二年級家長會的發(fā)言稿（精選13篇）
現(xiàn)如今，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？以下是小編精心整理的二年級家長會的發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
二年級家長會的發(fā)言稿 篇1
尊敬的家長、老師、親愛的同學(xué)們：大家好！
我是二年級吉祎楠，期中考試之后的家長會，我有幸站在這里，探討我自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)，我把它看作一件趣事，因為在學(xué)習(xí)中我不僅感受到了它的快樂，更體會到了它的無窮力量。其實想學(xué)好并不難，掌握好以下幾點，你的學(xué)習(xí)成績一定會提高。
第一、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，提前預(yù)習(xí)，是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力，提高聽課效率的重要途徑。
第二、專心上課的習(xí)慣，學(xué)生在課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認真聽老師講課，抓住重點、難點，邊認真聽邊積極思考。在這過程中，盡量多理解記憶一些東西。
第三、積極思考的習(xí)慣，()俗話說：發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要。要善于提出問題，要積極思考在學(xué)習(xí)過程中碰到的問題，積極思考教師提出的問題，并大膽發(fā)言。
第四、善于提問的習(xí)慣：要積極鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問題，帶著知識疑點問老師，問同學(xué)。不懂裝懂最終害自己，提問是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生。
第五、養(yǎng)成討論的習(xí)慣，要和同學(xué)們互相討論，相互比高低，才能激發(fā)出學(xué)生本身那股學(xué)習(xí)的動力。
第六、養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習(xí)慣，不用老師家長去督促，自己自覺地完成。在這里我代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、每天過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。謝謝大家！
二年級家長會的發(fā)言稿 篇2
各位家長、老師、同學(xué)：
你們好！
感謝各位家長百忙中來到我校參加家長會。
下面我向家長們簡單的介紹我們初二級學(xué)生和我們2班的一些情況。
一、初二年級學(xué)生特點
初二學(xué)生的總特點是“分化”。第一是學(xué)習(xí)上的分化。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，原先初考成績相差無幾的學(xué)生成績出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。好的同學(xué)語、數(shù)、英、物、政史五科總分可達到550分以上，而學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)則不到300分，其中過去一貫學(xué)習(xí)很好、到初二掉隊的屢見不鮮。第二是思想表現(xiàn)上的分化。好的同學(xué)思想更加成熟，他們積極爭取進步，在班上成了老師的得力助手，而有少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進步的信心，甚至自暴自棄。如果此時沒有及時得到有力的幫助，或被社會上的壞人引誘，就可能越變越壞，甚至滑下犯罪的泥坑。之所以會出現(xiàn)上述分化的現(xiàn)象，原因是多方面的：
從生理、心理方面看，初二學(xué)生年齡多在14歲上下，普遍進入生長發(fā)育的第二個高峰期，身體急劇生長。由于生理的變化，給這個年齡的學(xué)生心理帶來了過渡性、動蕩性三個特點。我們常看到男生逞強好勝，容易沖動，他們崇拜英雄，崇尚江湖義氣，愛在女生面前表現(xiàn)自己；女生則愛漂亮，講究打扮，多愁善感。在這個階段，他們還缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力，又容易受到外界的不良影響，因此，早戀、出走、輕微犯罪等不良行為常發(fā)生在這個年段。同時，進入初二以后，初一時的新鮮感和神秘感消失了，又沒有初三臨近中考的緊迫感，也容易造成他們的松懈。因此，初二往往是“多事之秋”。希望家長要在這個階段盡可能地配合和支持學(xué)校，千萬不可掉以輕心。
二、班級學(xué)生成績表現(xiàn)
我們班的情況:我班由63位同學(xué)，他們基本都來自農(nóng)村。從這個學(xué)期開學(xué)，我們所有的任課老師經(jīng)過商討都達成共識,要心往一處想勁往一處使。本著對學(xué)校負責(zé)、對家長負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)的心，要么不干,干就一定干出點樣來.經(jīng)過努力,我們班在各方面都表現(xiàn)不錯。這些都是我們共同努力及全體學(xué)生的積極配合下的結(jié)果。2班是一個有著良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的一個班級體，班里有著一批有上進心強，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。
二年級家長會的發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位家長朋友，
上午好！很高興，我們又相聚在這里，共同感受孩子成長的歷程。我深深地知道，每個孩子燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。作為班主任，在交流之前，我想向今天到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我班級工作的大力支持。
在座的各位家長，有些我們接觸的機會較多，所以對我和孩子的了解也就多一些；但也有一些家長可能因為工作的忙碌，我們接觸的少一些，相對來說對我對孩子的了解就少一些。今天我們開這次家長會，希望通過我們的共同的努力，在今后的學(xué)習(xí)和生活中讓我們的孩子更加健康快樂地成長，使每個孩子在本學(xué)期各方面都能更上一層樓！
事實上，初二確實是極其重要的一年，有部分學(xué)生進入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。所以初二對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年。
面對成績學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大，競爭激烈不進則退，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績。
看尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢。其他較次一點的學(xué)生考片重點高中和五年制大專的希望也相當(dāng)大，所以家長尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長情況。現(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的'原因有許多，家長也要作些了解，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從客觀上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，出現(xiàn)了不按時完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，但對平時付出的過程不夠關(guān)心，如果這樣下去，勢必影響他們九年的學(xué)習(xí)。
這階段學(xué)生的教育工作，依目前的形勢看，只能學(xué)校、家庭攜手配合來完成，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進行懲罰。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個過程，“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”，“煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對學(xué)生的過程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。
二年級家長會的發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長朋友，
首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會！你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們學(xué)校工作的最大支持！請允許我代表我們初二年級所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝！
一、初二年級學(xué)生的特點
1、課程難度逐漸增大，容量逐漸增多，學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。初二增加了物理學(xué)科，英語的難度也逐漸增加，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象，個別學(xué)科開始亮“紅燈”。
2、學(xué)生自主、獨立、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師熟悉，部分學(xué)生不再對家長、教師“言聽計從”，有了自己的主見和見解，個別學(xué)生可能出現(xiàn)與校外不良少年交往現(xiàn)象。
3、進入青春期，渴望與異性同學(xué)交往
初二開始進入青春期，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，產(chǎn)生愿意與異性交往的想法，這些都屬于正常現(xiàn)象。但有些男女生交往過密，有早戀傾向，這一點請各位家長多注意觀察。
4、部分同學(xué)出現(xiàn)厭學(xué)情緒
初二是一個學(xué)生有可能自我放松的階段。沒有了剛進入中學(xué)的新鮮感，沒有初三的升學(xué)壓力，部分自我約束能力差的學(xué)生自己放松，出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降現(xiàn)象。我們發(fā)現(xiàn)初二學(xué)生有這樣的現(xiàn)象“松一松，降一降；抓一抓，上一上”。
5、部分同學(xué)出現(xiàn)某種不良現(xiàn)象：如“染頭發(fā)”、“男生留長發(fā)”、“女生化妝”、“結(jié)交陌生朋友”、“抽煙”、“早戀”、“上網(wǎng)”等，這些表現(xiàn)往往是學(xué)壞的第一步。當(dāng)然家長經(jīng)常利用雙休日陪著孩子上網(wǎng)，涉獵知識，拓展視野。
二、學(xué)校采取的措施
1、搞好診斷性測試，每月一次，查缺補漏。
為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，學(xué)校每月進行一次大型診斷性測試，及時對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行檢查，本學(xué)期進行四次測試。
2、每次大型考試后均召開年級教師會議，對學(xué)生的成績進行認真分析、總結(jié)、表彰、獎勵，提出今后工作的要求。
3、加強教師培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，加強初二的聽課、評課。本學(xué)期先后組織了青年教師的公開課和教師講課大比武等活動，全面提高教師的授課水平。
二年級家長會的發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位家長：
下午好！
首先請允許我代表我們年級班組全體老師，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。
初二是初中極其重要的學(xué)習(xí)階段，初二學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。但初二又是關(guān)鍵的一年，抓住初二，即抓住了初三。的確，初二對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年。我們的孩子升上初二已經(jīng)有半個學(xué)期了，根據(jù)對學(xué)生在校的學(xué)習(xí)狀況的觀察，我代表初二年級組向各位家長將本學(xué)期、本年級的大致情況向各位家長簡要匯報一下。
關(guān)于學(xué)生與班級情況分析
初二級共有八個班級，學(xué)生情況相對穩(wěn)定，教師情況除個別班級有變動之外，大多數(shù)班級也維持穩(wěn)定。兩年來，從班級教學(xué)工作來說，全年級八個班級差異不大，尤其這次期中考試來看，各班級學(xué)科平均分都在1—2分左右的差距之內(nèi)。這種差距有各種原因，完全屬于正常的教學(xué)范圍之內(nèi)，也是我們可接受的。各班級的平衡發(fā)展非常有利于年級整體教學(xué)工作的順利開展。
從學(xué)生角度看，各班級都有呈現(xiàn)兩極分化的趨勢，最好的學(xué)生成績與最差的學(xué)生成績八門功課，總分950分，相差400分左右，部分學(xué)生與班級平均分差100多分。造成兩極分化的原因有許多，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，家長因為忙于工作，可能沒有時間關(guān)注學(xué)生。從客觀上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，學(xué)習(xí)難度呈現(xiàn)階梯效應(yīng)，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，跟不上教學(xué)節(jié)奏，出現(xiàn)了不按時完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。除了學(xué)習(xí)上的差異外，學(xué)生在意志品質(zhì)上也有不足之處。不可否認的是各班級都有只重視學(xué)習(xí)成績，但對學(xué)生的為人、品行、與他人的相處不夠重視。這些學(xué)生都很自私，缺乏關(guān)心他人，關(guān)心集體，相互協(xié)助，寬以待人和吃苦耐勞的品質(zhì)、意志。他們只關(guān)注結(jié)果，卻不愿付出，如果這樣下去，勢必影響他們初三的學(xué)習(xí)和進一步的成長。
二年級家長會的發(fā)言稿 篇6
大家好！我是王xx的媽媽。
首先感謝學(xué)校和老師給我們提供這么好的一個平臺，讓我們二年（1）班的所有家長有機會在這里共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分的榮幸！
自從孩子進入二年級后，我發(fā)現(xiàn)他變了，變得更懂事了，變得更有上進心了，也愛讀書了。這是老師管理和教育的結(jié)果。孩子的每一點進步都和老師們的辛勤努力是分不開的。對于孩子的教育問題，我真的沒什么經(jīng)驗可談，只是有一些不成熟的看法和大家一起交流。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的粗淺認識。
一是，在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一定的空間，盡量培養(yǎng)孩子的自制能力。比如：孩子做作業(yè)時，盡量讓其獨立完成，不懂可以問，但不由家長隨時陪讀、陪做；孩子做作業(yè)時，家長盡量將電視聲音關(guān)小點，避免孩子分心，便于孩子集中精力。
二是，多一點時間和孩子在一起，多溝通，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責(zé)。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣。一天工作下來也想休息或看看電視，聊聊天所以，對待孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他盡快的把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。大人每天要堅持檢查作業(yè)、聽寫生字，抽查背誦的功課，讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。每天陪著孩子看一些有意義的書籍，并堅持寫一篇日記。讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。
三是，培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他，多參加集體活動，增強集體榮譽感。如，學(xué)校舉辦的各種活動，我認為我們應(yīng)該多鼓勵孩子參加，讓他們有強烈的團隊
協(xié)作精神。因為只有在活動中，孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！
看著孩子一天天的變化，作為家長的我，看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開老師的諄諄教誨，離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長！在此，我再次向，為了我們的孩子，而付出辛勤勞動的老師們，表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們，身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家。
二年級家長會的發(fā)言稿 篇7
尊敬的家長們:
大家下午好！
在孩子需要你們的時候，你們來了，在百忙之中擠出時間參加家長會，不僅是對我們工作莫大的支持，更是給你們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷。我代表二年級全體教師，對你們的到來表示衷心感謝。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點，我希望，也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
隨著時間的流逝，二年級即將結(jié)束，一轉(zhuǎn)眼，孩子們就要成為三年級的學(xué)生了。接下來，我向你們介紹二年級的教育教學(xué)情況。
一 、學(xué)生基本情況
二年級共有學(xué)生153人，三個班，多數(shù)是留守兒童，他們來自不同的地方，家庭的關(guān)愛不同，所以學(xué)習(xí)成績參差不齊。
二、教師敬業(yè)精神
我級教師主科共6人，大家經(jīng)常一起探討學(xué)生的學(xué)習(xí)問題“怎么把學(xué)生教好。”每天教師強調(diào)學(xué)生一日常規(guī)，安全教育，心理輔導(dǎo)和寢室的查夜;利用早上、中午、晚上對學(xué)生進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
三、成績匯報
3月份我縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行聯(lián)考，二年級語文平均分64.51分，居第四名；數(shù)學(xué)平均分61.06分，居第五名；語、數(shù)總分125.57分，
居第四名。雖然學(xué)生成績離老師和家長的要求還很遠，但是老師和學(xué)生還在努力，爭取辦家長滿意的教育。
四、向家長提幾點建議
1、家長要想方設(shè)法保證孩子的學(xué)習(xí)用品。
2、在家中要強調(diào)孩子的安全（如：買零食、下河洗澡、騎車、坐車等）。
3、星期六、 星期日督促子女認真完成老師布置的作業(yè)。
4、孩子每天到校，提醒他們帶上自己的必須品，特別是書、作業(yè)。
5、多與老師溝通，了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，有針對性的教育子女。
總之，家長朋友們，昨天，因為孩子——到我們學(xué)校上學(xué)，讓我們相識；今天，因為一個共同的目標——把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚；明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔省？傊痪湓?“一切為了孩子！”讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天！再次感謝家長對我們二年級教師工作的支持與配合！謝謝！
二年級家長會的發(fā)言稿 篇8
各位家長、老師、同學(xué)們：
大家好!
歡迎各位家長來到我們學(xué)校參加家長會，今天我很高興能在這里代表全班同學(xué)向在座的各位家長匯報我們在學(xué)校里的情況。
首先我高興的告訴各位家長，我們班現(xiàn)在變化可大了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)有了很大的進步，我們都非常愛我們的班級，大家彼此親如兄弟姐妹，各方面成績優(yōu)秀，經(jīng)常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚，我班的手抄報在全校是最有新意的，我們班的黑板報是最美的，我們班的紀律是的，我班的衛(wèi)生是最棒的，我們班的課間操是最整齊的，這巨大的變化，是老師和各位家長的教育以及全班同學(xué)的努力換來的!我為自己是這個班的一分子而感到驕傲自豪。
一個優(yōu)秀的班集體離不開老師的教育。我們的班主任王老師，對我們要求非常嚴格，但同學(xué)們都非常喜歡她，因為我們深知“嚴師出高徒”的道理。正因為她的嚴格要求，我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等方面才有了很大進步。
另外，我們的數(shù)學(xué)老師魏老師，他是一名和藹可親的老師，同學(xué)都喜歡他。還有我們的英語老師，她不僅漂亮，而且課上得非常生動，我們都喜歡她的課。還有科學(xué)、音、體和信息技術(shù)老師等，他們都很優(yōu)秀。
當(dāng)然，我們還有很多很多優(yōu)秀的老師、孫永敏、杜紅梅、劉寶鈺、許崇嬌、董濟夢、劉彥霞、謝成飛、史成羽、、史麗敏、楊寶進、呂志超等。
最后，我代表我們班的全體同學(xué)向老師和家長們保證，在老師和家長的關(guān)懷下，我們在新的學(xué)期更上一層樓。就如我們的班級目標那樣：“做的自己，創(chuàng)的班級”!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
二年級家長會的發(fā)言稿 篇9
尊敬的韓老師，11班的老師們，家長們，朋友們：
大家好！
我是薛11班的家長。在我發(fā)言之前，我想對所有出席和參加其他班級家長會的11班老師說一聲“謝謝”。感謝各位老師對53位同學(xué)的關(guān)心和體貼，感謝你們在外高這塊沃土上的辛勤付出和汗水。
今天我的題目是《高考路上，我們與孩子同行》，演講有六個方面。
第一，尊重國外專家的責(zé)任心，敬佩老師的敬業(yè)精神。
我想描述一下11班老師感動我的一些典型例子。
去年8月底，班主任韓老師的女兒考上了東北某大學(xué)。孩子的入學(xué)時間是國外高中的開始。韓老師放棄了送女兒上學(xué)的重任。他懷著對53名學(xué)生的熱愛，毅然投身于學(xué)生之中。
教物理的魯老師家里沒有孩子。每當(dāng)她晚上去學(xué)習(xí)，總是把孩子放在辦公室，以至于有一天她晚上學(xué)習(xí)完回到辦公室，孩子已經(jīng)趴在地上睡著了。20xx年6月20日在魯老師的空間里也看到了這樣一段話：“臨近期末，事情很多。寶寶覺得我不太注意她的作業(yè)質(zhì)量。我的學(xué)生想讓我多教一會兒。親戚覺得我越來越不在乎了。我覺得對不起大家！”陸小姐身體孱弱，不僅需要一個人支撐家庭的重擔(dān)，還要把有限的精力投入到孩子身上。她只能在個人空間傾訴自己的無奈。
今年3月12日和13日，英語老師李帶領(lǐng)學(xué)生參加了在鄭州舉行的創(chuàng)新英語大賽。考試前一天晚上，她還在一個個輔導(dǎo)選手，一直到晚上11點半。我也知道，由于工作原因，李小姐5歲的孩子不在身邊，所以一個月只能見她一次。
這個星期四，我在網(wǎng)上和教語文的郭老師聊了聊我孩子的期中考試。當(dāng)我最后說再見的時候，郭老師留給我下面的一句
二年級家長會的發(fā)言稿 篇10
大家好，我是二（1）班的張佳妮。很高興能參加今天的家長會，來談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會。面對這么多的家長，我有些緊張，如果講的不好，請大家多提寶貴意見。
常聽柳老師說：要想學(xué)習(xí)好，先把字寫好。 所以，每一天，我都會很認真的完成老師布置的每一項作業(yè)，認真書寫，碰到不會做的題目，及時向媽媽請教。每次作業(yè)都能拿到優(yōu)加五角星。老師布置的作業(yè)中除了有書寫作業(yè)，還有一些朗讀的作業(yè)。比如讀課文、背課文、讀生字卡片，讀生字表、讀詞語手冊，讀優(yōu)秀作文等，我都會一樣不漏的、認真的完成，可我發(fā)現(xiàn)我們班有許多同學(xué)朗讀的作業(yè)，完成不夠認真，有些同學(xué)甚至讀都沒讀就在作業(yè)本中打鉤了，我認為這是不對的，這樣對學(xué)習(xí)是有害無益的。
我是個很愛看課外書的女孩，家里的課外書已經(jīng)放了滿滿一柜子了，這次，我又訂了300多元的課外書，是全班訂書最多的一個，每當(dāng)做完作業(yè)，我總會一個人靜靜的看書，上廚房看書，睡覺前看出，甚至上廁所都要看書，因為看書，我還受到了媽媽的責(zé)罵，我知道，她是擔(dān)心我看書太多會影響眼睛的視力。我多想發(fā)明一種特殊的眼鏡，既能讓我看書看個夠，又能保護我的眼睛呀。
雖然我很愛學(xué)習(xí)，常常受到老師的表揚，但我卻有個不好的習(xí)慣，就是膽小，怕難為情。還有，由于平時缺少運動，我的體質(zhì)較差，經(jīng)常感冒，讓媽媽擔(dān)心。我想，我一定要多多鍛煉，讓自己再大膽一些，多多運動，讓自己更強壯一些。用最優(yōu)異的成績，來報答父母和老師對我的期望。謝謝大家！
二年級家長會的發(fā)言稿 篇11
各位老師、同學(xué)，大家晚上好！我是××班××，很高興今晚能代表班級參加××先進班集體的選拔，接下來由我?guī)ьI(lǐng)大家一起走近我們這個團結(jié)又努力的大家庭。
”天行健，君子以自強不息。”這句名言一直以來都是我們班的班訓(xùn)，它激勵著我們不停的前進。我們班是一個由×名來自五湖四海的莘莘學(xué)子所組成的班級，每個班干部都嚴于律己，肯為集體付出。
其余班級成員也圍繞著班委會，在通往成功的道路上眾志成城，不斷開拓進取，奮勇拼搏，蔚然成風(fēng)。七彩生活篇我們用蓬勃的朝氣享受生活，我們用燦爛的笑容感染他人！
在豐富多彩的大學(xué)校園生活中，我們開展了各式各樣的活動，意在增強班級的凝聚力，加強同學(xué)之間的溝通與交流。看！堯山農(nóng)家樂聚會，各展風(fēng)采，娛樂活動穿插其中，使大家在緊張的學(xué)習(xí)生活中有了一個放松的娛樂時間；小小的桌球玩出了大大的友誼，增加了我們班的互動能力，同時也增強了我們班的凝聚力。這些照片展示了我們班的青春與活力。
3月12日植樹節(jié)，我們在博文這塊肥沃的土地上種上了屬于我們班的班樹，看著這顆小樹苗不斷的長大，我們激動不已，心中充滿希望，憧憬著屬于我們自己的未來！磨礪自我篇在組織各種活動的同時，我們也不斷的在磨礪自己。地質(zhì)參觀實習(xí)，在濛濛細雨的漓江河畔，留下了我們互幫互助的身影；農(nóng)田小道上，靜心的聽著老師講解著滑坡災(zāi)害的來源和治理，留給我們充分的思考空間。地質(zhì)三件寶“錘子”“羅盤”“指南針”的操作讓我們更加的了解了大自然帶
二年級家長會的發(fā)言稿 篇12
各位家長：
您好！
五一的假期剛剛過去，大家剛從繁重的期中考試中解放出來，相信大家一定度過了十分有意義的假期，充分享受到了假期帶來的快樂。首先,對各位家長的到來表示忠心的感謝！
轉(zhuǎn)眼間，我們和孩子共同走過了一年半的時間，孩子們好像一下子就長大了。他們的快樂我們一同分享，他們的苦惱我們一同承擔(dān)。再有兩個月的校園學(xué)習(xí)生活，他們就將步入三年級了，看到他們的成長，作為老師，我感到由衷地高興。這次家長會主要從一下幾方面和各位家長交流、匯報。
一、反饋上學(xué)期幾次整理與檢測的情況：
1、基礎(chǔ)知識掌握得較扎實，字詞掌握得較好；
2、句子補充完整或照樣子寫句子等題型，部分孩子會寫不完整、不通順或會有標點符號問題；
3、拉開差距的地方主要體現(xiàn)在閱讀和寫話。
二、透過情況看問題
1、上課質(zhì)量。上課學(xué)習(xí)是否有動力，注意力是否集中。
2、作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)類型：熟讀、背誦、抄寫、聽寫、閱讀、寫話。
3、我們的關(guān)注度。孩子的進步或退步，做好成績記錄。
三、正確看待學(xué)生的分數(shù)
1、學(xué)生的考試成績只是學(xué)習(xí)情況的一個方面的反映。
2、學(xué)習(xí)是一場中長跑的比賽，今天的成績只是賽跑途中的一個鏡頭，并不是最后的結(jié)果。
3、正視差距，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，縮小差距，甚至超過別人，成為最后的贏家。
四、如何培養(yǎng)孩子的注意力
1、要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)；
2、要求孩子在一定的時間內(nèi)做好一件事；
3、對孩子講話不要總是“
二年級家長會的發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位家長，下午好！
非常感謝各位能參加這次家長會，這已經(jīng)是我第二次和所有家長面對面，對孩子的學(xué)習(xí)生活進行交流和探討。我也非常珍惜這次機會，希望通過這次交流，各位家長能對我們小學(xué)二年級下學(xué)期的數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求、數(shù)學(xué)家庭教育等方面有一明確地了解，并對您孩子的學(xué)習(xí)情況有一更深的認識和正確的指導(dǎo)。
一、班級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況二、 二年級下冊教材的介紹
本冊教材一共安排了9個單元。
1、數(shù)與代數(shù)
“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域一共安排了5個單元，包括“第一單元有余數(shù)的除法”“第二單元認數(shù)”“第四單元加法”“第六單元減法”和“第八單元乘法”。這部分學(xué)習(xí)內(nèi)容是基礎(chǔ)。
“有余數(shù)的除法”是學(xué)生學(xué)習(xí)整數(shù)除法計算的一個重要的承上啟下的單元。在二年級（上冊），學(xué)生已經(jīng)完成了表內(nèi)乘、除法的學(xué)習(xí)，從三年級（上冊）開始將陸續(xù)學(xué)習(xí)兩位數(shù)除以一位數(shù)、三位數(shù)除以一位數(shù)、三位數(shù)除以兩位數(shù)等。通過有余數(shù)除法的學(xué)習(xí)，一方面可以拓展對表內(nèi)乘、除法的理解；另一方面可以為繼續(xù)學(xué)習(xí)除法的筆算打好基礎(chǔ)。同時，學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法也能進一步拓寬用除法計算解決的實際問題的范圍。
“認數(shù)”主要是認識1000以內(nèi)的數(shù)。小學(xué)階段加、減、乘、除的計算結(jié)果主要集中在1000以內(nèi)，加強對1000以內(nèi)數(shù)的認識，可以增強學(xué)生對四則計算結(jié)果的把握能力.學(xué)習(xí)這一單元時，需要學(xué)生準備計數(shù)器。
“加法”和“減法”主要教學(xué)三位數(shù)加、減三位數(shù)。
“乘法”主要教學(xué)兩位數(shù)乘一位數(shù)。這是學(xué)生學(xué)習(xí)多位數(shù)乘法的起始單元。理解兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算原理，掌握其基本計算方法是學(xué)生進一步學(xué)習(xí)整數(shù)乘法計算的重要基礎(chǔ)。
【二年級家長會的發(fā)言稿】相關(guān)文章：
家長會家長發(fā)言稿：小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿01-20
二年級家長會發(fā)言稿精選05-07
在二年級家長會上的發(fā)言稿07-08
二年級家長會的發(fā)言稿11-09
二年級家長會議發(fā)言稿04-02
二年級家長會發(fā)言稿05-26
二年級的家長會發(fā)言稿10-22
二年級家長會發(fā)言稿12-06
高二年級家長會發(fā)言稿12-20