班級之星評選方案

時間：2024-11-07 22:20:13 志華方案我要投稿

班級之星評選方案（精選12篇）

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的班級之星評選方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班級之星評選方案（精選12篇）

　　班級之星評選方案 1

　　一、評選宗旨

　　為了更好地推進素質(zhì)教育，在學(xué)生中樹立先進典型，激勵張揚自己的個性，人人爭優(yōu)，促進他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

　　二、評選對象：

　　學(xué)校全體學(xué)生

　　三、“班級每月之星”項目

　　1、學(xué)習(xí)進步之星（勤學(xué)好問）

　　2、文明禮儀之星（自身修養(yǎng)）

　　3、美德誠信之星（好人好事）

　　4、遵紀勞動之星（模范遵守制度）

　　5、管理才藝之星（為班級服務(wù)）

　　四、評選標準

　　（一）、基本條件

　　1、自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級公約》。

　　2、在學(xué)校未受到學(xué)校批評處分。

　　3、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)表現(xiàn)合格。

　　（二）、具體條件：

　　（1）學(xué)習(xí)進步之星：學(xué)習(xí)目標明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，善于分析，勤于總結(jié)，具

　　有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)常受老師表揚，能夠及時總結(jié)進步原因，并與同學(xué)共享。

　　（2）文明禮儀之星：在學(xué)校、家庭和社會各種場合，文明用語禮貌待人，尊敬師長，尊敬長輩，成為學(xué)生的表率和榜樣。

　　（3）美德誠信之星：助人為樂，不貪便宜，真誠待人，信守諾言，做事踏實認真，有較強的時間觀念，不說謊，考試不作弊，勇于糾正自己的錯誤，對同學(xué)的錯誤也能真誠地提出來。

　　（4）遵紀勞動之星：模范遵守學(xué)校校紀校規(guī)及班級制度，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，衛(wèi)生習(xí)慣好，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累，團結(jié)同學(xué)。

　　（5）管理才藝之星：關(guān)心集體，積極參加班級各類文體活動，并以自己的熱情才能主動帶領(lǐng)同學(xué)為班級各項工作服務(wù)，干事主動，踏實認真。

　　五、評選程序及要求：

　　1、每月第一周利用班會課，班主任組織全體學(xué)生評選。

　　2、學(xué)生自愿報名、班委會推薦或班主任推薦“班級之星”候選人，名額不限。

　　3、班級選舉“班級之星”，按照學(xué)生投票所得票數(shù)的高低確定本班的“班級之星”（贊成票不得低于投票學(xué)生數(shù)的`50%）。“班級之星”按班級學(xué)生總數(shù)的30%評選。

　　4、各項評比，學(xué)生不得重復(fù)享受。

　　5、“每月之星”選舉產(chǎn)生后，名單報政教處審核備案，被連續(xù)獲評學(xué)生有資格參與學(xué)校年度班級之星的評比。

　　6、對每月獲評學(xué)生進行物質(zhì)獎勵。

　　班級之星評選方案 2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進一步宣傳先進典型，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，促使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會審美，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強班級凝聚力，促使我校良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

　　二、評選項目

　　全能之星守紀之星學(xué)習(xí)之星進步之星誠信之星文明之星

　　三、評選標準

　　(1)全能之星：思想品德好，遵紀守法，為人誠實，積極向上；助人為樂，積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難；刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀；德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。

　　(2)守紀之星：思想品德好，有強烈的進取心，有良好的思想道德品質(zhì)，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽感強；模范地遵紀守法，當月內(nèi)無任何違紀行為，在做好自律的同時，能配合班主任開展紀律工作，對學(xué)生的.違紀行為進行積極監(jiān)督。

　　(3)學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，樂于探究，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。

　　(4)進步之星：學(xué)習(xí)態(tài)度認真，學(xué)習(xí)方法科學(xué)，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高，并能及時總結(jié)經(jīng)驗。

　　(5)誠信之星：誠實不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅持道義，主持公道，能見義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，不抄作業(yè)、不弄虛作假。

　　(6)文明之星：能自覺遵守法律、法規(guī)，模范遵守學(xué)校校規(guī)，言行舉止大方得體，儀表整潔，尊師守紀，團結(jié)同學(xué)，無任何違紀現(xiàn)象，有為集體或同學(xué)服務(wù)的先進事跡，并能深受師長、同學(xué)好評，人際關(guān)系好，具有中學(xué)生的良好形象。

　　四、評選辦法及表彰

　　l、班級中每周評選“班級之星”。由班長周末提名，星期天下午自習(xí)課進行評議表決。

　　2、各班級在班級內(nèi)部“班級之星”評選的基礎(chǔ)上，推薦1-2名同學(xué)(必須是班級之星中產(chǎn)生)參加年級組“每月之星”的評選，于每月最后一周周三前，將符合評選條件的推薦人選報送年級組，由年級組評選出“每月之星”。

　　3、每周各班評選出的“班級之星”由各班主任在班級范圍內(nèi)予以表揚并在班級公示欄張榜公布；年級組評選出的“每月之星”由學(xué)校利用宣傳櫥窗、廣播站，向全校公示，并進行表彰。

　　4、各班級要高度重視，認真組織好本班級的評選工作。要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級之星”、學(xué)校“每月之星”的示范帶動、教育作用，為全體學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長。

　　班級之星評選方案 3

　　為進一步宣傳先進典型，創(chuàng)設(shè)“人人都能成功，人人都是明星”的育人氛圍，促使我班良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，班級結(jié)合“四個模范”，結(jié)合班級月主題，評選每月之星，“開辟“星光燦爛”專欄。在全班形成“學(xué)先進，趕先進，爭當星級學(xué)生”的良好風(fēng)氣，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。將模范式教育做到實處。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為深入推進素質(zhì)教育，進一步推進評價制度改革，樹立學(xué)生正確的榮辱觀，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高；引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)班主任、各科任課老師

　　三、評選條件

　　七（一）班學(xué)生。

　　四、評選步驟

　　1.推薦階段：各組根據(jù)班級各類“每月之星”申報條件，參加班級“每月之星”的評選。各組組織初評的過程必須體現(xiàn)：公平、公開、公正的原則，實行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦的方法。

　　2.評審公布階段：評選結(jié)果將利用班級宣傳欄、校訊通向全班公示。

　　五、評選要求

　　（一）基本條件：

　　凡申報“每月之星”的學(xué)生都必須熱愛班級、尊敬師長、能模范遵守《中學(xué)生守則》，思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素質(zhì)好。并在學(xué)校和班級的各項活動中起積極的帶頭作用，有一定的活動能力，有一定的影響力，是同學(xué)的學(xué)習(xí)楷模。

　　（二）各項具體條件

　　9月禮儀之星：有良好的思想道德品質(zhì)，模范地遵紀守法，愛護公物，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽感強；性格開朗，衣著整潔，儀表端莊，模范遵守學(xué)校規(guī)章制度；講文明、懂禮貌、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、謙虛誠實，有良好的文明禮貌習(xí)慣。

　　10月道德誠信之星：思想品德好，集體榮譽感強；積極維護班級利益，維護班級聲譽，；愛護公共財物，是學(xué)生中愛班模范。

　　11月體育之星：認真上好體體育課和活動課；認真做好廣播體操和眼保健操；積極參加各種體育比賽；注意飲食衛(wèi)生；身體素質(zhì)達到標準；在體育方面有特長，積極參加體育活動。

　　12月藝術(shù)之星：了解一定的樂理知識；具有音樂、舞蹈等特長，有豐富的演出經(jīng)驗；有較強的組織能力，能夠幫助老師組織文藝演出。

　　3月感恩之星：思想品德好，做事講誠信。團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，孝敬父母。講奉獻、有愛心、能夠主動幫助弱小、殘疾同學(xué)或其他有特殊情況的同學(xué)，有拾金不昧行為。

　　4月閱讀之星：熱愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書，有一定的文學(xué)基本功、能積極參加學(xué)校組織的`各項征文活動并獲獎，積極向廣播站投稿。具備良好的語言組織、表達能力，積極參加演講、詩歌朗誦等競賽活動。

　　5月科技之星：獨立思考和探究、善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并采取有效的方法解決問題，具有創(chuàng)新意識，積極探究，勤于動手，在學(xué)校的科技活動中有出色的表現(xiàn)。

　　6月全能之星：思想品德好，遵紀守法，為人誠實，積極向上；助人為樂，積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難；刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀；德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。

　　六、要求

　　要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮“每月之星”的示范帶動、教育作用，為全體學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長，加速成才。

　　班級之星評選方案 4

　　為了全面推進素質(zhì)教育，建立健全學(xué)生的評價機制，全面客觀地評價學(xué)生，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、實現(xiàn)自身價值，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、發(fā)展特長，樹立正確的人生觀、價值觀。根據(jù)學(xué)校“創(chuàng)新評價方式，改革學(xué)生評優(yōu)體系”的評價理念，推動“高效課堂”快速、穩(wěn)步進行，讓學(xué)生在自主、合作、探討中體驗成功的機會，制定玉小二年三班“班級之星”評選方案。

　　一、宗旨

　　班級內(nèi)群星閃耀，使學(xué)生放飛理想，展示自我，張揚個性，體驗成功。

　　二、班級之星評選原則

　　（一）務(wù)求實效原則。要從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際出發(fā)，抓住學(xué)生閃光點，激發(fā)學(xué)生積極向上的意志品質(zhì)。

　　（二）廣泛參與原則。要鼓勵全體學(xué)生，根據(jù)自身條件，積極參加競爭和評選活動。

　　（三）多角度設(shè)獎原則。從學(xué)生學(xué)習(xí)、思想品德、行為習(xí)慣等多方面設(shè)立不同獎項對學(xué)生進行表彰獎勵。

　　（四）深入挖掘原則。對學(xué)生的'閃光點要深入挖掘，及時給予肯定，充分發(fā)揮激勵作用，使學(xué)生在發(fā)展個性的同時，綜合素質(zhì)得到全面提升。

　　（五）公平、公正、公開原則。

　　三、班星內(nèi)容及評星標準

　　1、幫扶之星：在“打造高效課堂”活動中，能主動幫助學(xué)習(xí)困難生，使其學(xué)會學(xué)習(xí)、提高成績。

　　2、智慧之星：善于動腦，思維敏捷，有創(chuàng)新，解題有技巧。

　　3、發(fā)明之星：愛動手制作小實驗，愛動腦，有奇思妙想。

　　4、電腦之星：喜歡電腦操作、學(xué)習(xí)，善于鉆研，能指導(dǎo)他人。

　　5、寫作之星：喜歡寫作，經(jīng)常參加學(xué)校或上一級單位組織的各種作文競賽，能指導(dǎo)他人寫作。

　　6、進步之星：能夠正視自身的不足，克服困難，在學(xué)習(xí)成績、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面提高幅度大。

　　7、體育之星：熱愛體育，有某一項專長，經(jīng)常參加學(xué)校或上級單位組織的體育比賽。

　　8、環(huán)保之星：認真做好值日工作；樂于幫助值日；能主動拾垃圾；能督促別人不丟垃圾。

　　9、書法之星：熱愛書法，勤學(xué)苦練，在書法方面有一定造詣，參加各級各類比賽，并取得成績，

　　10、文藝之星：熱愛文藝，在聲樂或舞蹈方面有一定專長，經(jīng)常參加各級各類文藝匯演。

　　11、勞動之星：熱愛勞動，主動參加值日勞動和公益勞動，起表率作用。

　　12、秘書之星：積極協(xié)助任課教師工作，受到任課教師和同學(xué)好評的課代表。

　　13、辯論之星：敢說話，敢大聲說話，敢于反駁別人乃至老師的觀點。

　　14、發(fā)言之星：課堂中積極發(fā)言，對老師提出的問題表述精彩，學(xué)習(xí)過程中生成的問題有獨到見解，解決問題的方法多樣、靈活。

　　15、繪畫之星：喜歡繪畫，在繪畫方面有一定專長，經(jīng)常參加各級各類比賽。

　　16、感恩之星：孝敬師長，關(guān)心他人。

　　17、友愛之星：能與同學(xué)融洽相處，樂于幫助同學(xué)。

　　18、禮儀之星：尊敬師長，禮貌待人，品德高尚。

　　19、守紀之星：不遲到、不早退、不逃學(xué)，遵守紀律，嚴于律己，不在自習(xí)說話，不影響別人學(xué)習(xí)。

　　20、誠信之星：誠實守信，答應(yīng)別人的事努力做到，品格優(yōu)異。

　　21、班干之星：在班內(nèi)擔任班級干部，并能主動承擔班級管理工作，效果明顯。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，有良好的品行習(xí)慣，班級威望高，在班內(nèi)能起到模范帶頭作用。

　　22、組長之星：在小組合作學(xué)習(xí)中，能協(xié)調(diào)小組成員完成各項任務(wù)，紀律、衛(wèi)生、自我管理、小組合作、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)突出，被評為明星小組。

　　班級之星評選方案 5

　　一、評選宗旨：

　　在我班學(xué)生中樹立先進典型，激勵我班學(xué)生張揚自己的個性，促進他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

　　二、評選對象：八（4）班全體學(xué)生。

　　三、“班級之星”項目

　　1、進步之星 2、學(xué)習(xí)之星 3、遵紀之星 4、環(huán)保之星 5、才藝之星

　　6、助人之星 7、勤儉之星 8、誠信之星 9、禮儀之星 10、管理之星

　　11、勞動之星

　　四、評選標準

　　（一）、基本條件

　　1、自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《月塘中學(xué)學(xué)校一日常規(guī)》。

　　2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)表現(xiàn)合格。

　　（二）、具體條件：

　　（1）進步之星：學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，一月以來成績持續(xù)進步或思想表現(xiàn)進步顯著，經(jīng)常受老師表揚，能夠及時總結(jié)進步原因，并與同學(xué)共享。

　　（2）學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，善于分析，勤于總結(jié)，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，各科平均成績85分以上，積極配合班級提升班級的學(xué)習(xí)氛圍。

　　（3）遵紀之星：模范遵守學(xué)校校紀校規(guī)，見師長能主動問好，從不講臟話，模范執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，能夠起帶頭表率作用，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結(jié)同學(xué)。

　　（4）環(huán)保之星：有較強的環(huán)保意識，不亂扔雜物敢于舉報破壞環(huán)境的行為的（包括勞動）。在學(xué)校衛(wèi)生工作中一貫表現(xiàn)突出，衛(wèi)生習(xí)慣好，各科成績均及格。

　　（5）才藝之星：身體好，有一定的藝術(shù)天賦和素養(yǎng)，積極參加各級各類文體活動，各科成績均及格，有較好的審美意識，在一方面有特長，在各級各類宣傳工作中發(fā)揮較大的作用。

　　（6）助人之星：關(guān)心集體，樂于為他人和社會服務(wù)，尊老愛幼，正確處理好同學(xué)之間的關(guān)系，經(jīng)常主動幫助有困難的人和殘疾人，有較多的`為集體或同學(xué)服務(wù)的先進事跡。

　　（7）勤儉之星：積極參加力所能及的勞動，有自我服務(wù)意識，尊重他人的勞動成果，愛惜糧食，愛惜生活用品，不挑吃穿，生活節(jié)約，不亂花錢。

　　（8）誠信之星：真誠待人，信守諾言，有較強的時間觀念，不說謊，考試不作弊，勇于糾正自己的錯誤，對同學(xué)的錯誤也能真誠地提出來。

　　（9）禮儀之星：在學(xué)校、家庭和社會能自覺遵守各種場合的文明禮儀要求，待人有禮貌，尊敬師長，尊敬長輩，成為學(xué)生的表率。

　　（10）管理之星：責(zé)任感強，責(zé)任心重，關(guān)心集體，積極參與班級管理工作，有一定的管理技巧，為班級管理作出了一定的貢獻。

　　（11）勞動之星：積極參加學(xué)校組織的勞動、衛(wèi)生活動且?guī)ь^的，在衛(wèi)生大檢查中，得獎、與破壞衛(wèi)生不良行為斗爭、檢舉的；

　　五、評選程序及要求：

　　1、利用班會課，組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)本方案。

　　2、班委會推薦或班主任推薦“班級之星”候選人，名額不限。

　　3、每個月評選一次，并通過墻報進行展示。

　　4、各項評比，學(xué)生不得重復(fù)享受。

　　八（4）班“班級之星”結(jié)果：

　　（11月份）

　　劉俊陳濤

　　許聰孫民范思文陳濤唐苗苗吳凡姜慶范思文

　　劉雅婷

　　徐歡悅張進

　　吉麗

　　吉丗勝

　　陳國慶陳建輝湯世蘭陳靜靜

　　張蔚清

　　初一（4）班班級之星結(jié)果：

　　（10月份）

　　1、進步之星：董婷婷、陳燕

　　2、學(xué)習(xí)之星：李捷、曹玉霞

　　3、遵紀之星：李玥、楊守晨

　　4、環(huán)保之星：包晨、趙思源

　　5、才藝之星：王青青、周鑫

　　6、助人之星：趙思源、李辰霞楊佳康、陳玉芝

　　7、勤儉之星：鄭冰心、王娟

　　8、誠信之星：王娟、王豪

　　9、禮儀之星：陳月

　　10、管理之星：李辰霞

　　11、勞動之星：王磊、周健

　　初一（4）班班級之星結(jié)果：

　　（11月份）

　　1、進步之星：趙思源、楊守晨

　　2、學(xué)習(xí)之星：李辰霞、曹玉霞

　　3、遵紀之星：王青青、陳燕

　　4、環(huán)保之星：包晨、陳月

　　5、才藝之星：董婷婷、周鑫

　　6、助人之星：趙思源、李捷

　　7、勤儉之星：鄭冰心、王娟

　　8、誠信之星：王娟、王豪

　　9、禮儀之星：楊佳康、陳玉芝

　　班級之星評選方案 6

　　為進一步提升學(xué)生思想道德建設(shè)，宣傳班級先進典型，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，進一步促進我校良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。經(jīng)研究，決定在全校范圍內(nèi)開展班級“每月之星”評選活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針，加強未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的榮辱觀和科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀；鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，促進學(xué)生素質(zhì)全面提高；引導(dǎo)教師改變評價方式，充分關(guān)注每一個學(xué)生的全面發(fā)展，發(fā)掘?qū)W生的閃光點，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)展的潛力，找到成長的.自信。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：唐廣華

　　副組長：秦久紅

　　成員：張志勇、楊一奮、杭琳、年級組組長

　　三、“每月之星”類別：

　　自尊自愛之星、誠實守信之星、禮貌待人之星、遵規(guī)守紀之星、勤奮學(xué)習(xí)之星、勤勞節(jié)儉之星、勞動衛(wèi)生之星、孝敬父母之星、遵守公德之星、尊師愛校之星、陽光心態(tài)之星

　　四、評選條件：

　　參加“每月之星”評選的同學(xué)必須滿足下列條件之一且在同學(xué)中有較高威信，班級滿意度測評不低于80%。

　　1、尊敬師長、模范遵守《中學(xué)生守則》、《常州市第五中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》；

　　2、思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素質(zhì)好；

　　3、熱愛學(xué)習(xí)，銳意進取，成績優(yōu)良；

　　4、關(guān)心集體，熱心為同學(xué)服務(wù)，是同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣；

　　5、在各種活動中為學(xué)校贏得榮譽得到公認的。

　　五、評選要求

　　1、各年級、各班級要高度重視，認真組織好本班級的推薦工作。

　　2、要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級每月之星”的示范教育作用，為全體學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長。

　　六、評選步驟

　　1、評選推薦階段：各班級根據(jù)學(xué)校“每月之星”申報要求，每月評選出本班“班級之星”2名。各班級在班級內(nèi)部“班級之星”評選的基礎(chǔ)上，推薦1名同學(xué)（必須是班級之星中產(chǎn)生）為學(xué)校“每月之星”，并填寫《常州第五中學(xué)班級“每月之星”推薦表》，于每月30日前，將符合評選條件的推薦人選報送各年級組長處（電子稿）。各班級組織初評的過程必須體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，實行班主任、任課教師、學(xué)生共同推薦的辦法。

　　2、公布展示階段：各班推薦出的學(xué)校“每月之星”，由學(xué)校及時在宣傳櫥窗中予以展示宣傳。

　　3、學(xué)校將在每學(xué)期期末對一學(xué)期來各班推薦的每月之星中評選出年級十佳，并頒發(fā)榮譽證書予以表彰。

　　班級之星評選方案 7

　　為表彰班級工作各方面的優(yōu)秀學(xué)生，本班開展“班級之星”評選表彰活動。具體方案如下：

　　一、“班級之星”評選方法

　　本活動總負責(zé)人：宋穎

　　評審小組成員（七人）：x（學(xué)生代表）、x（班主任）

　　1、提名

　　全班所有同學(xué)都有被提名推薦的資格。

　　每期“班級之星”候選人可以由以下方式產(chǎn)生：

　　（1）個人提名

　　全班每個人都可以提名同學(xué)或自己成為候選人，提名者要將推薦理由報宋穎處備案。

　　（2）六人小組討論提名

　　評審小組可根據(jù)實際需要，組織全班同學(xué)以六人小組為單位進行提名。

　　（3）評審小組提名

　　評審小組成員有單獨的'提名權(quán)。

　　注：

　　①符合以下特點的同學(xué)均可被提名成為“班級之星”候選人：有較突出的事跡（如好人好事）、為班級贏得榮譽、個人獲得表彰、表現(xiàn)優(yōu)秀、進步較大，等等。

　　②候選人可以是個人或組合。

　　2、確定

　　（1）評審小組對提名進行評審，確定當選者

　　（2）如果有必要，可組織六人小組投票，每組一票，根據(jù)得票情況和評審小組意見確定當選者

　　（3）每周產(chǎn)生一至數(shù)名“班級之星”

　　二、“班級之星”表彰方案

　　1、制作海報公開展示

　　2、為獲獎?wù)咦珜戭C獎詞

　　3、頒發(fā)榮譽證書

　　4、給獲獎?wù)呒议L發(fā)報喜信

　　5、獲獎情況計入學(xué)期評價

　　6、利用班會、短信平臺和QQ群，在全班公開表揚

　　附：“班級之星”海報制作要求

　　一)、當選者提供以下資料：

　　1、生日

　　2、個人成長簡歷

　　3、個人興趣愛好

　　4、個人心愿

　　5、個人照片電子稿（如果沒有，安排照相）

　　6、獲得榮譽（班級、校級不限，如果較多，選最高的兩項）

　　7、個人最喜歡的一句格言

　　8、一句話獲獎感言

　　二)、評審小組撰寫

　　1、推薦理由（50字以內(nèi)）

　　2、頒獎詞（100字以內(nèi)）

　　三)、制作

　　以上內(nèi)容由x負責(zé)統(tǒng)籌，x等同學(xué)負責(zé)制作，每周五之前完成。

　　“班級之星”海報樣本

　　班級之星評選方案 8

　　在我校以“責(zé)任教育”為特色的德育管理理念的指導(dǎo)下，讓學(xué)生每時每刻都能從自己的身邊感受到責(zé)任教育的重要性。本學(xué)期，我校開展了“彎腰行動”的系列活動，其中以“我的課堂我負責(zé)”為主題的'每周“責(zé)任課堂之星”評選活動正式開始。目的是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)動機，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，發(fā)展與發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性、自律性等潛能，促進學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)情感態(tài)度與價值觀。

　　一、評價標準：

　　（一）教師“五標準”

　　1. 候課：打預(yù)鈴后教師站在教室門口，察看教室內(nèi)學(xué)生候課狀態(tài)或者組織學(xué)生進行誦讀等學(xué)習(xí)活動。(專業(yè)課時班主任組織學(xué)生，有特殊事情，上課教師要提前通知或親自到班級)。

　　2. 課堂中學(xué)生課堂無違紀行為。

　　3. 課堂上組織學(xué)生進行有利于調(diào)動學(xué)習(xí)興趣的學(xué)習(xí)活動，如小組活動，學(xué)生講題、朗讀等。學(xué)生課堂上活動面大，真正動起來，專注于聽課，被吸引。

　　4. 不許拖課。

　　5. 課堂上不許出現(xiàn)體罰或者變相體罰現(xiàn)象。

　　（二）學(xué)生“十標準”

　　1、候課時，學(xué)生坐姿端正，目視黑板中縫或教師有統(tǒng)一組織的學(xué)習(xí)活動，桌面左上角學(xué)習(xí)用品擺放整齊。

　　2、聽課中，學(xué)生坐姿、寫姿、站姿要端正。

　　3、課堂上，注意力集中，眼神發(fā)亮，時刻跟著老師授課節(jié)奏走。

　　4、上課過程中，不亂寫亂畫、不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍、不攜帶擺弄手機、不趴桌子、不睡覺、不左顧右盼、不向走廊張望、不隨便講話。

　　5、課上，做到大膽發(fā)言，記錄認真，積極思考。

　　6、開展小組合作、討論問題等活動時，學(xué)生要積極參與、有效討論，不做與之無關(guān)的事情。

　　7、遵規(guī)守紀，尊重授課老師。

　　8、自習(xí)課，學(xué)習(xí)任務(wù)明確，進入狀態(tài)快，保持室內(nèi)安靜。

　　9、自習(xí)期間，不準討論問題、不準下發(fā)試卷、不準交頭接耳、不準私自翻桌洞、不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情、更不準出現(xiàn)下地、接水、喝水、吃東西、上廁所、出入教室等現(xiàn)象（自習(xí)課教師不準隨意叫學(xué)生外出，走廊或?qū)I(yè)室輔導(dǎo)的學(xué)生要提前組織好）。

　　10、教師開會、教研等大型集會時，班級學(xué)生在無人組織下，不準出現(xiàn)喧嘩、瘋鬧、打架、私自出入教室等無組織無紀律行為。

　　二、評價方式：

　　㈠校領(lǐng)導(dǎo)隨機抽查課堂常規(guī)，通過一天的綜合考評，考核沒有問題或考核前列的班級通過每天大屏幕反饋。

　　㈡每周一升旗時，公布一周綜合表現(xiàn)獲得星級稱號的班級名單，班級考核加2分，且班級走廊展板粘貼小星星。

　　備注：①教師有課堂體罰或變相體罰學(xué)生的行為，一票否決，取消評選資格。

　　②班級學(xué)生在課堂或自習(xí)課出現(xiàn)無組織無紀律行為嚴重，一票否決，取消評選資格。

　　③體育生在課堂上允許看有意義的課外書、寫米字格（學(xué)校從下周一給每一個體育生配一本米字格和一個讀書摘抄記錄本，班主任加強管理，上課教師監(jiān)督管理，政教處每周檢查一次學(xué)生完成情況，計入班主任當月考核）。初一體育生按正常學(xué)生對待。

　　④此項活動的考核評價由政教處負責(zé)。教師的檢查結(jié)果教導(dǎo)處統(tǒng)計計入責(zé)任課堂考核，二八月績效體現(xiàn)。

　　班級之星評選方案 9

　　一、活動目的：

　　為了落實素質(zhì)教育理念，更好地鼓勵學(xué)生發(fā)展多種才能，樹立更多的優(yōu)秀學(xué)生典型，促進我班學(xué)生各方面素質(zhì)的全面提高，在班級內(nèi)形成積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，推進班級教育工作的發(fā)展，班級決定評選“班級之星”，使廣大同學(xué)有學(xué)習(xí)的`榜樣，鼓勵更多的學(xué)生學(xué)習(xí)先進、趕超先進。

　　二、評選機構(gòu)和職責(zé)

　　1.為確保活動有序、高效、健康地進行，特設(shè)立以下領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：郭曉婷

　　副組長：李嘉欣、黃雨鳳、林芳、翁超峰

　　顧問：郭小蘭、翁秀芳、郭彩芬、翁曉丹、郭梅欽

　　三、評選標準：

　　1、文明之星：包括行路、衛(wèi)生、禮儀、就餐、列隊五個方面。

　　2、學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。自主學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

　　3、進步之星：通過思想品德、行為習(xí)慣的不斷培養(yǎng)，與自身前期相比較，在較短時期內(nèi)個人品質(zhì)、文明道德素質(zhì)提高速度較快，且效果顯著。逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在沒有任何違紀的前提下，考試名次有較大提升。

　　4、作業(yè)之星：各科作業(yè)能按時保質(zhì)保量完成，不抄襲作業(yè)，書寫規(guī)范工整，作業(yè)質(zhì)量、頁面堪稱模范。

　　5、合作之星：認真完成老師交辦的各項任務(wù)，具有一定的語言表達、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力。能與他人較好地合作學(xué)習(xí)、活動，積極完成前置作業(yè)并大膽展示學(xué)習(xí)成果，小組合作好。

　　6、勞動之星：熱愛勞動，生活儉樸，有良好的勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，積極搞好班級及清潔區(qū)衛(wèi)生，值日工作認真負責(zé)。

　　7、管理之星：擔任班級、學(xué)生會、團隊、小組長等職務(wù)，模范遵守《守則》、《規(guī)范》及學(xué)校各項規(guī)章制度。積極主動開展班級工作，認真完成各項任務(wù)，具有一定的語言表達、組織管理、協(xié)調(diào)合作能力，班級工作有創(chuàng)新，成績顯著。

　　8、藝術(shù)之星：具有文藝、書法、美術(shù)等特長，積極參加省、市、縣、校各類競賽或文藝活動，參加班級、校園板報、櫥窗布置，在各類評比中取得優(yōu)異成績。

　　9、體育之星：具有體育特長，能積極出操，認真上好每一節(jié)體育課，體質(zhì)健康測試達優(yōu)秀等級，積極參加市、縣、校級各類體育比賽，并取得優(yōu)異成績。

　　10、科技之星：能積極參與各項科技活動，在電腦、機器人、無線電、航模等方面具有某項科技方面特長，并在校級及以上競賽中取得優(yōu)異成績。

　　四、備注：

　　違反班規(guī)、在班級吃零食、隨意打開班級多媒體電腦者一律不得參評。

　　班級之星評選方案 10

　　一、評選宗旨

　　為了更好地推進素質(zhì)教育，在學(xué)生中樹立先進典型，激勵他們張揚自己的個性，促進他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和宣傳我班優(yōu)秀學(xué)生典型，在學(xué)生中營造崇尚先進的濃烈氛圍，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標，以榜樣的力量感化群體，以先進帶后進，促使我班學(xué)生提高思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，決定開展“班級每月之星”評選活動。

　　二、評選對象：全班學(xué)生。

　　三、“班級之星”項目：

　　1、九月——遵紀之星

　　2、十月——進步之星

　　3、十一月——誠信之星

　　4、十二月——禮儀之星

　　5、一月——學(xué)習(xí)之星

　　四、評選標準

　　（一）、基本條件

　　1、自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　2、在德育處未受到學(xué)校通報批評。

　　3、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)表現(xiàn)合格。

　　（二）、具體條件：

　　（1）九月——遵紀之星：模范遵守學(xué)校校紀校規(guī)，見師長能主動問好，從不講臟話，模范執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《合格臺中人標準》，能夠起帶頭表率作用，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結(jié)同學(xué)。

　　（2）十月——進步之星：學(xué)習(xí)、守紀、為人處事等方面表現(xiàn)進步特別顯著，在班級、學(xué)校具有一定的影響力。一學(xué)期以來成績持續(xù)進步或思想表現(xiàn)進步顯著，經(jīng)常受老師表揚，能夠及時總結(jié)進步原因，并與同學(xué)共享。

　　（3）十一月——誠信之星：真誠待人，信守諾言，有較強的時間觀念，不說謊，考試不作弊，勇于糾正自己的錯誤，對同學(xué)的錯誤也能真誠地提出來。

　　（4）十二月——禮儀之星：在學(xué)校、家庭和社會能自覺遵守各種場合的`文明禮儀要求，待人有禮貌，尊敬師長，尊敬長輩，在家孝敬父母長輩，成為學(xué)生的表率。

　　（5）一月——學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，善于分析，勤于總結(jié)，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較強的分析問題和解決問題的能力，積極參加課外興趣小組，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，主科學(xué)習(xí)總成績名列年級級前列。積極配合班級提升班級的學(xué)習(xí)氛圍。

　　五、評選程序及要求：

　　1、利用班會課，班主任組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)本方案。

　　2、學(xué)生自愿報名、班委會推薦或班主任推薦“班級之星”候選人，名額不限。

　　3、班級選舉“班級之星”，按照學(xué)生投票所得票數(shù)的高低確定本班的“班級之星”（贊成票不得低于投票學(xué)生數(shù)的50%）。

　　4、各項評比，學(xué)生不得重復(fù)享受。

　　5、“班級之星”選舉產(chǎn)生后，名單報德育處審核。

　　班級之星評選方案 11

　　一、評選宗旨

　　為了更好地推進素質(zhì)教育，在學(xué)生中樹立先進典型，激勵他們張揚自己的個性，促進他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

　　二、評選對象：學(xué)校全體學(xué)生。

　　三、“班級之星”項目

　　1、進步之星

　　2、學(xué)習(xí)之星

　　3、遵紀之星

　　4、環(huán)保之星

　　5、才藝之星

　　6、助人之星

　　7、運動之星

　　8、誠信之星

　　9、禮儀之星

　　10、管理之星

　　四、評選標準

　　（一）、基本條件

　　1、自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《81中學(xué)學(xué)校一日常規(guī)》。

　　2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)表現(xiàn)合格。

　　3、在本學(xué)期未受過學(xué)校通報批評或處分。

　　（二）、具體條件：

　　（1）進步之星：學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，一學(xué)期以來成績持續(xù)進步或思想表現(xiàn)進步顯著，經(jīng)常受老師表揚，能夠及時總結(jié)進步原因，并與同學(xué)共享。

　　（2）學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，善于分析，勤于總結(jié)，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，各科成績均衡，無偏科，積極配合班級提升班級的學(xué)習(xí)氛圍。

　　（3）遵紀之星：模范遵守學(xué)校校紀校規(guī)，見師長能主動問好，從不講臟話，模范執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《81中學(xué)學(xué)校一日常規(guī)》，能夠起帶頭表率作用，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結(jié)同學(xué)。

　　（4）環(huán)保之星：有較強的環(huán)保意識，曾多次參與學(xué)校組織的各類公益活動（包括勞動）。在勞動工作中一貫表現(xiàn)突出，衛(wèi)生習(xí)慣好，不計較個人得失。（5）才藝之星：身體好，有一定的藝術(shù)天賦和素養(yǎng)，積極參加各級各類文體活動，有較好的審美意識，在一方面有特長，在各級各類宣傳工作中發(fā)揮較大的作用。

　　（6）助人之星：關(guān)心集體，樂于為他人和社會服務(wù)，尊老愛幼，正確處理好同學(xué)之間的關(guān)系，經(jīng)常主動幫助有困難的人和殘疾人，有較多的為集體或同學(xué)服務(wù)的先進事跡。

　　（7）運動之星：有體育專長，積極參加各項體育運動或比賽，在校運會中為班爭取了較多榮譽。

　　（8）誠信之星：真誠待人，信守諾言，有較強的時間觀念，不說謊，考試不作弊，勇于糾正自己的錯誤，對同學(xué)的錯誤也能真誠地提出來。

　　（9）禮儀之星：在學(xué)校、家庭和社會能自覺遵守各種場合的文明禮儀要求，待人有禮貌，尊敬師長，尊敬長輩，成為學(xué)生的.表率。

　　（10）管理之星：責(zé)任感強，責(zé)任心重，關(guān)心集體，積極參與班級管理工作，有一定的管理技巧，為班級管理作出了一定的貢獻。

　　五、評選程序及要求：

　　1、利用班會課，班主任組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)本方案。

　　2、班級選舉“班級之星”，按照學(xué)生投票所得票數(shù)的高低確定本班的“班級之星”。“班級之星”按班級學(xué)生總數(shù)的30%評選。

　　3、各項評比，盡量不重復(fù)評選同一名同學(xué)。如有重復(fù)，則選取得票數(shù)次高的同學(xué)。

　　4、“班級之星”選舉產(chǎn)生后，名單在班級榮譽欄公布并發(fā)送校訊通告知家長。