策劃方案

時間：2022-07-07 17:53:56 策劃方案我要投稿

【實用】策劃方案模板錦集九篇

　　為了確保工作或事情有序地進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的策劃方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】策劃方案模板錦集九篇

策劃方案篇1

　　一、活動目的

　　為了提高大學生，尤其是低年級學生及早樹立職業規劃意識，在信息收集與整理中，加強本協會大學生學習與生活的主動性和目的性，增強大學生對就業、創業以及專業關注，樹立學習意識、憂患意識以及目標意識。通過論壇的形式使參加學生吸取有益經驗，同樣達到上述目的，體現與實現職業規劃與發展協會的宗旨，加強協會內部交流，營造和打造職業規劃與發展協會的職業氛圍和專業性，特舉行這一活動。

　　二、活動主題

　　本論壇為職業規劃論壇。根據職業生涯規劃的具體內容，在此主題下分為若干話題，即職業規劃意義探索、如何進行自我評估、如何進行目標制定、如何進行社會環境分析、如何進行所在行業分析、如何進行目標調整七個。

　　三、活動時間

　　年月日(星期 )晚19：00— 21：30

　　四、活動地點

　　某大學某校區

　　五、活動主辦方

　　某大學職業規劃與發展協會

　　六、活動對象

　　以本協會成員為主體，學生自愿參與。

　　七、活動流程

　　前期準備：

　　一，通過校區宣傳欄海報、協會論壇等方式告知同學們，因為是協會內部論壇，受規模和場地限制，現場接受協會外同學參加的機會有限，前期課不作重點宣傳。

　　二，具體論壇場地選擇。

　　三，每個部門都將有人員參加，每個部門一至兩人，共七人。四，因參與者是低年級學生，為有效引導學生職業規劃，參加者材料可從網上、報紙、書本等渠道按小話題的要求獲得，自身深刻理解的基礎上整理成文。五，參與者提交所講材料，標明小話題分類，由相關部門進行話題流程制定

　　活動內容：

　　1、播放職業規劃指導視頻(30分鐘)

　　2、活動負責人開幕致詞(3分鐘)

　　3、主持人按職業規劃內容的順序，邀同學進行上臺話題闡述(每位10分鐘，約80分鐘)

　　4、在上一步驟的第五個人之后，協會負責人我校就業、學習等相關數據分析(12分鐘)

　　5、臺下協會成員自由上臺闡述看法(20分鐘，每位同學5分鐘以內)

　　6、活動負責人活動總結并結束(5分鐘)

　　7、論壇成果展示：會后將所有資料發表至協會論壇，并在宣傳欄等場所告知同學前去學習交流。

　　8、會后協會內部活動總結

　　八、活動總結

　　職業生涯規劃作為當今大學生必修的一門思想課，單純依靠專業認識課程難以調動學生的積極性和主動性，難以相互借鑒交流，造成一定的局限性，而舉辦論壇的形式可在一定程度上彌補這一不足，提高大學生相互學習探討的積極性。身為職業規劃與發展協會成員，自己對職業規劃的認識程度也直接關系到協會的專業性，關系協會宗旨的實現，關系協會未來發展。論壇充分調動協會成員積極思考總結也是鍛煉成員能力的途徑，鼓勵其表達意見，這也是成員參與本協會的愿望的體現，由此加強協會主人翁意識，加強協會團結，避免給成員造成形式主義印象。希望這成為協會的常規活動。

策劃方案篇2

　　國慶節策劃方案中學

　　國慶節策劃方案中學由語文小編整理并分享，歡迎老師同學們閱讀。如果對你有幫助，請繼續支持語文網，并提出您的寶貴建議，小編會盡最大的努力給大家收集最好最實用的文章!

　　為了慶祝國慶67周年，歌頌偉大祖國繁榮富強，體驗家鄉變化，感受人民生活水平變化和學校發展變化，激勵廣大同學愛國，愛校，愛家鄉的情感，繁榮校園文化生活，提高綜合素質。特舉辦此次“愛祖國、愛家鄉、愛學校”為主題的國慶系列活動。

　　活動一：以“愛祖國、愛家鄉、愛學校”為主題的演講比賽

　　一、比賽內容與時間

　　1、內容：以“愛祖國，愛家鄉，愛學校”為主題，設計演講具體內容，題目自擬。

　　2、時間：XX年9月26日

　　3、地點：報告廳

　　4、參賽人員：以年級組為單位推選出優秀選手參賽(高三、初三除外)

　　高一：5人高二：5人初中部：4人

　　5、獎勵辦法：設一等獎1名;設二等獎2名;設三等獎4名

　　二、評分標準

　　本次比賽成立評判委員會，對選手成績進行客觀公正的評判。評分標準如下：

　　1、演講內容(30%)：主題突出，內容真實感人，結構完整清晰等。

　　2、語言表達(30%)：普通話標準，聲音宏亮清楚，語調和語速與演講內容有機配合，聲音與情感有機結合等。

　　3、演講表情(20%)：表情自然并與內容有機結合，聲情并茂，感染力強，動作與手勢恰到好處等。

　　4、儀表儀態(10%)：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。

　　5、其他(10%)：時間控制，出入場，演講效果，創意及有關內容。

　　三、比賽組織紀律要求

　　1、參賽選手應嚴格遵守賽場紀律，著裝整潔，儀表端莊，講文明禮貌，講普通話。

　　2、各參賽人員在25日前上交演講稿一份。(a4紙打印)

　　活動二：以“愛祖國、愛家鄉、愛學校”為主題的征文比賽

　　一、活動時間：征文活動時間從XX年9月16日——9月29日。

　　二、內容安排

　　1、參與對象：全體學生

　　2、征文主題及要求：

　　(1)活動要求作品要緊緊圍繞“迎國慶慶祝祖國六十一華誕”這一主題，以身邊的人和事為內容，可以歌頌祖國的繁榮昌盛、人民的幸福生活;可以描繪祖國山川的美麗;可以展現人們在構建社會主義和諧社會的歷史時期所表現出來的積極向上的精神風貌;可以表達對祖國的深切熱愛。

　　(2)題目自擬。圍繞主題，結合實際。說真話，寫真情，述真事。

　　(3)體裁不限。故事、散文、隨筆等均可。

　　(4)字數在800字左右。

　　(5)征文須為作者本人創作，嚴禁剽竊抄襲;一經發現，即取消參賽資格。

　　3、征文評獎：這次比賽將評選出一二三等獎

　　4、活動實施：

　　(1)9月16日起各班要著手開展活動，然后開展以班級為單位的作文競賽活動，評選優秀作品，于9月28日前上交。

　　(2)政教處、團委將組織教師進行評審，評出各個獎項，之后進行公示。

　　三、活動要求

　　1、此次活動各班要高度重視，認真組織，確保此次征文質量高、內容實、情感真。

　　2、此次活動力全校學生都參與，讓學生在活動中了解祖國的61年的變化，從而為學生作文做好鋪墊。

　　3、每班參賽作品不得少于2篇并用作文紙謄寫后交高一樓底樓季老師處

　　活動三：以國慶節為主題處好一期黑板報

　　要求在9月28日前各班出好黑板報，學校政教處、團委將組織人員進行評選，并公示結果。

策劃方案篇3

　　為實現一切為了病人的服務承諾，加速構建和諧的醫患關系，讓患者做到明白就醫、明白消費。我院在明白消費、便民利民、工資目標管理、藥品管理四方面制定如下辦法：

　　一、8項明白消費制度：

　　1、醫院實行雙處方和三聯處方制度。無論是門診和住院患者所進行的任何檢查、治療和開藥只要是在我院

　　花錢消費的項目醫院一律給開具雙聯或三聯處方，交患者本人一聯作為消費的依據。

　　2、在住院部的每個病區明顯處都設有醫療服務價格公示板公布醫療服務價格。

　　3、醫院實行患者申請核查制度。如患者對本人在醫院消費有異議的，可由本人提出申請，到審計科進行查詢。如發現有違反國家物價標準多收的，醫院負責退還。

　　4、醫院實行單品種用藥總量監控公示制度。醫院每季度對本院用藥總量按照單個品種進行匯總排序，對排在前10位的藥品及其生產廠家、經銷商進行公示。對用量較大的藥品，要組織有關專家進行全面分析，如發現銷售過程中存在回扣、提成、開單費等不良行為，醫院立即將其淘汰，并對有關人員依法依紀給予處罰。

　　5、醫院實行醫師合理用藥監控評價通報制度。醫院成立合理用藥評價專家組或醫院藥事管理委員會，負責每季度對醫師合理用藥情況進行抽查，每次抽查數量不低于執業醫師的10，每季度通報一次。對存在不合理使用情況的醫師，要列入重點監控范圍，必要時進行警示談話；查出問題的，應予以嚴肅處理。

　　6、醫院實行不合理藥品銷售額淘汰制度。醫院對各類藥品按照其功效作用進行分類管理，依托藥事管理組織和醫院質量控制組織，每季度進行一次醫院用藥情況匯總及綜合分析，在廣泛聽取意見并確認其存在臨床用藥不正之風的，要實行藥品銷售額首位淘汰制，堅決予以淘汰，同時報市衛生局紀檢、和藥品集中招標部門。

　　7、醫院實行二級以上醫療檢查單一單通制度。對來院就診前在其它二級以上醫院檢查項目，凡尚未超出該檢驗項目周期性變化規律所允許的時間，檢驗單又能隨病歷保存并作為診療活動依據的，醫院給予承認，不再做重復檢查。因患者病情變化確需復查的，要向患者說明原因，征得其同意。

　　8、不同檔次病房、藥品醫療材料、治療方案病人自選制。病人中住院時對高、中低檔次的病房可以自由選擇。在使用藥品、高值消耗性材料時和選擇治療方案時，要解釋清楚每一種藥品、高值耗材和治療方案的特點和性價比，由患者或其家屬根據自己的實際情況自行選擇決定使用何種病房、藥品、衛生耗材和治療方案。

　　二、12種便民措施

　　1、門診大廳設導診咨詢臺，接受病人咨詢，受理投訴，備候診椅、輪椅、平車、擔架，設飲水設備和公用電話。醫護人員對危重或行動不便的患者主動實行全程義務導診。

　　2、院內設立規范、醒目的雙語標牌，指明通往各科室及衛生間的路徑。醫院工作者對患者有問必答，禮貌待患。

　　3、取消掛號和免收專家掛號費制度。醫院取消掛號室，患者可以自主選擇醫生為其看病，同時取消專家掛號費，無論正、付高職專家一律按普通醫生標準收取掛號費，不收專家掛號費。簡化就診手續，增加服務窗口，縮短各項檢查預約、交費和報告領取的等候時間，為外地患者免費寄送化驗單。

　　4、門診免費為有診療需求的患者測血壓、體溫、脈搏，提供健康咨訊。

　　5、實行24小時急診應診制度，對急危重患者實行邊搶救邊辦入院手續。

　　6、公示醫院藥品和醫療服務價格，為住院患者免費查詢費用使用情況。催交住院費須提前通知患者，在未告知情況下不停止治療。

　　7、對需跨科室檢查、治療、會診的住院患者實行護理陪送服務。

　　8、加強醫患溝通，尊重患者隱私，主動向患者說明相關病情和治療方案。

　　9、設立舉報電話和信箱，方便群眾投訴，及時處理投訴和醫患爭議。

　　10、開設扶貧門診和病房，發放扶貧醫療卡，對持卡病人檢查費用實行30減免幫助特殊困難人群獲得基本醫療服務。

　　11、實行對藥公開制度。在患者家屬監督下對藥。對完藥后給患者返回藥瓶，并請患者或家屬簽字。

　　12、開辟綠色通道。接到急救電話后，救護車在院時3分鐘內出車，市內實行免費接診。

　　三、目標工資管理辦法

　　為實現工資分配管理的科學化，既充分調動醫務人員的工作積極性，又保證患者就放心醫，用放心藥，從根本上解決開大方、開花方等不良現象，醫院將工資分配上實行績效管理，實行工資目標管理辦法如下：

　　1、以近幾年各科室的門診量、住院患者量的平均值，核定出合理的工作量。

策劃方案篇4

　　活動主題：集眾人之經驗，達眾人之提高。

　　活動背景：金秋時節，在派斯送走一批畢業生的同時，一批風華正茂、夢想飛揚的新生選擇了派斯這個美麗的舞臺。

　　為了讓所有學生開啟遠航的風帆，能夠在派斯收獲成功的喜悅，我系決定舉辦學習交流會，為老師和學生及新生和老生之間搭建交流的平臺。

　　活動目的：能夠讓新生和老生在學習方法上進行溝通，同時也讓老師和學生之間有一個交流的平臺，讓學生找到更加適合自己的學習方法。

　　活動目標：搭建交流平臺，達到學習目的。

　　活動時間：待定一小時-兩小時

　　活動地點：待定

　　活動邀請：所有會計學系班級的班長、團支書、學習委員，專業老師，領導(其他同學愿意參加的也可以來)。

　　具體安排：1、主席團：負責協調安排好全局形式。

　　2、學習部：負責組織和策劃活動的整個流程，調節一下活動氣氛。

　　3、紀檢部：負責保持會場秩序及安靜，保持好的氛圍。

　　4、宣傳部：負責提前做好宣傳準備。

　　5、其他部門做好協調。

　　活動流程：活動前期：1、聯系主持人、嘉賓，收集資料。

　　2、主持人與嘉賓之間進行交流溝通。

　　3、確定交流會時間及地點。

　　4、制作宣傳單、ppt及一切與活動有關的準備。

　　5、派發宣傳單，聯系相關人員。

　　6、租借場地。

　　7、考慮位置問題，多借一些凳子。

　　8、考慮天氣問題，專門用幾張桌子放雨傘。

　　9、準備一箱礦泉水，二十個本子及二十支筆(當做活動獎品)。

　　活動中期：1、工作人員提前到場布置會場。

　　2、嘉賓入場。

　　3、主持人宣布交流會開始，介紹嘉賓。

　　4、學校領導致辭。

　　5、老師發言并介紹專業學習方法。

　　6、老生代表發言。

　　7、新生代表發言。

　　8、師生互動(學生向老提問、新生向老生提問)。

　　9、小活動(主持人向來場的所有學生提趣味問題，答對的就可以獲得小禮品一份)。

　　10、新生代表發起宣傳口號，要起一定的號召作用。

　　11、主持人宣布交流會結束。

　　活動后期：1、整理會場。

　　2、學習部成員寫活動總結。

　　3新聞編輯寫交流會報道。

　　經費預算：宣傳單：0.3·500=150元水：24·1=24元筆和本子：40·1=40元總計：214元

　　會計系學習部

策劃方案篇5

　　一．活動主題：

　　自由“字“在

　　二．活動對象：

　　南嶺校區全體同學

　　三．活動舉辦單位：

　　機械科學與工程學院團委

　　由機械學院記者團承辦

　　新聞采訪部與檔案管理部主要負責

　　四．活動背景：

　　青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃耀，是純真的結晶。激流般的熱情、幻夢般的憧憬、絕不妥協的堅貞——青春充滿了魅力，充滿了光輝，包含著無限的未來。青春開放的花朵，將鋪就你人生的道路。

　　自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下腳步的瞬間，就開始了人生的退步。不斷地開拓人生，不斷地創造、前進，才是真正生存的標記。而這是青春的特權。青春沒有沉重，只有自由酣暢，只有溢滿了陽光。我們生于上世紀90年代，是青春的一代，是暢想的一代，我們暢想著美好，夢想著未來。我們有很多要說，很多要做。我們希望用炫彩紙筆，書寫出激情人生，描繪出美好明天。記錄我們那寶貴的青春年華。

　　五．活動目的：

　　當代大學生，是祖國的新生代。90后是也很特殊的一代，它既不同于前人之艱苦，有不同于后生之優越。他們真正的見證了，改革開放以來中國發展最快的時期。他們，也是最糾結的一代，他們承受著社會種種評論，依然邁著自己個性的步伐。他們也即將挑起社會的種種重擔。新時期的他們，對于事情，有著新的想法，特有的創意。此次征文比賽想要通過他們的筆，展現90一代的心聲與風采。本著“以人為本，張揚個性”的理念，面向南嶺校區所有學生，旨在創造一個平臺，讓參賽者自由表達內心的想法，無論是真實動人的情感，深刻的思考，辛辣的觀點，獨特的視角還是新奇的表達都是我們追求的。沒有矯揉造作，沒有牽強附會，沒有附于表面。這是我們的獨特思考，我們的激揚文字。

　　再者，我們想通過這次征文活動，收錄同學們原創的優秀文章和特有想法，編撰在機械學院即將出版的院刊《礪程》上，以讓更多的人欣賞個性美文，分享獨特思維。

策劃方案篇6

　　一：舞會目的：

　　為展現當代大學生的青春風采，豐富校園生活，迎接大一新會員，促進同學間的溝通交流，創業協會特舉辦此次活動，為大家帶來一個快樂難忘的夜晚

　　二：主辦單位：

　　XX學院大學生協會

　　三：舉辦地點：大學生活動中心(食堂三樓)

　　四：舉辦時間：20xx年11月8日晚

　　五：舞會對象：大學生創業協會全體會員及校內所有感興趣人員

　　六：活動主題：浪漫〃神奇之夜

　　七：舞會資料：此次舞會是全校性的大型舞會，舞會將以跳交際舞為主，有慢三慢四、快三快四、恰恰、兔子舞等多種同學們喜歡的舞種，舞會還穿插歌曲表演、游戲、抽獎等活動，并頒發紀念品。

　　八：活動準備：

　　(一)前期的宣傳工作：

　　1、制作3張宣傳海報。海報分別貼在宣傳欄，9號宿舍樓及11號宿舍樓處;

　　2、制作宣傳板報2塊，置于校內醒目地點;

　　3、2條宣傳橫幅掛在校園的交通要道;

　　4、請校園廣播站配合，距舞會舉行的還有一個星期時，在每次節目的開頭和結束時放一分鐘的舞曲，以次來營造氛圍，調動同學們的用心性;

　　5、在校園網上進行發布，讓全校師生了解并注意到創業協會這個活動。

　　(二)舞會前期準備工作：

　　1、學舞階段：安排人員教大家學習及練習;

　　2、由于化裝舞會面具有限，但是要到達預期效果，各會員應努力配合制作一些舞會用品;

　　3、安排舞會化妝人員在各班級傳教，做好化妝準備工作。

　　(三)相關人員的招募工作：

　　即日起在全校范圍內招募相關表演者(表演、伴奏樂隊，歌唱人員)

　　對于這些人員的招募狀況可在海報中注明，舞會結束后贈送小禮品，或和學生會聯系，給表演者加綜評分。以此提高同學的`參加熱情。

　　(四)宣傳詞稿：

　　在夜的激情與刺激中，在奇幻絢麗的燈光里，有夢一般的秀麗佳人，有穿梭往來的神秘女巫，駭客尼奧的身影如風掠過，孟斐斯迥異的眼神倏爾閃過，Trinity優雅的氣質在空氣里跳躍……

　　她是誰他帥嗎……閃爍的舞池，優美的舞曲，猙獰或古怪的面具后藏著的，也許是顆可愛的心一張俊俏的臉也許，她/他就是你心目中的……一切都從未知中開始，所有皆在神秘中展開……

　　九：入場要求：

　　1、入場時間：18：40～19：10

　　2、鼓勵攜帶舞伴前來。對于無舞伴者，每人在入場處抽取一張號碼紙條，以此入場。前50名入場的同學，可得到一個化裝面具(舞會開完收回)。

　　十：開場白：(19：10～19：30)

　　(一)主持人致開幕詞

　　(二)開場節目：街舞

　　(三)主持人發言：向贊助單位及社團聯其他部門致謝，宣布當天活動的相關事宜，即當晚的活動目的、資料等。

　　十一：活動流程：(19：30～22：30)

　　(一)尋找Partner。(19：30～19：40)

　　參加者手上有我們入場時特制的號碼卡片，能夠根據卡片上的數字找到他(她)，最先找到的三對為本環節的幸運之星，我們將每人發紀念品一份。

　　(二)開始第一環節的Partner舞會(19：40～20：10)

　　1、第一只舞選取旋律為輕快節奏的音樂，燈光較明亮，爭取盡快營造一個簡單快樂的氣氛，以便同學們融入到這個舞會當中。可安排一到兩名舞者領舞，掀起整場舞會的第一個小高潮，主要是一種熱身;

　　2、第二只舞，選取恰恰;

　　3、第三、四只舞是交際舞。選取較慢的音樂，燈光調暗，一是為了讓同學們得到短暫的休息，二是方便相互間的交流。

　　4、會員代表演唱2首歌曲(20：20～20：35)

　　(三)開始第二環節舞會(20：35～21：00)

　　主要選取快節奏的舞曲：包括兔子舞、恰恰等。播放音樂，大家一齊跳。可邀請在一旁觀看的所有人員一齊來，此時舞會的氣氛到達最高潮。

　　(四)校園歌手演唱歌曲2首(21：00~21：10)

　　(五)游戲時間(21：10～22：00，注：能夠邀請樂隊進行背景伴奏)

　　1、聞歌起舞：兩人一組，一人唱歌，另一人根據搭檔所唱資料進行表演。(對于搭檔的選取，主持人能夠讓先上來的人背對大家，并且描述他們心中完美的舞伴形象，根據游戲參與者描述的特征，大家幫忙尋找);

　　2、吹蠟燭：主持人提問題，參與者在回答問題的同時吹滅蠟燭

　　3、吃蛋糕：參與的Partner中由女生手拿蛋糕，男生蒙上眼睛原地轉五圈后走上前去吃蛋糕;(順便找與會人員中是否有當天過生日的，若有那真是~~)

　　4、踩氣球：主持人抽取3對Partner上臺，每人左右腳跟各系3個小氣球，在1分鐘內進行游戲，游戲結束后氣球剩余數目最多的一對獲勝。

　　(以上游戲參與者均有小禮品贈送)

　　十二：主持人發表總結性講話

　　十三：活動評獎：

　　由主持人宣布各個獎項花落誰家。如：最具表現力獎，最具感染力獎，舞會皇后等。獎項的評定可采取工作人員評選與現場推選相結合的方式，可模仿電視上的做法：緊張的背景音樂響起，然后將燈光打到獲獎人的身上。

　　十四：幸運觀眾抽獎：由獲獎者抽取幸運觀眾。

　　十五：舞會結束：可提議紳士的男生送女生回宿舍。

策劃方案篇7

　　一、活動背景：

　　隨著我國政治、經濟、文化的不斷發展，我國的城市化進程也在不斷的加快，為了響應國家號召，增援城市建設，越來越多的農村青壯年紛紛涌向城市，進而在農村產生了一群特殊的弱勢群體——留守兒童。少年時期是人性格形成和發展的重要時期，是人生的重要階段，此時期的兒童具有復雜的心理。同時，他們也容易受到社會不良現象的影響，非常需要父母的教育和引導。而由于種種原因，留守兒童的父母從他們很小就外出打工，長時期不與孩子接觸，加上祖父母的僵化教育和過分的溺愛，使許多孩子的身心健康受到了極大的影響。青少年兒童作為國家的希望應該受到重視，他們的身心健康是國家發展的重要保證，讓我們攜起手來，關注留守兒童，關愛他們的心理健康，為祖國未來的花朵現出我們的愛心。

　　為此西南大學生命科學學院特組織開展了這次“關愛農村留守兒童、共創祖國美好未來”的愛心實踐活動。

　　二、活動主題：

　　關愛農村留守兒童、共創祖國美好未來

　　三、活動目的：

　　1、關愛農村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助

　　2、號召社會各界關注農村留守兒童

　　3、向社會展示西南大學學生的優秀素質

　　4、為同學提供鍛煉機會

　　四、活動時間：

　　XX年12月5日

　　五、活動地點：

　　北部區天府鎮天府中學

　　六、主辦單位：

　　西南大學生命科學學院

　　承辦單位：生物學會

　　七、活動流程：

　　(一)前期工作

　　1、面向全院志愿者選拔出30名責任心強、有耐心、有愛心的志愿者，并統計好他們的基本信息交予天府中學，然后由天府中學做好“留守兒童—志愿者”一幫一配對工作。

　　2、請學院黨委副書記鄭莉佳老師給已選出的志愿者做培訓。

　　3、學會成員準備相關心理游戲及節目。

　　4、聯系心理咨詢的相關人員。

　　5、聯系學院關于設置助學金相關事宜。

　　6、在學校樟樹林及各大園區宣傳此次活動。

　　7、聯系學通社等相關媒體。

　　(二)活動開展(暫定于12月5日)

　　1、啟動儀式：啟動儀式上首先宣布成立心理咨詢熱線、助學金和手拉手活動。此后請天府中學相關老師講話，然后請上一屆志愿者和留守兒童代表交流心得體會，最后進行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時贈送禮品。

　　2、游戲環節：將30對志愿者和兒童的組合分為兩組，每組15對30人，分別同時進行相關心理游戲，以達到打開留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進感情，具體游戲內容和環節由生物學會設計和開展。

　　3、精品展示：在游戲環節的同時生物學會的其他成員在旁邊準備此環節所需物品及不知場地。主要展出生物學會的特色產品，即種子拼圖、葉脈書簽、動物標本等，同時派相關人員進行講解，也可現場演示制作葉脈書簽和種子拼圖的過程，提高他們學習生物的興趣。另外展出相關心理知識圖片，發放心理資料等。

　　4、現場心理咨詢：請相關心理咨詢人員到現場設置心理咨詢點，為留守兒童解決所遇到的心理問題。同時我們開通心理熱線，留守兒童也可電話咨詢我校學生工作處的心理工作人員。

　　5、深入交流：心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀校園、談心等，互相留下聯系方式，以便后面活動的開展。

　　6、結束：深入交流20分鐘后到指定地點集合，然后離開學校。

　　八、后續工作：

　　1、定期召開志愿者會議，收集留守兒童的相關信息，同時也強調志愿者的耐心和責任心，要求志愿者至少每月與留守兒童聯系一次。

　　2、定期向留守兒童做相關的心理培訓。

　　3、及時給志愿者做相關培訓。

　　3、召開學會會議，總結此次活動的不足之處，為后面的工作打下基矗

　　4、向相關媒體投送新聞稿件。

　　九、資金預算：

　　路費：400 水費：50*1.5=75 面包：50*1.5=75

　　資料：700(心理資料、圖片等) 橫幅：80*2=160

　　展板：75*2=150 禮物：500 其他：300

　　共計：2360

　　十、注意事項：

　　1、注意嚴格把關，選拔出優秀的志愿者。

　　2、加強志愿者的培訓和管理。

　　2、提前準備好各個環節的各種所需物品。

　　3、注意活動時間的把握和現場氣氛的調動。

　　4、注意聯系新聞媒體。

　　5、注意后續工作的開展。

策劃方案篇8

　　一、策劃背景與總體思路

　　8月底不僅大學新生準備入校在校學生也開始返校學習家長們也為學生們開始積極籌備讀書的種種生活用品。在此時進行有針對性的促銷活動必能引起廣大市民及媒體的關注增強企業的知名度和美譽度。

　　二、活動時間

　　8月23日—8月31日

　　三、活動主題

　　上學了開學了快來某某采購了

　　四、活動內容

　　1.買200減50開學實惠一減到底書包、文具各種學生用品全場優惠活動驚喜不斷

　　2.學生專場家居家紡區、箱包區、休閑運動區開設學生特惠專場期待您

　　3.同賀高考實惠某某活動期間憑國家統招高考錄取通知書在百貨類購物享受現價再8折優惠累計購物滿200元可享受抽獎活動。

　　獎項設置

　　一等獎現金1000元獎學金每日一名

　　二等獎報銷學生及一名家長的至學校報到火車票總價限700元每日兩名三等獎256G時尚MP3一部每日五名

　　四等獎時尚皮箱一個每日十名

　　紀念獎某某紀念高檔筆記本及鋼筆禮盒一套

　　4.整點再送

　　活動期間每日900——1000 1700——1800單件商品購物滿188元均加送鋼筆一支。

　　五、活動地點

　　兌獎地點一層共享空間

　　六、具體執行

　　一活動期間各樓層營業員操作注意事項活動期間各樓層營業員必須做到以下幾點

　　1、參加活動的品牌營業員必須宣傳活動規則。

　　2、不參加活動的品牌營業員必須在品牌所在柜位標示“本柜不參加活動”以免顧客與商場產生爭議。不參加活動的商品營業員開票時注明不參加以免顧客參加活動。

　　3、顧客在退換貨時工作人員注意顧客是否有參加活動。

　　4、參加活動品牌柜位的營業員注意POP等宣傳品的擺放。

　　5、提醒顧客先參加活動再開發票。

　　6、告訴消費者憑購物小票到活動點參加各項活動。

　　7、銷售單日期必須準確以免顧客因為小票日期開錯而不能參加活動。

　　二活動點工作人員要求

　　在商城一樓設置活動點每日活動點工作人員2名在活動期間負責每日獎品領取和登記工作。與保衛部聯系負責現場秩序維護。每一位工作人員自帶圓珠筆1支。工作人員對禮品共同負責出現差錯共同賠償。人員要求每日兩班每班2人保安1人

　　三促銷活動現場操作規范流程

　　1、顧客來到活動點工作人員致禮貌語“歡迎光臨”并熱情主動接待。

　　2、熱情主動接待每一位顧客做好宣傳工作。

　　3、登記活動情況對銷售憑證做參加記錄以免顧客重復參加。確保每件獎品的出入做到有單可查。

　　4、保證每日獎品數量充足。如遇存貨不足提前申請

　　5、顧客憑當日購物小票參加活動。工作人員在抽獎前檢查銷售單日期有無不參加記號。不參加活動的柜臺不允許參加。

　　6、工作人員登記參加活動消費者人的銷售單號碼兌獎后在銷售單上注明已參加并寫出獎品及數量。請消費者簽字。

　　四各部門需配合工作

　　各經營部 1 與商戶聯系不允許私自打折討價還價折扣直接降至最低點。

　　2 負責活動的直接操作

　　3 組織員工學習活動期間的退換貨方法。

　　4 每個區域不參加活動的柜臺要求少于3家

　　總經辦

　　1、安排活動期間的活動處的工作人員早班900——1400 下午班1400——1930 人員要求每日兩班每班2人保安1人

　　2、協助企劃部采購本次活動的獎品企劃部做好活動期間的宣傳廣告的發布POP書寫等工作。收銀組注意在整點活動時間段將電腦小票附加在顧客聯上方便獎品的發放。

　　五宣傳方式

　　1、戶外看板

　　2、電視廣告

　　3、報紙廣告

　　4、戶外拱門

　　5、DM報紙夾送

　　6、樓體及店外懸掛條幅若干5-10條

　　六、活動安排總體執行企劃部負責企劃部負責此次活動的整體組織、實施辦公室全力配合其它部門各司其職。

策劃方案篇9

　　大賽主題：樹立職業意識，規劃精彩人生。

　　大賽背景:你能從千軍萬馬中脫穎而出，你也能如愿以償的跨入夢寐以求的“象牙塔”，你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華……可為什么你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁？為什么你總是久久地徘徊在成功的門外？為什么你的才華找不到展示的舞臺？為什么你一次又一次的失去機會？為什么你年青的心靈總在經受一次又次的挫折……

　　調查顯示：在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃，學習動力不足，人生目標不明確，缺乏職業規劃，求職經驗和自信心不足的現象。同時也有一部分同學擁有自己的創意，卻沒有展示自我的平臺。在當今這個知識大爆炸、科學技術發展一日千里的時代，各行各業對人才素質的要求已越來越高。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質，有預見性地、科學地規劃自己的學習生涯和職業生涯，很難跟得上時代的步伐。

　　為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創業、擇業、就業能力。我們精心策劃了此次“規劃未來，成就夢想”

　　大賽目的：通過大學生職業規劃設計大賽的活動形式，宣傳中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見》（中辦發[XX]18號）精神，積極引導高校畢業生面向基層就業；傳播和普及職業規劃理念，幫助高校學生學習、掌握職業規劃的基本方法，樹立正確的成才觀和就業觀，促進畢業生就業工作。

　　主辦單位：院大學生就業與創業協會

　　協辦單位：各系學生會

　　大賽時間：

　　一、參賽對象：全體在校學生（可個人報名，也可由2—4人組隊參加）

　　二、競賽內容：

　　1、預賽：“職業生涯設計”方案評選。大賽要求選手在指導老師的指導下撰寫出“職業生涯設計”方案（方案必須包括確定個人志向、自我評估和職業生涯機會或前景評估、職業的選擇、確定職業生涯路線、設定職業生涯目標、制定個人行動計劃與措施等六個方面內容，方案標題自擬，要求具備可行性、適時性、適應性和持續性），并由老師評委評選出12名優秀方案參加決賽。

　　有關“職業生涯設計”方案包括六個部分：

　　1）確定個人志向：立志是人生的起跑點,反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響著一個人的奮斗目標及成就，志向是事業成功基本前提，沒有志向，事業的成功也就無從談起，所以，在進行生涯規劃時，首先要確立志向，這是制定職業生涯規劃的關鍵，也是生涯規劃最重要的一點。

　　2）自我評估和生涯機會評估：自我評估是對自己做全面分析，通過自我分析，認識自己、了解自己。只有認識了自己，才能對自己的職業作出正確選擇，才能選定適合自己發展的生涯路線，才能對自己的生涯目標作出最佳抉擇，因此，自我評估是生涯設計的重要步驟之一，通常包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商以及組織管理、協調、活動能力等。生涯機會的評估主要分析內外因素對自己生涯發展的影響，每一個人都處在一定的環境之中，離開了這個環境，便無法生存與成長，所以，要分析環境條件的特點、環境的發展變化情況、自己與環境的關系、自己在這個環境中的地位、環境對自己提出的要求以及環境對自己有利條件和不利條件等等。環境因素評估包括組織環境、政治環境、社會環境和經濟環境。

　　3）職業的選擇：通過自我評估、生涯機會的評估，認識自己、分析環境，在此基礎上對自己的職業做出選擇。

　　4）確定職業生涯路線：在職業選擇后，還須考慮向哪一路線發展。即是走行政管理路線，還是走專業技術路線，向業務方面發展等等。

　　5）設定職業生涯目標：生涯目標的設定，是職業生涯規劃的核心，它是在繼職業選擇、生涯路線選擇后，人生目標的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最佳性格、最大興趣、最有利的環境等條件為依據。通常目標分短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。短期目標又分日目標、周目標、年目標、中期目標一般為三至五年，長期目標一般為五至十年。

　　6）制定行動計劃與措施：在確定生涯目標后，行動便成了關鍵環節，這里所指行動是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，大工作方面，你計劃采取什么措施，來提高你的工作效率？在業務素質方面，你計劃如何提高你的業務能力？在潛能開發方面，采取什么措施開發你的潛能等，都要有具體的計劃與明確的措施。

　　參賽選手根據自身的特點和興趣愛好，規劃自己的職業生涯，并設計合理且可行的職業生涯發展方向，并圍繞自己將來想要從事的職業，提出可以完善自己，實現目標的有效途徑和具體方法后，由于影響生涯規劃的因素很多，在此狀況下，要使生涯規劃行之有效，就須不斷對生涯規劃進行評估與修訂，通過外部的環境分析和內在的素質分析，找出威脅實現職業目標的因素，并提出若干解決方案。

　　2、決賽：

　　1）2分鐘的個性自我介紹（或團隊介紹），形式可多樣

　　2）參賽選手進行3到5分鐘作品講解（自我陳述），選手講解可以不脫稿，主要是對“職業生涯設計方案”進行介紹，可自行決定是否邀請別人配合進行(模擬）

　　3）現場答辯，由評委進行現場評審，給出最后成績。

　　評分標準中，個性介紹10%，自由陳述15%，職業生涯設計書70%，現場答辯15%。另外評分參考指標包括五大指數，創意指數、精彩指數、影響指數、美譽度指數和人氣指數。

　　三、參賽作品評選規則

　　1)參賽選手根據自己的人才素質測評報告，結合自己的實際情況與社會需求，從專業、就業、職業等方面進行個人職業生涯規劃設計。

　　2)個人職業生涯規劃設計參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、筆名、性別、學校、班級、聯系電話、e-mail等相關信息。參賽作品要求內容完整、簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創意新穎，能充分體現個性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現當代青年人的職業新人形象。

　　3)以合適、合理、思想、真實、邏輯、創新、可行性為主要評選標準，淡化文學性和藝術性。

　　●特別提示：本次大賽參賽作品的評選將以近期目標規劃為評選重點，近期目標規劃指大學期間和畢業后五年的職業生涯規劃。

　　4）評分細則：

　　i預賽評分：

　　①.清晰性：是否正確準確了解個人特質,考慮目標、措施是否清晰、明確（5分）

　　②.變動性：設計是否適應社會發展變化目標或措施是否具有彈性緩沖性（5分）

　　③一致性：主要目標和分目標是否一致，目標和措施是否一致，個人目標和組織發展目標是否一致（5分）

　　④適應性：目標是否符合被個人個性、興趣特長和社會環境等相關因素，是否能對個人產生內在激勵作用（5分）

　　⑤適時性：目標時間和時序安排是否妥當，順序是否合理（5分）

　　⑥可評估性：設計是否具有明確時間限制或標準，能否隨時掌握求職的執行狀況，能否為設計的調整提供參考依據（5分）

　　⑦持續性：設計是否具有適應市場經濟發展的前景，擬定生涯設計的每個發展階段是否連貫全面地考慮到生涯發展的整個過程（5分）

　　⑧創新性：是否有獨到的見解，職業生涯選擇是否有時代氣息（5分）