南轅北轍讀后感

時(shí)間：2022-07-13 15:44:31 讀后感我要投稿

南轅北轍讀后感范文（通用16篇）

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫一篇讀后感記錄下呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的南轅北轍讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。

南轅北轍讀后感范文（通用16篇）

　　南轅北轍讀后感篇1

　　今天，我看了這樣一個(gè)成語故事，叫“南轅北轍”。故事大意是這樣的：

　　戰(zhàn)國時(shí)期，一個(gè)人要從魏國到南邊的楚國去，可他卻一個(gè)勁兒地向北面飛跑而去。他的一個(gè)朋友提醒他往南走，可那人卻不聽勸告，說：“我知道我走錯(cuò)了，但是我的車夫和馬都很好，再說我?guī)У穆焚M(fèi)也很多，你一點(diǎn)也不用擔(dān)心！”說完，便離他而去。結(jié)果他的行為讓別人很不解，大家感到奇怪，因?yàn)槟菢拥脑挘痪碗x他要去的楚國越來越遠(yuǎn)嗎？

　　讀了這個(gè)故事，你們一定會(huì)認(rèn)為主人公很傻，知錯(cuò)不改。但生活中這樣的人和事卻經(jīng)常這發(fā)生在我們身邊啊。例如：作為南京人大家都知道，我們南京正在創(chuàng)建文明城市，說到文明，也許誰都會(huì)說：“不就是講公德嘛。”可是走在大街上，卻總能看到一些不文明的行為：亂扔?xùn)|西啦、吐痰啦、講臟話啦等等。難道他們不懂什么是文明嗎，不是的，而是犯了和故事中主人翁一樣的毛病：知錯(cuò)不改。

　　就拿我們學(xué)生來說吧，都知道要好好學(xué)習(xí)，可如果不付出行動(dòng)，是永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。

　　正如這個(gè)故事告訴我們的：做事時(shí)如果你的行動(dòng)和目的正好相反，目的是永遠(yuǎn)都不會(huì)達(dá)到的。

　　南轅北轍讀后感篇2

　　自從讀了南轅北轍這則寓言后，給我留下了深刻的印象與感受。

　　文中講得是一個(gè)人要去楚國，楚國在南邊，他卻往北走，他的朋友好心地提醒他一次又一次，他卻用借口一次又一次地把朋友說服。

　　在這則寓言里，我體會(huì)到了，別人提醒你，你要聽別人的勸告，否則，你到最后會(huì)后悔的。這則寓言里告訴我們：行動(dòng)與目的不一致，那會(huì)是徒勞無功的。

　　南轅北轍讀后感篇3

　　有一個(gè)人，坐著馬車在大路上奔跑。他的朋友看見了，就問：“你上哪兒去呀？”他說：“去楚國。”朋友提醒他說：“你走反了。”他說：“我的馬跑得快。”朋友說：“跑得越快，不就離楚國越遠(yuǎn)了嗎？”他說：“沒關(guān)系，我的車夫本事大！”朋友搖搖頭說：“那你哪一天才能到楚國啊。”他說：“不怕多久，我?guī)У谋P纏多。”楚國在南邊，他硬要往北邊走，怎么能夠到達(dá)楚國呢。

　　讀過《南轅北轍》，我明白了一個(gè)人無論干什么事情都要走對(duì)路，如果行動(dòng)和目標(biāo)相反，就永遠(yuǎn)達(dá)不到目的的，前面努力所用的時(shí)間就成了廢棄的時(shí)間。

　　南轅北轍讀后感篇4

　　從前有個(gè)人，準(zhǔn)備去楚國去，本來應(yīng)該往南走，他卻固執(zhí)己見地認(rèn)為自己馬好、旅費(fèi)多、車夫技術(shù)高，往北走也能走到。這就是南轅北轍的故事。讀了“南轅北轍”這個(gè)成語，我覺得這個(gè)要去楚國的人非常笨，因?yàn)槌䥽髅髟谀线叄弊撸宜€夸自己的馬跑得快，可是馬跑得越快楚國就越遠(yuǎn)了啊！這個(gè)成語是告訴我們，在生活中，我們做事應(yīng)該要搞清楚方向與目標(biāo)再動(dòng)手，千萬不要盲目去做，否則達(dá)不到自己的目的。從這個(gè)故事中我明白一個(gè)道理，一定要先找準(zhǔn)目標(biāo)。如果你的目標(biāo)在南邊，你往北走，那你永遠(yuǎn)也到不了你的目的地。

　　讀過《南轅北轍》，我明白了你的目標(biāo)在哪里，你就必須往哪里走！就像我們?cè)谧约簩W(xué)習(xí)中，如果認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)就要努力，朝自己的認(rèn)準(zhǔn)的方向奮斗！

　　南轅北轍讀后感篇5

　　從前有一個(gè)人，坐著馬車在大路上飛跑。

　　他的朋友看見了，叫住她問：“你上那去呀！”

　　他回答說：“到楚國去。”

　　朋友很奇怪，提醒他說：“楚國在南邊，你怎么往北走呀？”

　　他說：“沒關(guān)系，我的馬跑得快。”

　　朋友說：“馬跑得越快，離楚國不是越遠(yuǎn)了？”

　　他說：“沒關(guān)系，我的車夫是個(gè)好把式！”

　　朋友搖搖頭說：“那你哪一天才能到楚國呀！”

　　他說：“沒關(guān)系，不怕時(shí)間久，我?guī)У谋P纏多。”

　　楚國在南邊，他硬要往北邊走。他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，帶的盤纏越多，走得越遠(yuǎn)，就越到不了楚國。

　　我有一次也是這樣，我要上姥姥家玩機(jī)器人，玩著玩著，我把機(jī)器人弄壞了，我修完的時(shí)候，反倒又把機(jī)器人弄得亂七八糟。手安到腳那，腳安到手那，氣的我都不安了，仍到了地上。

　　讀過《南轅北轍》，我明白了我們應(yīng)該不要做相反的'事，否則永遠(yuǎn)到不了目的地。

　　南轅北轍讀后感篇6

　　《南轅北轍》是一個(gè)成語故事，它教導(dǎo)人們不能太固執(zhí)，要學(xué)會(huì)吸取對(duì)自己有利的建議。不要太固執(zhí)，要不然會(huì)遠(yuǎn)離正道。

　　《南轅北轍》講的是一個(gè)人，坐馬車去楚國。但他不知道要往哪兒走，他便問過路人往哪兒，過路人好心的說：“你方向走反了！應(yīng)該往南走！”“我偏往北走！我的馬是千里馬！我?guī)Я撕枚喔杉Z和綢緞！”坐馬車的人固執(zhí)地說。過路人看他這樣固執(zhí)便不理會(huì)他了。坐馬車的人出發(fā)了，他走了好久好久也沒到楚國。他后悔地說：“真應(yīng)該好好聽過路人的話啊！照這樣下去我永遠(yuǎn)也到不了楚國！”

　　讀完這篇成語故事，也對(duì)坐馬車的人有自己的理解，我覺得坐馬車的人很固執(zhí)，不聽過路人好心的勸告，最后不知道什么時(shí)候能到楚國了。這真是“自以為是，不堵南墻不回頭啊！”我也有這樣的例子。我的小目標(biāo)是語文考優(yōu)之內(nèi)，倒是我上課總是控制不住自己的手，去玩手表，作業(yè)不好好做，寫了二三下應(yīng)付了事。不聽老師勸告，不聽爸媽的勸告，當(dāng)耳旁風(fēng)。最后在考試時(shí)，離小目標(biāo)越來越遠(yuǎn)了。我現(xiàn)在想起真是后悔，我在這本書中得到了教育，以后會(huì)好好學(xué)習(xí)。我以后會(huì)聽勸，接受別人正確的建議。

　　在這個(gè)成語故事里，我收獲到了要吸取別人給你的建議，不要固執(zhí)的故事，我們就有很多不聽老人言，吃虧在眼前的例子。我啟發(fā)到了以后要多聽別人的建議，不要固執(zhí)，頑固不化地做事。是啊！如果我聽別人給你提的建議，我們就不會(huì)做出那些可笑而后悔的事了！

　　南轅北轍讀后感篇7

　　我們學(xué)習(xí)了《南轅北轍》這篇課文，這篇文章講了背道而馳的道理。

　　文中寫，從前有一個(gè)人，坐著馬車在大路上飛跑。他的朋友看見了，叫住他問：“你上哪去呀？”“我到楚國去。”騎馬人回答。朋友很奇怪，提醒他說：“楚國在南邊，你怎么往北走。”騎馬人不聽提醒，還很自信的說：“我的馬跑得快，我的車夫是個(gè)好把式，我?guī)У谋P纏多。楚國在南邊，他硬要往北走。他的馬跑得越快，趕車的本領(lǐng)越高，盤纏帶得越多，走得越遠(yuǎn)，就越到不了楚國。這篇寓言告訴我們，目的與行動(dòng)相反是永遠(yuǎn)也到不了想去的地方。南轅北轍這篇寓言刻畫了一個(gè)一意孤行。固執(zhí)的人物形象，諷刺了那些目的與行動(dòng)相反的人。

　　這篇寓言令我想起不久前的一件事。

　　記得有一次，我和表姐和媽媽去海洋館玩，進(jìn)到里面，有兩個(gè)口，我和表姐要看美人魚表演，媽媽說在右邊的口，我和表姐卻說從左邊的口進(jìn)，結(jié)果在里面沒有看到美人魚表演，我們有順原路返回，從右邊的口進(jìn)去，果然，看到了美人魚表演。因?yàn)槲覀兊墓虉?zhí)多走了一段路。嗨，要早聽媽媽的話就好了。學(xué)了這篇課文，我終于懂得了背道而馳道理。

　　南轅北轍讀后感篇8

　　寓言故事《南轅北轍》，這個(gè)故事講述了古代的一個(gè)人要乘車到楚國去，該往南走他卻一直往北走，別人勸他也不聽，結(jié)果離楚國越來越遠(yuǎn)。

　　我想對(duì)這個(gè)南轅北轍的人說：“你不應(yīng)該不聽別人的勸告，楚國在南邊，你卻往北走，要多長時(shí)間才能到楚國呀！就算你的馬再好，趕車的本領(lǐng)再大，盤纏帶的再多，你也不可能到楚國，因?yàn)槟愕膭傞_始的方向本身就是錯(cuò)誤的。”

　　有的時(shí)候，比如上課不認(rèn)真聽講，在底下跟同學(xué)說話，做小動(dòng)作。我就和這個(gè)人一樣，我想成為好學(xué)生，可是行動(dòng)卻是錯(cuò)誤的，這樣一定會(huì)影響學(xué)習(xí)成績。不過，老師給我點(diǎn)出壞毛病，我會(huì)馬上改正。這樣，就會(huì)和大家落得越來越遠(yuǎn)。”有句俗話說：“懸崖勒馬，為時(shí)不晚。”以后我們都要多聽聽別人的勸告，有了錯(cuò)誤及時(shí)改正，不要一意孤行，這樣才能不斷取得好的成績。

　　南轅北轍讀后感篇9

　　“呵呵、呵呵……”“你笑什么呢？”爸爸不解的問。“我在笑《南轅北轍》里的季先生呢，楚國明明在南方，他卻往北邊跑，哈哈哈真傻。”我笑著回答爸爸。

　　爸爸說：“那你從中又學(xué)到了什么呢？”我認(rèn)真的對(duì)爸爸說：“我認(rèn)為這個(gè)故事告訴了我們大家平時(shí)無論做什么事都要切合實(shí)際，行動(dòng)要與目標(biāo)堅(jiān)定一致，萬萬不可背道而馳，不然就會(huì)離我們的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。”

　　爸爸聽我說完微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　南轅北轍讀后感篇10

　　南轅北轍講的是一個(gè)什么故事呢?一起來看看吧!

　　《南轅北轍》講了這樣一個(gè)故事：戰(zhàn)國時(shí)期，有一個(gè)人要到楚國去。然而楚國在南邊，他卻朝北走。有人問他：“楚國在南邊，你為什么非要往北走呢?他卻回答說：”我有一匹好馬，有足夠的錢財(cái)，還有一個(gè)趕車本領(lǐng)高的車夫，朝北走也沒問題，都會(huì)到楚國的。“這個(gè)人不聽別人的勸，非要往北走。他永遠(yuǎn)也到不了楚國的。他如果把錢用完的話，還會(huì)餓死在路上的。

　　如果你在心中定了一個(gè)目標(biāo)，但是你不想目標(biāo)去奮斗，那是永遠(yuǎn)也得不到目標(biāo)的。

　　這個(gè)故事告訴我：如果行動(dòng)與目標(biāo)相違背，那是永遠(yuǎn)也得不到目標(biāo)的，所以，我們要向?qū)Φ姆较蜃撸_(dá)到目標(biāo)。

　　南轅北轍讀后感篇11

　　今天我讀了一篇很好笑的故事。是從前有一個(gè)人要去楚國，本應(yīng)該向南走他卻向北走，別人勸他，他卻說：”沒事，我的馬很快，帶的錢多，我駕車的本領(lǐng)也很高。“他不聽勸自顧走了，旁人都笑了笑搖搖頭走了。這個(gè)故事告訴我們干什么事要選擇好方向，如果沒有正確的方向，條件再好，力氣再大，也是沒有用。

　　對(duì)于這樣的事我也有過，那是查一個(gè)近義詞我記得在課本里，媽媽說：”你直接用詞典吧。“沒聽媽媽的話，翻了好長時(shí)間每找著，用詞典一下子就找到了。

　　所以有時(shí)干一件事，方向的選擇十分重要。

　　南轅北轍讀后感篇12

　　今天，我們學(xué)習(xí)《南轅北轍》這則寓言。故事的主要內(nèi)容是：一個(gè)人本來要往南邊去，卻駕車向北行，這樣馬跑得越快，錢帶得越多駕車技術(shù)越好，偏離目的地就會(huì)越遠(yuǎn)。朋友給他講，他還是迷惑不清，這個(gè)成語是比喻有些人行動(dòng)和目的是截然相反的，行動(dòng)越賣力離目標(biāo)反而會(huì)越遠(yuǎn)的。

　　看到了這則寓言，我就想起了我以往的一件事。當(dāng)時(shí)，我也是一個(gè)”南轅北轍“的人。有一次，我正在寫作業(yè)，寫著寫著，我心里面就想：一會(huì)我寫完了所有的作業(yè)，先去滑二十分鐘滑板，然后再去看一會(huì)兒電視。當(dāng)時(shí)，我心里光想著玩，很高興。我根本沒把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。我一寫完作業(yè)，就迫不及待的跑跑出去玩了。到我回家時(shí)，爸爸就告訴我的作業(yè)做錯(cuò)了好幾道題。我的目的是認(rèn)認(rèn)真真寫完作業(yè)后再去玩。我的行動(dòng)卻是使最快的速度把作業(yè)寫完后出去痛痛快快的玩。

　　我覺得這則寓言有問題：天下哪會(huì)有這么笨的人呀？

　　我偶爾會(huì)做一些曲折的小事情，你們可不要跟我一樣哦！

　　南轅北轍讀后感篇13

　　今天看了一則寓言故事《南轅北轍》，講的是：戰(zhàn)國后期，季梁不讓魏安厘王攻打趙國，就講了一個(gè)故事。說有一個(gè)人要到楚國去，他有許多盤纏，雇了最好的車，請(qǐng)了最好的車夫就走了。可是楚國在南邊，那個(gè)人卻讓車夫趕著馬車往北去。過了一會(huì)兒，遇見一個(gè)朋友，朋友問：“你要去哪里？”那個(gè)人大聲回答：“我要到楚國去！”朋友又說：“到楚國應(yīng)該往南走啊。”那個(gè)人說：“反正我的馬快，不用怕。”朋友又勸他：“方向錯(cuò)了，你的馬跑不到楚國呀！”那個(gè)人又說：“不要緊，我的路費(fèi)多。”看到這里，我捧腹大笑。那個(gè)人真愚蠢，雖然他的錢多、馬快、車夫好，但他的方向是錯(cuò)的，他就永遠(yuǎn)也到不了楚國。

　　記得有一次，老師給我們布置了一項(xiàng)英語作業(yè)，我很快就寫完了，但當(dāng)媽媽回來檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲业拇中拇笠狻村e(cuò)了校信通短信的時(shí)間，把作業(yè)寫錯(cuò)，這下我可慌了神，還得寫十幾頁的作業(yè)，我寫到快十點(diǎn)才寫完。我的這次教訓(xùn)和這則寓言故事一樣告訴我，以后無論做什么事情，都要找準(zhǔn)方向，如果方向錯(cuò)了，那么再有利的條件也會(huì)起到相反的作用。

　　南轅北轍讀后感篇14

　　《南轅北轍》這則寓言用對(duì)話的形式講述了季梁的一位朋友要乘車去楚國，但他卻選擇了相反的方向，自己有固執(zhí)己見不聽從季梁的勸告，結(jié)果即便是他的馬再好、駕駛技術(shù)再好、旅費(fèi)再多，恐怕也難以達(dá)到目的地。

　　告訴我們，無論做什么事情，必須選對(duì)方向，目標(biāo)明確，朝著既定目標(biāo)，一步一個(gè)腳印就一定能夠達(dá)到勝利的彼岸，相反，如果目標(biāo)不明確，方向不清楚，那么付出再多的努力也只是白費(fèi)功夫；還要就是凡事要多聽聽朋友的意見，畢竟三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮。

　　結(jié)合生活實(shí)際，比如說踢足球比賽吧，你技術(shù)再好，配合的再精妙，可是你把球踢進(jìn)了對(duì)方的門里，你說豈不是踢進(jìn)去的越多，你離成功的距離就越遠(yuǎn)么。

　　所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要明確目標(biāo)，制定計(jì)劃，按著計(jì)劃一步一步的實(shí)施，這樣就不會(huì)走彎路，走錯(cuò)路！

　　南轅北轍讀后感篇15

　　今天，我讀了《南轅北轍》這篇文章后，我有很大的啟發(fā)。

　　我剛開始學(xué)習(xí)的目的是要學(xué)好，可是隨著時(shí)間流逝，到了六年級(jí)，被那些愛玩游戲的同學(xué)傳染了，今天，我爸看見我一直玩電腦，說：”唉！李龍杰！你開始南轅北轍了！“我玩游戲玩的太入迷了，聽不懂，問”什么啊！“”你離你的目的越來越遠(yuǎn)了，你本想學(xué)好，可是你中了電子游戲的‘毒’！“爸爸嚴(yán)肅的說，正在玩游戲的我恍然大悟，把電腦關(guān)了，去認(rèn)真的學(xué)習(xí)去了。

　　我得到的啟發(fā)是：一定要達(dá)到自己的目的，不要南轅北轍！

　　南轅北轍讀后感篇16

　　中午，我讀了一則成語故事，叫《南轅北轍》。讀過之后，我感到那個(gè)魏國人真是很愚蠢。

　　故事內(nèi)容是：一個(gè)魏國人要到南方的楚國去游玩。還沒有幾天，他就把方向弄錯(cuò)了。明明楚國在南方，他卻往北走。一個(gè)朋友遇見他，就說：”你到哪里去?“他說：”我要到楚國去。“”楚國在南方，你怎么往北走呀?“他說：”我的馬很好，帶的錢很多，車夫也很好。“朋友見無法勸他，只好走了。”

　　這個(gè)魏國人實(shí)在太糊涂了，連方向都搞不清。更令人感到可笑的是，他竟然還說：“他的馬很好，錢很多，車夫也很好。”這些，都只能讓他越走越遠(yuǎn)，越來越偏離楚國。這個(gè)人要是早聽從朋友的勸告，轉(zhuǎn)過方向的話，那樣或許損失少一些，但他一意孤行，最終只能失敗。

　　生活中，有些人雖然有遠(yuǎn)大的志向，但努力的方向錯(cuò)了，也只能失敗。我們要努力，先選好方向，再去努力，才能成功。

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