幼兒園策劃方案

時間：2023-02-05 10:31:00 策劃方案我要投稿

幼兒園策劃方案(15篇)

　　為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編收集整理的幼兒園策劃方案，希望對大家有所幫助。

幼兒園策劃方案(15篇)

幼兒園策劃方案1

　　教學目標：

　　1、在講講、議議、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會遇到很多的困難，激發幼兒愿意幫助別人的情感。

　　2、發展幼兒的想象力，積極地幫助盲人設計一些能夠便于他們生活的用具。

　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

　　教學重難點：

　　了解盲人在日常生活中有許多不便，激發他們愿意幫助他們的情感

　　教學準備：

　　已錄制好的片段、畫紙、蠟筆等

　　教學過程：

　　(一)導入引起興趣

　　1、在我們的生活周圍還有哪些人需要我們的幫助?為什么?

　　2、幼兒講述，老師出示已收集好的資料和圖片。

　　(二)觀看錄象、交流討論

　　1、在錄象中你看到了誰?你怎么知道他是盲人?(觀看錄象片段一)

　　2、盲人看不見一切，他們在日常生活中可能會遇到哪些困難?

　　3、請幼兒體驗看不見東西的感覺。(鼓勵幼兒把眼睛閉起來，試著往前走一走。)

　　4、觀看錄象片段二，在這段錄象中你們有什么不明白的地方嗎?

　　5、王爺爺和胡奶奶怎么會看不見的'?他們在生活中遇到了哪些困難?(讀盲文、日常生活中的燒菜、洗衣服都要靠不斷的練習、過馬路時沒有人提醒……)

　　6、觀看錄象片段三：王爺爺和胡奶奶覺得現在外出時過馬路和乘車子有很大的困難，請我們小朋友來幫王爺爺和胡奶奶想想辦法，怎么樣使他們在過馬路和乘車子時又快又安全?(幼兒相互討論)

　　(三)操作延伸

　　1、鼓勵幼兒設計一些便于盲人的用具。

　　2、你覺得盲人在日常生活中還有哪些困難，可以怎樣來幫助他們?

　　3、一封求援信。

　　幼兒園大班活動方案策劃4活動目標：

　　1、幼兒初步了解茶葉的制作過程，知道茶葉是從哪里來的。

　　2、幼兒觀察茶葉泡水后有何變化，了解渴茶的好處。

　　3、讓幼兒在活動中獲得愉快的情感體驗。

　　4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　活動準備：

　　1、各種甜飲料、干茶葉。

　　2、錄相帶、磁帶各一。

　　活動過程：

　　1、品嘗飲料

　　請幼兒談談各種飲料的顏色、味道，以及是用什么做成的。

　　2、幼兒討論：喝茶有什么好處。

　　3、幼兒觀察比較各種茶葉的顏色形狀有什么不同。

　　4、幼兒討論茶葉是從哪里來的。

　　5、錄像

　　討論:你從錄像里看到什么、·知道什么。

　　6、茶葉泡水后會有哪些變化呢?

　　7、律動:采茶舞

　　活動延伸：

　　關于茶葉的由來，還有許多有趣的故事，請幼兒回家后讓爸爸、媽媽幫助查找資料，下次活動時請小朋友們互相講講關于茶葉的故事。

幼兒園策劃方案2

　　一、活動名稱：

　　《快樂的圣誕節》

　　二、活動目標：

　　1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

　　2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

　　3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

　　4、通過掛愛心卡，說出父母對自己新年的希望。

　　三、活動準備：

　　1、裝飾有節日氣氛的活動室。

　　2、大圣誕樹一棵，幼兒圣誕帽每人一頂。

　　幼兒禮物每人一份。

　　小獎品若干。

　　3、制作各種圖形的漂亮愛心卡，讓家長為自己的孩子寫一句新年寄語。

　　四、活動過程：

　　(一)導入：

　　教師：圣誕節快到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好?下面介紹我們今天的活動內容：我們首先來認識一下圣誕樹、圣誕帽、鈴鐺、圣誕老人、禮物等。然后各班表演一個節目。接著是結對活動互贈節日禮物。以及和自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一起，在圣誕樹上掛愛心卡。最后是幼兒、家長、教師們，共同隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。結束后，師生家長在圣誕樹前合影留念。

　　(二)步驟：

　　1、認識圣誕樹、圣誕帽、鈴鐺、圣誕老人、禮物等。

　　出示實物：請幼兒觀察都是些什么形狀?什么顏色?讓幼兒跟說指認。

　　2、各班表演一個節目。小班《幸福拍手歌》;大班《我和你》。

　　3、結對活動。

　　由大班幼兒給小班幼兒送小花，然后小班幼兒給大班的幼兒送禮物。

　　4、掛愛心卡

　　讓家長給自己的孩子送新年賀卡，再教幼兒自己說一說，并掛在圣誕樹上。

　　5、圣誕快樂(互動舞蹈)

　　幼兒、家長、教師們，共同隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

　　6、師生家長圣誕樹前合影。

　　五、活動總結：

　　今天，是喜悅讓我們相聚在這里。我們更相信：我們今天的努力定會結出明天的累累碩果，我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。

　　附：活動引導語：

　　甜蜜的圣誕節快到了，快樂的圣誕節多美好啊!白雪兒飄飄，鹿鈴兒叮當，學前班的`全體老師預祝各位家長和小朋友們圣誕節快樂!

　　下面介紹我們今天的活動內容：首先，我們來認識一下圣誕樹、圣誕帽、鈴鐺、圣誕老人、禮物等。然后各班表演一個節目。接著是結對活動互贈節日禮物。以及和自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一起，在圣誕樹上掛愛心卡。最后是幼兒、家長、教師們，共同隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。結束后，師生家長在圣誕樹前合影留念。

　　今天，是喜悅讓我們相聚在這里。在圣誕節即將到來之際，我們由衷地感謝各位家長、老師和小朋友，謝謝大家!我們相信：在這里，我們學會了和別人友好相處;在這里，我們有了好朋友;在這里，我們有了進步;在這里，我們有了成功。

　　明天的孩子們將會在初升的太陽周圍編織出最美的希望之花!我們更相信：我們今天的努力定會結出明天的累累碩果，我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。

幼兒園策劃方案3

　　20xx年10月26日，我園將舉行“第一屆幼兒運動會”大型活動，為了認真策劃和組織好本次活動，科學有序推進運動會的各項準備工作，我們提前策劃活動方案。

　　一、指導思想

　　本次活動圍繞“運動·健康·快樂·成長”為主題，為了給孩子和家長創造一個良好的合作氛圍營造一個積極向上勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉、在鍛煉中成長，在成長中體驗快樂。

　　二、活動宗旨

　　通過開展形式多樣的活動，讓幼兒與家長一起體驗快樂，加強家園之間的情感交流，激發幼兒參與體育活動的興趣，在活動中增強其團結協作遵守規則的意識，提高幼兒的身體素質，培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。

　　三、活動目的

　　1、通過體育活動讓幼兒體驗運動會的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，提高幼兒的運動技能，全方位開發孩子的多種能力。掀起園內全民健身的高潮。

　　2、在活動中培養幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。

　　3、通過各項活動游戲，增進家長與孩子之間的情感交流，更好的`達到家園同步。

　　四、活動領導小組

　　總策劃：藝術指導：

　　運動會項目指導：宣傳制作：

　　后勤保障：

　　五、活動時間、地點

　　六、活動籌備小組

　　1、組長：

　　工作重點：全面負責整個運動會活動，確定主題及活動策劃方案

　　2、副組長：

　　工作重點：配合做好運動會的籌備工作，組織各園所開展運動會前期準備、訓練工作。

　　3、成員：各幼兒園園長、副園長

　　工作職責：全力以赴開展運動會活動，要求責任到人，定期匯報進展情況。

　　七、職責安排

　　1、宣傳組長：組員：

　　主要職責：（1）橫幅、口號、標語（2）專刊展板（3）入場券、邀請涵、節目單（4）活動指南（5）媒體協調（6）活動后的制作（7）彩虹門、大汽球

　　專刊展板（1）團隊（2）成績（3）家委會（4）各園所孩子成長掠影（5）親子裝（文化衫）（6）哨子、小手帕、遮陽傘

　　2、運動會倒計時：10月25日以前進行倒計時，要求；看到版面設計小樣、幼兒體育項目訓練到位、宣傳達到園所2公里以內家長知曉。做一次覆蓋面廣起到轟動效應的一次運動會。提高我們的知名度。

　　3、安全、后勤組長：組員：、各園所保安、保育人員

　　主要職責：（1）確保活動現場的安全及保安人員安排；（2）做好現場嘉賓、家長、幼兒的觀眾席安排（3）必備的活動后勤物資（4）做好彩排期間人員的安全

　　4、協調組長：組員：各幼兒園園長、副園長

　　主要職責：（1）運動會籌備階段的進度及節目；（2）整體活動的協調；（3）人員的安排；（4）會場布置及整場活動的協調

　　5、開幕式組長：副組長：（主要負責開幕式及開幕式節目的排練及策劃工作）

　　節目組組長：副組長：組員：

　　運動會入場組負責人：

　　主要職責：（1）前期運動會開幕式節目的選材（2）開幕式節目的定期進展指導

　　各工作組按上述分組職責，擬定各階段工作計劃，要注重實效，講究進度，及時反饋，安全第一、質量第一，各工作組實行分工合作制，各有關人員不得推諉扯皮，要同心協力、責任到人、互助共進，確保各項工作規范有序地開展。

　　八、主題 “運動·健康·快樂·成長”

　　九、設想

　　根據活動主題，我們把活動流程：

　　1、主持人開場

　　2、噴射禮花、祝賀活動開始

　　3、護旗隊入場

　　4、各方隊入場

　　5、升旗儀式

　　6、園長致辭、家長致辭、小朋友致辭

　　7、大型體操展示

　　8、運動體能項目比賽

　　9、集合隊伍、進行頒獎儀式

　　10、噴射禮花、祝賀活動圓滿結束

　　11、活動結束、家長接孩子領取禮品

　　12、整理場地、打掃衛生

　　十、節目要求

　　1、根據運動會為主題進行選材，要求節目音樂形式新穎、活潑，體現幼兒的“能”，熱鬧、整齊、大方

　　2、節目整齊度、幼兒表情到位，服裝道具統一。

　　十一、運動項目

　　小班：

　　1、親子游戲：母雞下蛋

　　游戲規則：幼兒手拿小筐和媽媽在起點做準備，爸爸腰上（后邊）系個小筐（漏個小洞），框里有若干的蛋（小球）在終點做準備，開始后爸爸要不停扭屁股想辦法把小框里的小球晃出來，幼兒要從起點跑到終點用小筐接住爸爸晃出來的小球，1分鐘后幼兒返回起點，把小球放到媽媽的框里，媽媽框里小球最多的為獲勝。

　　2、幼兒個人游戲：寶寶爬

　　游戲規則：寶寶在自己的跑道內從起點進行比賽爬，最先到達終點的幼兒為勝。

　　中班：

　　1、集體游戲：小車搬東西

　　游戲規則：按各園所進行分組，幼兒從起點推著小車到終點，拿起物品放到小車內，返回起點，把物品放到指定的框內，下一名幼兒接力進行，在規定的時間內哪組運的物品最多就獲勝。

　　2、親子游戲：爸爸媽媽一起來

　　游戲規則：幼兒在起點投球，爸爸負責背小框，在一定的距離內幼兒的球要投在爸爸的小框內，爸爸把球運到終點，媽媽在終點負責把小球拿出來，放到指定的小框內，爸爸需要再次返回起點，幼兒投球（一次只能投一個）；在規定的時間內，哪組運的小球最多為獲勝。

　　3、幼兒個人游戲：車輪滾滾

　　游戲規則：每位幼兒進行比賽滾車輪，從起點到終點哪位最先到達終點為勝

　　大班：

　　1、集體游戲：接力賽

　　游戲規則：按各園所進行分組，每組10名幼兒進行比賽，第一名幼兒從起點拿到接力棒跑到終點返回，下一名幼兒接到接力棒后繼續進行比賽，哪一組最先完成為勝。

　　2、親子游戲：互幫互助

　　游戲規則：每對準備2個呼啦圈，幼兒負責往前走（要走在呼啦圈里）父母需要幫忙把另一個呼啦圈放到幼兒的面前，幼兒走到呼啦圈里，父母再次把后面的呼啦圈放到幼兒的面前，這樣呼啦圈輪流交替，幼兒前進，最先到達終點的那一隊為勝。

　　3、幼兒個人游戲：企鵝運蛋

　　游戲規則：幼兒兩膝蓋夾蛋（夾小球），兩腳并攏向前跳過10米遠的路程到達終點，先到者為勝。

　　園所比賽：

　　團隊游戲：拔河比賽

　　游戲規則：各園所有20名的家長參加拔河比賽，園所與園所之間進行比賽；比賽前各園所派一名選手進行抽簽，看哪兩組進行比賽，比賽進行淘汰制，最后勝利的冠軍隊。

　　十二、總結表彰

　　活動結束后進行機構整體活動總結，對于活動中的得與失進行梳理總結，并對表現突出的工作伙伴給予表彰。

　　附運動會口號：

　　小班：加油，嘿嘿！加油，嘿嘿！

　　中大班：大一大一，永爭第一；中一中一，勇者無敵；

　　大二大二，獨一無二；中二中二，獨一無二；

　　大三大三，永摘桂冠；中三中三，非同一般；

　　大四大四，威震四方；中四中四，凌云壯志；

　　大五大五，藏龍臥虎。

幼兒園策劃方案4

　　體驗中秋節美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情;在參與中秋節各種活動中能大膽自信地表現自己;在成人引導下，學習尋找、搜集資料，并學習交往、合作與分享;簡單了解中秋節的來歷和祖國的。

　　一.幼兒發展目標與主要內容：

　　鄧老師分享QQ1744188758

　　1、初步了解傳統節日中秋節、、的來歷及有關習俗，感受體驗傳統文化。

　　2、知道、、國際勞動節等重要節日的`名稱日期，進一步了解這些節日的社會意義。

　　3、積極參與各種節日的籌備及慶祝活動。學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。

　　4、培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

　　二、教師指導建議：

　　(一)傳統節日中秋節

　　1、環境：教師和幼兒一起創設反映中秋節的環境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節的掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

　　2、游戲：“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

　　3、活動：

　　(1)講述有關中秋節的故事、，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗。

　　(2)引導幼兒根據故事，創編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進行表演。

　　4、觀察活動：請幼兒在節前節后觀察月亮的變化，并做月亮變化(從小月牙開始觀察記錄至八月十五)，要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。

　　5、家園共育：

　　(1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。

　　(2)給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

　　(3)中秋節前夜，家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”。可做月亮變化日記展、表演節目(盡量讓幼兒自己準備)，將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠鏡觀察中秋節的月亮等。

　　活動自始至終都應讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機會表現自己并獲得愉快、自信的內心體驗，讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統節目——中秋之夜聯歡晚會，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育。

幼兒園策劃方案5

　　隨著“五一勞動節”的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節”的到來。以下是結合不同年齡段幼兒的能力特意設計的“幼兒園五一勞動節活動方案”，通過專題教學、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發展。

　　一、活動目的

　　為了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

　　活動對象：全園幼兒。

　　活動時間：5月1日—5月x日。

　　活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。

　　活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！

　　二、活動過程

　　1、且歌且吟——故事講述篇

　　搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳；搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱；各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

　　2、小鬼當家——勞動實踐篇

　　（一）小班——自己的事情自己做開展 “我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動。讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。

　　（二）中班——我是快樂小幫手各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）

　　3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等），各班每周評選出本周的“值日之星”。

　　（三）大班——勞動最光榮。開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。

　　4、通過調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。

　　讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手！”的'家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。（發記錄表）

　　5、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）

　　6、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現家園共育。

　　三、我能行

　　“我能行”勞動技能大比武：（分年級組進行比賽、每班男女各10人）小班：穿衣服比賽。

　　中班：剝毛豆比賽。

　　大班：上學準備。（整理書包）四、我真棒——活動總結篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。

　　四、我真棒

　　各班在每周評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。

幼兒園策劃方案6

　　為了全面推動素質教育的進程，豐富我校廣大師生的校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，經學校研究決定，在20xx年元旦到來之際，學校將開展慶元旦聯誼會活動，通過活動使全校師生過上一個充實而又愉快的節日。具體安排如下：

　　一、活動主題

　　展我風采、喜迎新春。

　　二、活動時間

　　(1)班級慶新年聯誼活動：20xx年12月31日(周六)下午12：30--14：15

　　(2)教職工慶元旦聯誼會：20xx年12月31日(周六)下午14：30--15：30

　　注：20xx年12月31日上午照常上課，每節課為40分鐘;元旦放假為1、1--1、3日(周日--周二)。

　　三、班級慶新年聯誼活動安排

　　結合小學部實際情況，1-2年級、3-4年級、5-6年級聯合開展聯誼活動，地點分別在2年級教室、3年級教師、5年級教室;中學部以班為單位開展活動。要求如下：

　　(1)各聯合班級要制定切合實際的活動方案，以茶話會、學生表演節目等形式開展此次活動，方案上交校團委黃老師處。

　　(2)教室要做適當的布臵，班內前黑板要有布臵，教室布臵活動不影響正常的教育教學活動。

　　(3)按時間要求結束班級活動，活動會進行衛生的清掃工作。

　　(4)學生可帶一定的小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。

　　(5)學校班級活動程序：

　　A 12：30--12：35學校新年祝詞

　　B12：35-14：15班級慶新年活動(行政下班賀新春)

　　C 14：15--15：30各班衛生清整(教室及環境區)

　　四、教職工聯誼會活動安排

　　(1)教職工分組：共分5組

　　小學組：小學教師、七年級組、八年級組、九年級組行政后勤組

　　(2)活動形式：以茶話會的.形式進行，同時開展小組間文藝比賽，其中穿插游戲活動。文藝節目比賽評委：校領導(兩位老師的節目表演不參賽)，黃玫老師負責發獎工作。

　　(3)各組參賽節目的要求：各組在組長的帶領下，上報至少

　　2各節目，節目形式要多樣，可為單人，也可為集體性節目。各組節目于下周二前上報到學校工會，并利用課余時間進行排練。

　　(4)活動獎勵：

　　1、個體節目：本次活動評選出一等節目1個，二等節目2個，三等節目3個，優秀節目若干個。

　　2、團體：本次活動將評選出一等最佳組織小組1`個，二等最佳組織小組2個。

　　(5)活動程序： 14：30 主持人宣布活動開始校領導致賀詞

　　五、未盡事宜，另行通知

　　比賽、游戲開始宣布活動結束活動會成員進行衛生

幼兒園策劃方案7

　　活動目的：

　　1、表達告別老師和同伴的情感。

　　2、享受集體表演的樂趣，感受聯歡會的歡樂氣氛。

　　3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。

　　活動時間：

　　20xx年6月23日早上9:30~11:30

　　活動地點：

　　幼兒園大班教室

　　活動人員：

　　大班全體幼兒、家長及教師

　　活動準備：

　　幼兒手冊

　　活動流程：

　　(1)、主持人出場。

　　(2)、園長寄語。

　　(3)、家長代表講話。

　　(4)、大班組教師寄語。

　　(5)、大班幼兒匯報演出。

　　(6)、頒發畢業

　　手冊

　　(7)活動結束。

　　主持人發言稿

　　親愛的小朋友，親愛的家長們，你們好!

　　首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長來參加我們龍馬幼兒園大班的畢業典禮一、開始部分

　　甲：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。

　　乙：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。

　　甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。

　　乙：小朋友們，讓我們聽聽園長老師的教誨和對我們的.殷切希望吧!

　　二、(園長寄語)

　　甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。

　　乙：首先，有請大班

　　爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。

　　甲：接下來有請大班

　　媽媽，她又會對我們小朋友說些什么呢?

　　三、(家長發言)

　　老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，她們關愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。

　　四、(大班老師寄語)

　　五、匯報演出

　　1、甲：為了今天的畢業典禮，我們小朋友準備了很多精彩的節目，快看，那邊來了一群小精靈!請欣賞由大班小朋友表演的《跳動的精靈》。

　　2、乙：他們是一群講衛生、愛護環境的娃娃，她們開動腦筋變廢為寶。請欣賞《環保時裝秀》。

　　3、甲：時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑，今天我們畢業了，明天就要上學校，忘不了，幼兒園的愉快歡笑，忘不了，老師們的親切教導，老師老師再見了，幼兒園幼兒園再見了，等我戴上紅領巾，再向你們問個好!請欣賞大班小朋友為大家帶來的合唱表演――《畢業歌!》。

　　六、頒發畢業

　　手冊

　　我們的畢業典禮即將接近尾聲，現在我們將為每個小朋友頒發畢業手冊，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物，看看是什么呀?對了，這可是老師特意為你們準備的哦!讓你們從現在開始，學會自己存錢!好不好啊?

　　七、活動結束

　　老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學業有成。大班組匯報演出到此結束。感謝大家對我們幼兒園的大力支持，在此感謝大家的到來!謝謝別忘了有空常回幼兒園看看哦!

幼兒園策劃方案8

　　活動目標：

　　1.學習運用捏、團、搓、卷等技能用橡皮泥做蝸牛。

　　2.初步了解蝸牛的外型特點，感受泥工活動的樂趣。

　　3.初步激發喜歡小動物、愛護小動物的情感。

　　活動準備：

　　橡皮泥、火柴若干、音樂、課件。

　　活動過程：

　　一、導入活動

　　師：小朋友們，今天老師請來了一個神秘的小客人，你們想不想看看他是誰呀?(蝸牛)它是誰呀?我們一起來跟小蝸牛打個招呼吧，小蝸牛，你好。

　　二、欣賞蝸牛圖片，了解蝸牛外形特點。

　　1.討論蝸牛的外形特征。

　　師：誒，你們來看看，蝸牛寶寶長的是什么樣子的呀?

　　2.這個圓圓的房子，而且上面的花紋還是一圈一圈的，這樣的花紋叫做螺旋線。)

　　三、教師示范講解。

　　師：可是這一只小蝸牛一個人，很孤單，我們小朋友愿不愿意幫幫它呀?那今天我們就一起來做一做小蝸牛，好不好呀?

　　1.展示活動工具：橡皮泥、火柴。

　　師：“你們看今天我用什么東西做小蝸牛呀?哦，是橡皮泥，想不想學一學?那就要睜大你們的小眼睛好好的看一看咯!

　　2.師示范講解

　　(一)蝸牛身體：每人有兩塊橡皮泥，我們先拿一塊來做小蝸牛的身體吧，把橡皮泥放在泥工板上，一只手按住板，一只手來搓。我們剛剛說了小蝸牛的身體是怎么樣的呀?哦，長長的，頭是大大的，所以我們搓小腦袋的時候要搓的輕一點，蝸牛的尾巴是細細的，所以我們要搓的稍微重一點，然后把身體搓的長長的。看，小蝸牛的身體已經做好了。

　　(二)蝸牛的殼：蝸牛的身體做好了，接下來我們要做什么了呀?對，要做蝸牛的家了。我們拿另外一塊橡皮泥把它放在泥工板上，要做蝸牛的家呀，我們需要一條長長的.橡皮泥，所以這一次我們要用兩只手來搓橡皮泥，把橡皮泥搓的長長的，直直的，然后小眼睛仔細看喲，小蝸牛的殼馬上就要出來了，我們先從橡皮泥的一邊折進去一點點，然后像推小皮球一樣“向前推，向前推，一點一點向前推”你們的小手也伸出來跟我一起推一推，推得時候呀，要慢一點，把小蝸牛的殼推得緊一點，讓小蝸牛有一個安全的家。蝸牛的殼做好了沒有?我把殼放到蝸牛的身體上，輕輕的按一按。

　　(三)看看，還少了什么呀?蝸牛的頭上有什么呀?哦，忘記做蝸牛的觸角了。蝸牛的觸角可以用什么來做呢?老師在小朋友的桌上還放了一根一根的火柴棒，我們就用火柴棒來做蝸牛的觸角。哎，蝸牛有幾個觸角呢?我們就取兩根火柴棒，輕輕地插到蝸牛的小腦袋上。看，我們的蝸牛做好了嗎?給我鼓鼓掌吧!

　　四、引導幼兒操作。

　　1.提出明確的要求。

　　師：“這只蝸牛寶寶很想找朋友，我們來幫他做一些小伙伴好嗎?橡皮泥、火柴是做蝸牛寶寶的，小朋友不能吃，不能往地上扔，火柴用的時候也要當心，千萬不能把火柴棒弄到別的小朋友身上，小蝸牛的觸角，我們可以留到最后做”

　　2.和孩子一起制作蝸牛。

　　3.重點幫助能力差的幼兒。

　　五、展示作品。

　　幼兒送蝸牛寶寶回家，滲透幼兒保護動物的情感

　　師:“這里是蝸牛的溫馨小家，請幼兒將做好的蝸牛搬到小家里來。”

　　師：誰來說說看，你最喜歡哪只蝸牛?為什么?

　　師：今天蝸牛寶寶很開心，因為小朋友們幫它找到了這么多的好朋友。我們小朋友回家之后呀也可以和爸爸媽媽一起做更多的蝸牛寶寶，好不好呀?

幼兒園策劃方案9

　　一、活動主題：我運動！我健康！我快樂！

　　二、活動目的：

　　1、培養幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰；

　　2、培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的運動潛能；樹立孩子的自信心，增強集體榮譽感敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。

　　3、培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格

　　三、活動形式：體操表演、體能比賽、集體比賽

　　四、活動地點：幼兒園大操場

　　五、活動原則：

　　1、安全第一。

　　2、全園孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現自己。

　　六、物品準備

　　1.主席臺布置（主樓前，搬桌子）

　　2.音響（磁帶、光盤、運動員進行曲）

　　3.活躍氣氛的小喇叭，哨子

　　4.各個表演隊做的班級牌

　　5.游戲道具、秒表、獎品

　　七、人員安排

　　總指揮：趙素珍趙建芬各班負責人：各班級老師

　　裁判：大（彭丹）、中（史小林）、小（朱麗娜）

　　八、活動流程

　　1、運動會開幕式（XX年11月1日）

　　（1）主持人宣布——幼兒園第×屆秋季運動會開幕

　　（2）在持班牌引領員的帶領下各班級成方隊高呼自己班級的口號入場。（入場順序：小——中——大）

　　（3）園長致開幕詞

　　（4）各班級在引領員引導下退場。

　　2、同年齡組組織運動項目比賽

　　活動時間：

　　11月8日上午：中班：8：00-----8:30《袋鼠跳》

　　小班: 8：40-----9:10《投球》

　　下午：中班：2：10-----2:40《羊角球》

　　11月9日上午：中班：8：00-----8:30《運西瓜》

　　小班:8：40-----9:10《扭扭車》

　　下午：大班：2：10-----2:40《跳圈》

　　11月10日上午：大班：8：00-----8:30《腳踏車》

　　小班: 8：40-----9:10《小推車》

　　下午：大班：2：10-----2:40《滾輪胎》

　　同年齡組組織運動集體比賽：

　　11月11日上午：中班：8：00-----8:30《拍球》

　　小班: 8：40-----9:10《烏龜爬》

　　下午：大班：2：10-----2:40《跳繩》

　　各班級早操操輪流展示

　　展示順序：小——中——大活動時間：XX年11月 4 日

　　3、運動會閉幕式

　　（1）頒獎儀式：給優勝的班級或個人發獎品（其他的小朋友讓班級老師給發）

　　（2）園長致閉幕詞。

　　（3）噴禮花，活動結束。

　　附：幼兒園秋季運動會發言稿

　　親愛的老師、小朋友們：

　　早上好！

　　最紅的彩霞升在早晨，最甜的彩夢做在金秋，走進多彩的季節，就走進了童真的世界，我宣布， “為奧運加油！我運動，我健康，我快樂----”XX年秋季運動會現在開始。

　　為了展示我們幼兒園的風采，我們老師犧牲了許多休息時間，精心設計，精心編排，而我們小朋友們也不怕苦，不怕累，堅持訓練，經過一段時間的訓練，我們的小朋友變得更能干，更自信了。瞧！他們個個整裝齊發，躍躍欲試，等不及了。

　　現在進行大會第一項：請我們的小運動員入場！

　　走在最前面的是小班的寶寶，他們天真活潑，對一切都充滿好奇，在老師的辛勤培育下，他們正一天天長大。

　　現在入場的是中班運動員，這是一個團結向上的集體，相信他們今天一定會成為賽場上最閃亮的一顆星，他們富有朝氣，充滿活力，積極向上，團結友愛。

　　現在向我們走來的是大班小朋友，瞧！燦爛的微笑寫著他們的熱情，他們精神抖擻，豪氣沖天，正邁著矯健的步伐步入會場。

　　最后預祝小小運動健兒們：祝你們玩的開心，玩的愉快。

　　附：幼兒園秋季運動會開幕詞

　　各位老師、小朋友們：

　　你們好！雖然天氣有點冷，但我相信每個小朋友，家長和老師心中都跳動著一團熱情地火焰。因為在這激動人心的日子里，我們幼兒園迎來了第 x 屆幼兒冬季運動會。在此，我代表幼兒園，對精心籌備本屆運動會的老師們表示誠摯的謝意，向全體小運動員、裁判員致以親切的問候和良好的祝愿。

　　所有人的發展，身體是最根本的基礎。增強身體素質，最好的辦法是體育運動。運動可以代替藥品，然而世界任何藥品代替不了運動，所以幼兒園必須重視幼兒體育運動。尊重幼兒生長發育規律，科學地組織幼兒開展豐富多種的體育活動，培養幼兒對體育活動的興趣，使其自主自覺地參加體育鍛煉，協調發展幼兒動作，使其達到心靈與心智的共同發展。真正地讓幼兒達到了強身健體，增強體質，提高免疫力。促進幼兒身體健康與心理健康和良好的社會適應能力，讓終身體育使幼兒終生受益，因此，我園每年在這美好的季節里舉行幼兒秋季運動會。團結是集體凝聚力的`重要體現，沒有團結的精神就沒有運動會的成功。希望小運動員們能在賽場上充分展現出團結進取、蓬勃向上的精神風貌；文明是一個人素質的重要體現。我們幼兒園的每一個小朋友都應該是文明的使者。在賽場上是文明的運動員，在觀看席上是文明的觀眾；創新是一個民族的靈魂。剛才的入場式上每個班級都有自己獨特的創意和響亮的口號，自由地展示自己的風采和創新能力。

　　最后，預祝全體運動員取得優異的成績！預祝本屆運動會取得圓滿成功！

幼兒園策劃方案10

　　活動名稱:玩具有多少 (數學)

　　活動目標：

　　1.正確感知6、7的數量，認識數字6和7。

　　2.能大膽表述自己操作的過程和結果。

　　活動準備：

　　1.教具：兔子毛絨玩具6個，汽車玩具6輛，玩具娃娃7個，圖書7本，6、7的數卡各兩張（數卡貼在積木上，可立在桌上）。

　　2.學具：印有數字的操作卡片（見附圖），彩色皺紋紙，糨糊，抹布，動物印章，點子印章， 3~7的數卡，分類盒，雪花片，數字印章，筆。

　　活動過程：

　　1.按物體名稱分類。

　　教師出示玩具：幼兒園給我們班分了一些新玩具，看看有哪些玩具？這么多的玩具怎樣放才能讓我們大家數清楚？

　　幼兒給玩具分類,分完以后數一數。

　　2.認識數字6和7。

　　教師與幼兒共同確認每種玩具的數量。

　　教師引導幼兒用數字來表示每種玩具的數量：6只兔子我們可以用數字幾來表示？

　　教師出示數字6，引導幼兒觀察字形，理解數的實際意義：這是數字幾？它像什么？還有哪些玩具也可以用數字6來表示呢？6除了可以表示6個玩具外，還能表示什么？

　　以同樣的方式幫助幼兒認識數字7，理解7的實際意義。

　　3.小組活動。

　　第一組：看數字貼紙球；第二組：看數字印點子；第三組：看數字印小動物。

　　教師：今天，6和7還想和紙球、動物印章、點子印章做朋友。小朋友要看清數字，然后再貼紙球和印印章，既不能多也不能少。

　　第四組：給數卡排隊。

　　教師：最小的`數排最前，最大的數排最后，排好后再送雪花片給數卡。

　　第五組：看圖印數字、畫點子或畫短豎線。

　　教師：看看圖上有誰？它們各套中了幾個圈？請小朋友分別在相應的圖標旁印數字、畫點子或畫短豎線記錄數量。

　　活動延伸：

　　１．區域活動：讓幼兒操作各種6和7的數學操作材料。

　　2．家園共育：在日常生活中，家長在家教孩子認識數字6和7，并能對6和7的物品能夠匹配。

幼兒園策劃方案11

　　一、前期準備

　　1、、給家長發邀請函。

　　2、教師進行班級環境布置（歡迎儀式、音樂等）。

　　3、幼兒園準備一些糖果點心。

　　4、幼兒園安排拍照人員。

　　二、目的

　　1、體驗畢業離園時的惜別之情，萌發對小學生活的向往之情。

　　2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的`互動。

　　時間：2xxxx.7.2

　　地點：幼兒園大班各班教室

　　人員：幼兒園領導、部分老師、大班組全體幼兒、家長（代表）中班組發言的小朋友

　　三、流程

　　1、家長簽到

　　2、班主任發言

　　3、方小老師發言

　　4、家長代表講話

　　3、中班幼兒獻詞致歡送詞

　　4、大班幼兒集體朗誦畢業詩

　　5、大班幼兒課程內容匯報、展示　

　　6、大班幼兒與家長親子互動表演節目

　　7、全體大班幼兒表演歌曲《老師再見了》

　　8、教師與幼兒家長互贈禮品、拍照留念

　　9、衛生打掃

　　四、附主持人發言稿等略

　　1、開始部分

　　老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內心既高興又有說不出的不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。.....　　2、課程選取精華部分能代表核心理念的部分內容展示（各班老師自己定方案）

　　3、親子聯歡活動（各班老師自己定方案）

　　大班幼兒獻上一曲《畢業歌》或《老師再見了》。全體起立演唱。

　　老師（結束語）：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成；愿我們的孩子健康成長、學業有成。大班畢業典禮到此結束。謝謝各位家長對我們班工作的支持與配合，謝謝你們今天的光臨！希望小朋友們記住，這里有永遠愛你們的老師，有時間常回家看看！

幼兒園策劃方案12

　　一、設計思路：在這美麗的季節里，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們取之不盡的源泉，讓孩子在大自然這個知識的海洋里遨游成長。在新鮮的空氣及陽光下，能增強體質，提高孩子對外界的適應能力，同時增進幼兒與教師之間的互動關系，開闊幼兒的眼界，感受大自然的美，豐富幼兒情感，增強環保意識。經商討決定在20xx年 4月11日星期五，舉行秋游活動，特制定本方案。

　　二、活動目標

　　1.通過秋游活動，增進幼兒與教師之間的互動的關系，增強幼兒環保意識。

　　2.在活動中讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗活動的樂趣。

　　3.讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅，感受集體活動的樂趣，培養集體意識，集體觀念。

　　三、活動時間

　　時間：20xx年4月1日上午(周五 )8：30～11：00

　　四、活動地點

　　小班：孝子祠公園

　　中班：江濱公園(濱江國際對面)

　　大班：江濱公園(廣發銀行對面)

　　五、活動對象

　　賓王幼兒園全體小朋友、全體老師、保育員阿姨、醫生及部分家委會成員。

　　六、活動準備

　　1.幼兒準備：

　　(1)在公共場所不大聲喧嘩。

　　(2)在公園里不隨便采摘花草。

　　(3)人多擁擠處排隊，遵守規則。

　　(4)廢紙，包裝袋等雜物可以裝進自己的垃圾袋，統一一起扔到垃圾筒或或回收站。

　　2.教師準備：

　　(1)制定方案，提前發放通知單，告知家長準備出游時的必備物品，明確接送時間等。

　　(2)攜帶：照相機，哨子，班牌，班級花名冊，接送簽到表。

　　(3)班級可邀請幾名家委會成員來負責拍照，協助老師。

　　(4)對幼兒進行安全與環保及季節性的教育。如：走路時眼睛看前面，不東張西望;排隊走時，慢慢走，不推拉前面的小朋友;在活動中，不能單獨離開集體應與老師和小朋友在一起;教育能力較好的.孩子應照顧好較小的能力較弱的孩子，學會互相照顧，團結友愛;公共場所不大聲喧嘩、在公園里不隨便采摘花草。

　　3.保育員準備：垃圾袋若干，一次性手套(用于撿垃圾)，紙巾，干凈桌布(當坐墊)。

　　4.醫務人員準備：醫生為各年段準備藥品，如：好得快一瓶，創口貼若干，防暑藥品等等，每年段一份，發放到各年段，由年段組長保管。(活動后交回)

　　5.家長準備：為幼兒準備適量零食(不易過多)，干(濕)紙巾，水，大小適中的書包。

　　六、幫忙人員安排

　　大班段總負責人：黃建

　　中班段總負責人：毛小華

　　小班段總負責人：丁勝珍

　　小1班駱洪良小2班駱華進

　　小3班史海華小5班樓笑

　　小6班吳香小7班陳夏玲

　　小8班丁勝珍

　　七、拍照負責人

　　各班老師或家長(拍照的老師請將像素調到最高)

　　八、活動過程

　　接待幼兒——逛公園——游戲活動——分享活動——環境整理——組織點名，幼兒離開。

　　1.組織幼兒在規定場地集中，清點幼兒人數，教育幼兒有秩序地等待同伴到來，不擁擠、不追跑、不打鬧、注意言行文明。

　　2.各班教師有目的帶領幼兒觀察公園里的環境，感受大自然的景色變化，同時教育幼兒愛護花草樹木，有垃圾及時清除(滲透環保意識)。

　　3.各班級組織幼兒在公園里游戲。

　　4.組織幼兒在合適的地方休息、吃點心。吃完后收拾場地，清除垃圾。

　　5.各班清點人數，做好家長接回幼兒簽名工作。

　　九、注意事項

　　1.幼兒不獨自玩耍，不到水塘邊玩耍。

　　2.及時清點人數。

幼兒園策劃方案13

　　新年新氣象，為迎接xx新年佳節，也為進一步推進我校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的'舞臺。學校決定在12月31日舉行慶新年文藝晚會暨新團員入團宣誓儀式。

　　一、晚會主題：青春飛揚，啟夢寶中

　　二、晚會時間：xx年12月31日

　　三、活動目的：

　　1、豐富學生校園文化生活，展示我校學生校園文化風貌。

　　2、讓更多的學生發揮自己的文藝才能并充分展示自己的特長。

　　3、提高學生合作和組織能力。

　　四、活動內容與形式

　　1、形式不限，節目類型包括大合唱、聯唱、獨唱、歌伴舞、舞蹈、相聲、小品、器樂、朗誦等。

　　2、所有節目需經過學校審核通過，方可在晚會上演出，晚會節目須提前彩排，彩排時間為：初彩排：xx年12月20日、總彩排：xx年12月31日，演出次序由晚會策劃小組決定。

　　3、節目來源：全校各班，由班主任、班委會負責組織，集體上報。節目要求每班出2個(含2個)以上節目，全體教師，要求至少出2個節目，節目要求內容積極健康向上，緊扣主題，表演形式不限。

　　五、晚會要求：

　　1、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，確保晚會各環節順利進行。

　　2、新年晚會工作人員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助晚會的各項工作，確保晚會的圓滿完成。

　　六、活動對象：幼兒園全體師生

幼兒園策劃方案14

　　我愛我牙--幼兒園愛牙日活動策劃：

　　活動來源：

　　我們都知道，小牙齒也有大學問，一旦他們出現了健康危機會打亂我們的生活節奏。結合9月20日是愛牙日，我們部門將就這一主題展開相關的活動，以提高幼兒的口腔衛生為目標，讓家長關心孩子牙齒，讓幼兒學習自我保護牙齒的方法，減少孩子的蛀牙發生率。

　　活動目標：

　　1、知道每年的9月20日是愛牙日，了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。

　　2. 有良好的保護牙齒的'衛生習慣，初步掌握正確的刷牙方法。

　　活動推薦：

　　低幼組：

　　健康活動：《小白牙用處大》

　　音樂活動：《保護牙齒》

　　綜合活動：《學刷牙》

　　美術活動：《天天刷牙好》

　　藝術活動：《刷牙舞》

　　中幼組：

　　健康活動：《天天來刷牙》

　　語言活動：《沒有牙齒的大老虎》

　　語言活動：《小熊學刷牙》

　　科學活動：《小牙刷》

　　綜合活動：《牙齒的秘密》

　　高幼組：

　　健康活動：《保護牙齒》

　　健康活動：《換牙我不怕》

　　音樂活動：《刷牙歌》

　　科學活動：《酸性大怪物》

　　語言教案：《保護牙齒的好孩子》

　　活動延伸：

　　各班在當天活動結束后，可以繼續活動的延伸，比如通過分主題收集資料的方法，發動小朋友和家長朋友一起行動，充分的調動廣大家長和小朋友的積極性。其中大班哥哥姐姐們可以收集：對牙病的調查、齲齒的危害和換牙知識；中班小朋友們可以收集：牙齒的生長和怎樣保護自己牙齒的知識；小班小朋友們可以收集：牙齒的作用和刷牙的方法；當然，有的班級活動中已經涉及到收集內容的，還可以拓展，比如收集關于牙膏品牌和牙刷種類的資料，這樣活動就能繼續延伸，將整個活動做到有始有終。

　　活動實施：

　　各年齡段班級，可以通過上面推薦的課程，對愛牙日的主題進行活動的開展，也可以按照自己班級的實際情況，或是教師自己的設計思路，讓幼兒在這一天有所收獲。

　　資源共享：

　　兒歌：

　　1、《保護牙齒》

　　小小牙齒用處大，吃飯說話都用它，吃過食物漱漱口，早晚記住把牙刷，天天用它要愛護，少生病來健康佳。

　　2、手拿花花杯，喝口清清水，抬起頭，閉著嘴，咕嚕咕嚕吐出水。

　　你也刷，我也刷，小小牙刷手中拿，上下左右全刷遍，愛清潔的好娃娃。早也刷，晚也刷，小小牙刷功勞大，人人夸我講衛生，我是一個好娃娃。

　　小牙刷，真重要，人人刷牙少不了。刷里面，刷外面，上下前后全刷到。天天刷，牙齒好，牙齒樂得吐泡泡。

　　溫馨提示：

　　請各班中文老師在活動結束后及時將活動的報道呈現到班級的網站上，同時附上3到4張美觀清晰的圖片。

　　活動總體報道：文文

　　讓我們以多種的活動形式，讓孩子們開始樹立口腔保健的正確意識，養成口腔清潔的好習慣，爭做“無齲好兒童”！

幼兒園策劃方案15

　　一、成立本次活動領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx

　　二、活動主題

　　快樂六一幸福成長

　　三、活動形式

　　以文藝匯演的方式邀請家長與我園師生共同慶祝。

　　四、活動要求

　　本次活動將以年級為單位排練節目，要求如下：

　　1、由各年級組長牽頭組織，全年級所有老師分工合作。

　　2、節目數量以不超過本年級班級數量的1.5倍。

　　3、節目形式多樣，每個類型的節目不超過2個。節目形式可以是舞蹈、體操、詩歌朗誦、情景劇表演、歌唱等等。

　　4、節目內容：健康向上，符合幼兒年齡特點，充分體現幼兒天真、活潑、可愛的性格。

　　5、盡量做到全體幼兒都參與，但不要求，不強迫參加，同時要征得家長的同意。

　　6、積極挖掘家長才藝，鼓勵家長幼兒同臺演出。

　　7、演出服裝統一，有舞臺效果，同時價格合理。

　　五、活動過程：

　　1、7：00迎賓曲響起，幼兒及家長入場，分班入座

　　2、邀請學校領導入座。

　　3、領導致辭。

　　4、文藝表演

　　5、合影留念

　　6、禮物發放(回教室發放)

　　六、具體安排：

　　1、策劃：

　　2、主持：

　　3、攝像、照相、音響：陳明星統一負責安排

　　4、安全保障：由學校分管安全的'副校長馬新明具體安排，制定相應的書面安全預案。

　　5、后勤人員：肖和一(負責總體安排后勤保障相關事宜)

　　李紅(后勤物資準備：急救藥物、獎狀、糖果、奶)

　　茍興友(負責主席臺擺放及學生突發疾病應急處理)

　　6、幼兒主持訓練負責人：

　　7、評委及評比辦法：

　　評委：

　　評比辦法：

　　(1)以年級組設節目表演優秀獎，其中小、中班組各一名，大班組兩名

　　(2)去掉一個最高分、一個最低分，取平均分。

　　記分統分：

　　收分員：

　　評分細則另見

　　8、節目演出聯絡員：

　　9、彩排時間臨時通知，演出時間：5月26日上午7：30(暫定)

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