小學線上教學效果評估方案

時間：2023-01-10 12:02:39 方案我要投稿

小學線上教學效果評估方案范文（通用7篇）

　　為了確保我們的努力取得實效，我們需要提前開始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的小學線上教學效果評估方案范文（通用7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

小學線上教學效果評估方案范文（通用7篇）

　　小學線上教學效果評估方案1

　　開學在即，為響應疫情期間“離校不離教，停課不停學”的工作要求，積極應對并切實解決好學生居家時期在學習上及生活中帶來的系列問題，我校成立了以書記、校長為組長，副校長為副組長，行政人員為成員的線上教學領導小組，積極布置、落實線上教學的前期準備工作。按照達茂旗教研中心開學教學準備工作要點的通知，2月28日開始，我校將通過釘釘平臺直播的形式，統籌各級教育資源，對學生進行線上教學、輔導，現將線上教學工作實施方案制定如下：

　　一、領導小組

　　為保障線上教學工作的有效落實，特成立領導小組。

　　組長：XXX（書記）

　　XXX（校長）

　　副組長：XXX（副校長）負責線上教學的組織管理實施

　　XXX（副校長）負責線上教學后勤保障的組織與實施

　　組員：XXX（教務主任）具體負責課程安排、時間安排、師資組織、考勤考核、教材發放

　　XXX（教研主任）具體負責語文學科教學的組織、審核、管理、考評

　　XXX（教研副主任）具體負責數學學科教學的組織、審核、管理、考評

　　XXX（教研副主任）具體負責英語學科教學的組織、審核、管理、考評

　　XXX（教研主任）具體負責音樂、美術、體育學科教學的組織、審核、管理、考評

　　XXX（德育主任）負責宣傳及學生實踐類、德育類網絡活動的組織實施

　　XXX（大隊輔導員）協助德育主任開展好宣傳及學生實踐類、德育類網絡活動的組織實施

　　XXX（校務辦主任）、呂紫陽（信息技術教師）負責網絡及電教設施的維護保障

　　XXX（后勤人員）負責電教設備的采購及學校硬件的維護管理與日常消殺工作

　　各班班主任，負責線上課堂的組織與學生管理

　　各科任教師，負責具體線上教學、輔導工作

　　二、任務目標

　　（一）充分利用現代信息技術資源，運用“互聯網”信息化手段，通過“云課堂”，以家國情懷為主題，開展“日積月累”“眼保健操”“體育運動健康打卡”“勞動最美主題實踐”“師生互動”等活動，指導學生在家中自覺學習，確保教師離校不離教、學生停課不停學。

　　（二）遵循吸引性、實踐性、綜合性、自主性原則，“以學生為中心”設計符合特殊時期學生居家學習的課程。創新線上教學方式，采取多種形式滿足學生學習需求；統籌做好線上教學服務工作，保證教學進度，保障教學質量。

　　（三）指導家長在學生居家學習期間，鼓勵孩子多閱讀，多鍛煉，勤勞動，講衛生，培養自覺學習、主動鍛煉的習慣。

　　（四）學生居家線上學習期間，為確保師生情緒穩定、身心健康，學校還將安排專業老師在線為師生開展“疫情防控及生命教育”“家庭生活指導及勞動教育”“我以冬奧為榮”等主題教育。

　　三、課程內容

　　（一）課程、時間安排

　　上午9：00—11：20，下午15：00—16：30（具體線上教學課程表及時間表附后），以班級為單位，“日積月累”“師生互動”由本班語數英教師擔任線上直播課、學生日常教學督查、作業批閱、反饋指導、答疑等；“體育運動健康打卡”由體育教師負責，每天10點前統計學生打卡情況，并選取能堅持天天打卡的優秀學生每周進行微信平臺展示；專題教育由德育主任或表內對應輔導教師組織；主題綜合實踐由美術、音樂、科學教師負責，每周選取學生優秀的實踐項目進行微信平臺播報宣傳。

　　（二）課程內容說明

　　課程一：日積月累

　　根據我校教科室的統一安排，根據語數英學科的教學內容和教學進度開展教學任務，讓學生在聆聽、互動、作業等實踐學習過程中，運用已有的知識與技能，收集整理、閱讀積累，促進學生深度學習，提升學生核心素養，進一步實現全面發展的育人目標。

　　課程二：眼保健操

　　眼保健操居家學習要控制用眼時間，特別是持續用眼時間。無論是看書、寫作業還是使用電腦、手機，都要保持30-40厘米的距離，每用眼40分鐘左右，應遠眺幾分鐘。每天上下午，都要準時做眼保健操。

　　課程三：體育運動健康打卡

　　各年級體育老師將提前一周做好體育健康運動的指導視頻，每周星期一前把視頻發送到各年級的班級群，學生就可以看到體育老師親自示范的運動項目，學生可以根據自己的時間選擇學習，然后每天上完一節課后（10：00前）進行體育運動健康打卡。

　　課程四：專題教育

　　為加強中小學生綠色上網，提升師生網絡素養，規范師生網絡言行，分以下三種情況開展專題教育。

　　一是由德育主任組織全校班級開展網上主題班會，主題可以選擇疫情防控及生命安全教育、家庭生活指導及勞動教育、正確價值觀及愛國主義教育、心理健康教育輔導及干預。學習《中小學法制教育指導綱要》，培養學生依法使用網絡的意識，教育學生拒絕使用侮辱性、猥瑣性、攻擊性語言，自覺抵制網絡不法行為，增強網絡法制教育的針對性。結合不同年齡段的學生實際，組織師生開展綠色上網承諾活動，自覺踐行《新時代中小學教師職業行為十項準則》《全國青少年網絡文明公約》，樹立網絡責任意識和道德意識。

　　二是在學校不統一組織的情況下，當節課的輔導教師可用學校統一推送的相關資源或自行搜集的相關資源開展相應的專題教育。在有空余時間的情況下，可對學生開展對應的學科輔導。

　　課程五：主題實踐

　　這一課程將由美術、音樂、科學等專業教師帶領學生在創意繪畫和巧手制作、科學小實驗、趣意小發明、攝影、編程等主題實踐活動中探尋學習的樂趣！

　　四、學習方式

　　借助釘釘、學習強國、包頭教育局“名師視界”等軟件平臺資源進行學習與輔導。

　　（一）線上教學以釘釘直播為主。

　　（二）由于設備及技術原因不能實現視頻直播教學的老師，可用錄屏軟件錄等制作微課用于教學，微課資源上傳學校資源庫，做到資源分享，互幫互助；

　　（三）學習強國軟件上的直播課和網絡微課等資源也可借鑒到線上教學，但資源質量要嚴格把關。

　　（四）課程資源選擇：包頭教育局“名師視界”、國家中小學網絡云平臺

　　五、作業批改

　　（一）作業是對學生學習效果的檢驗。每次上課后，教師要布置具體、明確、適量的作業。作業形式可以是照片、語音或視頻；也可以利用家校本布置作業，或者探索其他的作業形式，同時要求家長配合督促孩子完成家庭作業，按時提交，力求做到“日日清”。

　　（二）任課教師對學生提交的書面或電子作業要認真批改，做到及時、留痕，然后反饋給學生。對于共性問題在“師生互動”時進行集中糾正，對于個性問題在輔困時進行“一對一”（或一對幾）的線上輔導講解。

　　六、組織實施

　　（一）因地制宜，結合學校實際情況，充分利用釘釘平臺實施在線教學、學習實時監測、發布作業、批改作業和答疑解惑。

　　（二）為了保證線上課堂正常有序進行，學校從2月23日開始籌備部署，25日前做好課程預案，26日前完成學生線上教學設備和困難情況統計。截至目前，隨時等待上級通知，如果發布延遲開學，就馬上利用釘釘平臺召開視頻會議，部署老師們做好線上教學的準備和設備保障。

　　（三）根據“雙減”文件精神要求，結合學生年齡和身心特點，合理安排線上教學時間。以周為單位，建立符合教學進度安排的統一課程表。

　　（四）各教研組要利用集備時間，針對學生在家學習特點，集思廣益，研討一些靈活多樣的教學方式，精心設計布置一些開放性作業，鼓勵學生多閱讀、多做家務勞動，居家加強體育鍛煉，堅持每日健康打卡。

　　（五）進行直播課時，教師務必提前要課前5分鐘進入云課堂，各學科要有符合學科特點的候課內容。

　　（六）對沒有條件開展線上教學的學生，科任教師要通過打電話的方式適時安排適度的學習任務，并跟蹤指導，保證此類學生也能最大限度居家開展學習。

　　（七）為了保證線上教學的實效性，我校安排各學科教師每周進行兩次集體備課。具體安排如下：

　　七、課堂評價

　　（一）評價過程中將優秀學習作品進行線上線下展示。優秀的作品作業可以推薦平臺發布，一切以學生自愿為主，不強求。

　　（二）我校由教研室和校級領導及相關行政人員組成巡課小組，責任到人，每節課都有專人進行同年級的巡課，具體課堂效果評價考核標準由各學科主任出具。

　　小學線上教學效果評估方案2

　　非常時期，在線學習已成為大家延續課堂、繼續成長的必備方式。未來已來，一起向未來！我們更要與時俱進，接受挑戰。我校德育處結合學生在線學習的日常實踐，和大家分享在線學習規范，希望所有學生能通過在線學習，學會自理，學會自律，有所收獲，有所成長，做一個全面發展的至誠好少年。

　　一、課前準備

　　1、上課前做好起床、洗漱、吃早飯、換好服裝等事宜。

　　2、選擇一個較為獨立、安靜、明亮的學習環境，保證上課期間網絡暢通（家長要優先滿足學生使用網絡）。

　　3、準備一張舒適的椅子，調整好椅子高度。

　　4、調整好屏幕亮度，處于最舒適觀看模式。

　　5、保證平板、筆記本電腦有足夠的電源，或周邊有電源插座。

　　6、除了準備好相關學習用品和學習工具（書本、水筆、練習本、尺規等）外，請保持桌面整潔。

　　7、提前10分鐘調試好電腦或電視，進入相應在線學習平臺，最好配備一副耳機，用于收聽，避免受外界影響。

　　8、課前認真做好相關學科的預習工作，讓上課更有效率。

　　二、上課

　　1、提前10分鐘進入課堂候課，確保自己能及時進入聽課狀態。

　　2、坐姿端正，身體與屏幕保持一定的距離，請保護好眼睛。

　　3、上課認真聽講，保持安靜傾聽。請不要隨意離開課堂。

　　4、積極參與課堂教學有關的討論，不做與課堂無關的事情。

　　5、若有問題需要教師解決時，可以課后單獨與任課教師溝通。

　　6、上課期間，電腦可能會跳出一些與課堂無關的廣告等，請及時關閉。

　　7、除任課教師有要求外，請不要私自聊天，以免影響教師和同學上課。

　　8、如上課途中出現電腦問題或網絡掉線，請及時上線。

　　三、課間休息

　　1、上好當堂課后，請立即離開學習桌面進行休息。

　　2、課間跟做眼保健操和音樂律動。

　　3、建議課間不要再使用手機等電子產品。

　　4、建議課間不要急于完成課后作業。

　　四、課下

　　1、認真獨立完成作業，如有任課教師批改或分析后及時訂正。

　　2、合理使用電子產品，保護好眼睛，避免長時間盯電子產品屏幕。

　　3、如遇學習問題，可以單獨咨詢班主任或任課教師。

　　4、如遇生活或心理問題，除了找家長溝通外，還可以找好朋友在線溝通或咨詢相關心理老師。

　　5、在線學習期間，除了完成學業外，更需要合理規劃好課余時間。

　　五、其他事項溫馨提示：

　　（一）居家課余學習生活七條建議

　　1、可以做一些自己喜歡的事，如繪畫、書法、閱讀、寫小說、練習樂器等；

　　2、可以和家人做些室內合適的體育運動；

　　3、可以幫家長做家務勞動；

　　4、可以和家人共做一頓美食；

　　5、可以和家長共閱一本書；

　　6、可以就一個話題和家長交流自己的所思所想；

　　7、可以和家長共看一部影片等。

　　（二）上課期間做到五個“不準”

　　1、不準一邊吃飯（飲料、零食）一邊上課；

　　2、不準穿睡衣上課；

　　3、不準隨手攜帶手機或放在身邊；

　　4、不準開啟QQ、微信等聊天工具；

　　5、學習桌面不準放與學習無關的東西。

　　小學線上教學效果評估方案3

　　因疫情防控需要，為保障廣大師生、家長的生命安全和身體健康。按照教育局通知精神，我校從3月29日，一至六年級開始線上教學，全體學生居家學習和生活，全體教師開展線上教學工作。根據《XX縣小學停課期間線上學習應急方案》要求，結合我鎮校情，為保證此項工作的有序、高效、平穩開展，特制定本方案。

　　一、健全機制，職責分明

　　1、停課期間，各校（園）要進一步嚴格實行封閉管理，無關人員一律不得進入校園。各校迅速啟動疫情防控緊急預案，妥善做好師生生活學習安排。采取線上教學形式，保證教師停課不停教、學生停課不停學。

　　2、線上教學領導小組及分工

　　組長：XXX、

　　組員：中心校全體成員、各校（園）長

　　XXX、XXX：官山小學、中心園；XXX、XXX：黃圩小學、黃圩園；XXX、XXX：聯合小學、聯合幼兒園；XXX、XXX：荊山小學、荊山幼兒園。

　　技術指導員：XXX、

　　2、職責分工：

　　（1）組長：負責協調、指導工作。

　　（2）中心校各蹲點同志加入到分管學校的班級群，參與網上巡課，好的做法及時表揚并進行推廣，對于落實不力，效果不佳，家長不滿及時糾正。

　　（3）各校（園）長：負責督促、監督、匯總每天教師上課情況。

　　（4）技術指導員：對教師線上教學組織技能進行培訓和指導，并對線上教學出現的新問題分析研究和解決，對教學中存在的突出問題及時上報。

　　二、預設內容，有的放矢

　　1、合理安排時間：3月29日下午安排一次集體備課活動，在各學科備課組群中進行，由備課組長協調統籌一周和每天的教學內容安排、作業設計、教學實效總結等。

　　每周日下午3：00-5：00，提前研討下周線上教學內容，填好教學計劃表。

　　2、漸進遴選內容：選擇教學內容不宜多，確定重難點凸顯，注重雙基的夯實，探討存在的問題和解決的方法。作業分層布置，注重鞏固與能力的遷移。

　　3、切實確保高效：線上集體備課要根據教學需要，常態化、長效化開展，確保扎實有效。

　　三、具體要求，舉措落地

　　1、直播平臺：3月29日早上錯峰到校領取書籍簿本，部署安排網上授課相關工作。3月29日下午各班班主任建立班級釘釘群，QQ群將各任課教師、班級學生拉入班級釘釘群。按照班級課表在釘釘平臺進行線上授課學習。

　　學校各學科同一班級選用同一平臺，以免學生不斷切換學習平臺，建議視頻直播課使用騰訊會議，使用騰訊會議的老師每天必須提前把騰訊會議號發到學校群；

　　2、收播學習

　　（1）國家中小學智慧教育平臺

　　（2）江蘇省名師空中課堂

　　（3）彭城課堂——在線直播

　　（4）學習強國教育頻道

　　（5）教科版科學

　　非視頻直播課的老師請把鏈接直接發到班級群，一個家庭有幾個孩子上學的，要協調相關班級錯開上課時間。

　　3、關心特殊群體

　　重視暫不具備線上學習條件學生的學習指導，可電話指導、個別輔導學生學習與實踐，“一個不掉隊”。密切關注貧困、留守兒童等群體，采取適當方式，提供更有針對性、更為貼心的線上教學服務。

　　4、線上互動學習

　　班級教師根據授課計劃，運用網絡平臺開展線上指導教學，采取線上互動提問、線上答疑輔導、線上作業反饋等形式，形成閉環網絡學習空間，滿足學生多方面的學習需求。每次線上教學前，學校要以年級組為單位進行研討，提前設計好導學單上傳至家長群，讓學生學有目標、學有任務。

　　5、學習時間安排

　　一、二年級每天不超過60分鐘，三至六年級不超過80分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘，課間休息時間15分鐘。中心校提供作息時間模板，各校可以根據學校和學生實際相機安排。

　　6、作業安排

　　科學設計作業形式和內容，布置彈性作業和分層作業。語文老師可另外安排學生閱讀名著，寫日記和讀書筆記。一二年級不安排書面作業，以閱讀、練字、體育鍛煉（跳繩、踢毽子等）為主，三至六年級作業時間每天不超過1個小時。不得強行要求學生家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業，不得向家長布置作業。

　　7、家校協同

　　做好家校溝通，引導配合學校做好學生居家生活、學習，養成良好作息習慣；督促控制電子產品使用時間，防止沉溺網絡和預防近視；注重培養自主學習能力，協同提高居家學習效率。

　　四、每天反饋，注重實效

　　1、過程痕跡：科任老師每天一次將開展線上教學的情況截圖保存，并將截圖發給備課組長；備課組長每天一次將截圖匯總，發給年級組長；年級組長以學科為單位匯總后，打包發給教導處。學校匯總后進行公示并上報中心校。

　　2、通報反饋：中心校每天將對各校線上教學情況進行總結并進行通報，督促全體教師不斷優化教學手段，確保線上教學高效實施。

　　小學線上教學效果評估方案4

　　根據當前疫情防控狀況，為確保我校師生的安全及健康，嚴防疫情輸入校園，根據市教育局《關于全市中小學暫停線下教學的通知》和《關于做好線上教學期間疫情防控工作的緊急通知》等文件精神，我校于xx月xx日12：00起暫停線下教學，xx月xx日起開展線上教學，學生不返校。為了做好線上教育活動，結合我校實際情況，制定了以下線上教學的實施方案。

　　一、成立教學領導小組

　　成立xx鎮xx小學疫情防控期間“停課不停學”工作領導小組，由校長擔任組長，教務主任、副組長，全校其他教師為主要成員，明確責任，細化分工。

　　組長：xxx（校長）

　　副組長：xxx（教務主任）

　　組員：全體教師（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）

　　二、職責分工

　　組長：全面負責本次線上教學工作的部署、督促及落實。

　　副組長：負責本次線上教學工作的具體落實。

　　組員：及時完成學校安排的工作任務，認真對待每一次線上教學活動。

　　1、班主任：隨時關注班級學生的身體健康及學習鍛煉的'情況，引導孩子們在家中合理作息、認真學習、健康成長。

　　2、全體教師：以在線答疑等形式進行師生互動教學，切實做到關注每一位學生，指導學生在家自主學習。

　　①道德與法治教師：引導學生增加自信，提高認識，不信謠，不傳謠，不造謠。

　　②語文教師：提供課外閱讀篇目，與學生交流讀書感受。借助微信群了解學生學情，整合優質資源并推送，布置個性化作業，做好線上教學服務。

　　③數學教師：在了解反饋學生寒假作業完成情況的基礎上，借助微信群推送優質教學資源，布置分層作業，在線全批全改，為學生答疑解難。

　　④英語教師：指導學生進行聽讀訓練，群里以打卡的形式上傳學生誦讀課文的音頻，教師進行點對點的反饋指導。三四年級以聽讀為主，五年級適當補充英語閱讀理解篇目。

　　三、工作目標

　　1、老師借此機會轉變教學觀念，充分相信學生，通過整合教育資源，開展線上教學、在線輔導答疑等工作，以“問題為導向”的思維引導學生自主學習，有效解決特殊時期學生因疫情無法正常到校上課的問題。

　　2、要創新教學方式，強化學習設計，加強學生指導，提高家長指導能力，注重過程監測與評價，提高線上教學實效。

　　3、學生適應新的學習方式，由被動學習轉化為主動學習，由老師講授為主轉變為自主探究為主，嘗試借助學習資源，運用科學的學習方法自主解決學習問題。

　　4、把疫情當做一個課堂，整理一些有價值的內容，激發學生愛國愛人民愛社會的情感，加強生命教育、公共安全教育、體育健康教育和心理健康教育，引導學生主動關注疫情進展，了解社會運作、科學防疫、了解野生動物保護、病毒知識等社會科學文化，拓展學生的視野和知識面，更好地去理解現實社會，運用科學邏輯分析問題、解決問題，做到既要指導學生加強文化知識學習，也要指導學生加強品格修養、體育鍛煉、藝術熏陶和勞動技能培養，促進學生健康發展、全面發展。

　　四、實施原則

　　因地制宜，結合實際情況，充分利用互聯網各種平臺資源與班級微信群、QQ群、丁丁群相結合，實施在線教學、學習實時監測、發布作業、批改作業和答疑解惑。針對農村無互聯網設備的家庭，各年級任課教師在班級微信群向學生推薦優質視頻課，合理布置學科作業，復學后能夠和課堂教學實現無縫對接。我校按照“五育”并舉、家校協作、統籌與個性兼顧的原則，有序組織開展線上教育。

　　1、豐富課程形式和內容，繼續開設文化課、音樂、美術、陽光體育等課程，豐富學生學習生活，促進學生德智體美勞全面發展。

　　2、根據“五項管理”要求，引導學生形成良好的、健康的生活習慣和學習習慣。

　　3、注重家校協作，老師與家長要共擔學生成長道路上“領路人”的角色，培養學生茁壯成長。

　　4、科任教師以周為單位制定好授課計劃表，線上教學開始后各班做好宣傳工作，爭取每周出一期美篇或簡報。教務處負責收集各班線上教學資料，做好學校宣傳、上報工作（美篇或簡報）。

　　五、線上教學設備要求

　　教師盡量準備一臺筆記本電腦、沒有筆記本電腦的準備一部智能手機及支架；動員學生家長及時給孩子準備好智能手機一部。

　　六、線上教學資源

　　各年級任課教師要從縣局推薦的資源平臺中，遴選利用適合班級學生學情的優質資源，提升教學設計質量。

　　1、xx教育資源公共服務平臺

　　2、xx中小學網絡云課堂

　　七、具體要求

　　（一）教師

　　1、班主任每天12：00前及時向學校上報班內“離x返x”學生及家屬情況；督促學生堅持做好居家學習和健康監測（每日填寫健康監測表），復學入校時要向學校提供學生健康監測表和家長承諾書。要求其及同居親屬自覺遵守疫情防控各項要求，做到不出華亭市，少出門、不聚集、勤洗手、常通風、戴口罩，養成健康安全防范習慣。

　　2、xx月xx日前建好班級“釘釘”群，并向學生及家長教授如何正確使用“釘釘”平臺進行線上學習，為確保能利用“釘釘”平臺正常開展線上教學打好基礎。

　　3、課前認真備課，上課要有教案，授課注意著裝得體。課后及時批閱學生作業，及時反饋問題。

　　（二）家長及學生

　　1、家長每天12：00前及時向學校上報班內“離x返x”學生及家屬情況；每天做好學生的體溫測量工作，填好學生的體溫檢測表，如有異常做好上報及防護工作。

　　2、家長要為學生提供一個安靜的學習場所，同時監督學生線上學習，保證學習質量，并管理好手機、電腦等設備。

　　3、學生按時上課，不曠課；課前做好預習，調試好設備，準備好上課的書本及相關學習用品；聽課時保持正確的坐姿，保持注意力的專注，做好筆記和疑問標記，在老師提問互動時，積極連麥發言；課后按時完成作業，并按要求準時提交，對于作業中出現的錯誤及時更正。如有疑問，則在班級群中積極向老師反饋，方便老師進行指導講解

　　4、網課結束后，立刻關閉學習設備，禁止進行學習之外的網絡操作。

　　八、課程安排

　　1、一、二年級學生由于年齡較小，無法自主開展線上學科教學。教師結合本班特點通過班級微信群積極要求家長監督指導學生學習。不得安排書面作業。學習形式多種多樣，以親子閱讀、手工、繪畫和親子體育為主。以學生的綜合實踐活動為載體從而增強學生的認知能力和動手能力。總之，要以豐富有趣的活動來培養學生更為廣泛的興趣愛好。

　　2、三至五年級根據學校時間表及課表安排，相應的任課教師要指導學生學習或視頻監管學生，在當日課程結束后要布置對應的作業鞏固復習，同時要注意作業布置要適量、適度，所有學科的作業總量用時不得超過60分鐘。

　　小學線上教學效果評估方案5

　　一、指導思想

　　根據xx市教育教體局xx月xx日下發《關于做好20xx年秋季學期線上教學工作的通知》精神，決定從xx月xx日開始，全市中小學開展線上教學。按照“離校不離教、停課不停學”工作要求，學校充分利用“xx中小學網絡云平臺”“xx教云—xx省中小學線上教學平臺”等資源平臺，確保停課不停學，讓學生在家里也能上好課、學得好，構建多場域學習場景，提升學生學習素養。

　　二、“線上教學”工作領導小組

　　成立疫情防控期間線上教學工作領導小組，明確責任，細化分工。

　　組長：xxx（校長）

　　副組長：xxx

　　成員：各班主任及科任教師

　　三、教學要求

　　1、教師要求

　　①各位班主任、課任老師要加強對學生線上學習工作的組織，在做好疫情防控的前提下，要發動家長積極響應與配合。

　　②各學科教師認真進行線上教學備課，研究制定教學計劃，確定教學內容，選擇線上教學途徑和方法、作業布置及批改、教學效果反饋等。

　　③要積極發動學生家長參與學生學習督促，特別要用好家長微信群和相關輔助軟件，及時發送德育和勵志教育要求，切實借助家長力量不斷強化學生思想教育，做到學習和思想教育“雙提升”，要防止學生沉迷于手機，同時注意保護視力。

　　2、學生要求

　　①嚴格遵守網絡作息時間（xx教云平臺），做到早睡早起；

　　②課前做好預習，調試好設備，準備好上課的書本及相關學習用品。

　　③根據課程表關注教師上課時間，每節課提前5分鐘上線，保證準時上課。課上保持注意力的專注，課堂認真聽講，做好筆記，尤其是不懂的地方做好標記，課后單獨聯系老師解決。

　　④網課結束后，立刻關閉相關設備，禁止進行學習之外的網絡操作。課后按時完成作業，并按要求準時提交，對于作業中出現的錯誤及時更正。

　　⑤對于老師反饋的作業要及時訂正，100%理解。

　　3、家長要求

　　①思想上高度重視，認識學校開展線上教學的重要性和必要性；

　　②進入學生班級群并關注班級群消息，及時轉告孩子老師的學習要求。

　　③提供必要的電子設備，保證孩子能夠完成在線學習。

　　④督促孩子及時完成每日學習任務，幫助孩子提交作業。

　　⑤適當對孩子的學習予以指導；監督孩子每天的上網學習時間，杜絕孩子不健康上網。

　　四、教學形式及課程安排

　　1、線上授課

　　xx中小學智慧教育平臺，觀看地址：

　　xx智慧教育平臺，觀看地址：

　　通過xx四大運營商（廣電、電信、移動、聯通）的家庭電視機頂盒觀看。詳見停課不停學秋季課程學習和智慧作業觀看說明地址：

　　線上教學網課視頻匯總觀看地址：

　　中小學各學科電子課本觀看地址：

　　2、作業反饋形式

　　可以用企業微信工作臺中的作業、微信平臺每日交作業小程序、釘釘家校本等進行反饋，要做到及時、高效。

　　3、課程安排（xx月xx日施行）

　　線上教學內容涉及小學1至9年級語文、數學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、音體美、科學、道德與法治、心理健康等所有科目。

　　班主任工作要求：

　　1、班主任要組織本班原來的任課教師和學生舉行線上教學；

　　2、班主任要建立臨時班級群，并把班級二維碼發到班主任群；

　　3、班主任和任課教師必須要求學生把聽課筆記、課本作業發到班級群檢查。

　　小學線上教學效果評估方案6

　　20xx年秋天，突然襲來的新冠疫情打亂了我們新學期的腳步，為了確保疫情期間學校教育教學活動的順利開展，根據xx市教育局《關于中小學幼兒園秋季開學有關工作的通知》及《xx區科技和教育體育局關于暫緩全區中小學幼兒園20xx年秋季開學有關工作的通知》，結合xx教育系統應對新冠肺炎疫情防控工作領導小組辦公室《關于切實做好20xx年秋季開學疫情防控工作的通知》等有關要求，經過周密部署，制定了《xx區xx辦事處任塬小學疫情防控期間線上教學工作實施方案》。

　　一、總體要求

　　落實科教體局相關工作要求，充分利用“互聯網+教育”模式開展遠程教育教學活動。依托電視、網絡、移動終端等現代技術搭建空中課堂，為我校學生提供豐富多樣的優質網上教學資源，開展線上教學，確保我校每一名學生停課不停學、離校不離教，最大限度降低疫情對我校教育教學和學生學習的影響。

　　二、開課時間及安排

　　1、xx月xx日起，2—6年級周一至周五，學生根據本班的課程表，以班級為單位進行線上學習。

　　2、教師安排：每班科任教師按課表進行線上教學，班主任協調管控學生的自主線上學習。

　　三、授課方式及內容

　　1、以xx中小學智慧教育平臺等教育行政部門審核備案的課程資源推送及線上直播授課的同步教學視頻課程，以及“知識點”微課、心理輔導、家庭教育、思想品德教育、勞動實踐、體育鍛煉等課程，學生以居家方式通過電腦、手機、教學一體機等終端收看學習。

　　2、各年級各學科研討如何落實每天的內容、對象，認真研討教學計劃(先按一周)，細化每天教學內容，明確要求、目標，分工錄課、按“雙減”要求布置好作業。

　　3、學校依托班級微信群，釘釘等線上教學工具，以班為單位通過網絡直播的方式，向學生開展線上教學、學業輔導、作業收集、答疑指導等活動，確保在線學習全覆蓋和高質量。

　　四、課程表

　　略

　　五、線上教學要求