眼睛劉健屏讀后感范文（通用25篇）
當細細地品讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的眼睛劉健屏讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
眼睛劉健屏讀后感 篇1
眼睛是心靈的窗戶，可當心靈收到遮蔽后，那扇窗又會在哪兒呢？
《眼睛》是劉健屏的作品，這本書講述了兩位少年在無意間將班主任女兒的的右眼砸傷了。當聽到哪撕心裂肺的叫喊聲，他們的內心的恐懼千回百轉。草地上，王娟的淚水讓兩位少年覺得刺眼，面對？還是逃？他們還是抱起了王娟，向著醫院跑去。
事后，人們議論眼紛紛，小小的肩膀再也扛不住了——逃避。
少年成天提心吊膽，如同螞蟻啄食著他們的心臟。內心的煎熬已然他們無法從容的面對。終于有一天，他們熬不住了——做一個堂堂正正的男子漢吧！
生活中的你，是否也有過這樣的經歷？
記得有一次，我的考試成績并不理想，我也試圖隱瞞。回到家，媽媽還是照常叫我吃飯。吃飯時，我似乎有些不太對勁，總是低著頭，或是望著窗外哪淅淅瀝瀝的小雨眼睛沒有神兒……
媽媽見我眼神兒不好，吃完飯便來到我的房間。她壓低了聲音，默默的問我：“是不是考試沒考好？那就說出來吧。”我說出了分數，媽媽并沒有責怪我，而是淡淡一笑，說：“考試不好沒關系，但一定要及時告訴我。”
而你找到那扇窗戶了嗎。
眼睛劉健屏讀后感 篇2
最近，我讀了一本叫《藍鯨的眼睛》的書，這本書深深打動了我。
這本書是由著名的兒童作家薄冰寫的。有五個有趣而精彩的故事:“藍鯨之眼”、“紅色蜻蜓”、“孤獨的小螃蟹”、“帶著花的小烏龜”和“仙女村和仙女村”。其中，我最喜歡“藍鯨的眼睛”和“紅蜻蜓”這兩個故事。這兩個故事有一個共同點，那就是在主人公經歷了各種艱難困苦后，它們都有一個快樂的結局。現在讓我介紹一個故事，“藍鯨之眼”！
《藍鯨的眼睛》主要講述了一個年輕人，在村民的眼里，他看起來像上帝。藍鯨的眼睛被矛鉤出了藍鯨的眼睛，但是年輕人沒有得到它。眼睛順流而下，落到一個女孩的手里。眼睛的魔力恢復了女孩的視力，但是藍鯨很生氣。這給漁村帶來了巨大的災難——靠捕魚為生的人們因為藍鯨的阻礙而無法出海。女孩每天都在等待，等待藍鯨找回它的眼睛。藍鯨終于找到了它的眼睛，因為那雙眼睛足夠純凈，所以藍鯨升入天堂，成為了上帝。但最終藍鯨把目光留給了女孩。
讀完這本書后，我明白了如果這是別人的東西，就必須還給別人。我不能自己拿走，也不能不加區別地給別人。我知道我必須盡力幫助別人。我還學到了動物應該受到尊重，動物本身有尊嚴，它們有權選擇自己的生活。我們不能干涉。
這本書真的很好！我會讀更多這種對我們有很大好處的書。
眼睛劉健屏讀后感 篇3
讀完《藍鯨的眼睛》一書后，我的思緒飄忽不定。
藍鯨的眼睛是靈魂之光。如果盲人得到了光，他們就能再次看到光。有一個勇敢無畏的少年，為了讓弱視女孩再次看到光明，他挖出了藍鯨的一只眼睛。藍鯨失去了它珍貴的眼睛，痛苦和憤怒涌上了藍鯨的心。結果，它開始瘋狂地報復漁民。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛亮了起來，但是當女孩知道那是藍鯨珍貴的眼睛時，她選擇放棄來之不易的光芒，把目光回到藍鯨身上。她一直坐在沙灘上，希望藍鯨能找到她的眼睛。然而，為了平息藍鯨的憤怒，這個少年獨自出海了。他用自己的血和生命安慰受傷的藍鯨。藍鯨的靈魂已經升華了。它給女孩留下了一只眼睛，但男孩再也不會回來了。
當青少年給女孩光明時，他們也傷害了另一種生活。每個人都會犯錯誤，每個人都會犯不可逆轉的錯誤。然而，當我們面對自己錯誤的后果時，大多數人會選擇逃避，很少有人會忍受。這個年輕人很勇敢。他用自己的生命來償還自己的錯誤。很少有人能做到這一點。作為一個青少年，他值得我們尊敬。
這個故事的啟示是，在我們的生活中，有些人可能犯了不可原諒的錯誤，但我們不應該僅僅責備他們，而是要用我們寬廣的胸懷擁抱他們，從他們的角度思考。同時，如果你犯了錯誤，你必須勇敢地面對，勇敢地承受，并及時改正。
眼睛劉健屏讀后感 篇4
"我忍不住摘下一片又圓又綠的荷葉，打起了"荷葉傘"，立馬我的頭上被荷葉撐起了一個小涼棚，我笑嘻嘻地說："好涼快呀；"我不敢看媽媽，眼睛盯著地上，小聲地說："我想做個實驗，看看油在水里會不會漂起來。又讓多少過往成為，落英繽紛，在噠噠馬蹄聲中飛起，又緩緩落下擁抱最終的幻滅。昨天消逝的，不等于消失的。在這里，或許在那里，總會留下深深淺淺的痕跡，已然看不清晰，但等她去聽，去看。在這里，或許在那里，總會有那些讓她引以為傲的回憶，面帶微笑，等著行走中的她去擁抱，去贊美。她說，失去的，或者得不到的，總是最值得贊美的。
我剛剛學過了一篇課文。名叫《永生的眼睛》里面敘述了作者的父母在與世長辭了之后，無償的捐獻了眼角膜。在作者的母親離開了之后，父親的舉動令作者很不解。于是父親向她解釋到：你所能給予他人的最珍貴的東西莫過于你身體的一部分，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復。我們的死就是有意義的。作者聽了爸爸的解釋，深受感動。在爸爸和女兒相繼去世后，她已經能夠坦然的面對。并且捐獻了眼角膜。
通過讀這篇課文，我明白了：捐獻器官是一個延續生命的很好的途徑，不僅可以使我們的生命得到了延續，更重要的是能使那些深處病患的人們獲得重生的機會。所以我認為這是一件非常有意義的事情。
眼睛劉健屏讀后感 篇5
《藍鯨的眼睛》是作家冰波寫的一本書。
這篇故事講了一名小女孩的眼睛快要失明了，一個年輕人決定冒險去獲得藍鯨的眼睛，因為藍鯨的眼睛可以使那位女孩恢復視力，所以，他找到藍鯨，趁藍鯨不注意的時候，對藍鯨的左眼使一扎，藍鯨的眼睛脫落了，漂到了岸邊，被小女孩撿了起來，剛拿到這個眼睛，小女孩就恢復了視力。藍鯨對人們很生氣，便在漁民打魚時，把漁民的船打翻，但在鯊魚來的時候，藍鯨又保護了他們。小女孩的爺爺為了大家能夠出海打魚生存，就想把藍鯨殺死，只要把藍鯨的眼睛殺死了，藍鯨就死了，于是爺爺趁女孩睡覺，把藍鯨的眼睛埋了。小女孩知道后，拼命尋找挖掘，終于把藍鯨的眼睛挖了出來，并還給了藍鯨，人們又開始下海捕魚了。
這個故事告訴我們一個道理：要幫助別人，更需要為別人著想，不能為了幫助人而損害別人的利益，更不能因為自己的利益而損害別人的利益。那個年輕人和女孩的爺爺都是舍己為人的人，卻都傷害了無辜的藍鯨，最終他們才知道做錯了。我一定要從這個故事中吸取教訓。讀完這個故事我被深深的打動了，感嘆人性之美。
《藍鯨的眼睛》沒有污濁才能越來越明亮，就像我們的心靈，沒有污濁也才能更純潔。藍鯨是善良的，寬恕了漁民，把光亮留給了女孩，它是真、善、美的化身。我們需要太多像藍鯨這樣的人，給我們這個社會帶來正能量。只要大家心里充滿愛，才能寬容過錯與冒失；只有愛，才能洗清污濁；只有愛，才能讓世界更美好。
眼睛劉健屏讀后感 篇6
這個寒假我讀了《老師的眼睛》，十分感動!
我是一個愛觀察老師的小女孩，每天總不會忘記看看老師穿了什么衣服，表情是不是快樂。而我觀察最多的還是老師的眼睛，因為老師的眼睛是那樣的深情，那樣的親切，那樣的動人，從老師的眼睛里我讀出了老師的喜怒哀樂。
難忘的是，有一次，在上語文課時，老師在講臺上講課，而我卻在底下縫沙包。老師發現了，卻并沒有當場批評我，而是用那雙明亮的大眼睛盯著我看，好像在說“上課時間怎么能開小差呢？要好好聽講……”我頓時面紅耳赤，羞愧地放下了手中的東西，繼續認真聽起課來。
還有一次，我考試考得很不理想，我垂頭喪氣。這時，老師那明亮的大眼睛再次閃爍在我眼前，里面既充滿關心和提醒。那眼神分明在說“不要氣餒，下次繼續努力，加油!”我讀懂了老師的心聲，煩躁的心一下子平靜了下來。我便開始仔細地琢磨著失分的地方是什么原因，爭取下次取得好成績。在老師的關注下，我的成績一點點提高。
幾年來，老師的眼睛就這樣陪伴著我，當我遇到困難的時候，她給我鼓勵；當我受到傷心的時候，她給我溫暖；當我驕傲自滿的時候，她給我提醒……老師的目光像一潭汪汪的泉水，滋潤著我弱小的心靈。
我的童年充滿了愛——媽媽爸爸的愛，他們無微不至地關心我的生活；老師的愛，他們讓我收獲知識。在愛的滋潤下，我健康快樂的成長著。我難忘老師的眼睛，它們像閃光的星星，照亮我無知的心。
我愛我的老師！
眼睛劉健屏讀后感 篇7
本文主要講述了這么一個故事：《藍鯨的眼睛》是靈魂之光，失明的人得到他就可以重獲光明。一個勇敢而冒失的少年，為了讓一個弱勢少女能夠重獲光明，將藍鯨的一只眼睛取了出來。于是，藍鯨開始瘋狂報復漁民們。少女得到了那只眼睛，她的眼睛亮了。可當她知道那是藍鯨的眼睛時，她選擇放棄光明，將眼睛還給藍鯨。少年為了平息藍鯨的怒火，獨自一人夜間出海，在藍鯨面前獻出了生命。藍鯨的靈魂得到了升華，它把眼睛留給女孩，而那個少年卻永遠回不來了。
或許會有人認為是那個少年自作自受，因為那都是他的錯。可我卻不這么認為，因為他之所以會去取藍鯨的眼睛，完全是為了幫助弱勢少女重見光明。當藍鯨報復漁民們時，他也完全可以一走了之，但他沒有。他選擇用自己的生命來撫慰藍鯨受傷的心靈，用自己的生命來解除藍鯨對漁民們的報復。
少年在給少女光明的時候，同時也傷害了另一個生命。每一個人都有犯錯的時候，誰都會犯下大大小小的各種過錯。但是，當我們要接受犯錯后的懲罰時，大多數人都會選擇逃避，而只有很少人會去主動承擔。而這個少年是勇敢的，他用生命補償了自己的過錯，這種獻身的精神非常值得我們學習。
在生活中，當有人犯了錯時，我們不能一味的指責，要試著去包容他，站在他的立場去考慮問題。同時當我們自己犯了錯，就要大膽的去承擔犯錯的后果，并及時地改正過來。
眼睛劉健屏讀后感 篇8
《藍鯨的眼睛》本書作者的名字叫冰波。這本書講的故事都有：《丁玲玲》、《獅子和蘋果樹》、《一路平安》、《綠音符》、《九葉草》、《藍鯨的眼睛》、《神奇的顏色》、《草叢里的演奏家》、《給“大將”補補牙》、《瓦盆里的音樂》、《螢火蟲和螞蚱》、《月夜下的憂傷》、《夏夜的夢》。
《藍鯨的眼睛》主要講了一個感人的故事，一位年輕人為了幫助一位眼睛得了怪病，視力一天天下降的一個小女孩，在月黑風高的晚上，他無情的拿釣矛把鯨魚的整只眼睛釣了出來，藍鯨感到非常絕望，因為它的一生都在保護自己的眼睛，于是想與人類一絕了斷。他不讓漁民們出海，只要有人在海里，它就會制造大浪；只要有船在海里航行，它就會掀翻大船。后來那個年輕人明白了事情的嚴重性，于是當著藍鯨的面，自殺了，這才讓藍鯨與人類的帳還清。村民們千叮嚀萬囑咐，一定要把藍鯨的眼睛保護好，不能讓它把眼睛搶走。但是小女孩非常希望能把藍鯨的眼睛還給它，因為小女孩認為眼睛是屬于藍鯨的的，但是藍鯨一直沒有回來。而且每天夜晚都悲憤的唱著歌。當那位小女孩再也見不到藍鯨的時候，小女孩感到很傷心，爺爺這時才告訴小女孩……藍鯨已經回到了天上，不再存在了。但藍鯨把這只眼睛送給了你，讓你恢復視力。
眼睛劉健屏讀后感 篇9
今天，我讀了一本書，名字叫《藍鯨的眼睛》。
故事講藍鯨是大海中不容冒犯的神靈，它只吃海面上閃閃爍爍的星星。它最珍愛自己的眼睛，因為大海的靈魂就在它的眼睛里。一艘帆船沖著藍鯨駛來。突然，鉤矛扎住了藍鯨的眼睛。麻繩斷了，藍鯨的眼睛離開了它深凹的眼眶。原來有個年輕人是來海上挖藍鯨的眼睛的，于是那只缺了眼睛的藍鯨把大海搞得驚濤駭浪。藍鯨的心情暴躁到了極點，動不動就會把出海的漁船打翻。有一位眼睛即將失去光明的小女孩竟得到了那只閃耀著藍光的眼睛，頓時，她的那雙眼睛突然充滿了光明，她能清楚地看到一切，看到這美妙的世界。藍鯨的眼睛為小女孩帶來了幸福，帶來了快樂，令他的眼睛又得到了光明，從此不會寂寞。最后，小女孩的爺爺悄悄的把那只眼睛從小女孩身邊那走了，準備把那只眼睛活埋了，使藍鯨死去。就是為了不讓那只缺了眼睛的藍鯨再來報復大海和漁民。從此，小女孩的眼睛又失去了光明，她問爺爺，爺爺說大家一起把那只藍鯨的眼睛活埋了，小女孩馬上跑出去，東尋西找的找眼睛，果然，小女孩在一塊土地前，感到了一片光明，他用力刨呀刨呀，終于把眼睛刨出來了，她的眼睛又恢復了光明。、
這篇故事告訴我：我們要保護好小動物，它們也是人類的朋友，是善良的使者，讓我們從生活的點點滴滴做起，愛護小動物吧！
眼睛劉健屏讀后感 篇10
我讀完了《藍鯨的眼睛》這本書，它讓我知道了很多個道理。
《藍鯨的眼睛》這本書集合了著名作者冰波的一系列短篇童話。如《鐘聲》中那只小螃蟹，他覺得大家都要忘記不快樂的事情才能快樂起來，所以他即使害怕也要拿走老烏龜的螃蟹殼。
《藍鯨的眼睛》這個故事是這本書的名字。《藍鯨的眼睛》，這是一個悲傷的故事，但是充滿了濃濃的愛意：小女孩為了藍鯨而寧愿當瞎子，藍鯨最后把眼睛送給了小女孩。這個故事告訴了我們：我們應該友善地對待所有動物，因為它們的心是純潔的、友善的。
我為了時時刻刻的提醒自己，便拿我自己的一個親身經歷來做代表。在今年的暑假，我和爸爸媽媽一起去了動物園。在動物園里，我看到了許多種小動物：小兔子、小倉鼠、小猴子……我看到了它們，一個個活潑可愛的樣子，我想到了，如果它們不快樂呢？它們被人類抓來，離開了自己相親相愛的家鄉，來到了一個陌生的世界，看著許多個陌生的人，心里十分害怕。而且，不能自由地活動，被關在一個箱子里，很難受。我想到這里，便決心準備保護好這些動物，不傷害它們，讓它們有一個美麗的家園！
讀完了這本書，我受益匪淺，明白了：要有愛心，要幫助別人；不能驕傲，要謙虛；不能害羞，要自信……這本書還有很多優美的語言、修辭手法、描寫的詞語，很值得大家積累，有興趣的同學就快來讀一讀吧！
眼睛劉健屏讀后感 篇11
最近我讀了一本書，名叫《藍鯨的眼睛》，這是一本散文書，其中我最喜歡的是一篇散文是三個鼠兄弟。他講的是三個鼠兄弟幫助動物的故事。三個鼠兄弟撿來了一朵云，他們把它制作成了云朵棉花糖分給了大家，大家還想吃，他們又去撿云，不幸撿了一朵烏云，把他們自己淋感冒了······
最主要的還是《藍鯨的眼睛》這篇文章。這篇文章主要講了小女孩雙目失明，而爺爺是當地最有威信的漁民，大家都說鯨魚是神，保護漁民讓他們豐收獲得食物，鯨魚的眼睛和他的生命連在一起，如果眼睛死了藍鯨也就死了。但藍鯨的眼睛卻能治好女孩的眼睛。于是，年輕人勾出了眼睛給了女孩，女孩看到了世間萬物，但她很同情藍鯨；藍鯨變得邪惡，打翻漁船，沒有人能活著回來。年輕人為了彌補自己的過錯拿著匕首跳入海中，在藍鯨面前自殺了，藍鯨被感動了；爺爺決定晚上埋了藍鯨的眼睛，突然小女孩醒了，哭著一跤又一跤跌跌撞撞的去找眼睛，最后她看到了一簇藍光，連忙刨開土把它抱在懷里，她跑到巖石上去說:“藍鯨，你不要你的眼睛了嗎？”藍鯨浮出水面，叫了一聲沉下水去。爺爺突然站在后面對她說：“它把眼睛送給你了。”看到這里，眼淚在我的眼眶里打轉。
好詞：幽暗的藍光、痛苦的窒息
好句：疼痛已經麻木了，惡毒之火在他心中燃燒著，從此漁民們出去了就沒有能活著出來的。
眼睛劉健屏讀后感 篇12
最近，我讀了一本書，名叫《藍鯨的眼睛》，令我感觸頗深。
這本書是由著名兒童文學家冰波寫的。其中有5個有趣又奇妙的故事，“有藍鯨的眼睛”、“紅蜻蜓”、“孤獨的小螃蟹”、“花背小烏龜”和“神仙村和仙女村”這5個故事。其中我最喜歡“藍鯨的眼睛”和“紅蜻蜓”這兩個故事。這兩個故事都有一個相同點，就是都是在主人公經歷了各種艱辛、各種困難后，迎來了美滿的結局。現在就由我來介紹一下其中一個故事“藍鯨的眼睛”吧!
“藍鯨的眼睛”主要講了一個年輕人在村民看來像神一樣存在的藍鯨的眼睛從藍鯨眼里用矛鉤扎了出來，可是年輕人并沒有得到它。眼睛順水漂到了一個女孩的手里，眼睛神奇的力量使女孩復明了，但藍鯨卻發怒了。這給漁村帶來了重大的災難——以捕魚為生的人們因為有藍鯨的阻礙根本不能出海。而女孩也天天在等，等藍鯨來要回它的.眼睛。最終藍鯨找到了它的眼睛，因為那雙眼睛夠純潔，所以藍鯨升了天，成了神。但最后藍鯨還是將眼睛留給了女孩。
讀了這本書，我懂得了如果是別人的東西就要還給他人，不能占為己有，更不能亂送給別人。我知道了自己要盡自己最大的努力去幫助他人。我還知道了要尊重動物，動物自身也有尊嚴，它們自己也有選擇自己生命的權利，我們不能去干涉。
這本書真好看!我以后還要多看一些這種對我們自身有很大益處的書。
眼睛劉健屏讀后感 篇13
我們曾學過《永生的眼睛》這一課。課文講述了作者的父親死后捐器官的事情，影響了后代。他那無私奉獻，一心為他人著想的精神這得我們學習。
在現實生活中，這樣的例子很常見，例如葉欣。2003年3月25日凌晨，47歲的葉欣——廣東省中醫院二沙分院急診科護士長葉欣閉上了美麗的雙眼。
2003年春節前后，一種病因未明的非典型肝炎開始在廣州一些地區流行。隨著非典患者越來越多，廣東省中醫院當機立斷，緊急抽調二沙分院急診科部分護士增援市中心的院本部。二沙急診科護士力量出現了明顯的不足。身為護士長的葉欣身先士卒，從2003年2月8日開始加班。這是一場艱難的阻止戰，當一批批患者從死亡線拉回時，持續作戰的葉欣卻倒在了她最熱愛的崗位上。在她的辦公桌上，有一本厚厚的工作記錄，那是葉欣用廢棄的化驗單寫的。點點滴滴，記載著她在這次沒有硝煙的戰斗中拼搏的足跡，凝聚著她一生對護士職業永恒的熱愛與最求。她還說過一句感人的話：“這里有危險，讓我來。”表示了她不畏艱險的精神，這種精神值得我們欽佩!
這些人的行為是多么的偉大啊!我長大以后，也要像《永生的眼睛》的作者的父親和葉欣一樣，做一個無私奉獻、一心為他人著想的人。
眼睛劉健屏讀后感 篇14
《藍鯨的眼睛》這本書非常好看，作者用了很多的修辭手法來把每一個故事描寫的栩栩如生讓我身臨其境，靈活的把主人公的喜怒哀樂慢慢的滲透進這整個故事里面，其中還可以看出作者是一個觀察生活的發燒者，也是一個有著天馬行空的想象力，作者也非常喜歡恐龍，他會將恐龍加以想象和改造，然后就變成了一個個有著故事的小動物。
我很喜歡其中的故事，最鐘愛的還是長頭發獅子這一片故事，大概是講述了一個有著一頭漂亮的金發的獅王為了讓自己的兒子也能有自己這樣漂亮的金發，就每天讓獅王后吃面條、生發油、護發素半玉米碎。
結果生下來的小獅王不僅沒有一頭威風凜凜，英姿颯爽的金發，反而讓森林中的小動物覺得小獅王就是一堆干草，為了讓大家喜歡自己、尊重自己，小獅子每天都會幫助小動物們解決一些困難，例如到了冬天，天氣很冷，小動物們都凍得瑟瑟發抖，于是小獅子就用自己柔軟的頭發讓鼴鼠奶奶幫忙為大家做了一件件暖和的大衣，這件事不僅感動了一向對生活很奢華的老獅王，于是老獅王讓那十八個理發師都去做別的重要的事情了。
這本書的每一篇都給我們教了很多的道理，每一篇都讓我很難忘，如果有時間我一定會再看一遍的。
眼睛劉健屏讀后感 篇15
讀完《藍鯨的眼睛》之后，我想到了很多。
藍鯨的眼睛是靈魂的光，傳說失明的人得到它就能重獲光明。一個年輕人為了幫助一個失眠的女孩兒恢復光明，就取走了藍鯨的眼睛。失去了寶貴眼睛的藍鯨很憤怒，所以開始了瘋狂的報復漁民們。小女孩兒知道后，她選擇了放棄好不容易得到的光明，決定把眼睛還給藍鯨，她一直坐在海邊，希望藍鯨能來尋找它的眼睛。而少年得獨自進海以自己的生命安撫了藍鯨，藍鯨的靈魂得到了升華，他把眼睛留給了女孩兒，而那個少年卻再也回不來了。
讀完這個故事故事后，我的感慨很多，有人認為那個年輕人自作自受，而我卻不那么認為，我認為他是一個勇敢的人。他為了幫助女孩兒重獲光明冒險取走了藍鯨眼睛。藍鯨報復漁民時，他完全可以一走了之，但他沒有。他選擇用自己的生命來安撫藍鯨受傷的心靈，用自己的生命來解除藍鯨對于民的報復，這是一種多么勇敢的行為呀。
在生活中，當有人犯了錯，我們不能一味的指責他，而是要試著用寬廣的心去包容他，多站在他的立場去思考，同時犯了錯也要勇敢地面對并及時改正。
眼睛劉健屏讀后感 篇16
讀到了《藍鯨的眼睛》，我覺得印象深刻，《長頭發獅子》故事也想給大家講一講。
獅子王有一對長長的頭發，他想讓懷孕的母獅里的寶寶，遺傳自己的長發，就讓母獅不停地吃面條、粉絲、還有細細的豆芽菜、和一種像頭發一樣的發菜，小獅子寶寶生出來后，頭發過長，剪不短，被大家稱為“小怪物”，小獅子并沒有傷心難過，給大家幫助，小動物冷了，就鉆到小獅子的頭發里，冬天，小獅子用頭發給大家做了和多件外套等，等到選舉森林之王的時候，大家都推選為小獅子，老獅子感悟到了，要幫助被人，不能老是折磨自己的頭發。
主人公小獅子，樂于助人，幫助大家做事，大猩猩要用特別大的毛筆寫出“森林狂歡節”這幾個字，小獅子就用自己的長頭發寫出了這幾個大字，他不管自己的頭發黑不黑，都幫助他人，小獅子利用自己的的頭發種植蘑菇。
我應該向小獅子學習，不像老獅子一樣，光是為了打理自己的發型，不多多幫助大家，我有一次也幫助到了，我看見，我的同學抱作業本，非常的重，我就拿了幾本，幫著拿，我很開心。
這個故事我還收獲到了，如果你要找到開心快樂，就請你幫助別人，你也會獲得開心的。
眼睛劉健屏讀后感 篇17
讀了《藍鯨的眼睛》這本書，我被深深的打動了，因為他富含哲理，使人受益匪淺。
這個故事里面講到藍鯨是大海的神。它最愛自己的眼睛，因為大海的靈魂就在他的眼睛里。他每天用他的眼睛洗去他看見的邪惡。可是，一個少年卻向他發起了挑戰。為什么小小年紀的他會有這么大的膽量，我一直想不通。
后來，當我把這一章讀完的時候，我終于明白了他為什么要不顧個人安危冒這個險了。原來他想要把藍鯨的眼睛給一個雙目失明的小女孩，使她見到光明。可后來，當少年明白了自己因為無知犯下的錯誤。那一刻，我被那個小小的少年深深的感動了。
故事中的少年，最初也是因為要小女孩重見光明，才向藍鯨發起挑戰的。助人為樂的他，雖然犯下了不可饒恕的錯誤，但從我們的角度來說，也只能說他好心做了壞事，于情于理，人們都是可以諒解的。
沒想到的是，敢于承擔責任的他，意以自殺償還自己犯下的天大的錯誤。
他的敢做敢當真叫人佩服呀！我以后一定要向這位少年一樣，做個敢作敢當的好人！
眼睛劉健屏讀后感 篇18
不知道以前的你有沒有看過這樣一種書呢？它既沒有人編的故事，也沒有歷史故事，更不是日記。你也許會覺得奇怪了：“這是書嗎？”那我就告訴你，這本書就叫做《美麗的眼睛看世界》。
先說說標題吧。這個標題沒有直接了當的概括內容，而是以一種帶著懸念的方式起了標題。而這個“美麗的眼睛看世界”也沒有告訴我們書里寫了什么，讓我們自己在文章中去發現。
說過了文章的標題接下來該說說內容了，這本書不是一個個的小“故事”，而是一個連貫的超長游記，說是游記其實也不算準確，因為這本書里的主要內容是對那些景點的描寫，并且寫了作者自己的心情。而且這本書的作者：桂文亞，把每一句話都寫得十分有趣，就好像是在和讀者對話一樣，讓你也想感受感受書中的那些地方的獨特情趣。
讀了這本書，我們能看到一些奇妙的地方；讀了這本書，我們能掌握牢固許多知識；讀了這本書，我們能跟隨作者去環游世界。
這本書真是一本美麗的書呀！
有時候，并不是生活缺少美，而是你缺少一雙可以發現美的眼睛。只要你去用心觀察，就會發現，生活是多姿多彩的。
眼睛劉健屏讀后感 篇19
紅女巫這個故事寫的非常的好，下面讓我來講講吧！
有一個女巫，它每天都要自己學魔法，愛看魔法的小朋友們，來過一次這里，紅女巫把自己想要變得都變不出來，小盟友在也不來這看魔法了，女巫就每天練把玉米變成爆米花，練了八百次終于成功了，她要等著小朋友們來呢！
這個故事的主人公是紅女巫，她有著堅持不懈的精神，雖然失敗了很多次，但是紅女巫依舊堅持著練習，她已經練習了八百次了，盡管再累再辛苦，都要把它變好，不讓大家覺得紅女巫什么也變不出來，紅女巫非常的開朗，因為，小朋友不來他這了，它也沒有自卑，傷心和難過，而是堅持的把它的魔法變好，這些值得我們學習。我也有紅女巫的精神，我又一次彈琴，我總是彈得磕磕絆絆的，一點也不順暢，我一邊又一遍的練，我每次都面帶微笑，非常的開朗，最后我終于成功了，彈得很順暢。
我懂得了，這篇故事的一句話：一個人，一輩子只要好學一樣本事，就很了不起。這句話深深的印在了我的腦海里。
眼睛劉健屏讀后感 篇20
《藍鯨的眼睛》是一本關于朋友之間的童話故事書，包括四個故事，里面有年輕的漁民、巨大的藍鯨、善良的女孩、愛美的蛤蟆小姐、帶來幸福的紅蜻蜓、可愛的小花背……其中我最喜歡《花背小烏龜》這個故事。
小花背的背其實有很多作用，可以當旋轉燈，可以做演奏琴，但是小花背最樂意的還是當浣熊的“顏料盤”。盡管它的背在一點一點的變薄，但它還是覺得很快樂，因為它認為幫助自己真正的朋友是一件幸福的事。浣熊也是這樣的，它把積攢了好幾年的錢都拿了出來，都是為了讓小花背快樂。
可是波斯貓和金錢豹正好相反。波斯貓為了自己,讓小花背當它的琴，演奏時把它當成鼓使勁地敲，敲得小花背的心都要跳出來了。到最后敲《火山爆發》那首曲子時，它居然還拿出兩個鐵錘，幸虧小花背逃掉了。金錢豹也是為了自己賺錢，把小花背當成旋轉燈，熱得小花背直出汗，最后還暈了過去。我真想問問他們：你們有沒有為小花背想想呀?它該有多難受呀!
這個故事讓我懂得了不能只想著自己，還要多想想別人。真正的友情也應該是這樣的。
眼睛劉健屏讀后感 篇21
在這個暑假，我看了好多書，其中《藍鯨的眼睛》這本書對我來說，是最好看的一本。
里面的主角是一個單純的小女孩。她有一雙美麗的大眼睛，卻看不到周圍世界。她跟她的爺爺生長在一個漁村中。這個村子里有一個傳說，說藍鯨的眼睛是最純凈的，最光明的，因為藍鯨經常用月光洗眼睛。人們可以遠遠觀看，但是不能侵犯藍鯨，不然會有倒霉的事發生。結果村中有一個年輕的小伙子漁民為了讓小女孩能再見光明，他壯了膽子去叉了藍鯨的眼睛獻給小女孩。
小女孩明白后每天都帶著這只眼睛去月光下洗滌，讓眼睛保持活力，盼望著見到藍鯨把眼睛還給它，小女孩的眼睛也變得明亮了。可是藍鯨不知道事實真相它失去一只眼睛很痛很生氣，它就責怪漁村，弄起大風大浪不讓漁村是的漁民打魚，那個年輕的小伙子跳下海，犧牲自己的生命作為賠償，最后還是小女孩的訴說打動了藍鯨。終于漁民們可以重新打漁，村中得到了拯救。
小女孩的心靈純潔無瑕，我太喜歡了，希望自己也能變得跟她一樣!
眼睛劉健屏讀后感 篇22
《藍鯨的眼睛》這本書非常好看，作者用了很多的修辭手法來把每一個故事描寫的栩栩如生讓我身臨其境，靈活的把主人公的喜怒哀樂慢慢的滲透進這整個故事里面，其中還可以看出作者是一個觀察生活的發燒者，也是一個有著天馬行空的想象力，作者也非常喜歡恐龍，他會將恐龍加以想象和改造，然后就變成了一個個有著故事的小動物，我很喜歡其中的故事，最鐘愛的還是長頭發獅子這一片故事，大概是講述了一個有著一頭漂亮的金發的獅王為了讓自己的兒子也能有自己這樣漂亮的金發，就每天讓獅王后吃面條、生發油、護發素半玉米碎。
結果生下來的小獅王不僅沒有一頭威風凜凜，英姿颯爽的金發，反而讓森林中的小動物覺得小獅王就是一堆干草，為了讓大家喜歡自己、尊重自己，小獅子每天都會幫助小動物們解決一些困難，例如到了冬天，天氣很冷，小動物們都凍得瑟瑟發抖，于是小獅子就用自己柔軟的頭發讓鼴鼠奶奶幫忙為大家做了一件件暖和的大衣，這件事不僅感動了一向對生活很奢華的老獅王，于是老獅王讓那十八個理發師都去做別的重要的事情了。這本書的每一篇都給我們教了很多的道理，每一篇都讓我很難忘（尤其是長頭發獅子這一個故事）如果有時間我一定會再看一遍的。
眼睛劉健屏讀后感 篇23
讀了曹文軒的著作——《天堂的眼睛》，讓我大有感觸。主要講的是：幾個孩子的成長過程，他們在一起生活，有開心的事、有悲慘的事……
這本著作有一處深深感動了我，讓我不禁熱淚盈眶。
這一處是：有一個初中學生，他家很窮，以種地為生，種地的錢有時候還不夠家用呢，他家有一片水泥地，不能種菜，家人說：“買一頭水牛羊，等到賣錢。”他看爸爸媽媽和奶奶腿腳都不方便，決定一個人獨自去買海牛，但這里離海邊有三百公里，這個決定他還沒給家人說，有一天，他帶著錢去買海牛，經過幾天的奔波來到了海邊，把錢交個買海牛的人，挑了一只海牛走了，盡管還牛是多么的調皮，但他還是把牛制服了，在為了制服牛，他把自己種的臟兮兮的，身上的衣服上沒剩下幾塊布，到處都是傷痕，連鞋子也不見了。最終把牛給拽了回來奶奶高興地丟下拐杖，一瘸一拐地走過去，抱住孫子。
把這一小片讀完了，我熱淚盈眶，他不顧一切的把牛拽回來，沖著可以看出他是一個不怕累、不怕吃苦、不怕困難、勇于承擔和體貼家人的好孩子。
眼睛劉健屏讀后感 篇24
暑假里，媽媽為了能讓我更好的增長知識，于是就給我買了一本曹文軒《天堂的眼睛》這本書。這本書分好幾個內容，我就摘錄下來一篇吧！
文中講：汶川大地震時，有成千上萬的人在一片倒塌中離開了我們去了天堂。每個人心中都有天堂，那天堂是什么樣的呢？也許，沒有疲憊，沒有紛爭，沒有惡，沒有丑，純靜如水，安靜的入天邊的山脈。天堂里，成千上萬雙純潔的目光，正注視著人間。
當我讀完了這個故事，非常感動。有一句話令我記憶深刻：痛苦是不可避免的。對，人人都有困難。在貧困的山區里，經常發生地震、雪崩。在這一次次災難中，奪去了多少人生命。如果，人們不亂砍伐樹木，我們會不會就不那么痛苦呢？災難毫不留情的降臨在我們頭上，他會以短暫的時間吞噬很多生命，將一片歡笑掩埋于底下。在天堂的人們，只希望我們在人間可以幸福，無邊無際的幸福。
青山在，江河依然奔流；太陽在，大地依然草木茂盛；人在，生命依然火焰萬丈。
讓我們，仰望天空，望著天空那一雙雙眼睛吧！
眼睛劉健屏讀后感 篇25
我讀了《美麗眼睛看世界》這本書，這本書的封面給人一種樸素清新的感覺，光是讀這本書的題目就知道里面的內容了，《美麗眼睛看世界》不就是作者那美麗的眼睛看全國各個名勝地點嗎？這本書的作者就是桂文亞，而這本書的主要內容是桂文亞寫周游世界時經過的地方的美麗。看完這本書，我終于明白這本書為什么叫“美麗眼睛看世界”了，這本書講述了作者在旅游時遇到的美麗景色，作者用美麗的語句把這些景象呈現在讀者的面前。其中，我最喜歡的故事是故鄉篇的《江南可采蓮》了。
這個故事講的是作者在去江南的時候，發現了一片湖，里面全都是各種各樣的荷花，有含苞待放的，有大如笑臉的，還有別具一格的，而作者運用優美的句子寫了出來，讓人感覺身陷其中，我在讀這一段的時候，我覺得自己好像也在江南，在欣賞荷花，手里拿著一朵荷花，這朵荷花最大最美了。
讀了這本書，我們能看到一些奇妙的地方；讀了這本書，我們能掌握牢固許多知識；讀了這本書，我們能跟隨作者去環游世界。
這本書真是一本美麗的書呀！
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