讀《最大的麥穗》有感

時間：2022-04-08 12:04:55 讀后感我要投稿

讀《最大的麥穗》有感15篇

　　認真讀完一本名著后，你有什么領悟呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的讀《最大的麥穗》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《最大的麥穗》有感1

　　《最大的麥穗》一文講了蘇格拉底帶領弟子們去麥地里摘最大的麥穗，只許進，不許退，可弟子們最終都是兩手空空。這篇文章告訴我們要把握好眼前的機會，不能把希望寄托未來。

　　弟子們之所以沒有摘到最大的麥穗，是因為他們一再的錯失良機，他們總認為機會還有很多，不必過早的定奪。正是因為他們的猶豫不決，才會有這樣的結果。所以我們把握良機，做一個懂得抓住機會的人。

　　生活中我就有抓住機會而成功的事例。

　　去年，學校舉辦了一場漢字聽寫大賽，獲勝者則可代表學校參加縣級漢字聽寫大賽。為了這次比賽，我每天晚上堅持聽寫詞庫中的詞語：利用上下學路上的時間，認識書寫廣告牌、商店名以及酒店名上的漢字：利用課間時間鞏固自己不熟悉、不常見的字詞。學校比賽那天，來到會議室看著同年級一個個強勁的對手，信心不足的我，打起了退堂鼓�？赊D念一想：這場比賽，我是代表我們班來參加的，這不只關乎我的榮譽，更關乎我們班的，我怎么能辜負老師對我的信任與期望呢？我一定不能讓老師失望，一定不能為班級抹黑。就算最終會輸掉比賽，也不能臨陣脫逃，更何況現在還沒開始比賽，又怎會知道結果呢？我這樣想著，并暗暗鼓勵自己，再加上同學們的鼓勵，最終我脫穎而出，與同班兩位同學一起參加了縣級比賽。如果當時自己對自己沒有信心，沒有做充分準備，怎能把握住這次機會，怎會代表我們五小參加縣級比賽，又怎會在比賽中得到鍛煉與提升呢？我非常慶幸自己抓住了這次難得的機會。

　　當然我也曾經錯失過良機。年幼的我，在一次運動會中，因為信心不足，猶豫不決，而失去了參加跳繩比賽的機會，當看到同學們賽場上拼搏的身影、揮汗如雨的面頰、颯爽的英姿、捧著獎杯滿臉喜悅的情景時，我滿心失落。

　　同學們，我們一定要把握住機會，機不可失，時不再來，它不會在原地等你，只有把握住機會，才會取得更精彩的人生。

讀《最大的麥穗》有感2

　　人們常說，過了這個村沒這個店，說的與《最大的麥穗》中蘇格拉底告訴弟子們的一樣。

　　古希臘大學者蘇格拉底讓弟子們去麥地里摘一個最大的麥穗，只許進不許退，弟子們總認為機會還很多，不許過早定奪。結果，到了麥地盡頭時，他們每個人都兩手空空。文章最后一句話說：追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。

　　這使我想起了一個故事。一位英國青年和一位猶太青年同去找工作。路上，兩人看見了一枚硬幣仰躺在地上，英國青年毫不理睬，大步走開，而猶太青年低頭撿起。不久，他們到了一家小公司，公司工資低，條件差。英國青年走了，猶太青年留了下來。四年后，兩人再次相遇。猶太青年已成為一公司老板，而英國青年還在找工作。當英國青年問猶太青年成功的秘訣時，猶太青年說“我只是撿起了那枚硬幣，抓住了機會�！笔前�，機不可失，時不再來。桃花謝了，還有再開的時候；楊柳枯了，還有再綠的時候；燕子去了，還有再來的時候。但機會失去了，就不會再來了做人和拾麥穗一樣，機會便是其中一個個大大小小的麥穗。就像做作業，做作業是見識試題的機會，看課外書是獲得知識的機會，做家務是鍛煉獨立能力的機會……我們不能好高騖遠，要懂得把握住眼前的機會。人生的道路的確很長，但這是一條只進不退的路，路上的機會每個人均等，懂得珍惜機會的人才能大展宏圖。相反，那些不懂得把握機會的人只能在他沒有珍惜的機會面前抱怨自己不幸運，沒有機會。

　　作為一名小學生，我們也要抓住機會，在少年時勤奮學習，為將來打好基礎，成為國家的棟梁。

　　記住，機會是把握和利用的，而不是浪費的！

讀《最大的麥穗》有感3

　　今天，我們學習了《最大的麥穗》一文，同學們個個對蘇格拉底的人生哲理贊嘆不已，對課文深有感觸。

　　在一望無際的田海里盯著無數株小麥，穿梭一次并摘下其中最大的一穗，這猶如海底撈針，可能率會在極快的速度內降到最底限度，會讓科學家傷腦筋，學生掉眼淚，偵探拿出放大鏡，詩人痛斥茫茫麥田，理論家搖手一擺，結論三個字“不可能”是啊，成功的希望猶如滄海一粟，有些人可能未見著那最大的一穗便離開了麥壟，即使看見了，大多數仍猶豫不決，不敢妄下定論，便錯失了良機，到頭來還是竹籃打水―一場空。可是享受著各種圣喻的偉大哲學家蘇格拉底卻推翻了眼前的不可能，鄭鄭有辭地說最大的麥穗就是試驗者在觀察中采到的，為什么成功近在咫尺，而有的人卻拋棄成功而揚長而去呢？就差那么一點呀。

　　這是蘇格拉底出給弟子們的考題之一，這是極為受哲理擁戴的。是呀，古今多少自稱“天下文學，無一不知、無一不曉”的騙子若見了此題，定會原形畢露。就算是一生在人們心目中是個大智者的諸葛亮見了此題，十有八九也會呆若木雞，不知所措的呀！說到這里我不禁想起了我小時候犯下的一個錯誤，它的結果讓我后悔莫及。那是一個陽光明媚的早晨，我拿著20元錢去抽獎。當我擠開像炸開鍋似的人群，好不容易才探出腦袋，在人群中找到一個攤位，左看看右看看。那七零八落的彩票亂得不可收拾，實在讓我看不順眼，于是便立刻換了個攤位認真地挑選。唉，就在我還在認真挑選時，一個消息迅雷不及掩耳地傳便了整個人群，原來是有人得了個一等獎，而且竟就是在我原來不屑一顧的那個亂七八糟的攤位上買的。此時我認為自己實在是太愚蠢了，為什么那閃耀著勝利光環的彩票近在咫尺，我卻掉頭就走呢？

　　為什么人的思維是這樣復雜？受過教育而有知識經驗的人總會不滿足于眼前利益，總認為會有更好的總在前面，那么在人生前面的又是什么呢？是死亡哪！這可高出了人生中的一切悲傷的情緒。沒錯，人類需要死亡，正因為有死生命才會有意義。可是天下又有幾個人笑對死亡希望死亡呢？其實往往成功就在眼前，只看你把握不把握罷了。你若把握住，那你就會贏得一切的鮮花與掌聲，你若扔下他，那你會后悔莫及。如果你叫一個未受過教育的小孩來摘一個最大的麥穗，他會信手給你一個準確的答復，你若讓一個受過教育的人來摘，他轉三天三夜與想不出。

　　同學們，不要再猶豫了，大膽地摘下你人生中那“最大的麥穗”吧！不要再瞻前顧后了，只有把握現在才能把握人生！

讀《最大的麥穗》有感4

　　我讀了一篇非常富有哲理性的文章——《最大的麥穗》。大家都一定知道機會第一次失去，就不會有第二次的！那你有沒有想過給夢想一次開花的機會呢？

　　《最大的麥穗》這篇文章主要講述了古希臘有一位大學者叫蘇格拉底，他交給弟子們一個任務：到麥地里去尋找一株最大的麥穗�？墒堑茏觽冊邴湹乩锾籼魭䲣�，一再錯失良機，最后是兩手空空。蘇格拉底看到這種現象并沒有責怪他們，而是趁勢教導弟子們：追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手里，不失去它，才是實實在在的。

　　讀了這篇文章后，讓我感觸最深的是弟子們從蘇格拉底說的話中悟出的道理：“人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗，有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”就不失時機地摘下它；有的人則東張西望，一再地錯失良機。當然追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的�！边@句話說的一點也沒錯，人的一生真的就像在麥地里尋找那最大的一株，而這一株就是自己的夢想。尋找最合適，最稱意自己的工作。有的人因抱著機會很多，完全沒有過早地定奪的心理。其實這個想法是錯誤的，例如你考一所好的初中，很多好中學你都考上了，可是你依然想找一個更好的中學，但是萬一你沒考上怎么辦呢？應該抓住眼前的機會，去追求。的確，人的追求是最大的，但是你沒有十足的把握，是不是要抓住眼前的機會？否則會一再錯失良機，到頭來兩手空空。就像蘇格拉底的弟子柏拉圖說的：一個人不論干什么事，失掉恰當的時間，有利的時機，就會全功盡棄。所以我們還是抓住眼前的時機，不然你一定會后悔的。

　　我不禁聯想到我自己。我記得有一次在全國英語“希望之星”的風采大賽上我犯了這個錯誤。那一年，媽媽要讓我參加英語競賽，我同意了。這可是一個喜訊，好不容易才報上名，我很高興。在這之前我準備了很充分的英語演講稿，還有我幾天精心畫的一幅畫。在快比賽的幾個星期前，我就開始準備了，希望自己能夠獲得一個好的名次。比賽將近，我的心越來越緊張了，我常常用“任何人比賽都會緊張”這句名言來鼓勵我自己。可是我想錯了，在比賽那天，我原本可以將自己美美的一面展現出來，告訴大家“我最閃耀”！可是我在比賽那天，我膽小，我懦弱了，我不敢去了，我呆在家里找了一個角落去偷偷地哭，那時候我真的好害怕，最終沒有去成。但自從那時候，我后悔了，這么好的機會，我卻將它永遠地失去了，現在不管我怎么挽回可都挽回不了了�，F在想想，我真恨自己：為什么不去參加比賽？我之前的努力就這樣白白浪費，值得嗎？我真想打自己，比賽的成績并不重要，成長的過程更重要�？墒乾F在我不管怎么打自己，怎么罵自己，甚至怎么恨自己，也無法挽回不了給夢想一次開花的機會了！

　　我現在的夢想就想給自己一次機會，站在舞臺上完成我未完成的英語演講賽。假如時光能倒流，我愿現在立刻就去比賽；假如時間能倒流，我一定勇敢地將我最美的一面展現在觀眾面前。因為現在我相信“我最閃耀”！如果再給我一次機會，我會選擇給夢想一次開花的機會。

　　我覺得現代的社會很多人不懂得珍惜時機。他們總認為時機會有很多，但是時機會毫不留情地溜走。如果你不去把握時機，就永遠得不到機會。沒有真正體會到這種感受的人，將來一定會后悔死的，可是已經遲了。假如再給我們一次選擇的機會，你是否給夢想一次開花的機會呢？你是否付出比平常雙倍的努力呢？記住，時機，機會不是你一個人的，它在勤奮者身上留的時間會多一些，而在懶惰者身上會立馬消失的。那些小升初考試的學生，如果考好一個好學校就上吧！萬一沒有十足的把握，將終生會后悔；那些急于找工作的成人，如果找到一個好的工作，就不要再猶猶豫豫了，因為別的人可能就在你猶豫時會乘虛而入，到時候你只能莫悔不及了；那些參加各種比賽的參賽者，如果你能有幸參加比賽，就更要毫不猶豫，可能就在你報名的時候，名額已被別人搶走。

　　作為一個現代的小學生，我覺得大家應該抓住自己眼前的機會，不要再猶豫，可能就在你猶豫的片刻，機會已被別人抓走了。記住，機會不只是你一個人的，還有的是大家共同的，就在你的一念之間�，F在我終于知道“機不可失，時不再來”這句話的真正意思了。給自己一次機會，也給夢想一次開花的機會吧！

讀《最大的麥穗》有感5

　　當你面對迎面而來的時機時會如何?一把抓住，還是遲疑不定?你寧愿想念賭一把決會贏，還是自我安慰似的認為這并不是唯一時機?

　　蘇格拉底的學生們也遇到了這樣的難題，他們確實付出了努力，費盡心機只為在麥地里將最大的一穗尋覓，最終還是以失敗作了結局，只因未把握好時光。

　　在生活里，你是否也曾自信滿滿地相信，完全沒必要操之過急，機會就在那兒，哪兒也別想去。

　　依稀記得在信息技術考試時，老師說第一個完成的人加10分。我聽了只覺得無趣，我覺得“慢工出細活”，如果一味地為速度拼命，那到底是比速度還是成績?所以當周圍同學都在為那10分玩命，我卻一邊慢悠悠地逛網頁一邊悠然自得地哼小曲，因為我相信老師還會出別的加分題。

　　當我“夢寐以求”的10分落入別人口袋時，我卻還在漫不經心地給電腦網頁換字體。我簡直追悔莫及，為什么我當初要未經嘗試就否定?為什么我認為機會多得去而不珍惜?

　　機會應在那里，你理亦或不理，它與你只不過一個擦肩的距離;時機就在那里，你把握亦或是懶得理，它與你就隨時光隔離;成功就在那里，不論它有似曾相識的熟悉——它的本體，其實是曾經被你遺忘忽略的時機。

讀《最大的麥穗》有感6

　　今天，我讀了最大的麥穗這篇課文。課文中主要敘述了古希臘的大學者蘇格拉底帶領弟子找最大麥穗的故事。蘇格拉底帶領他的幾個弟子來到一塊麥地邊，讓他們在麥地里尋找一穗最大的麥穗，只許進不許退，蘇格拉底自己在麥地的盡頭等待他們。弟子們走進了麥地，埋頭向前走，看了好幾株都不滿意，隨手就扔掉了。他們認為最大的一穗還在前面，沒有必要過早地定奪。他們用心地挑挑揀揀，過了好一段時間，結果一無所獲。蘇格拉底對他們說，麥地里肯定有一穗是最大的，但我們未必能碰見它。即使碰見了，也未必能做出準確地判斷。所以，最大的一穗就是你們剛剛摘下的。弟子們聽后恍然大悟：人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見到顆粒飽滿的麥穗，就不失時機地摘下它；有的人則東張西望，一再地錯失良機。追求最好是沒錯的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。

　　讀完了這篇課文，我感慨萬千。為什么我們不能抓住眼前的機遇，而去等待著所謂的更好的機會呢?我們不能像那些弟子們那樣，丟棄眼前的美好，要把握住現有的機會。幾經閱讀，我悟出了這樣一個道理：一個人應該樹立遠大的理想和目標，但我們不能好高騖遠，需要抓住眼前的機遇，腳踏實地地做好每一件事，這樣就不會錯失良機，一事無成了。

讀《最大的麥穗》有感7

　　我覺得蘇格拉底十分睿智，他用借事喻理的方法，教育了弟子們：要不失機會地抓住眼前的機會。是��！就如在麥地中行走一樣，機會機會便是麥地中的麥穗。我們只有不失時機地抓住它，才不至于空手而歸。

　　要預習新課文了，我翻開了語文書，默默地讀起了《最大的麥穗》這篇文章。

　　文章主要寫了：一天，蘇格拉底讓弟子們在麥地中找出一個最大的麥穗，并要求只許進不許退�？墒堑茏觽兛傉J為最大的麥穗在前面，結果走到了的盡頭，依然兩手空空。蘇格拉底借機教育了弟子們，告訴他們一個深刻道理。

　　我覺得蘇格拉底十分睿智，他用借事喻理的方法，教育了弟子們：要不失機會地抓住眼前的機會。是�。【腿缭邴湹刂行凶咭粯�，機會機會便是麥地中的麥穗。我們只有不失時機地抓住它，才不至于空手而歸。

　　記得我讀過一篇文章：一個猶太人與一個美國青年一同去找工作，兩個人同時走進了一家公司。公司很小，工作很累，工資也低。英國青年不屑一顧的走了，很輕率的放棄了這次機會，而猶太人卻緊緊地抓住了這個機會，高興地留了下來。兩年后，英國青年還在尋找工作，而猶太人早已成了老板。這兩個年輕人原本都站在同一個“起跑線”上，可是猶太人卻抓住了眼前的一個機會，踏踏實實地做好自己的工作。這是因為他好高騖遠，不抓住自己眼前的機會，使機會一次一次地從他眼前溜走。

　　我也是一個善于抓住機會的人。記得有一次學校舉辦朗讀比賽，我毫不猶豫的舉手報名。就是因為我抓住了這次可以展示自我的機會，我獲得了三等獎，朗讀水平也有了很大提高。

　　我合上了書，在腦子里一遍又一遍地咀嚼著《最大的麥穗》這篇文章讓我獲得的人生道理，人在一生中，只有不失時機地抓住眼前的機會，你的夢想才不是泡影。

讀《最大的麥穗》有感8

　　“當然，追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的�！蔽乙槐橛忠槐榈淖x著這篇文章，深有感觸。本文主要就是講古希臘哲學家蘇格拉底用讓學生們找最大的麥穗所悟出的人生道理。正是這道理讓我對它愛不釋手。

　　這是一篇短文，以課文的形式出現在語文書上。第一次讀，覺得沒什么意思，但聽完老師對課文的講解后，便對它產生了喜愛。我就喜歡最后一段人生道理，它告訴了我在人生中，應該把握好每一次機會，并利用它，這樣自己才能成功。

　　事實也是如此，曾經有兩個大學生畢業生要找工作，其中一位找了一個清潔工做了起來，別以為他沒有前途哦。他努力工作，被老板升職又升職，三年后，原來的老板走了，替位的是他。他經過三年的努力，竟然從清潔工變成了企業領導人。一次，他遇見了和他一起找工作的另一個人，問道：“你的工作怎么樣？”那人不好意思地說“我還沒有找到�！边@是為什么呢？原來他一心想找一個職位高、錢多又省力的工作，但是這樣的工作哪有呢？這就說明人有理想是好的，但要先把握住眼前一個個的小機會，將來理想必定會實現的`。

　　“......，這才是實實在在的�！蔽矣置烂赖匕盐恼伦x了一遍，心中佩服著蘇格拉底，�。≌娌焕⑹且淮笳軐W家呀！

讀《最大的麥穗》有感9

　　前幾日，我做完作業閑來無事，便隨手撈起一本書，翻閱起來。我被一個令人耳目一新的題目—《最大的麥穗》所吸引，眼球不禁跟著這一串串文字轉動起來。

　　故事開頭，講述了希臘學者蘇格拉底吩咐弟子們到麥地里去摘下最大的麥穗，而自己在麥地的盡頭等候。前提是只許進不許退�？吹竭@兒，我的心中充滿疑惑，這位大學者為什么不是在教室用他古板的聲音給學生們講課呢？摘麥穗又是賣的什么關子？再往下看，心中的疑云便漸漸消散了。

　　弟子們聽完老師的話，和我同樣疑惑不解地進入了麥地埋頭尋找，東瞅西看。他們摘了幾株，卻又覺著不大滿意，便隨手丟了去。我看到這兒，心中很是著急，想：別扔呀！再摘再做比較也不遲嘛！著急得仿佛我就是那用心精挑細選最大麥穗的一員似的。

　　過了很長一段時間，大家聽到了蘇格拉底如同洪鐘的聲音：“你們已經到頭了！”弟子們這才如夢初醒地看著自己空空如也的雙手，充滿遺憾地回頭望瞭望那金黃色的麥壟，無數在風中搖曳的麥穗，仿佛在嘲笑他們。我頓時覺悟了，蘇格拉底獨出心裁地“設計”了這麥穗的考驗，我不得不為不為這位大學者發出由衷的贊嘆。

　　他接著說：“這麥地中肯定有一粒最大的麥穗，但你們幾乎不可能找到它，即使如此，也無法與其他麥穗做出完全正確的比較，因此，你們剛剛摘下的那株，恰是最大的麥穗。

　　本文用墨不多，語言純樸，卻帶給了我莫大的啟示。人生也仿佛在麥地中行走，尋找麥穗，但是我們必須把看到的每一株飽滿的麥穗牢牢抓在手中，當然，要追求最大的，但只有把眼前的一穗摘下，才是最實實在在的。何況，千年前古人已早有云：“不積跬步，無以至千里”，所以我們決不能放過眼前的任何機會，小的機會便是如此失去了，怎么才能把握大的機會？！

讀《最大的麥穗》有感10

　　讀了《最大的麥穗》，令我深受啟發。上了這篇課文我明白了“人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的麥穗。有的人說見到了那顆粒飽滿的麥穗，就不失時機地摘下它；當然追求是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的”

　　這篇課文說的是古希臘大學者蘇格拉底的大學者，帶領幾個弟子來到麥地。讓他們在麥地里找出最大的一顆麥穗，只可進不可退。但是弟子們一再錯失機會，到了盡頭卻雙手空空的。由此告訴我們一個道理：我們一定要抓住眼前的機遇把握住機會不要錯失良機。只要腳踏實地的做好每一件事，就不會錯失良機，一事無成了。所以我們要樹立偉大的目標和抱負。在我們的現實生活中，有許多的人，因為不抓住眼前的機會，最后一事無成的例子。比如大學生求職，有些人從最低層工作最后成就了一番好事業，但有些人憑著自己的學歷要去找一份地位高的工作，最后卻還是一事無成。可以說我們，如果現在我們不好好珍惜時間，多看書學習，把握時間給我們的機會。只有這樣，我才能有知識，長大就會成就事業。

讀《最大的麥穗》有感11

　　我們學了一篇課文，叫《最大的麥穗》，那一課，讓我明白了一個耐人尋味的人生大道理。《最大的麥穗》講述了蘇格拉底要求弟子們到麥地里去摘一個最大的麥穗，弟子們在麥地里挑挑揀揀，一再錯失良機。蘇格拉底諄諄教導弟子們抓住眼前的一穗，當機立斷，早作定奪。弟子們從蘇格拉底的話中悟出了抓住眼前機遇，不要錯失良機的人生大道理。

　　看了《最大的麥穗》，我想起了前幾天發生在我身上的一件事。前幾天實習班的老師問我們有沒有人愿意參加一個大賽，我很有把握，但是卻沒有舉手，因為我覺得這個太小意思了，以后參加大賽的機會多著呢，但統計完人數后老師就說一句：“這是唯一一次參加比賽的機會。”我非常失落、沮喪，也非常后悔。為什么我沒有拿下我能夠把握住的機會呢？是呀，生活中多少大大小小的機會如雨點般向我們打來，但我們都怕把衣服打濕，一一躲開了。

　　我也深深地領悟到：人的一生仿佛也在麥田里行走，也在尋找最大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機地摘下它；有的人則東張西望，一再錯失良機。當然，追求應該是緊大的，但把眼前的一穗拿在手里，才是實實在在的。

　　只有把握住身邊的每一次機會，踏踏實實地做好每一件事，這才是最好的，這樣才能收獲沉甸甸的果實。

讀《最大的麥穗》有感12

　　大家都知道古希臘的大學者蘇格拉底吧！他的弟子們經過他的諄諄教導，變得博才多學。這個故事使我受到了很大的啟發弟子們尋找麥穗的過程仿佛正是他們的人生，如果有弟子看見飽滿的麥穗，便不失良機地摘下它，這麥穗仿佛是人生中出現的機遇，你抓住它，就如掉入河中，看見了一艘載著人的船，你便有了生的希望。而有的弟子，卻看看這一株，搖了搖頭，看看那一株，搖了搖頭。他們總認為會看見那一株最大的麥穗，但是他們沒想到，如果走到頭兩手空空就說明了他們只會錯失良機，即使掉河了，也沒有人會看見他，更沒有人去救他。弟子們走到頭，令蘇格拉底很失望。

　　人生不是也像在麥地中行走嗎？有的人看見了顆粒飽滿的麥穗，就抓住他，緊緊不放。有的人發現了正在等待他的機遇一點也不在乎，還在貪心地尋找那更大的一穗. 所以多次錯失了良機。

　　我從中明白了一個道理：一個人要樹立遠大的理想與抱負，更需要抓住眼前出現的機遇，實實在在地完成好當前的任務，這樣就不會錯失良機，一事無成了。

讀《最大的麥穗》有感13

　　假期里，我按照張老師的要求，預習了下學期要學習的語文課本。每一篇課文都非常精彩，其中有一篇課文《最大的麥穗》特別有教育意義，使我受到了很大的啟發。

　　這篇課文主要講敘了大學者蘇格拉底讓他的學生們在麥田里選一穗最大的麥穗，條件是只許前進不許后退。結果學生們一個個都空手而歸。課文告訴我們一個人需要有遠大的理想和抱負，但更需要抓住眼前的機遇，腳踏實地地完成當前的任務。

　　法國著名作家曾說過：“機會來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索的去利用�！笔前�，機會和時間一樣，如白駒過隙，但只要我們緊緊抓住它，踏踏實實地做好每一件事就能得到應有的收獲。

　　作為一名小學生，我們最大的麥穗是什么呢？我們當前最重要的任務是學習，這就是我們當期最大的麥穗。學習優良傳統，培養高尚的品質；學習科學知識，武裝自己的頭腦；學習鍛煉身體，強健自己的體魄；學習美學藝術，陶冶自己的情操。只有抓住學習這穗最大的麥穗，我們才能使自己成為一個對社會有用的人，才能征服人生旅途中的險阻，才能實現遠大的理想和抱負，登上人生的巔峰。

讀《最大的麥穗》有感14

　　最近，我讀了《最大的麥穗》這篇文章。

　　古希臘大學者蘇格拉底要求弟子們到地里摘一顆最大的麥穗，還不能后退。弟子們走進了麥田，經過一番挑挑揀揀后，到了麥田的盡頭時，弟子們的手中竟然還是兩手空空。蘇格拉底感到很失望，并告訴他們一個道理，弟子們聽完后，悟出了這樣一個人生道理：追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。

　　“追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的�！边@是一個很寶貴的人生哲理，這就讓我想起了以前發生過的一件事：四年級時，我們班舉行了班干部競選會，當時我想競得位置是是班長。經過重重選拔后，我落選了。老師想讓我當一位學習委員，可落選后的我心情很不好，不原意當學習委員。事后，我又想了想：當不上班長，是因為我的能力不行。而現在老師讓我當學習委員，這不也是個好事嗎？雖然學習委員沒班長的職位大，但這也是一個很好的鍛煉機會，我為何不把為這個機會呢？第二天，我便跟老師說我想當學習委員了，老師也很樂意把這個官“封”給了我。當上學習委員的我，每天都按時地把作業收好，交到老師那里。日復一日，年復一年。就這樣，我連續當了一年多的學習委員。在五年級的班干部競選里，我再次報了班長這個職位，因為我當了一年多的學習委員，當班干部的經驗很豐富，老師就讓我當上了班長。

　　在我們的一生中，會有很多的機會在等著我們，就像我沒競上班長但還有一個學習委員的位置一樣。有這個機會是很不容易的，一定要好好把握住，千萬不能像蘇格拉底的弟子們一樣，東看看，西瞧瞧，結果卻一無所獲。希望大家都能都能記住這句話：“追求的應該是最好的，但把眼前的機會把握住，這才是實實在在的�！�

讀《最大的麥穗》有感15

　　讀《最大的麥穗》有感？人們常說，過了這個村沒這個店，說的與《最大的麥穗》中蘇格拉底告訴弟子的一樣。古希臘大學者蘇格拉底讓弟子們摘麥地里最大的一個麥穗，只許進不許退，弟子們總認為機會還很多，不許過早定奪。結果，到了麥地盡頭時，他們每個人都兩手空空。文章最后一句話說：追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。讀著讀著，我聯想到我的表哥。

　　我表哥讀完大學，考取了本科生。他那時二十多歲，正是志高氣昂的時候，他準備以他寒窗苦讀十多年學來的東西在社會上打拼出一片新天地。他積極地找工作、面試、他認為他是一個工程師，這門技巧可是很多人沒有的，建筑公司搶著要呢！他總嫌人家待遇差，一連找了兩年工作，面試了幾十家公司，姨媽經常勸他說，找一份好一點的工作就算了，從低層開始，后來表哥終于開竅接受意見了，四年后的今天，他的年薪已是六位之數。做人和拾麥穗一樣，機會便是其中一個個大大小小的麥穗，就象做作業，做作業是見識試題的機會，看課外書是獲得知識的機會，做家務是鍛煉獨立能力的機會……我們不能好高騖遠，要懂得把握住眼前的機會，人生路的確很長，但是這是一條只進不退的路，路上的機會每個人均等，懂得珍惜機會的人才能大展鴻圖。

　　相反，那些不懂得把握時機的人只能在他沒有珍惜的機會面前抱怨自己不幸運，沒有機會。星期三上午老師帶我們上了《最大的麥穗》這一課，令我感觸頗深。這篇課文主要寫古希臘學者蘇格拉底讓弟子們去麥地里摘一粒最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，結果兩手空空的故事。我邊看邊在心里嘲笑他們，可反過來一想，他們犯的錯誤我不也犯過嗎？我上五年級時，由于這是很重要的學習轉折階段，很多比賽都出現，我總認為機會很多，一個也沒參加。英語風采大賽正當報名時期，我心想：以后還有很多機會，下一次再參加吧！結果兩個星期過后，參加的同學各個憑自己的努力拿了獎狀，名字也光榮的寫進了喜報里，我的心癢呀！可這又能怪誰？還不得怪我沒有把握住機會。學了這一篇課文，我明白了一個道理：一個人需要樹立遠大的理想與抱負，但更需要抓住眼前所出現的機遇，實實在在的完成好當前的任務。因為通向理想的道路是由眼前的每一次機會鋪成的。如果好高騖遠，不能腳踏實實地的，就會錯失良機，到頭來兩手空空。

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