《中國兔子德國草》讀后感（通用10篇）
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的《中國兔子德國草》讀后感（通用10篇），希望對大家有所幫助。
《中國兔子德國草》讀后感1
假期我看了一本好書推薦里面的書——《中國兔子德國草》，這本書非常好看，希望大家也看一看。
這本書反映出了東西方文化的差異。故事的主人公愛爾安是個生長在德國的中國男孩，在德國學校上學，他是一個活潑、善良、還有一點搗蛋的小男孩，經常在學校和家里發生一些有趣的事情。比如：愛爾安的'同學戴維過生日時最怕戴維的表哥來做客，他的表哥老是把它養的動物弄傷，愛爾安就帶了四樣惡作劇玩具去幫助戴維，引得大家哈哈大笑。
中國和德國有很大差異：德國的同學勞動都要向大人收費，而中國就不用收費。德國的老師上課方式不一樣，有一次還讓他們去外面參觀醫科大學，可以了解吸煙的危害，會造成什么樣的后果，還可以自己摸一摸吸過煙的黑色的肺，而中國學校就很少出去參觀上課。
這本書不光內容好，它的語言描寫也很好，它經常用一些很適當的比喻，使人發笑。它的語言還很幽默，經常讓我看著看著就忍不住笑出來，每當這時候，我就會把這句話給好朋友或者媽媽講，讓他們也笑一下。這本書我和媽媽搶著看，沒幾天就看完了。
《中國兔子德國草》讀后感2
“中國兔子”一生下來，父母為了讓他有一個好的名字，絞盡腦汁左思右想，幾乎翻遍了字典，最后，決定用“顧頁威”這個名字，這是他的中國名字，“顧頁”二字有希望他能像他那讀博士的爸爸一樣熱愛讀書，博覽群書的意思，“顧”即“看”，“頁”代表書籍，“威”取自“中國兔子”的父母在德國留學所居住的城市漢諾威中的一個字作紀念。“中國兔子”在德國接受教育，理所當然得有個德國名字，“愛爾安”，父母愛你，希望你一生平平安安。讀到這里，使我不由的想到：哪個父母不是經過左挑右選，來為自己的兒女取一個即好聽，又有意義的名字呢？的確，每一個名字都包含著父母對孩子深深的'愛、希望與寄托。
愛爾安沒有辜負父母對他的期望，他心里最清楚自己是班里唯一的中國學生，他一個人就代表著中國，所以他特別努力地學習。他曾說過，如果他不是那個班里唯一的中國人，他的成績不用那么好的。從這里可以看出，愛爾安十分重視作為那里唯一的中國人的形象，我不由得就想給愛爾安鼓掌喝彩，愛爾安你太棒了！愛爾安還很重友情，隨和，有時還很幽默，還經常成為朋友們的“中國文化顧問”。
在德國，愛爾安到公安局當過實習生，去阿爾卑斯山滑過雪，參加過家長會，還幫助朋友解決一個又一個難題……
我問孩子，在日常的學習生活中如果你遇到這樣或那樣的情況和問題時，你會該怎樣正確面對呢？孩子說：應該像愛爾安一樣，消除膽怯緊張的心理，從容不迫、認真思考，擁有自信。學習愛爾安，樂觀向上、迎難而上、刻苦攻堅的精神。
是呀！愛爾安在不同的國家接受著不同的教育，但他無論身處哪個國土，也改變不了那顆熱情友愛、助人為樂的心，他從容冷靜、樂觀向上的生活態度深深吸引著我們。相信我們無論大人或孩子，只要永遠保持一顆積極向上、寬容仁愛的心，無論在天涯海角都會收獲幸福和快樂，成功時刻會青睞我們。
愛爾安即有中國人的勤奮和努力，也有德國人的自主和獨立。他象征了一類——在國外長大的孩子。《中國兔子德國草》是一部從中國人的視點反映西方兒童生活的小說，在一幅幅有趣的兒童生活畫面中折射出東西方文化的異同和碰撞，為國人了解西方少年兒同生活打開了一個窗口。很值得我們一讀。
《中國兔子德國草》讀后感3
暑假里，我閱讀了幽默兒童文學創作·周銳系列——《中國兔子德國草》。我非常喜歡這一系列書，因為不僅每篇文章都寫得栩栩如生，就像發生在我身邊一樣，而且每一件事情都會用一個很精彩的漫畫表現出來。它由四本書組成：《生日惡作劇》、《父親節的雞翅膀》、《和壞分數做伴》、《坐上警車去巡邏》。
文中的主人公是愛爾安。愛爾安是一個中國孩子，只不過是出生在德國，生活在德國，媽媽便給他取了個德國的名字。他屬兔，所以成了“中國兔子”。
這四本書都是講了愛爾安童年趣事，每一個故事都能讓人笑得人仰馬翻。
愛爾安是個調皮的.孩子，他喜歡惡作劇，經常捉弄父母，但成績一直名列前茅。愛爾安有很多好朋友。
其中我最喜歡的一段是生日惡作劇。有一次，愛爾安去了他的好朋友——戴維家過生日。為了幫助戴維懲罰那兩個令人討厭的表哥增加氣氛，愛爾安就把報社送的里的惡作劇道具帶了過去。這幾樣東西可是他精挑細選出來的，有永遠吹不滅的小蠟燭，惡心的嘔吐物，一個會模仿放屁的小袋子，還有個仿照血跡的紗布。結果戴維的表哥被愛爾安作弄得夠嗆，害怕得跑走了。
從這個故事中，我又了解了愛爾安非常有愛心，他用自己的智慧保護了海小豬。那些惡作劇道具我也很喜歡，這種東西我從來都沒見過，甚至連聽都沒有聽說過，這可是個高科技。我多想要個來玩玩，作弄作弄那些經常欺負人的同學。
看這一系列書后，我深深地體會到愛爾安雖然生在他國，但心理還是深愛著自己的祖國。他為了不讓同學們瞧不起中國人努力學習，正是這濃濃的愛國心促使他的成績名利前茅。
《中國兔子德國草》讀后感4
《中國兔子德國草》這本書把兔年出生在德國的中國小孩愛爾安比喻成一只吃德國草的中國兔子。這個故事是愛爾安的真實故事，愛爾安的媽媽周雙寧通過電子郵箱把故事發給愛爾安的舅舅周銳，于是就有了這幾本書。到目前為止，這套書寫了愛爾安從出生到14歲各種各樣有趣的，有時又讓人忍俊不禁的書。
在書里，周銳和周雙寧一直用愛爾安來稱呼他，很少用到中文名字顧頁威。因為愛爾安這個德國名字是專門給他取的。愛爾安爸爸叫中志，被叫成“蟲子”，媽媽的“周”也被叫成了“臭”，兩人在一起時就成了“臭，蟲子”，這樣的語言障礙使爸爸媽媽萌生一個起德國名字的念頭。德國人取名字只做“選擇題”，而且德國人到了12世紀才有姓，不像我們中國，取名字要諧音、含有深刻的意義，還要朗朗上口，重要的是我們幾千年前就有姓了。看來中國人比德國人有文化得多啊！爸爸媽媽把名字表拿來了，卻選不出好名字。媽媽偶然地看到電視劇演職員表，看到導演EARLAND，媽媽才突然叫起來，愛爾安的`名字就這么來了。
愛爾安在班里可是唯一的中國學生啊！他一個人就代表著中國，所以他就特別努力地學習，還說，如果他不是那里唯一的中國人，他的成績不用那么好的。從這里可以看出，愛爾安十分重視作為那里唯一的中國人的形象和中西文化交流。中西文化交流，別人連準確地叫出你的名字都做不到，那還能算交流嗎？！這才是文化交融之根本呀！所以，愛爾安這個名字出現得比顧頁威多多了。
愛爾安還很重友情，很隨和，有時還很幽默，還經常成為朋友們的“中國文化顧問”。在德國，他去過跳蚤市場，在公安局當過實習生，去阿爾卑斯山滑過雪，參加過家長會，還幫助朋友解決一個又一個難題……
這就是愛爾安，一個努力學習、隨和幽默，有兩個名字，還代表著中國人的陽光男孩！
《中國兔子德國草》讀后感5
寒假，是讀書的好機會，我們可以盡情地倘佯在書的海洋，不僅可以增長見識，還可以明白道理。這個寒假，我閱讀了一本名叫《中國兔子德國草之父親節的雞翅膀》的書。
想必大家看到這個題目一定會很迷惑，難道是一只兔子被帶到了德國，只能吃德國的草？我翻開書閱讀，有了答案，書中的主人公愛爾安·顧是中國兔年出生的，但他又出生、生活在德國，接受著德國文化的熏陶，所以比喻他為一只吃德國草長大的中國兔子。
中國孩子愛爾安·顧出生在德國的漢諾威，他一方面秉承了中國血脈，具有中國人的傳統美德，另一方面從幼兒園起就接受了純粹的西方教育。在中西文化的碰撞中，發生了許多令人忍俊不禁的故事，例如：愛爾安舉著蒼蠅拍高喊“畢特”；生日慶祝會上的惡作劇；政治課上成立的“壞和瘋黨”；夏令營里的“決斗”等等。
其中，我最喜歡的是第一章——《父親節的`雞翅膀》，每當靜下心閱讀時，總會被故事中那溫暖而幽默的話語和情節所感染，生動的語言，輕松的筆調，讓我每次閱讀都哈哈大笑。
其實像愛爾安這樣可愛聰明的小男孩在我們的身邊也不少，在我們的周圍總能找到一個性格和他相似的人。這本書我很是喜歡，在閱讀的過程中我了解了很多西方文化，學到了很多知識，我們應該學習愛爾安，及時發現自己的缺點，勇于修正，每當在閱讀這本書而捧腹大笑的同時，總能感悟到這樣一些道理！
《中國兔子德國草》讀后感6
這個寒假，我看了一本很有意思的書。老師送給我一本《中國兔子德國草》。
看到這個題目時，我以為是一只中國的兔子吃德國的草。可當我看了，才知道故事的主人公是一個出生在德國的中國小男孩，他叫愛爾安。這本書講述了愛爾安在德國和爸爸媽媽、同學鄰居們發生的一件件有趣的事情。書中的人物有趣而獨特。
有我最喜歡的愛爾安。他幽默、熱情、努力學習，是一個很好的'男孩。看完這本書我懂得了很多，我們要疼愛父母，在生活中盡可能的幫助爸爸媽媽，我要幫助需要幫助的人，做一個有愛心的人。
《中國兔子德國草》讀后感7
今天，我讀了一篇感人的小說，叫《中國兔子德國草》。
這篇小說主要講述一個生長在德國的屬兔的中國男孩愛爾安與爸爸媽媽外出旅游時，在車廂內發現一個未滿16歲的男孩尤根在喝酒，司機想把尤根趕下車，但是，愛爾安和所有乘客都為他求情，最終尤根留了下來和意大利小伙子巴吉奧開比薩店。尤根和巴吉奧獎勵孩子們吃比薩，鼓勵孩子們好好讀書。
這篇小說教育我們不能像尤根那樣為了炫耀自己能喝酒而喝酒，否則就會有尤根那樣的下場，甚至還會有比尤根更嚴重的.下場。這篇小說也教育我們，只要努力學習，就算成績不好也不要緊。因為就算成績不好，長大了也能為人們作出貢獻，可以像巴吉奧那樣開個比薩店，讓以后的孩子們知道只有勤奮學習，才能有好成績，也就是一分耕耘，一分收獲。
《中國兔子德國草》讀后感8
每個人每天都必須讀書，不讀書，就像沒吃飯一樣。這個星期，我讀了一本名叫《中國兔子德國草》的書，它是一本有教育意義的一本書。
主人公愛爾安的舅舅是個專門該孩子寫書的作家，所以他得的一百多次獎都是兒童文學獎，很多大人和孩子都讀過他的書，像《書包里的老師》呀，《哼哈二將》呀，《幽默三國》呀，等等，有八十多本。
其實，這是一部以國際合作的形式完成的作品。
以前讀過他的書的孩子，都長成大人了。愛爾安的`舅舅想：人會長大，書也會長大吧。他就去跟愛爾安的媽媽商量，以屬兔的，出生在德國的愛爾安為主角沒，與她合寫這套會跟一個孩子一起成長的書。愛爾安的媽媽通過電子郵件把愛爾安的出生，他兩歲時在南京外婆家的日子，他回德國上幼兒園，上小學，上初中……愛爾安越長越大，書也越長越厚。直到沒有人看為止。
這本書讓我們更深入的了解了愛爾安身上的有趣故事。
《中國兔子德國草》讀后感9
我從網上訂購了一本叫《中國兔子德國草》的書，我十分喜歡這本書。
故事講的是一個小男孩愛爾安的故事，他家住在德國。
有一個星期五的最后一節課，老師叫同學們去一個地方實習。愛爾安本來想去動物園的，他給公司打電話，可是公司說已經沒有名額了，明年才有名額。愛爾安說，必須在今年完成任務，公司說：“那我幫不了你啦，你再去找別的公司吧，祝你好運！”我看到這兒，想：德國人的.素質真好！
最后，他去了警—察局實習，他認識了兩個警—察，男的叫保羅，女的叫索尼亞。他和保羅，索尼亞的關系搞的非常好，并發生了許多有趣的事情，看到這兒，我想：愛爾安的交朋友的能力真強！
第二集講的是同學們和老師的事情。有一天（這天剛好是斯格哈特先生的生日），同學們準備給斯格哈特先生一個生日驚喜，于是就向施密特夫人請求提前下課五分鐘，加上課間的五分鐘，大家一人吹一個氣球，緊鑼密鼓地把教室布置了一番。緊接著就是數學課了，斯格哈特先生推門進來，發現教室里黑洞洞的。他嘟囔著把燈打開時，驚喜地聽到了同學們的生日歌。同學們還送了老師許多禮物。看到這兒，我想：原來同學這么愛老師啊！
這本書我太喜歡看了，我發現德國人非常禮貌，我要向他們學習，把自己的禮貌程度也提高。
《中國兔子德國草》讀后感10
最近，我讀完了《中國兔子德國草》。這是一套以“國際合作”的形式完成的作品，共四冊。它講述了一個在德國漢諾威出生并長大的中國男孩愛爾安的故事。
愛爾安眼中的德國學校很有趣，學生不需要抄寫、背課文，卻要經常出去實踐，回來后還要寫調查報告。愛爾安的成績在班上是頂呱呱的，可德國老師并不像中國老師一樣會大加贊賞。愛爾安經常積極主動地承擔班里的一些工作，可謂是一個全面發展的陽光少年。
哈，這書名可真有意思！”當我一拿到這本書，就被名字所吸引了，我腦袋里隨即浮現出“兔子吃草”的畫面。我懷揣著心里的好奇，翻開了書，被故事情節牽扯到了幻想的境地……
讀著讀著，我被主人公的幽默所感染。那是一個童言無忌的時代，我品味到了從主人公身上散發出的縷縷陽光，綻放著童年的光彩，就像是一位無憂無慮的快樂守護神。從此，我又結交了一位新伙伴——愛爾安。他的身份有些特殊，另其他同學刮目相看——他是“混血兒”呢！他出生在得國，但卻是中國人，你說怪不怪？既使人感到前所未有的新奇，又十分耐人尋味。
書中設計的人物刻畫的栩栩如生，各個有趣而獨特，像是從天上降下的“小精靈們”瞧：有擅長做菜文筆優美的爺爺；和藹的幽默校長福格特；有愛和美術老師作對的里查得；有瘋狂地熱愛小動物的小姑娘琳娜；有呵護關心同學的德國文老師林德；有成績不錯的狂熱追隨者聞亮；有時常欺負同學的亞歷山大兄弟和主人公——成績優異的愛爾安。他們的存在，使得這本書大放光彩，給童年幽默的洗禮。
我只要捧起這本書就再也不肯放下，要說最讓我留下印象最深的當然莫非屬《新三氣周瑜》了。當我看到這篇文章時，不禁泛起一絲“譏笑”一個大半德國人怎么可能知道中國的鴻篇巨制？可我卻在不經意間忽略了愛而安的智商。看完這篇文章，我不得不佩服愛而安的'智商與他善于讀書的習慣。不讀書怎么增長知識？古人曾曰“好讀書，讀好書”書可以提高人的學識修養，帶你體會智慧的結晶。他巧妙的運用了古典的《三氣周瑜》加以改進，一篇妙趣橫生的幽默之文就騰空問世了。他的樂觀開朗一直感動著我，使輕松與溫暖一直陪伴著我，再也不會孤單寂寞……
一些東西只有失去了才會覺得珍貴，有人說“人生太短，痛苦太長”，我個人認為是他們不懂得樂觀面對生活的緣故。主人公就像這樣無憂無慮的生活，仿佛是一只從來不受約束的鳥兒，在生活這片藍天中自由自在的翱翔。所以，真正學會享受生活，才是最聰明的！
《中國兔子德國草》里面的主角是愛爾安，他是個中國孩子，他的爸爸媽媽把他帶到德國生活。他還在那里上小學、中學。
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