幼兒園國慶活動策劃方案

時間：2023-02-02 19:03:25 方案我要投稿

幼兒園國慶活動策劃方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的幼兒園國慶活動策劃方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園國慶活動策劃方案

幼兒園國慶活動策劃方案1

　　活動目標

　　1、知道10月1日是祖國媽媽的生日，感受升國旗時莊重嚴肅的氣氛。

　　2、了解升旗的禮儀，能在升旗儀式中保持安靜。

　　3、體驗做“小小升旗手”的自豪感，感受為祖國媽媽慶祝生日的快樂。

　　活動準備

　　1、國旗一面，國歌音頻，天安門前升國旗的視頻。

　　2、歌曲《國旗國旗真美麗》音頻。

　　活動地點

　　各班級活動室內；升旗儀式場地。

　　活動時間

　　9月30日。

　　活動流程

　　1、美麗的國旗（8：50～9：10）

　　◎展示國旗，引導幼兒了解國旗，說一說國旗的顏色和圖案構成。

　　◎播放天安門前升國旗的視頻，引導幼兒感受升旗儀式的嚴肅和莊重。

　　◎播放國歌，請幼兒再次感受國歌的莊重。

　　2、升國旗（10：50～11：10）

　　◎請幼兒了解升旗的方法，明確升旗時的禮儀。

　　◎組織幼兒有序到達升旗儀式場地，觀看哥哥姐姐升國旗，感受升國旗時莊重嚴肅的氣氛。

　　◎請幼兒說一說哥哥姐姐升旗時的步驟和動作，學做小升旗手。

　　3、國旗國旗真美麗（午睡后）

　　◎播放歌曲《國旗國旗真美麗》，帶領幼兒跟隨音樂旋律做走步、敬禮等動作。

　　◎引導幼兒學習歌曲，并嘗試共同演繹歌曲。

　　活動建議

　　1、教師可向幼兒簡單介紹五星紅旗的寓意：大五角星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小五角星分別代表工人、農民、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級四個階級。旗面為紅色，象征著革命；五角星呈黃色，表示中華民族為黃色人種。五顆五角星互相聯(lián)綴、疏密相間，象征中國人民大團結。

　　2、升旗過程中提醒幼兒保持安靜，國旗升起時，全體幼兒需行注目禮。

　　3、學習歌曲《國旗國旗真美麗》無需作為本次活動的'重點，教師主要引導幼兒在愉快的音樂聲中感受節(jié)日的愉快，加深對國旗的認識。但因該首歌曲旋律和歌詞較簡單，幼兒很容易在游戲中不知不覺將歌曲學會。

　　4、教師可在美工區(qū)投放五星紅旗的輪廓圖，讓幼兒進行涂色練習，加深對國旗的認知。

　　5、小班幼兒對祖國的概念不容易理解，但對媽媽的感情極為深厚，因此將祖國比喻成媽媽，更容易讓幼兒理解。此外，在小班幼兒的心中，慶祝生日是最貼近其生活特點的。因此，教師可以將國慶節(jié)釋義為“祖國媽媽的生日”。

　　6、創(chuàng)設“送給祖國媽媽的禮物”專欄，將幼兒自己通過繪畫、粘貼、涂色等方式為祖國媽媽制作的禮物進行展示，幫助幼兒理解祖國媽媽就像自己的媽媽一樣愛我們，我們愛媽媽，也要愛祖國。

　　2、紅旗飄，迎國慶（中班）

　　每年的10月1日是我國各族人民隆重歡慶的節(jié)日。在國慶節(jié)期間，各地都要舉行不同形式的慶祝活動，以加強國民的愛國意識，增強國家的凝聚力。中班幼兒對周圍的生活更加熟悉，對事物的理解能力也逐漸增強，喜歡用各種方式表達自己的情感。基于此點，我們設計了本次活動，以“五星紅旗”為主線，引導幼兒更深層次地了解國旗，感受國旗的含義，并通過動手操作進一步認識國慶節(jié)，產(chǎn)生愛祖國的美好情感。

幼兒園國慶活動策劃方案2

　　一、活動時間：

　　20xx年10月2日下午2點到6點

　　二、活動場地：

　　xx龍園校區(qū)

　　三，活動流程：

　　1簽到(姓名，電話，所在校區(qū)，年級)，每人領取一張獎章貼(用于在游戲中獲勝后貼獎章)，另每人準備兩個號，一個貼在胸前，另一個放在抽獎箱中，游戲結束后抽獎;

　　2簽到后的同學到校區(qū)游戲場參與游戲。

　　每個游戲場點都設立技巧性、競技性、智力性游戲，同學只有在該場地闖關成功，負責人給予“游戲獎章”。

　　3、根據(jù)獎章的獲獎數(shù)量，到前臺領取獎品。

　　四、具體活動負責人及活動說明

　　1、守房子

　　參與人數(shù)4-5人，把板凳排成一個圈，人站在周圍，人數(shù)比板凳多一個，負責人開始放音樂，音樂一停，參與者要盡快坐到板凳上，沒坐上的淘汰，最后一個就是大房子的主人了，給予3枚獎章，參與者給予一枚獎章。

　　(負責人員：)

　　2、水中挾珠

　　游戲者3人一組，每人手拿一雙筷子，在1分鐘內，從盆中挾出乒乓球放到碗里，多的參賽者獲勝，給予3枚獎章，參與者給予一枚獎章。

　　(負責人員：)

　　3、跑線(戶外游戲)

　　每局游戲時長3分鐘，兩人負責捉，其它人負責跑，在時間內未被捉到的人為勝利，只能沿線跑，只能在節(jié)點處反向變向，出線出局。

　　勝利的同學獎勵3枚獎章。

　　(負責人員：)

　　4、我來說你來猜

　　每次由二個組參加比賽，每組派出兩名隊員上場，一人將看到的圖片內容用語言描述出來，另外一個人猜，描述者不能說出任何一個字，否則就算犯規(guī)。

　　每局每隊表演時間為60秒，猜對得一分，如果猜錯不得分。

　　最后哪個隊積分最多，哪個隊就獲勝，獲勝隊每人給予3枚獎章，其余參與者每人一枚獎章

　　(負責人員：)

　　5、游戲名稱：螃蟹跑(戶外游戲)

　　兩人一組，一共3組。

　　每組人背靠背，手挽手，身體蹲下，扮演螃蟹跑。

　　最先到達終點的.一組為勝。

　　如果其中組中任何一個人站起來視為放棄此次比賽。

　　獲勝隊每人獎勵3枚獎章，其余參與者每人一枚獎章，犯規(guī)者沒有獎章。

　　(負責人：)

　　6、正話反說(集體游戲)

　　主持人要事先準備好一些詞語。

　　主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者蒙住的人即被淘汰。

　　從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推。

　　獲勝者給予五枚獎章。

　　(負責人：)

　　7、五子棋，八人局，三局兩勝晉級制。

　　獲勝給予3枚獎章，參與者給予一枚獎章。

　　8、跋山涉水

　　參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。

　　若乒乓球吹落了，則不能得獎，粢淮渦源低暝虻3枚獎章。

　　(可以兩組同時進行，一組5個杯子，最后一個杯子不裝水)

　　(負責人：)

　　9、畫鼻子

　　參與者兩人一組，一人在起點處蒙上黑布，沿著在地上畫的“z”字形的路線走到終點，走出路線之外的提前出局。

　　到了終點后聽另一個人的指令在正確位置畫上鼻子的一方獲勝，給予3枚獎章。

　　(負責人：)

　　10、數(shù)數(shù)拍七

　　所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務——數(shù)數(shù)。

　　數(shù)數(shù)的規(guī)則按照順序一個人數(shù)一個數(shù)，遇到7或者7的倍數(shù)的時候，不能說只能以拍手表示。

　　比如：開始時數(shù)到6的時候，數(shù)7的人拍一下手，然后繼續(xù)數(shù)，數(shù)到14時再拍一下手，如此類推。

　　數(shù)錯的人或者排錯的時候則退出游戲，最后留下的為獲勝者，給予3枚獎章。

　　(負責人：)

　　五.所有參與的同學持獎章帖到前臺兌換禮品，結束后進行下一項活動。

　　六.才藝表演：

　　同學們準備好節(jié)目，主持人后臺排序，按順序表演。

　　表演者均可獲得精美禮品一份。

　　七.游園活動結束，由主持人派代表抽幸運獎5人，發(fā)放幸運獎禮品。

　　最后播放舞曲，大家一起歡跳!

　　游戲可以根據(jù)報名情況減少安排。

　　所需物品及獎品：

　　修改好，我會列出來，制作或采購。

幼兒園國慶活動策劃方案3

　　一、活動名稱：

　　幸福傳遞

　　二、設計意圖：

　　迎國慶親子活動的開展，不僅讓孩子們知道中華人民共和國的國慶節(jié)是每年的十月一日，而且也讓家長和孩子增進彼此的了解和信任，同時也增進了家長和孩子之間濃濃的親情及讓家長在游戲中感到親子互動與合作的.快樂，從而進一步促進家園同步教育。

　　三、活動目標：

　　1、通過親子活動，萌發(fā)關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。

　　2、在游戲過程中鍛煉幼兒平衡能力。

　　3、讓家長在游戲中感到親子互動與合作的快樂

　　四、活動準備：

　　幼兒經(jīng)驗準備：幼兒會趴地匍匐前進

　　五、活動過程：

　　1、教師組織幼兒有序下樓到達指定的活動場地。

　　2、播放音樂，教師帶領幼兒做放松運動。

　　3、活動結束后分發(fā)小禮物，并組織幼兒有序的到達校門口放學。

　　4、在整個活動過程中家長注意看好自己的小孩，注意安全。

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