讀后感400字窗邊的小豆豆（通用42篇）

　　讀完某一作品后，相信你心中會有不少感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的讀后感400字窗邊的小豆豆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 1

　　這個暑假里，我讀了一篇《窗邊的小豆豆》。這本書主要講述了一個小豆豆的女孩因淘氣被原來的小學退學，后來到了巴學園。這使她變化很大，從一個讓一般人覺得“怪怪”的小豆豆，變成了一個讓人能夠接受的孩子。在那里，小豆豆學會了熱愛書本，關心別人；不在上課時叫宣傳藝人了；在那里小豆豆還知道了做人要有愛心。

　　小林校長他很了解孩子，所以就讓各年級的`老師在黑板上寫出今天學習課程，同學們想學什么就學什么，這樣能大大提高學習興趣。不止這些，讓我最最驚訝的就是小林校長很耐心地聽小豆豆講了四個小時的話而不打哈欠；他也很有創意，會用廢棄的電車改裝成上課的教室。

　　其實我也很佩服小豆豆的母親，她母親為了不想讓小豆豆知道自己退學的事，寧愿放在心里，也不說出來。不僅這樣，她還毫不氣餒，天天幫小豆豆找學校，不怕苦、不怕累，我認為她是一個偉大的母親。看完之后，我也想到了我的媽媽，她總是無微不至地關懷、愛護我。

　　這本書讓我知道人與人之間相互理解和尊重的重要性，也知道母愛很偉大。

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 2

　　這個學期我度過許許多多的書，有《中國上下五千年》，《水滸傳》……但令我印象最深的還是《窗邊的小豆豆》這本書。因為書中的生活以及作家的活潑天怎和淘氣都深深打動了我，還深深刻在我的'腦海中。

　　《窗邊的小豆豆》主要講述了作者因淘氣，在教室里大聲喧嘩，還不時探出頭向窗外東張西望而被校長退學。當她到了巴學園后，她仿佛找到了自己真正的快樂。在巴學園中與大哥哥們一起玩耍，與小弟弟們嬉戲。在巴學園里，小豆豆認識了許多同學，有泰明，"正男"，"小辮子"。巴學園可不像普通學校那樣有上千名學生，而是僅有五十幾人的學生。令人驚訝的是，里面的教室都是動車構造。漸漸地，這個貪玩，可愛的小豆豆在校長的帶領下變成了大家能接受的孩子。

　　這本書給我帶來了無數的笑聲和感動。小豆豆的淘氣有時讓我笑得合不攏嘴。泰明的死讓我又遺憾又悲傷。這本書帶給了世界幾千萬的讀者喜悅和悲傷，并且成為了20世紀全球最有影響的作品之一。所以，每個人都能在這本書中找到屬于自己的童年。

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 3

　　故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩，她因做了一連串影響學生們上課的事情，而被退學了。可是，幸運的是，她來到了讀書天堂——巴學園。在這場嚴肅面試中，校長小林先生竟幽默的叫小豆豆說點什么，因為小豆豆非常喜歡這所學校，為了能在這所學校中讀書，她絞盡腦汁居然說了4個小時。所以，她成功的通過了面試，順利的.成為了這所學校的學生。

　　在學校里，小豆豆已經有很多知己知彼的好朋友，他們在學校里的電車教室里玩啊笑啊。快樂得很！

　　我最喜歡小林先生了，因為他是一位真正的好校長。處處都為學生著想。為了不讓不能再長大的高橋君自卑，就把運動會上都改成他拿手的項目，好讓他拿第一名，讓他知道，不能長高并不可怕，可怕的是連自己都不能相信自己。

　　為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學生感到自己比別人差。變來突然襲擊：讓大家赤裸著身體游泳，來告訴大家，每個身體它都是美麗的。

　　不僅如此，他還會時常帶同學們散步，在娛樂中學習，在學習中放松，在放松中娛樂。因此，我認為，如果要評選全世界最好的校長，那肯定是小林先生了。

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 4

　　前幾天，我看了《窗邊的小豆豆》這一本書，每每想起小豆豆就想起了兒時的我。

　　小豆豆在一年級時因為淘氣，被原學校退學后來到巴學園，就這樣聰明活潑、頑皮淘氣的小豆豆，在巴學園——電車教室開始了她的學習生活。小林校長，用他的愛心、耐心和童心，把巴學園變成了孩子們的樂園，小豆豆就在巴學園里一天天長大了。那里有小豆豆和同學們快樂的身影，開心的笑聲……每一天都要在小林校長的帶領下吃“山的味道，海的味道”的美味飯菜。每一個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。在那里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠。童年是最開心的時候吧！看完這本書我便深深地陷入了回憶：小時侯坐在地上耍賴的`我、為一件事就開心的不得了的我，無論遇到什么都沒有煩惱的我……我在這本書里找回了自己陽光燦爛的童年。

　　真心希望我們的學校、天底下所有的學校也會成為像巴學園一樣的——沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠的學校。

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 5

　　這個寒假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。主要寫了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園，在小林校長的愛護和指導下，讓一般人眼里感到“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都可以接受的孩子，小林校長并給予了她一生的基礎。

　　這本書使我理解到小林先生的用心良苦，不拿別的來說，就拿作者來說吧，小林先生不停地對作者說：“你真是一個好孩子”。這句話一直鼓舞著作者的.自信心，一直支持著作者。如果作者不進巴學園，不碰見小林校長的話，無論作者做任何事，都會被別人說成壞孩子，作者會覺得自己就是個不好的孩子，不知道怎么辦才能讓老師說自己是個好孩子。我覺得這位小林校長十分了解作為一個孩子的心理，還會幫助孩子去掉自卑心，讓孩子們充滿自信心。

　　我覺得，《窗邊的小豆豆》是一部非常好的教育書本，給家長看，會讓家長知道，孩子的壓力是非常大的。讓教師看，會學到新的教育方式教育孩子。所以說，校長先生真的讓人敬佩，而小豆豆的巴學園也是讓人羨慕的。

　　我喜歡小豆豆，我愛巴學園，如果我能在巴學園上學，那將是一件多么美好的事情啊！

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 6

　　看完日本著名作家，聯合國兒童基金會親善大使黑柳砌子的代表作《窗邊的小豆豆》后，我就喜歡上了巴學園，喜歡了小林宗校長。

　　書中的小豆豆是個不懂規格的孩子，因為淘氣在一年級時就被退了學了，所以才來到巴學園。巴學園幾乎每天都會發生一些意想不到的'事情。究竟是怎樣的校長能容忍這些調皮？帶著好奇，我就迫不及待地往下看，終于找到了答案。這樣一所特殊的學校，它的主人——小林校長的確很特別。他很有創意，會想到用廢棄的電測改裝成上課的教室；他尊重孩子，很有耐心，連續聽6歲的小豆豆說4個小時的話不打哈欠，我不由得對她肅然起敬！他還專門安排了個子矮小的高橋君金心安排了運動會，讓高橋君覺得再別人眼里我很特殊；的念頭消失，把歡樂和笑聲留在心田。

　　小豆豆多么幸福啊，能遇到這么棒的校長，可是我們平時的規矩太多了。我們常常因為做錯事受到懲罰，卻找不到解釋的機會。很多時候也沒人像小林校長那樣，微笑著面對我們，讓我們自己學會處理事情。

　　哦，我也想去巴學園！想去聽小林校長的教悔，先去享受他的“縱容”！

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 7

　　自從我上了五年級后，就沒有任何一本因內容精彩而使我整天想得失魂落魄的書了。可是，媽媽卻買了一本《窗邊的小豆豆》給我，我對這本書十分好奇，所以認認真真地看了一遍。

　　《窗邊的小豆豆》這本書講述了在二戰期間，有一個叫“小豆豆”的小女孩在一個叫“巴學園”的學校里快樂上學的故事——小豆豆因為調皮而在一年級就被退學，但就因為這個，小豆豆辛運地來到了改變她一生的巴學園。在巴學園里，他結實了許多新朋友：泰明、小林先生、阿泰;在巴學園里，他學會了樂于助人，關愛他人;在巴學園里，她由一個“怪怪”的小女孩經過小林先生的指導后變成了一個能讓人接受的乖小孩。

　　讀完這本書后，我合上書，仔細回想一下書中的故事，我有感而發：

　　既然在二戰期間的小豆豆都能這么快樂、開心地過好每一天，那么，我們為什么不能像小豆豆一樣，開心地過好每一天呢?原因只有一個：我們不夠自信。

　　為什么我們不自信呢?就是因為生活中有各種各樣的挫折，你不斷的失敗，也不斷的成功。然而失敗卻在你的腦海里留下了陰影，使你不敢再面對挫折，信心也就自然的飄散了。

　　小豆豆樂觀的`人生態度使她挺過了一個又一個難關最后走向成功。如果我這時問你：你是一只白天鵝嗎?你可能會說：“我還不夠完美。”

　　那么，就讓我們學習小豆豆樂觀的生活態度，補充我們身上未長成的羽毛，從一只丑陋的小鴨，脫變成一著完美的天鵝吧!

　　“心靈的完美，是努力得來的!”

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 8

　　大家好！我是長興縣實驗中學812班的劉佳璐，今天我要跟大家分享的是《窗邊的小豆豆》讀后感。

　　世界上最可怕的事情莫過于有眼睛卻發現不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真的，這句話是作家黑柳徹子在《窗邊的'小豆豆》中寫到的，并且這句話也成為我最喜歡這本書的一個理由。

　　小豆豆是一個既天真又直率的小學生，她會在上課時與小燕子聊天，也會在寫字時把桌子蓋開開關關，曾經因為太調皮被學校退學了，但是她遇到了一個與眾不同的小林校長。在那個神奇的巴學園小豆豆不再是那個惹人討厭的孩子，她成為校長眼中的好學生。那也是作者一生中最快樂的時光，除了和作者一起品味她的兒時生活，巴學園帶給我的更多是感動。小林校長說：無論是什么的身體那都是美麗的，所以為了讓天生在身體上有殘疾的泰明同學和其他孩子一樣自信，小林校長會有耐心的和每一位孩子交流，教育他們讓每一位孩子的心中都充滿友善、尊重、關愛，在這里沒有歧視，沒有嘲笑，但是在巴學園中同樣有著悲傷和無奈。在一個暑假中，小豆豆失去了她最喜歡的牧羊犬路基，和她的好朋友泰尼。但快樂是巴學園給小豆豆一個不變的主題，在這里善良和寬容的種子伴隨著知識在同小豆豆一樣美好的心靈上生根、發芽、茁壯成長。

　　再一次品讀這本書，深呼一口氣，忽然發現眼角泛著的星星點點的淚光。巴學園的陽光、純潔和溫暖如同那句：你真是一個好孩子，深深得印在了心里。

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 9

　　《窗邊的小豆豆》講述了一個淘氣的女孩來到巴學園，發生了一系列有趣的故事。

　　這本書里有《第一次來車站》、《窗邊的小豆豆》、《新學校》、“我喜歡！”、《校長先生》、《盒飯》、《從今天開始上學》等61個有趣的故事。

　　其中，我最向往的是“山的味道，海的味道”。巴基斯坦學院的小林校長讓每個孩子中午的盒飯都帶上山和海里的食物；讓孩子講故事，鍛煉口才，教大家知識，創作“吃飯歌”。小林先生是一位和藹可親的校長，也是一位知識淵博、幽默、體貼的大朋友。

　　此外，校長還努力命名“巴基斯坦學院”。就像小豆豆第一天來學校問媽媽：“什么是‘巴基斯坦’？”巴基斯坦學院的“巴基斯坦”是指由黑白“巴基斯坦”圖案組成的標志，這代表了校長的愿望是孩子們可以在身心兩個方面得到和諧的發展，

　　校長一直在考慮如何讓孩子的身體素質不受周圍成年人的傷害，讓難得的'素質發揚光大。他經常感嘆：“過于依賴文字和語言的現代教育，恐怕會讓孩子們用心去感受大自然，傾聽神之聲、觸摸靈感的能力也會逐漸下降！”

　　有一次，校長看到小豆豆從糞池里掉下來的錢包。他沒有像大多數人那樣勸阻或幫助少數人。相反，他像對待成年人一樣說：“完成后，把它放回原來的地方。”這充分體現了校長對孩子的充分信任。

　　在這本書中，二戰期間日本資源匱乏，孩子們天真無邪。我不知道發生了什么，這讓人心碎，也襯托出小林校長的優秀品質。

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 10

　　我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》。小豆豆原本是一個調皮搗蛋性格古怪的“壞學生”，和老師、同學、學校格格不入，最后被迫退學。讀到這里，我為小豆豆打抱不平。其實，只是其它同學、老師、學校不理解小豆豆而已。

　　后來，小豆豆轉到一個新的學校。從此，小豆豆的學習生活進入了一個嶄新的時代。新學校的小林校長給我的印象最深。

　　小林校長很尊重孩子。小豆豆到小林校長那里去報名，校長先生讓小豆豆把她想說的事全部說出來，小豆豆一下就把想說的事全都說了出來，像天上的星星一樣多。小林校長一直在認真地聽著，沒有打斷小豆豆，一直耐心地聽著，如果是我，我早就不耐煩了，肯定會叫她別說了，去自己教室。小林校長太尊重小豆豆了，在我們的學校生活中，哪有校長這樣認真聽小孩子說話呢？

　　小林校長很寬容。小豆豆的'錢包掉到了馬桶里，小豆豆把廁所里的東西全掏了出來，校長看見了，沒有批評她而是說：“掏完了要放回去呀！”告訴小豆豆要有責任感，是你掏出來了，你有責任放回去。如果是一般的老師，肯定會把她叫到辦公室，嚴厲地批評她，并且讓她去把它們馬上放回去，這樣小豆豆心里會很難受，錢包拿回來也會傷心。

　　我喜歡小林校長獨特的教育方式。真希望所有老師都像小林校長一樣啊！

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 11

　　這個周末閑暇時，我又翻閱了日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，這本書講述了一位善良可愛的小女孩小豆豆在巴學園度過的一段與眾不同而又幸福美好的童年時光。雖然之前已讀過多次，但每次看后都很有感觸，不自覺跟著小豆豆一起快樂歡笑，一起傷心流淚……

　　在這本書里，我最喜歡的一篇故事是《海的味道、山的味道》。這個故事寫的是小豆豆在巴學園吃的第一頓午飯。小林校長要求家長給學生準備盒飯時只跟家長說：“請給孩子帶一些海的味道和山的味道來。”小豆豆媽媽準備的盒飯好看極了，有黃色的煎雞蛋、綠色的豌豆、茶色的魚松，還有粉紅色的鱈魚子，漂亮得讓人目瞪口呆。然后校長先生又以小豆豆盒飯里的魚松展開了一場別開生面的`討論會——魚松是海里的，還是山上的？

　　看完這篇故事，我深深感受到小林校長的良苦用心。他不想讓小朋友偏食，但是并沒有簡單的說教，而是用海的味道、山的味道來引導孩子們蔬菜肉類魚類都要吃，他熱愛大自然，也希望孩子們保持自然的性格，他盡可能去呵護孩子們的天性，盡可能讓他們的童年多姿多彩些。當然小豆豆媽媽做的盒飯也很吸引我，看完眼前仿佛就有這么一盤漂亮的盒飯，真想也能吃到一頓這樣精美的飯菜。

　　總之這本書很有意思，值得反復回味，希望大家也去閱讀一下這本書。

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 12

　　今年寒假，我在媽媽的陪伴下讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。

　　書里講的是小豆豆上小學的許多故事。讀了這本書，我覺得小豆豆是個很有趣的小女孩。和我像的地方挺多的。尤其是頭發，她也是蘑菇頭。

　　比如說有一次，上課鈴響了，她還是沒有回到座位。她的頭是抬起來的。老師說：“嗨，你在干什么呀？”小豆豆不說話，頭還是抬著，說：“嗨，你在干什么呀？”老師抬頭一看，有只小燕子在屋檐下的窩里孵蛋呢，原來小豆豆在和燕子媽媽說話呢。從這件事，我覺得小豆豆這個人很有趣呀，燕子又不會說話，她怎么喜歡和燕子說話呢，她真的能聽懂燕子的話嗎？

　　不過還有一件更加有趣的事情。小豆豆上完廁所，看到地上有張報紙，她不知道報紙下面是個坑，她走上去的時候，噗通一聲掉進了下水道。還好下水道里有個梯子，她順著梯子就爬了出來。你說這件事有趣不有趣。這件事可以看出她是個很冒失的人。和我挺像的。

　　她們的飯餐你知道是什么嗎？那一部分講的是山的味道和海的'味道。山的味道大部分就是肉類，比如紅燒肉呀，羊肉呀；海的味道就是金槍魚，帶魚一類的菜，不過有時候也會吃紫菜、海帶之類的食物。你們知道她們飯菜中最令人驚訝的是什么嗎？她們的飯菜里居然沒有菜菜。我也不知道為什么沒有，有菜的話多好呀。

　　真是一個奇怪的學校呀。你想上這樣的學校嗎

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 13

　　每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。

　　這本書中的小豆豆，也就是我們的作者，和她童年的各種趣事，說了她獨特的“巴學園”和她的朋友，給我留下了深刻的印象。

　　在這本書里讓我印象最深刻的就是小豆豆的學校xx巴學園。這是一個特別的學校，除了禮堂是房子，廢棄的電車成了一間間教室。學生加上老師一共只有50多個人。在其他的學校吃午飯都是要求營養均衡，而這里吃的是“山的味道，海的味道”，其實就是陸地上和海里的食物。

　　這就讓我想起了一個多月沒有走進的校園和一個多月沒有看見的校長先生了。校長先生特別愛種花草樹木，沒事的時候就好好看看他的“寶貝們”。辦公室門口、走廊上、教室里……哪里都藏著他的`花花草草。

　　學校里的櫻桃樹是我們最喜歡的了，在秋天，樹上就結滿了大大小小紅的、黃的小櫻桃，像小小的紅紅的燈籠，也像昏昏黃黃的亮著的小燈泡，惹人喜愛。下課鈴聲一響，我們就爭前恐后地飛奔到櫻桃樹下，抬頭看著那些誘人的小果實，晃晃悠悠在枝頭，再也忍不住摘一顆，洗也不洗扔到嘴里，瞬間微微酸甜沖擊了味蕾，留下了回味無窮的甜味。

　　春天的校園萬紫千紅，五彩繽紛，學校被我們的校長打理成了一個大花園，跟小豆豆的學校一樣有自己的樣子，有了這樣一個花園小學，我很高興，可以在這里度過我的燦爛童年。

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 14

　　小豆豆在原來的學校，每天躺在窗邊，從不讓老師上課。后來，她來到巴學園，覺得學校很好，因為有一個和藹可親的校長。

　　校長先生很有耐心論哪個學生犯了多么嚴重的錯誤，犯了多少次，他都不會發脾氣，總是耐心地幫助他糾正。

　　校長先生也很幽默。他親自為巴學園編校歌:巴學園，巴學園，巴學園。校長先生的智商太低了。校長先生還編了一首歌，讓學生午飯前唱:好，好嚼，吃點東西……咀嚼，咀嚼，咀嚼，咀嚼，咀嚼，食物……”

　　小豆豆很有趣。在一次慰問受傷士兵的活動中，我想：我想唱巴基斯坦學院最著名的歌曲，所以我唱了飯前歌曲。指揮老師的手懸在空中，我不知道如何指揮。小豆豆還說：黑野狗，先脫下你的軍裝，然后去大陸（黑狗指日本軍隊）小豆豆不知道自己是日本人！

　　小豆豆的同學開始讀一本叫邊唱邊畫的書，大聲唱:圓中一點，圓中一點，垂直兩次，水平兩次，圓中一點，一個大圓，三個半圓，三根頭發，三根頭發，三根頭發一個妻子。我覺得這個老婆好丑！

　　小豆豆在巴學園度過了一個快樂的`童年，但這所美麗的學校在美國的幾枚燃燒彈下變成了灰燼。這本書展示了日本人對自己國家的熱愛和美國對日本的殘酷。

　　巴學園多么向往，校長小林宗作先生多么懷念！

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 15

　　《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的書，這本書十分暢銷還被譯成了33種文字出版在世界各地，我們的語文書上都推薦讓讀這本書。

　　這本書主要講了小豆豆因為淘氣在一年級被原學校退學后，她來到巴學園。在小林校長的巴學園特殊教育方式和引導下，從別人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解并且很好相處的.好孩子。

　　在巴學園，小豆豆遇到許許多多她喜歡和感興趣的事。如：把電車當作教室，光著身子在游泳池里玩游戲，飯盒里每一天都有山的味道、海的味道，還有韻律操，這些多么趣味呀！并且在巴學園中經常泡溫泉、野炊，在黑暗中試膽量等等，一些在別的學校了里所沒有的趣味的活動，所以小豆豆就因為這些異常事改變了她異常的性格成為了一個好孩子。

　　看著《窗邊的小豆豆》這本書中許許多多的事都讓我感覺到十分趣味。巴學園那里的教室電車讓我感到很好玩，多想自我也能在廢舊的電車上上課，每一天也不是固定的位置自我想坐哪就坐哪。看過這本書后，我發現巴學園是一個能夠讓一個人全面發展的好學校，那樣特殊的教學方式使巴學園變的十分吸引人，讀了這本書我覺得中國也應當建一個像巴學園的學校（這本書是作者的親身經歷）。讀過后一個可愛調皮的小豆豆便展此刻我的眼前，從被學校開除到成為一個好學生，這經歷是多么讓人終身難忘的。

　　《窗邊的小豆豆》這本書的確是一本好書，大人小孩都能看，大人能夠從中找回自我歡樂的童年，小孩看了很趣味。

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 16

　　老師家長眼中，小豆豆是個頑皮的孩子。以至于沒有學校愿意接收她。一個偶然的機會，她進入了巴學園，從此，她愛上了巴學園，因為“對于小豆豆來說，巴學園的每一天都充滿了令人驚訝的新鮮事。”

　　巴學園不僅和別的學校的校名比起來怪怪的，就連設計也是千奇百怪，走進學校，卻只能看見電車，沒什么教室，但再走近，哈，原來是一個個設計巧妙的“電車教室”，想到這一切的人肯定是校長啦，校長是個和謁可親的人，也許是因為他童心未泯，所以特別了解孩子們，小豆豆很喜歡這個校長，這個學校。

　　說起不一樣，還得說說上課。在巴學園里上課是自由的。老師是會在黑板上寫上學習科目，同學們選擇喜歡的項目學習，這是個聰明的'辦法,同學們就不會出現心不在焉的情況了。

　　小豆豆在這個校園里交到了志同道合的伙伴，也發生了許多趣事，在這個學校，小豆豆每天都能品嘗到“山的味道”，“海的味道”，拿到了平生第一張成績單，第一次在學校露營……，體驗了她從未做過的事，露出了平生最最發自內心的歡笑。

　　當我讀完這本書時，卻舍不得放下。多想變成文中那調皮可愛的小豆豆，多想在巴學園中學習，我向往著那種幸福，充滿樂趣的生活，無憂無慮地歡笑，天天都是那么的充實。

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 17

　　《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆上學時的真實故事。一豆豆因淘氣退學后來到巴學園。在小林校長的關心和指導下，大多數人眼中奇怪的小豆豆逐漸成為一個大家都能接受的.孩子。

　　這本書最吸引我的是小豆豆搞笑的小事:<不能跳>說小豆豆放學后，看到一個大沙堆，跳了起來，結果不是沙堆，而是墻泥，小豆豆突然掉進里面，幸運的是只掉進胸前。最后，媽媽來救她。還有一次，小豆豆在校園的地上看到一張報紙，突然跳到報紙中間。結果，這里實際上是廁所的出口。當工人們工作時，他們暫時離開了。他們害怕味道，所以他們在上面蓋了一張報紙。結果，他們吸引了小豆豆跳了進去。

　　《大冒險》講的是泰明爬樹，小豆豆患有小兒麻痹癥。剛開始用梯子，因為泰明沒有力氣，小豆豆想讓他上樹，就得托住他，哪里還有力量按梯子？小豆豆發現泰明爬樹比登天更難。但不管怎么做，讓他上樹。于是豆豆又拿了一個梯子(因為梯子不搖)，泰明和小豆豆一步一步上去。不知道過了多久，泰明終于爬上去了。這時，兩人都汗流浹背，但他們非常高興，因為小豆豆終于讓泰明爬到樹上，看到了遠處的風景。

　　讀完這本書，我會被小豆豆的行為逗樂。她太有趣了。小豆豆天真、活潑、可愛的形象留在我的腦海里。我也應該有同樣的心態，過一個無憂無慮、快樂的童年。

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 18

　　《窗邊的小豆豆》是一個很有趣的故事，是講小豆豆有始有終的事。其中《放回原處》最令我感動。

　　小豆豆去上廁所時，她最喜愛的錢包掉進了廁所里。于是她就找到了掏口用舀子把廁所里的東西挖出來，正在掏廁所里東西的時候，上課鈴響了。校長對小豆豆說：“挖完了再把東西全部放進去！”可是小豆豆把廁所掏空了都沒找到。小豆豆又找校長說的，把所有東西都放進去，再把地上被水淋濕的泥土地放進去。

　　通過故事，我明白了，做事情要有始有終不能事情做了一半就半途而廢。校長激勵了小豆豆，小豆豆也遵守言行把東西都放回去了，從而我想起了這件事。

　　一個星期六，弟弟在玩玩具，他一會兒搭積木。一會兒把模型，一會兒玩小汽車。沒一會兒，他就把家里弄得亂七八糟。他玩了一會兒覺得很沒意思，就回房間了。姨媽走出房間，看見地上散亂的玩具，沒關的`電視與沒洗的水果盤，姨媽心中頓時有了一團怒火。又看見我在發呆，就叫我把這些東西收起來，把電視關上，把水果盤洗掉。我想：要是弟弟有小豆豆的品質，有一個小林校長提醒他就好了。于是，我把他叫出來給他講了小豆豆的這個故事。他自己就把玩具收起來，把電視關掉了，把水果盤給洗了。而且從今往后，弟弟變成了一個做事有始有終的人了。

　　嘻嘻，《窗邊的小豆豆》這本書，看了好有用啊！讓我明白了許多道理。也讓我改掉了許多老毛病！同時，也給我的童年增添了一份精彩，與一份收獲啊！我喜歡《窗邊的小豆豆》。

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 19

　　每個人都看過許許多多的書，我也不例外。我看的書就像海洋里的珍珠一樣多。這天，我就拿出一顆最美的珍珠和大家一齊來分享。

　　這顆珍珠就是《窗邊的小豆豆》。這本書十分好看，是日本著名作家黑柳徹子寫的。我最喜歡這本書中的小豆豆，她十分的可愛、活潑、聰明。她憑自我的努力征得了校長、老師和同學們的喜愛。

　　小豆豆的行為、表現令我又高興、又無語、又感動。我喜歡她，喜歡她的自信、喜歡她的活潑和無憂無慮。

　　她令我高興是因為她的可愛。她能夠在野炊時表現出色，能夠和校長一齊談話很久，還能夠抒發自我的感情，我真為她感到高興。

　　她令我哭笑不得：是因為有一次放學回家，在路上她看見了一堆沙子，便毫不猶豫的跳了上去，可沒想到，那是一堆水泥，她被陷在里面，出不來了，嚇得她大喊救命，可大人們都覺得她在開玩笑，就沒有人去管她。直到小豆豆的媽媽等著急后，出去找，才把小豆豆從那一堆水泥里給拖出來，這可真讓人哭笑不得呀！

　　她令我感動：是因為她能夠為了朋友不惜一切代價。有一天，泰明死了，小豆豆那顆永遠都浮在上面的心也在這一刻沉重的`落了下來，她哭了，哭得很悲哀。看都那里，我的眼睛也濕潤了，小豆豆，你太令我感動了。

　　看到那里，大家必須也都想看這本書吧！哈哈，同學們，書籍是人類進步的階梯，是饑餓的人看到了面包；書是我們飛向藍天的翅膀；書是通向未來的橋梁。

　　同學們，讓我們一齊在書的海洋中無限暢游吧！

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 20

　　《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的，是日本銷量最大的經典書籍，累計銷量938萬冊。

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學時的一個真實故事，因為小豆豆（作者）在課堂上打開并關閉了桌子的蓋子，有數百次！還有一次，她站在窗前迎接宣傳藝術家，所以她因為淘氣而輟學，來到了一個非常神秘的巴基斯坦學院。巴基斯坦學院的大門是由矮樹制成的，樹上長滿了綠葉。用小豆豆來說，它是從地上長出來的校門。巴基斯坦學院有一個不同的教室，它們是廢棄的'電車車廂。

　　巴學園有一個不同的校長。當他第一次見到小豆豆時，校長微笑著聽小豆豆說了四個小時。在此期間，校長只是微笑著問了幾句后來和原來是這樣，沒有任何不耐煩和無聊。之后，校長先生站起來，用溫暖的大手摸了摸小豆豆的頭，說：好吧，從今天起，你就是這所學校的學生。不管是以前還是以后，都沒有大人這么認真地聽小豆豆說話。

　　讀到這里，我認為校長先生是一個非常關心孩子的成年人。在我的生活中，如果我告訴我的父母4個小時，他們會不耐煩，或者這些都是胡說八道。不像校長先生那樣，認真聽巴學園的快樂童年影響了小豆豆的生活，這本書不僅影響了小豆豆，也影響了我。

　　我喜歡窗邊的小豆豆！

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 21

　　窗邊的小豆豆是二年級的時候，老師給我推薦了一本書。看完之后，我感觸很深。

　　小豆豆是一個天真活潑的孩子。一開始，學校的老師不能接受小豆豆，因為小豆豆在課堂上總是違反課堂紀律，讓全班都不能上好課。可憐的小豆豆被老師退學了。幸好媽媽讓小豆豆轉到巴學園。自從他走進巴學園大門后，他感覺很特別。首先，校長先生的耐心讓他感覺很特別。小林宗作校長聽小豆豆說了四個小時，這是第一次！還讓她覺得放在巴學園的電車教室很特別。坐在這里，小豆豆感覺就像一邊學習一邊旅行，這種感覺真是太棒了！

　　這本書告訴我不要急于成功。小豆豆是這本書的作者——黑柳徹子。雖然他年輕時很淘氣，但在巴基斯坦學院學習后，這些事情并沒有影響她的未來，這表明我們不應該因為暫時的問題而否認一切。我也從這本書里知道要包容別人。比如小豆豆因為調皮被輟學，但是她媽媽并沒有對她生氣，而是善待她，像什么都沒發生一樣幫助她。我羨慕小豆豆有這樣的老師、母親和學校。事實上，有時我們的孩子會犯各種無意識的錯誤，在這個時候，也請成年人更寬容。如果我們犯錯誤，成年人不是很生氣，而是耐心，親切地指出我們的.錯誤，告訴我們如何糾正，這樣我們就可以快速糾正，慢慢成長！

　　這本書告訴了我們很多真相。將來，我會讀更多的書，博學多聞的人！

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 22

　　小豆豆是一個因為調皮而一年級就被退學的小女孩。她在充滿了快樂的巴學園里度過了她的小學生涯……其中，我最喜歡的一篇文章是《海的味道，山的味道》。山的味道，可以是一切山上生長的東西，像雞啊、豬啊生長在陸地的東西，一律歸到山的味道里。海的味道可以是一切海里生長的東西……這天小豆豆終于盼來了午餐時間，小豆豆高興極了！但是又害怕媽媽早上匆匆忙忙做出來的午餐不合格。不過，由于媽媽忙，或是一時騰不出手來，偶爾也有小朋友只帶來了山里的東西或者只帶來海里的東西。這時候該怎么辦呢？那位小朋友完全不用擔心。為什么呢？因為正在逐個查看飯盒的'校長先生的身后，跟著扎著白色炊事圍裙的校長夫人，她兩手各拿一只鍋。只要校長在哪個缺一樣的孩子面前說了聲：“海！”校長夫人就立刻從“海”那只鍋里夾出兩塊烤魚肉卷放在那孩子的飯盒蓋上。如果校長先生叫一聲：“山！”校長夫人那另一只“山”的鍋里就會“跑出”一塊煮芋頭來。

　　這樣一來，孩子們就誰也不會說“不喜歡吃烤魚肉卷”，也不會在心里捉摸“誰的菜高級，誰的菜不帶勁”了，反而會高興自己兩樣都齊全，彼此又嚷又叫地歡笑起來……

　　我真希望現在還有這樣一所小學，這種先進的教學觀念值得我們學習。即使沒有，我也要建設一所這樣的小學，要有電車教室，有屬于自己的一棵樹……

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 23

　　《窗邊的小豆豆》這本書主要是講作者小豆豆上學的時候因為反復掀開桌子 的 蓋 子，還上課跑到外面去而被學校給開除了。小豆豆的媽媽并沒有因為小豆豆被學校開除了而罵她，而是讓小豆豆重新開學，來到了巴學園。小豆豆第一天來到學校，就跟校長小林宗作聊了4個多小時，隨后，小豆豆便入學了。在校長小林宗作的愛護和引導下，淘氣古怪的小豆豆逐漸變成了一個能讓人接受的好孩子。小豆豆在巴學園里發生了許多有趣的事情，比如小豆豆的錢包掉到了廁所的下水道里，小豆豆便把大便全部掏了出來，堆成了一座小山。

　　在閱讀《窗邊的小豆豆》這本書的過程中，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的舉動而逗得哈哈大笑；小豆豆與自己最喜歡的`小狗玩互相扮演狼的游戲時而損傷自己的耳朵；單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆從樹上下來，說：“牛肉也是這樣整天被掛在樹上，我今天想做牛肉。”這些有趣的事情正是層出不窮。

　　在我小時候，也經常做一些淘氣的事情。記得小時候我想給小兔子洗澡，便把小兔子扔進了馬桶里，然后按一下沖馬桶的按鈕，小兔子就不見了。這樣的故事我也有很多。

　　每個人都有一個有趣的童年，現在回想起來就有點滑稽好笑了。但是每個人同樣也有優點和缺點，我們應該吸收別人的優點，向小豆豆學習，長大后成為有用之才。

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 24

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一個真實故事。故事發生在第二次世界大戰結束前的東京。小豆豆因為調皮而被原來的學校退學，來到了一所新學校“巴基斯坦學院”。“巴基斯坦學院”是一所不同的學校。

　　“巴學園”有一個獨特的校門，它由兩棵矮樹組成，樹上還長著綠葉。;“巴學園”有不同的教室，它們是廢棄的電車車廂。;“巴學園”有著獨特的.午餐、“山的味道”和“海的味道”。原來校長不希望孩子偏食，所以蔬菜、肉類、魚類都要吃。;“巴基斯坦學院”也有不同的校長。當他第一次見到小豆豆時，校長笑著聽著小豆豆說了四個小時。他沒有任何不耐煩或厭倦。在“巴基斯坦學院”，沒有固定的時間表，每節課都是根據孩子們的喜好上課；孩子們可以在大廳的地板上畫畫；你可以光著身子在游泳池里游泳；你可以帶毯子去大廳露營；你也可以爬上自己的小樹。“巴學園”課程結束后，老師會帶學生散步、看星星、玩游戲……一切都是多么令人向往啊!

　　我們學校不想要“巴基斯坦學院”。我們學校有固定的課程表，固定的教室，每天都有各種各樣的家庭作業，我們不能爬上自己的小樹，不能帶毯子到大廳露營，也不能和老師一起散步，看星星。

　　渴望去“巴學園”上學，可惜“巴學園”只存在于故事中。

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 25

　　書，好比潺潺的流水，一年四季奔流不息，它流到了遙遠的地方，等待著你的希望；書好比那汩汩的溪流，流過我的心，流過我的眼，流過我的心靈。

　　童年，是一條彎彎曲曲的河，在河的盡頭，有無數五彩繽紛的貝殼。在你眼前看到了希望，看到了夢想。

　　在一個白雪皚皚的早晨，我推開窗子，啊！又是一個好天氣，又是一個好日子。我情不自禁地翻開一本《窗邊的小豆豆》，孜孜不倦的看，我仿佛又找到了屬于自己想要的童年。在那一刻，我好像走進了《窗邊的小豆豆》的畫卷里，看到了真實的故事；有一位女孩，她叫小豆豆，她非常淘氣，非常活潑，非常機靈，可又做了很多使人意想不到的事。她在學校里只生活了三個月就被退學。退學后她又和媽媽來到了一所特殊的學校——巴學園。在巴學園里，小豆豆終于找到了一個與眾不同的樂園，過著幸福快樂的美好童年。

　　我非常喜歡童年里的小豆豆，因為她是一個活潑開朗、天真可愛、非常懂事的小女孩。說實話，我很羨慕小豆豆，因為她有一位善解人意的林老師時時幫助她，愛護她，關心她。在每個人的.童年時代，都有自己想要的東西，都有自己美好的理想，都有自己美好的生活，小豆豆也不例外。在巴學園學習時，我深深地認識到小林老師對小豆豆無微不至的的關心、照顧，使小豆豆在巴學園里快樂的學習、快樂的成長。

　　其實對于每一個校長來說，孩子們在微風中的一張張笑臉是最純真的，最迷人的，那是世界上最真摯，最純潔的寫照。

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 26

　　高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。

　　暑假，爸爸出差回來給我帶回來了一本《窗邊的小豆豆》，打開書本翻了幾頁，就被這本書吸引了，這本書記錄了一個小學生的真實故事，故事發生在第二次世界大戰結束前的東京。作者是黑柳徹子，和調皮可愛的小豆豆做了朋友，了解到了熱愛孩子們的小林校長和小狗洛。

　　書中有很多有趣的故事。在課堂上，小豆豆總是把桌子開來開去，吵得老師都沒有辦法上課。這還沒完，等小豆豆安靜下來，卻又站在窗邊和宣傳藝人們打招呼。這讓老師感到很頭痛，就這樣，小豆豆才剛上學兩天就被退學了。于是她來到了一所新的學校，小林先生開辦的`巴學園。

　　巴學園里，有著電車做成的教室，每個人的座位不固定，課程怎么上，什么時間上，學什么科目，都可以由自己決定。當然，最有趣的是每天下午去九品佛散步，雖然說是去散步，卻在不知不覺中學習到了很多地理和自然知識。

　　小林先生愿意花四個小時傾聽小豆豆的心聲，這份耐心拉近了小豆豆與老師之間的情感，讓小豆豆從一個“壞孩子”變成“好學生”。

　　看完整本書以后，我也很想去巴學園上學，但只要你用心觀察，其實巴學園就在我們身邊。

　　我的學校也和巴學園一樣，校園門口的花壇里，銀杏樹生機勃勃；花兒們也一個一個綻放了笑臉，老師們也細心教導著我們。

　　校園陪伴著我們學習，陪伴著我們玩耍，陪伴著我們的童年，讓我們這些“花朵”生活在快樂之中。

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 27

　　在暑假里，有一本書我反復看了好幾遍，那就是《窗邊的小豆豆》。這本書自1981年出版后，成為日本歷史上銷量最大的一本書，現在被譯為多種文字，帶給全世界幾千萬讀者笑和感動。

　　《窗邊的小豆豆》主要講述小女孩兒小豆豆因淘氣被原學校退學，后來她來到巴學園，在小林宗作校長的愛護下，這個一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子，改掉了許多壞習慣，并奠定了她一生的基礎。

　　“小豆豆”展現了作者兒童時代，成年后，他曾任聯合國的一名教育大使。

　　令我感興趣的是巴學園的一些校園生活與日本和中國的學校不一樣，是學生們理想中的'學校。如：學校的圍墻是由灌木圍成的，每天坐的座位可以根據自己的興趣而更換……富有情趣的校園環境使學生們心情愉快，學習興趣增加，學習效率提高。

　　最主要的還是學習方法的不同：老師將一天學習的各科的知識點都先寫在黑板上，接著學生們自己學習，學習的順序自定，可以從自己喜歡的科目開始，不懂的地方才問老師，有很大的自由。如果大家在上午就自學完所有的課程，下午就可以自由活動。

　　我覺得這樣的上課方式能提高學生的自覺性，效率明顯比幾十名學生坐在教室里上課好，能用有限的時間學習更多的知識。

　　但這種上課方式有利也有弊，由于這樣學習完全靠自覺性，所以如果有人本身就不喜歡學習，那他在哪都什么也學不到。

　　《窗邊的小豆豆》結合了教育與學習，值得一看。

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 28

　　讀了《窗邊的小豆豆》這本書，我深刻地意識到了教育方式對一個人的影響。

　　在《窗邊的小豆豆》這本書中，記載了小豆豆曾經上過的兩個學校，第一個學校就是小豆豆第一個上的學校，而第二個學校，就是巴學園。第一個學校小豆豆只上了幾個月就被退學了，原因是小豆豆在學校中總是上課時站在床邊等宣傳藝人、不斷的開關書桌門而整的“啪啪”響等等。給小豆豆上課的老師有一句話：“如果‘還有’這樣的事能夠數得過來，也就不必請您讓她換一座學校了！”這句話直接說明了小豆豆的淘氣。可當小豆豆進入巴學園后，就再也沒有了從前的習慣，這都可以歸功于巴學園校長的教學方式。

　　小豆豆被退學的原因中有一條“不停地開關書桌門上百次”，而巴學園校長就很好的解決了這一點：他在音樂課上讓學生隨意在地上涂畫，不過下課后要收拾干凈。這個方法既能讓學生玩盡興，又能讓他們體會到收拾干凈有多辛苦，就能讓他們不在別的地方涂畫了。并且他對待每一個學生都是一樣的鼓勵態度，例如他總是對小豆豆說：“你真是一個好孩子。”還有巴學園的課程都是自由的，基本都是自習，一天的.課程可以自己決定順序。如果原來的學校能做到這些的話，我覺得小豆豆不會離開的。

　　小豆豆在兩個學校表現出的差異，全部都因為教學方式。教學方式選錯了會埋沒人，對了則會發揮出每個人的特長。一句話：教學方式改變人。

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 29

　　提起《窗邊的小豆豆》這本書，我總會感嘆到：“為什么我上的不是巴學園？”如果將來有可能的話，我也想做一個像小林宗作一樣的老師，給了學生們那么多的肯定與贊賞。

　　《窗邊的小豆豆》里面說小豆豆把她的心愛之物因為不小心掉進了學校的廁所里。然后跑到校工叔叔放工具的庫房里，扛了灑水用的長把舀子出來。她越挖越起勁，挖出來的東西堆得越來越高，像一座小山。校長先生走過來，只說了一句話：“弄完以后，要把這些全都放回去啊！”小林老師多么了解小豆豆，知道小豆豆掉了心愛之物很著急，沒有責罰，沒有大話的.道理，有的只是對小豆豆的肯定，像是孩子之間的對話，充滿了童心。

　　記得有一次，我把踢的毽子飛到了一樓的屋頂上，我準備向屋頂上爬，媽媽拿來了晾衣桿，拱了一下，毽子不僅沒有下來，反而更遠了。我還要上去，媽媽大聲說：“跌下來怎么辦，會摔傷的。”后來，媽媽叫了二樓的人給我拿了下來。我覺得媽媽做得對也做得不對。她怕我摔下來出事，是因為愛我，但有時候不讓我自己解決問題，我什么時候才能長大。如果媽媽當時說：“比起爬屋頂有沒有其他更好的方法？”也許我也不會生媽媽氣，會動腦筋想其他辦法怎么拿到毽子。

　　小豆豆是多幸福哇 ! 要是我也 能像她一樣爬在校長先生的身上說悄悄話，我一定會和他說很多很多的悄悄話！

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 30

　　讀了這本書，我的心震撼了，文中的巴學園不僅是作者小豆豆向往的理想樂園，它也是我所向往的學校，還有一為讓人無限崇拜的校長，他特別理解孩子，。

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子（小豆豆）剛上小學一年級的她因淘氣在一所學校沒呆多久就讓老師忍無可忍，被退學來到了巴學園小學的一段真實故事。在校長小林宗作的教育和引導下，平常人們認為怪怪的小豆豆，漸漸的能讓人們接受了，巴學園改變了她的一生。

　　巴學園，一個奇怪的學校，奇怪的教學方式，奇怪的校長，小豆豆的錢包掉進了廁所，為了撈起錢包小豆豆把廁所的糞便堆成了小山，小林校長看見時只小林校長只說了一句："弄完之后要放回去喔"，讓小豆豆高興的完成了后面的工作，在小豆豆買來樹皮，咬一口試健康時，小林校長很樂意陪小豆豆一起玩，再說運動會，把臺階、校園正中的鯉魚、木梯的'空格等作為比賽的道具。小林校長的大度、寬容 ，讓小豆豆十分喜愛，小林校長了解孩子的內心世界，知道孩子喜歡什么，接受什么樣的教育方式。

　　如果現實中每位校長、老師、都能像小林校長那樣理解孩子那多好啊！如果現在每個學校都能像巴學園，每位學生都能受到小豆豆那樣的教育，我相信我們每位孩子都會成為和小豆豆一樣出色的人才，更不會有不愿上學的孩子。

　　請不要忘記我們是祖國的花朵，多理解，多關注一下我們，我們一定會成為每位老師眼中的好學生，更會成為每位家長心中的好孩子。

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 31

　　這個周末，我終于才把《窗邊的小豆豆》看完了。我今天，就是給你講講這本書的。

　　首先我要好好介紹一下巴學園（小豆豆就讀的學校）的'校長——小林先生。我很喜歡小林先生，大家一定都很喜歡。因為，小林先生是這么熱情。而且，小林先生非常耐心。我看這本書的時候，看到小豆豆剛剛轉學進巴學園，小豆豆有好多好多的話要跟小林先生講，小林先生就一直耐心地聽。結果，小林先生聽小豆豆講話竟然聽了四個小時！小林先生對小朋友的愛真是無比強烈！

　　我記得里面有一個故事叫《一言為定》，是講小豆豆午飯的時候對小林先生說的一件事。這件事就是小豆豆對小林先生說：“我長大了要成為巴學園的老師”，“那就一言為定啦！”小林先生說。但是，后記里說長大后的小豆豆說她也沒有一言為定。對呀，其實小朋友有些時候也不一定要“一言為定”的。

　　還有一篇故事叫做《放回原處》，我覺得這篇故事特別好笑。就是說小豆豆有一次上廁所，不小心把自己心愛的錢包掉進了廁所里。小豆豆非常想找回她的錢包，于是就打開了廁所的井蓋，拿了一些工具去往井里挖。結果挖出來了很多屎，就是沒有挖到錢包，盡管這樣，小林先生也只是說：“弄完要把這些都弄干凈”。如果是一般的老師，肯定不會讓小豆豆干這種事情。

　　我想說：“小豆豆，你可真幸運，你有那么好的父母，還有那么好的校長，我也想像小豆豆一樣”。

　　我喜歡《窗邊的小豆豆》，喜歡巴學園，喜歡小林校長。

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 32

　　我看完《窗邊的小豆豆》這本書，對我感觸很大。小豆豆在大部分家長、老師的眼里，他是個壞孩子，老師們都很討厭她，覺得她很吵，很不聽話。可是，到了巴學園，一切都不一樣了，校長先生不像其他老師那樣嚴厲。

　　在電車里上課，這好像是一件不可思議的事情，可校長先生做到了，小豆豆自己講了4個多小時的話時，他沒有不耐煩。當他看見小豆豆把糞坑里的東西堆成一座小山時，他沒有發脾氣，沒有罵她不聽話，只是淡淡的說了一句：“弄完以后要記得放回去哦。”

　　這樣的學校，誰不喜歡呢？

　　讀這本書，我最佩服的是書中的小林校長。他對任何孩子都那么有耐心。在小豆豆來新學校的第一天，他竟然聽小豆豆說了四個小時的話，耐心的背后昭示的是何等的理解與真沉的愛呀！他為孩子們精心創作了校歌，孩子們不理解不喜歡他也不慍；他為永遠長不高的“高橋君”，用心設計校運動會，使高橋君每個項目都拿了冠軍；當小豆豆因被同學拽小辮子哭泣時，他一句“好漂亮的.小辮子”就讓小豆豆破涕而笑。他啟發那個飯前無話可說的孩子，就更充滿童心童趣：那孩子在他的鼓勵下說了這樣的話：“哎——，我就到學校來了。”就是這樣的講話，竟然贏得禮堂里一片熱烈的鼓掌，孩子們熱情地為他找到話說而鼓掌。

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 33

　　暑假的時候，我讀了好幾本書，其中一本是《窗邊的小豆豆》。我十分喜歡這本書。

　　《窗邊的小豆豆》這本書講的是一個淘氣可愛的.小女孩從被退學轉變為一二充滿信心并且喜歡上學的好孩子。小豆豆被退學之后，就來到巴學園。巴學園是一所與眾不一樣的學校，學校的教室是電車做成的，校門是樹干做成的。小豆豆看了巴學園的景象，就喜歡上了巴學園。巴學園的校長親切和氣，同學們團結友愛。小豆豆就在這個學校開心歡樂的上學。

　　小豆豆十分愛美。有一次，姑姑送給她一個漂亮的蝴蝶結。到了學校，很多人都說她的蝴蝶結很漂亮。可是有個小男孩用手抓住蝴蝶結一拉，小豆豆倒下了，難過地哭了起來。經過校長先生的批評，他向小豆豆道了歉，小豆豆開心極了。

　　小豆豆也很好奇。看到什么東西，她就會跳上去。有一次，小豆豆走在放學的路上，快到家的時候，她看見地上有一堆沙子搭成的山。沒有海，又有沙子，小豆豆感到好奇極了，就跳了上去。沙子下頭不是沙子，而是抹墻的泥。小豆豆就“撲哧”一聲，陷了下去。晚上，焦急的媽媽發現了小豆豆，把她救了出來，嚴肅地批評了她。

　　小豆豆還是一個好孩子。朋友被打時，小豆豆會站出來，保護他們。我也覺得她是一個好孩子。

　　讀了這本書，我覺得小豆豆在學校里是那么的快活。我想，如果我也能在這么一所學校上學，那該多好啊!

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 34

　　讀完了《窗邊的小豆豆》，我真舍不得合上書總是想再看看書中的小豆豆是怎樣調皮搗蛋的，再聽聽小林校長對小豆豆說的話：“你真是一個好孩子”。

　　《窗邊的小豆豆》講述了一個令人頭疼的小女孩逐漸變好的故事，書中描述了一個特殊的學校——巴學園和一位與眾不同的校長——小林宗作先生。小豆豆原本是一個調皮搗蛋的性格古怪“壞學生”，最后被迫退學。后來，被轉到一個新的學校。新學校巴學園和舊學校不一樣，這里的教學方式方式獨特，沒有嚴格的`制度，沒有沉重的學習壓力。在哪里，一切都是自由的，每個學生都是平等的。每個學生都可以按照自己的興趣愛好去學習，可以做自己喜歡做的事情。在校長的指導和關懷下，許多壞孩子逐漸變的乖巧、可愛了。

　　我真羨慕小豆豆能有這么好的校長，他連續聽小豆豆說四個小時的話，都不打一個哈欠，還面帶笑容表現出極大的興趣。他總是讓學生感覺很開心，很自信。校長先生又很溫和，不管孩子犯了多大的錯，都不會受到嚴厲的批評，有一次，小豆豆不小心掉進了廁所，好不容易才爬出來，小林校長知道了這件事，不但沒有批評她，還把她帶到自己家里把她洗干凈，這樣的校長多好呀！在小林校長的愛護下，淘氣的小豆豆成為了大家都能接受的好孩子，最終成為了一位著名的作家、主持人。

　　合上了《窗邊的小豆豆》，我永遠記住了小林校長的話：“你真是一個好孩子”。

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 35

　　《窗邊的小豆豆》這本書中的小林校長理解孩子、體諒孩子的所作所為讓我印象深刻，深受感觸。

　　小豆豆在舊學校時，因為學校的`書桌跟家里的不一樣，是開蓋子的，她特別好奇，上課時頻繁地打開書桌，對新事物很好奇，但是老師覺得她是在影響課堂紀律，讓小豆豆受到了懲罰。

　　小林校長讓小豆豆穿最差的衣服來上學，因為他知道小豆豆很喜歡穿籬笆，雖然把衣服勾得破破爛爛，但依然很喜歡，她很理解孩子心中的小心思。

　　在生活中，大人們應該真正理解孩子，不要一味讓孩子按照自己的想法做事，保護孩子的好奇心。

　　生活中，有很多人都像小豆豆舊學校里的老師一樣，不維護孩子的好奇心，不理解孩子。我平時在家里對手工DIY特別感興趣。我用紙、泡沫、紙盒子、膠水做一些手工；我用折紙折鞋子、小包；用舊衣服給芭比娃娃做衣服；還用紙盒子給妹妹做了一個紙板房子……我一做就做很久很久，正做得最盡心時，媽媽就來阻止我做手工，讓我收拾好去彈鋼琴，彈好鋼琴讓我做作業，寫好作業再看書，看好書再……一切都做完后，我要去做手工了，媽媽又來阻止了，說太晚了該去睡覺了，明天早上早起寫書法。要抓緊時間學習，不要做其他沒用的閑事。

　　老師、家長要維護孩子的好奇心、理解孩子，體諒孩子做得一切。

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 36

　　暑假里，我一邊看老師介紹的這本書，一邊摘錄書中的好詞語、好句子。

　　當我看完這本書后，我很受感動。講的是一個因為淘氣而在一年級就被退學的小豆豆到了一所全新學校——“巴學園”后發生的故事。“巴學園”是一個與眾不同的學校：它的教室是一個個廢棄不用的電車車廂；它的校長在第一次見小豆豆時就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。“巴學園”每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“巴學園”的.教育方法是自己從喜歡的課程開始學起。“巴學園”的運動會是能夠讓學生自己選定的，讓每個孩子都能發揮特長的稀奇古怪的項目。在“巴學園”，如果上午把課程都學完了，下午還要組織大家集體出去散步，學習地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……因此，“巴學園”里的學習內容是豐富多彩的，新鮮動人的，也是令人羨慕的。小豆豆從一個“壞孩子”變成好學生，也是因為校長能堅持不懈地對小豆豆真摯的關愛，使小豆豆最終決定選擇做一個好學生……

　　總之，我讀了后，很希望我們的學校也能像“巴學園”一樣，學習的內容是豐富多彩的，學習的環境是輕松的，學校里的老師像校長一樣能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 37

　　母親！我要買雛雞！在市集上，一個小女孩的鳴叫聲要我禁不住想起了黑徹子的《窗邊的小豆豆》里的豆豆。

　　豆豆是一個頑皮的小姑娘。校園內上課的時候感覺餐桌很奇特，就不斷地開閉，還趴在對話框與小燕子聊到天。也因而院校讓豆豆轉了學。可殊不知，便是她轉到巴學園時，豆豆像發生變化本人一樣。第二天，豆豆很早她到了巴學園，在第一天早晨，她了解了校上的'女生美代，也有悲劇得了小兒麻痹的泰明。

　　豆豆也是個通情達理的小孩。在巴學園，每一個學員都是有一顆自身的樹，僅有自身，或自身愿意的優秀人才能爬。那一天中午，豆豆和興明到巴學園，由于她了解泰明得了小兒麻痹，因此一次樹也沒爬過。因此豆豆用來了人字梯，一邊推著泰明，還沒忘記一邊激勵他。最終，盡管豆豆和興明沒有爬上樹，但她們的友情已被深深地的印到了樹枝。

　　讀到這兒我的鼻部有點泛酸，禁不住想到了，那一次坐黃包車的事。那一天我與劉穎正走著去報名參加呂一諾的生日晚會，但座黃包車，的身上的錢又沒備齊，我氣得像心急火燎。這時候劉穎沖鋒在前：“我付了，了不起，你再還給嘛！”她笑了，在太陽的映照下，她的微笑是那般的璀璨。

　　對啊！如果我們身旁有一位像豆豆一樣助人為樂的真心朋友，簡直一份非常大的有幸。那就要大家好好珍惜這一份友情，讓友情地久天長吧！

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 38

　　我掃視著書架，挑選著。哈！就你了，《窗邊的小豆豆》！

　　我也看了很多書，有《狼王夢》《科學實驗王》等，但是我最喜歡的是《窗邊的小豆豆》，四年級時，我第一次看到了有趣的封面，從此，我愛上了《窗邊的小豆豆》。我翻開書，闖進了一個小豆豆讀書的生活。人物有小豆豆和他的媽媽等，第一篇主要寫了小豆豆要轉學，在轉學的'過程中，遇到了許多事。他看見了售票員，還有唱歌的老大爺。

　　記得文中有一篇情節，小豆豆在學校的操場上不小心把別人的水杯弄壞了，他走到老師面前，把事情說給了老師聽，老師生氣的不得了。她帶著老師走到了杯子旁邊。這種事情我深有體會，因為樓道里我拿著籃球，我用力一扔，不小心把五二班的班牌弄壞了，突然間我的心跳像是停止了一樣，我緊張的走到老師辦公室，把事情都說給了老師聽，老師知道后火冒三丈，我的頭掛下了冷汗，我帶著老師到五二班面前，老師看見了說：“怎么辦？”我一聲不吭。

　　過了一會兒，蔡老師走了進來，生氣地把我叫到您面前，您對我說：“你知道班牌一個多少錢？”我說50，老師說不夠，70，老師又說不夠，我問老師多少錢，您對我說90元一個，我心里很難受，但是我把班牌弄壞了就是要賠償，雖然我不舍得把錢用在班牌上，但是錯了就是錯，知道了這件事，下次我再也不會放錯了，這個世界上沒有后悔藥。

　　雖然老師很生氣，但是老師還是原諒了我。

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 39

　　《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的。從這本書中我也認識了這位可愛又聰明的小主人公—小豆豆。

　　小豆豆剛開始上的小學是一位是有名的學校。在這里，雖然教學質量，環境都很不錯，但小豆豆的性格好像不適合那里。靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業，小豆豆卻突然站起來與窗外的小鳥說話，上課時總是做小動作東張西望，老師也批評過她很多次，她仍然不改，后來實在受不了她了，要求她做退學處理。但是這種情況下，誰愿意接收我們的小豆豆呢？

　　她的幸運之神降臨了。有一位愿意聽她講四個小時話的小林校長出現啦，這就是神奇的學校—巴學園。這時的'小豆豆轉到巴學園來上學，這時巴學園環境非常簡陋，用電車當教室，全校僅有50個學生，但是她的教學方式非常的別出心裁，上課讓學生自主選擇科目。

　　孩子喜歡哪科就專研哪科！散步，讓學生到野外去，在無形中增長學生的知識。比賽呢，他就鍛煉學生的膽大心細活動呢，培養學生的互助互愛。曾經在別人眼中怪怪的小豆豆來到這個特別學校后，在小林校長的愛護和引導下，逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子了，而且學習非常越來越好，對學習也產生了濃厚的興趣！

　　遺憾的是，巴學園在戰爭中被炸毀了，這也讓我第一次懂得了戰爭的殘忍。更加珍惜現在的和平年代。我喜歡小豆豆，喜歡小林校長，也喜歡巴學園。

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 40

　　“謹將本書獻給已逝的小林宗作老師。”不得不說，當我打開這本書的扉頁，讀到這句話后，我就被這本書激起了極大的好奇心。

　　當我帶著虔誠的心翻到了這本書的最后一頁，讀完了最后一頁時，這個故事使我的心靈受到了極大的震動。一個問題在我心里浮現：如果我是小豆豆，那么會有后面的故事嗎?

　　答案是否定的。因為上課，我雖然可能會說話、開小差，但決不會上課站在窗子前，跟宣傳藝人打招呼，也不會把課桌蓋子開開合合。所以，如果我是小豆豆，后面就不會遇見小林宗作——巴學園的校長，更不會知道他那么了解孩子，熱愛孩子。

　　我們不能不說，小林校長的教育方法是成功的`。

　　為什么這么說呢?因為他平易近人，并且是孩子們的好朋友。他讓這里的每個學生每天從自己喜歡的科目學起，而不是按照課程表來開始一天的學習;為了讓孩子們增長見識，小林校長允許孩子們帶好睡衣和睡鋪，等到電車來的時候再叫大家起床……噢，對了!巴學園的特色之一就是——他們的教室，不是在大樓上，也不是在野外，而是由電車改裝的電車教室!怎么樣，是不是很奇特呀!

　　可惜的是，這所學校在1945年毀于戰火……

　　《窗邊的小豆豆》這本書主要講的是小豆豆的奇妙經歷，這本書不僅讓我感受到了小豆豆的天真爛漫，更讓我感到了小林校長愛孩子的那顆心!

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 41

　　這本書講的是一所小學，和那里上學的一個女孩子的真實故事，故事發生在第二次世界大戰結束前的東京。

　　有人說童年是多姿多彩的快樂歡聲；也有人說童年是最無悠無束的；更有人說童年只是一個被束博的日子。但我認為童年是每一個人腦海里最歡樂的“小天地”，只有開心就足夠了。我很羨慕小豆豆，因為她已經把童年的一切的釋放出來了，一束束的光芒在小豆豆的身上刺出了一段上閃耀的光芒。

　　小豆豆在一年級時，因為她的淘氣而被退學了，而她仍然懵懂不知地歡樂生活著，而巴學園，校長先生小林宗作先生給予了改變小豆豆一生的所有，巴學園的一切，不只學到了感恩和友誼，小豆豆更是學會了珍惜身邊的一切。她沒有為她家里的小狗，洛基，而感到了死亡的不開心，只是那一瞬間學會了珍惜，會把無窮的傷心收在心底，因為，只有在乎曾經擁有，不在乎天長地久。

　　她，小豆豆的經歷提示我：任何人都可以在自己的心中劃過一道絢麗的彩虹弧線，小豆豆，為她的`一生造就了一條耀麗的童年，為她的心靈留下了不只歡樂，更是她心里的可愛、淘氣的所有，我相信她的腦海中留下一個個光彩奇異的童年回憶、記憶與歡樂的愛心，我也要想小豆豆那樣，心里最深的底處攝下了一張張留戀回憶的光環，小豆豆，因為她的童年感觸了我的心靈最深的底處。

　　每個人都能在這本書里找到以往的童年。

　　讀后感400字窗邊的小豆豆 42

　　《窗邊的小豆豆》是一本讓人讀后會產生共鳴的書，一本讓人對書中學校充滿向往的書。

　　書中主人公小豆豆，是那顆令學校老師頭疼的“怪味豆”，但幸運的是她有一個包容她、疼愛她的媽媽，在她被退學后，都沒有責備她，而是積極幫她尋找新學校。

　　這位媽媽讓我喜歡，對待孩子不是非打即罵的“虎媽”教育，而是盡力去保護孩子幼小的心靈，用十足地耐心去等待孩子成長。真希望，我們的父母也能讀一讀這本書，用正確的方式來對待孩子成長中出現的問題。

　　“巴學園”是一所我也向往的校園，那里的教室是一個個廢棄不用的電車車廂。那里的校長和藹可親、可以聽小豆豆說四個小時話而不厭煩。那里有大家帶去的“海的味道”和“山的味道”。那里可以選擇自己喜歡的.課程。那里可以在禮堂支帳篷“露營”……在這里上學是那么自由自在、無拘無束。

　　書中小林老師說過“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環境的，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。我們要早早地發現這些優良品質，并讓它們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人”。

　　我也希望自己身邊的同齡人身上的優良品質，可以被開發，得到呵護，讓我們的童年充滿快樂與陽光！

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