你們家長給的，一定要問清來歷，及時教育。有愛無教終害子，當孩子犯錯時，家長千萬不要縱容。
因此，請不要給孩子過多的零花錢，或者不給，有的學生買小食品特別不衛(wèi)生。從小養(yǎng)成節(jié)約用錢的好習慣終生受上網問題也很嚴重，有些孩子沉迷網絡游戲，無心學習。我想，最好不要讓孩子上網吧，如果有條件就讓孩子在家里上網，限制上網時間，一般周一到周四盡量別上網，休息日再讓孩子上網。在家長的監(jiān)督下上網，既有利于孩子應用信息技術，也不會誤入歧途。部分家長工作忙碌，經常加夜班，孩子回到家很無聊，加上天性好玩，約束能力不強，難免沉迷網絡游戲。這種情況家長久要多費心了，盡量抽出時間細心關注一下孩子的成長變化，言行舉止決定孩子的發(fā)展。
學生回到家家長督促孩子抓緊寫作業(yè)，寫完作業(yè)可以看看課外書，因為四年級的學生要寫作文，要有一定的時間閱讀。通過一個月的接觸，我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的品德都是好的。比如教室臟了，他們會爭先恐后的打掃；誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有幾個同學去看看；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經形成了積極向上的好風氣。
三、心理方面
四年級的孩子很多事情都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。孩子們喜歡自己動手去做某件事情，但又因為能力不足，往往無法達到家長的要求。我覺得，不妨放手讓孩子去試試，讓孩子學會獨立是現在很多獨生子女家長所缺乏的意識；失敗乃成功之母，讓孩子體驗失敗后的成功，學會珍惜自己和他人的勞動成果。另外，家長在教育孩子時要注意批評的尺度，孩子已經知道難為情，沒面子。保護好孩子的自尊心教育才能效。
四、學習方面
四年級的學習內容廣泛了，要求學生掌握的知識也很多。各位家長要多督促孩子學習。四年級英語本學期有一定難度，句型單詞都在增加，每天我都會布置一定的作業(yè)，家長多留心你的孩子是否寫作業(yè)，是否聽磁帶，每天的簽字是否你都簽了。（因為我發(fā)現有的學生在代替家長簽字）小學英語是初中學習的基礎，家長們要樹立正確的觀念，不要以為小學只抓好語文與數學就可以了，英語學習也不能馬虎。就學生三年級的基礎，但靠課堂學習是不夠的，在家里應該多跟錄音反復朗讀。部分學習有困難的孩子往往會知難而退，出現惰性，家長的督促是必不可少，不然孩子越學越跟不上，就會自我放棄。
其次，在校表現情況
我班這學期有學生47名，總體來說，班上學生女生表現很好。男生相對調皮，在學習方面應多加強。
一、基礎扎實，學習穩(wěn)定優(yōu)秀的學生有：菅金娟，范冰冰，周曉晨，曹俊豪，范勛章，隋曉藝，韓佳琪，袁冰，代鴻飛，王意如，董笑，
二、上課積極發(fā)言的學生有：葛文婷，王超，田松銘，，李浩，李為迪，崔丙壯，王博權，靳浩然，王亞林
三、進步快的同學有：魏夢欣，謝山根。張立民，張宇，潘家寶，苗昕，喬天佑（英語作業(yè)能寫一寫，但語文數學作業(yè)有待提高）
當然，班上也有部分學生聽課容易分心，課堂學習效率較低，學習習慣有待改進。個別作業(yè)寫不完整；有的常忘記做：還有的寫字太潦草，沒有恒心、耐心。也有些學生基礎不好，學習起來比較困難，課后需要多下苦功。幾個調皮的男生課間愛追逐打鬧，安全問題需要引起注意。
最后，希望家長們配合學校工作
一、提供給孩子一個安靜的學習環(huán)境，注意監(jiān)督孩子按時認真地完成作業(yè)。放學后最好不要讓孩子去同學家一起做作業(yè)。尤其是乘車回家的孩子，回到家也比較晚了，再去同學家既不安全，也有可能會養(yǎng)成作業(yè)相互抄襲，邊玩邊做作業(yè)的壞習慣。
二、晚上讓孩子早些休息，不要沉迷于電視與電腦，保證孩子的睡眠時間。有些孩子早上學習精神狀態(tài)不佳，請家長引起關注。
三、多關心孩子的學習過程。對于學習成績不好的孩子，家長給予更多是鼓勵，而不是一味的潑冷水，肯定孩子的每一次小小的進步，即使還沒達到您的要求，也不要給孩子壓力，孩子在一點一點的進步就是好事，認真在學的過程才是最重要的。就算孩子依舊原地踏步，沒有絲毫的進步，家長也不可成天批評，相信孩子，跟孩子一起努力，想想怎樣才能把學習搞好才是對策。
四、創(chuàng)建良好的家庭育人環(huán)境。家長經常與孩子溝通會發(fā)現孩子是時刻在成長著，變化著的。為什么有些孩子會不聽話，問題出在哪里？家教是不可分割的原因之一。家長為生活而忙碌，給了孩子足夠的物質條件，卻忽略了對孩子的精神教育。打，罵不是解決問題的方法，多留心一下孩子才是真的。
最后，提一點小建議，
1、學生有病或者有事一定捎個口信，或者給我打電話，家長記一下我的手機號碼xxxxxxxx
2、如果早上家長上班時間與孩子上學時間沖突，孩子必須早到校的麻煩家長會后給我說一聲，我登記一下。
3、關于英語學習，家長一定簽字，督促孩子多聽磁帶。
4、關于醫(yī)保問題希望家長引起重視。會后請這幾位同學家長留一下：王超。田松銘，李浩，潘家寶，張雨，李文浩，喬天佑。
當然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。多與孩子溝通，多關心孩子在校的情況，有事可以與我多聯系。為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！
并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！
四年級家長會班主任發(fā)言稿2
各位家長下午好！
首先，我要感謝各位家長在百忙之中抽空參加這次家長會，這次會議會議的目的是為了加強老師和家長之間的聯系，了解學生在校和在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教學質量，并鼓勵家長積極參與到學生的教育管理。
以下是這次家長會的內容：
第一，學習方面
說到學習，在座的各位家長都有豐富的經驗。現在孩子們越來越不容易輔導了，老師每天布置一定量的家庭作業(yè)，即使老師偶爾不布置作業(yè)，學生自己也有一些其他的作業(yè)要完成，例如，他們可以進行預習和復習。
有些學生變得越來越渴望學習，有強烈的求知欲，所以他們的成績越來越好，或者會有明顯的進步。而一部分學生顯得懶惰，害怕學習，還有一部分學生不想學習，當然，這種學生想要取得的成績會比較累。
也就是說，從現在開始，學生的學業(yè)成績將容易出現“兩極分化”。這一點必須引起家長的注意。
第二，作業(yè)方面
自從開學以來，我的班級作業(yè)完成情況并不理想，總是有一部分學生不能完成作業(yè)或根本不寫，這種情況時有發(fā)生。
每個星期的作業(yè)，有的學生會說沒有帶，我希望各位家長可以督促孩子們完成作業(yè)，學校就由老師來督促。
對于語文教師布置的軟性作業(yè)，要給予足夠的重視。如：背誦課文、熟悉課文、背誦古詩、大量閱讀、查找資料等。有些學生總是想玩，在學習上缺乏主動性，而有些學生寫得太潦草，沒有毅力，沒有耐心。在考試的時候，這些學生沒有完成測試，沒有進行檢查。他們的一些書法非常潦草，導致考試成績不佳。
所以，我請求各位家長，千萬不要讓你們的孩子因為態(tài)度不正確而帶來遺憾，糾正他們的學習態(tài)度，從認真完成每天的作業(yè)開始。
第三，課堂方面
四年級的課堂，是非常重要的。在課堂上，學生的學習狀態(tài)是兩極分化的。
有些學生思維活躍，能積極思考并回答每一個問題，這部分學生的課堂效率較高。但也有一些學生總是在課堂上走神，經常玩東西，做小動作，或與同學竊竊私語。他們根本不聽老師講課，也不積極思考問題。隨著時間的推移，成績下降，變得越來越懶惰。
第四，安全方面
安全是所有工作的重中之重，它是一切工作和生活順利進行的前提和保證。對于小學生來說，安全工作尤為重要。
首先，我們應該重視這個想法，做好學生在家里和學校的安全工作，教育學生應聽從家長的安排，在家不要玩火、玩電，不接觸危險物品，出去征求父母的同意等等。
第五、給父母一些建議
您把孩子交給了我們老師，我們不敢有絲毫懈怠，教他知識和方法，教他做人的道理。然而，由于學生太多，我們難免會有關注不到的方面。
所以，光靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛苦培養(yǎng)，家長的努力和付出也是至關重要的。因此，家長應積極配合，做好以下工作，實現家校融合。
1、嚴格管理時間，科學安排時間。家長應注意以下幾個方面：
�。�1）對于孩子到校的時間，我們規(guī)定早上7：10以后去學校早讀，下午2：30左右到達學校。每個學生都應該準時到校，既不早也不晚。
�。�2）為了保證孩子有足夠的睡眠時間，每天的睡眠時間不少于8小時，最好不超過10小時，請家長注意。
2、家長應經常詢問孩子的學習情況，了解孩子的學習情況。督促孩子獨立、認真、快速完成日常作業(yè)，養(yǎng)成按時完成作業(yè)、檢查作業(yè)的好習慣，并注意督促孩子帶作業(yè)到學校檢查。
多和孩子交流，詢問他們在學校的學習情況。要善于發(fā)現孩子學習的進步，給予及時、充分的肯定，提出新的要求。
四年級家長會班主任發(fā)言稿3
讓學校成為學生生活、學習的樂園。讓每一位學生成為樂于求知，勇于攀登的美麗的孩子。這學期家長開放日我們四（3）開展了豐富多彩的活動，通過活動學生展示了才藝，體驗了成功，感受了快樂。在近一個多小時的活動中，學生共表演了十三個節(jié)目，節(jié)目形式涉及誦讀、配樂詩朗誦、歌唱、說唱、舞蹈、雙簧、相聲等，節(jié)目精彩紛呈，活動高潮迭起，現場氣氛熱烈，收到了預期效果。
一、這次活動取得成功的原因主要有：
第一，組織安排。首先，激發(fā)孩子們參與的積極性。通過不斷地對活動的描繪、憧憬，彈撥孩子們對過一個別樣的語文課的心弦，并且根據孩子們藝術表現的特長，創(chuàng)意設計。其次，跟蹤指導。在整個活動過程中，盯緊排練，關注細節(jié)。
第二，孩子們認真排練，辛苦付出。舞臺上的精彩呈現，必然有舞臺下汗水的揮灑。孩子們克服好動、領悟動作慢的不利因素，在老師的指導和管束下，遵守排練規(guī)則，認真訓練，相互督促。在整個排練和演出的過程中，孩子們意志堅強，表現出了極大的勇氣。
二、這次活動彰顯的效果
通過舉辦本次活動，構建了一個家校交流的平臺，搭建了一個學生展示才藝的舞臺，展示了教育教學的成果，轉變提高了家長對小學教育的認識，促進了學生集體觀念的形成，產生了諸多方面的良好效果，主要體現在：
第一，形成了家校和諧關系。家長了解了孩子的特點，增進了對各科教師教育管理的理解，認同和支持老師們的教育工作。
第二，增強了班集體觀念。首先是培植了家長班級觀念，家長由盯著自己孩子成長、表現到關注班級成長、表現。其次，凝聚了學生的集體觀念。在活動過程中，學生們逐漸形成了聽口令、遵指揮、守紀律的行為，并且讓學生們明顯地意識到了個人不再是中心，班級、小組、團隊才是中心。
第三，展示了教育教學的成果。學生集體誦讀《在陽光下成長》，雖童聲稚氣，但無不字正腔圓、朗朗上口。配樂詩朗誦讓大家真摯地感受到了孩子們那一顆顆學會感恩的心。聲情并茂的歌唱，歡快的舞蹈，表達了對生活的向往和祝福，演繹出四（3）學生的魅力和風采。在活動中學生不僅收獲了歡樂、喜慶、祥和與溫馨，也增進了友誼，增強對美的熱愛。學生、家長紛紛表示，這是一次非常精彩、豐富、有意義的活動，值得永久珍藏的家長開放日活動！
活動已經結束，改變已經開始。
四年級家長會班主任發(fā)言稿4
尊敬的各位家長：
大家晚上好！我是四（3）班的班主任。時間過得很快，一轉眼，一個學期很快又要結束了。今天很榮幸跟大家見面。感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，我代表四年級三班的所有任課老師向你們表示熱烈的歡迎和忠心的感謝。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！現在，我趁這次難得機會就開學以來的班級工作向各位家長匯報：
一、認識四年級
各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。這是因為一年級的學生剛入學，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。而四年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，比如我們的語文，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現：四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等很多內容。如本學期的數學教材，從整體上看，這冊教材的難度是非常大的，教材里面有很多內容不是他們容易理解的。
所涉及到的知識點非常多，而且都是比較難的，就拿本學期學的內容舉例：角的度量、平行四邊形和梯形等的內容以前都是四年級下半學期或者五年級學的內容，現在都把它提上來學，但要求并沒有降低。還有一些以前在奧數上才要求掌握的內容現在落實在我們的課本中，要求我們所有的學生都要掌握，比如后面數學廣角中的“烙餅問題”就是典型的奧數上面的內容，但是我們不能說教材太難所以我們就不去管他，那也不行，我們盡量的把這些知識點容易化，也盡量達到熟能生巧的一個過程。能否把克服這些難點其實也就要看學生學習能力的培養(yǎng)了。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級的學生成績普遍偏低的主要原因。相信經過我剛才的解釋，大家已經對四年級有了新的認識。
二、匯報班級工作。
下面就由我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。我們班學生共有45人，從三年級到現在班主任和語文老師沒換，班主任是我，語文老師是陳主任。科學老師是戴老師，英語老師是陳老師。大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習熱情高，大家集體榮譽感很強。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
�。ㄒ唬┢返路矫妫何覒摵茏院赖恼f，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室里沒水，他們會爭先恐后的去抬；誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有幾個同學去看看；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經形成了積極向上的好風氣。
�。ǘ⿲W習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的千差萬別。
�。�1）表揚學習優(yōu)秀的同學。
�。�2）表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學。
�。�3）書寫認真、字型漂亮的同學，做作業(yè)較好的同學。
�。�4）個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。
（三）、匯報開學以來我們班取得的成績
這些成績的取得都是與所有的老師和全體同學的努力是分不開的。
三、對于以后的班級管理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。
2、多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。我想大家每天抽出10—20分鐘來關心孩子的學習，還是能夠做到的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，和他們談談今天學到了什么新知識，有什么地方不懂，今后打算怎樣做，以如此的方式試著檢查學生的學習情況。當然交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。
4、重視學生單元測驗、周末作業(yè)的簽字。每個單元都有進行單元測驗，讓學生回家簽字。家長應及時檢查孩子的試卷，防止孩子因為考得差而不敢拿回家讓家長簽字過目。孩子每次的單元考試，可以在試卷上提出意見或建議。
5、多和老師聯系，及時了解孩子的學習狀況，發(fā)現問題及時督促。
6、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當的批評，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關心他的學習情況。不光學習，其他方面也是這個道理。
7、對于孩子的到校時間，我們早上早自修的時間是7：45，讓學生提早半個小時來學校，有個別學生6點多一點就來學校了。
8、甲流感的防控
甲型流感對我們的危害是極大的，目前已到第二高峰期，我們要引起重視，一刻也不能放松。我們學校每天班主任都對孩子進行晨午檢，并堅持開窗通風、消毒，做好了對因病請假學生的跟蹤，希望家長在家時繼續(xù)給孩子服用預防甲流感的藥，加強家庭成員的衛(wèi)生，協(xié)助學校在孩子離家前做好晨午檢。如有發(fā)熱現象，立即上報班主任，在家隔離觀察。同時要搞好孩子飲食的合理搭配及孩子睡眠時間的保證，讓孩子養(yǎng)成良好的飲食和睡眠習慣，以健康的體魄來抵御病毒的侵襲。相信有我們家校聯手，一定會打贏甲流感這場沒有硝煙的戰(zhàn)役。
當然半年來，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。但請大家相信，我會盡全力對每一位孩子負責�？傊疄榱宋覀兊暮⒆�，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的.努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！
四年級家長會班主任發(fā)言稿5
尊敬的家長：
首先感謝你在百忙之中來參加本次的家長會。班級人少較多，雖然各科教師都是盡心盡力，但是心有余力不足，要想孩子能健康、全面地發(fā)展，離不開家長的督促和指導。你的到來，就是對孩子最好的支持和教育。希望，你本次家長會認真傾聽，發(fā)現問題，能不斷地改進自己的教育方法。
一、 班級情況分析
我們班共有63人，男40人，女生23人。人數偏多，而且學生的水平差別較大。有的孩子學習積極、主動，也有的孩子作業(yè)不能按時完成，日記是應付，甚至是從來不寫日記，作業(yè)潦草。這要引起家長足夠的重視。因為四年級是小學階段一個關鍵性的年級，是個轉折點。學生的身心和學習內容都發(fā)生了極大的變化。忽視了這個階段，會對孩子的整個小學階段產生不好的影響。
二、存在的問題，及解決問題的策略
閱讀。首先是學習內容變的復雜了。在低年級的時候，只要認真默寫，背背書，孩子的學習成績就不成問題。但到了四年級，學習的內容有簡單變的復雜。比如本次的期中考試：有生字、多音字、成語。還有近義詞的填寫。還有句子的改寫，而這一切解決最好的辦法就是讓孩子多讀書。讀書不僅增長了知識，也教育學生怎樣做人。家長一定不要忽視閱讀的作用。
四年級上學期：《昆蟲記》 法布爾《草房子》 曹文軒 《跑豬嚕�！� [德]狄姆 《希臘神話故事》《八十天環(huán)游地球》儒勒·凡爾納四年級下學期：《夏洛的網》 （美）懷特《時代廣場德蟋蟀》 塞爾登《五·三班的壞小子》 楊紅櫻 《我要做好孩子》 黃蓓佳 《調皮的日子》 秦文君等。家長在帶孩子上街買好吃的時候，要帶孩子到書店去轉轉。有的家長說，我的家里有書呀，我給孩子買了兩本，這兩本是遠遠不夠的小學六年的閱讀量不少于40萬字。這是國家規(guī)定的閱讀總數。而我們的孩子，寫作業(yè)，還算認真，可閱讀上不去，孩子的發(fā)展就沒有后勁，這要引起家長的注意。買書陪伴孩子讀書。在孩子寫完作業(yè)的時候，陪著孩子讀點書。
孩子，媽媽不知道你長大后的愛好是什么，也不知道你以后會從事什么職業(yè)，但是媽媽想，無論你以后干什么，保持一個愛讀書的習慣總是好的。希望媽媽現在撒下的這顆名叫“閱讀“的種子，能在你幼小的心靈中漸漸生根，發(fā)芽，直至這顆種子變成如同你吃飯，喝水一樣的一種隨手的，潛意識的習慣。媽媽相信，這顆帶著精神雨露的種子，若干年后，會成為你活得有尊嚴的資本，更會成為你能保持心靈高貴的那枚橄欖枝。
三、習慣的培養(yǎng)很重要
到了四年級，學習的內容加深了，孩子要養(yǎng)成預習的習慣。在每篇課文學習之前，孩子一定要認真預習。比如我班的付一然同學、嚴子帥同學、位子文同學葛好男同學、馬語樂同學，在課前就能認真預習。課前預習，才能提高聽課的效率。課后復習很重要，一篇課文學完了。家長要查查孩子的課文會背嗎？生字會默寫嗎？有的家長說來很慚愧，從來不看孩子的作業(yè)，并不指導孩子的學習。掙錢很重要，如果孩子學習成績落后，孩子甚至考不及格，這樣的孩子離優(yōu)秀就遠了。作為老師，我覺得孩子才是我們生活中的第一位，而不是忙碌掙錢，對孩子不管不問。童年對人的一生很重要。魯迅先生也認為，童年的情形大抵就是以后的命運。
四、作業(yè)，應付著
我們學生的作業(yè)我是天天收上來改，并及時的評比。孩子的生字抄寫還可以，最差的就是大練習冊，不會的題目不思考，不問人，而是不做，還有的孩子作業(yè)很潦草，應付老師的檢查。不如說，18課的大練習冊有一道課外閱讀題，只有很少的孩子寫。如我班的焦維保、曹嬰溪、沈雙、葉鵬源等同學認真完成。大家想想，平時不練習，考試則能一下就掌握好。所以希望，家長要檢查孩子的作業(yè)。
五、作文，學生最頭疼，最重要的一塊骨頭
大家都知道，語文，語文，就是會說會寫。語就是語言，文，就是作文。對于四年級的孩子來說，應該能寫一篇文通字順的文章，但現在的孩子，不愛寫日記，日記是作文最好的磨刀石，多練，多積累，才能寫好文張。而我班的很多孩子，連一星期一篇的日記就不好好寫，這很讓人憂慮。如陳星雨、何碩、舒燃冰、盛芙蓉、徐營等同學。作文需要多練習多提高，家長要引起重視。
六、關注孩子的心理，關注孩子成長
孩子上了四年級，就有了自己的思想，家長要多孩子交流，了解的苦與樂，多和孩子聊聊。培養(yǎng)孩子的責任心，多讓孩子參加自己力所能及的家務和勞動，這是對孩子很好的責任心的培養(yǎng)教育。如我班勞動認真的孩子：邢甜、胡佳姚、曹潤溪、張濤、牛雨晨、位子文、焦維保等同學。參加校訊通的家長都知道，老師不但發(fā)作業(yè)，也發(fā)一些關于教育孩子的一些知識。
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