小學教師師德承諾書（精選5篇）
在不斷進步的時代，越來越多地方需要用到承諾書，承諾書由標題、啟語、正文、結語、署名、日期六部分組成。你寫承諾書時總是沒有文字可寫？下面是小編整理的小學教師師德承諾書（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
小學教師師德承諾書 篇1
師德主要從教師的人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規范，又是教師良好人格的品格特征的體現，小學教師師德承諾書范本。師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。但是教師的道德素質并不是指規范、準則本身，而是教師把這些規范、準則逐步內化，成為教師從事教育事業的準則。在學生心目中，教師是社會的規范、道德的化身、人類的楷模、父母的`替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書筆跡等。因此，可以說教師道德素質比教師文化素質更為重要。師德才是教師的靈魂，是教師人格特征的直接體現。所以我努力做到學高為師，身正為范，努力使自己成為一名真正的人民教師，現承諾如下：
1、認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，熱愛黨、熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，具有一定的政治素質。
2、全面貫徹國家的教育方針，端正教育思想，認真遵守。教書育人，為人師表；敬業愛崗，忠于職守，有較強的事業心和責任感，認真履行教師職責。
3、認真執行《中國教育改革和發展綱要》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等有關的法律、法規，堅持以法治教，遵守各級教育行政部門制定的各種規章制度，無體罰、變相體罰學生現象。
4、身正為范，時刻注意自己的道德品質修養。做到老老實實做人，兢兢業業做事，不弄虛作假，樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平，提高自身政治水平和業務素質。
5、關心愛護每一位學生，信任、親近、理解學生、尊重學生人格，不諷刺、挖苦學生，不以言行侮辱學生，無對學生罰站、罰作業、驅趕等體罰、變相體罰學生的行為，有損學生身心健康的行為不做，活動不搞。
6、智德并重，堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面，尊重學生，甘于奉獻。
7、嚴以律己，無遲到、早退、曠工，工作時間不辦私事，不搞娛樂活動，不飲酒，不攜帶手機進教室，團結同志，謙虛謹慎，能正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關系，服從組織分配和領導。
8、作風正派，不參加迷信活動，不著奇裝異服，不濃妝艷抹，不佩帶首飾，儀表舉止得體、大方，尊重家長，在公眾和學生中樹立人民教師的良好形象。
9、關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公物，關心學校一草一木。
10、熱愛本職工作，把自己的全部心血傾注在學生的身上。熱愛教育事業，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。
師德的建設是一項必要而重要的工作，我愿扎實地走好每一步，無愧于“人民教師”這一光榮的稱號。
承諾人：
日期：
小學教師師德承諾書 篇2
我是光榮的人民教師，我的職責是教書育人，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。我要維護教師為人師表的.良好形象，認真履行職業責任，完成職業任務。在此，我向學校、向社會、向家長鄭重承諾：
一、堅決擁護黨的領導，遵守黨紀國法，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規律，堅持以正確的先進文化和思想培育人，敬業愛崗，依法執教，促進學生全面發展。
二、遵紀守法，尊重學生。嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》的要求，熱愛學生，尊重學生的人格，不體罰或變相體罰學生，不歧視、侮辱、排斥、挖苦學習有困難的學生，不搞任何形式的有償家教。
三、嚴謹治教，精益求精。積極開展教育科研，樹立終身學習的思想，提高自身的專業素養。認真備課、上課、批改作業，做好輔導、考核、評定工作，在教學中不出現科學性、知識性的錯誤。
四、端正教風，為人師表。科學合理地安排教育過程，不加重學生的課業負擔，不曠課、私自調課，不在上課期間做違反課堂常規的行為。
五、廉潔從教，潔身自愛，不接受學生家長的吃請和禮品，不向學生家長謀私利，不向學生推銷任何商品，不私自組織學生集體購買復習資料、教輔讀物，不亂辦或組織學生參加各種名目的補習班。
六、尊重學生家長，主動與家長取得聯系，認真聽取家長的意見和建議，家訪(包括電話家訪)和家長來校時接待要熱情，與家長交談時話語不帶刺、不侮辱、不一味指責、訓斥家長。
七、遵守學校各項規章制度，準時上、下班，不遲到、不早退、不曠課，有事履行好請假手續。
八、遵章守紀，模范遵守社會公德，不參與“等賭博活動，不搞封建迷信和邪教活動，舉止文明禮貌，作風正派，儀表樸素、整潔、端莊。
我要恪守以上八條承諾，如有違反，愿意接受上級有關處理辦法的處理。
承諾人：XXX
時間：20XX年XX月XX日
小學教師師德承諾書 篇3
為扎實推進“踐行師德創先爭優、辦人民滿意教育”主題實踐活動，進一步增強教師的事業心和社會責任感，我們向家長和社會作如下承諾：
1、全面貫徹黨的教育方針，依法執教。強化為學生服務、為家長服務、為社會發展服務的意識，自覺接受學生、家長和社會輿論的監督，
2、加強教師隊伍建設。要求全體老師做到：為人師表、愛崗敬業、忠于職守、樂于奉獻，對工作高度負責。
3、關愛學生、尊重學生人格，不歧視學生，杜絕任何有損學生身心健康的言行。
4、全體老師堅守高尚情操和職業道德，嚴于律己、為人師表、遵紀守法；不從事或參與有償家教，不向學生推銷教輔資料和其它商品，自覺維護人民教師的良好形象。
5、遵循教育規律，堅持循循善誘、因材施教的原則，重視學生良好習慣培養，激發學生創新精神，促進學生全面發展。
6、尊重家長，主動溝通、平等交流、熱情接待，不指責、訓斥學生家長，認真、虛心聽取意見和建議，爭取支持與配合，妥善處理學校、家長、學生之間各種問題和矛盾。
7、關心學校，維護集體榮譽，同事間團結協作、互相尊重。服從組織安排，為學校發展獻計獻策，不做有損于集體榮譽和不利于同事團結的`事。
我校教師將進一步嚴格要求自己，用職業道德規范自己、著力塑造良好的師表形象。使得全體老師，師德形象好，敬業精神強，教學質量高，為學生的成人、成功、成才提供可靠的保證。
承諾人：
日期：
小學教師師德承諾書 篇4
教師是教育的根本，不僅是一個職業形象的代表，更應該是一切美好品德的化身，是學生可以效仿的榜樣。因此，教師必須樹立高尚的師德形象，承擔起時代賦予我們的神圣使命。我決心率先垂范，履職盡責，真正使自己成長為一名合格的人民滿意的教師，現特作如下承諾：
一、全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。
二、關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每一位學生。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
三、對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。
四、遵循教育規律，實施素質教育，不以分數作為評價學生的唯一標準。
五、注重言傳身教，模范履行師德規范，以身作則，為人師表，以德治學、以德施教。
六、關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。
七、作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，杜絕參加社會辦學機構的.報名、教學工作，不利用職務之便謀取私利。
八、牢固樹立終身學習理念，潛心鉆研業務，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高專業素養和教育教學水平。
以上承諾如有違反，本人愿意按照有關規定自覺接受組織的處理，并承擔由此產生的一切后果。
承諾人：
日期：
小學教師師德承諾書 篇5
為了認真履行《中小學教師職業道德規范》，牢固樹立“學生第一”的理念，強化為學生服務、為家長服務的意識，爭做學生喜歡、家長滿意的教師，我莊嚴承諾：
1、嚴格執行學校關于加強師德師風建設的各項規定。
2、切實提高依法執教的法制意識。
3、模范遵守社會公德。為人師表，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，以自身的良好形象教育引導學生。
4、尊重、愛護和信任學生。尊重學生人格，對學生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為，不隨意讓學生停課。
5、注重提高教育教學實效。愛崗敬業，不斷加強備、講、批、輔等教學基本功的.修煉。
6、規范收費，嚴格執行有關教育法規，不擅自收費。
7、不搞有償家教，不利用節假日以各種名義辦“輔導班”，不外出兼職或代課，不向家長索要或暗示饋贈錢物。
8、不誘導、推薦或強行向學生發放省定《教學用書征訂目錄》以外的教輔資料、報刊和雜志，也不以各種理由變相誘使學生在指定商店購買教輔圖書和學習用品，從而獲取利益。
9、自覺抓好自查自糾，主動聽取并接受學生、家長及學校行風監督員等各方面的批評與建議，自覺置于社會的監督之下。
以上九條，特向全社會作出公開承諾，如有違法違紀，本人將接受學校批評及處分，接受本學年內評優、評模、晉級、職稱評定一票否決的決定。
承諾人：
日期：
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