幸福讀后感(集合15篇)
認真讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的幸福讀后感，歡迎大家分享。
幸福讀后感1
剛剛開始讀這本書是我過得最糟的時候。感情失敗，事業平平，懷疑人生，累覺不愛。我迫切想要知道到底是哪里出了問題，為什么明明自己已經如此努力，還是被幸福拒于門外。
但當我放下自己開始環顧四周，我發現一個殘酷卻又略感欣慰的事實是，沒有人是感覺幸福的。至少在我能夠到的圈子里，在我所處的階層中，沒有。
反觀四年前，我還是一個深信幸福的人。這里的信不只是相信，而是信仰。
信仰是一個很靈修的詞，熟悉我的人都知道，我是一個靈修之人。而靈修之人容易產生一個思維局限，即我的內在能決定外部世界——只要我自我探索，修心冥想，我的境遇會隨著心境產生變化，我靈魂的.純粹能吸引幸福自發向我靠近。
我不想說這是什么鬼，更不會說這都是忽悠詐騙，很多親身經驗都在向我證實，這都是真的。
但這些年慢慢出現另一部分的親身經驗，不時在我腦中敲問號警戒我說，也許那只是部分的真相，并不是全部。而另一部分真相到底是什么，我試著在這本書中找到了一些參考答案。
總結來說就是：
幸福不是一種（我深信自己怎么怎么樣它就會降臨的）精神信仰，它只是一個（我只能努力去做并且運氣夠好就能達成的）世俗成就。
把注意力放在外部世界：衣食住行，健康，愛情，成功的工作并受到尊敬，都是組成幸福的要素（雖然沒有哪一點是容易的）。如果得到了這一切還是不快樂，那就去看心理醫生吧（更不容易啊）。
是羅素先生太耿直還是我的總結太喪。
總而言之，書是讀完了，我還是不知道該怎么實現幸福，就好像絕大多數讀過抑或沒有讀過此書的人們一樣。但若問我還會努力去試著過好這操蛋的一生嗎，行行歇歇，浮浮沉沉，我想，大概還是會的吧。
幸福讀后感2
有人說，讀畢淑敏會給人一種清澈感，我甚感贊同。人生總有團團迷霧，我們都是在霧里行走的人，有些時候我們需要別人給我們指點迷津，走進人生的局里，我們“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，卻總會有人走在我們前頭，比我們早經歷了我們生活以外的生活，感悟了我們還在迷茫困惑的問題。
我一直奉行一種信念，在經歷中體驗，感悟。生活不是什么虛大空的概念，而是我們時時在進行的活動。對生活的定義在于我們做了什么，而價值觀（觀念）是指導我們怎么做的'行為準則。假如沒有價值信仰，我們就會像無頭蒼蠅，時時飛進人生的網中，尋不到心靈的出口。
這本書就是特別好的人生之書，我不知道對其他人是不是這樣，對于我而言，它是如此。我最喜歡的野生作家大冰說過一句話，真實自有萬鈞之力。而真實就源自生活，源自體驗。畢淑敏用自身的生活經歷現身說法，告訴我們該如何思考，如何面對人生。
“恰到好處”是一種什么生活狀態？我認為過之或者不及都不算恰到好處。多了會變成浪費，少了會變成不公平。這種思想和“中庸”思想有不謀而合的奇妙之處。
真誠是什么？畢淑敏說，光有真實還不夠，還要加上善良，才是真誠。心直口快應該算褒義詞，但是有人可能因為你的心直口快而受傷，而想不開，這就不是我們的本意了。本著善良的原則，真實才自有萬鈞之力。
謊言可以說嗎？善意的謊言呢？想過自殺嗎？流淚可以嗎？人生不順怎么辦？壓力緊張呢？她娓娓敘來，用自身的經歷告訴你，我是這么做這么想的。
生活是一門博大精深的學問，但是行為準則卻是九九歸一的簡單質樸。生活是一本厚厚的書，還需要我們細細品味，各自體會個中滋味。感謝這世上還有人認真寫人生之書。
幸福讀后感3
她豐富的人生經歷本身就是一部回味且悠長的故事。年輕時在新疆伊犁當軍醫，后來當心理醫生，慢慢地開始從事文學創作，接著到世界各地旅游。她被王蒙成為“文學的白衣天使”。她就是畢淑敏。
喜歡她，喜歡她的幸福之道。
忘不了那句話：深深的話我們淺淺的說，長長的路我們慢慢地走。
她就是這樣一個體驗生活，感受內心，用文字將幸福與人生進行鞭辟入里的詮釋的那個人。醫生、心理咨詢師、作家，這些頭銜，我都不想用來稱呼她。我應是幸福的引領者，幫你構建幸福心里地圖的那個先導者。
她的這本《恰到好處的幸福》，我早已購買，但是想到肯定又是心靈雞湯類的書，于是束之高閣。
當如今再次拿起時，已是灰塵遮面，但封面那淡淡的綠色，那靜謐溫馨的鄉間別院圖畫，還是把我一瞬間吸引，有了想讀的欲望。
于是，一口氣讀完。
也就是從此刻，她打破了我對這一類書的偏見。原來編寫幸福書籍的人，自身也曾有彷徨無助、愁腸百結的時候。那種對生命有著深刻體驗，感受到人類渺小與天地浩瀚的人，才能帶你拍打幸福的門環，揭開幸福的密碼。
為什么我會如此信服于她？
我想這是她的文字，那種平靜的文字，卻能讓你心靈波瀾壯闊。那種質樸真誠的散文式語言，訴說著自己對生命刻骨銘心的.感悟，對生活恒古不變的熱愛。即使有些文字看似在傾訴悲觀、難堪與傷感，但文字到了人的心里卻是智慧人性的閃現。
書中很多話，是可以放在心里反復回想的。當你讀到它時，才會茅塞頓開，大徹大悟。
最喜歡書底的那句話：讓我們始終有勇氣特立獨行。不溫不火，不疾不徐。將記憶自拔于困頓的泥沼，將希望播撒于每一寸光陰。
幸福讀后感4
《小猴子找幸福》講述了一只小猴子為了尋找幸福，獨自一人勇敢的走進森林王國尋找答案。在尋找幸福的途中它幫助許多小動物，還和小動物們成了好朋友，非常開心。但是這些小動物都不知道幸福是什么，小猴子沒有灰心，繼續尋找。后來在白胡子老爺爺的幫助下，它終于明白了，幸福就在于無私的幫助別人，幸福就在于不斷的追求，幸福就在你的身邊。小猴子回家后辛勤勞動，不斷幫助別人，一輩子生活的很快樂。
在陪伴孩子成長的美好時光里，我和孩子一起閱讀了這個故事。我覺得孩子就是現實生活中的“小猴子”，具備著善良、執著的天性。孩子在生活、學習的過程中成長，收獲的每份快樂都是幸福。大智慧的孟子曾言：“獨樂樂不如眾樂樂”。我覺得孩子在與人交往的過程取得的快樂是非常重要的。這種快樂讓孩子能體會到自己的價值，從而更加自信。
在生活中，我們都會帶孩子去外出游玩，陌生的.人、環境對于孩子來說是就是一種挑戰，孩子內心既好奇又警惕，作為父母，我們就需要給于孩子幫助，正確的鼓勵引導，讓孩子去嘗試接觸這些“陌生”，當孩子在接觸之后就會發現與剛開始心里想的不一樣，獲得了新的感受，這種收獲對于孩子來說就是知識，就是快樂。
學校就是孩子的森林王國，孩子好勇敢的與其他學生相處，要學會互相尊重，互相幫助，要把同學當成自己的好朋友一樣，這樣孩子快樂了，同學也快樂了。對于知識的探索要不怕挫折，不灰心，學會堅持。
其實我們家長何嘗不是生活中的“小猴子”，我們的幸福就是：幫助別人，快樂自己，呵護好家庭，多陪伴孩子。
幸福讀后感5
每當我翻開《奔跑的幸福》這本書，讀著熟悉的文字，我就情不自禁地潸然淚下。是的，那就是用自己短暫的生命譜寫出一篇篇美麗故事的成倩。可惜，她的人生不像她的名字一樣。倩是美好的意思哪！但是，她卻用十三年的時間，自己的.全部生命，創造出了四十萬字的童話。
八歲的小成倩，便患上了嘔吐腹脹的怪毛病，在全國走遍了十幾家大醫院，竟然無人能確診成倩的病，她的家人一定很無奈吧！當我讀到她笑對病魔的時候，我被震撼了，成倩后面的叔叔都在不停地呻吟著，她居然還能扭過頭，對他說：“我給您講故事吧，大家都說我的故事能止疼呢！”這需要多么大的毅力呀！比起成倩，我就遜色多了，她要承受的是鉆心般巨痛的插管手術，而我呢？面對的只是一些比較難吃的藥物，就齜牙咧嘴，擺出一副苦瓜臉，現在想想真是羞愧啊！在疼痛的情況下，她還能微笑著講童話，盡管成倩身體已經蜷縮成了一小團。我卻因為感冒，只是比較難受，就抱病喊痛。如果要接受那種痛苦的是我，估計早已淚流成河了吧。但成倩卻默默地承受著。
但換個角度來說成倩短暫的生命又充滿了意義和幸福，看哪，她感動了多少人？醫生、老師、同學、病友，他們無一不被成倩的事跡而感動。瞧！她還用那美妙的童話把患有網癮的男孩兒拉回到真實的世界。成倩用自己的行為，感動著我們，她用骨瘦如柴的手，揮動著筆，寫了一篇又一篇令人贊嘆不絕的故事，這會讓我們一讀起她的童話，就想起成倩堅強的笑容吧。不但如此，她的善良還延續到了去世后。離開我們后，她還斷斷續續地請求爸爸把錢捐給更需要的人們。成倩去世二十多天，便發生了大地震，成倩的爸爸便以她的名義捐了一千多元。我想，成倩的生命，一定就活在了她的作品中，活在我們大家的心中。
這就是一個十三歲女孩的故事，一個生命的奇跡。
幸福讀后感6
此書說是散文集，大概也算得上本心靈雞湯式的讀物吧。一個心理醫生概述自己的人生經歷，漫談自己的人生感悟。
書名叫做《恰到好處的幸福》，恰到好處就大致相當于我們所說的中庸吧，不貪多，也不少，恰到好處，剛剛好。它是一種哲學和藝術的結晶體，代表著一種豁達和淡然。
全書分為45個小節，總結起來就是要認真尋找幸福，真誠待人，珍惜感動，對自己誠實，面對泥沙俱下的生活，要樂觀的面對，多讀書少抱怨。不要隔斷自己與這個世界的聯系，否則就很容易抑郁。記得告訴我們自己“我很重要”，人生難得糊涂，提醒自己幸福的'所在。使自己變得柔和，保持單純，為生命找到意義。憂傷煩躁時在紙上寫下自己原因，探求自己的內心，與閨密分享自己的心情，快樂翻倍，痛苦減半。學習，旅游，鍛煉身體，追尋幸福。作者以燭光般溫暖的文字引讀者穿過漫漫長夜，把“幸福”作為一種正面的人生價值提出，教你構建合理期望，學習面對幸福把握尺度，在欲望和現實中找到平衡，收獲豐碩愉悅的幸福人生。
我對于心靈雞湯式散文書記的印象，就是矯情外加站著說話不腰疼。其實我總覺得很多大道理其實大家都懂，只是所處的時間地點和情況不盡相同所以處理的方式也多有異同。比如平淡安穩就是福這個道理你說誰不懂?可社會就是沒有這樣的價值觀。一碗雞湯喝進去能有多少滋補的效果實在不好說。所以留下的印象也不會很深刻，合上書本，能記住的大概也不多吧。但是這也不恰好就是讀書的意義嗎?哪怕只有一句受益匪淺，也是值得的。
幸福讀后感7
今天，我在整理雜志書刊時，偶然看到了書里的一篇文章，這篇文章的名字很奇怪，叫“民工父親的‘幸福’”，我很是奇怪，民工們怎么會有連我們這些人都渴望的幸福呢?由于好奇心驅使，我趕緊接著看了下去。
這篇文章講的是有一天，一位民工到了“我”的家里，他曾經是蓋“我”的新居的一位民工，他是鄉下人，他的兒子在今年暑假里要到這里來，他想讓他的兒子看看自己親手蓋的.房子有多好，讓城里人過的如此好，先開始，“我”并沒有如此熱情，可是，“我”體諒了一下民工的痛楚，于是，便同意了他的請求，誰知，民工馬上就跪了下來，不停的感謝“我”。過了幾天，那位民工帶了他的兒子到“我”家里來了，民工父親盡力向兒子介紹著自己的“成就”，兒子的目光中有一些自豪和驕傲的感情。看完了“我”的新居后，民工父親跪了下來，含著淚水，緊緊握住“我”的手，說：“今天，是我進城打工以來過得最幸福的一天，這種幸福我一輩子都忘不了。”之后，二人就攙扶著下樓了，“我”聽見兒子不停地夸贊著爸爸：“爸爸，您真了不起，蓋出這么好的房子。城里人過的真舒服，如果我們在城里也能住上您蓋的房子就好了。”而爸爸也回兒子到：“傻孩子，這怎么可以呢?不要亂想了，你只要在家里把念好了，幫爺爺、奶奶多干點活就好了。”兒子反駁道：“怎么不可能?我一定好好讀書，將來有出息了，我一定要讓您和媽媽住上您在成城里蓋的房子，和城里人一樣生活。”父親笑了。
故事就這么結束了。我反復的讀著，我發現，故事里的民工父親其實最大的滿足僅僅只是讓兒子好好欣賞一下自己的“杰作”，僅此而已，其實，幸福可以很難，可以難到讓一個人一生都不成擁有幸福，幸福其實也可以很簡單，可以讓人時時滿足，但關鍵就只是看你是不是一個對任何事都要求太高的人，偶爾的滿足就會是你感到幸福。
幸福讀后感8
很慚愧，用了1個多月的時間才讀了《真實的幸福》的一半。到底什么是幸福？馬丁?塞利格曼說幸福是有章可循的，幸福是可以評估的，幸福是可以養成的。
塞式幸福法則之一：過去的就讓它過去。
每個人的成長環境不同，對事物的認知有所差別，對幸福的要求也會不一樣，有的人睡一個懶覺、買一塊面包就會幸福感爆棚，可有的人即使站在金字塔的頂端也沒有太多的幸福感。每個人的道路也都不可能一帆風順，總會遇到這樣或那樣的不幸，所以我們能否幸福，很大程度上取決于我們應對不幸的能力。我們沒有辦法改變已經發生過的事情，只能是積極面對未來。我們都有過快樂與幸福，也有過悲傷與痛苦，這些每個人都可以切身感受到。事實上，我們這樣的感受，總有一天會成為過去，既然已經感受過、擁有過，你就必須要承認它的出現與存在，并且接受它，容忍它，讓它在你的生命里輕輕地滑過，自然會收獲到一種坦然、誠實、豁達，這樣才會得到升華、美化。
塞式幸福法則之二：未來不全像你想象。
當面臨同一選擇時，不同的'人想象的未來也是不一樣的。有的人就會把問題復雜化，將事情災難化，我好像就是這樣的人。記得中學時代，要走進一間教室做什么，記不清楚了，我說我不敢進去，怕沒有座位，我的老師對我說：你不進去，你怎么知道沒有座位呢？走進去是不是才知道呢？我猶豫了猶豫，還是他的話讓我鼓起勇氣走進了教室，這是我記憶很深刻的事情，這就是把未來想象成災難的思想的自我約束，從而導致了行為的自我約束。
所以換個思維思考問題吧，希望自己在成長過程中為之奮斗的最終目標，只有永遠心懷希望，才會拼盡全力去實現。
幸福讀后感9
幸福是什么？
許多年前，人們會這樣說：“有食物才幸福。”“有錢才幸福。”女人會說：“有一個漂亮的鉆戒是幸福。”男人會說：“有別墅大宅才是幸福。”小孩說：“美味的比薩餅是幸福！”這些倒是能體現社會的進步，生活條件的改善。可直到讀了《建設幸福中國》，我才明白了什么是真正的幸福。
幸福，其實就是那點點滴滴的小事：和你的父母吃頓飯是幸福；和你的親人通一次話是幸福；能讓別人誠實地信任自己也是幸福……幸福，其實就是那來自心底里的溫暖，她能讓我們感到快樂、希望，這才是真正的`幸福！反之，一些人只是把擁有大宅、名車、名表看做幸福……這些可以讓他們獲得短暫幸福的奢侈品所帶來的快樂僅僅是表面上的快樂。揭開他們的內心世界，貧瘠空虛！
其實，我們能平平安安的生活在這個世界上，就是一種幸福！而這種幸福更是需要珍惜的。珍惜時光，生活就會充實；珍惜親情，家庭無比溫馨；珍惜友情，你會自由快樂。如果是隨意揮霍幸福，一旦失去，無論再如何挽留也無濟于事，帶來的只有更大的悲痛！所以，當幸福來臨時，我們更需要珍惜幸福！
珍惜幸福十分必要，而創造幸福更難能可貴。愛因斯坦曾說：創造力比知識更重要。偉大的科學家們用雙手，用智慧，迸發出創造的火花。原子彈爆炸，衛星升空，高鐵一日千里，神七太空遨游，創造的中國讓世界震驚和佩服。奇妙的創造力使祖國強大，我們才能感受到幸福。那么，我們該如何創造幸福呢？我覺得應該好好學習，用知識武裝自己，用知識謀取幸福。因為我們是祖國的新一代，如同初升的太陽一樣，充滿活力和希望。其實，我們只要從一點一滴的小事做起，撿起一張紙、為鄰居掃雪，這些都是建設幸福中國的體現！用雙手創造幸福的社會，才能從心底里感到幸福！
《建設幸福中國》這本書昭示我們：建設幸福中國，我們責無旁貸。而在奉獻和創造的過程中，我們就能夠體驗到幸福和快樂：幸福中國，快樂人生！
幸福讀后感10
最近，我很認真地讀了畢淑敏的《提醒幸福》，真的是感想多多啊！
我以往以為自我此生已無幸福。幸福已象歲月一樣地流逝了，它再不會回頭眷顧我，它已經遠遠地離開了我。常常很悲觀、很頹喪、也很無奈。
其實，這是觀念和心靈的問題，是對幸福的不敏感，是對幸福的麻木無知。是固有的思維方式和社會輿論對我深入骨髓的'影響。它使我對幸福很不敏感了，常常是別人看我很幸福，而我自我竟感覺不到幸福。
按照畢淑敏的思維方式我捫心自問：此刻我幸福嗎？答案是肯定的：此刻我很幸福！
我已經學習體會幸福了。我這把年紀了，不能再要人提醒，我得自我體會幸福。幸福就在我的手心里，幸福就在我的思維中，幸福就在我的精神上。只要我肯去體會，肯去追求，能夠說幸福是到處皆有、無處不在的。
我已經沒有痛苦的感覺了，這就是幸福。
我每一天都過得很充實，自我也感覺活得有價值，這應當是幸福。
我每一天都很歡樂，每一天都覺得生活很美。我的幸福感該如涓涓細流，長流不絕。
我還要訓練自我對幸福感應的心靈振顫，要象傾聽音樂的耳朵一樣，用心去傾聽幸福、感知幸福、感覺擁有幸福的心靈振顫。
啊！我好喜歡：幸福的朦朦朧朧，幸福的樸實無華，幸福的喬裝打扮，幸福的心靈振顫……
我要提高對于幸福的警惕和敏感，當它到來的時侯，活力地享受幸福的每一分鐘。讓有意注意的結果比無意疏忽的效果強上無數倍。
畢淑敏說我們要渲染喜悅，我也想說我們還要渲染幸福。“既然種子已經回報了汗水，我們就有權沉浸幸福。不要管以后的風霜雨雪。讓我們先把麥子磨成面粉，烘一個香噴噴的面包，”讓幸福的感覺象剛出爐的面包一樣香甜。
“幸福并不與財富地位聲望婚姻同步”，它只是你心靈的感覺。心中有幸福，幸福就會與你常相隨。
所以，我要常常提醒自我：我很幸福！讓我的心暖洋洋亮光光。
幸福讀后感11
幸福，已經成為我們這個時代出現頻率最高的關鍵詞之一，從黎民百姓到國家領導人，無不關注幸福、探討幸福、詮釋幸福、追求幸福。
《與幸福同行》是一本圍繞“幸福”一詞的含義來編寫的課外讀物。書中的內容是說影響幸福的因素：健康、勞動、情感、社會等，最后告訴我們應該如何建設幸福中國。以此來讓中學生認識幸福、理解幸福，激發青少年創造幸福的熱情與志向從而投身到建設幸福家園的偉大事業中來。
健康包括身體、心理和品德三個方面。其中青少年成長過程中出現的心理疾病最不容忽視，它影響了很多青少年和幸福感。所以我們也應該注意這一點，我們應該保持一個良好的心態，多去參加一些娛樂活動來減壓，并樹立自信和人生目標。
勞動和幸福形影不離，撇開勞動暢想幸福，幸福將是無源之水、無本之木。假如咱們中國人不選擇勞動，人人都只知道吃喝玩樂，那么總有一天會山窮水盡。只有努力勞動，才能創造幸福。但是勞動也要有原則：幸福不可以建立在他人的痛苦之上。前不久的“地溝油”“膠囊”案件，給了我們很大的啟示。
情感包括親情、友情、愛情。這三類情感是人們最真實、最普遍、最需要的。或許它有千百種不同的`方式，或許它不會輕易的將美好與圓滿賜予任何人，因為它需要自己用心去營造、去努力、去珍惜、去感受的。但有一個共同點就是：大家都希望它們是美好的、甜蜜的、幸福的。
人們的收入水平、教育機會、醫療保險等方面的保障越穩定，人們的煩心事也就越少，幸福感自然就好多了。總而言之，社會越發展，幸福感就越強。
建設幸福中國，需要我們新一代的青少年來努力、堅持不懈的去拼搏，才能達到幸福的標準：讓人們生活的舒心、安心、放心，對未來有信心。
讀完這本書后，我覺得自己以前做的不夠好，所以作為一名優秀的青少年，我以后要以“三好”的標準來嚴格要求自己，努力學習，長大后創造屬于自己的幸福，為建設幸福中國，出一份力。
幸福讀后感12
《雷鋒式幸福》一書編入了14位草根英雄的事跡，讓人在平凡的事跡中讀到了草根英雄的偉大、在點滴言行中感悟到了真實的幸福。胡興松老師在《雷鋒式幸福》一書指出“雷鋒式幸福是指像作為普通人的雷鋒一樣，在平凡的學習、工作和生活中，不斷凈化自己的靈魂，并外化為自己的勞動和奉獻，創造與享受著的.幸福”。
你幸福嗎?這是中央臺最近的一個很熱的調查 也是全國人民熱議的話題。我們先看看老百姓的回答：
天津曙光市場個體戶：幸福就是過得滿足
新疆奎屯拾花工：最幸福就是多掙錢，多給小孩攢點錢。
小商販：現在過得還行吧，有事干、有收入、能養家，負起責任我就覺得很幸福。
小服裝店老板：每天陪家人吃飯、陪著孩子寫作業不就是幸福嘛。
環衛工人：幸福就是家人團圓。沒有工作、沒有錢何談幸福?
租車司機：幸福就是過節家人能一塊。
從普通民眾五花八門的回答我們可以看出，中國的百姓其實對幸福的理解很樸素，很簡單很實在，把自己的小日子過好，解決自己的生存發展需要，讓自己的家庭幸福，生活開心。 我相信，這是絕大多數人對幸福的理解。我們都有權利去追求自己的這種幸福。
有這么一群人，他們在追逐著另一種幸福。叢飛，趙廣軍，劉真茂，鐘南山，袁隆平，錢學森……這一個個我們耳熟能詳的名字，在我們的心里留下了深刻的印記。 他們幸福嗎?他們又追求著這樣的幸福呢? 胡老師把這種幸福準確的概括為“雷鋒式幸福”。所謂雷鋒式幸福，就是指像作為普通人的雷鋒一樣，在平凡的學習、工作和生活中，不斷凈化自己的靈魂，并外化為自己的勞動和奉獻，創造與享受著的幸福。
雷鋒式幸福相對于普通百姓的樸素式幸福而言，是更高的一層境界。人生價值包括兩個方面，一是自我價值，二是社會價值，判斷一個人人生價值大小主要在于其社會價值，
幸福讀后感13
站在游客的角度，除了看看那幾座古樸的寺廟外，真沒有什么歷史可觀，即使有也被現今的利益取代了，無論如何我是無法想像一個失意的張繼會在這樣一個地方寫出一首千古詩作，也許那個年代真的可以，但今天夜半的鐘聲會驚擾蘇州人的美夢!阿晨說：你去吧，姐做你最堅強的后盾。幸福論——《MYWAY》讀后感作文有時看到身邊的戀人因分手而相互仇恨，便感覺自己好幸運。
小時候總會幻想，自己變成了一位公主，有穿不盡的漂亮衣服，數不清的玩具，想要什么就有什么，當然這只是純粹的幻想，事實上發這些事情根本不可能發生，或者說這只是幻想中的幸福。還有最掃興的事在夢中的幸福，每當我們完全沉醉在這美好的夢中時，總會有一些沒有的理由從幻想中回到現實。每個人對于幸福都有不同的見解和看法，而有的`是為了幸福而執著追隨，有的則是為了幸福而漫長等待，有的，卻是成了幸福的犧牲品。人生，原是一段沒有盡頭的路，而幸福，使它有了盡頭，任性的幸福，在人生的路上放下了一座座高山，撒下了一粒粒絆腳石，它的任性，成了我們的勇氣，只要一步步地走下去，就一定能觸摸到屬于自己的幸福。
若是人生承擔不了這么沉重的的幸福，就不要輕易說出“幸福”這么沉重的字句。把遺憾帶上三萬尺的高空，然后隨風消逝，瞬間已是遙遠的距離。只剩下天空，在輕風中低吟。承擔不起的幸福，又怎能叫做幸福呢？
《MY WAY》送給了我很多很多的啟示：若幸福，只是光影，那么我們要用一生精力去尋找這份光影；若幸福，距離我們有億光年遠，那么我們，要用一生追隨。
幸福讀后感14
《誰拿走了孩子的幸福》這本書還真是讓人愛不釋手，書中介紹了作者的一套獨特而新穎的教育方法，是作者李躍兒老師經過二十二年的摸索的經驗結晶。讀后，我被書中的故事感動著，我被書中的情感感染著，我被書中的思想教育著，我被書中那濃得不能化解的愛融化著。到底誰拿走了孩子的幸福？我覺得我也是"兇手"之一。
反思一下自己吧！總是心里想著要把學生們看成自己的孩子一樣，對待他們要寬容、大度、理解、尊重，想和他們成為無話不談的好朋友，可是一遇到事就心口不一，特別是一些問題學生不認真完成作業或是上課不聽話，再或者不遵守紀律時，我總不能靜下心來和他們交談。一個產品報廢了還可以重做，一個人的一生是不能經歷這樣的過程的。我應該把幸福還給孩子們，不能因為我的一句話而使孩子們的心靈受到傷害，將來成為一個"廢品"。要時刻用愛心關注孩子們的成長。這讓我想到，要做一個合格的`菜農，首先，要給菜苗生長空間：其次，在菜苗需要他的時候就一定要出現在它的面前。在關注與放手之間把握分寸，這就是種菜的秘密，也是教育的秘密還給孩子本應有的幸福，呵護與珍愛幸福童年，實在是教育的根本職責。教育的難點不在于有沒有現成的方法，而是在眾多的方法中選擇出"只適合"自己孩子的方法。這就需要教育的智慧。古人講：藥無貴賤，醫病者良；法無高下，契機者貴，說的就是這樣的意思。
李躍兒提出自己的觀點就是"孩子是腳、教育是鞋"，教育者（教師、家長）是造鞋人，只有他們了解了孩子腳的大小、形狀、特點，造出合適的鞋，孩子才會感到幸福。
幸福讀后感15
記得，第一次讀畢淑敏老師的文章是在小學五年級那篇文章是《愛的回音壁》，那篇文章讓我明白了許多道理，那段時間我一直認為父母不愛我，可我讀過后便知道父母是那樣的愛自己，而自己卻絲毫不為之所動，慢慢的回憶小時候我體弱多病，母親不顧夜的漆黑，一次又一次的將我送到醫院，我并沒有感到絲毫感激，長大了每每向父母要零花錢時，不會想到這是父母的血汗錢。。。。。。太多太多的`愛我已失去了嗅覺無法領悟他們，是畢淑敏老師在懸崖邊拉了我一把，我十分感激。
從那時起我就很想了解這位素未謀面的作家了，對她心中從滿了仰慕和感激，前幾天剛好在書店買了一本《畢淑敏散文卷》，回到家我就迫不及待地一頁一頁的閱讀，用心與她交流。我的心情與文章的情線翩翩飛舞時而低谷，時而亢奮。
從中學到了許多道理，《提醒幸福》是我明白要常常的提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里常常看看太陽一般，心里就會不知不覺得暖洋洋亮光光的。是啊，身邊太多的幸福會在不經意間溜走，幸福是一種心靈感覺，慢慢的體會吧,我們會從不同的人身上獲得不同的幸福，不要做一個幸福的傻子，在索取時也要懂得回報。在《抵制但是》中了解“但是”一副偏光鏡，把我們的目光聚焦在花園中的蟲子上，可花兒也很美麗，也許在生活中要用“但是”時換成“同時”也不錯。呵呵，語言也是需要技巧的!從《家問》中讀懂了家是大千世界的縮影。家啊，是理解奉獻思念呵護，是圣潔寬容接納和諧，是磨合欣賞忠誠溝通，是心心相印浪漫曲折生死相依海角天涯。原來我的家并不大，也沒有豪華的裝修，但我很愛他在這里有親人的關懷可以收容我這個任性頑皮的孩子。
感受很多，每一篇文章都會給我不同的的感覺，淡淡的如一杯香茗，慢慢的品味，慢慢的成長。
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