幼兒親子活動方案

時間：2023-04-02 15:15:03 方案我要投稿

幼兒親子活動方案(集合15篇)

　　為了確保事情或工作扎實開展，預先制定方案是必不可少的，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的幼兒親子活動方案，歡迎大家分享。

幼兒親子活動方案(集合15篇)

幼兒親子活動方案1

　　設計意圖

　　自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德.近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,只知道索取.面對他人的幫助,連一聲“謝謝”也不說,于是我們小班、小小班級組想到了借西方“感恩節”的當天開展“感恩你我,真情成長”的親子活動.將感恩的種子播撒在幼兒的心田,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的`生活！

　　活動名稱:感恩你我,真情成長

　　活動目標

　　1、初步了解感恩節的由來.

　　2、培養從小知道感恩,能從小擁有一顆感恩的心.

　　活動過程

　　一、前期準備:（11月11日——11月23日）:注:報名時間:11月14日——11月21日

　　1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒,海報包括時間、地點、內容等.

　　2、級組各成員選好主持人.

　　3、主持人準備好主持稿.

　　4、準備好簽到表,規劃好場地.

　　二、活動過程:（水果拼盤）

　　1、主持人介紹感恩節的由來.

　　2、家長與孩子一起水果拼盤.

　　三、頒獎活動.

　　四、活動結束.

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幼兒親子活動方案2

　　【活動準備】

　　人員：分組幼兒，每組三人。

　　或：以家庭來分組，爸爸媽媽孩子一組。

　　1、30米直跑道。

　　2、花環4個。

　　3、象征“轎夫”的彩色衣帽八套(供孩子父母作道具)。

　　4、4對家庭。

　　【活動設計】

　　活動開始后，孩子站在起跑線上父母站在對面。聽到口令后孩子跑至對面，父(母)將花環戴在孩子頭上后父母訊速把手答成品字狀，孩子坐在“轎”上快速返回起跑線，快者為勝。

　　【活動延展】

　　1、如果只有一名家長參加，可以把該游戲改編成家長與孩子一起“抬花轎”的形式，事先制作一些形象的`教具開展比賽，如圖：

　　2、該游戲也可以由三個幼兒組成一組來進行比賽，如圖：

幼兒親子活動方案3

　　一、活動目標：共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

　　二、活動組織：策劃：成員：后勤：攝影新聞：

　　三、活動時間：

　　20xx年x月1日上午8：30—10：50

　　四、活動準備：

　　1、園部和各班布置節日環境，各班門口張貼個性化的游戲單。

　　2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。

　　3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

　　4、每位父母一張游戲卡，優勝獎券若干。

　　五、活動流程：

　　1、8：30—9：00父母憑接送卡入園內，到孩子所在課堂簽到、領游戲卡，課堂領導對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和父母介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

　　2、9：00—10：30父母帶孩子隨意參加同年齡課堂組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優勝者發給獎券。父母憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

　　3、10：30—10：50父母帶孩子回課堂，領取六一禮物。父母離園，原則上不帶孩子。

　　六、活動項目：

　　游戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：XXX)

　　準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

　　玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數量最多為勝。

　　游戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：XXX)

　　準備：海洋球若干、籃子四個

　　玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數量最多為勝。

　　游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：XXX)

　　準備：皮球8個，椅子4把。

　　玩法：父母與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。

　　規則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

　　游戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：XXX)

　　準備：四條繩子。

　　玩法：由孩子和自己的父母將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。

　　規則：起點和終點必要要在規定的`范圍中。

　　游戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：XXX)

　　準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

　　玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。游戲開始，父母手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數多為勝。

　　規則：父母和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續游戲。

　　游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：XXX)

　　準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

　　玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，父母與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

　　規則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。

幼兒親子活動方案4

　　游戲目的：

　　增進幼兒手臂的力量，發展靈活性和協調性，并加強幼兒障礙走、跑的能力。

　　適宜年齡及游戲人數：

　　適合5歲～6歲孩子，多人競賽。

　　游戲準備：

　　繩子若干。

　　游戲玩法：

　　1.游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來，右手和右腳用另一根繩子連起來，準備一條長10米的路作為比賽場地。

　　2.以接力賽形式進行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發線上，裁判下令出發后，游戲者開始朝終點走，然后返回。最快全部返回的一組是優勝者。

　　注意事項：注意場地是否平整，避免摔倒時磕傷。拴綁繩子時要拴緊一點，避免游戲中滑落。

　　城堡大戰

　　游戲目的：反復練習扔球的動作，讓孩子感受破壞與重組的趣味，同時宣泄緊張與焦慮的'情緒。

　　適宜年齡及游戲人數：2歲～4歲的孩子，一個家庭一組。

　　游戲準備：每組小球一個，積木或盒子若干。

　　游戲玩法：

　　1.爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，告訴孩子要進行一個丟炸彈的游戲。

　　2.爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。

　　3.大家一起再把城堡蓋起來，并想一想，蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。

　　4.爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。

　　注意事項：

　　1.孩子的力量或許不足，可以考慮讓孩子往前站一點，并幫助他學習如何瞄準目標物。

　　2.如果用的是盒子，可以請孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣。但如果是實心積木，則高度不宜高于90公分，避免掉落時碰傷孩子。

幼兒親子活動方案5

　　【游戲名稱】：

　　貪吃蛇

　　【游戲目標】：

　　1、幼兒排成一隊一個跟著一個走

　　2、在行走的過程中不碰到障礙物，鍛煉幼兒身體的靈敏度

　　【游戲玩法】：

　　在寬闊的場地隨意擺放障礙物(比如用廢棄的禮品盒)，請參加游戲的小朋友分散站到場地中，幼兒分成兩組游戲。請兩名名小朋友當蛇頭繞著障礙走，遇到場地中的'小朋友輕輕摸下頭，被摸頭的小朋友隨即跟到蛇頭后面，繼續繞障礙物走，直至將所有的小朋友邀請到隊伍中來走出場地一隊為勝。

　　【游戲規則】：

　　1、幼兒要一個跟著一個走(或是抓住前面幼兒的衣服下擺)不能掉隊

　　2、行走過程中不能碰到障礙物，蛇頭不能碰到蛇身、蛇尾，碰到者將退出隊伍回到場地，等待再次蛇頭邀請

　　3、每組的蛇頭要將自己組的小朋友都邀請進隊伍才能出場地

　　(注意：教師可根據幼兒年齡特點設置場地和障礙物)

幼兒親子活動方案6

　　一、活動目標：

　　1、通過種植激發幼兒關注成長、關注自然、關注生命的意識。

　　2、培養幼兒簡單的種植技能，提高幼兒的責任感。

　　3、發展幼兒發現問題解決問題的能力，發揮孩子們的想象力及創造力。

　　4、樂意探索植物生長所必需的條件。

　　5、培養孩子關注大自然、注重環保的意識。

　　6、進一步增進親子之間的感情。

　　二、活動準備：

　　幼兒園準備：

　　水、土、幼兒加餐、幼兒飲水、即時貼、班級標牌、備用植物種子

　　家長準備：

　　挖土的小鏟子、剪刀、廢舊的大盆（洗衣服桶、其他塑料桶等）、種子或者小幼苗、裝飾花盆的小材料。

　　三、活動時間：

　　周日下午 15：00

　　四、活動過程：

　　1、開始之前，各班級教師講解活動要求及注意事項。

　　2、活動開始，請家長和孩子充分發揮想象力及創造力制作帶有創意的花盆。

　　3、規定時間，時間過后，請家長都去填土和澆水。

　　4、活動結束，時間充足可做親子游戲。

　　五、活動注意事項：

　　1、請家長注意裝飾材料時使用剪刀或者刀片時注意不要劃到孩子。

　　2、中間不提醒孩子集體喝水，請家長在孩子口渴時，主動去找班級相應的杯子。

　　3、請家長引導孩子一定都在活動區域內。

　　4、結束之后請將栽種的花盆放到帶有班級標牌的位置內。

　　5、后期會有孩子們的`植物展覽，請家長一定認真對待此次活動。

　　6、花盆過于太小或者不精美的將被打回。

　　注意：

　　1、請家長帶比較大點的盆子或者桶。

　　2、花盆有標準，如果過于太小或者不精美的將被打回。

　　3、各班老師根據班級情況，活動時間自己擬定，活動自己負責。

幼兒親子活動方案7

　　一、活動時間：

　　20xx年5月15日上午

　　二、活動對象：

　　中班班年級組及家長委員會成員

　　三、活動內容：

　　親子趣味運動會

　　四、游戲項目：

　　1、親子游戲“坦克車”（集體游戲）

　　目的：

　　在家長的指導下學習分工、溝通、創造；加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合；練習剪與粘的技能。

　　準備：

　　報紙若干、剪刀、透明膠若干。

　　玩法：

　　（1）在規定時間內制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。

　　（2）家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。

　　（3）手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。

　　2、親子游戲“抱孩子”（可選游戲）

　　目標：

　　鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。

　　準備：

　　羊角球

　　玩法：

　　幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。

　　3、親子游戲“套圈”

　　（可選游戲）

　　玩法：

　　在一定距離內，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。

　　4、親子游戲“兩人三足接力賽”

　　（可選游戲）

　　玩法：

　　參加游戲者排成三路縱隊（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。

　　5、親子游戲“聽話的小球”

　　（可選游戲）

　　目標：

　　發展幼兒的腿部力量和控制能力。

　　準備：

　　四條跑道、每個家庭一只皮球

　　玩法：

　　爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。

　　規則：

　　爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

　　6、親子游戲“運氣球”

　　（可選游戲）

　　目標：

　　培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。

　　準備：

　　未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

　　玩法：

　　爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結（不可以小于氣球范樣），小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。

　　7、親子游戲“生命之旅”（集體游戲）

　　目標：

　　體驗角色互動后彼此的'感受；增強親子間的感情，學會信任彼此；幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發展。

　　準備：

　　蒙眼的眼罩，場地布置（大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙）

　　規則：

　　家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

　　五、活動安排：

　　1、8：30—8：45

　　入場，宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。

　　2、8：45—9：00

　　主持人宣布比賽規則。

　　3、9：00—10：15進行各項親子游戲活動。

　　4、10：15—10：30主持人、家長活動感言。

幼兒親子活動方案8

　　一、活動目標

　　1.通過參加運動會，讓幼兒體驗運動的快樂；

　　2.在活動中，發展孩子動作的協調性和靈活性，促進身體全面發展。同時培養幼兒自信、開朗的個性和勇于拼搏、團結協作的良好品質；

　　3.通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。

　　二、活動時間

　　20xx年x月x日9:00

　　三、活動對象

　　大、中、小班全體幼兒，老師及家長

　　四、活動地點

　　幼兒園操場

　　五、活動準備

　　1.各班提前發放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統計等工作。

　　2.游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

　　3.各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規則。

　　4.游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。

　　5.各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。

　　6.各班級要進行進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。

　　7.后勤人員組織好幼兒的獎品發放。

　　六、活動流程

　　1.家長入園簽到，并到指定區域等待

　　2.主持人開幕

　　3.全體運動員列隊集合以班級形式喊口號入場（一班一個口號）

　　4.升旗儀式

　　5.園長、家長代表、幼兒代表致辭

　　6.暖場表演（教師集體舞、幼兒早操、親子互動等任選）

　　7.各組運動項目競賽

　　8.頒獎儀式

　　9.主持人宣布活動圓滿結束

　　七、活動內容及規則

　　（一）小班

　　●親子游戲：寶寶快爬

　　游戲準備：地墊

　　游戲玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長在后，口令一響，寶寶與家長同時爬行，家長不能超過寶寶，必須跟隨在寶寶身后，最先到達終點的一組勝利。

　　●親子游戲：袋鼠媽媽/爸爸

　　游戲玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍（爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行），先到終點者勝。

　　●親子游戲：托球跑

　　游戲準備：乒乓球和球拍

　　游戲玩法：幼兒拿球跑到終點送給對面的家長，家長隨即將球用球拍托著走到終點。途中球不能掉下來，用時少的即為勝。

　　●親子游戲：疊疊高

　　游戲準備：易拉罐若干

　　游戲玩法：家長從起點處將易拉罐運往終點，一次只可以運一只，幼兒在終點將運過來的易拉罐壘起來，一分鐘內壘得的獲勝。

　　●親子游戲：小動物運球

　　游戲準備：小動物頭飾、皮球、球筐

　　游戲玩法：幼兒（戴好頭飾）面對面站在起點，距離家長10米遠處，聽到口哨響，游戲開始，幼兒抱球跑，通過障礙物到達對面家長站立處，幼兒將球交至家長手里，由家長抱住幼兒用最快的速度跑到起點，先到者獲勝。

　　●親子游戲：歡樂投沙包

　　游戲準備：籃子、沙包

　　游戲玩法：家長和幼兒面對面站在規定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比規定時間內誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。

　　（二）中班

　　●親子游戲：穿大鞋

　　游戲玩法：由一名幼兒與一名家長參加，家長脫下鞋子后雙手背后坐在場地的`起點，幼兒也脫下鞋子坐在終點，聽到口令后，幼兒穿上家長的鞋子迅速向家長走去，走到家長身邊，幫家長穿上鞋子，家長抱起（必須）幼兒跑向場地終點，幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

　　●親子游戲：小腳踩大腳

　　游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

　　●親子游戲：快樂翻滾

　　游戲準備：地墊

　　游戲玩法：派出20位家長，依次在地墊上躺成一條線，注意家長之間的間距盡量縮小，肩膀、頭部趴在墊子上。幼兒從家長身上爬到終點，兩名教師一名負責起點，一名負責終點，用時最短者勝。

　　●親子游戲：螃蟹夾球

　　游戲準備：籃球、球筐

　　游戲玩法：將籃球放在家長和孩子的后背之間夾住，橫著走扮演螃蟹，將球運到終點后再由孩子拍球10下，哪一隊最先完成哪一隊獲勝。中途球不能掉。

　　●親子游戲：羊角球比賽

　　游戲準備：羊角球

　　游戲玩法：家長和幼兒面對面站在相距一定間隔的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長跑去。誰先到誰為勝。

　　●游戲名稱：快樂向前沖

　　游戲準備：呼啦圈、綁繩

　　游戲玩法：兩個圈綁在一起，幼兒在前家長在后，分別站在兩個圈中，從起點跑向終點，先到者為勝。

　　（三）大班

　　●親子游戲：二人三足

　　游戲準備：綁繩

　　游戲方法：寶寶的一條腿與家長的一條腿綁在一起，形成二人三足，聽到口令后，從起點出發到達終點后再回到起點，用時最短者獲勝。

　　●親子游戲：斗雞樂

　　游戲玩法：每個家庭由一名幼兒和一名家長組成，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘汰，余下的人延續，堅持到最后者告捷。

　　●親子游戲：推小車

　　游戲準備：地墊

　　游戲玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。

　　●親子游戲：運沙包

　　游戲準備：沙包、呼啦圈

　　游戲玩法：幼兒站在起點，家長在終點。幼兒從起點處將沙包放在頭頂，手放在身體兩側，運至終點處交給家長，家長用腳夾沙包跳擲呼啦圈內，在規定的時間內（2分鐘），圈中沙包最多的獲勝。

　　●親子游戲：障礙接力跑

　　游戲準備：體育器材或桌椅等、接力棒

　　游戲玩法：在活動場地內用不同的體育器材或者桌椅等設置不同的障礙，將幼兒和家長隨機分為兩組。手拿接力棒快速向前跑，穿越障礙，跑至終點并返回，將接力棒傳給下一位，最先跑完的為勝。

　　●親子跳繩比賽

　　游戲準備：跳繩

　　游戲玩法：家長和孩子同時參加比賽，一人一繩，在規定時間內家長跳的次數和孩子跳的次數合起來就是這個家庭的成績。

　　八、獎勵方法

　　1.小班和中班設一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。

　　2.大班設一等獎2名，二等獎6名，三等獎8名。

　　3.各班根據本班得獎人數決定班級名次，小班和中班獎前兩名，大班獎前三名。

　　4.可設特別獎，如親子合作獎等。

　　5.可設參與獎。

幼兒親子活動方案9

　　游戲目的：

　　增進親子之間的感情，體驗歡快情緒，在思考用各種積木搭高的同時，有效發展幼兒四肢的協調性。

　　適宜年齡及游戲人數：

　　3歲～6歲孩子及其家長，一個家庭一組，分兩隊進行比賽。

　　游戲準備：

　　各種形狀的積木或盒子。

　　游戲玩法：

　　1.孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動，跑步成圓形站立。

　　2.孩子和爸爸媽媽一起探索搭"轎子"的方法。

　　3.爸爸媽媽引導孩子相互介紹方法，看哪一種方法。

　　4.引導幼兒和爸爸媽媽進行搭高樓的游戲，介紹方法和規則。

　　5.游戲開始時，由爸爸媽媽手挽手交錯相握，搭成"轎子"，孩子坐在"轎子"上，把蓋"樓房"所用的積木或盒子抱在懷里。

　　6.老師發出口令后，爸爸媽媽開始抬"轎子"，從起點出發，抬至終點后放下"轎子"，讓孩子將積木或盒子放到前面的"建筑工地"中，三人依舊搭"轎子"跑回起點再運材料，都運完后，爸爸媽媽和孩子一起將積木或盒子搭成房子，蓋的樓房高又不倒的為勝。

　　注意事項：

　　1.必須等教師發出口令才能出發。

　　2.游戲中，父母和孩子一起到"建筑工地"蓋"樓房"。并引導孩子思考怎樣搭才能使樓房高又不倒。

　　爬雪山過草地

　　游戲目的：訓練幼兒方位感，鍛煉幼兒語言表述能力。

　　適宜年齡及游戲人數：5歲～6歲孩子及其家長。人數不限。

　　游戲玩法：

　　1.起點和終點的距離大約10米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成"S"型。

　　2.通過障礙的`人先站在起點，觀察障礙物的位置，然后，蒙著眼睛前進。

　　3.在過障礙時，可以參考自己家人的提示，如："靠左一點"、"腳抬高一些"等等。腳碰到障礙物即算失敗，必須回到起點線重來，如果三次都失敗，就被淘汰，另請人來越障礙。

　　注意事項：遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒，參加者的提示應盡量準確、簡潔。

幼兒親子活動方案10

　　在戶外清新的環境下，讓孩子們享受美好的自然風光，促進身心健康發展，讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子，與孩子共同分享活動的'樂趣，增進親子情。我校特開展戶外親子活動。

　　一、活動時間

　　20xx年X月X日下午X：00

　　二、活動地點

　　XX灣

　　三、參加人員

　　全園師生、幼兒家長、幼兒園全體教師

　　四、活動

　　(一)材料準備：

　　1、公共汽車1輛(歐陽萍負責)。

　　2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品。

　　3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍隊標志牌各50張(全體教師集中制作)。

　　4、班主任打印本班級幼兒名單，出發前和回來時都要進行點名。

　　(二)活動前需向家長溝通的事項：

　　1、本次活動屬全園性集體活動，希望各班幼兒家長都能按時參加，如有特殊情況，需提前告知本班老師。

　　2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地，并在本周六前做好統計上報園長處，以便園內做好車輛安排。

　　3、各班提前印發家長活動須知，要求每位家長認真閱讀并自覺配合。

　　4、各班老師提起與家長溝通好活動當天的乘車安排，提醒家長務必準時到園集中出發，不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。

　　5、活動結束，主持人組織“環保小衛士”活動，清理活動現場垃圾。

　　6、集中點名、拍照、返園。

幼兒親子活動方案11

　　活動背景：

　　幼兒對手工活動很感興趣，對粘貼、折紙、撕紙等有了初步的接觸。在手工活動中能讓幼兒體驗操作帶來的愉悅。幼兒渴望能與家長們共同進行一些親子活動，借這次親子活動設計了這個美術親子活動，希望通過這次活動不但培養幼兒的審美情趣和動手能力，更拉近幼兒與家長之間的距離，增加親子之間的合作，同時培養幼兒的環保意識，體驗成功帶來的愉悅。

　　活動目標：

　　1、培養幼兒對美工活動的興趣，體驗成功帶來的愉悅。

　　2、通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動，發展幼兒的.手眼協調能力、觀察力和動手操作能力。

　　3、初步培養幼兒的環保意識和合作意識，體驗與家長合作的快樂。

　　活動準備：

　　1、報紙、彩色紙、剪刀、彩筆。

　　2、一段舒緩的背景音樂、時裝表演的音樂。

　　活動過程：

　　一、出示衣服范例，引起幼兒的興趣。

　　1、師：小朋友看，這是什么？這些衣服漂亮嗎？哪里漂亮？

　　2、幼兒自由講述

　　二、出示圖畫紙

　　1、師：那老師這里有一件沒有漂亮圖案的衣服，老師請你們當設計師，把它設計得漂漂亮亮的好嗎？

　　2、請幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。

　　三、引導家長與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝。

　　1、請家長裁剪，幼兒裝飾。

　　2、鼓勵幼兒大膽制作，注意色彩。

　　3、制作完后，請家長幫助幼兒穿上自制服裝進行表演。展示幼兒的作品，給她們以成功的體驗。

　　幼兒園小班親子活動方案7

　　一、活動時間：20__年5月15日上午

　　二、活動主持人：徐_

　　活動小組：中班班年級組及家長委員會成員

　　三、活動內容：親子趣味運動會

　　四、游戲項目：

　　1、親子游戲“坦克車”（集體游戲）

　　目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創造；加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合；練習剪與粘的技能。

　　準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。

　　玩法：

　　（1）在規定時間內制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。

　　（2）家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。

　　（3）手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。

　　2、親子游戲“抱孩子”（可選游戲）

　　目標：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。

　　準備：羊角球

　　玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。

　　3、親子游戲“套圈”（可選游戲）

　　玩法：在一定距離內，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。

　　4、親子游戲“兩人三足接力賽”（可選游戲）

　　玩法：參加游戲者排成三路縱隊（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。

　　5、親子游戲“聽話的小球”（可選游戲）

　　目標：發展幼兒的腿部力量和控制能力。

　　準備：四條跑道、每個家庭一只皮球

　　玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。

　　規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

　　6、親子游戲“運氣球”（可選游戲）

　　目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。

　　準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

　　玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結（不可以小于氣球范樣），小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。

　　7、親子游戲“生命之旅”（集體游戲）

　　目標：體驗角色互動后彼此的感受；增強親子間的感情，學會信任彼此；幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發展。

　　準備：蒙眼的眼罩，場地布置（大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙）

　　規則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

　　五、活動安排：

　　1、8：30—8：45入場，宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。

　　2、8：45—9：00主持人宣布比賽規則。

　　3、9：00—10：15進行各項親子游戲活動。

　　4、10：15—10：30主持人、家長活動感言。

幼兒親子活動方案12

　　目的：

　　培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

　　材料：

　　大張的.廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　玩法：

　　讓孩子發令說：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，細心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優勝。

幼兒親子活動方案13

　　活動目標：

　　1、培養幼兒模仿能力。

　　2、讓幼兒樂于模仿成人動作。

　　活動一：學做解放軍

　　1、活動準備：小解放軍的服裝帽子。

　　2、活動過程：

　　1）吸引寶寶學習解放軍，家長一起為寶寶裝扮。

　　2）聽口令模仿教師或父母的動作蹲下、起立、向后轉、立正向前走。

　　活動二：走形狀

　　1、活動準備：若干貼好線的形狀，圓形，正方形；直線、彎線動物頭飾。

　　2、活動方法：

　　1）游戲可在幼兒園操場進行。

　　2）父母攙著寶寶的手，鼓勵寶寶獨立行走。

　　3）可以選擇動物頭飾模仿動物走，讓寶寶踮著腳走或蹲爬。

　　3、對父母的指導要點：

　　注意安全，盡量讓孩子按形狀走，家長掌握方向，不時地說：“我走圓，我走圓。”說出形狀的`名稱。

　　活動三：推小車

　　1、活動準備：塑料小推車。

　　2、活動過程：

　　1）將小車排放在同一平行線上，有幾條直線分成幾行，每行間距約為90厘米。

　　2）父母將小車拉好位置，寶寶小手握好車把，往前推。

　　3）父母可以不時將方向調整正確。

　　3、對父母的指導要點：

　　家長先與寶寶一起推，等寶寶平衡小車后，逐漸放手，并及時用語言給予鼓勵，如“真能干”等。

幼兒親子活動方案14

　　活動目標：

　　1、知道5月1日是國際勞動節。

　　2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。

　　3、樹立從小愛勞動的意識，愿意做一個光榮的勞動者

　　活動準備：

　　1、掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

　　2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、服務人員的工作圖片。

　　3、碟片歌曲：勞動最光榮、咱們工人有力量。

　　活動過程

　　一、介紹“五·一”國際勞動節

　　1、教師出示日歷請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？

　　是什么節日？

　　誰的節日？

　　2、講解“五·一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。中國人民慶祝勞動節的活動可追溯至1918年。這一年，一些革命的知識分子在xx等地向群眾散發介紹“五一”的傳單。闡明了“勞動創造世界”。“做工的人最有用最貴重”的觀點。喚起工人為反對剝削、爭取自身權利而斗爭。這是中國首次紀念“五一”國際勞動節的活動，也是中國歷史上的.第一個“五一”勞動節。

　　二、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作

　　1、觀看圖片，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

　　2、談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。

　　三、兒歌、歌曲表演

　　1、兒歌：小鹵蛋、買菜、小瓢蟲、螢火蟲。

　　2、歌曲：勞動最光榮、咱們工人有力量。

　　四、家長幼兒體驗勞動的快樂，游戲活動

　　1、引導幼兒幫助老師做好班級各項日常工作。（擦桌子、椅子、掃地、發盤子、分筷子、收毛巾、掛杯子等）

　　2、組織家長幼兒一起參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

　　3、游戲活動：《幼兒穿衣服扣扣子比賽》《幼兒穿褲子比賽》《幼兒穿鞋子比賽》

　　五、手工制作

　　幼兒學習做紅花，送給家里的勞動者