【精品】讀書計劃模板合集六篇
時光在流逝，從不停歇，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的讀書計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書計劃 篇1
一、我的讀書目標：
1、知識提高：讓自己成為更富內涵的教師
2、思想提高：在讀書中提高自己的思想境界。
二、在我的讀書活動中我將遵循以下思路：
1、基礎性與發(fā)展性的統(tǒng)一、科學性與人文性的統(tǒng)一、經(jīng)典性與時代性的統(tǒng)一、民族性與世界性的統(tǒng)一等活動原則，以原理掌握、方法習得為基礎，以專業(yè)拓展、學科縱深為發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)發(fā)展的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣;
2、弘揚科學精神和人文精神，在重視科學性的基礎上，彰顯人文性;
3、在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時，用時代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內化為自己的經(jīng)典;放眼世界，增進國際了解，尊重各國、各族文化，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。
我的讀書活動中，要把讀書活動作為教師“行動研究”或者“校本教學研究”的一個部分。在“問題—設計—行動—反思—新問題—新設計……”的過程中，將讀書活動融入到我的行動研究或校本教學研究的每一個環(huán)節(jié)和步驟。不斷是為發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供“教育的眼光”和“教育的心情”。
三、開展讀書活動的主要措施：
1、積極參加學校組織的各項讀書活動。
教師讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉化為“做法”，將教師個人化的教育想法稱為“教師的信念”。有了“教師的信念”之后，“教師的行動”將隨之發(fā)生改變。我希望通過三年的讀書實踐，能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。
2、以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。
“讀書活動計劃”分三個“領域”：“教育新理念”、“課程改革”和“教育隨筆類”。在日常的讀書活動中可以從三個領域中各選一本自己感興趣的書，構成自己的“三本書”。在某個階段(如每學期)，可以重點閱讀自己選擇的“三本書”。也可以在某個階段任意選擇一本書重點閱讀，同時隨意泛讀剩下的其他推薦書。
3、主動與同事交流，討論讀書體會心得。
讀書內容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學工作有關的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。
4、把所學的理論知識與導嘟岷希謔導脅歡咸剿魅米約旱淖ㄒ擋歡咸岣摺?/P>
5、每晚睡覺前讀20分鐘。
四、必讀書目：
1、 《給教師的建議》-————蘇霍姆林斯基
2、 《賞識你的孩子》——————周泓
3、《教師培訓讀本》
五、選讀書目
1、《走進新課程——與課程實施者對話》——朱慕菊
2、《做最好的老師》——李鎮(zhèn)西等.
讀書計劃 篇2
隨著課程改革的深入，對我們教師的教學理念，教學方式都有了更高的.要求與轉變。而以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術的運用等方面，已跟不上高質量的推進素質教育的需要。為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，以滿足學校教育教學工作的需要，特制訂個人學習計劃如下：
一、個人學習目標：
1、加強自己的思想道德的培養(yǎng)。樹立良好的教師形象。提高自身的政治、業(yè)務理論水平，要提高教育實踐能力，以適應形勢的發(fā)展。做一名合格的服務型教師。
2、努力探索研究新的教學模式。通過多項學習不斷提升自己的文化內涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學觀點看待和解決教育問題的能力。提高教學能力。
3、加強基本功的訓練。
二、具體方案：
1、認真學習《教育法》《未成年保護法》等，了解法律法規(guī)。認真學習《教材》和《課程標準》，弄清每一學段的教學目標和重點、難點，在上好每一節(jié)課的同時，針對自己的教學理念和教學方法認真反思。
2、利用一切可利用的時間，多讀教育書刊，充分利用學校訂購的教學刊物如《吉林教育》、《青年教師》、《成功教育》…進行研究，尋求好的教學方法以提高教育教學水平。在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。
3、加強自己的信息技術的操作能力練習。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學習，而在了解別人的教學方法的同時，不斷交流自己的體會，改進自己的教學方法。
4、認真學習學校的各項計劃。按照學校提出的指導意見，認真學習教育家的書如《給教師建議》、《教育新理念》等。借閱有關名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏、于丹等名家專業(yè)書籍，每學期至少讀2本書，做到邊讀書，邊反思。
5、認真和教師合作，多聽優(yōu)秀教師的課，積極參加集體備課，積極與同行相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。工作中要勇于實踐，大膽創(chuàng)新，提高自己的課堂教學效果。
6、充分利用課余時間到圖書室借書閱讀，不斷提高自己的專業(yè)知識，同時進行有價值的摘抄，用于教育教學實踐。
7、利用一切時間練好基本功。特別是鋼筆字、粉筆字。
8、積極的參加科研活動，積極地寫論文。
讀書計劃 篇3
為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的業(yè)務水平和文化修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，努力做家長滿意的，學生愛戴的人民教師，以滿足學校教育教學工作的需要，結合本人實際情況制訂個人讀書計劃如下：
一、指導思想：
以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，創(chuàng)建有效促進自身專業(yè)發(fā)展的方式方法，努力提高自己的教書育人水平，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實，為推進素質教育作貢獻。通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
二、我的讀書目標：
1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學行為，不斷更新教育理念，提高教育教學創(chuàng)新能力，以更加適應發(fā)展的需要。
2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學觀點看待問題的能力。
3、提高自身學習的興趣，讓自己與好書作伴，與大師對話，在讀書中成長，使自己融到書香校園的建設之中。
三、我的讀書口號
我的讀書口號是：讓閱讀成為一種習慣。
四、我的讀書措施：
1、根據(jù)學校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。
2、每天要保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。
3、讀書要與思考有機結合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認真做好讀書筆記，及時批注、摘錄
優(yōu)秀語段，提出質疑，積極思考，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質與綜合能力。
4、將讀書活動與當前教育和教學改革的實踐活動聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學工作實際結合起來，在反思中實踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題的能力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
5、積極和組內教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與交流。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊的教師。
6、每學期末認真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結。
五、讀書安排：
1：閱讀《朗讀手冊》
2：閱讀《不做教書匠》
3：閱讀《愛的教育》
4：閱讀《教育從愛開始》
相信通過自己不斷地學習,書中的陽光會照亮我的心靈,指引我前進的道路
讀書計劃 篇4
教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養(yǎng)。
作為一名小學語文教師，要通過對教育經(jīng)典理論的學習，提升理論和實踐水平，提高教育教學創(chuàng)新能力和教育科研能力，推進課程改革，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。現(xiàn)特制定個人讀書計劃。
一、指導思想：
以學校讀書計劃為行動指南，全面學習、提高整體文化素養(yǎng)，提高教育理論水平并且不斷更新教育理念。通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時，用時代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內化為自己的經(jīng)典；放眼世界，增進國際了解，尊重各國、各族文化，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。
二、個人讀書目標：
1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。
2、轉變教育理念，登高望遠，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進行教育創(chuàng)新。
3、通過讀書進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格。
4 豐富自己的課余生活，豐富自己的內心世界，提高自己的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
三、讀書內容:
3月 朱永新《新教育講演錄》
4月 朱永新《新教育對話錄》
5月 朱永新《走在新教育路上》
6月 朱永新《寫在新教育邊上》
四、讀書措施:
1、利用一切時間積極自學，在學習過程中隨時修改自己的教學方式方法，
并根據(jù)所學認真?zhèn)湔n，體現(xiàn)出新穎、大膽、有效的教學風格，課后再以所學理論知識為指導寫出反思和隨筆。
2、主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務學習、教研活動的時間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學工作有關的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。
3、每天確保半小時的讀書時間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。
4、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。
5、以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。以教育教學、教育理論、教改理論為主要著力點。以世界名著為輔助，努力提高自己的自身涵養(yǎng)。
讀書計劃 篇5
為把我班打造一個書香四溢的班級，讓同學們養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習慣，并在讀書時間活動中陶制情操，獲取真知，樹立理想，我班決定開展“營造書香班級”讀書活動月，具體方案如下：
一、活動目標
1、 圍繞“建設書香班級”這一主題，有計劃、有目的，有指導性的開展讀書活動，營造勤奮讀書，努力學習，奮發(fā)向上的班級文化環(huán)境，培養(yǎng)同學們愛好書籍，博覽群書的好習慣，在班內形成熱愛讀書的良好風氣。
2、 通過活動提高同學們的思想道德素質和文化素質，促進同學們知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高，使同學們體驗生命的活力，提高生命境界。
二、活動口號
1、 營造書香班級，打造人文七、七。
2、 與經(jīng)典同行，打好人生底色。
3、 讀書，為精神打底，為人生奠基。
4、 與博覽同行，開拓廣闊視野。
5、 讀最經(jīng)典的書，做有根基的人。
6、 誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明，讓書香伴我們成長。
三、活動主題：我讀書，我幸福
四、活動時間
20xx年10月20日——12月20日
五、活動安排
（一） 啟動階段（10月19日）
1、 在同學中發(fā)出倡議，公布活動方案，營造讀書氛圍。
2、 確定讀書時間為每天的課間、午飯后和每周二的課外活動。
3、 推薦讀書的書目為：
�。ǘ� 活動階段
1、 建立“圖書角”、“好書交換站”。
�。�1） 班級利用可用資源建立起圖書角。
�。�2） 在班內同學之間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。
2、 建立讀書成長記錄夾。
�。�1） 包括以下欄目：個人檔案、年度讀書計劃、讀書摘抄、讀后感、讀書成果展示等。
�。�2） 語文課代表，學習委員檢查，班主任抽查。
3、舉辦“名著大家談”主題班會
主要以班會形式由學生推薦名著就情節(jié)、人物、語言、主題等方面談自己的感受，班內組內交流。
4、開展“征集名言，制作書簽”活動。
�。�1） 把優(yōu)美名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)同學們的讀書熱情。
（2） 每人制作兩張書簽參加評選。
5、 親近經(jīng)典名著，讀書征文演講比賽。
要求：（1）主題：我與書的故事
�。�2）12月上旬完成征文，12月中旬舉行演講比賽。
6、慶元旦，讀書活動成果展示。
要求：展示內容包括讀后感、讀書手抄報、成語繪畫、詩配畫、個人作文集、名言書簽、摘抄精華，字畫作品、讀書筆記等。
�。ㄈ� 評比總結階段
1、“讀書成長記錄夾”評比
2、讀書征文評比
3、“讀書之星”評選
4、召開總結表彰會
讀書計劃 篇6
教學要求
l. 讀懂課文內容，認識有計劃讀書的重要性，《讀書要有計劃》。
2. 初步學會制定讀書計劃。
教學重難點
認識有計劃讀書的重要性并初步學會制定讀書計劃。
教學時間
一課時
教學過程
一、談話引入。
1. 同學們，你們愛讀書嗎?愛讀哪些書呢?
2. 課外書種類繁多，各人讀的可能不一樣。我們要有計劃讀書，才能有好的讀書效果。
3. 板書課題，讀題。
二、自學課文，小學五年級語文教案《16《讀書要有計劃》》。
1. 布置自學。
(1)讀通文章，讀準字音。
(2)讀懂文章，思考：
�、贋槭裁匆喿x書計劃?
②怎樣訂讀書計劃?
③怎樣執(zhí)行讀書計劃?
三、檢查自學效果。
1. 檢查朗讀課文。
2. 討論思考題并指導朗讀。 相機板書：讀書計劃 1. 書名： 2. 計劃時間： 3. 每日進度： 4. 你能讀懂《明日歌》的意思嗎? 還有哪些鼓勵督促人們抓緊時間讀書學習的古詩或名言警句呢?
(①一古人學問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。《冬夜讀書示子聿》宋·陸游 。
�、跇I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。一唐·韓愈。
�、圩x書破萬卷，下筆如有神。一唐·杜甫
�、苋鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！啤ゎ佌媲�)
四、總結課文。
1. 課文是怎樣一步步說明“讀書要有計劃”這個問題的?
2. 指導分段。 一(1) 二(2—5) 三(6)
3. 總結課文。
五、布置作業(yè)。
略
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