《幸福是什么》讀后感范文400字（精選9篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的《幸福是什么》讀后感范文400字（精選9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
《幸福是什么》讀后感400字1
今天上午，我在課堂上學(xué)習(xí)了《幸福是什么》這篇課文，通過學(xué)習(xí)，我更加理解了“幸福”這個詞的含義。
課文講述著這樣一件事情：有三個孩子正在挖井，忽然來了個貌美如花的姑娘，就是這個姑娘，讓三個孩子對“幸福”產(chǎn)生了濃厚的興趣。那位姑娘讓他們自己去探索、尋找，并約定十年后在這個井邊相見。十年后，三個孩子如約而至，他們都找到了屬于自己的幸福。
在社會上，許多人都非常幸福，比如說：環(huán)衛(wèi)工人，他們專心致志打掃大街，使城市更加衛(wèi)生，這樣他們?yōu)樽约旱膭趧映晒械叫腋＃痪欤麄優(yōu)槊癯ΓＷC人民安全，這樣我們就不必害怕，警察們也為此感到幸福；老師也一樣，他們把知識傳授給我們，讓我們見多識廣，將來如果有學(xué)生出人頭地，那老師們會感到快樂幸福。在我的生活中，能和老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍，我很幸福；幫爸爸媽媽做家務(wù)事，為父母減輕負(fù)擔(dān)，也很幸福；當(dāng)我生病了，爸爸媽媽細(xì)心照顧我，我更加幸福。
幸福是什么？一句話概括，幸福要靠勞動，要靠自己的創(chuàng)造。
當(dāng)你感到幸福了，你就是最快樂的！
《幸福是什么》讀后感400字2
今天，我讀了《幸福是什么》這篇童話，它的作者是保加利亞的作家埃林。彼林。在讀這篇童話之前，媽媽給我提了一個問題“幸福是什么”并讓我?guī)е@個問題讀這篇童話。這篇童話講了三個牧羊的孩子在樹林里發(fā)現(xiàn)了一口老泉，并把它清理干凈，還在旁邊砌了一口井，讓樹林里的動物、植物和附近的人們都能喝上泉水。這時候，智慧女兒出現(xiàn)了為他們的健康喝了三口水，還祝他們幸福。孩子們不解地問：“幸福是什么？”
智慧女兒說：“那需要你們自己去弄明白，十年后你們在這口井邊再相聚。”于是孩子們就各自去找各自的幸福了。十年過去了，孩子們又來到了井邊，紛紛說起了自己的幸福。
第一個少年說：“我到學(xué)校學(xué)了好多東西，現(xiàn)在是醫(yī)生能幫人們恢復(fù)健康，所以我很幸福。”
第二個少年說：“我在火車、輪船做過工作，還做過消防員和花匠。這些工作都對人們有用處。”
第三個少年說：“我種的麥子能養(yǎng)活很多人。”
這時，突然智慧女兒又出現(xiàn)了，她沒有變樣還是那樣善良，她說：“你們?nèi)齻�人都明白了幸福是要靠勞動，要很好地盡自己的義務(wù)，做有益于人們的事。”我覺得幸福是給別人帶來快樂，我要努力地學(xué)習(xí)爭取得高分讓媽媽高興；母親節(jié)時給媽媽送束花，祝福媽媽節(jié)日快樂。
《幸福是什么》讀后感400字3
今天語文課上，我們學(xué)了一篇課文，名叫幸福是什么。從中我學(xué)到了不少道理，下面，我來講講我的體會。
幸福是什么主要講了有三個小牧童修了一口小井。這時，智慧的女兒在這口小井這里喝了三口，走時祝他們幸福。三個小牧童不知道幸福是什么，姑娘讓他們自己去尋找幸福，如果到了那時還不知道，她將告訴他們。十年后，他們?yōu)槿藗冏隽嗽S多好事，知道了，幸福是要靠勞動才會得到的！
通過這個故事，我明白了一個道理：幸福就是靠勞動，要靠很好的盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。
在平時，我們總是覺得我們不幸福，幸福不跟我們交朋友。可是，自從我讀了這篇課文后，我發(fā)現(xiàn)，幸福已經(jīng)是我們的好朋友了。與街上的乞丐相比，我們豐衣足食，而他們沒有。我們有明亮的教室，他們也沒有。
幸福，是爸爸媽媽給我們的，我們要回報他們，現(xiàn)在，我們最好的回報方式就是認(rèn)真讀書，讀好書了，將來回報父母。回報祖國！
幸福，他正伴隨著我們，大家可要要用心品味！
《幸福是什么》讀后感400字4
我一直以為幸福是有父母的寵愛，朋友們的關(guān)心，老師的表揚，說也說不盡，直到讀了《幸福是什么》，我才知道了幸福的真諦。
故事是這樣的，三個牧童去放羊，看見了一口涌不出水的老井，于是他們便清理了一下，又在旁邊挖了口小井。智慧女兒喝了三口，感謝他們，并祝他們幸福。牧童們奇怪地問幸福是什么，智慧女兒讓他們自己去找。十年后，他們都變成了青年，說出了自己的幸福。智慧女兒告訴了他們幸福真諦——幸福要靠勞動，很好地盡自己的義務(wù)，做出對別人有益的事情。我從中知道了，幸福不是靠索取，而是靠付出。想想爸爸媽媽工作這么辛苦，而我卻像個小公主似的，把他們吩咐得團團轉(zhuǎn)。有時候他們忙，沒法陪我，我就說我不幸福，其實我已經(jīng)很幸福了，但我總認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。
讀了《幸福是什么》，我覺得太不應(yīng)該了，平時索取的太多，自己付出的又是那么少。于是，我每天就幫媽媽做家務(wù)，讓家里干干凈凈。還給爸爸洗腳，讓爸爸冰冷的腳變得暖和。看著爸爸媽媽的笑容，我明白了，這就是幸福。
《幸福是什么》讀后感400字5
“幸福”這個美好的字眼，不少人多在追求它，然而對于這個詞的理解，也各不相同。就那我來說吧，過去，我認(rèn)為在過節(jié)的是后有好玩的有看好的衣服‘有好玩好衣服就是最幸福的事。等我長大后，我也有些疑惑，幸福到底是什么？直到我讀了“幸福是什么”這篇課才徹底明白幸福的真正含義。
這篇文章主要寫了3個牧童在春裝邊上切了一口小井，為申領(lǐng)造福。后來，以為估量來了，叫他們其二尋找幸福。十年以后，他們重聚在那里，互相敘說自己十年來在干的事青。我立刻明白了：幸福要靠自己的努力，犒勞動。做自己有益的事情。由此，我想到了邊防戰(zhàn)士，為了祖國的安寧，寧愿付出自己的生命。想到這里，又想到我門這里這些人，錦衣于是，又想到我們這些人，巨大的反差。
最后，我悟出了一個到理：幸福事多種多樣，要看你事什么樣人，怎么看待幸福。智慧的女兒，我要感謝你，因為是你讓我明白了幸福的真正意義。讓可以在幸福的陽光下茁壯成長。更讓所有人明白幸福的真正意義。
《幸福是什么》讀后感400字6
老師常常問我們：“幸福是什么，你幸福嗎？”我一直認(rèn)為幸福就是接受和爭取事物，直到上三年級時，我才真正的明白了幸福是什么。幸福是一個多么美好的形容詞；幸福是一個多么令人向往的形容詞；同樣幸福也是最難獲取的珍貴的形容詞。讓我們懷著好奇的的心情去閱讀《幸福是什么》。
這篇課文主要講了三個孩子各自去不同的地方尋找幸福，約定十年后在一口水井見面。幸福可以用很多東西來代表，如：吃喝玩樂、一大筆財富·······這都是我們現(xiàn)代人所向往、追求的“幸福”，但那三個孩子所找到的幸福與現(xiàn)實生活中的“幸福”完全不同。他們的幸福是：做醫(yī)生的，幫病人把病治好，讓他們脫離死亡的魔爪，生命延續(xù)；做工人的，勤勤懇懇工作，覺得自己對別人是有用的；做農(nóng)民的，把農(nóng)作物做好，養(yǎng)活了人們，自己的勞動沒白費，就是幸福。他們?nèi)齻�的幸福是那么真，那么充實，這不就是真正的幸福嗎？可現(xiàn)代的人都把幸福當(dāng)做物質(zhì)的享受，兩者的區(qū)別多么大呀！我想這就是幸福的真與假吧！
通過這三個孩子尋找真正的幸福一事，我真正的明白了幸福是是什么，幸福就是給予和幫助，我真正的感受到了幸福，幸福就是帶給他人快樂和溫暖。《幸福是什么》這篇課文使我受益無窮。
《幸福是什么》讀后感400字7
大家一定知道幸福是什么吧。相信大家對幸福都不陌生，這是多么美好的形容詞呀！但人們卻找不到真正的幸福，連我從小到大也對它沒有真正的認(rèn)識和了解。那么幸福到底是什么呢？
我懷著期待的心情讀了《幸福是什么》這篇文章，故事是這樣的：從前有三個勤勞的孩子他們約定分別去尋找幸福，十年后再來這個地方相見……
幸福可以用許多詞代表，例如：吃、喝、玩、樂、有錢……都是現(xiàn)在人們心中的"幸福"。可是那幾個孩子十年后見面時相互講述自己的經(jīng)歷……那你知道他們的幸福是什么嗎？
是：幫人看病、當(dāng)老師、種地……他們?nèi)及炎约旱囊环治⑿〉牧α控暙I給了大家。使別人快樂，而自己就感到了幸福。可有些人卻整天只知吃喝玩樂浪費國家財產(chǎn)，他們不但不會幸福還會受到先后人民的訓(xùn)斥。相反只要你能去幫助別人，使別人幸福，那么你的勞動就沒有白費。而哪些只知把幸福停留在物質(zhì)享受上的人，永遠(yuǎn)也不會明白什么才是真正的幸福。
希望同學(xué)們要向那三個孩子學(xué)習(xí)，不要像只顧吃喝玩樂的.人似的，要知道，勤勞刻苦才能得到幸福。
《幸福是什么》讀后感400字8
小的時候我感到幸福是吃的好、玩得快樂、有爸爸媽媽的寵愛，后來我才知道這是錯的，學(xué)了《幸福是什么》這篇課文后，我才明白幸福不是這些，而是像五個小男孩兒一樣，盡自己的義務(wù)做出對人們有益的事情，才會感到幸福快樂。
第一個小男孩長大以后剛當(dāng)上了醫(yī)生，治病救人，他感到了幸福；第二個男孩當(dāng)了工人，勤懇工作，服務(wù)他人；第三個男孩耕種田地，養(yǎng)活別人。他們都找到了自己的幸福。
人們對幸福的理解都不一樣，我感覺我的幸福來自媽媽的付出。每天媽媽早早的起床，此時，我正睡著香甜的覺呢！媽媽把飯做好了，而我才起床。我吃了飯之后，媽媽就送我上學(xué)，不管是下雨下雪還是刮風(fēng)，從不說讓我自己坐車去學(xué)校，都是親自接受，我感到了幸福。
山里的小朋友都是自己上學(xué)，無論天氣多么惡劣，都是自己背著土豆，走著上學(xué)，還要爬五六個山頭，花費幾個小時才能到達學(xué)校。而我十幾分鐘就可以到學(xué)校了，我們冷了可以坐校車，即使天氣再冷，他們也是爬山去上學(xué)。我們和山里的小朋友比，我感到了生活是幸福的。
所以，我們應(yīng)該珍惜幸福，同時，為別人多做一些有意義的事情，多幫助別人，這才是真正的幸福。
《幸福是什么》讀后感400字9
以前我對幸福的要求是很低層次的，我只希望我們一家和睦相處，能學(xué)到知識，這就是我原來對幸福的追求。比如我得了好成績，媽媽表揚我，我就覺得幸福。
自從學(xué)了《幸福是什么》這一課以后，我懂得了：幸福要靠勞動，要靠很好地發(fā)揮自己的聰明才智，為人們服務(wù)。的確，幫了別人，自己也會感到幸福。
有一次，我的同班同學(xué)，又是同院的近鄰盧成龍同學(xué)病了，只上了半天課就回家了。放學(xué)后，我主動到盧成龍家告訴他功課，還把上課的大概內(nèi)容給他講了一遍。我?guī)椭送瑢W(xué)，感到很幸福。
同樣，幫助家人我也會感到幸福。
一次，我在屋里做作業(yè)，突然聽見廚房里傳來一陣痛苦的呻吟，我急忙跑去一看，原來媽媽不小心，把手指割破了。我趕緊拿出止血貼，給媽媽貼上，然后幫媽媽洗好菜，拍好蒜，切好蘿卜和豬肉，就叫媽媽做指導(dǎo)，一頓飯不久就做好了。我嘗了嘗，覺得格外好吃，大概是因為我?guī)土藡寢尠伞．?dāng)然，我也覺得很幸福。
現(xiàn)在呢，我多懂了一些知識。我們應(yīng)該多做一點有益的事情，多為別人服務(wù)，也可以從中得到幸福。我懂得了幸福不光是享受。
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