[實用]小學三年級讀書筆記

　　讀完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的小學三年級讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級讀書筆記1

　　一、故事大意：海倫凱勒從小就比一般人還先學會講話、走路，但不幸的事情發生了，海倫突然發高燒，等高燒退后，海倫已經看不見又聽不到，連帶說話能力也喪失了，因此她開始會用手勢和動作來表達自己的意思，后來他們認識了沙利文老師，沙利文老師不僅改掉海倫的任性、頑固，也教她比手語、寫字……等，最后海倫成為國際知名的女學者。二、啟發或佳句補充：美麗的綠藤秘密的纏繞著海倫·凱勒溫馨的`家。海倫經常鼓勵大家要“點亮心中之光，勇敢向前行。”四、讀后心得：我覺得這本書真是百看不厭，因為海倫·凱勒的奮斗故事令我印象深刻……。如果海倫沒有目盲、沒有耳聾，或許就不會有海倫精采的奮斗故事，也沒有海倫凱勒這本書，更沒有那么多對她崇拜的人，到現在，海倫·凱勒的故事還回蕩在我心里。

小學三年級讀書筆記2

　　這本書寫的詩呈魚型的鋼造船艇，在深海處被人們認為是漂移的暗礁，最后法國人皮埃爾.阿龍納，一位博物學家，應邀赴美參加一項科學考察活動，這時，海上出現了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚。博物學家正準備返回法國時，卻接到美國海軍部的邀請，參與“把那個怪物從海洋中清除出去！”的活動。可是，怪物沒有被清除出去，博物學家和他的仆人康賽爾，包括魚叉手奈德蘭一起當了俘虜，過了幾天，他們受收到一封邀請函，邀請他們去森林散步，博物學家認為是自相矛盾，鸚鵡螺號的尼摩船長笑著回答他：是海底森林。他們穿了潛水服就出去了。過了幾天他們來到太平洋駛了4000里，又向印度洋出發，在印度洋尼摩訶阿龍納先生又做了一次海底旅行。他們沖破紅海、海底隧道、地中海，終于來到了南極點，在南極他們遇上大冰障，缺氧把他們折磨得不像樣了，最后他們在極其危險的情況下得救了，繼續向大西洋行駛，在大西洋血戰章魚，都馬上要犧牲了時，又一次得救了，章魚死了。在北冰洋剛開始沒生么事，可后來在那里產生了大風暴，這時，附近的漁民救了他，奈德蘭和康賽爾也沒事，這是一個神秘的、奇怪的、有趣的，對他們有益的結局。

　　這本書的'做家事儒勒.凡爾納，他這個法國科幻小說家，是現代科幻小說的重要奠基人。他寫過《折斷的麥稈》、《氣球上的五星期》、《卡爾巴阡的古堡》等等，其中《海底兩萬里》一炮打響，引起轟動，使他成了家喻戶曉的人物，可以稱是非常成功！

　　我在心中暗暗稱贊阿龍納先生，仆人康賽爾和魚叉手奈德蘭的勇敢、機智、聰明、最讓人羨慕的是他們那如夢般的機遇更讓我贊嘆不已。在他們的世界里，有驚險、有快樂、有悲傷、有無奈，他們憑著自己的聰明，逃了出來，最后把這件事公示與眾。這就是儒勒.凡爾納筆下的奇妙科幻小說！

小學三年級讀書筆記3

　　一天，我們和老師一起學習了《小狗兒與大畫家》這篇課文，我非常感動。小狗兒那不顧一切地救主人的行為，深深地打動了我。

　　文章寫了韓美林和小狗兒的兩個感人故事。他非常喜歡畫小動物。在他突發心臟病的危急時刻，小狗兒波比想盡一切辦法，救了他一命。而黑白花卷毛狗為了救韓美林慘遭毒打，最后被活活打死了。在四年后，他出版了一本名為《尚在人間》的畫冊，并以“患難小友”為封面，可以看出韓美林很重情義。

　　這篇課文，給我的.印象非常深刻。狗對主人那種忠誠，打動了我。在那么危機的時刻，旁邊一個人也沒有，只有波比在不顧一切地想辦法，來救美林。而美林一醒來，第一個想起的是波比，也可以看出美林重情義。人與動物是平等的，人對動物好，動物也會對人好。人類要愛護動物，不要再殺它們，吃它們了。我們要保護動物，給動物們生活的空間。因為動物在危急時刻也會幫助我們的。

　　我呼吁大家：保護動物，人人有責！保護動物就等于保護自己，所以，大家一起保護動物吧！

小學三年級讀書筆記4

　　《點心奶奶》(GrannyBakery)這本圖畫書，讓我知道不管是做料理的廚師，還是做面包的面包師傅，都是特別講究每個步驟及細節的，由于只要一個步驟少做或做錯的話，那么做出來的食物，就變成失敗品了！而且，做料理最重要的是“誠意”，若沒有誠意誠意的去做料理，盡管用了再多豐富的食材，吃的人也不覺得好吃。

　　我覺得書里的餅兒(Cookie)最仔細，雖然她ㄧ直把餅干給烤焦，但她卻從來沒有想要放棄，仍舊一次又一次的從錯誤中學習，吸取更多閱歷，讓烤出來的餅干一次比一次更好吃，最終最終做出了最美味的餅干！而奶奶(Granny)最厲害，她不僅有超群的'手藝，更有一顆對料理布滿熱忱及執著的心，也是她讓餅兒明白，吃的東西不僅要用“心”，還要加上“愛”！

　　我認為不只是做料理要專心，做其它任何事情也是一樣，只要秉持著正確的態度，不要半途而廢，許多事情都能勝利的！

小學三年級讀書筆記5

　　媽媽給我買了一本《昆蟲記》,我說這有什么好看的啊?可是看了幾頁之后,我愛不釋手了,它不是作家創造出來的世界，它不同于童話故事，它們是最基本的.事實!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。《昆蟲記》讀書筆記

小學三年級讀書筆記6

　　《點心奶奶》(GrannyBakery)這本圖畫書，讓我知道不管是做料理的廚師，還是做面包的面包師傅，都是非常講究每個步驟及細節的，因為只要一個步驟少做或做錯的話，那么做出來的食物，就變成失敗品了！而且，做料理最重要的是“誠意”，若沒有誠心誠意的去做料理，盡管用了再多豐富的食材，吃的人也不覺得好吃。我覺得書里的.餅兒(Cookie)最認真，雖然她ㄧ直把餅干給烤焦，但她卻從來沒有想要放棄，仍然一次又一次的從錯誤中學習，汲取更多經驗，讓烤出來的餅干一次比一次更好吃，最后終于做出了最美味的餅干！而奶奶(Granny)最厲害，她不僅有高超的手藝，更有一顆對料理充滿熱情及執著的心，也是她讓餅兒明白，最好吃的東西不僅要用“心”，還要加上“愛”！我認為不只是做料理要用心，做其它任何事情也是一樣，只要秉持著正確的態度，不要半途而廢，很多事情都能成功的！

小學三年級讀書筆記7

　　今天，我們學習了《手不釋卷》這一篇閱讀文，我很受啟發。

　　這篇短文主要寫了漢朝光武帝，吳王孫權，吳國大將三個人手不釋卷的故事。其中有兩處語句對我很有啟發。

　　一是孫權說“應當多讀些史書，兵書，才能把事情辦好。”的確，做什么事都需要知識、經驗，而獲得知識、經驗的最便捷的途徑就是讀書。

　　二是孫權批評呂蒙時說的.，“時間是靠人擠出來的。”這話一點也不假，雖然我們現在學習很忙碌，但是玩的時間，浪費的時間還是很多的。只要我們善于合理安排，讀書的時間肯定會有的。魯迅先生說過：“我哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的時間都用上了。”一代文豪尚且如此，更何況我們小學生呢。

　　有一次，我看到一個故事，一個少年為了玩游戲，把自己的時間都賣給了別人，到了老得走不動時，才后悔。

　　這個故事告訴我們，無論做什么事，都應該珍惜時間，爭分奪秒，不能磨磨蹭蹭。否則到時候后悔都來不及了。

小學三年級讀書筆記8

　　寒假里，我讀了一本書，名叫《天藍色的彼岸》。這本書講了一個世界上不可發生的事。小男孩哈里因車禍去了另一個世界，正等著去天藍色的彼岸，但他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學們，卻又不知如何傳達自己的心聲。直到他碰上已經過了千百歲的幽靈亞瑟，帶著哈里偷偷跑回人間，用自己的意念重新跟親人告別，表示歉意。

　　讀完這本書后我想：誰都弄不明白自己死后要干什么——就像人們不知道自己活著應該干什么一樣。哈里死后，不在感覺風吹在臉上，雨打在臉上，也許你活的時候根本沒在意這些東西，但是死后的'哈里卻深深地懷念那種感覺。死亡的真相，原是有巨大的力量可以震懾和控制我們，除非我們當它不存在，并且忽視和誤解它。而我讀完這本書，覺的死人與人之間最大的不同就是對待死亡的態度，如何對待死亡的命題，就決定了會如何懸著對待生命的方式有時候，人就像樹一樣。

小學三年級讀書筆記9

　　讀了《做事做到位》后，感覺到在充滿競爭的今天，如何做好工作，關鍵在于是否抓住了一個“透”字。也許太多的人，總不屑一顧事物的細節，太自信“天生我材必有用，千金散盡還復來”，殊不知，我們普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每個人能把自己工作中的每一件小事做好、做到位，就已經很不簡單了。

　　書中眾多的例子從正反兩面說明了小事能夠表現整體的完美，同樣也會影響和破壞整體的完美。很多小事，一個人能做，另外的人也能做，只是做出來的`效果不一樣，往往是一些細節上的功夫，決定著完成的質量。看不到細節，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。

　　而作為教師的我們，更應該強調做事做到位，給學生樹立榜樣，教育學生也應該做事做到位。

小學三年級讀書筆記10

　　對于廣大小學生們，寒假就應該是快樂而又充實的。希望我們提供的孔子讀書筆記，能切實的幫助大家做好寒假學習計劃，高效的完成寒假作業!

　　小學三年級的讀書筆記

　　《點心奶奶》(GrannyBakery)這本圖畫書，讓我知道不管是做料理的廚師，還是做面包的面包師傅，都是非常講究每個步驟及細節的，因為只要一個步驟少做或做錯的話，那么做出來的`食物，就變成失敗品了！而且，做料理最重要的是“誠意”，若沒有誠心誠意的去做料理，盡管用了再多豐富的食材，吃的人也不覺得好吃。

　　我覺得書里的餅兒(Cookie)最認真，雖然她ㄧ直把餅干給烤焦，但她卻從來沒有想要放棄，仍然一次又一次的從錯誤中學習，汲取更多經驗，讓烤出來的餅干一次比一次更好吃，最后終于做出了最美味的餅干！而奶奶(Granny)最厲害，她不僅有高超的手藝，更有一顆對料理充滿熱情及執著的心，也是她讓餅兒明白，最好吃的東西不僅要用“心”，還要加上“愛”！

　　我認為不只是做料理要用心，做其它任何事情也是一樣，只要秉持著正確的態度，不要半途而廢，很多事情都能成功的！

小學三年級讀書筆記11

　　聽到這個題目，你一定很驚訝吧：為什么題目叫“小狼”呢？難不成她家養了一匹小狼？不會吧！如果你的想法和我所描述的差不多，那你就大錯特錯了。我之所以把題目命名為“小狼”是因為我看到一本全國著名的青少年叢書，名為《小狼小狼》。

　　本叢書的作者是著名寫作家：姜茂！姜茂大師在這本從書中生動具體的的描寫了小狼的天真，活潑，善良的本性。他讓我們了解了狼也是有良心有善良的一面的。我曾聽人說狼曾經把人類的棄嬰撫養成人。本來我是一點兒也不相信，但是看過這本叢書后，我信了。

　　這本書寫了作者在蒙古額侖草原長期地與狼共舞，曾與心愛的小狼結下同甘共苦，生死相依之情。在書中，狼的'善良，狼的獨立自主，狼的強悍倔強以及狼堅不可摧的團結精神深深地打動了我們所有讀者與作者。我想：這本書只要是有良心的人讀了，即使他再堅強，也會被書中這匹既善良又可憐的小狼所感動。

　　作者是帶著內疚的心理寫下的這本書，而可憐，可愛的小狼永遠活在人們的心中！

小學三年級讀書筆記12

　　故事主角愛迪生在小時候大家都叫他小亞爾。愛迪生從小就有奇怪心，喜愛問一些驚奇的問題，有一次他想討論火為什么會燃燒？竟引起大火差點把房子給燒了。愛迪生在入學三個月后，教師也由于不勝其擾，認為他是低能兒童而把他退學，因此愛迪生的母親親自訓練他讀書。愛迪生很有獨立的精神，十三歲去打工賺錢購置化學器材回來做試驗。愛迪生的一生中，創造了很多東西，也創造出照亮世界的電燈泡，愛迪生在八十歲的時候在格雷蒙特家中去世，享年八十四歲。

　　心得感想：

　　把愛迪生的生平寫的.多彩多姿，把這本書編成漫畫，人物還畫成Q版型，內容表達不但不無聊，還附上注音，不管大朋友、小朋友看了都會覺得很好玩。其中我最觀賞愛迪生的獨立自主精神！他十三歲就自己打工賺錢。

　　另外我很佩服愛迪生永不放棄的求知態度，在試驗的過程中，遇到不懂的問題或試驗失敗，愛迪生肯定會追根究底，絕不灰心，這點讓我佩服不已！愛迪生曾說過：“創造是要一分天份，再加九十九分的努力。”沒有愛迪生的創造，就沒有電燈的使用。沒有愛迪生永不放棄的精神，全人類就沒有光明的將來。

小學三年級讀書筆記13

　　這本書我百看不厭，只要誰一提到它，我就能講出一大堆關于《西游記》的故事。

　　《西游記》是一本神話故事小說。雖然這在不復存在，可這本書卻深深吸引著我。書中每個人物都是栩栩如生的：觀音菩薩、如來佛祖、孫悟空、豬八戒、沙和尚……其中最最讓我喜歡的人物就是神通廣大的孫悟空，因為他敢做敢當，敢愛敢恨。

　　其中有許許多多故事讓我喜歡，可最讓我喜歡的就是大結局如來賜真經。內容是孫悟空他們曉行夜宿，來到了靈山，靈山下的童子見天色已晚，讓他們先住下明天再趕路。第二天，他們走了半天終于來到通天河的下游，如來變成一個船夫來接師徒一行人，他們一上岸船夫就消失的`無影無蹤，后來傳給他們無字經，師徒一肚是氣。原來他們九九八十一難，只經歷九九八十難還有一難，真經才會現字……

　　書中有很多故事我沒講到？大鬧天宮、三打白骨精、智斗二郎神……他們那精彩打斗場面卻讓我們身臨其境，只要我們翻開它里面的一切都會讓我們著迷。

　　我也建議你們也看一看，這么經典的作品里面每一個故事都有也深刻的道理，耐人尋味。

小學三年級讀書筆記14

　　從前有一個齊宣王，他特別喜歡聽別人吹竽，而且，還喜歡聽合奏。南郭先生本來不會吹竽，但他也混到樂隊里頭裝模作樣地吹。齊宣王去世了，他的兒子當了國王，他也喜歡聽吹竽，但他喜歡聽一個一個地吹。南郭先生知道了，只好背著自己的東西走了。

　　這個故事告訴我們：做一個人，應該做一個誠實的人，不會就是不會，不會應該虛心學習，不能裝會，不懂就要去問。其實，有時候我看到我不認識的字，我就只說半邊字，別人都笑話我。讀了這個故事后，我覺得我就像南郭先生一樣，濫竽充數。我決定要改正這個錯誤，不會我就問爸爸媽媽，或者我查字典，這樣，我認識的.字就會越來越多，再也不會有人笑話我了，我們更不能學南郭先生濫竽充數，應該踏踏實實地學習，將來才能做一個對社會有用的人。

小學三年級讀書筆記15

　　我與同桌共同閱讀了《孔融讓梨》這篇文章，這個故事是寫的是古時候一位四歲的小朋友叫孔融，小小年紀的他就明白先禮讓別人，這種有禮貌的精神是值得此刻的孩子去學習的。我信任這么小的孔融能夠明白付出、明白禮讓的人長大必需也會有很好的'成就。俗話說的好，想要得到什么先要去付出什么。愛出者愛返，福往者福來，可能就是這個道理吧……只有付出才有收獲。這天孔融讓出的或許是只是一個梨，而他日后得到的或許是屬于他的整片天空。讀完這篇文章，悅悅給對我說，我也要像孔融一樣，把好的讓給爸爸媽媽先吃。可能7歲的她還不了解孔融讓梨的真諦，但是，透過我細細的講解，她好像更能了解孔融讓梨的真正含義。讀文章不僅僅能夠讓孩子在詞匯增加更豐富的學問，還能提高孩子的理解潛力和做人的一些道理，在以后我會更專心的輔導孩子學習課外學問，期望她在學習的道路上能夠更上一層樓。

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