方案策劃

時間：2022-08-24 12:49:25 策劃方案我要投稿

【熱門】方案策劃范文集錦10篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的方案策劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】方案策劃范文集錦10篇

方案策劃篇1

　　一、活動目的

　　為同學們打造個互相交流、互相學習的平臺，樹立大學生內練素質，外樹形象的歲月，展現大學生的運動風采。

　　二、活動宗旨

　　（1）切實推動“全民健身計劃”增強大學生身體素質。

　　（2）增進各系之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。

　　三、活動時間和地點

　　時間：20xx年xx月xx日——xx日

　　地點：學校籃球場

　　四、活動舉辦單位

　　體育部

　　五、比賽安排

　　于x月x日將通知發送到各個系，由各系負責組織參賽隊。

　　六、參賽辦法

　　1、參賽單位：各個系

　　2、參賽資格：凡屬本系，體質良好者

　　3、參賽人數：每隊領隊一人，教練一人，運動員5人

　　4、報名日期：x月x-x月x日

　　七、比賽方法

　　1、采用“三人制”籃球賽的比賽規則

　　2、比賽為單循環方式，所有參賽隊均能相遇一次，最后按各隊在全部比賽中的積分排列名次。

　　3、計分方法：

　　（1）勝一場得2分，負一場1分，積分多者名次列前。

　　（2）如果兩隊積分相同，則按兩隊在同階段比賽中所得比賽分數。

　　八、比賽服裝

　　各隊服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼，號碼必須清楚。

　　九、比賽規則

　　1、每隊至少有三名參賽隊員，每場比賽每隊可以只上兩名隊員，但不準僅有一名隊員。

　　2、比賽開始后不準更換原有隊員，否則取消參賽資格。

　　3、比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結束時才能換，進球也可以換人。

　　4、進球后換發球。

　　5、一方投籃未進，由隊方搶到籃板球后，則需退到二分線后再進攻。

　　6、每次換發球，發球方必須退到6.096米二分線后再進攻。若發球方沒有退到二分線后或發球時踩線，此次發球不算并換發球。不允許退回二分線后而直接投籃。如果一方欲在未退回二分線之前就投籃而另一方犯規，則犯規不算，且由另一方發球。

　　7、所有犯規（7次以下）或球出界，到中場發球區發球。

　　8、二分球：與專業比賽中三分球相似，在6.096米弧線外出手投中籃作二分算，二分線內投中算一分。

　　9、每場比賽中，一隊先打到12分，并領先對方2分以上則為勝方，以20分鐘為限。

　　10、比賽時，實行“30秒”制，會有比賽監督員記錄，若30秒未投籃，則換發球。

　　11、每隊各有兩次45秒的暫停，暫停不停鐘，僅最后三分鐘會停鐘。

　　12、打到20分鐘，以比分高隊伍為勝方，若為平局，則再打加時賽，先得分的一方為勝方。

　　十、獎項設置

　　（1）獲前3名的隊給予集體獎和個人獎。

　　（2）在比賽中得分最多的運動員得mvp稱號，給予物質獎勵。

　　（3）裁判員每人贈送一份紀念品。

　　十一、經費預算

　　籃球：x*x（元）=x元

　　哨子：x*x（元）=x元

　　獎杯：x*x（元）=x元

　　籃網：x*x（元）=x元

　　雙音哨：x*x（元）=x元

　　自來筆：x*x=x元

　　校條幅：x*x（元）=x元

　　獎品費：（隊員獎品，裁判員獎品）x元

　　秒表：x*x（元）=x元

　　計分冊：x*x（元）=x元

　　裁判員費：x*x（人）=x元

　　復印費：x元

　　共計：xxxx元

方案策劃篇2

　　一、指導思想

　　以《學校藝術教育工作規程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。

　　二、活動主題

　　人人參與，健康發展

　　三、內容要求

　　藝術節在學校的統一指導下，充分發揮學生的積極性、主動性、創造性，開展一系列形式多樣的有利于學生全面發展的健康、積極、文明、高雅的各類活動，要求層層發動，班班開展，人人參與。活動分個人項目與集體項目。

　　四、活動項目

　　共7個項目，分藝術表演節目類和藝術作品類兩類進行。藝術表演節目類有聲樂、舞蹈、器樂、課間小游戲4個項目；藝術作品類有繪畫、書法、攝影3個項目。

　　五、項目具體分配、要求

　　（一）聲樂：1—6年級每班限報3名

　　聲樂分獨唱、重唱、表演唱（小合唱）、合唱四類。節目時間不超過4分鐘；一律用鋼琴伴奏。

　　（二）舞蹈：1—6年級每班限報3名

　　舞蹈分獨舞、雙人舞或三人舞和群舞兩類。舞蹈體現少兒特點，表現童心童趣，內容健康向上；獨舞時間不超過5分鐘。

　　（三）器樂：1—6年級每班限報3名

　　節目一律不使用伴奏帶，除鋼琴外，其他樂器一律自備。

　　（四）繪畫：1—6年級每班限報5名

　　繪畫分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構思、技巧上有所創新。現場比賽，時間3小時，繪畫材料自備。

　　（1）國畫：四尺三開；

　　（2）水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開；

　　（3）卡通畫：四開或短篇4格（每格16開）兩種規格。

　　（五）書法：1—6年級每班限報5名，同時全班參與級段團體評比。

　　（六）攝影：4—6年級每班5名

　　由學校組織參賽選手統一到指定場所現場拍攝作品。參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數碼相機，必須帶數據傳輸線（用于將儲存卡內的照片上傳至電腦）。

　　（七）快樂課間小游戲：

　　每班限報1個小游戲，要求參與人數15人以上。

　　注：每位學生做多參加3個項目，除快樂課間小游戲外。

　　六、比賽時間安排

　　3月14日—3月20日

　　舉行區藝術節美術、書法、篆刻、攝影、剪紙等系列比賽；

　　4月11日—4月17日

　　舉行區藝術節聲樂、舞蹈、器樂、課本劇比賽

　　（一）2月25日報名截止；

　　比賽時間、地點安排：

　　書法：3月2日各班教室

　　美術：3月3日

　　攝影：3月4日

　　獨唱：3月22日

　　獨舞：3月23日

　　獨奏：3月24日

　　快樂課間小游戲：

　　七、活動要求

　　1．加強領導，高度重視。各年級組各班級要充分認識這次活動的意義，組織學生全員參與，促進素質教育的實施，抓好各方面工作的落實。

　　2．明確分工，通力協作。這次活動規模大，參與面廣，內容豐富。各年級組各班級要發揮優勢，扎實有效地開展有關工作。有計劃地制定工作進度和把握好活動整體方案，積極有效地開展工作。

　　3．高度負責，確保質量。節目和作品的質量是這次活動的重要內容。各班級要樹立質量意識，嚴格選定表演節目和作品，確保本次藝術節的高質量。

方案策劃篇3

　　感謝全體員工一直為公司的盡心盡力的全身心的付出。呈現出精彩豐富，全名參與的活動使員工對公司感到歸宿感，來年更努力為公司奮斗。調動全體員工的積極性，增進員工之間的交流溝通以及提升團隊協作能力。

　　一、活動主題

　　X動起來！

　　二、策劃思路

　　1、一開始就動起來

　　2、員工們動起來

　　3、老板們動起來

　　4、大家動起來

　　活動關鍵詞：X，年會，動漫，動起來，游戲，晚會

　　活動時間：XXX年3月8日

　　活動地點：X酒店

　　活動人數：公司高層及員工共計1XX0多人

　　活動風格：輕松，活潑，娛樂，有趣

　　組織形式：分為活動物料準備小組，活動執行小組，活動安保小組，活動表演安排小組，活動服務禮儀小組。

　　三、活動時間安排

　　XXX年1月14日收到安利公司發出的標書

　　XXX年2月23日確認年會的最終方案，與相關的活動承辦商簽訂合作合同

　　XXX年2月28日年會籌辦的細節基本落實，相關的活動的信息傳達到公司各部門

　　XXX年3月2日確定活動當天的參加人員，并對相關人員進行分組培訓，與各組的負責人對接當天的活動流程及注意細節等

　　四、活動前期準備

　　活動小組籌劃以及舞臺布置、年會相關事宜的確認、與年會人員的聯系通知、活動流程的商討確認、與各部門負責人的聯系溝通年會事宜、相關場地預訂確認、活動物料準備、活動事故的風險評估以及預備方案等

　　五、活動內容與流程

　　1、動漫區拍照簽到模式

　　2、嘉賓與動漫人物留影

　　3、灌籃高手真人版表演

　　4、X老板和領導登場

　　5、員工自編熱力四射舞蹈

　　6、領導們布菜給各餐桌

　　7、全員參與緊張刺激游戲

　　8、X領導百變大咖秀

　　9、員工節目COSEPLAY

　　10、獎品豐富的抽獎儀式

　　11、全體人員共進晚餐

　　12、謝幕全體合影留念

　　六、活動風險評估

　　1、參與人員過多，動漫留影區擁擠導致動漫板掉下來砸傷人員。

　　預防方案：在簽到以及動漫留影區安排安保人員進行維護現場秩序，確保現場人員的安全。

　　2、音響，燈光，麥演出時突然壞了以及無聲音造成活動無法正常進行。

　　預防方案：活動進行時必須準備多一些現場所需的物料以備不時之需。

　　活動臨時應急方案

　　1、活動中以防出現突發事故或不可抗力等自然因素的影響，所以安保人員必須培訓相關緊急措施的知識，要及時進行應急處理。

　　2、做好活動現場秩序維護，要對活動執行過程中的不穩定因素進行嚴謹排查。加強防范，巡邏。

　　七、活動亮點

　　亮點一：拉拉隊舞蹈表演點燃了嘉賓的熱情

　　亮點二：有趣的動漫留影區，讓人感覺到無比的樂趣

　　亮點三：領導放下身段百變，讓員工感到領導的親和一面

　　亮點四：X老板與老板娘投入模仿，員工看到他們可愛的一面

　　亮點五：員工參與模仿秀，增進員工的交流溝通

　　亮點六：員工進行3D模仿秀，提升員工之間的團體協作能

　　亮點七：進行安利同學會的表演，讓人更了解安利品牌

　　八、活動效果

　　豐富有趣以及全民參與的動漫主題年會，讓員工過上一個難忘的新年晚會，使員工在新一年更加腳踏實地為公司努力工作；活動上的參與增進員工之間的溝通，交流和團隊協作意識，提升企業的綜合競爭優勢。

方案策劃篇4

　　一、設計意圖

　　孩子們剛剛升入大班，已經是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。

　　二、活動目標

　　1、知道9月10日是教師節。

　　2、感受教師對自己的愛，能用恰當的方式表達對教師的愛。

　　三、活動準備

　　1、教師和孩子們一起活動的照片。

　　2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

　　3、幼兒畫冊《社會》

　　四、活動重點

　　知道9月10日是教師節，萌發幼兒熱愛教師的情感。

　　五、活動難點

　　制作小禮物送給老師。

　　六、活動過程

　　（一）教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣

　　教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節日嗎？（是我們小朋友的節日），小朋友們過節日的時候快樂嗎？是誰給你們過的節日？那么你們知道嗎？其實老師也有節日，你們知道老師的節日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節日），老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你？

　　（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發生的難忘的故事，以此來激發幼兒熱愛老師的情感。

　　1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

　　2、提問：這是什么時候照的照片？小朋友們在干什么？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又高興有快樂？

　　小朋友現在有了那些本領？這些本領是跟誰學來的？老師為小朋友做了哪些事情？

　　4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關心照顧過你？

　　（三）討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節日里應該給老師愛呢？

　　1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據教師的提示進行討論

　　（1）老師怎么了？為什么會咳嗽？

　　（2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會怎么想？

　　（3）你平時是怎樣對待老師的？

　　（四）制作小禮物表達對老師的`愛并送上祝福的話語

　　1、在教師節，我們應該怎樣向老師表達愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）

　　2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并給予一定的幫助

　　（五）幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節日快樂。

方案策劃篇5

　　為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業余文化生活，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質；推動羽毛球運動的普及和發展；倡導強身健體的運動理念，通過活動的開展來豐富學生的校園生活.促進校園文化建設，加強各小學生之間的交流與合作。

　　一、活動目的

　　我們要使此次比賽具有趣味性、挑戰性。盡量調動羽毛球愛好者參加此次比賽，增進數學系新老同學之間的交流，并讓每一位參賽者與工作人員都能得到進一步鍛煉的機會。同時推動羽毛球在學校的發展，以及培養我們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。另外，在比賽最后選出男女各兩名表現優秀的同學將推薦到院里參加比賽

　　二、活動意義

　　本次比賽的對象主要是本系全體同學，所以它具有非常重要的意義。這次的活動是新老會員、新生與歷屆學生交流的起點。本次活動的舉辦，將會促進師生間羽毛球愛好者之間的交流，搭建了新老成員互動的新平臺，對豐數學系學子的校園文化生活，弘揚我與動我快樂的理念具有重要意義!

　　三、活動主題

　　主題為“輕羽飛揚”以比賽為媒介，增進友誼，創建良好的校園文化。

　　四、活動宗旨

　　為了增進同學身體綜合素質，考驗和提高大學生的積極性，激發同學們的運動潛能!

　　五、活動背景

　　羽毛球被譽為中國的國球之一，中國人引以為驕傲、自豪。為了我院的羽協能更好的發展和普及羽毛球運動，促進我校羽毛球愛好者之間的交流，吸引更多的羽毛球愛好者相聚一堂，從而推動羽毛球事業的傳播和發展。希望通過此次羽毛球比賽，讓廣大的新同學享受到羽毛球的樂趣，感受羽毛球競爭的激烈性!

　　六、比賽組織：

　　主辦方：數學系女生部

　　承辦方：數學系女生部

　　七、活動流程：

　　1、活動對象：以宿舍為單位,數學系全體學生

　　2、報名時間；即日起

　　3、報名須知：羽毛球愛好者

　　4、比賽地點：羽毛球館

　　5、比賽時間：20xx年4月13日，周六

　　6、比賽方式：

　　形式定為：男單, 女單,男雙 , 女雙

　　7、比賽器材要求：

　　(1)選手可選手自帶。

　　(2)記分采取國際慣例：口報與記分相結合。

　　8、比賽規則：

　　(1)整個比賽分為預選賽和決賽。

　　(2)比賽采用三局兩勝制。

　　(3)所剩選手還有一定數量時，將進行決賽。

　　(4)其他羽毛球規則一切按國際慣例，可稍微寬松，由當值裁判具體操作。

　　9、獎項設置：

　　男女單打各設一等獎(一人)，二等獎(2人)，三等獎(3人);集體(宿舍)獎一名。優秀裁判(兩人)

　　八、宣傳：

　　活動宣傳(由女生部部負責)

　　九、人員安排：

　　(1)裁判：在院羽毛球愛好者協會中邀請。

　　(2)工作人員：數學系全體學生會

　　十、注意事項：

　　1、比賽結束后才讓運動員簽名，防止弄反勝負隊員。

　　2、遲到者的處理：當有任何一方選手遲到十五分鐘以上當自動棄權。若雙方都不到，則作雙方棄權論，下一選手輪空進入下一輪。

　　十一、安全預警：

　　防止運動員辱罵對方、裁判,出現此種情況一律當棄權處理,情況嚴重的要及時報告院保衛處,讓學校來及時出處理,以免事情嚴重化.

　　十二、資金預算

　　獎品設置：比賽取前三名頒發獎品及證書；一等獎:羽毛球拍一雙(男女各兩個)4*50=200元

　　二等獎：水杯一個(2人)2*30=60元

　　三等獎：遮陽帽一個(2人)2*15=30元

　　集體獎:待定比賽材料：10元

　　總計：200+60+30+10＝300

方案策劃篇6

　　一、活動前言

　　為了提高學院學生會辨識度，同時提高學生會名氣，特計劃邀請廣大西大學子來給生命科學學院設計LOGO，并且舉行兩輪投票競標，決定生科院學生會LOGO

　　二、活動主旨與目的

　　1、宣傳學院特色

　　2、推廣學生會微信平臺

　　3、征集學生會LOGO

　　三、活動名稱

　　“生命”的標志——學生會LOGO征集活動

　　四、活動對象

　　西北大學全校學生

　　五、活動時間

　　XX年6月8日到6月15日

　　六、活動內容策劃

　　1、大海撈針

　　于生活區進行外展宣傳，發放傳單，同時于微信、學院網站、貼吧上開辟首頁專欄征集作品（三天外展，總計四天接受投稿）

　　2、線上投票

　　分別于微信，貼吧，學院網站，三個板塊舉行投票，篩選出10到12個優良作品打印成彩色海報，在生活區展示公式，進行二次宣傳（從活動第一天記一周時間進行投票及票數統計，一到兩天外展公示宣傳）

　　3、最終公投

　　舉行公投大會，邀請相關人士及老師參加，由各作品作者上臺展示作品，并解釋用意，之后由嘉賓、關注提出關于該作品的疑問及改進意見，最后由全場嘉賓及觀眾進行投票，由主持人唱票，決出最終結果

　　七、宣傳

　　兩大原則：

　　1、“社區驅動”（學院LOGO設計稿和建議必須來自網絡社區等學生投稿）

　　2、“廣泛知曉”（民眾有權獲取信息從而做選擇）。

　　專門設計“如何才能讓同學積極參與”的具體方案。

　　建立界面友好的學院網站及微信投稿、投票平臺，

　　組織LOGO路演。

　　在社交網站（人人、貼吧等）不斷爭取曝光機會，并在傳統校園內區域投放廣告。

　　八、投稿

　　1、設立特定投稿地點

　　2、郵件投稿

　　3、網站投稿

　　九、投票

　　初選：分別于微信，貼吧，學院網站，三個板塊舉行投票，統計票數

　　終選:邀請相關人士及老師參加，由各作品作者上臺展示作品，并解釋用意，之后由嘉賓、關注提出關于該作品的疑問及改進意見，最后由全場嘉賓及觀眾進行投票，由主持人唱票，決出最終結果

　　十、活動流程

　　（一）前期準備

　　1、宣傳部及公關部主要負責打印和發放傳單及張貼海報。

　　2、公關部負責外展區域、最終公投教室（6112）的協商

　　3、秘書處負責票數統計及作品收集

　　4、通訊部負責微信、學院網站投稿及投票專欄的開設，貼吧及各平臺投票活動的進行

　　5、宣傳部，公關部負責與初選作品（選出來的）作者聯系并錄制LOGO制作意義解釋VCR作為暖場視頻

　　6、由公關部負責通知初選作品（選出來的）作者參加最終公投大會

　　（二）活動進行

　　1、征集

　　于生活區進行外展宣傳，發放傳單，同時于微信、學院網站、貼吧上開辟首頁專欄征集作品（三天外展，總計四天接受投稿）

　　2、初選投票

　　3、最終公投

　　舉行公投大會，邀請相關人士及老師參加，由各作品作者上臺展示作品，并解釋用意，之后由嘉賓、關注提出關于該作品的疑問及改進意見，最后由全場嘉賓及觀眾進行投票，由主持人唱票，決出最終結果，未選上作者給予小禮品

　　（三）活動總結

　　1、通訊部部撰寫新聞稿，且在活動結束當天將新聞推送至微信平臺，次天中午12：00之前將活動新聞稿上傳至校網。

　　2、慶祝會（隨意）

　　十一、應急預案

　　1、投稿作品不足

　　由宣傳部李昊制作不同LOGO方案，以學生會其他成員名義投稿

　　2、無法建設網站投稿及投票渠道

　　放棄網站投稿及投票方式

　　3、投票過少

　　可選（1）由各班進行班級內部投票，并將投票統一匯總于秘書處決定初選10至12作品

　　4、初選選手無法參與最終公投

　　可由他人代替參加公投

　　5、最終公投出現票數相同作品

　　由學院老師決定二者之間選擇

　　十二、

　　注：投票開展及統計方式策劃與宣傳策劃另附

方案策劃篇7

　　如何對新員工開展管理，讓他們迅速地融入到新環境中去，并努力提升自我，創造效益，成為目前很多公司關注的事宜。我們也在考慮，究竟用什么樣的方式能夠更好地促進新員工技能的開發，提升他們的能力？下面，本文將從新員工培育規劃方面作出解釋，并希望能夠和大家探討一下具體的做法。

　　第一，在適用范圍上，我們考慮：在此規劃之列的應該主要是大、中專院校的應屆畢業生或擁有一年左右工作經驗的中專以上學歷人員。為什么選擇這類人群呢？因為他們絕大部分人剛剛走上社會，社會對他們來說還很陌生，對事物的看法也比較單純，這類人就像一張白紙樣，等待著開發與引導。而他們也比較容易接受企業的文化、觀念，形成較普遍的價值認同。作為企業來說也應該給與他們機會，讓他們能夠得到比較好的培育平臺，這樣也是企業對員工、社會負責任的一種姿態與表現。

　　第二，明確試用期限與薪資待遇。作為新員工來說，這兩塊應該是他們入司前最關心的問題。如果我們給出的答案彈性比較大，可能讓他們覺得人為因素含量過高，對企業的信任感會產生一定的危機。所以，我們認為，在和新員工談待遇方面問題時，我們要盡可能地給出一個肯定的答復。從現行的《勞動合同法》來看，半年是最長的試用期限，但是從目前的使用情況看，已經有很少的公司采用半年試用期的了。而參照即將通過的新《勞動合同法》，只有技術要求比較高的技術研發等崗位使用半年試用期，在大多數情況下，大家對三個月的試用期是比較容易接受的。因此，我們建議：在和他們談這方面問題時，我們也能否給予三個月的試用期標準。薪資方面，因為公司對試用期員工有明確的規定，在此，就不累贅多言了。

　　第三，構建一套易于管理并方便操作的新員工控制體系。我們的新員工有很多時候被當作“滅火隊員”來使用，讓人感覺這樣使用的成本過高，代價過于殘酷，而他們也容易產生逆反情緒，這樣選擇逃避的可能就比較高了。我們思考，在分配他們工作的時候，能不能從換位思考的角度來分析。因為，很多人剛剛從學校畢業，對高強度的勞動量肯定不能馬上適應，對他們的使用還應當是一個循序漸進的過程。夜班制度建議暫時不在他們身上運用，希望在他們對團隊、環境、工藝熟悉后再采用。因此，工作安排應該更注重有序性與合理協調性。另外，確定督導人員對他們進行指導、督察很有必要，新員工才進公司后，對他們來說什么都是新的，他們很希望去接觸新的事物，但苦于找不到適當的渠道，這樣有時甚至會感到很茫然。因此，為他們選擇一位比較合適的督導人員對他們合理引導就顯得很有必要了。考慮到我們部門的總體素質還有待加強，那么如果我們選擇他們作為督導的話，在某種意義上可能并不太合適，因此，我部門的管理人員能否兼領此任呢？應該說這類新員工每次來公司的人員數量并不是很多，操作起來的難度系數還是比較適中的。同時，我們辦公室也應該對他們的情況適時跟蹤，了解他們的狀態。

　　第四，應該更清晰地了解新員工的真實想法，理解他們的內心世界。作為新人來說，他們內心其實特別希望得到別人的關注，而我們也有義務去盡可能地幫助他們，增加與他們交流的渠道。因此，我們考慮采取讓新員工作日報表的方式來讓他們說出心中的想法，在陌生的環境下，往往書面表達比口頭表達更加順暢。為了保證日報表的內容真實可信，我們建議：由部門經理作為工作日報表的直接承接人，而我們也可以將日報表的有價值信息及時反饋到總經理。通過日報表的手段我們可能比較好地了解到我們工作中的某些不足之處，也方便我們增進與新員工的溝通理解。

方案策劃篇8

　　活動目標：

　　1 . 通過觀察、操作等活動初步了解皮膚的功能。

　　2．知道要保護自己的皮膚，了解一些保護皮膚的方法。

　　活動準備：

　　放大鏡、熱水、絨毛玩具、木塊、瓷塊、鋼絲刷若干。

　　活動過程：

　　1．認識皮膚。

　　幼兒互相觀察，身體一哪些部位有皮膚，并認識皮膚。

　　師：誰能告訴大家，你發現身體上什么地方有皮膚？

　　（人身體的每個地方都有皮膚）你的皮膚是怎樣垢？用放大鏡仔細看一看。皮膚上有什么？

　　（皮膚上有細細小小的毛孔，絨絨的汗毛，手上還有指紋）

　　2．認識皮膚的功能

　　（1）請幼兒觸摸各種材料，并說出各種感覺引導幼兒用身體不同部位的皮膚來感覺粗糙和光滑、軟和硬、冷和熱等。

　　（2）出示圖片，讓幼兒觀察、體會皮膚的保護作用。

　　師：圖片上的小朋友怎么了？皮膚破了，細菌會侵害身體怎么辦？

　　（消毒、擦藥水、包扎）

　　（3）師小結：皮膚像一件很合適的衣服穿在我們的身體外面，保護我們的身體它能感覺了冷、熱、疼痛，感覺物體的軟和硬、粗糙和光滑等。皮膚上有毛也，可以幫助我們身體排汗、散熱。天冷了，毛孔就縮小，不讓冷空氣進入。

　　3．啟發幼兒從以下幾方面討論如何保護自己的皮膚：

　　（1）洗澡

　　（2）洗臉

　　（3）洗頭

　　（4）換衣

　　（5）防止尖利的器具損傷皮膚

　　（6）加強鍛煉，使皮膚更健康。

方案策劃篇9

　　3月6日，為慶祝一年一度的“三八”婦女節這一重要的節日，增進女員工的溝通，促進員工之間的團結和諧，激發員工的工作熱情，公司工會在公司運動場上組織車間部門女員工開展趣味運動會。

　　這次運動會的項目有：集體投籃、呼啦圈過山車趣味接力和集體跳繩比賽三個項目。集體投籃球的比賽的規則是，每隊出10名隊員，每人投1分鐘，以投進的籃球數合計為成績。呼啦圈過山車趣味接力賽，以10人為一組，一場決勝負，按每隊用時最短取名次。10名運動員同時上場，站在規定的區域內，手拉手一字排開，隊員與隊員之間距離1米左右。第一名隊員手持第1個呼啦圈，當聽到發令號后，利用身體的擺動移動呼啦圈給下一位隊員，依次類推。直到最后一名隊員完全擺脫呼啦圈時，第一名隊員手持第2個呼啦圈開始第2次轉送。當第2個呼啦圈傳到最后一名隊員時，比賽結束。比賽中，其他隊員不允許幫助移動呼啦圈，當前一名隊員完成全部動作后，下一名隊員方可進行擺動，其他時間內不得移動身體和腳。集體跳繩的規則是：一隊出2人甩繩，8人跳繩。在3分鐘的時間內，以跳繩數量多少為成績。

　　這次比賽，各車間根據自己的實際情況，組織1—3個女員工代表隊參賽。人員較少的與別的部門聯合組隊。每隊為10人。參加這次比賽的共有19支代表隊，其中參加集體投籃的有4支，呼啦圈過山車趣味接力的有8支，集體跳繩的有7支。

　　經過激烈的較量，奪得集體投籃、呼啦圈過山車趣味接力賽和集體跳繩比賽這三個項目第一名的分別是：九車間代表隊、生產技術部代表隊和九車間代表隊。九車間代表隊奪得兩項冠軍。根據比賽成績，公司對取得各項前三名的分別給以獎勵。