大學生個人職業規劃書

時間：2024-11-15 22:44:28 夏杰大學生職業規劃我要投稿

大學生個人職業規劃書（精選13篇）

　　時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰，讓我們做好職業規劃，在今后的工作中奮勇爭先吧。相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！下面是小編整理的大學生個人職業規劃書（精選13篇），希望能夠幫助到大家。

大學生個人職業規劃書（精選13篇）

　　大學生個人職業規劃書 1

　　一、個人背景介紹

　　我是一名化工專業的大學畢業生，具備扎實的化工專業知識和實踐經驗。在大學期間，我通過實驗室實踐和參與項目研究，積累了豐富的實踐經驗，并取得了優異的成績。我對化工行業充滿熱情，并希望能夠在這個領域發展自己的職業生涯。

　　二、職業目標

　　我的職業目標是成為一名優秀的化工工程師，具備全面的專業知識和技能，能夠在化工領域的研發、生產、管理等方面發揮重要作用。我希望能夠通過不斷學習和實踐，提升自己的專業水平和綜合素質，成為行業的領軍人物。

　　三、短期規劃

　　1、提升專業知識：我計劃參加相關的培訓和課程，學習最新的化工技術和理論知識，不斷提升自己的專業水平。

　　2、積累實踐經驗：我將積極參與實驗室實踐、項目研究和實習機會，爭取獲得更多的實踐經驗，提高自己的實際操作能力。

　　3、培養團隊合作能力：我將積極參與團隊項目，學習與他人合作、溝通和協調的能力，提高自己的團隊合作能力。

　　四、中長期規劃

　　1、獲得高級學位：我計劃在工作之余，繼續攻讀碩士學位，深入研究化工領域的.前沿技術和理論，提高自己的研究能力和創新能力。

　　2、提升管理能力：我將爭取在工作中積累管理經驗，學習相關管理知識和技能，培養自己的領導力和團隊管理能力，為未來的職業發展做好準備。

　　3、參與行業協會和學術交流：我計劃積極參與化工行業的協會和學術交流活動，與行業內的專家學者交流，了解最新的行業動態和發展趨勢，拓寬自己的視野。

　　五、個人發展優勢

　　1、扎實的專業知識：我在大學期間通過系統的學習和實踐，掌握了化工專業的基礎知識和實驗技能，具備良好的學習能力和理論基礎。

　　2、良好的團隊合作能力：我在大學期間積極參與團隊項目，學會與他人合作、溝通和協調，具備較強的團隊合作能力。

　　3、強烈的職業熱情：我對化工行業充滿熱情，對新技術和新產品保持敏感，愿意不斷學習和探索，追求行業的發展和創新。

　　六、個人發展需求

　　1、繼續學習和提升：化工行業發展迅速，新技術不斷涌現，我需要不斷學習和提升自己的專業知識和技能，保持與行業的同步。

　　2、培養領導力和管理能力：作為一名優秀的化工工程師，我需要具備一定的領導力和管理能力，能夠帶領團隊完成項目任務，解決問題和決策。

　　3、拓寬人脈和交流渠道：化工行業是一個高度專業化和技術密集的行業，我需要不斷拓寬自己的人脈和交流渠道，與行業內的專家學者和同行進行交流和合作。

　　七、總結

　　通過制定個人職業生涯規劃書，我明確了自己的職業目標和發展方向，并制定了相應的短期和中長期規劃。我將以扎實的專業知識和實踐經驗為基礎，不斷學習和提升自己，努力成為一名優秀的化工工程師，并為行業的發展做出貢獻。

　　大學生個人職業規劃書 2

親愛的同學們：

　　大家好！

　　經過幾年在光華的學習和生活，相信大家一定都收獲了很多良師益友，同時也以為今后輝煌的職業生涯搭建了良好的基礎，職業發展中心在此先預祝大家今后在工作中能夠一帆風順，大展宏圖！為了能夠留下你們成長的足跡和聲音，同時引導光華的在校生樹立職業規劃意識，盡早地規劃職業生涯，提高職業素質與就業競爭力，職業發展中心特別舉辦了“職業規劃與個人發展征文比賽”，并衷心期待大家的參與。現將征文事項通知如下：

　　一、征文主題：

　　認識自我，把握現在，規劃未來

　　二、策劃主辦單位：

　　光華管理學院職業發展中心

　　三、征文對象：

　　光華全體本科、碩士、博士畢業生，MBA班畢業生（含在職班）

　　四、征文時間：

　　20xx年4月—20xx年6月。

　　五、征文要求：

　　1、征文圍繞“光華畢業生職業規劃與就業狀況”暢談自己的觀點，可結合自身特點，談談對職業生涯規劃與就業的感想；或從身邊的職場人物說起，立足現實的'啟示，展望自身的職業未來；或現身說法，以自身經歷談談步入職場的感受等。征文要求貼近實際，抒發真情實感。

　　2、參賽作品字數不限，所提交的作品為電子版。

　　六、評選方式：

　　本次比賽將邀請學院有關部門的領導及老師、在校生代表及企業中的專業人士進行評選，評選結果將在光華管理學院就業發展中心網站上公布。

　　七、獎項設置：

　　本次比賽將評選出一等獎1名，獎品價值500元

　　二等獎2名，獎品價值300元

　　三等獎3名，獎品價值100元

　　紀念獎若干名。

　　獲獎作品將刊印成冊收藏于職業發展中心資料室。

　　八、投稿方式：

　　1、電子稿件統一發送至指定郵箱（liyaqi@gsm.pku.edu.cn），并請在郵件主題中寫明專業—年級—姓名—征文投稿。

　　2、活動指導老師：職業發展中心主任王冬霞老師、本科、碩士、博士項目主管武潔穎老師、MBA項目主管水倩老師，國際MBA項目主管李亞琦老師，雇主關系項目主管哈麗絲老師。

　　九、注意事項：

　　1、參賽作品一律不予退還，請作者自行保留底稿。

　　2、參賽作品必須是本人的真實原創作品。如有發現抄襲、盜用等現象或不符合規定及侵犯他人著作權的，即予取消比賽資格。如果是獲獎作品，則取消其獲獎資格及相關獎勵。

　　3、參賽作品著作權、版權歸參賽者，主辦方有權不定次數地、免費在合法的地方、媒體上使用、發表參賽作品，不同意此條款者的作品不參加評比。

　　4、主辦方、承辦方不承擔因參賽作品所致的包括肖像權、名譽權、隱私權、著作權等糾紛而產生的法律責任。

　　大學生個人職業規劃書 3

　　我的大學，我做主。同樣的大學卻演繹出不同的人生，這必然有原因。俗話說：良好的開端是成功的一半。沒錯，大學學業規劃就是最好的開端，讓我們帶著自己的理想前進，為之奮斗，不再迷茫。

　　一、認識自我

　　光陰似箭，日月如梭。時間真的過得好快，回顧已經過去的大學時光，對我們重新認識自己很有幫助。

　　對于我自己，已經20歲了，也就意味著活了20年了，過去已過去，需要做的是腳踏實地，展望未來，為家爭口氣，為國家效勞。

　　現在學的是環境工程專業（當時報考時完全沒有想到自己將會學這個專業），但我覺得還要對經濟管理、法學等專業知識進行了解，同時了解國家的時事與政策，還有當前就業形勢。

　　就我個人而言，愛好有：在運動方面，愛打羽毛球、打乒乓球，有時也喜歡踢足球、跑步，鍛煉時間依心情和天氣而定；在學習方面，喜歡看報紙雜志，對數學情有獨鐘，化學稍低些，而且曾有這樣的想法，以后從事科研工作，不管我能不能走上這條路，但我都會竭盡全力去實現它；課余時間喜歡在寢室上網，了解一些時事，但對網絡游戲沒興趣。

　　我的性格：以前脾氣比較暴躁，很沖動，幼稚，但經過歲月的洗滌，多了一份耐心、冷靜、樂觀，做事前會多一份思考，而且我當班干部工作認真，管理比較嚴，因為我一直有這樣的原則，要做就做好，做不好干脆不做，但現在沒擔任班干部。雄心壯志依存，卻不能很好的堅持，堅持中總會有小小的停頓，比較容易受外界打擾，而且有些內向，溝通能力欠佳，特別是和異性溝通時。

　　我的座右銘是：奮進是最好的防守！

　　二、學習具體規劃

　　在接下來的大學時間里，重點是：

　　第一學習，不掛科，學好專業知識和計算機知識；

　　第二身體，運動是生命之本，大學四年一定要多鍛煉，增強體質；

　　第三是實踐，多參加學校或學院組織的有益活動，積累經驗，多結交諍友，擴大自己的交際圈，決不能被酒肉和女人毀了，同時多與家人和老師交流，聽取他們的建見。適當聽一些講座，完善自己的思想。

　　大一接下來的時間繼續努力學習，保持不掛科，與同學和睦相處，盡自己的能力幫助需要幫助的同學；積極準備競賽，爭取在各項競賽中突破，如果進入了大學生挑戰杯創業大賽的復賽，繼續完善創業計劃書；高數期中考試即將來臨，做好考前復習，爭取拿高分；認真對待每一次的作業，重抓基礎，做好由基礎課向專業課轉化的準備，針對下半年的計算機等級考試和英語四級考試，積極備考，做些歷年的試題。

　　暑假期間，找一份暑假工，鍛煉自己，同時賺點生活費。對學習的基礎知識進行鞏固。

　　大二學年針對大一的得與失進行總結反思，不斷完善自己，力爭拿到獎學金，為家里減輕負擔。隨著專業課的開始，學好專業知識，英語四級考試一定要過，同時突擊英語六級。

　　對自己要有信心，充分分配好課余時間，圖書館是一個學習的好地方，通過圖書館的專業書達到對其他專業知識的了解，擴展自己的閱讀量，可以是名著、藝術、自然、哲學等等自己感興趣的書籍，發展自己的特長，為將來自己的科研工作鋪路。

　　競賽是一個超越自己，提升自己的'機遇，只要自己盡力了，就不要有怨言，別因為競賽而把專業落下。

　　大三學年在實踐中創新，針對大一大二的進展，繼續自己的步伐，有必要可以適當加快自己的步伐，抓緊時間，主動加深專業課的學習，讓大四有更多時間準備考研，了解當前就業形勢，為就業做準備；多于社會接觸，早一點適應社會環境，并結合自己的專業知識，確立大學畢業后的去向，準備考研。

　　大四學年不管考研對自己的就業有沒有用，但考研是增強自己競爭力的籌碼，所以大四主要任務是考研，然后是寫好畢業論文，進行全面總結階段，常與社會打交道，因為最終還是要走向社會，去實踐。

　　最后，我相信有能力去完善自己的不足，超越自我，活出自己的瀟灑。

　　大學生個人職業規劃書 4

　　經過職業生涯規劃課程的學習，我了解到現在的社會競爭力非常大，如果對自己的未來沒有一個好的規劃，我覺得是對自己的一種不負責，所以以下是我的職業生涯規劃。

　　一、自我分析

　　我的性格

　　我的價值觀

　　以我的價值觀來看，社會的利益要重于自身。我非常希望能為社會貢獻出自己的力量，因此我很渴望做一個人民教師，用自己在音樂方面的特長去幫助別人，服務社會；讓那些熱愛音樂而又缺乏引導的少年能夠得到幫助"

　　我的能力

　　自認為比較有做老師的天賦，從高中到大學經常幫助同學學習（當然是關于音樂專業的），并且得到同學們的好評，在其他方面我是個很沒有耐性的人，但不知為什么關于音樂我就有用不完的耐性。表演能力較好，但對專業的學習還不夠深入。要繼續努力。

　　二、專業就業方向及前景分析

　　我的專業是聲樂，當然也是我自己喜歡的專業。

　　聲部的劃分是依據演唱者的生理特點來科學劃分的，由于每個人的生理條件和發聲器官在結構上的差異，人們發出的聲音音色不同，音域不同，由此產生了不同的聲部。基本劃分為：女高音，女中音，女低音，男高音，男中音和男低音。

　　我是抒情女高音，學習的是民族歌曲。

　　民族唱法是指我國傳統的民族聲樂演唱方法，它包括我國各地區各種不同的戲曲、曲藝、民歌的傳統唱法。民族唱法十分強調語言的音樂的關系，講究根據演唱語言的發音規律來處理發聲、共鳴、行腔，講究字音的五音、四呼、出聲、歸韻、收聲。民族唱法具有濃郁的中華民族氣質、個性、風格。自元、明、清以來，不斷有一些系統的唱法論著問世，如：[元]燕南芝庵的《唱論》，[明]魏良輔的《曲律》，[明]沈寵綏的《度曲須知》，[清]徐大椿的《樂府傳聲》，[清]李漁的《閑情偶寄》等。

　　就業方向及前景

　　說實話，有很多人象老師人的愛人一樣，認為學藝術，特別是學聲樂的人將來想在這一領域就業很難，事實也不是這樣，那么多學聲樂的人，最后真正能走上舞臺的人很少。現在國內還有一種說法，學藝術的人將來除了本行什么都不會做，其實在國外的說法與此正好相反，他們認為學了藝術的人將來什么都能做。比如說學聲樂的人除了當歌手也可以注意音樂老師，可以做普及藝術的工作者，甚至也可以學習了專業后，將來并不把它做為自己的職業，知識把它當做業余愛好，自己照樣可以做其他的工作。但這里有一點要強調：一定要孩子非常愛好歌唱、喜歡學聲樂才可以，如果只為讀大學讓孩子學習聲樂的話那就不值得了，因為聲樂輔導老師的收費是藝術類考試中最貴的。

　　三、職業分析

　　教師

　　選擇教師這個職業是我經過深思熟慮之后最好的選擇，是我能夠憑借優勢抓住機會的發展方向，因此在以后的職業規劃中，教師將是我的主要目標。

　　演員

　　演員這個職業處于我的wo區域。在這個區域內，我有一定的優勢，但是存在著大量的競爭和不利，不過同樣也存在著一定的機會。

　　在演員這個wo區域，我如果想要發展，就需要盡力改善劣勢，努力抓住機會。在今后的職業選擇的參考上，我會將演員這個職業作為一個參考目標。

　　四、實際職業目標的具體行動計劃

　　①自我評估

　　1、我出生在教師家庭，從小受到良好的啟蒙教育，誠實，謙遜，團結友愛，虛心好學。喜歡交流且有較強的親和力。

　　2、幾年的大學生活和家庭影響，自我生存能力較強，我喜歡的一句話是：我的人生我做主，我的命運我安排。

　　②職業能力判斷

　　1、通過努力自己可以獨立完成自己的學習和工作任務，具有較強的判斷能力和語言表達能力

　　2、自己在學校參與和組織社會活動持積極支持的態度，因為參加社會活動能更好的了解社會適應社會，自己能從中收獲許多東西，開闊視野，激發思維，認識自我。

　　3、實踐較少，經驗不足

　　③社會環境，職業環境分析

　　1、社會環境

　　教育正處在轉型的初級階段，現在藝術教育人才匱乏，供需矛盾明顯，雖然我們不算人才，但作為啟蒙教育工作者，市場前景廣闊。

　　2、職業環境[學校與教師]

　　學校教育是主流教育，素質教育是我國當前以及今后教育的新思路新課題。應試教育已是目前青少年畸形發展的根本原因，改變這種教育現狀勢在必行。

　　改革教育，首先要改革教師（教改的問題，首先是教員的問題），"師者，傳道，授業，解惑也。"因此社會教育目前急需新型教育人才，教師的社會作用正在突出顯現出來。

　　④自我完善

　　我的.目標是做一名音樂教師。

　　我的理想是做一名合格的音樂教師

　　為了實現我的人生目標，必須努力做到：

　　1、努力完成學業，在畢業前夕，努力學習，刻苦訓練，完成各學科的學習任務。

　　2、積極實踐，克服自己的膽怯心里，加強實戰演練，努力提高自己的心理素質。

　　3、積極主動感悟老師的教學特點，總結老師的教學經驗，培養自己的教學風格。

　　4、進一步培養自己的交際能力，溝通能力，表達能力。

　　⑤結束語

　　能力與機會并存，機會總是給有準備的人。

　　社會是廣闊的，社會是殘酷的，他歷練了我的生存能力，我無力改變社會，但我用心改變自己。在大浪淘沙的現實生活中，我選擇了教育。大而言之，我的目的是教書育人；小而言之，挑戰自己的能力，實現自身價值。

　　計劃是實踐的前提，良好的計劃要靠實踐來完成，我堅信，只要我努力，只要我付出，就一定有回報。時間緊迫，前方道路更加艱險，我一定要有思想準備，準備迎接更加殘酷的挑戰。

　　路在腳下，努力吧！曙光就在前頭，積蓄力量，儲備知識，樂觀向上，未來屬于我們！我們不迷信，我們不幻想，我們不怯懦，我堅信：天生我材必有用！

　　大學生個人職業規劃書 5

　　一、個人背景介紹

　　我是一名化工專業的本科畢業生，擁有扎實的化工基礎知識和實踐經驗。在大學期間，我曾參與多個化工項目的研究和實驗，積累了豐富的實踐經驗和團隊合作能力。

　　二、職業目標

　　作為一名化工專業畢業生，我的職業目標是成為一名優秀的化工工程師。我希望能夠在化工領域取得突出的成就，并為社會做出貢獻。我希望能夠在一家有影響力的化工企業工作，并逐步晉升為高級職位，成為公司的核心人才。

　　三、職業規劃

　　1、短期目標（1—3年）

　　在短期內，我希望能夠進入一家有實力和發展潛力的化工企業。通過實際工作，我將進一步提升自己的專業知識和實踐能力，并逐步熟悉化工行業的運作機制和市場需求。同時，我也將積極參與公司的項目和團隊合作，為公司的發展做出貢獻。

　　2、中期目標（3—5年）

　　在中期內，我希望能夠在化工企業中擔任一定的'管理職務。通過積累豐富的工作經驗和管理能力，我將逐步提升自己的職業地位和影響力。同時，我也將繼續學習和深入研究化工領域的前沿技術和發展趨勢，以保持自己的競爭力。

　　3、長期目標（5年以上）

　　在長期內，我希望能夠成為一名有影響力的化工專家和領導者。通過持續不斷的學習和實踐，我將不斷提升自己的專業水平和創新能力，并在化工領域中取得突出的成就。同時，我也將積極參與行業的交流和合作，為行業的發展做出貢獻。

　　四、實現目標的方法和計劃

　　為了實現個人職業目標，我將采取以下方法和計劃：

　　1、持續學習和提升自己的專業知識和技能，包括參加培訓、讀書、參與行業研討會等。

　　2、積極參與項目和團隊合作，通過實踐提升自己的實際工作能力和團隊合作能力。

　　3、建立良好的人脈關系，通過與行業內的專家和領導者交流和合作，學習他們的經驗和智慧。

　　4、不斷反思和總結自己的工作經驗，發現自己的不足并加以改進，提高自己的職業素養和領導能力。

　　五、評估和調整

　　在實施職業生涯規劃的過程中，我將定期評估自己的進展情況，并根據實際情況進行調整。如果發現自己的目標無法實現，我將重新評估自己的能力和興趣，并調整自己的職業規劃。我相信，只有不斷適應和調整，才能實現自己的職業目標。

　　六、結束語

　　通過制定個人職業生涯規劃，我希望能夠清晰地了解自己的職業目標和發展方向，并制定相應的計劃和方法。我將不斷努力學習和實踐，提升自己的專業能力和領導能力，為實現自己的職業目標而努力奮斗。我相信，只要堅持不懈，我一定能夠取得成功。

　　大學生個人職業規劃書 6

　　一、自我認識

　　1、興趣愛好：喜歡運動、音樂、看一些勵志書籍、交友等。

　　2、優點：學習和適應能力強，勤于思考，認真、做事仔細、塌實和負責，積極主動性強，時間觀念強，自信心強，考慮問題深入而全面，待人友善。

　　3、缺點：性格偏內向，交際能力一般，做事過于執著頑固，有點保守缺乏足夠的冒險精神，辦事略顯急噪，有點惰性。

　　4、生活教訓：少一點抱怨，多做點實事。

　　二、社會環境和職業分析

　　1、社會總體環境

　　在科技發展迅速、全球經濟一體化的環境中，我國政治穩定，經濟持續穩定發展，對全球經濟發展扮演著越來越重要的角色，特別是在加入wto之后，跨國企業不斷涌入中國市場，促使我國企業不段提高自身競爭力，力爭走出國門 “國內市場國際化、國際競爭國內化”的新競爭格局已經形成。然而企業之間的競爭歸根到底是人才的競爭，這就促使了人才競爭日趨激烈化，于是怎樣在社會競爭中處與不敗之地，成了當今求職者必須面對和解決的問題。

　　2、管理職業分析

　　中國的管理科學發展較晚，且管理知識大部分源于國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。同時要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

　　三、行業分析

　　當今時代的市場上只有供應鏈而沒有企業，市場競爭將是供應鏈與供應鏈的競爭，而不是企業與企業的競爭。企業作為供應鏈中的一環，必須與上游、下游的其他企業共同合作，形成有力、有效的供應鏈，以此與對手企業所組成的供應鏈進行市場競爭。對物流與供應鏈進行有效的管理，就是企業實施降低成本的過程，也是企業在日漸激烈的'市場競爭中奪取競爭優勢的重要源泉。這就促使整個社會尤其是企業需要一大批一流的具有物流與供應鏈管理相關知識的人才。

　　四、職業生涯規劃

　　1、短期規劃（大學本科階段：20xx年——20xx年）

　　目標：繼續發揮自己優點，不斷克服自己的缺點，通過爭取社會實踐機會不斷提高自身的綜合能力，完成學士學業，最終考上研究生以獲得更好的深造條件。

　　本科方向：電子商務及其相關產業

　　2、中期規劃（研究生階段：20xx年——20xx年）

　　目標：掌握過硬的專業知識，獲得研究生獎助金，考到物流工程師證，主動利用各種實踐機會來增加自身含金量，完成碩士學業，最終在東南沿海進入著名企業以找到一份滿意的工作。

　　方向：物流與供應鏈管理

　　3、長期規劃（工作5——xx年：20xx年——20xx年）

　　學歷目標：至少碩士學歷或碩士以上學歷

　　職務目標：世界500強高級管理人才

　　能力目標：在不斷克服自身缺點的基礎上，學好扎實的管理專業知識，并最終形成一套自己的管理理念；提高自己的演講水平；通過不斷實踐提高組織、領導能力；善于溝通尤其是與公司決策層；能從容應付各種突發事件，通過不斷加強自身的交際能力，形成廣泛的社交范圍。

　　經濟目標：年薪50萬。

　　4、晚期規劃（35歲到55歲）

　　通過不斷加強自身修養和持之以恒地學習，且學習的內容必須聚焦，力爭在管理的某個方面成為專家，塑造個人競爭力最終形成知識創新。使自己的職業轉型，如擔任培訓師、管理咨詢師、學術專家等職業。

　　五、改進自身的舉措

　　1、教育培訓

　　在校學習期間，不斷補充自己所需要的知識和技能，獲取相關職業資格證書；工作期間充分利用學習培訓機會并爭取更多，不斷給自己充電去適應新事物。

　　2、實踐鍛煉

　　養成良好的生活、學習、飲食習慣；鍛煉自身的注意力以及做事情時的關注度；加強自身修養，提高自己的交際能力，擴大交際圈，重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

　　3、討論交流

　　在校期間，多和老師、同學、朋友交流討論一些有實際意義的話題，提高自己的傾聽能力和表達能力；工作后，多和同事和上司交流，獲得同事支持和上司的肯定。

　　六、成功標準

　　個人事業和家庭生活協調發展，先立業再成家，28歲左右擁有幸福的家庭，有房有車，每年擁有足夠的基金和節假日用于陪伴家人，比如旅游等。

　　七、對此職業生涯的說明

　　在總體方向不變的前提下，根據時事的變化作出相應的調整，靈活多變，富有彈性，不會因為壓力太大導致遭遇過大的挫折。不時得拿出自己的職業生涯的規劃書看看來激勵下自己，力爭各個擊破，最終實現人生的理想。

　　大學生個人職業規劃書 7

　　一、個人簡介

　　我叫xx，目前就讀于xx大學化工專業。我對化工領域充滿熱情，并且在大學期間取得了優秀的成績。我具備良好的學術基礎和實踐能力，并且擁有較強的團隊合作精神和溝通能力。我對于化工行業的發展趨勢有著深入的了解，并且對于未來的職業發展有清晰的規劃。

　　二、目標職業

　　我希望能夠在化工領域中找到一份與我的專業相關的工作，例如工藝工程師、研發工程師或者技術支持工程師等。通過這些職位，我將有機會參與到化工項目的設計、開發和實施中，為企業的發展做出貢獻。

　　三、短期目標

　　在畢業后的頭兩年內，我計劃通過參加化工相關的培訓課程、實習和項目經驗的積累來提升自己的專業能力。我將努力學習并掌握化工領域的最新技術和方法，提高自己在工程設計、工藝優化和質量控制等方面的能力。同時，我也會注重培養自己的團隊合作能力和領導能力，通過參與學生組織和社會實踐活動來鍛煉自己的組織和管理能力。

　　四、中期目標

　　在職業生涯的第三到第五年，我希望能夠在一家知名的化工企業中擔任工藝工程師或研發工程師的職位。通過參與實際項目的設計和開發，我將進一步提高自己的專業能力和實踐經驗。我將積極主動地學習和應用新的技術和理論，不斷提升自己的創新能力和解決問題的能力。同時，我也會注重與同事和上級的溝通和合作，通過團隊合作來實現項目的目標。

　　五、長期目標

　　在職業生涯的第六年及之后，我希望能夠成為一名技術支持工程師或者高級工程師。通過多年的工作經驗和專業知識的積累，我將能夠為企業提供更加專業和全面的技術支持。我將積極參與行業內的學術交流和技術研討會，不斷學習和掌握新的技術和理論。同時，我也希望能夠培養和指導新人，傳承和發展化工行業的技術和人才。

　　六、個人發展計劃

　　為了實現上述目標，我將制定以下個人發展計劃：

　　1、注重學習和實踐，不斷提高自己的專業能力和實踐經驗。

　　2、參加化工相關的培訓課程和學術交流活動，了解行業的最新動態和發展趨勢。

　　3、積極參與學生組織和社會實踐活動，鍛煉自己的組織和管理能力。

　　4、建立良好的人際關系，與同事和上級保持良好的溝通和合作。

　　5、持續學習和掌握新的技術和理論，提高自己的創新能力和解決問題的'能力。

　　6、參與行業內的學術交流和技術研討會，擴大自己的專業影響力和人脈資源。

　　七、總結

　　通過以上的個人職業生涯規劃，我將能夠在化工領域中實現個人的職業目標，并為企業的發展做出貢獻。我將不斷學習和提升自己的專業能力，積極參與行業內的學術交流和技術研討會，為自己的職業生涯打下堅實的基礎。我相信，通過自己的努力和不懈的追求，我一定能夠成為一名優秀的化工工程師。

　　大學生個人職業規劃書 8

　　一、自我分析

　　請描述你的職業興趣、個人能力、特質、價值觀等。

　　綜合朋友和自我詳細認知，我對自己的特點如下概括：

　　真誠、重感情，個性隨和，觀念開明，行事低調，崇尚健康、簡單的生活方式，對未來充滿期待；相信自己的能力，人際關系良好，做事認真，責任感強，具備團隊協作能力，注重自己的思想不盲從。

　　我比較熱忠于實際操作的工作。我的動手能力很一般不是很強，所以在大學期間我著重培養自己的動手實踐能力，為未來的職業奠定良好的基礎。我一直很相信自己的能力，對待事情也十分認真，追求能夠把事情做到更好，對待事情有自己的見解，也能借鑒別人的好方法，聽取別人的建議。

　　對于職業的價值，我認為一份好的職業的最終目的是帶來可觀的經濟回報，就目前來說，電信業依然是發展蓬勃的`行業。隨著3g和數字影音技術的發展與普及，還將會在一定時間內帶動電信業的興旺。如今的我必須認真學好自己的專業知識，為將來的就業打下堅實的基礎！

　　二、職業分析

　　請對影響自己職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。包括家庭環境分析（如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響）、學校環境分析（如學校特色、專業學習、實踐經驗等）、社會環境分析（如就業形勢、就業政策、競爭對手等）、職業環境分析（行業分析、職業分析、企業分析、地域分析）

　　工業與電氣工程有關的運動控制、工業過程控制、電氣工程、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術等領域從事工程設計、系統分析、系統運行、研制開發、經濟管理等方面的工作。

　　三、職業定位

　　綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業分析）的主要內容得出本人職業定位的swot分析：

　　1、內部環境因素：

　　優勢因素（s）：

　　弱勢因素（w）：

　　2、外部環境因素：

　　機會因素（o）：

　　威脅因素（t）：

　　根據上述分析，做出決策（選擇2—3種職業發展方向）：

　　例如：工程師，程序設計師，系統工程師，電信產業技術人員等，在某些具有良好企業文化，社會影響力的資深企業當小的技術人員，再努力地向更高職位發展。

　　四、計劃實施

　　a、計劃名稱：

　　b、時間跨度：

　　c、總目標：

　　d、計劃內容：

　　1、策略和措施

　　備注

　　2、短期計劃

　　20xx年至20xx年（22歲——23歲）

　　在大學最后一年時間，多參加社會實踐活動，課余時間兼職工作，提高實踐能力；參加計算機等級考試；英語通過四六級考試；多了解人才市場招聘信息。

　　3、中期規劃

　　20xx年——20xx年（23歲——26歲）

　　希望畢業后找到一份不錯的工作，在有競爭里的單位做技術人員，施展個人能力；熟悉工作環境和行業特點；積累工作經驗。

　　4、長期計劃

　　20xx年——20xx年（27歲——35歲）

　　事業有成，有個幸福家庭，成為企業高級技術領導人才。

　　五、評估調整

　　最后，我們都知道職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業的探索，來修正我們現在的選擇和計劃。

　　大學生個人職業規劃書 9

　　一、個人資料

　　姓名：xx

　　性別：女

　　出生年月：1988年1月

　　性格：外向

　　學歷：大學本科一年級

　　專業：自動化

　　座右銘：思想有多遠，我就能走出多遠。

　　二、自我分析

　　1、興趣愛好：

　　業余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫

　　心中偶像：周恩來、比爾、蓋茨

　　喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》

　　喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》

　　2、優勢分析：

　　從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的精神，創業是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。

　　3、劣勢分析：

　　因為來自農村，沒有經濟基礎，決定了我的事業起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經驗，各類榮譽證書太少。

　　4、優點分析：

　　樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸的屈氣。

　　5、缺點分析：

　　做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。

　　三、解決自我分析中的劣勢和缺點

　　當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優點，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的`熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。

　　四、社會環境分析

　　1、一般社會環境：電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

　　2、特殊社會環境：（將要從事的職業行業的環境。）

　　五、角色建議

　　父親：目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。

　　母親：學習要認真，最好要考研。

　　老師：聰明、機靈古怪。

　　同學：有較強的工作能力，聰明。

　　六、職業生涯規劃

　　1、學習生活規劃

　　在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力，大學一年級：了解大學年活，了解專業知識，了解專業前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業所需要的證書。

　　大學二年級：要通過大學英語四級考試；通過計算機應用2級考試；熟悉掌握專業課知識。

　　大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性；盡量多體驗兼職，積累工作經驗，大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。

　　2、近十五年的目標

　　20xx—20xx年：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

　　20xx—20xx年：貯備資金，積累經驗；

　　20xx年：了解市場行情；

　　20xx年：籌劃資金，辦理相關的手續，準備建立公司；

　　20xx年：擁有自己的公司

　　3、求職計劃

　　（1）學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關的證書。

　　（2）公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養。

　　（3）對于剛畢業的大學生來說，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經驗，這一方面可以通過兼職來實現，但在其過程中，要懂得總結經驗。

　　（4）一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。

　　（5）要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。

　　七、結束語

　　任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

　　大學生個人職業規劃書 10

　　現在的社會是一會個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。

　　一、自我認識

　　1、我的興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內向，不太善和同學交流；

　　喜歡聽歌，但不會唱歌；還是比較喜歡運動，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對于舞蹈部感冒；平時上上網啊，看看電影；對于學習，通常是前半學期比較積極，后半學期就開始懶惰了，導致成總是不理想績。比較喜歡做各種實驗。

　　2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目。

　　現在來到學校我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學習工作中，我要努力改進自己的不足發揚自己的長處，讓自己變的更優秀。

　　3、自己在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以后這方面應該積極的改進，在以后我將以積極的態度努力學習，爭取以優異的成績完成學業。

　　4、我認為每個人都有自己的潛能，只是有些人能夠充分發揮它，而有些人則沒有。在我的高中生涯中，我發現自己對理綜很擅長，數學也還不錯，但英語卻不太行。因此，我相信我的邏輯思維能力具備一定的潛力。

　　5、自己職業性向的確定，我想職業性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應社會受到社會的歡迎。

　　二、職業分析

　　我認為隨著社會的不斷進步和改革開放的深入，各行各業也將迎來新的發展機遇。作為一名化學類專業的學生，我認為醫療、化學科研和質檢行業都處于相對有利的環境。醫生是一個相對穩定的職業，雖然工作壓力大，但也有較高的社會地位和收入水平。隨著醫療技術的不斷更新和醫療保健體制的逐步完善，醫生所面臨的挑戰也在不斷增加，但同時也帶來了更多的機會和發展前景。化學科研是一個非常具有挑戰性和創新性的行業。隨著科技的不斷發展和應用，化學領域也在不斷拓展和深入，為科研工作者提供了更多的研究方向和空間。當然，這也需要科研人員不斷努力和創新，才能取得更好的.成果和貢獻。質檢行業相對比較冷門，但其重要性也不容忽視。隨著消費者對產品品質和安全的要求越來越高，質檢工作也越來越重要。雖然找工作可能比較困難，但是合格的質檢人員仍然有很大的發展空間和良好的職業前景。總之，無論是醫療、化學科研還是質檢行業，都處于不斷發展和改革的過程中。只有不斷努力和創新，才能在這些領域取得更好的成果和貢獻。

　　三、職業生涯目標的確立

　　通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自己以后的職業生涯有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的化學知識，在努力學習醫學方面的知識，并爭取轉到醫學方面的專業。將來從事與醫學有關的工作。

　　四、行動方案的制定

　　作為一名學生，我們需要根據自身的條件來制定適合自己的行動計劃。首先要充分利用好現在的時間，努力學習科學文化知識和專業知識，并積極參加實踐工作，將理論與實踐相結合，不斷提升自己的能力水平。同時，我們也應該認清自己的長處和不足，發揚自己的優點，彌補自己的不足，培養自己的獨立性。當面對困難和挫折時，我們應該學會適當地發泄情緒，控制自己的情緒，保持沉著冷靜。通過這些努力，我們可以讓自己變得更加成熟、穩重、自信，為未來的職業發展打下堅實基礎。

　　努力改進自己性格的不足之處，在學習中使自己的潛能得到的發揮，在學習中和以后的工作中維持自己對本職業的。興趣愛好，確立自己的職業目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業知識，不斷提高自己的修養，獲取更為好的專業技能，積極培養自己對社會的適應性，來適應日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現在就開始認真的了解社會，參與競爭！

　　五、評估和回饋

　　我現在制定了自己的職業規劃書，但我意識到我的思想還不夠成熟。因此，在未來的職業選擇、生涯路線和人生目標方面，我可能會做出一些調整。我需要不斷總結經驗和教訓，提升自己的成熟度，以便更準確地實現我的規劃設計。這樣，我就能夠為將來的工作和學習打下堅實的基礎。

　　對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態，學會如何調整自己的心態。

　　大學生個人職業規劃書 11

　　步入了大學生活，我們的生活空間自由大了，很可能會因無目標而迷失方向，給自己制定了目標，就像有了啟航的方向。而大學生職業規劃設計大賽為我們提供了這樣的機會，我們也要更好地規劃我們的職業生涯！使自己能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實在！

　　一、自我分析

　　基于人才測評分析報告以及本人對自己的認識、朋友對我的評價的前提之下，進行了客觀的自我分析。

　　1、職業興趣：

　　從北森測評分析報告中得出：我適合在人際友好、環境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作，對要求工作環境與我最看重的價值觀保持一致。喜歡能充分發揮新穎獨特的想法的工作，需要自由的環境和別人的支持。善于預測后果，善于深謀遠慮，并能創新地解決問題。適合從事管研究型、領導性，社會型、創造型的工作。同時在公關，公共事業，心理服務，文體藝術也有較好的潛質。而我理型的職業也是管理服務，如人力資源開發管理類工作。

　　2、職業能力：

　　我本人對邏輯推理的能力相對比較強，具有獨到的遠見，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，工作認真、負責。但是，偶爾有時固執己見，以至于較難與別人達成共識。

　　3、個人特質：

　　觀察力強，適應能力強，對工作的自覺性比較好，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法。遇到困難，能迅速調整自己的狀態和目標。對一個觀點或形勢能做出超乎常人的、獨立準確的分析，我喜歡在工作中接觸人，和喜歡團體工作。我既是富于創造的思考者，也是一個好的問題解決者，有雄心和志向，魄力強，善于影響他人。

　　4、職業價值觀：

　　在我的測評結果中可以知道，影響愿望，挫折承受，人際交往的得分是最高的，我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業要有能從中不斷學習知識的機會，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想。

　　5、勝任能力：

　　1）能力優勢：頭腦靈活，有較強的發展、提升意識，邏輯推理能力比較強，有注重團體精神。創造性地解決問題的技能，具有探險精神、創造意識以及克服困難的勇氣，獨立自主，能以個人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，而不是感情用事。交際能力較強。對自己要求嚴格。有強烈的上進心。

　　2）能力劣勢：做事過于依賴直覺，不喜歡按傳統的、公式化的方式來辦事。一旦有自己的主張就會貫徹到底，會不聽別人的意見。毅力仍然有些不足，有時做事會半途而廢。做事情有時太跟隨自己的想法，一意孤行。

　　自我分析小結：

　　我認為自己明確職業興趣，有一定的能力優勢，但是也有一定的不足，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練。譬如，多看一些課外書，多與上級交流經驗，多讀書，拓寬自己的視野，等等。

　　二、職業分析

　　1、家庭環境分析：

　　家庭經濟能力還可以，能夠對我的事業給與一定的資金支持。我的父母親屬于自由工作者，收入還比較穩定。還有一位姐姐，已經就業，也能給我提供一定幫助。親戚朋友眾多，是很好的人力資源。

　　2、學校環境分析：

　　我就讀的學校是湖南省普通的學，生活環境一般而已，教學設施基本齊全，但教學設施不是那么的先進，教學水平一般，所在的經濟與管理的系科也不是全院最好的僅是新分離出來的學科，學習的人力資源管理專，專業課的科目開設不大理想，教學質量不算很高，當是整個專業的就業前景不錯。就業率比較高。總的來說，整體教學還是在普通大學上的。

　　3、社會環境分析：

　　我國現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，對人力資源管理方面的.研究不透徹，社會就業形勢不明確，反而失業率有上升的趨勢。給就業帶來新的壓力。

　　4、職業環境分析：

　　我國的人力資源豐富，從事人力資源管理的人員也比較多，但是相對于高級人力資源主管的管理人員卻短缺，社會需求量大，競爭力強。管理這個行業的就業范圍比較小，不容易立即找到好的工作的。現在自己多考些證能夠拓寬些就業瓶頸。

　　5、管理型職業錨：

　　有些人則表現出成為管理人員的強烈動機，承擔較高責任的管理職位是這些人的最終目標。當追問他們為什么相信自己具備獲得這些職位所必需的技能的時候，許多人回答說，他們之所以認為自己有資格獲得管理職位，是由于他們認為自己具備以下三個方面的能力：

　　（1）分析能力（在信息不完全以及不確定的情況下發現問題、分析問題和解決問題的能力）；

　　（2）人際溝通能力（在各種層次上影響、監督、領導、操縱以及控制他人的能力）；

　　（3）情感能力（在情感和人際危機面前只會受到激勵而不會受其困擾和削弱的能力以及在較高的責任壓力下不會變得無所作為的能力）。

　　三、職業定位

　　綜合前面的自我分析和職業分析這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：

　　內部因素

　　優勢因素（S）

　　頭腦靈活，邏輯推理能力較強

　　工作有毅力，認真，負責

　　具有創造力，領導能力不錯

　　人際關系處理得當

　　弱勢因素（W）

　　有時過于理性，會忽略別人的感受

　　工作有毅力，認真，負責

　　外部因素

　　機會因素（O）

　　在沿海地區工作崗位相對多些，經濟方面仍然有發展前景。

　　大學生個人職業規劃書 12

　　一、自我分析

　　我是一個做事是很認真，比較追求完美的人。我想這一點對于我自己來說無論做什么工作首先我都會對自己負責，而且我也會保證我無愧于每一份工作。可能我不會是超級優秀的人，但是我會將事情盡力做到優秀，有時偶爾可能會挑剔，對細節要求完美，但是我想這對于以后工作也會是一個加分吧。

　　我一直都是一個樂觀的人，很熱情、爽直，典型的東北女孩的特點，這對于我以后和人接觸也是很有力的一面。我覺得自己很不適合官場上的生活，我也從來沒想過從政或考公務員。我學的是新聞專業，因為我不喜歡很單調，幾點一線的那種生活，記者可以不用拘泥在一個辦公室里，而且可以幫助別人，將不良現象公之于眾，為人民服務也是很不錯的一個工作，而且作為無冕之王我們更應該有責任和義務去為百姓服務，這也是我學習新聞的一個目的。

　　二、專業就業方向與前景分析

　　我學習的是新聞專業，畢業后適于報考新聞學專業及相關專業的研究生，畢業后如果想直接工作可以到報社、雜志社、廣播電臺、電視臺、出版社從事編輯、采訪、寫作、攝影等業務工作和新聞方面的教學、研究工作以及國家機關、行政宣傳部門、企業公共關系部門的專業工作。

　　如今社會報刊、廣播、電視、網絡等高度發達，通過各種傳媒獲取自己所需的信息，已然成為人們日常生活的一部分。而那些奔波周旋于各大新聞事件中的傳媒記者，在無冕之王的桂冠下，開始成為社會舞臺上不可忽視的亮點。在網絡上的21世紀最具前途的職業調查中，傳媒記者以較高的認同率位居前十位之列。接受系統的新聞學高等學歷教育無疑是成就無冕之王的一條重要路徑。

　　最近幾年也雖然出現很多對于記者、主持人都很不好的事，但是學習新聞的熱情還是一直很高，各地方分數線也是居高不下。現在社會對新聞工作者的要求更是雜家，而目前的高等教育培養的卻是專家。因為體制等多方面的原因，新聞專業教學方案很難做到跨學科、跨專業。學生在完成新聞學原理、中國新聞傳播史、新聞采寫等基本的專業課程外，還要學習一系列必修的課程，留給學生自由選擇課程的學分、自由使用的時間都少得可憐。在這種情況下，許多學校跨專業選課基本上成了無法實現的空話，通才教育無從談起。另一方面，新聞實務界對人才的要求，已經越來越高。媒體需要的是既能采寫、又有創意，既會新聞、又懂管理，既懂媒體、又懂經營的復合型新聞人才。高校的培養目標同市場的需求有不小的距離。但未來是一個信息型社會，人們對于信息的需求只會有增無減，記者編輯等人才需求也會增加，尤其現在網絡平臺逐漸興起，這里也會需要更多的新聞人才。

　　三、職業選擇分析：

　　1、編導

　　編導分為很多種，例如有電視節目編導，影視節目制作編導等。

　　電視節目編導是指電視紀實作品的最主要的創作核心工作，具體是指從現實生活中選取有價值的題材進行策劃、采訪、制定拍攝提綱、組織拍攝、編輯制作，最后對作品進行把關檢查的系統性創作活動。

　　影視編導是指現代各類媒體方面的復合人型、多功能專業人才，重點是將藝術與技術的創新結合，具有較強策劃與制作能力的影視，晚會以及各類綜合活動編導人員，能全方位的將以下的內容的形象語言在作品中表現出來并指導團隊（演職員）進行工作的人員和機構。

　　作為編導，要能正確選題、構思、排前統籌，排后的審查等等。這些都是很重要的內容。以光線傳媒為例，光線傳媒便是一個典型的影視節目制作公司，但就它制作的《娛樂現場》節目總計就已發行達600個頻道，其官方的網站掛有常年招聘節目撰搞及節目編導的啟事。目前，我國有影視節目制作公司1500余家。在電視欄目方面，大家熟悉的《幸運52》《娛樂現場》《歡樂總動員》等都是由影視節目制作公司制作的。這些公司對影視節目的編、播、采人才都有廣泛的需求。

　　而且定義的這兩個工作我都很喜歡，我也具體搜過他們所要做的工作，職能等，我想這個工作是我很中意的。對于我父母來說，無論我做什么決定，我選擇了什么行業，我相信他們都會支持我的。我的父母都是很開明的人，都很尊重我的意見，所以我一旦決定，我想他們也會盡力支持。我認為我很有創意，所以選題來說我有信心，在整個統籌過程中，我想我也有能力做到很好。對于整個節目的定位，掌控來說我想我也比較有能力。較強的新聞敏感性和新聞寫作能力，熟悉電視節目制作流程和電視表現手法，思維活躍，具有較強的文字功底這些都是很需要的，而且那些數字化設備我們這些學習新聞的人都是去努力學習應用的。有的技術我現在還不具備，例如一些制作的過程等，我還從未接觸過，流程也不知道，但是一旦決定我就會努力做好。總的來說，這還是我比較向往從事的行業。

　　2、網絡編輯

　　據統計，目前我國的'網絡編輯從業人員有近300萬人，而傳統新聞從業人員只有75萬人，網絡媒體從業人員已經從規模和數量上超過傳統媒體。20xx年，勞動和社會保障部公示的第三批十種新職業中，網絡編輯名列其中。在得到國家認可的同時，網絡編輯也成為市場上搶手的人才。當互聯網發展到一定程度后，大部分網絡新聞人員不再由技術人員充當，而是需要更多具有一定的相關專業背景或從業經驗的人員去從事。

　　我個性比較開朗，對于跑新聞也比較喜歡，這對記者編輯都很適合。我家里人也很支持我做記者或編輯。做一名網絡編輯，首先要有扎實的文字功底，我想這方面是我很欠缺的，我的文采需要提升；其次要熟知新聞的相關知識，對網絡上出現的新聞、信息趨勢要有足夠的敏感度，我是學習新聞專業的，這方面我認為自己能夠勝任；還要能熟練使用dreamwaver、flash等網頁制作軟件和一些編輯發布軟件等，我計算機只會些很基本的，這方面我想我是尤其要加強的，以后無論從事何種行業，我想計算機已經成為應聘者所必有的技能。

　　3、刊物編輯

　　在網絡時代，現實中的一切活動幾乎都可以通過網絡實現。但網絡信息也有到達率不足的問題，而且現在傳統媒體也是仍占有一席之地的。

　　這種工作要求具備記者的敏銳、編輯的統籌策劃能力。有時還要具有廣告人的商業嗅覺，有時還會要求具備醫學、法律、經濟等知識。因此，不僅熟悉新聞學的相關知識，而且對某行業比較有專攻的畢業生在這方面最有優勢，通過這個我想這會是對我的一個提醒。因此我覺得我們更有一專多長，去努力學習一些其他學科的知識，這對我來說在以后的應聘當中會助我一臂之力。

　　我如果從事編輯行業或記者，我首先想去的就是時尚類的雜志社，我可以說非常喜歡，我也認為自己對這方面又很敏銳的直覺，而且自己也是極為感興趣的，也許現在傳統媒體已經走下坡趨勢，網絡開始盛行，但是無論哪個領域，我最想進入的都是時尚類的，也許這個有些條件都不如其他類型的編輯記者好，但是我想自己的興趣還是非常主要的，有了興趣事情才會努力做到更好。而且現在我國生活水平逐漸提高，大家也對潮流的事物更加關注，尤其年輕人對于潮流、時尚等都是尤為感興趣，這個市場會越來越大，我想應該是很有發展的，而且年輕人本身就是一個購物的主要年齡段。

　　除了以上那些都是和我專業相關的職業外，可以說我還有一個夢想吧，就是可以創立一個屬于自己的服裝公司。現在的最頂級的服飾都是別的國家的，我們國家可以說就是個空白，我希望人口眾多的中國也可以在時尚前沿占領一席之地，也有一個可以引領國際的品牌，甚至更多。我想我也會為這個夢想努力，也許特很遙遠，高不可攀，但是我仍然會心存夢想。

　　四、未來三年學年的行動計劃

　　總體上未來三年的學習計劃我會把重點放在英語上，我想以后無論從事何種行業，英語不僅是必須的，而且一口流利的英語也會增色不少，或許以后做個翻譯也可以。總之英語是無比重要，我會全身心投入其中。

　　于此之外還有一些比較具體的：大二上學期我會考商務英語，因為如果沒有從事新聞專業的話我可能也會去外企工作，考證對于大學生來說也是必修課，重點我會放在這個方面。在接下來，或明年吧，我會考英語的口語證，口語是最重要的，可以不會寫，但一定不能不會說，不能只學個啞巴英語，四六級當然也是一定要過的。大三或大四的時候希望可以考托福，因為有出國的打算，但是這個也不確定，無論走不走托福成績但也是有助于就業的。除了英語，我想我還要加強我的計算機，計算機和英語這兩個在現在看來已經是必要的兩項技能了。除了學習之外，每個假期我都會去實習，也許去和專業有關的地方，但是如果不能的話，去一些別的領域的公司實習也可以，我想無論在哪都會學到很多，在以后的求職或任職中都會有很大幫助的。

　　我相信自己，在以后的生活中我都會努力，去認真的過好每一天，讓每一天都過得有意義，每一天都為理想打拼，每一天都不會虛度，從現在開始就好好把握，就像周老師說的一樣，我的生涯，我規劃；揚起大學生職業規劃理想的風帆，為自己美好的前程做好充分的準備。

　　大學生個人職業規劃書 13

　　一、短期規劃

　　時間：（20xx年9月—11月，在校期間三個月）

　　美妙愿望：學業有成，能順當找到工作

　　方向：企業基層人員

　　總體目標：完成會計從業證考試

　　二、社會環境規劃和職業分析

　　（一）社會大環境：

　　受金融危機的影響，就業形式嚴峻，作為大學生的我必需學一技之長來迎接挑戰，為三個月后踏入社會打下根底。

　　（二）治理職業特別社會環境：

　　受社會環境的影響，中國的治理科學進展較晚，治理學問大局部源于國外，中國的企業治理還有很多不完善的地方。中國急需治理人才，尤其是經過系統培訓的高級治理人才。因此企業治理職業市場寬闊。

　　但是任何一個成熟的企業，不會吧自己的治理者位交給一個毫無工作閱歷的應屆生。企業通常會從現有職工中，那些專業技能稍強并且為人公正，處事公正，有寬廣胸懷，責任心強，有溝通力量的人提拔至治理崗位。

　　由此可以看出，跟治理崗位接軌的不是你的文憑，而是和你將治理的職能部門的專業操作技能，沒有這個技能作根底，你治理崗位的幻想只能是空中樓閣。

　　三、個人分析

　　（一）自身現狀：

　　精通電腦應用；嫻熟辦公自動化；具有較強的人際溝通力量；思維靈敏，表達流暢；在大學期間長期成績較好；有很強的學習愿望和力量。

　　（二）自我分析：

　　1、我是誰？我是文秘專業的學生，我有著肯干的精神，遇到一件事我首先要用自己的力量去解決，然后在尋求他人的幫忙。我有著良好的團隊意識、注意集體。

　　2、我想做什么？每個人都有自己的抱負，我也是，我不去奢求自己能干出經天緯地的事業，但是我想在一個平凡的崗位上做出自己的奉獻，實現自我的人生價值，讓我的人生在工作崗位上得以閃光。

　　3、我會做什么？在校期間我參與了我們專業課程的訓練，熬煉了我的力量，在校外我主動去做一些社會實踐，既熬煉了我的實踐動手力量，也熬煉了我的社交力量。

　　4、環境支持或允許我做什么？我的父母都支持我去做自己喜愛做的事情，只有自己喜愛了這個職業，才能以飽滿的熱忱投入進去，去制造去提高自己。國家提倡自主創新，也為我個人的進展供應了契機。

　　5、我的職業與生活規劃是什么？我的抱負職業就是與本專業嚴密結合的職業：文秘。平凡中孕育著宏大。雖然辛苦著，卻也收獲著。

　　四、職業目標分解與組合

　　職業目標：企業中級治理人員。

　　1、20xx年9月：

　　已取得證書：取得秘書從業資格、通過一般話二乙、計算機一級和英語二級考試

　　已具備力量：通過實習具有肯定的實踐閱歷；接觸了解了文秘工作；有肯定的協調力量；

　　2、20xx年11月：

　　學歷目標：通過會計從業證的考試

　　職務目標：企業經理助理

　　力量目標：熬煉自身交際溝通力量，增加社會閱歷

　　經濟目標：能夠自己養活自己

　　五、勝利標準

　　只要自己盡心盡力，學習力量也得到提高，即使目標沒有實現，我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

　　六、職業生涯規劃設計方案

　　（一）差距：

　　1、作為職業中級治理人所必備的技能、創新力量；

　　2、社交圈太窄；

　　3、崗位要求必備的公正心、無私心、包涵心等品行素養還不夠；

　　4、治理者必備的'根本素養大局觀和全局觀、組織協調力量、危機意識以及溝通力量欠缺。

　　（二）swot分析：

　　swot是“優勢、劣勢、機遇、威逼”4個英文的第一個字母的組合。

　　優勢：學了什么、最勝利的是什么、忍耐力如何？得到本專業的理論文化學問，并具有良好的責任心，上進心和真誠意。我不算是個特別聰慧的人，但是我很勤奮，能吃苦耐勞，我的耐力會彌補我的缺乏，勝利會眷顧那些勤奮的人。

　　劣勢：性格弱點、閱歷或經受中欠缺什么？我還欠缺著一點自信，有了自信你就勝利了一半，這話有些道理，經常做一件事的時候常常問自己，我能行嗎？很遲疑，擔憂自己的力量。而事后卻發覺自己是有那個實力的，所以我要多充實自己的學問體系，增加自己的閱歷。還有就是工作的實踐閱歷，這些都是在以后的工作中漸漸累積所得。

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