五年級(jí)讀書筆記
看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)讀書筆記1
《安徒生童話》是偉大的丹麥作家—漢斯·克里斯蒂安·安徒生的經(jīng)典童話作品匯編圖書，它給我們帶來了很多的感觸。在這個(gè)暑假里，我重新品嘗起來自童話大師的精美之作。
這本書里，我喜歡的故事有很多，比如《皇帝的新裝》，愚蠢的國王被兩個(gè)大騙子騙得什么也沒穿就上街了，而老百姓為了為讓別人嘲笑自己蠢，也不敢說實(shí)話，最后還是一個(gè)天真的小孩大聲說出了真話。如《賣火柴的小女孩》因?yàn)闆]人向她買火柴，怕爸爸罵，又不敢回家，結(jié)果活活凍死在街頭……其中我最喜歡的是《小鬼和小商人》。這個(gè)故事講的是:一個(gè)窮學(xué)生向一小商人買黃油，當(dāng)看到小商人用一張寫著詩的紙包著黃油，愛學(xué)習(xí)的窮學(xué)生便又用黃油換了那一整本舊詩集。半夜，生活在商人家的小鬼從學(xué)生家的門縫里看到了一個(gè)奇異的景象。只見書中了長出了一根明亮的光柱，長出了一棵樹，樹上的葉子那么翠綠，每朵花兒都似一位美女，每個(gè)果子都那樣金光閃閃的。此外，屋子里還飄蕩著優(yōu)美的樂曲。突然，這些神奇的景象都沒了，原來是學(xué)生合上書了。不久，這個(gè)城市發(fā)生了一場火災(zāi)，商人拿走了股票和現(xiàn)金，商人妻子帶走了金耳環(huán)，每個(gè)人都在這生死關(guān)頭找出了對(duì)自己而言最珍貴的東西。小鬼卻跑到學(xué)生那里拿走了那本舊詩集。它想:小商人能給我一碗粥，而學(xué)生給我的卻是精神食糧。我也不能舍去啊!是啊，知識(shí)是會(huì)開出智慧的花朵，會(huì)震撼我們的心靈，會(huì)給我們精神上的滿足。
從這篇文章中我明白了知識(shí)是我們一生的寶藏，知識(shí)是打開成功之門的鑰匙。多讀書能充實(shí)我們的生活，能愉悅我們的身心，能給我們帶來真正的快樂!
五年級(jí)讀書筆記2
前段時(shí)間，爸爸給我買了一本全集的《森林報(bào)》，我愛不釋手，如饑似渴，十分喜歡。
這本書是前蘇聯(lián)作家維·比安基的科普作品，主要向我們介紹了蘇聯(lián)的動(dòng)植物和獵人之間的有趣故事，為我們解答了許許多多的科普問題，了解到了許多種動(dòng)植物。用報(bào)刊的形式，用輕快的筆調(diào)，生動(dòng)的報(bào)道了發(fā)生在大森林的故事。是一部關(guān)于大自然變化的百科全書。
這本書讓我受益匪淺。不僅讓我了解到了各種各樣的動(dòng)物，像：黑琴雞，白嘴鴉，云雀，蕁麻峽蝶，黃粉蝶等，還讓我了解到了不同種類的植物，如：云杉，白樺，山楊等。讓我們這些生長在城市里的孩子更好的了解美妙奇特的自然。讓那些沒到過蘇聯(lián)的人了解蘇聯(lián)。這本書也給我解決了許多問題。一次，我和爸爸出去。看見一顆漂亮的“松樹”，我脫口而出：“看!松樹!”爸爸看看那棵樹，突然哈哈大笑，讓我是丈二和尚——摸不著頭腦。爸爸說：“這怎么可能是松樹呢?回家自己查資料!”我剛一回到家，立馬翻開《森林報(bào)》仔細(xì)地查找，突然看見一棵和我看到一樣的樹，我一看，原來是云杉。《森林報(bào)》呀，你又讓我增長了一次知識(shí)大開眼界呀!而且作者以春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)在寫，甚至都被評(píng)為“世界經(jīng)典的十大科普名著之一”。對(duì)于我們這些生活在城市中的孩子來說，大自然已經(jīng)越來越陌生。《森林報(bào)》恰恰剛好可以為我們打開這扇通向自然的大門，它向我們展現(xiàn)出一幅景象萬千、美妙無比的自然生活畫卷，引領(lǐng)我們走進(jìn)自然、走向自然。而且《森林報(bào)》可說是世界上最杰出的大自然文學(xué)家譜寫的一部散發(fā)著松脂味和青草芳香味兒的大自然之書，一部史無前例的森林史詩，一部生動(dòng)優(yōu)美的自然百科全書。
《森林報(bào)》你比故事更有趣，比詩歌更優(yōu)美，比童話更吸引人。你是一本有趣有益的書，我喜歡你。你是我的良師益友。《森林報(bào)》你是陪伴我走向自然的伴侶。
五年級(jí)讀書筆記3
海的女兒是一個(gè)長著一條魚尾巴的漂亮少女。她哪怕只能在陸地上生活一天，也愿意放棄在海里生活的幾百歲，也要得到一個(gè)人類的全部愛情和忠誠。
她十五歲那年，在他第一次被允許浮出海面，看看人類的生活時(shí)，遇上了大風(fēng)暴;風(fēng)暴中她救起一位快要被淹死的年輕王子，然后她愛上了他。她不顧一切地找到海底巫婆，用舌頭換了一雙腿，但每走一步都好像是在尖刀上行走。而且如果王子和別人結(jié)婚的第一天，她就變成泡沫，永遠(yuǎn)消失。她毅然選擇要一雙腿，矢志不渝。但是王子誤把鄰國國王的女兒當(dāng)成了救命恩人，并且決定和她結(jié)婚。他結(jié)婚的第一天海的女兒縱身跳入海中化為泡沫。
她的那為了實(shí)現(xiàn)自己崇高的理想而敢于犧牲和舍已為人的獻(xiàn)身精神感動(dòng)了千千萬萬的少年。他們都把她作為一個(gè)具有勇敢獻(xiàn)身精神的榜樣來敬仰，來學(xué)習(xí)。
五年級(jí)讀書筆記4
拉丁美洲作家馬爾克斯的名字是和魔幻現(xiàn)實(shí)主義聯(lián)系在一起的。而《百年孤獨(dú)》就是他展示其魔幻現(xiàn)實(shí)主義手法的代表作。讀過他這部作品的人都忘不了他極善用絢麗而無羈的想象構(gòu)造出一個(gè)仿佛神話中的世界。
馬爾克斯幼年生活于哥倫比亞沿海小鎮(zhèn)。外祖母在夜間經(jīng)常為他講敘民間傳說和印第安人的神話。反映于創(chuàng)作之中，就是他那種“幻想而又不失真”的魔幻風(fēng)格。
《百年孤獨(dú)》還是馬爾克斯采用外祖母那種“不動(dòng)聲色的講著許多令人毛骨悚然的故事”的方式進(jìn)行創(chuàng)作的第一例。為了這個(gè)漫長的“百年故事”，他想了十五年，而后因?yàn)槟慷靡粋�(gè)老頭帶著一個(gè)小男孩去見識(shí)冰塊(那時(shí)候，馬戲團(tuán)把冰塊當(dāng)做稀罕寶貝來展覽)的場景而開始動(dòng)筆，《百年孤獨(dú)》使他真正享受到寫作的快樂。
而他往往十分重視小說的第一句話，因?yàn)樗J(rèn)為這決定著全書的風(fēng)格、結(jié)構(gòu)，甚至篇幅，故而《百年孤獨(dú)》開頭的這第一句話也同樣含有這種神秘的信息：“多年之后，面對(duì)槍決行刑隊(duì)，奧雷良諾·布恩迪亞上校將會(huì)想起，他父親帶他去見識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午”，人們?yōu)榇税l(fā)明了一個(gè)新時(shí)態(tài)名詞“將來過去式”來為之命名。馬爾克斯真正動(dòng)筆寫作《百年孤獨(dú)》僅花了還不到兩年的時(shí)間，然而這之后他就引起了世界文壇的一次“爆炸性”的事件，魔幻現(xiàn)實(shí)主義的“蘑菇云”讓全世界的讀者為之震撼不已，癡迷而吃驚。
《百年孤獨(dú)》中講敘的一切都具有令人不敢置信的奇妙效果，其中糅合著印第安人的傳統(tǒng)信念和意識(shí)，比如認(rèn)為人的死亡是因?yàn)楹铀蚴^在召喚人的靈魂等等，以及阿拉伯的神話。在小說中，萬物有靈，人鬼共世，時(shí)空上則迂回，迷離以表現(xiàn)人生的輪回，他還相信預(yù)感和預(yù)示的作用，以此為以后的故事發(fā)展埋下種.種神秘的伏筆。
《百年孤獨(dú)》被評(píng)論界贊為“二十世紀(jì)用西班牙文寫作的最杰出的長篇小說之一”。其作者馬爾克斯獲得1982年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，成為拉美小說界的“掌門人”。《百年孤獨(dú)》也是拉美魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)最著名的代表作。
五年級(jí)讀書筆記5
這一星期，我讀了《狼王夢》這篇小說。沒看之前，我一直覺得狼是一個(gè)兇惡而令人討厭的動(dòng)物。可看了這本書之后我才知道狼也是有愛和夢想的。
在遼闊的草原上，有一只母狼叫做紫嵐，她在大白狗的攻擊下，艱難產(chǎn)下五只狼崽，他一心想把孩子培育成狼王，可是命運(yùn)給她開了一個(gè)又一個(gè)天大的玩笑，她相繼失去了自己的孩子。然而幸運(yùn)之神沒有眷顧到他頭上。最后，她絕望了，只能把希望寄托在狼孫上，可是不幸又突然來臨，她為了保護(hù)狼孫的安全，在生命的最后與金雕同歸于盡。當(dāng)上狼王，是狼的夢想，紫嵐為這個(gè)夢想，付出一生的努力來完成狼的夢想。然而她對(duì)孩子的母愛是潛藏在心的。
動(dòng)物尚且如此，更何況人呢!在生活中，哪個(gè)父母不希望自己的孩子成龍成風(fēng)。白天他們要辛苦的工作，晚上還要關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。他們一直都在默默奉獻(xiàn)著，不求我們回報(bào)只要我們好好學(xué)習(xí)。長大以后，用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母給予我們的這份愛。
五年級(jí)讀書筆記6
今天，我讀了四大名著之一《西游記》。我最喜歡的是豬八戒。書中描寫的豬八戒肥頭大耳，一幅十足的呆子樣，能吃能喝能睡，每當(dāng)在故事中看到他，我都會(huì)笑個(gè)不停。
在第三十二回中，孫悟空讓豬八戒去尋山，豬八戒沒走出多遠(yuǎn)，就開始罵孫悟空晦氣，妖怪不找他們，倒讓自己去尋妖怪，然后就找了塊石頭開始睡大覺。誰知孫悟空跟著他呢，變成啄木鳥把他啄醒。豬八戒就編了個(gè)謊子，開始往回走。回去被孫悟空揭穿了，要打他，師傅替他求情，就沒打。再去尋山時(shí)就疑神疑鬼的，看見什么都覺得是孫悟空。
每當(dāng)我看那一段的時(shí)候，就覺得可笑，豬八戒他不好好尋山，卻在那里睡大覺，我知道尋山也是為了師傅能平平安安過山，要是我就一定認(rèn)認(rèn)真真尋山，我看豬八戒是又懶又傻到一定程度了。而且他總說喪氣話，作者刻畫了一個(gè)活生生的笑星：能吃能喝能睡多疑的胖豬。
每當(dāng)我看《西游記》時(shí)，也總會(huì)想起我犯懶的事，犯懶可不是個(gè)好毛病，我一定要抓緊時(shí)間改掉這個(gè)壞習(xí)慣，要不，它將會(huì)影響我的一生。
《西游記》是一本好書，我希望大家都來讀。
五年級(jí)讀書筆記7
隨著年齡的增長，《閱讀年選》的內(nèi)容開始漸漸地不像以前有許多故事，然后告訴我們有許多道理;不過，現(xiàn)在可是在聯(lián)系生活的想象。
《閱讀年選》通過聯(lián)系生活，不僅教育了孩子們，還教育了大人們，給生活增添了幾分多姿多彩，更是讓我們體會(huì)到生命的可貴;友誼的珍貴;親情的寶貴，還有自己的理想，和四季的變化。這整個(gè)一本書就像是夢里的王國，悄悄地指導(dǎo)我們走向正確的方向。
其中讓我深有體會(huì)的是：《紙的命運(yùn)》、《一道難題》、《四個(gè)人與一個(gè)箱子的故事》、《生命的高度》。
《紙的命運(yùn)》：告訴我們不要自卑自棄，要對(duì)自己有信心，命運(yùn)才會(huì)美好!
《一道難題》：告訴我們什么事不要只聽別人在說什么，要自己去試一試。
《四個(gè)人與一個(gè)箱子的故事》：告訴我們要對(duì)自己有信心，不要半途而廢，要持之以恒，堅(jiān)持不懈就會(huì)得到勝利。
《生命的高度》：特別提醒一些貪別人的東西，想別人送他金銀財(cái)寶的人，一時(shí)高興，可最后還是會(huì)給他們一些懲罰，或許一無所獲，也許連命都要沒有了。
這些都是用一些動(dòng)物、固體、事情……來比喻人們，我們可以把壞毛病全都改掉，做一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有用的人。
《閱讀所選》拓展了閱讀視野，培養(yǎng)了閱讀能力，提高了鑒賞水平，豐富了社會(huì)知識(shí)，增長了人生閱歷，積累了寫作素材，提升了綜合素養(yǎng)。把世界描寫得多姿多彩的一本書，一本美好世界的書!
五年級(jí)讀書筆記8
我喜歡《稻草人》，這個(gè)故事講的是一天晚上發(fā)生了三件讓人傷心的事情。第一件事情是一場蟲災(zāi)把稻草人主人的稻子都吃光了，第二件事情是漁婦沒有時(shí)間照顧生了重病的孩子，第三件事情是一個(gè)失去了孩子的媽媽跳河了，稻草人很想幫助他們，但他一動(dòng)也不能動(dòng)，只能在一邊看著干著急。最后，稻草人倒在了田中。
我要學(xué)習(xí)稻草人的熱心腸，樂于助人。但是要想幫助別人，自己要很強(qiáng)才行。所以，我要從小做起，好好學(xué)習(xí)，強(qiáng)大自己，這樣才能幫助別人。
五年級(jí)讀書筆記9
讀了《夏洛的網(wǎng)》，讓人深深體會(huì)到了友愛的力量，感受到了一份真誠友誼的珍貴！
在暑假時(shí)，我讀了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書，這個(gè)故事是一首關(guān)于生命、友情、友愛與忠誠的'贊歌，我剛看了一兩個(gè)故事情節(jié)就被這本書深深地吸引住了。
這本書主要講了：小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了一對(duì)好朋友，可是小豬威爾伯將來的命運(yùn)竟是被做成火腿！夏洛為了救朋友，用自己的絲織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字——“王牌豬”，威爾伯得救了，但夏洛的生命卻走到了盡頭……
善良的蜘蛛夏洛用自己的生命為小豬威爾伯織出了一張“愛心”的大網(wǎng)，這張網(wǎng)充滿了夏洛和威爾伯的深深友情。這種友情好像是冬天的熱咖啡，簡單卻可以融化每一顆冰冷的心。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我深深體會(huì)到了友愛的力量，感受到了一份真誠友誼的珍貴！和一只渺小的蜘蛛比，我感到很慚愧，為了快一點(diǎn)改完作業(yè)的錯(cuò)誤和同學(xué)出去玩，我曾經(jīng)對(duì)那些詢問我問題的同學(xué)說：“對(duì)不起，我不知道。”或“我也不會(huì)”之類的話推辭掉。與夏洛在自己生命同樣面臨威脅的最后時(shí)刻還在設(shè)法救助小豬威爾伯的這種精神境界比，真是天壤之別。幫助同學(xué)只不過是舉手之勞，我都不愿付出，更談不上讓我為別人付出心血或生命了。這不僅讓同學(xué)失望，讓我也感到慚愧和自己的渺小。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我懂得了在生活中，人與人之間要互相幫助、互相關(guān)心才會(huì)給人類帶來的愛，給世界帶來和平和快樂！
五年級(jí)讀書筆記10
今年寒假，我以書為伴，閱讀了很多書，其中，我最喜歡《岳飛傳》這本書，它使我受益匪淺。
這本書從岳飛刻苦學(xué)習(xí)、岳母刺字、劃沙寫字、南征北戰(zhàn)平內(nèi)亂以及漢奸秦檜屈膝求榮、陷害忠良等故事全面記錄了岳飛傳奇的一生。
宋朝名將岳飛不只是一名武將，還是一名詩人。他一生寫下了許多詩，如：《滿江紅》、《遙望中原》，其中《滿江紅》最為著名。這首詩激勵(lì)著我們中華兒女的愛國之情，告訴我們做人從生到死一定要有骨氣，不能一遇到危險(xiǎn)就退縮。中華上下五千年，不知出了多少有骨氣的人。
《岳飛傳》書中秦檜殺害岳飛，陷害忠良僅僅只是為了報(bào)答金兀術(shù)的幾頓飯菜與許多的金銀珠寶，而岳飛臨死之前為了國家安危還求獄官讓他的戰(zhàn)士們不要以下犯上，引起內(nèi)亂。之前，我總是一遇到困難就退縮，現(xiàn)在我決定以后不能一遇到困難就退縮，要像一個(gè)男子漢一樣有骨氣。
五年級(jí)讀書筆記11
《百年孤獨(dú)》被譽(yù)為再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇之著。它是加西亞馬爾克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品的代表作。讀完，書中病態(tài)的孤獨(dú)，形形色色的畸形人格，漂浮在我的四周，久而不去。書中的人物霍阿布恩帝亞本是一個(gè)勤懇務(wù)實(shí)、富有創(chuàng)
《百年孤獨(dú)》被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇之著”。它是加西亞·馬爾克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品的代表作。讀完，書中病態(tài)的孤獨(dú)，形形色色的畸形人格，漂浮在我的四周，久而不去。
書中的人物霍·阿·布恩帝亞本是一個(gè)勤懇務(wù)實(shí)、富有創(chuàng)造力的人。但由于他錯(cuò)誤地對(duì)科學(xué)和求知癡迷，煉金術(shù)，上帝銅版照片……他完全發(fā)了瘋，所以他是個(gè)孤獨(dú)者。他的妻子烏蘇拉是個(gè)閃爍著母親一切美好品質(zhì)的婦女。在我看來，她其實(shí)就是這個(gè)家族的地基。整部書都是她忙碌的身影，這個(gè)女人的身上擁有著另一種孤獨(dú)感。
我想全書最悲哀的人物莫過于布恩帝亞的次子奧雷良諾了。他發(fā)動(dòng)了無數(shù)次的武裝起義，卻都無果。所幸命很大，躲過了埋伏、暗殺以及槍決，頑強(qiáng)地活了下來。但活下來也許才是對(duì)他最大的折磨。他癡迷于做小金魚，反復(fù)不停地做，就如同對(duì)于煉金術(shù)的癡迷。
書中的人物無不充斥著孤獨(dú)感。這也許正是作者想要對(duì)我們表達(dá)的，這個(gè)家族的孤獨(dú)性給整個(gè)家族帶來了毀滅。同樣，這個(gè)沒有感情溝通，缺乏信任和了解的家族也象征了當(dāng)時(shí)的社會(huì)。或許作者正以此書來表達(dá)自己對(duì)拉美民族共同團(tuán)結(jié)，擺脫孤獨(dú)的強(qiáng)烈愿望。
五年級(jí)讀書筆記12
作者林海音因?yàn)槟抑行邼I不起書，又愛讀書所以只能竊讀。“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味!”這是小作者竊讀的感受。我想：她快樂是因?yàn)樽x書能得到知識(shí);她懼怕是因?yàn)楹ε卤粍e人發(fā)現(xiàn)而遭到斥責(zé)和害怕心愛的書會(huì)被賣光。這種苦樂相伴的竊讀滋味正是源于她對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望!這還淋漓盡致地體現(xiàn)在文中最讓我感動(dòng)的兩句話：“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。”和“我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。”記得莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我想：物質(zhì)的貧窮并沒有遮住林海音精神世界的陽光，并沒有阻擋她插上智慧的翅膀，她是精神世界的富翁。文中的國文老師有句話：“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”是啊，吃飯能提供物質(zhì)營養(yǎng)，而讀書能提供精神營養(yǎng)。兩種營養(yǎng)缺一不可，只有這樣我們才能健康成長!
與作者比起來，我簡直太幸福了。我不用忍受竊讀的懼怕和腿酸腳麻、饑餓的痛苦。對(duì)于我來說讀書只有快樂：我擁有很多心儀的書，可以坐在沙發(fā)上舒舒服服的看·······與作者比起來，我很慚愧。盡管我也喜歡讀書，但是我對(duì)讀書的熱愛和渴望遠(yuǎn)不及像她那樣強(qiáng)烈，也時(shí)常有將新買的書束之高閣的事發(fā)生。讀完這篇《竊讀記》后，我一定珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，下定決心像林海音學(xué)習(xí)，熱愛讀書，使自己活的更加充實(shí)，更加光彩有力!
五年級(jí)讀書筆記13
《女孩日記》是我最喜歡的書之一。當(dāng)然，一本好書必須得到獎(jiǎng)勵(lì)。接下來，我會(huì)在讀完之后告訴你我的感受。
這本書以日記的形式，生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女孩冉東陽從一個(gè)小女孩到一個(gè)小女孩的微妙變化。作者以生命意識(shí)看待生命。女孩對(duì)成長的渴望和對(duì)成長的恐懼分為三個(gè)部分，充分展示了兒童成長的快樂和煩惱。它以幽默的風(fēng)格展現(xiàn)了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活，揭示了女孩心中的許多秘密和化蝶的痛苦和快樂，引人入勝，發(fā)人深省。
心跳比行動(dòng)好，你也想看。
五年級(jí)讀書筆記14
信仰是人生的動(dòng)力。
——列夫·托爾斯泰
這部著作是俗套的，因?yàn)樗鼘懙氖菋D孺皆知的名人的奮斗史;這部作品更是不落俗套的，因?yàn)檎撬膯柺溃姑说膴^斗史家喻戶曉。一個(gè)人可以改變很多，唯有信仰，是我們一生不變的追求。
作品為三人作傳——米開朗基羅，貝多芬，列夫·托爾斯泰。他們從事著不同的事業(yè)，有著不同的經(jīng)歷，但唯一相同的是不可磨滅的精神和信仰。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。在《米開朗基羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說，偉大的心魂有如崇山峻嶺，”我并不認(rèn)為一般人都能生活在高山之巔。但不妨一年一度登高禮拜。他們可以在那兒更新肺部的氣息和脈管中的血液。在高處，他們會(huì)感到更加接近永恒。待回到人生的平原，他們將滿懷勇氣面對(duì)日常的搏斗。“對(duì)于我們的時(shí)代，這實(shí)在是金石之言。
這部作品帶給我們的震撼和啟示是無窮的。我認(rèn)為，我們的學(xué)習(xí)亦是如此。也許我們之所以落后于優(yōu)秀的人，不是輸在智力上，而是輸在精神品質(zhì)上。”優(yōu)秀是一種習(xí)慣。“，我們必定會(huì)為了這樣的習(xí)慣而不斷追求，不斷奮斗，不斷提升。你看到別人名列三甲，卻沒看到徹夜不熄的燈火;你看到別人春風(fēng)得意，卻沒看到昏黃的燈光下疲憊的靈魂;你怨天尤人時(shí)，別人又完成了一道題目。我們的起跑線也許不同，但我們的人生是靠自己把握的。有的人出淤泥而不染，有的人千磨萬擊還堅(jiān)勁，有的人，卻自甘墮落。
班上學(xué)生成績落差很大。有的人，并無聰穎天資，愣是靠著一股子不服輸?shù)木髲?qiáng)，闖進(jìn)了年級(jí)前十。有的人天生聰慧，結(jié)果不好好學(xué)習(xí)，心術(shù)不正，成績慘不忍睹。我偶然聽聞班里的尖子生每天學(xué)習(xí)到1，2點(diǎn)，心中找到了差距。有人說這樣的人愚蠢，殊不知說話的人才是最愚蠢的。自己的尊嚴(yán)要靠自己爭取，而不是靠拙劣的口才或者廉價(jià)的施舍。
因此，我堅(jiān)信信仰的力量絕不亞于思想。一切思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，唯有信仰，他推動(dòng)我們的人生步步向前。凡事怕”認(rèn)真“二字，其此之謂乎!
五年級(jí)讀書筆記15
我很喜歡楊紅櫻阿姨的書，其中，那本《男生日記》給我留下了深刻的印象。
《男生日記》講的是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生吳緬在小學(xué)畢業(yè)前暑假里的一段經(jīng)歷。吳緬的暑假生活可真夠豐富多彩的：吳緬的爸爸是搞藝術(shù)的。他跟著爸爸去西藏旅游，交了些少數(shù)民族朋友;他幫爸爸拉樹皮做藝術(shù)相框;和同學(xué)一起選擇自己喜歡有合適的中學(xué)……這一切樹立了吳緬有個(gè)性有愛心有責(zé)任心和冒險(xiǎn)精神的形象。在“夜走大雪山”中，吳緬的勇敢充分表現(xiàn)了出來;在“想對(duì)你說聲對(duì)不起”中，他的責(zé)任心展現(xiàn)了出來;在“為了一個(gè)共同的目標(biāo)”和“算命小神仙”中，他的愛心展現(xiàn)了出來。在“為了一個(gè)共同的目標(biāo)”里，吳緬和他的那幾個(gè)好朋友為了給自己的同學(xué)宋立春湊學(xué)費(fèi)，聯(lián)合起來去一家歌廳表演。他們各自表演了自己的拿手好戲，得到了很多人的贊助，實(shí)現(xiàn)了他們的目標(biāo)。在這一章節(jié)里，我有著很深的感受：吳緬的愛心讓我感動(dòng)，吳緬的多才多藝讓我佩服的不得了……他簡直成了我崇拜的偶像了。另外吳緬還非常獨(dú)立，他從不纏著媽媽，媽媽不在家時(shí)，他會(huì)給自己做飯吃……你說吳緬是不是我們學(xué)習(xí)的榜樣?
《男生日記》給了我很大啟發(fā)，我把吳緬當(dāng)做我學(xué)習(xí)的榜樣。再過一年，我也要小學(xué)畢業(yè)了，我也要成為一個(gè)像吳緬那樣堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、有愛心的小男子漢!
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