初三線上教學方案范文（通用9篇）
為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要預先準備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定呢？下面是小編整理的初三線上教學方案范文（通用9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三線上教學方案1
根據xx區教育局關于做好20xx年秋季學期疫情防控期間普通中小學教育教學工作的具體工作要求，確保學生停課不停學，特制定xx三中線上教學實施方案，具體工作安排如下：
一、學�；厩闆r：我校地處麥架鎮，屬一所農村初級中學，在校學生1248人，班級數為24，專任教師87人，目前無教師及學生在校。
二、成立領導小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxxx教務處、思教處、
各教研組長和各班主任。
三、教學工作：采取學生線上學習+教師輔導
(一)學生線上學習
方式（1）xx中小學智慧教育平臺
電腦端進入路徑：電腦瀏覽器中輸入網址，選擇相應學段、年級、學科、版本、冊次后，點擊具體課程開展學習。
移動端進入路徑：通過“應用商店”或“AppStore”下載“智慧中小學-xx中小學智慧教育平臺”App，注冊登錄后點擊“課程教學”，選擇相應學段、年級、學科、版本后，再點擊選擇具體課程開展學習。注：目前xx中小學智慧教育平臺只包含以人教社為主的部分教材版本，學�？筛鶕䦟嶋H選擇使用。
方式（2）空中黔課/云上筑課
電腦端進入路徑：電腦瀏覽器中輸入網址，選擇教師/學生賬號登錄，在首頁導航欄“省級資源”下拉菜單中選擇“空中黔課”，根據學段、年級、科目選擇相應課程。
電視端進入路徑：
1、空中黔課。打開中國移動貴州公司G+TV魔百和終端，進入“教育”欄目，點擊首頁左側大圖“空中黔課”專區，或在首頁“搜索”功能中搜索“KZQK”，進入“空中黔課”專區。進入專區后，選擇學段、年級、學科進行學習。
2、云上筑課。打開父母樂1代、2代或廣電精靈機頂盒，通過“本地——更多——筑教云專區——云上筑課”或“專區——筑教云專區——云上筑課”，選擇學段、年級、學科進行學習。
(二)教師輔導
由何云主任牽頭建立學校釘釘群組織框架和班級組織框架，組織教師利用釘釘做好線上授課和答疑。
(三)聽課安排
根據xx區教育局“一校一案、一班一策”的要求，教務處組織年級組、各班班主任具體落實。（課表見附件1）
四、檢查反饋
1、分管校領導進入網絡平臺進行巡視，教務處、年級組負責線上教學情況的監督和檢查。
2、班主任須做好線上教學的宣傳工作，溝通學生上課情況，做好家校聯系，不得發送與教育教學無關的內容，確保網絡學習空間清朗、純凈，傳播正能量。
五、線上教學要求
1、預先布置自主學習任務，高度重視自主學習的方法指導，同步與異步緊密結合，豐富并創新教學激勵辦法。
2、線上教學應注意低起點、小容量、小步慢走、知識點分解、精內容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業控制總量，注意營造教學情境感和現場感，要創新教學方式，增加師生互動，關注過程監督，務求提高實效。
六、家校合作
各班主任主動加強家校聯系，及時掌握學生居家學習的身心狀況，根據學生個體情況，及時調整教學方式，指導并配合家長科學開展家庭教育，避免學生因居家學習產生心理問題。開通“親情熱線”，提供心理輔導。
說明：
1、按照一班一策要求，各班課表參照年級課表執行，教師在相應的時間段進行學科跟蹤和答疑。
2、后期使用過程的技術總負責人：xx。初一xx，初二xx，初三xx。
初三線上教學方案2
為貫徹落實上級關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，根據有關文件精神，開學之前，各年級（各班、各位老師）不得組織任何形式的線下集中教學活動、集體活動和培訓活動等，具體開學時間將根據疫情防控情況經科學評估后確定，由省市縣教育部門提前向社會公布。為切實做好疫情防控期間教育教學活動組織，充分利用互聯網+教育方式，確保延期開學期間“停課不停教、不停學”和“一校一策”有效落實，結合學校實際，特制定本實施方案。
一、總體要求
按照“離校不離教、停課不停學”的工作要求，充分利用“xx網�！�、“xx網絡課堂”等網絡學習平臺，向學生提供輔導、答疑等教育教學服務，確保推遲開學不停課，讓學生在家里也能上好課、學得好。
二、組織領導
成立“停課不停學”工作領導小組，由xx校長擔任組長，xx副校長和xx副校長擔任副組長，xxx、xxx任組員，明確責任，細化分工。
三、具體措施
1、收看“xx網校”免費課程。從xx月xx日起，每天8點“xx網校”開始全天候免費推送直播課，涵蓋小學，初中。各班主任把下載方法以及學習方式通過微信群傳達到全體學生，并提醒學生按時觀看，注意寫好課程筆記。
2、登錄學習平臺學習。從收到通知開始，學生用手機下載“xx”APP，通過手機號碼注冊后，點擊“教育”板塊，進入“在家上學”網絡直播入口進行學習。
3、借助班級微信群開展在線答疑和在線輔導。各年級各學科教師要借助班級微信群，統一部署本學科具體的學生預習、練習、網絡批改和網絡反饋等活動，要根據本班實際情況進行在線答疑和在線輔導。
4、鼓勵能力較強的老師通過微信群、QQ群、云視訊、學習通及其他免費網絡平臺和相關軟件工具，為本班級學生搭建任務布置、作業批改，釋疑解惑等多種學習平臺。
5、班主任負責督促學生和學生家長準備好網上學習的相關硬件設備，如手機、電腦等，并和輔導老師一起指導家長或學生安裝好“xxxx”APP，微信關注“xxxx”公眾號，并在公眾號內下載相關講義。開始學習后，班主任每天要搞好督促，了解本班學生在線學習的情況（包括學習人數、學習科目、學習進度等）。家長每天監督學生在家準時收看在線課程，做好學習筆記，認真完成輔導老師布置的作業，并和班主任或輔導老師交流學生每天的學習情況。
五、實施要求
1、教導處要組織網絡技術能力強的老師對線上學習出現的技術問題及時幫助解決。
2、各班主任要發揮橋梁紐帶作用，匯集各學科學習計劃，并及時傳遞給學生，組織學生及時登錄學習平臺，督促學生按時完成學習任務，及時解決學生學習中出現的問題。
3、各班主任要加強與家長的聯系和溝通，要將本校在線學習的安排情況，以適當方式告知每位學生家長，取得家人的理解與支持。在學習過程中，要通過家長及時了解學生在家學習情況，要求家長督促學生按時學習，按時完成各科作業，引導學生科學安排居家學習和生活。
4、各學科教師要堅持免費為學生提供在線學習服務，嚴禁以在線學習為由要求學生家長購買設備和網上學習產品，一經發現嚴肅處理。
附1：作息時間
6：30—7：20起床（洗漱、體鍛一、早餐）
7：20—7：50早自習（語文或英語）
8：00—10：20上課（含課間休息，分年級安排）
10：20—10：40體鍛（眼保健操、體鍛二）
10：40—12：00上課（含課間休息，分年級安排）
12：00—13：35中餐、午休
13：40—17：40上課（含課間休息與眼保健操，分年級安排）
17：40—19：00體鍛三、洗澡、晚餐
19：00—19：40晚自習
21：00—21：30就寢、熄燈
初三線上教學方案3
為了做好疫情防控的各項工作，我校班子成員于20xx年xx月xx號上午召開了xx中學疫情防控專題會議，對停課不停學也做出了相關要求。成立了xx中學“停課不停學”工作領導小組，明確責任，細化分工。
一、組織領導
組長：xxx
副組長：xxx
職責：負責全校居家不停學工作謀劃，全面檢查督導，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。
成員：文理科組長、各班主任、各任課教師
二、主要任務：
1、貫徹落實學生居家不停課的工作要求，保證學生在家預習和學習效果。
4、授課方式：所有學科利用“專遞課堂、名師課堂、名校網絡課堂”開展線上教學，或通過直播平臺開展網上授課、在線輔導、交流答疑等。（教育部最新改版升級的xx教育云平臺網址：）建議科任老師采用電腦、手機直播教學，可與其他同步直播教學資源科學高效有機結合進行，充分展示教學活動過程，選用利于師生交流的方式進行，力求效率最大化。
三、工作重點：
1、以班級為單位，按原課程表和作息時間表進行學習和休息。
2、每日任務中適量安排學科作業以及疫情防控、線上德育、室內體育、家務勞動、課外閱讀等學習內容，作業布置力求具體、分層。
3、各科老師根據班級的實際情況布置學生學習任務。利用微信群、企業群等平臺指導學生在家自主學習。老師線上講課時注意學生用眼疲勞問題，采用勞逸結合的方式授課，提高教學效率。
4、教師要求學生完成的作業標上日期，拍照上傳，教師線上批閱作業并留存照片，復學后上交。考慮到每個家庭情況的不同，教師要把工作分類別做實、做細，避免過于強求一刀切。
四、具體措施
1、時間安排
依據學生在校時作息時間和各班級課表，暫時先安排一周。
晨讀：內容由語文或英語老師布置（一三五為語文學科，二四六為英語學科），30分鐘左右的晨讀任務要具體可操作，提前指導讓學生自主完成。
午自習：指導學生午休、完成部分作業。
晚自習：指導學生合理安排時間，消化當日所講內容；完成學科作業；預習第二天的學習內容；合理規劃經典閱讀等內容。如有疑問當晚向任課老師尋求解答。建議學生完成相應學習任務后養成早起的習慣。每天睡覺時間安排在晚上9點，依然做到按時上課、不遲到、不早退。
2、線上教學方式
各班建立線上教育群，在群內通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動，實現輔導、布置分層作業、檢查作業、答疑等教學功能
3、周六每個學科重點輔導、梳理一周以來的重難點、易錯點，和學生互動交流，開展線上輔導活動。
4、適量布置學生力所能及地完成家務勞動、體育鍛煉、和家長互動等任務。
五、多讀書，讀好書
讀書可以使人更充實、豐富，使思想訓練，境界提升，改變氣質，對人的言行舉止，處世方式都有益處。讀書也可以開闊視野，書本中的知識可謂是包羅萬象，通過讀書，可以拓寬視野，在讀書的過程中，可以閱讀跟你不同的人，比如來自不同文化或背景的人，能幫助你了解他們的看法，重新審視原有的偏見。讀書可以陶冶情操，當我們生活失意或者需要幫助的時候，讀書會使我們感到快樂。讀書還可以提高寫作水平，在讀書過程中，欣賞到了許多優美的詞句，寫作時就可以學習和借鑒，取長補短。
這場沒有硝煙的戰“疫”雖然阻斷了同學們上學的腳步，但是阻斷不了我們對未來美好生活的期望和獲取新知的步伐。xx中學的老師們將會不斷探索、共同琢磨、自我嘗試中，尋求更好的教學方法。為保障孩子們能夠收獲更多的知識而努力！
初三線上教學方案4
為貫徹落實xx和省、市、縣新冠肺炎疫情防控工作的決策部署和做好20xx年x季學期延遲開學的要求，確保我校x季學期延期開學期間教育教學活動有序開展，實現延遲開學期間“停課不停教，停課不停學”，特制訂如下實施方案：
一、指導思想
利用互聯網思維，通過微信群、QQ等途徑與家長和學生保持聯系，提出學習建議，建設網絡課堂，開展網絡教學，組織教師認真研究、合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優質。
二、準備工作
在接到教育局延遲開學通知后，學校在微信工作群里組織班主任、科任教師部署“停課不停教，停課不停學”工作事宜。
班主任：
通過QQ、微信群、朋友圈等形式給家長們發延遲開學通知，告訴家長學生延遲開學后，學校采取的教學管理方式是“停課不停教，停課不停學”，開展線上學習。
學科教師：
xx月xx日——xx月xx日為任課教師和學生共同學習釘釘的使用。教師學習內容包括直播錄課、線上作業的布置、發班級通告以及學生每天的打卡情況。學生要學習使用釘釘完成每天的打卡、查看群通知、觀看直播以及作業布置通知及傳送作業等內容。
三、有效開展網絡學習
�。ㄒ唬┵Y源類，用于資源檢索和在線點播
1、xx教育資源公共服務平臺云課堂
網址：
2、中國教育電視臺CETV-4空中課堂頻道
3、人民教育出版社“人教點讀”數字教學資源庫。
4、xx省教育資源公共服務平臺
網址：
5、xx省教育電視臺
6、xx傳媒——省內獨家轉播中國教育電視臺CETV-4空中課堂頻道，向全省中小學生特別是農村地區學生提供直播。在電視端智慧學堂欄目中開設《同上一堂課》免費點播專區。
7、xx市教育公共資源平臺
網址：
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積極開發開放本地網絡教學資源。我校使用中國聯通的釘釘辦公系統技術平臺，積極開展線上教學。
�。ㄈ┙虒W模式
(1)在線直播課堂。具備條件的班級可以通過網絡平臺開設直播課堂，平行班級教師集中授課，課后分班輔導。
(2)網絡點播教學。充分利用xx和省、市教育資源公共服務平臺存量資源和積累的“一師一優課”資源，組織學生開展資源點播。
(3)學生自主學習。由學校組織教師根據網上學習資源清單，教師自主選擇學科網上的教學資源，結合本校實際，指導、推送給學生供自主學習。學校和家庭要加強自主學習方法指導，提高學習效果。
(4)電視視頻學習。充分利用xx和省教育電視臺，通過直播、點播等方式進行學習。
(5)線上輔導答疑。教師在組織網絡課堂學習的同時，可利用各類網絡平臺（微信、釘釘等），教師對學生進行在線輔導、答疑，并合理布置作業，嚴禁加重課業負擔。
四、堅守崗位，服務學生
教師：以在線答疑、直播課、微課等形式進行師生互動，切實做到關注每一位學生，指導學生在家自主學習。
(日常習慣養成很重要：每位教師在日常教學中，注重培養學生閱讀本學科文本的習慣，注重學習方法培養，注重自我管理，自主學習能力的培養。)
班主任老師們隨時關注班級學生的學習、鍛煉、休息的情況，引導孩子們在家中合理作息、用心做事。
語文教師：提供課外閱讀篇目，讓學生養成讀書的好習慣。
數理化教師：通過微信、釘釘為學生答疑解難。
英語教師：督促學生每天背單詞、多讀、多說。與學生進行英語口語交流，收聽學生上傳的朗讀課文的音頻，并進行反饋指導。
其他學科教師：利用空余時間，適當對學生進行科學性指導。布置適當的作業讓孩子在線下完成，并及時將學生出現的問題反饋給孩子和家長。
疫情期間，老師們可以根據學科特點對學生進行防控的指導。
家務勞動：讓學生自己統籌時間，自主創意實踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務。如為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛生等任務中任選“一個行動”。
五、具體實施建議
1、撰寫教學計劃
以學科組為單位組織教師根據線上學習特點進行教材梳理，教師在教材梳理過程中要重點明確本學科本學期教材的每一章、每一節的教學目標，掌握課標是怎么要求的、教材是怎樣編寫的，要梳理清各知識點間的關系，做到重點、難點、關鍵點都了然于胸，為新學期授課做好充足的準備。
選擇適合的教學內容，以至少兩到三周的任務量，開展復習舊知、預習新課等教學活動，要明確列出每周計劃、每日清單、每課目標等細目，通過釘釘發送給學生，按要求完成學習任務。
線上教學的《線上教學計劃》要附在教學工作計劃后，在xx月xx日前上傳到學校教學郵箱，網上授課的教案及相關材料留存好。
2、上課。每天以直播或者回放的形式開展網絡授課，教師按照《網絡教學計劃》進行直播教學或者提前錄制相應課節。在直播或者回放前請老師們提前在微信群或者釘釘發布上課通知。
各年級要側重于課外閱讀、古詩詞積累、名家名篇背誦等內容，同時注重選擇適合室內開展的文體活動，指導學生加強室內身體鍛煉。七年級以語文、英語和數學課程為主，八年級以語文、英語、數學和物理為主，九年級以語文、數學、英語、物理、化學為主，在教師指導下適度開展新課預習，以自主學習的方式掌握一至二單元（章節）生字詞積累、單詞默寫、公式定理等內容，完成相應的習題練習。其它學科可適當布置相應復習及預習的內容。
3、學生作業。每天教師在釘釘或者微信群里通知各學科作業，學生以圖片或者視頻、音頻形式上傳到釘釘。作業布置在直播課程后及時布置在釘釘，第二天按照教師要求上傳作業到釘釘群。
4、作業批改。教師要在當天完成本班級學科的作業批改并將完成情況通報在各班級微信群或者釘釘里。
5、網絡研討。各班借助微信群和釘釘，結合學生作業完成情況進行網絡研討，解疑釋難。要求各班任課教師自由結合，合理分配各自的時間段。
六、保障措施
1、班主任及任課教師要每天檢查釘釘班級群，落實教學情況并進行通報反饋。對沒有及時學習的學生進行督促，及時完成直播回放和各科教師布置的作業。
2、班主任及任課教師要關注每日班級的上課情況、作業的完成情況等，注意收集學生在家自學的照片，任課教師做好班級每日的學習通報及反饋。
初三線上教學方案5
和身體健康，根據省市區相關文件精神，現決定20xx年x學期學校推遲開學至xx月xx日之后，具體開學時間以上級教育主管部門通知為準。為此，我們決心把“疫情的危機”轉化為“彎道超越的契機”。學校將利用“空中課堂”為平臺，進行免費直播授課，組織開展在線教學、輔導答疑、作業檢查、質量檢測等線上教學活動，真正實現“離校不離教，停課不停學”的目標。
一、領導機構
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
二、實施原則
1、結合我校實際，以生為本，科學謀劃，力求實效。
2、統籌安排，資源共享。由備課組長牽頭，討論制定各年級教學計劃，明確學習任務，整合學習資源。
3、建立家校聯合機制。充分利用各種資源，調動家長監督與孩子學習的積極性。
三、實施辦法
1、線上教學平臺主要依托“空中課堂”為載體，各年級統一進行網上授課和線上答疑。
2、各年級實行錯峰上課，具體上課時間安排為：七年級：xx月xx-xx日（晚上6：30-9：30）；八年級：xx月xx日-xx日（下午2：00-5：25）；九年級：xx月xx日-xx日（上午8：00-11：25，其中xx日-xx日為全天，xx日休息，xx日開始為上午上課，下午自主學習）。（如果有學生未能及時收看在線教學內容，可以利用其它時間進行回看，具體要求可以參看各年級組“致家長一封信”相關內容。）
3、各年級備課組長牽頭制定各年級教學計劃，由教務處統一布置實施。班主任通過教育平臺、微信群等渠道，提前通知到每一位學生。
4、授課教師必須精心備課，主動了解學生線上學習情況，指導學生自主學習，發現共性問題，及時進行線上答疑輔導并推送相關資源，幫助學生消化和鞏固知識。
5、班級教師由班主任負責，必須進入所在班級群，對在線教學內容進行及時輔導和解疑，并通過各種資源平臺下載各類優質教學資源進行整合梳理后，推送至班級群。
6、對于沒有網絡、電腦和智能手機的極少數學生，班主任應盡早收集相關信息，積極安排本班授課老師探索通過電話、短信等方式進行個性化、針對性專門輔導。
7、九年級學生將依據在線教學內容，開學初進行第一次模擬考試，試卷由教研室統一安排。
四、實施步驟
線上教學暫定為xx月xx日之前，后期學習計劃的制定和上傳時間將根據疫情情況另行通知。
�。ㄒ唬蕚潆A段（xx月xx日至xx日）
由備課組長牽頭，依托學科組微信群進行集體備課，討論制定相關的學習計劃，明確每天的學習內容、任務、作業和完成時間，下載整合相關資源，形成學科組資源包，并將資源包發至教研組群。
�。ǘ﹨R總階段（xx月xx日至xx日）
教研室將各學科教學計劃和教學資源匯總打包（七年級由余芳負責，八年級由xx負責，九年級由xx負責），九年級于xx月xx日前，七八年級于xx月xx日前，將學習資源包發至各年級班主任微信群或QQ群，班主任將其轉發至班級群，并對線上學習提出具體要求。
（三）實施階段（xx月xx日至xx日）
1、線上學習期間，班主任要根據班級情況合理安排，督促學生每天按時完成學習任務，授課老師要參與線上學習指導、答疑和作業檢查。
2、班主任要及時關注班級學生的思想動態，對于學習困難和因客觀原因不能參加線上學習的學生，要做好解釋和安撫工作，并積極創造條件，確保每一個學生都能參與學習。
老師們，同學們，平衡心態，抗擊疫情，齊心協力，眾志成城，寒冷的冬天過后，必將是一個更加明媚的x天！
初三線上教學方案6
根據我縣目前疫情防控實際，我校xx線上教學將于xx月xx日開始，道德與法治、歷史、生物、地理教師繼續開展xx線上授課，語文、數學、英語、物理、化學學科將有第二位老師接上開展線上授課。請即將開展xx直播課的老師利用這兩天的時間盡快熟悉線上授課相關操作。
各班主任及時告知學生及家長。
(一)、學習時間、科目
1、開始學習時間：20xx年xx月xx日（星期四）
2、學習科目：七、八、九年級：語文、數學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史、生物、地理、音體美課程；
(二)、授課及學習形式
授課形式繼續以企業微信中的直播上課為主，考慮到家長的實際情況各有不同，未能參加直播課的可以讓學生觀看回放。教師也可根據實際情況進行錄制發到班級群里。建議參閱xx中小學網絡云平臺（）和學校工作群提供的各科教學資源進行多種形式的線上授課。老師線上授課時注意學生用眼疲勞問題，采用勞逸結合的方式授課，提高教學效率。
1、利用班級微信平臺、企業微信直播課平臺授課。使用微課、PPT或小視頻等展示相關授課內容；
2、以學生自學本學期后半學期新授課為主，按規定時間完成學習任務；
3、學生居家學習以自主學習為主，參與直播課輔助學習，完成練習作業等學習任務。
4、居家學習期間注意用眼衛生，不迷戀手機游戲，積極鍛煉增強體質。
(三)、授課內容、負責人及要求
1、各個學科xx授課內容接續第一輪教學內容；
2、所有學科教學任務由各備課組長主要負責，將教學任務（課件、練習、視頻）等合理分配同年級科任老師；同學科教師積極完成相關任務，并在本備課群中一同商議、定稿。
3、教師ppt或word、視頻展示內容中應包括：學生自學目標、自學方法指導、作業布置、家長檢查反饋情況；
4、各科任老師必要時在班級群進行講解與互動、每天對孩子們的學習情況在群內做簡略點評。
5、由班主任負責收集歸類學生在學習過程中出現的問題，分發至科任老師，由科任教師負責個別解答。
6、學生學習任務可以相對靈活，具有一定操作性。如：寫閱讀感悟、跟讀配音等綜合類學習任務。
7、考慮到疫情防控期間學生居家線上學習，長時間接觸電子產品，尤其大多數學生上網課都是在手機進行。長時間看手機對眼睛不好，可能會影響學生的視力，加之全縣小區、村組都實行非必要不外出、公共場所不聚集的居家管控措施，學生基本沒有進行體育鍛煉的機會，這可能會影響學生的體質和心理健康。基于此，本輪線上教學會安排一節心理疏導班會課和音體美課程，具體安排見姜席鎮初級中學xx線上教學課程安排表。
(四)、具體學習安排
時間安排：
1、當天科任老師在班級群上傳第二天需要學生學習的教材內容、預習任務等；
2、科任教師早上8點發送當天學習內容或網絡直播課程(ppt、微視頻、文檔)等，用于學生自學；
3、每天下午2點發送本節課的練習題或者作業任務；
4、每天晚上6點發送當天練習題作業的答案。
學生任務：
1、學生學習各學科輔導教學前先自學電子課本章節、課文內容；
2、學生學習后完成相關練習題及作業任務；
3、當天各科課時作業，學生自己完成在作業本上；
4、學生家長對照答案批閱，學生用紅筆自行糾錯，反思總結。完成后拍照發班級群（最晚不超過晚上8點半）；
5、科任老師對當天學生完成情況進行檢查、登記、提醒、通報。
作業布置
1、建立各年級各班各學科教學專項微信群，在群內通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動，在微信群內實現上課、布置作業、檢查作業、答疑、輔導等教學功能。
2、利用班級作業小程序，老師可以在線布置語音、圖片、視頻、文字、文件、答題卡等多種形式的作業。
3、晨誦由語文或英語老師布置30分鐘左右的晨誦任務，讓學生自修完成。使學生養成早起的習慣，不耽誤上午上課。
4、其它作業建議：好習慣受益一生，可讓學生堅持每日打卡，如閱讀、寫作、習字、朗讀、體育鍛煉等。
教師如何檢查落實學生作業完成情況
1、查看自學情況，抽查典型作業，學生互糾。
可以點名讓一組同學把作業發到群里面，讓全班同學檢查其中的錯誤。在微信群內用語音，視頻圖片等形式實現小組互教。這里應該比現場教學速度更快。
2、移動同步課堂
上面有專門的檢查作業功能，可以方便的實現作業檢查批改統計等功能。
3、每日交作業小程序
小程序中的作業批改，督促檢查統計功能非常齊全。學生可以上傳文字、圖片、語音、視頻等各種形式的作業老師可以實現在線批改、標注、打分、留言、排名、統計等多種功能。學生看到老師批改的題目后可以把錯題補完，以后再上傳。
4、分小組統計作業完成情況表
把班級學生分為若干小組，設立小組長，每天進行小組作業評比統計。樹立榜樣，鼓勵后進，嚴格督促學生完成任務。
5、老師講解。
針對學生學習中的難點，老師利用語音、視頻、文字等形式進行重點講解。也可以推送事先準備好的資源。
6、個別輔導。
充分利用線上教學的優勢，實現有針對性的個別輔導，確保教學質量。個別輔導要充分調動家長的積極性。
7、家長督促
線上教學要把家長的作用充分調動起來，當前家長不能隨便出門，要求家長充分參與到學生的輔導中。特別是完不成學習任務的一些學生家長。每天發現樹立榜樣家長，鼓舞其他家長努力做好學生輔導。
相關要求
1、所有有條件使用手機或電腦的學生均要自覺加入學習系統。
2、在老師授課期間不得隨意退出，不得在評論區閑聊、說臟話、辱罵其他同學甚至罵老師，一經查實立即取消其上網課資格；
3、所有學生嚴格按照各班各科老師的要求，保質保量完成每一次聽課、練習、作業；
4、每名學生制定合理利用時間，積極配合老師完成各科學習任務，不以學習為由，無節制的玩手機、電腦。
5、所有學生積極配合學校完成日常疫情期間的日常工作，不信謠、不傳謠，自覺在家，認真學習，堅持幫家長做家務。
6、各班班主任開好心理疏導班會課，負責管理好本班班級群。
7、各位老師，家長、學生仍然要提高自我防范意識，減少外出活動，養成戴口罩、勤洗手、不聚集、用公筷等的良好習慣，自覺接受小區、超市等公共場所體溫檢測和健康碼、行程碼、核酸檢測證明查驗等有關防控措施。
初三線上教學方案7
為使我校疫情期間線上教育教學有序有效開展，落實市教育局關于開展疫情防控期間在線教育教學等工作的部署和要求，根據市教育局安排，實現“教師離校不離教，學生停課不停學”，我校特制定如下工作方案。
一、指導思想
充分發揮和利用“互聯網+教育”優勢，通過網絡平臺、電子通訊等途徑與家長、學生保持聯系、提出學習建議，利用“國家中小學智慧教育平臺”開展網絡教學，組織教師認真研究、根據各年級實際情況合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優質。
二、線上教育教學工作小組及職責
1、領導小組
組長：xxx
組長職責：全面負責全校線上教育教學工作協調開展、監督檢查等工作；
副組長：xxx
副組長職責：根據分管教育教學工作內容，負責指導全校“線上教育教學”業務具體工作，全面督查督導教務處、教科室、政教處的教育教學工作，了解各年級各學科實施和落實情況，對本方案作出建議和調整。
具體負責人：xxx
具體負責人職責：具體負責落實教育教學教研工作內容，負責全校“線上教育教學”業務具體工作，全面督查督導班主任和科任老師的教育教學工作，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調整本方案。
組員：xxx（九年級）xxx（八年級）xxx（七年級）各教研組長、各備課組長、教導處、教科室、政教處全體工作人員、全體信息技術教師
組員職責：
根據各自工作內容，具體如下：
教務處、教科室、政教處工作人員：負責聯絡學校與各學科、班級，協助做好線上教育教學工作。
年級組長：負責本年級線上教學計劃制定和教學落實；
教研組長：收集本學科教學相關信息。
各教研組長及備課組長（教學內容與錄播精品課質量把關）
信息技術教師：負責線上教學技術操作，業務指導，教務協調、教學常規檢查、教師的線上授課檢查等工作；
2、在線教學各學科責任人：
xxx（語文）
xxx（英語）
xxx（數學）
xxx（物理、化學、生物）
xxx（道法、歷史、地理）
xxx（音體美）
3、在線教學具體落實人：全體科任教師
全體科任教師職責：負責本班學科教學工作，配合、協助班主任做好本班線上教學工作。
�。�1）設計好學習內容，教師輔導內容和學生作業，在線給學生留作業、批改作業，在線督促學生學習，定期推送學科學習信息資源(如：學習方法指導、拓展學習資料、閱讀材料)，班主任和任課教師與家長、學生保持聯系，按照學校提供的作息時間督促與陪伴學生自主學習，認真記錄與學生交流的情況。
（2）錄制微課視頻，對學生進行網絡教學和直播答疑，或發講課視頻，或通過視頻上課。（做好日常微課的收集與整理）
�。�3）對于沒有安排錄制直播課的科目，老師根據各自的學科特點和教學內容，布置相應的閱讀、寫作、觀看教學片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業。
學生在家自主學習的內容，以“學練鍛結合、讀寫做結合”，想方設法讓學生們學有所獲。
4、在線教育責任人：全體班主任
具體職責：負責本班“線上教學”的全面工作，了解本班學生和家長的實施落實情況，協調安排本班科任老師教學，及時上報本班相關數據材料；通過QQ群、微信群、企業微信群及手機短信與家長聯系，發布線上教學通知，教育學生認真學習、合理利用時間，勞逸結合。強調在家自學的注意事項、安全及疫情防控事宜、以及師生溝通的方式和方法等，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食雞蛋、牛奶、蔬菜水果和清肺食物。
三、線上教學工作平臺
1、中小學生可以通過“國家中小學智慧教育平臺”進行學習，該平臺資源免費，涵蓋了小學到高中各年級全部課程，網址請掃二維碼：
2、xx省“互聯網+教育”大平臺。
3、xx十六中學企業微信直播上課。
4、釘釘等辦公軟件。各年級可利用相關軟件開展直播。
5、各備課組根據學情推薦合適平臺與學習內容，老師學生同步學習。
6、備課備考教學資源網站。網址：/
7、作業布置與批改在學校企業微信等相關軟件進行。
8、加強技術協調。充分依托大數據、人工智能等新型信息技術和現代化教育手段，探索建立和運營各種規模各種類型的“網絡學�！焙汀熬W絡教室”“xx教育大平臺”（）提供基本的網絡教學服務，我校可自行選用。
四、課程及作息時間安排
1、課程安排
根據在校課程表，分年級進行適當調整。
總體思想：初三，初二重點保障畢業學科課時教學；結合在家實際情況，因地制宜，因時制宜，安排音體美，勞動教育等素質教育課程。
2、作息時間安排
根據以下時間安排表完成每天各科老師布置的學習任務，其余時間學生根據自身情況查漏補缺并完成體育訓練作業。
五、工作要求
1、各年級以學校方案為依據，要根據年級實際情況，結合線上教學具體實施措施落實到位，尤其初三年級和初二年級，中考時間越來越近，一定科學計劃好復習進度，指導學生搞好復習備考工作。
2、各備課組要正常開展“三備一研”網上研討活動（每周一次，有記錄），精心選擇線上教學內容，不能簡單了之，要根據本年級學生實際，有針對性地指導學生利用線上教學平臺進行學習，并命制相應練習題以鞏固學習效果。
3、請各班級一定要將學校和年級的各項工作要求貫徹落實到每一個學生，確保學習任務落地落實。
4、即日起，所有老師要完全進入工作狀態，居家辦公，配合學校、年級和所教班級的工作安排，力所能及地完成所教班級的線上教學工作。
5、所有老師都要按上課進度備好課（包括復習課），寫好教案（導學案），復學時將教案交教務科檢查。
7、其他事項（所有年級教師、學生）
�。�1）、堅持鍛煉。每天保證至少鍛煉一小時，持之以恒，做終身運動者。適量的體育運動對同學們的體能、精神狀態以及意志力的鍛煉都有積極作用。最重要的是，隨著身體機能的加強，精神狀態漸佳，會促進學生形成高效、專注、持久的學習狀態，并且考生的記憶力、意志力都會有明顯的改善。
�。�2）、加強閱讀。腳步到不了的地方，閱讀可以到達；眼睛看不到的遠方，閱讀可以帶你看到自身未曾經歷過的那些經歷，閱讀也可以帶你感受。（閱讀書目及指導附后）
�。�3）、規范書寫。“字如其人”，寫字好看的人，中考會多出不少“卷面分”，且終生受用，比別人多一些機會。每天安排一定時間中、英文書法練習，形成習慣。
六、考核評價
1、教師組織、參與網絡教學計入教學工作量，學校各部門將利用調查問卷、教案檢查、會議紀要等進行檢查跟進，在年度考核、評優、績效工資分配時統籌考慮。
2、復學后，根據各年級實際教育教學情況，學校將在學生中開展各種比賽或展示活動，如跳繩比賽、書法比賽、閱讀大賽、家庭勞動展示活動等。
初三線上教學方案8
一、指導思想
按照xx縣教育局的統一部署，為減少新新冠病毒疫情對學生學習的影響，實現停課期間學校“停課不停教、學生不停學”的`目標，最大限度減少疫情對教育教學工作的影響，xx中學為了確保線上教學有序、有效地進行，特制定線上教育教學實施方案。
二、主要目標
充分利用釘釘平臺，組織教師通過學習任務單、線上直播課堂和在線答疑等形式進行線上教學，培養學生自主學習的能力，努力保障學生在線學習參與度，保證學習質量。
三、組織機構
1、成立線上授課領導小組
組長：xxx（校長）
副組長：xxx（副校長）
成員：各中層領導及班主任、教研組長下設領導小組辦公室負責線上教育教學工作。
領導小組辦公室主任：xxx（教導主任）
2、成員分工及職責
xxx：全面負責“停課不停學”期間學校防疫總體統籌部署及線上教育教學等工作的部署。
xxx：負責“停課不停學”期間，釘釘線上教學框架的搭建與管理及八年級教育教學工作。
xxx：負責“停課不停學”期間學校教學工作及九年級教育教學工作。
xxx：負責負責“停課不停學”期間疫情防控物資儲備。
xxx：負責“停課不停學”期間德育工作、疫情防控具體工作及九年級教育教學工作。
xxx：負責“停課不停學”期間輿情的掌控工作及七年級教育教學工作。
xxx：負責“停課不停學”期間疫情防控各類信息的摸排、統計、匯報及九年級教育教學工作。
xxx：負責“停課不停學”期間線上教學具體工作及七年級教育教學工作。
班主任：負責將本班學生家長拉進學校搭建的線上教學平臺，對學生開展疫情防控信息的摸排。經常性的對學生進行線上學習的指導和居家學習的心理疏導。
四、具體內容
�。ㄒ唬╅_展線上教學科目：語文、數學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史、地理、生物、班會。
（二）授課形式和安排：各年級由教研組統一安排學習內容，制定教學計劃，全校同年級同學科統一進行課時分配，教導處統一制定作息時間表和課程表。
（三）授課內容：以教科書為主要依據，要求學生按照教師的要求進行線上學習。家長協助，幫助教師檢測學生的掌握情況，對于特殊的學生，教師個別指導。在答疑時間教師針對學生的共性問題進行梳理與解答，使學生掌握課堂知識目標。
五、具體措施
1、學校高度重視疫情防控期間學校的教育教學工作。切實落實上級相關通知要求，從而保障師生的身體健康和生命安全。按照“停課不停學”的總體原則，認真組織我校網上教育教學工作，確保教學質量標準不降低，最大限度減少疫情對教育教學工作的影響。
2、各教研組長結合本年級本學科的教學內容制定合理的教學計劃，進行合理的人員分工，每位教師積極主動地做好工作，保證學習任務單以及線上課堂的質量，充分體現學習重點。
3、各學科教師要根據制定的教學計劃和課程教學時間，靈活組織學生通過網絡自主學習、線上線下混合式教學、在線答疑等方式“小步子、高質量，高效率”的進行學習，認真落實作業布置、輔導答疑以及考查考核等環節工作。教學領導和級主任進行在線監督，保障網上學習的教學效果。
4、復課之后教導處將結合每一學科的教學計劃，安排學科教師組織隨堂測試，檢測網上學習的效果，做到查漏補缺，保障線上學習和恢復上課后的學習內容有序地進行，有效銜接。
“停課不停學”期間，每位教師要指導自己的學生結合自身實際，充分利用釘釘群、微信群等方式加強與學生、家長的聯系與管理，班主任每天應向學生或家長了解相關情況，及時調整工作。
非常時期，非常任務，希望全體師生和家長朋友們積極行動起來，確保“停課不停學”工作的具體落實，讓我們攜手戰勝疫情，一起陪伴孩子成長。
初三線上教學方案9
按照《xx縣科技和教育體育局關于推遲中小學幼兒園20xx年x季學期開學時間的通知》（x科教發〔20xx〕xx號）文件精神，今年x季推遲開學，具體開學時間另行通知。為有效應對新型冠狀病毒肺炎疫情，做好延遲開學期間我校學生學習和生活指導服務，減輕延遲開學對學生學業的影響，學校決定在疫情防控時期面對教師居家教學及學生居家學習進行專項安排，以最大限度降低疫情對教育教學工作的影響，現就有關事項通知如下：
一、指導思想
按照“停課不停教、停課不停學”的指導思想，通過網絡、通訊等途徑與家長和學生保持聯系，提出學習建議，建設網絡課堂，開展網絡教學，組織教師認真研究、合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習，保證線上教學效果有效。
二、組織機構
1、領導小組
組長：xxx
成員：xxx
職責：負責線上學習方案的制訂，學習平臺的選定、培訓，線上學習督查，效果評估。
2、學習管理組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：包年級領導、各班主任、授課教師
職責：包年級領導及組長督查本組教師按時進行線上教學，作業檢查情況；各授課教師每天收集在線學習的情況，對存在的問題及時和家長溝通；教務處每天對全校教師授課情況在辦公群公布。
三、線上學習的方式及管理措施：
1、前期準備工作
班主任：
利用已建立QQ群、微信群，把科任教師及教學管理人員拉進群，掌握每位學生在家學習方式，告訴家長學生延遲開學，學校采取的教學管理方式是“停課不停學”，實行線上學習。對沒有信號網絡的學生，告知其本人提前找課本，按照科任教師的要求在家學習，有問題的定期打電話讓老師答疑。
反復向學生叮囑、強調在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果，讓學生們在家學得安心、家長放心、教師舒心。
科任教師：
①科任教師自制上課點名冊，在上課前十分鐘網上點名。
�、诟鶕萄惺彝扑]及所學教材版本，選取電子教材，微課等。設計導學清單（附表），提前備好課，寫好教案，備好輔導內容和學生作業，在線給學生留作業、批改作業，在線督促學生學習，定期推送語文、數學、英語等學科的學習信息資源(如：學習方法指導、拓展學習資料、閱讀材料)，班主任和任課教師與家長、學生保持聯系，按照學校提供的作息時間督促與陪伴學生自主學習，認真記錄與學生交流的情況。每天通過微信群、QQ群指導、督促學生學習，有效保證孩子們在家中自主學習的質量。
③錄制微課視頻，對學生進行網絡教學和直播答疑，或發講課視頻，或通過視頻上課。（做好日常微課的收集與整理）
�、軐τ跊]有安排錄制直播課的科目，老師根據各自的學科特點和教學內容，布置相應的閱讀、寫作、觀看教學片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業
⑤學生在家自主學習的內容，以“學練測結合、讀寫做結合”，想方設法讓孩子們在停課期間學有所獲。
2、線上學習的時間：從xx月xx日開始，每天根據課程安排表認真開展線上學習，結束時間根據疫情防控趨勢待定。
3、線上學習作息時間表及課表
4、線上學習的基本方式：
（1）授課視頻、微課；
�。�2）微信、QQ、釘釘、xx教學平臺、xx網等
（3）電話一對一、作業幫直播課堂等進行點撥交流。
5、線上學習流程
�。�1）利用班級建立微信、QQ等現有的平臺，與學生提前溝通。教師在授課前，要把使用的平臺或軟件給學生進行輔導，熟悉操作（利用現有網絡平臺或相應軟件，如xx教學平臺、xx網、釘釘學習軟件等）
�。�2）各教師在教研組長的統籌安排下，認真完成所代學科前一章（單元）的備課，制訂學習目標和內容（主要考慮教學計劃和學情）
�。�3）科任教師提前備好課，寫好每一節課的教學設計。開學后在進行續備，教研組長收齊初審，并報備教務處終審。
�。�4）在線上學習前，要提前告知學習的內容，并指導學生自律預習。
�。�5）每節課前十分鐘教師線上點名。
�。�6）線上學習過程中，注重效果和效率，確保內容按時完成。
�。�7）要注重學習效果測評反饋，要有對應的練習、檢測、作業，并對檢查批閱做好登記。
6、具體操作方面的建議：
�。�1）作業分類方面：規定限時作業與自主
�。�2）針對性作業相結合。
�。�3）作業內容方面：學科學習作業和課外素養提升作業相結合。
�。�4）作業批改方面：教師批改與學生自批互批相結合。
�。�5）作業答疑方面：集中講授式答疑和個性化答疑相結合。（排各科教師答疑時間表，綜合協調，一方面保證教師不要全天候處于應答狀態。一方面便于學生科學安排自身學習。）
�。�6）作業反饋測評方面：注意展示型反饋與測驗批改型反饋相結合。充分利用班級論壇，尊重學生隱私，適當減少家長在反饋環節的參與，讓學習成為學生自己的事情。讓學生學會對自己的學習負責。
四、幾點要求
1、教務處做好教學檢查指導工作，及時掌握教師指導學生線上學習情況，科任教師提高認識。雖然延遲開學，但學習不延期，要求我們教師各負其責，提前準備，落實到位，依據學校整體要求，組織、落實好各項工作。
2、以在線答疑、微課等形式進行師生互動，切實做到關注每一位學生，指導學生在家自主學習。
3、。每位教師在日常教學中，注重，學生習慣的培養。培養學生閱讀本學科文本的習慣，注重學習方法培養，注重自我管理，自主學習能力的培養。
4、班主任老師們隨時關注班級學生的學習、鍛煉、休息的情況，引導孩子們在家中合理作息、用心做事。提醒關注疫情方面的知識，為防疫貢獻自己的力量。讓學生自己統籌時間，自主創意實踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務。如為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛生等任務中任選“一個行動”。本次勞動視作學生參加綜合實踐活動。
5、請家長提前為孩子們做好網絡教學的接收終端（手機、平板電腦、臺式計算機）和網絡準備工作，切實擔負起監管職責，指導和督促學生按時學習和完成作業。
6、教務處督查科任教師的授課情況，并收集學習情況，上交給教務處
7、所有任課教師按照學校安排的時間段，指導學生學習，或視頻監管學生，或發講課視頻，或通過視頻上課，努力使學業指導達到全覆蓋，讓每個學生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。
“停課不停教、停課不停學”既是戰疫情應急之舉，也是“互聯網+教育”新模式的實踐嘗試。目前所思所想，亦不十分成熟，誠與各位實踐者交流，共克時艱！
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