二年級少隊工作計劃

時間：2024-07-07 04:39:17

二年級少隊工作計劃五篇

二年級少隊工作計劃五篇

二年級少隊工作計劃五篇

　　二年級少隊工作計劃一

　　一、指導思想

　　以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

　　二、班級概況：

　　本班現有學生31人，男生15人，女生16人。全班同學通過學校教育和文化學習，具有熱愛祖國、熱愛人民、熱愛共產黨的好思想品質，養成愛學習、愛勞動、愛學校、關心集體、愛護公物、講文明禮貌的好習慣，具體表現如下：

　　1、初步懂得了學校的常規制度，早自學在班干部的領導下認真自學。上課專心學習、能按時完成課堂內外作業，書寫工整。教室清潔衛生，課間活動都表現很好。

　　2、初步形成了愛護公物、講究衛生、拾金不昧的新風尚，通過語文思想品德課本知識的學習，他們學會了擦桌椅。幫助父母做家務，自己能做的是事自己做，懂得了愛護公物光榮，破壞公物可恥的道理。

　　3、通過學習，初步做到學有目標，趕有方向。在暑假中，大部分同學都能自覺得按時完成作業。

　　4、初步懂得了講文明、有禮貌、碰到老師叫聲“早”或“好”，同學之間會用“對不起”“沒關系”“謝謝”等禮貌用語。

　　同時還存在著以下缺點：

　　1、班干部個人組織管理能力強，但卻沒有齊心協力，工作有時不能順利開展。

　　2、部分學生課堂紀律不夠理想，不時會出現不舉手發言，隨便做小動作的現象。

　　3、同學與同學之間在互相幫助上做得不夠好。

　　三、工作要點：

　　本學期，我班將根據當前小學教育的培養目標，極力推動新課程標準的實施，深入素質教育，以培養學生的良好行為規范、創新精神和實踐能力為重點，努力營造充滿朝氣，蓬勃上進，守紀自主又富創造精神和求異思維的特殊而優良的班風。班級教育工作重點加強行為

　　規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

　　1、加強愛國主義、社會主義和集體主義的教育，加強法制教育和倫理道德的教育。

　　2、利用班隊會、墻報宣傳和社會實踐活動對學生進行環境教育。

　　3、努力培養學生動腦、動手、動心的能力和創新意識，利用好我校優勢，進一步開展網絡教學，構建現代教育技術環境下新型的多種教學模式，提高課堂教學效率。

　　4、有計劃地對學生進行心理健康教育，根據不同年齡的學生需要，科學設計各種類型的心理訓練、心理輔導，幫助學生形成健康心理素質。

　　5、善于發現和保護學生的創新精神和獨特見解，在教學中要注意發揮學生學習的主動性、積極性和創造性，注意打好學生的知識基礎，教會學生掌握正確的學習方法。

　　6、加強對學生進行衛生教育，充分利用班會、隊會、板報等形式對學生進行食品衛生知識的專題教育。做好室內外的清潔、保潔工作。

　　7、加強常規教學，利用班隊會和墻報組織學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》。

　　8、提高對安全教育工作的認識，加強安全教育的宣傳力度，并列入教學工作之重點,常抓不懈。

　　本班學生奮斗目標：

　　1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

　　2、爭當學校的“優秀班集體”。

　　3、發展個性特長，促進身心健康。

　　二年級少隊工作計劃二

　　一、指導思想

　　以凌源市教育局工作要點為指導，以人為本，以德為先，以培養少年兒童實踐能力為核心內容，充分發揮少先隊的優勢，進行組織教育，開展豐富多采的教育活動，提高少先隊員綜合素質；關注少年兒童身心健康成長，培養少先隊員健全人格，積極引導少年兒童為實現中華民族偉大復興做好全面準備。

　　二、工作目標

　　1、狠抓各課紀律，保證學生遵章守紀。

　　2、認真落實“凌源市小學生行為規范”。

　　3、加強法制、安全教育，促進學生健康成長。

　　4、培養學生的科技創新能力和動手實踐能力。

　　三、重點工作：

　　（一）繼續加強隊員行為習慣的養成教育。

　　1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育，讓學生以此為范，導之于行。

　　2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統教育。

　　3、結合情境，適時對學生進行品德教育。

　　（二）教育學生努力學習。

　　1、密切與各科任老師的聯系，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。

　　2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

　　（三）關心學生身心健康。

　　1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。

　　2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。

　　3、教育學生養成良好的生活習慣。

　　4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

　　5、教育學生形成健康的心理狀態。

　　6、密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

　　四、具體措施

　　1、根據大隊部精神，開展各種有意義的活動。豐富學生生活，并在活動中獲得知識。培養團結友愛、互幫互助的精神，同時鍛煉干部的領導能力。

　　2、培養一批得力的班干部，班部充分發揮各自的能力，能動腦完成各項活動計劃。

　　3、衛生方面，專人負責，實施獎勤罰懶制度，發揮每個人的勞動積極性，爭奪每周流動紅旗。

　　4、關心學生生活，讓學生親近老師、喜歡老師。課堂上能積極思考，課外能把老師當朋友。

　　五、活動安排。

　　二月份：

　　1、開學典禮。

　　2、做好隊員組織建設。

　　3、制訂班隊工作計劃。

　　4、重溫《小學生日常行為規范》，強化養成訓練。開展“好習慣伴我成長”主題隊會。

　　5、鄉間小路系列活動之一：現場繪畫比賽。

　　三月份：

　　1、“雷鋒精神伴我行” 學雷鋒文明活動：介紹雷鋒人物、講雷鋒故事。

　　2、組織開展“三.八”婦女節（3月8日）感恩活動：為媽媽做一件事。

　　3、組織開展愛綠護綠（3月12日）系列活動：設計一句護綠提示語。

　　4、安全教育日活動：通過班會增強隊員的安全意識。

　　5、小學生日常行為規范落實。

　　四月份：教育主題：向先輩學習，揚民族精神

　　1、結合清明節祭掃革命烈士墓。

　　2、主題班會活動準備。

　　2、組織觀看革命影視片，閱談革命書籍，樹立革命精神。

　　3、四月主題黑板報評比。主題：“革命精神代代傳”

　　4、開展關于“緬懷革命先烈”中隊主題隊會。

　　5、鄉間小路系列活動之二：現場書法比賽。

　　五月份：

　　1、熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。

　　2、主題班隊活動觀摩活動。

　　3、開展“感恩母親”主題教育班會。

　　4、“六一”文體活動準備。

　　六月份：

　　1、組織開展迎“六.一”文藝會。

　　2、開展“6.5世界環境保護日”活動。

　　3、開展“互幫互學，一幫一”活動。

　　4、學期結束，總結。

　　二年級少隊工作計劃三

　　一、本班隊員特點

　　二年級屬于小學低段，經過一年的學習與生活，隊員已基本適應學校生活。輔導員在安排教育內容、策劃活動方案時充分考慮以下四個方面的特點：

　　1．模仿性體現明顯。隊員的向師性、依賴性較強，易受他人的影響和暗示，并不自覺地產生模仿行為。他們喜歡學大人樣，成人要注意自身言行，給予隊員潛移默化的影響。

　　2．喜歡游戲性活動。隊員以具體形象思維為主，通過表象進行聯想。這個年齡階段，游戲是兒童學習的很好途徑，可以培養孩子的自信心、團體合作、頑強等心理、道德品質。

　　3．自制力較弱。隊員情緒仍然易沖動，缺乏自制力。興趣在隊員的學習活動中起著主導作用，隊員間開始產生初步的學習差異。注意引導和多給他們活動的機會，讓他們多接觸事物，不要過多的限制孩子的好動心理，剝奪活潑天性。

　　4．合群愿望強烈。隊員有良好的交往愿望，能初步體驗到與伙伴交往的快樂。有利于培養集體意識和人際交往能力。

　　二、工作重點

　　（一）基本目標

　　了解隊的創立者和領導者是中國共產黨，增強少先隊員的光榮感。中國共產黨是少先隊的創立者和領導者，中國共產黨的指導思想是少先隊的根本宗旨和指導原則。少先隊是共產黨和共青團的后備力量，少先隊只有在黨的指導下才能健康成長。本年級增強少先隊員的光榮感教育，重點是引導和幫助少先隊員了解少先隊的發展歷程、認真參加少先隊員的組織生活，進一步加深他們對少先隊光榮歷史、隊的創立者和領導者的理解，為自己是一名少先隊員而自豪，努力做一名光榮的少先隊員。

　　（二）主要工作

　　1．了解少先隊組織。

　　通過講隊史，觀看相關影視片，開展以紅領巾為主題的隊會等深入進行少先隊光榮感教育。進行黨旗、團旗、隊旗的教育，教育和引導隊員熱愛中國共產黨。自建中小隊、自主開展隊活動等，幫助隊員了解和健全少先隊組織。

　　2．培養隊員自理能力。

　　通過舉行整理生活、學習用品比賽，交流學習計劃和安排等自理技能訓練，培養隊員自理能力。利用自理章的激勵方式培養隊員的獨立意識。

　　3．養成文明好習慣。

　　通過積極創設文明的環境，進行基本禮儀的訓練，設立文明監督崗，舉辦成果展示會等多種途徑，幫助隊員養成文明好習慣。

　　4．關注問題。

　　通過開展“我快樂，我是集體中的一員”、“真心真意是朋友”、“共享開心果”等活動，分享交往中的體驗，指導隊員關心幫助其他同學，建立和諧融洽的人際關系。根據隊員的不同的特點，讓隊員展示能力，提高隊員的學習效率與成績，培養隊員良好的學習興趣。

　　（三）特色活動

　　（1）開展多種形式的班隊活動，提高少先隊員全面素質

　　①加強少年兒童思想道德教育，開展“做一個最好的我”活動，通過“我說我”、“你說我”、“他說我”等各種形式，幫助他們了解自己的優點和不足，與父母老師一起尋找發揚優點、改正缺點的方法，根據自身特點，開展活動競賽，在家庭、學校、社會“做一個最好的我”。

　　②開展創新教育和科技教育。指導隊員通過閱讀科技書籍、聆聽科技故事等多種形式加強對科學知識、科學思想、科學方法的教育，激發他們進行創新學習的積極性和主動性。讓學生在活動中，人人爭當“小問號”自己提出活動的題目，人人爭當“小發現”尋找開展活動的好方法，人人爭當小能手，自己動手實踐，努力提高全體少年兒童的創新意識和水平。

　　③加強安全與法制教育。通過法制專題講座、晨間活動等途徑對學生進行交通法規、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。 ④開展心理健康教育。通過觀察、談話、調查等形式了解學生的心理現狀，在認真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導，將心理健康教育與品德與生活課、晨間活動、班隊活動、綜合實踐活動等課程有機結合起來，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫折能力和適應社會的能力。

　　（2）加強班隊基礎建設，充分發揮教育功能

　　①加強班隊建設。班隊建設是學校精神文明的縮影。中隊班隊工作要落實四個有，即：期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結。抓好每周一次的班隊活動課，必須切實上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，定期舉辦中隊主題活動。增強班隊集體的凝聚力、戰斗力，促進文明班風的形成。 ②加強對小干部的培養。加強對隊干部的教育和培訓。設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。

　　引導，制止。關注班上每一位學生的學習情況，給每一位同學制定一個好的學習方案，確定可行的奮斗目標，對于一些偏科的學生進行思想上的溝通，態度上的端正、行動上的幫助，給同學創造自信，培養興趣。最后，培養學生的應考能力，做到考前不慌張，考試不緊張，考后不后悔。在考試以后將學生留在學校復習、輔導。當然！這些必須和家長取得一致才能進行！實踐證明，這樣做既能保證學生的學習風氣！也有利于學生的安全管理，同時考試成績也有一定的進步！

　　（3）班級衛生工作

　　全班同學有有良好的清潔衛生習慣，由全班統一用垃圾塑料袋，既方便了同學，也清潔了環境，每天由專門的清潔小組負責打掃衛生，既鍛煉了同學們的勞動能力，也使教室干凈，整潔，為大家提供了良好的學習環境。

　　（4）積極開展課外活動方面

　　我們認真做好課間操，積極參加學校組織的各項體育比賽。我們還廣泛開展了班會，討論學習方法和社會熱點現象。

　　（四）具體安排

　　九月份：

　　開學典禮——《做好新學期的我》

　　做好好項計劃，明確分工與職責。

　　布置教室

　　十月份：

　　主題班會——走進紅色十月系列

　　更換黑板報

　　十一月份：

　　主題班會——走進二十四節氣系列

　　十二月份：

　　主題班會——走進課外系列

　　經典誦讀大舞臺。

　　古詩詞朗誦會。

　　一月份：

　　班會——走近新年系列

　　做好各項評比工作。

　　二年級少隊工作計劃四

　　一、中隊目標

　　以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，培養少年兒童的創新精神和實踐能力，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，扎實工作，奮發有為，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人，促進少先隊工作再上新臺階。

　　二、中隊主要工作

　　通過豐富多彩的少先隊活動，促進學生綜合素質的發展，讓學生在認識自我的過程中發展自我，完善自我。不斷完善班級的基礎建設，保證少先隊工作可持續發展

　　三、工作內容：

　　知禮儀、守秩序

　　講衛生，防疾病

　　愛學習、愛科技：

　　談收獲、分享喜悅：

　　四、工作活動建議

　　通過豐富多彩的少先隊活動，促進學生綜合素質的發展，讓學生在認識自我的過程中發展自我，完善自我。

　　五、工作實施方法

　　1、明確本學期少隊工作內容和目的。

　　2、通過板報宣傳活動意義。

　　六、中隊活動安排：

　　九月

　　1、準時上學、不遲到；

　　2、排隊快、靜、齊；

　　3、課前準備好；

　　4、進校有禮；

　　5、尊重老師。

　　十月

　　1、個人衛生；

　　2、班級衛生；

　　3、衛生區無紙屑；

　　4、開展“干干凈凈迎接每一天”活動。

　　十一月

　　1、行為規范抽查：行為習慣。（課間文明等）

　　2、本月黑板報主題：學知識，長技能。

　　十二月

　　1、認真聽講，不隨意做小動作；

　　2、上課積極思考，多動腦；

　　3、及時、認真完成作業；

　　一月本學期活動小結

　　二年級少隊工作計劃五

　　在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是中隊輔導員肩上責無旁貸的重任。輔導員是一個班集體的組織者，領導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養目標，成長為德、智、體全面發展的一代新人，在中隊輔導員工作中，我將會不斷學習、探索，創造性的開展工作。

　　一、指導思想：以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養他們的創新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質；進一步加強自身建設，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；進一步走向開放，面向現代化、面向未來，迎接新的的機遇和挑戰，為培養社會主義事業的合格的建設者和接班人努力奮斗。

　　二、中隊簡介

　　本班少先隊隊員情況分析: 本班學生在這學期共72人，在上個學期的學習中，學生在學習、生活上的很多情況我都比較詳細了解，有的學生經過一年半來的品德行為訓練,對行為規范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學生守則,能很好地遵守紀律。

　　三、中隊口號：我成長！我快樂！做新時期的少先隊員！

　　四、工作重點

　　1、以創先爭優活動為主，爭先進班為榮。抓好學生養成教育，創建學生行為規范。通過強化訓練，使班級形成良好的班風、學風。養成教育要從點滴著手，從小事做起，落實在每一項教育教學活動中培養學生良好的行為習慣和遵紀守法的習慣。

　　2、設立衛生監督員。結合學生健忘的特性，我在班級里設立了兩個衛生監督員，用來提醒一日三掃制度，衛生監督員的職責是提醒組長，組長則提醒組員。你的位置你保管，自己自覺講究衛生，不亂丟垃圾。衛生監督員下課時檢查班級衛生，若發現有誰的位置臟誰就負責掃，若發現有同學丟垃圾馬上叫他撿起來并扣掉他的星星。另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛生監督員打分，不合格的撤換，優秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以獎勵。

　　3、設立“一帶一穿”檢查員

　　一帶，具體說是戴紅領巾，一穿，具體說每星期一穿校服。每天早上我讓一個班干站在教室門口，檢查每個學生的三戴情況，并對沒有戴齊的學生進行記錄，加以扣分處理。檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換。

　　4、中隊長進行協調工作

　　我讓中隊長每天早上中午兩次對班級內的同學，進行點名，發現未到的學生，及時通知老師，并且我把點名冊掛在教室里，中隊長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明了每個學生的聯系電話，這樣即使不是班主任負責的課，其他老師如果要聯系學生，了解學生情況，就來得容易的多了。另外，對于衛生監督員、一帶一穿檢查員的評比，開始可以由我主持，適應了一段時間后，我將把這個工作教給中隊長，每天的扣分單，中隊長統一收集，一周統計一次，并進行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動起來。

　　5、黑板報工作

　　這也是訓練學生能力的好途徑，一年級的時候，黑板報可以說是我一手包辦，從不讓學生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學起來，先是教師設計好版面，讓學生按著教師的安排進行添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報。

　　6、發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站等在校園文化建設中的作用。充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。

　　7、利用“學雷鋒”紀念日、植樹節、母親節、“六一“等傳統節日、組織開展形式多樣的主題教育活動，促進良好的校園文化氛圍的形成。

　　8、培養班干部是少先隊輔導員工作的一項十分重要的工作，我會經常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。

　　9、由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：第一、充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發自內心真摯的愛，才能

　　給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。第二、要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。第三、要為學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。

　　五、具體時間安排

　　九月份

　　1制定少先隊計劃

　　2、準備第二屆藝術節活動。

　　3、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

　　4、慶祝“教師節”活動

　　5黑板報刊出（一）

　　十月份

　　1、國慶節活動

　　2、班級英烈故事比賽

　　3、開展讀書交流活動（如：推薦一本好書、交流讀書心得體會等）

　　4、讀書明星等的評選