瀆《假如給我三天光明》有感作文400字_小學(xué)五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的瀆《假如給我三天光明》有感作文400字_小學(xué)五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
瀆《假如給我三天光明》有感作文400字_小學(xué)五年級(jí)作文1
最近，我又讀了一本好書(shū)。書(shū)名叫《假如給我三天光明》書(shū)中主要講的是海倫凱勒，從1歲開(kāi)始得了一場(chǎng)重病，導(dǎo)致雙耳失聰雙目失明。并且由于聽(tīng)不見(jiàn)自己說(shuō)話，而烙下了不會(huì)說(shuō)話的壞毛病。但她從沙利文老師來(lái)到她的身邊后，就開(kāi)始看開(kāi)了人生，不論自己身體的缺陷，不論自己惡劣的壞境。仍堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
從本書(shū)中我認(rèn)識(shí)到了人，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)打擊而自暴自棄，應(yīng)該勇于拼搏敢于繼續(xù)。記得去年，我的二胡已經(jīng)6級(jí)了，但媽媽要我去考8級(jí)比賽，我也認(rèn)真的復(fù)習(xí)，背曲子，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月，終于開(kāi)始考試了，那位考官坐在我的上面，指揮曲子讓我拉。我第一個(gè)曲子就是我的主考曲《二泉映月》，拉的十分勝利仿佛當(dāng)年的阿炳在世。第二區(qū)《G轉(zhuǎn)D的快速練習(xí)曲》把位差距較大，但也勉強(qiáng)不錯(cuò)。本以為勝券在握了，可考官卻告訴我：“好，下面開(kāi)始考樂(lè)理”。我頓時(shí)傻了眼，什么樂(lè)理？哦對(duì)了老師說(shuō)過(guò)要復(fù)習(xí)可我卻忘記了，因?yàn)槔蠋熓窃谖铱?級(jí)的時(shí)候囑咐我的8級(jí)要考樂(lè)理了。、
老師隨便問(wèn)我了幾個(gè)問(wèn)題我就敗下陣來(lái)，老師照了照手說(shuō)，出去吧！直到過(guò)幾天我才接到我沒(méi)過(guò)的通知。頓時(shí)我氣炸了廢。決定再也不碰二胡。直到我看到這本書(shū)我才明白了，不能自暴自棄。所以我覺(jué)定開(kāi)始重新學(xué)習(xí)二胡開(kāi)始考8級(jí)。
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假如給我三天光明這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。雖然書(shū)中沒(méi)有驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)，但卻一次又一次地敲擊著我的心靈，令我久久難以忘懷。
主人公——海倫凱勒那與命運(yùn)抗?fàn)幍膫髌姘愕慕?jīng)歷時(shí)刻鞭策著我，激勵(lì)著我。一場(chǎng)大病導(dǎo)致海倫失明、失聰、失語(yǔ)，但她不屈服，勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著地投入到幫助殘疾人的工作中，取得了非凡的成就，受到人們永遠(yuǎn)的愛(ài)戴。
讀了海倫凱勒的故事，我真感到臉紅。記得有一次期末考試快要到了，爸爸每天給我布置復(fù)習(xí)作業(yè)，因?yàn)橐粡埦碜右鲆粋�(gè)多小時(shí)，所以，我有些厭煩了，就故意拖拖拉拉、磨磨蹭蹭，每次做完兩三題后就玩上幾分鐘，由于精力不集中，出錯(cuò)率也很高，這樣不但效率低，而且還白白浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間。讀了假如給我三天光明這本書(shū)后，我受益匪淺，深刻地醒悟到一定要珍惜時(shí)間呀！
有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：未來(lái)是現(xiàn)在的積累。是的，如果我們不能抓住現(xiàn)在青春年少的大好時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)怎么能成為國(guó)家棟梁，怎么能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任呢？
感謝假如給我三天光明，感謝海倫凱勒，是你讓我找到了前進(jìn)的方向！
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讀《假如給我三天光明》有感暑假在爺爺家，感覺(jué)很無(wú)聊，順手從書(shū)架上拿來(lái)一本《假如給我三天光明》一書(shū)讓我深有感觸。書(shū)中的海倫·凱勒是一個(gè)又聾又盲的女孩,女孩可她這位身患?xì)埣驳呐⒉粌H讀完了大學(xué)，掌握了英,法，，希臘和拉丁文五種語(yǔ)言，還成為了一名人人皆知，世界文明的作家！真讓人不敢相信一個(gè)終身殘疾的女孩，居然會(huì)取得比健全的人還要大的成功。她每學(xué)一樣?xùn)|西，都要付出比常人多數(shù)倍的努力，如果她沒(méi)有超常的毅力和頑強(qiáng)的精神，她不可能戰(zhàn)勝病殘，只能靠別人的照顧默默無(wú)聞地走過(guò)一生。但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，不僅自己取得了成功，而且?guī)椭嗽S多人。這讓我認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，就會(huì)主宰自己的命運(yùn)，海倫不是這樣的嗎？在她的《假如給我三天光明》里，有這樣一句話：假如給我三天可以看見(jiàn)世界，第一天，我將會(huì)帶著我的親人四處逛逛，給他們買最好的東西，盡自己的孝心，想到他們?nèi)旌髸?huì)為我淚流滿面，我真是心如刀絞，于心不忍，第二天我希望我登上月球，白天與李白舉杯暢飲，夜晚我就在一望無(wú)垠的太空散步，與外星人談天說(shuō)地。第三天，我將苦讀詩(shī)書(shū)，讓自己三天后眼盲而文不盲。這本書(shū)讓我感受到 一個(gè)真正勇敢的人，一個(gè)真正的強(qiáng)者，是在苦難中昂首挺胸的人，她敢于面對(duì)任何困難，厄運(yùn)。一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于她有沒(méi)有奮斗的精神，她有一顆感恩的心，樂(lè)觀和向上的精神，她就可以成功。
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在燈光的照耀下，我在津津有味的看一本書(shū)，出自海倫。凱勒的《假如給我三天光明》。
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)意料不到的疾病卻讓她永遠(yuǎn)失去了光明和聲音。無(wú)論是夜晚還是白天，她的世界只剩下了黑暗，她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的美景了，再也聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中，她唯一感受到的只有寧?kù)o。
就在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮。莎莉文走進(jìn)了她的生命，使她又見(jiàn)到了一樓陽(yáng)光，從此海倫的一生徹底改變。
知識(shí)的力量多么巨大，它使海倫從一個(gè)殘疾人變成了一個(gè)有益于社會(huì)的人，所以我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
海倫是不平凡的，她用微笑來(lái)迎接每一天，她樂(lè)觀、自信、自強(qiáng)，在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。
人的一生總會(huì)有挫折，不可能萬(wàn)事如意，就像海倫，但她依然樂(lè)觀向上。
我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)所有的不如意，我堅(jiān)信只有不放棄，才能綻放出吧同的生命之花。
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當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》時(shí),心情久久不能平靜。我被海倫?凱勒的堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了。
這本書(shū)的作者海倫?凱勒自幼雙耳失聰,雙目失明。就是這樣一個(gè)又聾又啞又盲的她,憑借自己驚人的毅力,在無(wú)光、無(wú)語(yǔ)、無(wú)聲的世界里,克服了許多困難,刻苦學(xué)習(xí),最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)與哈佛大學(xué)。憑借自己驚人的毅力改變了她的苦難命運(yùn),用堅(jiān)強(qiáng)譜寫(xiě)了自己多姿多彩的人生。
海倫?凱勒說(shuō),知識(shí)給人以愛(ài),給人以光,給人以智慧。應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福。因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了人類有史以來(lái)活動(dòng)的脈搏,否則就是不懂人類生命的音樂(lè)。的確如此,知識(shí)的力量是無(wú)窮的。正是因?yàn)橹R(shí),讓海倫?凱勒創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的人間奇跡,考上哈佛大學(xué)并以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè),有著十四部名作,建立了多家慈善機(jī)構(gòu)。從海倫?凱勒身上,我們看到了對(duì)自強(qiáng)不息者最好的詮釋,看到了人類與病魔抗?fàn)幍膭倮?生命之花。這勝利之花,生命之花,綻放的是那么絢爛,那么耀眼!
珍惜現(xiàn)在,才能擁有美好的未來(lái)。海倫?凱勒用自己的人生告訴我們,珍惜不是享受,珍惜是奮斗,只有奮斗才是最好的珍惜,只有奮斗才能擁有美好的明天,才能讓生命煥發(fā)出燦爛的光彩!
詩(shī)人歌德說(shuō):“讀一本好書(shū)就好像同許多高尚的.人對(duì)話”。的確像《假如給我三天光明》這類好書(shū),它會(huì)使我一生受益。
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假如給我三天光明是美國(guó)著名的海倫.凱勒的代表作。她從小因?yàn)橐粓?chǎng)高燒失去了視力和聽(tīng)力。她聽(tīng)不見(jiàn)，時(shí)間長(zhǎng)了就不會(huì)說(shuō)話了，所以后來(lái)她變成了一個(gè)又盲、又聾、又啞的人。不過(guò)她還是很堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。
這本書(shū)講述了海倫.凱勒一生的遭遇和故事。我很同情她，從小失去了視力，眼前是一片黑暗，心中是多么的凄涼。看不見(jiàn)美好的世界；看不見(jiàn)一切。失去了聽(tīng)力。聽(tīng)不見(jiàn)美妙的音樂(lè)，聽(tīng)不見(jiàn)美妙的歌曲是多么可悲呀！聽(tīng)不見(jiàn)就意味著不會(huì)說(shuō)話，但是她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。
她六歲時(shí)安妮·莎莉文小姐來(lái)到了她的生活中，從此她的生活有了改變。莎莉小姐教會(huì)了她知識(shí)，最終還教會(huì)了她說(shuō)話，讓她懂得了愛(ài)與愛(ài)別人。最后我真為她感到高興。一個(gè)聾、啞、盲的人的一生是多么痛苦，多么艱難，但她勇敢的走了過(guò)來(lái)。她的一生中間有很多障礙，但她還是堅(jiān)強(qiáng)的跨了過(guò)去。
有誰(shuí)的一生能像海倫.凱勒這樣堅(jiān)強(qiáng)，像她這樣勇敢的走過(guò)來(lái)這世上會(huì)有多少個(gè)？我們正常人無(wú)法想象盲人的感受，何況海倫.凱勒是一個(gè)又盲、又聾、又啞的人。誰(shuí)能想象她一生的痛苦。殘疾人都熱愛(ài)生命，我們更應(yīng)該愛(ài)護(hù)生命。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫.凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)。勇敢面對(duì)一切。
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在這一個(gè)暑假里，我看過(guò)許多書(shū)，《笑貓日記》《城南舊事》……可我最喜歡的是《假如給我三天光明》。
這一本書(shū)是由著名盲人作家海倫凱勒寫(xiě)的長(zhǎng)篇自傳小說(shuō)。里面講述了她的家庭背景以及克服身體上缺陷，努力學(xué)習(xí)知識(shí)并對(duì)生活充滿希望的勵(lì)志故事。
在這一本書(shū)中，我記憶最深刻的是海倫凱勒在小的時(shí)候遇到很多困難，看不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)，她就想放棄自己。直到一位叫莎莉文的老師來(lái)到她的身邊，對(duì)她不離不棄。有一天，老師帶著她來(lái)到一個(gè)水池旁，讓她伸手去摸一下，讓她的神經(jīng)感受到水的流動(dòng)，于是又在她的手上寫(xiě)出水的英文單詞，她一下子記住了。老師還帶著她，讓她了解大自然的奧秘和學(xué)習(xí)如何寫(xiě)字。
我喜歡這一段故事，是因?yàn)樯蛭睦蠋熝普T海倫凱勒，她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我感動(dòng)，以及海倫凱勒不為失明而自暴自棄，不屈向上的精神讓我震動(dòng)。
我不禁想到了自己，遇到一道不會(huì)做的題目時(shí)，第一時(shí)間想到放棄沒(méi)有去克服它，而海倫凱勒卻能克服巨大困難，和她相比我慚愧極了，我應(yīng)該不放棄，不屈向上，不可以為一點(diǎn)小事而自暴自棄。
從這一本書(shū)中，我不僅感受到了海倫凱勒不屈向上的精神，還讓我知道了應(yīng)該珍惜自己擁有的幸福生活。
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讀了《假如給我三天光明》，我敬佩海倫的奮苦求學(xué)，自信、懂得感恩的精神，我喜歡莎莉文的對(duì)喪失聽(tīng)力和視覺(jué)孩子的愛(ài)心、耐心、細(xì)心……
海倫她雖然沒(méi)有聽(tīng)力、視力，但她沒(méi)泄氣。她用自己驚人的毅力和艱辛作出很多常人都做不到的事情。比如她到處演講為盲聾人的工作和生活四處奔波，走遍美國(guó)和世界各地。這讓我對(duì)海倫非常吃驚，驚訝一個(gè)盲聾人竟能這樣真是奇跡。
我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)小游戲，用手絹把眼睛蒙上到院子里去走。開(kāi)始我覺(jué)得很好玩，但到后來(lái)就覺(jué)得難起來(lái)，像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，手腳不聽(tīng)使喚。所以當(dāng)看到雙目失明的海倫還喜歡親近和感受大自然，在大自然老師那里學(xué)到豐富的知識(shí)，我感到很慚愧。雖然我有時(shí)也去山里玩，視力還是1.5，但都沒(méi)有海倫那樣深刻的體會(huì)。
當(dāng)然從海倫的字里行間可以感受到海倫對(duì)莎莉文的感激和喜愛(ài)，莎莉文老師對(duì)海倫的教育是從游戲中讓海倫不知不覺(jué)中找到知識(shí)。她幫助海倫開(kāi)啟了走向世界的心靈窗口，她讓一個(gè)盲聾女孩學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，并考上了常人可能考不上的哈佛大學(xué)。所以我也想學(xué)莎莉文做一個(gè)有愛(ài)心的人。
這幾天我一直在思考“人應(yīng)該以怎樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活”。我想在這本書(shū)里，海倫已經(jīng)給了我一個(gè)圓滿的答案。
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放假了，我拿起了爸爸給我買的《假如給我三天光明》這本書(shū)，書(shū)里面的內(nèi)容深深吸引了我，里面的主人公海倫·凱勒的事跡讓我深受感動(dòng)。
海倫·凱勒從19個(gè)月的時(shí)候就失去了聽(tīng)力和視力，卻還能清楚的記著鳥(niǎo)語(yǔ)花香的叢林。直到莎莉文老師的到來(lái)，她才重新找到她的光明——未來(lái)。
在此之前，誰(shuí)能夠想到海倫·凱勒會(huì)從一位又聾又盲的淘氣女孩成為20世紀(jì)偉大的慈善家呢？海倫·凱勒就是憑著自己的努力而考上了哈弗大學(xué)，她遇到種種困難都堅(jiān)持去克服，所以才有了她的未來(lái)。
她把自己生活困難的經(jīng)歷都用文字描繪的那么平靜，把困難用艱苦的努力去克服，這難道不讓人感動(dòng)嗎？
如果海倫·凱勒有三天光明，她會(huì)做什么呢？她一定會(huì)好好的看看這美好的世界，傾聽(tīng)大海的聲音，去那博物館看那變化無(wú)窮的千古歷史。如果是我，我會(huì)去做什么？我自己也不知道。相比，我比海倫·凱勒擁有的太多，卻比她懂得少。為什么？我不明白。
正是海倫·凱勒的堅(jiān)持、努力、無(wú)私奉獻(xiàn)，才讓她成為一位偉大的名人，今后我一定好好向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的人。
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合上書(shū)本，沐浴著午后溫暖的陽(yáng)光，讓眼睛縱情領(lǐng)略美景。突然發(fā)現(xiàn)，擁有光明是件多么美妙的事！
我想起了書(shū)中的海倫。凱勒。她曾經(jīng)擁有一段快樂(lè)的時(shí)光：到玫瑰小亭玩耍、與瑪莎。華盛頓一起惡作劇、搜尋草窩里的雞蛋......可是，海倫在一個(gè)陰沉蕭索的二月因?yàn)榧膊。簧系塾肋h(yuǎn)拋棄在了黑暗無(wú)聲的世界里。
也許是因?yàn)榧膊。裏o(wú)助、憤怒。但在蘇利文老師的幫助下，她戰(zhàn)勝了恐懼，面對(duì)著黑暗，努力拼搏、奮斗，不僅學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，而且還掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。是美國(guó)史上最偉大的女性傳記！
對(duì)于一個(gè)盲人而言，她的舉動(dòng)值得我們?yōu)樗恼疲瑓s又告訴我們——要珍惜擁有的光明與時(shí)間。珍惜你擁有的光明，或許你會(huì)慶幸，不用如海倫一樣飽受黑暗的折磨，可以悠閑的散步，賞花，看風(fēng)景；或許你會(huì)慶幸，不用如海倫一樣艱難的學(xué)發(fā)聲，學(xué)說(shuō)話，盡情的放出歌喉。但是，假如你擁有這些還虛度光陰，浪費(fèi)時(shí)間，你會(huì)連一個(gè)殘疾人都不如。
作為正常人，我們比盲人擁有更加優(yōu)厚的條件和待遇，更應(yīng)該要珍惜這些，珍惜你所擁有的。有了光明，就更加要珍惜時(shí)間。所以，海倫在《假如給我三天光明》中最后一句寫(xiě)道：但是我相信，在所有感官中能夠帶給人至高快樂(lè)的唯有視覺(jué)。
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在眾多的作家當(dāng)中，我最喜歡海倫·凱勒了，在她的眾多作品中，我最喜歡《假如給我三天光明》了，這本書(shū)告訴我們，珍惜生命的每一天，才能感受到生命的價(jià)值，每個(gè)人通過(guò)自己頑強(qiáng)不懈地努力，都能夠創(chuàng)造生命的奇跡！
海倫·凱勒以前像我們一樣，也是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，可是在那可怕的二月，一場(chǎng)疾病讓她喪失了美好的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，讓她永遠(yuǎn)在那黑暗，寂靜的世界里度過(guò)，直到遇見(jiàn)了莎莉文小姐，她的每天就變得十分有趣。熱心的莎莉文小姐讓她感受到了溫暖、快樂(lè)、幸福、和愛(ài)。
海倫·凱勒和許多人都創(chuàng)造了生命的奇跡，他們堅(jiān)持不懈，勇敢頑強(qiáng)，是我們大家的榜樣。在他們的生命里的每一天都學(xué)習(xí)著，努力著，他們爭(zhēng)分奪秒，勇往直前，用毅力堅(jiān)強(qiáng)的活了下去，他們的生活感人至深。
我在想，為什么他們這些身體不完整的人們能堅(jiān)持，努力著，可是有些身體健康的人們常常無(wú)所事事，逍遙在外，感覺(jué)不到生命的可貴之處，常常屈服與困難。再看看那些殘疾人，他們珍惜著每一天，遇到困難勇往直前，雖然流淚但從沒(méi)有放棄，難道我們不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎？
向那些勇敢的殘疾人們學(xué)習(xí)吧，記住，“少壯不努力老大徒傷悲”。像海倫·凱勒這樣的殘疾人都能創(chuàng)造生命的奇跡,我覺(jué)得我們這樣身體健全的人更應(yīng)該讓自己的生命放出光彩!
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人不可貌相——讀《假如給我三天光明》
海倫凱勒是一個(gè)令人敬佩的名字，她以鋼鐵一般的意志和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，震撼了全世界。
海倫出生在美國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上，她擁有珍愛(ài)他的家人，與她摯愛(ài)的陽(yáng)光。可這美好的日子只過(guò)了19個(gè)月，一場(chǎng)突如其來(lái)的重病如噩夢(mèng)般向她襲來(lái)。上天奪走了她光明，聲音與幸福。她陷入漫漫黑暗之中……
她好動(dòng)，調(diào)皮而且性格倔強(qiáng)，從來(lái)不想困難低頭，用手是與別人交流思想時(shí)，別人聽(tīng)不懂她表達(dá)的意思，她就又氣又急。反抗命運(yùn)的火焰在她胸口燃燒，無(wú)法擺脫困難使她悲痛欲絕。幸運(yùn)的是，在她六歲時(shí)，有一個(gè)叫安妮沙利文的“天使”做她的家庭教師。安妮用超乎常人的毅力，耐心地教育她，使她有足夠的勇氣，沖出面對(duì)的挫折。
她貪婪的吸收的生活中的一切，一步一步的向前艱難地邁進(jìn)。在什么也看不見(jiàn)什么也聽(tīng)不見(jiàn)的情況下，學(xué)習(xí)發(fā)音。她廢寢忘食地練啊練埃直到后來(lái)，連莎士比亞扣人心弦的情節(jié)也可以表達(dá)自如了。
她拼盡全力學(xué)習(xí)發(fā)音，用盲文寫(xiě)文字，作文。因?yàn)樗?"知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧" 永不能彎成的求知欲望給她養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣“凡事喜歡的都吸收，隨后又把它們作為自己的東西拿出來(lái)。”
在老師的幫助下，她勇敢跨入普通中學(xué)，然后，有奇跡般的上了美國(guó)高等學(xué)府--哈佛大學(xué)。
她說(shuō)過(guò)：“既然，沒(méi)有直接達(dá)到頂峰的平坦大道，我就要走蜿蜒曲折的小路。”
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我以認(rèn)真的態(tài)度讀完了海倫.凱勒著作的《假如給我三天光明》。海倫.凱勒是十九世紀(jì)最杰出的人物，她雖然雙目失明，身體不自由，但是她的心比誰(shuí)都自由，因?yàn)樗幸浑p“生命的眼睛”。
羅斯福夫人說(shuō)過(guò)海倫.凱勒小姐給我們這些沒(méi)有經(jīng)受過(guò)那么多困難的人們，上了永遠(yuǎn)都不能遺忘的一課。美國(guó)的時(shí)周刊說(shuō)過(guò)海倫.凱勒被評(píng)為美國(guó)二十世紀(jì)的偶像是當(dāng)之無(wú)愧的。《假如給我三天光明》是偉大故事和平凡經(jīng)歷的完美結(jié)合，海倫.凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像。
海倫.凱勒告訴我應(yīng)該怎樣充分利用我們這雙眼睛，在這三天的光明里，她把所有的時(shí)間都安排的滿滿的，所有的時(shí)間都安排的充實(shí)而有意義。看看我們，整天就想著玩，不能說(shuō)虛度光陰，但也沒(méi)有合理充分地利用時(shí)間，可能我們一星期所做的事沒(méi)有她一天所做的多，我們稍微做點(diǎn)事情就喊苦喊累，但是海倫.凱勒假如有三天的光明時(shí)間，她也有好多事情沒(méi)做完。對(duì)比一下，真感到慚愧。
海倫.凱勒小時(shí)侯，每天拉著莎莉文老師，要讓她授課，從早到晚，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如饑似渴地學(xué)習(xí)，對(duì)一個(gè)失明的人來(lái)說(shuō)，需要多大的毅力，可我們呢，不聾不啞不盲，但就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間少之又少，稍微碰到點(diǎn)挫折，就掉“金豆豆”，比起雙目失明的凱勒，真是天壤之別啊！
同學(xué)們，好好閱讀《假如給我三天光明》吧，從凱勒身上我們可以學(xué)到很多。讓我們善用這雙“生命的眼睛”吧，讓自己的心靈永遠(yuǎn)充滿光明！
瀆《假如給我三天光明》有感作文400字_小學(xué)五年級(jí)作文14
毛主席說(shuō)過(guò)”飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。我們每個(gè)人都要讀書(shū)，都會(huì)從書(shū)中學(xué)到許多道理。最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，悟到了作者身殘志堅(jiān)不屈不撓的精神。
這本書(shū)是海倫·凱勒的一本自傳。從幼年時(shí)的頑皮，到沙利文老師與無(wú)數(shù)人無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，再到16歲進(jìn)劍橋女子中學(xué)，學(xué)習(xí)7門科目……最后獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。這么多的成就，這么高的地位，誰(shuí)都不可能相信，這竟然是一位失明失聰者所得。然而，事實(shí)就是如此，這么令人吃驚的人就是海倫·凱勒。
讀完這本書(shū)，我想，一個(gè)人失明失聰?shù)娜硕歼@么努力，我們還有什么理由不去努力？我不由的想起了那次在長(zhǎng)城上見(jiàn)到的一幕場(chǎng)景：一個(gè)瘸腳女人，她不是被人扶著，而是自己堅(jiān)定快步的一步一個(gè)腳印的勇往直前，讓我看的不由得被震驚了。因此，我們要好好珍惜這光明美好的世界，要好好看，認(rèn)真聽(tīng)，去努力，要盡全力做好每一件事，人們總會(huì)發(fā)現(xiàn)你的閃光點(diǎn)，你就能成功。我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒不屈不撓，不會(huì)輕易被打倒的精神。馬克吐溫大作家贊嘆：十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。
海倫·凱勒這種不屈不撓，勇于向生活抗?fàn)幍木瘢y道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
瀆《假如給我三天光明》有感作文400字_小學(xué)五年級(jí)作文15
海倫的一生，是不平凡的一生。她讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。記得海倫曾經(jīng)提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如你的眼睛即將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我想到：我們這些健康人，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光，珍惜幸福的生活。
美國(guó)著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。”如果說(shuō)，拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者，是法國(guó)的英雄，那么，海倫則是生活中的強(qiáng)者，是拒絕向命運(yùn)低頭、理智驅(qū)除人生黑暗的光明使者。
是啊，生活中有許多像海倫·凱勒這樣自強(qiáng)不息的人：譚妮·格雷·湯普森，她被稱為英國(guó)最偉大的殘奧運(yùn)動(dòng)員，她在五屆奧運(yùn)比賽中，獲得了十一枚金牌，四枚銀牌，一枚銅牌，六次贏得了倫敦輪椅馬拉松金牌，創(chuàng)下了三十多項(xiàng)世界紀(jì)錄。張海迪姐姐，她5歲時(shí)因?yàn)榧顾柩芰鰧?dǎo)致高位癱瘓，但她以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)了針灸，在當(dāng)?shù)匦嗅t(yī)。霍金，一個(gè)坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。他是當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，是科學(xué)名義下的巨人……他們都是生活的強(qiáng)者。
我看完這本書(shū)后，心里久久不能平靜。我明白了：雖然有些人身體殘疾，但是卻憑著頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝命運(yùn)，而有些人身體健康，卻虛度年華，碌碌無(wú)為。我們要像海倫·凱勒那樣，樂(lè)觀、快樂(lè)，不向命運(yùn)低頭！
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